新课程学习(中)杂志

新课程学习(中)杂志介绍

《新课程学习(中)》杂志是一本致力于推动中国教育事业发展的学术性刊物，主要围绕教学改革和实践问题展开探讨和研究。杂志旨在为教育工作者提供教育教学指导和基础教育课程改革研究的平台，全面贯彻现代教育理念，反映课改研究成果，交流教育学术思想，以适应当前国内外教育发展的新形势、新机遇和新挑战。杂志的主要栏目包括教育理论、理论研究、课题展示、德育园地、教材教法、文本解读、教学创新、教法探索、教学实践和教学反思等。这些栏目不仅展示了最新的教育研究成果，还提供了丰富的教学实践案例，帮助教育工作者更好地理解和应用新课程改革中的新方法和技术。

杂志的宗旨是促进教育质量的提升和教育理念的更新，推动教师的专业成长，进而提高学生的学习效果和教育公平性。杂志不仅发表高学术水平和实践价值的原创性研究论文、综述和评论，还定期组织研讨会和培训活动，为教育工作者提供面对面交流的机会，深入探讨教育改革中的热点问题和实践难点。凭借其丰富的内容、高质量的论文和广泛的交流平台，得到了广大教育工作者、研究生和研究者的广泛关注和引用，为推动中国教育事业的发展做出了积极贡献。

新课程学习(中)杂志征稿要求

1.对准备采用的稿件，本刊将根据版面情况，在不违背作者本意的情况下，适当压缩修改。不同意者请在来稿时申明。

2.标题层次：使用国际通用的阿拉伯数字分级连续编号的国际层次序号表示法，不同层次的数字之间用“.”相隔，末位数字不加点号，一般不宜超过4层。

3.作者简介：应包括姓名、出生年月、性别、民族、职称或学位、工作单位等内容；请一并附上作者的通讯地址、邮政编码、E-mail、联系电话等，并列于文末。

4.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。

5.注释采用脚注，每页重新编号，著作的注释内容依次为：作者、书名、卷册、出版者、出版年份、页码，期刊的注释内容依次为：作者、文章名、期刊名、年份、期数。

6.摘要300字左右，应简明、确切地表达论文的重要内容，内容应包括：目的、方法、结果、结论，要具体、详细，不能空泛而谈。

7.引文标注采用脚注形式，用阿拉伯圈码（①②③……）统一编码，编码置于引文右上角，每页重新编码。请注意核对引文，确保出处无误。

8.标点符号使用依据《标点符号用法》（GB/T15834-2011），数字用法以《出版物上数字用法》（GB/T15835-2011）为准。

9.如论文属于某科研课题或基金项目，在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

10.作者须同意编辑部在不改变稿件基本观点和实质性内容的前提下，在刊发前对稿件进行加工修改。所有来稿将按照本刊内部标准的审稿程序规则审查稿件。