漫谈教学用给水系统的优化设计

一、教学用变频恒压给水设备的设计

为了适应教学的需要,研究设计的一种教学用变频恒压给水装置,它包含变频恒压给水设备,下面给与介绍。1变频恒压给水设备功能介绍为介绍变频恒压给水设备功能,可参照图1来说明,首先来说图1中数字的意义。它包含操控台1-1、多台水泵1-2和水压监测装置1-3,所述多台水泵1-2和水压监测装置1-3均由操控台1-1控制;本实用新型还包含水箱2和模拟管线,所述模拟管线包含送水管3和多个水龙头4,所述多台水泵1-2的进水口1-2-1均与所述水箱2的底部连通,多台水泵1-2的出水口1-2-2均与送水管3连通,所述水压监测装置1-3设置在送水管3上,送水管3还与多个水龙头4连通,多个水龙头4均设置在水箱2的上方。2变频恒压给水设备的优选在变频恒压给水设备中,采取优选的部分是,利用新型包含多套变频恒压给水设备1和多套模拟管线,多套模拟管线均包含送水管3和多个水龙头4,多套模拟管线所包含的多个水龙头4均设置在水箱2的上方。3变频恒压给水设备的原理变频恒压给水设备的设计遵循实用新型的原理,它是利用多台水泵1-2从水箱2内吸水后,再由多个水龙头4将水放入水箱2内,使水箱2内的水循环利用,因此,它具有的优势是,可以利用较小的水箱2的体积大小,即可满足变频恒压给水设备的需求,依此,可以减小本实用新型的整体体积,使本实用新型适合在教学中得以方便的使用。4教学用变频恒压给水装置的组成它包含变频恒压给水设备(1),所述变频恒压给水设备(1)包含操控台(1-1)、多台水泵(1-2)和水压监测装置(1-3),所述多台水泵(1-2)和水压监测装置(1-3)均由操控台(1-1)控制;其特征在于本实用新型还包含水箱(2)、送水管(3)和多个水龙头(4),所述多台水泵(1-2)的进水口(1-2-1)均与所述水箱(2)的底部连通,多台水泵(1-2)的出水口(1-2-2)均与送水管(3)连通,所述水压监测装置(1-3)设置在送水管(3)上,送水管(3)还与多个水龙头(4)连通,多个水龙头(4)均设置在水箱(2)的上方。5教学用变频恒压给水装置的特征这一种教学用变频恒压给水装置,其特征在于它包含多套变频恒压给水设备(1)和多套模拟管线,多套模拟管线均包含送水管(3)和多个水龙头(4),多套模拟管线所包含的多个水龙头(4)均设置在水箱(2)的上方。这种教学用变频恒压给水装置,属于教学演示设备领域,它解决了传统变频恒压给水设备,只能在现场讲授,不能在实验室教学中演示使用的问题,而且该装置,包含变频恒压给水设备,变频恒压给水设备包含操控台、多台水泵和水压监测装置,所述多台水泵和水压监测装置均由操控台控制;教学用变频恒压给水装置还包括水箱、送水管和多个水龙头,所述多台水泵的进水口均与所述水箱的底部连通,多台水泵的出水口均与送水管连通,所述水压监测装置设置在送水管上,送水管还与多个水龙头连通,多个水龙头均设置在水箱的上方。本实用新型教学用变频恒压给水装置,还可用于教学中演示变频恒压给水设备的工作原理,使学生对其原理一目了然。

二、结语

从教学用变频恒压给水装置可以看出,在实验室利用教学用变频恒压给水装置授课,由于该装置具有体积小,功能全,可以是学生自己动手操作,提高了学生等受能力和解决问题的能力,有利于培养学生成为合格的社会主义建设者,为小康社会培养大批的建设者。

作者：刘复欣王宏玉王欣单位：黑龙江建筑职业技术学院