十查剖析材料范文10篇

一、主题活动第一阶段工作情况

一是制定学习计划。全局上下结合实际，制定具体的学习计划、建立健全学习制度、明确学习纪律和要求，加强对学习的监督检查，做到了单位有学习园地，集体有学习记录，个人有学习笔记和心得体会，实现了学习内容、时间、人员、效果“四落实”，学习教育活动开展扎实认真。

二是明确学习内容。我局按照主题活动办公室要求，组织全局党员干部深入开展、认真学习党的十八大精神，习在中纪委二次全会上的讲话以及关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示，中央“八项规定”和省委实施意见、市委和县委“十项规定”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“四项排查”的要求，以“四围绕、五到位、六同步”为抓手，认真开展集中排查和深刻自查，找准存在的突出问题。

三是组织知识测试。根据县主题办要求，组织全体干部职工参加测试。通过知识测试活动，广大党员干部边学边查、边学边改、边学边做，把学习和收获体现在主观世界的改造上，体现自身存在问题的解决上，体现在对业务工作有所推动上，增强了遵纪守规、求真务实、奋发进取、实干兴武的意识，使学习取得明显效果。

四是加强督促检查。为了进一步强化主题活动第二阶段活动成果，督促全局各部门完成本阶段各项任务，9月15日、16日我局主题活动领导小组对全局各股（室）、所、队学习教育进行了检查、指导，确保学习教育活动扎扎实实不走过场，取得实效，并为活动下一阶段工作打下坚实基础。

五是存在问题和不足。个别股室和检查所对学习教育活动重视不够，学习活动搞形式、走过场。一些单位结合自身工作实际不够紧密，工作纪律作风不够严格等问题。

根据市院的统一部署，按照年初我院制定的《开展社会主义法治理念教育活动实施方案》的要求，7月初至8月底是这项活动的查摆问题阶段，也是整个活动的关键阶段。为了确保教育活动质量和实效性，稳步扎实地把每个阶段的活动健康有序地向前推进，特提出如下意见：

1、边学习边查摆问题。各部门要自行组织干警进一步学习《社会主义法治理念教育辅导》、《社会主义法治理念教育学习问答》和《科学发展观学习读本》等有关学习资料。通过学习提高认识端正态度，要边学习边检查对照自己，查找存在的问题。着重从八个方面查摆即：一查在“依法治国理念”上，看是否存在超越宪法和法律和凌驾于法律之上的思想；是否坚持严格依法办案、依法办事；是否有重打击犯罪，轻保护人权；重实体、轻程序的问题。二查在“执法为民”理念上，看是否存在执法为情、执法为权、执法为钱的现象。三查在“执法思想理念”上，看是否存在有管人自居耍特权，以公权力自傲，执法中唯独我尊，甚至以权谋私，吃、拿、卡、要、报等现象。四查在“公平正义理念”上，看是否存在有执法不公，办关系案、人情案等问题。五查在“党的领导理念”上，是否存在有丧失组织原则，上有政策下有对策的问题。六查在“执法作风理念”上，是否存在为民、便民责任意识弱化，对待群众冷、硬、推的问题。七查在“职业道德修养”上，是否存在思想道德标准不高，不求上进、贪图安逸、缺乏正气、朝气、锐气等问题。八查在“服务大局理念”上，看是否存在大局意识不强，就执法而执法或执法方式简单化，不注意执法的法律效果和社会效果相统一等方面的突出问题（各部门对查摆出的问题要归纳登记有书面材料）。

2、边查摆问题边进行剖析从中吸取教训。各部门要对查摆出的问题，逐一梳理归类，认真进行剖析，从主观上深挖思想根源，找准问题的症结。要求做到问题找不准不放过，查的不深不透不放过。通过自查、互查以及面向社会开门查等形式帮助找问题查漏洞，然后对查摆出的问题自行“对号入座”，从中吸取怎样的教训，应从哪方面加以改进，要至下而上先个人后部门，循序渐进地进行。要杜绝走过场或“蜻蜓点水”式的剖析问题根源（各部门对剖析结果要有书面材料）。

3、边查摆问题边谋划制定整改措施。各部门要在查摆出问题的基础上，理清整改思路，明确整改目标，提前谋划制定整改措施。其方法是先个人后部门，要循序渐进地进行。要求做到整改的措施没有针对性不通过，措施不到位不通过，要制定出切实可行且具有可超作性的整改措施。在此基础上，要进一步健全和完善各项规章制度，用整改阶段的效果来检验整个教育活动的成果（需要有书面材料）。

4、认真做好阶段性总结同时抓好这项活动征文。抓好阶段性活动总结是开展整个活动取得成效的基础，因此必须认认真真地做好每个阶段的总结。按照上级院政治部和机关党委的统一部署，在抓好阶段性活动开展的同时，要注意总结各阶段取得的成果，拿出一批在开展社会主义法治理念教育活动中有一定份量的理论性文章或新闻报道文章。具体要求是：每个部门完成这项教育活动的理论研讨文章（3千字以内）和新闻报道文章（8百字以内）各1篇，文章要结合工作实际，防止空对空或抄袭，拟于十月下旬送交院办公室。除征文材料外，其它材料于九月十日前送交院办公室。

8月8日，根据中央、省委、市委、区委总体安排部署，堪嘉镇党委召开党的群众路线教育实践活动专题民主生活会，聚焦“四风”，查摆问题，认真开展批评与自我批评，深入剖析问题产生的根源，进一步明确努力整改方向。区第十一督导组一行到会指导，镇党委全体班子成员参加会议。现将相关情况报告如下：

一、认真组织学习。专题民主生活会前，召开了一次党委理论学习中心组学习会进行集中学习。主要学习党章，学习中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的重要文件和、王东明书记等领导重要讲话精神，学习中央、省委党的群众路线教育实践活动相关会议精神；学习党的十八大、十八届三中全会，省委十届三次、四次全会精神；学习中央八项规定，省委省政府十项规定，市委市政府十项规定、“十不准”准则，开展马克思主义群众观和党的群众路线专题讨论，进一步深化对人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观的认识，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，为开好专题民主生活会奠定基础。

二、广泛征求意见。会前紧扣民主生活会主题，对照“四面镜子”和“三严三实”要求，采取面对面、背靠背等方式，深入实际、深入基层、深入群众，通过召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等，广泛征求干部群众意见，并将收集到的意见原汁原味反馈给镇党委班子及成员本人。

三、普遍开展谈心。在谈心谈话的范围上，坚持分层次、全覆盖、有重点地谈，按照“四必谈”要求，党委书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管部门负责同志之间、督导组与每名班子成员之间面对面地剖析思想，开诚布公，畅所欲言，坦诚交换意见。对谈话对象的不同情况采取不同的方式方法，对待问题一分为二，客观公正，既肯定成绩，又指出缺点和不足，对问题和意见着力在会前谈开谈透，反复沟通，达成共识，确保问题不虚找得准、批评不偏提得狠、措施不空抓得稳。

四、精心撰写材料。根据反馈的意见和建议，镇党委领导班子及班子成员认真撰写对照检查材料。班子对照检查材料坚持“一把手”总负责，在班子内部征求意见的基础上，主动听取基层各支部的意见和建议，确保班子的对照检查材料做到查找问题聚焦“四风”、晒“三公”，问题原因剖析透彻，整改方向和主要措施明确具体，可操作性强。班子成员个人对照检查材料紧密联系个人思想和工作实际，积极回应上级点明和党员群众关切的热点问题，坚持做到“四不上会三把关”，即：基本情况不实不上会，“四风”问题查找不准不上会，原因分析不透不上会，整改措施和努力方向不明不上会；班子成员严把材料撰写关，党政“一把手”严把材料审核关。通过剖析思想，查摆问题，理清发展思路，促进工作科学发展。

五、做好相关准备。全面系统总结镇党委班子学习教育、听取意见环节各项工作，在查漏补缺、巩固深化的基础上做好召开专题民主生活会的准备，形成镇党委班子学习教育、征求意见环节的工作小结，班子“四风”问题具体表现，班子征求意见、查摆问题的汇总情况，班子制度建设初步计划，党委班子成员谈心交心情况及效果评价，班子边学边查边改初步成果。

集中整治进入第二阶段以来，各部门、各单位按照市委的统一部署和工作要求，广泛征求意见和建议，认真查摆存在问题，深刻剖析问题根源，取得了阶段性成效。现将第二阶段工作的情况通报如下。

3月14日市委常委扩大会议之后，各口分管领导迅速召开本口转段会议，对集中整治投资发展软环境第二阶段的工作进行了具体部署。各有关方面按照市委常委扩大会议的要求，立即开展广泛深入的征求意见活动。各部门和各单位通过设置征求意见箱、发放征求意见表、公布举报电话、召开座谈会、开展调查走访等多种形式，征求社会各界，特别是服务对象对本单位的意见和建议。在这一阶段，各部门、各单位共召开座谈会1350多个，调查走访24030多人次，共征求意见、建议7633条，其中，属于群体性的问题7524条，属于个体性的问题109条。集中整治办公室认真做好对前一阶段发放的3000份《征求意见表》回收汇总工作，共回收2628份，回收率达到88％。经汇总，共收集各类意见、建议2756条。按照陈书记在动员大会上所讲的6个方面问题来分类，属于思想观念方面的120条，占总数的4．4％，主要反映有些部门和工作人员思想僵化，在具体工作中计划经济的色彩浓重，思维方式和工作方法跟不上时展需要；属于服务意识方面的333条，占12．1％，主要反映有些机关不能切实为投资者、基层、企业和群众的利益着想，服务态度差，门难进、脸难看、事难办，缺乏服务意识和服务热情；属于大局观念方面的202条，占7．4％，主要反映有些部门以我为中心，不顾全市发展大局，特别是一些职能交叉、职责相近的部门、单位各按各的本本、条条办事，相互不沟通，文来文去，鸡犬之声相闻、老死不相往来，或推诿扯皮，或争着管理、审批、收费，形成手续烦琐、办事困难的局面；属于工作效率方面的498条，占18．1％，主要反映机关工作作风拖拉，节奏慢，缺乏紧迫感，有的很简单的事情，要用十天半月才能完成；属于法制环境方面的360条，占13％，主要反映行政执法部门、司法部门存在执法不公、行为不规范，对违法现象处置不够及时和办人情案等问题；属于机关干部社会形象方面的158条，占6％，主要反映有些机关干部将工作与私利挂钩，政府权力部门化、部门权力科室化、科室权力个人化、个人权力利益化，吃拿卡要，不给好处不办事，业务素质不高，不懂装懂；另外，还有其他方面的意见和建议1085条，占49％，主要是对机关各单位进一步转变作风、改进工作提出的建议和希望，也有一些意见虽不属于投资发展软环境建设范畴，但都是人民群众对机关及其工作人员存在的种种问题提出的中肯的批评。我们综合分析认为，在所有的意见中，反映最强烈的就是乱收费、乱罚款、乱摊派问题，特别是乱收费和乱罚款问题意见最为集中，言辞十分激烈。对机关工作效率低、推诿扯皮、服务态度差和门难进、脸难看、事难办、吃拿卡要的意见也非常集中，广大群众对此提出了很多直接的、严厉的批评意见。集中整治办公室在合并重复意见后，将最终形成的1381条意见、建议于3月21日报送各口的分管领导和指导督查组，并原汁原味地向各部门和单位进行了反馈。

另外，按照市委要求，条线的分管领导和指导督查组也通过召开座谈会、个别走访等形式，深入基层一线调查研究，收集群众意见，掌握了第一手资料，便于指导工作。通过征求意见，我们基本掌握了基层和干部群众的意见、需要和愿望，看到了自身工作中的差距和不足。群众所提的意见对我们做好今后工作是非常可贵的，是一笔宝贵的财富。

在广泛征求意见的基础上，各单位都召开了专门会议，按照动员大会上提出的六个方面问题，认真排查了在本部门、本单位和每个人身上的具体表现，基本做到了领导带头自查、全员自我检查和单位内部互查。在集中整治办公室反馈征求意见后，大家再一次将自己查摆的问题与反馈的意见进行了对照检查，使问题的查摆更加深入。据集中整治办公室初步统计，各单位共查摆出各种问题共3500多条。大部分单位的自查真正做到了不护短、不遮丑、不回避，不仅将群众在《征求意见表》中反映的问题全部排查出来，而且还查摆出了不少自身存在的其他问题。经过自我查摆和对照检查，各部门、各单位对存在的问题有了清醒的认识，也使全体机关工作人员进一步增强了责任感、危机感和使命感。按照市委的要求，各单位和领导班子成员对存在的问题进行了认真的剖析，写出了剖析材料。领导班子和班子主要负责人的剖析材料已经经过指导督查组、集中整治办公室和分管领导把关。

回顾第二阶段集中整治工作，主要有以下几个特点：

一是群众积极参与。广大群众对这次集中整治活动寄予了很高的期望，倾注了极大的热情，参与程度越来越高。这次《征求意见表》的回收率达到了88％，就充分体现了全社会参与这次集中整治活动的积极性。而且，最近软环境投诉中心的日接待量不断增加，由活动开始阶段的每天几件、十几件，发展到目前的每天70多件。现在，广大群众言语中议论整治软环境的多了，行动上参与整治软环境的多了，这是我们确保活动取得实效的重要前提和基础，必须倍加珍惜。

一、高度重视，统筹安排

县委政法委安排意见下发后，我局立即召开会议、传达文件精神、部署安排工作，按照各阶段工作任务和评查剖析重点，成立了由局主管副局长为组长、援助中心、公律股、公证处、律师事务所负责同志为成员的案卷评查剖析活动领导小组，并给各乡镇司法所、公证处、律师事务所量化了案卷评查任务，印发了《关于在全县司法行政系统开展案卷评查剖析活动的通知》，每个乡镇和股、处、所各确定一名联络员，印制了案卷评查标准和表格，使该项活动操作性强、任务明确。由于局领导高度重视、统筹安排，案卷评查工作进展顺利，社会效果十分明显。

二、坚持标准，认真剖析

案卷评查剖析活动中，我局共向全系统下达案卷评查剖析任务73件，其中：每个乡镇3件，援助中心10件，公证处20件、律师事务所10件。2012年在“百万案件”评查中将未成年人苏妍人身损害等5件案件上报县委政法委评查，在评查剖析中,重点围绕各单位在办案过程中有无涉法涉诉信访案件，对群众反响较大，容易滋生腐败，容易发生违规违法的刑事、民事案件，公证案件，非诉讼调解案件，刑事指定辩护，民事等案件重点进行评查剖析。评查剖析采取，一看案件归档是否及时，装订是否规范，内容是否齐全，民事、刑事、经济、非诉讼案件分类是否清楚；二看案件编号是否统一，是否存在断页断号；三看案卷当事人，公证、法律援助申请人，证件，印鉴、证据材料是否齐全，卷内词、辩护词、调解协议是否完整；四看办案程序是否合法，是否存在疏忽职守、滥用职权、徇私舞弊等违纪违法问题。同时，在评查中，首先对评查剖析中存在的主要问题，当场指出，限期纠正，及时回访；其次，通过对案卷的评查，面对面与乡镇、股、处、所负责同志拟定研究解决问题的办法和途径。最后，对在评查剖析中质量较高，内容齐全，当事人满意，装订规范的案卷现场给予评查剖析结论。从整个评查剖析情况看，评查剖析的案件中合格率为95%、不合格率仅为5%。在案件评查分析中对社会反响较大的未成年人苏妍人身损害案件、农民工樊小平讨薪案件、孟米兰赡养纠纷案、残疾人牛红宝离婚案、鱼建华人身损害案、单身妇女高亚琴刑事附带民事赔偿案，形成典型案例上报市司法局、市法律援助中心，受到了上级的充分肯定。

三、查漏补缺，积极整改

案卷评查剖析中，主要领导和主管领导多次深入乡镇和下属单位指导工作，抽查案件，对案卷评查提出指导性意见和建议。从评查的73宗案件来看，绝大多数案卷装订规范，内容齐全，当事人满意，少数案卷中由于工作人员操作失误，有缺失词的，有缺失辩护词的，有当事人证件、印件不齐全的。这些问题，都现场予以指正，要求查漏补缺，限期纠正。

第一篇

根据中共县委教育实践活动领导小组《关于印发<县党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法>的通知》（建群组发〔2014〕6号）精神，结合我局实际，现就做好群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作，提出如下实施办法。

一、找准“四风”突出问题

1.强化学习教育，提高认识查问题。采取灵活多样的方式，学习领会一系列重要讲话精神，以及中央和省、市、县委规定的学习内容，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，切实增强思想自觉和行动自觉。要通过统一活动日、座谈交流、专题讨论等多种方式开展学习，组织广大党员干部对标定位，以先进典型为榜样，找差距、查不足，重点查找和剖析群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题。

2.贯彻“三严三实”，自己主动摆问题。要按照“三严三实”要求，坚持“四个摆进去”，班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、科室中心查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。聚焦“四风”问题，深入开展“六查”，查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。领导班子和领导干部重点聚焦：政绩观出现偏差，急功近利；不敢担当，不愿负责，不思进取，无所作为；联系群众不够，作风不实，措施乏力，存有经验主义、实用主义；动真碰硬不够，分管工作要求不高；抓班子带队伍不严，管理松弛，有老好人思想；不注重小节，超标准接待等问题。科室中心重点聚焦：办事庸懒散拖，思想僵化教条，工作活力不足；大局意识缺失，部门利益至上，“中梗阻”严重；事业心责任感不强，在职不在岗、在岗不用心；遵守作风建设相关规定不够严格，玩心重、玩风浓，情趣低俗等问题。普通党员干部重点聚焦：联系群众不紧，服务群众不好，身在基层不接地气，缺乏组织纪律观念，自律不严等问题。

3.深化“四听四问”，引导群众提问题。坚持开门搞活动、开门听意见，广泛听取普通干部群众、服务对象、退休老同志、党外人士等各个方面的意见，问效、问怨、问症、问策。拓宽征求意见渠道，要结合分管工作，到矛盾多、困难多的地方听，到群众意见大、反映多的服务窗口听，到百姓生活、街头巷尾中听，到舆论活跃的网络媒体上听。

自9月12日我校“查摆找补创”活动按时转入了查摆剖析阶段。目前，我校“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动（以下简称“剖析活动”）查摆剖析阶段已基本结束，学校“查摆找补创”领导组对征求到的意见和建议进行了梳理，其中涉及党总支方面的有4条，涉及教学和政教方面的各有6条，涉及后勤管理和保卫方面的有5条，涉及办公室和工会方面的各有1条。发放了100份“查摆找补创”测评表，收回93份，对学校各项工作满意的有82人，占有效测评人数的88%，较满意的有11人，占有效测评人数的12%，不满意的零人。根据区、市“查摆找补创”活动办公室的统一要求，现将我校查摆剖析阶段的工作小结如下。

一、认真开展教师谈心活动，扎实抓好师德师风建设

本阶段的剖析活动主要从开展教师谈心活动，从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行谈心。学校党总支张文宝书记和李存银校长分别找了我校三个年级两个级部的近100名教师进行谈心。一是教育教学工作明确职责，责任到人。二是活动主要围绕怎样当好一名新世纪的好教师的谈心讨论活动；三是开展找差距，讲发展，开展发现与自我发现的讨论；四是要进一步完善谈心制度，领导与教师，教师与教师的谈心制度要成常规，征求教师意见；五是要加强教师行为“十不准”规范的落实，要切实抓到位。五是健全制度，科学量化。通过这次真诚的谈心，学校进一步完善了师德建设评估体系，充分体现“以人为本”的教育思想，同时我校将继续开展师德师风创优剖析谈心活动。

二、找学生座谈，加强未成年人思想道德教育，了解师德师风

我校“查摆找补创”领导组针对于未成年人思想道德教育问题方面，分别对三个年级两个级部近500名的学生进行座谈。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重大决策。“全面推进未成年人思想道德建设，需要人人关心，社会各方面参与。爱国家、爱人民，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！”是这次座谈的主题。用优良革命传统和现代建设成就对未成年人进行爱国主义、社会主义和理想信念教育，环境熏陶培养情操，使他们增强民族自豪感和责任感，自觉树立建设社会主义现代化强国、实现中华民族全面振兴的远大理想，肩负起祖国和人民赋予的历史使命。

同时，座谈活动主要从师德师风，教学态度、教学内容组织、教学方法设计、教学基本技能、教学重点、教学效果、作业布置与批改及课外辅导等方面进行评议和反馈。为了充分了解开学以来的教学改革情况，了解同学们对教学、教学管理及学生生活方面的意见和建议，增进师生间的沟通协调。教务处于9月18日下午在阶梯教室召开了师生座谈会。张文宝书记、李存银校长、教务处王昌华主任分别与学生代表们进行了面对面的倾心交流。

第一篇:思想作风整顿剖析材料

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

某局××年处以上党员领导干部民主生活会情况总结公务员之家版权所有，全国公务员共同的天地!

根据《关于开好某部××年处以上党员领导干部民主生活会的通知》要求，我局处以上党员领导干部民主生活会安排在先进性教育活动分析评议阶段进行。月日至月日期间，我局处以上党员干部民主生活会与分析评议阶段专题组织生活会合并召开，分为个小组进行。局领导班子民主生活会于月日单独召开，有关领导出席了局领导班子民主生活会。现将此次民主生活会的主要情况总结如下：

一、拟定计划，明确开法。在接到×号文件后，我局领导立即召开由支部委员、党小组长、局先进性教育活动领导小组办公室成员参加的会议，传达落实文件精神，研究制订了我局××年处以上党员领导干部民主生活会工作计划，明确了此次民主生活会的主题、参加人员及方式、步骤和时间安排，并对开好民主生活会提出了具体要求。局先进性教育活动领导小组办公室作为此次民主生活会的组织者，认真负责，合理安排，将处级领导干部的民主生活会与普通党员的专题组织生活会合并召开，局领导班子成员以普通党员身份，既参加所在党小组的民主生活会，又参加局领导班子民主生活会，带头过好“双重组织生活”。

二、思想准备充分，意见征求广泛。此次民主生活会是在先进性教育活动分析评议阶段进行，因此，学习动员阶段的思想动员、集中学习、撰写心得、讨论交流、征求意见等工作，为开好此次民主生活会奠定了良好的思想基础和舆论环境。我局坚持开门搞教育，除征求局内党员群众意见外，还分别征求了个部属单位和家企业的意见和建议。对这些意见和建议，我局十分重视，安排专人进行整理分类，并多次召开专题会议研究，对征求到的意见和查摆出的余个问题按业务管理、内部建设分类，分清轻重缓急，逐一研究解决办法。

三、真诚开展谈心，认真撰写党性材料。谈心活动既是分析评议阶段的重要一环，也是开好民主生活会的重要前提。谈心活动的开展，使党员个人进一步认清自身存在的突出问题。处以上党员干部与局、处领导班子、普通党员和群众通过广泛开展谈心活动，沟通了思想，融洽了感情，增进了团结，为解决党员个人和单位自身存在的突出问题打下了良好基础。局长为撰写党性分析材料，开好民主生活会，利用下班时间，先后与十几名不同层次的党员、群众谈心，征求大家对局领导班子和班子成员的意见，为全局党员领导干部带了好头，党员领导干部主动谈心交流的风气很快形成。据不完全统计，截至月日，全局党员干部谈心次数达人次，人均谈心人次以上。

在充分谈心的基础上，全局名党员均按要求撰写党性分析材料，处以上党员干部的分析材料均超过字。党性分析材料开门见山，实事求是，既查摆个人的突出问题，也分析存在问题的原因，把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程，使每个党员，尤其是党员领导干部在思想上实现飞跃，在心灵上受到震撼，在行动上得到提高。

消防知识 进一步促进中队的正规化管理，提高中队的管理水平，确保部队的高度安全稳定和集中统一，根据《关于在全州消防部队开展纪律作风整顿的通知》结合目前队伍管理和思想教育的现状，严格按支（大）队党委决定，在中队展开一次为期一个月的纪律作风整顿，为确保这次教育整顿能落实到位，结合中队的实际情况，经研究制定本方案。 一、指导思想和整顿目的 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十六大”，十六届三中、四中、五中全会和全国“二十公”、全省“二十五公”会议精神为指针，认真吸取近几年来部队事故的教训，进一步增强全州消防部队的战斗力和凝聚力，以规范部队秩序和正规化管理为重点，着重整顿部队内部作风不良、纪律松弛，内外关系紧张，执法为民意识不牢，安全防范意识较差等现象，对目前部队在思想和管理中存在的问题进行深层次的剖析、查摆，并有针对性地采取相应措施，及时消除各类安全隐患，杜绝各种事故发生，为部队正规化建设和各项工作的正常开展创造稳定的内部环境。 二、组织领导 为了加强这次纪律作风整顿活动的组织领导，中队成立了纪律作风整顿领导小组。 组长： 副组长： 成员： 三、整顿时间 。 四、整顿内容 查摆和分析大、中队在管理中出现的新问题及新情况，着重整顿损害内外关系、执法不公不正、涣散部队纪律、挫伤部队士气、影响安全稳定的行为和现象，着力解决政治纪律、组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题。主要具体解决以下方面：（一）部队管理：纪律松弛、作风涣散、管理松懈；（二）安全防事故意识不强，措施不力；（三）基层干部、班长：不会管、不敢管、不愿管；（四）“四个和谐关系”：官兵、兵兵、上下级、警民关系紧张，群众基层较差；（五）官兵有令不行、有禁不止和违禁不纠、赏罚不明；（六）经常性管理制度不落实、工作不落实、责任不落实；（七）干部责任感、使命感不强，在职不在位；（八）组织观念、纪律观念淡薄，擅自离职离岗，遇事对群众粗暴；（九）打骂体罚战士、侵占战士利益；（十）士兵私自离队和不假外出、士官不跟班作业；（十一）婚恋观不强，违纪违规，恋爱结婚以及婚外情；（十二）党员、班长、士官模范作用差，主动性、积极性不强；（十三）中队8小时以外课外活动安排不紧凑，晚饭后人员私自外出现象严重；（十四）“五条禁令”落实不到位；（十五）三个报告制度坚持不好；（十六）执法为民思想不牢，落实消防监督执法“六个严禁”不到位，执法监督过程中“吃、拿、卡、要”，执法不公，把关不严。 五、整顿方法和步骤 （一）动员学习阶段 1、制定方案。根据支（大）队整顿方案的要求，结合自身的情况， 在全面分析管理教育形式的基础上，制定可操作性强的实施方案，对每个阶段，每个步骤，每个环节提出明确的要求，合理分工，责任到人。 2、深入动员。通过召开各种会议，广泛进行思想发动，造成声势，形成氛围，是官兵充分认识开展这次整顿活动的重要性和紧迫性，增强积极参与的主动性和自觉性。 3、抓好学习。主要是围绕增强执法为民、四个和谐关系、纪律作风意识开展教育。要区分层次，突出重点，采取集中学习与个人学习相结合，走出去与请进来相结合，专题辅导与座谈讨论相结合的方式，确保学习质量和效果。重点学习以下内容：（1）《十六届五中全会精神导读》、《执法为民教育读本》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实话纲要》、《公安消防监督执法“六个严禁”》、《贵州省公安消防部队先进事迹报告会资料汇编》、《消防部队干部廉洁自律规定》；（2）《新时期密切官兵关系教育读本》；（3）《纪律条例》、《内务条令》、《“五条禁令”》、《部队管理与法纪教育案例选编》、《黔南州公安消防部队队伍管理实施意见》。 要求：1、集中学习时间不少于20个课时； 2、干部自学时间每天不少于1小时； 3、干部学习记录（含自学）不少于6000字，战士学习记录不少于4000字； 4、学习完毕后每人撰写一篇心得体会，干部不少于2000字，战士不少于1000字。 5、要建立学习考勤登记制度，公差或执行临时任务的人员要采取补课制度，确保“时间、人员、内容、、效果”四落实。 （二）查摆剖析阶段。 1、广泛征求意见。结合大、中队的实际情况，采取召开座谈会、走访有关单位、发放征求意见表等形式，广泛征求官兵及社各界、人民群众的意见和建议。同时要主动听取地方党委、政府、公安机关领导对消防工作、队伍建设的意见和要求；并利用广播、电视、报刊等媒体公布举报电话，设立举报信箱，指定专人受理举报，自觉接受社会各界监督。 2、深刻查摆剖析。大中队领导班子和全体官兵，尤其是消防监督干部，紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查摆剖析，并撰写剖析材料。重点开展“四查四看”：一是查思想，看执法为民思想树立得牢不牢。二是查公务员之家版权所有 作风，看思想作风正不正、工作作风实不实、生活作风严不严。三是查纪律，看组织纪律观念强不强。四是查管理，看队伍管理严不严。要求查摆剖析要坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大不缩小。大、中队班子和领导干部的剖析材料不得少于2000字，战士剖析材料不少于1000字。 3、认真开展民主评议。大、中队要通过民主生活会、支部党员大会、干部会议、军人大会等形式广泛开展自查自纠和互查互纠活动，认真开展好批评与自我批评。 （三）整改完善措施阶段。 1、研究举措，狠抓问题。各大、中队要集中整治部队管理中存在的具体问题。认真总结年部队管理的薄弱环节，研究采取切实有效措施，消除在管理教育工作中存在的隐患和各种事故、事件苗头，坚决防止滋生蔓延。 2、完善部队管理制度，建立岗位责任制。大、中队要立足当前，着眼长远，按照标本兼治，重在治本的原则，坚持防范与查处并重，教育管理与监督并举，建立健全各项规章制度，建立完善队伍管理长效机制。结合职责任务和存在的问题，建立与本级岗位职责相适应的制度规定，并严格落实。及时把握好倾向性的问题和事故案件苗头，有针对性地做好经常性思想政治工作和经常性管理教育工作，把事故苗头消除在萌芽状态，从而维护部队的高度稳定。 四、检查验收阶段。支队将派出考核验收小组深入各单位对纪律作风整顿情况进行验收，对检查不合格和达不到整顿效果的大、中队，军政主官要来支队当面作检查并延长整顿时间。中队将在前做好迎接检查的准备。 六、要求公务员之家版权所有 （一）统一思想，提高认识。这次整顿时间长、内容多，为确保教育整顿活动落到实处，中队主官亲自抓，把开展“纪律作风整顿”活动作为加强部队正规化管理的一项重要性内容，认识研究，周密部署，狠抓落实，提高官兵对这次整顿的重要性的认识，并自觉地参与到整顿中来。 （二）合理安排，注重成效。要搞好协调，妥善处理与其他日常工作的关系，做到整顿与日常工作“两促进”“两不误”即要完成部队的工作任务，又要确保整顿工作人员、时间、内容、效果“四落实”。 （三）突出重点，健全制度。要严格按照整顿的内容，深入细致地做好“思想”工作，干部、班长要注重方式、方法，正确教 育引导。对有病和思想问题突出的同志，干部要主动耐心做好思想