生态林业建设育苗技术探析

1育苗技术的实际应用意义

我国目前十分重视生态林业的建设工作，并且将其纳入了重点建设的工程项目当中。这样一来，我国生态林业的建设能力就会显著提高，这也带动了育苗技术的不断创新。对于较为珍贵的植物树种需要用较适宜的育苗技术进行培育栽植，不仅大大提高了苗木成活率，缩短了育苗时间，而且会带来更多新型树种的快速培育与推广，这样就可以确保生态林业建设中植物种类的多样性和名优新品种的快速推广，并能实现较高的经济效益和获得显著的社会效益，推动生态林业建设迅速发展。

2育苗技术在生态林业建设中的具体应用

2.1硬枝扦插。在当前的育苗技术应用中，在价格较低的苗木、花卉培育中，一般会选择硬枝扦插的育苗技术。硬枝扦插技术主要是能保持苗木、花卉自身母体的主要优良特性。主要包括接穗的选择，贮藏、扦插时间和管理技术。这项技术广泛用于杨树、柳树、桃树和花卉类等的扦插。2.2嫩枝扦插。嫩枝扦插也叫软枝扦插和绿枝扦插，是生态林业建设中较为常见的一种育苗技术，主要是指以半木质化的嫩枝作为插穗，并且在育苗繁殖床之上进行扦插。夏季扦插效果好，6月初是大多植物扦插的最好时间。当地品种主要有五角枫、榆叶梅、玉兰、卫矛、女桢、香椿、白蜡等树种。但苗床的管护尤其重要，需要搭建遮阳网或在有稻草卷帘大棚进行，这样有利于温湿度的控制和阳光光照的调节，能大大提高成活率，温度一般控制在25°左右，湿度在70%~90%。嫩枝扦插的生长素含量相对丰富，且内分子组织有着较高的活跃度，育苗发芽的速度较快，伤口的愈合速度也会较快。2.3容器育苗。（1）营养钵育苗。营养钵育苗主要应用在反季节蔬菜的容器点播和花卉及林木种子的播种。利用人为的方法比如温水浸泡和沙藏的方法对种子的休眠期进行某种程度上的破坏，这样可以有效加快培育的速度。在生态林业的现代化生产中，本地区主要应用于柏树和松树的播种育苗，因松柏树属于裸子植物和松柏树针叶灰分含量低，能适于各种类型的土壤，育苗成功后，能大面积推广用于封山育林和荒山绿化。容器苗能够带容器上山的便利，保证苗木随着根际土团进行栽种，保证起苗及栽种的时候苗木的根系得到较好保护，确保其成活率相对较高，并且缩短缓苗期，保证其生长较为旺盛。①松柏树种子的催芽技术，种子必须采用冬季室内层级沙藏的催芽方法。纯沙湿度要求60%，种子用布袋装好，种子与沙子的比例按1：3，平摊层埋沙中。沙堆上面覆盖草帘，保湿通风，不要受冻。②采用营养钵做为容器。营养钵育苗可以在塑料大棚和温室中进行。能够较好地控制温湿度，改善通风透过条件，缩短苗木培育时间，提高成活率。营养钵当中盛有营养成分较为丰富的培养土基质，第二年3月底4月初，当种子有40%~50%开裂时，就可以播种了，每个营养钵播种2~3粒，这样可以去弱留强，经过一年的幼苗管理和炼苗技术，第三年就可以上山栽植。（2）空气控根容器育苗法和美植袋育苗法。空气控根容器育苗法和美植袋育苗法，成为现代生态林发展的新趋势，这两项育苗技术的成功，可实现四季栽植成活率近100%，俗有“移动的森林”美誉。主要应用于价格较高的名优新品种。控根容器的选择与应用：容器由聚乙烯材料制成，由侧壁围成圆形、每排竖两根立柱拉铁丝，插杆固定苗木，在大规格苗木生产中，一般不使用底盘，侧壁为凹凸相间状，外侧顶端有小孔，利用“空气修剪”作用，促使根后部萌发更多新根，向外向下生长，增加侧根数量，苗木生长量大。这样能够缩短育苗周期，快速培育大规格苗木，能快速地推广生态林建设。美植袋育苗法应用范围广，由特殊的聚丙烯材料制成的非编织袋，美植袋具有极好的透水透气性，主根在袋内范围生长，侧根侧边吸收水分、养分。从小苗开始直接栽在袋内，直到培育成大规格苗木，直接移植，根系完整，四季移植，不受季节影响，100%成活率。2.4露地小苗移栽技术。小苗移栽技术也就是分株培育大苗的方法：①人工移栽整地挖坑：采用穴状整地，规格为40cm见方，株行距采用1×1.5，栽植密度以每亩444株左右为宜。②苗木供应：采用移栽地就近苗圃的苗木，做到随栽随起苗，且要保证苗木根系无损伤，如果从外地引进的小苗应采用带土坨或不带土坨沾泥浆后塑料包裹的方式运输。③施保水剂：每坑内施保水剂10g，要拌表土均匀的撒于坑底铺开。④生根粉蘸根：苗木栽植前要用50ppm生根粉溶液，在栽植前蘸根半小时（具体配制方法是：将1gABT三号生根粉加水25kg稀释174（下转第200页）（3）竞赛的组织与设计不完善。竞赛设计与组织的完善程度直接决定着竞赛举办价值的实现。很多时候学校在举办电机专业技能比赛中只是考虑学生必须具备的PLC编程能力，而忽略了对学生其他方面能力的考查，这就不利于对学生进行较全面的评价，影响了竞赛结果的公正性。此外，当前社会竞争不断激烈，企业对机电人才的需要也不断提升。企业需要的机电人才必须具备运行、安装、维修等综合性能力，而且还需要他们掌握丰富的营销与售后技能等等。因此，高职院校所举办的过于片面化、考核方式过于单一的机电技能竞赛不仅不能对学生进行更好地引导、激励，还会阻碍学生素质与能力的提高。

3完善高职机电专业学生职业技能竞赛的主要途径

（1）树立正确的竞赛观。每一个高职学校及每一位老师都需要树立正确的竞赛观，不要把技能比赛当成是宣传学校的工具，而是要以提升学生技能为参与目的。首先，学校应该充分重视机电专业学生素质与能力的培养，抓住每一次技能竞赛机会去鼓励以及引导学生去不断参与、改进，真正将机电技能竞赛当成是为学生提供锻炼机会、展示学生风采、培养学生能力的良好平台。其次，老师也应该以单纯的观念来指导学生的积极参与，而不能仅仅重视优秀学生的参与，应该做到一视同仁。老师需要积极鼓励每位学生进行参与，并在赛后对学生进行认真的指导，帮助他们分析自身的不足从而为今后的努力提供依据。（2）不断提高教师素质与能力。教师素质与能力对学生有着至关重要的作用，因此老师及学校都应该充分重视教师素质与能力的提升。首先从学校角度看，学校应该为老师提供更多的培训机会，从而促进老师的不断进步。此外，学校还需要制订一套科学的教师评价体系，不断激励老师进行自我改进。其次从老师自身角度来看，教师自身应该从以下,方面做出努力：①抓住学校为其提供的每一次培训机会，去努力完善自己。②培养终身学习、虚心求教的良好习惯。③积极参与校外的专业实践，即老师可以主动联系校外相关企业，并到该企业进行实践，从而实现在做中学。④老师需要不断进行反思，尤其是在赛后进行自我总结，争取为今后教学方面的改进提供正确的依据。（3）完善竞赛内容与考核方式。竞赛内容过于片面、考核过于单一，是当前机电技能竞赛存在的主要问题，所以学校需要以培养高技能学生为目的，并结合社会企业对机电学生的具体要求来确定竞赛内容，从而保证内容的全面及科学性。此外，竞赛内容还需要结合学生的日常理论学习，将竞赛当作是学习将理论应用与实践的良好平台，这样更有利于学生对知识理论的掌握。最后，由于社会企业对机电专业的学生要求越来越高，所以学校在对学生比赛进行评价时不仅要重视学生的最终成绩，还需要结合学生其他方面的素质与能力进行评价，如学生的职业素质、应变及创新能力等等，这样才能保证比赛结果的公平公正。

4结语

机电专业是一门非常重视实操的专业，这就需要学生具备较高的技能知识与能力。通过机电专业技能竞赛的举办，可以促进学生学习积极性及学习质量的提升，还能够有利于高职院校的长远发展与进步。因此，高职院校都应该对技能竞赛的举办有一个足够的重视，通过各种竞赛的组织与开展来实现学校办学目的的实现。

参考文献

［1］石学云.中国职业教育改革的政策走向分析—中国职业教育政策文本的定量分析［J］.职业技术教育，2015，（4）.

［2］刘存明.对全国职业院校技能大赛的认识与思考［J］.中国电力教育，2017，（3）.

［3］陈炳和.学生技能大赛对高职人才培养的价值研究［J］.常州工程职业技术学院学报，2016，（1）.

作者:姜兴荣 单位:玉田县林业局