市教育部范文10篇

市教育部范文篇1

一、高举邓小平理论伟大旗帜。为构建和谐社会做贡献

学社会的理论，要学好邓小平理论和科学发展观。深刻理解科学发展观的深刻内涵，努力用邓小平理论和“三个代表”重要思想及和谐社会理论武装自己，不断提高政治思想理论水平，并用科学发展观指导自己的行动和工作。工作中要做到与时俱进，奋发创新。运用十七大精神指导工作实践，努力做好教育财务和统计的各项工作，做到不出错，效率高。

严格用党章规范自己的言行，还要认真学习《中国共产党章程》不断增强党性观念。决不参与邪教活动和黄赌毒活动。

二、认真细致工作。

尽职尽责地做好本职工作，按我局今年工作计划和要求。岗位上创先争优。

以细致认真的态度，1切实做好基建财务工作。认真执行财经纪律。热诚投入，按时收付、划拨各项资金，做到不出错。按时完成年度决算、预算的编制统计工作。加强与学校和外单位的沟通，保证资金划拨畅顺。努力学习好各种金融手段并能加以利用。

依照统计规程，2依法做好教育统计工作。认真执行各项统计法律法规。从实际出发做好教育经费、学年初报表、教育基建和勤工俭学等报表的统计工作。认真学习各项统计新要求，并做好对下属学校的布置和汇总工作，加强理论和实务指导，核实有关数据，做到不错报、不漏报、不虚报。

3细致地做好免费义务教育相关工作。

4积极做好党组织和局交办的其他工作。

三、凡事从大局出发。争创共产党员先锋岗

拥有强烈的事业心和责任感，时刻不忘自己的党员身份。爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，本职岗位上做出一流成绩。具体到自己的本职工作，会用共产党员的标准严格要求自己，踏踏实实工作，老老实实为人，工作上、学习上带好头，吃苦在前，不怕困难，顾全大局，不计较得失在认真完成好自己的本职工作的基础上，积极参加和支持局组织的业务培训和其他活动。

市教育部范文篇2

一、确实加强领导。

切实加强对教育局机关和市教育系统健康教育工作的领导，1教育局调整充实健康教育工作领导小组。做到职责分工明确，各司其职，共同落实好健康教育。局健康教育领导小组名单如下：

组长：

副组长：

成员：

要将健康教育工作纳入学校工作计划，2全市各级各类学校、幼儿园。加强健康教育机构和队伍的建设，落实人员配置、工作责任和经费投入；强化健康教育网络建设，要具有开展健康教育服务的工作网络和基本设施；提高健康教育专兼职人员的综合素质。启用《健康教育管理手册》规范健康教育工作台账资料的管理。

二、进一步加强学校健康教育工作。

落实健康教育工作责任。认真组织中小学以多种形式开展健康教育活动，1学校健全健康教育工作机构。各中小学要健全爱国卫生运动领导小组及健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师。对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强师生卫生与健康意识。

小学、初中阶段要确保每周0.5节，2切实上好健康教育课。各学校要按教学大纲的要求开足健康教育课时。开课率要100％。做到有课程安排、有教材、有教案、有检测、有成绩，并建立健康教育资料档案。教育局加强对各中小学健康教育工作的督促和检查。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率（达80％以上）

提高学生基本健康行为形成率（达80％以上）要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，3抓好卫生行为养成教育。各中小学要抓好日常卫生行为养成教育。勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等)教育和检查，增添饮水和洗手设施，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。

采取有效措施降低近视眼新发病率。认真做好每学年的新生入学健康体检工作，4认真组织学生的体检工作。配合卫生部门做好儿童免疫接种工作。配合市疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫感染率监测工作，使感染率控制在3%以下（≤3%

利用黑板报、宣传橱窗宣传控烟知识；利用“世界无烟日”禁毒日”等，5抓好控烟宣传教育工作。学校（园）内张贴控烟宣传画。大力开展控烟健康教育宣传活动，建立学校、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高教师、学生和家长对吸烟危害健康的认识。开展争创“无烟学校”健康教育局宣传活动。

三、要进一步加强校园“四化”绿化、美化、净化、艺术化)建设。彻底清除卫生死角，做好鼠、蚊、蝇等病媒生物防制工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

市教育部范文篇3

一、坚持以科学发展观为指导。

探索建立符合教育科学发展要求的考核评价机制，1.建立完善贯彻落实科学发展观长效机制。进一步巩固教育系统第二、第三批学习实践活动成果。化解人民群众关注的热点难点问题，提升教育系统广大党员干部推动教育科学发展的能力和水平。

加快中小学布局调整，2．促进义务教育均衡发展。认真贯彻《义务教育法》大力推进素质教育。落实“以县为主”责任，合理配置教育资源，逐步解决好城镇“大班额”问题，保障进城务工人员子女平等接受义务教育的权利，做好留守儿童教育工作。以迎接“两基”国检为契机，进一步完善“双线”控辍保学责任制，积极创建“双高普九”县区，提高适龄儿童少年入学率、巩固率。加强教育技术装备工作，巩固“普实”成果。加大扫盲工作力度，提高劳动者的文化素质，年内完成了3.5万人的扫盲任务，确保15-50周岁青壮年文盲率下降到3%左右，其中青壮年妇女文肓率下降到4%以内。

适当控制普通高中招生规模，3．继续推进普通高中教育内涵发展。优化普通高中教育结构。推进完全中学初、高中分离，公办高中剥离高考补习班，积极创建省、市级示范性高中，年内创建市级示范性高中2所。加强农村薄弱高中建设，引导普通高中特色发展，加大对民办普通高中的管理，规范办学行为，提升普通高中教育的整体水平。加强高考研究与指导，认真做好高考复习备考，提高应届生上线率。

充分利用学校布局调整后闲置教育资源发展农村学前教育，4.加快发展学前教育和特殊教育。制定学前教育年度建设规划和规范办园行为指导意见。积极开展学前三年教育先进县区创建活动。制定《市“十二五”特殊教育学校建设规划》重视残疾儿童随班就读工作，加大残疾儿童少年义务教育普及力度，全市在特殊教育学校和普通中小学特教班随班就读的三类残疾儿童少年总数达到1230人，比上年增长3%以上，义务教育阶段三类残疾儿童少年入学率达到82%以上。市特殊教育学校搬迁新建工程如期竣工并投入使用。

加强对“三种模式”管理应用考核，5．提高教育信息化水平。探索启动“班班通”试点。加强信息技术与学科的整合，继续组织师生开展课件制作、教师校本培训等工作。构建市、县（区）学校教育教学信息网络管理平台，推进教育系统电子政务和教育资源库的建设与应用，落实互联网安全防护措施。指导津陇教育信息化培训中心大力开展教师信息技术教育等各种培训，不断提高培训水平，配合组织部门做好农村党员远程教育培训。

二、以促招生和就业为抓手。

适时启动职业教育“十二五”市级重点项目遴选、立项和建设，6.全面加强中等职业教育基础能力建设。研究制定职业教育“十二五”市级重点项目建设规划。努力争取国家职业教育重点建设项目。加快县级职教中心建设，整合县域内职业教育与培训资源，构建与区域经济社会发展相适应的职成教育体系。

坚持培养目标与职业能力相结合，7.努力提高教育质量。强化学生技能培养。提高学生在就业市场的竞争力。加强学生德育工作，注重培养学生的勤劳吃苦精神、团队合作精神、艰苦创业精神和良好的职业道德。加强管理，向管理要质量，建立适应职业教育特点的教学管理新模式，提高科学管理水平。

建立人才合理流动的竞争制度；定期选派优秀教师赴外学习，8.加强学校教师队伍建设。深入研究职业学校人事、编制、经费改革。更新教学理念，创新教学方式，积极参与国家中等职业学校教师素质提高计划，加强中职学校专业带头人培养和教学团队建设。抓好中职学校管理队伍建设。

靠实责任，9.继续抓好招生及就业工作。进一步强化统筹。稳定招生规模，完成全市2.2万名的中职招生任务。认真落实中职学校学生免费及助学政策，加强毕业生就业指导工作，多渠道、多形式为毕业生搭建就业平台，努力提高毕业生就业率和就业质量。

充分发挥各级各类农村学校和农村中小学现代远程教育的作用，10.健全县域职业教育培训网络。以县级职教中心为核心。建立覆盖县、乡、村的农村职业教育培训网络。大力推进技能型人才培养培训工程、农村劳动力转移培训工程、现代农民教育工程和成人继续教育再就业培训工程，加强“三教统筹”推进农科教结合。

三、大力推进素质教育。

完善班主任管理、考核和奖励机制，11.加强和改进中小学德育工作。加强中小学生爱国主义教育、公民道德教育、中华传统美德教育、法制教育和心理健康教育。重视德育队伍建设。办好家长学校，聘请校外法制副校长，建立校外德育基地，开展形式多样的主题教育活动，不断增强学校德育工作的针对性和实效性。进一步强化勤工俭学工作的育人功能，抓好学农基地和“三园式”学校及校园文化建设，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。

进一步巩固义务教育阶段课程改革成果，12.推进基础教育课程改革。坚持把课程改革作为实施素质教育的突破口。推进普通高中新课程改革实验，加强管理者和教师培训，深入开展校本教研和校际交流合作活动，做好学生评价、学分认定、选课指导、课程建设及开设等工作，促进学生、教师和学校不断发展。

努力提高教育教学质量。义务教育学校实行学生综合素质评价制度；普通高中推行学业水平考试和学生综合素质评价制度，13．深化综合评价与招生考试制度改革。进一步修订完善《市初中学生综合素质评价实施方案》市普通中学教育质量综合评价方案》发挥综合评价、招生考试在学校管理和教育教学中的导向引领作用。科学运用学生综合素质评价手册。完善中考改革，加强和规范各类考试管理，维护考试的权威性和公正性。

全面提高教育质量。完善学校各项规章制度，14.进一步加强教学管理。推行规范化、精细化管理，进一步完善全市教育质量监控机制，加大对监控学校教育质量的跟踪督查指导，切实减轻中小学生课业负担。督促省、市级示范性普通高中发挥其对实施素质教育的示范引领作用。以高中会考为抓手，狠抓课堂教学和过程管理，全面提高高考竞争力，力争今年高考上线人数有新的突破。

积极开展亿万学生阳光体育活动，15.加强体艺卫和国防教育工作。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》开足开齐体音美和国防教育课程。保证学生每天锻炼一小时；认真做好全国中小学生体质检测调研和体育、艺术等级评定，组织好参加全省第一届中学生运动会；进一步抓好中小学和幼儿园的食品卫生安全、各类传染病防控工作，不断完善学校食品卫生安全制度和突发公共卫生事件应急预案、报告人制度，加强学校食堂、宿舍、厕所等公共场所的整治工作。

完成公务员、窗口行业、教师的普通话培训工作，16.加强语言文字工作。继续开展推普周活动及示范校创建工作。年内力争实现秦安、武山、清水三县三类城市语言文字工作达标。

四、抢抓机遇。

进一步提高教育可持续发展能力。科学论证、深入调研的基础上，17.科学谋划。编制《全市教育事业“十二五”规划》积极实施《关中--经济区规划》加强和关中五市教育系统的交流合作，加快签约合作项目的实施，推动全市教育又好又快发展。

拓宽项目争取渠道，18．积极争取教育项目。抓住国家确定建设“关中--经济区”和扩大内需的大好时机。全方位、多层次的争取国家政策性投资项目、外商投资项目、民间投资项目及捐赠项目，切实做好项目的论证储存、争取和管理实施工作，加强与有关部门沟通协调，督促各类中小学建设项目资金足额及时到位。进一步加强对项目资金的监督和专项审计，确保项目资金发挥最大效益。

建设平安学校。根据全市中小学布局调整和校舍安全工程总体规划、年度实施计划要求，19.实施中小学布局调整规划和校安工程。确保完成中小学布局调整、20万平方米的中小学校舍安全工程改造、学校灾后重建和美德工程卫生间建设等年度工作任务。全面推行项目质量责任追究制，严格教育项目监管程序，保证工程进度和质量。

五、加强教师队伍建设。

对教师进行职业道德年度考核，20．加强和改进师德建设。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》市教育局关于进一步加强和改进中小学教师师德建设的意见》落实《市教师职业道德考核卡》制度。加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为的查处力度，规范教师从教行为。结合教师节庆祝活动，推荐表彰师德先进集体和个人，积极营造尊师重教的良好社会氛围。

切实抓好教师招聘，21.推进中小学教师队伍建设。完善农村教师补充机制。继续争取教育部“农村学校教师特设岗位计划”省上选拔高校毕业生到农村中小学任教名额。补充教师队伍。妥善解决代课教师问题，促进教师队伍健康稳定发展。推进教师队伍建设“238工程，加强省市学科带头人和骨干教师培养，选拔一批学科带头人和青年骨干教师，提高教师特别是中青年教师的教学能力。

提高教师培训质量。继续开展新一轮教师全员培训计划的落实工作，22．切实加强教师培训工作。大力推进全国教师教育网络联盟计划，争取培训项目，改进培训方式，提高培训效果。年内完成市级培训中小学教师2000名，校（园）长120名。重视和加强对教研员、班主任队伍的培养培训，选派优秀骨干教师参加省级培训。

优化队伍结构。进一步完善中小学各类人员岗位设置管理工作，23.深化学校人事制度改革。积极稳妥地推进教育事业单位绩效工资改革，依法提高教师待遇。继续推进中小学校长公开选拔、竞争上岗、择优聘任工作，建设高素质的校长队伍。严格实行教师资格制度，严把教师入口关。

六、切实保障与改善教育民生。

加强中小学财务管理和预算编制指导，24.全面落实农村义务教育经费保障机制改革政策。进一步理顺教育财务管理体制。加强对各级各类学校的经费管理、免费教科书的审定发放工作，保证教育公用经费的及时足额拨付。

加强对中小学乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅资料行为的治理，25．坚决制止教育乱收费。加大治理教育乱收费工作力度。切实减轻中小学生过重的课业负担。积极创建省级规范收费示范县。年内开展两次教育收费大检查，严肃查处教育乱收费案件。

推进生源地信用助学贷款，26．认真做好贫困家庭学生就学资助工作。加大中等职业教育、高等教育贫困学生的资助力度。鼓励社会捐资助学，建立健全学生资助管理机构，进一步完善教育资助体系。

拓宽就业渠道，27.做好高校毕业生就业工作。督促各县区落实各项政策措施。建立健全毕业生就业服务体系，加大对毕业生就业指导、信息提供与推荐服务力度。加强就业教育，鼓励高校毕业生到基层就业。

七、加强领导。努力构建和谐教育

积极创建依法治校示范校活动，28.推进依法治教、依法治校。落实教育系统“五五”普法规划。认真贯彻落实教育法律法规，健全教育执法责任制和联动机制，加强教育系统行政执法人员培训，依法规范民办学校审批和管理，推进政务、校务公开。

开展对清水县政府教育工作第二轮督导评估，29.加强教育督导工作。完善市、县两级督导评估体系和工作方案。对县区政府教育工作、义务教育均衡发展、农村义务教育经费保障机制改革、校长管理、示范校建设和教育质量等工作进行督导评估，建立督导结果通报制度。

提高教育科研水平》文件，30.进一步深化教育科研工作。出台《市教育局关于加强教研机构建设。完善市县校三级教育科研网络，推进县区教研室标准化建设，加大对教育科研的投入，健全各种保障机制，强化教育科研课题管理和应用，组织开展“校本教研示范校”创建活动，增强教育科研的针对性、实效性，提高教育教学质量。

完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，31.维护全市教育系统的和谐稳定。加强综合治理工作。加强应急组织、队伍、平台和能力建设，提高各类突发事件的预警防范和处置能力。严格实行学校安全校长负责制和责任追究制，全面提升学校环境卫生及安全管理水平，为广大师生营造平安、文明、和谐的校园环境。加强校园安全建设，开展多种形式的应急演练，提高师生的安全意识和自护自救能力。

认真落实招生考试工作责任制和责任追究制，32．全面实施招生考试“阳光工程”严格执行招生政策法规。改进和加强招生考试管理，严肃考风考纪；规范学籍管理，综合治理高考移民行为，确保高考和研究生、成人、自学考试等各类部级教育考试的安全和公正公平。

加大对义务教育保障机制经费、义务教育阶段中小学教职工绩效工资、国债项目建设经费、灾后校舍维修重建资金、中央新增教育投资项目等教育专项资金落实与管理效益的审计力度，33．加强教育系统内部审计工作。完善教育内部审计制度。不断提高资金的使用效益和管理水平。

选派我市外语教师到国外参加培训学习，34．扩大教育对外交流与合作。继续争取外教项目。大力引进国外境外优质教育资源，不断提高教育交流水平，扩大教育的知名度。

市教育部范文篇4

一、确实加强领导，健全和完善健康教育工作体系。

1、教育局调整充实健康教育工作领导小组，切实加强对教育局机关和市教育系统健康教育工作的领导，做到职责分工明确，各司其职，共同落实好健康教育。我局健康教育领导小组名单如下：

组长：

副组长：

成员：

2、全市各级各类学校、幼儿园，要将健康教育工作纳入学校工作计划，加强健康教育机构和队伍的建设，落实人员配置、工作责任和经费投入；强化健康教育网络建设，要具有开展健康教育服务的工作网络和基本设施；提高健康教育专兼职人员的综合素质。启用《健康教育管理手册》，规范健康教育工作台账资料的管理。

二、进一步加强学校健康教育工作，确保各项健康教育指标达标。

1、学校健全健康教育工作机构。各中小学要健全爱国卫生运动领导小组及健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师，落实健康教育工作责任。认真组织中小学以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强师生卫生与健康意识。

2、切实上好健康教育课。各学校要按教学大纲的要求开足健康教育课时，小学、初中阶段要确保每周0.5节，开课率要100％。做到有课程安排、有教材、有教案、有检测、有成绩，并建立健康教育资料档案。教育局加强对各中小学健康教育工作的督促和检查。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率（达80％以上）。

3、抓好卫生行为养成教育。各中小学要抓好日常卫生行为养成教育，提高学生基本健康行为形成率（达80％以上）。要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等)的教育和检查，增添饮水和洗手设施，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。

4、认真组织学生的体检工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。认真做好每学年的新生入学健康体检工作，配合卫生部门做好儿童免疫接种工作。配合市疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫感染率监测工作，使感染率控制在3%以下（≤3%）。

5、抓好控烟宣传教育工作。在学校（园）内张贴控烟宣传画，利用黑板报、宣传橱窗宣传控烟知识；利用“世界无烟日”、“禁毒日”等，大力开展控烟健康教育宣传活动，建立学校、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高教师、学生和家长对吸烟危害健康的认识。开展争创“无烟学校”健康教育局宣传活动。

三、要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好鼠、蚊、蝇等病媒生物防制工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

市教育部范文篇5

新学期的研训工作，以深入推进基础教育课程改革为工作中心，不断加强学习与研究，特别是学习《省义务教育信息技术课程指导纲要》和《高中信息技术课程标准》，以更新教育教学观念，提升课程实施的能力和研究水平。深入了解并及时解决信息技术课程实施中的困难和问题，并对这些困难和问题进一步开展专项研究。总结、推广课程实施中的教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高教师的教学水平和技术课程建设与实施能力。加强研训基地和学科中心组的建设，引导广大教师进一步落实学科教学建议，开展学科教学研训的系列活动，提升我市技术学科的教学水平，努力促进我市技术学科教学质量的稳步提高。

二、主要工作

（一）加强学习，提高教育教学理论水平

组织全市义务教育阶段的信息技术教师学习年新颁布的《省义务教育信息技术课程指导纲要》，进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标，更新教学观念，提升对课程的理解和实施能力。继续组织高中学科教师认真学习高中《技术课程标准》、《省普通高中信息技术•通过技术课程标准教学要求》，深入钻研教材。

在对这两个指导性文件的学习与研究中，重点突出对“信息素养”和“技术素养”的认识与理解。组织全体教师开展互动研讨，对“信息素养”与“计算机操作能力”之间的关系进行思考、辩析，倡导大家认真比照新颁布的《指导纲要》与旧版纲要的变化与发展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与研究活动，达到提高认识，明晰信息技术课程改革方向之目的。

（二）加强指导和管理，提升课程实施水平

随着《省义务教育信息技术课程指导纲要》的实施，义务教育阶段学校信息技术课程的开设状况势必将发生一些变化。为此继续开展全市九年义务教育学段学校信息技术课程开设情况的调查与分析，了解动态情况，明晰问题所在。

对我市各高中通用技术课程开设情况、课时保障情况、课堂教学与资源建设等状况进行调研。掌握这门课程的实际状况，总结已有经验，寻找主要矛盾，分析影响与限制学科发展的主要因素，理清理顺课程内部关系，把握学科改革发展的主要方向。

（三）改善教研方式，提高教研质量

1.组织全体技术任科教师认真学习《市中小学学科教学建议》，并通过交流讨论，进一步明确教师在备课、上课、测试与评价、教学研究等各个方面的基本要求，促进教师对专业发展基本途径的认识，养成专业发展的良好意识。

2.引导教师开展多种形式的课堂教学研讨、教学沙龙和教学观摩活动，以期形成具有区域特色的课堂教学新模式，具有学科特色的课堂教学新方法，具有实践特色的学生学习新方式，以及具有动态特色的过程评价新亮点。引导教师认真进行教材分析、开展教学创意或教学设计竞赛、推进案例与课例评析以及练习与试题编制的研究，切实提高对学科的理解与分析能力。

3.组织全市义务教育阶段的信息技术教师加强对新版教材的研究和解读。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究。如义务教育阶段小学和初中信息技术学科教学的衔接、各年段信息技术学科教学的重点和难点、如何把握各年段信息技术学科教学内容的螺旋式上升问题、不同年段信息技术学科适用教学方法的差异、义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出以培养学生的信息技术素养为宗旨的课程目标等等。

4.要充分利用网络技术的优势，积极推动技术学科网络教研平台的建设与应用，加强对课堂动态生成资源的开发、建设、使用与评价策略的研究，帮助教师确立动态发展的课程观点，激发教师创新课程价值的意识，不断提升教师的教学智慧与教学实践能力。

（四）重视教育科研，深化课题研究

1.做好学科中心组研究课题《信息技术教学多维度目标达成的行动研究》的持续研究工作。本项课题研究已经全面展开，在新学期中，要根据课题研究方案继续开展以教学实践为核心的行动研究，并做好中期评估的准备工作，要认真开展相关资料的整理、搜集，中期研究成果的总结与等工作。

2.继续以课题研究为载体，将课题组成员的学习与研究活动从文本引向实践，多开展课堂教学研究活动。

（五）有效开展研训活动，促进教师专业成长

市教育部范文篇6

为全面加强我市学校和幼儿园安全工作，切实维护广大师生生命财产安全，根据国家、省、市和莱西市人民政府关于安全生产的部署和要求，结合教育实际，现就做好全市学校安全工作通知如下：

一、强化责任，全面实施校园安全网格化管理

（一）构建和完善网格化的责任管理体系。各单位要进一步强化责任意识，实行校园安全工作“网格化管理”，将各项安全工作逐一分解落实到人。要层层签订安全工作目标责任书，积极构建和完善网格化的责任管理体系，做到每项工作定点、定时、定员、定质、定责，实现安全管理工作横向到边、纵向到底，全覆盖无缝隙管理。局机关包联领导和包联人员要根据安全工作情况的变化，及时抓好对包联责任单位安全工作的指导和督查整改工作。

责任单位：安全卫生科机关包联人员镇办教委市直学校（园）

（二）严格落实责任追究制。严格落实属地监管责任，确保辖区学校、幼儿园安全。落实学校安全工作“一把手”负责制，按照“一岗双责”的要求，明确其他各层次、各类人员在安全管理中的责任。对因管理不到位造成安全责任事故的，严格按照“事故原因没有查清不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大师生没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过”的“四不放过”原则，严肃追究和处理，并在年度考核中实行“一票否决”。

责任单位：安全卫生科政工科监督监察科镇办教委市直学校（园）

二、全面排查，杜绝校园安全事故发生

（三）强化校园安全隐患排查与整改制度落实。学校要定期不定期对教室、学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、楼梯间、消防疏散通道、安全出口、化学危险品、运送学生车辆、幼儿活动设施、体育设施等重点部位、重点环节进行安全隐患排查，每学期开学前都要组织拉网式排查，使安全隐患得到及时清理和解决。要认真填写检查记录，进一步规范隐患台账，并严格落实隐患报告、整改制度。对所有隐患，能整改的要立即整改到位；暂时不能整改的，要注明原因，并落实责任人、整改期限和防范措施，有效避免事故的发生。

责任单位：安全卫生科后勤管理科电教装备站基建办基教科职成教办学前办镇办教委市直学校（园）

（四）加大安全工作督查力度。教体局、镇办教委每学期组织一次学校安全工作专项督查，同时要对基层学校采取定期或不定期、专项或综合、重点或普遍、明查或暗访等多种方式，加强检查督促，加大对存在安全隐患学校的通报批评力度和隐患整改情况跟踪督查力度，确保整改效果。

责任单位：安全卫生科后勤管理科基建办镇办教委市直学校（园）

三、严格管理，加大重点隐患治理力度

（五）加强安全保卫工作。一加强安保队伍建设。加强校园护导队、应急处突队、专职安保队“三支队伍”建设，并进行经常性演练，提高学校安全防范和应急处突能力。没有按照要求配备专职保安的单位尤其是农村学校、幼儿园，要积极争取当地政府的支持，按规定配齐保安人员，并配备必要的防卫器材和设施。二是加大技防投入力度。要进一步加大技防设施投入，加强日常维护，充分发挥各类设施的作用，提高技防水平。三是强化防范措施。要严格落实校门查验证件、会客登记、通讯联络以及值班巡逻等制度，及时关锁校门。宿舍实行专人管理，坚持24小时值守，严格落实学生晚睡点名查铺制度，严防夜间违纪事件发生。

责任单位：安全卫生科基教科职成教办学前办后勤管理科镇办教委市直学校（园）

（六）加强校舍安全管理。实行校舍安全动态管理，抓住检查、鉴定、报告、整改等关键环节，定期不定时地对学校危房进行查勘，并分类造册，建立档案，及时整改。学校教学、生活用房及设施均要纳入排查范围，要把教学楼、办公楼、学生宿舍、教职工宿舍、实验室、微机室、食堂、体育场馆、锅炉房、燃气设施、厕所、围墙等作为重点排查内容，对存有安全隐患的校舍、设施，要立即采取改造、加固或拆除重建等有效措施进行整改，尽快消除校舍安全隐患。D级危房要立即停止使用并拆除。对地处山区河沟、尾矿库附近和有不良地基的学校，要制定整改防护措施，预防山体滑坡、基础沉陷，避免自然灾害带来的损失。

责任单位：基建办镇办教委市直学校（园）

（七）加强食品安全管理。要进一步提高师生员工尤其是食品管理人员和从业人员的食品卫生安全意识。严格执行食品市场准入制度，对全市学校食堂主要原材料公开招标、统一配送，从源头上杜绝食品安全隐患。要强化食堂、商店监管和饮用水管理，严把人员健康、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具卫生、保鲜留样、人员隔离、饮水卫生等各个环节。及时整改师生提出的餐饮问题，确保师生饮食安全。

责任单位：后勤管理科镇办教委市直学校（园）

（八）加强交通安全管理。一是做好交通安全的宣传教育工作。要采取多种形式，开展学生乘车安全教育，教育学生不乘坐违法违规车辆。学校要及时做好与家长沟通与宣传，每学期与家长签订一次交通安全责任书，督促家长确保学生不乘坐农用车、三轮车、报废车、超员超速车等违规车辆。二是要搞好协调配合工作。地处交通复杂路段的学校，要联系公安交警部门在学生集中上下学时段维护交通秩序。周边路段交通标志不全、设施不到位的，学校要主动向交通管理部门报告，及时予以解决。三是配合有关部门加大对接送学生车辆的管理力度，举报违规违法接送学生的车辆，并配合有关部门做好相关工作，确保学生上下学交通安全。

责任单位：安全卫生科基教科职成教办学前办镇办教委市直学校（园）

（九）加强消防安全管理。定期对消防设施进行检验、维修，确保消防设施、器材完好、有效。经常组织防火安全检查，及时消除火灾隐患。保证学生集中场所疏散标识明显，疏散通道和安全出口畅通。要狠抓学生上下楼梯秩序，严格落实宿舍、楼梯间及学生集中活动场所的值班巡查制度，防止发生拥挤踩踏伤害事故。要加强校园内用电管理，开展专项治理活动，全面改造校内用电线路，严防触电事故和用电线路引发的火灾事故。

责任单位：安全卫生科基建办镇办教委市直学校（园）

（十）加强教学活动安全管理。完善教育教学活动安全规定，落实实验课、体育课、劳动课、职业学校实训课、社会实践活动的安全指导要求。严禁组织学生在公路上开展越野赛等体育活动。学校体育设施和其它教学设施、设备，在每次使用前必须进行安全检查。学校开展大型集体活动、社会实践活动，要精心组织，对交通、食宿等涉及师生安全的问题，要制定具体可行的应急预案。严格落实大型活动审批制度，严禁学生从事危及人身安全的各类活动，严禁组织学生参加带有商业色彩的社会活动。

责任单位：安全卫生科基教科职成教办学前办教研室、镇办教委市直学校（园）

（十一）加强传染病防控工作。继续做好晨检、午检、通风、消毒、晚查和发病学生的隔离、登记上报工作，做好缺勤缺课师生的追访工作。将传染病防治知识作为开学第一堂健康教育课内容。充分利用多种形式加强对学生卫生健康知识的教育，提高学生自我保护意识和防病能力，切实搞好群防群控工作，确保传染病疫情不在校园聚集或暴发。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

（十二）加强防溺水工作。学校要每学期与家长签订一次学生防溺水责任书。要采取多种形式突出强化学生防溺水安全教育和自救技能。在周末和放假前要明确提出：禁止学生在无监护人陪同的情况下到无人管理的河、塘、沟渠、湖泊游泳、戏水。学校要协调相关部门在学校周边池塘、沟渠等易发生危险的地方设置警示标志。要实施教师包联学生制度，积极会同家庭、社区力量，在重点时段对辖区内的河流、池塘、湖泊进行巡查，主动做好学生防溺水安全保障工作。

责任单位：安全卫生科基教科职成教办学前办镇办教委市直学校（园）

（十三）加大校园周边综合整治力度。学校要及时掌握校园及周边安全稳定动态，对师生反映、学校发现的治安问题和安全隐患以书面形式及时向上级教育行政部门和相关职能部门报告；要加强与公安、工商、城管、消防、文化、卫生有关单位之间的联系，形成学校及周边综合治理齐抓共管的局面。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

四、搞好演练，提高应急反应和自护自救能力

（十四）完善应急体系。进一步健全校园应急救援队伍，明确职责，细化到人；完善各种突发事件应急预案和安全预警机制，并经常组织有针对性的演练；加强应急物资配备，强化通讯、视频监控等应急指挥硬件建设，相关人员要时刻保持通讯畅通，形成指挥灵便、反应快速、救援高效的应急体系。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

（十五）切实搞好应急疏散演练。进一步提高对应急演练活动的认识，把各项演练活动纳入安全工作计划，把演练作为一项常规工作，充分利用课间操集合等机会开展演练。各学校每学期至少要组织2次全校范围的应急演练活动。对每次演练活动都要做好详细记录、认真总结，及时修改和完善应急疏散演练预案，提高师生自护自救能力。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

五、加强教育，提高师生安全意识和防范能力

（十六）加强校园安全文化建设。各单位要充分利用各种宣传媒体，开辟安全教育宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容。在校园内外、楼内门厅、走廊等显要位置以及重点防范部位，张挂安全标语、安全挂图、安全知识牌、安全提示语及安全警示标志等，时时处处提醒师生注意安全。要采取灵活多样的方式，开展内容丰富的安全文化活动，努力营造浓厚的安全文化氛围。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

（十七）切实抓好安全教育。各中小学（园）要认真贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，积极开展公共安全教育，将安全教育课作为地方课程的必修课开足开好，切实做到有教材、有课时、有教案、有检查、有考核。要针对学生日常行为特点，重点加强防震、防雷、防水、防火、防传染病、防踩踏、防交通事故等方面的安全教育。对溺水、交通、火灾、雷击等易发安全事故，各学校除开展专题教育外还要通过板报、手抄报等途径广泛宣传，增强学生预见安全风险及防范事故发生的能力。

责任单位：安全卫生科教研室基教科职成教办学前办镇办教委市直学校（园）

（十八）做好对学生家长的宣传工作。充分发挥家长学校、家长委员会的作用，通过召开家长会、发放《致家长一封信》、家校联系卡等形式，让家长了解国家有关学校安全工作的法律法规，了解学校规定及学校安全责任区间，配合学校对学生进行安全教育，担负起家长的监护责任。

责任单位：家校办基教科职成教办学前办镇办教委市直学校（园）

（十九）重视发挥法制副校长和法制辅导员的作用。全市各级各类学校都要聘请法制副校长或法制辅导员，积极创造条件，定期对师生进行法制、消防、治安防范等方面的教育，增强教育效果。

责任单位：维稳中心镇办教委市直学校（园）

六、夯实基础，健全安全管理长效机制

（二十）加强机构和队伍建设。进一步健全学校安全管理机构，理顺管理体制。要选配有事业心、有责任感、业务精、能力强的同志从事学校安全管理工作。要通过各种形式的辅导、培训，认真学习掌握有关法规政策和业务知识，提高各级学校安全管理工作人员的安全意识、业务水平和管理能力。

责任单位：安全卫生科教育培训科镇办教委市直学校（园）

（二十一）完善各项安全日常管理制度。加强安全管理三项制度建设（责任制度、管理制度、应急操作规程），并根据学校安全工作中出现的新情况、新问题，不断对安全管理制度进行补充、调整，力求更具针对性和实效性。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

（二十二）严格落实信息报告制度。各单位要按时准确上报安全网格化运行、隐患整改、工作动态等相关信息，要特别强化事故报告制度，对发生学生伤亡事故的，学校要在尽全力组织抢救的同时，按程序立即向市教体局报告，严禁瞒报、漏报、误报、迟报。

责任单位：安全卫生科镇办教委市直学校（园）

市教育部范文篇7

本报告是根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)、《市政府信息公开规定》、《市依申请公开政府信息办法》要求，由市教育局编制的年度政府信息公开年度报告。全文包括概述、政府信息主动公开情况、政府信息依申请公开情况、咨询情况、复议、诉讼和申诉的情况，以及存在的主要问题和改进措施，并附指标统计表。

一、概述

年，市教育局认真贯彻落实《条例》以及市有关文件精神，按照“依法公开、真实公开、突出重点、讲求实效、注重实效”的原则，进一步优化政府公共服务行为，进一步推进政务公开工作，努力为教育事业的改革与发展创造良好的外部环境。具体采取了以下措施：

1、继续推进我市教育系统政务公开工作深入开展，进一步提高依法行政和依法治校水平。我局政务公开领导小组向市属高校、各区(县级市)教育局、局属单位印发了《关于做好年市教育局政务公开工作的通知》，落实配套措施，加强督促检查，有步骤地推进相关工作。一是积极配合市政府认真实施政务信息资源共享工程以及市政府门户网站改版工作，推动政务信息资源优化配置和有效利用。积极配合市政府门户网站的改版工作，及时将我局相关信息上传，我局全年上传信息294条，并配合做好调研工作，拟将两个网站信息实现共享。同时，积极推进电子政务建设，大力支持我市百项服务网上办理工程建设。年，我局纳入百项服务事项共有5个项目：中考报名系统、高考报名系统、自考报名系统，中考网上录取，招生考试网上接访交流，建设工作得到上级部门的高度肯定。此外，组织研究对局属单位重大投资项目、政府采购、建设工程交易等业务进行监督的可行性，局门户网站系统与市电子监察系统实现对接，为市民提供行政审批业务状态查询、网上投诉等服务。我局网站已完成改版工作，完善了网上办事大厅和政民互动栏目，全面清理、更新网站已收录的行政许可办事事项、办事制度及相关内容，进一步优化网上服务、网上咨询、网上意见征集、网上申办、网上信访、状态查询等栏目。加快推进网上审批,进一步提高行政效能和公共服务能力。二是明确责任和要求，统一流程和规范，完善政府信息公开目录，加强招生考试、人事任免、重大项目信息等内容的主动公开。统筹做好全市教育系统的政府信息主动公开(包括依申请公开)和办事公开工作，及时响应并有效回复市民群众在“依申请公开”、网上咨询、信访邮箱等互动栏目提出的咨询、投诉，及时更新办事指南、网上办事表格等信息。按照“联合运作、优势互补、整体效能”的要求，进一步健全完善“统一受理、归口分流、催办督办、跟踪回访”的运转流程，积极创新工作手段，合理处理群众诉求，有效化解矛盾纠纷。市教育局门户网站在教育部“首届全国教育门户网站评比”活动被评为地市级五十佳网站。

2、进一步加强新闻信息工作，效果显著。一是进一步加强向市委、市政府的信息报送工作，以及市教育系统各单位网上信息报送和工作，及时我局文件以及局直属单位、全市各级各类学校的相关信息，保证我局信息公开的权威性和时效性，方便群众及时掌握所需的信息。二是进一步做好新闻宣传工作，及时向社会公布教育发展情况。继续坚持以我为主、把握导向、抢占先机、主导舆论的原则，争取第一时间通过新闻平台向媒体和社会通报真实、权威信息，以正视听，维护教育的正面形象。我局除做好协助媒体日常采访工作外，还主动向媒体提供信息。例如：在2月我局召开了年中小学招生考试新闻会，11月召开了关于我市中等职业教育发展情况的新闻会;今年我市高考成绩实现历史性突破，我局组织策划了媒体集体采访;亚洲大学校长论坛期间组织中央媒体及地方媒体进行采访，收到了较好的宣传效果;与中央人民广播电台合作开展了对教育一系列的宣传，充分利用中央媒体宣传报道的优势，深入学习贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要深入贯彻全国教育工作会议精神;通过与电台合作的《名师名校》栏目开展高考、中考专题节目，积极做好各项工作，推进阳光招考;与市委宣传部、信息时报联合推出教育素质报告。三是做好市教育系统重大新闻和重大事件信息报送工作，对社会和新闻媒体包括网络上出现的热点、敏感、不实、负面的报道和言论，及时发现，密切跟踪，积极应对，正确引导，对涉及本部门业务范围、关乎全市经济社会发展的重大舆情动态及时上报。如针对牵动万千家长的学校安全问题，执信中学、市六中是否复办初中等热点、敏感话题，我局切实做到了及时上报信息，正确引导舆论。

二、政府信息主动公开情况

我局全年向社会主动公开政府信息738条，其中全文电子化达100%。

在主动公开的信息中，规划计划类的信息9条，占总体的比例为1.21%;属于本单位业务类信息706条，占总体的比例为95%。

在主动公开的信息中与公众密切相关的重大事项方面的信息有76条，包括年我局计划规划文件、招生考试政策与实施情况、各级各类学校教育收费公示、以及各类公示、人事信息等。

在主动公开的信息中属公共资金使用和监督方面的信息4条，包括：市教育局部门预算文件，进一步加强政府采购管理工作意见、进一步规范政府采购招标投标活动事项等内容的相关文件。此外，我局还通过日报、信息时报等多家媒体对我市大、中、小学、中等职业学校教育收费项目和收费标准等内容进行了公示，宣传教育收费政策，让学校清清楚楚收费，学生家长明明白白交费。

在主动公开信息工作中，为方便公众了解信息，我局通过在服务大厅设置电子滚动屏幕、印制《办事指南》宣传单张，公开投诉电话和投诉邮箱地址等，方便群众办事和监督，使服务大厅体现“集中、精简、高效、优质”的服务原则。

三、政府信息依申请公开情况

我局全年年共受理信息公开申请10件，其中通过我局网站“政府信息公开”栏目提交的网上申请有10件，通过电子邮件提交的申请有0件，通过信函提交的申请有0件，通过公开受理窗口当面提交的申请有0件。

四、咨询情况

我局全年共接受市民咨询9161次，其中现场接待人数1454次，咨询电话接听6725次，网上咨询982次。我局全年政府信息公开专栏访问量为48231次，截至12月31日14：30，我局网站访问量为365752人次。

五、复议、诉讼和申诉情况

我局全年发生针对本单位有关政府信息公开事务的行政复议案0件，发生针对本单位有关政府信息公开事务的行政诉讼案0件;此外，本单位收到各类针对本单位政府信息公开事务有关的申诉案(包括信访、举控)0件。

六、存在的主要问题和改进措施

市教育部范文篇8

今年月、月。造成了巨大的人员伤亡和财产损失，县级公路先后发生了两起重大道路交通事故。全县道路交通平安形势非常严峻，为坚决遏制重特大道路交通事故多发势头，扭转道路交通平安管理的主动局面，特制定整改工作部署如下：

一、指导思想

以三个代表重要思想为指导。深入贯彻落实自治区交通平安督查工作会议精神，以科学发展观为统领。着力解决我县道路交通平安存在突出问题和重大平安隐患，从源头上预防和减少重特大道路交通事故的发生。

二、工作目标

通过深入整改。以级公路、级公路以及210国道三条主干线为重点，使全县道路交通秩序进一步好转。针对等省市过境车辆在县辖区道路交通事故频发的特点，纠正客运车辆、货车、危险化学品运输车等车辆的超速、超员、超载、违法超车、疲劳驾驶等重点交通违法行为。同时，各乡镇、各单位要根据辖区道路交通特点，制定切实可行的整治方案，采取超凡规手段，对辖区内的无驾驶证驾驶机动车、驾驶无号牌机动车上路、酒后驾驶、超速行驶、违法超载、违法超员、三轮摩托车违法载客等严重交通违法行为进行集中整治。

三、组织领导

为确保此次整改工作的顺利进行。组长由罗副县长担任，县政府成立预防重特大道路交通事故整改工作领导小组。副组长由县公安局赵局长担任，成员由县安监、交通、公路、农机等县道路交通平安联席会议成员组成，办公室设在县公安局交警大队，办公室主任由县公安局副韦局长担任，负责加强对整改工作的组织、协调和落实。

四、工作措施

一）加大经费投入。对全县道路进行一次全面排查。按主干线优先和轻重缓急的原则，逐步进行整改。对级公路、级公路以及210国道等主要道路事故多发路段、危险点段，采取设置减速带、黄闪警示灯、警示标志牌、防护栏等措施，落实平安防范措施，最大限度地减少交通事故隐患。截至12月25日，县政府已投入19.8万元在县城城区内施划让行交通标志、标线、班马线等，投入10.9万元改造木棉十字路通设施。

二）针对级公路、级公路以及210国道等主要道路交通事故多发频发这一情况。级公路设立了和1个流动巡逻组。负责对上马线、马大线以及210国道路过境车辆进行检查、登记，及时发现和查处各类交通违法行为。交警要重点查纠客车超员超速、无牌无证、不按规定停车、车辆灯光装置不全等交通违法行为；交通部门重点查验客运车辆以及危险品运输车辆的平安技术状况，特别询问客运车辆近期所进行的例保和维修情况，防止隐患；农机部门重点检查拖拉机载客，包括由农机部门所核发的牌照；公路部门重点检查超限超载等违法行为。要通过严管严查，使重点路段的行车秩序明显好转，重点交通违法行为明显减少。

三）加大交通平安宣传教育力度。深入开展道路交通平安宣传五进（进社区、进学校、进企业、进农村、进公共场所）活动。组织力量深入乡镇村屯。进行一次面对面的警示教育，提醒他自觉遵守相关规定，加强管理，做到谁发牌谁负责；春节前组织交通平安宣传队下乡宣传演出25场；制作重特大交通事故宣传板报深入各乡镇、村屯、学校巡回展览；组织驾驶人观看交通平安警示片；县电视台开展曝光典型交通事故、曝光交通违法突出个人活动，以案说法，达到警示众人目的结合上路检查，加强对外地驾驶人面对面宣传教育，重点提醒其在县道路驾驶应注意的平安事宜。

查处无驾驶证驾驶机动车、驾驶无号牌机动车上路、酒后驾驶、超速行驶、违法超载、违法超员、三轮摩托车违法载客等严重交通违法行为。四）各乡镇要根据外乡镇实际。负责对本辖区道路交通平安进行检查。

五、工作要求

市教育部范文篇9

一、指导思想和目标任务

以科学发展观为指导，以实施素质教育为核心，遵循教育规律，坚持育人为本，面向全体学生的全面发展，以“打牢文化基础、培养广泛兴趣、养成良好习惯”为主要任务，全面深化教育教学改革，不断提高教育教学质量，为学生的终身发展奠基，推进全市小学教育内涵发展和均衡发展。

二、落实教学中心地位，全面加强教学常规管理

1、认真制定教学计划。要逐级制订教学计划。教学计划要保证上一级计划的落实，并要结合本单位实际配套制订教学活动安排表，确保各项教学任务有序高效完成。教研室要于学期开学前两周下发教学工作要点，学校教学工作计划要在开学前一周下达，教研组和教师教学计划要在开学后一周内完成。建立各级教学计划落实情况督查制度，加强教学计划的管理，确保各项教学计划落到实处。

2、切实提高备课实效。一要明确备课内容和要求。备课要做到“五备”（备课标、备教材、备学生、备教法和学法、备练习及当堂检测），重点要熟悉课程标准和教材、把握教学内容，分析教学任务、明确教学目标，研究学生特点、选择教学方法和教学媒体，设计教学过程、编写教学计划，为上课做好充分准备。二要加强集体备课。学校要根据实际情况成立备课小组。凡同级部同学科两人以上任教的学校，要实行级部学科组集备；规模较小的村办小学要实行跨级部或跨学科集备。集备按照“三步一循环”（即个人初备后提出问题---集体研讨解决问题---二次备课形成个案）的程序组织，重点解决教师在教学过程中遇到的实际问题，增强集备效果。三要建立备课评价制度，学校领导要参与研究备课，结合听课情况查看教案，形成备课评价记录，记入教师业绩档案。教研室要积极收集和编写精品教学案，为一线教师提供参考。

3、努力打造高效课堂。一要转变课堂教学观念。教师要树立“以学定教”的思想，倡导启发式教学，切实引导学生自主、合作、探究学习，促进学生学会学习，持续发展。二要积极探索高效课堂教学模式。教研室要组织研究推出小学“高效课堂，有效学习”的基本教学模式。各小学要根据学生年龄特点和学科特点，探索适合不同年级、不同学科的高效课堂教学模式，提高课堂教学的效率、效益和效果。三要完善课堂教学评价办法。要进一步修订完善小学课堂教学评价标准，把目标达成情况、学生参与度、教师作用发挥情况作为评价课堂教学的主要指标。要层层开展听评课活动，坚持随听随评，以评促教。教研室要定期深入学校听评课，加强对课堂教学的指导；各小学要每学期组织课堂教学评议活动，评议成绩纳入教师教学业绩考核，促进课堂教学水平的不断提高。四要定期组织优质课、示范课评选活动。学校要积极组织开展“三课”活动（组织示范课，确立学习目标；组织研究课，提供研讨案例；组织汇报课，每位教师汇报达标成果），促进优质教育资源共享。

4、扎实开展作业教学。一要规范作业设置。规范作业设置种类，控制作业量。家庭作业坚持小学一、二年级不布置书面作业，中高年级语文、数学书面作业总量不超过1小时。二要优化作业设计，增强作业的针对性、开放性、探究性、实践性和层次性。三要规范作业批改，做到及时批改，全批全改，批语要有针对性、激励性。教师要建立作业（测试）批改记录。四要加强作业讲评，帮助学生总结学习经验和教训，养成及时反思总结的习惯。

5、严格落实考试制度。要严格落实《省义务教育阶段考试管理暂行办法》，规范考试评价办法。小学考试学科为语文、数学、英语；其它学科为考查学科。考试学科组织单元考试和期末考试。考试实行等级评价制。要积极探索试题内容的开放性、趣味性、探究性，做到难度适中，题量适宜。要创造条件让学生轻松考试，快乐答卷，减轻考试压力，重在发挥诊断发现、改进纠正、激励导向的作用。考查学科注重学生基本能力的考查，提倡采用实验操作、情景测验、成果展示、达标测试等多种考查方式。教体局将制定各考查学科的考查办法和标准。

6、积极开展教学研究。一要加强课题研究。各学校要安排专人加强课题研究管理工作，确保课题有计划、有措施、有落实、有记录。参与课题研究的教师每学期要出示一节课题研究课、撰写一篇课题研究论文或一份阶段性总结。二要加强校本教研。校本教研要坚持随机研究和定期研究相结合。随机教研重点是利用课余时间讨论解决教学过程中遇到的具体实际问题；定期教研重点针对教学思想、教学方法等内容，进行主题式讨论研究，每月不少于一次。三要加强教学质量调研。采用分区片调研的方式，搞好学业水平调研，及时发现问题，分析原因，指导和改进教学。

三、坚持育人为本，切实加强学生德育工作

1、明确德育目标和任务。重点要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。要加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要》，促进学生人格的健全发展。要加强传统美德教育，认真开好《传统文化》地方课程，并结合开发校本课程，进一步挖掘中华传统文化精髓，通过开展诵读经典、感恩教育等活动，提升学生的人文素养。要坚持知、情、行相统一，将学生的道德认知转化为道德行为，认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，全力培养学生的良好行为习惯，重点培养学生良好的学习习惯、生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯、劳动习惯。各学校要结合实际，按照循序渐进的原则，进一步细化完善各年级习惯养成教育的具体内容和要求，形成本校学生习惯养成教育特色。

2、不断拓宽德育渠道。一要发挥课堂的德育主渠道作用。各学科教师均要根据学科课程标准中关于思想品德教育的要求和教材中的教育因素，自觉、有机地在课堂教学中渗透德育，贯穿于教育教学的各个环节。二要积极开展丰富多彩的教育活动。各学校要充分利用儿童节、国庆节及清明节、仲秋节等重要节日和入学毕业、入队离队、升旗等活动，采用小学生喜闻乐见、生动活泼的方式，开展各种主题教育，提高德育效果。三要积极组织校外德育实践活动。学校要建立校外德育基地，组织学生开展社会调查、公益劳动、社区服务等社会实践活动，并要积极开展家校沟通，争取家长的支持配合，形成教育合力，逐步建立学校、家庭和社会三位一体的德育体系，构建全员、全程、全方位的德育格局。

3、加强德育管理工作。学校要建立全员育人机制，将德育工作任务分解到学校各管理部门，列入教职员工岗位职责范围，力求教书育人、管理育人、服务育人。要完善德育工作考评体系，将德育工作作为教育教学质量的重要指标分别列入教师业绩考评和学校绩效考核。各级要定期组织开展德育先进个人和先进集体的评选活动。

4、创设良好育人环境。加强校园“绿化、美化、净化、人文化、教育化”建设。学校要合理安排校园规划，结合校园文化建设，充分利用建筑、植被以及校园宣传栏、橱窗、黑板报等，张挂校训校徽、名言警句、艺术作品，争取“让每一面墙壁都说话，让每一寸土地都育人”，努力创设整洁优美和谐的良好校园环境。

四、深化素质教育，努力提升学生综合素质

1、严格落实课程方案。要严格按照国家和省定课程方案，开齐课程、开足课时，不得随意调整课程和课时，不得以任何名义挤占音乐、美术、科学、品德与社会（生活）、体育与健康、综合实践活动等学科的课时。要开好安全教育、传统文化、环境教育、科学发展观等地方课程，结合学校实际开设好校本课程，为学生成长搭建广阔平台，促进学生个性发展。各学校课程表、各学科教学进度表和专兼职教师任课一览表要于学期初报上一级教育行政管理部门审批备案。学校要建立每日巡课制度，重点巡查课程表执行情况；各级要建立课程落实情况督查制度，重点检查课程实施和教学进度，督查情况记入单位年度教学工作考评。

2、充分利用校内时间培养学生广泛兴趣。一要利用课堂教学时间，通过改革教法和学法，引导学生体验学习成功的快乐，激发学生探求各种知识的兴趣。二要充分利用活动课时间，开展各类兴趣小组（社团）活动，激发学生潜能。学校要加强对兴趣小组的组织管理，每学期制定各类兴趣小组活动计划，落实活动时间、地点、内容和指导教师。活动课内容列入学校总课程表及班级课程表。学校要建立兴趣小组活动检查激励机制，调动师生积极性。要开放学校图书室、阅览室、计算机室、语音室等各种活动场所，为学生兴趣发展提供有利条件。要利用活动课时间突出加强学困生的学习指导，培养学困生学习兴趣；要突出抓好体育锻炼，扎实开展“阳光体育”活动，确保学生每天体育锻炼1小时。

3、努力开发校外学生兴趣培养空间。小学生的校外时间相对充裕。学校要加强学生校外学习和生活的指导，帮助学生制定节假日、双休日学习与生活计划，指导学生开展有利于促进个性发展的读书成长、自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等课外自主学习和实践活动，引导和鼓励学生发展特长。学校和教师要主动与少年宫（馆）、儿童少年活动中心、文化馆、博物馆、图书馆、纪念馆、艺术馆、体校等校外教育单位建立联系，充分利用这些专用场所和教育设施，组织各种丰富多彩的活动，确保学生每学年参加社会实践活动时间不少于10天，学校要统筹安排，统一计划，保证活动效果和安全。

4、完善兴趣培养的评价激励机制。一要大力开展各种才艺展示活动。各级每学年要有计划地组织各学科学习技能展示活动，组织好运动会、艺术节等大型文体活动，为学生展示特长提供机会和舞台。二要进一步完善音乐、体育、美术、科学、综合实践活动等学科的评价办法，促进学生潜能开发。音乐学科要重视歌唱、器乐、舞蹈等技能的考查，体育学科要突出身体素质与运动能力的考查，美术学科要重视绘画与手工能力的考查，科学学科要注重科学知识和实验能力的考查，综合实践活动学科要注重研究能力和实践能力的考查，计算机学科要注重学生计算机操作能力的考查，写字教学要注重写字姿势、执笔方法、规范用字和书写能力的考查，普通话教学要注重学生普通话规范程度、口语表达能力的考查。各学科考查情况列入教师和学校的教学质量考评。

五、加强队伍建设，全面提高干部教师整体素质

1、加强校长队伍建设。实施校长素质提升工程。一要完善小学校长选拔任用管理制度，结合竞争上岗制，切实把思想政治素质好、驾驭全局能力强、政绩突出、群众公认的优秀干部选拔到小学校长岗位。二要实施小学校长三年培养计划。加大岗位培训力度，重点加强现代学校管理制度、素质教育理念、新课改理念和领导艺术等内容的培训；开展校长挂职锻炼活动，每学期选派部分校长到优秀学校学习；建立校长读书会制度，开设校长论坛，定期组织校长理论研讨、经验交流活动，进一步提高校长的理论素养和管理水平。三要建立小学校长任期目标考核制。学校办学水平评估结果作为任期目标的主要指标。任期目标完成情况与校长选拔任用、评先选优、绩效考核直接挂钩。教体局将定期开展“优秀校长”评选活动。

2、加强班主任队伍建设。一要完善班主任选拔任用机制，切实将思想素质好、业务水平高、管理能力强的优秀教师选拔到班主任岗位。二要加强班主任培训。各级要将班主任培训纳入教师全员培训整体规划，突出班级管理艺术、学生德育、教育心理学、教师职业道德等内容的培训，不断提高班主任专业化水平。三要开展班主任校本教研，积极探讨新时期班主任工作的特点、规律和新理念、新方法。各级要定期开展班主任经验交流、案例研讨、参观考察等活动，促进班主任业务能力的提高。四要健全班主任考核奖励机制。各单位要结合落实绩效工资制，进一步完善班主任考核办法，落实班主任待遇，并在选拔任用、评先选优、职称评聘等方面向班主任倾斜，进一步调动班主任工作积极性。

3、加强骨干教师队伍建设。各级要建立骨干教师长期培养计划，围绕教育新理念、教学新方法，加强专题培训，不断提高骨干教师的业务能力和创新能力。学校要建立骨干教师表彰激励机制，积极创造条件组织骨干教师外出培训学习、开展教学研究；教研室要在业务教学研究活动中加强对骨干教师的听课、点评、指导，不断提高骨干教师的业务水平，逐步建立市、镇、校三级小学骨干教师梯队，以点带面，辐射带动教师队伍素质整体提高。

4、加强教师全员培训。要在优先配置好农村小学英语、科学、音体美等专业学科教师的基础上，大力开展农村教师全员培训。各级要针对农村小学规模小、较分散的实际，因地制宜组织不同层次的集中与分散培训。培训要重点围绕教材和教法两方面内容开展，切实提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力；要坚持培训与评价相结合，培训结果纳入教师业绩考核。要鼓励和引导教师充分利用农村远程教育资源更新知识储备。学校要积极组织教师开展“三字一话一画一机（计算机）基本功”练武活动，不断提高教师业务素质。同时，要不断加强师德建设，不断增强教师的职业责任意识和奉献意识，努力让教师成为爱岗敬业的模范、教书育人的模范、终身学习的模范，全面提高教师队伍总体素质。

六、落实保障措施，不断提高学校服务水平

1、改善办学条件。各级要强化经费统筹，结合落实义务教育学校标准化建设工程、中小学校舍安全工程和仪器设施配套工程，加大薄弱学校改造力度，促进区域内小学教育均衡发展。要坚持建、管、用并举，不断充实和完善实验仪器、艺体教育设施设备、图书资料等，健全仪器设施管理使用制度，提高仪器设施利用率，满足教学需要。

2、加强财务管理。各单位要加强财务管理，严肃财经纪律，规范使用经费，压缩非正常性开支，确保有限的资金用于教育教学工作。要设立师资培训专项经费，保证教师外出培训学习及教研活动的需要。要认真落实有关救助政策，切实保障家庭经济困难和残疾适龄儿童接受小学教育。

3、抓好安全管理。要建立健全学校安全管理制度和校园安全事故应急机制，定期组织安全检查，及时消除安全隐患。要根据小学生年龄特点，突出加强学生预防和应对社会安全、意外伤害、自然灾害等安全常识教育，提高学生危险防范意识，增强自护自救能力。要加强学校门卫管理，严格实行登记询问制度，严防社会闲杂人员进入校园，严禁学生随意外出。

4、抓好卫生管理。要按照《学校卫生工作条例》，建立健全卫生管理制度，将饮用水卫生、传染病防治、食堂卫生作为学校卫生工作重点，建立公共卫生应急预案。确保教学场所的空气、照明等符合卫生要求。定期进行公共卫生和健康知识讲座，教育学生讲究个人卫生和环境卫生，保证用眼卫生，促进学生健康成长。

七、强化组织领导，逐步建立长效管理机制

1、加强组织领导。各级各单位要充分认识小学教育工作的基础性地位，切实加强组织领导。各镇办要加强对辖区内各小学的统筹管理，研究制定加强小学教育教学工作的具体方案、目标、措施，不断加大教育教学投入，完善管理考核机制，切实促进各小学办学水平的不断提高。各学校要结合建立现代学校管理制度，抓规范、促管理、强落实，进一步提高教育教学质量。

市教育部范文篇10

继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机，以全面发展学生的综合素质为中心，在扎实有效的研训工作中一如既往地强化“研究、指导、服务、管理”的研训职能，形成民主、开放、高效的研训机制，深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，全面推动这门课程在全市范围内的有序开展和全面探索。

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼总结，逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。

二、主要工作

（一）落实课程常规，规范课程实施

1．理性分析我市的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究，落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估，形成课程不断革新的机制。

2．引导全市中小学根据“市中小学合格、优秀教研组评价标准”，完善教研组建设，优化师资配置的方式；并加强对教研组长的培训和工作指导。

3．开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式，促使“强强联合”，形成更多可借鉴的经验，并逐步缩小校际差距。

4．继续加强我市综合实践活动网的建设和推广工作，促进互动，活跃课程信息交流，为教师提供更多更好的素材性资源，为学校和教师提供对话和展示成果的平台。

5．积极推进学校特色资源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平，并发挥资源共享作用。

（二）创新教研方式，注重教学实效

1．不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流经验提供平台，探讨教师专业发展的途径和方法，加大骨干教师队伍建设的力度。

2．有序组织高中阶段综合实践活动课程的教研活动。继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况，并针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨；调整并完善高中综合实践活动研究小组，促进其对我市高中课程改革的全面理解与深入思考，为解决我市高中综合实践活动实施中遇到的问题出谋划策。及早规划、落实组织实施高一年级的研究性学习课题。

3．引导教师在教学过程中使用市设计的《学生研究性学习过程实录手册》，并根据我市实施具体情况加以修订。

4．加强对综合实践活动与学科整合及与校本课程整合的研究。本学期在市区中小学组织试行专题教研活动制度，活跃专题研究，扩大研究成果。鼓励学校自主申报承办市、片级教研活动。

（三）坚持全面推进，缩小区域差异

1．加强与兄弟市、区学校的交流研讨，学习综合实践活动先进地区、先进学校的课程实施和管理经验，取长补短，使我市的综合实践活动课程有更大起色。

2．在本市范围内举行各种方式的研讨活动，通过交流、研讨等方式就共性的问题进行充分沟通，帮助一些发展薄弱学校获得有针对性的解决方案。

3．加强综合实践活动实验基地的建设，明确实验基地的义务和责任。注重基地建设过程中教师队伍的培养，以促进实验基地学校自身发展的可持续性。此外，积极发挥基地教师在整体教师队伍中的骨干作用，发挥基地学校的示范和辐射功能，加强校际间的合作与交流。

4．进一步关注农村学校在课程实施方面的特点，总结优势与不足，加强农村学校的校际研讨和区域交流，为农村学校的课程发展提供更多支持，并进一步寻找综合实践活动适合于不同类型学校的不同实施方式和发展途径。要继续组织综合实践活动课程实施现状的调研。本学期主要调研建制镇中小学课程实施。

（四）注重课程研究，突破实施难点

1．进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的课程实验。要在常规建设、活动评价、活动过程中的规范管理、课程整合等项目上加强研究，积累可行性经验；要对《市中小学综合实践活动课程常规细则（试用）（教师部分）》组织讨论并修改，同时根据《中小学综合实践活动指导纲要》制订学生部分常规细则，使我市综合实践活动课程实施形成规范。根据市级课题研究计划，本学期要完成市级课题的阶段研究，及时总结成功经验。

2．加强生命教育等重点项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动，逐步创建课程与教学特色。