兴国范文10篇

兴国范文篇1

全面建设小康社会，是党的十六大在新世纪新阶段提出的新的奋斗目标。武警部队作为维护国家安全和社会稳定的重要力量，在实现这一奋斗目标的过程中肩负着崇高使命和重大责任。武警部队广大官兵要牢记十六大提出的“武装警察部队要加强全面建设，永远做党和人民的忠诚卫士”的政治要求，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，按照“五句话”总要求，大力加强部队建设，为全面建设小康社会提供安全稳定的社会环境。

充分认识全面建设小康社会的重大意义，激发广大官兵做党和人民忠诚卫士的政治热情

以经济建设为中心推进社会全面发展，是巩固党的执政地位、保证国家长治久安的一条根本经验。邓小平同志深刻指出，发展是硬道理。改革开放以来，我们党从我国的国情出发，制定了实现现代化的“三步走”战略。经过20多年的艰辛探索和伟大实践，我们已经胜利实现了“三步走”战略的前两步目标，取得了举世瞩目的辉煌成就，人民生活总体上达到小康水平。十六大把全面建设小康社会作为全党全军全国各族人民的奋斗目标，进一步提出，经过本世纪最初20年的努力，将现在低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，变为较高水平的、比较全面的、发展比较平衡的小康，使经济更加发展、民主更加健全、科教

更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。这是一个关系全局的战略决策，具有强烈的感召力、凝聚力，极大地鼓舞了党心、军心和民心，必将有力地推动中国特色社会主义的发展进程。

武装警察部队作为国家武装力量的重要组成部分，担负着维护国家安全和社会稳定的神圣使命。各级党委必须把教育引导部队深刻理解全面建设小康社会的重大意义、进一步激发广大官兵当好党和人民忠诚卫士的政治热情，作为自己的政治责任和部队建设的重要任务，使广大官兵充分认识到：全面建设小康社会是党和国家事业不断发展的必然要求，是全国各族人民的共同愿望，是党执政兴国的具体体现，从而自觉做中国特色社会主义的坚定拥护者；全面建设小康社会需要全党全军全国各族人民团结一心，共同奋斗，必须以时不我待的紧迫感和从我做起的责任感，立足本职，扎实工作，从而自觉做中国特色社会主义的积极实践者；全面建设小康社会关系到党的执政地位的巩固，关系到国家的长治久安，关系到中华民族的伟大复兴，必须牢固树立忧患意识，加强部队全面建设，不断提高执勤、处突和反恐能力，从而自觉做中国特色社会主义的忠实捍卫者。

牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，保证部队建设的正确方向

十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。对武警部队来说，牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，是建警之本、治警之策、强警之道。只有把“三个代表”重要思想贯彻到部队建设的各个方面，武警部队才能始终沿着正确的方向前进。

牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，必须加强学习和教育，坚持用“三个代表”重要思想武装官兵、建设部队。武警部队对学习贯彻“三个代表”重要思想高度重视，做了大量扎实的工作，取得了明显的成效，“三个代表”重要思想已经深入部队、深入人心。但必须认识到，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导工作，是一项长期的战略任务，必须作为各级党委首要的政治责任和部队建设的根本任务长期不懈地抓下去，努力兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。同志关于国防和军队建设、武警部队建设的重要论述，深刻揭示了新的历史条件下国防和军队建设的客观规律，是对军事思想和邓小平新时期军队建设思想的丰富和发展，是“三个代表”重要思想在军事领域和武警部队建设实践中的延伸和展开，为我们学习贯彻“三个代表”重要思想提供了重要的切入点。我们必须以此为指针，自觉地用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践，使之真正成为武装头脑之“魂”、推动工作之“纲”、履行职能之“本”。

牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，必须始终坚持党对武警部队的绝对领导。这是保证部队建设正确方向、履行职能使命的根本保障。在听党的指挥这个重大问题上，认识必须非常明确，立场必须非常坚定，行动必须非常自觉，决不能有丝毫的含糊和动摇。无论形势怎样变化，时代怎样发展，必须始终坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，自觉地以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，确保广大官兵在任何时候、任何情况下，思想上政治上行动上与党中央、中央军委保持高度一致，坚决听从党的指挥。

牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，必须深刻领会“三个代表”重要思想作为科学世界观、方法论的深刻内涵，大力加强思想政治工作。武警部队在履行维护社会稳定的使命中，处在执勤和处置突发事件的第一线，接触社会阴暗面比较多，遇到的诱惑和考验也比较多。因此，加强部队思想政治建设，切实抵御各种消极因素和腐朽思想文化的影响，打好拒腐防变主动仗，是永葆人民军队性质、本色和作风的重大时代课题，也是履行职能、完成任务的根本保证。必须进一步强化首位意识，把思想政治工作贯穿于部队建设的全部实践，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装部队，使官兵坚定理想信念，筑牢精神支柱，确立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到拒腐蚀、永不沾。

积极适应新形势新任务的要求，不断提高部队履行使命的能力

为全面建设小康社会创造安全稳定的环境，是武警部队的职能所系、使命所在。当好党和人民的忠诚卫士，必须紧紧围绕经济建设这一中心，服务于国家改革、发展和稳定的大局，提高能力，履行使命。当前，我国既面临难得的发展机遇，也存在严峻的挑战。从国际形势看，和平与发展仍是当今世界的主题，但影响和平与发展的因素在增加，霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖主义危害上升，局部冲突时起时伏，世界还很不安宁。从国内情况看，政治稳定，经济发展，民族团结，社会进步，总体形势很好，但随着改革的进一步深化和对外开放的不断扩大，因人民内部矛盾引发的群体性事件呈增多趋势，暴力犯罪不断发生，反恐怖问题有所凸显。武警部队必须以“三个代表”重要思想为指导，贯彻十六大精神，认清形势，居安思危，加强建设，确保中心，为全面建设小康社会提供强有力的安全保证。

深入研究经常性勤务的特点和规律，进一步提高执勤能力。执勤是武警部队的一项经常性工作，也是维护社会稳定的一项重要任务。稍有不慎和懈怠，就可能发生问题，甚至造成严重后果。尤其是警卫勤务，直接关系着党和国家的最高利益，容不得丝毫闪失。必须把做好经常性执勤作为工作重心，加强领导，科学筹划，周密组织，确保执勤目标安全；必须强化广大官兵依法执勤的意识，加强勤务管理，严格勤务制度，提高执勤正规化水平；必须根据形势、条件和环境的发展变化，积极研究执勤中的新情况、新问题，总结新经验、拿出新举措，增强工作的预见性、主动性和有效性，努力把各项勤务搞得更加扎实有效；必须处理好运用先进手段与坚持以人为本的关系，在培养官兵过硬素质的基础上，加大执勤设施建设的科技含量，积极走科技强勤之路，实现人防、物防和技防的有机统一，确保执勤任务的圆满完成。

兴国范文篇2

【论文摘要】长期以来,关于政府财政与科技、教育之间的关系,在我国财政经济理论的研究中有失偏颇,二者之间的辩证关系没有廓清。本文从政府财政的角度来分析研究政府财政与科技、教育之间的相互关系,进而探讨振兴政府财政的可行途径。

长期以来，关于政府财政与科技、教育之间的关系，在我国财政经济理论的研究中有失偏颇，二者之间的辩证关系没有廓清。本文从政府财政的角度来分析研究政府财政与科技、教育之间的相互关系，进而探讨振兴政府财政的可行途径。

一、政府财政:科技、教育的主要“经济基础”

在现代市场经济条件下，强有力的人力、物力和财力保障是现代科技、教育发展的重要前提。如何解决科技、教育发展所需的物质条件，换言之，是否应该由政府来承担促进科技进步和发展教育所需资源的供给责任，这决定于科技、教育事业活动的社会经济属性。从公共财政原理上讲，由于科技、教育具有明显的公共物品的特征，因而科技、教育事业活动的所需投人不可能完全由市场来有效提供，即无法通过市场来完全有效解决发展科技和教育所需的物质基础问题。因此，政府从财力和财政税收政策上给予支持，是科技、教育事业顺利发展的主要经济基础。

从科学技术进步的角度来看，据有关专家估计，自70年代以来，世界各国特别是西方发达国家劳动生产率的提高至少有2/3是由于广泛采用了新的科技成果的结果。这一数字清楚地表明，一方面，在宏观上，科技对于经济增长有巨大作用;另一方面，在微观领域，科技能够给投资于科技的各微观主体带来巨额的利益。这似乎已经表明，市场能够有效地解决科学技术进步问题。然而进一步地分析却不难发现，虽然私人部门在现代科学技术发展中扮演着十分重要的角色，但政府仍然是推动一个国家科学技术进步的决定性因素。

第一，虽然科学技术可以迅速转化为生产力，创造巨额的物质财富，但现代科学技术的开发与研究是一个高度复杂的群体活动，在科技发展中的许多领域，私人部门往往不愿意参与或缺乏足够的投资积极性，从而需要政府财政扮演主要“角色”。这突出表现在:其一，在基础科学研究方面，由于基础科学是应用科学研究的基础，没有扎实的基础科学作为前提，应用科学研究就难以为继。因而基础科学研究是一国科技发展的“基石”。但基础科学研究成果无法直接转化为商品，可以说是一项很难产生直接经济效益的工作。因而其发展所需人力物力和财力只能由政府财政来提供。其二，对于社会经济发展具有重大意义的应用科研项目，其往往是建立在多学科交叉的基础之上，需要很多人的合作。不但其开发周期长，需要巨额的投资，而且投资风险较大。私人部门往往因考虑投资回报率和投资风险而不愿意涉足于此，因此，对于这类科学技术的发展，如果缺乏政府在财政与政策上的有力支持，私人部门虽有一定的积极性，也难于保证能有足够的投人。

第二，科学技术是一项智力活动成果，不仅其本身具有明显的公共物品特性，而且科技进步对公共物品和半公共物品的需求也将大大增加，如为科学技术发展提供法律和制度保障就成为了当代政府的一项重要职责。之所以如此，不仅是因为科学技术具有很强的外溢效应，科学技术进步所带来的收益与其成本往往难于直接对称起来;而且，从产权角度上讲，科学技术成果的产权很容易受到侵犯。如果某个人通过学习或其它途径获得了同样的知识，他也同样会得到一样的技术和生产出同样的产品。发展科技事业是一项系统工程，良好的外部环境是其中的一个重要组成部分。很显然，优化这一外部环境的所需资金，只能由政府财政来解决。因此，无论是从提高科学研究工作效率，还是从保护科技成果的产权方面来看，政府财政也是一国科技发展的重要经济基础。

从教育发展的角度来看，政府财政更是教育发展的经济基础。这是因为，现有的理论研究已经证明，一方面，虽然教育不是纯粹的公共物品，但却具有极大的溢出效应，从而离不开政府财政的投资;另一方面，政府对教育这种“人力资本”的支出进行资助有利于改善社会公平。

不仅如此，从现代社会经济发展角度来看，政府财政作为教育发展的经济基础，除了改善公平和解决其外部效应外，还主要表现为在人类社会发展到今天，接受教育已经成为一种基本的社会公共需要。因为，第一，现代社会已经开始进人知识经济时代，知识的掌握和创新是未来社会发展的决定性力量。因而国民素质在一个国家的社会经济发展中作用更为重要。这就是说，在现代社会经济生活中，教育所提供的利益虽然可以内生化和私人化，但相对于社会经济发展来说，教育已不再简单地表现为一种个人需要，已经成为了与人类社会的发展与进步紧密联系在一起的必需的一种基本公共需要。从而使得为教育发展提供资金成为了政府财政的一项基本职责。第二，更进一步讲，从科技进步与教育之间的关系方面来看，科学技术的发展是通过科学研究来实现的;而科学研究是一种智力活动，它是以掌握现有科学技术成果为前提条件的，掌握现有科学技术成果的最为有效的方法就是教育。这就是说，科技与教育是相互依存、相辅相存的。一个国家科学技术的现代化，必须有一个现代化的教育体系;一个现代化的教育体系必将带来其科学技术的现代化。毫无疑问，科学技术的现代化和高度发达的教育体系，是一个国家实现现代化进程的必备条件和其是否进人知识经济社会的基本衡量标志。因此，政府财政为教育发展提供资金支持也是现代社会经济发展的必然要求。

二、科技、教育:现代社会政府财政的主要依托

政府财政发展史已经证明，政府财政总是根植于相应的经济基础的。在不同的经济发展水平下，政府财政的经济基础，乃至财政制度安排和财政收支结构都是不同的。人类社会的发展，总体上已经先后完成了由农业经济向工业经济的转变，目前正向知识经济时展。与此相适应，政府财政的经济基础也随着社会经济发展模式的演变而变化。

1、科技、教育将成为现代政府财政的主要依托是人类社会经济发展到今天的必然结果

自70年代以来，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，“科学技术是第一生产力”开始变成现实。今天的世界，知识经济扑面而来，人类社会正经历着自农业文明、工业文明以来的第三次巨大转型。

世界的竞争已经成为以经济为基础，以科技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。因此，调整政府财政经济发展思路，将振兴政府财政的思路建立在发展科技与教育的基础之上，是社会经济发展规律的客观要求。

因为，这种从后工业社会逐步发展起来的知识经济，是一种明显区别于农业经济和工业经济的新型经济，这种区别突出表现在产业支柱的变化方面。与以农业或工业为基础的农业经济或工业经济不同，知识经济是以智力资源的占有、配置，以科学技术为主的知识的生产、分配和使用(消费)的经济。其基本特征是其资源配置以智力资源、无形资产为第一要素;其生产是以将高科技作为其资源依托的高技术产业为支柱;其消费是以高技术产品和通过信息产生的新知识为主。现代经济的这一发展趋势的财政意义在于:从财政收人方面来看，现代科学与技术的融合必将催生高新技术与高新产品，这些高新技术和高新产品又会构筑“新型行业”和“支柱产业”，从而创造出新的经济增长点和提供充足的财源。因而，建立起强大的系统化、高新化、高效化的科学研究体系，以保持科学技术的强有力的发展趋势，是实现现代政府财政良性循环的必然选择。从财政支出方面来看，以科学技术为核心的现代经济发展必须要有充足的人力资源和良好的科技发展环境。由于人力资源和良好的科技发展环境的获得，是以加大对人的知识化投资，加快对人的知识化和以管理制度为主的科学研究环境建设为前提的。因此，发展多结构、多层次、多形式、多方面、多阶段和多功能的教育和职业培训体系，培养出一大批高度专业化的人才和管理有方的管理者，营造出一个科技发展所需的良好环境，就是现代政府财政以科技、教育为主要依托的重要表现。这就如同农业经济和工业经济社会的政府财政是建立在农业和工业经济基础之上一样，现代政府财政也必然是以科学技术和教育作为其主要依托。

2、将科技、教育作为政府财政的主要依托已为我国正反两方面的发展经验所证明

我国正反两方面的经济发展经验已经证明，科学技术和教育是现代社会发展经济和健全政府财政的主要依托。

改革开放以前，在我国由农业经济向工业经济的转变过程中，虽然我国的科技、教育已经取得了长足的进步，但从总体上看，我国的经济建设和其它发展中国家一样，走的仍然是一种建立在对自然资源的大量消耗甚至滥用的基础之上的工业化发展道路，而不是以科学技术和教育为基础来实现财政经济发展目标的。在时期，还出现了轻视知识、排斥科技的严重破坏科技教育的现象。从而使我国的经济发展与建设既没有考虑到社会经济可持续发展的需要;也没有根据世界经济发展的总体形势，加大以人力资源的开发与投资为中心的新兴产业的发展力度和实行经济增长方式的转变。其结果是我国的工业化程度虽然在不断提高，但经济运行中的科技含量并不高，与世界经济特别是先进国家的经济发展之间的差距很大，从而使我国政府财政的经济基础相对比较脆弱。

改革开放以来，我国不仅十分重视发展科技、教育，而且通过大量引进先进技术改造传统工业，发展新兴产业。这不仅为我国经济发展增强了后劲，也为财政收人的持续增长创造了条件。目前我国高新技术产业的产值已经占工业总产值的巧%，新产品税利已占工业税利的10%。1994年以来，我国财政每年新增财政收人在1000亿元以上，其中新兴产业和新产品开发所提供的税收占较大比重。

/P>上述分析已经表明，从我国经济发展的历史经验看，科学技术和教育的发展对于政府财政来说具有重大意义。我国在世纪交替时期要完成由尚未完全工业化的经济向知识经济过渡的任务，使政府财政摆脱目前的困境局面，其基本途径就只能是发展科技、教育事业。

总之，我国财政经济的持续增长，离不开科技、教育事业的发展;科技、教育事业的发展，又离不开政府财力和财政税收政策的支持。政府财政与科技教育之间存在着相辅相成、相互促进的关系。

三、发展科技、教育事业，振兴政府财政

当前，我国虽然已经明确提出了科教兴国的发展战略，但从实际情况来看，我国的科技、教育发展水平总体上还不高，与世界先进水平之间还存在明显的差距。如据原电子工业部估计，在代表一个国家科技发展水平之一的电子技术和信息高速公路的建设方面，我国的集成电路的水平与世界水平相差15年，信息高速公路的建设还处于起步阶段;我国技术出口在对外贸易中所占比重很低;在劳动力素质和科技及受教育水平上，目前，我国接受高等教育的人数占该年龄组的比重，现阶段约3%，而发达国家这一比重高出我国10—20倍，美国达到80%，印度等发展中国家也达到了30%，目前我国每万人中的科学家和工程师人数为巧0余人，而美国1988年就有200多人，日本1987年为700多人，联邦德国1987年为400多人;在科技成果转化为生产力方面，我国也大大低于发达国家，技术进步和创新对经济发展的贡献率仍然较低。

这些差距一方面说明我国通过发展科技、教育来促进财政经济的振兴尚有较大的空间;另一方面，更主要的是它同时也说明了，我国要实现科教兴国战略目标、完成振兴政府财政的任务还十分艰巨。

如何发展我国科技、教育事业，以达到振兴政府财政的目的，从财政角度来看，主要要从如下两个方面着手。

兴国范文篇3

“发展才是硬道理”虽然仅七个字，却揭示了中华民族兴衰荣辱的历史结论。

众所周知，中国古代文明曾经长期领先于世界，但从18世纪末期开始，由于封建统治者不顾时势，闭关自守，夜郎自大，安于现状，固步自封，导致生产力发展非常迟缓。而当清朝统治者沾沾自喜于“康乾盛世”的余辉时，欧美资本主义国家却乘着工业革命的东风，迅速发展起来，中国被甩在了后面。于是，这个衰落了的封建帝国，沦为侵略的对象。“落后就要挨打”，这就是近代中国历史留给我们的辛酸回忆和沉痛教训！

在血的教训面前，无数先进的中国人认识到，只有发展才能救亡图存。他们为了实现强国富民的理想，进行了可歌可泣的斗争和探索，虽历尽艰辛但始终无法使旧中国摆脱落后挨打的悲惨命运。只有中国共产党领导的新民主主义革命，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，才为中国社会生产力的解放和发展开辟了道路。中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，为生产力的快速发展和社会全面进步创造了前所未有的良好条件。但后来，由于一度偏离了经济建设这个工作重心，使我们国家在经济方面与发达国家本已缩小的差距又拉大了。

十一届三中全会以来，我们牢牢抓住发展这个主题，坚持以经济建设为中心不动摇，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就。特别是十三届四中全会以来，是我国综合国力大幅度跃升、人民得到实惠最多的时期，是我国社会长期保持安定团结、政通人和的时期，是我国国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强的时期。**01年，我国国内生产总值达到95933亿元，比1989年增长近两倍，年均增长9.3％，经济总量已居世界第6位。人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。电冰箱、洗衣机、彩色电视机、电脑这些**多年前许多人闻所未闻的电器产品，现在已经进入了寻常百姓家，越来越多的人拥有了属于自己的较宽敞的住房，个人拥有汽车等昂贵商品已经屡见不鲜。

历史和现实反复证明，只有紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，才能从根本上把握人民的愿望，把握社会主义现代化建设的本质，才能在日趋激烈的国际竞争中赢得更多的主动和优势。

靠发展解决前进中的问题

展望新的世纪，我国社会主义现代化建设任重道远，既有过去积累起来的老问题，也有不断出现的新问题，但不论解决什么问题，最终都是要靠发展。发展是基础，发展是根本。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富国强都无从谈起。

从国际看，应对复杂多变的局势，战胜种种风险和考验，最终要靠发展。目前，我们与世界发达国家的差距还很大。西方发达国家经济科技的优势，短期内不会改变。西方敌对势力对社会主义中国实行遏制和“西化”、“分化”图谋，也不会改变。我们必须增强忧患意识和紧迫感，创造条件，加快发展，不断提高我国的综合国力，不断提高我们应对各种风险的能力。

从国内看，解决我国社会主义初级阶段的主要矛盾，战胜各种困难，最终也要靠发展。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个阶段最大的特点就是经济不发达，最根本的任务就是发展社会生产力，加快发展始终是关乎国计民生的头等大事。我国人口已经接近13亿，社会就业和保障的压力越来越大，贫困人口还为数不少。在深化改革的过程中，一些深层次的矛盾和问题逐渐暴露出来。这些前进中出现的矛盾和问题只能通过加快发展来解决。

总而言之，复杂的形势、艰巨的任务，赋予发展特殊重要的意义。增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；巩固和完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性，离不开发展；保持社会稳定，实现国家长治久安，离不开发展；提高国际竞争力，掌握国际斗争主动权，离不开发展；完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴，也离不开发展。只有加快发展，才能创造出比资本主义更发达的生产力，才能使人民群众享受更多的实际利益，社会主义才能更好地显示自己的优越性，人民群众才能从内心里更加拥护社会主义，才能最终说服那些不相信社会主义的人。

抓住机遇加快发展

能不能抓住机遇、加快发展，历来是一个国家、一个民族能否赢得主动、赢得优势的关键所在。邓小平指出：“要抓住机会，现在就是好机会。我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。”同志也要求我们：“要抓住机遇而不可丧失机遇。”综观全局，21世纪头**年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。

兴国范文篇4

【关键词】蓝色壁垒；SA8000标准；双刃剑

一、蓝色壁垒的含义

蓝色壁垒是指以劳动者劳动环境和生存权利为借口采取的贸易保护措施。蓝色壁垒由社会条款而来，是对国际公约中有关社会保障、劳动者待遇、劳工权利、劳动标准等方面规定的总称，它与公民权利和政治权利相辅相成。目前，蓝色壁垒的核心是SA8000标准。总部设在美国的“社会责任国际”（SAI）根据国际劳工组织公约、联合国儿童权利公约及世界人权宣言于1997年发起并联合欧美跨国公司和其他国际组织，制定了SA8000社会责任国际标准，作为全球第一个可用于第三方认证的社会责任管理体系。它包括核心劳工标准（涉及童工、强迫性劳动、自由权、歧视、惩戒性措施等内容）、工时与工资、健康与安全、管理系统等方面。SA8000标准强调企业在赚取利润的同时，要承担保护劳工人权的社会责任。因此，被称为“社会责任标准”。

蓝色壁垒产生是发展中国家和发达国家在国际市场上竞争关系失衡后的一种调整。

在这一背景下，欧美等发达国家把社会责任标准同其对发展中国家事实的普遍优惠制度挂钩。同时，一些国家，一种以社会责任标准为主要内容的、新的贸易壁垒即以SA8000标准为核心的蓝色壁垒逐渐建立起来。

二、蓝色壁垒的特征

近十几年来，随着关税和一般非关税贸易壁垒的不断削弱，“蓝色壁垒”越来越多地被贸易保护主义者所利用，成为限制发展中国家劳动力密集型产品出口的有利工具，其在运用中具有以下的特点：（1）名义上合法；（2）形式上隐蔽；（3）实质上具有歧视性；（4）影响更久远；（5）波及的范围更广泛。“蓝色壁垒”主要影响发展中国家中的劳动密集型产业，这是发展中国家运用其在劳动力成本上的比较优势加入国际经济循环的主要领域，它不局限于某个特定的行业，因此波及的范围比传统非关税壁垒更广泛，将对发展中国家的经济发展、就业、国际收支产生不利的影响。

三、蓝色壁垒对我国的影响

SA8000标准这一蓝色壁垒对于我国这样一个以劳动密集产业为主的发展中国家，是一把双刃剑。

1．提高企业成本与削弱国际竞争力。在美国，约50%的跨国公司和外贸企业表示如果SA8000标准实施将重新与中国企业签订包含社会责任评估的采购合同，德国制成品进口商协会理事会也作出决议，建议其成员对其供应商的社会行为参考SA8000标准进行审查，可以说，目前几乎所有欧、美企业都开始要求或关注其供应商和承包商进行社会责任评估，其依据的主要标准即SA8000。

2．影响品牌战略与可持续发展。近年来，欧、美国家的调查结果表明，70%的消费者认为公司对社会责任的承诺，是他们购买产品或服务时考虑的一个重要因素。

3．降低人力资源优势与阻滞外商投资。国务院发展研究中心的研究表明，我国制造业劳动力成本不到发达国家的1/30，不及巴西的1/5，低于菲律宾、泰国和马来西亚。

4．引发贸易摩擦与增加出口风险。目前绝大多数的“蓝色贸易条款”都是基于发达国家的价值标准而制定的，诸如SA8000等劳工标准的认证机构也主要为发达国家所垄断(SAI的授权认证机构均来自发达国家)，发达国家与我国在经济发展水平、人均收入水平和文化价值上的差异，决定了双方在国际贸易中对蓝色条款的理解必然存在着差异与对立。

四、我国如何应对蓝色壁垒

蓝色壁垒尽管在理念上体现了人类社会文明的发展与进步，但目前在现实应用中更多的是表现出贸易保护的弊端，因此，有关部门和企业应对其进行积极研究，积极应对“蓝色壁垒”可能造成的挑战与威胁，引领中国企业走向世界

（一）企业层面

1．积极实施SA8000认证。当今时代，经过SA8000认证的产品，将被认为拥有严格的社会责任方面的人性化、道义化标准，贴上这个认证标签就可以在国际市场上畅通无阻。获得SA8000认证还可以促进企业建立起国际公信力，塑造良好的企业形象，提高企业国际竞争力。我国出口企业要高度警觉和重视，积极申请SA8000认证，获得进入世界市场的通行证。2．提高企业国际竞争力。突破蓝色壁垒的根本途径在于提高企业的国际竞争力。为此，一要提高技术水平。加大研发投入，吸引创新人才，完善创新机制，推动企业技术进步。不断调整产品结构，努力提高产品技术含量，实现产品更新换代；二是强化基础管理。针对我国企业劳工保护起步晚、标准低的现状，企业要把SA8000标准看作对症下药，努力改进劳工工作环境和生活环境，改变“劳工标准低，劳工权益保护不充分”的不良国际形象。

（二）商会层面

完善我国蓝色壁垒体系，充分发挥商会的服务职能，为企业提供信息，培养人才。

建立蓝色壁垒的预警机制。国际标准化机构（下转第40页）（上接第17页）和各国政府及其标准化机构经常对其技术法规和标准进行修订，如果企业信息不畅，不能按照已经变化了的法规和标准要求生产产品，在出口时就会遭遇壁垒。

（三）政府层面

兴国范文篇5

材料1、2003年11月24日，中共中央政治局召开会议，讨论进一步加强人才工作、实施人才强国战略问题。会议指出，新世纪新阶段人才工作的根本任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力实施人才强国战略。在建设中国特色社会主义的伟大事业中，要把做好人才工作作为推进事业发展的一项重大任务，努力造就数以千计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面。

材料2、中共中央、国务院在2004年2月20日在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席首先向获得2003年度国家最高科学技术奖的中科院院士、地质与地球物理研究所研究员刘东生，中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师王永志颁发奖励证书和奖金。国务院总理表示祝贺并发表讲话。他说：“当今世界，综合国力的提升和竞争，愈益取决于科学技术的进步。我们要立足全局，精心规划，加大投入，深化改革，加快科技事业的发展。”他强调，科学的本质在于创新，科技创新，人才为本。必须认真贯彻落实人才强国战略，大力培养、积极引进、合理使用科技人才，为优秀人才的脱颖而出创造良好的体制和机制。

[相关知识点]

1、我国为什么要实施科教兴国战略？

（国情）我国还处于社会主义初级阶段，是发展中国家，从总体上看，现阶段我国社会生产力还比较低；科学技术水平，民族文化素质还不够高；（另外要注意材料中的要求）

（教育）教育科学文化建设，是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是提高人民群众思想道德水平的重要条件。发展教育和科学，是文化建设的基础工程。百年大计,教育为本,教育是培养人才和增强民族创新能力的基础,我国实现四个现代化，科技是关健，基础是教育。只有教育事业切实得到发展,才能从根本上提高劳动者素质,培养大批社会主义现代化建设所需要的各级各类人才。

（科技）①科技是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。②国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，已成为历史发展的必然要求。我们能否在科技发展上取和得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终决定我国在国际上的地位。③新科技革命对于各国的发展来说，既是挑战又是机遇，关键是能不能及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力。④当前同发达国家相比，我国的科学技术还有一定的差距。我们只有抓住机遇，在高新科技方面有所作为，才能实现跨越式的发展。

2、怎样实施科教兴国战略？（或提建议）

（教育角度）①必须大力推进教育创新，不断发展有中国特色社会主义教育事业；②加强基础教育，大力推行以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育；③落实义务教育。

（科技角度）①国家在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②大力弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识，尊重人才；③加大科技投入，改革科技体制。④抓住科技革命所带来的机遇，在发展高新技术方面有所作为，实现跨越式的发展。⑤普及科学技术，提高公民的科学素养。

（青少年）青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，培养自己的创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗精神，确立正确成才目标，承担时代赋予的使命，为建设小康社会做贡献。（具体行动：积极参与小发明、小制作活动；培养自己的科技意识和创新意识；向获奖的科学家学习科学精神）

3、运用有关知识，谈谈对党中央、国务院召开国家科技奖励大会重奖科技工作者的认识。

（1）科学技术已成为第一生产力，成为重要的生产和经济增长的重要因素。

科技实力和创新能力越来越决定各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，科学技术是一个国家经济腾飞的关键因素，我们能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终将决定我国在国际上的地位。

（2）重奖科学家是坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的重要举措。

加快科技创新与进步，关键在人才，重奖科学家体现了党和国家尊重知识、尊重人才、鼓励创新，有利于充分发挥人民群众的聪明智慧，热情鼓励科技人才的成长，有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平；防止人才流失，有利于我国科研事业的发展。

（3）（我们青少年应当怎样做）我们青少年要从小树立高度的社会责任感，深切关注祖国的前任和命运；向获奖的科学家学习，从小树立崇高远大的理想；珍惜受教育的权利，自学履行受教育的义务，完成规定的学习任务，为将来从事科技工作打好基础；不断提高自身素质和专业技能，在小发明、小制作等活动中努力提高科技意识、创新意识和能力等。

*设立国家科技奖是因为：

（1）国际竞争其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

（2）科技进步是经济发展的决定性因素。

（3）科技、经济、军事乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求。

（4）表明了国家实施科教兴国战略的坚强信心和决心

*党中央、国务院为在我国科技事业发展中作出杰出贡献的科技工作者隆重授奖表明了：党和国家对科技事业的高度重视，热情鼓励科技人才的成长，努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的良好氛围，是实施科教兴国和人才强国战略的重要举措。

*重奖科学家的重要意义：⑴重奖科学家是坚持实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质轨道上来的重要举措。⑵加快科技创新与进步，关键在人才，重奖科学家体现了党和国家尊重知识，尊重人才鼓励创新。⑶有利于充分发挥人民群众的聪明智慧，热情鼓励科技人才的成长。⑷有利于全面提高我国科技创新能力和科学技术水平。

4、国家为什么要实施人才强国战略？

①实施人才强国战略是促进生产力发展的需要。生产力是社会发展的最终决定力量，而人是生产力中最活跃最具决定性的因素，因而人才资源是第一资源。

②实施人才强国战略是提高国际竞争力和增强综合国力的需要。当今世界，科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。

③实施人才强国战略是全面建设小康社会的需要。

④实施人才强国战略是进一步扩大对外开放的需要。

5、什么是人才？社会主义条件下衡量人才的标准是什么？

所谓人才，是指为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业、某一工作中作出较大贡献的人。

在社会主义条件下，衡量人才的标准是德才兼备。所谓德才兼备，是指有理想、有道德、有文化、有纪律，富有创新精神和实践能力。

6、在实施人才强国战略过程中应当怎么做？

（国家）（1）要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。

（2）紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，切实加强人才队伍建设。

（3）重视教育的优先发展，深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。

（4）创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而出，造就大批高尖人才。

（5）加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。

（青少年学生）青年少年应树立远大理想，正确把握成才目标，把个人的前途和命运同祖国、民族的兴衰荣辱紧密联系在一起，按照“德才兼备”和“四有”的标准要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，把自己培养成为社会主义现代化建设所需要的人才。

与时俱进，开拓创新

1、结合国情，谈谈为什么要培养创新精神？（或为什么要与时俱进，开拓创新？）

答：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。③科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。④想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败。⑤贯彻“三个代表”的关键是与时俱进，这就必须不断地开拓创新。（具体参看题目要求选择其中一方面。创新有利于地方经济的发展，提高企业竞争能力，促进企业的发展；有利于实现跨越式发展；有利于小康目标的实现；也有利于青少年成为全面建设小康社会有用的人才。）

2、为什么当代青年要树立与时俱进、开拓创新的精神？

青年人朝气蓬勃,思维敏捷,敢为人先,最少陈旧观念,最具创造活力,只有提高青年人的创新能力,才能提高国家的创新能力。

3、怎样培养创新精神？（给政府提建议）

兴国范文篇6

学习目标：通过复习，使学生在理清科教兴国战略有关知识点的基础上，理解我国实施科教兴国战略的重要性，在现实生活中自觉为实施科教兴国战略贡献力量。

学习重点：实施科教兴国战略的原因

学习难点：实施科教兴国战略的原因

学习过程：

一、图片《较量》导入，激发学生复习兴趣。

教师教学行为学生学习行为

导入新课：

录象：材料1：神舟5号成功发射片段

投影：材料2：当今世界，发达国家生产力发展依靠科技进步的比例已达70%-80%。而我国“九五”计划期间的经济增长，只有35%左右依靠科技，尚有大量科技发明未得到充分的应用。

材料3：科教教育因素七国排序表

国家美国日本法国中国

名次1237

问：

1、上述三则材料反映了一个什么事实?

过渡：在经济是基础，科技是龙头的当今和未来的世界里，各国都已清楚地认识到，能否在科技发展上取得优势，增强经济和科技为基础的综合国力，最终将决定本国在国际上的地位，因此，在坚持以经济建设为中心的同时，要坚持两手抓的方针，大力实施科教兴国战略。

历史回眸

复习：近代一直到第二次世界大战，德国和日本所奉行的国策是什么?这一国策给两国的发展带来什么影响?

复习：资本主义社会的三大社会矛盾是什么?

复习：(1)世界石油资源主要分布在哪些地区?(在世界地图上标出来)(2)世界上经济比较发达国家又分布在哪些地区?(在世界地图上标出来)

投影：材料4：图片《较量》

(1)图片中两个人物大家认识吗?在这场较量中你认为谁最有可能获胜?为什么?

⑵根据材料1、2、3、4，你认为我国应该实施什么战略?

(3)、根据我们家乡的经济、科教某一实际情况，为实施科教兴县提出合理化建设。

投影：材料6：袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。

材料7：美国决定在未来3年中，向其他国家的专业技术人才每年多发放19.5万个签证。

问：上述两则材料告诉我们计划什么道理?

过渡：在当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日益激烈。发展经济靠科技，发展科技靠人才，培养教育。

材料8：2003年3月5日，朱容基同志在十届人大一次会议上作《政府工作报告》时指出：要大力推动科技进步和创新，加快国家创新体系建设，坚持教育优先发展。

问：为什么要切实把教育摆在优先发展的战略地位。

问：为适应现代化需要，我国正大力推进基础教育课程改革，你所在学校有没有进行课改?请举例说明。

过渡：教育的改革和发展，终极目标是培养一大批各行各业的优秀人才，

“人事有代谢，往事成古今”，科技进步也好，社会发展也好，总是昨天超越前

天，今天超越前天，今天超越昨天，明天超越今天的历史运动中前进听参与国际竞争，使祖国在竞争中不断强盛，青年一代责无旁贷，青少年要立志成才。

投影：

材料9：第二年医大学医学专家吴孟超教授，运用手中手术刀拯救了许多病人的生命，篆刻家蔡天石双手残疾，却用篆刻刀创作出许多优秀的篆刻作品，上海大观园浴室劳动模范郏芬芬则用手中扦脚刀为许多人解除了足下之患，他们三人在不同岗位上勤奋工作，奉献社会，成为上海有名的“三把刀”。

问：1、为什么说吴孟超、蔡天石、郏芬芬三人都是人才?

2、联系自身实际，谈谈如何向他们学习，怎样培养创新精神和创新能力?

投影

1、社会主义精神文明建设主要内容：

(1)思想道德建设

(2)教育科学文化建设(基础性工程)

科技重要性

2、实施科教兴国战略的原因

(1)科技重要性

(2)教育重要性

(3)我国的基本国情

3、实施科教兴国战略的措施

(1)国家怎样实施

(2)青少年应如何做

巩固练习

1、表一：科技革命对资本主义的影响

标志产生后果

第二次科技革命电力广泛应用使资本主义社会的生产力得到了飞跃的发展，生产关系也发生了深刻的变化，大大改变了社会生活面貌。

第三次科技革命电子计算机、原子能的应用

表二：某发达国家科技进步对经济增长的贡献。

时间1929-19471948-19731974-19801990年以后

贡献率31%33%40%80%

材料10：2003年2月28日，第三届国家科学技术奖励大会在人民大会堂隆重举行，向获奖的金怡濂院士颁发证书和500万奖金。3月5日，朱容基同志在十届人大一次会议上作《政府工作报告》指出：要大力推动科技进步和创新，回快国家创新体系建设，坚持教育优先发展，回答：

兴国范文篇7

一、知识经济的含义及形成原因

什么是知识经济?1996年世界经全组织在《以知识为基础》的报告中给知识经济下的定义是：“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”为什么会出现知识经济?出现知识经济是因为推动经济发展的因素发生了质的变化。

(一)对经济增长起主要作用的生产要素已经发生了质的变化。过去主要的生产要素是土地、资本和劳动力，现在知识成为主要的生产要素。

(二)对经济增长起决定作用的生产工具发生了质的变化。过去主要生产工具是手工工具和动力工具，现在是智力工具和计算机、网络和各种软件，特别是因特网。

(三)对经济增长起决定作用的主导产业发生的质的变化。知识产业或信息产业已起主导作用。

(四)对经济增长起主要作用的资源要素已发生了质的变化。过去主要资源是自然资源，现在各种高级复合型人才将是首要资源的第一要素。把人才作为知识资源的第一要素是抓住了知识经济的核心。

由此可见，知识经济是掌握现代知识的人使用智力工具进行高效率、无污染的生产，从而推动生产力迅速提高的一种经济活动方式。

二、我国发展知识经济面临的机遇与挑战

(一)我国发展知识经济的有利条件

经过几十年的发展，特别是改革开放20多年的发展，我国的经济实力不断增强，初步具备了科技创新能力，在知识经济到来的机遇面前，具有一些有利的条件：一是科教兴国的战略日益深入人心，成为全党全国人民的共识和行动纲领，并正在逐步得到贯彻实施，这一战略的实施使我们找到了国家强盛的持久动力。二是科技体制改革取得初步成效，有利于科技发展的社会主义市场经济体制正在形成。三是几十年形成的不同层次的研究体系，基本能够满足科技发展本身在基础研究、应用研究和技术开发三者之间的衔接需要，科技成果转化为现实生产力的渠道已经初步形成。四是我国的现代化建设正迈向知识经济的轨道。五是科技产业不断发展，规模日益扩大，为知识经济的增长奠定了坚实的基础。

(二)我国发展知识经济面临的挑战

知识经济给我国带来了机遇，但同时我们也应该清醒地认识到，我们竞争对手是西方的发达国家，它们经过多年的高速发展，早已实现了工业化，经济实力雄厚，科技力量强大，国民素质普遍提高。这些都是我们在发展知识经济时面临的挑战。我们除了科技总体水平不高外，还存在以下问题：

1.我国的国情极为复杂，经济发展不平衡，如按三大经济地带划分，东部沿海地区经济发展比较快，经济效益比较好，人民生活已达到小康水平。中部地区，特别是西部贫困地区，经济发展速度低，效益差，人民生活水平提高的不快，贫困地区还有5000万贫困人口没有解决温饱问题。

2.我国的经济体制正处于从计划经济体制向市场经济体制转轨的过程，市场体系还不够健全完善，生产要素市场发育的不充分，产业结构不合理。在生产技术上，多档次技术水平并存，既有居于世界领先水平的高技术，又有中级技术和远远落后于时代的低级技术。

3.人力资源数量有余，但质量较差。我国虽然有丰富的人力资源，但是其质量较低，且结构失衡。

在这种情况下，全社会共同向知识经济社会迈进是困难的，也是做不到的。但是，这不等于我们应该忽视自己知识经济的萌芽，或放弃发展局部的知识经济，我们应该充分认识到自己的有利条件和目前所面临的发展契机。

三、我国发展知识经济的对策

(一)构建面向知识经济的国家创新体系

1.合理构建我国的国家创新体系

根据我国的国情，我国的国家创新体系应该是以提高创新能力，建立有效创新机制和服务经济和社会发展目标为导向，由多元化的创新主体、网络化的创新过程和集约化的创新目标所共同组织的高度开放的组织和制度系统。从体系和结构上看，我国国家创新体系建设应包括：创新资源、创新体制、创新机制和创新环境四个方面。

2.构建我国国家创新体系应把握的关键问题

(1)把发展经济作为国家创新体系建设的根本宗旨，创新的实质就是发展经济。因此，构建国家创新体系，必须从我国的基本国情出发，从体制上、机制上解决好科技与经济结合的问题，其核心和关键是提高科技促进经济社会发展的能力和实力，促进经济持续发展。技术创新、知识创新等都是国家创新体系的重要组成部分。在国家创新体系中具有各自的特点和功能，但是根本目的是为社会和经济发展目标服务。要实现这一目的，国家创新体系的建设必须把技术创新作为重点来抓，要围绕技术创新，充分调动各方面的力量作好科技与经济结合、科技为经济服务这篇大文章。

(2)把加强技术创新作为推进国家创新体系建设的核心。技术创新是以市场为导向，把科技潜力转化为经济优势的创新活动，包括从新的创意产生到技术开发、产品研制、生产经营管理、市场营销和服务的全过程。其目的是提高企业的经济质量、经济效益和市场竞争能力，促进新产业的崛起，实现国民经济的持续、快速、健康发展。加强技术创新，就是要从基本国情出发，解决好科技与经济的结合问题，实现科技发展目标与经济发展目标的统一，为知识经济时代的到来做好准备。

(3)重视创新人才的培养，充分发挥人才的作用。在科学技术飞速发展的当今时代，创新的成败与优劣，取决于创新人才。创新自身的多样性决定了技术创新对创新人才需求的多样性。目前，我国尤其应该注重培养和选拔科技产业化人才、创业人才和企业家人才。要改革人事管理制度，建立吸引人才、促进人才合理流动、激励人才成长、实现人才共享的新机制，充分发挥创新人才的作用。要重视对青年人才的选拔和培养。创立新理论、探索新方法、开发新产品等创新活动的动力在很大程度上主要来自青年人才。

(二)切实实施科教兴国战略

科教兴国战略，是党中央、国务院对冷战之后国际政治经济环境的深刻变化进行深入分析之后提出来的。

当今世界，和平与发展是时代的主题。在国际竞争中，我们既面临着和平与发展为主题的历史机遇，又面临着西方发达国家的经济和科技优势的压力。当代国际的竞争，虽然是综合国力的竞争，但实质是科技的竞争。目前，许多国家为了在21世纪的国际竞争中取得领先地位，都在调整科技和经济的发展战略。我们也应抓住机遇。实施科教兴国的战略，是一项庞大的系统工程，需要多方的配合与协作。

1.发挥政府推动科技进步的作用，加快国家知识创新体系建设。

在国家知识创新体系的建设中，政府必须转变职能，应从作为技术创新的主体，直接组织创新活动为主，转向宏观调控创造条件和环境，制定法律和法规，提供政策指导和服务，促进各部门间和国际间的交流与合作为主。要对科研院所和大专院校的知识创新活动给予政策，资金方面的支持。对知识经济的传播活动应注意规范，加强管理，提高知识传播的效率。

2.大力发展教育。从某种意义上讲，知识经济时代的国际竞争，归根到底是国民素质的竞争和人才的竞争。因此，发展知识经济，必须大力发展教育。首先要加大对教育的投入；其次要继续深化教育体制改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育。尽快改变人才培养和市场需求严重脱节的状况；第三，加强职业技术教育和在职培训，建立和完善企业职工在职培训的机制，提高全体职工的综合素质和应用技术的能力。

3.构建符合技术创新要求的科技投入体系，加大科技投入

科技投入的多少，对科技的发展有着重要的影响。多年来，在科技投入上，我国始终由政府单一投入。这种投入方式使科研单位和科研人员既无压力，也无动力。同时，由于政府的财力有限，每年的投入根本满足不了基础研究和应用研究的需要。所以，为了实施科教兴国的战略，必须通过改革，改变科研经费由政府计划下达的单一模式。一是加大科技的投入；二是构建新的多层次、多渠道、多形式的投入体系。各级政府在增加科技投入的同时，要制定切实可行的财政优惠政策和信贷政策，建立和完善风险投资机制，帮助和鼓励科技人员兴办企业，促进科技成果产业化；完善我国知识和技术市场体制，大力保护知识产权，严厉打击盗版和假冒、仿造行为，使投资者真正从科技投入和科技创新中获得收益。

4.进一步提高科技成果转化为现实生产力的能力

科技成果转化为现实生产力的能力低，是困扰我国科技界的一大难题，很多科研成果通过鉴定以后，就锁在保险柜里，长期无人问津，不解决这一问题，科教兴国很难落到实处。科学技术必须与生产力要素有效结合才能转化为现实生产力。要实现这转化，必须重点解决好实现科技成果转化的几个关键问题。如产业发展中的关键技术、共性技术、科技突破与现有技术的验证、放大；科技成果产业化的示范等等，以促进科技成果向现实生产力的转化。

5.逐步使企业成为技术开发的主体，并强化企业科技开发的主体地位

在现代市场经济条件下，企业不仅是法人实体，而且是市场竞争主体。技术进步是市场竞争的重要手段之一。企业的技术开发能力，包括消化吸收引进技术的能力和自主开发新技术、新工艺和新产品的能力，关系到企业在市场竞争中的胜败。在我国由于多年来企业处于政府附属物的地位，经济体制、科技体制和政策等因素束缚了企业的手脚，致使企业丧失了依靠科技进步、向科技进步要效益的动力、压力和能力。因此，我们必须通过深化科技体制改革。结合现代企业制度的建立，建立健全企业技术创新机制，使企业逐步成为技术开发主体。

6.为科技人员的技术创新创造良好的环境

兴国范文篇8

深刻理解发展是第一要务思想的重大意义

同志关于发展是党执政兴国的第一要务的重要论述，深刻揭示了发展与执政兴国的辩证关系，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有重大的现实意义。

把发展作为第一要务，是实践“三个代表”要求的根本途径。我们党能够执政并能够执好政的基础，从根本上说，就在于代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。而实践“三个代表”要求，就必须抓好发展。首先，生产力的先进性是在发展中保持和实现的。只有正确把握生产力发展的趋势，推动生产力以较快速度、较高水平向前发展，才能代表中国先进生产力的发展要求。其次，文化的先进性只有在发展中才能得到体现。能促进生产力发展的文化才是先进的文化。只有大力发展先进文化，促进经济社会的全面进步，才能真正代表中国先进文化的前进方向。再次，人民的利益只有通过发展才能得到实现。发展的速度越快、质量越好，最广大人民根本利益的实现程度就越高。如果发展速度太慢，甚至没有发展，广大人民群众的利益和愿望就很难得到实现。所以，坚持“三个代表”，就要坚持把发展作为第一要务，放在执政兴国的首要位置上，并且贯穿于执政兴国的全过程。

把发展作为第一要务，是解决前进中的问题的关键。用发展的办法解决前进中的问题，是以同志为核心的党中央在总结改革开放实践经验的基础上形成的一个重要思想。发展过程中难免会出现这样那样的问题，只有进一步发展，才能使问题得到解决。经过20多年的发展，我国的生产力水平、人民生活水平和综合国力都上了一个新台阶。但也要看到，我国生产力水平同发达国家相比还有一定差距，当前还存在很多需要解决的问题，如就业问题、人口问题、教育问题、贫困问题等，都是我国经济社会发展中的重大问题。这些问题，有的是历史遗留的，有的是在新形势下产生的。要解决这些问题，关键靠发展。只有抓好了发展这个第一要务，才能保持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，才能有效地促进各种社会矛盾的解决，人民的生活水平才能进一步提高，建设有中国特色社会主义事业才能显示出蓬勃旺盛的生机和活力。

牢牢把握第一要务的丰富内涵

同志指出，在新世纪新阶段，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面。我们应围绕这三个“新”的要求，牢牢把握第一要务的丰富内涵，集中精力解决好关系经济建设和改革全局的重大问题，确保经济社会的全面发展。

深化体制改革，注入发展动力。改革是发展的动力之源。应以完善社会主义市场经济体制为目标，进一步深化改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，为经济发展注入新的活力。党的十一届三中全会以来，我国改革经历了波澜壮阔的发展过程。进入新世纪新阶段，要完善社会主义市场经济体制，继续推进市场取向的改革，构建统一开放、竞争有序的市场体系，发挥市场机制对资源配置的基础性作用；不断深化国有企业改革，在产权制度和劳动用工制度等方面取得实质性的进展，建立现代企业制度，使国有企业重新焕发生机和活力；建立适应社会主义市场经济要求的政府管理体制，使政府职能向服务、引导和宏观调控转变。

参与经济全球化，拓展发展空间。加入世贸组织标志着我国对外开放进入了一个新的阶段，其主要特点可以概括为：全方位开放，法律框架下可预见的开放，与世贸组织成员之间的相互开放。抓住加入世贸组织这一历史机遇，对于促进我国经济社会的发展具有重大的现实意义和深远的历史意义。应适应经济全球化和我国加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作与竞争，提高对外开放水平。一方面，应着力扩大利用外资领域，探索利用外资的新形式，建好开发园区，不断拓展利用外资的空间；另一方面，应坚持市场多元化战略，调整出口市场结构，千方百计扩大出口，开拓国外新兴市场，特别是开拓那些富有潜力、前景广阔的新兴市场，进一步增加我国出口商品辐射的广度和深度。

推进结构调整，提高增长质量。经济结构的战略性调整是“十五”时期我国经济发展的主线。当前，我国经济结构存在的主要问题是：产业结构不合理，地区发展不协调，城镇化滞后于工业化。因此，结构调整的一项重要任务是优化产业结构，提高经济增长的质量和效益。首先，以农业产业化为重点调整第一产业结构，以农民增收、农业增效为目标，抓好培育龙头企业、兴办市场、推广先进适用技术、建设示范园区等工作，加快优势产业的区域化布局、专业化生产、产业化经营，促进传统农业向现代农业转变。其次，以科技进步为重点调整第二产业结构，努力运用科技革命成果特别是信息技术改造和提升传统产业，以信息化带动工业化，发挥后发优势，注重依靠科技进步和加强管理，从根本上改变粗放型的经济增长方式，提高经济效益。第三，以发展新兴产业为重点调整第三产业结构，致力于发展教育、旅游、金融、保险、中介、现代物流和社区服务等产业，不断拓展第三产业新的增长空间。

创造良好环境，提供发展保障。当前，国际竞争和区域竞争的一项核心内容就是经济发展环境的竞争。要加快发展，就必须把环境的优化摆到更加重要的位置。要加强基础设施建设，优化硬件环境；转变政府职能，规范政府行为，优化政务环境；实行集中整治与制度规范、政府监管与行业自律相结合，优化市场环境；推进社会治安综合治理，坚决打击各种犯罪活动，优化法制环境；加强精神文明建设，提高公民素质，优化人文环境。

在发展中正确处理几个关系

把发展作为执政兴国的第一要务，必须正确处理各方面的关系，既要把经济建设作为中心任务抓紧抓好，也不能忽视其他各项事业，这样才能促进经济社会的协调发展。

正确处理改革、发展与稳定的关系。改革是动力，发展要通过改革才能获得动力，不改革就难以发展，甚至不能发展；发展是前提，只有坚持发展，才能提高人们的生活质量，才能保持社会的稳定；稳定是保证，是推进改革、发展的重要条件，没有稳定，什么事情都办不成。只有正确处理改革、发展与稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，我国社会主义现代化事业才能顺利向前推进。

正确处理经济发展与社会发展的关系。经济发展和社会发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济发展是社会发展的基础和前提，社会发展则是经济发展的目的和保障。只有经济不断发展，才能为社会全面发展提供必要和雄厚的物质基础，才能有条件增加就业，消除贫困，提高人民的生活质量和水平，促进社会进步。经济发展是基础，但经济发展不能自动带来社会全面发展，不能自动解决各种社会问题。因此，在把经济建设放在中心位置的同时，应高度重视社会发展，不断推进各项社会事业，正确处理各种社会矛盾，及时调节各种利益关系，维护社会的公正、公平和稳定。

兴国范文篇9

经过改革开放二十多年的实践，在现代化建设的今天，党和政府更深刻地认识到：发展是执政兴国的第一要务。执政的目的着眼于发展，执政的任务致力于发展，执政的措施围绕着发展，执政的成效用发展检验。正是由于发展与民族的前途命运息息相关，与人民的根本利益紧紧相连。能不能解决好发展问题，关系人心向背、事业兴衰、党的存亡，同志在十六大会议上指出“把发展作为党执政兴国的第一要务。”

发展不只是经济增长，而是坚持以经济建设为中心，在经济发展的基础上实现社会全面发展，是协调、全面和可持续的发展。全面建设小康社会的奋斗目标，赋予发展充实的内容—经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

发展是机遇，是挑战，是考验。以实绩比高低，以发展论英雄，要求司法行政机关进一步强化抢抓机遇意识。今后二十年是我们必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。南京在新一轮快速发展期，给我们司法行政工作带来了大有作为的发展领域、发展空间的同时，也带来了一个重新认识自我、重塑自我的良好发展机遇。经济的快速发展需要法律的强有力支撑,司法行政各项职能工作的性质决定了为经济发展提供法律保障的可能性和现实性，在提供法律服务保障的同时司法行政事业自身也得到快速发展。这种发展需要我们提高学习能力、应对能力、竞争能力、决策能力、创新能力。要善于把握机遇、抢抓机遇，大力解放思想，作到实事求是，与时俱进、开拓创新。

首先，抢抓机遇，要求司法行政机关加强学习，强化作好新时期司法行政工作的责任感和使命感。

正确的指导思想决定了正确的前进方向。司法行政机关要通过不断学习十六大会议精神，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，紧紧围绕改革发展的大局，坚持与时俱进，不断解放思想，进一步强化创新意识。创新理论、创新理念、创新实践。树立敢为人先、敢创大业、敢破难题的意识,增强发展意识、抢抓机遇意识，强化执政为民意识,增强为第一要务提供服务使命感和责任感。

其次，抢抓机遇，要求司法行政机关履行职能，确保依法治国基本方略的实施。

党的十六大报告把“依法治国基本方略得到全面落实”列为全面建设小康社会奋斗目标的重要内容。司法行政机关作好依法治理，对促进“三个文明”建设，确保现代化建设事业沿着法治的轨道健康发展具有深远意义。司法行政应将充分利用各种有利条件，积极开展工作，积极应对各种新的挑战，切实解决存在的各种问题，使依法治理工作全面推进、不断深化。现阶段要以“四五”普法为载体，进一步突出工作重点，把握关键环节，使普法活动向纵深推进。进一步提高全民法律素质，培养公民现代法制观念，将法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治国和以德治国紧密结合起来，使二者在实际生活中相互配合，保证社会的良好秩序和稳定有序、和谐安全、诚信文明法治环境的建立。依法治理从基层做起。要结合社区建设，大力营造社区法制环境，加强社区依法治理，依法保障社区有序发展，使社区管理成为整个城市管理的基石，使依法治理成为城市治理的根本。

第三，抢抓机遇，要求司法行政机关围绕大局和中心，不断拓展和规范法律服务。

党的十六大提出要“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，落实到司法行政机关就是要牢固树立服从服务于第一要务的意识，切实履行好各项工作职责。积极主动参与政府中心工作，特别是要加强对政府中心工作提供前瞻性法律服务的力度和深度，促进政府依法行政。要进一步拓展法律服务领域，提高法律服务水平,促进司法行政事业的发展。公务员之家版权所有

兴国范文篇10

设作为主要议题，充分体现了党中央对国内外形势的深刻认识和政治上的远见卓识，体现了我们党审时度势、居安思危的忧患意识，体现了我们党为人民执好政、掌好权的坚强决心。总结我们党55年来的执政经验，其中一条就是必须抓好发展这个执政兴国的第一要务，坚持把发展作为解决我国一切问题的关键。

一、加强党的执政能力建设必须坚持把发展作为第一要务

治国理政，千头万绪，首先抓什么？人民利益，丰富多样，抓住什么才能从根本上实现人民的根本利益？历史的经验告诉我们，关键是要抓住社会主义初级阶段的主要矛盾，解决好发展这个大问题。我国作为一个发展中国家，发展的任务异常紧迫、重要。发展，始终是解决我国问题的关键。邓小平明确指出：中国的主要目标是发展；中国解决一切问题的关键是要靠自己的发展；我们所做的可以概括为一句话：要发展自己；归根到底，发展才是硬道理。坚持邓小平的发展思想，并把它用于执政兴国的实践中，提出了“发展是党执政兴国的第一要务”。总书记同样也很重视发展，而且更加注重发展的内涵，提出了科学的发展观。

的确，在我国这样一个经济文化落后的发展中大国执政，能不能解决好发展问题，逐步推进社会主义的现代化，直接关系人心向背、事业兴衰、政权稳定。党要承担起执政的重任，就必须紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。紧紧把握住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了社会主义现代化建设的本质，就能使“三个代表”重要思想不断落实，使党的执政地位不断巩固。正因为如此，作为长期执政并肩负领导国家建设责任的党来说，就应该把发展作为执政当中最关注的课题、最主要的任务、最优先的日程，竭尽全力处理好，解决好。从这样的意义上来说，坚持还是不坚持发展，是一个关系到党怎样执政、执政干什么、怎样执好政的问题。说到底，还是一个是否顺应历史潮流和发展规律的问题。

在邓小平“发展才是硬道理”这一思想的指导下，我们紧紧抓住经济建设这个中心不放松，抓住机遇，加快发展。经过20多年的改革开放，我国的生产力水平、人民生活水平和综合国力，都上了一个新台阶。在新的历史条件下，发展仍然是一件事关全局的大事。维护世界和平，反对霸权主义，离不开发展；振兴中华民族，增强我国国际地位，离不开发展；坚持和完善社会主义制度，增强社会主义的生产力，离不开发展；解决国内各种问题，保持稳定局面，做到长治久安，离不开发展；发展社会主义民主，健全社会主义法制，离不开发展；加强精神文明建设，提高全社会的文明程度，离不开发展；解决台湾问题，完成祖国统一大业，离不开发展；发展依然是解决我国所有问题的关键。正因为如此，同志多次强调：聚精会神搞建设，一心一意谋发展。过去20多年，包括十三届四中全会以来的13年，我们都紧紧抓住发展不放。面向未来，我们仍然要把发展摆在首要的位置上。

二、加强党的执政能力建设必须树立和落实科学发展观

发展是以经济建设为中心的发展，并非只是经济的发展。发展应该是健康的发展，是全面协调可持续的发展。

在新的历史条件下，以同志为总书记的党中央认真研究和解决中国发展的许多重大问题。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，根据新的形势和任务，明确提出了科学发展观。党的十六届三中全会明确提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”

有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式，如果说“发展才是硬道理”更多地包含的是经济发展的话。那么，科学的发展观则并非只是经济发展，而是以经济建设为中心的全面发展。改革开放以来，我们经济建设取得了巨大成就，达到了总体上的小康水平，这个成就是伟大的，是来之不易的。但客观地说，目前存在的矛盾和问题也不少，比如说城乡差距、地区差距、居民收入差距持续扩大。东部与西部相比，人均GDP1991年差距为1.86倍，2001年扩大为2.44倍；上海与贵州人均GDP1991年相差7.3倍，2001年扩大为13倍；农村人均纯收入与城镇人均可支配收入1990年相差2.2倍，2000年相差2.8倍，2001年相差2.9倍。三大差距不但没有缩小反而持续扩大。此外，教育、卫生、文化等社会事业发展滞后于经济发展，人口增长、经济发展同生态环境、自然资源的矛盾不断加剧等等。如何解决这些问题？关键一条就是必须树立和落实科学的发展观。

科学发展观是全面的，又是有重点的，是在继续坚持以经济建设为中心的前提下，更加突出地强调经济社会的协调发展，强调城乡的协调发展，强调区域的协调发展，强调可持续发展，强调以人为本；更加突出地坚持社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，强调在经济发展的基础上，促进社会全面进步和人的全面发展；更加注重宏观调控，更加注重统筹兼顾，更加注重改革创新，着力解决经济社会发展中的突出矛盾，解决关系人民切身利益的突出问题。

科学发展观的基本内涵，包括以下五个方面：

1、坚持以人为本是科学发展观的核心内容。人是社会发展的价值主体和实践主体。我们谋求经济社会的全面发展，最终目的和最高价值是为了满足最广大人民群众的需求，同时最广大人民群众也是我们实现经济社会全面发展所依靠的最主要力量。所以我们党提出了一切为了人民群众，一切依靠人民群众，把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点。

2、促进全面发展是科学发展观的重要目的。所谓全面发展，就是经济、社会和人各个方面都要发展。经济发展是社会全面进步和人的全面发展的前提和基础，而反过来，只有实现了社会和人的全面发展，才能为经济的持续、快速、健康发展提供制度保障、精神动力和智力支持。

3、保持协调发展是科学发展观的基本原则。协调发展包括经济社会协调发展、城乡协调发展、区域协调发展。目前我国的社会发展滞后于经济发展，社会发展包含着丰富的内容，科技、教育、文化、卫生等社会事业属于社会发展，社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐、民主法制、精神文明、社会结构等等都属于社会发展。经济社会协调发展的重点是社会发展；城乡协调发展的重点是解决“三农”问题；改变城乡二元经济结构、区域协调发展的重点是加快中西部发展。

4、实现可持续发展是科学发展观的重要体现。可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，在处理经济社会发展和人口、资源、环境的关系时，要充分考虑人口承载力、资源支撑力、生态环境和社会承受力。既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要；既要满足当代人的利益，又不能牺牲后代人的利益；既要遵循经济规律，又要遵循自然规律；即要讲究经济社会效益，又要讲究生态环境效益。要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

5、实行统筹兼顾是科学发展观的总体要求。统筹兼顾，就是总揽全局，科学筹划，协调发展，兼顾各方。随着结构调整和改革的深化，各种矛盾相互交织，必须从现代化建设的全局出发，做好“五个统筹”，既统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

总之，科学发展观更加注重发展的人文特征，更加注重发展的整体协调，更加注重发展的持久永续，更加注重发展的多样性。