大练兵范文10篇

大练兵范文篇1

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本服务理念，坚持立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，造就一支高素质的计划生育技术服务队伍，为稳定低生育水平，提高出生人口素质，统筹解决人口问题提供强有力的技术支撑。

二、总体目标

在计划生育技术服务机构内部营造学理论、练技能的良好氛围，进一步强化全区计划生育技术服务人员以人为本的服务理念，树立终身学习、对技术精益求精的态度，全面提高技术人员的整体业务素质和综合能力，造就一批服务理念先进、服务技术精湛、服务态度良好的计划生育技术服务标兵，培养一批人口和计划生育技术学科带头人。

1.依法服务意识和管理能力明显提高。促进技术服务人员对相关法律、法规的学习掌握，增强依法服务、规范服务和安全服务意识，提高职业道德水平。

2.孕前优生健康检查服务能力明显提高。促进我区各计划生育服务机构加强孕前优生服务能力，重点提高孕前优生检验能力、优生咨询指导能力和优生服务科学管理能力，科学规范地开展孕前优生健康检查各项工作。

3.技术服务队伍整体素质明显提高。各级计生服务站技术人员要积极开展科研，多出文章和成果，形成学习理论、训练技能、钻研业务、履职尽责的良好风尚，全面提高整体业务素质和综合服务能力。

4.避孕节育相关技能明显提高。加强避孕节育基本技能训练和医学综合能力培养，规范开展避孕节育的医学检查，持续改进服务质量，确保避孕节育手术安全，把各计划生育服务站建设成为当地开展避孕节育服务的优质资源和育龄群众的首选单位。

三、活动对象

全体从事计划生育技术服务的人员。

四、主要内容

1.计划生育技术基础理论与基本知识；

2.计划生育手术操作技能；

3.避孕节育、优生优育、生殖保健咨询指导技能；

4.避孕节育相关的临床检验、影像学检查技能；

5.孕前优生健康检查相关技能；

6.医疗文书书写规范及管理；

7.避孕药具知识及管理发放随访；

8.“世代服务”管理、服务规范；

9.服务机构管理及依法执业知识；

10.人口和计划生育工作者职业道德规范。

五、活动形式

1.自学为主，全员参与。科技大练兵活动以自学为主，全体技术人员要根据各自岗位职责要求，制定切实可行的学习计划，保证每人每周学习和训练时间不少于8学时，并做好相关学习笔记，确保学习效果。

2.安排培训，组织竞赛。培训及竞赛活动安排见附件。竞赛包括理论知识和操作技能两个方面，通过竞赛选拔优秀选手，为参加市竞赛做好准备。市人口计生委拟于8月上旬组织全市计划生育技术服务人员基础知识理论考试，考试成绩将作为《计划生育技术服务人员合格证》校验的依据；市人口计生委还将于9月上旬组织科技大练兵的决赛，决赛项目有团体知识竞赛、操作（手术、B超、检验）、咨询指导竞赛。我区将根据7月份的竞赛情况，选拔10人参赛。

六、组织领导

1.健全组织，加强领导。区人口计生委成立“计划生育科技大练兵活动”领导小组，由委党组成员、副主任任组长，任副组长，为成员。区人口计生委科技科负责组织协调、考核评比、经验总结、宣传报道等工作。各镇也要成立相应的组织，落实专人负责，推动“计划生育科技大练兵活动”落到实处。

2.广泛宣传，深入发动。区计划生育指导站、各镇计生服务站要采取多种形式，广泛宣传，深入发动，提高全体人员对开展“科技大练兵活动”的思想认识，及时宣传活动中涌现出的先进典型事迹，以点带面，推动活动深入开展。

大练兵范文篇2

一将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。

三将岗位大练兵内容融入到实战中。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

大练兵范文篇3

一将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。

三将岗位大练兵内容融入到实战中。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

大练兵范文篇4

一将岗位大练兵意识贯穿到工作中。

岗位大练兵不仅在练兵场上练，而且应当与各项工作相结合。在实际工作中，每一名法警都要把练兵意识贯穿各项工作始终，要对照岗位练兵标准和目标，寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本业务、技能、基本战术、体能等方面的薄弱环节，采取针对性的练兵措施，按照“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，全面提高自身素质。要做大练兵的有心人，时时处处体现练兵意识，每一次安检，每一次押解，每一次值庭，都要做到严格规范，要坚持精益求精，不断提高对自身的要求，确保练必有成。

二将岗位大练兵成效在实战中检验。

为确保岗位大练兵取得实效，我院制定了大练兵的考核评定奖惩制度，把练兵活动的绩效作为考核的重要内容，把法警参加练兵竞赛的情况作为晋升、年度考评、立功受奖的重要依据。作为一种管理手段，很有必要。但更应当在实战中检验练兵成效，鼓励法警将训练中学到的技能知识和本领，积极自觉地运用于实战中，而不是练一套干一套，训练和实战“两张皮”，切忌训练时热火朝天，实战中依然遵循老路子、老经验。要大力表彰将练兵成果应用于安检、值庭，押解，看管，应急处突等实战过程中涌现出来的先进人物，要坚持开门练兵，将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众和法官展示，要以内强素质，外树形象和维护社会稳定等方面的实际成绩向人民群众和组织汇报，将大练兵的成效交给人民群众去评判，只有人民群众的认可，以及安全的诉讼环境才是大练兵成效最好的体现。

三将岗位大练兵内容融入到实战中。

这次岗位大练兵的一个重要特点是面向基层、面向实战，对司法警察来说，本职岗位就是练兵的场所，押解值庭就是练兵的过程。要坚持练为战、战中练，把练兵融于日常工作之中。我们基层大队要把实战警务摆到突出位置，有针对性地开展实用法律法规和执法程序教育，同时借鉴公安机关的训练内容应着力开展警械使用、计算机应用、徒手攻防、搜身带离、现场急救等单兵技能训练，切实解决自身素质不适应的问题。同时，结合实战开展协助执行，拘传、拘留，以及处置各类突发事件、群体性事件和暴力恐怖事件的研究，完善各类预案，对每一个实战过程要进行总结、分析、研究，查找不足，有针对性地进行训练，在下一次实战中再检验、再提高。

大练兵范文篇5

抓好社区矫正工作队伍规范化建设是时代的要求，符合当前经济社会发展趋势。为进一步保障“社区矫正规范年”活动深入发展，我局高度重视、精心安排，在全区社区矫正工作人员中开展社区矫正工作“执法大培训、岗位大练兵”活动。通过此次活动的开展，促使社区矫正工作人员进一步增强责任意识、执法意识、风险意识，掀起学习社区矫正业务知识和技能的热潮，培养、发现一批社区矫正业务能手，不断提高社区矫正工作正规化建设水平。

一、强化政治理论学习，提高队伍政治素养

政治理论学习主要内容是马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大精神，以及上级司法行政部门关于加强司法行政工作的一系列指示精神和司法行政工作的职业道德规范。通过教育学习，使广大社区矫正工作人员牢固树立宗旨意识和执法为民的思想，增强做好社区矫正工作的光荣感和责任感，提高工作的积极性和主动性。

二、强化业务知识学习，提高队伍执法水平

全面学习理解宪法及民法、行政法、刑法、刑诉法等基本法律常识，重点掌握国家关于社区矫正、安置帮教、法律服务管理的规范性文件，同时学习司法部、省厅关于加强社区矫正工作的规范性文件。通过学习，熟练掌握开展社区矫正工作应知应会的法律、法规和政策规定，增强依法依规履行职能的意识，提高公正执法、文明执法的能力和水平。今年，区司法局按照年初学习培训计划，先后5次组织全体司法工作人员学习贯彻新的《刑事诉讼法》、《社区矫正实施办法》和《省社区矫正人员监管工作规定》等法律法规，进一步增强责任意识，提升执法能力和业务水平。

三、强化执法规划化建设，打造特色品牌工程

今年是规范社区矫正执法活动年，我区结合创建社区矫正刑罚执行廉政风险防控示范工作，实施“三四五”矫正模式，严守“八项规定”，进一步完善社区矫正日常监管，实现社区矫正阳光执法，稳步扎实推进执法规范化建设。在执法活动中，充分掌控好“三关”：社区矫正调查评估把好“监禁与非监禁”关；日常监管把好“考核与奖惩”关；社区矫正刑罚执行把好“会审与联签”关。通过加强日常监管巡查督促和风险评估，建立健全社区矫正监察机制，加大责任追究力度，确保社区矫正工作安全监管和阳光执法。全面排查社区矫正工作中的“风险点”,让社区矫正工作人员树立牢固的风险防控意识。

四、强化平台建设，不断提高信息化水平

一是加强司法“E”通网络平台建设。社区矫正工作人员以本次活动为入手，积极学习网络应用技术，借助平台充分发挥移动管理系统电子围栏作用，对在册的矫正对象进行逐个登录，做到矫正对象全员入网管理，确保日常管理规范化。二是加强社区矫正管理服务平台建设。以创新社会管理为契机，立足我区实际，整合区域资源，建立社区矫正管理教育服务平台。

五、强化执法实效，不断提升职业素养

“执法大培训、岗位大练兵”活动是一次系统的业务学习训练活动，时间比较紧、内容比较多，我区结合社区矫正工作实际，教育引导广大社区矫正工作人员苦练基本功，力争达到人人精通业务、个个胜任岗位职责的目标。把“执法大培训、岗位大练兵”活动与日常工作相结合，既加强了学习，也不会影响到日常工作的正常进行，做到了两不误、两促进。本次岗位练兵重在岗位技能训练，旨在提高司法行政工作人员的语言表达、文字表达、组织协调、依法办事的能力和水平，使司法行政工作人员会讲法制课、会解答法律咨询、会制作法律文书及出庭应诉、会调解疑难复杂纠纷、会撰写常用的文字材料、熟练掌握电脑、打字机、复印机、传真机的基本操作。通过本次岗位技能训练，让社区矫正人员工作人员人人适应岗位，胜任工作，个个成为本职工作的行家里手。

第二篇

服刑在教人员未成年子女，是近年来社会变革中逐渐衍生出的一个特殊的弱势群体。开展服刑在教人员未成年子女排查帮扶工作，有利于真正帮扶弱势青少年群体，有利于青少年的健康成长。该项工作是司法行政系统做好青少年群众工作和参与社会管理创新工作的重要内容。为认真贯彻关于转发《关于深入开展服刑在教人员未成年子女排查帮扶工作的通知》的通知（宜社矫办〔2013〕04号）的文件精神，我局高度重视，精心安排，在全区范围内集中开展服刑在教人员未成年子女排查帮扶活动，现将此次开展活动的情况总结如下：

一、领导重视，安排到位

此次活动我局十分重视，第一时间制定了区社区矫正和特殊人群服务管理专项领导小组关于组织开展服刑在教人员未成年子女排查帮扶活动的通知，并召开动员部署会议，周密部署排查帮扶工作。会议强调此次帮扶活动对促进服刑在教人员在监所真心悔改、安心改造具有重要意义，各司法所积极行动，组织相关人员深入群众，深入基层一线，全方位进行排查摸底，了解服刑在教人员未成年子女的生活及学习问题，特别是对实际问题要进行认真研究综合分析，有针对地开展帮扶，确保我区社会治安的安定稳定。

二、落实措施，服务到位

制定专项工作计划，强化工作措施，加强督促检查，按指定的时间完成相关工作。对监狱排查出来的服刑在教人员未成年子女的信息基层司法所要及时核实反馈，对有困难和问题的服刑在教人员未成年子女迅速制定了帮扶计划，积极与民政、教育、人力资源和社会保障、妇联等相关单仕协调沟通，及时开展帮扶工作。坚持个性化、专业化的服务理念，通过调查了解服刑在教人员未成年子女的心理和身体状况，并结合未成年子女的个人实际制定帮扶措施，全方位、深角度地为服刑在教人员未成年子女提供高质量的服务。

三、加大投入，保障到位

我局成立了服刑在教人员未成年子女排查帮扶专项工作领导小组，指定专人负责，各成员单位积极参与;及时召开了领导小组例会和成员单位联席会议，明确责任，共同制定了实施方案。并配强配足了具体的办事人员，保证电脑设备系统、刑释解教人员信息管理系统运行正常，保证信息畅通，随时将排查帮扶情况录入信息管理系统，合理安排了专项工作经费。

四、深入摸排，分类管理

及时对照市司法局提供的服刑在教人员未成年子女名单，要求各司法所组织人员进行摸底排查，对服刑在教人员未成年子女的基本情况进行了详细登记和摸底调查，准确掌握服刑在教人员未成年子女年龄、有无监护人或监护人是否履职、心理动向、生活困难程度、是否失学、是否流浪社会、有无违法犯罪行为等。初步掌握了服刑在教人员未成年子女所面临的如无人监护、隔代监护、失学辍学、心理障碍等困难和问题。对服刑在教人员未成年子女进行评估，科学区分对象，完善重点青少年分类管理、动态管理等制度，形成定期开展排查帮扶的长效工作机制。司法所工作人员动之以情，晓之以理，说服其亲属与服刑在教人员未成年子女常资助、常陪伴，常关心，让他们体会到亲情，不离不弃。同时丰富和优化帮教措施，建立底数完备、情况准确的信息数据库，因地制宜，注重实效，强力推进服刑在教人员未成年子女的管理服务工作。

五、存在的困难与问题

（一）信息缺失错误，帮扶措施难开展。在此次帮扶活动中，监所反馈的信息很多不详细，具体属于哪个镇街没有明确，造成寻找的困难。同时部分服刑在教人员家庭已迁居或挂户在人才市场等，导致帮扶措施较难履行。据此，通过与公安机关、村居等方式进行信息数据比对，全区仍有一部分服刑在教人员因地址不详细、地址错误、已迁居、挂户等原因无法摸底。

（二）活动开展方式有待创新。由于涉及到每个服刑在教人员未成年子女的家庭隐私等问题，为防止过度帮扶影响到孩子的身心健康成长，目前主要是通过近亲属、邻居、老师侧面了解服刑在教人员未成年子女的学习生活情况。如何在不影响该类青少年身心健康发展的前提下，开展更加丰富多彩的活动，给予更多切有实效的帮扶是下一步工作中亟待解决的问题。

（三）部分关爱对象不愿接受工作人员的帮扶。一些已经进入初中或高中就学的未成年人，正处于青春期成长阶段，在父亲或母亲服刑在教的问题上较为敏感，对帮扶活动存在抵触情绪。

第三篇

在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的关心指导下，我区刑释解矫工作，按照“衔接好、监管好、引导好”的工作思路，扎实有效开展刑释解矫工作，为维护社会稳定，构建和谐区发挥了积极作用。

一、基本情况

截止10月底，我区累计接收社区矫正对象482人，解矫360人，在矫122人。今年以来，我局共接收全国各地法院及监狱委托调查评估函72份，按照程序出具调查评估意见书72份。其中，建议适用非监禁刑62人，建议适用监禁刑10人，委托单位对我局出具的评估意见采纳率100%。无脱管、漏管和重新犯罪的现象。

二、主要做法

（一）加强组织领导建设，强化业务理论学习。

区社区矫正和特殊人群服务管理专项工作领导小组充分认识到做好这项工作的特殊性和重要性，切实加强工作领导,按照分级管理原则，层层抓落实。今年，区司法局按照年初学习培训计划，先后5次组织全体司法工作人员学习贯彻新的《刑事诉讼法》、《社区矫正实施办法》和《省社区矫正人员监管工作规定》等法律法规，进一步增强责任意识，提升执法能力和业务水平。

（二）扎实推进执法规划化建设，打造特色品牌工程。

今年是规范社区矫正执法活动年，我区结合创建社区矫正刑罚执行廉政风险防控示范工作，实施“三四五”矫正模式，严守“八项规定”，进一步完善社区矫正日常监管，实现社区矫正阳光执法，稳步扎实推进执法规范化建设。在执法活动中，充分掌控好“三关”：社区矫正调查评估把好“监禁与非监禁”关；日常监管把好“考核与奖惩”关；社区矫正刑罚执行把好“会审与联签”关。通过加强日常监管巡查督促和风险评估，建立健全社区矫正及刑释解教监察机制，加大责任追究力度，确保各项工作安全监管和阳光执法。全面排查社区矫正及刑释解矫工作中的“风险点”,让社区矫正工作人员树立牢固的风险防控意识。

（三）强化职能建设，不断完善工作体系。

一是积极推行审前社会调查和假释前社会评估，实现“关口”前移。深入基层走访相关单位个人，做到调查核实要细，资料分析要准，评估报告要真，切实把好社区矫正“入口关”。二是加强与法院、监狱、看守所、司法所的工作衔接，进一步完善矫正对象交付执行环节。采取“报到回执制”、“集中衔接制”等衔接方法，努力实现“无缝对接”，杜绝脱漏管现象；探索“材料交接—家庭走访—本人谈话—宣告仪式—列入矫正”的工作思路，自收到交接材料后，及时找本人进行谈话，择日进行走访，了解其家庭情况，并结合矫正对象日常表现情况及其工作生活的实际，安排好矫正监护人和志愿者，建立帮教小组。二是加强管控，严格矫正程序，严肃矫正纪律。加强矫正对象的请假审批、走访、教育和其他监管工作，对违反监管制度的对象，协调有关部门依法采取行政处罚、收监执行等措施。积极探索社区矫正与安置帮教工作有效结合新思路，落实“两个同步”：解除矫正与签订帮教协议同步、个人档案材料移交同步。

（四）推进司法“E”通建设，彰显实时管控能力。

一是加强司法“E”通网络平台建设。充分发挥移动管理系统电子围栏作用，对在册的矫正对象进行逐个登录，做到矫正对象全员入网管理，确保日常管理规范化。二是加强社区矫正管理服务平台建设。以创新社会管理为契机，立足我区实际，整合区域资源，建立社区矫正管理教育服务平台。

大练兵范文篇6

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推进

根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。

二、采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性

1、加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。

教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展课题研究，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，结合学校教师学生在发展中存在的共性问题确定练兵主题和科研课题，深入开展各学科多层次教育科研课题实验活动，重点落实科研为教学服务，教学提升科研能力这一理念。对课题组成员加大理论培训力度和管理的力度，要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结合，让岗位练兵在科研领域突出实效。我们学校的科研课题主要有《小学中高年级的作文教学法的研究》，《加强计算机辅助教学，提高教学效率》，还有英语的口语教学的研究，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。

4、鼓励教师积极参加各级各类教研活动，搭建教师展示的平台

在教师岗位大练兵培训的这段时间里，我校的教师的教育教学能力有了很大的提高，经常参加各级各类教学活动，均取得了很优秀的成绩：每个学期都有十余人参加县里的教研活动，于天宇教师曾多次代表学校参加县里的美术教学活动，经过锻炼日渐成熟起来，曾被派出去代表县里参加哈市的美术教学活动，取得了一等奖的好成绩;张利敏不仅多次参加教研活动，他组织的学校合唱队在教学展示中总能荣获一等奖，还被进修校聘请去给新教师进行教材培训，受到教师们的好评，张立敏、姜丽娜两位教师参加了全县教师基本功竞赛，取得了骄人的成绩，王沙沙、李辉、徐微老师的英语教学基本功过硬，教学能力很强，所教的班级的英语成绩在几次的全县统考中，均取得了优异的成绩。程丽娟、李迎秋、胡英、王文光四人组建的综合实践学习型团队，多次承担市里的教研活动，受到了教研员的赏识。丛艳春老师代表骨干教师为大家上的问题研讨课，得到了师训部领导的认可。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们学校是县里唯一所有校园网的学校，班班都配有电脑，基于这一点，我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。同时我们也利用校园网络这个平台来参加市里组织的uc教研活动，使教师们足不出户就学到了先进的教育理念，学到了外地同行们的教学方法，与名优教师零距离沟通，从而提高了教师们的教育教学能力，我们也因此开展了计算机辅助教学在课题教学中的应用这一课题的研究工作，现已取得了一定的成绩。所有的青年教师还建立了自己的教学博客，把自己在教学中总结出的好的教学案例和感悟都写到个人的教学博客中，达到资源共享。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳丰富的教学资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

6、组建学习型团队。

大练兵范文篇7

一、逐步完善方案，整章建制，加大工作管理力度，使岗位练兵稳步推进

根据上级部门的要求及学校的实际情况，我校制定了岗位大练兵的长远规划和近期实施方案，每个学期都要对方案进行修订，成立以校长为组长的领导组织，建立健全各种培训制度及学时学分考核细则，将岗位练兵切实渗透到教学中去，落实到业务考核中来。

二、采取多种形式抓好岗位练兵活动，使活动更具实效性

1、加强教师基本功训练，提高教师的专业技能。

教师基本功训练包括三笔字、简笔画、朗读、教具制作、口头说与书面表达等。这些基本功训练主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每学期都安排教师开展了粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等专项训练活动，在这些基本训练的同时，我们注重加强教师岗位练兵手册中必练模块和选练模块的训练。每学期要写出两篇阅读性学习笔记和两篇反思性随感，要认真研读手册，根据所教学科的内容来进行填写，学校领导要定期进行检查和指导。通过两年来的练兵，教师的业务技能有了显著的提高。

2、以课堂教学为突破口，积极主动地提高教学技能。

课堂教学是教师岗位练兵活动主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合观摩课、示范课、引领课、优质课、科研课等有效形式，组织全体教师人人要上一节公开课，由学校教研组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、客观的评价。而每次的公开教学都要围绕每学期的学习专题开展活动，做到了理论与实际的有机结合，突出岗位练兵为教学服务这一宗旨，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展课题研究，努力提升教师的科研能力

学校坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”的科研理念，结合学校教师学生在发展中存在的共性问题确定练兵主题和科研课题，深入开展各学科多层次教育科研课题实验活动，重点落实科研为教学服务，教学提升科研能力这一理念。对课题组成员加大理论培训力度和管理的力度，要求教师们要把岗位练兵与课题研究相结合，让岗位练兵在科研领域突出实效。我们学校的科研课题主要有《小学中高年级的作文教学法的研究》，《加强计算机辅助教学，提高教学效率》，还有英语的口语教学的研究，我校在科研练兵上主要采取了学习科研课题研究的相关理论，探究课题研究方法，撰写论文等活动。

4、鼓励教师积极参加各级各类教研活动，搭建教师展示的平台

在教师岗位大练兵培训的这段时间里，我校的教师的教育教学能力有了很大的提高，经常参加各级各类教学活动，均取得了很优秀的成绩：每个学期都有十余人参加县里的教研活动，于天宇教师曾多次代表学校参加县里的美术教学活动，经过锻炼日渐成熟起来，曾被派出去代表县里参加哈市的美术教学活动，取得了一等奖的好成绩;张利敏不仅多次参加教研活动，他组织的学校合唱队在教学展示中总能荣获一等奖，还被进修校聘请去给新教师进行教材培训，受到教师们的好评，张立敏、姜丽娜两位教师参加了全县教师基本功竞赛，取得了骄人的成绩，王沙沙、李辉、徐微老师的英语教学基本功过硬，教学能力很强，所教的班级的英语成绩在几次的全县统考中，均取得了优异的成绩。程丽娟、李迎秋、胡英、王文光四人组建的综合实践学习型团队，多次承担市里的教研活动，受到了教研员的赏识。丛艳春老师代表骨干教师为大家上的问题研讨课，得到了师训部领导的认可。

5、以网络教研为突破口，让岗位练兵步入快车道

我们学校是县里唯一所有校园网的学校，班班都配有电脑，基于这一点，我校专门组织教师进行了计算机知识和课件的制作的学习培训活动，使教师们人人都会制作课件，人人都能熟练操作电脑，在课堂教学中，丰富了学生们的视野，增强了学生学习的积极性。同时我们也利用校园网络这个平台来参加市里组织的uc教研活动，使教师们足不出户就学到了先进的教育理念，学到了外地同行们的教学方法，与名优教师零距离沟通，从而提高了教师们的教育教学能力，我们也因此开展了计算机辅助教学在课题教学中的应用这一课题的研究工作，现已取得了一定的成绩。所有的青年教师还建立了自己的教学博客，把自己在教学中总结出的好的教学案例和感悟都写到个人的教学博客中，达到资源共享。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳丰富的教学资源而更好的为教育教学、为学生的发展服务。

6、组建学习型团队。

大练兵范文篇8

一、加强领导、精心准备，扎扎实实开展大练兵活动。

为了能使大练兵活动真正落到实处，取得实效，区巡防办迅速成立了领导组织机构，确保了活动有序进行，并及时召开中队长会议，从组织领导、目标任务、方法部署、工作要求等几个方面对活动进行安排部署，还结合我区巡防队伍的实际情况制定了切合实际的军事训练计划，聘请一批素质高、业务精的武警官兵担任训练教官，统一有区武装部组织实施，迅速掀起大练兵活动的高潮。

二、采取多项有力措施，确保大练兵活动要求落到实处、取得实效。

（一）、在活动中我们始终坚持“三个结合”。

1、把春季大练兵活动和平时的执勤、巡逻相结合。区巡防办结合队员的实际将队员合理的分组、分批进行训练，上午班的下午训练，上午班的下午训练。夜班的白天训练，把训练时间与巡逻时间合理安排。不因为训练而耽搁巡逻，也不因为巡逻而影响训练，把训练与巡逻合理结合使之相互促进、互相提高。并选择与队员实际紧密相关的训练科目对队员进行训练，使训练内容与队员们的实际有机结合，使之能够学以致用，真正发挥训练的实效。

2、把大练兵活动和队员的思想教育，作风纪律相结合。以练兵为载体，利用军事训练的纪律作风对队员进行熏陶引导，使其不断的端正思想，培养优良的作风观念和严格的纪律观念。把思想教育、作风纪律和训练融为一体，达到双赢得目的。

3、把大练兵和提升巡防队伍的整体素质相结合。通过训练来“内强巡防素质。外树巡防形象”，全面提升全队的身体、业务等方面素质，进而带动全队的整体素质的提升。

（二）、“严、细、实”为先，狠抓训练目标的落实。

在训练中我们始终把严、细、实放在首位，从训练科目的选定到训练内容的落实及考核评比层层把关，训练中敷衍、马虎、旷工、迟到、早退的队员发现一个处理一个。训练的科目要求有武警教官层层严格把关，这个科目不合格的不许转入下一科目的训练，务使每位队员都能训练合格、得到实效。把训练工作落到实处取得实效。

（三）、建立了评优评先机制，激发队员的训练积极性。

在训练中我们积极开展“三比三看”的评比竞赛活动：比队伍的作风纪律，看哪个巡防队在训练中的作风纪律好；比队伍的训练效果，看哪个巡防队训练的效果佳；比队伍的整体素质。看哪个巡防队在训练中整体凝聚力强、队伍的整体荣誉感强。激发了队员的训练的主动性，大多数队员都能积极主动、认真的接受训练。使训练目标落到了实处。在训练结束前，我们组织了考核评比，从训练的纪律、训练的内容落实等方面评出了三个优秀中队，三个优秀中队队长、二十名优秀队员，进行表彰奖励。

三、取得显著成效小陈老师工作室原创

大练兵范文篇9

一是组织领导到位。成立了由局长任组长、分管副局长任副组长，各科室负责人为成员的的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，选派3名专职负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作，明确了责任分工，从而为全局岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。

二是安排部署到位。按照区委相关要求，我局迅速研究制定了《岗位练兵活动实施方案》，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，对准备、培训和考核三个阶段的任务进行了具体部署。在此基础上，岗位练兵办公室详细制定了学习计划表，对目标任务逐月进行了分解；切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

三是全员发动到位。先后召开了中层动员会和全局动员大会，本着讲清活动的目的和意义、讲清活动的原则和要求、讲清活动的政策界限等“三个讲清楚”原则，在全体干部职工中进行广泛发动，从而使全体干部职工提高了思想认识，激发了参与热情。

四是学习检查到位。结合开展“效能提升年”、“五大一提升”、“干部作风培训教育工作”、“四个一”等活动，紧紧围绕“提高运作力、执行力”为重点，以“行动迅速、善抓落实、创新创效、廉政为民”创新工作理念，以“群众满意、企业满意、基层满意”为目标，以“学会做人、学会做事、学会求知、学会共处、学会工作、学会创新”为出发点，在全局上下大力提倡讲实话、干实事、比实效、比实绩的学习工作作风，不断强化责任意识、强化法治意识、强化人本意识、强化发展意识、强化诚信意识，有效提升了全局党员干部的思想道德水平，坚决反对只说不做、不推不动、不督不办的作风，坚决杜绝作风飘浮、工作大而化之，只求过得去、不求过得硬，工作不深、不细、不实的现象，树立强烈的责任心、事业心，切切实实把各项决策和措施落到实处。

五是制度完善到位。制度是完成各项工作的保障，今年我们组织人员对各项制度进一步修订，广泛征求的意见，每名干部职工至少提1条意见或建议，共收集建议70余条，及时召开中层以上会议，专题研究，修订成册，分发到每个科室，并组织进行认真学习，用制度管人、用制度约束人，做到制度面前人人平等，把好事办实，把实事办好。

六是教育培训到位。提高人员能力。严格实行环境保护“一把手”负责制，多次组织职工参加市、区举办的各类培训班。截止目前，单位组织执法人员集中培训3次，业务考试2次，进一步提高了环境保护执法水平。

大练兵范文篇10

一、目标任务

通过活动的开展,促使司法所人员牢固树立和自觉践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，学习掌握履行司法所工作职能的基本知识、基本技能，练就建设、管理、工作、服务的真本领，进一步增强提高司法所人员的政治素质、业务水平和管理能力，建立一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的司法所队伍。

二、组织领导

为确保岗位练兵活动的顺利进行，市司法局成立岗位练兵活动领导小组（以下简称活动领导小组），成员如下：

三、参加对象

全市司法所工作人员（含司法所所长、司法助理员、司法协理员、专职调解员）。请各司法所将上述人员名单于4月25日上报市局基层股。

四、练兵内容

项目一：司法所主要业务知识

负责人：

（一）参考人员

司法所所长、司法助理员、司法协理员、专职调解员

（二）考核形式

采用闭卷测试。

（三）知识范围

1、党风廉政知识。《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《改进工作作风密切联系群众八项规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》。

2、人民调解及司法所规范化知识。《省司法所人员应知应会业务知识120问》、《市人民调解工作及司法所规范化建设资料汇编》。

3、社区矫正知识。《社区矫正实施办法》、《省社区矫正实施细则（试行）》、省司法厅印发的《社区矫正处罚程序规定（试行）》等七项制度、司法部制定的20种《社区矫正执法文书格式》。

4、安置帮教知识。《关于进一步加强刑满释放解除劳教人员安置帮教工作的意见》（中办发[2010]5号文件）、《省刑释解教人员衔接工作规定（试行）》、《省刑释解教人员分类帮教办法（试行）》、《省司法所人员应知应会业务知识120问》。

5、法制宣传与依法治理、法律援助等知识。见《省司法所人员应知应会业务知识120问》。

(四)考核安排

1、4月至6月，由个人自学和市司法局组织集中培训等形式安排学习。7月15日前，组织全员参加模拟闭卷考试（由市岗位练兵活动领导小组统一命题），并将成绩于报活动领导小组办公室。

2、7月底左右，抽2-3个司法所的所长、司法助理员到参加集中闭卷测试，试卷由活动领导小组统一命题。（具体内容另行通知）。

3、测试时间90分钟。题型为选择题、判断题、简述题和文书制作题。

（五）分值计算办法

本项分值100分，其中司法所所长的分值占本项总分值的50%，司法助理员占30%，司法协理员占10%，专职调解员占10%。

项目二：业务管理系统操作与应用

负责人：

（一）参考人员

司法所所长、司法助理员、司法协理员、专职调解员

（二）考核形式

采用现场上机操作和面试的形式。

（三）知识范围

司法行政基层工作信息管理平台和省人民调解信息管理系统、中央和省社区矫正信息管理系统、中央和省刑释解教人员信息管理系统的操作与应用。

（四）考核安排

1、7月中旬，由活动领导小组到各司法所或分批组织参考人员到市司法局进行逐个单独考核。7月下旬抽2-3个司法所的所长、司法助理员，集中组织到进行逐个单独考核。

2、考核采用现场上机操作和面试相结合的形式，其中现场上机操作占60%，面试占40%。

3、测试时间每人20分钟。

（五）分值计算办法

本项分值100分，取被考核人员的平均分值。

项目三：司法所长业务综合素质展示

负责人：

（一）参考人员

司法所所长

（二）考核形式

采用司法所所长述职的形式。

（三）述职报告的要

1、述职报告重在叙述个人近一年来履行司法所长岗位职责的情况：有什么职责，履行情况如何，是怎样履行职责的,以及个人在司法所工作中所起的作用等。不能写成工作总结。

2、要实事求是，全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。

3、重点突出，抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔、详尽具体,对一般性的日常工作表述要尽量简洁。

4、述职报告要突出个性特点,展示述职者履行职责、开展工作的理念、思路和能力,也可写一些工作感想和启示,切忌千人一面。

（四）考核安排

1、7月30前，每位司法所长撰写一篇1500字以内的述职报告。

2、8月20日前，活动领导小组组织一次司法所长述职活动。述职评价结果报活动领导小组办公室。

3、8月底左右，抽1-2名司法所长，到集中参加一次述职活动。

4、述职要求脱稿，时间每人6分钟以内。

（五）分值计算办法

本项分值100分，取被考核人员的平均分值。

项目四：开展“我最成功的一件——”主题演讲活动

负责人:

（一）参考人员

司法所长、司法助理员

（二）考核形式

采用演讲的形式。以“我最成功的一件——”（调解、帮教、普法或法律援助等）为主题，题目自拟。

（三）演讲要求

1、语音标准，语调自然，表达流畅，富有感染力。

2、立意新颖，主题突出，内容真实，情感真挚。

3、衣着整洁，仪表大方，举止得当。

4、演讲脱稿，时间每人6分钟以内。

（四）考核安排

1、7月30前，每位司法所长、司法助理员撰写一篇1500字以内的演讲稿。

2、8月20日前，活动领导小组先行组织一次演讲活动。演讲成绩于8月25日前报活动领导小组办公室。

3、8月底左右，抽1-2名司法所长或司法助理员，到集中开展一次全市演讲比赛。

（五）分值计算办法

本项分值100分，取被考核人员的平均分值。

五、活动要求

（一）提升司法所队伍素质，特别是抓好司法所长素质的提升是加强我市司法所规范化的重要举措。各股室、中心、司法所要充分认识岗位大练兵活动的重要意义，将其作为今年重点工作，加强组织领导，及早抓好落实，迅速掀起大练兵的热潮，保证活动落到实处。

（二）各股室、中心、司法所要将岗位大练兵活动和日常工作紧密结合，以司法行政业务技能的强化学习，不断提高工作质量，以司法所职能的充分发挥体现活动的成效，通过活动的开展，真正使司法所队伍素质得到新提高。