验收会范文10篇

验收会范文篇1

首先，感谢大家对上饶电信的关注。请允许我对今天来参加上饶“验收会”的领导和工程技术人员表示热烈的欢迎。原创：

上饶电信是一个拥有近万固话、万小灵通用户、以及万宽带用户的大型的企业，肩负着个县（市）的通信重担。上饶电信视发展为第一要务，密切关注客户的需求，激发员工的长处，使上饶电信稳步走向“高素质、高绩效流程化”的区域一流企业。

×随着上饶本地网规模的不断扩大，对传输网提出了更高的要求，特别是随着数据通信和的迅猛发展，用户对远程教学、远程医疗、视频会议等多媒体应用的需求大幅度增加，对网络带宽及速率也提出了更高的要求，原有的一个的环已不能完全满足信息膨胀的高要求。上饶电信为了满足广大客户对宽带多媒体信息日益增长的需求，进一步优化自身网络结构，改善通信传输质量，提高竞争力，提出了以（波分复用）技术来构建了全市干线宽带传输网络。

×在省公司正确的领导和大力支持下，××年月日，上饶电信传输的网建设正式启动。我公司采取整体规划、分步实施的原则进行工程的建设。面对繁重的工程压力，工程人员知难而进，排难而上，克服了各种困难。通过短暂的三个月的时间，中兴公司与我公司技术人员的紧密配合，付出了艰苦的努力，建成了包括信州区、婺源、橫丰、弋阳、鄱阳、余干、万年、景德鎮、乐平九个网元方正超大字符集方正超大字符集组成的上饶电信传输的第二环网。谱下了上饶电信光传输的新纪元。原创：

验收会范文篇2

首先，感谢大家对上饶电信的关注。请允许我对今天来参加上饶“DWDM验收会”的领导和工程技术人员表示热烈的欢迎。

上饶电信是一个拥有近62万固话、14.8万小灵通用户、以及3.5万宽带用户的大型的企业，肩负着11个县（市）的通信重担。上饶电信视发展为第一要务，密切关注客户的需求，激发员工的长处，使上饶电信稳步走向“高素质、高绩效流程化”的区域一流企业。

随着上饶本地网规模的不断扩大，对传输网提出了更高的要求，特别是随着数据通信和Internet的迅猛发展，用户对远程教学、远程医疗、视频会议等多媒体应用的需求大幅度增加，对网络带宽及速率也提出了更高的要求，原有的一个2.5G的SDH环已不能完全满足信息膨胀的高要求。上饶电信为了满足广大客户对宽带多媒体信息日益增长的需求，进一步优化自身网络结构，改善通信传输质量，提高竞争力，提出了以（波分复用）DWDM技术来构建了全市干线宽带传输网络。

在省公司正确的领导和大力支持下，2004年2月19日，上饶电信DWDM传输的网建设正式启动。我公司采取整体规划、分步实施的原则进行工程的建设。面对繁重的工程压力，工程人员知难而进，排难而上，克服了各种困难。通过短暂的三个月的时间，中兴公司与我公司技术人员的紧密配合，付出了艰苦的努力，建成了包括信州区、婺源、橫丰、弋阳、鄱阳、余干、万年、景德鎮、乐平九个网元组成的上饶电信传输的第二环网。谱下了上饶电信(DWDM)光传输的新纪元。

验收会范文篇3

尊敬的各位同仁

首先，感谢大家对上饶电信的关注。请允许我对今天来参加上饶“验收会”的领导和工程技术人员表示热烈的欢迎。原创：

上饶电信是一个拥有近万固话、万小灵通用户、以及万宽带用户的大型的企业，肩负着个县（市）的通信重担。上饶电信视发展为第一要务，密切关注客户的需求，激发员工的长处，使上饶电信稳步走向“高素质、高绩效流程化”的区域一流企业。

随着上饶本地网规模的不断扩大，对传输网提出了更高的要求，特别是随着数据通信和的迅猛发展，用户对远程教学、远程医疗、视频会议等多媒体应用的需求大幅度增加，对网络带宽及速率也提出了更高的要求，原有的一个的环已不能完全满足信息膨胀的高要求。上饶电信为了满足广大客户对宽带多媒体信息日益增长的需求，进一步优化自身网络结构，改善通信传输质量，提高竞争力，提出了以（波分复用）技术来构建了全市干线宽带传输网络。

在省公司正确的领导和大力支持下，××年月日，上饶电信传输的网建设正式启动。我公司采取整体规划、分步实施的原则进行工程的建设。面对繁重的工程压力，工程人员知难而进，排难而上，克服了各种困难。通过短暂的三个月的时间，中兴公司与我公司技术人员的紧密配合，付出了艰苦的努力，建成了包括信州区、婺源、橫丰、弋阳、鄱阳、余干、万年、景德鎮、乐平九个网元组成的上饶电信传输的第二环网。谱下了上饶电信光传输的新纪元。

验收会范文篇4

尊敬的各位同仁：|

首先，感谢大家对*电信的关注。请允许我对今天来参加*“DWDM验收会”的领导和工程技术人员表示热烈的欢迎。*电信是一个拥有近62万固话、14.8万小灵通用户、以及3.5万宽带用户的大型的企业，肩负着11个县（市）的通信重担。*电信视发展为第一要务，密切关注客户的需求，激发员工的长处，使*电信稳步走向“高素质、高绩效流程化”的区域一流企业。随着*本地网规模的不断扩大，对传输网提出了更高的要求，特别是随着数据通信和Internet的迅猛发展，用户对远程教学、远程医疗、视频会议等多媒体应用的需求大幅度增加，对网络带宽及速率也提出了更高的要求，原有的一个2.5G的SDH环已不能完全满足信息膨胀的高要求。*电信为了满足广大客户对宽带多媒体信息日益增长的需求，进一步优化自身网络结构，改善通信传输质量，提高竞争力，提出了以（波分复用）DWDM技术来构建了全市干线宽带传输网络。在省公司正确的领导和大力支持下，2004年2月19日，*电信DWDM传输的网建设正式启动。我公司采取整体规划、分步实施的原则进行工程的建设。面对繁重的工程压力，工程人员知难而进，排难而上，克服了各种困难。通过短暂的三个月的时间，中兴公司与我公司技术人员的紧密配合，付出了艰苦的努力，建成了包括信州区、婺源、橫丰、弋阳、鄱阳、余干、万年、景德鎮、乐平九个网元组成的*电信传输的第二环网。谱下了*电信(DWDM)光传输的新纪元。今天，我们很荣幸的请来了省公司建设部詹建明主任、省公司维护部、中兴公司、以及南昌、吉安、抚州、景德镇、宜春、九江等兄弟公司领导和技术人员，共同为这一环网做初验。*电信作为全省第一个使用DWDM技术作为业务承载平台的光传输系统的分公司，我们慎微慎行，在这里，我们希望各位领导和来宾能对本次工程提出宝贵的意见，作为全省DWDM的先行者的*电信，我们在网络建设上所积累一些浅薄的经验，若能给各兄弟公司带去微薄的借鉴，我们将不甚荣幸。最后，我谨代表*电信对省公司对*电信DWDM工程建设的关心和支持表示最衷心的感谢。让我们共同祝愿此次DWDM验收会成功举办！谢谢大家。

验收会范文篇5

尊敬的各位同仁:

首先，感谢大家对上饶电信的关注。请允许我对今天来参加上饶“dwdm验收会”的领导和工程技术人员表示热烈的欢迎。

上饶电信是一个拥有近62万固话、14.8万小灵通用户、以及3.5万宽带用户的大型的企业，肩负着11个县（市）的通信重担。上饶电信视发展为第一要务，密切关注客户的需求，激发员工的长处，使上饶电信稳步走向“高素质、高绩效流程化”的区域一流企业。公务员之家版权所有

随着上饶本地网规模的不断扩大，对传输网提出了更高的要求，特别是随着数据通信和internet的迅猛发展，用户对远程教学、远程医疗、视频会议等多媒体应用的需求大幅度增加，对网络带宽及速率也提出了更高的要求，原有的一个2.5g的sdh环已不能完全满足信息膨胀的高要求。上饶电信为了满足广大客户对宽带多媒体信息日益增长的需求，进一步优化自身网络结构，改善通信传输质量，提高竞争力，提出了以（波分复用）dwdm技术来构建了全市干线宽带传输网络。

在省公司正确的领导和大力支持下，2004年2月19日，上饶电信dwdm传输的网建设正式启动。我公司采取整体规划、分步实施的原则进行工程的建设。面对繁重的工程压力，工程人员知难而进，排难而上，克服了各种困难。通过短暂的三个月的时间，中兴公司与我公司技术人员的紧密配合，付出了艰苦的努力，建成了包括信州区、婺源、橫丰、弋阳、鄱阳、余干、万年、景德鎮、乐平九个网元组成的上饶电信传输的第二环网。谱下了上饶电信(dwdm)光传输的新纪元。公务员之家版权所有

验收会范文篇6

坚持、发展和完善以教职工代表大会为基本形式的职工民主管理制度是新时代赋予工会的责任。教职工参与学校的民主管理，民主决策和民主监督，能充分行使敎职工当家作主的权利，充分调动教职工在教育教学及学校管理中的主动性、积极性和创造性。有利于学校领导的民主意识和教职工主人翁意识的提高；有益于学校民主、和谐氛围的形成，促进学校工作健康有序的开展。对推进学校党风廉政建设、密切学校党群关系、提高学校管理水平、加强学校民主政治建设具有重要意义。

一直以来，我校教职工参与民主管理的积极性很高，校务公开和会员大会制度均按规定依法有序地开展。从结果来看，能深入人心，得到广大教职工的认同。

1、校务公开实施情况：

“校务公开”工作是一项听取民意、集中民智、调动各方积极性、提高办学效益的重要工作，如何将学校的重要工作通过各种有效途径让全体教职工及时了解、及时参与、及时反馈，我们在近几年的操作过程中逐步深入，逐渐清晰。保障民主促进发展，推行校务公开是依法治校、依法治教的重要举措，是在新形势下落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，加强学校民主政治建设，实现广大教职工当家作主、参与民主监督与管理、依法行使民主权利，促进学校健康发展的的具体体现。也是搞好学校党风、行风建设的有力保障。

我校的校务公开工作民主管理小组在每学期对学校的校务公开工作开展调研，通过座谈会、个别交谈等形式开展了调研，以此了解到我校在校务公开方面的不足之处，并反馈给校长后，得以及时的解决，从而使学校各项举措透明化，保证每一位教职工及时了解学校事务和发展现状。拓宽教职工民主参与的渠道。

2、充分发挥教职工大会的民主管理学校的职能。

教师通过教职工大会积极参与学校的教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。发挥了工会的重要职能，在其位，谋其政。一年来，我们以务实的态度配合学校参与学校的各方面的决策与管理。工会委员们为广大教职工的应有权益说实话办实事。召开种类型座谈会；青年教师座谈会，中老人教师座谈会等。广泛听取各方面的意见，收集了大量第一手的资料，为学校管理提供了依据。八、九月份，学校为贯彻区教育局“深化分配制度改革，提高义务教育阶段公办学校教师待遇的意见精神”，我们在制订岗位工资分配方案时，先是把方案初稿发给每位教职工，先后召开了行政会议、校务会、党员会、教代会代表预备会议、正式会议，改革教代会表决方式，认真听取大家意见，先后多次对方案进行了修改，使方案更合理，透明度更强，充分体现了多劳多得、优质优酬、重实绩、重贡献和向一线教师、关键岗位倾斜的原则，很好地维护了广大教职工的利益，充分体现了民主与协作的气氛，最大限度地调动了广大教职工的积极性，创造性，使之以主人翁的态度关心学校的发展。为了加强学校民主管理，根据区教育局的要求，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，邀请教职工代表参加，与校党支部一起制订了学校重大问题的议事制度和校务公开实施细则，设立了公示栏、意见箱，并在校园网上公开学校各项制度、校领导工作报告、财政收支情况等，及时听取意见，改进工作。在评优、评聘，干部的任用、党政干部年终述职考评等方面也增强了透明度，做到公开、公平、公正，群众满意率很高。

3、充分利用校务公开栏、校务会、校园网等渠道，及时将学校改革新举措、学校发展规划、评优工作、教师职称评聘及其它重大决策向全体教工公布。公开内容全面、真实，公开形式灵活、多样，公开程序严密、规范。例如我校今年3月份“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”人选的确定，严格按照相关文件精神执行，通过教师自荐、教师开课评课、公布评选结果、当选教师公示、上报区参加评比的程序，真正体现了公平、公开、公正的原则。

二、以师德建设为中心，教育教学研究为载体，开展文体活动，塑素质工程

素质工程建设是工会工作的重点之一，也是学校教育和培养教职工的中心工作。而教师就是素质教育全面推进改革的主力军，是教育教学改革的实施者。这不仅需要教师转变思想观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。我校一直以来，很重视学校的素质工程，在和谐发展、师生并进的办学思想指导下，开展了各种丰富多样的学习活动，涌现了一大批先进个人和集体。通过素质工程的建设，提升了我们学校和师资在本地区周边学校的知名度和影响力。

1、在创建学习型班组活动中，各班组开展了活跃的读书学习活动。如在今年3月份，我们以各班组为单位，轰轰烈烈地学习了《两法两条例》，并进行了激烈的知识竞赛活动。同时，我们利用开展“荣辱观”学习为契机，将“八荣八耻”细化，联系实际从自己做起，每位教师写了学“荣辱观”的体会。在2005年11月开展了教育教学研究课展示活动，邀请相关专家、教研员以教研组活动的形式对各堂展示课进行即时讨论和评价。真正达到了以“教研组建设”为目标，以此项活动为载体，为教师搭建了平台，促进了教师专业化发展。师德师风建设是立校之本，也是教师工作的灵魂。

2、围绕“争创文明班组”，开展井然有序的文明室组建设。班组文明建设是学校建设的重要组成部分。班组文明体现着学校的精神文明。为此，我们的5个班组结合日常的教育教学工作，努力在各自的岗位上不断创新，打造自己的特色。通过每年4月份的文明班组交流活动，积极创建一流组室。初一年级、初三年级被评为05学年校级“文明组室”，而初一年级被推荐参加区教育工会的文明组室交流被评为05学年区教育工会“文明组室”。在学校的各项工作中，他们发挥领头兵的作用，在夯实毕业班学生的基础，提高教育教学水平等方面花了很大的功夫。在整个争创活动中，各班组你追我赶，形成了良性的争创氛围。

3、搭设舞台，抓好骨干教师和职初期教师的培训与学习。作为一个学习型教师和持续发展型学校，我们充分利用学校的资源，每学期开展一次教师课堂教学展示，让教师能在自己的教育教学舞台上，不断发展，胜任起“教书育人”的天职。我们积极创造机会为教师提供学习的机会，提高教师业务素养。创立了骨干教师与专家的带教机制，请专家进课堂听课，直接给予教学上的辅导与帮助。使我校部分青年骨干教师得以快速成长。

4、评先进，促师风，这是我们永恒的主题。在今年的教师节期间，我们对一批先进集体和个人进行了表彰，同时我们将他们的先进事迹制作成版面在校橱窗内进行展示，目的就是要发扬身边的先进事迹；抓住每个闪光点，宣传优秀人才、优秀集体的业绩，通过示范引领促使教职工不断进步向上。

5、活动重实效，生活多姿彩。每逢“三八”节工会都开展活动慰问女教工，工会开展了教师节庆祝活动、重阳节敬老活动、中秋节慰问外地单身教职工活动并成为学校传统。开展了“教职工健康工程”，教职工健身月活动，党、政、工乒乓比赛、长桥块中学乒乓比赛，**杯教职工羽毛球比赛，并取得了较好的成绩。年末，工会在校长的大力支持下，又为教职工购买了较高档的乒乓球桌，为教职工的健身活动提供了方便。我们还组织广大教职工参加艺术节汇演等令人振奋精神的活动，极大的丰富了教职工的课余生活。正是这些平凡的生活中，我们创造了丰富多彩的，催人奋进的教职工文化生活。

6、今年暑假顺利地安排了4位献血及待退休教职工的疗休养活动，从休养地的选择，到出发的注意事项，工会都亲自落实，安排到位。其他教职工也发放了疗休养补贴。下半年工会成功组织了赴海宁一日游活动，今年上半年还组织教职工游览安吉，使教职工紧张劳累的心情得以放松。

7、良好校园文化氛围的形成是一个学校走内涵式发展道路的核心保证。工会大力开展丰富多彩的文体活动，如：每年一次的冬季健身月活动，迎新联欢会，组织教职工积极参与教育工会组织的各项活动。这些活动主题鲜明，它是校园文化建设的主旋律，为提升教职工的文体修养，增强凝聚力，创建和谐学校奠定了基础。

三．强化维护职能，致力为教工排扰解难

随着我校教育教学改革的不断深入，教师工作量急剧增多，压力更大了。针对这种情况，工会密切联系教职工，代表教职工意见向学校领导提出增加早餐供应和提供充电房的要求，同时得到了校领导的同意，调动了教职工工作的积极性，增强了工会的吸引力和凝聚力。工会把教职工的事情，事事惦在心，每当教职工住院治疗，工会必定组织慰问，每当教职工及家属有红白喜庆，工会也配合学校赠送礼品以表示祝贺和慰问。04年我们还开展了教职工生日庆贺活动，把工会的温暖凝结在小小的贺卡之上，这样既做好工作，又提高了工会的吸引力。今年，我们还落实了教职工特种病保险、住院医疗保险、门急诊住院医疗保险、教职工意外保险等。关心特困教职工的生活是我们工会义不容辞的责任，对于特困家庭，学校党政和工会都多次上门探望，我们除利用工会的帮困基金进行帮助外，我们还申请了上级工会的帮助，并发动教职工进行募捐，使特困家庭深感集体的温暖。

工会认真完成每年年底的“一日捐”工作。我们工会在学校党政领导的直接关心下，关注我们的优秀群体，我们在每年的教师节、新年晚会等活动中表彰这些优秀群体，以及把他们的先进事迹在校橱窗展示。对学校的骨干教工、优秀教师，每年有一定比例的家访，同时还组织他们参加区教育工会疗休养活动，使他们放松身心。

重视女职工工作。女职工大大超过了半边天的比例。我们工会专门设立了女工干事，负责女职工工作，并制订了工作计划，同时落实到日常工作中。如：今年3月，结合“三八”妇女节活动；女性健康体检等。慰问困难和生病女教职工；及时探望刚生育的教师；参加女职工团体互助医疗特种保险；计生工作宣传等。

我们关心退休教工，因为他们为我们**中学发展做出了贡献，工会作为行政的助手，关心退休教工，是我们一项义不容辞的责职。我们在每一学年初，都制订了关心退休职工的工作计划。比如：寒暑假，对困难退休教工进行送清凉、送温暖活动；教师节，邀请退休教工参加座谈，参加教师节活动；中秋节，重阳节，退休职工生病，及时上门慰问；主动关心退休职工生活。

四．加强工会自身组织建设，创造性地开展工作

基层工会是工会工作的基础，广大教职工和工会会员是工会工作的主体。工会的各项职能、任务最终都要通过基层工会落实。把工会建设成温馨、民主、和谐、团结、深受广大教职工拥护和信赖的职工之家是学校党政和工会组织的共同责任，也是工会工作的总体奋斗目标。

我们将深入学习新《工会法》作为新一届工会的工作起点，积极组织学习贯彻《工会法》，依法治会，依法维权。利用工会委员、小组长的每月例会，学习一些新《工会法》知识，使我们的工会干部工会组织增强责任意识，明确自己的职责。接着，加强工会干部培训，提高干部综合素质。工会干部积极参加上级工会组织的各种培训班，树立创新意识，不断改进工作方法。

同时，建立健全各项规章制度，明确职责，责任到人，把要点细化到每一个工作岗位，真正做到全心全意为教职工服务。新的工会两委会成立后，我们及时按规定对各工会小组进行小组长选举，对工会委员、经审员、小组长进行了分工，制订了工作目标。我们共设立工会主席一名，宣传委员、文体委员、组织/生活委员、经审委员各一名，5个工会小组长。

验收会范文篇7

大家都知到一个成功的教师，不一定是精通一切的全才，但必定是一个具有鲜明的个性特色和富有创造性的教师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所说“在教育中，一切都应以教育者的个性为基础。”如果我们发挥资源优势，发掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个性的最强点和闪光点，对其自身而言，就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样，清新而充满活力；对学校集体而言，就像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年前的临港小学教师队伍中存在学历层次低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞后等制约学校发展的问题，所以，在宋成建副书记的指导下，我们把彰显教师个性特色研究作为切入点，确定了《彰显教师个性，促进教师专业发展》这个研究主题。

彰显教师个性首先是对教师的认同。教师的专业发展我们国家没有“国标”，但马斯洛的“自我实现的需要”告诉我们教师专业发展首先是人的发展。我们在教师专业发展中不仅仅注重结果，更要关注教师成长过程。我们的研究通过精心设计活动载体，让教师参与活动获得成功的体验。三年间我们开展了读书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、人人奉献精品课的活动、青年教师成长训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗读比赛等系列活动，教师的个人画展、我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。活动结束我们都给教师颁一个证书，送上一支好笔、一本优秀教育专著或生活用书作为奖励。正如我们的老师所说：“证书在专业成长档案中鼓励成长；好笔在手中记录成长；好书在枕边促进成长。”教师在一次次活动中彰显了个性，丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了活动的作用，促进教师全面发展。

依托“一份《启航》校报；一个校园网站，一独具创意的教师个性档案”，构建三维交流平台，促进学校、教师、师生之间的交流。充分运用马丁-克尼普的“教师专业发展档案”理论。课题组建立了教师个人成长专业发展档案，教师成长档案彰显了教师的个性，记录了教师个性成长的历程，同时让个性成长档案成为一种评价方式，成为教师学习工具，更成为一种激励教师发展的手段，最终成为教师感受成长、体验成功的途径。通过整理档案，我们发现教师审视问题的视角开阔了，思考问题方式深刻了，解决问题的手段多元了，大到教育教学，小到衣着言行，教师素质品位明显提高。公务员之家:

在教师专业成长过程中不断进步，校际协作对教师的发展也起到了积极的推进作用，红梅小学骨干教师到我校送教，与大李家小学的联考，班主任工作交流会等，教师校际协作中发展。教师专业水平提高最终受益的是学生。学校先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个特色活动班，不是特长班。这些农民、渔民、农民工和城市打工者的子女先后有近200人次获得了区级以上的奖项。6名学生的作文在部级期刊《中小学作文教学》上发表；2007年我校篮球队获得开发区、大连市中小学篮球赛双料冠军。2008年在开发区中小学运动会上我校“在蓝色的海洋中启航”的表演，在场观众无不惊奇称赞。在今年5月临港小学由城乡结合部的村级小学一跃成为“大连市校本研修示范校”。

验收会范文篇8

我校工会的“职工之家”，在上级工会的帮助指导下，在学校党政关心支持下，在全体会员的热心参与下，认真学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，开拓工会工作思路。围绕学校中心工作，树立服务大局意识，真正将“职工之家”建设成为温馨之家、和谐之家。

一、坚持和完善民主管理，大力推进校务公开,不断加强以法治校的力度

坚持、发展和完善以教职工代表大会为基本形式的职工民主管理制度是新时代赋予工会的责任。教职工参与学校的民主管理，民主决策和民主监督，能充分行使敎职工当家作主的权利，充分调动教职工在教育教学及学校管理中的主动性、积极性和创造性。有利于学校领导的民主意识和教职工主人翁意识的提高；有益于学校民主、和谐氛围的形成，促进学校工作健康有序的开展。对推进学校党风廉政建设、密切学校党群关系、提高学校管理水平、加强学校民主政治建设具有重要意义。

一直以来，我校教职工参与民主管理的积极性很高，校务公开和会员大会制度均按规定依法有序地开展。从结果来看，能深入人心，得到广大教职工的认同。

1、校务公开实施情况：

“校务公开”工作是一项听取民意、集中民智、调动各方积极性、提高办学效益的重要工作，如何将学校的重要工作通过各种有效途径让全体教职工及时了解、及时参与、及时反馈，我们在近几年的操作过程中逐步深入，逐渐清晰。保障民主促进发展，推行校务公开是依法治校、依法治教的重要举措，是在新形势下落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，加强学校民主政治建设，实现广大教职工当家作主、参与民主监督与管理、依法行使民主权利，促进学校健康发展的的具体体现。也是搞好学校党风、行风建设的有力保障。

我校的校务公开工作民主管理小组在每学期对学校的校务公开工作开展调研，通过座谈会、个别交谈等形式开展了调研，以此了解到我校在校务公开方面的不足之处，并反馈给校长后，得以及时的解决，从而使学校各项举措透明化，保证每一位教职工及时了解学校事务和发展现状。拓宽教职工民主参与的渠道。

2、充分发挥教职工大会的民主管理学校的职能。

教师通过教职工大会积极参与学校的教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。发挥了工会的重要职能，在其位，谋其政。一年来，我们以务实的态度配合学校参与学校的各方面的决策与管理。工会委员们为广大教职工的应有权益说实话办实事。召开种类型座谈会；青年教师座谈会，中老人教师座谈会等。广泛听取各方面的意见，收集了大量第一手的资料，为学校管理提供了依据。八、九月份，学校为贯彻区教育局“深化分配制度改革，提高义务教育阶段公办学校教师待遇的意见精神”，我们在制订岗位工资分配方案时，先是把方案初稿发给每位教职工，先后召开了行政会议、校务会、党员会、教代会代表预备会议、正式会议，改革教代会表决方式，认真听取大家意见，先后多次对方案进行了修改，使方案更合理，透明度更强，充分体现了多劳多得、优质优酬、重实绩、重贡献和向一线教师、关键岗位倾斜的原则，很好地维护了广大教职工的利益，充分体现了民主与协作的气氛，最大限度地调动了广大教职工的积极性，创造性，使之以主人翁的态度关心学校的发展。为了加强学校民主管理，根据区教育局的要求，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，邀请教职工代表参加，与校党支部一起制订了学校重大问题的议事制度和校务公开实施细则，设立了公示栏、意见箱，并在校园网上公开学校各项制度、校领导工作报告、财政收支情况等，及时听取意见，改进工作。在评优、评聘，干部的任用、党政干部年终述职考评等方面也增强了透明度，做到公开、公平、公正，群众满意率很高。

3、充分利用校务公开栏、校务会、校园网等渠道，及时将学校改革新举措、学校发展规划、评优工作、教师职称评聘及其它重大决策向全体教工公布。公开内容全面、真实，公开形式灵活、多样，公开程序严密、规范。例如我校今年3月份“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”人选的确定，严格按照相关文件精神执行，通过教师自荐、教师开课评课、公布评选结果、当选教师公示、上报区参加评比的程序，真正体现了公平、公开、公正的原则。

二、以师德建设为中心，教育教学研究为载体，开展文体活动，塑素质工程

素质工程建设是工会工作的重点之一，也是学校教育和培养教职工的中心工作。而教师就是素质教育全面推进改革的主力军，是教育教学改革的实施者。这不仅需要教师转变思想观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。我校一直以来，很重视学校的素质工程，在和谐发展、师生并进的办学思想指导下，开展了各种丰富多样的学习活动，涌现了一大批先进个人和集体。通过素质工程的建设，提升了我们学校和师资在本地区周边学校的知名度和影响力。

1、在创建学习型班组活动中，各班组开展了活跃的读书学习活动。如在今年3月份，我们以各班组为单位，轰轰烈烈地学习了《两法两条例》，并进行了激烈的知识竞赛活动。同时，我们利用开展“荣辱观”学习为契机，将“八荣八耻”细化，联系实际从自己做

起，每位教师写了学“荣辱观”的体会。在2005年11月开展了教育教学研究课展示活动，邀请相关专家、教研员以教研组活动的形式对各堂展示课进行即时讨论和评价。真正达到了以“教研组建设”为目标，以此项活动为载体，为教师搭建了平台，促进了教师专业化发展。师德师风建设是立校之本，也是教师工作的灵魂。

2、围绕“争创文明班组”，开展井然有序的文明室组建设。班组文明建设是学校建设的重要组成部分。班组文明体现着学校的精神文明。为此，我们的5个班组结合日常的教育教学工作，努力在各自的岗位上不断创新，打造自己的特色。通过每年4月份的文明班组交流活动，积极创建一流组室。初一年级、初三年级被评为05学年校级“文明组室”，而初一年级被推荐参加区教育工会的文明组室交流被评为05学年区教育工会“文明组室”。在学校的各项工作中，他们发挥领头兵的作用，在夯实毕业班学生的基础，提高教育教学水平等方面花了很大的功夫。在整个争创活动中，各班组你追我赶，形成了良性的争创氛围。

3、搭设舞台，抓好骨干教师和职初期教师的培训与学习。作为一个学习型教师和持续发展型学校，我们充分利用学校的资源，每学期开展一次教师课堂教学展示，让教师能在自己的教育教学舞台上，不断发展，胜任起“教书育人”的天职。我们积极创造机会为教师提供学习的机会，提高教师业务素养。创立了骨干教师与专家的带教机制，请专家进课堂听课，直接给予教学上的辅导与帮助。使我校部分青年骨干教师得以快速成长。

4、评先进，促师风，这是我们永恒的主题。在今年的教师节期间，我们对一批先进集体和个人进行了表彰，同时我们将他们的先进事迹制作成版面在校橱窗内进行展示，目的就是要发扬身边的先进事迹；抓住每个闪光点，宣传优秀人才、优秀集体的业绩，通过示范引领促使教职工不断进步向上。

5、活动重实效，生活多姿彩。每逢“三八”节工会都开展活动慰问女教工，工会开展了教师节庆祝活动、重阳节敬老活动、中秋节慰问外地单身教职工活动并成为学校传统。开展了“教职工健康工程”，教职工健身月活动，党、政、工乒乓比赛、长桥块中学乒乓比赛，**杯教职工羽毛球比赛，并取得了较好的成绩。年末，工会在校长的大力支持下，又为教职工购买了较高档的乒乓球桌，为教职工的健身活动提供了方便。我们还组织广大教职工参加艺术节汇演等令人振奋精神的活动，极大的丰富了教职工的课余生活。正是这些平凡的生活中，我们创造了丰富多彩的，催人奋进的教职工文化生活。

6、今年暑假顺利地安排了4位献血及待退休教职工的疗休养活动，从休养地的选择，到出发的注意事项，工会都亲自落实，安排到位。其他教职工也发放了疗休养补贴。下半年工会成功组织了赴海宁一日游活动，今年上半年还组织教职工游览安吉，使教职工紧张劳累的心情得以放松。

7、良好校园文化氛围的形成是一个学校走内涵式发展道路的核心保证。工会大力开展丰富多彩的文体活动，如：每年一次的冬季健身月活动，迎新联欢会，组织教职工积极参与教育工会组织的各项活动。这些活动主题鲜明，它是校园文化建设的主旋律，为提升教职工的文体修养，增强凝聚力，创建和谐学校奠定了基础。

三．强化维护职能，致力为教工排扰解难

随着我校教育教学改革的不断深入，教师工作量急剧增多，压力更大了。针对这种情况，工会密切联系教职工，代表教职工意见向学校领导提出增加早餐供应和提供充电房的要求，同时得到了校领导的同意，调动了教职工工作的积极性，增强了工会的吸引力和凝聚力。工会把教职工的事情，事事惦在心，每当教职工住院治疗，工会必定组织慰问，每当教职工及家属有红白喜庆，工会也配合学校赠送礼品以表示祝贺和慰问。04年我们还开展了教职工生日庆贺活动，把工会的温暖凝结在小小的贺卡之上，这样既做好工作，又提高了工会的吸引力。今年，我们还落实了教职工特种病保险、住院医疗保险、门急诊住院医疗保险、教职工意外保险等。关心特困教职工的生活是我们工会义不容辞的责任，对于特困家庭，学校党政和工会都多次上门探望，我们除利用工会的帮困基金进行帮助外，我们还申请了上级工会的帮助，并发动教职工进行募捐，使特困家庭深感集体的温暖。

工会认真完成每年年底的“一日捐”工作。我们工会在学校党政领导的直接关心下，关注我们的优秀群体，我们在每年的教师节、新年晚会等活动中表彰这些优秀群体，以及把他们的先进事迹在校橱窗展示。对学校的骨干教工、优秀教师，每年有一定比例的家访，同时还组织他们参加区教育工会疗休养活动，使他们放松身心。

重视女职工工作。女职工大大超过了半边天的比例。我们工会专门设立了女工干事，负责女职工工作，并制订了工作计划，同时落实到日常工作中。如：今年3月，结合“三八”妇女节活动；女性健康体检等。慰问困难和生病女教职工；及时探望刚生育的教师；参加女职工团体互助医疗特种保险；计生工作宣传等。

我们关心退休教工，因为他们为我们**中学发展做出了贡献，工会作为行政的助手，关心退休教工，是我们一项义不容辞的责职。我们在每一学年初，都制订了关心退休职工的工作计划。比如：寒暑假，对困难退休教工进行送清凉、送温暖活动；教师节，邀请退休教工参加座谈，参加教师节活动；中秋节，重阳节，退休职工生病，及时上门慰问；主动关心退休职工生活。

四．加强工会自身组织建设，创造性地开展工作

基层工会是工会工作的基础，广大教职工和工会会员是工会工作的主体。工会的各项职能、任务最终都要通过基层工会落实。把工会建设成温馨、民主、和谐、团结、深受广大教职工拥护和信赖的职工之家是学校党政和工会组织的共同责任，也是工会工作的总体奋斗目标。

我们将深入学习新《工会法》作为新一届工会的工作起点，积极组织学习贯彻《工会法》，依法治会，依法维权。利用工会委员、小组长的每月例会，学习一些新《工会法》知识，使我们的工会干部工会组织增强责任意识，明确自己的职责。接着，加强工会干部培训，提高干部综合素质。工会干部积极参加上级工会组织的各种培训班，树立创新意识，不断改进工作方法。

同时，建立健全各项规章制度，明确职责，责任到人，把要点细化到每一个工作岗位，真正做到全心全意为教职工服务。新的工会两委会成立后，我们及时按规定对各工会小组进行小组长选举，对工会委员、经审员、小组长进行了分工，制订了工作目标。我们共设立工会主席一名，宣传委员、文体委员、组织/生活委员、经审委员各一名，5个工会小组长。

验收会范文篇9

我校工会的“职工之家”，在上级工会的帮助指导下，在学校党政关心支持下，在全体会员的热心参与下，认真学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，开拓工会工作思路。围绕学校中心工作，树立服务大局意识，真正将“职工之家”建设成为温馨之家、和谐之家。

一、坚持和完善民主管理，大力推进校务公开,不断加强以法治校的力度

坚持、发展和完善以教职工代表大会为基本形式的职工民主管理制度是新时代赋予工会的责任。教职工参与学校的民主管理，民主决策和民主监督，能充分行使敎职工当家作主的权利，充分调动教职工在教育教学及学校管理中的主动性、积极性和创造性。有利于学校领导的民主意识和教职工主人翁意识的提高；有益于学校民主、和谐氛围的形成，促进学校工作健康有序的开展。对推进学校党风廉政建设、密切学校党群关系、提高学校管理水平、加强学校民主政治建设具有重要意义。

一直以来，我校教职工参与民主管理的积极性很高，校务公开和会员大会制度均按规定依法有序地开展。从结果来看，能深入人心，得到广大教职工的认同。

1、校务公开实施情况：

“校务公开”工作是一项听取民意、集中民智、调动各方积极性、提高办学效益的重要工作，如何将学校的重要工作通过各种有效途径让全体教职工及时了解、及时参与、及时反馈，我们在近几年的操作过程中逐步深入，逐渐清晰。保障民主促进发展，推行校务公开是依法治校、依法治教的重要举措，是在新形势下落实党的全心全意依靠教职工办学指导方针，加强学校民主政治建设，实现广大教职工当家作主、参与民主监督与管理、依法行使民主权利，促进学校健康发展的的具体体现。也是搞好学校党风、行风建设的有力保障。

我校的校务公开工作民主管理小组在每学期对学校的校务公开工作开展调研，通过座谈会、个别交谈等形式开展了调研，以此了解到我校在校务公开方面的不足之处，并反馈给校长后，得以及时的解决，从而使学校各项举措透明化，保证每一位教职工及时了解学校事务和发展现状。拓宽教职工民主参与的渠道。

2、充分发挥教职工大会的民主管理学校的职能。

教师通过教职工大会积极参与学校的教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。发挥了工会的重要职能，在其位，谋其政。一年来，我们以务实的态度配合学校参与学校的各方面的决策与管理。工会委员们为广大教职工的应有权益说实话办实事。召开种类型座谈会；青年教师座谈会，中老人教师座谈会等。广泛听取各方面的意见，收集了大量第一手的资料，为学校管理提供了依据。八、九月份，学校为贯彻区教育局“深化分配制度改革，提高义务教育阶段公办学校教师待遇的意见精神”，我们在制订岗位工资分配方案时，先是把方案初稿发给每位教职工，先后召开了行政会议、校务会、党员会、教代会代表预备会议、正式会议，改革教代会表决方式，认真听取大家意见，先后多次对方案进行了修改，使方案更合理，透明度更强，充分体现了多劳多得、优质优酬、重实绩、重贡献和向一线教师、关键岗位倾斜的原则，很好地维护了广大教职工的利益，充分体现了民主与协作的气氛，最大限度地调动了广大教职工的积极性，创造性，使之以主人翁的态度关心学校的发展。为了加强学校民主管理，根据区教育局的要求，学校成立了校务公开领导小组和监督小组，邀请教职工代表参加，与校党支部一起制订了学校重大问题的议事制度和校务公开实施细则，设立了公示栏、意见箱，并在校园网上公开学校各项制度、校领导工作报告、财政收支情况等，及时听取意见，改进工作。在评优、评聘，干部的任用、党政干部年终述职考评等方面也增强了透明度，做到公开、公平、公正，群众满意率很高。

3、充分利用校务公开栏、校务会、校园网等渠道，及时将学校改革新举措、学校发展规划、评优工作、教师职称评聘及其它重大决策向全体教工公布。公开内容全面、真实，公开形式灵活、多样，公开程序严密、规范。例如我校今年3月份“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”人选的确定，严格按照相关文件精神执行，通过教师自荐、教师开课评课、公布评选结果、当选教师公示、上报区参加评比的程序，真正体现了公平、公开、公正的原则。

二、以师德建设为中心，教育教学研究为载体，开展文体活动，塑素质工程

素质工程建设是工会工作的重点之一，也是学校教育和培养教职工的中心工作。而教师就是素质教育全面推进改革的主力军，是教育教学改革的实施者。这不仅需要教师转变思想观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。我校一直以来，很重视学校的素质工程，在和谐发展、师生并进的办学思想指导下，开展了各种丰富多样的学习活动，涌现了一大批先进个人和集体。通过素质工程的建设，提升了我们学校和师资在本地区周边学校的知名度和影响力。

1、在创建学习型班组活动中，各班组开展了活跃的读书学习活动。如在今年3月份，我们以各班组为单位，轰轰烈烈地学习了《两法两条例》，并进行了激烈的知识竞赛活动。同时，我们利用开展“荣辱观”学习为契机，将“八荣八耻”细化，联系实际从自己做起，每位教师写了学“荣辱观”的体会。在**年11月开展了教育教学研究课展示活动，邀请相关专家、教研员以教研组活动的形式对各堂展示课进行即时讨论和评价。真正达到了以“教研组建设”为目标，以此项活动为载体，为教师搭建了平台，促进了教师专业化发展。师德师风建设是立校之本，也是教师工作的灵魂。

2、围绕“争创文明班组”，开展井然有序的文明室组建设。班组文明建设是学校建设的重要组成部分。班组文明体现着学校的精神文明。为此，我们的5个班组结合日常的教育教学工作，努力在各自的岗位上不断创新，打造自己的特色。通过每年4月份的文明班组交流活动，积极创建一流组室。初一年级、初三年级被评为05学年校级“文明组室”，而初一年级被推荐参加区教育工会的文明组室交流被评为05学年区教育工会“文明组室”。在学校的各项工作中，他们发挥领头兵的作用，在夯实毕业班学生的基础，提高教育教学水平等方面花了很大的功夫。在整个争创活动中，各班组你追我赶，形成了良性的争创氛围。

3、搭设舞台，抓好骨干教师和职初期教师的培训与学习。作为一个学习型教师和持续发展型学校，我们充分利用学校的资源，每学期开展一次教师课堂教学展示，让教师能在自己的教育教学舞台上，不断发展，胜任起“教书育人”的天职。我们积极创造机会为教师提供学习的机会，提高教师业务素养。创立了骨干教师与专家的带教机制，请专家进课堂听课，直接给予教学上的辅导与帮助。使我校部分青年骨干教师得以快速成长。

4、评先进，促师风，这是我们永恒的主题。在今年的教师节期间，我们对一批先进集体和个人进行了表彰，同时我们将他们的先进事迹制作成版面在校橱窗内进行展示，目的就是要发扬身边的先进事迹；抓住每个闪光点，宣传优秀人才、优秀集体的业绩，通过示范引领促使教职工不断进步向上。

5、活动重实效，生活多姿彩。每逢“三八”节工会都开展活动慰问女教工，工会开展了教师节庆祝活动、重阳节敬老活动、中秋节慰问外地单身教职工活动并成为学校传统。开展了“教职工健康工程”，教职工健身月活动，党、政、工乒乓比赛、长桥块中学乒乓比赛，**杯教职工羽毛球比赛，并取得了较好的成绩。年末，工会在校长的大力支持下，又为教职工购买了较高档的乒乓球桌，为教职工的健身活动提供了方便。我们还组织广大教职工参加艺术节汇演等令人振奋精神的活动，极大的丰富了教职工的课余生活。正是这些平凡的生活中，我们创造了丰富多彩的，催人奋进的教职工文化生活。

6、今年暑假顺利地安排了4位献血及待退休教职工的疗休养活动，从休养地的选择，到出发的注意事项，工会都亲自落实，安排到位。其他教职工也发放了疗休养补贴。下半年工会成功组织了赴海宁一日游活动，今年上半年还组织教职工游览安吉，使教职工紧张劳累的心情得以放松。

7、良好校园文化氛围的形成是一个学校走内涵式发展道路的核心保证。工会大力开展丰富多彩的文体活动，如：每年一次的冬季健身月活动，迎新联欢会，组织教职工积极参与教育工会组织的各项活动。这些活动主题鲜明，它是校园文化建设的主旋律，为提升教职工的文体修养，增强凝聚力，创建和谐学校奠定了基矗

三．强化维护职能，致力为教工排扰解难

随着我校教育教学改革的不断深入，教师工作量急剧增多，压力更大了。针对这种情况，工会密切联系教职工，代表教职工意见向学校领导提出增加早餐供应和提供充电房的要求，同时得到了校领导的同意，调动了教职工工作的积极性，增强了工会的吸引力和凝聚力。工会把教职工的事情，事事惦在心，每当教职工住院治疗，工会必定组织慰问，每当教职工及家属有红白喜庆，工会也配合学校赠送礼品以表示祝贺和慰问。**年我们还开展了教职工生日庆贺活动，把工会的温暖凝结在小小的贺卡之上，这样既做好工作，又提高了工会的吸引力。今年，我们还落实了教职工特种病保险、住院医疗保险、门急诊住院医疗保险、教职工意外保险等。关心特困教职工的生活是我们工会义不容辞的责任，对于特困家庭，学校党政和工会都多次上门探望，我们除利用工会的帮困基金进行帮助外，我们还申请了上级工会的帮助，并发动教职工进行募捐，使特困家庭深感集体的温暖。

工会认真完成每年年底的“一日捐”工作。我们工会在学校党政领导的直接关心下，关注我们的优秀群体，我们在每年的教师节、新年晚会等活动中表彰这些优秀群体，以及把他们的先进事迹在校橱窗展示。对学校的骨干教工、优秀教师，每年有一定比例的家访，同时还组织他们参加区教育工会疗休养活动，使他们放松身心。

重视女职工工作。女职工大大超过了半边天的比例。我们工会专门设立了女工干事，负责女职工工作，并制订了工作计划，同时落实到日常工作中。如：今年3月，结合“三八”妇女节活动；女性健康体检等。慰问困难和生病女教职工；及时探望刚生育的教师；参加女职工团体互助医疗特种保险；计生工作宣传等。

我们关心退休教工，因为他们为我们**中学发展做出了贡献，工会作为行政的助手，关心退休教工，是我们一项义不容辞的责职。我们在每一学年初，都制订了关心退休职工的工作计划。比如：寒暑假，对困难退休教工进行送清凉、送温暖活动；教师节，邀请退休教工参加座谈，参加教师节活动；中秋节，重阳节，退休职工生病，及时上门慰问；主动关心退休职工生活。

四．加强工会自身组织建设，创造性地开展工作

基层工会是工会工作的基础，广大教职工和工会会员是工会工作的主体。工会的各项职能、任务最终都要通过基层工会落实。把工会建设成温馨、民主、和谐、团结、深受广大教职工拥护和信赖的职工之家是学校党政和工会组织的共同责任，也是工会工作的总体奋斗目标。

我们将深入学习新《工会法》作为新一届工会的工作起点，积极组织学习贯彻《工会法》，依法治会，依法维权。利用工会委员、小组长的每月例会，学习一些新《工会法》知识，使我们的工会干部工会组织增强责任意识，明确自己的职责。接着，加强工会干部培训，提高干部综合素质。工会干部积极参加上级工会组织的各种培训班，树立创新意识，不断改进工作方法。

同时，建立健全各项规章制度，明确职责，责任到人，把要点细化到每一个工作岗位，真正做到全心全意为教职工服务。新的工会两委会成立后，我们及时按规定对各工会小组进行小组长选举，对工会委员、经审员、小组长进行了分工，制订了工作目标。我们共设立工会主席一名，宣传委员、文体委员、组织/生活委员、经审委员各一名，5个工会小组长。

验收会范文篇10

第二条本规定适用于由中央或者地方财政全部投资或者部分投资建设的大中型水利工程建设项目（含1、2、3级堤防工程）的验收活动。

第三条水利工程建设项目验收，按验收主持单位性质不同分为法人验收和政府验收两类。

法人验收是指在项目建设过程中由项目法人组织进行的验收。法人验收是政府验收的基础。

政府验收是指由有关人民政府、水行政主管部门或者其他有关部门组织进行的验收，包括专项验收、阶段验收和竣工验收。

第四条水利工程建设项目具备验收条件时，应当及时组织验收。未经验收或者验收不合格的，不得交付使用或者进行后续工程施工。

第五条水利工程建设项目验收的依据是：

（一）国家有关法律、法规、规章和技术标准；

（二）有关主管部门的规定；

（三）经批准的工程立项文件、初步设计文件、调整概算文件；

（四）经批准的设计文件及相应的工程变更文件；

（五）施工图纸及主要设备技术说明书等。

法人验收还应当以施工合同为验收依据。

第六条验收主持单位应当成立验收委员会（验收工作组）进行验收，验收结论应当经三分之二以上验收委员会（验收工作组）成员同意。

验收委员会（验收工作组）成员应当在验收鉴定书上签字。验收委员会（验收工作组）成员对验收结论持有异议的，应当将保留意见在验收鉴定书上明确记载并签字。

第七条验收中发现的问题，其处理原则由验收委员会（验收工作组）协商确定。主任委员（组长）对争议问题有裁决权。但是，半数以上验收委员会（验收工作组）成员不同意裁决意见的，法人验收应当报请验收监督管理机关决定，政府验收应当报请竣工验收主持单位决定。

第八条验收委员会（验收工作组）对工程验收不予通过的，应当明确不予通过的理由并提出整改意见。有关单位应当及时组织处理有关问题，完成整改，并按照程序重新申请验收。

第九条项目法人以及其他参建单位应当提交真实、完整的验收资料，并对提交的资料负责。

第十条水利部负责全国水利工程建设项目验收的监督管理工作。

水利部所属流域管理机构（以下简称流域管理机构）按照水利部授权，负责流域内水利工程建设项目验收的监督管理工作。

县级以上地方人民政府水行政主管部门按照规定权限负责本行政区域内水利工程建设项目验收的监督管理工作。

第十一条法人验收监督管理机关对项目的法人验收工作实施监督管理。

由水行政主管部门或者流域管理机构组建项目法人的，该水行政主管部门或者流域管理机构是本项目的法人验收监督管理机关；由地方人民政府组建项目法人的，该地方人民政府水行政主管部门是本项目的法人验收监督管理机关。

第二章法人验收

第十二条工程建设完成分部工程、单位工程、单项合同工程，或者中间机组启动前，应当组织法人验收。项目法人可以根据工程建设的需要增设法人验收的环节。

第十三条项目法人应当在开工报告批准后60个工作日内，制定法人验收工作计划，报法人验收监督管理机关和竣工验收主持单位备案。

第十四条施工单位在完成相应工程后，应当向项目法人提出验收申请。项目法人经检查认为建设项目具备相应的验收条件的，应当及时组织验收。

第十五条法人验收由项目法人主持。验收工作组由项目法人、设计、施工、监理等单位的代表组成；必要时可以邀请工程运行管理单位等参建单位以外的代表及专家参加。

项目法人可以委托监理单位主持分部工程验收，有关委托权限应当在监理合同或者委托书中明确。

第十六条分部工程验收的质量结论应当报该项目的质量监督机构核备；未经核备的，项目法人不得组织下一阶段的验收。

单位工程以及大型枢纽主要建筑物的分部工程验收的质量结论应当报该项目的质量监督机构核定；未经核定的，项目法人不得通过法人验收；核定不合格的，项目法人应当重新组织验收。质量监督机构应当自收到核定材料之日起20个工作日内完成核定。

第十七条项目法人应当自法人验收通过之日起30个工作日内，制作法人验收鉴定书，发送参加验收单位并报送法人验收监督管理机关备案。

法人验收鉴定书是政府验收的备查资料。

第十八条单位工程投入使用验收和单项合同工程完工验收通过后，项目法人应当与施工单位办理工程的有关交接手续。

工程保修期从通过单项合同工程完工验收之日算起，保修期限按合同约定执行。

第三章政府验收

第一节验收主持单位

第十九条阶段验收、竣工验收由竣工验收主持单位主持。竣工验收主持单位可以根据工作需要委托其他单位主持阶段验收。

专项验收依照国家有关规定执行。

第二十条国家重点水利工程建设项目，竣工验收主持单位依照国家有关规定确定。

除前款规定以外，在国家确定的重要江河、湖泊建设的流域控制性工程、流域重大骨干工程建设项目，竣工验收主持单位为水利部。

除前两款规定以外的其他水利工程建设项目，竣工验收主持单位按照以下原则确定：

（一）水利部或者流域管理机构负责初步设计审批的中央项目，竣工验收主持单位为水利部或者流域管理机构；

（二）水利部负责初步设计审批的地方项目，以中央投资为主的，竣工验收主持单位为水利部或者流域管理机构，以地方投资为主的，竣工验收主持单位为省级人民政府（或者其委托的单位）或者省级人民政府水行政主管部门（或者其委托的单位）；

（三）地方负责初步设计审批的项目，竣工验收主持单位为省级人民政府水行政主管部门（或者其委托的单位）。

竣工验收主持单位为水利部或者流域管理机构的，可以根据工程实际情况，会同省级人民政府或者有关部门共同主持。

竣工验收主持单位应当在工程开工报告的批准文件中明确。

第二节专项验收

第二十一条枢纽工程导（截）流、水库下闸蓄水等阶段验收前，涉及移民安置的，应当完成相应的移民安置专项验收。

工程竣工验收前，应当按照国家有关规定，进行环境保护、水土保持、移民安置以及工程档案等专项验收。经商有关部门同意，专项验收可以与竣工验收一并进行。

第二十二条项目法人应当自收到专项验收成果文件之日起10个工作日内，将专项验收成果文件报送竣工验收主持单位备案。

专项验收成果文件是阶段验收或者竣工验收成果文件的组成部分。

第三节阶段验收

第二十三条工程建设进入枢纽工程导（截）流、水库下闸蓄水、引（调）排水工程通水、首（末）台机组启动等关键阶段，应当组织进行阶段验收。

竣工验收主持单位根据工程建设的实际需要，可以增设阶段验收的环节。

第二十四条阶段验收的验收委员会由验收主持单位、该项目的质量监督机构和安全监督机构、运行管理单位的代表以及有关专家组成；必要时，应当邀请项目所在地的地方人民政府以及有关部门参加。

工程参建单位是被验收单位，应当派代表参加阶段验收工作。

第二十五条大型水利工程在进行阶段验收前，可以根据需要进行技术预验收。技术预验收参照本章第四节有关竣工技术预验收的规定进行。

第二十六条水库下闸蓄水验收前，项目法人应当按照有关规定完成蓄水安全鉴定。

第二十七条验收主持单位应当自阶段验收通过之日起30个工作日内，制作阶段验收鉴定书，发送参加验收的单位并报送竣工验收主持单位备案。

阶段验收鉴定书是竣工验收的备查资料。

第四节竣工验收

第二十八条竣工验收应当在工程建设项目全部完成并满足一定运行条件后1年内进行。不能按期进行竣工验收的，经竣工验收主持单位同意，可以适当延长期限，但最长不得超过6个月。逾期仍不能进行竣工验收的，项目法人应当向竣工验收主持单位作出专题报告。

第二十九条竣工财务决算应当由竣工验收主持单位组织审查和审计。竣工财务决算审计通过15日后，方可进行竣工验收。

第三十条工程具备竣工验收条件的，项目法人应当提出竣工验收申请，经法人验收监督管理机关审查后报竣工验收主持单位。竣工验收主持单位应当自收到竣工验收申请之日起20个工作日内决定是否同意进行竣工验收。

第三十一条竣工验收原则上按照经批准的初步设计所确定的标准和内容进行。

项目有总体初步设计又有单项工程初步设计的，原则上按照总体初步设计的标准和内容进行，也可以先进行单项工程竣工验收，最后按照总体初步设计进行总体竣工验收。

项目有总体可行性研究但没有总体初步设计而有单项工程初步设计的，原则上按照单项工程初步设计的标准和内容进行竣工验收。

建设周期长或者因故无法继续实施的项目，对已完成的部分工程可以按单项工程或者分期进行竣工验收。

第三十二条竣工验收分为竣工技术预验收和竣工验收两个阶段。

第三十三条大型水利工程在竣工技术预验收前，项目法人应当按照有关规定对工程建设情况进行竣工验收技术鉴定。中型水利工程在竣工技术预验收前，竣工验收主持单位可以根据需要决定是否进行竣工验收技术鉴定。

第三十四条竣工技术预验收由竣工验收主持单位以及有关专家组成的技术预验收专家组负责。

工程参建单位的代表应当参加技术预验收，汇报并解答有关问题。

第三十五条竣工验收的验收委员会由竣工验收主持单位、有关水行政主管部门和流域管理机构、有关地方人民政府和部门、该项目的质量监督机构和安全监督机构、工程运行管理单位的代表以及有关专家组成。工程投资方代表可以参加竣工验收委员会。

第三十六条竣工验收主持单位可以根据竣工验收的需要，委托具有相应资质的工程质量检测机构对工程质量进行检测。

第三十七条项目法人全面负责竣工验收前的各项准备工作，设计、施工、监理等工程参建单位应当做好有关验收准备和配合工作，派代表出席竣工验收会议，负责解答验收委员会提出的问题，并作为被验收单位在竣工验收鉴定书上签字。

第三十八条竣工验收主持单位应当自竣工验收通过之日起30个工作日内，制作竣工验收鉴定书，并发送有关单位。

竣工验收鉴定书是项目法人完成工程建设任务的凭据。

第五节验收遗留问题处理与工程移交

第三十九条项目法人和其他有关单位应当按照竣工验收鉴定书的要求妥善处理竣工验收遗留问题和完成尾工。

验收遗留问题处理完毕和尾工完成并通过验收后，项目法人应当将处理情况和验收成果报送竣工验收主持单位。

第四十条工程通过竣工验收，验收遗留问题处理完毕和尾工完成并通过验收的，竣工验收主持单位向项目法人颁发工程竣工证书。

工程竣工证书格式由水利部统一制定。

第四十一条项目法人与工程运行管理单位不同的，工程通过竣工验收后,应当及时办理移交手续。

工程移交后，项目法人以及其他参建单位应当按照法律法规的规定和合同约定，承担后续的相关质量责任。项目法人已经撤消的，由撤消该项目法人的部门承接相关的责任。

第四章罚则

第四十二条违反本规定，项目法人不按时限要求组织法人验收或者不具备验收条件而组织法人验收的，由法人验收监督管理机关责令改正。

第四十三条项目法人以及其他参建单位提交验收资料不真实导致验收结论有误的，由提交不真实验收资料的单位承担责任。竣工验收主持单位收回验收鉴定书，对责任单位予以通报批评；造成严重后果的，依照有关法律法规处罚。