数字教育
  • 创刊时间2015
  • 影响因子0.93
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

数字教育杂志 省级期刊

主管单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司 主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

《数字教育》是一本由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2015年,出版周期双月刊,影响因子为0.93。该期刊已被知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:河南
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:41-1435/G4
国际刊号:2096-0069
邮发代号:36-957
全年订价:¥190.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

数字教育杂志介绍

以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、国家自然科学基金、河南省教师教育课程改革研究项目、中央高校基本科研业务费专项资金、河南省教育厅人文社会科学研究项目、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项、河南省哲学社会科学规划项目、重庆市研究生教育教学改革研究项目、河南省软科学研究计划。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(11BXW022)、国家教育部博士点基金(20110043110013)、河南省软科学研究计划(132400410290)、教育部留学回国人员科研启动基金(JLSJY20122033)、教育部人文社会科学研究基金(13YJC880117)、教育部人文社会科学研究基金(11YJC880159)、国家社会科学基金(12CXW020)、部级大学生创新创业训练计划(201210347010)、江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)、国家留学基金(20052006)。

数字教育杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日,作者也可来电查询,以免影响正常发表。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志2册。

数字教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
河南大学 66 教育;教学;课程;教师;课堂
浙江大学 51 教学;教学设计;教育;多媒体;教学策略
陕西师范大学 50 教育;教学;网络;可视化;视域
华南师范大学 45 教学;课堂;教研;教育;课程
南京师范大学 42 教学;教育;知识;知识建构;教师
北京师范大学 37 教育;教学;课程;教师;思维
重庆师范大学 28 教学;教育;教学模式;课程;高校
曲阜师范大学 21 教师;教学;大数据;知识;师范
西北师范大学 21 教育;教学;信息技术;人工智能;课程
河南师范大学 19 教学;课程;影响因素;教育;课程整合

数字教育杂志文章选集

  • 数字化学习中运用多媒体(下) 理查德·E.梅耶; 张恩铭(译); 盛群力(译)
  • 面向学生发展的工作场学习的问题与对策 赵慧臣; 张银平; 马佳雯
  • 基于学习行为大数据的深度学习分析模型及实现 陈星; 马燕
  • 生态学视角下微型学习环境设计 郑琪; 李晓飞
  • 精准教学基本理论及其有效性影响要素分析 邓青菁; 付达杰
  • 基于结构方程模型的高校学生在线考试满意度研究 陈耀礼; 唐万梅
  • 基于联通主义的SPOC构建及其教学交互研究 徐卓钰; 兰国帅; 马诗贵
  • 项目学习视角下师范生信息化教学能力培养研究 缪巧玲; 马燕; 邓巧妹
  • 课例教研:探索优课的教研智慧 刘怡; 修亚弟; 章少娜; 胡小勇
  • 社交媒体与项目融合学习模式的构建与应用——以微信支持下的立方体结构承重项目为例 阮祥兵
  • 基于创客教育理念的高中信息技术教学实践探索 秦琴琴
  • Jigsaw模式在信息技术教学中的应用 王慧敏; 岳蕾; 胡秋萍; 王戈
  • 双屏互动智慧教室的构建与应用研究 张凯; 杨再明; 吕健
  • 地理学科视角下3D打印创新课程资源的开发实践——以开封地区某中学数据中心课程开发为例 贾海军
  • 小学信息技术教学中进行Python编程语言教学的策略 陈前永; 章伟

数字教育杂志社联系方式

地址: 河南省郑州市开元路16号

主编:汪林中

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