治庸范文10篇

治庸范文篇1

市旅游局党组高度重视，依照市委届次全体（扩大）会议关于掀起“责任风暴”实施“治庸计划”优化投资发展环境重要指示精神。成立了局党组书记、局长张任组长的治庸”和“优化环境”工作领导小组，多次召开动员会议、推进会议，研究部署“治庸”优化环境的各项工作，取得了初步效果。

积极开展全体干部大动员

一、统一思想。

为统一思想，治庸问责”优化发展环境工作启动后。局积极开展动员活动，一是召开学习贯彻市委届次全体（扩大）会议精神专题会议，以及掀起“责任风暴”实施“治庸计划”优化投资发展环境工作推进会。二是制定了武汉市旅游局掀起“责任风暴”实施“治庸计划”方案》武汉市旅游局进一步优化投资发展环境的实施方案》三是开展自查自纠活动，截止目前，共收到全局干部职工自查自纠报告57份，广大干部职工从自身出发，深入剖析问题原因，认真改正工作缺点，积极探索工作方法。四是积极编制印发“治庸问责”简报，截止目前，共编制简报10期。开展“治庸问责”工作后，局机关干部工作作风、服务质量得到明显提升，收到良好效果。

迅速开展狠治“庸、懒、散”工作

二、转变作风。

提高干部队伍执行力，为了贯彻落实掀起“责任风暴”实施“治庸计划”活动要求。局迅速开展了狠治“庸、懒、散”工作。

精神萎靡不振，一是治“庸”大力整治我局部分干部职工存在事业心责任感不强。工作不思进取的现状。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去、不求过得硬的作风。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作中不作为、慢作为、乱作为的行为。

该管的事不管，二是治“懒”大力整治该做的事不做。该报的事不报，做事能拖就拖的懒”病。大力整治平时不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于交办的事情不会做、不能做、做不了等不良现象。大力整治大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮等问题。

对往来单位和基层群众态度生硬，三是治“散”大力整治个别干部职工在工作中服务意识淡漠。爱理不理，故意刁难，给局里声誉造成不良影响的行为。大力整治工作自由懒散，上班随意迟到或早退，外出不按规定请假，擅自脱岗等行为。大力整治上班时间聊天、打牌、下棋、看报纸、上网聊天、玩游戏、炒股票等行为。一经发现严肃处置。

将“治庸问责”贯彻到具体工作中

三、突出重点。

深入调研的基础上，为进一步推动“治庸问责”改善发展环境工作开展。局将公开承诺、规范市场行为、提升行业服务质量等六项工作列为重点整治。从完善服务公开许诺制；规范市场行为，建立公平、有序、平安的旅游市场环境；提升旅游服务质量，加大人员培训管理力度；完善旅游公共服务职能，提升旅游整体形象；加大学“标”对“标”力度，营造产业发展最优环境；加大对行政投诉处置力度，加强政风行风建设等六个方面，提出了切实改善和优化武汉市旅游投资发展环境的具体措施。目前，这六项工作由9个责任部门牵头，各部门配合，正在逐条落实。

推进“治庸问责”工作不时深化

四、狠抓落实。

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一、开展作风建设活动取得的成效

与政府一班人围绕镇十七届五次人代会确定的目标任务,上半年,结合“整风肃纪、治庸问责”主题作风建设活动的深入开展。一心一意谋发展,聚精会神抓落实,把作风建设的成效体现在推动全镇经济社会快速发展上来。上半年，全镇新建日光温室162座、大拱棚141座、完成旧棚改造72座；新建养殖小区2个，发展养殖大户175户；输转劳动力2779人，其中有组织输转1826人，实现劳务收入1476万元；落实玉米制种“订单”面积2.4万亩，加工蕃茄种植面积1522亩，棉花、孜然、甜菜、水稻等特色经济作物1.5万亩，为2010年全镇农民人均纯收入增加500元奠定了坚实的基础。经济发展的同时,政府更加注重新农村建设和社会事业发展,更加注重解决群众关注的热点难点问题，全镇新建农民公寓楼3栋80户；引进临泽惠丰物流经贸有限责任公司投资658万元修建了果蔬批发交易市场一处；积极争取项目，实施寨子村至原城北村7.4公里的道路硬化工程，寨子至下庄西片五个村的人畜安全饮水工程，新建上庄村村务活动中心；全镇共发放惠农资金505.7万元，新型农村养老保险参保率达95.6%处理群众来信来信61件（次同时,举办群众性文体活动6场次，新建农业科技示范点4个，引进农业新品种46个，推广新技术12项，全镇处处呈现出充满活力、竞相发展的生动局面。

镇党委正确领导的结果，政府一班人团结苦干的结果。肯定成绩的同时，更应该看到与兄弟乡镇之间的差距、影响和制约我镇经济社会发展的突出问题。这次民主生活会,这些成绩的取得。既是个人和班子对照“整风肃纪、治庸问责”活动要求查找问题、自我剖析的整改会,也是进一步转变作风、真抓实干的促进会。

二、个人及班子存在主要问题

针对个人主要存在

思想上放松了政策理论的系统学习，一是政策理论学习有所放松。对理论知识重要性的认识不够。学习不能持之以恒，不能用辩证的历史的发展的眼光去分析和认识事物，没有把学到理论很好的运用到具体工作实践中，学习效果不明显。

解决影响经济社会发展的问题方面花的时间多，二是推进工作的措施还有差距。虽然在贯彻落实上级党委、政府的工作部署上投入精力大。但在推进全镇经济社会发展的重点工作中力度不大，采取的措施与群众的愿望还有差距。尽管常有一种深入村社、深入群众，为基层群众解决实际问题的愿望，但由于忙于日常事务，深入到村社、群众中了解情况、征求意见、解决问题相对较少。

事情繁杂，三是督促检查及信息交流不及时。由于政府工作头绪多。自已不能够经常和政府班子成员谈心交流，及时了解掌握工作动态和进展情况，对班子成员在工作上要求的多，对生活有时关心不够，同时对一些重点工作指导不够及时。

针对班子主要存在

但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，一政策理论水平不够高。虽然平时比较注重学习。运用理论指导实践促进工作上还有差距。满足于过得去、差不多，缺乏加强学习的紧迫感，责任感。

具体工作中只求过得去，二班子成员工作创新意识不够。有自我满足情绪、工作上不能大胆负责。不求过得硬，求稳怕乱、思想的解放程度不够，工作放不开手脚。

工作上只安排、不督查，三抓工作落实的措施不够得力。个别班子成员统揽全局的能力欠缺。缺少深入一线抓落实的干事创业精神。

三、存在问题的原因分析

自已和班子成员通过认真自查，针对存在以上问题。主要有以下四方面的原因。

运用马克思列宁主义，一政策理论水平欠缺。班子成员对党的基本理论、政策法规和业务知识学习抓的不紧。科学发展观解决工作中具体问题的能力水平不高，造成了日常工作中常规性方法多，开拓创新意识不够。主要原因在于对政策理论的理解认识不够，没有把理论学习的成效体现在具体的工作实践上。学习也仅仅停留在一知半解上、个别班子成员，思想观念、思维方式相对保守，工作中创造性不够，致使个别工作按部就班，处理问题的方式不灵活，个别工作不能创造性的完成。

个别班子成员由于忙于具体业务，二开展调查研究不够。日常工作过程中。深入到村社一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。还没有真正做到沉下身子，深入群众，走访座谈，开展调查研究，实地解决相关问题。致使工作浮在表面，给工作决策带来被动。

个别班子成员不能及时深入一线，三工作作风不够扎实。具体工作落实过程中。检查指导督促落实，部分重点项目进展缓慢，个别工作影响了全镇的整体水平，同时在一些工作落实上，措施不够强硬，没有充分调动起干部群众参与重点项目建设的积极性。

四、今后努力的方向及整改措施

推动经济社会快速发展来说意义重大，开展“整风肃纪、治庸问责”主题作风建设活动对于提高镇政府班子成员整体素质。对本人来讲，也是一次重要的审视自我反思自我解剖自我提高自我大好机会，通过深入学习，认真自查，使班子成员进一步增强加快发展的紧迫感、责任感和压力感，提高发挥党员先进性的自觉性，结合存在突出问题，今后的工作中主要抓好以下几方面的工作。

提高班子整体素质。坚持把党的路线、方针、政策学深学透，一强化学习。及时掌握新知识、新技术，努力探索促进经济发展的新思路和新方法，作到与时俱进，开拓创新。深刻领会开展本次活动的精神实质，充分认识本次活动的重要性和紧迫性，深层次反思自己和政府班子存在问题，结合今年全镇各项重点工作任务的落实，切实把转变作风体现在县上开展“整风肃纪、治庸问责”作风建设活动的要求和镇党委的各项决策部署上来。正确学习和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析社会发展规律，从世界观、人生观、价值观方面审视自己，剖析自己，开拓视野，增长知识，从思想上、理论上分清是非，用发展的眼光、改革的措施解决农村现有的各种矛盾和问题。要求班子成员，必须具有开拓创新、艰苦奋斗、与时俱进的思想意识，具有脚踏实地，真抓实干的工作作风。

增进班子团结协调。工作、学习和生活中，二严格纪律。严格按照党员的标准要求自己。班子内部，坚决服从镇党委领导，摆正个人位置，注重调动班子成员的积极性，加强协调，大胆工作，坚持民主集中制原则，做到重大问题集体讨论决定，不搞独断专行。带头维护班子的团结，正确行使人民赋予的权力，不以权谋私，做到胸襟开阔、光明磊落，敢于同危害集体、危害人民的歪风邪气作斗争，自觉抵制各种腐朽思想和生活方式的侵蚀。针对工作中暴露出的问题和不足，带头开展批评与自我批评，总结经验，改进工作，狠抓落实。正确处理好集体领导和个人分工负责的关系，班子中形成管而不死，活而不乱，既有严肃纪律，又有主动创造的良好格局，有力地增进班子成员间的团结协调，促进工作顺利开展。

增强服务意识。坚持从群众中来，三加强班子自身建设。群众中去的工作方法，进一步增强班子成员为农服务的意识，改进服务方式，提高服务质量。密切联系群众，多深入村社、深入群众，体察群众疾苦，关心群众生活，勤政务实，做群众的贴心人。要带着感情做群众工作，解群众呼声，关心群众冷暖，忧民所忧，急民所急，把群众关心的小事当作大事办，把群众关注的热点作为重点抓，要统筹兼顾各方面群众的利益，做大多数群众赞成的事，办大多数群众受益的事，真心实意将各项惠农政策落到实处，力争把好事办实，实事办好。进一步强化宗旨意识，诚心诚意的为群众谋利益，努力完成组织安排的各项工作任务，进一步加强党风廉政建设，健全完善各项规章制度，带头贯彻落实领导干部党风廉政责任制的有关规定，坚决杜绝各类违纪违法行为的发生，努力建设勤政、廉洁、高效的政府班子。

坚持深入一线抓落实。始终把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，四改进工作作风。把为人民尽职尽责作为衡量自己工作的根本标准，着力解决困难群众的生产生活问题以及经济社会发展面临的突出问题，真正做到感情上贴近群众、作风上深入群众、工作上着眼群众。设施农业建设、产业结构调整、畜牧业发展、新农村建设等工作中，继续推行“一线工作法”一线掌握实情，一线寻求办法，一线落实工作。对已安排部署的工作，勤督查，抓落实，随时掌握工作进度，及时查漏补缺，克服讲得多、做得少，讲得好、做得差，讲得到做不到真心实意地为群众办实事、办好事，真正把个人及班子成员作风转变的成效体现在抓工作落实上，以各项工作任务的完成来检验作风建设活动成果。

治庸范文篇3

上个月末，举办了首期领导干部加强执政能力建设暨党纪政纪法纪教育培训班，市委书记李鸿忠就强化干部履职责任问题作了报告，并代表市委、市政府提出，要全面掀起一场“责任风暴”，实施覆盖全市干部的“治庸计划”。李鸿忠同志引用了《左传》中的一句话：“政如农功，日夜思之”，要求全市干部提高责任意识，做有心、用心、尽心之人，对于特区事业忠于职守，尽责尽力。现在是贯彻落实市委精神，检验党员干部责任心的时候了。

为“官”从政当如“农功”。想想看，农民干农活，对于刮风下雨、阴天阳时，春种秋收，那是何等昼思夜想、时刻牵挂，岂敢有丝毫懈怠?为“官”从政同样要有强烈的责任心，否则就会误时、误事，甚至一事无成。我们常说，正确路线确定之后，干部就是决定的因素。因为干部是党的路线方针政策的执行者，干部的责任心强不强，有没有尽心竭力干事，直接关系到特区事业的成败。很幸运，特区这一代建设者面临难得的历史性机遇，党中央、国务院赋予深圳新的重大使命。但同时我们必须清醒，自己的肩上是沉甸甸的历史责任。能不能把握这样的历史机遇，能不能扛起这样的历史责任，是对特区干部的重大考验。我们的干部惟有敬受使命，夙夜在公，时刻像做农功那样，“思其始而成其终，朝夕而行之”，方能不负党和人民的期望，不负历史和时代的重托。

现在特区发展的形势很好，发展的目标、任务很明确，时下最要紧的就是要干，就是要抓落实。干得怎么样，落实得怎么样，就看干部的责任心是不是足够强，能不能适应新的特区使命。干事创业，惟在认真。没有责任心、责任意识不强，是绝不可能做到“有心、用心、尽心”的。所谓“有心”，就是心里时刻装着工作，而不是工作以外的其他什么事情。所谓“用心”，就是认真负责地干好工作，而不是敷衍塞责、应付差事。“用心”之至，谓之“尽心”，就是把才智和努力全部投入进去，对工作尽职尽责，有十分力，绝不只用九分。从有心，到用心，再到尽心，是对责任心不断强化的过程。特区每一位党员干部，都应当以强烈的责任心，为完成新使命贡献出自己全部的力量。对于那些缺乏责任心、不负责任的干部，我们要借“责任风暴”和实施“治庸计划”，使其产生强烈的危机感，并使不称职者“交枪”。各级干部强化履职责任，提高履职能力，深圳必能迎来更加清新、更具效率的政务环境“政如农功，日夜思之”，愿全市干部深思之，力行之!

治庸范文篇4

局机关成立治庸治懒治散专项整治工作领导小组，由局长任组长，局其他领导任副组长，机关各股室主要负责人为成员，领导小组办公室设在局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，负责统一组织、协调、指导全局治庸治懒治散专项整治活动的开展。各分管领导为专项整治的第一负责人，股室股长为本股室专项整治活动的具体负责人，要把该项活动作为一项重点工作，高度重视，精心组织，狠抓落实。

2、边学边查，边查边改。

坚持做到三个“始终”，相互促进，确保活动取得实效。局治庸治懒治散专项整治工作领导小组要切实加强对各阶段工作的指导和督查。

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一、基本情况

2011年底，区委专门成立课题调研组，对我区的机关纪律作风和效能建设情况进行了专题调研。从调研的情况看，区级机关各单位通过党员先进性教育活动和机关效能建设，机关纪律作风建设得到了进一步加强，总体情况较好，但是也存在着一些不容忽视的问题。调研组将存在的问题概括为8个字，即：僵、庸、梗、冷、卡、慢、肿、松。区委、区政府对调研反映出来的问题以及调研组提出的建议高度重视，多次召开书记办公会议、区委常委会、区党政联席会议、区四套班子会议来商量讨论。在听取方方面面意见的基础上，2011年2月份，区委、区政府作出决定，以实施“治庸提效”专项行动为载体，在全区开展“执行力建设年”活动，加强机关纪律、作风和执行力建设。3月20日，召开了由全区公务员和具有执法、审批职能的机关全体工作人员，近2000人参加的“执行力建设年”活动动员大会，市委副书记周国辉专程到会讲话，黄志平书记在会上就“治庸提效”专项行动，提出了“七个务必”和“五个决不”。全区各单位和部门结合实际情况，组织开展了“执行力建设”大讨论活动，查找存在问题，开展自查自纠。宣传部门和媒体对各地各单位的“治庸提效”工作情况进行了宣传和跟踪报道，电视台和《今日》分别开设了“治庸提效”专题节目和专栏。区执行力建设办公室编发了28期《执行力建设简报》和《“治庸提效”督查通报》，使工作情况及时上情下达、下情上报。全区在宣传上形成上合力，营造了积极向上的舆论氛围。

针对有关职能部门在履行职责过程中出现“禁止了允许、允许了禁止”的现象，区执行力建设办公室协助区委、区政府制定了《区“治庸提效”责任追究办法(试行)》，重点对决策失误、违法行政、执行不力、效能低下、疏于管理和处置不当等12种行政行为进行责任追究。针对有些职能部门中层干部“馒头大于蒸笼”的“中梗阻”现象，出台了《关于全区中层(股级)干部管理的若干规定(试行)》和《关于在全区开展中层(股级)以下干部轮岗和交流工作的实施意见》，重点对中层干部退出机制、跨地域跨部门轮岗交流和竞争上岗等方面进行了积极尝试和实践。去年，共对204名机关中层干部实施了单位内部轮岗，13名机关中层干部实施了跨地域、跨部门交流。全区共有93名到龄干部从中层岗位上退下来，激活了中层干部队伍的活力。

为了突出“治庸提效”活动的实际效果，区委还出台了《区“治庸提效”评议办法(试行)》，对全区30个具有行政执法资格的单位及36个职能科室的工作情况进行了绩效评议。在具体评议中突出了“两个转变”，即评议主体由“局外”人评议向企业、群众、服务对象“局内”人转变，评议方式由背对背评议向面对面、公开质询评议转变，注重宏观和微观相结合，“群众满意度”占了很大的比重。

二、特点和成效

(一)领导重视，组织机构比较健全。各地各部门高度重视“治庸提效”活动，主要负责人亲自抓“执行力建设”工作。全区76个单位和部门先后成立了“执行力建设年”活动领导小组及办公室，并结合本单位实际制定了实施方案，基本上做到了思想认识到位、组织领导到位、工作机构到位、制度保障到位。

(二)整合资源，建立了有效的监督网络。区执行力建设办公室充分发挥各种监督力量的作用，积极搭建各种督查平台，开展了形式多样的明查暗访和专项督查。一是充分发挥“治庸提效”监督员的作用。区执行力建设办公室从老干部代表、党代表、人大代表、政协委员、企业界代表和社会各界人士中聘请了186名“治庸提效”监督员，对区委、区政府的决策落实和执行等环节进行监督，形成了多层面的社会立体监督体系;二是发挥投诉专线、“治庸提效”监督箱的作用。开通“治庸提效”专线投诉电话，并在区行政大楼、区并联审批中心、区建设局、区国土资源分局等地设立“治庸提效”监督箱，受理群众投诉，并做好跟踪回访。活动开展以来，共受理群众来电、来人、来信投诉71起，办结71起，并进行跟踪回访，群众反映效果较好;三是发挥网络媒体的作用。利用网上12345，对一些群众反映强烈的问题，进行跟踪关注，掌握线索，解决处理了一些影响机关效能和作风建设的人和事;四是组织开展定期和不定期的明查暗访。组织“治庸提效”监督员和效能与行风监督员对机关单位的办事效率、窗口的服务质量、乡镇站所的纪律执行等情况进行了9次明查暗访，对违反“四条禁令”、行政不作为、乱作为以及承诺不兑现等情况进行了责任追究。

(三)敢动真格，警示效果明显。一是对36人(次)进行了“治庸提效”责任追究，其中批评教育3人次，口头效能告诫1人次，通报批评15人次，扣发奖金11人次，建议免职1人次，党政纪立案3人次，移送司法机关2人次。二是对区并联审批中心有关职能部门窗口的申办事项、服务承诺、办结情况进行了专项督查，对发现的问题如：授权不够到位;人员配备不强;存在“收权”现象;办事不及时;服务态度不够耐心;工作不够细致等问题作了专门通报，并责成有关单位进行整改。三是专门召开了“治庸提效”工作通报会，对“治庸提效”监督员反映的典型问题逐一进行通报，对一单位不按规定、超范围收费的问题进行了查处，目前正在处理之中。

三、存在问题

“治庸提效”活动总体来说取得了较为明显的效果，机关的作风有了明显的好转，但是有些问题仍然不容忽视：少数单位和工作人员工作热情不高，做事缺乏激情，抓落实力度不够;少数单位和工作人员办事死扣框框，缺少灵动和变通;少数部门科室之间、工作人员之间各说各话，缺乏团队精神;少数职能部门和工作人员行政“乱作为、慢作为”，“馒头大于蒸笼”，“吃拿卡要”;少数部门与部门之间互不卖帐，协调问题上推诿扯皮……以上各种现象概括的可能不尽准确，但不容否认的是，我们的工作中确实或多或少地存在这些问题，这说明机关单位的服务意识、办事效率和服务质量仍需进一步提高。

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责任风暴”已刮遍，今天。其势头之猛、范围之广、影响之深，江城干部群众中间掀起了一股热潮。然而，谈起治庸问责，仍有许多群众包括部分干部认为，这只不过是一阵风，吹过就“平静”要把治庸问责落到实处，切实转变干部作风，笔者认为关键是要奏好三部曲：解冻、转变、重新冻结。

为实现转变助力。武汉有着辉煌的历史，解冻”现状。无论在政治上还是经济上都有重要的历史地位。以前，上海人自豪地谈论“大上海”时，也可“吹吹”大武汉”然而，今天，如果谁把“大武汉”挂在嘴边，那大抵是指武汉地盘大。武汉的经济发展，与上海差距正在逐渐加大。究其原因，武汉投资环境较差，机关病”衙门病”等与平庸无为直接相关的官场“疑难杂症”难以根除，备受公众诟病。冰冻三尺，非一日之寒。要解决问题，要先解冻现状。解冻现状，为了使广大公职人员在思想上清醒地认识到治庸问责”必要性，进而达成必须改变的共识。为了让大家能够真正理解改变的必要性，市纪委公布的暗访视频，已经让大家看到现状不能令人满意的证据；其次，要与兄弟城市进行横向比较，发现自身的差距；还可聘请外部专家及媒体帮助论证实施治庸问责的必要性，指出必须进行转变的形势和压力。同时，可以描绘一个治庸问责、优化投资发展环境后的美好蓝图，增强大家自觉解冻现状的愿望。

还需要对转变过程加以引导。要以群众的满意度为标尺，加大公职人员工作作风转变力度。首先，要增强基层干部的责任意识,力促“转变”根除慵懒散行为。达成“亟须转变”共识后。进一步规范干部行为，促使基层党委和基层干部进一步感悟到自己肩上的重任,自觉履行岗位职责,推动工作任务的落实。干部案头多了一面有形镜,群众心中有了一把无形尺,时时刻刻检查着政府工作是否履职到位，促使基层党委和党员领导干部把抓党建、促经济,听民声、解民困。其次，除了大力加强组织监督、行政监督、技术监督外，要把暗访检查作为治庸问责的一项重要手段，定期和不定期地进行，通过揭露问题，曝光一批典型事例和个人，促进党风政风转变、服务效能提升，改善干部队伍形象。同时，更重要的要加大政府工作透明度，加强强群众监督，让群众广泛参与评议和监督。

确保治庸问责常态化、制度化。治庸问责”不能是一阵风刮过无痕。要减少庸官，仅靠一场暴风骤雨是不够的要将“治庸风暴”长久地持续下去，使“治慵懒散”成为制度化、规范化、常态化的行为，这样才能建立一支高效、廉洁、服务型干部队伍。首先，要建立行之有效的问责”机制，以问为手段,冻结”新的现状。以责为目标。通过强有力的责任追究，使那些“不求有功，但求无过”庸官得到警示、受到惩罚，通过明确的买单制”有功有绩必奖，失职渎职必究必罚，必要时要摘掉其头上的乌纱帽。其次，要逐步建立公务员退出机制，要让那些、无用的庸者不断被淘汰，决不能让公务员系统成为少数庸、懒、散者得避风港，真正形成“能者上、庸者下、平者让”用人机制。说到底，只有靠制度规范，才能搬动庸官牢牢占据的铁交椅”确保治庸问责常态化、制度化长期可持续发展。

治庸范文篇7

在局里组织的掀起责任风暴实施治庸计划加强执行力建设第一阶段活动中,我认真学习了市委书记xx讲话精神和有关文件,要在全市范围内,在各级领导干部中,掀起一场责任风暴,让责任风暴席卷全市上下每一个层次和每一个工作岗位,以此来提高干部队伍的执行力。

实施责任风暴是忠实践行三个代表重要思想的生动体现。能不能代表中国先进生产力的发展要求,能不能代表中国先进文化的前进方向,能不能代表中国最广大人民的根本利益,关键在于全体党员干部有没有责任心,责任心强不强。李鸿忠同志在报告中指出,加强心力建设就是要对党的事业忠诚,对本职工作有心,用心,尽心,心力的核心就是责任心,事业心。严格责任追究,赏罚分明,就要建立明确的买单制。在全市掀起责任风暴,必将推进干部的责任心建设,为落实三个代表重要思想,树立权为民所用,情为民所系,利为民所谋,奠定了心力基础。

实施责任风暴是提高执政能力的重大举措。特区能不能肩负起新的使命,关键取决于执政能力,而执政能力又取决于责任心,正如李鸿忠同志所说的,心力有多大,能力才会有多强,事业成败取决于责任心。责任风暴所引发的责任建设浪潮,必将大大提高各级党员干部科学判断形势,驾驭市场经济,应对复杂局面,依法执政,总揽全局和防腐拒变的执政意识和执政能力。

实施责任风暴是建设责任政府的内在要求。有的政府部门即使不依法行政,有法不依,执法不严,监管不力,违法行政,失职渎职,贪赃枉法,也往往找不到买单者的根本原因就是责任缺失。有些公务员不是不工作,而是工作不努力;不是工作没有效率,而是效率不高;不是工作没成效,而是成效不大,不求有功但求无过;凡此种种都是由于责任缺失所致。效率政府,服务政府,廉洁政府,信用政府,权威政府也是来自于责任。责任领导产生责任公务员,责任公务员塑造责任政府,责任政府孵化责任社会,责任社会培育责任公民。治国务必先治党,治党务必先治官。尽责者奖,失责者罚,渎职者究,违法者买单的责任风暴,必将加快责任政府的建设步伐。

通过学习,我深刻感受到市委,区委决心很大,开展掀起责任风暴,实施治庸计划,加强执行力建设活动意义有四点:

一,不是刮一阵风,更不是为了整人,治人,其目的在于让我们每一个干部职工提高认识,转变观念,改变假庸前能后庸的消极状态,添压力,增动力,强素质,正作风,焕发活力,以强烈的责任意识求变,求新,求和谐,求发展,对党对国家对人民切实负起责任来,切实提高执行力。

二,治庸与问责不是单纯处理问题,是要在规范化,制度化上下功夫。要强化制度建设,包括权力主体与责任主体如何统一,权力边界与责任边界如何一致等等,通过制度建设,使权力运行规范,使责任追究到位。

三,是强化行政伦理的养育,即职业道德官德建设,这是治本之策。要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识。

四,是强化公民的知情权,问责权和监督权。现代民主政治建设和服务型政府建设的一个重要方向,就是让公民广泛参与。通过阳光工程,强化群众对权力行使的评判,让群众过问和监督责任的追究,这样建立的评价体系才会科学,这样建立的责任追究制度才会真正落到实处。

结合工作实际,就是要通过掀起责任风暴,实施治庸计划加强执行力建设活动的开展,提高认识,转变观念,让治庸计划触动每一个干部职工的思想灵魂,让责任风暴席卷每一个部门和每一个工作岗位,以此来提高干部职工队伍的执行力。

2011年治庸问责学习感悟（二）

今天，“责任风暴”已刮遍，其势头之猛、范围之广、影响之深，在江城干部群众中间掀起了一股热潮。然而，谈起治庸问责，仍有许多群众包括部分干部认为，这只不过是一阵风，吹过就“平静”了。要把治庸问责落到实处，切实转变干部作风，笔者认为关键是要奏好三部曲：解冻、转变、重新冻结。

“解冻”现状，为实现转变助力。有着辉煌的历史，无论在政治上还是经济上都有重要的历史地位。以前，人自豪地谈论“大”时，我们也可“吹吹”我们的“大”。然而，今天，如果谁把“大”挂在嘴边，那大抵是指地盘大。的经济发展，与差距正在逐渐加大。究其原因，投资环境较差，“机关病”、“衙门病”等与平庸无为直接相关的官场“疑难杂症”难以根除，备受公众诟病。冰冻三尺，非一日之寒。要解决问题，要先解冻现状。解冻现状，是为了使广大公职人员在思想上清醒地认识到“治庸问责”的必要性，进而达成必须改变的共识。为了让大家能够真正理解改变的必要性，市纪委公布的暗访视频，已经让大家看到了现状不能令人满意的证据；其次，要与兄弟城市进行横向比较，发现自身的差距；还可聘请外部专家及媒体帮助论证实施治庸问责的必要性，指出必须进行转变的形势和压力。同时，可以描绘一个治庸问责、优化投资发展环境后的美好蓝图，增强大家自觉解冻现状的愿望。

力促“转变”，根除慵懒散行为。达成“亟须转变”的共识后，还需要对转变过程加以引导。要以群众的满意度为标尺，加大公职人员工作作风转变力度。首先，要增强基层干部的责任意识,进一步规范干部行为，促使基层党委和基层干部进一步感悟到自己肩上的重任,自觉履行岗位职责,推动工作任务的落实。干部案头多了一面有形镜,群众心中有了一把无形尺,它时时刻刻检查着政府工作是否履职到位，促使基层党委和党员领导干部把抓党建、促经济,听民声、解民困。其次，除了大力加强组织监督、行政监督、技术监督外，要把暗访检查作为治庸问责的一项重要手段，定期和不定期地进行，通过揭露问题，曝光一批典型事例和个人，促进党风政风转变、服务效能提升，改善干部队伍形象。同时，更重要的是要加大政府工作透明度，加强强群众监督，让群众广泛参与评议和监督。

“冻结”新的现状，确保治庸问责常态化、制度化。“治庸问责”不能是一阵风刮过无痕。要减少庸官，仅靠一场暴风骤雨是不够的，要将“治庸风暴”长久地持续下去，使“治慵懒散”成为制度化、规范化、常态化的行为，这样才能建立一支高效、廉洁、服务型干部队伍。首先，要建立行之有效的“问责”机制，以问为手段,以责为目标。通过强有力的责任追究，使那些“不求有功，但求无过”的庸官得到警示、受到惩罚，通过明确的“买单制”，有功有绩必奖，失职渎职必究必罚，必要时要摘掉其头上的乌纱帽。其次，要逐步建立公务员退出机制，要让那些、无用的庸者不断被淘汰，决不能让公务员系统成为少数庸、懒、散者得避风港，真正形成“能者上、庸者下、平者让”的用人机制。说到底，只有靠制度规范，才能搬动庸官牢牢占据的“铁交椅”，确保治庸问责常态化、制度化长期可持续发展。

2011年治庸问责学习感悟（三）

在“治庸问责”风暴中，我觉得作为一名教师“德高和学高”是每一个教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。应以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师是人类道德、文化知识的传承者，是人类灵魂的工程师。所以教师的社会责任十分重大，尤其是中小学教师，因为中小学教师面对的是青少年儿童，他们头脑纯洁的象一张白纸，教师对他们的教育及影响直接决定下一代人素质的高低，直接决定他们的价值取向和发展方向，也直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。

陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。也就是说为师必须要具备“双高”素质，即“学高”与“德高”。

“学高”方能为师。教师的责任是传道、授业、解惑，教师若是“学不高”，就无法尽责。以己之昏昏，焉能使人昭昭？自己都不懂的东西，怎能帮助他人解除疑惑？这正是我们教师队伍中的“庸”。所以，作为一名光荣的人民教师，就必须时时学习，终身学习，与时俱进，使自己的思想具有现代的气息，具有新鲜旺盛的生命力。

怎样才算是“学高”？我认为“学高”的标准至少是：教师要有较高的专业知识水平；要有较强的教学能力；要有研究教育教学的能力；要精通教学方法；要善于做学生的思想工作。要达到这一标准，就必须时时学习、终身学习。也只有终身学习，才能使我们思想不僵化、老化，保持常鲜。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。要克服教学中的“怠惰和懒散”。

“德高方为示范”。教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我认为，师德，是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。作为一名光荣的人民教师不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。为师须“德高”，

“德”需要教育，需要培养。“德”更需要每位教师终身学习，多年如一日、持之以恒地自我修养，教师要时时事事注意自己的形象，清醒地认识自己的言行产生的社会影响、社会效益。教师要优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象，用自身榜样作用和人格魅力，感染学生，感染社会，从而传播和继承人类精神文明。

我认为“德高”的表现应该是：教师必须热爱教育事业，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。教师要尊重学生、信任学生，以平等的态度对待学生，真诚关心学生的进步和成长。教师要掌握爱学生的方式方法，要懂得爱学生并不是一味的迁就、放纵学生，在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。教师要应转变教育观念，树立正确的教育观，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系，力争成为学生的良师益友。“德高”的表现还应体现在日常工作的点点滴滴之中。在具体的教学过程中，上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研、精益求精。这是师德责任感的体现。如果为师必须要具备“双高”素质的话，那么，“德高”重于“学高”。身教远胜于说教，教师要以良好的师风师德感召和熏陶学生。

“言必行，行必果”。让我们在日常的教育教学工作中，用实际行动诠释师“德高”的真正内涵吧。

2011年治庸问责学习感悟（四）

近段时间，在区教育系统认真学习贯彻党的十六届五中全会和市委、区委有关会议精神，迅速掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”、加强执行力建设活动中，我认真学习了教育部关于进一步加强教师职业道德建设的意见、李鸿忠同志在深圳市领导干部加强执政能力建设暨党纪政纪法纪教育培训班上的讲话，以及区教育系统掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执政力建设大会精神等文件材料，现将这段时间的学习心得汇报如下：

一、转变观念

通过学习，我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人，高度负责”的理念。

这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的。你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不论是对于教师个人发展本身，还是对学校以及学生的发展来说都是一种“过”。长期以来，教师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况。另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别教师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，这对学生来说是一种非常不负责任的表现。应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。

“能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素质，使自己确实有能力担任好自己的职责。随着人事制度的改革，教师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，如果我们没有能力教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生。李鸿忠书记说的好：“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，能力席位是铁打的，任职之人是可变的；能力席位是选择的，任职之人是被选择的。能力席位是授权，不是主权，由谁坐它，要由它的主人，人民来定。能力席位更不是关系席位，不能是谁的关系硬谁就获得。总而言之，能力席位绝不允许庸碌者据有它。”具体到我们教师职位上来说，我们的席位是由学生、家长决定的，如果我们的能力不能达到他们的要求，那我们就没有理由在这个席位上继续耽误我们的学生。因此，在这种不断变化的形式下，我们一定要有一种职业危机感，要在工作的过程中不断的充实自己，不断的提高自己，使自己真正适应时代的要求。

“教书育人，高度负责”。教师素有“人类灵魂的工程师”之称，是青少年学生健康成长的引路人，是人类文明的传播者；广大学生是祖国的未来，民族的希望；而我们教育的真谛在于激活生命的力量，使鲜活的生命绽放光芒，因此，作为一名人民教师，我们肩负着培育祖国未来力量的重任，只有本着高度负责的态度，我们才能够做好我们的本职工作。另外，我们的教育，不仅仅要求我们教给学生知识，更重要的是要教会学生做人，在这个过程中，我们教师每一位教师要以“学为人师、行为世范”为准则，不断地提高自身的科学文化素质、思想政治素质和职业道德水平。

二、完善自己迎接挑战

教育局郑局长在给教师上课时强调，全体教师要抓机遇，迎挑战，燃激情，接受责任风暴洗礼；有心、用心、尽心，塑造新型教师形象，做一个胸怀理想、充满激情和诗意，善于合作、具有人格魅力，追求卓越、富有创新精神，勤于学习、善于研究的教师；治暮气，去骄气，树正气，营造和谐校园文化。

郑局的讲话给我们每位教师提出了希望，也为我们指明了方向。结合自身的现状，我觉得我应该从以下几个方面来完善自己：

首先，积极向其他有经验的老师学习。作为一名刚毕业的大学生，初到工作岗位，虽然有比较丰富的理论知识，但由于缺乏实践，这给我的工作也带来了一定的影响，所以在当前阶段，我应该在教学上主动当好小学生，不断地虚心地向其他有经验的优秀教师学习。

其次，多钻研、勤思考。由于我们的教学对象是一个个活生生的生命，这其中有太多的变数，我们没有一个一成不变的模式和方法可以套用，这就要求我在实践当中不断的摸索和探求，勤于思考，勇于创新，在教学路上走出自己的特色。

再者，多读书、读好书。学习，是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。无论一个人、一个团体，还是一个民族、一个社会，只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。作为教师，我们应时刻以“要想给人一滴水，必须自己先有一桶水”自免，不断的加强自身的学习。

最后，树立“一切为了学生”的思想。新课改中，对教师角色的重新定位是：组织者、引导者、合作者。所以在这个过程中，我们要充分树立“一切为了学生”的思想，把学生放在教育的主体中，充分重视学生的不同个性与不同需求。

2011年治庸问责学习感悟（五）

近期，我局召开了“责任风暴”“治庸计划”工作动员会，按照动员大会上局长的讲话要求，全体干部职工认真开展了治理“庸、懒、散”行为的工作，弘扬干事文化，营造“令行禁止，拼博进取，风清气正”的工作氛围。此次活动使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我们充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习谈一点精浅的认识及心得体会。

治庸范文篇8

治庸问责是促进党员干部改进作风、树立形象的基础所在，也是促进工作落实、推动教育改革发展的重要前提。为了进一步优化学校教育发展环境，积极营造正气昂扬、干事创业的良好氛围，根据市区“治庸问责”专项活动总体部署，我校积极开展了治庸治懒自查自纠活动，大大提高了行政效能。2个多月来，学校党政高度重视，精心组织，扎实推进，党风、政风、教风、会风明显改善，群众反映热烈，舆论导向积极。下面就“5655工程”具体分析汇报如下：

一、抓好思想动员的“五个一”：即组织了一次中心组学习，召开一次“责任风暴”和“治庸计划”工作推进会，开展一次以“治庸、治懒、治散”为主要内容的作风建设大讨论，研究制定了开展“责任风暴”和“治庸计划”的工作方案，组织一系列宣传报道。在我校“治庸问责”专项活动中，我们采取了党政“一把手”讲党课集中辅导、中层干部自学讨论、全体党员典型案例剖析点评等方式，进行思想发动，做到干部人人知晓、个个参与的。在思想动员的几次会议上，我校甘书记对学校工作中出现的庸懒状况进行了分析，并提出了明确要求与初步的整改举措：一是严格遵守工作纪律，坚持实行上班签到制度，严格执行外出请假报告制度，准时到岗，按时下班，不准上班过早、不准无故迟到、不准利用外出办事机会早退;二是坚守工作岗位，认真履行职责。工作时间不得随意离岗、串岗;不准干私活，上班期间对工作要尽职尽责，严禁上网聊天、玩电脑游戏，不在办公室闲聊或大声喧哗等;三是强化岗位责任，重申首问责任制，热情接待家长来访来电，妥善处理各种问题;四是领导干部要以身作则，率先垂范，带头遵守各项规章制度，履行好自己的职责。

二、抓好自查整改“六件事”：即开展一次集中排查，召开一次专题民主生活会，组织一次民主评议，集中整改落实，抓好典型，形成一份综合分析报告。我们采取了群众评议、专题座谈等方式，对学校在推进重点工作和干部队伍中存在的突出问题进行集中排查。针对自查自纠和民主评议中发现的问题，认真制定整改方案，细化整改措施，分解整改责任，明确整改时限，确保整改得到落实。在专题民主生活会上支部书记对“庸、懒、散”的表现进行了概括：一是精神状态不佳，在工作中只求过得去，不求过得硬，得过且过;二是心浮气躁，把利益、得失看得重，服务意识比较淡薄;三是工作的执行力不够，对工作的质量要求不高;四是工作作风不扎实，不能深入课堂、学科、年组与教师，教研针对性不强;五是创新能力不强，容易随大流，不能在工作当中不能贯彻到位;六是协作意识比较差，在工作上互相推诿;七是批评精神不强，在工作中不敢表达批评意见;八是劳动纪律涣散，容易在工作中做与工作无关的事情。此次专题民主生活会邀请了五位教师代表参加了评议，采取主要领导带头剖析、其他党员干部逐一汇报自身自查自纠情况、群众代表逐一进行评议的方式进行，随后，曾校长专门分析了出现以上表现的原因：一是对国家对教师实施绩效工资背景下的教师岗位没有感恩之心;二是对主动学习钻研与敢于创新竞争的学校教育教学中心工作没有进取之心;三是对潜心教书、静心育人的教师职业道德与服务对象没有敬畏之心。最后甘书记提出了整改意见：一是要举一反三，以此次民主生活会和师生家长访谈中暴露出来的问题为戒，进一步自查自纠;二是建立长效机制，加强干部职工管理，增强工作纪律意识，真正实现“庸者下、能者上、充满活力的选人用人机制和能上能下、能进能出的管理办法”，把自我加压、自我约束、自我评价与外部压力、外部监督、外部评价的“倒逼机制”结合起来，增强工作以效果定优劣的意识;三是检查督促，形成校级干部和校务值日两级的定期查岗，对发现的违纪违规问题严肃处理。专题民主生活会上，甘书记还在我校全体党员干部中倡导开展了“五比”、“五型”活动：暨一比素质，做学习型干部;二比成绩，做实干型干部;三比观念，做创新型干部;四比勤勉，做服务型干部;五比纪律，做廉洁型干部。学校党政领导每月评出优秀干部、合格干部、不合格干部，与学期奖励性绩效严格挂钩。每月末的教职工大会讲评时对工作落实有力、办事效率高，服务质量好的党员干部，及时给予表彰，对不认真履行职责、工作推不动、办事效能低、作风纪律差、师生意见大的干部，严格按照有关规定实行问责。整个专题组织生活会本着实事求是的原则，开得严肃、认真、紧凑、真诚，得到了与会群众代表的赞许，达到了“治庸问责”专项活动的“治庸提能、治懒增效、治散聚力”的目的，增强了我校党员干部队伍的责任意识，转变了党员干部队伍的工作作风，提高了党员干部队伍的执行力，在全校形成了求真务实、奋勇争先、干事创业的良好氛围，树立起优胜劣汰、能上庸下的用人导向，为推动学校教育跨越式发展提供了有力的组织保证和作风保障。

三、采取检查追责“五种方法”：即学校党政领导专项检查、实施师生家长访谈、受理家长师生举报、严格责任追究和月末小结评比，深入推进“责任风暴”和“治庸计划”。我校党政领导齐心协力，以干部的效能建设、廉政建设、作风建设以及教师的师德建设等方面情况作为重点，开展了全方位的监督检查。对检查中查实的问题，按规定严肃处理。开展治庸问责专项活动以来，学校定期采取问卷调查、访谈、座谈、评议等方式，听取党员干部、服务对象和社会督学代表的意见和建议，认真分析和查找工作中的薄弱环节，不断改进工作，努力建设人民群众满意的学校教育。在多次学习与行政例会上，我校曾校长指出：我们要以治庸问责为契机，加强干部教师队伍建设，改进工作作风，提高工作质量，努力提说升教育和教师的服务形象，为学校在十二五期间实现跨越式发展，贡献自己的力量。

四、完善建立“五项机制”：即建立完善岗位责任制、干部绩效考核评价机制、干部选拔任用机制、干部教育培训机制、教师绩效考核机制。学校有机结合了“十二五”开局、创先争优活动、教师队伍建设年、干部人事制度改革、岗位设置等工作，使“责任风暴”和“治庸计划”与其他工作融为一体、多管齐下、有效运行、整体推进、落实整改。例如，我校在落实绩效奖惩制方面，加强了干部周工作安排与小结呈报制;在党务校务公开等方面，凡事关教育发展的工作任务完成情况，事关教育发展的重大建设项目推进情况，师生家长关注问题的解决落实情况，一律实行透明公开，按照服务中心、依法依纪、真实公正、注重实效的原则，积极推进党务公开，并做好与政务公开、校务公开、教代会、破难听证会的有机整合，构建党政议事“大公开”格局;在汉正街辖区面临全面改造，学校如何应对变化、稳定队伍、创新工作、促进发展等方面，党员干部群策群力，共谋良方，焕发出更加高昂的激情，迸发出智慧的火花，得到了师生员工及家长社会的一致好评，“治庸问责”专项工作在我校取得了一定实效。

治庸范文篇9

认真学习了市委书记李讲话精神和有关文件，局里组织的掀起责任风暴实施治庸计划加强执行力建设第一阶段活动中。要在全市范围内，各级领导干部中，掀起一场责任风暴，让责任风暴席卷全市上下每一个层次和每一个工作岗位，以此来提高干部队伍的执行力。

能不能代表中国先进文化的前进方向，实施责任风暴是忠实践行三个代表重要思想的生动体现。能不能代表中国先进生产力的发展要求。能不能代表中国最广大人民的根本利益，关键在于全体党员干部有没有责任心，责任心强不强。李同志在演讲中指出，加强心力建设就是要对党的事业忠诚，对本职工作有心，用心，尽心，心力的核心就是责任心，事业心。严格责任追究，赏罚分明，就要建立明确的买单制。全市掀起责任风暴，必将推进干部的责任心建设，为落实三个代表重要思想，树立权为民所用，情为民所系，利为民所谋，奠定了心力基础。

关键取决于执政能力，实施责任风暴是提高执政能力的重大举措。特区能不能肩负起新的使命。而执政能力又取决于责任心，正如李同志所说的心力有多大，能力才会有多强，事业成败取决于责任心。责任风暴所引发的责任建设浪潮，必将大大提高各级党员干部科学判断形势，驾驭市场经济，应对复杂局面，依法执政，总揽全局和防腐拒变的执政意识和执政能力。

通过学习，我深刻感受到市委，区委决心很大，开展掀起责任风暴，实施治庸计划，加强执行力建设活动意义有四点:

一，不是刮一阵风，更不是为了整人，治人，其目的在于让我们每一个干部职工提高认识，转变观念，改变假庸前能后庸的消极状态，添压力，增动力，强素质，正作风，焕发活力，以强烈的责任意识求变，求新，求和谐，求发展，对党对国家对人民切实负起责任来，切实提高执行力。

二，治庸与问责不是单纯处理问题，是要在规范化，制度化上下功夫。要强化制度建设，包括权力主体与责任主体如何统一，权力边界与责任边界如何一致等等，通过制度建设，使权力运行规范，使责任追究到位。

三，是强化行政伦理的养育，即职业道德官德建设，这是治本之策。要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识。

治庸范文篇10

一，不是刮一阵风，更不是为了整人，治人，其目的在于让我们每一个干部职工提高认识，转变观念，改变假庸前能后庸的消极状态，添压力，增动力，强素质，正作风，焕发活力，以强烈的责任意识求变，求新，求和谐，求发展，对党对国家对人民切实负起责任来，切实提高执行力。

二，治庸与问责不是单纯处理问题，是要在规范化，制度化上下功夫。要强化制度建设，包括权力主体与责任主体如何统一，权力边界与责任边界如何一致等等，通过制度建设，使权力运行规范，使责任追究到位。

三，是强化行政伦理的养育，即职业道德官德建设，这是治本之策。要通过建章立制和思想教育来提升广大干部和公务员的敬业精神和责任意识。