电子信息类创新人才培养探索

摘要：在我国教育改革不断深化的新形势下，对于电子信息类专业教学来说，应当以培养应用型创新人才作为重要的方向和目标，积极探索人才培养的有效策略，努力提升教学有效性。本文对电子信息化业专业应用型创新人才培养进行了研究和探讨，在简要分析电子信息类专业应用型人才培养重要性的基础上，重点就如何培养应用型创新人才提出对策。

关键词：电子信息类专业；应用型创新人才；培养策略

随着我国教育改革的不断深化，特别是在我更加高度重视应用型创新人才建设的新时期，对于电子信息类专业来说，应当以培养应用型创新人才作为重要的方向和目标，积极探索更加科学和有效的人才培养模式。这就需要在开展电子信息类专业人才培养的过程中，一定要适应电子信息产业快速发展的新形势，运用更加科学和有效的教学模式和教学策略，着眼于促进人才培养工作的系统性和效能性，积极探索应用型创新人才培养的有效途径，努力使电子信息类专业教学取得更大的突破。

1电子信息类专业应用型创新人才培养的价值

在我国电子信息产业快速发展的新形势下，通过培养电子信息类专业应用型专业人才具有十分重要的价值。只有大力加强电子信息类专业应用型创新人才培养工作，才能使电子信息类专业教学更具有针对性和效能性，进而为企业、社会以及相关组织提供强有力的电子信息类专业人才支撑，比如通过有效的调查与分析，在开展电子信息类专业人才培养的过程中，更加重视培养学生的应用能力和创新能力，对于学生更有效的适应社会具有重要的价值；只有大力加强电子信息类专业应用型创新人才培养工作，才能使学生的综合素质得到显著的提升，特别是在当前我国电子信息产业步入创新发展轨道的新时期，通过培养更多、更优秀的应用型创新人才，可以为我国电子信息产业的发展提供人才保障，而且也能够使学生在未来的就业与发展过程中更有竞争力。

2电子信息类专业应用型创新人才的培养策略

2.1优化应用型创新人才培养思路。思路决定出路。对于培养电子信息类专业应用型创新人才来说，一定要在人才培养思路方面进行创新，最根本的就是要牢固树立市场导向和发展理念，更加重视电子信息类专业人才培养工作的针对性，只有这样，才能使应用型创新人才培养取得更大突破。这就需要在开展电子信息类专业教学的过程中，切实加大市场调查与分析，同时也要对电子信息产业的发展现状以及未来发展趋势进行研究和探索，在此基础上要进一步优化和完善电子信息类专业课程体系。对于广大电子信息类专业教师来说，也要在教学思路创新方面下功夫，重中之重的就是要围绕培养应用型创新人才，努力在构建创新的行为系统、创新的个性系统、创新的认知系统以及创新的动力系统方面下功夫，比如应当发挥学生的主观能动性，强化学生在应用能力和创新能力建设。2.2完善应用型创新人才培养方法。对于培养应用型创新人才来说，只有不断优化和完善电子信息类专业教学方法，才能使其取得更大的突破。这就需要在开展电子信息类专业教学的过程中，教师应当运用多元化的方法，学校也要为推动教学方法创新创造有利条件。要着眼于培养具有较强综合素质的“复合型人才”，更加重视培养学生在系统集成与管理、应用设计、软件开发、硬件设计等生产一线工作方面的能力和素质，因而应当将理论与实践有效结合作为重要的教学方法，比如在教学的过程中，应当将“现代学徒制约”纳入到电子信息类专业教学当中，学校应当加强与电子信息类企业的战略合作，引导企业参与到应用型创新人才培养当中。2.3构建应用型创新人才培养体系。从电子信息类专业来看，主要是采用电子学的方法与手段来研究信息科技与技术，比较突出的特点就是高度重视信息的利用、存储、处理、传输、获取等方方面面，因而一定要在构建应用型创新人才培养体系方面狠下功夫。要更加高度重视应用型创新人才培养方法的综合性和系统性，比如可以采取“订单式”教育的模式，根据企业的需求制定科学的课程体系以及教学模式，进而使应用型人才培养更具有针对性，符合企业的需求。构建应用型创新人才培养体系，也要进一步优化和完善“项目驱动型”人才培养体系建设，将“教学做一体化”作为重要的教学模式，并且进行细化分解，使学生能够更多的参与到实践中来。

综上所述，在我国电子信息产业快速发展的新形势下，特别是我国高度重视电子信息产业自主创新的时代背景下，对于电子信息类专业教学来说，一定要更加高度重视应用型创新人才培养工作，特别是要立足于推动人才建设的系统性、全面性和效能性，积极探索电子信息类专业应用型人才培养的有效路径。在具体的实施过程中，既要深刻认识到应用型创新人才培养工作的重要性，也要运用系统思维和创新理念，大力推动电子信息类专业教学改革和创新，重点要在优化应用型创新人才培养思路、完善应用型创新人才培养方法、构建应用型创新人才培养体系等诸多方面取得突破，推动应用型创新人才培养工作步入良性轨道。

参考文献

[1]高诺，王涛，魏莉.电子信息类专业应用型创新人才培养的探索与实践[J].高教学刊，2019（16）：33-35.

[2]严文娟，贺国权.技术应用型创新人才培养模式的探索与实践[J].实验技术与管理，2016，33（06）：21-24.

作者:方纪辉 李芳 单位:1.潍坊工商职业学院 2.潍坊市经济学校