心理活动竞赛总结十篇

心理活动竞赛总结篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，围绕中心工作，通过认真开展劳动竞赛活动，使广大干部职工树立全心全意争创一流的竞争意识、完成任务不计得失的协作观念和不畏艰难实现目标的拼搏精神。

二、竞赛目标

全面完成集团公司下达的各项生产经营任务指标，提高企业管理和精神文明建设水平。

三、竞赛内容、形式和表彰奖励[本文出自文秘站网-]

今年的劳动竞赛活动分全年项、季度项和阶段项三个层次开展。

全年项：在一至七分场中开展。年底根据产量、质量、成本三项主要经济指标实际完成与年初总场下达计划的比数确定三个优胜单位。其中产量优胜单位奖励4000元，成本优胜单位奖励3000元，质量优胜单位奖励20__元，在年底总场召开的总结表彰大会上与其它先进一并表彰奖励。

季度项：在全场各单位中开展。包括现场管理和精神文明建设两项内容，每季度末由总场组织有关人员，按照/:请记住我站域名/《现场管理考核实施细则》和《精神文明建设检查考核办法》的要求，通过听汇报，看现场，查记录等形式，评出10个文明工区（车间）和20名文明职工。年底根据季度评选结果和全年实际工作情况，评出10个标杆工区（车间）和20名优秀班组长，在年终总结表彰会上与其它先进一并表彰奖励，每个标杆工区奖励元，每名优秀班组长奖励元。

阶段项：在原盐生产的不同时期，根据季节变化灵活机动地开展针对性强的指标竞赛活动。总场准备在今年4月上旬组织全场第六届炊工比武竞赛，5月上旬组织一次捞盐比赛，6月份组织一次拉塑苫比赛。对以上活动，总场劳动竞赛活动领导小组将对比赛胜出者进行表彰奖励。

另外，按照三条战线（一至七分场、制卤分场、复晒分场；碘盐厂、原盐运储公司；机关处室）齐竞赛，四个层次（总场、分场、工区和车间、班组）争一流的竞赛要求，各单位还要深入开展一些针对性、实效性强的小指标竞赛活动，以竞赛小指标的完成保证大指标的实现。原盐生产一线要开展“赛产量，夺第一；赛质量，创优质；赛消耗，降成本”为主要内容的竞赛活动。碘盐厂和原盐运储公司要开展“比产量，赛质量；比成本，降消耗；比销售，赛回款”为主要内容的劳动竞赛。机关处室要开展“比文明办公，赛后勤服务更规范；比业务知识、赛管理水平上档次；比综合素质、赛爱岗敬业多奉献”系列劳动竞赛活动，在全场形成轰轰烈烈的“比学赶帮超”竞赛热潮。

四、竞赛要求

1、突出一票否决，确保健康竞赛。对出现不安全事故和违法违纪事故的单位，在各类竞赛先进的评选上，应视情况给予降级或扣分处理。对出现重大责任事故和重大违法犯罪事故的单位，取消其参与评选竞赛优胜单位的资格。

2、培育优秀人才，提高队伍素质。通过竞争激励，培育各类管理能手、技术标兵和先进职工，扭转当前技术人才缺乏的被动局面。

3、全程跟踪管理，公开竞赛成绩。各单位对竞赛活动要进行阶段性总结，将活动的开展情况和效果每季度一总结，上报总场竞赛办公室。总场劳动竞赛管理部门要做好活动的检查，考核和评比，并搞好资料的积累，定期公开活动开展情况。

五、组织领导

为确保劳动竞赛活动扎实有效开展，盐场成立由陈敬清任组长，孙卫兵、单建文、李佩杰、于宪阳、王光、刘承泰为成员的劳动竞赛活动领导小组，办公室设在场工会，具体负责全场劳动竞赛的组织领导、综合协调、情况汇总分析和评比表彰工作。各单位也要成立劳动竞赛活动领导小组，负责本单位竞赛活动的组织领导和立项与考核工作。要切实加强领导，积极搞好协调，形成工会牵头，党政工团齐抓共管的格局，使劳动竞赛活动有方案、有特色、有措施、有落实、有评比、有总结，务必取得实实在在的效果。

六、注意事项

1、提高认识。劳动竞赛是全心全意依靠职工办好企业的重要载体，对促进企业可持续发展具有重要意义，各单位必须充分认识，积极参与，切实搞好。

2、贴近中心。要紧紧围绕企业工作中心任务，有的放矢地开展竞赛活动，不能图形式，走过场，单纯为活动而竞赛。

3、依靠职工。要结合实际，制定出具体的竞赛细则，认真组织职工实施，要鼓励广大职工和各方面的专业技术人员在竞赛中当先锋、唱主角、显身手、增效益。

心理活动竞赛总结篇2

一、劳动竞赛活动的指导思想和目的

本次竞赛活动的指导思想是：以落实公司提出的*年方针目标为根本，以抓好生产经营为主线，以竞赛活动为载体，调动每一位员工的积极性，在内部形成一种拼搏进取，w争做贡献的浓厚氛围。目的是：通过竞赛活动的开展，进一步检验我们员工队伍的素质，检验各部门的工作质量及业绩，以竞赛促生产、促安全、促管理、促效益、促发展，打造高锻品牌，推进企业文化建设，为实现各自及公司*年的奋斗目标奠定坚实的基础。

二、竞赛的内容

本次竞赛是公司上下全员参与的一项活动。因此，各分公司、各部门及每一位员工，都要结合各自的工作实际，在竞赛中坚持以赛工作态度、赛工作质量、赛管理、赛安全生产、赛现场管理、赛产品质量、赛节能降耗、赛生产指标、赛销售指标、赛效益指标等为主要内容，达到各分公司之间比着干，部门与部门之间比着干，个人与个人之间比着干。

三、竞赛活动的时间安排

这次竞赛活动总的分三个阶段来进行，具体安排为：

第一阶段：6月25至6月30日为宣传发动和准备阶段。

第二阶段：7月1日至9月30日为竞赛实施阶段。

第三阶段：10月1日至10月10日为总结、评比、表彰阶段。

四、竞赛活动的组织领导及要求

为了加强对这次劳动竞赛活动的组织领导，公司决定成立领导小组和工作班子，负责领导、组织、协调竞赛的各项工作。领导小组由任组长，任副组长，成员为：。具体工作班子成员由组成。在活动期间，领导小组和工作班子要定期或不定期的深入到各部门对竞赛工作的情况进行检查指导，及时发现和纠正存在的问题。各分公司也要加强对这次活动的组织，成立相应的领导小组及工作班子，拿出自己的工作计划和行动方案。

对这次竞赛活动总的要求是：

第

一、各分公司及公司各部室要分别集中起来，在6月25日前召开动员大会，将公司的意见传达下去，做到层层发动。同时，还要利用《*新闻》、黑板报、宣传栏、出刊竞赛简报等形式大造声势，广泛宣传，让每一位员工都了解这次活动的指导思想和目的要求，为参与竞赛提供保证。

第

二、各分公司、各部门要以实际行动组织好这次竞赛活动，不搞形式主义，不摆花架子，要扎扎实实、力求实效。在活动中要注重坚持三个结合，一是竞赛活动要与下半年开展的保持共产党员先进性教育紧密结合起来，动员广大党员既要按要求参加教育活动，又要在竞赛中发挥模范带头作用，为职工作出表率；二是竞赛活动要与解决薄弱环节和重点难点问题结合起来，如生产进度、现场管理、质量管理、安全生产、市场营销、管理创新等中的问题；三是竞赛活动要与总结上半年的工作，部署下半年的工作结合起来，对上半年的工作要找准问题，提出解决措施，对下半年的工作要做好周密安排。同时，各分公司、车间还可以在竞赛活动期间通过设立竞赛专栏、评比台等，评比每月的优胜者，进行公布，以造成声势。同时，对各项活动要做好记录。通过三个结合，使这次劳动竞赛活动起到促进公司发展，全面完成今年各项指标的助推器作用。

第

三、各级党组织、群团组织，要积极配合公司组织的这次劳动竞赛活动，并通过开展争创党员先锋岗、组织技术比武、岗位练兵等丰富多彩的活动，增强效果，在广大党团员的带动下，使公司上下群情振奋，齐心协力，目标一致人人都参与到活动中来，掀起一个赛风格、赛水平、赛干劲、赛贡献的高潮，提高企业的凝聚力、向心力和战斗力，培养出一支高水平、高素质的员工队伍。

心理活动竞赛总结篇3

国家体育总局航空无线电模型运动管理中心、中国航空运动协会

二、承办单位

待定

三、时间和地点

活动时间：2021年3月-12月。

全国总决赛时间、地点待定。

四、竞赛项目 本次教育竞赛活动充分贯彻“体教融合”理念，突出创新意识，对参赛选手的航空科普知识、飞行器设计制作能力、无人机编程、操控技巧进行全面考评，设立下列六类竞赛项目:

（一）无人机航空科普知识竞赛

考验选手对无人机航空科普理论知识的理解与掌握，是整个活动的基础科目。

（二）无人机竞速赛

考验参赛选手的无人机操控技能，以及敏锐观察力、反应力、手脑协调和赛场决策力等综合能力。

（三）无人机足球赛

参赛团队合理地利用规则，进行战术策划、执行和无人机对抗，考验参赛选手对无人机的操控能力、团队协作能力和团队精神。

（四）无人机任务赛

是跨学科、跨行业的融合创新竞赛项目，考验参赛选手合理利用所学知识和技能，完成各类常见的军事、生产和生活相关主题任务。

（五）无人机自主飞行编程赛

参赛选手通过编程，控制无人机自主飞行完成任务，考验青少年对程序基本结构和控制方法的掌握，锻炼青少年的专注力和编程思维。

（六）无人机创意设计赛

在飞行器设计制图、动手制作、调试飞行的活动过程中，考验参赛选手基本的科学素养和学以致用的实践能力。

五、组织与竞赛办法 （一）全国青少年无人机创新教育竞赛活动组织组委会（简称“组委会”），下设全国青少年无人机创新教育竞赛活动管理办公室，负责日常工作和全国总决赛工作。

（二）竞赛分组

设小学组和中学组。详细分组规定请见竞赛规则（另行）。参赛选手须为在校学生（含当年毕业生），组别按学年度划分。

竞赛活动采用网络报名的方式，由基层活动组织单位的辅导员统一或指导本队参赛选手在航管中心官方平台报名。

（三）费用

 本次活动不收取报名费用，器材等费用自理。

（四）选拔赛和全国总决赛

1. 2021年3月至7月举办各地活动和选拔赛。选拔赛由当地的活动组织单位组织实施。选拔赛规则可参照全国总决赛规则执行。

2. 当地选拔赛结束后10日内，将本地参与学校、青少年数量、组织活动次数等开展活动的相关资料汇总报组委会办公室。

3. 全国总决赛将于2021年8月至12月择期举办，组织形式、时间、地点等见补充通知。

（五）全国总决赛报名

1. 由地区活动组织单位负责选派代表队参加全国总决赛。

2. 全国总决赛参赛选手的名额分配根据组委会的以下工作业绩确定：培训无人机科技体育辅导员人数、开展活动学校数、参加活动单位决赛（选拔赛）人数、参与普及活动学生人数等。

3. 全国总决赛报名采用网络报名方式。每名选手除航空科普知识竞赛以外，限报2个竞赛项目（具体报名办法详见补充通知）。

（六）竞赛器材 竞赛用无人机、电池等器材，必须符合比赛规则规定的各项目技术要求。为保证飞行器的空中飞行安全，赛前组委会将组织专家组将对参赛器材进行审核，确保安全性和可靠性。

六、名次录取与奖励 （一）竞赛组别的参赛队不足3个、团体项目参赛单位不足4个、个人项目不足6人时，按项目和组别合并参赛；合并后仍不足则列为表演展示项目。竞赛项目分预赛和决赛的，参赛队（人）数少于9队（人）时，不进行预赛，直接进入决赛。 （二）根据竞赛成绩，按各项目中组别参赛人数（团体项目按参赛组数）的20%颁发一等奖证书、20%颁发二等奖证书、25%颁发三等奖证书；各项目各组别前三名颁发奖牌。各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。

（三）组委会办公室根据各地竞赛活动的组织情况，评选优秀组织单位和优秀辅导员。

（四）各地选拔赛的奖励办法可根据本地的实际情况做适当调整。

七、仲裁和裁判

全国总决赛仲裁委员会、裁判委员会人员由主办单位按有关规定选派。

八、其他

心理活动竞赛总结篇4

一、我市劳动竞赛的新实践

从调查情况看，近几年我市开展的劳动竞赛活动，可归纳为：重点工程立功竞赛，即在基础产业基础设施建设领域的重点工程中，组织广大建设者围绕工程质量、安全、进度、效益等内容开展的竞赛活动。服务行业创优竞赛，即在传统和现代服务业、行政事业单位服务窗口围绕业务水平、服务质量、群众满意等内容开展的竞赛活动。工业企业职工技术创新竞赛，即生产加工企业开展的职工技术革新、发明创造、合理化建议等创新活动。与此同时，以一定区域动员开展的阶段性专项竞赛活动也时有进行。竞赛活动注重与企业管理发展的一些基本或共性问题相结合，比较成功的做法主要有：

做法一：劳动竞赛与企业文化建设相互结合，互为促进。许多企业认为，在企业内部营造良好的文化氛围，有利于激发员工的创造性，而劳动竞赛的良性开展，又能推动营造企业以人为本、崇尚科学技术的文化氛围。慈溪瑞宝渔具公司倡导的“细节文化”；象山天安集团公司的“在工作细节中创新，在创新思维中工作”等理念，在实践中的认同和确立，大多是在劳动竞赛活动中贯穿体现的。一些国有改制企业继承和创新国企的一些劳动竞赛形式也仍然有效。宁海县供电局每年以“技运会”形式，组织6个主岗位工种技术比武和合理化建议等竞赛活动，培育职工竞争意识、创新能力和敬业精神，努力营造“积极进取、勇于创新”的文化氛围，使职工整体素质不断提升。

做法二：在创建企业品牌中发挥劳动竞赛的作用。在日益多变的市场经济条件下，通过开展劳动竞赛活动来塑造品牌已成为众多企业的共识。杭州湾跨海大桥建设工程，通过轰轰烈烈的立功竞赛活动，有力地推进了大桥工程建设，树立宁波乃至整个长三角地区的“大桥品牌”。目前，我市已有57个重点项目开展立功竞赛活动，有效促进了工程的建设。在服务行业，不少企业也通过各具特色的竞赛活动，着力打造企业品牌，促进企业长远发展。

做法三：劳动竞赛紧密结合员工培训，促进员工素质提高。企业运用竞赛机制开展职工技能培训，更能激发职工的积极性和创造力。慈一棉运用技术创新竞赛机制，着力倡导和组织一线职工熟练本职岗位操作技术、改进操作工艺。企业每月组织一次一线作业操作工和设备维护工竞赛考核，一年内历次考核都达到优秀的被列入尖子队(现有45人)，尖子职工除每月获得一定奖金，其中26人还被选为企业内部的培训师，承担本企业员工培训任务。这样，一线职工的技能水平通过技能竞赛获得认可和提高，也促进企业职工整体技能素质提高。

做法四：运用合理的激励机制，使劳动竞赛更显效能。劳动竞赛功能的有效发挥有赖于行之有效的激励机制。宁波奥克斯集团公司工会摸索总结出一套适应民营企业特点、务实高效的员工技术创新激励机制。几年来，有1万余人次获得了总额1100万余元的技术创新奖金，为公司创造直接经济效益3亿余元。一些企业还采用“职工姓名命名先进操作法”和“创新成果收益分成”激励员工创新。有些企业以公司股份作为奖励，实现创新成果收益分成。浙江舜宇集团公司职工胡艳宇由于拓展销售渠道，为公司带来了较大的经济效益，为此获得“舜宇人才精英奖”，领到的奖品是5万股公司股份和1万元奖金。与她同时获奖的还有15名员工，所得股份最多为12万股。这种激励理念，使每一位普通职工都能在自己工作岗位上练技术、赛能力，在为企业发展而努力拼搏的同时也实现了自身价值。

二、地方、产业工会组织在劳动竞赛中的作用

劳动竞赛作为一项系统性、综合性都比较强的活动，要使其形成一定规模，发挥整体作用，并走规范化路子，发挥地方、产业工会的组织引导、服务指导作用就显得十分重要。

探索一：宣传动员，为竞赛活动营造良好氛围。宁波市总先后几次召开劳动竞赛再动员大会、全市重点工程立功竞赛动员大会，号召全市职工开展“百万职工大练兵”、“在创节约型社会中献计献策”等活动。各地方、产业工会也因地制宜，积极动员号召，余姚市总利用“塑博会”，开展“争当优秀营业员、优秀服务员、优秀驾驶员、优秀保洁员”竞赛活动；市财贸工会以宁波创建全国首批文明城市为契机，与市贸易局、市旅游局等6家单位联合，在全市商贸旅游金融行业开展专项“创服务品牌，让顾客满意”主题系列活动，等等。扩大了新时期劳动竞赛的影响力，为劳动竞赛活动的蓬勃开展营造良好氛围。

探索二：制订规则，保障竞赛活动有序开展。2003年宁波市总出台《关于职工素质工程建设的实施意见》，制订了职工素质建设五年目标和任务。2004年又相继制订《宁波市重点工程立功竞赛实施细则》和《宁波市“首席工人”评选试行办法》。目前，正着手制订《宁波市职工技能竞赛实施办法》和《宁波市职工技术创新优秀成果奖励试行办法》，以促进竞赛活动逐步系统化、规范化。探索三：搭建平台，创设竞赛活动有效载体。主要有：职工技能大赛。2002年以来，宁波市总连续举办三届全市性职工技能大赛，设置竞赛项目48项，参赛职工约15万人次，共有7520名职工获中级以上职称，其中315名获高级职业资格证书。各县(市、区)总工会、市产业工会也相应组织开展了竞赛活动，有效增强了职工的学习能力、实践能力、创新能力和竞争能力。

“一体化”工作试点。在部分大中型企业实施职工技能培训、竞赛与鉴定一体化的试点，赋予试点企业自主培训、自主鉴定的职权，使职工技能培训、竞赛和鉴定与企业生产安排相协调，与企业生产实际相配套，与职工工资收入相挂钩。这一平台的创设，调动了企业和职工积极性，深受欢迎。目前，宁波市总已确定浙江造船有限公司等11家职工技能培训基地，开展8大行业近百个工种的职工技能培训与鉴定。

“首席技工”评选。2004年，宁波市总、市属工业企业工会联合有关部门启动全市性“首席技工”评选制度，通过技能竞赛产生人选，当年全市评选150名“首席技工”，并给予物质奖励，赋予晋升“技师”资格，激发了职工潜能发挥。

探索四：奖励表彰，激励竞赛活动持续发展。近两年来，宁波市县两级总工会、产业工会联合或协调有关职能部门通过评选、表彰和奖励“职工技术能手”、“首席技工”、“劳动模范”，树立榜样，激励进步。通过评选“学习型组织”、“五一文明岗”、“模范集体”等树立企业品牌，充分调动了企业主组织竞赛和广大职工参与竞赛的积极性，推动了劳动竞赛活动的创新与发展。

据不完全统计，近年来，全市共产生职工技术创新项目15余万项，攻克技术难题650余个，创经济效益8.2亿元。广大职工整体素质得到不同程度的提升，一大批优秀技工脱颖而出。实践证明，在社会主义市场经济条件下，劳动竞赛不仅仍旧适用，而且与市场经济竞争机制、信誉机制、价值理念等相结合，更具活力，更见成效。新时期劳动竞赛逐步呈现了从“速度型”、“运动型”、“体力型”向“效益型”、“岗位型”、“智力型”的转变，并成为工会组织围绕经济社会发展大局，针对企业实际，发动职工“建功建业”，发挥生力军作用的一个重要途径；成为众多企业，树立以人为本管理理念，推进企业先进文化建设，促成和谐劳动关系的重要载体；成为广大职工提升学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，实现自身价值的有效渠道。

但是从发展的要求看，劳动竞赛的开展还存在一些不足。部分同志对在民营企业开展劳动竞赛不理解，认为劳动竞赛的开展与职工维权相悖；有些活动开展只停留在追求经济效益上，不够注重人的素质提高和企业自主创新力的增强；地方、产业工会组织存在工作系统性、规范性缺乏，深度不够等问题；在充分发挥基层工会作用方面也还存在不少薄弱环节等。

三、深入开展劳动竞赛的思考

思考一：要正确认识民营企业开展劳动竞赛的积极意义。在市场经济条件下，企业追求利润最大化，职工谋求个人劳动报酬最大化，是客观的、必要的，更是社会经济发展的原动力。企业主与员工的关系，从眼前具体利益分配来说，是一种此消彼长的关系。然而从企业发展的长远利益、长远目标来说，企业主与员工的利益是息息相关的，两者利益的实现都有赖于企业的盈利和发展。而设计和开展科学合理的劳动竞赛活动促进效率和人员素质提高、企业盈利能力增强，是实现企业和员工的“共赢”，促成劳资关系和谐的重要途径。因此，要从理论与实践的结合上深化认识，加强宣传教育。

思考二：劳动竞赛活动的开展要围绕中心，紧扣实际，创新形式，注重实效。新时期劳动竞赛，要深入贯彻十六届五中全会精神，以科学发展观为指导，围绕当地经济发展的中心任务和一个阶段的中心工作，突出增强企业自主创新能力和提高职工素质。要进一步探索中小民营企业开展竞赛的有效形式，激活中小民营企业自主创新活力；要在节能、增效、安全、环保等方面创新竞赛的形式和内容；要在加快提升服务业方面积极发挥劳动竞赛作用。新晨

思考三：要运用科学的激励理论，使之成为推动劳动竞赛发展的不竭动力。竞赛发挥作用的核心是“激励”，而“激励”作用实质是利益或需求的满足。企业要分析不同层次员工和员工不同层次的需要，使设置的赛项及奖项更科学合理，更适合企业实际，符合职工需求。地方、产业工会要制订科学合理的竞赛规则，引导企业和广大职工来实现竞赛目标。也可通过一定方式，鼓励一些有条件的企业尝试“利润分享计划”、“员工持股计划”等长效激励措施，形成一个上下结合紧密，能充分调动各方积极性的激励系统，努力增大劳动竞赛绩效。

心理活动竞赛总结篇5

各位领导老师，大家好！作为19级辅导员兼团总支书记，按照院总支分工，今年我分管团总支、19级日常管理工作。现将一年来工作报告如下，请予审查：

注重加强思想修养，提高政治素质。今年5月份以来，我积极参与了学校的创先争优活动，按照党委要求系统地学习了党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真开展了个人承诺、评诺工作，以学院教学活动为中心扎实高效地开展了学生日常管理工作，做到了“理论指导实践，实践兑现承诺”。11月份，按照校团委要求，认真开展了“五赛五优五在前”活动，布置召开了学院动员会、推进会，使**学院各班团支部在活动中明确了目标，强化了责任，提高了工作水平，进一步浓厚了优良学风氛围。

分管学院团总支工作，主要通过三个方面加强管理与引导。第一是以“团校培训”、“推优入党”、“主体团日”、“团代会”等活动为手段，加强青年团员的思想建设。10月份，通过召开全院团支书会议，经民主表决，组织审查，共推荐了46名同学入校党校学习；团校培训和结业考试，我都到现场进行了安排组织；组织了13个团支部开展了“庆祝祖国61周年”主体团日活动，共有2个班级获优秀组织奖；**学院成届次化得团代会已形成特色，今年的团代会也得到了学工部和校团委的高度肯定。我深知团员思想政治建设任重而道远，只有通过会议上教育、实践上推进才能为青年团员的全面发展奠定基础。

第二是通过举办形式多样、内容各异的课外科技文体活动，全面丰富同学们的大学生活，提升其综合素质。本年度扎实完成常规工作，保证日常稳定安全，提高思想道德水平，推进学风寝风建设, 开展了通过举行各种学习座谈会以及各种竞赛活动，如“爱我中华”演讲比赛、辩论赛，开展课外阅读等，召开学习经验交流会，学术讲座，100%完成团费收缴，超额完成团属报刊征订任务，组织团校培训与学习，进行了素质认证的工作，精心组织了“寝室文明创建活动”;通过形式多样的团日活动推动学习贯彻科学发展观，培养积极向上的人生态度，乐于贡献社会的精神；以提升学生的综合素质为目的，以科技文化体育竞赛活动为载体，继续开展具有我系特色的各项活动,取得了一系列成绩。课外科技创新方面，我指导学生获得湖南理工学院2020年寝室文明创建ppt制作竞赛三等奖；今年4月，院团总支举办了颇具专业特色的“**学院第三届建筑文化节”，包括建筑历史文化知识竞赛，CAD绘图竞赛，手工绘图竞赛，工程测量竞赛、学术讲座、测量竞赛等各项特色活动，在上届活动的基础上，增加两项专业活动，扩大规模，提高了影响力。在挑战杯中获得校“优胜杯”佳绩，其中获特等奖四个,一等奖两个,二等奖四个，在校科技创新节当中，19名同学获先进个人荣誉称号。考赛方面，我院团总支组织了校物理竞赛、大学英语竞赛及其他专业考赛，组织承办的我校第二届结构模型创作大赛，我院27名同学获奖，选拔的两组选手在湖南省结构模型创作竞赛中，获两个二等奖；在湖南省力学竞赛中，我院学生获得一个二等奖，四个三等奖；在湖南省测绘大赛中，我院学生获得二个二等奖；在湖南省高校大学生数学竞赛（非专业组）中获得二个二等奖等佳绩。社会实践活动方面：我院团总支配合校团委成功举办了“新余坪、新规划”2020年暑期社会实践活动，是全国百个重点团队之一，服务团志愿者在对余坪乡28个行政村进行充分调研的基础上，为余坪乡党委行政提供全乡“三集中”、“三系统”的整体规划设计方案。活动取得了圆满成功，并在余坪建立了社会实践基地和青年就业创业实习基地，本人也获得了湖南省暑期三下乡优秀指导老师荣誉称号。体育运动方面：在2020年上学期的校篮球联赛中，我学院队员刻苦训练，奋勇拼搏，取得了篮球联赛全校第一名，实现三连冠的佳绩；乒乓球联赛全校第五名；网球联赛全校第六名；“阳光杯”校足球联赛获全校第二名；校运会上，我院代表队荣获团体总分第六名及体育道德风尚奖，取得了历史性突破；此外，团总支还组织了学院08级班级足球赛、学院班级篮球赛活动等。文艺活动方面：3月底，成功举办了我院一年一度的Super King歌唱比赛；校华尔兹比赛中，我学院荣获三等奖佳绩；校健康活力操比赛中获优秀组织奖，举办学院三.八节女生系列活动；11月，我院团总支经过为期两个月的精心策划准备，举办了2020年**学院迎新晚会，盛况空前，赞誉不断。

第三是搞好团总支学生会干部队伍建设。团总支的工作好不好，重点是学生干部队伍自身建设过不过硬。为做好这项工作，我不断琢磨、思考、研究。针对我院学生获奖面不高的情况，我向陈书记提议系统评选2009-2010年度院级先进班级与优秀个人，此次共评选出3个优秀班级，3名优秀班主任，205名优秀个人，评优的推行倡竖典型，极大地鼓舞了我院学生努力拼搏，勤奋学习，使我院学生的综合获奖面提高到50%，进一步增强了学生的学习自觉性和就业竞争力。每届团总支学生会换届我都会亲自对笔试精心命题，面试时我也会找该生的年级辅导员、寝室成员、上届学生及其本人多方面谈话，了解情况后再结合其平时表现、综合素养确定名单并报党总支审议。对成立后的班子，每两周一次的工作例会我必会参加，主要是部长述职，大家共同探讨工作思路，改进工作方法。我特别强调班子队伍的团结，并通过团学干部球赛、联谊会等活动拉近成员的距离。我还制定出台团学干部奖惩制度，鼓励团学干部进行学习竞赛，淘汰考试不及格的成员。通过这些措施，我致力形成干部队伍团结一致、奋发上进的氛围，致力于学生综合素质的全面提升。

今年校团委对四个学院的团总支进行了五四表彰，在院总支、行政的正确领导和全体团学干部的共同努力下，我院团总支被评为湖南理工学院2020年度五四红旗团总支。

分管19级学生日常管理，主要从组织和个人两个方面带动引导19级学生。一是组织各项活动让学生树立目标，提升综合素质。我认真组织了全年级的职业规划大赛，让度过大一迷茫期，迈入大二选择期的学生尽快明确奋斗目标，找到工作重心。同时从抓英语四级、举办学术讲座和“英语话剧之夜”等各项专业活动等方面来促进学风建设，通过公布年级到课率、卫生寝室名单、设四级过级率专项班费奖励等方法引导学生形成优良学风、寝风。

心理活动竞赛总结篇6

一、思想重视，做好宣传动员工作

我分公司从思想上高度重视二季度劳动竞赛，为顺利开展好劳动竞赛，把劳动竞赛活动引向深入，专门召开会议进行动员布置，明确开展二季度劳动竞赛是为了“促发展、上规模、增效益”，要求各部门单位制定二季度劳动竞赛实施办法，扎实、有序开展，力争取得优异成绩，实现劳动竞赛目的。我分公司认真做好劳动竞赛的宣传动员工作，充分发挥思想政治宣传的作用，除发挥板报、宣传栏、宣传册等宣传媒体外，主要采取宣讲的方式，深入到各部门单位，深入到基层，广泛地宣传动员，营造立足岗位做贡献，降本增效我先行的浓厚氛围，要求全体干部、员工积极投身于劳动竞赛活动之中，做识大体，顾大局，爱岗敬业无私奉献的优秀员工，掀起轰轰烈烈的劳动竞赛活动。

二、加强领导，促进劳动竞赛开展

为使二季度劳动竞赛活动顺利开展，取得实效，我分公司切实加强领导，促进劳动竞赛开展。确定各部门单位一把手为二季度劳动竞赛的第一责任人，切实按照分公司开展二季度劳动竞赛的要求，结合本部门单位的实际，将二季度劳动竞赛目标任务进行细化、量化，形成劳动竞赛各项工作分工到人的工作格局，使人人参与，人人有任务。在劳动竞赛活动中，加强指导、检查与总结，发现好的典型人物与先进事例，及时推广宣传，确保劳动竞赛活动扎实有效开展，以优异劳动竞赛成绩完成二季度劳动竞赛。

三、争先创优，二季度劳动竞赛蓬勃开展

由于我分公司高度重视二季度劳动竞赛，对劳动竞赛作了认真部署与安排，加强宣传发动工作，加强指导检查，各部门单位和全体干部、员工积极参加二季度劳动竞赛，争先创优，取得良好成绩。

(一)分公司经理办公室为配合其他部门完成劳动竞赛各项指标，确保完成全年生产经营任务，认真领会《劳动竞赛实施方案》精神，紧紧围绕生产经营中心任务，结合本部门的实际情况，制定出了二季度主攻方向及活动目标，在车务管理、办公用品管理、食堂管理、网络管理等方面工作中取得了良好成绩。

(二)计划调运科按照分公司劳动竞赛实施方案要求，在一季度动员准备的基础上，对应季度评比周期，按照“首季动员准备、二季强基创优、三季量效双增、四季总结提升”的部门竞赛进度安排，在一季度指标分解的基础上，稳步推动二季度竞赛活动的开展，做到“三结合”，即：指标结合，与企业升级考核指标相结合；运行结合，与调运业务运行需要相结合；岗位结合，与岗位责任落实相结合”，把活动的针对性和实效性统一起来，有针对性的开展相关竞赛活动，较好地完成了二季度的各项竞赛指标，特别是二季度中单日最大出库量达4974吨，日均出库1938吨，创今年以来新高。

(三)财务资产科在科室领导的带领下，积极准备，认真落实，充实完善，充分发挥每位员工的主动性、积极性，把劳动竞赛与日常工作结合起来，取得了不错的成果。一是分公司五项管理费用前五月预算为80.39万元，实际发生73.53万元，控制在预算额度之内。二是分公司财务费用大幅度下降，公司财务费用前五月计划为967.08万元，而实际只发生了0.29万元，大大节省了分公司财务费用。

(四)南疆油库在二季度中，抓好HSE和内控两项管理体系，狠抓安全环保、计质量、降本增效、现场管理、员工队伍建设等各项工作，取得优异成绩。一是开展“纠违章，改正不良习惯”温馨提示活动，最终汇总出50条温馨提示，营造出安全生产的良好环境。二是严格计质量管理，完成二季度作业任务，汽柴油盈亏均控制在分公司要求的范围内。

心理活动竞赛总结篇7

开展劳动竞赛是工会工作的重要内容，也是调动和发挥员工积极性、主动性和首创精神的有效途径。通过创造性地开展劳动竞赛，促进企业的经营管理和安全生产，培养造就了一支高素质的员工队伍。现阶段，一些企业的劳动竞赛在形式、内容、效果等方面仍存在一些与企业发展要求不相适应的问题，需要我们重视、分析、讨论解决。

从现阶段我们开展的劳动竞赛状况来看，如何让劳动竞赛与企业的中心工作紧密结合，适应企业的发展需求和参与市场竞争的形势需要，是我们应该重点探讨的问题。因为，不论是“安康杯”还是 “争先杯”劳动竞赛，还普遍存在着以下问题。一是员工对劳动竞赛有一些认识误区，认为开展劳动竞赛需要占用一定的人力、设备资源，影响生产秩序，对促进企业效益和工作效率的提高并没有多大的作用。二是针对生产环节开展的劳动竞赛、体力型劳动竞赛比较多，智力型劳动竞赛和生产经营复合型劳动竞赛比较少。三是部分劳动竞赛还存着目标与实际效果相差大的弱点。有的流于形式，有的虽然做了，不深入，不实际，不注意总结经验，作用不大、效果不好。四是没有将企业文化很好地融入劳动竞赛之中，企业文化和劳动竞赛互为促进的格局尚未形成。

产生上述问题，综合分析原因主要有以下几点：

一是劳动竞赛是工会多年来长期在做的主要一项工作内容，在做法上已经形成了一整套相对固定的模式，在形式上往往缺乏新意。二是随着社会和行业的发展，对企业员工的要求不断提高，不论是管理者还是一般操作工都要具备较高的专业知识，才能满足工作的需要。这也要求我们把创新意识和先进的管理验融入竞赛活动中，多开展知识型、智力型的竞赛活动。三是企业的中心工作是生产经营，劳动竞赛是为生产经营服务。但由于工会不是直接主抓生产的部门，对基层的生产经营实际情况掌握不准确，对一些技术含量较高的技改项目不能给予直接指导，在工会牵头主抓，党委、行政领导支持，工会验收的劳动竞赛组织格局下，必然会使劳动竞赛产生管理上的脱节，从而影响到竞赛效果。四是我们一贯举办的劳动竞赛更重视竞赛中物质成果的收获，对企业文化的积累和宣传教育力度不够。

要解决这些问题，劳动竞赛必须推陈出新，围绕提高员工业务素质和企业效益开展，在公司的改革发展进程中始终保持生机和活力，发挥更大的作用。

一、要用新的思维增强劳动竞赛的影响力

一是要引入竞争意识。每一名员工，只有立足岗位，学好本领，才能在企业竞争和人才评聘方面占有一席之地。二是要强化学习观念。如今社会知识的更新速度非常快，只有不断的加强学习才能适应时代、企业和社会发展的需要。要把“创建学习型组织，争做知识型职工”作为劳动竞赛的高层次要求。

二、要用新方式增强劳动竞赛的吸引力

一是竞赛组织要上下结合。针对不同类型的劳动竞赛，灵活多样组织竞赛，或由工会主办，或由工会牵头、下属单位承办，或设立几个区域分别竞赛。既确保了竞赛的进度，又解决了组织人员力量不足、硬件设施制约的矛盾。二是竞赛规模要大小结合。对主要工种的劳动竞赛，尽可能把竞赛规模做大，大造声势，扩大影响。对不宜“一盘棋”的竞赛领域，采取分单位、分工种，灵活多样地开展 “小而专”的劳动竞赛。三是竞赛周期要长短结合。技术创新以长赛为主，阶段任务以短赛为主。对于周期较长的竞赛活动，为解决员工的厌烦心理，可以将过程分解成若干短赛，以短赛促长赛。四是竞赛人员要“高低”结合。竞赛人员的范围不仅限于操作工，还要引入管理者，通过不同层次人员的参与，使劳动竞赛形成从生产到管理、从单项到综合各个环节的竞赛格局。

三、要用新颖的内容增强劳动竞赛的推动力

一是要突出载体。将载体活动和劳动竞赛有机地结合起来，围绕党政关心的焦点、企业发展的重点、企业管理的难点、员工利益的切入点以及上级部门组织的项目开展竞赛。 二是要突出技术创新。科学技术是第一生产力。要把劳动竞赛融入公司科协的工作内容之中，用科学技术的进步推动企业的发展。三是要突出企业文化建设。现代社会的企业管理模式已经从制度化管理向制度化与人性化相结合的管理转变，企业文化的建设越来越受到重视。劳动竞赛要突出企业文化建设，让职工书屋、展览室、活动室等文化阵地在劳动竞赛中发挥更大的作用。

四、要用新的机制增强劳动竞赛的战斗力

心理活动竞赛总结篇8

为了认真贯彻全省社会主义劳动竞赛现场会的精神,进一步调动全区广大职工投身社会主义事业建设的积极性和创造性，在全社会形成劳动光荣、崇尚知识人才宝贵、创造伟大的良好氛围，为我区在全面建设小康社会与构建和谐社会中走在全市前列提供强大的精神动力和智力支持，经研究，决定在全区企事业单位和广大职工中广泛开展以“当好主力军，建功十一五。和谐促发展”为主题的社会主义劳动竞赛活动，具体实施意见如下：

一、重要意义和指导思想

1、开展社会主义劳动竞赛的重要意义。组织动员职工开展劳动竞赛，激发职工投身社会主义建设的积极性、主动性和创造性，发挥工人阶级的主力军作用，是中国特色工会工作的优良传统。开展劳动竞赛活动，是转变经济增长方式，促进我区经济社会又快又好发展的客观要求，是构建和谐劳动关系、促进和谐社会建设的重要举措，是实施人才强区战略、提高职工队伍素质的有效途径。

2、开展社会主义劳动竞赛的指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入实施“商旅富区、工业富区、科教兴区、环境立区、依法治区”五大战略为方向，以努力“打造杭州RBD，构建和谐新__”为目标，以企业和职工为主体，以工业、服务业和背街小巷工程及其他重点工程为主阵地，全面开展“当好主力军、建功十一五，和谐促发展”为主题的社会主义劳动竞赛活动，动员全区职工为实现十一五规划和全面建设小康社会作出新贡献.

二、具体内容

根据总体要求，今明两年我区在工业企业、服务业单位、背街小巷改善工程及其他重点工程开展社会主义劳动竞赛活动。具体内容为：

（一）工业企业。以民营企业为主，以提高职工职业技能素质为重点，开展“争做知识型职工，争当技术能手”为主题的万名职工技术大比武活动，评选出在本企业从事专业技术工种（岗位），职业技能处于领先水平的一线职工技术能手。通过评选技术能手活动，充分调动职工学习钻研技术的积极性，在企业形成学能手、比能手、赶能手、超能手的良好氛围。开展以节能增效为核心，全面开展创新业绩、创优质品牌、增加企业效益、增加职工收入为重点的“双创双增”劳动竞赛活动。开展岗位练兵、技能培训、技术比武活动，实现职工岗位成才。发动职工就降耗增效、安全生产、工艺改造等方面生产领域技术改造提出合理化的意见与建议。今年将组织50家企业和万名职工参加，建立8家职业技能培训基地，开展2次全区性技术大比武、才艺表演。

（二）服务业单位。围绕加强精神文明建设和提高社会效益，开展讲礼仪、讲诚信、创建文明窗口、文明岗位、文明标兵等活动；围绕加强单位科学管理，开展比献计献策、比敬业、比贡献、比创造、比业绩、比质量、比效率等活动；围绕提高职工队伍素质，开展比学习、比帮带、比综合知识、比团队精神、比技术练兵、比业务技能等活动。今明两年将组织20家服务业单位开展“尚礼增效”劳动竞赛活动，普及礼仪知识，推行礼仪规范，强化职工礼仪意识，提高职工文明素养，推进四大建设。

（三）背街小巷改善工程及其他重点工程。开展“五比五赛”劳动竞赛活动，即比质量，赛工程创优，促进工程质量进一步提高；比工程进度，赛技术创新，促进职业技能创一流；比安全管理，赛文明施工，确保劳动安全保护无事故；比投资控制，赛降本增效，促进企业现代化管理，比宣传报道，赛市民参与，积极营造良好的社会舆论氛围。

三、实施步骤

（一）建立机构，制订规划。此次活动涉及面广，时间跨度大，决定建立以区委副书记丁晓芳任组长，区委常委、区政府副区长顾文友，区总工会主席周勤为副组长，区直有关单位为成员单位的社会主义劳动竞赛领导小组。领导小组主要负责全区竞赛活动的整体推动、综合指导、沟通、协调、考核验收工作。领导小组下设办公室，办公室设在区总工会，负责制定具体实施意见、深入调研指导、总结推广典型经验等工作。各街道、局（办）要建立相应的组织机构，按照区委、区政府开展社会主义劳动竞赛活动总体要求，结合本街道、本部门实际，制订五年工作目标、实施方案和年度 计划，报区社会主义劳动竞赛领导小组备案。

（二）突出重点，整体推进。当前重点在工业企业、服务业单位、背街小巷改善及其他重点工程中组织实施，并以点带面，全面推开。各街道、局（办）在实施过程中，要把活动的重点放在基层、放在一线、放在职工，既要广泛发动职工参加全区性劳动竞赛，又要组织开展好区域性竞赛活动，使竞赛活动更富实效。

（三）建立健全考评、奖励制度。区社会主义劳动竞赛领导小组每年组织有关部门对各街道、局（办）开展活动情况进行考核验收，考核内容包括组织领导、竞赛计划、工作业绩、队伍建设等方面。工业企业劳动竞赛在各参赛单位做好自查和总结的基础上，由区总工会、区发改局、区人事、区劳动社会保障局根据目标要求进行抽查考核；重点工程建设项目劳动竞赛由区总工会、区城管办及区重点工程办公室等单位联合组织考核验收；服务业单位劳动竞赛由区总工会、区文明办、区商旅局联合组织考核。同时，要建立奖励机制。各参赛单位要根据职工所创价值和有关政策规定，结合本单位实际制定奖励制度，并及时兑现。

（四）评比表彰。为有效调动各单位与广大职工参赛的积极性，区社会主义劳动竞赛领导小组每年将评选10个劳动竞赛优秀组织单位、10名优秀组织者、10个先进集体、10个先进班组、50名劳动竞赛标兵，并于每年的“五一”前夕召开表彰大会进行表彰。连续三年被评为劳动竞赛先进集体、先进班组、竞赛标兵的，可优先作为杭州市级模范集体和劳动模范的推荐单位和人选。

四、组织领导

（一）精心组织，加强领导。开展社会主义劳动竞赛是一项涉及面广、影响范围大、探索性强的工作，各级社会主义劳动竞赛领导小组要加强对竞赛活动的领导，定期分析检查竞赛活动的开展情况，及时研究解决各类问题，从人力、物力、财力上予以保证。各有关部门要加强协调配合，形成整体合力，推动社会主义劳动竞赛活动广泛深入开展。

（二）广泛宣传，层层发动。宣传部要广泛宣传开展社会主义劳动竞赛的重要意义，及时报道劳动竞赛活动中涌现出的先进典型和创新成果。通过宣传，进一步激发广大职工立足本职、岗位成才的工作热情，调动他们的创造性和积极性，带动更多的企业和单位参与这项活动。

（三）创新内容，务求实效。要积极探索新形势下开展社会主义劳动竞赛的新思路和新方法，不断创新内容和载体，进一步增强社会主义劳动竞赛的感召力和推动力。要克服传统劳动竞赛重精神轻物质、重形式轻实效的弊端，把社会主义竞赛活动与实施职工素质工程、职工经济技术创新活动、推动构建和谐劳动关系的企业活动以及创建文明城区活动有机结合起来，把业务技术学习、岗位练兵、技术比武和职工合理化建议等纳入社会主义劳动竞赛的内容，着力提高我区社会主义劳动竞赛的科技含量和创新水平。

心理活动竞赛总结篇9

体育活动竞争合作意识体育道德承受能力体育活动的主要特征之一就是竞争。在体育活动中，时刻都存在着竞争，既有自我运动能力的挑战，也有与他人的较量；既有个人间的竞争，也有团队间的比赛。竞争的结果总是有胜有负、有赢有输。如何培养学生用健康的竞争心理和良好的体育道德去对待不同的结果，是放在我们体育教师面前的一项重大而艰巨的任务。

一、培养健康的竞争就要树立学生正确的竞争与合作意识

体育活动既激励人们追求胜利，也锻炼人们不怕失败和承受失败，而后者的意义更巨大。因此，体育教师应该多种形式的竞赛，培养学生在不同形式的竞赛中竞争与合作意识，教育学生正确对待竞争与合作，让尽可能多的学生在竞争中磨练，经受成功和失败的考验。例如，在课堂教学比赛中，“两人三足跑”这个体育游戏最能体现合作的意义，在比赛中用固定队友的方法比赛，就能发现合作好的学生就快、就能胜利。而合作不好的学生则慢，比赛过程就老出问题，就会失败。通过这个体育游戏，体育教师要及时引导学生找到成败的原因――合作是成功的必要条件。也可以就此事继续引导学生，让他们再次合作练习、比赛，就可能有不同的结果。教师要注重引导学生及时进行自我总结，懂得合作的意义。

教师要及时总结比赛的情况，要学生正确对待输赢。赢的同学要戒骄戒躁，力求更大的进步。输的同学跌倒了再爬起来继续前进，帮助他们认识到只有那些因为落后一蹶不振的人才是真正的失败者。认识到只有既敢于竞争，又善于合作，才能适应时代的发展和社会的变化。

二、培养健康的竞争就要强化规范意识，培养学生良好的体育道德

体育强调公平、公正和遵守规则的竞争精神，在体育活动中，不断积累起来的这种良好体育道德，可以逐步渗透到日常生活和学习中。日复一日潜移默化，养成学生的正直和诚实的品质。例如，在排球游戏――垫球走往返接力比赛中，如果教师不讲比赛规则，而要学生先自主探索时，就能看到学生的各种各样的练习。有的学生一步一垫球，慢而稳定的进行。有的学生垫球又高又远，三下两下就到头了。还有的学生球掉了，在哪里捡到就从哪里再垫的，如此等等，什么情况都有，所以就要先让学生知道这个比赛的规则，一步一垫球，如果球掉了，必须捡球后在掉球处继续垫球，垫球的高度要高于头，用时短者赢。在这样的统一规则下，学生进行的比赛才是公平、公正和有可比性。体育教学中，教师应教育学生在竞赛中，要遵守规则，尺度一致的比赛，要通过公平的竞争来培养学生积极进取、顽强拼搏的精神，要求学生遵守规则、尊重裁判、不过分计较胜负等。教师还要在体育活动后及时总结，让学生从自己的亲身经历中学会识别什么是符合或违背体育道德要求的思想和行为，怎样去改进自己不合适言行，的从而养成自觉维护体育道德的良好习惯。

三、培养健康的竞争就要提高学生心理承受能力

竞争的重要意义在于竞争的过程中参与者得到的各种心理体验与心理调整，特别是在紧张落后的情况下，心理承受能力更能得到锻炼与提高。例如，在较大的体育竞赛和竞争激烈的比赛中，学生就会觉得胜负的意义大不同，有的学生比赛名次好点，就会兴高采烈、欣喜若狂，反之就可能唉声叹气、痛哭流涕。学生的行为就像一面镜子，反映出了教育的现状：我们是追求完美的，老是要求孩子做事要有始有终，要是学习就要满分，要是比赛就要得第一名，从而让学生们对比赛的结果太过重视，这也是我们家长和老师长期误导的结果。体育教师要好好利用体育活动趣味性和多样性加以引导，要学生享受体育活动带给他们的快乐体验。

体育活动中每时每刻都有第一、第二……每个学生不可能体验都是第一、成功，所以体育活动利用其竞争性，利用其不断产生的胜负结果，让每个学生都能利用自己的能力去取得胜利，并感受胜利带来的自信和失败带来的遗憾，从而逐渐提高学生的自信心，最终改善学生的心态，达到提高其心理承受力的作用。

学生的心理素质是具有差异性的，心理素质较差对学习和生活都是相对不利的。如果从小对失败的承受能力差，经受不起挫折，不能正确对待失败和落后，长大后就难以适应激励的竞争和复杂多变的社会。体育活动始终伴随着克服困难的信心和顽强性、受挫时的勇气和知难而退的坚持性，这一系列的心理体验，能有效的培养学生勤奋、勇敢、顽强的个性品质。因此，体育教师在注重培养学生合作与竞争意识的同时，还应注意培养学生的心理承受力，以进一步增强他们的社会适应力。

四、培养健康的竞争就要让学生认识到过程和结果同样重要

《体育与健康课程标准》中第二部分课程目标的第一方面就是“运动参与”。从这一点来看，体育与健康的新课改中“以人为本”，重视体育参与过程教育。学生在参与体育活动过程中获得体育基础知识和运动技能，并在相互的学习和竞争中取的进步。例如在立定跳远的学习和比赛中，有的学生在相互的比赛、竞争中老是落后于别人，自己可能会有些沮丧，或是没有了自信心，但是从纵向来看，每个学生在学期末的测验中各项成绩都是逐步提高的。从而教师要让每一个学生看到自己的进步，增强他们的自尊心与自信心，提高体育与健康学习兴趣，以更大的热情投入到体育活动中。

要让学生认识过程的重要性，就要体育教师在学期开始时对学生讲清楚学期或学年的学习成绩评价时，不只看学生的最终成绩，而应全面评价，尤其把参加体育活动的过程评价放到重要地位，教育学生学习的过程、付出的努力同样重要，就能从根本上解决运动能力差的学生的后顾之忧，使其积极主动投入的体育活动中，取长补短，不断进步。长此以往，每个学生在体育活动中竞争，在竞争中学习，抱着“胜负乃兵家常事”，享受体育比赛的刺激、享受竞争的过程，养成良好的锻炼习惯和科学的生活方式。

通过体育活动，学生能够体验到竞争、合作、胜利、失败，等等，体育教师应善于利用这一有利的资源，使学生学会理解与尊重他人，并在体育学习过程中表现出良好的人际关系和合作精神，遵守规则，尊重裁判，胜不骄败不馁。学生用健康的竞争心理和良好的体育道德去面对体育比赛，去面对未来的人生。

心理活动竞赛总结篇10

一、从竞赛的指导思想上，应把全心全意依靠工人阶级放在首位，然后在履行维护职能中开展竞赛

劳动竞赛在贯彻落实党的“依靠方针”中发挥好维护作用，首先必须确立明确的指导思想，从贯彻落实党的“依靠方针”的高度去思考，把组织劳动竞赛活动作为一条主线，贯穿于劳动竞赛的全过程。其次是突出劳动竞赛的群众性的特点，依靠员工开展竞赛。充分相信和引导员工，让广大职工参与到竞赛中来，使竞赛成为员工的自觉行为，具有广泛而坚实的群众基础，才能达到充分调动广大职工群众的积极性和创造性，充分发挥广大职工群众的聪明才智，充分体现以人为本的思想理念，具有十分明显的民主氛围。

二、从竞赛的原则上，应遵循五项原则

第一，坚持围绕中心，突出重点的原则。谁都知道，安全就是效益，安全是煤矿的头等大事，是企业生产的前提条件。对于工会人员来讲，只有把员工的生命维护好，才能达到维护的目的，所以说劳动竞赛活动必须以安全生产为中心，把握安全生产的重点，确立劳动竞赛的主要内容。

第二，坚持互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高的原则。劳动竞赛区别于单纯的竞赛，但是，竞赛的某些消极现象也会在竞赛中出现。比如，在竞赛中单纯地追求取胜，可能采取封锁技术，制造障碍，以对手为敌，弄虚作假等不正常手段压制别人，提高自己，夺取锦标，导致锦标主义，从而破坏团结，影响生产。劳动竞赛的目的不是评出几名优胜者，而是要通过开展劳动竞赛激发员工的工作热情，保持和形成同志式的互助合作关系来服务于企业的经济建设。因此，开展劳动竞赛一定要坚持这一原则，让劳动竞赛沿着互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高的正确方向前进。

第三，坚持广泛参与的原则。职工群众是劳动竞赛的主体。要加大宣传发动的力度，在搞好教育引导的同时，注重用热烈气氛和关心职工办实事的行动激励职工，不断增强全员参与劳动竞赛的积极性和主动性。既要有一线员工，又要有工程技术人员，还要有管理人员，从根本上变“要我赛”为“我要赛”。

第四，坚持小型、多样、实效的原则。要区别不同工种、不同岗位，针对安全生产实践的现实需要和提高职工的综合素质，在小范围内采取多种形式开展劳动竞赛活动，目标要明确，操作性强，务求实效。

第五，坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则。劳动竞赛的成果要与员工的政治荣誉和物质利益有机结合，充分调动员工的积极性。

三、从竞赛内容上，应紧紧围绕企业中心和重点工作，开展劳动竞赛活动

劳动竞赛的内容是构筑劳动竞赛工程的主干，设置好劳动竞赛的目标、标准和条件，对于履行维护职能至关重要。为此，应把握好以下几点：一是突出企业中心、重点和难点，努力提高劳动生产率，进一步促进企业发展。随着煤炭行业改革的进一步深化和激烈的市场竞争形势下，劳动竞赛要以提高经济效益为中心，面向安全、生产、质量、市场、管理要效益，努力提高市场竞争能力和经济效益。二是努力提高员工素质，开发企业内在动力资源。员工是支撑企业大厦的基石，企业的兴衰依赖于员工的素质，也是劳动竞赛的吸引力和生命力所在。近年来，寺河矿工会注重把提高员工素质与企业战略目标相结合，围绕竞赛中的难点、重点，积极与有关部门协作配合，想办法，出主意，献计献策，开展合理化建议活动，通过组织开展“群安合理化建议”、“我为安全建言献策合理化”等合理化建议活动，为广大员工施展聪明才智、实现自身价值，全面提升自身素质提供了用武之地。三是引导员工立足本职、爱岗敬业，多做贡献，争创一流业绩，自觉肩负起企业发展的历史重任，想主人事、干主人活、尽主人责，为实现企业经营目标建功立业。

四、从竞赛功能上，应突出创先争优，开展劳动竞赛活动

竞赛起主导作用的功能是激励。在市场竞争条件下，发挥竞赛维护作用，应充分认识激励的重要性，重视竞赛激励的运用。近年来，寺河矿工会把选树典型，搞好奖评作为竞赛过程中的一个关键环节，在开展竞赛活动中，始终把竞赛后的评奖工作做为重点，力求做到先进性和代表性相结合，精神鼓励与物质奖励相结合，全员参与的“面”与抓好典型的“点”相结合。自寺河矿成立以来共有十一个先进单位、300多名先进个人在每年的劳动竞赛中受到表彰。在2008年初开展的“综采过软煤、连采过断层”竞赛中，我们选树了二个班组，十五名功臣，并在《寺河人》杂志和《同期声》上宣传他们的先进事迹，在全矿上下形成了浓郁的创先争优、团结拼搏的良好氛围，有效地促进了竞赛活动的有效开展。

五、搞好劳动竞赛应克服和防止四种倾向

劳动竞赛管理好了，就能把人的积极性发挥出来，促进企业生产力的发展。否则，就会适得其反。当前要克服和防止下列四种倾向：

一是雷声大，雨点小的倾向。造声势，搞运动，是劳动竞赛前期工作，不可不做。但更重要的是把职工热情激发起来之后，要按规定的目标和方案组织好实赛，严格进行考核评比，抓好奖励兑现，确保预期的效果，严防形式主义和走过场。

二是时紧时松的倾向。劳动竞赛管理的四个阶段，即：准备阶段、宣传发动阶段、组织实赛阶段和总结表彰阶段，环环相扣，互为作用，如果哪一个阶段的管理不到位，都会给劳动竞赛带来障碍。在劳动竞赛中必须加强全过程管理，既不能前紧后松，搞虎头蛇尾；又不能前松后紧，搞“救火战”。

三是考核评比简单化倾向。严格考核，论功行赏，其目的是调动员工生产积极性，增强劳动竞赛持续性和原动力。有的单位则习惯于简单化，考核无标准。评比凭印象，奖金随意发，领导说了算。这种做法，不仅没有达到鼓励先进的目的，反而给职工参加竞赛泼了冷水，其教训应当吸取。劳动竞赛考核评比要做到考核标准数据化、评比条件具体化、操作程序公开化和奖励先进合理化。通过规范运作，切实体现出公开、公正、公平的原则。

四是单纯追求进度和产值的倾向。有少数基层队组竞赛思路陈旧，片面地认为把产量搞上去，多出煤就行了，其结果收效甚微。为了防止和克服这种不良倾向，在劳动竞赛中，应把企业质量、安全、效益、科技、成本管理、文明生产等，全部纳入到竞赛之中综合管理。只有这样，劳动竞赛才能达到既保证安全生产，又推动企业全面进步的目的。