广播电视大学拓宽招生渠道及策略

摘要：生源是学校赖以生存的首要条件和办学基础，是学校持续发展的强大动力。本文对吐鲁番职业技术学院、阜康市职业中等专业学校近两年学生选择上新疆广播电视大学的人数及意愿的调查分析，提出在职业院校进行招生宣传，是新疆广播电视大学拓宽招生渠道的有效途径，进而提出政策支持、招生宣传、学分银行、创优提质等策略。

关键词：职业院校；招生宣传；学分银行；创优提质

1研究背景

国家开放大学党委书记、校长荆德刚在国家开放大学2020年秋季学期工作会议上说，学历教育、社会培训、老年大学三驾马车并驾齐驱的发展态势已经形成，成为全校、全体系的共识。新疆广播电视大学（以下简称新疆电大或电大）社会培训蓬勃发展，但与上海开放大学、广东开放大学的社会培训相比，不论规模还是种类还有很长的路要走；老年大学刚刚起步，尚未形成社会和经济效益；唯有学历教育一马当先。新疆电大为改善办学条件，增加办学场地，2019年底购置了新校区，在未来几年内，需要分期支付购置新校区款项，因此，学历教育规模只能稳定攀升，不能下降。生源是学校赖以生存的首要条件和办学基础，是学校持续发展的强大动力。如何保证新疆电大可持续发展，实现战略转型的既定目标，唯有顺势而为，变换思路，拓宽招生渠道。据教育部统计，2018年普通专科招生368.83万人，比上年增长5.16%，2019年扩招100万人，比上年增长27.1%。总理在2020年政府工作报告中指出，今明两年高职院校扩招200万人。职业院校在校人数、招生人数已经占到全国大学生比例一半以上，职业院校连续扩大招生，对新疆电大招生空间形成明显挤压，面对新形势、新变化，新疆电大需逆流而上，见缝插针，才能变被动为主动。央视财经频道《中国财经报道》：2020年技工院校、职业教育培训院校的就业率接近100%。[1]新疆电大开放教育学习形式可以为就业者提供“人人、时时、处处”的学习机会，在职业院校进行招生宣传，招生时间、空间前移，是探索新疆电大拓宽招生渠道的途径，是应对竞争激烈的招生市场的举措。本文以吐鲁番职业技术学院、阜康市职业中等专业学校近两年毕业学生选择上新疆电大的调查分析，提出新疆电大拓宽招生渠道的策略，对此问题的研究，有助于新疆电大探索新的招生渠道，扩大学校知名度，提高学校的社会影响力，推进学校落实提高教育教学质量政策，创优提质，实现学校可持续发展。

2职业院校历年情况及意愿调查与分析

2.1历年情况

吐鲁番职业技术学院、阜康市职业中等专业学校近两年报考新疆电大人数见表1。2018年春季至2020年春季学期，吐鲁番职业技术学院报考电大的学生平均占该学期吐鲁番电大录取学生的4%，主要是吐鲁番电大招生宣传力度不大，配套政策不足，竞争激烈等原因造成。同期，阜康市职业中等专业学校报考电大的学生占该学期阜康电大录取学生的37%、38%、42%、30%和37%，平均36.8%，达到三分之一以上。

2.2意愿调查

课题组成员在吐鲁番职业技术学院和阜康市职业中等专业学校分别发放调查问卷（见表2），其中吐鲁番职业技术学院发放调查问卷300份，回收276份，有效率92%。阜康市职业中等专业学校发放调查问卷300份，回收289份，有效率96%。吐鲁番职业技术学院276份问卷中，116人了解电大，占42%，说明近一半的学生了解电大。39人愿意上电大，占14%，85人表示不确定，占31%，这85名学生就是新疆电大潜在的招生对象。阜康市职业中等专业学校289份问卷中，选择毕业后直接参加工作的学生有87位。愿意继续学习的学生有202人，占到调查学生人数的70%，说明大部分学生愿意继续学习，提高学历层次。是否对电大了解，被调查的学生中144位选择了解，145位选择不了解，各占50%。是否愿意上电大，被调查的学生中60位选择愿意，157位选择不愿意，72位选择不确定。选择对电大了解的144位学生中有60位选择愿意上电大，占42%，说明宣传中还有潜力可挖。选择不确定的72位学生是新疆电大招生争取的生源。吐鲁番职业技术学院和吐鲁番电大、阜康市职业中等专业学校和阜康电大均属于一个学校，一套人马，几块牌子。这两所电大在职业院校宣传招生属于近水楼台，得天独厚。新疆电大实行三级办学，办学组织体系包括新疆电大本部、15个地州市电大、63个县级电大和3所行业电大，共计81个教学点。可以说，有职业院校的地州、县，就有新疆电大。那么新疆电大系统在当地职业院校进行招生宣传，招生时间、空间前移，是可行的，新疆电大应从政策上给予支持，同时加大招生宣传，建设学分银行，创优提质。

3新疆电大拓宽招生渠道策略

3.1政策支持

2020年10月13日，国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出，学校不得通过设置奖金等方式，违规争抢生源。[2]新疆电大在制定招生政策和宣传中，要严格执行相关政策，不得以任何形式乱发招生奖金、违规招生。新疆电大为加强招生工作的内涵建设，提高招生工作水平，进一步加强系统建设，增强系统的凝聚力，充分发挥电大系统的办学优势，先后出台了一系列招生政策。如每年召开全疆电大系统招生工作会议，表彰招生工作先进集体、进步集体和先进个人，给予荣誉奖励。新疆电大应继续加大对系统电大招生工作的政策支持，在入学资格审核、新生注册、入学水平测试等环节严格按照要求实施，以优质的服务保证政策贯彻实施。用招生荣誉激励政策，焕发教职工荣誉感和进取心，充分调动教职工的积极性和创造性。

3.2招生宣传

新疆电大依托国家开放大学，开设法学等本科专业(专科起点)21个，小学教育等专科专业39个。专业多，选择余地大，学生读完大专，还可以免试续读本科。学生可以在新疆电大一体化在线学习平台进行在线缴费、在线学习、在线作业、毕业论文写作、在线考试和在线查分等，还可以通过关注微信公众号的方式，在智能手机、平板电脑上学习。在线学习突破了传统学习的时空限制，工学矛盾突出的学生，可以利用碎片时间，随时随地完成学习任务。在线学习，专业多，学习方式灵活等特点，在招生宣传时应大讲特讲。媒体宣传：除新疆电大官方网站、新疆招生信息网络平台、电台、电视台、报纸、电子书刊、公众号等主流媒体宣传招生外，还应加大自媒体宣传力度。自媒体是指普通民众通过网络等平台向外自身的事实和新闻的传播方式，在自媒体时代，手机取代报纸成为年轻人的“掌中宝”，短视频取代电视节目成为年轻人获得视觉冲击的“强心针”。[3]利用直播、微博、微信公众平台、抖音等社交媒体广泛推广招生宣传，扩大新疆电大的社会影响。实地宣传：借鉴普通高校到高中宣传招生的经验，地州、市、县级电大与当地职业院校对接，将招生时间、空间前移，直接到职业院校实地宣传，尤其在即将毕业的班级广泛宣传，采取任务包干的方式，压实责任，通过宣传，使职业院校学生了解、熟悉、选择电大。全员招生：新疆电大全员招生政策自2017年实施以来，营造了全员招生的良好氛围，逐步树立了招生工作人人有责的理念，[4]教职工以主人翁的精神，开动脑筋，创新思路，线上线下多种形式、多种渠道宣传新疆电大的办学特色、办学优势和综合实力。口碑营销：口碑效应的招生宣传，效果明显，因为学生所处的生活、工作圈，与学生自己的状况相差无几，通过口口相传，学生带学生，会起到很好的宣传作用。从学校的角度讲，应该为学生提供更好地学习支持服务，让学生满意，尤其是直接面对学生的班主任要有仁爱之心，爱岗敬业，帮助学生解决学习上的各种困难，与学生交流、交心，学生发自内心地爱老师、爱电大，会积极主动宣传电大。

3.3学分银行

学分银行是一种借鉴银行功能特点，可以“零存整取”累积学分，打破专业限制和学习时段限制，将技能培训与学历教育结合起来，拓宽终身学习通道的一种管理模式。《中国教育现代化2035》明确，建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度。国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，探索建立学分银行制度，推动多种形式学习成果的认定、积累和转换，实现不同类型教育、学历与非学历教育、校内与校外教育之间互通衔接，畅通终身学习和人才成长渠道。[5]新疆电大应以使命担当精神，积极争取政府支持，建设新疆学分银行，建立学习成果认证、积累和转换制度，[6]打通学历教育与职业教育以及各级各类教育之间的沟通、衔接，搭建终身学习立交桥，填补新疆没有学分银行的空白。新疆电大开设的课程职业院校开设的课程与一致时，在大专或本科学习阶段，该课程可实行免修免考，通过学分银行实现学分替代。

3.4创优提质

教学质量是学校发展的动力，是学校赖以生存的根本，培养优质的教师队伍是搞好教育教学质量的前提。在2019年全疆电大办学系统教学质量建设年中，新疆电大采取了一系列措施提高教师的教育教学水平，加大了对专兼职教师思想政治方面教育，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，对专兼职教师进行一体化在线学习平台使用培训。2020年出台《新疆广播电视大学教学团队管理与考核办法（试行）》，在全疆电大组建思政教学团队的基础上，成立了经济管理、法学、行政管理、教育学等专业的教学团队。教学团队从提高开放教育本科毕业论文质量入手，加强论文写作过程的管理，论文定稿严格把关，防止不符合要求的论文定稿。加强对教学环节的监督检查，充分发挥督导的作用，监督、检查全疆电大落实教学环节情况。品牌专业是人们对学校质量的认可。树立好的品牌，能为学校扩大知名度以及为赢得招生市场打下基础。学校应出台政策，鼓励品牌专业和精品课程建设。针对新疆地域辽阔旅游资源丰富，需要大量专业的旅游人才特点，将旅游管理（专科）专业打造成品牌专业，同时积极向国家开放大学申请旅游管理（本科）专业的招生资质，吸引更多职业院校旅游管理（专科）的学生入学。同时建设一批精品课程，如旅游英语、导游业务等课程。新疆电大一体化在线学习平台资源建设取得初步成效，为丰富课程资源，后续应对平台资源建设工作持续优化，采取自建、购买相结合方式，补充思政课程和专业课程视频资源。

参考文献

[1]腾讯网.2020.为什么大学毕业生面临就业难，而职业院校就业率却这么高？[EB/OL].[2020-08-10].腾讯网，

[2][5]中华人民共和国中央人民政府网.2020.深化新时代教育评价改革总体方案[EB/OL].[2020-10-13].中华人民共和国中央人民政府网,

[3]许梦雅.开放教育招生精准广告的投放策略[J].安徽广播电视大学学报,2020,(3):75-78+84.

[4]李蓉.拓宽招生渠道,创新招生思路[J].内蒙古电大学刊,2011,(4):71-73.

[6]王海东.我国学分银行与资历框架建设探索：进展、问题与对策[J].中国远程教育,2019,(12):55-60.

作者：刘亚警 杨晋娟 马春瑕 王芸 单位：新疆广播电视大学 吐鲁番职业技术学院 阜康市职业中等专业学校