暨南大学范文10篇
时间：2023-03-26 12:30:00
暨南大学范文篇1
第二条本制度所指领导干部为我校在职的副校长、副书记，学校机关部处、直属单位的正副处长、正副科长，各院正副院长、正副书记、学院机关各办公室正副主任、正副科长，系、所、中心正副职。
第三条现职学校副校长和副书记在工作日或节假日离开本市，时间在1至3天的，应事先分别向校长和书记口头请假，经同意后方可外出；时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》，由校长办公室或校党委办公室分别报送校长和书记，经批准后方可外出。
第四条现职学院、学校机关部处、直属单位正职（或主持工作副职）领导干部在工作日或节假日离开本市，时间在1至3天的，应事先经校长办公室或校党委办公室向分管校领导口头请假，经同意后方可外出；时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》，由校长办公室或校党委办公室分别报送分管校领导，经批准后方可外出。
第五条现职学院、学校机关部处、直属单位副职领导干部在工作日或节假日离开本市，时间为1至3天的，应事先向正职（或主持工作副职）领导干部口头请假，时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》报正职（或主持工作副职）领导干部和分管领导审批。
第六条系、所、中心正职（或主持工作副职）领导干部在工作日或节假日离开本市，时间为1至3天的，应事先向学院相应正职（或主持工作副职）的领导干部口头请假，时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》报学院相应正职（或主持工作副职）的领导干部审批，并报分管校领导备案；院属系、所、中心副职在工作日离开本市时间为1至3天的，应提前向所属系、所、中心正职（或主持工作副职）领导干部口头请假，时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》报所属系、所、中心正职（或主持工作副职）领导干部审批。
第七条校、院机关部处、直属机关正、副科长在工作日或节假日离开本市，时间在1至3天的，应事先向所在单位正职领导口头请假，时间在3天以上的，应提前填写《暨南大学党政领导干部外出请示报告单》报所在单位正职领导审批。
第八条事假超过15天的，还应按《暨南大学关于教职工请、销假手续及工资、保险、福利待遇的规定》（暨人[2002]112号）的要求报人事处。
第九条党政领导干部出国（境）的，应严格按照有关规定办理审批手续，并在确定出国（境）时间后提前3天以上书面报告，经批准后方可外出。
第十条领导干部外出期间，因故需逾期返回的，必须请示报告并经批准同意。
第十一条各级领导必须严格执行我校领导干部外出请示报告制度。主要领导要带头执行外出请示报告制度，对外出不请示报告的领导干部，要给予严肃批评；对造成不良影响的，要按照干部管理权限及时进行诫勉谈话和给予党纪政纪处分。
暨南大学范文篇2
1、2008年9月4日，根据国务院侨务办公室、广东省教育厅的部署，向学校相关部门布置了《关于报送2008年招生计划执行情况》的工作。
2、2008年9月5日，参加了由广东省教育厅发展规划处举办的2008年广东省高等教育统计布置会议。
3、2008年9月8日，根据教育部、广东省教育厅的部署，向学校有关单位布置了《2008—2009学年初高等教育基层统计工作》的任务。
4、2008年9月10根据广东省教育厅的部署，向学校各相关部门布置了《关于上报2008年高等学校综合办学条件基础教育数据库》的更新工作。
5、2008年9月11日，根据广东省教育厅的部署，在新生入学开学后5天内，完成了上报《2008年高等学校快报表》的工作。
6、2008年9月12日，根据国务院侨务办公室的部署，向学校有关单位布置了《关于统计内地（祖国大陆）普通高等学校及科研院所招收港澳台地区及华侨学生情况》的工作。
7、2008年9月25日，为贯彻国务院《关于开展第二次全国经济普查的通知》的精神，配合广州市政府的统一部署，在全校范围内进行经济普查单位清查工作。
8、2008年9月27日，根据教育部办公厅的工作部署，向我校相关部门布置了对《外国留学生接受学历教育的新生学籍和外国留学生学历证书统一实行电子注册》的工作。
9、2008年9月28日，根据广东省高等教育基础数据建设工作会议精神，向我校有关职能部门布置了做好建设《高校基础教育数据库》更新的工作。
10、2008年10月20日，根据国务院侨办的统一部署，向学校各相关单位布置了《2009年普通高等教育招生计划表》的上报工作。
11、2008年10月28日，根据广东省教育厅的工作部署，向学校各有关单位布置了《关于填报高校办学条件情况表》的上报工作
12、2008年12月1日，根据教育部的工作部署，向学校各相关单位布置了《关于做好2008年全国来华留学生数据统计》的上报工作。
除了完成以上的主要统计工作之外，本人还做好了其他的一些常规性统计工作：向学校董事会、宣传部、外事处、基建处、组织部提供了所需的统计数据，对相关部门有效开展工作提供了一定的帮助；对学校网站主页的学校概况、科研机构、师资队伍等方面的资料进行修改和更新；完成了2008年下半年学校基本情况一览表和机构设置表的填写工作；收集和整理学校《信息化简报》编写材料，为第一期信息化简报的编制做好了有效的准备工作。
2009年，信息办统计岗位将紧密结合本部门工作实际，就统计工作作如下计划：
1、组织、协调学校各有关部门的统计员，及时、准确地填报上级部门下达的综合统计报表。
2、组织教务处、研究生部、教育学院、华文学院做好暨南大学2009年入校新生数据核对工作。组织总务处、基建处、信息技术研究所、华文学院、珠海学院、深圳旅游学院、第一临床医学院开展我校自“211工程”建设以来新建校舍调查。
3、协调、组织学校相关部门的资料搜集工作，收集、整理学校办学的基本数据，编制2009年学校的基本情况一览表，包括：2009年暨南大学招生情况表、2009年暨南大学毕业生情况表、2009年暨南大学在校生情况表、2009年暨南大学基本状况表、2009年暨南大学教职工情况一览表、2009年暨南大学校舍情况表，根据统计资料，编制了《2009年暨南大学基本情况一览表》、《2009年暨南大学基本情况一览表》（供校领导参考），及时分析我校现有状况，作指标比较表供校领导参考。
4、搜集整理教育部、教育厅、省委省政府等上级部门关于高等教育和高校工作的政策和指示，国内外高等教育改革和发展、高等院校教学科研和学科建设等方面的信息，供学校领导和有关部门参考借鉴。
5、做好信息办日常事务工作：收发文件、报帐、固定资产管理等，不断完善统计台帐，提供信息咨询服务。
暨南大学范文篇3
这是一次不受时间空间的限制，没有监考的人性化的党校毕业测试。“人性化”，已经成为暨南大学党建工作的一张“名片”。学校党委通过建立网上党建平台和党团组织进社区等活动，让党组织活动与学生党员的生活更贴近，正日渐成为广东高校党建工作的亮点。
网上党校是暨南大学党建工作的一项创新成果。目前，学校已有近3000名党员发展对象学习班学员参加了网上党校的网上测试，测试题目是从数据库随机抽取，每名学员的题目均不同。唯有达到88分及格线的学员才能顺利过关。
暨南大学网上党校自2005年5月开通以来，广大学生、入党积极分子积极登录到网上党校进行自主学习，目前的访问量已超过30万人次。学校充分利用网络优势，在网站主页设置了“党建新闻速递”、“思想建设”、“组织建设”、“作风建设”等多个栏目，直接为各基层党组织和广大党员、学生提供丰富的信息。
目前，“暨南党建”网已发展成为学校党委、各职能部门、各基层党委三级紧密联系、方便快捷的信息化网络，实现了党建资源共享。广大学生入党积极分子、党员还可以通过网络，不受时空限制，自由登录党建网站进行党建理论、党建知识的学习，并通过网络提交学习心得和思想汇报。
如今，利用“网上党校”这一平台进行政治学习和思想交流，已经成为学校学生党员和入党积极分子生活中不可缺少的一部分。校党委组织部长王心洁认为：“当代大学生普遍存在着加入党组织的要求。这种情况下，高校党组织应该利用各种形式加强学生党员的教育，这样不仅可以提高学生党员的素质，而且可以通过学生党员的影响力和辐射力影响整个青年群体。”
暨南大学范文篇4
8．蒙古族独舞——《乳飘香》
丙：在我们学校深厚的人文底蕴孕育下，涌现出了很多舞蹈方面的专才，她们成长在校园里，她们飞旋在舞台上，她们对艺术有执着的追求，她们为校园文化品味的提升，奉献了一个又一个力作经典。
丁：这支蒙古族舞蹈《乳飘香》，就曾获得学校2003“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类的独舞一等奖，同时，表演者杨晓卉同学也获得全场最佳女演员奖。让我们随着杨晓卉同学优美舒展的舞姿，走进美丽辽阔的大草原。
9．独唱——《十八湾水路到我家》（王华）
丙：XX，我们都喜欢听民歌，那么，民歌的特点是什么呢？
乙：简单讲，民歌是指人们口头创作的歌曲，形式生动活泼，富有地方色彩。
丙：好了，下面我们将要出场的是一位民歌歌手，她的《十八湾水路到我家》也同样录制为MTV代表广东高校选送赴京参赛。我们也用热烈的掌声预祝他取得好成绩，有请王华。
10．俄罗斯双人舞——《约会》
丁：XX，你有没有觉得珠海学院的风景很有情致啊？青山绿水，杨柳依依，曲桥碧波，相映成趣，温馨浪漫的湖边似乎是情人低语的好地方啊！
甲：是啊，我国的古典诗句是有“月上柳梢头，人约黄昏后”的羞涩，横梯画阁黄昏后，南北小橈通”的神秘。可见，我们中国人表达情感的方式是细腻而婉约的。
丁：不错，但是俄罗斯人表达情感的方式却是热情如火，浓烈似酒的。不信？让我们一同在俄罗斯双人舞《约会》中去感受一下吧。
11．日本女子集体舞——《伞扇舞》
丁：嗯，XX啊，你知道我们暨南大学这一名称的来历吗？
甲：这个我当然知道了啊。我们暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书?禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意思即面向南洋，将中华文化远远传播到五洲四海。
丁：是啊，学校一直秉承这一办学宗旨，致力于弘扬和培育民族精神，将中西文化融会贯通，使之兼收并蓄。在这里，我们可以领略到各个国家、地区的风土人情。下面就让我们随着日本舞蹈《伞扇舞》去感受那清醇的东亚之风。
12．手风琴独奏（2003级新生——闫娜）
曲目待定
?
13．斯里兰卡女子集体舞——《罐舞》
丙：你看，勤劳淳朴的斯里兰卡姑娘们正头顶水罐，在那小溪边欢乐的嬉戏。
乙：是的，斯里兰卡的《罐舞》正是表现了这样一种民风民俗，让我们一同去舞蹈中领略那一份最真实的劳动之美吧。
14．当代男子集体舞——《壮士》
丙：在阴霾沉沉的非典时期，我们的心里笼罩着恐惧，我们的生命面临着威胁。就在这场没有硝烟的战争中，是白衣天使战斗在前线，她们英勇无畏、舍身为人的精神，令人敬佩、使人动容！
丁：当侵略战火燃烧祖国大地，我们的家园化为一片焦土，我们的亲人血流成河。就在那民族危难的生死关头，是人民战士屹立于枪林弹雨，他们临危不惧、甘洒热血的气概，谱写了一曲曲悲壮的赞歌。
丙：溯历史，我们是一个英雄辈出的国家，为今朝，千万先烈献出了无比宝贵的生命。
丁：下面就让我们通过获得学校“青春之歌”舞蹈大赛三项大奖的当代舞《壮士》，去领略那一份战争的惨烈与壮美。
15．当代集体舞——《青春·激情》
乙：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远追不回来；有人说激情更是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。
丙：而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本，有蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！
丁：保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。
甲：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们——
合：让我们拥抱青春拥抱激情！
尾声：
丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。
甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！
乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！
丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导；
暨南大学范文篇5
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家，晚上好！（鞠躬）
丙：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府——暨南大学。
丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然珠海学院建成只有短短的三年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹！
1．高山族集体舞——《杵舞》
丙：秋天是丰收的季节，春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果，我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门，我们又将继续耕耘和收获。
丁：收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获，姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞！这支高山族的《杵舞》，不仅表达了她们对丰收的喜悦，也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。
2．土风舞——《夏威夷风情》
甲：提起夏威夷，我总会想起高高摇曳的棕榈树，碧蓝澄净的大海，软语呢喃的沙滩，还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸，好一派迷人的热带风情。
乙：的确，提起夏威夷，总是让人产生无尽的向往。今天珠海学院的同学为我们带来了一个很特别的节目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么节目那么神秘啊？
乙：看吧！在灿烂的阳光下，热力的沙滩上，碧蓝的大海边，我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了！请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。
3．当代三人舞——《乡柳》
甲：闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致，似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵，请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。
4．独唱——《纽约的司机驾着北京的梦》（王伦）
丙：哎呀，XX，我觉得刚从珠海校区回到本部的师弟都好厉害啊，02级新闻广电的王伦同学就是其中一位。他的声音很像张学友，一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们暨大的校园南北。
乙：是啊，他获得过学校“北极光”歌唱大赛的冠军，刚刚录制的MTV又被选为广东高校赴京参赛的作品，让我们先以热烈的掌声预祝他取得成功。
丙：其实，学校非常重视大学生的素质教育，为同学们提供了各种展现自己才华和能力的平台，参加艺术团、学生会、团委，参加学术科技项目和各种社团组织，都是锻炼自我的好机会，希望同学们能为自己的大学生活涂上更绚烂的色彩。
乙：现在有请王伦带来他的《纽约的司机驾着北京的梦》。
5．当代三人舞——《远山的孩子》
甲：一点星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真挚的话语，可以温暖期待的心房。
甲：将目光投向无尽的远方，那里有渴望真诚与爱的目光。
丁：将目光投向无尽的远方，我们相信关爱带来的无穷无尽的力量。
甲：这是一个发生在遥远山区的故事。那里的孩子因为贫穷而不得不离开他们最钟爱的课堂，她们手里捧着书，听着窗内朗朗的读书声，眼里，充满了晶莹的泪光。
丁：我们是多么幸运，坐在宽敞的教室里接受知识的洗礼，沐浴科学的光芒。而远山的孩子们读不起书、上不起学，但他们不气馁不放弃，你听到他们在田拢边上稚嫩的读书声了吗？请欣赏舞蹈《远山的孩子》。
6．苗族女子集体舞——《阿哩哩》
乙：看了刚才远山的孩子我真的是被触动了，好象人心底最柔软的地方被刺痛了，看着他们艰难的求知历程，我们有什么理由不珍惜现在美好的大学生活呢？
丙：对！懂得珍惜就会更加努力，我们2002级师妹就努力在被非典封闭的珠海校区，排练诞生了下面这个苗族舞蹈。
乙：就让我们掌声请出这些美丽的苗族少女，在她们赶集归来的活泼的舞姿里，去领略苗家人特有的奔放与热情。请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类集体舞一等奖的《阿哩哩》。
7．中国武术团体刀——《精忠报国》
丁：中华文化，源远流长。
丙：中华的武术，博大精深。
丁：我们暨南大学的武术队更是藏龙卧虎。他们经常代表学校参加各种比赛，为学校争得荣誉。
丙：是啊，今天为我们表演的同学（介绍获奖情况）
8．蒙古族独舞——《乳飘香》
丙：在我们学校深厚的人文底蕴孕育下，涌现出了很多舞蹈方面的专才，她们成长在校园里，她们飞旋在舞台上，她们对艺术有执着的追求，她们为校园文化品味的提升，奉献了一个又一个力作经典。
丁：这支蒙古族舞蹈《乳飘香》，就曾获得学校2003“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类的独舞一等奖，同时，表演者杨晓卉同学也获得全场最佳女演员奖。让我们随着杨晓卉同学优美舒展的舞姿，走进美丽辽阔的大草原。
9．独唱——《十八湾水路到我家》（王华）
丙：XX，我们都喜欢听民歌，那么，民歌的特点是什么呢？
乙：简单讲，民歌是指人们口头创作的歌曲，形式生动活泼，富有地方色彩。
丙：好了，下面我们将要出场的是一位民歌歌手，她的《十八湾水路到我家》也同样录制为MTV代表广东高校选送赴京参赛。我们也用热烈的掌声预祝他取得好成绩，有请王华。
10．俄罗斯双人舞——《约会》
丁：XX，你有没有觉得珠海学院的风景很有情致啊？青山绿水，杨柳依依，曲桥碧波，相映成趣，温馨浪漫的湖边似乎是情人低语的好地方啊！
甲：是啊，我国的古典诗句是有“月上柳梢头，人约黄昏后”的羞涩，横梯画阁黄昏后，南北小橈通”的神秘。可见，我们中国人表达情感的方式是细腻而婉约的。
丁：不错，但是俄罗斯人表达情感的方式却是热情如火，浓烈似酒的。不信？让我们一同在俄罗斯双人舞《约会》中去感受一下吧。
11．日本女子集体舞——《伞扇舞》
丁：嗯，XX啊，你知道我们暨南大学这一名称的来历吗？
甲：这个我当然知道了啊。我们暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书?禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意思即面向南洋，将中华文化远远传播到五洲四海。
丁：是啊，学校一直秉承这一办学宗旨，致力于弘扬和培育民族精神，将中西文化融会贯通，使之兼收并蓄。在这里，我们可以领略到各个国家、地区的风土人情。下面就让我们随着日本舞蹈《伞扇舞》去感受那清醇的东亚之风。
12．手风琴独奏（2003级新生——闫娜）
曲目待定
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13．斯里兰卡女子集体舞——《罐舞》
丙：你看，勤劳淳朴的斯里兰卡姑娘们正头顶水罐，在那小溪边欢乐的嬉戏。
乙：是的，斯里兰卡的《罐舞》正是表现了这样一种民风民俗，让我们一同去舞蹈中领略那一份最真实的劳动之美吧。
14．当代男子集体舞——《壮士》
丙：在阴霾沉沉的非典时期，我们的心里笼罩着恐惧，我们的生命面临着威胁。就在这场没有硝烟的战争中，是白衣天使战斗在前线，她们英勇无畏、舍身为人的精神，令人敬佩、使人动容！
丁：当侵略战火燃烧祖国大地，我们的家园化为一片焦土，我们的亲人血流成河。就在那民族危难的生死关头，是人民战士屹立于枪林弹雨，他们临危不惧、甘洒热血的气概，谱写了一曲曲悲壮的赞歌。
丙：溯历史，我们是一个英雄辈出的国家，为今朝，千万先烈献出了无比宝贵的生命。
丁：下面就让我们通过获得学校“青春之歌”舞蹈大赛三项大奖的当代舞《壮士》，去领略那一份战争的惨烈与壮美。
15．当代集体舞——《青春·激情》
乙：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远追不回来；有人说激情更是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。
丙：而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本，有蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！
丁：保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。
甲：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们——
合：让我们拥抱青春拥抱激情！
尾声：
丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。
甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！
乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！
丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导；
丁：感谢今晚所有台前幕后的工作人员；
甲：我们祝愿所有珠海校区的同学努力进步，学业有成。
暨南大学范文篇6
学校概况相关知识
1,暨南大学的前身是1906年清政府创办于南京的暨南学堂.1927年更名为国立暨南大学.
2,目前,暨南大学有20个学院,44个系,有61个本科专业.
3,暨南大学的校训是忠信笃敬.公务员之家版权所有
4,暨南大学在1996年成为国家重点建设的"211工程"大学.
5,暨南大学全日制本科办学的定位是:外招生是面向世界,应用为主;内招生是加强基础,目标上移.
6,我校的办学方针是面向海外,面向港澳台,我校的发展战略是侨校+名校.
7,暨南大学创办于1906年,1958年迁往广州重建,1978年复办至今.
8,2006年11月16日,暨南大学将迎来百年华诞.学校定于11月18日(星期六)隆重举行建校百年庆典.
二,实验室管理及实验教学相关知识
1,实验室建设,调整与撤销,必须经学校正式批准.依托在高等学校中的部门开放实验室,国家重点实验室的建设,调整与撤销,要经过学校的上级主管部门批准.
我学校实验室管理实行校,院(系)二级管理体制.
实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不随意排放废气,废水,废物,不得污染环境.
高等学校实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师,研究人员,工程技术人员,实验技术人员,管理人员和工人.
5,实验室实行主任负责制.高等学校实验室主任负责实验室的全面工作.实验室主任由学校按规定任用或聘任,要具有高级技术职务.
6,实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作.要针对高温,低温,辐射,病菌,噪声,毒性,激光,粉尘超净等对人体有害的环境,切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作.凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室,要停止使用,限期进行技术改造,落实管理工作.待重新通过检查合格后,才能投入使用.
7,实验室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度,定期检查防火,防爆,防盗,防事故等方面安全措施的落实情况.要经常对师生开展安全保密教育,切实保障人身和财产安全.
8,化学危险品保管地点应有相应的防火,防爆,防静电,隔离,监测,报警等设施,库房物品的保管应该科学化,化学危险品要储存在通风,低温,阴凉,干燥的房子内,特别要注意性质相抵触的危险品绝对不能堆放一块.
9,实验室高压容器要存放合理,易燃与助燃气瓶要分开放置,离明火10米以处.
10,实验室噪音应小于70db.
11,学生实验完毕,应关闭水源,电源,气源,做好仪器的复位工作,清洁实验仪器和实验工作台.
12,高等学校基础课教学实验室评估标准中教学任务不低于64800人时数,仪器设备的固定资产账,物,卡相符率达100%,单价低于500元的低值耐用品的账物相符率不低于90%,现有仪器设备完好率不低于80%,每个实验项目的常规仪器配置套数,不低于5套.
13,高等学校基础课教学实验室评估标准中要求实验室专职技术人员有3人以上,参加实验教学的教师要比实验室专职技术人员多2倍,专职人员中,高级技术职务人员要占20%以上.
14,2005年教育厅组织了广东省高等学校实验教学示范中心评审,评选出29个省级实验教学中心,并于2005年10月8日网上公示.我校电子信息技术实验教学示范中心,基础医学实验教学示范中心,物理实验教学示范中心被评为广东省实验教学示范中心.
15,2005年我省推荐中山大学化学实验教学中心,华南理工大学电工电子教学实验中心,华南师范大学物理学科基础课实验教学示范中心参评2005年部级实验教学示范中心.教育部组织有关专家对30个省,自治区,直辖市教育行政部门报送的物理,化学,生物,电子四个学科类别68个实验教学中心进行了评审,我省中山大学化学实验教学中心被评为第一批部级实验教学示范中心.
16,单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备.单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备为教育部所管的贵重仪器设备.
17,教育部规定10万元(含)以上仪器仪表类通用设备年使用定额机时为1400小时/年,专用设备800小时/年;机械类使用定额机时为800小时/年.
18,能独立单价在人民币500元(含)以上的一般设备,及单价在人民币800元(含)以上的专用设备列为固定资产管理.
19,专用设备是指各种专门性能和专门用途的设备,包括各种仪器和机械设备,医疗器械,文体设备等.一般设备是指:办公和事务用的通用性设备,交通工具,通讯工具,家具等.
20,学校对仪器设备和管理采取"统一领导,归口管理,分级负责,责任到人"的原则,实行校,使用单位二级管理体制.
21,使用仪器设备必须严格遵守操作规程.使用贵重仪器,必须由经过技术培训的专职人员上机操作,并要认真填写"贵重仪器使用登记本",如实记录使用,借用,损坏,检查,维修等情况.
22,经批准同意报废的仪器设备,要保持完整,帐,物相符,及时上交校资产管理部门统一处理.任何单位和各人无权自行处理.
23,我校不办理报废留用手续(坚持报废不留用,留用不报废的原则).对确实需要留用的零部件,应经学校归口资产管理部门批准并做好领用登记.在未经校资产管理部门批准之前,一律不得自行拆卸.
24,暨南大学将准备在2007年接受教育部组织的全国普通高等学校本科教学工作水平评估.
25实验教学按课程性质可分为学科基础课实验,专业基础课实验和专业课实验.
26实验教学按形式和内容可分为四种实验:演示性实验,验证性实验,综合性实验和设计性实验.
27在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,一级指标有7个.
28,育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,特色指标有1个.
29,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,二级指标有19个(其中重要指标有11个).
30在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,主要观测点有44个.
31,教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》体系中,二级指标"4.3实践教学"中涵盖以下各主要观测点:实习和实训,实践教学内容与体系,综合性设计性实验,实验室开放.
32,实验教学若超过18学时,原则上应将理论教学和实验教学分开,并合理规定二者的学分.
33,实验教学建设与管理工作要坚持科学化,规范化和标准化的原则.
34,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,多媒体授课是指利用多媒体技术授课.多媒体技术是指利用计算机综合处理文字,声音,图像,图形,动画等信息的技术.
35,实验课程体系应着眼于21世纪人才培养是需要,结合我校特点,从知识,能力,素质这三方面着手培养,与理论课程共同组成合理的课程体系.
36,实验教学建设与管理工作要按照统筹规划,优化整合,合理布局,资源共享,提高效益的要求,逐步形成科学的管理体制和运行机制.
37,实验室开放包括开放的范围,时间,内容,对学生的覆盖面等方面.
38高等学校实验室的设置,应当具备以下基本条件:
答:1)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研,技术开发等项任务;
2)有符合实验技术工作要求的房舍,设施及环境;
3)有足够数量,配套的仪器设备;
4)有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员;
5)科学的工作规范和完善的管理制度.
39,仪器设备的报废必须符合下列条件:
答:1)不能达到国家规定的安全技术指标的仪器设备
2)使用期已超过规定年限,并已达不到应有的技术指标,失去使用价值的仪器设备.
3)损坏严重,无法修复;或修理费用超过购置同类新设备费用的50%,没有修理价值的仪器设备.
40,在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,实验室达到a级的标准是什么
答:各类功能的教学实验室配备完善,设备先进,利用率高,在本科人才培养中能发挥较好作用.
41,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,设计性实验的定义是什么
答:指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验.
42,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,综合性实验的定义是什么
答:指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验.
43,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中规定,教学管理队伍包括哪些人员
答:包括学校分管教学的校长,教务处等专职教学管理人员,院(系,部)分管教学的院长(主任),教学秘书等教学管理人员.
44,我校现阶段实验教学建设与管理工作是什么
答:要以转变教育思想和教育观念为先导,以深化改革,实现优质资源开放共享为核心,以提高实验教学质量和培养学生创新能力为目标,形成科学的管理体制和运行机制.
45,教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》对实验室开放的a级标准是是什么
答:实验室开放时间长,开放范围及覆盖面广,效果好.
46,在教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》中,主要观测点综合性和设计性实验达到a级的标准是什么
答:有综合性,设计性实验的课程占有实验课程总数的比例≥80%,且效果好.
47,实验室开放的范围是否包括科研(专业)实验室
答:包括.
54,仪器在校内报维修时,需办什么手续
答案:填写《暨南大学教学科研仪器设备报修申请单》并到资产处维修科预约.
48,做实验时仪器出现故障,首先要采取什么措施
答案:停机,关闭电源,维修好以后再通电使用.
49,电脑着火了应如何处理答:电脑开始冒烟或起火时,马上拔掉插头或关掉总开关,然后用湿地毯或棉被等盖住电脑,这样既能阻止烟火蔓延,也可挡住荧光屏的玻璃碎片.切勿向失火电脑泼水,既使已关掉的电脑也是这样,因为温度突然降下来会使炽热的显象管爆裂.此外,电脑内仍有剩余电流,泼水可能引起触电.切勿揭起覆盖物观看,灭火时,为防止显像管爆炸伤人,只能从侧面或后面接近电脑.
50,说出两种遇水燃烧的物质
答:钾,钠,镁.
51,人们都知道氧气属助燃气体,请再说一种
答:氯,氧化氮.
52,泡沫灭火机不能扑救什么火灾
答:1,不能扑救电器火灾;2,不能扑救忌水性物品火灾;3,贵重物品,仪表火灾.因为泡沫中含百分之九十七的水分,因此不能扑救电器火灾(水有导电性)和忌水物质火灾(与忌水性物品连触能燃烧),和贵重物品,仪表火灾(留有污迹).
53,扑救电器火灾应首先做什么在带电时,可用什么灭火器扑救
答:切断电源.可用二氧化碳,1211,干粉扑救.
三,物资采购相关知识
学校规定,物资采购单价或批量金额超过5万,必须进行招标采购.
学校规定,物资采购金额超过50万,必须进入省,市有形市场公开招标采购.
3,国家采购法规定的物资采购方式有:公开招标,邀请招标,竞争性谈判.
4,在公开招标采购方式中,招标文件发出至投标截止,最短时间是:校内招标:7天;委托省招标机构招标:20天.
5,招标的评标结果公示时间最短为:校内招标:3天;委托省招标机构招标:7天
采取公开招标方式采购的设备,用户提供的招标货物的技术参数不得存在歧视性条款或不合理的要求,须构成3个以上潜在投标人参与竞争.
评标委员会人数为5以上的单数,其中技术,经济等方面的专家不得少于成员总数的2/3.
申购用户与中标人应当在中标通知书发出之日起30天内,按招标文件与中标人的投标文件签定书面合同.
贵重仪器设备到货后,由申购单位牵头,必要时请相应的技术专家到场,共同组成验收小组,在合同规定时间内进行验收.公务员之家版权所有
10,使用教学设备经费采购的项目,申购用户若需更改采购内容和数量,可如下操作:申购用户单位领导和经费管理部门同意后,即可更改.
11,物资采购招标投标工作应当遵循公开,公平,公正;诚实守信;择优的原则.
12,属于下列情形之一的,经分管校领导及学校招投标工作领导小组批准,可以采取单一来源方式采购:
1)只能从唯一供应商处采购的,或供应商为唯一专门,且无其他合适替代的.
2)发生不可预见的紧急情况而不能从其他供应商处采购的.
3)必须保证原有采购项目一致性或服务配套的要求,需要继续从原供应商处添购,添购金额不超过原合同采购金额的10%的.
13,评标委员会成员应认真,客观,公正,诚信,廉洁地履行职责.有下列情形之一的,不得担任评标委员会成员:
1)与投标人有利害关系可能影响对投标公正评审的.
2)是招标人或者投标人主要负责人的近亲属的.
3)是项目管理人员和行政监督部门的人员.
4)曾因在招标,评标以及其他与招标投标有关活动中从事违法行为而受到行政处罚或刑事处罚的.
我校设备采购特殊方式申请表须经以下部门审批后方可执行.
1)采购中心
2)纪监审办
3)分管校长
4)招投标领导小组
招标过程中有下列情形之一的,中标无效,招标人不能与中标人签订合同,并按国家和学校的有关规定处理:
1)开标前与投标人进行协商谈判的.
2)泄漏应当保密的招投标资料,影响中标结果的.
3)与投标人违规串通应标的.
判断题:
申购用户必须通过学校物资采购中心进行物资采购,使用横向科研经费的除外.(×)
我校五万元以上的物资采购招标项目,申购用户不得指定标的物品牌及型号;五万元以下的物资采购项目,申购用户可根据自身需求指定物资的品牌及型号.(√)
在评标过程中,用户单位代表可根据自身情况向评标委员会阐述希望购买的设备品牌及型号.(×)
采用网上竞价方式采购的项目,如果是最低价中标,用户不需签字确认竞价结果.(×)
评标结果公示后,申购用户可根据自身的实际需求拒绝与中标人签定书面合同.(×)
个人实验技能竞赛实操题
以下竞赛项目每项评选出前三名优胜者.
网线制作:用国际标准t568b方法制作rj-45水晶头.最短时间内制作完成的为优胜者.
信号发生器波形调试:按要求调出一定幅度和频率的三角波,方波,正弦波,速度快者为优胜者.
用天平称量药品至规定份量,最快最准者为优胜者.
暨南大学范文篇7
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家，晚上好！（鞠躬）
丙：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府——暨南大学。
丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然珠海学院建成只有短短的三年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹！
1．高山族集体舞——《杵舞》
丙：秋天是丰收的季节，春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果，我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门，我们又将继续耕耘和收获。
丁：收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获，姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞！这支高山族的《杵舞》，不仅表达了她们对丰收的喜悦，也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。
2．土风舞——《夏威夷风情》
甲：提起夏威夷，我总会想起高高摇曳的棕榈树，碧蓝澄净的大海，软语呢喃的沙滩，还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸，好一派迷人的热带风情。
乙：的确，提起夏威夷，总是让人产生无尽的向往。今天珠海学院的同学为我们带来了一个很特别的节目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么节目那么神秘啊？
乙：看吧！在灿烂的阳光下，热力的沙滩上，碧蓝的大海边，我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了！请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。
3．当代三人舞——《乡柳》
甲：闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致，似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵，请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。
4．独唱——《纽约的司机驾着北京的梦》（王伦）
丙：哎呀，XX，我觉得刚从珠海校区回到本部的师弟都好厉害啊，02级新闻广电的王伦同学就是其中一位。他的声音很像张学友，一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们暨大的校园南北。
乙：是啊，他获得过学校“北极光”歌唱大赛的冠军，刚刚录制的MTV又被选为广东高校赴京参赛的作品，让我们先以热烈的掌声预祝他取得成功。
丙：其实，学校非常重视大学生的素质教育，为同学们提供了各种展现自己才华和能力的平台，参加艺术团、学生会、团委，参加学术科技项目和各种社团组织，都是锻炼自我的好机会，希望同学们能为自己的大学生活涂上更绚烂的色彩。
乙：现在有请王伦带来他的《纽约的司机驾着北京的梦》。
5．当代三人舞——《远山的孩子》
甲：一点星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真挚的话语，可以温暖期待的心房。
甲：将目光投向无尽的远方，那里有渴望真诚与爱的目光。
丁：将目光投向无尽的远方，我们相信关爱带来的无穷无尽的力量。
甲：这是一个发生在遥远山区的故事。那里的孩子因为贫穷而不得不离开他们最钟爱的课堂，她们手里捧着书，听着窗内朗朗的读书声，眼里，充满了晶莹的泪光。
丁：我们是多么幸运，坐在宽敞的教室里接受知识的洗礼，沐浴科学的光芒。而远山的孩子们读不起书、上不起学，但他们不气馁不放弃，你听到他们在田拢边上稚嫩的读书声了吗？请欣赏舞蹈《远山的孩子》。
6．苗族女子集体舞——《阿哩哩》
乙：看了刚才远山的孩子我真的是被触动了，好象人心底最柔软的地方被刺痛了，看着他们艰难的求知历程，我们有什么理由不珍惜现在美好的大学生活呢？
丙：对！懂得珍惜就会更加努力，我们2002级师妹就努力在被非典封闭的珠海校区，排练诞生了下面这个苗族舞蹈。
乙：就让我们掌声请出这些美丽的苗族少女，在她们赶集归来的活泼的舞姿里，去领略苗家人特有的奔放与热情。请欣赏获得学校“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类集体舞一等奖的《阿哩哩》。
7．中国武术团体刀——《精忠报国》
丁：中华文化，源远流长。
丙：中华的武术，博大精深。
丁：我们暨南大学的武术队更是藏龙卧虎。他们经常代表学校参加各种比赛，为学校争得荣誉。丙：是啊，今天为我们表演的同学（介绍获奖情况）
8．蒙古族独舞——《乳飘香》
丙：在我们学校深厚的人文底蕴孕育下，涌现出了很多舞蹈方面的专才，她们成长在校园里，她们飞旋在舞台上，她们对艺术有执着的追求，她们为校园文化品味的提升，奉献了一个又一个力作经典。
丁：这支蒙古族舞蹈《乳飘香》，就曾获得学校2003“青春之歌”舞蹈大赛民族舞类的独舞一等奖，同时，表演者杨晓卉同学也获得全场最佳女演员奖。让我们随着杨晓卉同学优美舒展的舞姿，走进美丽辽阔的大草原。
9．独唱——《十八湾水路到我家》（王华）
丙：XX，我们都喜欢听民歌，那么，民歌的特点是什么呢？
乙：简单讲，民歌是指人们口头创作的歌曲，形式生动活泼，富有地方色彩。
丙：好了，下面我们将要出场的是一位民歌歌手，她的《十八湾水路到我家》也同样录制为MTV代表广东高校选送赴京参赛。我们也用热烈的掌声预祝他取得好成绩，有请王华。
10．俄罗斯双人舞——《约会》
丁：XX，你有没有觉得珠海学院的风景很有情致啊？青山绿水，杨柳依依，曲桥碧波，相映成趣，温馨浪漫的湖边似乎是情人低语的好地方啊！
甲：是啊，我国的古典诗句是有“月上柳梢头，人约黄昏后”的羞涩，横梯画阁黄昏后，南北小橈通”的神秘。可见，我们中国人表达情感的方式是细腻而婉约的。
丁：不错，但是俄罗斯人表达情感的方式却是热情如火，浓烈似酒的。不信？让我们一同在俄罗斯双人舞《约会》中去感受一下吧。
11．日本女子集体舞——《伞扇舞》
丁：嗯，XX啊，你知道我们暨南大学这一名称的来历吗？
甲：这个我当然知道了啊。我们暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。“暨南”二字出自《尚书?禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意思即面向南洋，将中华文化远远传播到五洲四海。
丁：是啊，学校一直秉承这一办学宗旨，致力于弘扬和培育民族精神，将中西文化融会贯通，使之兼收并蓄。在这里，我们可以领略到各个国家、地区的风土人情。下面就让我们随着日本舞蹈《伞扇舞》去感受那清醇的东亚之风。
12．手风琴独奏（2003级新生——闫娜）
曲目待定
?
13．斯里兰卡女子集体舞——《罐舞》
丙：你看，勤劳淳朴的斯里兰卡姑娘们正头顶水罐，在那小溪边欢乐的嬉戏。
乙：是的，斯里兰卡的《罐舞》正是表现了这样一种民风民俗，让我们一同去舞蹈中领略那一份最真实的劳动之美吧。
14．当代男子集体舞——《壮士》
丙：在阴霾沉沉的非典时期，我们的心里笼罩着恐惧，我们的生命面临着威胁。就在这场没有硝烟的战争中，是白衣天使战斗在前线，她们英勇无畏、舍身为人的精神，令人敬佩、使人动容！
丁：当侵略战火燃烧祖国大地，我们的家园化为一片焦土，我们的亲人血流成河。就在那民族危难的生死关头，是人民战士屹立于枪林弹雨，他们临危不惧、甘洒热血的气概，谱写了一曲曲悲壮的赞歌。
丙：溯历史，我们是一个英雄辈出的国家，为今朝，千万先烈献出了无比宝贵的生命。
丁：下面就让我们通过获得学校“青春之歌”舞蹈大赛三项大奖的当代舞《壮士》，去领略那一份战争的惨烈与壮美。
15．当代集体舞——《青春·激情》
乙：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远追不回来；有人说激情更是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。
丙：而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本，有蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！
丁：保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。
甲：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们——
合：让我们拥抱青春拥抱激情！
尾声：
丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。
甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！
乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！
丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导；
暨南大学范文篇8
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家，晚上好！（鞠躬）
丙：一份耕耘，一份收获。年的埋头苦读，载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了中国华侨最高学府暨南大学。
丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然珠海学院建成只有短短的三年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出珠海校区崭新的辉煌与奇迹！原创：
．高山族集体舞《杵舞》
丙：秋天是丰收的季节，春夏的辛勤耕耘终于化作了今天的累累硕果，我们收获了。我们环抱着沉甸甸的梦想走进了暨大的校门，我们又将继续耕耘和收获。
丁：收获的果实带给人们的是最充实、最丰盈的喜悦。看着收获，姑娘、小伙子们跳起了丰收之舞！这支高山族的《杵舞》，不仅表达了她们对丰收的喜悦，也表达了炎黄子孙血脉相承的浓浓情意。首先请欣赏高山族舞蹈《杵舞》。
．土风舞《夏威夷风情》
甲：提起夏威夷，我总会想起高高摇曳的棕榈树，碧蓝澄净的大海，软语呢喃的沙滩，还有夏威夷姑娘阳光般炽热的双眸，好一派迷人的热带风情。
乙：的确，提起夏威夷，总是让人产生无尽的向往。今天珠海学院的同学为我们带来了一个很特别的节目，肯定可以吸引大家的眼球和注意力。
甲：嗯？什么节目那么神秘啊？
乙：看吧！在灿烂的阳光下，热力的沙滩上，碧蓝的大海边，我们充满热带气息的姑娘和富有活力的小伙子走过来了！请欣赏获得学校国际土风舞大赛三等奖的《夏威夷风情舞》。
．当代三人舞《乡柳》
甲：闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮滚轻尘，闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，玉笛轻悠明月楼。一首江南词写不尽苏杭院落的婉约情致，似乎只有低垂的杨柳枝才能摇曳出水乡那份特有的柔美、空灵，请欣赏获得学校青春之歌舞蹈大赛一等奖的三人舞《乡柳》。
．独唱《纽约的司机驾着北京的梦》（王伦）
丙：哎呀，××，我觉得刚从珠海校区回到本部的师弟都好厉害啊，级新闻广电的王伦同学就是其中一位。他的声音很像张学友，一首《纽约的司机驾着北京的梦》已经唱红了我们暨大的校园南北。
乙：是啊，他获得过学校北极光歌唱大赛的冠军，刚刚录制的又被选为广东高校赴京参赛的作品，让我们先以热烈的掌声预祝他取得成功。
丙：其实，学校非常重视大学生的素质教育，为同学们提供了各种展现自己才华和能力的平台，参加艺术团、学生会、团委，参加学术科技项目和各种社团组织，都是锻炼自我的好机会，希望同学们能为自己的大学生活涂上更绚烂的色彩。
乙：现在有请王伦带来他的《纽约的司机驾着北京的梦》。
．当代三人舞《远山的孩子》
甲：一点星星的火，可以燃亮心中的希望。
丁：一句真挚的话语，可以温暖期待的心房。
甲：将目光投向无尽的远方，那里有渴望真诚与爱的目光。
丁：将目光投向无尽的远方，我们相信关爱带来的无穷无尽的力量。
甲：这是一个发生在遥远山区的故事。那里的孩子因为贫穷而不得不离开他们最钟爱的课堂，她们手里捧着书，听着窗内朗朗的读书声，眼里，充满了晶莹的泪光。
丁：我们是多么幸运，坐在宽敞的教室里接受知识的洗礼，沐浴科学的光芒。而远山的孩子们读不起书、上不起学，但他们不气馁不放弃，你听到他们在田拢边上稚嫩的读书声了吗？请欣赏舞蹈《远山的孩子》。
．苗族女子集体舞《阿哩哩》
乙：看了刚才远山的孩子我真的是被触动了，好象人心底最柔软的地方被刺痛了，看着他们艰难的求知历程，我们有什么理由不珍惜现在美好的大学生活呢？
丙：对！懂得珍惜就会更加努力，我们级师妹就努力在被非典封闭的珠海校区，排练诞生了下面这个苗族舞蹈。
乙：就让我们掌声请出这些美丽的苗族少女，在她们赶集归来的活泼的舞姿里，去领略苗家人特有的奔放与热情。请欣赏获得学校青春之歌舞蹈大赛民族舞类集体舞一等奖的《阿哩哩》。
．中国武术团体刀《精忠报国》
丁：中华文化，源远流长。
丙：中华的武术，博大精深。
丁：我们暨南大学的武术队更是藏龙卧虎。他们经常代表学校参加各种比赛，为学校争得荣誉。
丙：是啊，今天为我们表演的同学（介绍获奖情况）
．蒙古族独舞《乳飘香》
丙：在我们学校深厚的人文底蕴孕育下，涌现出了很多舞蹈方面的专才，她们成长在校园里，她们飞旋在舞台上，她们对艺术有执着的追求，她们为校园文化品味的提升，奉献了一个又一个力作经典。
丁：这支蒙古族舞蹈《乳飘香》，就曾获得学校青春之歌舞蹈大赛民族舞类的独舞一等奖，同时，表演者杨晓卉同学也获得全场最佳女演员奖。让我们随着杨晓卉同学优美舒展的舞姿，走进美丽辽阔的大草原。
．独唱《十八湾水路到我家》（王华）
丙：××，我们都喜欢听民歌，那么，民歌的特点是什么呢？
乙：简单讲，民歌是指人们口头创作的歌曲，形式生动活泼，富有地方色彩。
丙：好了，下面我们将要出场的是一位民歌歌手，她的《十八湾水路到我家》也同样录制为代表广东高校选送赴京参赛。我们也用热烈的掌声预祝他取得好成绩，有请王华。
．俄罗斯双人舞《约会》
丁：××，你有没有觉得珠海学院的风景很有情致啊？青山绿水，杨柳依依，曲桥碧波，相映成趣，温馨浪漫的湖边似乎是情人低语的好地方啊！
甲：是啊，我国的古典诗句是有月上柳梢头，人约黄昏后的羞涩，横梯画阁黄昏后，南北小橈通的神秘。可见，我们中国人表达情感的方式是细腻而婉约的。
丁：不错，但是俄罗斯人表达情感的方式却是热情如火，浓烈似酒的。不信？让我们一同在俄罗斯双人舞《约会》中去感受一下吧。
．日本女子集体舞《伞扇舞》
丁：嗯，××啊，你知道我们暨南大学这一名称的来历吗？
甲：这个我当然知道了啊。我们暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。暨南二字出自《尚书禹贡》篇：东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。意思即面向南洋，将中华文化远远传播到五洲四海。
丁：是啊，学校一直秉承这一办学宗旨，致力于弘扬和培育民族精神，将中西文化融会贯通，使之兼收并蓄。在这里，我们可以领略到各个国家、地区的风土人情。下面就让我们随着日本舞蹈《伞扇舞》去感受那清醇的东亚之风。
．手风琴独奏（级新生闫娜）
曲目待定
．斯里兰卡女子集体舞《罐舞》
丙：你看，勤劳淳朴的斯里兰卡姑娘们正头顶水罐，在那小溪边欢乐的嬉戏。
乙：是的，斯里兰卡的《罐舞》正是表现了这样一种民风民俗，让我们一同去舞蹈中领略那一份最真实的劳动之美吧。
．当代男子集体舞《壮士》
丙：在阴霾沉沉的非典时期，我们的心里笼罩着恐惧，我们的生命面临着威胁。就在这场没有硝烟的战争中，是白衣天使战斗在前线，她们英勇无畏、舍身为人的精神，令人敬佩、使人动容！
丁：当侵略战火燃烧祖国大地，我们的家园化为一片焦土，我们的亲人血流成河。就在那民族危难的生死关头，是人民战士屹立于枪林弹雨，他们临危不惧、甘洒热血的气概，谱写了一曲曲悲壮的赞歌。
丙：溯历史，我们是一个英雄辈出的国家，为今朝，千万先烈献出了无比宝贵的生命。
丁：下面就让我们通过获得学校青春之歌舞蹈大赛三项大奖的当代舞《壮士》，去领略那一份战争的惨烈与壮美。
．当代集体舞《青春激情》
乙：有人说青春是一笔宝贵的财富，失去了就永远追不回来；有人说激情更是一把难得的金钥匙，有了它就能开启幸福彼岸的大门。
丙：而我们大学生就是天底下最幸福、最幸运的人。我们有年轻的资本，有蓬勃的朝气，一切对于我们都那么新鲜、那么明亮，我们应该是阳光下面笑容最灿烂的人！
丁：保持年轻的心态和生活的激情会让我们更深入地体味生活，我们要一直像一个好奇的孩子一样，在学习中不断地探索，像一个勇敢的孩子一样，跌倒了再爬起来。
甲：让我们踏着青春的节拍，释放激情的舞步，让我们
合：让我们拥抱青春拥抱激情！
尾声：
丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们新一代暨南人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。
甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们暨南大学百年的华诞！
乙：古老的暨南，年轻的暨南，也将因为你，因为我，因为我们每一个暨南学子而蓬勃向上、华年永驻！原创：
丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和领导；
丁：感谢今晚所有台前幕后的工作人员；
甲：我们祝愿所有珠海校区的同学努力进步，学业有成。
暨南大学范文篇9
位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：
今天，*企业论坛组委会、暨南大学和中国企业家杂志社、*省*资产经营公司一起，在*国际大酒店举办“学习•执行•创新•和谐”论坛暨首届*企业论坛信息会，这次活动既是暨南大学百年校庆的系列活动之一，又是首届*企业论坛的系列宣传活动之一。借此机会，我谨代表省国资委、代表*企业论坛组委会，向会议的召开表示热烈的祝贺！
下面，我向大家通报一下*企业论坛的有关情况。
（一）在去年底召开的“**经济发展国际咨询会”上，美国艾默生公司观察员任锦汉先生讲，希望就企业管理和企业家精神等问题与*企业交流互动。这项建议得到了省委常委、常务副省长钟阳胜同志的充分肯定和与会代表的高度重视。
省国资委根据省政府顾问建议和省领导的指示精神，讲了关于定期举办“*企业论坛”的意见。*年7月5日的*经济发展国际咨询会筹备领导小组会议，和*年9月30日的省政府常务会议，先后研究通过了《*企业论坛工作方案》，要求省国资委会同有关部门举办“*企业论坛”。
“*企业论坛”由省国资委、省经贸委、省政府发展研究中心、省社科院、省委党校、南方报业传媒集团、南方影视传媒集团等七家单位主办。论坛邀请省政府顾问单位和国内知名企业的董事长、总经理到会演讲、交流，是一个高层次、高起点、高质量的企业交流平台和新理念、新思维、新信息激荡的思想盛宴。举办“*企业论坛”旨在推动我省企业与跨国公司的交流与合作，提升我省企业的市场竞争力和国际竞争力。
举办“*企业论坛”是贯彻“**经济发展国际咨询会”成果，落实省政府顾问建议的具体行动。
（二）首届*企业论坛的主题是“企业创新与发展”。
中央作出建设创新型国家的战略部署后，企业创新与发展迅速成为社会各界普遍关注和研究的热点问题。去年省委、省政府召开了全省科技创新大会，出台了《关于提高自主创新能力提升产业竞争力的决定》；今年9月，*省自主创新现场会在深圳召开，省政府出台了《关于促进自主创新的若干政策》。黄华华省长讲，*省已经到了必须更多地依靠增强自主创新能力来推动经济社会发展的新阶段，推进自主创新，建设创新型*，是新阶段*发展的必然选择，也是唯一选择。钟阳胜常务副省长讲，企业创新是一个系统工程，不仅包括产品创新、技术创新，还包括管理创新、制度创新、发展战略创新、赢利模式创新等等。首届“*企业论坛”以“企业创新与发展”为主题，是我们贯彻落实省委、省政府工作部署的具体行动。
省国资委成立以来，十分重视抓好国有企业的创新与发展工作，今年初讲省属企业要进一步加快发展、创新发展，并制定出台了一系列促进省属企业创新与发展的政策措施。可以说，举办以“企业创新与发展”为主题的首届*企业论坛，也是省国资委推进国有企业创新与发展的一项举措。
以“企业创新与发展”为主题的首届*企业动论坛，拟定于*年11月下旬举办，将邀请美国艾默生公司大中华区总裁以及深圳华为、省物资集团、广州珠江啤酒集团等公司的领导到会，与我省大中型国有、民营企业的高层一起，交流在产品与技术创新、经营模式与战略创新、企业管理与制度创新等领域的心得与经验，探讨企业创新精神和企业家精神的培养等问题。我们希望这次论坛能起到一个抛砖引玉的作用，引导广大企业进一步深入学习全省科技创新大会精神和*省自主创新现场会议精神，进一步强化创新和发展的意识，拓展创新和发展的思路，加强创新和发展的投入，提高创新和发展的能力，为我省贯彻落实科学发展观，建设和谐社会，率先基本实现现代化，做出更大的贡献。
（三）“*企业论坛”在筹办工作中，得到了*经济发展国际咨询会领导小组办公室的大力支持。作为首届“*企业论坛”的承办单位，暨南大学、*省商业联合会已经做了大量艰苦细致的筹备工作，并且还将继续付出努力。为准备今天的论坛和信息会，中国企业家杂志社、广州市问道文化传播公司等做了大量工作，*省*资产经营公司为我们提供了很好的会议场所，在此一并表示感谢！
暨南大学范文篇10
会议记录内容分为两个部分：
（一）第一部分：会议的组织情况
应写明：
1、会议的名称（界次）；
2、议题（议题多的可在第二部份列明）；
3、开会的时间；
4、开会的地点；
5、出席和列席人员；
6、缺席人员；
7、主持人的姓名；
8、记录人的姓名；
9、备注：会议议程，有些会议还要写清楚会议的起止时间（年、月、日）。
（二）第二部分：会议的内容
1、记录会议议题（多议题的要在内容注明），发言人的姓名，发言的内容，包括讨论的内容，提出的建议，通过的决议等。必要时，还要记下表决情况（如全体通过或多少人同意，多少人异议，多少人弃权）。
2、记录还要记下会议的有关动态。如发言中的插话、笑声、掌声，临时中断以及会场重要情况等等。
3、会议结束，记录完了，就要另起一行写“散会”或“结束”字样。重要的会议记录，要有主持人和记录人在正文结尾右下方签字。
4、会议的记录在方法上有详细记录和摘要记录两种。这两种记录，采用哪一种，要根据会议的性质和内容来定。
详细记录通常用于特别重要的会议，要求把所有与会者的发言原原本本记下来，有言必录，包括插话等，都要一一记录在案，要记原话，不能记精神。配合录音设备，会议结束后进行整理。对高级主要领导的主要发言，尤其要与录音核对，以做文献保存。
摘要记录只记与会人员的发言要点，会议结论、决议和决定，可对发言内容进行归纳择其要点、实质性意见记录。必要时须交发言人本人审阅签字。
二、党委会议分类管理要求
会议名称责任单位会议记录会议纪要会议简讯
详简归档
党委（扩大）会、基层党委书记会党委办√√√√√
常委会组织部√√√
中心组学习会宣传部、党办、校办√√√√
党委常委民主生活会组织部、纪监办√√（同时上报）√
纪委（扩大会）纪监办√√√√√
党委部门协调会党委办√√
领导干部调研会党办、校办√√√
党委会议原始记录本由学校党委办公室统一定制，并派发给各会议记录责任单位；由各责任单位按归档要求、按年度、由各责任单位负责人检查后交学校综合档案室立卷归档；会议纪要由学校党委办公室统一归档；会议简讯由各责任单位负责。
三、党委会议记录格式
每次会议记录都必须填写“会议记录单”，按附表样式制作“记录单”张贴在每次会议记录首页。
附：暨南大学党委会议记录单（样式）
暨南大学党委会议记录单（样式）
会议名称
会议时间
会议地点
主持人
出席人员
列席人员
缺席
记录人审阅签字
