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外语测试与教学杂志(订阅)

外语测试与教学基本信息:

刊名:外语测试与教学

Foreign Language Testing and Teaching

主管单位:国家教育部

主办单位:上海外国语大学

周期:季刊

出版地:上海市 

语种:中文;

开本:16开

CN:31-2047/G4

邮发代号:4-417

创刊时间:2011

单价:7.00

定价:28.00

外语测试与教学期刊收录:

国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录、MARC数据、DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

外语测试与教学主要栏目:

测试理论与实践、外语测试与教学、专家讲座、书刊评介

外语测试与教学联系方式:

地址:上海市大连西路558号

邮政编码:200083

电话:021-65420525

外语测试与教学杂志信息:

《外语测试与教学》是全国第一本也是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物。以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

外语测试与教学杂志稿件要求:

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日,作者也可来电查询,以免影响正常发表。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志2册。

外语测试与教学常见范例:

课堂评估信度研究述评

翻译难度预测与分级研究述评

高考英语社会化:问题与出路

PRETCO口试评分标准效度验证

国内近十五年英语听力测试研究述评

语言测试中的认知诊断及其应用流程

基于语言复杂网络的口语测试评分研究

问题预览对多项选择听力理解测试的影响

二语词汇深度知识测量工具及其应用研究

综合英语小组合作学习过程评价体系的建构

从新托福考试看高校学术英语教学的教师问题

论语言测试反拨效应研究对效度研究的反哺作用

基于测试有效性理论的TEM写作部分改进刍议

共享文件夹——英语写作形成性评价的可选路径

基于理论与实证分析的大学生英语写作能力标准研究

非英语专业学生英语口语能力课堂即时评价实证研究

从答题过程检验CET4长篇阅读匹配题的构念效度

基于小数据集抽取算法SDRA的主观题自动评分研究

“全国高校外语学刊研究会2014年年会”在天津召开

论专业学习共同体中大学英语青年教师课堂评估素养的发展

外语教师外语测试素养研究及其对我国外语教师教育的启示

机助英语听说考试计算机自动评分的多层面Rasch模型分析

外语测试阅读文本的效标关联效度验证研究——基于语料库的视角

“向同一框架并进”——“第36届语言测试研究学术研讨会”综述

从PBT到IBT:现代语言测试理论发展与TOEFL考试的嬗变

剑桥英语百年测了什么?——《构念评测:剑桥英语测试百年史》述评

教师如何计划评估:基于某教学比赛大学英语教师口头教案的文本分析

一部考试数据统计分析的实用性著作——《语言测试统计分析指南》介评

全国英语专业八级口语与口译考试分析及其对教学的启示——以2015年考试为例

基于多层面Rasch模型的评分员效应研究——以某市级青少年外语能力竞赛决赛为例

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