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吕梁高等专科学校学报杂志(非官网)

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吕梁高等专科学校学报

刊名:吕梁高等专科学校学报JournalofLuliangHigherCollege

主办:吕梁高等专科学校

周期:季刊

出版地:山西省离石市

语种:

中文开本:大16开

ISSN1008-7834

CN14-1231/G4

曾用刊名:吕梁学刊

创刊年:1999

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

《吕梁高等专科学校学报》杂志信息:

《吕梁高等专科学校学报》季刊,大16开本,80页.刊号ISSN1008-7834,CN14-1231/G4.以反映本校的教学.科研成果为主,同时登载校外学者的学术论文.全国人文社科学报研究会理事单位.主要栏目:文学理论、美学研究、吕梁文史研究、周易研究、物元分析、工科专栏、方言研究、经济研究

《吕梁高等专科学校学报》杂志荣誉:

全国人文社科学报“质量进步奖”、山西省二级期刊

《吕梁高等专科学校学报》杂志稿件要求:

为了实现期刊编辑工作的标准化,规范化,本刊实施《中国高等学校学报编排规范》、《中国学术期刊(光盘版)编排规范》.对来稿作如下的要求:

1文稿基本型包括:标题、署名、摘要、关键词、中国分类号、正文、参考文献、作者简介、英文摘要.

1.1标题要求简明、确切,一般不超过20字(不含副标题)

1.2署名在标题下居中的位置.

1.3摘要要完全客观、全面的反映出文稿的基本内容和主要观点,行文规范、简洁切忌以偏盖全,,以200字以内为宜.

1.4关键词应符合《关键词表》规定,每文以3-5个字为宜.

1.5正文要求论点明确,文字精练,数据可靠(必要时注意保密),论证充分,以不超过7000字为宜.

1.6作者简介包括姓名、职称、主要研究方向、通讯地址、邮编.

1.7英文摘要包括标题、姓名、地址、摘要、关键词、应与中文相对应.

1.8文中图表只附必要的,并分别用阿拉伯数字排序,应有表题或图表.所用插图请用绘画纸按制图标准绘制,一式两份,一份随文贴好,一份用于制版.表格按三线表制作,对于复杂的表格可适当加辅助虚线.

1.9参考文献按GB7714-87《文后参考文献著录规则》著录.注号、作者、书名、版次、版地、出版者、出版年、起止页码.

2稿件请用A4纸打印,用字要规范,稿中外文字母、单位、符号必须分清大小写和正斜体,上下的角容易混淆的外文字母和符号在第一次出现时,请用铅笔在页边注明,计量单位要执行最新的国家标准和国际标准,已废除的单位不能使用.

3本地作者须本人到编辑部,经编辑部工作人员检查稿件后,方可视作投稿完成,荐稿人员须留详细的联系方式,经编辑部与作者确认后,方可视作投稿完成.原则上本刊不接受代投稿件.

4来搞一经采用,文责自负.按照《著作权法》有关规定,本刊可以对来稿作文字的修改、删节,不愿修改者,务请来稿时说明.

5我刊出刊日为每季末月1日,来稿时间须提前4个月,审稿周期为2个月.2个月没有拟用稿通知的,可以改投他刊.

《吕梁高等专科学校学报》常见论文发表范例:

可编辑二维曲线的自动绘制---潘志栋

实体工程量调整在工程量清单计价中的应用---马桂红

住宅楼砌体裂缝的原因分析与防治措施---康昌平

三力平衡汇交定理及其证明---陈拖顺

浅谈黄土边坡失稳机理及防治措施---张信兴

数据挖掘技术在棉铃虫害预测中的应用研究---武金萍王红霞

山西省苔藓植物的研究概况及展望---张二芳

配制MG~2+-EDTA标准溶液应注意的问题---张振豹刘艳玲

重量滴定法与容量滴定法的比较---任列香范冬梅

如何判断透镜的光学性质---刘平昌

色散缓变光纤中脉冲传播特性以及调制不稳定性研究---刘小龙

“总结、迁移”在数学解题中的作用---张侯兰

求极限值的若干方法---张颖

矩阵QR分解的三种方法---李建东

正项级数敛散性比式判别法的推广及应用---赵小平

等价无穷小的性质及其应用举例---李涛

用极坐标计算二重积分教学初探---任丽平

二阶常系数非齐次线性微分方程的解法及教学---高巧琴

DNA的二维图表示---雷勇王振国

两点边值问题的变号解---张菊芳

现当代文学教学的改革与尝试---高文丹

县级档案行政执法中的问题与对策---贾利岩

农村集体建设用地使用权流转中的法律探索---闫婕

从路德的宗教改革谈宗教与社会相适应问题---答小群孙琥瑭

“二次革命”时期黎元洪立场的转变---张小萍

中阳县农村饮水安全问题与对策---李宇媛

反腐倡廉要充分发挥文化的推动作用---武丽

橄榄型社会结构中阻碍共同富裕的因素分析---赵路华

中国传统绘画和书法中“写”的含义浅析---武凌海

对英语学习中“语言信息理解”的若干思考---郑婷

《从语源学到语用学》解读---李红兵

山西离石话助词“来”、“得来”的特殊用法---刘玲玲

中国文学批评史编写的嬗变及其它-以罗、郭、张著述为例,简论“中国文学批评史”的写法---杨星丽

谈李锐小说对语言的自觉追求---李娜

管窥姜夔词《扬州慢》---洪久香

认知学徒制的有效典范-试述美国科学教育的可视化协作学习---杨艳

从教育行政职能的转变谈构建学习型组织---梁丽君

试析赏识教育的理论基础---张淑清

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