水利水电专业范文10篇

经过多年实际水利水电专业技术工作，使我对做好专业技术工作也有了自己的一点思考，值此工作总结之际与大家作一探讨：

（一）首先，我想作为一个专业技术人员，说到底我们还是一个知识分子，“独立之精神，自由之思想，社会之良心”应该成为我们专业技术人员共同追求的学术精神与价值取向。我们应树立“服务社会，创造价值”理念，通过自己专业技术立身社会、服务社会、回报社会，创造属于自己的社会价值。同时也要有“技术良心”，在进行工程设计方案选择上要兼顾各方利益，不能置各方利益于不顾只考虑自身工程的经济利益，应更多的考虑社会各方利益的平衡，这样考虑的方案才是现实可行的技术方案。

（二）专业技术人员要有“求实、负责”的态度，在保证工程安全的前提下，对于工程规模要进行多方案比较，尽量优化方案为国家和业主节省工程投资，不能一味保守，这也是一个负责任的优秀专业技术人员核心所在。在学习上要有积极钻研精神，首先要培养对专业技术的学习兴趣，热爱自己的专业；其次要有肯吃苦、肯积极钻研的精神，要用心做人、用心做事、用心钻研技术，这样自身专业技术水平才能尽快的提高。

（三）专业技术人员要有换位思考能力，在设计方案选用上要站在全局的高度来综合考虑问题，要看清方案的关键问题所在，不要拘泥于局部情况而钻“技术牛角尖”，为领导当好参谋。

（四）专业技术人员在学习上要走理论与实践相结合的道路，不能做纯粹的“理论家”或是“经验主义者”，要站在理论的高度把握工程全局设计，但具体设计要考虑符合工程实际情况，平时要带着问题走下去，多观察、多思考，虚心向有经验的基层管理人员和施工技术人员多交流学习，多同有关机电设备厂家沟通联系，了解最新的机电设备技术进展情况，并经常阅读有关水利水电技术刊物，专业技术学习上坚持与时俱进。

（五）专业技术人员在学习上要立足于本专业，在钻研好本专业的基础上，再积极钻研相近专业技术、了解相关专业技术，努力提高自身的综合技术水平，发展多方面的工程设计能力，做一个优秀的项目设计经理。

一、水利水电专业毕业设计质量面临的困难和问题

（一）专业设置历史短，社会认可度与可利用资源有限

高等农业院校设置工程类工科专业，其办学历史相对较短。湖南农业大学水利学科类专业是1999年经湖南省教育委员批准设置，同年开始招收农业水利工程本科专业，并在2003年调整为水利水电工程专业，连续招生仅11年历史。虽然用人单位对我校培养的水利水电工程专业本科生质量逐步获得了认可，但是水利行业对我校水利专业建设的直接支持仍然有限，校企合作项目不多。

（二）高校连年扩招，师生比例过大

随着我国高等教育的发展，1999年以来，高校招收人数迅速增加，高校师资队伍建设相对滞后的矛盾日益突出。一方面，专业师生比例严重失调，一个教师指导的学生过多，导致精力投入不足，指导上难免顾此失彼；另一方面，教师面临着晋升压力，在完成繁重的教学任务情况下同时还承担大量的科研任务。加上学生进行毕业设计的时间相对集中，导致老师在毕业设计环节上投入的时间、精力也有限，这直接影响毕业设计的质量。

（三）指导教师工程实践缺乏，业务素质有待提高

一、弹性力学教学改进措施

1.设置合理的课程时间和课程性质。

对于水利水电工程专业，弹性力学设置为选修课程，很多学生为了完成学分才选择学习该课程内容，他们多以不挂科为目标，不重视这门课程的学习。加之弹性力学本身与材料力学、结构力学、理论力学等课程联系紧密，涉及内容较广，要求学习者需有较强的数学知识，在数学方程的推演和结合其它力学知识进行教学时，往往需要大量的学时。但由于弹性力学是选修课程，学时变为32，使得课时严重不足。对本专业而言，高等数学开课在第1、2学期，材料力学开课在第3学期，结构力学开课在第4学期，弹性力学开课在第5学期。由于弹性力学课程的大部分内容均以高等数学为基础，课程中的偏微分方程更是教学核心，而高等数学与弹性力学的开课学期间隔较大，不利于学生将已学到的高等数学知识运用到弹性力学中，进而影响弹性力学的教学效果。材料力学、结构力学与弹性力学属于相互补充的力学专业基本课程，将弹性力学置于前两者之后开设，教学过程中，需要花大量的时间来复习力学基本课程的知识，在有限的学时内难以达到良好的教学效果。若将它和这些课程设置在同一学期或者同一学年，这样除了能促进课程间的相互理解，更可能达到理想的教学效果。此外，弹性力学是水利水电专业的其它必修课程的理论基础，比如对《水电站建筑物》明管进行应力分析时，截面上应力状态与弹性力学中微分体的应力状态基本一致;与《水工建筑物》中对坝体的受力状态分析相似等。为此，对于本专业来说，将弹性力学由选修课程改为必修课程，适当增加学时，可能是解决教学内容多与学时量少矛盾的有效方法，同时还可以使学生有足够的时间理解和掌握所学知识，并提高他们的重视程度。

2.采用有效的教学方式。

目前，高校的教学方法大多采用多媒体教学，对于某些学科来说，在教学中用视频、图片等方式向学生传授知识非常合适，比如水利水电工程专业的《水工建筑物》、《水利水电工程施工》等课程，学生学习积极性颇高。但对于弹性力学这门课程，由于涉及到较多数学方程，其复杂性、理论性、逻辑性较强，如果推导过程全部用幻灯片播放，不能像板书那样留给学生更多的时间去思考和消化，这就要求学生课前预习和课后加强复习才能更好跟上教学的进度。对于学习主动的学生来说没有太大问题，但对于被动学习的学生来说，其掌握程度较低，教学效果并不是很理想，因而全部采用多媒体方式进行教学不是很适宜。而全部采用板书的教学方式，在有限的学时内将难以完成教学任务，其教学效率低。因此，在教学中，教师需要结合多媒体教学与板书教学两种方法来教学。对某些复杂的公式或表达式采用幻灯片播放的多媒体教学方法;在公式推导的重要步骤，例题的讲解采用板书方式授课，这有助于学生的理解和掌握，可获得较好的教学效果。

3.选择合适的考试形式和成绩评定方式。

摘要：为了促进我国水利水电工程专业建设与教学改革，培养高素质专业人才，文章以河北农业大学渤海校区为例，通过分析水利水电工程专业实际教学中存在的问题，从教学改革和实践改革两个方面探讨了应用型本科院校水利水电工程专业教学改革的具体措施。

关键词：应用型本科院校；水利水电工程；教学改革

河北农业大学渤海校区坐落于渤海新区黄骅新城中心地带的科教园区，距离黄骅港综合大港40公里。2011年以来，河北沿海地区发展成为国家重点发展区，省委、省政府将渤海新区列为举全省之力打造的河北省及“两环（环渤海、环京津）”地区新的经济增长极和隆起带。笔者基于河北农业大学渤海校区地域优势，针对河北农业大学渤海校区水利水电工程专业教学中存在的实际问题，从教学和实践两方面入手，初步探讨其改革措施。

一、应用型本科院校水利水电工程专业教学改革措施

（一）加强师资队伍建设

2011年河北农业大学渤海校区首次招生，然而，截至目前为止，河北农业大学渤海校区引进教师数量有限，大部分为毕业两年或者刚进入社会的硕士研究生，教师队伍普遍年轻化。一方面，年轻教师接触实际工程项目较少，擅长理论性研究，对教学中存在的施工技术性问题认知不足；另一方面，年轻教师大部分时间用于备课温课，对于专业前沿问题研究甚少，甚至没有了解的途径。针对河北农业大学渤海校区师资队伍的现状，考虑从下面几个方面加强师资队伍建设。1.完善招聘制度，拓展师资来源，优化学缘结构。严格把关高校教师招聘，首先，高校教师应具有较高的学位水平，选择录用重点大学相关专业的毕业生。其次，教师要有一定的学术研究经历，具有丰富的科研成果，以表明其能够胜任当前的教育、科研工作。另外，除了具有高学历，教师还需要具备强烈的责任感、事业心，拥有良好的品德及多方面的才能。学缘结构是指一所高校教师队伍中，本校毕业生与非本校毕业生之间的比例。在教师聘用时防止“近亲繁殖”，因为这样会阻碍新鲜血液的注入，长期发展下去会导致“一言堂”和“学霸”的产生[1]；另外，引进教师时也不要过分依赖应届毕业生的师资渠道，因为新教师需要经历漫长的成长过程才能成为合格的教师。因此，可考虑招聘有实际工作经验的专家型教师，优化教师队伍的结构。2.对新教师实施一年试用期制度。从新教师聘任之日起一年内对其综合素质进行考察。对新任教师的教学能力、综合素质、学术研究水平进行评估，合格者与高校签订长期任职合同，不合格者责令按期整改，再次考核不合格者予以解聘。3.适度增加教师数量，优化学生比例。目前高校招生人数不断增加，若不增加教师，势必会出现教师教学任务繁重，压力过大等问题，会拖垮教学质量，降低科研水平。因此，要根据招生人数，合理增加教师数量，优化学生比例，保证教学质量。4.完善教师培训制度，实施青年教师导师制。政府、学校要为教师提供灵活多样、丰富多彩的培训机会。对于河北农业大学渤海校区来说，可有效借用本部的师资力量，采用导师制度，即年轻教师在本部寻求指导教师，基于双方互相选择的原则，年轻教师帮助老教师分担一部分课题项目，在学习和沟通交流的过程中提高个人的教研能力。

一、专业的优势与不足

自专业设置以来，领导曾多次外出调研，组织省内专家对专业的优势、特色与不足进行评估和总结。主要有以下两方面：（1）本专业是吉林省为数不多的水利类专业之一，目前我省只有长春工程学院开设，每年毕业生仅150人，这个专业的毕业生在吉林省供不应求。（2）本专业的主要不足：实习经费存在明显的不足，校外实习场地基本缺乏，实验设备不到位，导致部分课程实验以计算或设计代替，致使实习内容以及时间大打折扣，缺乏综合的实训项目，从而严重的影响了学生的实践动手能力和创新创业能力的提高。

二、专业的发展机遇

挑战与总是机遇并存，新办的水利水电工程专业的发展适逢建专业以来最好的机遇，主要表现在以下两方面：（1）为了配合我省提出“粮食增产百亿斤”计划，我省计划在全省开展六项水利重点工程：中部城市松花江调水工程、哈达山水利枢纽“、引嫩入白”工程、老龙口水利枢纽、大安灌区、四湖沟水利枢纽工程，从而对水利人才的需求大增。（2）我院于2011年顺利通过本科教学水平评估，学校增大了对各专业尤其是水利水电工程专业实验室的建设投入力度。

三、教学和实践的改革

只有认清了专业的优势、特色与不足，才能在人才培养模式、课程教学体系建设、实践教学体系、师资队伍建设各个方面做一些有益的尝试，从而力争将水利水电工程专业上新台阶、新水平。

本人出生于农村，深深体会到一个农村学子的艰辛，造就了我自强，自立，诚实乐观，勇于进取的品质。本人勤俭朴实，时间观念强，工作上认真，细心，谨慎，具有很强的事业心和责任心，具有一定的策划和管理能力。平时，不娇不燥，虚心学习，注重理论联系实际不断的听高自己的专业水平和工作能力。

1、勤奋好学，踏实肯干，有一定的交际能力，较强的责任心及团队合作能力，适应能力强，接受新事物新知识比较快，具备一定的发展潜力，良好的沟通能力和团队协作精神。

2、具有较为出色的创新意识、良好的自我管理及学习能力。

3、综合素质过硬，勤奋热忱，具有一定的基层领导、组织、协调能力和开拓精神，热衷于从事水利、电力，建筑等相关专业。

4、粗犷而不粗糙，果断而不武断。

在校期间对所学专业都十分感兴趣并取得了很好的成绩，希望能从事本专业及与相关专业的工作，具有吃苦耐劳的精神及良好的团队合作精神，动手能力强，对今后的工作及面临的竞争与挑战充满了信心，坚信自己在今后的工作岗位上充分发挥自己的特长，取得良好的成绩。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合，刚出校门的我渴望得到一个用武之地。

凡中华人民共和国公民，遵循国家法律、法规，遵循作业道德，并具有相应专业教育和作业实践条件者，均可申请参与注册土木工程师(水利水电工程)资格考试。并具有下列条件之一的,可申请参与根底考试:

1、获得本专业(指水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、水土保持与荒漠化防治专业,详见附表1,下同)或附近专业(指港口航道与海岸工程、土木工程、勘查技术与工程等专业,详见附表1,下同)大学本科及以上学历或学位。

2、获得本专业或附近专业大学专科学历,累计从事水利水电工程勘测、规划作业满1年。

3、获得其他工科专业大学本科及以上学历或学位,累计从事水利水电工程勘测、规划作业满1年。

根底考试合格,并具有下列条件之一的,可申请参与专业考试:

1、获得本专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘测、规划作业满2年;或获得附近专业博士学位后,累计从事水利水电工程勘测、规划作业满3年。

1引言

水利水电工程造价管理专业是培养具有良好的职业道德，掌握本专业必备的水利工程理论知识，具有工程概预算的编制、工程量清单编制、施工投标文件的编制、施工成本分析、工程计量与支付等能力的高端技术技能型人才。随着社会经济进步和水资源的需求日益增加，我国2011年中央一号文件聚焦水利，2011年7月国家专门召开水利专题工作会议，确定了水利建设的目标：“力争通过5年到10年努力，从根本上扭转水利建设明显滞后的局面。到2020年，基本建成防洪抗旱减灾体系，重点城市和防洪保护区防洪能力明显提高，抗旱能力显著增强，‘十二五’期间基本完成重点中小河流（包括大江大河支流、独流入海河流和内陆河流）重要河段治理、全面完成小型水库除险加固和山洪灾害易发区预警预报系统建设；基本建成水资源合理配置和高效利用体系，‘十二五’期间新增农田有效灌溉面积4000万亩；水利投入稳定增长机制进一步完善，有利于水资源节约和合理配置的水价形成机制基本建立，水利工程良性运行机制基本形成”［1］。在一号文件的指引下，近几年国家每年都在加大对水利水电工程的投资力度，每年从土地出让金中提取10％作为水利建设基金。一批大中型水利工程、农田水利工程和病险水库加固工程不断开工，这一系列水利水电工程的实施都离不开水利水电工程造价管理人员，现阶段各个高职院校的工程造价专业都是以建筑工程造价为主，很少涉及到水利水电工程造价专业的内容，即使涉及到水利工程造价一般情况下学生学习的也都不够深入，在国家每年加大水利投资的情况下，传统的工程造价专业已经不能够培养出适应水利快速发展的水利水电工程造价管理专业人才，因此高等职业院校设置水利水电工程造价管理专业是非常必要的。

2水利水电工程造价管理专业设置的基本情况

按照教育部专业设置目录，在教育部专业设置目录中水利水电工程造价管理专业和工程造价专业在培养目标上是完全不同的两个专业。但是在全国水利类职业院校当中，却很少有高职院校开设本专业，主要原因可能是考虑到水利水电工程造价管理专业人才培养目标更加专业化，就业面向的单位主要是水利工程施工企业、监理、招标、水利工程造价咨询中介、建设单位、水利工程造价管理部门等单位，从事水利水电工程的概预算、造价管理、招投标管理和水利水电工程合同管理等工作。相对于工程造价专业就业面要窄一些，因此大部分院校只开设了工程造价专业，在工程造价专业中开设相应的水利水电工程造价课程，满足水利类单位对人才的需求。现阶段只有黄河水利职业技术学院设置了水利水电工程造价管理专业。湖北省拥有长江、汉江、清江等大河流，是水利大省，每年需要大量的水利水电工程造价管理人员。现在只有本科院校武汉大学、三峡大学等院校设置了相关本科专业，高职院校中还没有相关院校设置水利水电工程造价管理专业。

3我院设置水利水电工程造价管理专业的必要性

按照水利部教育部关于进一步推进水利职业教育改革发展的意见的总体目标，到2015年，水利职业教育培养高、中职水利类专业毕业生15万名［2］，这其中就需要相当一部分水利水电工程造价管理人才。但是现在的水利水电工程造价管理岗位的员工大部分是水利水电建筑工程专业转岗的或者是工程造价专业的毕业生，水利水电建筑工程专业没有系统学习工程造价专业的知识，工程造价专业一般以建筑造价为主，水利水电工程造价只是讲了相关专业课，水利基础知识不够扎实，因此水利水电工程造价管理专业人才必须要进行专业、系统的人才培养，开设水利水电工程造价管理专业可以很好的解决这个问题。水利水电工程造价管理涉及多方面的知识，造价控制比较繁琐。水利水电工程造价管理的核心问题就是价格机制问题，它也是投资宏观决策和提高项目投资效益的一个核心问题。加强造价管理，提高投资效益，必须形成一个在国家宏观调控下以市场为主的价格机制［3］。在工程造价的管理中，关于成本预算、管理规范的问题，严重制约着工程造价的有效管理，以至于影响成本控制的全面开展。而且水利工程造价管理作为成本控制的重要途径，源于各方面的问题因素，在一定程度上影响了工程造价对于成本控制的作用力。因此水利水电工程造价管理需要专业的水利造价管理人员，开设高职水利水电工程造价管理专业是非常必要的。在现在的高职院校中，大部分院校只开设有工程造价专业，少数院校在工程造价专业的基础上开设了工程造价（水利方向），现阶段只有黄河水利职业技术学院开设了水利水工程造价管理专业。由于水利事业的发展，水利工程造价管理专业的人才存在很大的缺口，工程造价专业培养出来的学生专业技术不够专，因此开设水利水电工程造价管理专业是非常必要的。我院现在只开设了工程造价专业，该专业同时培养建筑工程造价、水利水电工程造价、市政工程造价多个方向，学生所学的课程多，但是每个专业造价方向又学得不够精，不能从基础到专业非常系统的进行学习，开设水利水电工程造价管理专业之后水利水电工程造价的专业人才可以在本专业培养，建筑工程造价在工程造价专业培养，专业的人才培养目标更加明确，培养出的人才能够更好的适应社会对造价专业的人才需求。因此我院设置水利水电工程造价管理专业可以完善我院的专业设置，突出学院的水利特色，避免工程造价专业同时为水利和民建两个方向培养人才，培养方向不明确，培养出的学生专业面广而不精，毕业就业遇到水利类单位和建筑工程类单位都觉得培养深度不够的尴尬局面，使每个专业更有特色，同时完善我院水利类专业，突出我院的水利特色，更好地服务湖北和长江流域的水利事业发展。

［摘要］在农村发展中，农村水利水电工程是非常重要一部分，通过水利水电工程可以很好的促进农业的发展，所以需要加强对农村水利水电工程的管理。本文主要对农村水利工程管理存在的问题和解决对策进行了阐述，以供参考。

［关键词］农村；水利水电；管理；发展

在农村发展中，通过修建水利水电工程可以很好的满足农业灌溉的需要，促进农业的发展。随着农村经济的不断发展，水利水电工程是越来越多，改变了人们靠天吃饭的局面，很好的促进我国农村的发展。在农村水利水电工程建设管理过程中，通常是由基层政府负责，主要负责资金管理，工程建设和后期养护，所以在对农村水利水电工程建设管理过程中，基层政府具有重要作用。

1农村水利水电工程建设管理的必要性

在农村经济发展中，通过修建水利水电工程可以在很大程度促进农村经济的发展，具体可以表现在以下三个方面。一是通过修建农村水利水电工程，可以很好的保障农业稳定发展。在农业发展中，极端天气的发生会对农业发展产生影响，通过修建农村水利水电工程可以减少极端天气对农村发展的影响，提升农民收入。二是通过修建农村水利水电工程，可以为农村居民提供水电支持，改善农业生产条件，提升当地农村居民的生活水平。三是通过修建农村水利水电工程，可以很好地促进农村养殖业的发展，促进农村经济的发展。四是通过修建农村水利水电工程，治理水土流失，防治黑臭水体，涵养水源，保护生态，改善农村人居环境。

2农村水利水电工程特征

摘要：水利水电工程的建设是一项十分复杂专业的工作，在实际的工作中很容易受到外界的影响，从而影响了管理的质量，大量的工程实践证明，传统的建筑管理方式效率很低，而且在管理上很难达到既定的目标。因此，一定要加强对传统模式的改进，引进先进的信息化技术，这样才能在很大地程度上提高工程管理的效率，这种方法值得在今后的实践中进行推广。本文主要阐述了信息化在水利水电工程中的主要意义，进一步提出了加强信息化工程管理的方法。

关键词：信息化；水利水电工程；存在问题；解决对策

1信息自动化水利水电工程管理的意义

1.1有利于节约成本。在工程开工之前，首先要对工程的成本进行预测；其次，制定详细的施工步骤。因为传统的预算方案一般都是结合原来的施工进行，所以如果遇到信息不准确的情况，会导致预算准确性降低，造成建筑施工的效率比较低，同时还会增加成本的投入[1]。当引进信息化水利水电工程管理，它可以使各工种之间进行交流，有效解决交流闭塞的问题，使得预算的方案和实际相符合，大大降低问题出现的概率，同时也控制了工程造价，提高水利水电工程的科学性和可行性，从而为企业节约成本，提高水利水电工程的质量。1.2为信息化奠定的基础。在水利水电工程引入信息化管理之后，使得企业形成了具有科学性，先进性的信息系统，这样就解决了在水利水电工程管理中的许多的问题。管理者只有系统地分析并且准确地判断建设项目质量和所雇佣的人数，这样才能为项目经理在资源配置上提供可靠的依据，并且确保水利水电工程施工项目有序的进行[2]。信息化技术需要有科学性的数据，管理者可通过这些数据对工程进行合理的分配，最后可以实现工程的质量的提升。1.3有利于提高水利水电工程项目规划性的提高。一般的水利水电工程是由许多分项组合而成，整个管理系统都需要多层次的进行。信息化系统的引入，可以让工作人员第一时间的掌握水利水电工程系统的动态联系，这样就可以使工作人员全方面的了解整个项目，确保各项目之间可以单独的进行管理，同时也不会对整体项目产生影响。

2信息化在水利水电工程管理存在的问题

2.1水利水电工程中应用到的信息自动化技术的含金量低。正如软件企业的负责人所提，软件公司为应用提供的服务与投入的价格相对等，这说明了在实际的建设过程中，资金的多少会直接影响到水电项目信息的开发、速度。各方往往忽视信息自动化技术的投资，或不打算在其他地方使用大部分资金，因此无法购买更好的自动化管理软件和相关的应用设备。2.2缺乏专业的信息自动化技术人才。拥有专业的声誉和自动化技术人员，水利水电工程的建设将得到事半功倍的效果。作为技术人员必须及时管理水利水电工程，了解和掌握建设的变化，采取有效措施，消除施工和管理过程中各种隐患，确保水利水电建设安全发展。然而，与其他学科相比，很少有学生选择水利水电，即使选择水利水电专业，毕业后专门从事水利水电工程的学生也较少。这使得水利水电工程方面，能在专业技能的应用上的人才少之又少[3]。大多数工人只有简单的施工技术，但是他们不理解并且忽视建筑技术的自动化。