小学语文教学
  • 创刊时间1981
  • 发行周期旬刊
  • 审稿周期1个月内

小学语文教学杂志 省级期刊

主管单位:山西教育报刊社 主办单位:全国小学语文教学研究会;山西教育报刊社

《小学语文教学》是一本由全国小学语文教学研究会;山西教育报刊社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1981年,出版周期旬刊。该期刊已被知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:山西
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:14-1016/G4
国际刊号:1004-6720
邮发代号:22-440
全年订价:¥196.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

小学语文教学杂志介绍

《小学语文教学》(旬刊)创刊于1981年,由全国小学语文教学研究会、山西教育报刊社主办。为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。是广大教师、教研人员、教育科研机构的工作人员研究、探索、交流小学语文教学教材、教法、学法的新平台。中国知网全文收录。每月10日出版。

本刊主要资助项目有:广州市教育科学“十二五”规划课题、甘肃省教育科学规划课题、甘肃省教育科学“十二五”规划课题、广东省教育科学“十二五”规划项目、广东省教育科学规划项目、全国教育科学规划课题、全国教育科学“十二五”规划课题、重庆市教育科学“十二五”规划、江苏省教育科学“十一五”规划课题、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金。

本刊主要资助课题有:河南省教育厅自然科学基金(2009A630098)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200602052)。

小学语文教学杂志征稿要求

1纸质稿件请用A4纸打印,并附寄电脑软盘;电子稿件请直接发至投稿信箱。字数以1500~4000字以内为宜,并尽可能附寄与文章内容有关的照片。

2.属于教材研究的稿件,请按正常教学进度提前三个月供稿,并注明教材的版本、册第、课序。

3.来稿请在标题下方注明作者姓名、详细通讯地址、邮编和便捷的联系方式(电话、手机、邮箱)。

4.来稿文责自负,严禁抄袭,请勿一稿多投。作者如在两个月内未见用稿通知,可另行处理。

5.本刊对稿件有删改权。作者如果不同意删改,请在来稿时说明。

小学语文教学杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
如东县实验小学 36 教学;语文;课堂;文教;课程
江苏省如皋市安定小学 33 教学;语文;课堂;文教;课堂教学
宝应县桃园小学 32 教学;语文;文教;语文教学;课程
江苏省如东县掘港小学 31 教学;语文;阅读教学;语文教学;文教
江苏省启东市实验小学 29 教学;语文;语言;阅读教学;课堂
如东县宾山小学 25 教学;课程;语文;课程标准;阅读教学
江苏省高邮实验小学 21 教学;语文;语言;课堂;语文课
江苏省如皋市磨头小学 16 教学;语文;儿童;文本;文教
连云港师范高等专科学校第一附... 16 预习;教学;教育;课堂;写作
淮阴师范学院 15 教学;语文;文教;语文教学;课堂

小学语文教学杂志文章选集

  • “图像化”整本书阅读策略的研究 刘学红
  • 中高年级朗读指导存在的误区及对策 黄小燕
  • 专题化:让比较阅读更有效 居佳华
  • 巧用对话思维教学记叙文 张露露
  • 分类作文指导策略研究 张诗兵
  • 分类作文指导、评改课堂教学范式 张诗兵
  • 分级评价,激励学生持续习作 李建国
  • 建构儿童群组阅读新模式 蒋韶霞
  • 精读片段,打造高效课堂 陈军梅
  • 基于语用理念下的课内外阅读勾连策略窥探 俞金花
  • 适时运用等待 优化阅读教学 李海霞
  • 初读,怎么读? 蒋圣艳
  • 让课内外阅读“携手”并进 夏登芳
  • 巧借新词释生字 董桂萍
  • 低年级写话教学中“多元情境”的有效创设 陈雨花

小学语文教学杂志社联系方式

地址:山西省太原市解放路东头道巷17号

邮编:030009

主编:崔峦

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