十查十看剖析材料十篇

十查十看剖析材料篇1

根据市局以案促改工作方案要求，对照以案促改“十查十看十做到”内容和总局通报的6起违反中央八项规定精神典型问题，开展自查自纠，进行了自我剖析，情况如下：

一、存在问题及原因

平时忙于工作，忽视了政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考和研究；平时总是认为做好自己本职工作就行，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。

二、整改措施 

1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。 认真学习和深刻领市局以案促改工作方案和中央八项规定精神，把握精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论和业务知识，夯实基础、坚定信念、提高素质。 

2、积极开拓进取，提高工作水平。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，不断充实自已，努力提高工作技能和效率，积极进取，开拓创新，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。 

十查十看剖析材料篇2

通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

按照落实科学发展观和六查六看的总体要求，对照六查六看：

一查本单位确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求;二查为职工，学生办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了学生、一切依靠职工的要求;三查我校的发展情况，看是否符合协调发展的要求;四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求;五查教育职工均衡协调发展情况，看职工之间、工作人员与学生之间是否均衡协调发展;六查政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及发展的科学政绩为发展服务、为人民造福。结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻剖析、自省自警。汇报如下：

一、学习情况及体会

按照学校科学发展观实施方案的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记30000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，增强了发展的紧迫感和自觉性。

二、个人存在的问题深刻剖析

对照《六查六看》内容，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。导致自己虽然是一名干部工作者，对时时处处保持先进思想这根弦绷得不够紧，有时放松对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主要负责自习室协调，各楼层的学生秩序工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对整体的这一全局第一要务的认识，没有从全局观念出发考虑问题。

十查十看剖析材料篇3

根据《关于做好“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会准备工作的通知》（兰学教办[2016]17号）文件精神，为确保人社局党总支今年“两学一做”学习教育专题民主生活会和专题组织生活会能按质按量完成，12月14日，为开出高质量的专题民主生活会和组织生活会，人社局领导班子召开专题会议，研究部署“两学一做”学习教育专题民主生活会和组织生活会。

一是成立“两学一做”学习教育专题民主生活会、组织生活会办公室。统筹协调专题民主生活会、组织生活会各项筹备工作，细化工作步骤，明确工作措施，安排专人负责召开专题民主生活会的各项具体事宜，制定专题民主生活会工作方案，发放征求意见表，制作谈心交心表，收集梳理问题清单。分工协作，搞好专题民主生活会周边的各项服务工作。

二是组织好学习，深化学习教育成果。按照“两学一做”学习教育的要求，深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和系列重要讲话精神，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，强化全面从严治党的政治理念。全体党员要对参加“两学一做”学习教育的情况进行认真回顾和梳理，重点看是否对要求的内容都进行了学习、是否在工作和生活中认真贯彻了党章党规、是否在思想和行动上与党中央始终保持高度一致，查缺补漏、巩固成果，打牢开好专题民主生活会和专题组织生活会的思想基础。

三是广泛征求意见建议。局领导班子成员要紧扣专题民主生活会，采取个别谈话、集体座谈、上门走访、书面征求意见等方式，要从坚定理想信念、严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难、敢于担当、带头落实全面从严治党责任5个方面存在的问题，广泛征求党员群众的意见建议。党员领导干部要立足岗位职责，筛查问题、找准症结，按照“两学一做”学习教育的要求列出问题清单、制定整改落实措施。

四是深入开展谈心谈话。领导班子按照党员领导干部之间必谈，党员领导干部与分管科室主要负责人必谈。支委班子成员之间必谈，支委班子成员与全体党员必谈，全体党员之间必谈的要求，有组织地开展谈心谈话。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议。谈心谈话既要主动说出自己的问题，又要诚恳指出对方的问题，谈透问题、沟通思想。党员要从理想信念方面、党员党的意识方面、党员宗旨观念方面、党员精神方面、党员道德行为方面5个方面存在的问题有组织地开展谈心谈话。

十查十看剖析材料篇4

 

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组：

根据甘工信群办发[2013]8号文《关于做好第二批教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》要求，我队教育实践活动领导小组结合大队实际，扎实开展了教育实践活动“回头看“活动，现将”回头看“工作情况总结汇报如下：

一、学习教育扎实，党员干部思想切实提高

    省工信委召开党的群众路线教育实践活动动员大会后，大队党委高度重视，切实加强组织领导，精心组织实施，迅速制定了《大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，并于7月15日，召开了全队党的群众路线教育实践活动动员大会。在全队范围内下发大队党委书记在全队动员大会上的动员报告和《二一二大队党的群众路线教育实践活动实施方案》，为每位党员配发学习辅导材料。按照“分层次、有重点、重实效”的原则，分别制定下发了《二一二大队关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节和查摆问题开展批评环节工作的通知》。大队党委、各党支部创新学习形式，采取中心组学习、集中学习与个人自学相结合；通读与精读相结合；专题辅导与集体讨论相结合；学习思考与撰写心得笔记相结合等形式，分别认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大报告和党的十八届三中全会精神，学习一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，学习中央八项规定和省委“双十条”规定，学习省委和省工信委领导讲话精神，学习大队《教育实践活动实施方案》和党委书记许自强同志在动员大会上的讲话，学习大队有关加强作风建设和执行中央厉行节约、反对浪费文件精神等。重点研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党政机关厉行节约及反对浪费条例》等。

    二、聚焦“四风”，查摆问题深刻准确

活动开展以来，大队党委坚持开门搞活动，敞开谏言渠道，采取民主评议、发放问卷调查表、召开座谈会、个别访谈等方式，开展征求意见活动。先后发放民主评议表71份，问卷调查表135份，召开不同层次座谈会15次。领导班子带领办公室成员深入基层单位、野外生产一线主动征求意见。对征求到的意见建议，按大队领导班子和领导干部个人进行了分门别类的梳理和反馈，归纳整理出大队领导班子存在的5个方面的问题和领导班子成员存在的4个方面的问题，并及时进行了反馈，形成了大队领导班子作风建设评价材料。同时，各党支部、各单位、各科室通过召开党员、职工群众座谈会、谈心交流等方式广泛征求党员、职工群众对大队和本单位领导班子的意见建议。在征求意见的过程中做到了工作扎实、范围广泛、主题明确、重点突出。

三、深刻剖新，认真撰写对照检查材料

一是大队领导班子成员、中层领导干部通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，采取召开不同范围、不同层次座谈会，开展谈心活动等方法，进一步征求意见、深入查摆问题。大队主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、领导干部同分管单位科室中层干部之间、中干同普通党员群众之间普遍进行了谈心活动。二是认真对照检查，撰写对照检查材料。大队领导班子和班子成员对照党章，对照廉政准则，对照中央八项规定和省委双十条规定，对照《我省党员干部在作风方面存在的突出问题》，对照改进作风要求和职工群众期盼，深入查找“四风”方面的问题，认真撰写对照检查材料，分析问题原因，剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。并按照省工信委审核把关意见，对大队领导班子和班子成员个人对照检查材料反复进行修改精炼、补充完善，使对照检查材料更加联系实际、紧扣主题、突出重点、触及灵魂，整改目标更加明确，措施更加具体。三是在大队党委的统一安排下，全队50名中层干部认真撰写了对照检查材料，18个党支部按期召开了组织生活会。大队领导和办公室成员到会进行了旁听和指导，达到了预期目标。

四、以整风精神开展批评与自我批评，认真开好民主生活会

在充分做好各项准备工作的基础上，经省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组批准后，我队于11月21日按时召开了领导班子专题民主生活会。在民主生活会上，班子成员严肃认真，真诚坦荡，自我批评不回避问题，剖析原因触及灵魂，相互批评直截了当、不遮遮掩掩，班子成员互相提出批评意见60余条，会议气氛既紧张严肃、又宽松和谐，取得了照镜整容、洗澡除尘、红脸出汗、醒脑治病的效果，达到了认真开展批评与自我批评，自我提升、互相帮助、统一思想、增进团结的目的。

省工信委党的群众路线教育实践活动领导小组督查组对我队领导班子专题民主生活会给予了总体肯定和积极评价，杨春同志对我队领导班子专题民主生活会进行了点评，认为212大队党委认真开展教育实践活动，计划周密，组织得力，工作扎实，成效明显。专题民主生活会会前准备充分，征求意见广泛，查找问题有的放矢，积极开展谈心活动，认真撰写对照检查材料，对照检查深刻，剖析原因透彻。民主生活会氛围良好，紧扣主题，内容集中，切中要害。批评与自我批评开诚布公，直面问题，态度诚肯，团结帮助。符合上级要求，达到了预期目的。

12月3日，大队召开了由各党支部书记、中层干部和党员代表参加的党的群众路线教育实践活动大队领导班子专题民主生活会情况通报会。会议从组织领导、制定方案，认真学习，征求意见、查找问题、边查边改、交心谈心、撰写对照检查材料、开展批评与自我批评、整改方向和措施等方面通报了专题民主生活会的会前准备和会议召开情况。

五、整改方向明确，整改措施务实有力

大队领导班子坚持边学边改、边查边改、即知即改，制定下发了《二一二大队关于落实中央八项规定和省委双十条规定的通知》、《二一二大队控制招待费措施》。对《大队经济责任制实施细则》、《地质项目管理和考核办法》等管理制度进行了修改完善。大队领导班子、中层干部、机关科室作风明显转变，抓项目、促发展的主动性、积极性明显提高；服务基层，帮助基层单位办实事、解难题的主动性明显增强；密切联系群众的自觉性明显改善；改进文风会风、规范公务接待、控制公车使用等取得明显成效；住宅楼建设、天然气入户等重大民生工程正在抓紧实施。

针对存在的突出问题，大队教育实践活动领导小组于12月16日召开专题会议，研究制定整改落实方案、制度建设计划和专项整治方案。落实了整改的责任单位、责任人，任务书、时间表。做到措施到位、责任到位、落实到位。同时，对急需解决也具备条件能够在活动期间解决的问题，明确要集中时间和力量加以解决；对难度较大、需要较长时间努力才能解决的问题，提出整改时限，积极创造条件解决，做到真转真改，确实让职工群众感受到作风转变的成果，使党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。

  

十查十看剖析材料篇5

“不忘**、牢记**”

主题教育近期重点工作安排

一、学习教育

1.理论学习。以《关于“不忘**、牢记**”论述选编》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章党规为重点，安排中心组和各支部11月底前，学完中央规定的书目，以及总书记对x工作有关重要讲话和重要指示批示摘编，并及时跟进学最新重要讲话和重要批示指示精神。

2.研讨交流。围绕“全面从严治党、政治纪律和政治规矩、党性修养”三个方面，局领导班子、各支部每周利用半天时间，开展集中学习和交流研讨。结合对照党章党规找差距，集中开展一次专题研讨交流。

3.传统教育。根据中央《关于在“不忘**、牢记**”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》要求，以中心组、党支部为单位，组织党员干部认真学习《中国共产党的九十年》等党史、新中国史著，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

4.先进典型教育。以集体学习、专题讨论、主题党日活动等方式，组织党员干部学给国测一大队老队员老党员的回信、张富清、黄文秀等先进典型事迹，自觉对标，校正偏差。

5.警示教育。结合纪律教育学习宣传月，拟于11月上旬，组织全体党员干部集中观看一次警示教育片，以案为鉴、以案促改。

二、调查研究

6.继续深化调查研究。围绕调研课题，处级领导和科室负责人继续深入基层、深入企业深化调查研究，进一步完善调研报告，并于11月10日前汇编成册，报指导组审阅。

7.固化调研成果。各调研组对调研中发现的问题，提出解决问题、改进工作的措施。对通过新建、修改或废止制度可固化的调研成果，提出形成制度的建议；对可通过加大工作力度、改进工作方法予以解决的问题，要采取有效措施，强化责任落实；对条件尚未成熟、短期难以解决的问题，要通过清单台帐，持续跟踪研究，待条件成熟时予以解决。上述三种情况，都要实行台帐管理，11月10日前完成。

三、检视问题

8.制定工作方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中对照党章党规找差距的《工作方案》和《安排意见》，制订我局工作方案，经党组审定后实施，并报指导组审阅。

9.开展检视剖析。各支部、党员干部在认真学习党章、《新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》的基础上，对照党章、《准则》《条例》深刻检视剖析，认真查摆存在问题，剖析形成根源。副处级以上干部要形成个人对照检查检视材料，其他党员干部也要形成个人检视问题发言提纲。结合学习研讨，召开党组、支部专题会，开展一次检视问题交流。

10.撰写检视剖析材料。党组主要负责同志主持起草局领导班子检视剖析材料，并经党组会研究讨论；班子成员检视剖析材料报请党组主要负责同志审阅；局领导班子和成员检视剖析材料报送指导组审阅；支部、副处级以上干部检视剖析材料，10月20日前报局主题教育办公室。

四、整改落实

11.制定专项整治方案。根据中央和省市委关于在“不忘**、牢记**”主题教育中开展专项整治的《通知》和《意见》，制订我局专项整治方案。11月10日前，经党组会审定后实施，并报指导组审阅。

12.建立整改台帐。对中央部署的专项整治问题和我局己开展的“五个问题”专项整治、脱贫攻坚专项巡视考核整改和作风纪律专项整治，区分类别，建立台帐，明确整改内容、时限、要求和举措及责任，确保落实到位。

人事处牵头负责，相关支部配合。

五、其它工作事项

13.筹备召开党组专题民主生活会。11月20日前，制订党组专题民主生活会方案，经党组会审定后实施，并报指导组审阅；11月底前召开，邀请指导组到会指导。

14.认真召开支部专题组织生活会。11月20日前，对机关各支部、局属各单位党组织专题组织生活会作出安排，党组专题民主生活会后，及时召开支部专题组织生活会。

15.形成总结报告。对主题教育进行全面回顾，形成总结报告，报指导组审阅后报省委。

机关党委牵头负责，相关支部配合。

六、强化组织领导

16.夯实工作责任。局党组要定期听取汇报，分析形势，适时提出指导性意见。主题教育领导小组要跟进掌握情况，定期召开会议，及时指导安排工作，研究解决具体问题。领导小组办公室要对工作开展情况进行一次“回头看”，查漏补缺，补齐短板。各党支部书记要强化担当负责，切实抓好本支部主题教育，特别是检视问题和专项整治工作。

十查十看剖析材料篇6

一、转变作风，认真履行督查职权

永济市工交系统党委共有16个科级单位，科级领导干部75名，党员652人，职工近4000人。既有条条管理单位，又有行政执法单位和10余家中小型企业。工作涉及面广，人员分布较散，是我市九大系统中较大的一个系统。要确保所有单位的学教活动，轰轰烈烈、扎扎实实地开展起来，自己就必须带头学好“三个代表”的重要思想，率先身体力行三个代表。我白天坚持按时下基层督查，见缝插针挤时间学习，永济报社、市学教办、通讯组，只要有党报党刊的地方都成了我搜集学习资料，借鉴外地经验的场所。晚上我认真记好学习笔记，写心得体会三篇，剪贴学教活动资料200余条，并撰写了“什么是活动？什么是运动？为什么中央把三个代表学习教育叫活动，而不叫运动？”“什么是领导？什么是素质？跨世纪领导干部应具备哪些基本素质？”“什么是权力，什么是责任？领导干部怎样运用手中的权力？”三篇专题讲稿，并在大会上进行专题辅导，统一了领导干部的思想，提高了干部职工对学教活动的认识。学教活动一开始，我就认识到，严格按程序督查，是整个学教活动收到预期效果的根本保证，因为程序是原则，程序是纪律，程序就是质量，只有每一个阶段，每一个环节的高质量，才能保证整个学教活动的高质量。市委派驻督查组仅有我和经委党委书记梁金山二人，难以适应工作要求，我积极和有关单位协调，抽调了四名组织性、原则性、纪律性强的领导干部充实加强督查队伍，成立督查办公室，制定了七条督查纪律，要求每个成员严格按学教活动流程开展工作。市内一律骑自行车下去，不搞车接车送，一般不在基层用餐，不给下属单位增加负担。在学教活动的每一阶段，我都编写督查内容，组织督查组采取重点督查与交叉督查相结合、集中督查与分组督查相结合的方法，深入基层逐项督查，无论是刮风下大雨，还是烈日暴晒，工作照常进行。4月20日，我了解到一单位领导外出跑项目，动员会迟迟未开的情况后，立即冒雨到该单位重点督查，督促其迎头赶队。在征求意见时，我发现一单位收回提意见表全部填写为“无”时，当即找该单位领导谈话，要求立即召开会议重新征求意见。在第二阶段，我紧紧抓住谈心活动、自我剖析和民主生活会三个关键环节，先后参加了十个单位的剖析大会和民主生活会，帮助他们剖析思想根源，寻找各自不足，晚上有时工作到十一二点，有事星期天照常加班。对各单位上报的各种材料，我总是逐段逐句认真审阅，不合乎要求的全部打回，从不循情顾面。在整改阶段，我不定期地到各单位进行明察暗访，寻找问题症结，指导各单位制定整改措施。在学教活动三个多月时间，作为父母的独生子，我没有陪伴患血栓后遗症的母亲输过一瓶液，扎过一次针，做过一顿饭，期间母亲曾两次犯病，而我在家仅仅呆了十分钟，又全身心投入到工作中，我的工作比在乡镇时还紧张还忙碌。作为一名普通人，我知道自古忠孝难双全。作为一名督查组长，我知道只有先尽忠，方能再尽孝。由于我一心扑在督查工作上，做到了督查要及时，检查要认真，指导要积极，把关要严格的工作要求，保证了全系统学教活动不走过场，不流形式。

二、抓好典型，有声有色指导学教活动

如何使学教活动成为看得见，摸得着的东西，如何调动广大干部搞好学教活动的积极性和主动性，我认为关键是发现典型，树立典型，用身边事教育身边人，用身边人启发身边人。环卫处女大学生周霞，自愿放弃舒适的办公室工作，甘当垃圾清扫工，用一把扫帚谱写朴实人生的事迹被发现后，我大张旗鼓地在工交系统中广泛宣传，同时要求单位树立自己的典型，最大限度地激发广大干部职工爱岗敬业无私奉献的热情。另一方面，要求各单位结合各自实际，采取多种形式开展学教活动。环卫处工人素质不一，处领导编写打印了通俗易懂的学习材料，下发给每一个职工，划分党员责任区，一名党员负责3－5名职工的学习。房产所在职工中组织开展了“三个代表”知识竞赛。市政公司有20名职工在侯运高速公路工地施工，为不延误工期，我督促公司领导带上学习资料到施工现场进行辅导，保证了学教活动不留死角，不漏一人。市城建局下属单位十多个，职工800多人，为了促进学教活动的深入开展，准备组织一场大型演讲活动，演讲前我逐一审阅了参加预讲的32份20余万字的演讲稿，听取了每个人的预讲，最后确定11名同志参加正式演讲，运城市委驻永济督查组领导和市委领导给予了充分肯定。市环保局一班人，为了找准自身的问题，广泛发动干部职工给领导揭短，在剖析会上主动要求参会人员对班子成员的剖析材料评论打分，满意票达80％以上者，剖析才能过关。有一位副局长“基本满意”和“不满意”票合计达到26.7％，局长书记共同进行谈话，这位副局长，又一次征求大家意见，反复修改剖析材料，最后得到群众的认可。近年来，我市交通执法队伍中存在着“吃、拿、卡、要”和“冷、横、硬”问题，群众意见很大，反映强烈，从6月15日起，市交通局在执法队伍中开展了为期一周的执法整顿，提出了“下猛药治顽症，大整顿扭行风”的整顿目标，他们设立举报箱，公布举报电话，发放执法人员征求意见卡5000余份，对举报出的四案十四人分别给予了免职，调离执法单位，罚款、公开检查等处理，提高了执法人员的整体素质，密切了党群、干群关系。由于我们督查组在学教活动的三个阶段，树立了城建局认认真真抓学习，环保局扎扎实实搞剖析，交通局大刀阔斧搞整改的三个典型，为每个阶段工作起到了典型引路作用，有力促进了全系统整个学教活动的顺利开展。

三、注重实效，在工作创新中实践“三个代表”

开展“三个代表”学教活动目的是让干部受到教育，让农民得到实惠。让农民得到实惠，就必须有一支高素质的干部队伍，在工作中实践和实现“三个代表”。根据中央通知精神，在县市部门开展学教活动，主要是解决服务农业，服务农村，服务农民的意识问题，学教活动开展以来，工交系统所属16个单位，自始自终把群众利益放在首位，从群众不满意的地方改起，从群众满意的地方做起，做到了边学边改、边查边改、边整边改。今年三夏大忙季节，市供电局局长潘永忠，书记李宏，急农民所急，带领全体班子成员和股室负责人到各镇村现场办公，要求农电站24小时值班，做到事故不过夜，有问题及时抢修，保证农民浇地有充足的电力，消除了以往因抢电发生的打架斗殴事件的发生。市征稽所努力改善服务态度，文明执法，热情服务，随到随办，三个月来未发生一起与车户争吵现象。市二轻局部分退休职工工资发不了，整天上访，局领导想法设法解决了51000元的养老保险金，解除了职工的后顾之忧。市移动营业部在营业大厅设立了便民咨询台，安装影像设备，配备了沙发、高脚椅、饮水机等设施，大大方便了群众。市技术监督局针对农业生产季节特点，组织执法人员11名，对我市产棉区、果业区的农资门市部及送货车进行重点检查，查获假冒伪劣农药70余箱，价值上万元，让农民得到了实惠，受到群众的好评。

十查十看剖析材料篇7

根据县机工委《关于开展“提三力、做表率”主题实践活动的实施意见》文件精神，为进一步加强干部队伍建设，切实提高干部执行力、服务力和担当力，形成真抓实干促发展氛围，经研究，决定在全县粮食系统开展“提三力、做表率”主题学习实践活动，现提出如下实施方案。

一、指导思想

以党的十精神为指导，深入贯彻落实县委十三届三次全体（扩大）会议精神，紧紧围绕“1234”总体思路，通过开展主题学习实践活动，切实增强粮食干部职工的执行意识、服务意识和担当意识，激发创先争优作表率的热情，进一步发挥“靠作风吃饭”、“凭实绩说话”的优良传统，引导全系统干部职工推动粮食工作全面发展，更好地服务县域经济社会转型升级、科学发展。

二、活动步骤

（一）学习讨论阶段（5月份）

认真学习党的十精神、各级有关切实改进工作作风和加强干部队伍建设有关要求、县委十三届三次全体（扩大）会议精神、县委关于开展“提三力、促发展”活动文件以及县领导在动员会议上的讲话精神。重点开展“三查三看”：一看重点工作落实情况，查执行不力问题，看是否存在县委县政府决策部署、领导批示事项执行不坚决、不到位现象；二看群众满意情况，查服务不好问题，看是否存在服务承诺不落实、办事拖拉推诿现象；三看难点问题解决情况，查担当力不强问题，看是否存在在其位不尽其责、遇难就退、推卸责任现象。通过“三查三看”形式，每位机关干部对照“三力”要求，认真查找自身存在问题，并撰写好剖析材料，剖析材料请于5月28日前交局办公室，由局办公室统一上报局主要领导审阅。局机关对机关干部“三力”方面存在的突出问题作一次全面分析，提出具体落实措施，明确提升“三力”的标准要求，并形成书面材料于5月30日前上报县委宣传部。

（二）走访落实阶段（6月-11月）

每位机关干部要对照本单位提升“三力”的标准要求，认真制定整改提高方案。召开主题讨论活动交流会，重点交流对提升“三力”的思想认识和落实措施，进一步明确努力方向。深入镇街、联系村和种粮农户，广泛开展走访调研，通过召开座谈会、上门走访、问卷调查等多种形式，听取基层意见建议，积极梳理各项重点工作和基层、企业、群众关心的热点难点问题，排定落实时间，努力为群众排忧解难，引导广大粮食干部做一名“接地气”的干部，确保群众关注的重点难点问题有效解决。

（三）总结提高阶段（12月份）

认真总结提炼“提三力、做表率”主题实践活动所取得的成效和经验，挖掘活动创新载体和亮点，积极查漏补缺，建立长效推进机制，切实提高粮食干部的执行、服务和担当能力。

三、工作要求

1、加强领导。为切实加强对开展“提三力、做表率”主题实践活动的组织领导，成立活动领导小组：

领导小组办公室设在局办公室，负责主题实践活动的协调落实工作。

十查十看剖析材料篇8

第一章 总 则

第一条 为认真贯彻落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，进一步提高党员领导干部民主生活会质量，根据《中国共产程》、《关于党内政治生活的若干准则》和中央、省、市委有关规定，结合白银实际，制定本细则。

第二条 党员领导干部民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度，是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

第三条 党员领导干部民主生活会每年召开一次，一般安排在下半年进行。遇有特殊情况提前或延期的，须报上级党组织同意;无故拖延不召开的，上级党组织要予以批评，限期召开。党员领导干部民主生活会必须专门召开，不得与其他会议、其他议题合并进行。党内集中性活动中要求召开党员领导干部民主生活会的，按照上级党组织有关规定执行。

第四条 党员领导干部民主生活会，必须有三分之二以上的领导班子成员出席。领导班子成员没有特殊原因，不得缺席民主生活会。因特殊情况不能参加的，会前要向领导班子主要负责人说明原因，经批准同意后方可请假，并报上级纪委、组织部门备案。对无故不参加的，要给予批评教育。除因特殊情况并报经上级党组织批准外，领导班子主要负责人缺席时不得召开民主生活会。

第二章 会前准备

第一节 确定主题与制定方案

第五条 党员领导干部民主生活会主题，应按照上级党组织的要求，针对党性党风党纪方面存在的突出问题确定。要结合实际，注意分析影响本地本单位贯彻执行党的路线方针政策及决议的主客观因素、领导班子团结和民主集中制正确贯彻执行的突出问题、近期重要任务和重点工作的重要因素;注意分析研判近期或一段时间以来领导班子成员在艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法、坚持群众路线、践行三严三实要求、改进工作作风、深入调查研究、密切联系群众等方面的情况;注意分析解决上级党组织指定或者群众反映较为强烈的突出问题。从中选择重点问题，作为民主生活会的内容。

第六条 制定党员领导干部民主生活会方案，提前15天向上级党组织和纪委、组织部门报告。上级党组织答复同意后，按方案组织实施。

第二节 组织学习

第七条 根据上级党组织要求，围绕党员领导干部民主生活会主题，列出学习的必读篇目，组织领导班子成员学习党的路线方针政策、基本理论、中央领导讲话和党的有关文件及省、市和各级党委政府重大决策、部署等精神。

第八条 组织学习主要采取集中学习和分散自学相结合的形式进行，其中集中学习时间不少于半天。

第九条 学习要发扬理论联系实际的学风，着力解决思想认识问题，增强大局观、发展观、群众观、自律观，为对照检查、自我剖析和开展批评与自我批评奠定基础。

第三节 征求并反馈意见

第十条 党员领导干部民主生活会召开前，应向本地本单位党员干部群众和下一级党组织通报会议的时间和主题，并通过个别访谈、设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等方式，广泛征求党内外群众对领导班子及班子成员的意见建议。

第十一条 市、县(区)党委常委班子民主生活会征求意见工作由组织部门牵头，会同纪委、党委办公室进行;纪委常委会、各级党委(党组)及党工委领导班子、基层党支部(总支)支委班子民主生活会征求意见工作由其相关内设机构或组织委员负责。

第十二条 市、县(区)党委常委班子民主生活会征求意见的范围一般为：上级党组织和相关部门单位及联系领导;同级人大、政府、政协、纪委领导班子成员;派和工商联负责人，无党派人士;部分离退休老同志;下一级党组织主要负责人;部分党代表、人大代表、政协委员、群众代表等。纪委常委会、各级党委(党组)及党工委领导班子、基层党支部(总支)支委班子民主生活会征求意见的范围参照执行。

第十三条 对征求到的意见和建议，要进行认真梳理。涉及领导班子的，向全体班子成员通报;涉及班子成员的，单独记录并报告领导班子主要负责人，由主要负责人会前原汁原味地反馈给本人。征求和反馈意见的情况，向上级党组织和纪委、组织部门书面报告，并在党员领导干部民主生活会上进行通报。

第十四条 上级党组织和纪委、组织部门指导党员领导干部民主生活会的同志，可提前介入，认真开展调查研究，了解掌握领导班子及其成员思想、工作和生活等方面的情况，听取群众的意见和建议，并对开好民主生活会提出具体要求。对掌握到的需要领导班子或班子成员在民主生活会上作说明或检查的问题，要在会前同主要负责人及班子成员本人沟通。领导班子主要负责人要主动听取上级党组织的意见。

第四节 开展谈心谈话

第十五条 党员领导干部民主生活会召开前，上级党组织领导同志与联系单位领导班子成员之间、领导班子主要负责人与班子成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责人之间，要普遍开展谈心谈话活动。

第十六条 谈心谈话要做到三谈四必谈：谈问题不谈成绩、谈主观不谈客观、谈实话不谈虚话，班子集体的问题必谈、自身的问题及整改打算必谈、对方的不足及改进建议必谈、拟在会上开展批评的问题必谈。

第十七条 上级党组织领导同志与联系单位领导班子成员谈心谈话，重点要了解思想、工作和生活情况，听取意见和建议，并提出具体要求。

第十八条 党员领导干部要主动接受党员、群众约谈，真诚听取意见建议。

第五节 撰写对照检查材料

第十九条 领导班子成员要根据党员领导干部民主生活会主题、群众所提及征求到的各方面意见建议、党组织所点问题和谈心谈话情况，对照党纪和法律法规，对照好干部的五条标准，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，认真撰写对照检查材料，着重检查自身在党性党风、廉洁自律、作风建设及践行三严三实等方面存在的主要问题，列举具体表现和典型事例，深入查找原因，剖析思想根源，提出整改措施，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告，同时对其他成员提出批评意见，对领导班子存在的突出问题提出整改建议。

第二十条 领导班子主要负责人主持起草领导班子对照检查材料，并亲自撰写本人对照检查材料。领导班子对照检查材料要在一定范围内征求意见、反复修改，提交班子集体会议讨论完善后，连同领导班子主要负责人对照检查材料一并报上级联系领导审核指导，经进一步修改完善后报上级党组织和纪委、组织部门审阅。班子其他成员和党员领导干部的对照检查材料，经本班子主要负责同志审核后，报上级纪委、组织部门审阅。对照检查材料要对上次党员领导干部民主生活会明确的整改措施落实情况作出说明。

第二十一条 党员领导干部民主生活会召开前或在党员领导干部民主生活会上，每个班子成员应向党组织报告个人有关事项，自觉接受监督。

第二十二条 本人认为不适合写入发言提纲的问题，可另写专题材料，交领导班子主要负责人或上级党组织。所写材料必须本着对党忠诚老实、有利于班子团结、对他人负责的精神，不得歪曲事实或恶意中伤。

第二十三条 不能参加党员领导干部民主生活会的同志，必须将书面发言提纲印发班子成员。会后，领导班子主要负责人要及时向本人转达会议情况和班子其他成员的批评意见。

第三章 召开会议

第二十四条 党员领导干部民主生活会前期准备工作完成后，根据上级党组织和纪委、组织部门反馈情况，将民主生活会的具体日期提前一周通知班子成员做好准备。

第二十五条 党员领导干部民主生活会上，主持人对上一次民主生活会征求意见建议的整改情况和本次民主生活会征求意见建议情况逐条进行通报，并对学习教育、查摆问题、谈心谈话、撰写对照检查材料等前期准备工作进行简要说明。

第二十六条 每个班子成员围绕主题和要求，联系思想、学习和工作实际，认真进行对照检查，开展批评与自我批评。

第二十七条 对照检查要紧扣主题，突出重点，内容实在，剖析深刻，只讲问题、不谈成绩。要深刻剖析原因，坚持把自己摆进去，与事接茬、与人见面，做到见人见事见思想。

第二十八条 开展批评要开门见山，直奔主题，动真碰硬，具体深入，做到真批实评、红脸出汗。要从团结的愿望出发，采取与人为善的态度，严格把握党的政策，特别对原则问题要敢于打破情面，旗帜鲜明，实事求是，坦诚相见，以理服人，不乱扣帽子，不搞上纲上线。要坚持做到六个防止，即：防止先讲表扬、后提建议，防止避实就虚、言之无物，防止只摆现象、不讲本质，防止一团和气、你好我好，防止穿靴戴帽、虚晃一枪，防止隔靴挠痒、蜻蜓点水，做到矛盾面前不回避、问题面前不嘴软、党纪面前不变通。

第二十九条 对照检查和批评与自我批评，一般按照以下程序进行：①领导班子主要负责人代表班子进行对照检查，班子其他成员对班子作风建设情况以及整改措施提出具体意见建议;②领导班子主要负责人带头对个人进行自我对照检查和自我批评，班子其他成员逐一对其提出批评意见和整改建议，主要负责人对班子其他成员提出的批评意见表明态度;③领导班子成员逐一进行对照检查和自我批评，每人发言结束后，班子其他成员逐一对其开展批评，本人对班子其他成员批评意见表明态度;④上级党组织联系领导点评讲话;⑤领导班子主要负责人总结会议。

第三十条 领导班子成员要自觉遵守党的纪律，正确对待别人的意见，做到有则改之，无则加勉，不能压制批评，更不能打击报复。对正确的意见，要诚恳接受，并认真分析原因，剖析根源，吸取教训，切实改正;对意见较集中或重大的问题，必须详细说明，不能回避;对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地作出说明。

第三十一条 坚持惩前毖后，治病救人的方针，对有违纪问题但能在党员领导干部民主生活会上主动检查并积极纠正的，可根据情况，按有关规定从轻处分或免予处分;对有违纪问题又不在民主生活会上自查自纠的，依据《中国共产党纪律处分条例》规定进行调查处理;对违纪、政纪、国法的，按照干部管理权限，移交纪检监察或司法机关查处。

第三十二条 市、县(区)人大常委会主任、政协主席，可列席同级党委常委会党员领导干部民主生活会;市、县(区)人大常委会、政府、政协和市、县(区)直属部门、企事业单位、人民团体领导班子及乡镇(街道)等其他领导班子中的非中共党员领导干部，可列席本部门本单位的党员领导干部民主生活会。乡镇(街道)联系村(社区)领导列席并负责指导村(社区)党组织班子民主生活会，邀请不是党员的村(居)民委员会主要负责人列席会议。上级党组织和业务主管单位党组织要派员列席非公企业和社会组织党组织领导班子民主生活会，邀请不是党员的企业主和社会组织负责人列席会议。按照扩大和发展党内民主原则，各级党员领导干部民主生活会可视情况邀请部分党代表、基层党员列席，具体人选由召开民主生活会的党组织确定。列席人员不作自我剖析发言，可对领导班子及其成员提出批评或建议。

第四章 整改提高

第一节 制定和落实整改措施

第三十三条 领导班子对党员群众所提及征求到的各方面意见建议、反映的问题及党员领导干部民主生活会上检查出来的主要问题，要认真研究、逐项分类，制定整改方案，建立清单台账制、公开承诺制、公示监督制、反馈评议制、挂牌销号制等五项制度，抓好整改落实。对目前有条件整改的，要立即整改落实;对通过努力能够整改的，要创造条件进行整改;对一些普遍存在的共性问题，通过建立制度的办法管长远、管根本;对一些合理的但受客观条件限制一时解决不了的，及时做好解释说明工作。

第三十四条 上级党组织要加强对下一级党组织党员领导干部民主生活会整改方案的督促检查，纪委、组织部门要通过抽查、通报等方式，确保整改任务落实到位、取得实效。主要问题没有解决或解决不好的，要分清责任，提出批评，限期改正;整改事项未完成的，由牵头负责的班子成员在民主生活会上作出详细说明，并纳入下一年度整改范围。

第二节 通报情况

第三十五条 党员领导干部民主生活会后10天内，采取下发文件、召开会议等方式，及时向本地本单位党员干部群众和下一级党组织通报情况，广泛接受监督。

第三十六条 情况通报的主要内容包括：党员领导干部民主生活会的召开时间、参会人员、主题、会前征求意见建议情况、开展批评与自我批评情况、查找出的主要问题、整改方案及上次民主生活会整改方案的落实情况等。

第三节 材料上报及归档

第三十七条 党员领导干部民主生活会后15天内，要向上级党组织和纪委、组织部门报送下列材料：①党员领导干部民主生活会的综合情况报告(包括基本情况、主要做法、存在问题和今后的改进意见等);②会议原始记录(复印件);③党员领导干部民主生活会情况报告单和出席情况表(附件2、3);④梳理后的意见建议;⑤领导班子成员之间的批评意见;⑥上次党员领导干部民主生活会整改落实情况的报告。

第三十八条 做好相关材料的立卷归档工作。立卷归档材料包括:会议方案、会议通知、梳理后的群众意见、会议发言原始记录、领导班子成员之间的批评意见，领导班子的整改方案，上次党员领导干部民主生活会整改落实情况的报告，民主生活会综合情况报告等材料。存档材料按密级材料妥善保管。

第五章 主要负责人的职责

第三十九条 各级党组织(党组)书记是开好党员领导干部民主生活会的第一责任人，也是会议的主持人。

第四十条 第一责任人的主要职责是：①牵头做好会前的各项准备工作，把握好召开党员领导干部民主生活会的主题、形式和时机;②根据上级党组织和党员群众反映的意见，同班子成员谈心谈话，对班子基本情况及存在的主要问题做到心中有数;③在党员领导干部民主生活会期间，带头认真学习，带头对照检查和自我剖析，勇于承担工作失误的领导责任，诚心鼓励大家对自己提出批评意见，带头开展批评，正确引导班子成员之间开展健康的互相批评;④代表领导班子进行对照检查和自我批评;⑤会议结束时，对召开党员领导干部民主生活会情况作出评价和总结，指出不足，提出要求;⑥主持制定整改方案，以身作则，认真整改，为加强领导班子自身建设起表率作用。

第四十一条 对执行党员领导干部民主生活会制度敷衍塞责致使会议流于形式，对党员领导干部民主生活会提出的重要问题没有及时研究解决或隐瞒不报，对班子成员存在的违纪问题在民主生活会上不及时指出、提出批评的，一经查实要严肃追究主要负责人的责任，造成严重后果的，要按失职处理。

第六章 管理、指导和监督

第四十二条 上级党组织要加强对下一级党组织党员领导干部民主生活会的指导和监督。对主题、程序不符合要求的，应当提出明确意见，必要时可以直接确定;对态度不端正，发言质量不高、不触及问题、不触动思想的，要及时提醒;对发泄私愤，搞无原则纷争的，要及时纠正;对相互评功摆好，批评与自我批评质量不高、走过场的，要及时叫停;认为党员领导干部民主生活会不符合规定要求的，可以责令重新召开。

第四十三条 坚持上级党组织领导班子成员指导下一级党组织党员领导干部民主生活会制度，市、县(区)党委常委和政府党员副职领导，每人每年至少参加一个分管或联系部门单位的领导班子民主生活会，指导一个精准扶贫精准脱贫联系村党组织班子的民主生活会;有条件的市、县(区)直部门单位及其他各级党组织领导班子成员结合各自工作实际，参照对市、县(区)党委常委和政府党员副职领导的要求，按照隶属关系参加下一级领导班子民主生活会;市、县(区)纪委、组织部门要派员参加本级党委所属的党委(党组)及党工委领导班子民主生活会，领导班子成员每人每年至少参加一个下一级领导班子的民主生活会。

第四十四条 参加指导党员领导干部民主生活会的领导同志的主要职责是：①了解领导班子自身建设情况;②了解会议筹备情况，包括主题是否符合要求，程序是否严谨规范，上次党员领导干部民主生活会整改方案是否落实到位等，并坚持做到六不开：学习教育不扎实的不开、征求意见不广泛的不开、谈心谈话不深入的不开、突出问题没找准的不开、发言材料不过关的不开、主要负责同志不重视的不开;③对会议情况作出评价并提出要求;④向上级党组织和纪委、组织部门反馈会议有关情况。

第七章 附 则

十查十看剖析材料篇9

根据中央、省市区委关于做好学习实践活动分析检查阶段各项工作的文件精神和《中共*区民政局委员会关于开展深入学习科学发展观活动的实施方案》的部署安排，全局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段于5月15日总体结束，从5月16日起转入分析检查阶段。为认真扎实地做好分析检查阶段的工作，现将有关问题通知如下：

一、明确分析检查阶段的目的意义及要求

分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要阶段，在整个学习实践活动中起着承前启后的重要作用，对学习实践活动认识成果向实践成果的转化具有关键意义。分析检查阶段要认真抓好中央、省市区一系列决策部署的贯彻落实，办几件群众普遍期待的实事好事，真正让群众看到各级领导班子推动问题解决的决心，看到学习实践活动带来的实实在在变化。要通过分析检查阶段工作，进一步解放思想、转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动科学发展的强大动力。

这一阶段能否做到安排细致、组织周密、程序严格、操作得当，能否使党员干部切实找准存在的突出问题，深刻剖析原因，能否真正触及思想灵魂，提高思想认识，关系到整个阶段工作的质量，关系到整个学习实践活动的成效。在这一阶段，要切实做到“五围绕、五明确、五弘扬”，在促进本单位贯彻落实科学发展观上形成新共识、新作风。“五围绕”，即围绕学习实践活动总要求、围绕全局活动主题、围绕“三保”目标任务、围绕解决突出问题、围绕本单位工作职能，认真开展分析检查活动。“五明确”，即通过分析检查活动，使每个党员干部明确突出问题，明确整改方向，明确发展思路，明确破解难题，明确创新机制。“五弘扬”，即在学习实践活动中，各单位、各支部要引导党员干部特别是领导干部切实加强五个方面的修养（理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养），大力弘扬亲民爱民、密切联系群众的优良作风，大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，大力弘扬艰苦奋斗、勤俭办事的优良作风，大力弘扬清正廉洁、甘于奉献的优良作风，大力弘扬埋头苦干、不计名利的优良作风。

二、认真完成分析检查阶段的各项工作任务

分析检查阶段从5月16日开始，到6月30日基本结束，安排45天左右时间，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，具体分以下三个环节进行：

（一）精心组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会（时间20天，5月16日至6月4日）

各单位、各支部要紧紧围绕“创新机制，保障民生，岗位争先，促进和谐”这一活动主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，紧密联系领导班子作风建设实际，深入查找个人和班子成员在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向。

1、广泛征求意见找准突出问题。要在学习调研阶段征求意见、查找问题的基础上，采取召开座谈会、网上调查、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，通过群众提、干部提、专家提、领导提“四提并举”的方式，广泛征求社会各界对如何推进本单位科学发展、如何加快“两型社会”建设、如何解决存在的突出问题的意见和建议。联系本单位的实际，开展“三对照、三查找”：对照“五破五立”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照“两型社会”建设的要求，查找本单位在建立健全配套制度、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务基层群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。通过广泛听取各方面意见，摸清本单位贯彻落实科学发展观的状况，找准影响和制约科学发展的突出问题，为开好民主生活会打好基础。

2、广泛开展相互谈心活动。围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，领导班子成员之间要开展谈心活动。做到“四个必谈”，即班子主要负责同志与每一位班子成员之间必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室和直属单位的主要负责同志之间必谈，班子成员与所在支部党员之间必谈。谈心时要敞开思想，触及问题，认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，为开好民主生活会营造良好氛围。要立足谈问题、找差距、求改进，不搞空对空，并要作好谈心记录。

3、认真撰写发言材料。各单位、各支部班子成员要在深化学习、深入调研、广泛征求意见、开展谈心活动和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，对照人民群众的意见和建议以及自我查摆问题的情况，冷静分析思考，深入进行自我检查，认真撰写发言材料。发言材料的主要内容是，在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，问题产生的主客观原因特别是主观原因分析，今后深入贯彻落实科学发展观的建议和打算。对领导班子的意见，要形成单独的剖析材料，由党政主要负责同志在民主生活会上进行剖析。民主生活会发言材料坚持“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不予上会。局党委主要领导的发言材料要报送区委指导检查组审定，局领导班子其他成员的发言材料要经过局党委主要领导审定；各直属单位主要领导发言材料要报送局指导检查组审定，各单位班子其他成员发言材料要经过本单位主要领导审定。

4、认真开好领导班子专题民主生活会。各单位、各支部要在做好充分准备的情况下，及时召开领导班子专题民主生活会，主题是深入贯彻落实科学发展观、加强作风建设，总的要求是做到“五要五不要”，即主题要扣紧、问题要找准、原因要剖深、批评要诚心、态度要认真，不要偏离主题、不要搞花架子、不要纠缠历史旧账、不要搞人人过关、不要避重就轻。专题民主生活会要坚持正面教育的原则，重在分析问题、总结经验、提高认识、明确方向。重点是要做到“四个深入查找”，即深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制上的突出问题，深入查找影响和制约科学发展的突出问题，深入查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入查找应对国际金融危机中反映出来的突出问题。民主生活会要正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。会后要在一定范围内向党员群众通报情况。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，局党委成员要参加各自分管单位的民主生活会。各单位党政主要负责同志既要进行个人剖析，还要代表本单位进行剖析。各直属单位召开领导班子专题民主生活会要提前5天向局指导检查组报告，并邀请局分管领导和局指导检查组成员参加。

5、开好专题组织生活会。要以支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，认真开展“三查三看”，即查思想，看科学发展意识是否明显增强；查工作，看服务科学发展能力是否明显提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否明显。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见。全体党员都要对照“三查三看”，认真分析检查自己与科学发展观要求存在的差距和不足，形成个人分析材料，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和努力方向。

（二）形成高质量的领导班子分析检查报告（时间16天，6月5日至6月20日）

撰写领导班子分析检查报告，是学习实践活动的一个特点、重点和亮点，是活动成果的一个重要载体和集中体现。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想大讨论、专题民主生活会和专题组织生活会成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，防止写成工作总结或一般的工作性报告。分析检查报告应做到“四个充分反映”，即充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；充分反映党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；充分反映本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。撰写分析检查报告时要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，系统梳理归纳服务对象提出的问题和建议，使班子的分析检查报告充分反映实际情况。各单位主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。领导班子分析检查报告初稿形成后，要广泛听取各方面意见，召开党委（支部）扩大会议充分研究讨论，认真组织群众评议，反复修改完善，由局分管领导、局指导检查组审阅把关后以适当方式公布。分析报告要求“四不通过”，即调查研究和征求意见范围不广、查找存在问题不准、确立科学发展思路不清、制定工作措施不实的不能通过。

（三）认真组织对分析检查报告的群众评议（时间10天，6月21日至6月30日）

1、合理确定评议人员。各单位参加评议人员要具有广泛性和代表性，既要有本单位的党员群众，也要有一定数量的单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者、单位代表和服务对象代表参加，以保证评议质量。

2、重点确定评议内容。要做好“五评”：即评议对科学发展观的认识深不深；评议查找问题准不准；评议原因分析透不透；评议发展思路清不清；评议工作措施行不行。

3、灵活确定评议方式。各单位可根据实际情况，采取各种行之有效的方式，让评议人员充分了解分析报告的内容和报告形成的过程。评议可采取书面填写或召开座谈会等形式进行，也可积极探索其他好的评议形式，以更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展上的共识。

4、及时公开评议结果。要把在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告成为指导本支部科学发展的重要文件。并采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报领导班子分析检查报告和群众评议情况。

三、切实加强组织领导，保证各项工作顺利进行

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的关键阶段。各单位主要领导要切实负起领导责任，要亲自抓，局学习实践活动领导小组及办公室要制定具体方案，精心组织实施。要坚持高标准、严要求，确保分析检查阶段工作不走过场、不出偏差，取得实效。

（一）坚持领导带头，发挥党员领导干部示范表率作用。党员领导干部带头对照检查，找准问题，分析原因，明确方向，是搞好分析检查工作的关键。在分析检查工作中，各级党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头制定整改措施，带头抓好边查边改，为广大党员干部当好表率。

（二）坚持舆论引导，增强做好分析检查工作的自觉性。各单位、各支部要结合实际，召开有关会议，总结学习调研阶段工作，对分析检查阶段的工作进行动员部署，搞好思想发动，进一步增强广大党员干部特别是领导班子和党员领导干部搞好分析检查的自觉性和主动性。要充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体做好宣传工作，深入宣传学习实践活动的进展情况、成功经验、生动典型和实际效果，切实增强舆论宣传的感召力和感染力，积极营造有利于深入推进学习实践活动的舆论氛围。

（三）坚持依靠群众，扩大群众参与面。召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等各个环节，都要注重扩大群众的参与面，主动邀请“两代表一委员”、派、工商联负责人、无党派人士和基层群众代表参加，充分发挥他们的作用。

（四）坚持边学边查边改，进一步突出实践特色。要坚持将边整边改贯穿学习实践活动的始终。按照《关于对当前群众反映比较强烈的八个问题进行整改落实的通知》和“十不承诺”要求，进一步细化实施方案，逐项加以落实。局学习实践领导小组办公室和指导检查组将督促各单位、各支部在充分调查研究和广泛征求群众意见基础上，进一步找准突出问题，坚持边学边改、边整边改，制定具体整改措施，确保查找出的突出问题能够得到有效解决。

（五）坚持因地制宜，加强分类指导。要在坚持学习实践活动基本要求的前提下，紧密结合实际，从参加学习实践活动单位的不同层面、不同特点和党员领导干部、党员等不同对象出发，提出分析检查有针对性的具体要求，分层分类进行指导，增强分析检查工作的针对性和实效性。局党委各指导检查组要认真履行职责，切实把握分析检查阶段各个环节的工作要求，主动加强与所联系的各直属单位、各支部经常性沟通联系，坚持标准，分类指导，严格把关，共同抓好中央和省市区委有关要求的贯彻落实。对带有普遍性、政策性和敏感性的问题，要及时向局党委学习实践活动领导小组及办公室反映，提出意见建议，提供决策参考。

（六）坚持统筹兼顾，着力推动当前各项工作。要把开展学习实践活动作为推动当前工作的强大动力和大好机遇，以做好各项工作的实际成果来检验学习实践活动的成效。要更好地把学习实践活动与保增长、保民生、保稳定有机结合起来。通过学习实践活动，为推动科学发展、促进社会和谐提供坚强的思想、政治和组织保证。要更好地把学习实践活动与加强基层党的建设有机结合起来。教育引导党员干部以科学发展观为指导，科学分析形势，辩证看待问题，引导党员干部增强宗旨意识、忧患意识、责任意识，真心实意地帮助群众解决实际问题，妥善化解社会矛盾，维护社会稳定和谐。要更好地把学习实践活动与本单位的科学发展有机结合起来，通过学习实践活动来解决本单位的发展思路问题、制约科学发展的突出问题和规范化建设问题。

十查十看剖析材料篇10

一、领导重视，统筹安排

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的科学发展观学习教育活动，受到院党委的高度重视。围绕树立和落实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，结合我院工作实际和党员干部队伍建设现状，从讲政治的高度积极投入到这一活动中。

为了开展好本次学教活动我们下发了《关于在全院党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，并对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署。

二、机构健全，责任明确

开展科学发展观学习教育活动，是全院党员干部政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，贯穿始终，院党委决定建立健全学习教育活动组织机构。

（一）建立领导责任制

我院成立了以院党委书记辛万幸、院长刘峰任正副组长的科学发展观学习教育领导小组，领导组下设办公室，办公室主任由党群工作部主任赵建华担任，形成了“一把手”

负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。

（二）建立督查制度

我院除了接受市委、学教活动督导组的检查外，还成立了自己的督导组，负责对全院各支部的学习时间、学习内容、学习人数以及学习效果进行督查，并对在边学边改过程中的各种问题进行整理，及时反馈，督促落实。

三、各阶段学习情况

在学习提高阶段，我们以党委中心组集中学习、党支部集中学习和领导班子个人自学相结合的等形式，以《科学发展观学习教育活动学习读本》为基础学习资料，具体学习了“赵勇同志在市委八届三次会议上的讲话、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定、白克明同志在河北省第七次代表大会上的报告、总理视察曹妃甸重要讲话、总书记在中纪委七次全会上的报告”等八篇文章。结合我院科研、生产、经营的中心工作，组织了一次为期两天全体中层干部陪训，培训班上院长、党委书记以我院具体工作为出发点结合科学发展观的要求，以提高我院发展质量、发展速度、提高中层干部科学发展能力、发展意识为内容做了宣讲；并组织收看了“科学发展观专题辅导报告”电教片。

为检验学习效果，组织了一次科学发展观学习教育理论考试。在不影响正常教育教学工作的前提下，我们集中学习了40多个小时。通过这一阶段的学习，使院广大党员干部能够更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，更深地认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，是人们对发展问题的总体认识和根本观点。用科学发展观的思想知道我院发展是指导我院经济又好又快发展的根本要求。对照检查阶段，在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了院领导班子“四查四看”、中层领导干部“三查一看”。院级领导干部认真查我院确定的发展战略，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；查为员工办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切依靠广大职工的要求；查近年来对科研、培训经费的投入情况，看是否符合我院可持续发展的要求；查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。普通党员干部要查落实科学发展观的主动性和自觉性、查为实现科学发展所作的努力和贡献、查为广大职工办实事办好事的具体情况，看是否符合科学发展观的要求。通过对照检查、学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步增强了两极领导班子提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感，为提高领导班子成员科学发展意识奠定了思想基础。党政一把手结合对照检查阶段的具体要求分别撰写了自查剖析材料，各中心班子也分别撰写了班子集体自查剖析材料。按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对企业发展负责、对职工负责的高度，用科学发展的眼光重新审视了两极领导班子在我院改革发展所做的工作，实事求是、客观冷静进行了查摆分析。

案例剖析阶段，案例剖析阶段是学习教育活动承前启后的重要环节，对于更好地理清科学发展思路、提高科学发展本领具有十分重要的作用。在这个阶段，院领导班子成员深入基层，深入实际，开展调查研究，深刻剖析案例，广泛献计献策，为下一阶段的集中整改打下了坚实的基础。总结第三阶段的工作，主要有以下特点：一是领导班子成员结合分管工作，采取发放合理化建议反馈表，组织召开座谈会，和个别党员进行交流，单独听取他们对我院改革发展的意见和建议等形式开展广泛的调研。二是案例剖析体现我院特点，符合我院发展实际。个案剖析材料都是站在科学发展的高度对我院发展过程中出现的焦点问题、瓶颈问题进行深刻分析，并且都提出了合理的解决方案。通过第三阶段活动的开展，领导班子成员在把握院情、明确方向中找差距、查根源，转观念、提境界，广大党员干部在解放思想中统一了思想，在统一思想中增强了科学发展意识，有效解决了影响和制约我院改革发展中的思想观念问题。消除改革发展中的思想障碍、体制障碍。加快科学发展的举措进一步完善。领导班子成员，针对影响和制约科学发展的实际问题，提出了如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，更加自觉地推进我院科研、生产、经营工作的科学发展。党员干部工作作风进一步改进。通过深入实际调查研究，开展案例剖析，不仅掌握了第一手资料，增强了发现、分析、解决问题的本领，而且进一步消除了领导班子和干部队伍在思想观念、精神状态、工作作风方面的差距和不足，提高了勇担责任想干事、开拓创新会干事、团结协作干成事、提高效率快办事的能力和水平，各个方面、各项工作都着眼更高定位，确立更高标准，追求更大进步，取得了明显进步。