《基础教育改革动态》杂志是一本专注于基础教育领域改革进展与创新实践的权威学术期刊,以其丰富的内容和权威的信息,成为教育工作者、教育管理者和决策者不可或缺的参考读物。其栏目设置丰富多样,包括最新动态、重要文件、高端视点、专家建言、司长笔谈、政策解读、热点聚焦、一线关注、局长言论等,涵盖了基础教育改革的方方面面。杂志致力于报道和分享国内外基础教育领域的最新研究成果、政策动态和教育实践经验,推动基础教育改革的发展与进步。
杂志注重理论与实践的结合,不仅刊登学术研究论文,还提供一系列实践指导和经验分享。杂志内容涉及教学方法创新、课程改革、评价制度改革、教育科技应用、教师专业发展、学生素养培养等多个主题,通过深入研究和报道国内外的教育改革案例和经验,促进基础教育领域的思想交流和实践探索。杂志的编辑团队由一批资深的教育专家、研究人员和行业编辑组成,他们以客观、科学、严谨的态度,确保每一篇文章都能为读者提供高质量、有价值的信息。此外,杂志还积极组织各类学术研讨会和教育论坛,为教育从业者和研究者提供广阔的交流平台,促进教育领域的共同发展。
1.稿件须具有创新性、学术性、科学性,以及准确性、规范性和可读性。来稿勿一稿多投。收到稿件之后,1个月内审稿,电子邮件回复作者。
2.题名应易于认读,避免使用非共知共用的缩略词、其他语言、首字母缩写字、字符、代号等。
3.第一作者和通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱),并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目(编号)资助。
4.参考文献:必须是作者亲自阅读过的近年对本文有重要参考价值的正式文献。内部资料、转摘、保密资料、文摘等不能做为参考文献引用。
5.引注应能体现所引文献资料的信息特点,应与其他文献资料相区别;能说明该文献资料的准确来源,方便读者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。
6.摘要应能反映论文的主要内容信息,具有独立性和自含性,字数一般以200字左右为宜。一般不以“本文”、“作者”作为主语。
7.引言章节编号为0,一级标题按123等顺序编号,二级标题使用1.1、1.2、1.3等,三级标题使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等,一律左顶格。
8.表格用三线表,必要时可加辅助线。中英文表号和表题居中放在表的上方。表中参数应标明量和单位(用符号),若单位相同,可统一写在表顶线上右侧。
9.获得基金或课题项目资助产出的文章应注明项目名称,若有项目编号,则在圆括号内注明其项目编号。
10.来稿须为学术论文,内容应在本刊用稿范围内。来稿应结构完整,包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文和参考文献等部分。
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