执着范文10篇

忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，每天简单重复的忙碌或许使我遗忘了身边小事的影响。杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，红着脸，低着头，紧张的等待着我严厉批评。说：这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她一次题目为《对我影响最大的人》作文中写到可就是这次认错，心中搁下了这位年轻老师的位置。这句话深深的震撼了可能我无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他一生。深刻的体会到成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。

转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，时光匆匆。细数往昔的故事，长叹：生活原来给了那么多感动，为了真情付出得到感动，追求，执着…

信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，刚刚工作。满怀欣喜的教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，自顾自的说着，笑着，无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我泪潮水般涌出，看来让我来爱他真难。老教师抚着我肩膀，安慰着倍感委曲的都是孩子，也都从那时候过来的谁那时不淘气？仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：一个好的教师意味着什么？首先意味着他这样的人，热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。因而，懂得了教育孩子要从爱开始。从此，以大姐姐和朋友的身份和他交流，当年气我大男孩如今都是朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我每逢寒暑假，教师节，成群结队地来看我始终惦记着我而他也成了一份不变的牵挂。不可想象的只是教了两年的科任教师，然而我心灵相通，从教伊始的收获与骄傲。

一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着xx名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。

是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生！

“女性主义”作为一大研究课题被提出只是进入到20世纪才有的事情。女性的历史与整个人类的发展历史同样漫长，但“女性的发现”却远远滞后于“女性的发明”(女性本无所谓“发明”，在此只是作为女性文明产生的注解)。这其间固然有着历史发展的“必然”，即男权社会顺应着自母系氏族社会以来生产力的大发展，但也无法排除女性话语在相当漫长的历史发展时期被男权话语有意地挪用改写，甚至于使之产生变异———从而在客观上成为了男性话语的得力帮凶。而进入到20世纪直至今日，虽然“女性主义”争取平等自由的浪潮历经了三起三落，但光明的前景似乎永远只是鼓舞人心的乌托邦想象，无论女性主义者在理论界的孤身奋战，还是女性同胞们现实工作或日常生活中的政治斗争，道路的曲折始终是不言而喻的惨淡事实。至于学术研究层面的尴尬与边缘境地，更是非身在其中的女性学人所能理解与体会的。孙桂荣老师的著作《消费时代的中国女性主义与文学》(中国社会科学出版社，2010年9月)将此概括为三点:第一，女性文学批评最重要的理论依据———女性主义———往往成为被疏忽、排斥，甚至坚决反对的对象。第二，女性文学批评介入批评对象的具体批评标准、批评方法、批评策略也会时常成为诟病的对象。第三，在具体批评实践中，尤其面对20世纪90年代以来的女性写作热潮，以社会的、道德的、阶级的、人文关怀的视角相号召，针对商业语境、消费文化的诸多可能，质疑女性主义文学批评政治立场的“被‘利用与改写’性”，宣称其批评方式的无力与无效，一度成了一种极具文坛感召力的批评样式［1］(P290－292)。

笔者作为也曾认真地写过几篇女性文学研究论文的求学者，对孙老师的这种概括是怀有深深的共鸣和同感的。“在夹缝中求生存”似乎是女性文学研究和批评某种与生俱来的宿命。在中国当代文学领域，女性文学的研究和批评只能在边缘处发展，几乎是一个不言而喻的文化事实。当笔者为了考研辗转各种关系去专程拜访某位学界权威时，得到的答复是一般情况下只招男生，即使招到了较为优秀的女生，也不鼓励她去做什么女性文学研究。即使是在女性主义大行其事的女性学界，正如孙老师所言，同社会学实践领域相比，对女性文学的研究与批评也只能作为一种支流而存在:理论著述上女性文学的研究与批评成果始终不如社会学、政治学方面，在中国女性文学界有一定影响的著述，如《女性的崛起》(王政著，当代中国出版社1995年版)《妇女:最漫长的革命》(李银河主编，三联书店1997年版)《社会性别研究选译》(王政、杜芳琴主编，三联书店1998年版)等，都和文学没有直接关系，鲍晓兰主编的《西方女性主义研究译介》(三联书店1995年)涉及到历史、文化、人类学、医学等的方方面面，集中介绍文学的只有一篇。相形之下，女性主义文学批评方面影响较大的只有《女权主义文学理论》(玛丽•伊格尔顿编，湖南文艺出版社1989年版)《当代女性主义文学批评》(张京媛主编，北京大学出版社1992年版)等有限的几种。而学术效果上，运用社会性别理论进行的社会学研究也似乎取得了更为远见卓识的成效，如李银河的系列成果有助于在法律上消除对同性恋的歧视，并直接促成了《婚姻法》的修改［1］(P293)。女性文学的研究与批评，既是当代文学与妇女学叠印在一起的“交叉”学科，也是外围于当代文学与妇女学中心与主流的“边缘”学科。如果说，与现实的人事纠葛、纷争紧紧缠绕在一起的当代文学研究，永远都需要与眼光、勇气、激情、介入、生命、人格、沉着、悲壮等品格紧密地联系在一起的话，当代女性文学研究所需要的恐怕还不止这些，还有在“命中注定”的边缘境地挣扎的隐忍与笃定、“知其不可为而为之”的耐性与固执，甚至那种不抛弃不放弃的一意孤行之态。《消费时代的中国女性主义与文学》便是一部如此写作姿态的产物:作者一方面十分清醒地认识到了这个专业的边缘与疲惫，另一方面又深深为这一专业的理论思维与批评方法着迷，并以“消费时代”、“中国女性主义”、“文学”几个核心关键词建构了自己的研究框架。

比如孙桂荣老师书中关于“后女性主义”的论述，这是国内第一个提出这一研究命题的，它将西方化的、精英化的、理论化的女性主义在中国消费时代的文学艺术中出现的话语挪用、改写及被重新编码的现象，概括为中国消费时代的“后女性主义”，其特点之一是“含混”和“暧昧”，话语来源上既可以找到精英女性主义的部分影子，又可以清晰地发现消费文化对之挪用、改写和重新编码的蛛丝马迹;特点之二是“本土”性和“原创”性，它绝非西方当下后学语境中的“后女性主义”，而是中国现世精神与消费文化，以及传统性别伦理某种程度上“合谋”的产物。消费时代的女性或者文学进入到新世纪之后，时时刻刻都面临着被边缘化之后的双向度选择，人性之中形而上的精神领域与形而下的物质领域在“欲望”这一关键词的取舍上发生了尖锐的冲突。

在笔者看来，消费时代的中国女性主义与文学，所面临的一个古老话题仍然是对于自我身份的定位与认同问题，只不过在“消费时代”和“后现代主义”的双重时风逼迫之下，这一关乎女性自我启蒙的身份问题不再像以前那样界限清晰、泾渭分明而已。对此，孙老师在本书的第七章“社会主义•贤妻良母主义•消费主义:当代文学的女性话语流变”、第九章“性别魅力的彰显与女性‘主体’地位的确立”、第十一章“‘空白之页’:性别围城之外的话语缺失”之中又结合消费时代的具体文学文本，围绕“后女性主义”这一理论话语进行了精辟而详尽的作品阐释。

海外学者颜海平在《中国现代女性作家与中国革命(1905～1948)》一书致谢词中曾深有感触地说道，“女性主义学术不只是某种概念的操练或知识的炫耀，更是一种跨越多重边界的日常实践和实践中的人生历练与人性坚守，在我们当下的环境中，这些边界包括种族化的学科分类设置和性别化的学术等级制度，他们总是阻碍着我们在具体的生命境遇中去实践我们的理念;而我们因此必须坚持在日常实践中的变革”①。

女性学者的感受真是“英雄所见略同”。回想起大二学年的当代文学史课堂上孙桂荣老师对当代女性书写的深入沉潜与细细玩味，让笔者有茅塞顿开之感。所以，拿到孙老师的这部《消费时代的中国女性主义与文学》之后禁不住如饥似渴地捧读起来，越读越对这本不算太厚的“大书”做由衷的赞意与敬意。古语有云，“读其书，想见其为人”。而后辈小子如笔者见到孙老师为人后，对其书更是有了一番彻骨的了解与同情。

崇仁县有这样一位党员领导干部，担任过正科级干部16年，没有房子，没有手机，爱人下岗，上下班骑的是一辆老掉牙的28型永久牌自行车，家里最值钱的一件东西便是一台侄女资助的21英寸彩电。一儿一女因为没有钱不得不选择收费低的师范学院。无论是担任乡党委书记还是物价局局长，始终心系人民、克已奉公、清正廉洁，所到之所，有口皆碑。他就是崇仁县发展计划委党组书记陈建国。

率先垂范堂堂正正做事

88年，陈建国刚调到原东来乡任党委书记不久，正遇上东来中学建教室，承接工程的包工头，蜂涌而至。面对各种诱惑，他清醒地认识到：“质量重于泰山”、“腐败是造成豆腐渣工程的温床”。根据东来建筑工程以往的经验教训，他召开班子专题会议，对建筑市场作出具体规定：大小工程立项一律由党政班子集体讨论决定，实行公开招标；党政一把手不准插手工程，成立建筑项目领导小组，实行工程质量终身责任制。一些走后门未果的包工头说：“陈建国当个书记，没有一点实权，找他也是白搭”。

2002年4月，他率物价局干部一行5人至奉新、浙江等地招商引资，为节约经费，晚上5个人挤住一个房间（两张床位），没正正经经吃过一餐好饭，有时因为赶路，就买点饼干和水在车上将就一餐。在外省7天，5人仅花费3600元（其中包括租车费）。这年，他们引进外资项目8个（工业项目6个，养殖项目2个），合同资金1350万元，实际进资836万元。超额完成了县委、县政府布置的招商引资任务。还有一次，他们到一个单位去检查，这个单位领导是陈建国的同学，检查完后，那位同学悄悄把他拉到一旁，说：“老同学，我给你3000元钱去香港玩一趟，处罚的事……”，陈建国当即义正词严地拒绝了他。事后这位老同学见他就说“不够哥们”。陈建国回答：“如果搞好人际关系是要拿原则作交换，以损害群众利益为代价，我宁可得罪人。”福祸无门，皆由自取。高空之鸟，死于美食；深潭之鱼，死于芳饵，只有清清白白做人，老老实实做事。吃苦在前、享受在后，艰苦奋斗、无私奉献，才是每一个党员的立身之本。

2003年3月，陈建国服从组织安排来发展计划委员会任党组书记，由行政的一把手到主抓党务工作，虽然角色变了，但他仍然以坚强的党性，坚定的思想信念和立党为公，执政为民的实际行动，模范地践行着“三个代表”重要思想。在这次先进性教育活动中，为把教育活动抓出成效，不走过场，他作为第一责任人，既是组织者，又能以一名普通党员身份全力投入到这一活动中，当别人还在欢度新春佳节的时候，他却沉迷于在报纸、网上等多种媒体认真学习有关”保持共产党员先进性教育“活动的文章，现已写好了约3万余字的学习笔记，在认真学习的基础上，他能深刻领会，准确把握这次教育活动的精髓，结合自身实际，完成了心得体会3篇。还撰写了近3万字的辅导讲稿，在集中学习中给予讲课辅导。并能亲自指导出了一期学习专栏。在他的带领下，县发展计划委制定下发了《保持共产党员先进性教育活动实施方案》，制定了《学习工作制度》、《班子领导联系点制度》、《帮扶制度》、《走访制度》、《征求意见制度》、《整改制度》等系列文件，并在单位财政支出紧张的情况下，落实了贰仟元专项经费以确保这次活动顺利开展。

廉洁自律清清白白为人

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

也许，岁月可以改变山河，但有一种东西永远不会失落;也许时间能冲淡记忆，但有一种精神将永远在我们心中铭刻。它就是农行人对事业的执着，它就是农行人走街窜巷匆匆的步履，它就是农行人脊梁上流淌的热汗，它就是农行人为事业添彩而丢失的缕缕亲情……这里，我给大家讲述一个真实的故事。

那是新世纪的一个春天，窗外鸟语花香，春意盎然。但在时任支行计划股长的张乃绒同志心中，却荡起层层波澜。按说机关工作对于人到中年的她来说，本该是求之不得啦，这里没有风风雨雨，一切显得那么安静，这里没有坑坑洼洼，一切都得那么祥和。然而，领导号召中层干部加强一线的动员，却深深的震动了她的心。是啊！储蓄所是我们农行的前沿阵地，是金融行业争夺储户、争夺资金的主战场。它的运行、它的状态、它的成败，都与我们农行的生存发展休戚相关。一个想建功立业的战士，应该到一线冲杀;一个敢于拼搏的指挥员，应该到前沿冲剌。于是她毅然决然的向领导表示，愿意到一线锻炼，甘心为一线奉献。于是从那天起，她平静地走出机关大门，一头扎进东街储蓄所，一干就是五年。

五年的日出日落，五年的花开花红，五年的时光见证了张乃绒同志为事业而奉献的决心，诠释了她开拓进取的誓言。

我们不会忘记，她在头一次亮相会上说的那几句话：同样都是农行人别人能做到的我们为什么做不到；别人能得到我们为什么就得不来？！从今天起，我愿和大家一起共同努力，把这个烂摊子变成全县第一，如果两年内不能实现这个目标，我将在这里就地辞职……”。简单的几句话，算不上什么诤诤誓言，确实实在在，算不上什么豪言壮语，确字字透着骨气，如同三伏大旱中的一股清泉，给这个落后单位职工的心田里，送去了春风春雨。使他们在看到她破釜沉舟的同时，也隐隐约约看到了胜利的芳草地。

我们不会忘记，在张乃绒出任所长的头几个月，一个巾国女英是怎样带着几名员工拼命地加班加点，利用业余时间填平了门前的臭水沟，修好了门面墙，把一个崭新的东街储蓄所重新捧在储户面前。为了改变硬件设施，哪怕透支了自己的全部精力；为了改观储蓄所的行象，风雨泥拧中，瘦上几斤又有何妨？张乃绒就是这样一位硬梆梆响当当的所长。

时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……

刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气？”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，当年气我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。每逢寒暑假，教师节，他们成群结队地来看我，他们始终惦记着我，而他们也成了我一份不变的牵挂。不可想象的是：我只是教了他们两年的科任教师，然而我们心灵相通，他们是我从教伊始的收获与骄傲。

每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。

一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着87名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。

是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生！

教师节演讲稿：用双手弹奏出最美的乐章

对大多数人来说，看电影不外乎一个目的：曰逃避，逃避不完美的现实，逃避缺憾的人生，暂时远离或平淡无奇，或孤独寂寞，或紧张繁忙的生活。逃避分消极和积极两种：沉溺于虚幻的世界的电影属于消极逃避－娱乐，艺术和科幻电影多属于此类；沉浸于一个虚拟现实世界的属于积极逃避。而这个虚拟现实世界又分两种，一种是用白描的手法真实反映出的，无奈和残酷尽收眼底，沁入心脾，寒彻心扉的现实世界，一种是用艺术的手法再现出的，使观众在感慨现实的无奈和丑陋的同时经历心灵洗礼和精神升华的现实世界，。在我看来，象所有其它的艺术形式一样，电影的最高境界是能给人以情绪上的感动和思想上的震撼。

遗憾的是，中国所谓的大牌导演们近年来拍的电影充其量都只能给人以消极逃避。《无极》《夜宴》《黄金甲》无不属于此类。（当然，有人会认为这些电影连消极逃避都谈不上，只能做人们饭后茶余的笑料，这种看法也不无道理。）能给人积极逃避的电影是我所喜爱和关注的电影。贾樟柯的电影大多用白描的手法真实地反映现实。《小五》和《站台》真实得让人窒息。《站台》讲述的是一群在平淡、沉闷的生活中寻找希望和激情的青年。他们生活在县城；比起农村青年，他们更多一点地了解外面的世界。但这正是他们的不幸，因为80年代中国的巨变和世界的纷繁与他们无关，只能使他们年轻的心更加躁动不安。《任逍遥》延续了这个主题；依旧沉闷，依旧挣扎，依旧无法逃脱，依旧没有出路。随着拍摄场景由山西移到北京，《世界》里的年轻人的挣扎也从小县城转到了大都市的某个角落。变换的是场景，不变的是对挣脱现实桎梏的渴望。也许为了缓和一下气氛，导演在几个关键的地方插入动画，让观众在一种虚幻的感觉中暂时获得解脱。但这种尝试在他所描绘的压抑，烦琐的尘世面前显得过于单薄和轻飘。

虽然描写的是都市生活，《榴莲飘飘》和贾樟柯的反映小县城生活的电影有着异曲同工之妙。电影的前半部分和后半部分反映了两种完全不同的生活，但并没有给人突兀的感觉。相反，这种强烈的反差让观众深深地感受到了生活的无奈，残酷和几分荒诞。电影越到后来，越能看出味道。尤其是导演把拍摄景地拉到东北以后。看前半部分时，观众看到的女主人公只是个赚钱赚得发了疯的行尸走肉：除了吃饭、睡觉，就是接客。没有感情，没有思想，没有喜怒哀乐，没有朋友，没有家人，不知道她从哪里来，不知道她要到哪里去，更不知道她活着是为了什么。

但随着剧情的发展，人们对她的了解在加深，对她的看法也在逐渐改变。回到东北后，她也就回到了俗世。俗世中有复杂、微妙的人际关系需要处理，包括和父母和亲戚朋友，还有感情上的纠缠不清。最让人吃惊的是，她原来是个受过多年正规训练的京剧演员。当她的亲戚带着她十八岁的表妹来让她帮着找出路时，她平淡地说：“跳国标舞怎么了？我还学了八年的国粹呢！”让人很是怀疑自己听错了。原来那个在香港街头匆匆行走的模糊形象一下子还原成了一个有血有肉的人。二十岁出头的她也曾有过梦想，也曾为自己的梦想努力奋斗过，也曾有过纯真的爱情，她并不一定甘心做赚钱的机器。她现在表现出来的平淡和冷漠是理想幻灭，看破一切之后的心如死灰。这种淡漠让人心痛，也让人心寒。

所以，电影的前半部分呈现了曾经的美好被毁灭之后的状况，而后半部分一步步地揭开被毁灭的过程。她和以前戏校的几个好朋友重聚时在路边高唱“反动派没打到，帝国主义带着美元来到了，全国人民大团结，掀起了社会主义的啊。”听他们扯着嗓子吼这些带着几分叛逆，几分无聊，几分躁动的歌词时，让人不禁悲从中生。感觉很象看《站台》中的某些镜头。

《天下无贼》，《盲井》，也都属于这类白描的现实电影。但与贾章柯电影不同的是，这些电影试图宣扬一种精神，一种能给人以某种启示和支撑的精神，这种精神就是执着。

时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……

刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气？”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”因而，我懂得了教育孩子要从爱开始。从此，我以大姐姐和朋友的身份和他们交流，当年气我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意倾诉给我。每逢寒暑假，教师节，他们成群结队地来看我，他们始终惦记着我，而他们也成了我一份不变的牵挂。不可想象的是：我只是教了他们两年的科任教师，然而我们心灵相通，他们是我从教伊始的收获与骄傲。

每天简单重复的忙碌或许使我们遗忘了身边小事的影响，忙忙碌碌间错失了很多生动。一次小考试，杨婷抄袭同桌的卷子被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我说：“这是个小问题，教师上学时也有过这样的错误，相信你这是第一次也是最后一次。”她重重的点了点头，深深的给我鞠了一躬。后来她在一次题目为《对我影响最大的人》的作文中写到：“可就是这次认错，我的心中搁下了这位年轻老师的位置。”这句话深深的震撼了我，可能我们无意间的一个眼神，一个动作，一句话，会改变孩子的性格，影响他的一生。我深刻的体会到：成功的教育缘于对学生的理解、宽容和发自内心的爱。

一点点学着爱学生，慢慢的融入彼此的生命中，是学生充实着我们原本简单的每一个日子，升华着我们的思想。1998年二十六岁的我得了卵巢囊肿，五月初就发现左下腹有硬块，但工作忙没当回事，挨到放暑假去医院检查时当即就留住院，肿块已达17×9cm了，第二天就安排了手术，医生担心的说：“再晚就有生命危险了。”手术拆线后的第二天正逢学校返校，我捧着肚子浑身是汗地搭车赶到学校，艰难地爬到楼上班级看学生，还没长好的刀口因运动张裂，炎炎烈日下，虚弱的我汗水活着血水渗透了薄薄的上衣，回来后伤口便化脓发炎，很久不能愈合，时至今日肚皮上仍留着这份纪念。秋季开学，很少有人知道这件事，很庆幸我没因个人小事耽误过学生，包括我人生中最大的喜事——结婚。我是明天的新娘，今天上午却还站在三尺讲台上，而我的婚礼要在外地婆家举行，自己的人生大事，我还什么也没来得及问，什么也没来得及想，包括远道而来的同学都没能好好安排，而妈妈却是一身疲惫，满嘴大泡地出席了我的婚礼。婚礼过后便一身素服赶来上班，我的学生们还不知道他们那么渴盼的老师的婚礼已经成了过去。我也想用这个机会好好休息一下，和新婚的爱人卿卿我我几天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托着87名同学的命运，他们即将开始他们人生的第一次抉择，旅游的机会很多，孩子们的中考只有一次，我耽误不起。我知道：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种行为上的神圣。

是啊，老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；在他们成功时，用殷殷教导使他们认识到有比脚更长的路；在他们失意时，帮助他们重拾旧梦，自己的孩子病了，我们顾不上，自己的父母面前，我们很难尽孝，花前月下的留连中看不到我们的身影，苦了自己的一个孩子，照顾了几十个别人的孩子，在我们这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要我们一踏进校门，面对那么多双渴求知识的眼睛，面对未来的希望，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也成了大事。满腔豪情绽放在我们脸上的是始终不变的笑容。在我们教师的心灵深处，始终有对教育事业的满怀忠诚，对学生的滚烫爱心，为了爱的执着，我们坚韧，我们刚强，我们付出，我们奉献，我们无怨……这便是教师的灵魂。我们用青春，热血，生命铸造着祖国教育事业的辉煌，书写着我们平凡而壮美的人生！

一个女党员半个世纪的执着追求

一个78岁，有着整整50年党龄的老党员，带领家乡人勤劳致富大半个世纪，今年被评为全国劳动模范，她，就是神农架林区木鱼镇三堆河村老党员朱明秀。

社员们都能吃饱饭，是她最大的愿望

1960年1月的一天，结束了在兴山县古夫区（原辖管区）为期一个月党校学习的朱明秀。步行回家的那天中午，途径姨妈家。朱明秀本想到姨妈家吃点东西，可姨妈家5口人中午就只有一钵菜豆腐。朱明秀看了看只好说吃过了，喝了几口水接着往回赶。第二天傍晚回到家，屋里却颗米全无。已是红花乡副乡长、妇联主任的朱明秀自己家所在生产队的96口人的晚饭也不知道在哪里。朱明秀只好拿上口袋到别的生产队借回20斤黄豆，拿一部分打了菜豆腐。等给队里每人盛上一碗后，锅里已经一无所有，只到次日早晨，她才吃上重新做的菜豆腐。

朱明秀就是在此时决定回到三堆河大队任书记的。当时她最大的愿望也是唯一的愿望，就是要让群众吃上饭，不能再吃国家供应粮。

朱明秀当书记后，积极推广科学种田，同老百姓一起拼命干。到了1963年，朱明秀的愿望实现了，原来吃供应的3个生产队都有了储备粮，每个队还向国家交8千到1万斤余粮，社员们都吃上了饭，甩掉了吃供应的帽子。

彭时金同志退休前，曾任石棉县委副书记，县人大主任，县委调研员等职。2007年3月正式退休后，被聘为石棉县人民政府经济顾问。因人事变动，工作需要，2006年初，经石棉县委安排，便接替了石棉县老年大学常务副校长这个光荣职务。

任职后，彭时金同志始终考虑着如何结合县情实际，进一步与时俱进，推动老年教育健康发展，把老年大学办得更有生机、更有特色，更有成效，使老年大学真正成为老年朋友接受教育，丰富知识，陶怡情操，欢度晚年的重要乐园。为此、他尽职尽责，倾情执着，使石棉县这个大山深处的老年大学呈现着生机勃勃的可喜局面。

坚持以人为本,构建和谐校园

石棉县老年大学的学员来自全县各个层面。有工人、农民、职工、机关干部、教师、医务人员等。平均年龄53岁，最大年龄85岁，女性学员占了80%。面对不同层次，不同职业，不同年龄，不同文化，不同性格的学员，彭时金同志始终坚持把思想素质教育放在首位。利用每学期开学典礼，政治时事课，期未总结会，对全体学员进行思想教育和形势教育，并结合《学员守则》提倡互敬互学，团结友善，树立良好的精神风貌。既要遵重教师的劳动成果，也要尊重学员的意见和见议。

彭时金同志经常深入班级与学员沟通交流，热情鼓励学员们的学习积极性。而且在学员中经常是谈笑风生。学员们也切实感到老年大学是一个欢乐的集体，和谐美好的校园。

坚持以学为主，努力服务社会

有位哲人说：“有理念才会成为现实，不安分才会有活力。”这些年来，我们为教育理念而追求，为探索而不安分。虽洒下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。虽甘苦掺和，却能怡然自乐。

一、捧着心去干事业

现代教育理论告诉我们：正确的办学思想、明确的办学目标、完善的机构体制，可以在管理区域内发挥最大的效益，将人和物的因素得到最完美的体现。我们根据这一理念，进一步端正办学思想，设立校务、教育、教学、少先队等网络式管理模式，管理人员分工明确，团结协作，作风民主，廉洁自律，建立和健全岗位责任及规章制度，依规依法治校，管理工作突出“严”，抓住“实”，制度面前，人人平等，建立有效、切实可行的评价机制，让每位教师都站在同一起跑线上公平竞争，注入激励因素，挖掘内部潜力，更好地开展学校工作。

实行聘任制，尽力优化教师队伍结构，选派教师参加各种培训及业务学习活动，努力提高队伍素质。近年来，我们有四名教师取得大专学历证书（其中一人自考本科毕业），八名专任教师取得了继续教育结业证书。

学校虽然负债累累，困难重重，虽谈不上福利的提高，却保证了教师工作按时足额发放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共济，捧着一颗心干事业。教学中，能面向全体，因材施教，注重学生个性、特长的发展，有转化后进生的计划和措施，从不歧视后进生，在老师们心中，学生无贵贱，人人平等，不以考试论成败。并努力做好常规工作，根据学生实际及教材特点合理安排教学内容，讲究教学方法，努力提高教学质量，成绩评价实行等级制，各年级各学科合格率达95％以上，毕业升学率达100％。

在促进学生全面发展的同时，我们还注重培养学生的基本技能。三、四年级开设了英语课，中高年级开设了信息技术课。同时，注重学生动手操作能力的培养，实验考查合格率达90％以上。注意培养学生的个性特长，近三年内学生参加市级以上学科竞赛有12人次获奖，参加音体美比赛有46人次获奖。获奖学生总数占在校学生总数的11％，其中胡瑶、张雷、胡盼、刘银芳、胡娇、胡梦林等同学分别在县、市级竞赛中取得优异成绩。