南京晓庄学院学报
  • 创刊时间1985
  • 影响因子0.3
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

南京晓庄学院学报杂志 省级期刊

主管单位:南京市教育局 主办单位:南京晓庄学院

《南京晓庄学院学报》是一本由南京晓庄学院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1985年,出版周期双月刊,影响因子为0.3。该期刊已被上海图书馆馆藏、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:32-1619/C
国际刊号:1009-7902
全年订价:¥152.80
查看更多
投稿咨询 立即订阅

发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502

杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

南京晓庄学院学报杂志介绍

《南京晓庄学院学报》是由南京市教育局主管、南京晓庄学院主办的学术性期刊。坚持“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针,广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。

《南京晓庄学院学报》宗旨为反映国内外最新科研成果和学术动态,以促进文化交流,繁荣学术研究,为科教兴国做出贡献。主要反映本校的两个文明建设,刊发学术文章,反映科研成果,指导教学实践,交流科教学术信息,促进科教学术的繁荣发展。

本刊主要资助项目有:江苏省教育厅哲学社会科学基金、国家自然科学基金、国家社会科学基金、江苏省社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、江苏省高校自然科学研究项目、江苏省教育厅自然科学基金、江苏省自然科学基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD190003)、国家社会科学基金(10ZD069)、国家高技术研究发展计划(2012AA021701)、江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880017)、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DBB010509)、国家社会科学基金(ABA060004)、国家自然科学基金(21376112)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200901022)、国家社会科学基金(05AZW002)、国家社会科学基金(10CD085)。

南京晓庄学院学报杂志征稿要求

1.题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题。题名中避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

2.文章均应有作者的署名,标明作者的工作单位,包括单位全称,所在省市名及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔,整个数据项用圆括号括起来。例;(南京晓庄学院人文教育系,江苏南京210038)。作者姓名宜排印在文章题名下方,工作单位直接排印在作者姓名之下。

3.文章的主要作者应按以下格式刊出作者简介:姓名(出生年—),性别(民族—汉族可省略),籍贯,职称,学位,简历以及研究方向(任选)。作者简介注于当页地脚。

4.凡属理论与应用研究学术论文(含综述报告)均应附中文摘要。摘要应直陈要义,杜绝“本文概括了……”之类的评价性语言,以100~300为宜。

5.文献标识类型属A类[理论与应用研究学术论文、综述报告]、B类[实用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)]、C类[业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)]的文章应给出3~6个关键词,关键词之间应用“;”分隔开。

6.属基金资助的项目,应在首页地脚注名基金项目的名称,名称应按有关部门规定的正式名称填写,后附圆括号以注明项目编号。多项基金项目依次列出并以“;”隔开。

7.参考文献是作者写作论著(文)时所参考的文献书目,一般集中列于文末;注释是对论著(文)正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印于该页地脚。参考文献序号一律用方括号标示(如[1]、[2]等),注释一律用圈码标示(如①、②等)。

8、参考文献只能引用公开发表的文章,勿用内部资料。投寄本刊的论文,须按下表要求标注参考文献。

9.来稿请付软盘或发电子文本。来稿不退,请作者自留底稿。三个月内没有收到用稿通知的作者,可以自行处理稿件。

南京晓庄学院学报杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京晓庄学院 1605 教育;教学;陶行知;课程;英语
南京大学 240 六朝;主持人;北朝;南北朝;魏晋
南京师范大学 239 教育;教学;心理学;心理;教师
扬州大学 56 南朝;佛教;教育;东晋;士族
河海大学 39 心理;大学生;心理理论;情绪;儿童
华东师范大学 32 教育;陶行知;教师;教学;乡村教育
上海师范大学 31 修辞;X;教育;门阀;教学
东南大学 30 菌群;PCR;RDNA;群结构;菌群结构
华中师范大学 28 陶行知;教育;陶行知研究;教育家;教育思想
苏州大学 27 教育;史事;晋书;雷达;激光

南京晓庄学院学报杂志文章选集

  • 改革开放以来生活教育理论研究的回顾与展望 许丽丽; 侯怀银
  • 陶行知是如何成为大众心目中的形象的?——记忆史视角的反思 刘大伟
  • 汉城时代百济与中国东晋、南朝交流的三个问题 王志高; 沈宏敏
  • 试论曹操的出身与其早期政治活动 任春露
  • 核心素养视域下小学英语复习课教学设计优化 王丽春
  • 例谈小学英语复习课中思维品质的培养 姜建宇
  • 模态转译在多模态识读能力培养中的应用——以小学英语绘本Rubber Head Pencil为例 景嫣
  • 作为应用哲学的茶道哲学是否可能 李萍
  • 王阳明“良知说”对儒佛道三教思想的会通 刘晓民
  • 屈原与贾谊的典故研究——兼论杜甫相关诗歌 许山秀树
  • 试析语言的普遍结构系统——以《诗经》中的《桃夭》《鸱鸮》为例 木村佳代子
  • “由于X使Y”结构的双凸显性及其修辞功能 徐靖怡
  • 汪曾祺饮食文学作品的独特韵味 李一聪; 任强
  • 地域文化与文学流派的建构与研究——从杨学民的《汪曾祺及里下河派小说研究》谈起 杨迎平
  • 描述心理学的历史贡献 王申连

南京晓庄学院学报杂志社联系方式

地址:南京市北圩路41号

邮编:210017

主编:王国聘

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市北圩路41号,邮编:210017。