职教中心工作计划6篇

第一篇:职教中心教科室工作计划

为了迎接全国职业教育发展的新形势，在我校当前的状况下如何办好具有我们县特色的中等职业教育，为更好的服务经济发展，作为学校的教科研部门具体做什么事。三个方面：其一加强教师的现代职教体系学习。其二严格与市教科院、县教研室的教研活动相关联，做好本校的教研工作。其三加强与本省或外省发展好的职业学校联系，相互学习、探求真金。其四加强教师的常规业务检查，制定细则、大家讨论、形成规章。制定如下工作计划及进度。

二月份

1．组织老师们深入学习现代职教体系。

2．和教务处联系组织对口高考班级的任课老师学习省2014年度对口高考改革文件。

3．组织各专业团队根据本工作计划制定本专业团队工作计划，检查各任课教师的教学计划、教学进度的制定情况（2．21星期五前交教研组长检查，检查结果上报教科室存档）。

4．落实教师公开课、示范课、学术报告等活动的申报。

三月份

1．切实开展各种教研活动（公开课、示范课、学术报告等）（在5、6、7、8四周中完成教研活动）。

2．邀请相关学校已完成“精品课程”或“课题”的负责人到我校做学术报告。

3．邀请我校已申报通过的“精品课程”或“课题”相关人员会议。

四月份

1．组织职教中心教师论文、课件等比赛。

2．期中教学常规抽查（每组抽3名老师，由教研组长检查，检查结果报教科室）。

五月份

1．各专业团队（教研组）举行学校性的活动（在12、13、14、15四周中任一周准备一次校级活动）。

2．和实训办组织部分骨干教师探讨专业教学经验。

六月份

1．期末教学常规检查。

2．与各专业团队组长座谈如何改进教研工作。

3．各专业团队组长上交本学期各专业团队的活动记录及评比。

4．期末教学常规检查。

第二篇:职教中心家长学校工作计划

一、健全"家长学校"的管理，做到四个落实。

1．组织落实。校长担任家长学校校长；政教处主任担任家长学校副校长，协助校长搞好家长学校建设和管理；教导主任担任家长学校教务处主任，制定教学计划、安排授课教师及班主任、建立学员档案、撰写教学总结；建立校务委员会，聘请六名家长代表为本届"家长学校"的校务委员，同时安排五名校方代表参加，一起研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨如何来办好本届"家长学校"。家长委员们应该密切联系本校、本班的家长，及时反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。

2．时间落实。"家长学校"的学习时间是从高一年级上学期开始到高二年级下学期结束。每学期举办1－2次。每次课后，都安排班主任及任课老师与家长们见面，相互交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3．教员落实。聘请教育、教学经验丰富，并热心钻研教育科学的干部和教师担任家长学校教师，保证师资质量。而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结、充实提炼。

4．学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可根据实际情况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。

二、进行系列家庭教育。

1．制订教学计划，做到有序实施。

2．按计划要求，参照市学生《家长学校教材》，结合本校的实际情况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论知识外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。

三、开展丰富多采的活动。

1．聘请有丰富家教经验、并热心于家教研究的家长来校讲述如何重视家庭教育，运用科学的方法教育子女的经验。

2．开展咨询服务。对家长提出的家庭教育实践中遇到的疑难问题，给予解答，或共同研讨。

3．组织家长学习有关心理学的知识,采取集体讲座与自学辅导材料相结合的方法,提高家教水平。

4．评选优秀学员。以出席听讲次数和测试成绩为依据，参照子女德、智、体、美、劳多方面的表现，评选出"三好家长"，由学校颁发证书，寄发家长学员单位并建议单位给予适当的奖励，同时将"三好家长名单在校内张榜公布，并及时把评选情况向县妇联、教育局、关工委上报。

5．组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。例如，征文比赛、文娱活动等。

第三篇:职教中心支部工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想不指导，深入学习和贯彻党的十八大，十八届四中全会精神，落实科学发展观。坚持育人为本，德育为先，服务于改革，服务于教学，服务于稳定，以促进学校和谐发展。

二、主要工作

1、坚持每月1次的学习制度，以党的理论知识作为学习主题，并紧密贴近教育改革。同时，认真学习腐倡廉建设的重要会议精神和重要文件。克服形式主义，把学习成效转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为增强党性修养，提高思想觉悟的自觉行动。

2、每个党员要切实做好学习表率，提倡理论联系实际，每年要上交支部不少于1篇有价值的心得体会。

3、加强对党员和要求入党积极分子的党课教育，特别是把新形势下的爱岗敬业作为党课教育的重要内容。

4、继续开展好“内强素质，外树形象”师德教育活动，大力宣传师德标兵的选进事迹，充分发挥其模范带头作用。

5、发挥校工会，团委、关工委在德育工作中的作用。指导其开展形式多样的校园文化活动，寓教于乐，丰富教职工业余生活。

6、继续完善党内廉政建设责任制，做好党员自律和社会监督工作，做到党员同志不搞违规家教，不乱订教辅资料，不从事迷信活动，崇尚科学，传播文明。

7、继续稳定地开展校务公开工作，充分发挥工会作用，使校务公开真正做到公开，透明及时使广大教师在热点问题上有共识。

8、加强对工会，团委的领导，定期听取汇报，发挥工会团委在为校工作中的作用。

第四篇:职教中心工会工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，用科学发展观统领工会工作全局，根据县教育工会2014年工作思路，结合我校实际，坚持以人为本，以加强学校民主政治建设，维护教职工合法权益，促进校园和谐为重点，为学校发展，办人民满意职教作出新贡献。

二、工作任务

（一）以教代会为抓手，积极推动学校民主政治建设。

（二）进一步搞好校务公开工作，使校务公开真正做到公开、透明、时效。

（三）突出重点，督查教代会提案落实。

（四）进一步加强各种形式的困难帮扶机制建设。

（五）推进教师健康工作，关注教职工的身心健康。

（六）继续开展教学基本功大赛，提高教师执教水平和业务素质。

（七）大力加强工会组织建设，不断推进工会组织群众化、民主化、规范化建设。

（八）重视加强对女工委工作的指导，充分发挥女教工在教育教学工作中“半边天”作用。

（九）加强师德建设，发挥“师德标兵”的榜样力量。

（十）搞好各种文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

第五篇:职教中心综治工作计划

一、指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大全会精神，从讲政治、保稳定、创和谐、促发展的高度，扎扎实实做好学校安全、综治的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安和谐校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生，使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，争办人民满意的学校。

二、工作要点

1．认真学习贯彻各级政府和教育主管部门关于社会治安综合治理的文件精神，更好地落实责任，增强安全意识，完善责任体系。进一步加大学校综治工作的宣传力度，丰富学校安全教育形式，提高广大师生员工的责任意识、忧患意识和安全防范意识。

2．加强落实学校经常性的安全工作检查和专题安全检查，及时进行整改，努力消除学校各种安全隐患。在灾害性天气来临之前做好安全防范措施，落实专门值班人员，事后组织专门检查，排除安全隐患。

3．努力做好安全、综治的“人防”与“技防”相结合工作，落实各种防范措施，增加安全监测设施的投入，确保校园的财产安全。

4．继续认真扎实地抓好学校集体外出及活动的安全工作，活动前有计划，有安全防范措施，有应急预案，活动后及时进行总结，保证集体外出和各种活动的安全。

5．进一步加强和规范门卫管理，认真落实全封闭管理制度，严把校园出入的第一道关，严防外来侵入事件的发生。加大行政和教师值班制度督查力度，落实责任，严格学校安全管理。

6．加强对住校生的管理，杜绝各类严重违纪事件在宿舍内发生。

7．认真配合有关部门做好校园周边环境整治工作，保证学校正常的教育教学秩序和安全。

8．做好学生的心理健康教育和保健知识教育，进一步完善突发事件的紧急处置预案，积极开展各种演练活动，提高师生自救自护能力。

9．重视传染性疾病的防治与管理，加强疾病防治知识的宣传教育，做好重点传染病的监测，严格落实学校晨检制度，控制流行性疾病在学校内大规模流行和传播。

10．加强学校交通安全管理与教育，邀请交警和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座，并做到常规化，有效增强学生的交通安全意识。

11．加强对学生进行法制教育，邀请法制副校长和相关人员来校为学生进行法律知识讲座，提高学生的法律意识，增强自我保护能力，重点是加强对学生进行网络安全教育和禁毒禁赌教育。

12．重视学生游泳安全教育，防止溺水事件的发生。

13．加强学校消防安全管理，经常加以检查，保证设备完好，能够正常使用，发挥作用。

14．重视学校食堂的食品安全卫生，加强软硬件建设，提高学校食堂食品安全卫生信誉度，保证师生身体健康。

三、工作安排

二、三月份：

1．学校开学初安全工作自查及整改

2．学校食品卫生专项检查

3．卫生知识讲座（春季传染病知识）

4．学校安全教育宣传月活动（消防、用电、交通安全等）

5．教师学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规

6．学校安全检查（每月一次）

7．消防安全教育，紧急疏散演练

8．修订完善学校各部门安全管理制度，完善安全责任追究制度

9．学生心理健康讲座

四、五月份：

1．法制教育讲座

2．交通安全讲座

3．学校安全宣传周活动

4．学校安全检查（每月一次）

六、七、八月份：

1．总结上半年学校安全工作

2．学校安全工作档案、台账归类，检查

3．学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作

4．学校校舍、安全设施。

5．暑期安全教育（致学生家长一封信）

九月份：

1．学校开学初安全隐患排查

2．交通安全知识教育

3．禁毒禁赌教育

十、十一月份：

1、学生法制教育

2、学生校外活动情况调查，开展针对性安全教育

3、学校安全检查

4、学校安全事故应急演练

5、卫生知识讲座（冬季疾病知识）

十二月、2013年一月份：

1、治安安全单位考核检查（平安和谐校园创建检查）

2、做好学校2013年学校安全、综治总结工作

3、做好寒假安全教育工作（致学生家长一封信）

4、学校安全检查

5、学校安全工作档案、台账归类，归档

第六篇:心理咨询室工作计划

目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学习成绩的偏低因而在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的心理咨询工作计划。

一、指导思想

我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以面向全体老师和学生，提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

二、工作思路

1．根据新形势下，学生身心发展特点，树立“大心理教育观”，坚持全员心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向学生、面向教师、面向家长，扎实、有效地开展学校特色心理健康教育，培养学生的积极心理品质，让学生健康、快乐、成功地学习生活。每月第一周心理健康班会课工作要做细与做实。

2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。

3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训，形成学校心理教育的特色。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

三、具体工作

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。同时克服等学生上门的固定思维，心理老师应主动深入所在年级组，与所在年级的班主任积极交流，了解各班需要帮助学生的情况，能主动邀请学生交流辅导，协助班主任对学生进行的心理健康教育。

每周一到周五咨询室必须有咨询老师值班，每天咨询室开放1小时，加强值班考勤制。开放时间为：下午16：00到17：00。

心理咨询的主要方式有：1、个别咨询；2、电话咨询；3、书信咨询。

2.加强每月第一周的心理班会活动课

每月第一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。认真制定心理班会授课内容计划，做到有目标、有内容、易操作、有实效。

3．针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。（1）针对各年级学生特点开展心理教育。（2）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。（3）利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。

4．积极做好各年级学生心理健康档案工作

针对各年级学生，积极作好更新与补充血生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

5．营造积极、健康的心理健康教育环境

加大心理健康教育的宣传力度，积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。