发动范文10篇

发动范文篇1

为了努力适应原创，其他网站复制必究法律责任]税费改革后农村工作的新形势，认真搞好村组干部的精简缩编工作，经党委政府研究，决定召开今天规模的会议，其目的是根据精简效能的原则，进一步优化村(居)的组织设置，合理确定村(居)干部职数，规范村(居)干部的管理，确保村组组织的正常运转。现借鉴邻近乡镇的成功做法，结合我镇实际，就这次村(居)干部精简缩编工作讲如下三点意见：

一、统一思想，提高对这次村(居)干部精简缩编的认识

村级组织是农村基层各项事业发展的领导力量，是带领群众致富奔小康的最基层组织，在推进农村三个文明建设中起着至关重要的作用。近年来，我镇村级组织建设总的情况是好的、健康的，但对照上级的要求、税费改革后的形势，仍存有较大差距，特别是2001年合村并组以后，各村(居)私自起用干部的现象普遍存在，村(居)干部的队伍急剧膨胀，干部职数严重超编，村级组织不堪重负。今年全面取消农业税，上级财政转移支付比例降低，如何解决现有人头工资，保证村级组织的正常运转已成为镇村组织亟待解决的问题。因此，搞好村组干部的精简缩编，对于巩固农村基层组织建设的成果具有很强的现实性；在当前村级经济发展难度加大，村级债务居高不下的形势下，保证村级组织的正常运转具有特别重要的意义。

一是搞好村组干部精简缩编工作是提高工作效能的需要。年初，中央下发了一号文件，给农村带来了生机，给农民带来了实惠，通过减免农业税，调高农产品价格，粮食直接补贴，增加了农民收入，调动了农民积极性，控减了农民负担，得到了农民欢迎。在税费改革逐步推进，农业税税费全面取消的情况下，这给村级组织带来了新的课题，工作中心将由收取税费转移到为农民增收，为民服务上来，这就要求村级组织转变工作职能，干部转变工作作风。但是，客观地讲，我们农村基层干部素质高低不一，能力参差不齐，为农服务的意识还有强之分，存有“有事没人做，有人没事做”人浮于事的现象，这就要求我们认真搞好干部的精简缩编工作，干部精简了，定编定岗了，素质提高了，可以进一步调动工作的积极性，提高工作效率，提高服务水平，让基层群众满意。

二是搞好村组干部精简缩编是提高基层干部工作积极性的需要。由于受多种因素的制约，我们基层同志工资报酬低，工资还不能按时足额发放，一部分基层干部“辛辛苦苦忙一年，两手空空过大年”，极大地挫伤了他们的工作积极性，因此，通过村组干部的精简缩编，为按时发放大家的工资提供了可能，为提高大家的工资标准留下了余地，这样，就能进一步调动基层干部工作的积极性。

三是搞好村组干部的精简缩编是维持村(居)正常运转的需要。近年来，由于诸多客观因素的影响，村级干部居高不下，像滚雪球似的越滚越大，一到年底，有些村(居)干部是债主围门，有班不能上，有家不能进，整天东躲西藏。村组债务像一座沉重的大山压得大家喘不过气来，已严重影响了村级组织的正常运转。因此，在当前农村发展乏力，化债无门的形势下，减少干部职数，压减人头支出不失为一个最佳选择，有利于减少支出，增加积累，维持村组织的正常运转。

因此，希望同志们一定要站在维护农村稳定，促进农村发展的高度来认识村组干部的精简缩编工作，把思想统一到党委政府对这项工作决策部署上来，严格程序，规范操作，确保这项工作的稳步健康推进。

二、明确要求，规范操作村组干部精简缩编工作

这次村组干部精简缩编工作政策性强，要求较高，大家一定要按照程序，规范操作，具体要做到“五个明确”。

一要明确村(居)组织设置和主要职能

村(居)组织设置。按照国家有关政策和法规，在村(居)设立村(居)党组织、自治组织、经济组织、团组织、妇女组织、民兵组织等。

村(居)级组织主要职能。执行党的基本路线、方针和政策，制定本村(居)社会公益事业工作目标和经济发展规划，领导和组织村专业经济组织发展村级经济、带领农民共同致富，支持和保障村治安、民调、计生、殡葬等村民自治活动。

二要明确村(居)干部的职位设置和职数的确定

村(居)干部的职位设置。村(居)干部设党组织书记(副书记)、支部书记(副书记)、村(居)委员会主任(副主任)、村会计、主任助理、计划生育干部、妇代会主任、民兵营长、团支部书记、民调治保主任等职位。

村(居)干部的职数。根据上级有关文件规定，结合我镇实际情况，确定每个村(居)干部职数原则上不得突破组数，现有副村级干部多于组数的可实行组数+1，双轨制的“双强”型党组织书记、挂职的支部副书记和挂职的主任助理不计算村(居)干部职数。

三要明确选配村(居)干部的方法和原则

村(居)干部产生的方法：由各村(居)依据本村(居)的实际情况，通盘考虑，按照配齐、配强、配优的原则，合理设置干部岗位和职数，确定合理的选配方式。

村(居)干部实行交叉兼职，鼓励一人兼多职，村干部要兼任村(居)民小组长。

村(居)在选配干部的过程中，要注意考虑班子年龄结构、文化结构和女性干部。

合并的村(居)在选配干部的过程中，还应考虑原自然村的实际情况，注意干部的区域分布。

严格村(居)干部职数职位“拟出、预核、审批”的程序。各村(居)要按照党委政府的要求召开两委会、村(居)干部会、村民代表会，搞好宣传发动，并结合本村的实际情况，拟出初步方案，由村进行预核后，于4月13日前将干部职数和职位实施方案报镇党委审批。

五要明确现有干部的分流和安置

留用的干部由村(居)依据党委、政府的决定安排适当的岗位，搞好工作。

这次精简下岗的干部对符合党委有关文件规定，可退养的实行退养。对不符合退养的，可实行一次性买断，退养的标准和买断的结算方法分别按秦委发[2001]46号文件、中委发[2001]50号文件执行。

鼓励现有的村(居)干部离岗创办实体，各村(居)镇直有关部门要给予充分的帮助和支持。

希望大家严格按照要求，积极稳妥地推进村组干部精简缩编工作的开展。

三、严明纪律，切实加强这次村组干部精简缩编工作的领导

合理确定村(居)干部职数是新形势下农村改革、发展和稳定的客观需要，标准高、要求严、任务重。各村(居)要从稳定农村、发展农村、致富农村来认识村(居)干部职数、岗位落实工作的重要性和必要性，千方百计做好各方面工作，通过多种形式、多种方式，强化村(居)干部队伍建设。村(居)负责日常工作的党组织书记(副书记)是这项工作的第一责任人，一定要统筹兼顾，合理安排，把这项工作做实做好做到位。广大农村基层党员干部要解放思想、顾全大局、支持改革。各村(居)联系点干部是党委政府的联络员、督查员，要深入到村(居)，帮助村(居)做好人员的选配、分流和安置等工作。具体地讲就是：

发动范文篇2

思想发动、学习培训阶段安排意见

为了抓好保持共产党员先进性教育活动思想发动、学习培训阶段的工作，提高学习质量，保证学习效果，现就思想发动、学习培训阶段的工作制定如下几点意见：

一、精心制定工作方案，层层搞好宣传发动

1、认真搞好调查研究，结合实际制定切实可行的方案。要深入开展调查研究，全面掌握党员的基本情况，摸清流动党员的底数。在充分调查研究的基础上，认真分析本地区、本单位党员的思想状况，找准本地开展先进性教育活动要解决的突出问题，制定切实可行的工作方案，上报市委保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组办公室审批。各乡镇（街道）党委、各党支部也要制定具体工作安排。

2、广泛宣传，形成浓厚的活动氛围。采取新闻宣传、社会宣传、文艺宣传、典型宣传等多种方式，在本地开展对先进性教育活动进行广泛深入的宣传。要按照宣讲提纲，统一口径，正确导向。电视台、党报党刊要明确专人，开辟专栏，抓好先进性教育活动的宣传报道和先进典型事迹宣传；要充分利用广播、党员电化教育、文艺宣传队等宣传手段集中开展宣传，采取刷写标语、出墙报、出动宣传车巡回宣传等形式，造浓氛围，使先进性教育活动深入人心。

3、深入发动，层层统一思想认识。各级党组织要层层召开动员大会，深入搞好思想发动。各区县（市）委要召开乡镇（街道）党委书记、区县级部门党组织负责人参加的动员大会，各乡镇（街道）党委要召开全体党员参加的动员大会（乡镇站所、企事业单位参加乡镇党委召开的动员大会）。将全体党员的思想认识统一到中央和市委的要求上来。各党支部要召开党员大会，掌握党员的思想状况，有针对性地做好思想发动工作。

二、认真组织学习培训，切实增强学习效果

1、要集中学习，确保参学率。思想发动、学习培训约一个月时间。具体安排为：层层召开动员大会；各地成立机构，进行摸底调查，制定方案（约10天时间）；各区县（市）召开动员大会；各乡镇召开动员大会，组织党员集中培训（约10天时间）；以党支部为单位组织党员集中学习，开展专题讨论，进行学习小结（约10天时间）。各级党组织要制定严格的学习培训纪律，保证集中学习时间，学习培训时间累计不得少于40学时。要精心组织，保证所有参学对象都能按照要求参加学习培训，对乡镇机关、企事业单位的村干部党员实行“领导导学”，对本地务工务农党员实行“专人领学”，对年老体弱行动不便的党员“上门讲学”，对文化程度低、学习有困难的党员“结对帮学”，对流动在外暂时无法返乡的党员实行“外出送学”。

2、要改进方法，提高学习培训质量。学习培训要紧密结合当前工作实际和各类党员的不同情况，采取灵活多样的方式进行。

一是树立典型引导学。要总结和推介不同类型的典型，用身边的典型教育党员。

二是组织力量辅导学。要组织辅导小组，深入基层辅导，联系区县和镇乡的领导要精心讲课。

三是突出重点学原文。要组织党员原原本本学习《保持共产党员先进性教育简明读本》，重点学习党的十六大报告、《中国共产党章程》，乡镇（街道）机关、站所、企事业单位和有阅读能力的党员要通读全书。市委保持共产党员先进性教育活动试点工作领导小组办公室编印的先进典型事迹材料可作为辅导学习材料。

四是实行分级集中培训。乡镇（街道）党委书记由区、县（市）委组织集中培训，时间4天；村（居）党支部书记由镇乡党委集中培训，时间3天；其他党员由村党支部组织集中培训，时间2天。分级集中办班培训结束后，以党支部为单位组织全体党员学习，时间不少于3天。各党支部要布置学习任务，安排党员搞好自学。要坚持时间和进度服从质量。集中学习可分层次，适当错开时间。

五是组织党员开展讨论。党支部在集中学习后期，要组织党员对新形势下如何实践“三个代表”、保持共产党员先进性，如何牢记“两个务必”、服务人民群众、带领群众致富奔小康等问题开展专题讨论。每个专题都要有党员作中心发言，党员要结合实际谈体会。

六是组织党员进行学习小结。党支部要组织党员对各自参加学习培训的情况认真进行小结，文化程度较低的可口头小结汇报，有文字表达能力的党员要写出书面学习小结。

3、结合学习培训认真开展主题活动。在学习培训期间，要组织党员干部进村入户开展送政策科技、送医疗卫生、送文化（支教助学）、送支农物资等活动。各级党组织要边组织学习培训，边组织党员为群众办实事、办好事，为群众解决实际困难。

4、学习培训要达到以下基本要求：按要求组织党员参加学习，完成规定的学习培训任务；理解和掌握“三个代表”重要思想的基本要求和精神实质，统一思想，武装头脑，政治思想素质明显提高；明确保持共产党员先进性的基本要求，边学习边实践，在服务人民群众、促进各项工作上取得实际成效。

三、组织好流动党员学习培训

1、摸清底子，建立台帐。各级党组织要集中力量、集中时间，对本地流出、流入党员的有关情况认真进行排查。查清外出党员底子，与党员本人及其流入地党组织取得联系，掌握流动党员的去向、流出时间、联系方式、组织关系转移情况、现实表现和思想状况，建立台帐，层层上报。

对流入我市的党员，采取动员党员自已报、部门配合查、党支部负责人上门问等措施，逐人询问登记，建立台帐，层层上报。要建立流动党员管理服务机构，明确领导和专人，抓好流动党员的衔接、服务、协调工作。要广泛开展宣传，让流动党员明确先进性教育活动的要求，动员他们主动参加这次先进性教育活动。

2、认真搞好衔接。流出地党组织要将流出党员的情况及时函告流入地党组织，主动与流入地党组织联系。流入地党组织要在调查摸底，建立台帐的基础上，与流出地党组织联系，进一步核实情况。凡流出、流入半年以上的党员，都要衔接做好转移党组织关系工作（一时不能转移组织关系的，可边组织学习培训边转移组织关系），3至6个月的要办理《流动党员活动证》。

3、流出地、流入地党组织共同负责，以流入地为主组织好学习培训。

①流入党员的学习培训

对于流入我市农村乡镇、村范围内的党员，组织关系已转入或已持《流动党员活动证》报到的，由流入地党支部组织学习培训。组织关系未转来的或未到流入地党支部报到的，由流入地党组织将党员就近编入一个支部，参加流入地组织的学习培训，同时和党员本人及其党组织关系所在的党组织联系，动员他们及时转移党组织关系或办理《流动党员活动证》。在本市内流动的党员能够回党组织关系所在的党组织参加学习培训的，搞好衔接后，可回党组织关系所在地参加学习培训。

②流出党员的学习培训

在乡内村间流动的，原则上参加组织关系所在党支部的学习培训。因特殊情况不能回原党支部参加的，衔接后，由流入地党支部组织其参加学习培训，并将党员的学习培训情况填好登记表，及时反馈给党员组织关系所在的党支部。

在县内流动的，党员可以回支部参加学习培训的，衔接后，应回组织关系所在的党组织参加学习培训。不能回去的，由流入地党组织将党员就近编入党支部组织学习培训，并将党员的学习培训情况填好登记表，向组织关系所在的党组织反馈。

在市内县间流动的，流出半年以上的，参加流入地党支部的学习培训。流出不足半年，党员可以回去参加学习培训的，搞好衔接后，可以回组织关系所在的党组织参加学习培训；不能回去的，由流入地组织将党员就近编入支部参加学习培训，并与组织关系所在地衔接，动员党员转移组织关系或办理《流动党员活动证》，并将未及时转移组织关系的党员的学习培训情况填好登记表，向组织关系所在的党组织反馈。

流出本市范围以外的党员，流出地党组织要积极和党员及其流入地党组织取得联系，能够回来参加学习培训的，可以到党组织关系所在的党组织参加学习培训。不能回来的，要将党员的基本情况及时函告流入地党组织，并衔接做好转移组织关系或办理《流动党员活动证》工作，由流入地党组织负责组织其参加先进性教育活动。同时，在流出党员工作、居住较集中的地方，可以派联络员前往流入地，在流入地党组织的协助下，组织党员进行学习培训，也可以采取建立流动党员临时党支部、寄送资料等方式，在流入地党组织的协助下组织党员进行学习培训。

四、加强组织领导和指导

1、强化领导责任。联点的市县领导对联系点的学习培训要加强督促指导，真正把领导联系点办成先进性教育活动的示范点。联点领导要参加联系点的动员大会并讲话，要亲自为联系点党员上辅导课。各级党组织负责人要集中精力抓好这次先进性教育活动，认真履行“第一责任”人、“直接责任人”、“具体负责人”的职责。党员领导干部要以普通党员身份带头参加所在支部的学习和讨论，精心组织学习培训工作。

2、加强督查指导。派驻指导组要切实负起责任来，要指导帮助派驻单位党组织制定方案和工作安排，协助党组织组织党员进行学习培训，开展专题讨论，搞好学习辅导；要认真开展调查研究，密切注意并指导解决学习培训工作中带倾向性的问题；要采取明查暗访的方式，深入基层开展督查，保证学习培训取得实效。

3、组织检查、考核，搞好总结。在学习培训阶段将采取抽查的方法组织检查考核。学习培训结束后，各区县（市）委、乡镇党委要写出学习培训阶段小结。

五、需要注意的几个问题

这一阶段的工作，是做好整个先进性教育活动的基础。需要注意以下几个问题：

（一）注意思想发动的针对性。针对党员队伍存在的开展先进性教育活动没有太大必要、与普遍党员关系不大、信心不足和积极性不高等问题，有针对性地搞好思想发动，切实把广大党员的思想意识统一到中央和市委的精神上来。

一是要紧密联系实际，在领导班子和领导干部中进一步统一思想认识。要紧密联系国际国内形势的深刻变化，联系全面建设小康社会的繁重任务，联系我们党所处的历史地位、环境以及党员队伍所发生的变化，包括部分党员中存在的一些亟待解决的问题，深化领导班子和领导干部对搞好先进性教育活动工作重要性、紧迫性的认识。

二是要搞好层层动员，帮助广大党员澄清模糊认识。要采取党委主要负责同志亲自动员讲话，讲清楚先进性教育的重要性及要达到的目标，讲清楚具体的工作部署和安排，讲清楚对党员和所属党组织的要求。要广泛开展谈心活动、帮助生活困难党员解决实际问题等方式，进行层层动员，将思想发动覆盖到全体党员，做到不留空白。

三是要加强宣传，努力营造一个良好的氛围。要充分运用报刊、电视、广播等新闻媒体，对开展党员先进性教育活动的重要意义、目的要求、方法步骤、要达到的效果以及党员队伍中的先进典型、群众对先进性教育的期盼和意见建议等进行广泛宣传，要宣传到每个党员、每个家庭，使教育活动深入人心，激发广大党员参加教育活动的积极性，调动广大群众参与的积极性。对思想发动、学习培训、服务群众等方面的内容，新闻媒体要进行报道，使思想发动既要轰轰烈烈，又扎扎实实，不搞形式主义。

（二）讲求学习培训的实际效果。要把“三个代表”重要思想作为学习培训的主要内容贯穿始终。要发扬理论联系实际的学风，做到学用结合，学以致用，确保学习培训取得实实在在的效果。

一是要原原本本学原著。学习培训要以《保持共产党员先进性教育简明读本》为主要教材，重点学习党的十六大报告、十六届三中全会精神、中国共产党章程、同志在西柏坡学习考察时的讲话等。不要用学习本单位领导的讲话、工作安排部署代替中央规定的学习内容，不要用学习实用技术知识代替学习理论。

二是要区分层次，分类指导。既要把握好学习培训的总体安排部署，又要从实际出发，对不同行业、不同群体、不同层次的党员提出不同的要求，采取不同的方法，实行领导导学、专人领学、上门讲学、结对帮学、外出送学等方式，分类指导，因人施教。

发动范文篇3

［关键词］美术教学；美术教程；创新设计

《美术课程标准》明确指出：“要使美术课程的人文性质得到充分展现，教师在开展课程设计时，必须从多角度着手，引导学生对美术课程产生兴趣并积极参与课堂学习，促使学生个性的形成，使学生获得全面发展。”因此，教师要结合美术课程教学目标，以宽松的氛围、多样化的设计形式，吸引学生的眼球，为趣味课堂的生成奠定基础。

一、多媒体辅助，丰富学生感官体验

多媒体是教育信息传播的载体，对教学进程的推进、教学效果的提升有积极的作用。多媒体辅助教学是近年来兴起的一种高效的教学方法，能将多媒体、网络等现代信息技术融入知识教学过程中，使学科教学与信息技术相融合。它不仅能激发学生的学习兴趣，对调控教学节奏、优化教学效果也有促进作用。美术是一门视觉艺术，可视性、物质与精神的统一性比较明显。美术教育不是单纯地讲述绘画方法和技巧，而是要给予学生一定的视觉体验，给学生带来一定的情感体验，使之形成美术素养。例如，教学浙美版一年级上册《小小水果店》时，教师利用多媒体展示各种水果，让学生边观看边说出水果的名称、外形、内在特性。学生回忆生活中的水果，讲述自己吃过的水果，将吃水果过程中的感受说出来。之后，教师利用多媒体展示一个什么水果也没有的水果店，引导学生：“这个水果店刚刚开张，急需购进一批水果，请大家利用教师提供的制作材料，制作自己喜欢的水果。”学生制作结束后，教师拍下照片，在多媒体上展示出来。美术的创作需要视觉的参与，针对美术学科的这种特点，教师要借助多媒体，丰富学生的直观感受，展现教学资源的丰富性。

二、挖掘教材，拓宽学生思维的广度

教材是教学的主要依据，是课程资源的核心，教师根据教材编写教案，开展教学活动。作为课程资源的开发者，教师要充分发挥主导作用，在备课阶段，充分研究教材，寻找教学切入点，解析教材重、难点。首先，教师要吃透教材，理解教材编写意图，设计具有针对性的教学目标。其次，教师要善于发现教材内容之间的内在联系，从整体上把握教材，做到心中有数，如教材一共有几个章节，章节之间有什么关系，每一章节的学习内容之间有什么关系等。例如，《美丽的盘子》是生活类装饰图案教学的有机组成部分，与《缤纷花布》《水彩游戏》《粘贴小动物》等课程互为补充。在开展教学设计时，教师要充分分析学生的特点：一年级学生以直观形象思维为主，对色彩和造型比较敏感，对各种各样的图案较感兴趣，动手操作能力强，逻辑思维能力相对较弱。结合教材和学生的特点，教师制定了本节课的教学目标：让学生了解盘子的外形特点，使学生通过观察对盘子的图案产生兴趣，进而产生制作彩色盘子的冲动，激发对美的追求。教师在开展教学设计之前，对教情和学情进行了综合考量，在此基础上，科学规划教学流程，使教学内容与学生的思维高度契合，教学活动趣味盎然。“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”可见，教师的知识储备相当重要。在新课程教学理念的影响下，教师要认识到自己的主导地位，全面把握文本内容，将教材中的精华部分传授给学生。这样，学生才能重新审视文本，对学习内容产生兴趣，凸显学习实效。

三、问题引领，彰显学生个性

陶行知先生说过：“发明千千万，起点在一问。”可见，提问是教学实践中最为关键的一环。用问题引导，激活学生思维，彰显学生个性特色，是美术教学需要直面的问题。教学实践证明，提问对学生有很好的引导作用。教师设计的问题，契合学生学力基础和实际，就能有效提升教学质量；反之，低效的问题往往导致教学质量下降。这就要求教师根据教学实际设计问题，尤其是要利用悬念，引发学生的探索热情，使课堂教学充满活力。例如，教学《做香囊，迎端午》时，教师首先利用多媒体展示各种各样的香囊，吸引学生的注意力。学生进入学习状态后，教师运用一系列问题引导：“我们为什么要做香囊？香囊有什么作用？它的制作过程是怎样的？”通过这一系列问题，学生思维得到启发，对香囊的认知得到强化。接着，教师又提出一系列问题，引导学生自制香囊：制作香囊需要哪些材料？具体操作步骤是什么？怎么做才能让香囊更加精致？教师借助一系列问题，激活学生探索香囊制作的热情，课堂学习氛围浓厚。在施教时，教师从学生的兴趣出发，细化问题，帮助学生厘清学习思路，拓展视野。小学阶段，学生虽然好奇心较强，但对知识的应用还不能做到融会贯通，需要教师进行点拨。当学生思维受阻时，教师要科学设计问题，适时提问，使学生在探究的过程中获得启示，掌握学习的方法和技巧。四、作业布置，锻炼学生综合能力美术学科只有在实践中才能凸显学科价值。学生的美术基础不在同一水平线上，美术素养也呈现出不同的特点，个性化特点突出。因此，教师要根据学生心理发展特点、教学需要，为学生设计多种多样的分层作业。这与孔子倡导的“因材施教”理念高度契合。创意竞赛、综合实践、美术作品展示、户外写生等形式都可以作为分层作业布置给学生。教师要借助这样的作业形式，激发学生学习美术的积极性和创新思维，让学生在实践中强化认知，完成学习目标，提升能力。

例如，教学《自己做图画书》后，为了检验学生的学习效果，夯实学习基础，教师设计了不同形式的作业，供学生选择：（1）制作一本图画书，页数为十页，主题为“我和我的好朋友”；（2）制作一本图画书，页数为五页，主题不限；（3）制作一页图画书，主题不限。学生根据自己的能力自主选择，优等生能力比较强，选择了第一个任务；后进生能力相对较弱，大部分选择了第三个任务。教师根据学生特点设计了多元化的学习任务，学生可以自主选择，根据自身特点与其他同学合作，锻炼综合能力。

发动范文篇4

这一阶段重点抓好思想发动、学习培训、献言献策三个环节，使广大干部充分认识开展此项活动的重大意义，明确活动的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求，把思想和行动统一到县委、县政府的重大决策部署上来，增强责任感和使命感，提高自觉性和坚定性，为整个活动的顺利推进打下坚实的思想基础，以及积极献言献策，相互督促意见、建议落实，不断增强干职工的服务意识、责任意识，提高干部职工积极投身“质监促发展、服务构和谐”的自觉性、主动性。

二、具体任务

1、动员部署

在全局上下召开动员大会，让全局上下意识到“质监促发展、服务构和谐”主题活动的作用及其重要性、必要性。结合省、市局安排的各项工作共同安排工作，将业务工作与此项主题活动一起落实到位。

2、宣传动员

在县城中心地带专门组织一次以上“质监促发展，服务构和谐”主题活动宣传咨询活动，并召开专门座谈会。

3、学习培训

在全局上下继续深入开展社会主义荣辱观教育和落实科学发展观、建设和谐社会形势教育活动，把同志所倡导的勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康八个方面良好风气作为学习的重点，在全体干部职工中开展“四个务必、四个坚持、三个做到”学习教育活动和以讲学习、讲党性、讲正气、讲纪律、讲勤政、讲和谐、讲科学、讲创新、讲勤俭、讲廉洁为内容的“十讲”活动。

4、献言献策

印发征求意见表，广泛征求对质监服务态度、工作作风、工作措施等方面的意见和建议，并为质监事业发展广泛提出意见建议。

三、基本要求

（一）确保学习质量。要把此次学习内容纳入全局理论学习的重要内容。要列入干部年度教育培训的重要内容，搞好学习登记备案，加强对学习的监督检查，保证在职机关干部学习全覆盖。

（二）领导干部要带头。领导干部特别是主要领导干部要带头参加学习讨论活动，带头写读书笔记和心得体会。

发动范文篇5

今天，我们在这里召开全矿中层干部年度考核动员会，目的是通过考核，正确评价基层班子及成员一年来的工作成绩，不断提高中层干部政治素质和业务素质，激励党员干部、忠诚敬业创佳绩，诚信服从求进取的精神风貌，进一步把思想和行动统一到振兴千秋伟业上来，刚才

对考核工作做了具体安排，刘矿长做了重要讲话，讲的很好，为确保考核效果，做到考核、生产两不误，下面我讲五点要求：

一、要明确考核的目的和意义

这次考核是按照集团公司党委的要求，结合我矿实际进行的，对于全面客观地评价每一个中层干部，完善我矿干部队伍管理体制有着重要的意义。对干部进行考核，是千秋事业发展的客观要求，是每个干部自身发展的内在需求，也是干部队伍改革的必然要求，在于形成干部队伍能上，能下的动态用人机制，进一步推进干部队伍的“四化”建设，努力培养造就一支高素质的干部队伍。

二、要客观、辩证的对待自己和他人

全矿党员干部一定要以求真务实的政绩观严格要求自己，正确客观地对待自己和他人，要辩证地看待熟悉与不熟悉、了解与不了解的关系，考核评价是干部选拔任用的基础，年度考核是坚持党管干部原则的具体体现，通过考核的方式对同志们一年来的工作成绩做一个全面、客观、公正的评价，并为其升降、调整、奖惩、培训提供依据，矿党委希望成绩好的同志不要沾沾自喜，成绩一般的同志也不要背上思想包袱，通过考核深刻剖析找差距，发现优点求进取，这次考核是干部管理中的一项日常工作，希望各位要正确对待。

三、认真准备、迅速行动抓落实

动员会后，要迅速行动抓落实，认真细致做好考核前准备工作，按照考核具体要求，客观真实的对自己一年来的工作做一个总结汇报，要既讲成绩，更要讲自身存在的不足和问题，要深刻对照考核制度，查找缺点，提高认识。

四、抓好安全生产、确保矿区稳定

在积极参加考核工作的同时，要杜绝重考核轻生产、重成绩轻安全的苗头，要对正确处理安全生产与年度考核之间的关系，周密安排工作，落实劳动纪律，保证队伍稳定，加强现场管理，遵守安全规程，确保安全生产，严禁传谣言，破坏管理秩序。人人从我做起维护好来之不易生产形势。

五、做到两个结合，克服两种倾向

两个结合即坚持工作能力和职工评价相结合，平时考核与年度考核相结合，要确保考核结果的全面准确，必须扩大群众参与面，考核方法民主化，

考核工作中要克服不够严谨规范，克服两种倾向即克服走过场和随意性倾向。走过场对付检查的倾向，具体表现：一是不严格按照考核程序进行，或者只是搞民主测评，简单地履行一下民主程序;不认真听取群众意见，只凭自己的主观印象搞内定，最后不负责任地将考核情况上报、对付检查。二是考核等次的评定上，不是完全以每个干部工作实际为依据来确定，存在着随意性，搀杂个人因素，从而出现你好我好大家好的局面，这样评定考核等次，有失公正，使干部考核失去了争先创优的激励作用。

其数据才具有科学性，坚持群众在选人、用人上的参与权、选择权。只有在一定规模以上的人群中进行量化测评。这与干部考核的民主化是相一致的

六、把握五个重点，确保考核质量

发动范文篇6

今天这次会议主要是对政府机构改革工作进行动员和部署，这标志着，从现在开始，我市新一轮政府机构改革进入了实施阶段。刚才，鸿俊同志宣读了我市政府机构改革实施意见，最后王书记还要作重要讲话。下面，就组织实施好这次改革，我先讲几点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强做好政府机构改革的责任感和紧迫感

改革开放以来，我国经济体制发生了根本性变化，行政管理体制改革不断推进。按照中央和省委的统一部署，市县政府机构已进行了五次改革，政府职能转变迈出了阶段性步伐，逐步形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，政府经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能进一步完善，促进了改革开放和经济社会发展。

但是，我们必须清醒地看到，行政管理体制和机构改革具有阶段性的特点，随着经济社会发展和新形势、新任务的要求，现行的行政管理体制仍然存在着许多与市场经济发展不相适应的地方，制约着生产力的进一步发展。主要表现在：

一是政府职能转变还不到位。在合理配置各部门职能，理顺政府与企业、事业、人民团体、社会组织、中介机构等组织的职责关系方面，解决得不彻底，政企不分、政资不分、政事不分、政府和市场中介组织不分的情况依然存在。有的政府部门还直接管理企业，甚至直接参与处理企业的经济纠纷和法律诉讼。有些局委管理的企业，由于没有完全改企转制，信访不稳定因素牵涉领导很多精力。还有一些政府部门承担了过多的专业性、技术性社会事务。一些中介组织还带有浓厚的行政色彩，有的甚至直接依附于行政机关，等等。

二是职责交叉问题比较突出。一些行政机关习惯于过去陈旧的管理方式，交叉管理、越权办事、争权诿责等问题不同程度存在。个别部门部分职能几家分管，主办和协办主体不明确。此外，一些部门内设机构之间、机关与事业单位之间也存在着部分职能界定不明晰、相互扯皮等问题。

三是权责脱节问题比较严重。一些部门权责脱离，有的有权无责，有的有责无权，有的权力过于集中。一些部门重职能配置，轻责任承担，导致职能错位。有的部门“三定”方案一直落实不到位，该移交的职能没有移交。有的部门虽然赋予了职责，但缺乏履行职责的权力和手段，影响了工作的正常开展。

四是依法行政能力需要进一步提高。一些部门法治政府意识不强，依法行政能力较弱。决策民主化程序不完善，透明度不高，执法行为不规范，行政自由裁量权过大，行政监督不到位，责任追究落实难，不能把依法行政贯穿于政府决策、执行和监督的全过程。行政审批制度改革需要进一步深化，行政服务水平有待进一步提高，不能有效地为全市经济社会发展营造更好的政务环境。

解决以上这些问题，必须进一步深化政府机构改革，推进行政管理体制改革。必须围绕“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”四项基本职能，做到该加强的加强，该削弱的削弱，该转移的转移，该下放的下放，进一步解决政府职能的“越位、错位、缺位、不到位”问题。要按照政府机构改革的总体要求，进一步转变职能、理顺关系、强化责任、优化结构，通过职能调整，破除制约经济社会发展的体制机制障碍。各部门务必认识到，这次政府机构改革，事关全市经济社会发展大局，事关广大干部群众的切身利益。一定要把思想统一到市委、市政府的决策部署上来，充分认识这次政府机构改革的重要意义，坚定信心、扎实工作，全面完成这次政府机构改革的各项任务。二、明确任务，把握重点，积极稳妥地推进政府机构改革

这次政府机构改革的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，把维护人民群众的根本利益作为改革的出发点和落脚点，着力解决制约经济社会发展的突出矛盾和问题，为建设人民满意的政府，推动全市经济社会又好又快发展提供体制机制保障。围绕这一指导思想，重点抓好以下几个方面工作：

（一）转变政府职能，突出改革重点。转变政府职能是这次政府机构改革的核心，也是衡量此次改革成效的重要标志。不论是机构设置、职能定位、责任界定，还是管理体制、层级分工，都要把转变政府职能的要求贯彻始终，更加注重加强社会管理和公共服务。一要坚持“四个分开”。要逐一梳理市政府机构的现有职能，把不该由政府管理的事项坚决转移出去，把该由政府负责的事情切实管好管到位；下放管理权限，减少行政许可，更加有效地提供公共产品；积极培育社会力量和中介组织，实现由单纯依靠政府管理向政府与社会协同治理的转型。二是要突出履责重点。市直各部门要结合本部门实际，在充分履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四项基本职能的同时，加强在转变发展方式、推进产业结构调整、促进地方经济又好又快发展方面的职能；加强在完善市场运行规则、强化市场监督方面的职能；加强在维护社会稳定、提高城乡建设管理服务水平方面的职能；加强各项社会事业发展、切实保障和改善民生方面的职能。三是要强化直接服务。按照“两转两提”的要求，进一步深化行政审批制度改革，减少行政审批事项，完善最优最快的审批服务流程，规范办事制度和程序，改进管理方式。各部门要充分授权到服务窗口，切实做到“一个窗口”对外，进驻行政服务中心的窗口必须做到“既能受理、也能办理”。要完善行政服务中心建设，健全工作机制，明确责任分工，严格督察考核，注重工作实效，提高政府工作的透明度和公信力。

（二）优化组织结构，规范机构设置。优化组织结构，探索实行大部门体制，是这次改革的新特点，也是今后行政管理体制改革的方向。根据省政府关于市县改革意见要求，我市整合农业、工业经济运行、交通运输、城乡建设、人力资源和社会保障、医疗卫生、食品药品监督、文化等方面的职责和机构，积极探索实行大部门体制。加强了对农业和农村工作的综合管理与统筹协调，完善了服务“三农”的管理体制；加强了对工业的统筹协调，整合相关职责，推进信息化和工业化融合；促进了交通运输方式相互衔接，发挥整体优势和组合效率，加快形成城乡一体的综合交通运输体系；加强了城乡建设规划统筹，建立科学的住房保障体系；加强了人力资源统一管理，促进人力资源合理流动和有效配置，整合人才市场和劳动力市场，完善就业、劳动权益和社会保障体系；整合文化、广播、新闻出版管理职责，推进文化体制改革；调整医疗管理和药品监督管理职能，强化食品药品安全监管；健全基层社会管理体制，加快社会公共服务体系建设；强化城市管理，整合城市公用事业等相关职能；推进依法行政、建设法治政府，强化政府行政执法监督。同时，全面清理和规范议事协调机构及部门管理机构，进一步清理、归并和撤销承担行政职能的事业单位，杜绝政府行政职能“体外循环”。

整合、优化政府组织结构，重点要把握好两个方面的问题。一是严格落实省委、省政府规定的政府机构限额数量要求。按照省委、省政府下发的《市县政府机构改革意见》，这次市政府机构改革，撤销政府工作部门3个、政府工作机构8个、行使行政职能的事业单位5个，调整、整合政府工作部门12个，调整行使行政职能的事业单位1个。调整后，市政府机构设置政府工作部门24个。二是探索实行大股（科）室制试点。为切实解决机构重叠、职责交叉等问题，按照积极稳妥、先行试点、逐步推进的方法，确定市发展和改革委员会、市教育体育局、市人力资源和社会保障局、市文化广电新闻出版局4个单位进行大股室制试点。试点单位要整合职责相近的业务股室，合并设置综合股室。非试点单位的内设机构按上级要求也要精简20%。要尽最大努力进行整合，减少内设股（科）室，可以一个股（科）室对口上级几个科室，不能两个或两个以上股（科）室对口上级一个科室。

（三）强化责任落实，理顺职责关系。明确和强化责任，理顺职责关系，是政府机构改革的重要内容，也是转变政府职能、优化组织结构的必然要求。在改革过程中，要按照权责一致的原则，重点理顺如下关系：一要理顺部门之间的职责关系。要按照一件事情原则上由一个部门负责的要求，合理界定各部门之间的职责分工，切实解决部门职责交叉和关系不顺的问题。确需多个部门管理的事项，要划清职责边界，明确牵头部门，分清主办和协办关系，防止交叉扯皮。要建立健全部门之间协调配合机制，有关部门在作出涉及其他部门工作的重要决定时，应主动征求意见，搞好沟通协调，努力达成共识，形成工作合力。二要理顺权力与责任之间的关系。这次政府机构改革有一个很大的特点，就是要实现以责定权，做到权力与责任对等。要按照权责一致的要求，通过定职责、定机构、定编制的“三定”工作，在赋予部门职权的同时，明确相应承担的责任。要建立健全政府部门绩效考评体系和行政问责制度，加大绩效管理和行政问责力度，做到有权必有责、用权受监督、失职受追究。要积极推进政务公开，强化社会监督，保护人民群众的知情权、监督权，增强政府的执行力。（四）严格机构编制管理，巩固改革成果。严格机构编制管理，是深化行政管理体制改革和政府机构改革的重要内容，也是检验机构改革成败的关键指标，更是巩固机构改革成果的必然要求。一要认真完善机构编制实名制管理。市直各单位要认真落实机构编制法律法规和规定，严格履行机构编制审核程序，健全机构编制管理台帐,严格控制人员增长，完善机构编制实名制管理。各部门要做到机构编制实际情况与批准的机构编制相一致，实有人员数与核定的编制数相对应。一些部门领导机构编制观念淡薄，对于党中央三令五申反复强调的“编制就是法规、严格控制机构编制和超编进人、实行机构编制实名制管理制度、确保实有人员与批准的编制和领导职数相对应”等有关规定和要求，置若罔闻。去年年底，省编办与省监察厅联合下文，对汝州市教育体育局擅自增设内设机构等违纪问题给予通报批评。汝州市教育体育局存在的主要问题有三项：一是擅自增设内设机构；二是违规借调事业单位人员到局机关工作；三是任命借调人员担任局机关内设机构领导职务。问题发现后，省编办组成督查组进行了查处，问题得到了处理和纠正。撤销了自设的内设机构，清退了借调人员；对违反规定和程序任命的局机关不具备公务员身份的股级干部，全部予以免职；市委免去了梁天禄的汝州市教育体育局局长、党委书记、委员职务，并追究其纪律责任。为维护机构编制纪律的严肃性，责成汝州市委、市政府写出检查，在全市组织开展机构编制专项检查，认真查处违规违纪行为。这表明违反机构编制管理规定和纪律的行为，是要受到严肃查处的。我们一定要引以为戒，从中吸取深刻教训，牢牢绷紧机构编制这根弦。从我们目前掌握的情况看，个别部门也存在着违规问题。比如，擅自增设股室、随意明确股级干部、擅自借调事业单位人员、雇用临时人员、机关事业单位人员混编混岗等等，造成机关秩序混乱，工作效率低下。我们要通过这次机构改革，在全市迅速开展机构编制管理自查自纠大清查活动，彻底解决这些问题。适当时候，市纪检监察、组织人事、编制等部门将组成联合检查组进行专项督查。各部门要进一步增强机构编制政策观念，抓好执行和落实，坚决杜绝类似事件的发生。二要积极消化分流机关超编人员。按照中央要求，在2011年完成消化党政机关超编和混用事业编制人员的任务。目前，我市党政机关整体超编，在两年内要消化这些人员的工作难度和面临的压力都非常大。这些问题的存在，时刻警示我们必须采取得力措施，通过改革予以消化。在此，我要特别强调一下，从现在开始，凡超编的党政机关，人员一律只出不进。要加强对消化党政机关超编人员工作的组织领导，制订切实有效的措施，明确强化责任，加强监督检查，确保2011年完成消化机关超编人员和混用事业编制人员的任务。三要完善乡镇职能，巩固乡镇机构改革成果。着力推动乡镇政府转变职能，切实提高社会管理和公共服务水平。严格控制乡镇人员编制，确保乡镇机构编制和实有人员“十一五”期间只减不增。

三、加强领导，严明纪律，确保政府机构改革稳妥推进

这次政府机构改革任务艰巨，涉及机构撤销、组建、调整的市政府工作机构23个，涉及机关人员304人；涉及事业单位77个，在职人员2059人；涉及企业单位4个，涉及人员数百人。改革工作调整面广、政策性强、关注度高、时间紧迫，涉及政府工作全局和我市改革发展稳定大局。各部门一定要高度重视，精心组织，积极推进，确保政府机构改革任务圆满完成。

一要加强领导，落实责任。按照上级要求，3月底要完成政府机构改革任务，时间十分紧迫。各部门要把机构改革工作摆上重要议事日程，切实加强组织领导，集中精力，集中时间，抓紧落实，确保积极稳妥向前推进。市直各单位负责同志要亲自抓、负总责，吃透改革政策，把握好改革方向，做好决策和协调，精心组织，周密部署，合理安排，做到思想认识到位、组织领导到位、工作措施到位。各有关单位要积极配合编制部门，搞好“三定”方案的审批与实施工作，以新的精神风貌行使新的职能运转。市政府新组建单位的领导班子要按照“先到位后理顺、先运转后完善”的原则，及时挂牌运作，迅速进入状态，尽快熟悉情况，认真做好职能划转、人员定岗和工作交接。

发动范文篇7

你们好！

首先请让我作个简单的自我介绍：

我和大家都以两种身份来参加这个会议，今天。以一个热爱孩子热爱教育的教师代表的身份，希望作为家长、长辈的您表达我一个深切的建议。想您在这方面一定会有不少的感受，真诚和热情一定会让您真切的感到保证。其次，作为热爱家乡的外乡友的代表，向作为乡村领导的大家汇报乡友们一片深挚的爱心和已经开始的实际行动。

本乡新寮村人，叫黄伦灿。1970年生，现年40岁。1990年岳阳第二师范毕业，之后自学考试毕业于湖南师范大学中文系。从教20年，本乡中小学工作14年，之后在深圳锦华试验学校工作2年，汨罗市第六中学工作三年，中间一直重视致力于家庭教育的研究，于今年9月离开六中回到赤卫小学，担任五年级班主任，语文老师及全校的音乐老师。发起并担任“关爱留守儿童，重视家庭教育”主题活动，并且负责新塘乡教育促进会的筹备和其他具体工作。

请让我首先代表我外的富有爱心的乡友，这里。代表我课题组的同仁，代表全乡1300多名中小学生，对各位领导、长辈的来，对您们从今天即将开始长久的支持和帮助表示真诚的感谢和崇高的敬意！谢谢！

下面，我就这个建议和报告，以一个普通教师代表一个富有爱心的乡友的代表，将里面的全部思考和作为，融汇在下面的4个“一”里，向大家作一次宣讲和汇报。

第一个“一”是，一个目标。

各位父老乡亲，无论是我们的乡友，还是我们的政府领导或者学校领导，还是和我并肩作战的各位老师，在这件事中，从今年九月开始，我们所有人，有而且只有一个目标：那就是为了新塘这片土地上留守儿童为主体的青少年儿童的成人成才，为了我们每一个家庭的兴旺，为了这片土地上每一个子孙后代的健康和幸福。

关于这一个目标的真实性，我们实现这个目标的决心和热情，我不想多作说明，我相信，下面的思考和事实会让您看得清清楚楚。

第二个“一”，即一个课题。

背景说明：目前的中国，目前的新塘，最大的社会问题就是留守儿童问题，而青少年犯罪的问题就包含在其中。留守儿童，即父母在外打工经商，被迫留在老家的孩子。目前，中国中西部地区，留守儿童占70％，我们新塘则多达85％，即100个学生中，有85个学生的家长不在家。留守儿童问题是改革开放以来的重要问题，一直有人关注，但一直停留在个别学生个别老师，最多是个别学校里，一直没有一个普遍适用的模式，因此一直没有得到解决。

今年，我有幸参加由许校长组织的新塘乡教育促进会的第一次活动，因此触发我对二十年来的工作经历和生活经历的反思，我想到了家庭教育，我想把促进会和家庭教育结合起来，也许能真正的解决留守儿童的问题。

为了更好地理解我们的思路，我想，我们有必要一起来探讨“家庭教育”这四个并不陌生的字眼。

1、关于“少家教与少学教”

2、关于“孟母三迁”

3、关于“岳母刺字”

4、关于我的成长：秋风与春风

5、关于我的孩子的家庭教育：玩、严、勉

6、最主要的还是20年教书生活中看见的不少的喜剧和更多的悲剧。

正是这些经历使我认识的家庭教育这四个字，认识到家庭教育的重要性，认识到了家庭教育的方式和方法，认识到了家庭教育的难和易，于是我从今年九月四日到赤卫，便把这些想法付诸试验，经过三个月的初步尝试，活动初具形状，我们课题方案的具体措施暂时归纳为以下28个字：

1、政府重教2、乡友促教3、教师宣教4、家长改教5、学生自教6、教教结合7、成人成才

课题的简要解释如下：

1、政府重教：即政府重视教育，这里不单指学校教育，更偏指重视家庭教育。今天我们彭书记亲临会场就是一个明证。

2、乡友促教。我现在常住汨罗，与外界朋友，特别是新塘的在外人士相处甚多，对于我的想法，大家无不举双手赞成。今年正月，我的同学，玉龙的刘优良，划林的黄跃红和周孝满，已捐款2万，本次全乡期中考试，促进会已发放奖品2000元，奖金4000元，奖励名单将在宣传栏上对全乡人民公布，接受乡友和大家的检查。长沙的黄部阳，朱少宇及岳阳的周时军，都已表示了捐资的心愿，我们准备在明年初举行此类活动，而且经过许校长为首的学校领导的努力，我们一行人跑汨罗、跑岳阳、跑长沙，已经将该项活动的组织——新塘乡教育促进会的基本框架构筑起来，已经成立了新塘教育促进会筹备会成员，成员是（略）

筹备委员会准备推举汨罗市人大主任胡付二爹担任名誉会长，协会将于明年初正式成立。

“关爱留守儿童，重视家庭教育”的主题活动，将成为教育促进会第一个五年计划的最主要活动。这一主题活动的主要领导是：

组长：许方岳（全面负责）

副组长：黄德阳、黄伦灿、刘军、周爱军（具体负责）

3、教师宣教

即教师组织宣讲队伍，下到各屋场各位学生的家里，各位家长的屋里，进行家庭教育知识的宣讲工作。此项活动在赤卫进行了试点。反响强烈，收获很大。我们的具体做法是：

①由乡政府领头，召开村组干部党员大会，为下村宣讲作准备。

②在学校对学生进行家庭教育知识的宣讲，让学生知道自己需要什么样的家长和家庭教育，让学生参与到争取重视的中间，督促家长尽可能参与所有活动。

③由刘军校长、周爱军校长和我，组成宣讲队伍的中心，从不同角度宣讲家庭教育的重要性，宣讲家庭教育的基本原则和方法，从各村的实际学生说起，从自身的经历说起，从自己的孩子说起，问题众多，材料应有尽有，真情实现感动人心，天气虽寒，家长和宣讲老师的心却是一片温暖，宣讲共有11次，中学1次，赤卫学校4次，下屋场6次。详细内容请看即将贴出来的宣传图片资料。

④赤卫片试点成功结束，今天我们即是在乡党委政府领导下，走向全乡的第一步。我们将精诚团结，全心全意为了每一个孩子，为每一个家教，坚持不懈，将此项工作深入开展，直到最后的成功。

4、家长改教：

我们做法的初级目标是让我们家长或监护人改变陈旧的观念，重视家庭教育，学习家庭教育的方法。

5、学生自教：提高学生自我的认识，引导学生争取良好的生活环境，争取良好的家庭教育，不受陈旧观念和方法的伤害，并且有可能反过来教育家长，改良习惯，形成家长、老师、学生共同学习，共同进步的风气。

6、教教结合

指所有的教育工作都结合起来，完成对孩子的良好影响，形成孩子健康成长的良好空间。其中特别要提到的是家庭教育和学校教育，一定要消除对立，不要为其他问题而忽略，我们共同的目标，让孩子们成为家庭教育和学校教育矛盾的牺牲品。

7、成人成才（此项活动的最终目的）

成人是必须的，成才则是尽量、尽可能、尽最大努力。每个人都成才不现实，但每个人都成人却是我们任何人不应该放弃的追求。这也是我们所有参与人最重要的目的之一。

第三个“一”：一片爱心

1、领导有爱心

此项活动一开始，领导便给予了特别的关注和支持。活动顺利开展到今天，没有领导的正确指导和全力支持简直是不可想象的。彭书记是这样，许校长也是这样，人大黄德阳副主席同样是这样。还有赤卫片三村黄爱中书记，张小林书记、黄孝来书记，每次下村都是组织会场，亲自带头听会，递烟送茶，对家长和宣讲教师犹如自己的亲人，工作细致入微，确实令人难忘。我想他们之所以这样做，不仅仅因为他们是领导，有责任，还有一个更重要的原因是他们对孩子也有份真诚的爱。在此，借大家的掌声对他们说一声“谢谢！”

2、乡友有爱心：一个个奖状，一个个日记本，一份份奖金，之所以让孩子们欢呼，那是因为孩子们在上面看到了乡友的一片可贵的爱心。

3、教师的爱心

老师的生活悠闲而懒散，有不少传言。过去也曾怀疑，自己曾经也不是没有过。但这次活动中，却清楚地看到教师身上无穷的潜力和巨大的积极性，还有无私的奉献精神和认真的工作精神。每一次宣讲，从老师到校长，一个个都充分准备，认真讨论，反复修改发言稿，直至尽善尽美。家长的热情参与与高度评价，就是最好的证明，想，这是因为有了爱，也就有了一切。由此，也触发感慨，只要精诚所至，那么领导是会重视的教师是可以动员的家长也是可以改变的孩子们也是可以成人的甚至可以成才的

最后一个“一”：一个请求

各位领导，各位父老乡亲，虽然我们豪情万丈，我们信心十足，但毕竟这是一件如此光荣而伟大的事业。这毕竟是一件我们从未做过，甚至我们全中国都还没有人做过的事业，所以，我们全体工作人员还是不由得感到压力和惶恐。但我们已经勇敢地起步，已经迈出了坚实的第一步，我们不能止步，我们也只想勇往直前，那么这期间，我代表全体课题组成员向在座的领导和长辈提出一个请求：

1、深刻的理解

2、严格的批评

3、倾力的支持

4、长期的合作

发动范文篇8

思想发动、学习培训阶段工作方案

学习培训是整个教育活动的基础和前提。要使教育活动不走过场，首先要保证学习培训阶段不走过场。为切实做好保持党员先进性教育活动“思想发动、学习培训”阶段的工作，切实保证教育效果，根据有关文件精神和实施方案的要求，特制定“思想发动、学习培训”阶段工作方案：

一、本阶段主要工作任务

1、加强宣传发动。各单位党组织要通过文件简报、座谈调研、黑板报、党员学习园地、电化教育和张挂横幅、张贴标语等形式，加强对这次教育活动的宣传，把广大党员的思想统一到中央的精神上来，为教育活动的全面推进营造良好的舆论氛围。

2、制订活动方案。根据本单位活动方案的部署，各支部（总支）应于×月底前，认真制订并向上级党组织报送本单位的教育活动方案，方案应根据上级的整体部署和有关要求的精神，并结合本单位的实际和支部（总支）的调研结果制定。

3、召开动员大会。各单位应于×月底前认真开好本单位全体人员参加的动员大会。动员大会应阐明开展教育活动的重大意义，讲清教育活动的指导思想、基本原则、主要任务、方法步骤和目标要求，动员党员以高度负责的精神和自觉认真的态度参加教育活动，动员群众关注教育活动并积极参与。

4、组织好集中学习。各支部（总支）要在本阶段围绕“理想信念和宗旨观念”、“学习实践‘三个代表’重要思想”、“作风建设和组织纪律”等专题进行学习，要从实际出发，针对不同行业、不同群体、不同类型党员的特点，采取的“带头问题学、考评促进学”和“专人导学、派人领学、上门送学、结对帮学”等做法，采取领导讲、专家讲、典型讲、自己学、大家议、组织促等多种形式组织党员学习，使党员迅速进入状态，把教育覆盖到每一个党员。集中学习时间累计一般不少于40个学时。

学习内容以中央《保持共产党员先进性教育读本》为主要内容，重点学习党的十六大报告和《中国共产党党章》，以及省市编写的《简明读本》和其他辅导学习资料。

二、有关具体要求

1、认真制订、切实落实学习计划。各支部（总支）要认真制定学习计划，学习计划应结合本单位实际，统筹兼顾，灵活安排。要按计划认真落实学习任务，保证人员、时间、内容和效果“四落实”。

2、积极创新，注重方法。集中学习一般以党支部为单位进行。各支部（总支）要积极创新，采取多种有效方法，努力提高学习质量，确保学习效果。要做到原原本本读原文，通读、精读和专题讨论相结合。个人自学与集中学习、专家辅导等形式相结合。要督促党员做好学习笔记，认真写作心得体会。每个党员通过学习，要针对本单位的建设和发展，结合自己的本职工作和思想认识，至少写出一篇质量较高的心得体会文章，由支部（总支）负责人认真加以批改。对党员在学习中碰到的问题，各支部要给予及时的辅导和帮助。

发动范文篇9

大家上午好！

在全市上下认真贯彻落实党的十六届四中全会精神之际，我们在这里隆重举行科技、文化、卫生“三下乡”活动。首先，我代表镇党委、政府向积极参与“三下乡”活动的城市职业学院领导表示热烈欢迎，向不顾炎热，不辞辛苦、不讲代价，将先进的文化、科技、卫生送到基层、送到群众最需要的地方的演出人员，表示衷心感谢！

党的十六届四中全会明确提出，要坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，更好的推动经济社会的全面发展。“三下乡”活动就是以服务农民群众为根本，充分发挥城市对农村的带动作用，实现以城带乡，以工促农、城乡互动，全面建设小康社会的有效措施。“三下乡”活动是一项得民心、顺民意的工作，农村干部群众欢迎，社会各界普遍关注，责任重大，任务繁重。在这里，我讲以下三点：

一是要站在加强党的执政能力建设的高度，充分认识搞好“三下乡”活动的重要意义。实践证明，文化、科技、卫生“三下乡”活动的开展，在巩固党的执政基础，加强党的执政能力方面发挥了重要作用，提高了党和政府在农村的凝聚力和号召力。通过理论下乡、政策下乡和法律下乡，以及举办多种形式和内容的培训活动，提高了农村党员干部的思想政治素质和科学文化水平，强化了基层党组织的战斗堡垒作用，巩固了党在农村的执政基础，增进了对农民群众的感情。因此，进一步搞好“三下乡”活动，不断创新形式，务求实效具有十分重要的现实意义。

二是要抓好长效机制建设，深入搞好“三下乡”活动。“三下乡”工作是一项长期的任务，要认真研究新形势下“三下乡”活动的规律和特点，积极探索、建立和完善“三下乡”的长效机制。广泛实施“宣传文化示范工程”、农业科技进村服务站建设等成功经验，扎实推进基层“三下乡”活动阵地建设。

发动范文篇10

一、活动基本情况

在我们对各社区党建工作进行调研时，发现社区普遍反映群众民主意识增强，对社区事务爱管、爱问。我们认为，这是一种进步，社区可通过精心运作，把群众的热情与社区工作的需要相结合，增强社区工作的互动性，真正达到“社区是我家，建设靠大家”的目的。因此，我们在各社区党员中正式启动了“评事街”活动。活动开展一年多来，主要呈现出以下特点：

在活动内容上，突出围绕三方面问题：一是居住环境，如小区绿化，违章搭建小区车棚等。岗虹苑社区在小区出新工作中获全市第一名，成绩来之不易，而某居民并不珍惜，因自己从事货运，为图方便经常把三辆大货车停在草坪上，既破坏了绿地，又影响小区美观。群众看在眼里，急在心头，敢怒不敢言。社区党支部得知后，决定用“评事街”的方式来解决问题，于是组织了社区党员、积极分子四五十人来到现场，大家你一言，我一语，纷纷发表意见，使该居民终于羞愧难当，改正了错误，并改变了过去对社区事务漠不关心的态度，积极主动参加社区一些公益活动，尤其在抗“非典”工作中配合社区居委会做了很多工作。二是小区治安问题，党员、群众通过“评事街”反映治安方面存在的隐患、漏洞，社区党支部认真研究，采纳居民的建议，采取措施，消除隐患。三是农贸市场环境卫生问题，如武定新村居民对武定农贸市场脏、乱、差的现象意见很大，通过“评事街”活动将意见反映到街道，街道工委高度重视，在规划建设武定大棚农贸市场工作中，采纳了居民的很多意见，农贸市场预计8月底竣工，市场开业后将极大地改善武定新村周边居民购物和生活环境。

在活动形式上，一是利用文字形式，部分党员把意见、建议写成文字，向社区党支部反映；二是打电话反映，尤其是年龄偏大、文化程度较低的老党员，往往通过打电话的方式与党支部交流；三是登门反映，大部分党员习惯于直接到社委会反映情况，认为这种方式更直接，效果更理想；四是匿名反映，特别是当反映的问题直接针对社区具体的居民时，个别党员担心暴露身份招惹当事人，给自己带来麻烦，所以通过匿名电话或匿名信向社区反映情况。社区党支部在接到党员的“评头论足”后，无论党员采取的是何种方式，都能认真对待，对于意见如实，建议合理的，都能想方设法加以解决，得到了群众的认可，同时，增强了基层党组织在社区群众中的凝聚力。

二、存在的问题

在开展“评事街”活动中，我们既总结了经验，又认真查找、分析了存在的问题。目前，社区党员、群众评论社区事务，主要存在以下五个方面的问题：

1、问题多，对策少。在党员、群众反映的诸多问题中，我们发现他们多半只是提出问题、意见，摆现象多，讲办法少，究其原因：客观上受文化程度影响，社区离、退休党员学历普遍不高，制约了他们对问题的综合分析能力；主观上还缺乏为党支部出谋划策，共同面对问题、解决问题的主人翁意识。

2、微观多，宏观少。反映的问题大部分集中在琐碎的事情上，缺乏对社区整体建设、管理的宏观把握。问题停留在低层次和有限的层面上，“评事街”的内容还需进一步拓展，质量还需进一步提高。

3、“老面孔”多，“新面孔”少。尽管社区党支部在组织生活会、党员大会上反复宣传、强调，但参与“评事街”活动的往往集中在部分党员身上，他们的积极性很高；而其他党员却缺少参与热情，以旁观者的态度来看待社区事务，即使对某些事情存在意见、看法，他们也不能通过“评事街”来反映。

4、离退休党员多，在职党员少。尽管前几年开展了在职党员到社区报到活动，但在职党员由于工作繁忙，关心社区事务的意识不到位等因素，参与“评事街”活动的绝大多数是离退休党员，在职党员参与者寥寥无几。

5、报送多，反馈少。对党员及部分群众反映的问题，提出的建议，社区党支部都能十分重视，但客观上社区工作面广量大，主观上因活动刚起步缺乏经验，对某些与事实有出入或暂时无法解决的问题，社区未能做到向“评事人”解释、反馈，一定程度上影响了党员、群众的积极性。

三、几点想法

针对“评事街”活动中存在的问题，笔者通过近期对社区的调研，认为应当从以下五个方面着手，把“评事街”活动逐步引向深入。

1、广发动，赢得支持。活动要拓展参与面，提高参与率，就必须在党员、群众中进行广泛地宣传发动，使大家明确“评事街”活动的意义，认识到活动能切实维护老百姓的利益，同时对社区建设也大有裨益。思想是行动的先导，思想上产生共鸣，就会有行动上的支持、配合。要坚持以党员为活动主体，强化党员意识，发挥党员的先锋模范作用。在发动离退休党员参与的同时，吸纳在职党员、楼幢长、积极分子参与，逐步形成人人参与“评事街”，人人关心社区事务的良好氛围。

2、理思路，突出重点。社区党支部要进一步理清思路，如何围绕社区建设的重点开展“评事街”活动，引导党员、群众提出立意高、有深度的意见、建议，推动社区各项工作的开展。社区可根据工作实际，阶段性地提出评议重点，让大家围绕某个迫切需要解决的突出问题，畅所欲言，从不同的角度发表自己的意见，这样才有利于社区集思广益，集中力量解决问题，不断提高工作水平。社区还可以在征求意见的基础上，拟定一些题目，发动大家各自选题，分析问题的成因，提出合理化的建议，从而避免活动缺乏主题，内容过散、过杂以及舍大抓小的现象。

3、建制度，规范运作。一是建立奖励制度，每年对积极参与、质量较高、帮助社区解决问题的党员及群众，进行奖励，鼓励更多的同志参与“评事街”活动。二是建立反馈制度，对意见、建议办理情况要与“评事人”沟通，特别是一些社区无力解决的问题，在向上级反映的同时要向“评事人”做好解释工作，以免挫伤他们的积极性。三是建立公示制度。每季度将党员、群众提出的问题、答复意见、解决方案，在党员大会、积极分子会议上集中向党员、群众公布，征求大家意见，努力提高党员、群众对办理结果的满意率。