下乡实践范文10篇

下乡实践范文篇1

形式：深入农村，与村民攀谈，搞调查

时间：年月日月日

地点：山东省平度市崔家集镇周家村

组织者：山东省青岛海洋大学工程学院团总支

参与者：山东省青岛海洋大学工程学院级、级部分同学

一调查数据

概况：

周家村共有户约口人，住房占地约亩，耕地亩。本村固定资产万，去年总产值为元，人均毛收入为元。

（一）经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自年以来有果园亩、蔬菜亩、黄烟亩，现在黄烟已发展到亩。年进行村庄规划后，年在房前屋后种上了棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种，种植面积在亩左右每亩毛收入一万元左右。

（二）受教育状况

村民中有受过初等教育、受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到岁，但有的孩子九岁才开始上学。

（三）生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在元以下。

二下乡感悟

（一）我看农村教育

人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，原创：甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后

让我们来看一组调查结果在我们调查的家庭中有的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语搞调查时当问及孩子们的学习情况时他们总说我的孩子能像你们一样就好了其实我们这么辛苦啥也不图就希望他们多学点东西找一条好的出路还记得有个老汉对我们说俺孩子能上到哪我供到哪就算砸锅卖铁也得上

由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在改革开放以来农村经济虽然飞速发展但离发达地区还有很大一段距离而且经济发展阻碍了教育发展速度而教育又反作用于经济但最终还得抓住教育是基础经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢

（二）我为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片乡亲们对我们关怀备至待我们如亲生儿女我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上做到了公路通到家家户户大门口极大地方便了村民路旁栽种柿子树既美化了村庄环境又为村民增加了经济效益可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给又增加了经济收入。

精神文明建设结合村民朴素民风村里还制定了强有力的规章制度保证了村里良好风气的形成为其经济发展提供了有力的保障。

当然这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时他们却没有止步不前而向着更高的目标前进。为此我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂把自己生产的苹果加工成成品再销售出去以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险基于此他们的梦想迟迟没有实现。现今农村收入不高集体基金有限承当风险能力极小在如此现状下村领导们当然是不敢贸然行事的成功了是英雄失败了却无颜面对乡亲父老。的确暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题就连产品销售渠道也够戗。不过在现有条件下建立低投入高回收运转周期短的小型企业如生产洗涤用品的企业倒是比较可行的。

现在村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种公司提供种子和技术指导并负责回收种子村民只需出土地和劳力。通过这条路致富村民是辛苦些但比较之下这是迄今为止最有保障的致富之道。为此加大宣传极大限度地吸引外商投资发展高效田是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践我们发现该地农民的经商意识非常薄弱或许是受传统观念影响太深其时逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

就那短短的五天我和周家村结下了不解的情节或许就像大家所说的她成为了我的第二故乡在以后的生活中她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。

（三）三下乡的意义

大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．

抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照同志得出的四个统一的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生三下乡，有利于体察民情。原创：淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

下乡实践范文篇2

为了全面学习贯彻七一讲话精神和三个代表思想，年月日至月日，以将科学技术带下乡为宗旨，我作为青岛海洋大学工程学院青年志愿者的成员之一，跟随服务队在平度市崔家集镇周家村进行了为期五天的三下乡社会实践活动。通过对周家村的实地学习和调查，我深深得为中国农村的重大改革感到吃惊，原以为中国的农村就是破窑洞，烂瓦房，整日过着自给自足的生活，男娃娃下田中地，女娃娃在家干家务……然而，周家村欣欣向荣的景象，农民们现代化的思想让我的观点发生了重大的变化，我不得不由衷的敬佩周家村的支书周云善等一批强干的领导班子，更加深刻的认识到只有在中国共产党的领导下，农民才能够真真正正过上富裕的小康生活。我认为这里面的深层含义尤为值得推广。

此次实践活动虽然只有短短的五天时间，但周家村的父老乡亲和那些天真好学的孩子们的形象深深的印刻在我的脑海里。自始至终都有一个问题在我的脑海里游荡：究竟是什么原因使周家村的村落如此整洁有序，原创：乡亲们安居乐业，孩子们在窗明几净的教室里读书？为了解答这个问题，我密切注视着我在周家村所能见到的和听到的一切。我想只要留心，回答这个问题并不难。

首先，有句俗话说得好：火车跑得快，全靠车头带。周家村的领导班子是我要回答这个问题的关键性人物。

在下乡之前，我就在《周家村三问》中看到这样的故事：

这一天，镇上的会开得很紧张，直至中午点半才结束。

镇驻地的一家酒店早已为来开会的村干部准备好了酒菜。不一会儿，别的村干部就开始碰杯抱盏了。

这天周家村前来参加会的有支书周云善和妇女主任秦爱香。赶回家吃饭太晚了，天又下起大雨。他们决定吃了午饭再回村。于是，便找个简单的饭桌，要了个馒头两碗汤。

好简单的一顿饭！饭店老板一打听是两个村干部很是纳闷：也许是这个村子没有钱？

这个老板错了，周家村虽然没有企业，可每年上缴的土地承包费足有万元。这可是群众的血汗钱，说什么也得省着花。村干部这么说的，也是这么做的。他们外出为村民们联系业务总是挑最便宜的住，吃的也是粗茶淡饭，正是靠干部长年累月的节省，他们在没跟群众集资一分钱的情况下，投资一百多万元建立了村两委办公室、会议室、计划生育活动室、青年活动室等，投资万元为烟农建了烤烟房，投资多万元建起高标准的幼儿园和小学，投资多万元沿街修了水渠。村民们高兴的说：俺村这些年这么大的建设的投资，都是村干部从嘴边省的。看到这里，周家村领导的光辉形象就在我脑海里树立了起来。

在村干部投资建设的会议室里，我们访问了周家村领导班子的领头羊周云善。周支书是一个朴素得再也不能朴素的人，我注意到他身上穿的恤还是参加青岛市的一次高科技博览会所赠的赠品。我有一种感觉，不穿西装打领带的领导才称的上是好领导，周支书的确是这样一位好领导。我们整个谈话都是在一种极为亲切自然中进行的，周支书丝毫没有任何官腔官调，他的平易近人给我们留下了深刻的印象，他朴实、踏实、能干但又不缺乏灵活开放的头脑，这一点更加令我们钦佩。在交谈中，我们了解到，周支书为了周家村的发展倾注了自己所有的心血，就是身患重病、卧病在床的他都时刻惦记着村里的大小事务，丝毫不敢有任何的懈怠。也曾经有人劝支书为了自己的身体和后半生着想，应该提早回家修养修养，可他，坚持不肯，因为他不能至周家村户的老老小小不顾啊！

我想我也不必用什么华丽辞藻再赞扬周家村的领导班子了，事实胜于雄辩！没有周家村这么一批廉洁奉公的优秀的领导班子，想人民之所想，急人民之所急，一心一意为乡亲们谋幸福，以身作则、勤俭为本的好领导，哪里会有周家村秩序井然，欣欣向荣的景象？我想，我已经找到了回答那个问题的切入点，下面还有什么呢？

这第二个方面，周家村’三问’中我也找到了答案。先来看看下面的故事。

下雨了，会场秩序井然，村民纹丝不动。周家的会怎么这样吸引人？

春节后的第三次村民大会，会场设置在室外。

会议的议题是总结去年的工作，布置今年的工作任务。

按照村里会议制度的规定，全村男岁、女岁的村民一个不少的到会了。按组排队，多名男男女女整整齐齐的坐满了会场。

会议开了大半，天公不作美，忽然下起了小雨。党支部书记周云善照常讲，村民照常听，会场秩序依旧井然，直至全部完成原定的会议议程。

周家的会为什么这样吸引人？

俺村的会特别多，一年少说也得三十多个！每会必到的村民周振华颇有感触地说，村民大会、村民代表会、干群谈心会，还有专门为干部找工作毛病的挑刺会等等，不管是什么会集合的时间都不超过分钟。

文山会海，让人厌倦，你们开这么多会就不觉得心烦？

没有的事，这可是实实在在的会。好多村民谈会则喜，他们如数家珍地说个不停。例如年开了个整修街大会之后，路平了，街亮了，沿街的排水沟也修上了；年连续天开的农业结构调整会，当年黄烟就新发展亩，果园发展到亩，蔬菜制种发展到多亩，农民收入比上年翻了一番还多。再说，村民开会也是受教育，村里的所有事情都是会上决定的。这样的会我们怎能不愿意开。

如果没有群众的支持和拥护，再好的领导班子也白搭；如果没有广大群众作为坚实的基础，再好的领导班子也都是空中楼阁。正是因为有了周家村像周云善、秦爱香这样全心全意为乡里人谋福利的领导集体，才得到了广大村民的信任和理解。领导们如鱼得水，做起任何事情来也就驾轻就熟，顺理成章。

最后，周家村的领导非常重视教育工作。周支书说，孩子们是周家人的希望，周家人的明天还要靠他们来建设，在信息技术高速发展的今天，如果没有较高的科学文化知识，我们就没有了可持续发展的动力源泉，原创：周家村也只会是昙花一现。他还鼓励我们，趁着三下乡这次难得的机会，多教教孩子们一些科学文化知识，让孩子们多长长见识。身为大学生的我们，深感责任重大，决不敢有丝毫的偷懒。我们怎么能辜负这样一位处处为乡亲们和孩子们着想得好领导呢？虽然只有短短的四天的乡村教师生涯，但是我们还是尽自己最大的努力为孩子们讲好每一堂课。在周家小学的教室里、操场上、机房里永远留下了我们当教师的身影，然而，让我们铭记在心的确是孩子们那一双双求知若渴的眼神和勤奋好学的精神。有些低年级的学生因为人数少而不能开班，他们也不甘心，依旧认认真真的跟着大年级的同学上课，虽然可能很多他们都听不懂，但照样坐在座位上一丝不苟，纹丝不动，真是可爱之极。

下乡实践范文篇3

水紧缺，电业紧缺，连饭也吃了上顿没下顿，一顿饱足，一顿饥饿，脑海里总存在一片荒凉的念头，用以形容它的一切语言都是显得苍白的。只因农田里唐秃站着的农民与他脸上被风干的纵横泪痕。

凤凰涅磐，重获新生。然而在解脱的日子里，颠簸的车上，肚里却吞下了沉沉的铅块，每向前一步，都十分的艰辛，心中总有一丝牵挂，牵挂他们的纯朴，也牵挂那淹满泥水的农田。

这次下乡，确实让我懂得什么才叫条件艰苦，可别把我们的一切归咎于生活的痛苦与繁重的工作。我肯定，我非常幸福。

还记得永无休止地推着巨石的西西弗吗？尽管他是人们所公认的苦难的扩大与痛苦的宿影，但是可知道这痛苦的背后，也蕴藏着只有西西弗才能体会才能拥有的幸福！过多的言辞反显空泛。至少中国成语“否极泰来”教会我们要拥有自信。

兢兢业业的一百二十个小时，唯一留给我的纪念就是漫天纷飞的雨花和那惊人的闪电与雷鸣！面对如此天气，工作时间也无奈的缩短了再缩短。但工作毕竟是工作，任务就像军令一样，军令如山倒，于是在短暂的艳阳之余，雨中采访，调查，远行，早已成了家常便饭。

下乡实践范文篇4

在出发前的一天晚上，要一起同行的室友都在收拾行李，我还在不紧不慢的上着网。可能只是觉得新奇，才会很努力地为三下乡这次机会做准备，可是在走的时候，又有点怕自己无法适应那里的环境。

无论怎样，月，我们按时出发了。

小时左右的车程，足以让向来晕车的我无法承受了。走下车的那一刻，才知道清新的空气是多么多么可贵。拖着行李走进宿舍楼的时候，就近乎崩溃了。的确没有经历这样艰苦的条件，作为队员中从没在乡下生活过的独生女，我开始的时候表示压力很大。第一天就这么开始了，我们在很辛苦的打扫完女生宿舍之后才发现厕所是堵的，散发出来的异味简直无法忍受。于是女生们一起站在男生宿舍外看着他们奋力的打扫，然后邪恶的笑了。在清扫接近尾声的时候提出换宿舍的确有点不讲究，可是男生天生就是要照顾女生的，出于这等使命，几位有觉悟的男生同意了我们的请求。于是住宿问题就这样解决了。忙了一个上午，结果午饭竟然烂到难以下咽。给妈妈打了一个电话，可好像她对于我的抱怨并不关心。我丧气地摇摇头。无意间打开电话，发现哥哥来的一条短信，给了我很大的鼓励，处于更加艰苦环境下的哥哥说，你本不应该承受这份痛苦，我会学习你不怕苦不怕累的精神，我们一起努力。说的我自己好羞愧，想想是自己太矫情了吧，这样的条件和哥哥的对比根本不算什么。可能是被信任的力量，我坚强的笑了笑。于是打算好好开始三下乡的生活。

一大串的不适应要我一一去适应：与飞蛾一起洗澡、硬到让我浑身疼痛的床板、到处爬的蚂蚁、随时突袭的蟑螂。

第二天早早的起来，到课室之后发现这些小朋友都好可爱。不过，一切只是幻象，在接下来的几天，我们渐渐发现，我们真的惹不起！太过调皮，从来没有带孩子经历的我们表示非常的无语。我们不知道他们想的是什么，需要的是什么，很束手无策的样子。

我的第一节语文课也是非常的不成功。首先是播不出声音的电脑，只能变成配图诗朗诵了。无意中向下面看了一下，原来根本就没有人听嘛，有的在做自己的事情，有的在酝酿睡觉，有的已经进入梦乡。当我听到下课铃响的那一刻，我怀着无比惊动的心情说：下课啦。那就是最幸福的一刻了。然后从此以后就再也不想当老师了。其实也不知我一个人有这种挫败感。晚上作总结的时候，我还是进行了一番深刻的自我批评的。最令人兴奋的决定是组织决定取消语文课、数学课、英语课等非第二课堂的课程。于是我的脑海中就剩下巨大的闪闪发光的两个字：英明！

第二天的音乐课，教学习雷锋好榜样。我常一句小朋友唱一句，我用非常慈祥的笑容表示，这帮孩子今天怎么这么乖呢。当我感觉状态良好的时候，没想到人家接着就唱下去了。这明摆着是玩我们嘛。明明是会唱的，一问就说不会，然后自己唱的比我还流利。挫败感挫败感挫败感，油然而生。涛涛问他们想听什么歌。我觉得挺好，他们想听什么我们就叫什么多好。然后一个小女孩很努力的想了想说，想听张学友的。涛涛继续问，那想听哪首呢？于是，小女孩又很努力的想了想，很认真的说，香水有毒。于是，黑线黑线黑线。这帮孩子，怎么都这么重口味呢。爸爸打电话的时候说，这些经历都是财富。我还是不懂。晚上依旧是因为硬硬的床板隔得我失眠，于是特别后悔为什么自己不是个胖子，自身携带人肉垫子呢。

下乡实践范文篇5

从北京到兴城大约有多公里，汽车行驶了个多小时就到了兴城。老师已为我们联系好了食宿，稍拭风尘后，老师带我们去周围熟悉地形，简单地观察了一下今后活动的主要阵地—一家私人的船厂。

这是一块不太大的场地，海边的一块空地上，三十多支船在沙地上静静地躺着。以前只见过漂在海里的船，现在看着这些负了伤的船，觉得它们很像从战场上下来的战士。在海中他们斗志昂扬，是雄壮的美，原创：现在，虽然他们身负重伤，却是悲壮的美，美的让人心痛．离船厂不远有一个码头，与船厂比起来，如果说船厂是人烟稀少的话，那这码头就是一定要说是摩肩接踵了。大大小小的渔船密密麻麻地泊在岸边，船上还有休息的渔民。收购海鲜的买主，乘船渡海的游客，开汽车的，骑自行车的，来往穿梭在这小小的码头。船发动机的马达声，吆喝声，讨价还价声，拖拉机的喇叭声和海浪声混在一起，你会深刻地体会到什么叫热闹。

月日海边的渔家婆娘

今天风浪很大，画纸在画板上一刻也不得安宁，我的头发更是像螃蟹的脚，张牙舞爪地飞个不停，于是我只能从缝隙中向外看了。实在无奈，收拾了画具去码头看看。走上码头，远远的就被那一块块鲜艳的颜色吸引了。走近一看，原来是一大群三四十岁的妇女在补鱼网。她们头上包着围巾，坐在一大片一大片的鱼网中间。她们围巾的颜色有很多，都是很艳丽很明亮的，在风中一跳一跳的舞动着，煞是醒目。记得以前听到那首“渔家姑娘在海边，织呀么织鱼网”的歌，想象着应该是怎样美丽的一幅画面。现在当我如此近距离地站在他们面前的时候，我才真正懂得了这美的涵义。她们补这种网要用那种粗的尼龙绳，每天她们的双手就是在这样的绳子上磨来磨去，更不用说还要顶着灼热的太阳，迎着硬硬的海风。没有一个女人不在意自己的皮肤容颜，她们的皮肤也不会是天生就那样的粗糙。看到她们在劳动时那样生动，那样纯粹的美的同时，也体会到她们劳作的艰辛。记得曾经读过一篇叫做《天鹅公主》的童话，公主为了解救被施了魔法的哥哥，每日用带刺的荨麻给她的哥哥织衣服，织的双手红肿血流不止，仍是无怨无悔。那么这些渔民的妻子如此辛苦的劳作又是为了什么呢我走近一位正在补网的妇女，蹲在她身旁和她闲聊了起来。我问她这样的工作能赚多少钱“一小时块钱．一天也就挣十几块钱。”她不满又很无奈的说，我问她家里打鱼吗为什么还要出来做这么辛苦的工作呢她说打鱼仅仅是能维持生活，出来做苦工多挣些，好为孩子们将来打底子，孩子现在还小一点，将来上了中学要出去，是很费钱的。农村赚钱不容易，路子太少了，只能靠卖力气来赚点儿，自己吃点苦，将来孩子能过的好一点。她问我是不是大学生，原创：我说：“是啊，您想让您的孩子上大学吗？”她说：“当然想了，当渔民太辛苦了，我家里的丈夫夜里点就出海了，可不能让孩子再和我们一样啊！”她说以前村里人都是谁家生了儿子谁乐，现在是谁家孩子考上了大学谁乐．实实在在的话，在他们这一代，劳作方式、生活方式都还没有变，但他们的观念已在发生变化，观念变了，还有什么不可以改变的？“冬天来了，春天的脚步还会远吗”最后我问她如果家里的孩子都上了大学，将来家业，渔船啊，谁来继承呢她很聪明：“可以雇人来经营嘛。”渔民的经济意识也在变，他们突破了老式农民的家庭局限，他们已懂得售人以鱼也可以售人以渔。

下乡实践范文篇6

这是一个远近闻名的模范村，全村户村民耕种者为数不多的亩土地。他们靠自己的辛勤努力和改革开放的良机，大力发展高效田和制种业，种植了苹果、柿子、黄烟、葫芦、辣椒、西红柿、西瓜等作物。在创造巨大经济效益的同时，村民的精神面貌也令人赞赏，各种村务工作开展得有条有理，村里的治安良好，无刑事案件发生，。村两委工作认真负责，心系村民，重视教育。村办学校也村里及附近村庄的适龄儿童提供了良好的学习条件。为此，周家村赢得了青岛市文明村庄、原创：青岛市文明标兵、青岛市先进基层党组织、青岛市模范村委会等多项称号。

到这样一个模范村开展三下乡活动，我们的目的就是为了发挥自身的智力优势和知识优势，为地方经济发展和教育作出自己的贡献；学习和宣传三个代表的思想，亲身体验三个代表重要思想的深刻含义；积极向广大人民学习，在社会实践中检验自己，完善自我。

一、送科技文化下乡

为了发挥专业优势，我们的下乡服务以科技、文化服务为主，我们去了大量图书和宣传材料，主要是有关农业技术和最新的科技信息，通过它们，开阔了村民的视野，也宣传了三个代表的思想。我们还为村民义务维修家用电器，提供法律咨询和解决各种问题。虽然我们所能提供的东西是有限的，但毕竟把科技春风带进了农村，吹进了村民心中。

作为本次三下乡活动的重头戏，我们还在周家村小学开办了小学生义务辅导班。我们一共开设了语文、数学、英语、计算机四个辅导班共计余名小学生、初中生前来听课。在各种辅导班上，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲历史故事，上书法课，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，从小树立远大理想，紧记三个代表重要思想，立志将来为祖国，为家乡作出自己的贡献。

在和同学们相处的过程中，我们也建立了很深的友谊，大家待我们有自己的亲人，是我们感到好象回到了家中一样。我们还和同学们一起联欢，开展篮球、足球、乒乓球等体育比赛，为他们播放科普电影及动画片等。

在这些实践服活动中，我们不仅为农村的两个文明建设作了自己的贡献，而且也学习、体会到了三个代表重要思想，从而对三个代表有了更深的认识。

二、了解农村实际情况，提高自身素质。

对三个代表进行实践服务是对三下乡活动的深化和创新的实践三个代表重要思想，我们走访了老党员，与基层党员干部座谈，考察农村改革开放成就等了解社情民意，加深对三个代表的理解。

我们通过走访老党员，听老人讲周家村从解放前一直改革开放后的巨大变化。老人用自身的经历告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路。我们在于基层党员干部的座谈会上，我们了解了周家村的基本情况，村里农民主要靠种植果树和制种致富。由于本村人多地少，他们大力发展高效农业，种植了亩种子，亩香港西瓜，取得了很好的经济效益，年他们还在房前屋后种上了柿子树，去年又种植了棵，按每棵柿子树收入元计算，去年仅柿子树一项，全村就收入了多万元。周家村取得的成就，多半归功于村两委（村党支部和村委会）的领导。他们利用改革开放的良机，积极采用新技术，开拓市场。村领导心系村民，处处为百姓谋利益，敢于承担责任。但是，村两委普遍感到村里经济还主要停留在种植上，而农村经济要想发展，必须上项目，深加工，办企业，走出去。但领导的整体文化水平不高，缺乏能人带头。我们也积极为村里出谋划策，并表示回去以后多宣传周家村，提高周家村的知名度，以便更好地引进外资，引进人才。

我们还对村里部分村民进行了农民生活问卷调查和婚姻、经济、教育观念问卷调查。通过这些问卷调查，我们发现，原创：农村经济收入显著提高，村民也更加关心社会，关心国家，村民的各项意识都呈现出良好的发展态势。村民越来越重视自身及下一代的文化素质的提高。总之，一切都表明改革开放以来，农村两个文明建设取得了显著的成果，这是与党的三个代表重要思想密不可分的。

三、本次三下乡活动总结

下乡实践范文篇7

一、实践时间：**年7月13日~**年7月20日

二、实践地点：××省××市××县

三、实践总结：

下乡实践范文篇8

教学上的收益。可以说，其次。一个没有任何教学经验的准老师，真正体验真实课堂的机会很少。这次下乡给了一个锻炼的机会。担任了2年级的班主任，初来乍到学生都很害羞，不怎么愿意说话。于是主持班会时，通过了解她名字和要她一起选出班委，逐渐跟她拉近距离。少霞，海云，洁红的帮助下，慢慢和他走近了走近了迈出了第一步。

呆在教室听课，接下来。一方面，可以了解其它队员上课的方法，另一方面，解到学生的注意力，兴趣，等等。然后在课间跟她交谈，解她其它情况，偶尔，跟她说说新鲜的事，很快她就慢慢地信任我啦。

还教了4年级和6年级的英语。两个班同学情况不同，除此之外。上课之前听说4年级学生不爱上课，课堂气氛比较冷场，6年级学生课堂气氛很活跃，但有几个同学爱捣乱。据此我采用不同的方法去教同一个内容，下乡教学主要以趣味性为主，就选择了英语一般日常用语的教学内容。对于4年级的学生，以情动人，先了解他学英语的情况，再介绍我教学内容，激发他兴趣，很快他表示配合，这堂课进行得很顺利，也很踊跃。至于6年级的学生，事先跟他说说笑，逐渐让那几个捣乱的同学配合我再诚恳地向他提出要求，同意了尽管上课时，偶尔想要捣乱，但看到眼神暗示，很快调整过来，回到课堂上。

下乡实践范文篇9

一、实践时间：年月13日~年月20日

二、实践地点：省市县

三、实践总结：

扶持乡村卫生组织，三下乡”指文化下乡、科技下乡、卫生下乡。其中卫生下乡包括医务人员下乡。培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展，此次就属于卫生下乡。

下乡实践范文篇10

概况：

周家村共有户约口人，住房占地约亩，耕地亩。本村固定资产万，去年总产值为元，人均毛收入为元。

（一）经济收入状况

经济收入以经济作物为主，辅以副业如养鸡，养老鼠。经济作物收入占经济总收入。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自年以来有果园亩、蔬菜亩、黄烟亩，现在黄烟已发展到亩。年进行村庄规划后，年在房前屋后种上了棵柿子树，现在每棵树能收入两百元以上，近年又种上了棵柿子树，估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业，包括西瓜、西葫芦、原创：西红柿、辣椒四个品种，种植面积在亩左右每亩毛收入一万元左右。

（二）受教育状况

村民中有受过初等教育、受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到岁，但有的孩子九岁才开始上学。

（三）生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给，只买一些油盐、肉制品，因此大部分家庭每月生活费在元以下。

二下乡感悟

（一）我看农村教育

人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后

让我们来看一组调查结果在我们调查的家庭中有的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语搞调查时当问及孩子们的学习情况时他们总说我的孩子能像你们一样就好了其实我们这么辛苦啥也不图就希望他们多学点东西找一条好的出路还记得有个老汉对我们说俺孩子能上到哪我供到哪就算砸锅卖铁也得上

由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在改革开放以来农村经济虽然飞速发展但离发达地区还有很大一段距离而且经济发展阻碍了教育发展速度而教育又反作用于经济但最终还得抓住教育是基础经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢

（二）我为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片乡亲们对我们关怀备至待我们如亲生儿女我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上做到了公路通到家家户户大门口极大地方便了村民路旁栽种柿子树既美化了村庄环境又为村民增加了经济效益可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给又增加了经济收入。

精神文明建设结合村民朴素民风村里还制定了强有力的规章制度保证了村里良好风气的形成为其经济发展提供了有力的保障。

当然这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时他们却没有止步不前而向着更高的目标前进。为此我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂把自己生产的苹果加工成成品再销售出去以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险基于此他们的梦想迟迟没有实现。现今农村收入不高集体基金有限承当风险能力极小在如此现状下村领导们当然是不敢贸然行事的成功了是英雄失败了却无颜面对乡亲父老。的确暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题就连产品销售渠道也够戗。不过在现有条件下建立低投入高回收运转周期短的小型企业如生产洗涤用品的企业倒是比较可行的。

现在村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种公司提供种子和技术指导并负责回收种子村民只需出土地和劳力。通过这条路致富村民是辛苦些但比较之下这是迄今为止最有保障的致富之道。为此加大宣传极大限度地吸引外商投资发展高效田是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践我们发现该地农民的经商意识非常薄弱或许是受传统观念影响太深其时逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

就那短短的五天我和周家村结下了不解的情节或许就像大家所说的她成为了我的第二故乡在以后的生活中她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。

（三）三下乡的意义

大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加三下乡活动的目的之一．

抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照同志得出的四个统一的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，原创：努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

大学生三下乡，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生三下乡，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。