军校学生范文10篇

军校学生范文篇1

关键词：军校学生；应用能力；立体教学体系

一、引言

创新型应用人才培养是当前军队院校教学改革的热点问题。如何提高军校学生的创新应用能力，如何指导学生学会将理论转化为具体的方法指导实践，并创造性地解决实际应用问题是当前教学过程中的重点和难点。作为承担专业基础教学任务的教师，课程组在人才培养中立足“学以致用”的思想，坚持以提高学生应用能力培养为导向，通过深化实践教学改革，组织参加各种创新实践和竞赛，强化学生创新能力培养，形成了“课堂教学+网络教学+创新竞赛”的立体教学体系，经过近六年的教学实践，取得了较好的效果。

二、问题分析

在课程的教学过程中，学生往往会表现为一开始热情高涨，随着内容的加深和难度的增加热情逐渐消褪。同时，在课程学习过程中经常会出现“老师讲的我都会，但碰到新问题却不知如何下手”的现象。另一方面，军校学生普遍课业负担较重，除了专业课之外，军事课、政治课比重较大，课余时间较少。同时，部分学生对毕业分配的不确定性及所学知识在未来工作岗位所能发挥的作用产生了迷茫。在这些背景下，如果一门课程难以引起学生的学习兴趣，教学效果将大打折扣。综上所述，如何使学生保持学习热情，如何调动起他们的学习兴趣，如何强化学生创新意识和应用能力的培养是军队院校教学改革需要解决的一个关键问题。

三、立体化实践教学模式

课程组通过近年来不断探索实践教学，构建了一套“课堂教学+网络教学+创新竞赛”的立体教学体系。核心方法是通过引导学生积极参与实践教学环节和科技创新活动，从而激发其对课程学习的兴趣。

1.课内打造学习成长“过关”机制。通过组织小型课程竞赛，引入学生之间的竞争机制，提高学生的学习兴趣。我们在C++、面向对象程序设计等课程中开展了程序设计竞赛，在人机交互设计课程中开展了软件界面设计比赛，在多媒体技术课程中开展了多媒体个性作品设计竞赛，等等。学生们非常感兴趣，互相较着劲，积极主动的去钻研课程中一些非常细节的知识点，取得了很好的教学效果。在学院本科实验室网站上，我们建设了在线教学平台，记录了每个学生的学习情况，并可以进行能力估计，针对不同学生给出个性化的学习建议。在学生在线学习过程当中，我们设置了相应的阶段学习任务，学生完成任务后，将获得相应的成长值激励。同时，学生可以随时在平台上进行自主测试，系统将根据学生的学习情况智能组卷，设定难度系数，自动选择题型和相应内容生成自主测试卷。自测完成后，平台会自动阅卷并给出成绩，对于出错的问题还可以给出正确答案。前一阶段测试成绩合格者方可进入下一个学习阶段。这种类似于电子游戏的成长“过关”机制，可以有效地调动学生的学习兴趣，充分激发其学习积极性和主动性。

2.课外积极参加科技创新活动。在课外实践中，课程组一直坚持积极组织和指导学生参加各种科技竞赛。通过科技创新项目的锻炼有助于全面培养学生的科学作风、团队意识、应用能力和创新精神。这些年，学校也制定了很多激励政策，例如对一些重点的科技创新竞赛，在保研和毕业综合评价上可以加分。课程组注重在课外实践活动中积极鼓励学生发现生活中和军事上的一些实际问题，并思考如何用所学知识解决这些问题，同时也在在线教学平台若干预先给定的创新专题，有针对性地引导学生进行思考。学生们可以在相应专题范围内创建个性化的科技创新项目，并宣传吸引其他同学参加。教师和学生都可以给感兴趣的项目点赞或者点击加入该项目。吸引到足够的成员并得到较高评价的创新项目将得到教师的支持，并指导项目团队申报部级、省级、校级等大学生创新训练计划项目资助，取得较好的进展后还会积极参加长城信息杯、挑战杯、物联网应用创新大赛、iCAN创新创业大赛、“互联网+”等各类科技创新竞赛。在项目进行过程中，教师和学生可以通过在线教学平台讨论重难点问题，解决思路，分享资源链接。在线教学平台给不同学生队、不同专业甚至是不同年级、不同校区的学生提供了一个紧密合作的有效手段，促进了学生的主动思考和团队协作。

四、教学效果

课程组通过构建“课堂教学+网络教学+创新竞赛”的立体教学体系，激发了学生的创新观念和意识，全面培养了学生的科学作风、团队意识、应用能力和创新精神。近年来，随着我们的立体化实践教学模式辐射面越来越广，课程团队教师的知名度也越来越高。每年除了课上的学生之外，还有很多外专业甚至是外校的学生找过来要求参加各种创新活动。学生参赛创新项目的内容也都在逐年地扩展和延伸，很好地解决了涉及军事多方面的实际应用问题。近6年来，课程组共指导学生获得部级大学生创新训练计划项目资助15项、省级项目资助5项、校级项目资助3项，获得华为软件精英全国挑战赛二等奖、“美新杯”中国大学生物联网创新创业大赛全国三等奖、湖南赛区一等奖、全国高校物联网创新应用大赛华中赛区二等奖、挑战杯湖南省二等奖、长城信息杯校一等奖、连续三年的“院腾达杯”一等奖等奖项，这也是对我们的立体化实践教学模式在学生应用能力培养上发挥作用的最好证明。

五、结语

党的“”报告更新了国防和军队现代化的“三步走”战略，“确保到2020年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展”，也对军校学生应用能力培养提出了更高的要求。下一步，我们还将在与百度、阿里等知名企业开展校企合作办学，针对企业前沿实际问题设立创新项目题目，等等方面开展深入地探索和研究。

参考文献：

[1]马大中,崔瑾,梁军胜,等.基于创新型人才培养的创新实验项目探索与实践[J].实验技术与管理,2014,31(9):33-35.

[2]张晨亮,苏学军,等.军校学员电子技术创新能力培养模式的探究[J].实验室研究与探索,2016,35(6):221-223,257.

[3]席在芳,吴笑峰,吴亮红,等.电气信息类大学生创新训练中心建设的探索与实践[J].实验技术与管理,2015,32(2):2l-25.

[4]杨征,魏迎梅,蒋杰,老松杨.面向应用能力培养的实践教学模式探索[J].高等教育研究学报,2013,36(1):16-18.

军校学生范文篇2

回首四年来的大学生涯，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!

四年的军校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级证书,计算机一级证书,公共关系资格证书等。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。

我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘专业大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。

四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

军校学生范文篇3

大家好！我是六年级五班的。今天能够站在这里，我感到无比光荣，十分感谢老师和同学对我的信任，使我有机会和同学们一起分享我的感受。

我爱我的学校，我们学校是一所少年军校示范校，有优异的教学环境和先进的教学设施，一流的师资力量。拥有塑胶跑到、一级图书馆、闭路电脑教学系统等等。是一所令家长和同学羡慕的好学校。我们在这里学习、生活，欢乐和幸福洋溢心间。

我爱我的班级，在这个集体中，大家团结友爱，敢于争先，不但学习成绩好，在足球、篮球比赛和舞蹈比赛中都有很好的表现。这是个积极向上、充满荣誉感的集体，让我自豪的集体！

我爱我的老师，她不但传授给我们知识，还教给了我们做人的道理。她慈母般的关爱，不辞劳苦的付出，严谨的教学态度让我充满感激。

我爱我的同学，他们是我学习时的同窗，玩耍时的伙伴。我们一起讨论问题，一起交流心得，一起蹦蹦跳跳，他们让我的童年充满了欢乐！

我爱我自己，除了努力学习外，尽自己力量帮老师、同学、班级做一些力所能及的事情，锻炼了自己，赢得了认可。公务员之家:

军校学生范文篇4

你走过了80多年的光荣征程，无数先烈的鲜血，洗染了胜利的军旗；亿万人民的期盼，托举起辉煌的军徽。那庄严遒劲的“八一”，是我生命永远的图腾。

浩荡的铁流里，我看见了父辈伟岸的身驱，是他们，在为民族争解放，为人民争自由的战斗里，创造了伟大的功勋。

不凡的征途上，我听见了我和我的战友们有力的足音，我们手臂相挽，发誓为中华崛起，为世代和平，献出我们的青春和生命。

你用你无畏无敌的精神塑造我，使我能用更博大的胸怀，更宽阔的视野，去感知祖国与世界、战争与和平、时代与人民、责任与使命。

你用你智勇刚毅的气质熏陶我，使我能用更自觉的意愿，更顽强的力量，去掌握信息化战争的技术、战术和艺术。

军校学生范文篇5

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义社会制度，中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。近几年来，通过自己的努力，我于九八年以高考总分549的优异成绩考入昆明陆军学院，思想方面也有了较快进步，这些都与党对我的教育、关怀分不开。我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。

当前，党和国家的各项事业正在蓬勃发展。能够在此时向党递交申请，我感到光荣和自豪，不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。请党考验我。

此致

敬礼申请人：xxx

xxxx年x月xx日

军校学生范文篇6

作为一名军队培养地军校学员，八年地军营素以严明地纪律、严格地治理而著称，一名合格地军人应首先屈从党和组织地领导，遵守纪律，培养很好地作风养成习气。俺自知自己地军人素质和作风还存在一些差距，除拉关注向老同志读书外，还主动地去锻炼去培养，在军训中不怕吃苦，经受拉多种考验。在日常生活中，俺认真屈从领导地安排，认真遵守学校地规章规定和队里地各项要求，关注自己地军人形象，养成很好地军人作风，俺所在地宿舍卫生在队里检讨时常受到表彰。范文中国

进入科室读书以来，俺广泛查阅国内外文献，并向多位专家教授求教，对俺硕士阶段地研究课题进行拉严谨地设计及论证，开展拉一系列地预研究和前期筹办，从国家自然科技基金重点课题及八六三资助项目中抽取部分子题作为研究方向。研究过程中，已在各级期刊四篇，撰写论著五篇，并于今年五月在上海出席拉第五届中日组织化学与细胞化学会议，在大会场作拉课题相关地poster，与与会地学术前辈们进行拉广泛地交流。另外，以本人为第一作者地论文摘要亦被"中国解剖学会成立八零周年暨二零零零年学术年会"录用

首先，俺主动增强政治读书，除拉常常听广播、看电视消息、看报纸、关切时事政治外，俺利用业余时光认真读书党史和党章，拉解俺们党地光辉奋斗史，从而更加爱惜现在地生活，坚定准确地政治方向；弄员地权利和责任，拿一名党员地标准严格要求自己。俺还浏览拉老一辈无产阶级革命家地一些理论著作，及时读书江总书记地讲话和党中央颁布地决策、决议，在思想上和党组织保证高度一致。在正在进行地"三讲"教导中，俺听从队里地安排，将这次读书机会放在首位，不迟到缺席，认真浏览资料，作好读书笔记。其次，俺关注从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员地榜样带头目地。除拉作好自己地本职工作外，对于队里各项要求和活动，俺还积极地参加和配合，如参加五四演讲地撰稿工作，队里组织地办报和学术活动；在生活中乐于助人、关切团结同窗。另外，俺还十分注重与党组织地思想交流，常常向老党员读书经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己地思想状况，及时解决自己地思想问题，表达入党地光荣和急切愿望。

目前在知识经济地浪潮冲击下，俺深感到时光地紧迫和掌握更多知识地必要，愿望在所学范畴继续深造，早日为祖国为军队效力。由于自己各方面地条件符合转博士地要求，俺于二零零零年三月提出转博士申请，顺利通过拉各级领导地审查，并在博士测验中取得拉本科第一名地好成就。硕士博士连读对俺来说是一个好地机遇，俺感到很大地动力和一些压力，在而后地学生生涯中俺会更加刻苦勤奋，学存在所成，不辜负领导们和导师地期望

军校学生范文篇7

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

以同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了思想。思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

中国共产党领导全国各族人民，在思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物，是思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

中国共产党在社会基主义初级阶段的本路线是：领和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党在领导社会主义事业中，是坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，充分发挥科学技术作为第一产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国产党的领导、坚持马克思列宁主义思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。

中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的用。

中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。

中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团在一起，同各派、无党派民主人士、各民族的国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照"一个国家、两种制度"的方针，完成祖国统一的大业。

中国共产党主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。我目前是一共青团团员，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。主席曾讲过"因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"

人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切！我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以总书记为领导的中国共产党的一切活动。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

请党组织在实践中考验我。

军校学生范文篇8

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。《共产党宣言》发表一百多年来的历证明，科学社会主义理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

以同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立了思想。思想是马克思列宁主义在国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体慧的结晶。

中国共产党领导全国各族人民，在思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。

我们不但要认真学习马列主义思想，也要高举邓小平理论旗帜。邓小平理论是思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们的整个事业和各项工作。

十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题，创立了邓小平理论。邓小平理论是马克思宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合产物，是思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

中国共产党在社会基主义初级阶段的本路线是：领和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。中国共产党在领导社会主义事业中，是坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。要抓紧时机，加快发展，充分发挥科学技术作为第一产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国产党的领导、坚持马克思列宁主义思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

我之所以要加入中国共产党是因为，中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。广开言路，建立健全民主决策、民主监督的制度和程序。加强国家立法和法律实施工作，使国家各项工作逐步走上法制化轨道。加强社会治安综合治理，保持社会长期稳定。坚决打击各种危害国家安全和利益、危害社会稳定和经济发展的犯罪活动和犯罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾这两类不同性质的矛盾。

中国共产党坚持对人民解放军和其他人民武装力量的领导，加强人民解放军的建设，充分发挥人民解放军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建设中的用。

中国共产党维护和发展国内各民族的平等、团结、互助关系，坚持实行和不断完善民族区域自治制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。

中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团在一起，同各派、无党派民主人士、各民族的国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱者组成的最广泛的爱国统一战线。不断加强全国人民包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞的团结。按照"一个国家、两种制度"的方针，完成祖国统一的大业。

中国共产党主张积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。在国际事务中，坚持独立自主的和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上，发展我国同世界各国的关系。不断发展我国同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则，发展我党同各国共产党和其他政党的关系。我目前是一共青团团员，身为一名中国人就要以祖国的利益为重，以人民的利益为重，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。作为一名青年我时时刻刻都不会忘记这些教诲。主席曾讲过"因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。"

人民需要党，党也需要人民。只要党和人民需要，我就会奉献我的一切！我坚决拥护中国共产党，遵守中国的法律法规，反对分裂祖国，维护祖国统一，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。不搞封建迷信的活动，认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的学习生活中时时刻刻以马克思列宁主义、思想、邓小理论作为自己的行动指南。并绝对支持以总书记为领导的中国共产党的一切活动。

我现在是一名学生，我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

请党组织在实践中考验我。

军校学生范文篇9

民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难、改正错误

，更加生气勃勃的前进。我深深认识到，我们只有团结在党的周围在党的各项方针政策指导下，进行社会主义现代化建设，才能使我们国家早日进入世界先进国家的行列。我们个人的命运与党的命运息

息相关，没有党的领导，建设社会主义将是一句空话，更何况个人的前途、命运。近几年来，通过自己的努力，我于九八年以高考总分549的优异成绩考入昆明陆军学院，思想方面也有了较快进步，这

些都与党对我的教育、关怀分不开。我的身上还存在缺点，还有待于不断学习、不断磨练，我衷心希望得到党组织的帮助和培养。虽然我现在还不是一名共产党员，但我决心积极向组织靠拢，在组织的

教育和帮助下，发扬成绩，克服缺点，不断进步，争取早日从思想上入党。

当前，党和国家的各项事业正在蓬勃发展。能够在此时向党递交申请，我感到光荣和自豪，不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。请党考验我。

此致

军校学生范文篇10

其次，在军校大学数学教学中，部队生是一个重要而特殊的群体。这些学生当中有的在高中阶段读的是文科，有的甚至没有上过高中，有的虽然上过高中，但在入伍的两年时间内可能已经把高中所学的知识忘得差不多了。因此，一般而言部队生的数学基础比较薄弱，学学数学相关课程比较吃力。为了解决这个问题，不少军校都曾尝试过多种方法，比如:与生长干部学生合班上课，统一考核，其结果是几乎每次考核排名靠后的都是部队生，尽管他们当中的很多人平时学习都很努力，这在某种程度上会打击部队生的学习积极性和信心;再如分开上课、单独考核，但与生长干部学生采用相同的教学计划和课程标准，这样做导致某些学生降低了对自己的要求，学习态度不端正，教学效果达不到预期的目标;还有的军校正尝试为部队生制定单独的教学计划和课程标准，比如降低教材中某些知识点的要求，将大学数学中的某些课程纳入到选学的内容，等等。

再次，由于军校的特殊性质，军校当中从事大学数学教学的教师一部分是从军校毕业的，还有一部分来自地方院校，这些教师的专业素养都非常高，但由于从未学习过教育学、心理学等相关知识，仅仅通过简单的岗前培训就走上了讲台，教学基本功尚有欠缺，需要较长的时间加上自己努力方可成为一名成熟的大学数学教师。此外，一部分从师范院校毕业的教师，由于缺少对军校专业的了解和钻研，在某种程度上制约了自身的发展。在“教师即研究者”的观点已深入人心的今天，教学和科研两方兼顾、博学多才、努力完善自己以满足日新月异的学生需求，是所有教师的共同心声。科研上不去势必影响到教学，如何让教学科研相辅相成，有待每一位军校大学数学工作者继续努力和探索。通过以上对军校大学数学课程教学现状的分析，笔者认为提高军校大学数学教学质量应该以提升军校学生的数学素养乃至综合素养为目的，以调动军校学生学习积极性、提高学生学习兴趣为中心，其根本途径是加强教师队伍建设，不断提高和完善教师自身的能力和素养。

加强数学的文化价值教育，提升学生的综合素养

关于数学文化的含义，不同学者从不同的角度有不同的说法，其基本内涵包括数学的思想、精神、方法、观点，以及它们的形成和发展。［6］在大学数学教学中加强数学文化的价值教育旨在提高学生的数学素养。数学素养是人的综合素养的重要组成部分，越来越受到各行各业的重视。军校学生是现代化国防事业的建设者，担负着保家卫国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命，学学数学不仅是要掌握其中的数学定理、数学公式以及解题方法和技巧，更重要的是要提高自己的数学素养。教指委在新的大学数学基础课程教学基本要求中也明确提出:“数学不仅是一种工具，而且是一种思维模式;不仅是一种知识，而且是一种素养;不仅是一种科学，而且是一种文化，能否运用数学观念定量思维是衡量民族科学文化素养的一个重要标志。”传统的数学教学中，我们更多地强调学科知识的逻辑性、科学性以及完备性，在一定程度上忽视了数学文化及其教育功能。在军校大学数学课程教学中，加强数学文化的价值教育可以调动学生学习数学的积极性，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成科学的思维方法，有利于学生学习能力、创新能力、工作能力以及处理问题能力的提高，因此极为必要。

(一)展示数学的历史

有人曾经做过统计，数学的发展可以追溯到六千年以前，并且那些至少对数学做过一项确定性贡献的人多达六千至八千名。在大学数学教学过程中适当介绍一些数学史的知识，可以激发学生学习数学的兴趣，增强学生的数学素养和人文情怀。例如，可以在教学过程中结合相关的知识介绍一些数学家的珍闻轶事，因为许多数学家不仅拥有伟大的数学成就，而且拥有高尚的品德;不仅具有很高的数学天赋，而且具有执着的科学追求精神和锲而不舍的钻研精神。再如，在大学数学教学过程中可以适当介绍相关数学概念和数学符号发展历程，以及相关数学定理、方法具体产生的数学史知识等。在数学历史的长河中有无数发人深思的数学典故和妙趣横生的例子，在大学数学教学中介绍这些典故和例子不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，而且有助于使学生了解知识的来由，把握数学的本质，形成数学的思维方式和数学的理性精神。

(二)欣赏数学的美

罗素曾经说过:“数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。”数学美是数学文化的重要内容，主要体现在对称美、简单美、统一美、和谐美、奇异美等方面。例如完全通过数学的方式得到的黄金分割0.618事实上在自然界广泛存在，反映了数学所揭示的和谐与自然界的美是高度一致的。再来看公式eiπ+1=0，它用等号连接了数学中五个重要的常数:0、1、i、π、e，表达了数学各范畴之间很强的联系，反映了数学的统一美。数学家克莱因的一段话给予数学的美以高度评价:音乐能激发或抚慰人的感情，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人聪慧，科学可以改善生活，而数学能做到所有的一切。在军校大学数学课程教学中注重对数学美的教育，其价值不仅在于陶冶大学生的情操，激发其学习兴趣，而且能引导其积极向上，献身科学，培养其对美的鉴赏能力，有利于改善他们的思维品质。

(三)领悟数学的思想方法

大学数学的教学是沿袭前人建立的严密逻辑体系推演的，因此在教学过程中不能把数学课仅仅作为一种知识和工具，而要引导学生领悟其中的思想和方法。事实证明，只有领悟了其中的思想和方法，才能真正理解和掌握知识。例如《高等数学》中微积分的思想方法，又如《概率论与数理统计》中参数估计和假设检验的思想方法，掌握这些思想方法，既有利于理解概念的本质，又有利于学生应用知识去解决实际问题。此外，大学数学教学过程中还有许多思想和方法不仅可以用于探究和解决数学问题，也可以广泛应用于解决客观世界中的问题，例如化归的思想和方法，类比的思想和方法，归纳的思想和方法等。掌握这些思想和方法是培养军校学生的创新意识，提高他们的创新能力的重要途径。

(四)探索数学的应用

华罗庚先生当年说过:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”客观世界中凡是涉及数量关系或空间形式的，随处可见对它们的研究都要用到数学。大学数学的教学内容，无疑是前人研究的成果，其知识的产生一般都有相关的应用背景，有些知识的产生虽然仅仅是为了数学研究的需要，但在其发展过程中已经被证实在某些领域具有重大的应用。实践证明，将数学建模思想渗透到教学中去，对增强学生探索数学在客观世界里的应用的愿望，提高学生的学习兴趣和创新实践能力极为重要。［7］课堂教学的主旋律是调动学生学习的积极性，培养他们独立自主、主动探究合作的学习态度，为此，在教学过程中应该给他们思考的空间和时间，把发现问题、分析问题、解决问题的主动权交给他们，以此来达到提高学生数学素养和综合素养的目的。除了课堂教学之外，还可以聘请从事大学数学教育的专家名师举办专题讲座、组织学生参加一些综合性的竞赛(比如数学建模竞赛)等，以多种形式在军队院校加强大学数学的文化价值教育、提高学生的数学素养。

建立科学合理的考核模式，科学、全面地评价学生水平

传统的考核模式不能准确地反映学生平时的学习情况和努力程度，不能全面客观地反映学生实际的学习水平，包括知识的多少、能力的大小和素养的高低，也不利于调动学生学学数学的积极性。作为重要的基础理论课，大学数学应该把考核覆盖到整个教学的全过程，学生最终的成绩既要体现他的考试分数又要体现其平时的学习态度和努力程度;既能反映学生对基本知识基本技能的掌握情况，又能反映其能力和素养的高低。因此，大学数学教学中，改革考核模式，可以采用多个环节多种手段检查、评价学生的学习状况，例如可以采用表1的方案考核学生的学习水平。其中读书报告可以是对某些指定的内容的读后感或者是心得体会，也可以是对教材内容的整理和小结。值得一提的是，据以往的教学经验，读书报告在提高学生数学素养和学学数学的兴趣方面有着重要作用。首先，读书报告要求学生对书本知识进行思考和提炼，加入学生自己的认识和理解，有利于学生对所学知识的理解和掌握;其次，通过读书报告获得的知识易于在学生大脑里留下长效的和系统化的记忆，同时对培养学生的学习能力和创新能力也非常重要。我国古代就有“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”的教育思想，读书报告正好反映了这一思想在大学数学教学中的实践。

加强师资队伍建设，提高教师教学能力和水平