军校学生范文10篇

摘要：创新型应用人才培养是当前军队院校教学改革的热点问题。如何提高学生的实践应用能力，如何指导学生学会将理论转化为具体的方法，从而解决实际应用问题是当前教学过程中的重点和难点。本文结合课程组近年来的教学实践，阐述了一套“课堂教学+网络教学+创新竞赛”的立体教学体系。实践结果表明，该教学体系激发了学生的创新观念和意识，全面培养了学生的科学作风、团队意识、应用能力和创新精神。

关键词：军校学生；应用能力；立体教学体系

一、引言

创新型应用人才培养是当前军队院校教学改革的热点问题。如何提高军校学生的创新应用能力，如何指导学生学会将理论转化为具体的方法指导实践，并创造性地解决实际应用问题是当前教学过程中的重点和难点。作为承担专业基础教学任务的教师，课程组在人才培养中立足“学以致用”的思想，坚持以提高学生应用能力培养为导向，通过深化实践教学改革，组织参加各种创新实践和竞赛，强化学生创新能力培养，形成了“课堂教学+网络教学+创新竞赛”的立体教学体系，经过近六年的教学实践，取得了较好的效果。

二、问题分析

在课程的教学过程中，学生往往会表现为一开始热情高涨，随着内容的加深和难度的增加热情逐渐消褪。同时，在课程学习过程中经常会出现“老师讲的我都会，但碰到新问题却不知如何下手”的现象。另一方面，军校学生普遍课业负担较重，除了专业课之外，军事课、政治课比重较大，课余时间较少。同时，部分学生对毕业分配的不确定性及所学知识在未来工作岗位所能发挥的作用产生了迷茫。在这些背景下，如果一门课程难以引起学生的学习兴趣，教学效果将大打折扣。综上所述，如何使学生保持学习热情，如何调动起他们的学习兴趣，如何强化学生创新意识和应用能力的培养是军队院校教学改革需要解决的一个关键问题。

回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!

四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书,计算机一级证书,公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六年级五班的。今天能够站在这里，我感到无比光荣，十分感谢老师和同学对我的信任，使我有机会和同学们一起分享我的感受。

我爱我的学校，我们学校是一所少年军校示范校，有优异的教学环境和先进的教学设施，一流的师资力量。拥有塑胶跑到、一级图书馆、闭路电脑教学系统等等。是一所令家长和同学羡慕的好学校。我们在这里学习、生活，欢乐和幸福洋溢心间。

我爱我的班级，在这个集体中，大家团结友爱，敢于争先，不但学习成绩好，在足球、篮球比赛和舞蹈比赛中都有很好的表现。这是个积极向上、充满荣誉感的集体，让我自豪的集体！

我爱我的老师，她不但传授给我们知识，还教给了我们做人的道理。她慈母般的关爱，不辞劳苦的付出，严谨的教学态度让我充满感激。

我爱我的同学，他们是我学习时的同窗，玩耍时的伙伴。我们一起讨论问题，一起交流心得，一起蹦蹦跳跳，他们让我的童年充满了欢乐！

很小很小的时候，就企盼着能有一天走进你的行列。如今虽已是白发上头，却依然常在梦中领受你冲锋的号令。在你所向披靡的英雄队伍里，在你不可战胜的强大力量里，寄托着我——一名普通士兵全部的理想、生活和情感。

你走过了80多年的光荣征程，无数先烈的鲜血，洗染了胜利的军旗；亿万人民的期盼，托举起辉煌的军徽。那庄严遒劲的“八一”，是我生命永远的图腾。

浩荡的铁流里，我看见了父辈伟岸的身驱，是他们，在为民族争解放，为人民争自由的战斗里，创造了伟大的功勋。

不凡的征途上，我听见了我和我的战友们有力的足音，我们手臂相挽，发誓为中华崛起，为世代和平，献出我们的青春和生命。

你用你无畏无敌的精神塑造我，使我能用更博大的胸怀，更宽阔的视野，去感知祖国与世界、战争与和平、时代与人民、责任与使命。

你用你智勇刚毅的气质熏陶我，使我能用更自觉的意愿，更顽强的力量，去掌握信息化战争的技术、战术和艺术。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。近几年来，通过自己的努力，我于九八年以高考总分549的优异成绩考入昆明陆军学院，思想方面也有了较快进步，这些都与党对我的教育、关怀分不开。我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。

当前，党和国家的各项事业正在蓬勃发展。能够在此时向党递交申请，我感到光荣和自豪，不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。请党考验我。

此致

敬礼申请人：xxx

xxxx年x月xx日

作为一名军队培养地军校学员，八年地军营素以严明地纪律、严格地治理而著称，一名合格地军人应首先屈从党和组织地领导，遵守纪律，培养很好地作风养成习气。俺自知自己地军人素质和作风还存在一些差距，除拉关注向老同志读书外，还主动地去锻炼去培养，在军训中不怕吃苦，经受拉多种考验。在日常生活中，俺认真屈从领导地安排，认真遵守学校地规章规定和队里地各项要求，关注自己地军人形象，养成很好地军人作风，俺所在地宿舍卫生在队里检讨时常受到表彰。范文中国

进入科室读书以来，俺广泛查阅国内外文献，并向多位专家教授求教，对俺硕士阶段地研究课题进行拉严谨地设计及论证，开展拉一系列地预研究和前期筹办，从国家自然科技基金重点课题及八六三资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊四篇，撰写论著五篇，并于今年五月在上海出席拉第五届中日组织化学与细胞化学会议，在大会场作拉课题相关地poster，与与会地学术前辈们进行拉广泛地交流。另外，以本人为第一作者地论文摘要亦被"中国解剖学会成立八零周年暨二零零零年学术年会"录用

首先，俺主动增强政治读书，除拉常常听广播、看电视消息、看报纸、关切时事政治外，俺利用业余时光认真读书党史和党章，拉解俺们党地光辉奋斗史，从而更加爱惜现在地生活，坚定准确地政治方向；弄员地权利和责任，拿一名党员地标准严格要求自己。俺还浏览拉老一辈无产阶级革命家地一些理论著作，及时读书江总书记地讲话和党中央颁布地决策、决议，在思想上和党组织保证高度一致。在正在进行地"三讲"教导中，俺听从队里地安排，将这次读书机会放在首位，不迟到缺席，认真浏览资料，作好读书笔记。其次，俺关注从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员地榜样带头目地。除拉作好自己地本职工作外，对于队里各项要求和活动，俺还积极地参加和配合，如参加五四演讲地撰稿工作，队里组织地办报和学术活动；在生活中乐于助人、关切团结同窗。另外，俺还十分注重与党组织地思想交流，常常向老党员读书经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己地思想状况，及时解决自己地思想问题，表达入党地光荣和急切愿望。

目前在知识经济地浪潮冲击下，俺深感到时光地紧迫和掌握更多知识地必要，愿望在所学范畴继续深造，早日为祖国为军队效力。由于自己各方面地条件符合转博士地要求，俺于二零零零年三月提出转博士申请，顺利通过拉各级领导地审查，并在博士测验中取得拉本科第一名地好成就。硕士博士连读对俺来说是一个好地机遇，俺感到很大地动力和一些压力，在而后地学生生涯中俺会更加刻苦勤奋，学存在所成，不辜负领导们和导师地期望

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

以同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了思想。思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

中国共产党领导全国各族人民，在思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

以同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了思想。思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

中国共产党领导全国各族人民，在思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人

民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误

，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息

息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。近几年来，通过自己的努力，我于九八年以高考总分549的优异成绩考入昆明陆军学院，思想方面也有了较快进步，这

些都与党对我的教育、关怀分不开。我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的

教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。

首先，军校大学数学课程教学与一般高等院校大学数学课程教学相比较，有一个最突出的不同点那就是教学对象不同。地方高等院校的学生从进大学开始就得考虑毕业找工作的事，在就业压力之下，大多数学生都能自主地学习;而军校的学生则不同，他们没有就业压力，除了少数确实对数学感兴趣、或是想要考研的学生之外，很大一部分学生学学数学的目的不明确，导致学习的自主性和积极性不高。因此，调动军校学生的学习积极性、激发他们的学习兴趣，长期以来一直是军校大学数学工作者孜孜不倦探索的问题。学生学习不主动、不积极，那就教师主动，增加课后辅导时间;学生课后不思考、不消化，课堂上就多讲、细讲;学生考试成绩不理想，那就多讲解题的方法和技巧，等等。如此一来，又回到了“保姆式”、“填鸭式”和应试型的教学方法中去了。要想改变这种状态，军校大学数学工作者任重而道远。

其次，在军校大学数学教学中，部队生是一个重要而特殊的群体。这些学生当中有的在高中阶段读的是文科，有的甚至没有上过高中，有的虽然上过高中，但在入伍的两年时间内可能已经把高中所学的知识忘得差不多了。因此，一般而言部队生的数学基础比较薄弱，学学数学相关课程比较吃力。为了解决这个问题，不少军校都曾尝试过多种方法，比如:与生长干部学生合班上课，统一考核，其结果是几乎每次考核排名靠后的都是部队生，尽管他们当中的很多人平时学习都很努力，这在某种程度上会打击部队生的学习积极性和信心;再如分开上课、单独考核，但与生长干部学生采用相同的教学计划和课程标准，这样做导致某些学生降低了对自己的要求，学习态度不端正，教学效果达不到预期的目标;还有的军校正尝试为部队生制定单独的教学计划和课程标准，比如降低教材中某些知识点的要求，将大学数学中的某些课程纳入到选学的内容，等等。

再次，由于军校的特殊性质，军校当中从事大学数学教学的教师一部分是从军校毕业的，还有一部分来自地方院校，这些教师的专业素养都非常高，但由于从未学习过教育学、心理学等相关知识，仅仅通过简单的岗前培训就走上了讲台，教学基本功尚有欠缺，需要较长的时间加上自己努力方可成为一名成熟的大学数学教师。此外，一部分从师范院校毕业的教师，由于缺少对军校专业的了解和钻研，在某种程度上制约了自身的发展。在“教师即研究者”的观点已深入人心的今天，教学和科研两方兼顾、博学多才、努力完善自己以满足日新月异的学生需求，是所有教师的共同心声。科研上不去势必影响到教学，如何让教学科研相辅相成，有待每一位军校大学数学工作者继续努力和探索。通过以上对军校大学数学课程教学现状的分析，笔者认为提高军校大学数学教学质量应该以提升军校学生的数学素养乃至综合素养为目的，以调动军校学生学习积极性、提高学生学习兴趣为中心，其根本途径是加强教师队伍建设，不断提高和完善教师自身的能力和素养。

加强数学的文化价值教育，提升学生的综合素养

关于数学文化的含义，不同学者从不同的角度有不同的说法，其基本内涵包括数学的思想、精神、方法、观点，以及它们的形成和发展。［6］在大学数学教学中加强数学文化的价值教育旨在提高学生的数学素养。数学素养是人的综合素养的重要组成部分，越来越受到各行各业的重视。军校学生是现代化国防事业的建设者，担负着保家卫国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命，学学数学不仅是要掌握其中的数学定理、数学公式以及解题方法和技巧，更重要的是要提高自己的数学素养。教指委在新的大学数学基础课程教学基本要求中也明确提出:“数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式;不仅是一种知识，而且是一种素养;不仅是一种科学，而且是一种文化，能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素养的一个重要标志。”传统的数学教学中，我们更多地强调学科知识的逻辑性、科学性以及完备性，在一定程度上忽视了数学文化及其教育功能。在军校大学数学课程教学中，加强数学文化的价值教育可以调动学生学习数学的积极性，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成科学的思维方法，有利于学生学习能力、创新能力、工作能力以及处理问题能力的提高，因此极为必要。

(一)展示数学的历史