首页资料文库正文

十查剖析材料范文10篇

时间：2023-03-22 17:53:57

十查剖析材料

十查剖析材料范文篇1

一是制定学习计划。全局上下结合实际，制定具体的学习计划、建立健全学习制度、明确学习纪律和要求，加强对学习的监督检查，做到了单位有学习园地，集体有学习记录，个人有学习笔记和心得体会，实现了学习内容、时间、人员、效果“四落实”，学习教育活动开展扎实认真。

二是明确学习内容。我局按照主题活动办公室要求，组织全局党员干部深入开展、认真学习党的十八大精神，习在中纪委二次全会上的讲话以及关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示，中央“八项规定”和省委实施意见、市委和县委“十项规定”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“四项排查”的要求，以“四围绕、五到位、六同步”为抓手，认真开展集中排查和深刻自查，找准存在的突出问题。

三是组织知识测试。根据县主题办要求，组织全体干部职工参加测试。通过知识测试活动，广大党员干部边学边查、边学边改、边学边做，把学习和收获体现在主观世界的改造上，体现自身存在问题的解决上，体现在对业务工作有所推动上，增强了遵纪守规、求真务实、奋发进取、实干兴武的意识，使学习取得明显效果。

四是加强督促检查。为了进一步强化主题活动第二阶段活动成果，督促全局各部门完成本阶段各项任务，9月15日、16日我局主题活动领导小组对全局各股（室）、所、队学习教育进行了检查、指导，确保学习教育活动扎扎实实不走过场，取得实效，并为活动下一阶段工作打下坚实基础。

五是存在问题和不足。个别股室和检查所对学习教育活动重视不够，学习活动搞形式、走过场。一些单位结合自身工作实际不够紧密，工作纪律作风不够严格等问题。

二、主题活动第二阶段工作安排

（一）查摆重点

按照县“强责问效抓落实改进作风促发展”主题活动实施意见的要求，本着“逐个找、反复寻、深入查”的原则，结合实际对照党纪条规，特别是“十项规定”和“六不准”等整治重点，深入开展“六查六看”活动，认真查摆单位、班子和个人在改变作风、提高效能、狠抓落实、促进发展上存在的问题和不足。重点查摆：即查精神状态，看是否存在理想信念淡薄、缺乏改革创新意识、精神萎靡不振的问题；查法治观念，看是否存在违法行政、有令不行、有禁不止的问题；查自身素质，看是否存在不符合、不适应转型跨越新形势的问题；查服务态度，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象；查执行落实，看是否存在思路不清、作风不实，对县委、县政府重大决策部署执行不力，落实不到位的问题；查工作效率，看是否存在敷衍塞责、推诿扯皮的行为。

（二）时间安排

对照检查阶段从9月21日开始至10月15日结束。

（三）方法步骤

在对照自查阶段，要坚持边学边查边改原则，坚持主动查与帮助查相结合，坚持查摆与查处相结合，采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题找准，并认真整改。一是要及时转段动员。及时召开转段动员大会，学习传达县委、县政府关于主题活动自查阶段的工作要求，单位主要领导要作动员讲话。二是要广泛征求意见。采取群众评议、设立意见箱、问卷调查、专题座谈等形式，对全局干部存在的突出问题进行集中排查。三是要撰写剖析材料。在征求意见的基础上，认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题，并形成单位和个人剖析材料，要求单位剖析材料字数在5000字以上，个人剖析材料字数在2000字以上。剖析材料要突出三个方面的内容：首先是认真查摆存在问题的具体表现；其次是深刻剖析存在问题的根源和危害；最后是明确提出整改措施和今后努力的方向。个人剖析材料按分级管理的原则，逐级审核把关。领导班子成员的剖析材料由一把手审核签字，其他同志的剖析材料由分管领导审核签字。四是要着力抓好整改落实。对查摆过程中发现的问题，特别是工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，要认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

十查剖析材料范文篇2

根据市院的统一部署，按照年初我院制定的《开展社会主义法治理念教育活动实施方案》的要求，7月初至8月底是这项活动的查摆问题阶段，也是整个活动的关键阶段。为了确保教育活动质量和实效性，稳步扎实地把每个阶段的活动健康有序地向前推进，特提出如下意见：

1、边学习边查摆问题。各部门要自行组织干警进一步学习《社会主义法治理念教育辅导》、《社会主义法治理念教育学习问答》和《科学发展观学习读本》等有关学习资料。通过学习提高认识端正态度，要边学习边检查对照自己，查找存在的问题。着重从八个方面查摆即：一查在“依法治国理念”上，看是否存在超越宪法和法律和凌驾于法律之上的思想；是否坚持严格依法办案、依法办事；是否有重打击犯罪，轻保护人权；重实体、轻程序的问题。二查在“执法为民”理念上，看是否存在执法为情、执法为权、执法为钱的现象。三查在“执法思想理念”上，看是否存在有管人自居耍特权，以公权力自傲，执法中唯独我尊，甚至以权谋私，吃、拿、卡、要、报等现象。四查在“公平正义理念”上，看是否存在有执法不公，办关系案、人情案等问题。五查在“党的领导理念”上，是否存在有丧失组织原则，上有政策下有对策的问题。六查在“执法作风理念”上，是否存在为民、便民责任意识弱化，对待群众冷、硬、推的问题。七查在“职业道德修养”上，是否存在思想道德标准不高，不求上进、贪图安逸、缺乏正气、朝气、锐气等问题。八查在“服务大局理念”上，看是否存在大局意识不强，就执法而执法或执法方式简单化，不注意执法的法律效果和社会效果相统一等方面的突出问题（各部门对查摆出的问题要归纳登记有书面材料）。

2、边查摆问题边进行剖析从中吸取教训。各部门要对查摆出的问题，逐一梳理归类，认真进行剖析，从主观上深挖思想根源，找准问题的症结。要求做到问题找不准不放过，查的不深不透不放过。通过自查、互查以及面向社会开门查等形式帮助找问题查漏洞，然后对查摆出的问题自行“对号入座”，从中吸取怎样的教训，应从哪方面加以改进，要至下而上先个人后部门，循序渐进地进行。要杜绝走过场或“蜻蜓点水”式的剖析问题根源（各部门对剖析结果要有书面材料）。

3、边查摆问题边谋划制定整改措施。各部门要在查摆出问题的基础上，理清整改思路，明确整改目标，提前谋划制定整改措施。其方法是先个人后部门，要循序渐进地进行。要求做到整改的措施没有针对性不通过，措施不到位不通过，要制定出切实可行且具有可超作性的整改措施。在此基础上，要进一步健全和完善各项规章制度，用整改阶段的效果来检验整个教育活动的成果（需要有书面材料）。

4、认真做好阶段性总结同时抓好这项活动征文。抓好阶段性活动总结是开展整个活动取得成效的基础，因此必须认认真真地做好每个阶段的总结。按照上级院政治部和机关党委的统一部署，在抓好阶段性活动开展的同时，要注意总结各阶段取得的成果，拿出一批在开展社会主义法治理念教育活动中有一定份量的理论性文章或新闻报道文章。具体要求是：每个部门完成这项教育活动的理论研讨文章（3千字以内）和新闻报道文章（8百字以内）各1篇，文章要结合工作实际，防止空对空或抄袭，拟于十月下旬送交院办公室。除征文材料外，其它材料于九月十日前送交院办公室。

十查剖析材料范文篇3

一、认真组织学习。专题民主生活会前，召开了一次党委理论学习中心组学习会进行集中学习。主要学习党章，学习中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和、王东明书记等领导重要讲话精神，学习中央、省委党的群众路线教育实践活动相关会议精神；学习党的十八大、十八届三中全会，省委十届三次、四次全会精神；学习中央八项规定，省委省政府十项规定，市委市政府十项规定、“十不准”准则，开展马克思主义群众观和党的群众路线专题讨论，进一步深化对人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观的认识，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。

二、广泛征求意见。会前紧扣民主生活会主题，对照“四面镜子”和“三严三实”要求，采取面对面、背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等，广泛征求干部群众意见，并将收集到的意见原汁原味反馈给镇党委班子及成员本人。

三、普遍开展谈心。在谈心谈话的范围上，坚持分层次、全覆盖、有重点地谈，按照“四必谈”要求，党委书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负责同志之间、督导组与每名班子成员之间面对面地剖析思想，开诚布公，畅所欲言，坦诚交换意见。对谈话对象的不同情况采取不同的方式方法，对待问题一分为二，客观公正，既肯定成绩，又指出缺点和不足，对问题和意见着力在会前谈开谈透，反复沟通，达成共识，确保问题不虚找得准、批评不偏提得狠、措施不空抓得稳。

四、精心撰写材料。根据反馈的意见和建议，镇党委领导班子及班子成员认真撰写对照检查材料。班子对照检查材料坚持“一把手”总负责，在班子内部征求意见的基础上，主动听取基层各支部的意见和建议，确保班子的对照检查材料做到查找问题聚焦“四风”、晒“三公”，问题原因剖析透彻，整改方向和主要措施明确具体，可操作性强。班子成员个人对照检查材料紧密联系个人思想和工作实际，积极回应上级点明和党员群众关切的热点问题，坚持做到“四不上会三把关”，即：基本情况不实不上会，“四风”问题查找不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施和努力方向不明不上会；班子成员严把材料撰写关，党政“一把手”严把材料审核关。通过剖析思想，查摆问题，理清发展思路，促进工作科学发展。

五、做好相关准备。全面系统总结镇党委班子学习教育、听取意见环节各项工作，在查漏补缺、巩固深化的基础上做好召开专题民主生活会的准备，形成镇党委班子学习教育、征求意见环节的工作小结，班子“四风”问题具体表现，班子征求意见、查摆问题的汇总情况，班子制度建设初步计划，党委班子成员谈心交心情况及效果评价，班子边学边查边改初步成果。

六、开展批评动真碰硬。专题民主生活会上，每位党委成员逐一进行了个人对照检查，开展了严肃认真的批评与自我批评，真正做到了真刀真枪、动真碰硬。一是自我批评直面问题、揭短亮丑。镇党委班子在对照检查中，共查找出问题49条，深刻检查了存在问题的主要表现；班子成员都开门见山、直奔主题，自我批评，共查找问题225条，每一个问题都有现象列举，有事例支撑、有原因剖析，有整改措施。大家按照“自我批评不怕刺、不怕痛、不遮掩、不回避”的要求，对自身遵守政治纪律和贯彻中央八项规定精神的情况作了检查，对“四风”突出问题、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”方面的问题逐一进行了查摆，从具体事例中印证问题，从具体问题中剖析根源，从具体工作中狠抓整改。二是相互批评直言不讳、不留情面。每位班子成员对照检查发言后，其他班子成员逐一对其开展批评，相互提出了2—3条批评意见，共提出批评意见119条，都是一针见血、辣味十足，切中要害、戳到痛处，针对性很强。三是公开表态态度诚恳、决心坚定。对大家的批评意见，班子成员们都一致认为批评中肯、建议实在，是出以公心、心怀坦诚的，忠言逆耳、良药苦口，有利于提高自己、建强班子，都能心悦诚服地主动认账、虚心接受，当场表态发言，并做出整改承诺。

十查剖析材料范文篇4

3月14日市委常委扩大会议之后，各口分管领导迅速召开本口转段会议，对集中整治投资发展软环境第二阶段的工作进行了具体部署。各有关方面按照市委常委扩大会议的要求，立即开展广泛深入的征求意见活动。各部门和各单位通过设置征求意见箱、发放征求意见表、公布举报电话、召开座谈会、开展调查走访等多种形式，征求社会各界，特别是服务对象对本单位的意见和建议。在这一阶段，各部门、各单位共召开座谈会1350多个，调查走访24030多人次，共征求意见、建议7633条，其中，属于群体性的问题7524条，属于个体性的问题109条。集中整治办公室认真做好对前一阶段发放的3000份《征求意见表》回收汇总工作，共回收2628份，回收率达到88％。经汇总，共收集各类意见、建议2756条。按照陈书记在动员大会上所讲的6个方面问题来分类，属于思想观念方面的120条，占总数的4．4％，主要反映有些部门和工作人员思想僵化，在具体工作中计划经济的色彩浓重，思维方式和工作方法跟不上时展需要；属于服务意识方面的333条，占12．1％，主要反映有些机关不能切实为投资者、基层、企业和群众的利益着想，服务态度差，门难进、脸难看、事难办，缺乏服务意识和服务热情；属于大局观念方面的202条，占7．4％，主要反映有些部门以我为中心，不顾全市发展大局，特别是一些职能交叉、职责相近的部门、单位各按各的本本、条条办事，相互不沟通，文来文去，鸡犬之声相闻、老死不相往来，或推诿扯皮，或争着管理、审批、收费，形成手续烦琐、办事困难的局面；属于工作效率方面的498条，占18．1％，主要反映机关工作作风拖拉，节奏慢，缺乏紧迫感，有的很简单的事情，要用十天半月才能完成；属于法制环境方面的360条，占13％，主要反映行政执法部门、司法部门存在执法不公、行为不规范，对违法现象处置不够及时和办人情案等问题；属于机关干部社会形象方面的158条，占6％，主要反映有些机关干部将工作与私利挂钩，政府权力部门化、部门权力科室化、科室权力个人化、个人权力利益化，吃拿卡要，不给好处不办事，业务素质不高，不懂装懂；另外，还有其他方面的意见和建议1085条，占49％，主要是对机关各单位进一步转变作风、改进工作提出的建议和希望，也有一些意见虽不属于投资发展软环境建设范畴，但都是人民群众对机关及其工作人员存在的种种问题提出的中肯的批评。我们综合分析认为，在所有的意见中，反映最强烈的就是乱收费、乱罚款、乱摊派问题，特别是乱收费和乱罚款问题意见最为集中，言辞十分激烈。对机关工作效率低、推诿扯皮、服务态度差和门难进、脸难看、事难办、吃拿卡要的意见也非常集中，广大群众对此提出了很多直接的、严厉的批评意见。集中整治办公室在合并重复意见后，将最终形成的1381条意见、建议于3月21日报送各口的分管领导和指导督查组，并原汁原味地向各部门和单位进行了反馈。

另外，按照市委要求，条线的分管领导和指导督查组也通过召开座谈会、个别走访等形式，深入基层一线调查研究，收集群众意见，掌握了第一手资料，便于指导工作。通过征求意见，我们基本掌握了基层和干部群众的意见、需要和愿望，看到了自身工作中的差距和不足。群众所提的意见对我们做好今后工作是非常可贵的，是一笔宝贵的财富。

在广泛征求意见的基础上，各单位都召开了专门会议，按照动员大会上提出的六个方面问题，认真排查了在本部门、本单位和每个人身上的具体表现，基本做到了领导带头自查、全员自我检查和单位内部互查。在集中整治办公室反馈征求意见后，大家再一次将自己查摆的问题与反馈的意见进行了对照检查，使问题的查摆更加深入。据集中整治办公室初步统计，各单位共查摆出各种问题共3500多条。大部分单位的自查真正做到了不护短、不遮丑、不回避，不仅将群众在《征求意见表》中反映的问题全部排查出来，而且还查摆出了不少自身存在的其他问题。经过自我查摆和对照检查，各部门、各单位对存在的问题有了清醒的认识，也使全体机关工作人员进一步增强了责任感、危机感和使命感。按照市委的要求，各单位和领导班子成员对存在的问题进行了认真的剖析，写出了剖析材料。领导班子和班子主要负责人的剖析材料已经经过指导督查组、集中整治办公室和分管领导把关。

回顾第二阶段集中整治工作，主要有以下几个特点：

一是群众积极参与。广大群众对这次集中整治活动寄予了很高的期望，倾注了极大的热情，参与程度越来越高。这次《征求意见表》的回收率达到了88％，就充分体现了全社会参与这次集中整治活动的积极性。而且，最近软环境投诉中心的日接待量不断增加，由活动开始阶段的每天几件、十几件，发展到目前的每天70多件。现在，广大群众言语中议论整治软环境的多了，行动上参与整治软环境的多了，这是我们确保活动取得实效的重要前提和基础，必须倍加珍惜。

二是机关全面行动。全市动员大会以后，各部门、各单位的组织发动工作都比较扎实深入，全体机关干部对当前所面临的形势和这次集中整治的重大意义都有了较为深刻的认识。各级领导干部充分发挥带头作用，机关全体人员作为整治活动的主体，积极投身这项活动，主动将自己摆进去，从自身做起，认真审视自己在促进连云港的快速崛起中应尽的责任，结合工作实际，主动查摆问题，切实加以整改，工作作风有了较大的改进。大多数部门和单位抓住集中整治的机遇，采取切实有效的措施，加强内部建设特别是干部队伍建设，下决心解决沉积多年的各方面问题。

三是排查结合整改。各部门、各单位坚持边查边改，在认真查摆问题的同时，不等不拖不靠，及时进行整改。从群众投诉办理情况看，大多数单位在接到集中整治办公室的督查通知书后，都高度重视，及时组织人员进行核查处理，有的单位主要领导亲自过问，加强督查力度，对损害投资发展软环境的行为核查处理不护短、不手软，立即着手解决，在110多个发督查通知书的群众投诉中，已办结80件，其他问题正在进行积极的核查处理。目前，经查实后，已经给予党、政纪处分的4人，停职待岗5人，，从而使全社会看到了市委、市政府深入开展集中整治活动的决心和具体成效，增强了基层和群众的信心。

四是学习步步深入。各部门、各单位坚持将学习贯穿于集中整治的每一阶段，按照人人受教育、个个有提高的要求，有的对第一阶段学习不深入的方面进行了补课，做到了人人发言、个个表态；有的结合形势的需要和活动的开展，组织了新的学习，使大家的思想认识不断得到提高。

五是注重舆论导向。集中整治办公室和各新闻单位，紧紧围绕第二阶段的总体要求，采取多种形式，不断加大舆论，宣传力度，及时报道正、反两方面的典型事例，为充分发动群众参与整治活动、营造浓厚氛围发挥了较好的作用。特别是通过舆论宣传，对机关和群众中存在的一些模糊认识及时加以引导，为整个活动的健康开展提供了有效的保证。

在这里，我还想特别讲一下，集中整治活动开展以来，指导督查组和集中整治办公室的同志做了大量工作，他们所承担的面上工作指导、意见收集汇总、投诉督查办理、材料报送把关等工作，任务相当繁重、时间要求紧迫。为了确保各项工作质量，他们加班加点，认真负责，较好地完成了各项任务。

总的来看，集中整治第二阶段各项工作的进展是健康有序的，取得了一定的成效，为下一阶段的集中整改、建章立制奠定了较好的基础。但我们也要清醒地看到，工作中还有一些不够平衡、不够深入、不够扎实、不够到位的地方，需要引起各级领导和有关方面的高度重视。少数同志对集中整治活动在一定程度上存在着急躁和松懈的情绪；少数单位征求意见走形式，并未深入下去虚心听取服务对象的意见和建议；一些单位排查问题不够深刻，有流于形式的现象，还有个别单位查摆问题避重就轻，群众反映的问题没有完全查摆出来，一些群众关心的热点问题查摆还不到位。这次就有19家单位因查摆问题不够深入，又进行了重新查摆。有少数单位对群众所提意见和投诉还存在消极对待、推脱责任、护短辩解的现象，没有触及问题的根源，没有真正从根本上解决问题。还有部分单位在集中整治中放松正常的执法和管理，等等。所有这些都不利于集中整治投资发展软环境活动的健康开展，必须坚决、及时地予以解决。

对于第二阶段工作，还有几个问题需要说明和强调一下：

第一，查摆问题是整个集中整改的一个非常重要和关键的环节，也是抓住整改主动权，提高活动针对性的基础。在前一阶段，各部门、各单位都查摆了不少问题，但在这短短的十多天时间里，不可能把所有的问题都找准查透。在下面的两个阶段中，大家还要把查摆问题作为一项重要工作予以高度重视，力争把本部门、本单位软环境建设方面的问题一一查摆出来。

第二，对这次反馈的群众意见一定要正确对待。这次征求意见，共向市级机关、国有企业、外资企业、私营企业、个体工商户、外地驻连机构等社会各界发放了3000份征求意见表，征求意见的面是比较广泛的。集中整治办公室组织专人投入这项工作，大部分《征求意见表》是上门发放和回收的，基本保证了征求意见的质量。所征求的意见总体上是符合实际的，在一定程度上反映了群众对我市软环境的认识和基本评价，有不少意见直接点名、点事，言之有据，事实清楚，充分体现了广大人民群众对集中整治软环境的参与热情和急迫心情。当然，有的群众因为对部分机关部门的工作职责不很了解，难免有些意见会张寇李戴，也有些意见言辞偏激，还有一些意见不属于软环境建设范畴，有些意见提的也不一定准确，但这都反映了对集中整治投资发展软环境的迫切愿望，并不影响意见的整体质量。大家对所反馈的意见一定要坚持“有则改之、无则加勉，言者无罪、闻者足戒”的原则，以积极的态度和从严要求的精神，正确对待这些意见和建议，不应有任何消极抵触情绪，更不应有任何影响群众积极性的行为。

十查剖析材料范文篇5

根据中共县委教育实践活动领导小组《关于印发<县党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法>的通知》（建群组发〔2014〕6号）精神，结合我局实际，现就做好群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作，提出如下实施办法。

一、找准“四风”突出问题

1.强化学习教育，提高认识查问题。采取灵活多样的方式，学习领会一系列重要讲话精神，以及中央和省、市、县委规定的学习内容，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，切实增强思想自觉和行动自觉。要通过统一活动日、座谈交流、专题讨论等多种方式开展学习，组织广大党员干部对标定位，以先进典型为榜样，找差距、查不足，重点查找和剖析群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。

2.贯彻“三严三实”，自己主动摆问题。要按照“三严三实”要求，坚持“四个摆进去”，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、科室中心查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。聚焦“四风”问题，深入开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。领导班子和领导干部重点聚焦：政绩观出现偏差，急功近利；不敢担当，不愿负责，不思进取，无所作为；联系群众不够，作风不实，措施乏力，存有经验主义、实用主义；动真碰硬不够，分管工作要求不高；抓班子带队伍不严，管理松弛，有老好人思想；不注重小节，超标准接待等问题。科室中心重点聚焦：办事庸懒散拖，思想僵化教条，工作活力不足；大局意识缺失，部门利益至上，“中梗阻”严重；事业心责任感不强，在职不在岗、在岗不用心；遵守作风建设相关规定不够严格，玩心重、玩风浓，情趣低俗等问题。普通党员干部重点聚焦：联系群众不紧，服务群众不好，身在基层不接地气，缺乏组织纪律观念，自律不严等问题。

3.深化“四听四问”，引导群众提问题。坚持开门搞活动、开门听意见，广泛听取普通干部群众、服务对象、退休老同志、党外人士等各个方面的意见，问效、问怨、问症、问策。拓宽征求意见渠道，要结合分管工作，到矛盾多、困难多的地方听，到群众意见大、反映多的服务窗口听，到百姓生活、街头巷尾中听，到舆论活跃的网络媒体上听。

4.进行反馈提醒，上级帮助点问题。对领导班子作风建设情况和问题反映，由县委督导组向主要负责同志和领导班子成员通报；对科室中心负责人作风建设情况和问题反映，由县委督导组或局主要负责同志进行反馈。

谈话提醒实行“四个重点谈”，即重点对动员大会民主评议结果比较差的，对反映问题比较多的，对不愿意查摆问题、查摆问题不深刻的，对大局观念淡薄、闹不团结的党员干部，由县委督导组进行谈话提醒。

5.梳理各类意见，班子集中议问题。局领导班子要召开专题会议，对征求到的各类意见进行梳理，“一把手”要带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，同时对领导班子成员存在的问题及时进行点明提醒。领导班子成员要紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题。其他党员特别是党员干部也要恰如其分进行问题认领。

二、深入开展谈心谈话

1.明确谈心谈话内容。要聚焦“四风”，带着问题谈。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，对拟批评的问题，会前要充分沟通和交换意见。要严肃认真，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。

2.扩大谈心谈话范围。坚持“四必谈”：党组主要负责人与班子每个成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室中心负责人之间必谈，县委督导组与班子成员必谈。对存在问题的党员干部，党组织要有针对性地开展谈心谈话，一次谈不好的多次谈。主要负责同志要与所有班子成员谈，与机关中层干部谈，要有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员干部谈，主动上门与老同志谈。

3.改进谈心谈话方式。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风”、“四查四治”，首先主动谈自身存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，最后一起深入探讨解决问题的方法和建议。

三、深刻进行对照检查

1.查摆剖析突出问题。认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。要注意防止“四个代替”，即防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。

2.撰写对照检查材料。局领导班子和班子成员、科室中心党员负责人要撰写对照检查材料。其他党员要条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。

对照检查材料要写得实、画得准，见人见事见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。一、二两个方面可用一段作简要表述，要清楚明确、实事求是。“存在的主要问题”要对“四风”突出问题逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、县委督导组点明的问题要明确作出回应。科级以上党员领导干部还要对贯彻中央八项规定和省、市、县委十项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。“原因分析”要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。“改进措施”要针对查找出来的问题，提出务实管用的整改措施。

领导班子的对照检查材料，党组主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论，并在一定范围内征求意见。

领导班子成员和科室中心党员负责人的对照检查材料必须自己动手，杜绝工作人员，严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能写成工作总结，不能以文字多少定优劣。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

3.严格审核把关程序。班子成员及中层党员负责人的对照检查材料，要报县委督导组审核。局党组主要负责同志要认真履行好把关责任，审阅领导班子的对照检查材料，对中层党员干部的对照检查材料进行审核把关，对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或者退回重写。

四、开好专题民主生活会和组织生活会及民主评议党员

1.制定专门工作方案。局领导班子召开专题民主生活会，党组主要负责同志要亲自主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，报县委督导组审阅。专题民主生活会时间安排在县委常委专题民主生活会之后，局领导班子专题民主生活会要打足时间，领导班子每位成员发言时间不少于30分钟。专题民主生活会期间，领导班子成员不得请假。

2.召开专题民主生活会。发言内容：自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，每个班子成员都要对其他成员提出具有“辣味”的批评意见。发言步骤：党组主要负责同志首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。

3.开好专题组织生活会和抓好民主评议党员工作。要以党小组为单位，召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。每个党员都要参加专题组织生活会，党员领导干部也要以普通党员身份参加。

民主评议党员要依据党章，结合开展“评定升”活动，采取切合实际、简便易行的方法进行。重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

4.通报专题民主生活会情况。专题民主生活会后10天内，要召开通报会，通报会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。领导班子和班子成员的对照检查材料作进一步修改完善，经县委督导组、党组书记同意后，在通报会前一天发放给参会人员，会后收回。参会人员范围由县委督导组根据有关要求，与党组会商确定。

在通报会上，对领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：领导班子专题民主生活会情况的总体评价；领导班子和党员领导干部对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表在会前一天与对照检查材料一同发放，会后由县委督导组收回汇总。

5.上报专题报告。在专题民主生活会召开后15天内，形成专题民主生活会情况专项报告，经县委督导组审阅后，报县委教育实践活动办公室，同时按程序报县纪委和组织部。

五、抓好边查边改

领导班子要认真梳理分析群众反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，逐项列出问题清单，研究确定即知即改重点事项，明确牵头领导和责任单位，细化工作措施，排出时间表，特别要抓住侵害群众利益的问题及早开展专项整治。扎实开展“四项清理”工作，巩固清理成果，抓紧解决一批群众关注的“四风”问题和民生问题。坚持把制度建设贯穿活动始终，突出问题导向，结合活动排查、作风通报、媒体曝光和群众反映强烈的“四风”问题，及时制定出台相关规定，从严管理机关干部和工作人员，规范履职行为，树立良好形象。

坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒；对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误；对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝帮助的干部，必要时进行组织调整；对发现的违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关部门进行查处。

党组要切实负起直接责任，加强领导和统筹协调，在抓好自身查摆问题、开展批评工作的同时，层层传导压力，一级抓一级，一级带一级，一级做给一级看。要加大宣传引导力度，宣传推广开展活动的好经验好做法和为民务实清廉先进典型，及时曝光“四风”典型案例，做好理论研讨工作，营造浓厚舆论氛围。要把开展教育实践活动同全面深化改革、加快转型跨越结合起来，引导党员干部增强改进作风的思想自觉，增强干事创业的责任担当，保持奋发向上的进取精神，用推进改革发展的成效检验作风建设的成果，做到两手抓、两促进。

第二篇

根据《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，现就做好我局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作，提出如下实施办法。

一、精心准备、打好基础

（一）传达学习中央和省、市、县委精神。认真学习党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习中央和省、市、县委规定的学习内容，引导党员干部深刻理解、准确把握中央和省、市、县委的决策部署，为开展教育实践活动做好思想准备。在集中学习讨论的基础上，研究提出我局的贯彻落实措施。

（二）成立组织机构。

（三）开展调查研究。通过多种形式，广泛征求老同志和党内外干部群众的意见，听取他们对搞好教育实践活动的建议。初步梳理分析领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题，认真分析存在问题的原因。对局党组织领导班子特别是主要负责人能力素质和作风建设现状逐一进行分析研判，确保领导班子能承担起组织领导责任。

（四）制订实施方案。根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧扣“四查四治”这条主线，认真研究制订实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。在此基础上，制订我局学习教育、听取意见环节的具体实施办法。

（五）与督导组沟通。及时与督导组进行对接沟通。党组织主要负责人向督导组介绍前期准备工作情况，实施方案、动员大会讲话稿报督导组审阅，实施方案和动员大会时间经督导组同意后，报县委教育实践活动领导小组办公室审批。

二、召开会议、动员部署

按照统一部署、梯次展开、压茬推进的办法，层层搞好组织发动，我局活动动员大会将定于3月上旬召开。

（一）召开动员会议。会议由党组织主要负责人主持并作动员讲话。

1.会议议程。（1）张中芝同志动员讲话；（2）督导组季成銮组长讲话；（3）会议结束时，组织开展民主评议。

2.参加人员范围。领导班子全体成员，局全体在职在编人员；部分老同志；服务对象代表（数量按不多于评议人员总数的五分之一掌握）。

（二）开展民主评议。动员大会结束后，组织开展民主评议。评议的主要内容为：对领导班子和党员领导干部作风方面情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部在“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见建议。

民主评议表提前发放填写，安排专门场所供评议人员单独填写。会议结束后表格一律在现场投入票箱，由督导组回收汇总。

（三）进行个别谈话。动员大会后，督导组进行个别谈话。

县级机关部门单位个别谈话人员范围：领导班子全体成员；部分老同志；机关中层正职和直属单位主要负责人；部分服务对象代表。

其他需要列入范围的，由督导组与局党组商定。做好谈话人员、场所的考虑和安排。

三、组织学习、强化教育

认真开展“四对照、四集中”活动，即对照理论理想，集中开展学习讨论，牢固树立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，集中开展行风体验，自觉发扬务实作风；对照先辈先进，集中开展创先争优，致力建设美好。

（一）组织专题学习。制定切实可行的学习计划，经党组研究通过，并报督导组审阅，做到学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。结合实施全县干部轮训、“基层干部大讲堂”、“领导干部上党课”、基层党组织统一活动日计划等载体，紧紧围绕牢固树立理想信念、宗旨意识、群众观点，分专题组织学习。重点学习党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习中央和省、市、县委关于教育实践活动的部署要求，学习省委罗志军书记、市委朱克江书记、县委葛启发书记在群众路线教育实践动员部署会上的讲话精神，学习县委全面深化改革实施意见和改革要点。同时，学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《县群众路线教育实践活动应知应会读本》等4本书。学习过程中具体做到“五学”：领导带学、督导促学、交流互学、舆论导学和点题考学，努力使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根。通过集中举办专题学习会、心得体会交流会等多种形式，保证学习效果。

（二）开展讨论活动。联系学习先进，围绕“五问”深入开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，具体做到：问思想认识深不深、问全局观念强不强、问履职尽责好不好、问宗旨意识牢不牢、问个人形象正不正，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。积极参加“六大先锋”即机关勤廉先锋、农村富民先锋、社区服务先锋、窗口单位敬业先锋、执法部门诚信先锋、“两新”组织发展先锋的创争活动，开展专题讨论、查漏补缺，引导党员干部紧扣发展要求、贴紧群众需求、立足岗位谈认识、谈体会。

四、深入基层、征求意见

根据“四查四治”要求，广泛开展“四走访、四问清”活动，走访基层干群，问清所思所想；走访服务对象，问清所需所求；走访困难群众，问清所急所盼；走访信访老户，问清所诉所怨。

（一）通过“三解三促一加强”、“基层党组织统一活动日”活动等征求意见。综合运用“万人评议机关”、“三解三促一加强”、“三走进三服务”和“评定升”等活动成果，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”。坚持把“三解三促一加强”、“基层党组织统一活动日”和“评定升”活动贯穿始终，坚持从实际出发，努力在四个方面下真功、求实效：听到一些真实意见；发现研究一些具体问题；帮助解决一些实际困难；适时出台一些改进作风的具体制度，重点出台党员干部直接联系服务群众的具体规定。

（二）召开座谈会征求意见。局党组负责人至少召开2次座谈会，其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会，面对面听取意见。建立联系点的负责人结合到联系点指导工作，听取基层群众意见，帮助解决实际困难。

（三）采取其他多种形式征求意见。采取现场体验、随机走访、接访下访等形式，注重运用局网站、12345政务平台、政风行风热线等载体，组织引导党员干部深入矛盾集中、意见多的地方查找问题，走到基层群众中间、服务对象身边征求意见。

（四）梳理汇总意见。认真梳理分析准备阶段征集到的意见建议，重视来信、来访等送上门的意见，防止相互征求意见“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。对通过各种形式征求到的意见，原汁原味地梳理汇总，及时报送督导组。

五、边学边改、边查边改

坚持教育与实践并重，从活动一开始就紧密结合工作实际，边学边改、边查边改，立说立行、即知即改。全局上下对照“四风”表现，深入参加县“五讲五比”活动，切实把群众路线教育转化成干事创业的动力源泉。针对组织活动开展不正常、内容不丰富、形式不活泼等问题，深化统一活动日制度，改进和完善“”等制度，促进党员组织生活正常化、制度化、规范化。制定反对“四风”的具体规定，明确刚性要求，强化制度约束，严肃查处顶风违纪者，让群众从活动一开始就看到成效、增强信心。

六、有关要求及事项

党组织负责人要带头把自己摆进去、把责任扛起来，扎实抓好教育实践活动各项工作。全局上下要积极认真地参加此项活动，并对学习教育、听取意见环节的工作进行小结，形成文字材料，经督导组审阅后，报县委教育实践活动领导小组办公室，征得同意后，对下一环节工作进行整体安排。

第三篇

一、指导思想和基本原则

我局教育实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的纯洁性和先进性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，突出作风建设，坚持问题导向，贯彻整风精神，严格落实中央八项规定和省、市、县委十项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，为推进全面深化改革、加快转型跨越，开创改革发展新局面提供坚强保证。

教育实践活动的基本原则是：坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神家园。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持分类指导，针对党员的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施，确保规定动作扎实不走样、创新动作务实不折腾。坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，受群众监督，让群众评判，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，取得实实在在的效果。

二、参加范围和目标要求

教育实践活动在局全体党员中开展。教育实践活动全过程，贯穿提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，改正缺点、端正行为，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入剖析原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

按照中央和省、市、县委要求，结合局实际，以“‘四风’问题零容忍、服务群众零距离”为活动载体，深入开展“四查四治”，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子”，查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。通过“四查四治”，教育引导党员干部站稳群众立场，打牢群众观点，践行群众路线，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，做到努力实现思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实的目标。

开展教育实践活动要坚持问题导向，抓住反对“四风”这个重点不放，紧紧围绕“四查四治”，在查找解决脱离实际、脱离群众、急功近利、好大喜功、贪图享乐、铺张浪费、组织涣散、纪律松弛等共性问题的基础上，分层次分类别着力查找解决“四风”方面存在的突出问题。

局领导班子和领导干部认真查找解决：联系群众不够，在上面听取汇报多，到一线解决问题少，作风不实；研究问题不深，存有经验主义、实用主义、形式主义，针对性不强，措施乏力；动真碰硬不够，分管工作要求不严，开拓不足，不敢担当，管理松弛，有老好人思想；自我要求不严，不注重小节，超标准接待等问题。党员同志认真查找解决：注重按部就班，思想僵化教条，工作活力不足；大局意识缺失，部门利益至上，“中梗阻”严重；事业心责任感不强，在职不在岗、在岗不用心，办事庸懒散拖；自我形象不佳，玩心重、玩风浓，情趣低俗等问题。

党员干部“四风”问题与千家万户的具体民生问题息息相关，在解决“四风”问题时，注重解决关系群众切身利益的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切身感受公平正义；注重以加强服务型党组织建设为抓手，解决联系服务群众“最后一公里”问题，把改进作风的成效落实到“末梢神经”。

三、基本环节和方法步骤

我局教育实践活动2014年3月正式启动，9月基本完成，集中教育时间不少于3个月。重点抓好3个环节，每个环节分别制定具体实施办法，使各个环节互相衔接、前后贯通。

（一）学习教育、听取意见环节。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

1.加强学习教育。深入开展“四对照、四集中”活动，即对照理论理想，集中开展学习讨论，牢固树立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，集中开展行风体验，自觉发扬务实作风；对照先辈先进，集中开展创先争优，大力推动审计发展。采取多种形式，组织党员干部认真学习党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习上级规定的学习内容，学习县委十三届四次全会精神，学习有关法律法规。联系学习先进典型，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“党性观念纯不纯？作用发挥好不好？自身形象正不正？”组织开展专题学习讨论，使党的群众路线教育实践活动在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。扎实开展评比活动，选树先进典型，使党员干部学有目标、赶有榜样。

2.广泛征求意见。积极开展好“四走访、四问清”活动，即走访基层干群，问清所思所想；走访服务对象，问清所需所求；走访困难群众，问清所急所盼；走访信访老户，问清所诉所怨。采取现场体验、随机走访、接访下访等形式，运用政府门户网站、12345政务平台、政风行风热线等载体，组织引导审计党员干部深入矛盾集中、意见多的地方查找问题，走到基层群众中间、服务对象身边征求意见。结合“统一活动日”，广泛听取党员群众的意见。运用第一批教育实践活动我局先查先改听取意见的成果，认真梳理分析准备阶段征集到的意见建议，重视来信、来访等送上门的意见。局纪检监察室对参加教育实践活动的领导班子和领导干部作风方面的问题进行集中梳理。相关征求意见和汇总分析的结果及时反馈给局教育实践活动办公室，局教育实践活动办公室将意见建议反馈给相关人员。

3.坚持边学边改。活动中，把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对理论学习不够、联系实际不紧、学习能力不强等问题，研究制定转变学风的具体措施，促进党员干部学风转变。针对党组织活动存在的内容不丰富、形式不活泼等问题，深化“统一活动日”制度，完善“”等制度。针对“四风”问题，细化具体规定，强化刚性约束，让群众从活动一开始就看到成效、增强信心。

（二）查摆问题、开展批评环节。重点是认真查摆“四风”方面存在的突出问题，深入进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评，做到直指问题、一针见血。

1.找准找实突出问题。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。要认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。对照中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省、市、县委十项规定、审计署十项规定等进行检查。

2.深入开展谈心谈话。坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，深入开展谈心谈话活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。党组主要负责同志与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门单位负责同志必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众约谈。

3.认真撰写对照检查材料。领导班子撰写对照检查材料，逐项列出“四风”问题每一方面的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深刻剖析根源，明确努力方向和整改措施。党组主要负责同志主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，党组负责同志严格审核把关。党员干部也认真对照检查。

4.开好专题民主生活会和组织生活会。把专题民主生活会和组织生活会作为关键来抓，充分做好各项准备工作，确保开出高质量。领导班子要召开专题民主生活会。会上，要开门见山、直奔问题，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。党组主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既要有深刻的自我批评，也要有诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。

5.召开情况通报会。专题民主生活会后，党组召开情况通报会，通报领导班子专题民主生活会情况。领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，在通报会前发放给与会人员。

（三）整改落实、建章立制环节。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决措施，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理。广泛开展“四整治、四满意”活动，即开展专项整治，解决政风行风突出问题，以廉洁高效履职让服务对象满意；开展点题整治，解决基层反映强烈的突出问题，以兴办民生实事让基层满意；开展自我整治，解决自身存在的突出问题，以自查自纠的实际举措让组织满意；开展综合整治，解决改革发展和党的建设方面存在的突出问题，以又好又快的发展成果让群众满意。

1.认真抓好整改落实。针对查摆出来的问题，按照“三开门三下沉”要求认真抓好整改。“四风”问题的整改做到：问题开门见山，确保务实推进；整改开门问计，确保上下联动；成效开门评议，确保群众满意。民生问题的整改做到：力量下沉，使干部作风在一线得到转变；保障下沉，使优质资源在一线得到配置；政策下沉，使便民举措在一线得到落实。整改方案体现整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限、成效有评价的“五有”要求。坚持上下联动抓整改，把需要整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，真抓实改、抓出成效。坚持从具体问题抓起，逐一梳理，列出清单，一件一件改，改一件成一件，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

2.集中抓好专项整治。不折不扣落实中央和省、市、县委确定的专项整治任务，对门难进、脸难看、事难办，违反财经纪律，公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费，以及侵害群众利益等问题，结合实际确定重点整治项目，尤其把整治侵害群众利益行为作为重中之重，实行点线面有机结合，形成联动推进抓整改的工作合力。

3.严格抓好正风肃纪。坚持严字当头，从思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪严起来，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。加强领导班子建设和严格教育管理干部，集中开展一次领导班子和领导干部分析研判，着重关注重点班子和关键岗位干部。对软、懒、散的领导干部进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，进行组织调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。进一步加强基层党组织建设和党员教育管理，对软弱涣散的基层党组织，进行集中整顿；建立健全处置不合格党员工作机制，对长期不起作用甚至起负作用的党员，进行严肃教育，对不合格的严肃党纪，给予组织处置。

4.系统抓好建章立制。坚持把制度建设贯穿始终，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，突出针对性、操作性，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。坚持把第一批活动中出台的制度和办法承接好、贯彻好，并结合实际制定相应的配套措施和实施细则，防止简单照搬照抄，防止层层制定相同的制度规范。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，使制度真正成为党员干部改进作风的硬约束。

活动结束时，认真召开总结大会。会议结束时对党组领导班子开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议改进作风、解决问题情况，群众认可度不高、走过场的，要返工补课。

四、分类实施和分层推进

坚持从实际出发，根据不同层级、领域、对象的特点，提出不同目标要求，分层分类组织推进活动。

以服务型党支部建设为抓手，突出服务群众这个着力点，扎实开展教育实践活动。扩大党的组织覆盖和工作覆盖，打造服务意识强、服务能力强、服务作风好的支部书记形象，同时组织带领广大党员为群众服务。采取灵活多样的方式组织流动党员、离退休党员及年老年弱党员参加学习教育。

五、组织领导

1.落实领导责任。局党组成立局党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。组建领导机构和工作机构，具体负责教育实践活动，领导机构由张中芝同志负责，承担第一责任人责任。按照严的思想、严的作风、严的标准、严的措施、严的程序、严的纪律、严的责任的“七个严”要求，切实加强组织领导和督查指导，确保教育实践活动有力有序有效推进。党员同志积极发挥作用，认真参加本单位的教育实践活动。

2.领导率先示范。局班子成员带头参加教育实践活动，做到“五带头”，即带头学习讨论，带头深入基层，带头征求意见，带头自我剖析，带头整改落实，力争学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决问题好一筹。

3.注重发挥群众积极性。坚持开门搞活动，积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。拓宽群众参与范围，邀请“两代表一委员”、服务对象和普通群众代表，全程参与到活动中来。特别是在制定整改方案、出台相关制度过程中，对于涉及群众切身利益的事项，请群众直接参与讨论、决策。注意引导群众合理表达诉求，正确行使民主权利，既扩大群众参与，又做到有序可控、讲究方法。

4.加强宣传引导。积极发挥局网站、审计微博、宣传栏等的作用，深入宣传中央和省、市、县委精神，切实加强宣传引导，扩大覆盖面和影响力。总结推广好经验好做法，采取基层党员群众喜闻乐见的形式，大力宣传先进典型，及时曝光反面典型。注意把握好舆论引导的时机、力度和效果，通过新闻报道、言论评论、工作综述、专题专访等多种形式，努力为活动营造良好氛围。

5.突出务求实效。用好的作风组织开展教育实践活动，力戒形式主义，做到“四不四防止”，即不提过多口号、不搞注重声势的活动排场、不设定形式大于内容的量化考核指标、不追求典型“盆景”的选树，防止以融入中心淡化活动主题、以全员覆盖淡化重点对象、以“自选动作”淡化“规定动作”、以为民办实事淡化“四风”整治。坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与巩固扩大第一批活动成果结合起来，与在新起点上加快建设高水平小康社会结合起来，与做好当前各项工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。

第四篇

一、从严从实找准“四风”突出问题

认真学习在指导兰考县专题民主生活会时的重要讲话精神，学习兰考县召开民主生活会的经验做法，对第一环节学习教育、听取意见情况开展一次“回头看”，坚决防止和纠正以形式主义反对形式主义，进一步以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，大力弘扬焦裕禄精神，深化提高认识和听取意见工作，从深处、实处、细处找准“四风”方面存在的突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题。

1.强化学习教育，提高认识查问题。采取灵活多样的方式，学习领会一系列重要讲话精神，以及中央视频会议和省委推进会、市委推进会、市委推进会等会议精神，学习省委罗志军书记在教育实践活动汇报座谈会上的讲话、杨新力部长在调研指导教育实践活动时的讲话精神，认认真真读原著、学原文、悟原理，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，切实增强思想自觉和行动自觉,做到深学、细照、笃行。把学习、学习焦裕禄与培育践行社会主义核心价值观结合起来，以我市近年来涌现出的凡人善举为鲜活教材，通过统一活动日、座谈交流、专题讨论等多种方式开展学习，组织广大党员干部对标定位，以先进典型为榜样，见贤思齐，反复镜鉴，找差距、查不足，重点查找和剖析群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。

2.贯彻“三严三实”，自己主动摆问题。按照“三严三实”的要求，坚持“四个摆进去”，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、单位部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。聚焦“四风”问题，深入开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。

局领导班子重点聚焦：群众观念强不强、进取意识足不足、责任意识够不够、廉洁自律严不严，调研是否浮于表面，走过程走形式；工作是否满足于按部就班，满足于制度的建立健全，缺少执行力；遇到困难是否不敢直面担当，一味等政策、靠领导、要帮助；执行规定是否爱打折扣，在会务、接待、交通等公用经费上是否存在大手大脚铺张浪费现象。科室中层重点聚焦：是否缺乏大局意识，追求科室（个人）局部利益，业务工作缺少统筹协调配合；是否存在庸懒散拖、推诿扯皮、效率低下现象，不作为、乱作为、消极应对、节奏缓漫、办事粗糙、只求数量不求质量，或者门难进、脸难看、事难办，服务态度差；是否存在人情案、关系案，滥用职权，执法不公，信奉好人主义，遇事往上推、做事没原则、工作不较真、谁也不得罪。工作人员重点聚焦：是否存在学习不深不透、工作不催不动、责任怕担怕负、执勤叫苦叫累、待遇计斤计两、成绩自骄自满、岗位想调想换、文字怕沾怕靠等现象，日常工作中主动积极少，被动应付多，责任心差、纪律性散、工作不在状态，服务能力欠缺，不能适应我市当前医药经济发展的形势。

3.深化“四听四问”，引导群众提问题。坚持开门搞活动、开门听意见，进一步扩大征求意见范围，广泛听取普通干部群众、服务对象、退休老同志、党外人士等各个方面的意见，问效、问怨、问症、问策。主动结合党员领导干部下基层“三解三促一加强”和“机关干部进村入户转作风”，用脚步丈量民情，拜群众为师，在转变作风中听取群众意见和建议。拓宽征求意见渠道，到矛盾多、困难多的地方听，到群众意见大、反映多的服务窗口听，到舆论活跃的网络媒体上听。注意从群众反映的发展问题、民生问题中透视背后存在的“四风”问题，真正把“四风”问题找准找实找全。

4.结合反馈提醒，通过上级帮助点问题。在专题民主生活会召开前15天左右，市委督导组向我局通报局领导班子和党员领导干部的反馈材料，主要内容包括：纪委、组织部和审计、信访部门提供的“四风”反映；机关评议和干部作风评议“双评”活动中征求到的意见建议；督导组通过动员大会民主评议（含其他单位转来的评议）、个别谈话、走访调研、来信来访等掌握的情况；我局自身查摆的问题等。对市委督导组反馈的问题，认真梳理汇总，找准找实单位存在的“四风”问题。

5.“会诊”各类意见，班子集中议问题。局领导班子召开专题会议，对征求到的各类意见进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题，从基层暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题，从个人日常工作生活小节中查找自身问题，防止就事论事、浮在表面。局主要负责同志带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领领导班子存在的问题，并对领导班子成员存在的问题及时进行点明提醒。局领导班子成员紧密联系思想、工作和生活实际，联系履行职责和运用权力情况，主动深查细照、认领问题，不能轻描淡写、避重就轻。

二、开展谈心谈话活动

安排充足时间，普遍开展谈心谈话活动，切实为开好专题民主生活会打牢基础。坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，力求把问题谈开谈实、把思想谈深谈通，达到找准问题、理顺情绪、消除隔阂、增进团结的目的。谈心谈话情况在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。

1.明确谈心谈话内容。聚焦“四风”，带着问题谈，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，敞开心扉、以诚相见，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈，对拟批评的问题，会前要充分沟通和交换意见。要严肃认真，谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，防止以研究工作代替谈心谈话、谈心谈话变成聊天寒暄。

2.坚持“四个必谈”。局主要负责人与班子每个成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室、直属单位主要负责人之间必谈，督导组与班子成员必谈。局主要负责同志要分别与班子成员和局所有中层正职谈。

3.改进谈心谈话方式。在谈话流程上，局“一把手”或职务高的同志主动约谈、自己先谈，紧扣反对“四风”、“四查四治”，首先主动谈自身存在的突出问题，诚恳地指出对方的问题，接着请对方指出自己的问题，再互相交换对领导班子存在问题的看法，最后一起深入探讨解决问题的意见。谈话可采用“一对一”的形式，也可采用集体谈话的方式进行。

三、深刻对照检查

紧紧围绕反对“四风”，深入查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。

1.查摆剖析突出问题。认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。注意防止“四个代替”，即防止以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替个性问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查，不上推下卸，不转移目标；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。

2.撰写对照检查材料。局领导班子、机关及所属事业单位的全体党员领导干部、普通党员撰写对照检查材料。

党员领导干部和普通党员的对照检查材料要写得实、画得准，见人见事见思想。一般包括五个方面：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面。一、二两个方面可用一段作简要表述，要清楚明确、实事求是。“存在的主要问题”要对“四风”突出问题逐一检查，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。科级以上党员领导干部还要对贯彻中央八项规定和省、市委十项规定，以及市委六项规定精神情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查。“原因分析”要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因。“改进措施”要针对查找出来的问题，提出务实管用的整改措施。

局主要负责同志主持起草、集体讨论局领导班子的对照检查材料，对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析，并在一定范围内征求意见，接受评议。

局领导班子成员的对照检查材料必须自己动手，杜绝工作人员，严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能穿靴戴帽、夸大缩小、文过饰非，不能写成工作总结。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

3.严格审核把关。局领导班子和班子成员的对照检查材料要由主要负责同志和督导组严格审核把关，并报上一级党组织审定。局主要负责同志还要审阅局机关中层正职和直属单位正职党员干部的对照检查材料，普通党员的对照检查材料由科室负责人审阅后报分管负责人审核把关。对查摆问题不全面不深入、没有列出具体表现的，剖析原因不透彻、没有真正触动思想灵魂的，整改措施没有回应问题、操作性不强的，要督促修改或者退回重写，屡改不到位的要通报批评。

四、以整风精神开好专题民主生活会和组织生活会

以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，以整风精神开展批评和自我批评，切实做到开门见山、严肃认真、多点“辣味”。

1.制定专门工作方案。局领导班子召开专题民主生活会，主要负责同志亲自主持研究制定体现整风精神的专题民主生活会工作方案，报督导组审阅。坚持时间服从质量，做好充分准备。局领导班子专题民主生活会时间安排在市委主要负责同志联系点的专题民主生活会之后，约于6月下旬，班子每位成员发言时间不少于30分钟。专题民主生活会期间，领导班子成员不得请假。

2.召开专题民主生活会。会上，领导班子成员要坚持原则，坚持问题导向，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不为人际关系所累，不搞无原则纷争，达到“团结—批评—团结”的目的。发言内容：自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的情况，从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要逐一进行，聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议，每个班子成员都要对其他成员提出具有“辣味”的批评意见。发言步骤：主要负责同志首先代表领导班子进行对照检查，然后个人对照检查，带头开展批评和自我批评，接着班子成员逐一发言。第一步，发言的同志剖析自己存在的突出问题和整改措施；第二步，其他班子成员逐一对发言的同志提出问题和整改建议；第三步，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。蹲点指导、发现问题，总结经验、示范带动。

局领导班子成员要以中央政治局常委同志指导推动联系点开展活动为标杆，按照分工负责要求，指导联系科室和工作分管条线做好查摆问题、开展批评各项工作，与分管科室负责人开展谈心谈话，督促科室找准找实突出问题，把批评和自我批评真正开展起来。

3.开好专题组织生活会和抓好民主评议党员工作。局机关支部召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。每个党员都要参加所在党小组的专题组织生活会，局领导班子成员也要以普通党员身份参加。局教育实践活动办公室要加强督查指导，了解掌握局机关支部召开专题组织生活会的情况。

机关党员重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等，依据党章，结合开展“评定升”活动，采取切合实际、简便易行的方法开展民主评议党员工作。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

局机关支部的组织生活会和民主评议党员工作方案，报市委教育实践活动办公室审定。

4.通报专题民主生活会情况。专题民主生活会后10天内，局领导班子召开由主要负责同志主持的通报会，通报局领导班子专题民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施等情况。局领导班子和班子成员的对照检查材料作进一步修改完善，经督导组、主要负责同志同意后，在通报会前一天发放给参会人员，会后收回。参会人员范围由督导组根据有关要求，会同本局共同确定。

在通报会上，通报完局领导班子专题民主生活会情况后，对局领导班子和班子成员对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。评议主要内容：局领导班子专题民主生活会情况的总体评价；局领导班子和班子成员对照检查、开展批评和自我批评情况的评价。评议表在会前一天与对照检查材料一同发放，会后由督导组收回汇总。督导组将民主评议梳理汇总后，及时向本局主要负责同志反馈。局领导班子专题民主生活会情况、对照检查、开展批评和自我批评情况“好”和“较好”累计得票率低于80%，群众反映比较多的，经督导组综合评估提出，报上一级党组织同意，重新召开专题民主生活会；班子成员对照检查、开展批评和自我批评情况“好”和“较好”累计得票率低于80%，群众反映比较多的，经督导组综合评估提出，报市委教育实践活动领导小组同意，在局领导班子会议上重新对照检查。有关情况要采取适当方式在通报会参会人员范围内再次通报。

5.上报专题报告。在专题民主生活会召开后15天内，形成专题民主生活会情况专项报告，经督导组审阅后，报市委教育实践活动办公室，同时按程序报市纪委和组织部门。

五、全力抓好边查边改

局领导班子认真梳理分析群众反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，列出问题清单，确定即知即改重点事项，明确牵头领导和责任科室，细化工作措施，特别抓住侵害群众利益的问题，及早开展专项整治。扎实开展市委部署的“十项专项清理”工作，紧扣与实际工作密切相关的文风会风问题、超面积使用办公用房问题、公款吃喝问题、公车管理使用问题、机关及事业单位人员在编不在岗问题和机关干部庸懒散拖等问题，结合业务工作，开展集中整治，确保在规定时限整改到位。坚持开门抓整改，公开公布专项整治的具体事项、责任科室、责任人和整改时限，主动接受社会监督。坚持把制度建设贯穿活动始终，确定建章立制重点项目，及时制定出台局机关加强作风建设的具体制度规定。即知即改重点事项和建章立制重点项目报市督导组审阅。

六、加强组织领导统筹协调

查摆问题、开展批评的第二环节是教育实践活动的关键环节，各项工作能否有序推进到位关系到本局教育实践活动开展的成功与否，必须认真把握，扎实开展。

1、强化带头示范。局主要负责人是本次教育实践活动的第一责任人，负有重要的政治责任，要认真贯彻落实市委提出的“七带头、七严格”精神，按照市委《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中充分发挥“一把手”作用的意见》、《市党的群众路线教育实践活动“一把手”工作手册》的要求，自觉发挥好示范带动作用。带头以树立标杆、向我看齐的态度对照检查，撰写个人对照检查材料，深刻查摆个人“四风”方面的突出问题，牵头查摆并认领班子问题，带头开展批评和自我批评，把关局领导班子和班子成员的对照检查材料，把关专题民主生活会、情况通报会的质量和进程，确保第二环节各项工作高标准高质量有序推进。

2、突出时间节点。第二环节的活动安排从5月下旬开始，7月下旬基本完成，时间跨度为2个月左右。具体为：

5月中旬—5月下旬，继续抓好学习教育，并对前一阶段听取意见情况组织回头看，进一步找准找实“四风”突出问题，做好剖析材料撰写准备；

5月下旬—6月下旬左右，开展谈心谈话，严肃对照检查，撰写对照检查材料，召开专题民主生活会和组织生活会，机关支部结合“评定升”工作开展民主评议党员；

6月下旬—7月上旬左右，召开专题民主生活会通报会并进行民主评议，上报专项报告；

7月下旬，对第二环节工作进行“回头看”，强化薄弱环节，确保不走过场，取得实效。

3、把握质量要求。要深入谈心谈话，放下架子，亮明态度，以开阔的胸襟真心诚意欢迎别人挑毛病，虚心听取意见建议；要深刻查摆问题，在广泛征求意见、谈心谈话的基础上，认真撰写对照检查材料，照自己画像，对号入座，查纠“四风”问题，一针见血；要勇于开展批评和自我批评，专题民主生活会上，既要敢于自揭短丑，又要诚恳接受批评，还要真诚帮助同志找问题寻不足，既有“辣味”，又见和谐。

局教育实践活动领导小组办公室根据我局第二环节《实施办法》和具体工作安排，按时间节点要求，全面落实各项任务，积极主动与市督导组领导衔接沟通汇报，制定实施办法，组织开展活动，督查成效，并及时形成书面材料，确保局机关开展活动的规定动作完成到位。

7月下旬左右第二环节工作结束后，局教育实践活动领导小组办公室认真总结，形成文字材料，经督导组审阅后，以局领导小组文件报市教育实践活动办公室，征得同意后，对下一环节工作进行整体安排。

第五篇

一、时间安排

5月中旬—7月中旬

二、工作安排

5月中旬至下旬，组织机关学习在指导兰考县专题民主生活会时的重要讲话、中央教育实践活动视频会议、省委教育实践活动推进会、省委罗志军书记在教育实践活动汇报座谈会上的讲话和杨新力部长来盐调研指导教育实践活动时的讲话精神，出台《市食药监局党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》。

（一）继续抓好学习教育（5月份）

1、5月中下旬，采用集中学习和自学相结合的方法，认真学习贯彻在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话精神、中央和省委、市委培育践行社会主义核心价值观的文件精神，以及我市道德建设先进典型事迹，读原著、学原文、悟原理，交流学习体会。

2、5月下旬，召开局群众路线教育实践活动阶段工作会议，传达市教育实践活动推进会精神，局主要负责人对局教育实践活动第一环节工作进行总结，对第二环节工作进行部署。

（二）找准找实“四风”突出问题（5月下旬—6月上中旬）

1、5月27日—6月5日，局领导班子聚焦“四风”，带头开展“六查”（查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实），自己主动查摆问题。主动到联系科室、药品经营企业自律化小组联系点有针对性地听取普通干部群众、服务对象、老党员、老同志等方面的意见，引导群众提问题，帮助找准问题。

2、6月7日，召开局党组会，市委督导组对局领导班子及党员领导干部作风建设情况进行反馈通报。局党组班子全体对反馈的意见问题进行“会诊”，一条一条对照分析、一项一项议深议透。局长带头查摆自身存在的“四风”问题，主动认领党组班子存在的问题，对班子成员存在的问题及时点名提醒。局领导班子成员按照“四认领、四剖析”的要求，主动认领，自我剖析，结合分工，分解落实。同时，讨论局领导班子对照检查材料。

（三）全面深入开展谈心谈话（5月下旬—6月中旬）

5月29日—6月20日，开展谈心谈话，市委督导组与局长谈，与局领导班子成员谈。局长与每位班子成员谈，有针对性地与思想上有情绪、工作上有分歧、生活上有困难的党员领导干部谈，主动上门与老同志谈。局领导班子成员之间谈，与分管科室、联系的下属单位主要负责同志谈。

谈话可采用“一对一”的方式，也可通过集体谈话、电话约谈等多种方式沟通交流，并对谈心谈话的对象和时间进行记载，谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。

（四）严肃认真进行深刻对照检查（5月下旬—6月中旬）

1、6月7日前，局长亲自主持起草局领导班子的对照检查材料。6月7日左右，局党组会议集体讨论，并征求局各科室负责人的意见。

2、5月26日—6月7日，局领导班子成员各自撰写对照检查材料，一般包括五个部分：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，改进措施，重点是后三个方面，要见人见事见思想。一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

3、5月28日—6月10日左右，严格审核把关对照检查材料。局领导班子的对照检查材料，由市委督导组审核把关后，报市委活动办审定。

4、6月6日—6月20日左右，局领导班子成员的对照检查材料经局主要负责人审核、同意后，报市委督导组；局机关中层正职及所属事业单位正职的对照检查材料，经分管领导和分管组织人事的负责同志审核把关后，报局主要负责人审核，再报市委督导组。

5、6月20日前，局领导班子成员修改完善对照检查材料。

（五）召开专题民主生活会（6月30日左右）

1、6月10日前，局主要负责同志亲自主持制定专题民主生活会专项方案，报市委督导组和市委教育实践活动办公室审核。

2、6月30日左右，召开局党组专题民主生活会，时间不少于1天半。班子成员各自剖析自己存在的突出问题和整改措施，听取班子其他同志提出的批评意见和整改建议，对照大家的批评意见再作表态。

市委督导组对专题民主生活会进行点评和指导。

（六）召开专题民主生活会情况通报会（7月10日左右）

局党组专题民主生活会情况通报会，由局主要负责人主持，通报专题民主生活会情况，并对局领导班子及班子成员的对照检查、开展批评和自我批评情况进行民主评议。局领导班子及班子成员的对照检查材料和评议表在会议前一天发放，会后收回，评议表由市委督导组梳理汇总后反馈。

（七）形成局党组专题民主生活会专项报告（7月20日左右）

形成局党组专题民主生活会专项报告，经市委督导组审阅后，报市委教育实践活动办公室和市纪委、市委组织部。

（八）参加专题组织生活会、民主评议党员

7月上旬，局机关支部召开专题组织生活会，局领导班子全体以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会、民主评议党员。

（九）抓好第二环节的边查边改

1、按照边查边改、立行立改的要求，扎实开展市委部署的“十项专项清理”专项整治工作，局领导班子成员按职责分工和相关要求，分头牵头整改。

2、局机关重点排查出1—2项群众反映强烈的“四风”问题或业务工作中涉及民生的问题，制定工作方案和目标承诺书，认真抓好落实。目标承诺书在市内主要媒体公示，主动接受社会监督。

（十）评估小结（7月中旬）

7月20日左右，对第二环节工作情况进行总结评估，部署第三环节工作。

第六篇

一、指导思想和基本原则

这次教育实践活动的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持纯洁性、发展先进性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。突出作风建设，坚持问题导向，贯彻整风精神，严格执行中央八项规定和省、市委十项规定、市委六项规定以及我局的十项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行大排查大检修大扫除，切实解决人民群众反映强烈食品药品领域的突出问题，提高新形势下食品药品安全监管能力，更好地顺应人民群众的呼声，推进食品药品监管事业新发展。

教育实践活动的基本原则是：坚持正面教育为主，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神家园。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持分类要求，针对不同层次、职能、岗位特点，找准突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施，确保规定动作扎实不走样、创新动作务实不折腾。坚持讲求实效，开门搞活动，请群众参与，受群众监督，让群众评判，努力使教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场，取得实实在在的效果。

二、参加对象及目标要求

局领导班子、领导干部和机关及下属单位全体党员参加第二批教育实践活动。重点是局领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的药品综合监管科、保健食品化妆品监管科和药品稽查科的教育实践活动。

教育实践活动全过程，要贯穿提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，主要是学习和对照党章，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，改正缺点、端正行为，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入剖析原因，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

按照中央、省委、市委和市委要求，结合我局实际，深入开展“四查四治”，以“机关干部进村入户转作风”活动为载体，认真对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进这“四面镜子”，查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。着力在四个方面下功夫、作表率：一是在学习提高上下功夫，补足精神之“钙”，教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识、群众观点和廉政思想，在贯彻党的群众路线、改进工作作风、密切联系群众上作表率。二是在认真查找问题、深入剖析原因上下功夫，除尽作风之“弊”，认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上的问题，在落实为民务实清廉要求、保持党的先进性和纯洁性上作表率。三是在从严抓班子带队伍上下功夫，扎牢制度之“笼”，坚持党要管党、从严治党，切实加强局领导班子和干部队伍建设，在加强学习型、服务型、创新型领导班子建设上作表率。四是在推动工作、服务群众上下功夫，立紧为民之“制”，坚决贯彻落实市委重大决策部署，扎实做好本单位工作，在推动食品药品监管改革创新，建设高水平小康社会上作表率。

开展教育实践活动要坚持问题导向，抓住反对“四风”这个重点不放，紧紧围绕“四查四治”，在查找解决脱离实际、脱离群众、急功近利、好大喜功、贪图享乐、铺张浪费、组织涣散、纪律松弛等共性问题的基础上，着力查找解决“四风”方面存在的突出问题。

领导班子重点查找解决：学习意识不强，被动务虚学习多，积极主动学习少；群众观念不强，坐在机关办事多，深入基层调研少；进取意识不足，按部就班应付多，创新创优点子少；责任意识不够，遇到困难逃避多，直面问题担当少；廉洁自律不严，执行规定折扣多，大手大脚节约少等。中层科室重点查找解决：大局意识淡薄，局部利益至上；办事推诿扯皮，工作庸懒散拖；注重任务布置，忽视能力培养；服务标准不高，创新能力不足；监管碍于人情，办案扰于关系等。工作人员重点查找解决：学习不深不透，工作不推不动，执勤叫苦叫累，待遇计斤计两，成绩自骄自满，岗位想调想换，文字怕沾怕靠等。

第二批教育实践活动在群众身边开展，机关党员干部“四风”问题与食品药品安全具体民生问题息息相关，要在解决“四风”问题的同时，本着尽力而为、量力而行的原则，注重解决在食品药品安全方面损害群众利益的问题，畅通群众诉求表达渠道，让群众办事更加便利，得到更多实惠，切身感受到公平正义。注重以加强服务型党组织建设为抓手，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管，切实解决联系服务群众“最后一公里”问题，确保查摆问题聚焦“四风”不走神不散光。

三、基本环节和方法步骤

我局教育实践活动2014年2月开始，9月基本完成。其中集中教育时间一般不少于3个月。按照市委统一部署，搞好组织发动，重点抓好3个环节，每个环节分别制定具体实施办法，坚持教育实践并重，坚持边学边查边改，使各个环节互相衔接、相互贯通。

（一）学习教育、听取意见环节。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

1、组织学习、加强教育。对照理论理想，集中开展学习讨论，牢固确立为民宗旨；对照党章党纪，集中开展警示教育，积极维护清廉形象；对照民心民声，自觉发扬务实作风；对照先辈先进，集中开展创先争优，大力弘扬精神。按“真学、真懂、真信、真用”要求，抓“领学”、抓“参学”、抓“活学”、抓“促学”，做到把党的十八大以来中央、省、市委对作风建设的要求讲清楚、把本单位开展活动的目标任务和工作安排讲清楚、把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚、把对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求讲清楚，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

采取多种形式，组织党员干部认真学习党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，学习中央和省委规定的学习内容，学习先辈先进的光荣传统和优良作风。联系学习兰辉、吴仁宝、王成女及食药监系统的史俊勤、高立勤、全省“十大药监之星”等先进典型，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“党性观念纯不纯、作用发挥好不好、自身形象正不正”，组织开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。继续深入开展“每日三问”、“每月一课”、“星期六党校”、“基层党组织统一活动日”和“农村加机关”党组织联建等特色活动，深入开展以“工作讲大局、服务讲主动、办事讲效率、在岗讲尽职、努力讲成效，比信息撰写、比案件查办、比案卷质量、比抽样能力、比监管水平、比理性执法、比服务发展、比创新管理、比后勤服务和青年成长进步”为主要内容的“五讲十比”活动，引导机关党员干部紧扣群众需求、立足自身岗位谈认识、谈体会，开展专题讨论，使党的群众路线在全体党员干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。

2、深入调研、征求意见。召开教育实践活动动员大会，学习贯彻中央和省、及市委精神，对活动开展作出部署。动员大会结束后，在参会人员中开展对局领导班子和党员领导干部作风情况的民主评议。会后，督导组进行个别谈话，征求对局领导班子及党员领导干部作风方面的意见和建议。局机关支部要积极开展“四走访、四问清”活动，即走访基层干群，问清所思所想；走访服务对象，问清所需所求；走访困难群众，问清所急所盼；走访信访群众，问清所诉所怨，广泛听取普通党员意见。要综合运用“机关干部进村入户转作风”、“三解三促一加强”、“轻车简从随机调研”、“深化两服务，发展保稳定”和、“评定升”和“机关加农村”党组织联建等活动成果，加大与大中镇晋丰、天祥、三龙镇开明等村的联系，加强与药品生产经营企业等服务对象的联系，采取开门座谈、上门征求、随机走访、发放征求意见表、设立网站专栏、专门电话和“意见箱”等形式，充分运用机关门户网站、12331食药监政务服务平台等载体，广泛听取意见和建议；局党组主要负责人至少召开2次座谈会，其他每位班子成员至少主持召开1次座谈会，面对面听取意见；结合食品药品监管机构改革，组织开展“为食品药品监管工作建言献策”活动，征求意见既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”，直接到群众中听取意见，特别是听取普通干部群众、服务对象、退休老同志、党外人士等各个方面的意见。要充分运用第一批教育实践活动听取意见的成果，重视来信、来访等送上门的意见。把搜集到的意见、排查出的问题梳理汇总，及时报送督导组。

3、立说立行、边学边改。把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对理论学习不够、联系实际不紧、学习能力不强等问题，研究制定转变学风的具体措施，设置“食药大讲堂”，促进党员干部学风转变。针对机关支部活动开展不正常、内容不丰富、形式不活泼等问题，持续深化“基层党组织统一活动日”制度，不断改进和完善“”等制度，促进党员组织生活正常化、制度化、规范化。在机关，深入开展以“接待群众四个一、服务群众四个不、送别群众四个留”的“优质服务在药监”活动，在零售药店开展“五个一”的便民措施，即“一个宣传栏、一个咨询台、一个休息场所、一个志愿项目、一个服务品牌”，引导机关党员干部、带领全市药品行业立足自身岗位，紧扣群众需求，切实转变工作作风。针对重大节日前后“四风”问题高发易发的特点，制定反对“四风”的具体规定，明确刚性要求，强化制度约束，严肃查处顶风违纪者，让群众看到成效、增强信心。

1、找准找实突出问题。围绕为民务实清廉主题，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现，注重从关系群众切身利益的问题中查找“四风”问题。

要认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。要对照中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省、市委十项规定、市委六项规定及局十项规定等进行检查。

2、深入开展谈心谈话。坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，深入开展谈心谈话活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。局主领导与班子成员必谈，与下属单位主要负责同志必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管科室负责同志必谈，该提醒的提醒，该批评的批评，并征求对自己的意见。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。

3、认真撰写对照检查材料。按照“重在写问题、重在找原因、重在查自身”的要求撰写对照检查材料，列出“四风”问题中每一方面的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。局主要负责同志主持起草局领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。局班子成员自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料报督导组审阅。

4、开好专题民主生活会和组织生活会。召开局领导班子专题民主生活会。会上，开门见山、直奔问题，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。局主要负责同志要带头查摆问题，班子成员既开展深刻的自我批评，也要诚恳的相互批评，并对群众提出的意见进行回应。局机关支部召开专题组织生活会，并开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。

5、召开情况通报会。专题民主生活会后，召开情况通报会，通报局领导班子专题民主生活会情况。局领导班子和党员领导干部的对照检查材料要作进一步修改完善，在通报会前发放给与会人员。

（三）整改落实、建章立制环节。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决措施，制定和落实整改方案，对一些突出问题，进行集中治理。要广泛开展“四整治、四满意”活动，即开展专项整治，解决政风行风突出问题，以廉洁高效履职让服务对象满意；开展点题整治，解决基层反映强烈的突出问题，以兴办民生实事让基层满意；开展自我整治，解决自身存在的突出问题，以自查自纠的实际举措让组织满意；开展综合整治，解决改革发展和党的建设方面存在的突出问题，以又好又快的发展成果让群众满意。

1、认真抓好整改落实。针对查摆出来的“四风”问题，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，落实整改责任、落实整改措施、落实整改时限。局领导班子要认真制定整改方案，班子成员要制定个人整改措施。坚持开门搞整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，在一定范围内进行公示，请群众评价和监督。坚持上下联动抓整改，充分运用第一批教育实践活动成果，认真对照上级部门单位排查出的共性问题，结合实际从自身抓整改。同时，把需要整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，真抓实改、抓出成效。坚持从具体问题抓起，对群众反映强烈的“四风”问题、民生问题，逐一梳理，一件一件改，改一件成一件，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

2、集中抓好专项整治。围绕省委第一批活动开展的十大专项整治行动和一系列整改举措，扎实抓好“效能革命，”治庸转能，重点整治思想上自甘平庸，不思进取，缺乏事业心，安于现状，得过且过，行政“不作为”等突出问题。治懒转勤，重点整治干部职工中精神不振、贪图安逸、拈轻怕重、推诿扯皮、应付了事、行政“慢作为”等突出问题。治散转严，重点整治干部职工中纪律涣散、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、行政“乱作为”等突出问题。治奢转俭，重点整治不严格执行厉行节约规定，公务开支大手大脚、公款大吃大喝、公款娱乐消费，讲排场、比阔气、奢侈浪费等不良习气。继续深入全面推行服务承诺制、首问负责制和限时办结制，加大对承诺事项办理情况的监督检查力度，深化行政权力公开透明运行，进一步提高服务效能，结合食品药品监管系统文明行业创建活动，不断健全党员立足岗位创先争优长效机制。

3、严格抓好正风肃纪。坚持严字当头，从思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。综合运用教育实践活动成果，加强局领导班子建设和严格教育管理干部，集中开展一次局领导班子和领导干部分析研判，着重关注关键岗位干部。对班子成员中软、懒、散的领导干部严肃批评教育；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部，提交市组织部门予以调整。在活动中发现的重大违纪违法问题，及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。加强局党支部建设和党员教育管理，对长期不起作用甚至起负作用的党员，依照市不合格党员处置工作机制，进行严肃教育，对不合格的要严肃党纪，给予组织处理。

4、系统抓好建章立制。坚持把制度建设贯穿始终，按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决“四风”问题，突出针对性、操作性，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定。重点开展以“定诺、亮诺、践诺、述诺”和“自我述评、民主测评、定期点评、综合评定”为主要内容的“四诺四评”活动，将党员干部联系服务群众工作作为设岗定责、述职评议、评先评优的重要内容。

召开局教育实践活动总结大会。会议结束时对局领导班子及每个成员开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议改进作风、解决问题情况，群众认可度不高、认为走过场的返工补课。

四、分类实施和分层推进

坚持从实际出发，根据全局不同层级、不同职能、不同科室的特点，提出不同目标要求，分层分类组织推进活动，科学制定教育实践活动成效评价体系，切实增强针对性和实效性。

局领导班子和领导干部要紧紧聚焦反对“四风”不走神、不散光，不折不扣把各个环节的“规定动作”做到位做扎实，结合实际灵活安排富有针对性的“自选动作”，在找准和解决“四风”突出问题上下功夫、见实效。

认真落实党建工作责任制，以机关支部建设为平台，对群众饮食用药安全切身利益关系紧密、联系密切的执法稽查、监管服务科室，突出为民务实，突出服务群众，突出为群众饮食用药安全保驾护航，有针对性地抓好教育实践活动。积极运用“进村入户转作风”、“机关在职党员进社区”、“机关加农村”党组织联建、“优质服务在药监”、“岗位能手评比”等有效活动载体，提升服务水平，提高服务效能，把安全用药知识送到群众的家门口，把便民服务措施落实到位。以专人助学、送学上门、结对帮学等方式，组织退休老党员参加学习教育，确保学习教育全覆盖。

五、组织领导和接受督导

高度重视局教育实践活动的开展，按照严的思想、严的作风、严的标准、严的措施、严的程序、严的纪律、严的责任的“七带头七严格”要求，切实加强组织领导，严肃接受督查指导，确保教育实践活动有力有序有效推进。

1．落实领导责任。根据市委和市教育实践活动办公室的要求，局党组研究制定实施方案，成立市食品药品监督管理局党的群众路线教育实践活动领导小组，负责活动的日常工作。局长是本单位开展教育实践活动的第一责任人，要把教育实践活动紧紧抓在手上，在抓好党组班子教育实践活动的同时，抓好全局的教育实践活动。

2．领导率先示范。局领导班子和党员领导干部带头参加教育实践活动，带头学习讨论，带头深入基层，带头征求意见，带头剖析自我，带头整改落实，力争学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决问题好一筹。

3．注重发挥群众积极性。坚持开门搞活动，积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。拓宽群众参与范围，邀请“两代表一委员”、药品生产、经营企业、使用单位代表，全程参与到活动中来。在制定整改方案、出台有关制度过程中，对于涉及群众饮食用药安全等切身利益的，要请群众直接参与讨论、决策。要注意引导群众合理表达诉求，正确行使民主权利，既扩大群众参与，又做到有序可控、讲究方法。

十查剖析材料范文篇6

县委政法委安排意见下发后，我局立即召开会议、传达文件精神、部署安排工作，按照各阶段工作任务和评查剖析重点，成立了由局主管副局长为组长、援助中心、公律股、公证处、律师事务所负责同志为成员的案卷评查剖析活动领导小组，并给各乡镇司法所、公证处、律师事务所量化了案卷评查任务，印发了《关于在全县司法行政系统开展案卷评查剖析活动的通知》，每个乡镇和股、处、所各确定一名联络员，印制了案卷评查标准和表格，使该项活动操作性强、任务明确。由于局领导高度重视、统筹安排，案卷评查工作进展顺利，社会效果十分明显。

二、坚持标准，认真剖析

案卷评查剖析活动中，我局共向全系统下达案卷评查剖析任务73件，其中：每个乡镇3件，援助中心10件，公证处20件、律师事务所10件。2012年在“百万案件”评查中将未成年人苏妍人身损害等5件案件上报县委政法委评查，在评查剖析中,重点围绕各单位在办案过程中有无涉法涉诉信访案件，对群众反响较大，容易滋生腐败，容易发生违规违法的刑事、民事案件，公证案件，非诉讼调解案件，刑事指定辩护，民事等案件重点进行评查剖析。评查剖析采取，一看案件归档是否及时，装订是否规范，内容是否齐全，民事、刑事、经济、非诉讼案件分类是否清楚；二看案件编号是否统一，是否存在断页断号；三看案卷当事人，公证、法律援助申请人，证件，印鉴、证据材料是否齐全，卷内词、辩护词、调解协议是否完整；四看办案程序是否合法，是否存在疏忽职守、滥用职权、徇私舞弊等违纪违法问题。同时，在评查中，首先对评查剖析中存在的主要问题，当场指出，限期纠正，及时回访；其次，通过对案卷的评查，面对面与乡镇、股、处、所负责同志拟定研究解决问题的办法和途径。最后，对在评查剖析中质量较高，内容齐全，当事人满意，装订规范的案卷现场给予评查剖析结论。从整个评查剖析情况看，评查剖析的案件中合格率为95%、不合格率仅为5%。在案件评查分析中对社会反响较大的未成年人苏妍人身损害案件、农民工樊小平讨薪案件、孟米兰赡养纠纷案、残疾人牛红宝离婚案、鱼建华人身损害案、单身妇女高亚琴刑事附带民事赔偿案，形成典型案例上报市司法局、市法律援助中心，受到了上级的充分肯定。

三、查漏补缺，积极整改

十查剖析材料范文篇7

一、认真开展教师谈心活动，扎实抓好师德师风建设

本阶段的剖析活动主要从开展教师谈心活动，从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行谈心。学校党总支张文宝书记和李存银校长分别找了我校三个年级两个级部的近100名教师进行谈心。一是教育教学工作明确职责，责任到人。二是活动主要围绕怎样当好一名新世纪的好教师的谈心讨论活动；三是开展找差距，讲发展，开展发现与自我发现的讨论；四是要进一步完善谈心制度，领导与教师，教师与教师的谈心制度要成常规，征求教师意见；五是要加强教师行为“十不准”规范的落实，要切实抓到位。五是健全制度，科学量化。通过这次真诚的谈心，学校进一步完善了师德建设评估体系，充分体现“以人为本”的教育思想，同时我校将继续开展师德师风创优剖析谈心活动。

二、找学生座谈，加强未成年人思想道德教育，了解师德师风

我校“查摆找补创”领导组针对于未成年人思想道德教育问题方面，分别对三个年级两个级部近500名的学生进行座谈。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。“全面推进未成年人思想道德建设，需要人人关心，社会各方面参与。爱国家、爱人民，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！”是这次座谈的主题。用优良革命传统和现代建设成就对未成年人进行爱国主义、社会主义和理想信念教育，环境熏陶培养情操，使他们增强民族自豪感和责任感，自觉树立建设社会主义现代化强国、实现中华民族全面振兴的远大理想，肩负起祖国和人民赋予的历史使命。

同时，座谈活动主要从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行评议和反馈。为了充分了解开学以来的教学改革情况，了解同学们对教学、教学管理及学生生活方面的意见和建议，增进师生间的沟通协调。教务处于9月18日下午在阶梯教室召开了师生座谈会。张文宝书记、李存银校长、教务处王昌华主任分别与学生代表们进行了面对面的倾心交流。

会上同学们积极发言，既充分肯定了老师们的教学水平和敬业精神，同时也坦率地谈到了自己在学习上的困难。座谈会上，还就课堂管理、教学方法、教学效果、作业布置、食堂、宿舍管理等方面进行了交流。与会领导不仅认真听取了同学们的意见，而且作了详细的记录，并就学生们提出的问题一一作了耐心细致的解答。

本次座谈会自始至终在和谐、融洽、坦诚的氛围中进行，对进一步提高教学质量，推行教学改革，密切师生关系起到了极大的推动作用。同时，学校将在今后将会更多地开展师生的互相交流，相互沟通，使学校不断向最优化的方向发展。

三、广泛征求教职员工意见

9月15日前，学校通过召开座谈会、个别访谈、开设意见箱、开通热线电话等多种形式，重点就学校教育教学环节、工作流程、运作方式和工作作风以及教师的业务能力等广泛征求学生及家长意见。校领导班子成员也要通过适当方式主动征求、认真听取各方面的意见建议。校活动领导组办公室要对征求到的意见和建议按照原汁原味的要求进行梳理分类，为剖析原因和整改提高提供必要依据。同时，要在每周五下班前将本周内查摆出的问题进行认真梳理，以文字形式报校活动领导小组办公室。.

四、认真撰写剖析材料

学校各处室和每一名教职员工都要严于解剖，敢于亮丑，对照学校《实施方案》中列出的6个方面问题和孙金龙、吴存荣同志在市动员大会上指出的4个方面和7个方面的问题，全面总结自身在抓细节、抓效能、抓作风、抓落实等方面存在的问题，深入剖析原因，剖析材料包括存在问题、原因分析、整改措施三个方面的内容，字数不得少于3000字。

十查剖析材料范文篇8

根据《关于开好某部××年处以上党员领导干部民主生活会的通知》要求，我局处以上党员领导干部民主生活会安排在先进性教育活动分析评议阶段进行。月日至月日期间，我局处以上党员干部民主生活会与分析评议阶段专题组织生活会合并召开，分为个小组进行。局领导班子民主生活会于月日单独召开，有关领导出席了局领导班子民主生活会。现将此次民主生活会的主要情况总结如下：

一、拟定计划，明确开法。在接到×号文件后，我局领导立即召开由支部委员、党小组长、局先进性教育活动领导小组办公室成员参加的会议，传达落实文件精神，研究制订了我局××年处以上党员领导干部民主生活会工作计划，明确了此次民主生活会的主题、参加人员及方式、步骤和时间安排，并对开好民主生活会提出了具体要求。局先进性教育活动领导小组办公室作为此次民主生活会的组织者，认真负责，合理安排，将处级领导干部的民主生活会与普通党员的专题组织生活会合并召开，局领导班子成员以普通党员身份，既参加所在党小组的民主生活会，又参加局领导班子民主生活会，带头过好“双重组织生活”。

二、思想准备充分，意见征求广泛。此次民主生活会是在先进性教育活动分析评议阶段进行，因此，学习动员阶段的思想动员、集中学习、撰写心得、讨论交流、征求意见等工作，为开好此次民主生活会奠定了良好的思想基础和舆论环境。我局坚持开门搞教育，除征求局内党员群众意见外，还分别征求了个部属单位和家企业的意见和建议。对这些意见和建议，我局十分重视，安排专人进行整理分类，并多次召开专题会议研究，对征求到的意见和查摆出的余个问题按业务管理、内部建设分类，分清轻重缓急，逐一研究解决办法。

三、真诚开展谈心，认真撰写党性材料。谈心活动既是分析评议阶段的重要一环，也是开好民主生活会的重要前提。谈心活动的开展，使党员个人进一步认清自身存在的突出问题。处以上党员干部与局、处领导班子、普通党员和群众通过广泛开展谈心活动，沟通了思想，融洽了感情，增进了团结，为解决党员个人和单位自身存在的突出问题打下了良好基础。局长为撰写党性分析材料，开好民主生活会，利用下班时间，先后与十几名不同层次的党员、群众谈心，征求大家对局领导班子和班子成员的意见，为全局党员领导干部带了好头，党员领导干部主动谈心交流的风气很快形成。据不完全统计，截至月日，全局党员干部谈心次数达人次，人均谈心人次以上。

在充分谈心的基础上，全局名党员均按要求撰写党性分析材料，处以上党员干部的分析材料均超过字。党性分析材料开门见山，实事求是，既查摆个人的突出问题，也分析存在问题的原因，把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程，使每个党员，尤其是党员领导干部在思想上实现飞跃，在心灵上受到震撼，在行动上得到提高。

四、自我批评深刻到位，批评别人认真负责。开展坦诚、认真、大胆、无私的批评与自我批评是开好民主生活会的关键。会上，每个党员，尤其是处以党员领导干部均能做到严于剖析自己，敢于批评别人，虚心接受意见。大家从团结的愿望出发，既敢于触及思想深处和真正的缺点不足，又能本着有则改之，无则加勉的态度，虚心接受。按照中央提出的“解剖自己不怕严，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛”的要求，认真剖析自己在理想、信念、作风、工作、生活、学习等方面的突出问题。对查摆出来的问题，主要从主观上找原因，少从客观上讲理由。既谈不良现象，也点具体人员；既找工作差距，也找思想差距，真正达到既弄清思想又团结同志一道前进的目的。对名因公出差而没能参加民主生活会的党员，我局均为其专门补开了民主生活会。

在听取了局领导班子成员的党性剖析和评议后，××领导认为此次民主生活会准备充分，对个人和单位存在的问题查找准确，开得很好。他肯定了我局领导班子团结、风气正，完成了大量任务。他要求局领导班子要充分认识所从事工作的重要性和所面临的形势，从树立坚定的理想信念、保持健康向上的精神面貌、落实科学发展观和高度重视廉政建设等四个方面，增强共产党员的先进性，围绕中心工作，服务大局，进一步各项业务工作。

六、梳理存在问题，提出整改措施。对党员尤其是处以上党员干部查摆出的个人存在的突出问题，局党支部都严格按照组织程序，对每一个党员提出评议意见，在肯定成绩的同时，客观地指出其存在的主要不足，并为其指明今后努力的方向，并将经督导组审核同意的书面意见通知党员本人，得到了全局党员的认可和好评。大家认为，党支部认真负责，提出的意见中肯，对改进自身不足十分有利。

对查摆出的属于单位建设方面的多个问题，我局领导十分重视，按照边学、边议、边改的原则，对具备条件的，已立即进行了整改，如为部分生活困难职工发放补助金等个问题已经整改。对尚不具备条件的、但通过工作可以整改的个问题，目前正在加紧推动，争取尽快解决。对目前还难以马上解决的个问题，除向群众说明原因外，还制订了初步整改计划，在以后的工作中创造条件，逐步解决。

十查剖析材料范文篇9

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第二篇:法院思想作风整顿剖析材料

按全省法院系统思想作风整顿活动统一部属和要求，通过学习动员阶段的深入学习，使我清醒地认识到，这次整顿活动是省委作出的重大部署，是贯彻落实中央巡视组和省委要求的实际行动，开展好这次整顿活动，对我们实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，巩固党的执政地位，提高司法能力，维护法院形象，树立法律公信力等方面都具有十分重要的现实意义。对参与这次作风纪律整顿，我在思想上做好了充分的准备，在行动上做到了积极参与。坚持自学自记，写心得体会，并在4月25日的全体干警大会上和大家进行了一次以弘扬集体主义信念，不让一位同志在整顿活动中掉队为主题内容的心得交流，在全体干警中引起了强烈反响。对进一步端正干警思想认识，促进我院整顿工作起到了一定的推动作用。5月11日经上级部门验收同意后，我院思想作风整顿活动顺利转入第二阶段，紧张有序地深入开展了以社会主义法治理念教育和社会主义荣辱观教育教育为主要内容，以公正司法、一心为民为核心的思想作风整顿查摆问题活动。

查摆阶段活动是这次整顿活动一个非常重要的阶段，查摆问题的深度和后果直接影响着这次整顿活动的效果。学习是基础，查摆是关键，整改是目的。进入思想作风整顿第二阶段，特别是在省、市、县三级督导组和院党组的精心指导和帮助下，通过自己查、领导点、集体帮、群众议等途径，我认真开展了批评和自我批评，对照各种规章制度和法官行为规范，认真查摆自己在理想信念、执法理念、为民意识、廉洁高效、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、存在的问题及表现

1、教育学习缺乏系统性、主动性。

学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。只限于学习规定的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，争先创优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

2、司法为民的宗旨不牢

没有牢固树立立党为公、司法为民、全心全意为人民服务的宗旨观念，践行“三个代表”重要思想还不能真正落到实处。群众观念还有待进一步提高，不能很好地急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需。比如对待前来找自己咨询法律问题的一些熟人、老乡，不能很好地做法律宣传指导，往往主观上认为他们是来托关系，拉人情，常常简简单单地打发他们离开甚至表现出来不耐烦的态度，让他们产生误解。对于一些社会丑恶现象不正之风，自己见了又无力改变，就干脆睁一只眼闭一只眼，不去争辩，不去斗争......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第三篇:思想作风整顿个人剖析材料

开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要问题

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第四篇:安检站内勤人员思想作风整顿剖析材料

我今年8月份起担任站内勤工作，在站领导、同事的关心和帮助下，对新的工作由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。我认为前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。

一、是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。虽然参加了安检站工作手册的编写、补充，但自己认为工作做的不多，虽然起草了许多安检站内部文件，但自己认为工作做的不细，反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、行文的标准规范、统计数据等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。

二、是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时对文件和领导讲话没有仔细的研究，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，就没有学到文章的精华，也就谈不上工作能力的提高了。

三、是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性还不强，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在依赖思想；缺乏敬业精神，对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。

四、专业业务知识掌握得不深、不全，工作能力有待进一步加强。

1、虽然自己取得了中级安检员资格，但真正离开机员的要求还差很远。虽然有时候也学习了专业业务知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。

2、在工作中缺乏新思维，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第五篇:思想作风整顿查摆问题个人剖析材料

根据县委和县政府的部署，我县在干部中开展转变干部作风提高行政效能建设活动。本人通过参加局里组织的学习及个人在工作中的实践学习，使自己对转变干部作风提高行政效能建设的重要性有了深刻的认识。转变干部作风，加强机关行政效能建设，不仅是改善投资环境的需要，也是构建和谐社会的需要。在构建和谐社会的历史进程中，坚持以人为本，本质上是要把关注的目光从片面追求物质的增长和财富的积累，逐渐转移到促进人的全面发展上来。转变干部作风，加强机关行政效能建设，也是实践“三个代表”重要思想、加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求，是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的现实需要。通过这次活动，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，针对自己工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情况作自我剖析如下：

一、存在问题

主要是理论学习不深入、工作作风不够深入扎实、缺乏开拓创新意识、工作效率不高等问题。

二、存在问题的原因

1、思想跟不上形势，没有从政治大局考虑。在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现偏差。

2、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，没有从领导角度方面和政治高度方面考虑问题。

三、今后的整改措施

1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。

认真学习和深刻理解县委有关转变干部作风提高行政效能建设文件资料的精神实质......

本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第六篇:法院思想作风整顿领导班子剖析材料

通过这次在全省法院范围内开展的思想作风鸽整顿活动，公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!兰考法院党组深刻地认识到：根据省委领导的指示，省委政法委决定从4月初到8月底，集中5个月的时间，以开展社会主义法治理念教育为载体，以“公正司法，一心为民”为核心，在全省法院系统开展思想作风整顿活动，是省委作出的重大部署，是贯彻落实中央巡视组和省委要求的实际行动，开展好这次整顿活动，对我们实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，巩固党的执政地位，提高司法能力，维护法院形象，树立法律公信力等方面都具有十分重要的现实意义。首先，我们清醒地认识到，开展思想作风整顿活动，是构建和谐中原、实现中原崛起的必然要求。人民法院作为国家的审判机关，公正司法，一心为民，就是要为社会提供利益受尊重、权利可诉求、竞争有秩序、成果能保护的制度保障。在法院系统开展思想作风整顿活动，教育广大干警树立正确的世界观、人生观、价值观和公正司法、一心为民的司法理念，进一步提高广大法官的司法能力和水平，目的就是为了更好地履行宪法和法律赋予人民法院的职能，为实现民主法治、公平正义、安定有序、诚信友爱的社会提供法制保障。第二，开展思想作风整顿活动，是实践公正司法、一心为民，密切党同人民群众联系的现实需要。法院是保障公平与正义最后一道防线，提供公正高效的司法保障是审判机关的神圣职责。在司法工作中自觉地、无条件地维护最广大人民群众的根本利益，是司法机关维护法律尊严和社会正义的最高标准，也是司法机关性质的具体体现。但是，在法院系统中还确实不同程度地存在着审判不公、贪赃枉法甚至违法犯罪的现象。这些问题，虽然存在于少数地方、少数人身上，但是其危害和影响却是十分严重的，如果裁判不公，人民群众就不只是对某一个法官、某一个法院失去信任，会怀疑法律的公信力，还会对党、对社会、对国家丧失信任，最终危害的是党的执政基础。第三，开展思想作风整顿活动，是加强法院系统自身建设的需要，也是法院系统广大法官、干警的迫切要求。极个别人徇私枉法、以案谋私的所作所为，严重损害了法官队伍的整体形象，也给整个法院系统带来了压力。

通过开展思想作风整顿活动，查处违法违纪行为，处理那些严重违法违纪的人，建立和完善各项规章制度，有利于进一步提高广大法官的思想政治素质，更好地纯洁法官队伍，树立人民法院的良好形象和权威。可以说，开展这次整顿活动，不仅顺应了广大人民群众的强烈要求，也集中反映了法院系统自身广大干警、广大法官的愿望和呼声。开展这次活动对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率，将起到积极的推动作用。把这次活动作为保持共产党员先进性活动的持续和延伸，对于加强司法能力建设，提高广大法官及其他工作人员的整体素质，践行“公正与效率”主题和“司法为民”宗旨，更好地保障和服务经济社会发展，更是具有十分重要的作用。

自4月7日思想作风整顿动员会以来，兰考法院党组严格按照上级要求，结合本院的整顿方案，认真研读了规定的必读篇目，认真学习了省委常委、政法委书记李新民、市委常委、政法委书记戴松军的重要讲话和省委书记徐光春、市委书记孙泉砀的重要批示，开展了向先进模范化人物学习活动等等，通过学习提高，虚心听取意见，认真回顾过去的工作，总结反思工作中的缺点、失误和教训，分析原因，找准症结，克服缺点，修正错误，把每一位党组成员的思想迅速统一到省委的要求上来，保证了思想作风整顿活动的顺利开展。

十查剖析材料范文篇10

一、认真组织学习，打牢思想基础。这次组织生活会主题鲜明、内容集中，坚持把提高思想认识摆在首位。分局机关先后组织了20次集中学习，重点围绕学习系列重要讲话精神，学习弘扬焦裕禄精神、苏区精神和苏区干部好作风，深学原著、细读原文，相互交流谈认识、谈体会，不断把学习引向深入。通过学习，班子成员统一了思想、提振了精神、增进了共识。增强了开展批评和自我批评的意识和勇气，为开好专题组织生活会打牢了思想基础。

二、征求群众意见，诚恳查摆问题。坚持开门整风、开门纳谏，通过深入开展“党员领导干部深入基层分片挂点调研活动”和“党员‘六比六当’及‘十带头’”活动，由分局主要领导带头、党员干部深入基层分片挂点调研。广大党员干部深入到各养护道班，与一线养护职工同吃、同住、同学习、同劳动，与一线养路工一同参与修补坑槽、整治路容、挖高路肩、清理水沟、桥涵等工作，切实体验基层养路工的工作环境和劳动艰辛。活动过程中，要求挂点人员在基层召开一次座谈会，广泛征求职工意见，了解职工生产生活诉求，充分与职工谈心交朋友。通过深入开展基层调研活动，积极营造领导干部与广大职工、机关与基层、行业与社会的和谐关系；转变脱离群众、脱离基层的不良作风，提高工作效能；全面了解基层一线职工的生产生活和思想动态，密切党群干群关系，争当苏区好干部；切实查找分局目前在养护生产、路政管理等方面存在的问题，分析原因并提出相应的对策和建议。

其中支部班子成员到105线、道班及沿线乡镇、村组、工地项目部等进行实地调研，与基层一线职工、人大代表、政协委员、服务对象代表座谈，虚心听取基层意见建议，诚心诚意查找班子和个人自身问题。“三送”干部到挂点村组镇村，深入田间地头，为广大党员、群众讲党课。并把班子和班子成员个人的对照检查材料在“三送”挂点村进行公示，广泛征求群众代表的意见。同时，采取蹲点调研、下访听诉、开设意见箱、召开座谈会等多种方式，收集、查摆问题和意见373条，梳理汇总成50条。其中班子和班子成员“四风”问题47条。6月25日，召开了局领导班子查摆问题专题会议，会上，局领导班子成员对班子“四风”方面存在的突出问题进行了进一步的查摆，班子成员对号入座，分别对“四风”问题进行了认领。