斗蛋比赛作文十篇

斗蛋比赛作文篇1

第一场是笨蛋对抗鸭蛋。比赛开始了，两个蛋斗来斗去，突然猛烈地一撞，结果鸭蛋败了。笨蛋旗开得胜，洋洋得意起来。

第二场，一旁的不服气的滚蛋上场了，但是也被笨蛋打下台去。第三场，常胜将军笨蛋对抗鸡蛋！斗了十几场也不见分出胜负。最后笨蛋大意轻敌，被鸡蛋打下去了！常胜将军也只好灰溜溜地跑下了场！第四场，鸡蛋对抗混蛋！比赛进行的十分激烈。鸡蛋还是不堪一击。被打下场去了！胜利的混蛋什么细心。温柔的鸽蛋上场了！鸽蛋先轻轻地躲过了多次攻击。突然鸽蛋猛烈地向混蛋进攻了！但是鸽蛋太小太脆弱，还是被击破了。鸽蛋只好灰心丧气地回去了。几亿年前的明星——我——恐龙蛋最后登场了！混蛋丝毫不畏惧。我们斗来斗去，混蛋十分地累了。但我的恐龙蛋还精力旺盛！混蛋非常不服气，猛烈一撞，“叭”的一声裂开了。我恐龙蛋获得最后胜利。

老师宣布：“恐龙蛋第一名，笨蛋第二名，混蛋第三名。”斗蛋比赛在欢笑中结束了。

指导老师

叶学进

斗蛋比赛作文篇2

立夏到了，我们在教室里举行了一场“斗蛋”比赛。

每个同学都拿出煮好的蛋，先给它起名字、画表情。有的叫“铁头蛋1、2、3号”，有的叫“手榴弹”，有的叫“黑白王”，还有的叫“黑不溜秋”，真像一位位快要上战场的士兵呀！

老师说：“先跟同桌比，胜出的再在四人小组斗，接着选出每组的蛋小王，最后……”还没等老师说完，我们就迫不及待地开始混战了。看着同桌没有信心的样子，我开心极了，心想这局我赢定了！可没想到，“嘭”的一声，我的蛋就“英勇牺牲”了，刚才还兴高采烈的我，一下子就变成了一只斗败的公鸡——垂头丧气。没办法，我只能在下面当观众了。

比赛越来越激烈，不少同学紧张得汗都滴下来了，经过一轮又一轮的比赛，最后，王凯力成了“蛋大王”，当老师给他颁发奖品时，他脸上露出了快乐的笑容。

这真是一场有趣的“斗蛋”比赛！

斗蛋比赛作文篇3

一、“玩猜猜”法――作文是儿童理所当然的“事业”

学生作为成长与发展中的人，拥有自己的话语方式，四年级是孩子习作的起步阶段，根据学生爱看童话故事的特点，由成语导入，由动画片中的歇后语导入，创设说话情境，激发学生的学习热情，为进一步进行“斗蛋游戏”铺路架桥。如何调动学生习作的兴趣，是完成作文习作指导课的关键一步。下面，是我在常州武进庙桥小学执教《斗蛋》习作指导课，课伊始，我设计了这样的环节。

师：同学们，我们一起来做一个游戏，好吗？

生（兴致很高）：好！

师：我们先猜成语，你知道关于蛋的成语吗？

生（抓耳挠腮）：鸡飞蛋打！（有一个孩子兴奋地叫着。）

……

师：看看这些成语你会填吗？屏幕填空出示：（鸡飞蛋打、杀鸡取蛋、杀鸡取卵）

（生兴趣盎然顿时来了劲，大声地读着这些成语。）

师：你们还知道关于蛋的俗语吗？

生（激动地）：唐老鸭吃鸭蛋――自产自销，自食其果。

师：真棒！课外书读得真多！让我们静下心来，回顾一下自己的带蛋历程，当老师布置你们每人带一只鸡蛋来的那一刻，你是怎么想的？

生：当时不知道老师葫芦里卖的什么药，现在才恍然大悟。

生：当时我很疑惑，我想生鸡蛋是非常容易打碎的，不知老师又跟我们玩什么游戏，我猜想可能是做什么小实验吧！

……

师：那在斗蛋之前，先要介绍一下自己的蛋，夸夸自己的蛋。

生（饶有兴致）：我的蛋，壳很硬，不易碎，是蛋中的精品，谁的蛋都比不上我的，并且我的蛋营养价值很高，是标准的乌骨高钙蛋，是我妈妈为了今天的比赛精心挑选的。

……

猜成语、说俗语， 这些教学环节的设计既是营造轻松活泼的课堂氛围，增加教学的情趣，同时也是帮助学生唤醒记忆，开阔选材的思路，让学生有话可说，有事可做，有话可写，进行细致入微的观察，是写好习作的基础。“夸蛋”这个环节的设计就是为习作找“米”让学生学会观察、学会思考，掌握写活动作文的基本方法。激发“情趣式”的作文教学模式，以说话训练熏陶为主线，以情感体验来推动、激发孩子自主习作、表达的欲望，是个体心灵体验作文学习本身的乐趣。

二、“现场斗”法――作文是儿童不亦乐乎的“职场”

在电视机前听演唱会和到现场参加演唱会，这两者的效果是绝对不一样的。情感是主观体验到的，具有自我效能。在情感过程中，伴随着感知的清晰和深入，学生自然会有一种“心领神会”的认识。作文教学也是如此，唯有“心领神会”，才会有“激情畅游”的作文课。在《斗蛋》游戏教学之前，我首先让学生了解斗蛋的规则、要领：将各自的蛋放在桌上，用嘴吹着蛋走，双方打个招呼，让自己的蛋互相碰一下，见面打个招呼，再继续用嘴吹着走，吹到蛋宝宝的温馨的家中（篓子里），谁先进去，谁就算赢了 。

师（高高举着两个煮熟的鸡蛋，大声地问）：谁是第一个吃螃蟹的人？

生（争先恐后）：我来！我来！

（一名学生伴随着《非诚勿扰》的开场音乐大步流星走上台来，教室里一片欢呼，很是热闹。 ）

师：说说此时此刻你的心情怎样？

生：我很激动，很忐忑，心情很复杂。

师（提示）：说一说自己此时的心情，你想到用哪些词语？（出示形容心里着急的词语：迫不及待、心急火燎、急不可耐、火烧眉毛、心急如焚、激动万分、忐忑不安……学生齐读词语。）

师（慷慨激昂地说）：那我们做好准备，斗蛋开始啦！

（生摆好架势，同桌比赛斗蛋。伴随着音乐声，教室里群情沸腾，热闹非凡。）

（音乐停止，师宣布斗蛋结束，评出赢家。）

（师边鼓励边总结观察的方法，板书：眼观六路，耳听八方；活动前，活动时，活动后；由面到点的描写方法。）

师：说说你参加这次比赛的感受。（当学生畅谈活动感受时，可以畅谈通过这次活动，你有什么体会、收获。可以对自己说，对鸡蛋说，对老师说，对同学说。）

生：我想对鸡蛋说，是你使我改掉了粗心的毛病，还让我尝遍了酸甜苦辣。斗蛋还真是一件辛苦的事情，我使出了浑身解数才赢了我的同桌。

生：通过这个游戏，我们知道了鸡蛋不但可以吃，也可以玩。让我们知道什么东西都有另一个作用。

……

师：能把你刚才观察到的写下来吗？（分组写；出示佳词、佳段；10分钟后交流优秀习作，可以设计活动前、活动时、活动后的佳段。）

师：好的题目可以起到画龙点睛的效果，更能吸引读者的目光，你想给自己的作文拟个怎样的题目呢？

生（争先恐后地）：《斗蛋》《疯狂的鸡蛋 》《难忘的体验》《别开生面的一节课》《蛋蛋争霸赛》《蛋宝宝历险记》《蛋的拥抱》……

很多学生视写作为一个负担，但在本堂作文课的导入部分，教者轻松风趣的铺垫，使学生没有感觉到学习的负担，为学生尽情地享受游戏的乐趣产生快乐的体验创设了氛围。同时在游戏中，教者指导学生详细观察做游戏的同学的神态、动作、语言以及心理活动，并相机提供一些相关的词语，避免了学生写“流水账”作文。“在沉静中经过回味，情感便受思想熔铸，由此附丽到具体的意象，也由此产生传达的语言。”在这节课的教学中，老师将情感想象迁移到课堂内容的情境中，学生的情感体验显得格外真切、独特，激活了学生喷感的愿望和激情，孩子们玩得不亦乐乎，说得不亦乐乎，忘记了自己是在进行写作学习。游戏情境的创设创造了学生无意学习的境界，让孩子尽情体验学习的快乐。在精心设计的游戏活动中，主流价值在渗透，语言知识在运用，表达能力在提高。将学习的过程最终定位并集中到精神超越上，是为自我感知、心领神会、激情畅游所做的审美拓展，这无疑是作文教学的理想状态，所以教师在教学中采用“现场斗”法――作文成了儿童不亦乐乎的“职场”。

三、观细节法――作文是儿童“情尽乎辞”的“醇境”

教师让学生亲自体验斗蛋的过程，并引导学生一步步细致入微地运用眼观六路、耳听八方的方法进行观察，意在引导学生学会仔细观察。路有千万条，走哪一条最便捷？给学生指点迷津，使学生写作时避免眉毛胡子一把抓，费时费力还不讨好。在作文教学中，植入细节描写的方法，让孩子明白体验活动、游戏的作文要按照活动的时间顺序来进行习作，选择恰当的方法才能起到事半功倍的作用。有了这一法宝的运用，在《斗蛋》的习作中，学生能准确抓住人物的动作、神态展开描写。

老师似乎看懂了他的心思，便叫我的同桌和汤梦媛比试比试。只见我的同桌胸有成竹地跑上讲台，事先看好了对他有利的一边，准备“作战”了！汤梦媛也不甘示弱，只见她大步流星地走上讲台，小心翼翼地把蛋放在桌上，噘起小嘴，“呼”地一吹，结果用力太猛，鸡蛋“啪”的一声掉到了讲桌底下。还好是熟鸡蛋，不然就玩完了！同学们哈哈大笑起来。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。汤梦媛调整了一下姿势，只见她半蹲着，又开始“进攻”了，她屏息凝神，来个“龙王喷水”，一口气，蛋就晃晃悠悠地过了第一个“拦路虎”。徐毅也涨红了脸，鼓着腮帮子，用力地吹着蛋。教室里欢呼声、加油声不绝于耳……耶，女生赢了，随着同学们的一阵尖叫声，这次斗蛋游戏结束了。

――鲍雨晴《蛋斗士》

还可以变换体裁， 用“眼观六路、耳听八方”的观察方法抓住斗蛋的场面来描写：刘书瑞小心翼翼地把蛋放在桌子上，用手推了推，然后鼓足一口气，“呼――”蛋宝宝一下子滚了下去，不小心摔在了地上，刘书瑞连忙用手捧住，整个人趴在桌子上吹。而吴秉恢呢，他紧皱眉头，显得非常自信。两人不约而同地吹了下去，只可惜，擦肩而过。同学们一边喊加油，一边满是惋惜。“要不我也和你们比比？”我问。他们两个做好了战斗的准备，我狠狠吹了一口气，蛋宝宝一下子向小白冲去，小白一边为自己壮胆，一边轻轻移动起来。它们在快接近的时候，又一下子躲开了，怎么吹都无济于事。同桌急了，狠狠地吹了它们一下，两只蛋“啪”地一声抱在了一起。

――龚《蛋的拥抱》

斗蛋比赛作文篇4

今天老师进到课堂，带了一个鸡蛋来，我们问老师，原来老师说这是她的点心。我可觉得有点不对劲，像我们常说的“丈二的和尚，摸不着头脑”。

上课了，老师说，这鸡蛋用来给我们玩。哦，我终于知道了，老师说了规则：把全班分为甲方和乙方，各自派出一员大将参战。讲台中间有一条分界线，鸡蛋在中间，双方要努力把鸡蛋吹到对方的领土上。我们选出的两位大将，一个是高大威猛的胡辉，另一个是自告奋勇瘦小的刘炽伟。比赛开始了。老师把他们的眼睛都蒙上，还用手指让他们猜数，确定他们看不见。为了加深难度，还让他们各自在原地转动三圈，这下他们该晕头转向了吧！于是老师悄悄地从包里拿出一袋面粉，把鸡蛋拿走再将面粉倒在桌上。我们心中乐开了花，这下他们可“惨”了，哈哈！他们开始深吸一口气，鼓起腮帮用力吃了起来，面粉漫天飞舞下起了“面粉雨”。啊，我们也很倒霉，赶紧把桌上的书、笔、文具盒放到桌柜里。慌忙逃到后面，看着那精彩的“吹蛋”比赛。两个选手他们从上到下像个小雪人在这白皑皑的“雪”世界里“战斗”，由于甲方的刘炽伟在这“紧急”的情况下。慌忙乱吹，后面还临阵脱逃，做了逃兵，乙方的胡辉对着面粉中心鼓足了气用力吹，最后，老师宣布乙方胜！之后，老师采访了一下甲乙双方大将的体验感受：他们觉得这吹的有点怪怪的，但完全没有想到老师会让他们吹面粉。

游戏Stop了，我扫视了这一间狼狈的教室，心中有点开心，也有点庆幸，因为幸好没有选到我。但能体验到这一次“吹蛋”比赛也是不错的机会。

我经过了这一次的游戏，我觉得每一个游戏每一样事都应该积极、乐于参与。如果每堂作文课都能开开心心地玩游戏，度过这短暂的两小时该多好呀！

湖南常德武陵区科培教育六年级:蒯林沂

斗蛋比赛作文篇5

大暴对什么事都执著痴迷。那时团里有个医生，因作风问题，被下放到我们连队劳动改造.连长决定把他分配到大暴的班，并交代大暴：“对他进行严厉看管，只许他老老实实，不许他乱说乱动！”可大暴是个只要认识你就不忍心整你的人，更何况又天生一副笑脸，哪里能摆出严厉面孔。但最初对那医生是不冷不热、不温不火的，并不为难他。有一次在工地干活，大暴竟然癞蛤蟆上猪背，心气颇高地呱呱叫着要和俺赌谁抱的石头大。俺还没动手，这小子冲上去蹶着腚脸憋得跟猪肝似的抱起了一块大石头，没想用劲太大把腰扭了，躺在床上不能动弹。那医生热情地又是扎针（针灸）又是按摩，不几天就将他治好。不久他又与人打架，打得两手挫骨，那医生又用同样的办法给他治愈。没想大暴对针灸产生了兴趣，有了想当赤脚医生的想法，便跟着那医生学扎针。这小子认真地学了几天人体的主要穴位，就得意忘形地拿根银针到处扎，一会扎枕头，一会扎被子，又居然想着逮个人过来试试身手。可大家见他那双又粗又黑的大手和那对急不可耐的牛大眼，哪敢冒这风险，都对他避而远之。俺们兄弟几个吓得差点没逃到深山老林里去。他只好在自己手上实验，结果扎穿了自己的手都不知道，被大家当作笑谈，无奈的他只好放弃了想当赤脚医生的想法。不过那医生得到他的信任和好感，平时大暴对他也就非常照顾。在劳动间隙，常常是我们几个坐在一起，聚精会神地听那医生滔滔不绝地谈论着什么。连长、指导员只要过来询问，大暴就满脸正经地说那医生在汇报劳动改造的思想体会，并指着我们说是一块来帮助改造那医生的。等连长、指导员一走，我们几个便津津有味、神魂颠倒听那医生高谈他那风花雪月下的风流韵事。不过，那个时代没什么电视，电影或书籍也很少能看到，这也就是最好的消遣和娱乐了。

大暴对一些鸡零狗碎，如什么蚂蚁搬家、虫子打架等的琐事特别好奇和格外关注，这一点，他跟刚睁眼看世界的婴儿一样。一次我们休班，决定到四连和汽车营来的一帮知青比赛篮球。大家骑着自行车嘻嘻闹闹、你追我赶地到了四连。在球场做好热身准备比赛了，才发现咱们的中锋大暴不见了。想想不对呀，是一块来的呀。正好球场靠着公路，大家手搭眉峰向来路张望，发现几百米开外有一黑点蹲在路中央，仔细辨认确定为大暴。大家扯着噪子喊他，他一动不动蹲在那里。这小子在干嘛呢？好象在大便！你说这小子解大便也不到路旁的草丛里，干嘛蹲在路当中？虽然过往车辆不多，但骑马骑自行车的过往行人还是有的，这也太不雅了。真是恨得弟兄们咬牙切齿。先比赛吧，人家催着呢。可半场赛完了，这小子还蹲着那。平骑着自行车骂骂咧咧冲了过去，没想到平也蹲在那里了。这下俺没招了，于是手一挥，兄弟们骑上车吼着骂着愤怒地冲了过去，恨不得朝他们俩屁股上狠狠踹几脚。还没等冲到跟前，大暴招着手冲我们喊“快来看呀！”兄弟们冲到跟前一看，原来是两屎壳郎勾肩搭背缠缠绵绵，推着牛粪蛋蛋在马路上深情地散步。一会儿向左，一会向右，时而手拉着手立起身伫立不动，仿佛在凝望远方，想象成家立业生儿育女之美景；时而又抱着牛粪蛋蛋不停地转动前行，大有证明只有辛勤劳动，方有花前月下情意绵绵之美事。瞧瞧吧！一对屎克郎男女的苟且之事，便让我们输了半场球，让我们的大暴抛比赛荣誉置朋友脸面于不顾。不知是屎壳郎辛勤的劳动感动了大暴，还是屎克郎爱情力量感染了众人，总之，我们全蹲那里了。一会儿，当裁判的进实在等不住，也骑着车冲了过来，怒气冲冲地骂到：“妈的！你们这帮傻蛋蹲那干嘛？” -

接着，又一个傻蛋蹲在那里了……

不过， 和大暴交往甚久，有一点我倒是很欣赏。他兴趣广泛，爱好众多，文艺体育等都挺擅长。有时为了一个动作不厌其烦，反复练习，这一点我们很投缘。我们常一起切磋球艺，在乒乓球上我们谁也不服谁。他还喜欢玩各种乐器，什么提琴、二胡、冬不拉等。那时我们常到乌鲁依汗家唱歌跳舞喝奶茶，大暴和平就用冬不拉有模有样的弹奏几下。他为音乐也付出了代价。那时社会上流传着知青歌和情歌，不少人私下里偷偷传唱，虽然手抄本上有简谱，但因不识谱都胡编乱拐地瞎唱。大暴识点谱，不但教唱，还用琴伴奏，引来不少欣赏者与追随者。但这类歌曲在当时被定性为反动歌曲和黄色歌曲，有好事者把他告到学校，遭到无情的批斗。即使被批斗，这小子也不泛幽默，曾与小暴、平等乌合之众把严肃的批斗会给搅成一场闹剧。

还有一次，他写了首爱情诗，这已经够反动的了，可他竟敢拿出来炫耀（给我们几个哥们朗诵），真是反动透顶胆大妄为。不知何故，这诗稿居然落入她人之手，被交到了学校。这下可好，诗稿被当作铁的罪证，大暴满脑子腐朽的资产阶级思想顿时暴露在光天化日之下，学校将他批得狗血喷头，屁滚尿流。从此，他可是屎壳郎坐飞机，臭名远扬了。这段伤心事我敢肯定他永远不会忘记的。他喜欢骑马打猎，捕鱼套兔，砍柴伐木（就是前面说的发家致富等勾当）。常常见这小子神气活现地骑着马东奔西跑，风吹日晒，脸黑的像驴蛋似的。当然偷瓜窃菜，打架斗殴等坏事也少不了他。这小子命也大，有一次与一个蒙古人打架，那蒙古人的女儿见她老爸被打翻在地，从家里端出步枪对着他的腚就是一枪。谢天谢地！那子弹是个臭火没响，算他捡了一条命。可惜这小子生不逢时，一身才艺一腔执著被那个动荡荒唐的年代全给毁了。 -

斗蛋比赛作文篇6

每周三，出版家比埃尔，布罗尚都要同他的朋友们举办一次选笨蛋晚宴。他们约定各自带一个笨蛋去赴宴，表现最笨的获胜，这个晚上，布罗尚很兴奋，他找到一个理想的笨蛋，“一个世界级的超级笨蛋”比弄，不巧的是，他摔了一跤，无法带比弄去赴宴。而他的妻子克里斯蒂娜不满他的行为离家出走，比弄出于好心为他挽回破损的夫妻关系，反而弄巧成拙……

该话剧在巴黎三年演出八百多场，同名影片获凯撒奖最佳剧本，最佳主角、最佳配角奖，中文版也将完全保持原作的语言魅力。

时间：2007年11月16日―11月17日／场馆：深圳大剧院／票价：480/380/280/180/100/50

歌神归来《张学友深圳演唱会》

继7月27日《好久不见》深圳火爆演出后，歌神张学友重返深圳。

本次学友的舞台造型将更加突出其歌坛王者风范奢华大气的各色服装配合性感前卫又不失成熟时尚的造型，把其魅力诠释得淋漓尽致。所有这些成功因素的集合，最后加上对于几十首传世经典歌曲的魅力演绎，相信已为个唱贴上了品质保证的标签。这次深圳演唱会以金曲为主，大部分都是经典老歌，共约30首，其中还穿插了音乐剧《如果・爱》和《雪狼湖》，未邀请嘉宾，由张学友唱足3小时。

时间：2007年11月29日／场馆：深圳体育场／票价：1880/1380/980/680/480/380/280/180

荷兰马兰多轻音乐团访华巡演

荷兰马兰多轻音乐团作为上世纪90年代欧美乐坛最流行的一支轻音乐团，以时尚感的艺术表现广受欢迎。保尔’莫里亚乐队的《爱情是蓝色的》、詹姆斯拉斯特乐队的《爱情故事》、曼托瓦尼乐团的《月亮河》，配以炫目的流行舞蹈，令人回味。

时间：2007年11月11日／场馆市民中心礼堂／票价：680/480/380/280/180/100

中芭《摇滚芭蕾》

1972年，法国芭蕾舞大师罗兰佩蒂与世界著名的摇滚乐队平克・弗洛伊德乐队联手为法国马赛国家芭蕾舞团创作了一台别具风格的芭蕾，俗称摇滚芭蕾。在巴黎首演时轰动一时。开创了法国现代芭蕾的先河，音乐全部是来自摇滚乐队，舞蹈动作也不同于传统芭蕾。

罗兰・佩蒂大师第一次来到中国与最棒的中芭合作，令人期待。

时间：2007年1 2月2日晚上8点／场馆：深圳大剧院／票价：880/680/480/380/280/180/100

梦舟(演艺)明星篮球队深圳公益赛

为奥运助威，“公益赛”系列赛事首战选择深圳，“梦舟明星队”对阵“深圳企业家联队”，来自不同领域的两支队伍，演绎一出精彩纷呈的篮球大戏。

明星球员有张丰毅，张伟进，刘威、申军谊、陈道明、方子哥、濮存听等。

时间：2007年11月11日／场馆：深圳体育场／票价：100

魔幻丽颖－张靓颖邓丽君金曲回顾演唱会

年底演出市场最引人瞩目的焦点是超女人气歌手张靓颖的《魔幻丽颖－张靓颖邓丽君金曲回顾演唱会》，此次力邀“魔法王子”国际幻术大师丹尼加盟，在舞台上展现不可思议的幻术，观众将现场目睹邓丽君的影像瞬间消逝，再刹然“复活”为酷似邓丽君的歌后靓颖，效果极其震撼!

时间：2007年11月30日―12月1日／场馆：中山纪念堂／票价680/580/480/380/280/180

音-越未来群星演唱会

让王力宏为你的最爱倾情演唱?让陈慧琳替你在万人面前向他(她)表露心声?快来雪佛兰“音-越未来”2007群星演唱会吧。王力宏、古巨基，何韵诗、张敬轩，陈慧琳、爱乐团……时尚热力的演出阵容、激情洋溢的热舞组合为你而来。

时间：2007年11月22日／场馆：广州新体育馆／票价：680/480/280/180/80

明德抬轿比赛暨慈善卖物会

一年一度的“明德抬轿大赛”是香港最具特色的慈善活动之。多支由八位成员组成的参赛队伍将抬着轿子，由山顶明德国际医院出发，沿指定的路线竞赛，除了斗速度之外，亦斗布置轿子的心思。慈善卖物会在抬轿比赛结束后举行，包括有摊位游戏，手工艺制作、现场乐队表演。

日期：2007年11月18日／场馆：明德国际医院

日本飞行船－阿拉丁与魔法神灯

阿拉丁是一个跑步会跌倒，丢球时会弄错方向的糊涂小男孩，某一天他拥有了一个神秘的魔法手环，同时他也被卷入了一场不可思议的事件中。“日本飞行团”版的“阿拉丁与魔法神灯”将带来精彩的木偶音乐舞台剧。

时间：2007年11月25日／场馆：黄花岗剧院／票价：280/230/180/130/0/

Linkin Park Live in Hong Kong

来自美国加州的世界级六人摇滚乐队Linkin Park，自2D00年起于世界各地售出了4,000万张专辑，销量不断报捷，2002及2006年，乐队更获得葛莱美音乐奖项，气势如虹。此次只演一场，机会难逢。

日期：2007年11月20日晚上8:00／场馆：亚洲国际博览馆Arena／票价：港币S850/8850/8500/8388

舞台剧《开心麻花2007・疯狂的石头》

2006年，风靡全国的宁浩电影《疯狂的石头》席卷了整个国内电影市场，创造了国内低成本电影的票房奇迹。2007年，经改编，舞台版《疯狂的石头》一经出炉，便在北京掀起了新一轮“疯狂”热潮。

时间：2007年11月9日―10日／场馆：黄花岗剧院／票价：500/380/300/200/100/50

第54届澳门格兰披治大赛

今年，这项享誉全球的大赛踏入25周年，新一代的赛车英雄又要诞生!届时，除了三级方程式赛事外，由国际公路耐力赛好手竞逐的“澳门格兰披治电单车大赛”令观众看得热血沸腾：同场其他精彩比赛还有“跑车赛”，“房车赛”及“自动波电单车赛”。

日期：2007年11月15至18日上午7:30至下午6:30／场馆：澳门东望洋寒道／票价：不同

罗天大醮醮会

罗天大醮本为中国古代皇帝主持向上天祈求的醮仪，是道教科仪上最隆重的斋醮。此次罗天大醮醮仪，每天不同的斋醮，仪式，参与道侣超过一万人次，为香港开埠以来最大型、最具规模及特色的道教醮仪。

时间：2007年11月13至24日　上午9:00至下午5:00／场馆：圆玄学院

第七届澳门美食节

斗蛋比赛作文篇7

xióng wěi huī huáng cǎi hóng jià qián chì bǎng

( ) ( ) ( ) ( )( )

sǔn yá ní nìng mào shèng huán rào fèng huáng

( )( )( ) ( )( )

二、谁能用“ √ ”给带点字找出正确的读音。(6分)

黑白相间(jiān jiàn) 宝藏(zàng cáng)

北斗(dǒu dòu)星 放暑假(jiǎ jià)

钉(dīng dìng)纽扣 钉(dīng dìng)子

三、我会组词。(10分)

蜂( ) 该( ) 坡( ) 提( ) 玻( )

锋( ) 孩( ) 波( ) 题( ) 破( )

骨( ) 滴( ) 够( ) 使( ) 阵( )

滑( ) 摘( ) 沟( ) 便( ) 陈( )

四、我会仿写句子。(8分)

1、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

一会儿 ，一会儿 。

2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

一 ，就 。

五、快到反义词乐园赛一赛吧!(8分)

窄—( ) 强—( ) 穷—( ) 败—( )

贱—( ) 内—( ) 减—( ) 善—( )

六、你能把这些迷路的孩子送回家吗?(8分)

四周 四处

1、广场( )，灯火辉煌，美丽极了。

2、他( )张望，找不到妈妈。

常常 往常

1、班长的学习成绩非常好，他( )得到老师的表扬。

2、他( )就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

七、我会找朋友。(6分)

打开 方向 茂密的 乌云

辨别 宝藏 满天的 空气

寻找 窗户 清新的 枝叶

八、比一比，谁积累的词语最多。(14分)

1、四字词。

倾( )大( ) ( )胜古( )

天( )( )天 川( )不( )

光( )夺( ) 守( )( )兔 五( )十( )

蒙蒙( )( ) 其义( )( )

2.你能按课文内容填空吗?

到了( )，葡萄一大串一大串地挂在( )底下，有( )的、( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。

九、我会默写古诗《宿新市徐公店》。(7分)

，

。

，

。

十、我会给句子排排队。(5分)

( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

( )我和爸爸正在菜园里拔草。

( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

十一、我会阅读 。(8分)

四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个，又让画一个，他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了，在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和画画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

1、这篇短文共有 段话。(1分)

2、达·芬奇是一个的 。(1分)

3、用“ ”画出老师说的话。(1分)

4、照样子写词语。(3分)

又快又像

5、达·芬奇后来画得好的原因是什么?(2分)

斗蛋比赛作文篇8

关键词：教学设计；情境；回归课本

中图分类号：G632？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）42-0279-02

[教学目标]

1.了解端午节的来历。熟识端午节上民间的一些活动，了解一至二项简单的端午节活动的方法，如包粽子、挂香囊等，在体验性活动中，加深对这个节日的感受。

2.通过一系列的活动环节，培养学生的合作学习、探究学习的能力。感受端午节浓郁的文化氛围，体验传统节日中的历史和文化内涵。

[教学流程]

一、创设情境，激发兴趣

1.师：同学们，瞧，（出示温瑞塘河图片）我们的母亲河温瑞塘河就象一条纽带将温州市区和瑞安紧紧地联系在一起。在母亲河上年年都会有这样一幕。（出示划龙舟比赛录象）

2.师：这是每年端午节的划龙舟比赛，怎样使龙舟划得又快又好呢？①两边人数；②指挥官；③力往一处使，齐心协力，团结合作。④动作要一致、整齐。

3.温州龙舟的规格如人数、司职、颜色等。

4.师：还要我们齐心协力，团结合作，奋勇争先的团队精神，是吗？

5.赛龙舟体现了什么精神？

二、体验风俗，感受快乐

1.端午知识热身赛。举手抢答，答对者将龙舟向前划一格。①端午节在每一年的什么时间？②下列哪项物品和端午节无关？A.粽子B.龙舟C.月饼D.雄黄酒E.挂艾草 ③根据提示说出这是端午节什么物品？提示一：由花花绿绿的毛线编成；提示二：孩子们把它挂在胸前；提示三：里面放着蛋。④根据图片说出这是端午节的什么物品？⑤说出三种不同馅料的粽子。

2.介绍粽子。师：刚才你们提到各种不同馅料的粽子，老师仿佛也闻到了浓浓的粽香。粽子的形状也各不相同，你都见过哪种形状的呢？老师也收集了几种，瞧。我们温州比较常见的是哪种？其实包出这样形状的粽子还很有讲究呢。（1）介绍包粽子的材料。（2）教师示范。课件显示过程：先将粽叶折成漏斗形，然手放入主料及内馅，最后折好粽叶绑好绳子。（3）学生操作。想不想试一试？就让我们进入包粽子大赛。宣布比赛规则。（4）评比反馈。清点包出的粽子，谈谈你有什么感受。欣赏包出的粽子。（5）总结：瞧，只要你自己动手试一试，不管结果怎样，你都能体会到其中的乐趣。

3.撞蛋活动。（1）师：刚才我们看了龙舟，又包了粽子，你觉得我们这个传统节日怎样？（很好玩）（2）师：我们小孩子还有更好玩的活动呢，你知道是什么吗？撞蛋。那我们就来个撞蛋比赛。会玩吗？好，看哪条龙舟先推出自己的最佳选手，站到台前。（3）采访冠军。谈谈感受。

4.其他风俗。还有哪些风俗？

三、介绍来历，提升内涵

1.你知道端午节的风俗是怎么来的吗？生介绍。是啊，这些风俗都因为一些动人的故事。

2.介绍来历（课件）。

3.听了屈原和孝女曹娥投江的感人故事，你有什么感受？

4.介绍屈原和曹娥。从此人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。像划龙舟活动还走出国门，成为一项国际赛事。

5.其他国家的端午节的习俗和活动的介绍。

6.端午节也在一些亚洲国家流传开来，他们非常注重弘扬传统文化。师：端午节讲述着动人的故事，蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。

四、描写端午的诗词

叶适《永嘉端午行》的欣赏。“行春桥东峙岩北，大舫移家住无隙。立瓶若罗银价踊，冰衫雪袴胭脂勒。使君劝客亲付标，两朋予夺悬分毫。起身齐看船势侧，桡安不动涛头高。古来峥水斗胜负，湖边常赢岂其数。岸腾波沸相随流，回庙长歌谢神助。只今索莫何能为，败鼓搅壕观者稀。千年风土云不返，醉里冤雠空展转。”

五、课外实践活动：设计创意龙舟等等有意义的课外活动，使他们课上课下都接受到教育

斗蛋比赛作文篇9

成功的道理和方法就是这样的简单，即选准适合自己的奋斗目标，并朝着这个目标做出不懈的努力。终生追求，便能成功。共同阅读追求成功演讲稿700字2020，请您阅读!、

追求成功演讲稿1磨练如同风雨后的彩虹，绚丽斑斓;磨练如凝成珍珠的沙砾，圆润光泽;磨练如同海啸中的海燕，高傲飞翔。人生如果没有磨练，那又怎能展现出人生的精彩。

正如冰心所说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。

乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，雨点纷至。滚滚的乌云如同一团浓墨，一条条银色毒蛇在其中翻腾，嘶咬着天空;狂风如旷野中受了惊的野牛，势不可挡;雨点如战场上的枪林弹雨，纷纷而至。如此恶劣的环境下却造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，闪着绚丽的光芒，散发七彩的高贵气质。

沙砾钻进蚌中，给蚌带来了痛苦，蚌用身体将沙砾一点点挤出，可沙砾却牢牢地粘在蚌上。于是，蚌将沙砾不停地卷磨，希望将沙砾磨平，以至于不伤害它的身体，但却付出了自己的鲜血，承受着痛苦的折磨……很久以后，当人们发现它时，在它干枯的体内找到了一颗豆大的，有着晶莹光泽的圆润的珍珠。

南极大陆周边的沿海如镜面，各种生物在这里快乐生存。突然，乌云迅速聚拢，一条长长的闪电划过这宁静和谐的天空，乌云越压越低，仿佛要塌下来一般，海浪拍击着海岸，越来越猛，海啸来临了。企鹅低声沉吟着，手足无措地走来走去。此刻，乌云滚滚中，波涛翻腾里穿过一个个黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍击着海岸，砸得浪花四溅，海燕如一支支离弦的箭，飞速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一阵汹涌狂浪袭来，海燕毫不退缩，勇往直前，全力以赴。终于，天空乌云散尽，明净的天空下，留住了海燕高傲无畏的身影。

只有经过严冬才能迎来盛春，只有历经风雨才能看见彩虹，只有经受磨练才有收获。

追求成功演讲稿2我学小提琴七年了，经历过很多的磨难，但是，我知道，只有在磨难中坚持下来的人，才会是那个成功的人。我的妈妈从小就教育我，是她让我学会坚持，因为她的教育，我才会坚持走下来这七年里坎坎坷坷的路。

那是我小的时候了，每逢周日，我都要去学琴，爸爸有事，我就和妈妈去学。那一次，下大雨，乌云盖住了平时万里无云的天空，在一阵阵震耳欲聋的雷声中，我和妈妈走在那条通往“成功”的路上。因为那一次，我学会了坚持，因为那一次，我明白了“自己选择的路，再艰难，也要坚持走下去”的道理。在七年的学琴路上，我多少次想过放弃，多少次想不再拉琴了，有时，我恨不能把琴摔了!但是，现在想想，妈妈的话是对的，坚持才是成功的唯一路径，只有坚持，才会感受到成功。看看现在的成就，想想过去的酸甜苦辣，那一次次的“跌倒”才是让我成功的法宝，才是我成功的能源，成功的动力。

现在，每当我架起小提琴，庄重的拉起一首首悦耳的曲目，我感受到了成功，感受到了那滴在通往成功路上的一滴滴汗水。那是多么的不容易呀，回想以前，那一次又一次，我的眼角忍不住挂上一丝丝泪水，挂上一丝丝感叹。是啊，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句话说的一点也不错。多少次，眼睁睁地看着同学们在外面玩，我却在家里拉着音阶和练习曲;多少次，同学们出去晨练了我却闷在家里拉着小提琴;多少次，小朋友们跟着父母去动物园玩乐，我却和父母到老师那去学琴!但是，我却获得了很大的益处。?我终于在这“迷茫”中领悟到了成功，感受到了成功。我感受到了成功带给我的享受，感受到了成功带给我的乐趣。

每一个人都有过成功，每一个人都感受过成功，都感受过成功带给自己的享受，也感受过成功带给自己的乐趣。我也感受过各种各样的成功，各种各样的成功也带给我各种各样的感受和成就感。但是，在我的印象里，在我的心灵里，对我感受最深的成功还是拉琴。拉琴带给我酸甜苦辣，拉琴带给我喜怒哀乐。拉琴，让我深深的感受到了成功，让我深深认识了成功!

追求成功演讲稿3傍晚的阳光，还是那么明亮。窗外，太阳在树的上空，耀眼无比低悬挂着。阳光穿过树叶间的空隙照下来，透过窗户，在我的书桌上留下斑驳的影子。

我坐在窗前看书，突然感到一阵阵饿意袭来，那感觉就像把全部宇宙的空白这个儿吞进了肚子里。空白起先非常小，就像甜甜圈中央的洞那么大，然而伴随着时间的推移，它在体内不断扩大，最终竟成了深不可测的无底洞。

无法忍受，于是我走进了厨房，想找些东西填补那个洞。可是翻遍了整个厨房也没有找到能直接放进嘴巴的东西。无奈之下，我准备自己烧一顿晚饭吃，当然这个想法得到了暂时犯懒的妈妈的赞同。

我开了油烟机，并按动煤气炉的按钮，可是，这按钮始终高昂着头，不听我的使唤。没办法，只好拉来不情不愿的妈妈。“看好了!”妈妈把按钮往下一按，再轻轻一扭，“叭”，火亮了，发出幽蓝的光，把厨房映得亮堂堂的。

“嘶”的一声，油入锅了。妈妈从冰箱里拿出三个鸡蛋，在碗沿上轻轻一磕，蛋裂了。她把蛋壳对半分开，蛋清和蛋黄都流进了碗里。“然后，搅拌吧!”妈妈拿了一双筷子给我。我接过筷子，在碗里使劲搅，可是筷子似乎也不那么听话，虽然蛋清和蛋白在慢慢融合，但是几滴蛋液却随着我的搅拌蹦出了碗，溅到了外面。终于搅拌结束，锅里的油也发出了“咝，咝”的声音，马上就要爆出来了。“啊!”一滴有星落在我的手臂上，我吓得躲到一旁。妈妈却不慌不忙地把搅拌好的蛋液都倒进油锅。“过来吧!不会爆出来了。”我半信半疑，挪着小碎步，慢慢地走到锅前。蛋液在锅里鼓出许多小泡，泡越来越大，像水沸腾一样。蛋液很快凝固在一起，呈金黄色。嗯，差不多了，该翻面了。没想到，锅铲一伸进去，蛋就破了一小块。“破就破吧，只要好吃就行。”我很快自我安慰。好不容易把蛋翻了一个面，不一会儿，另一面也变得金黄。关了火，我把蛋小心翼翼地盛到碗里，凑近鼻子，深深吸一口气，“啊!真香!”迫不及待夹一块放进嘴里，“真好吃!”又夹了一块放进妈妈嘴里，“嗯，不错!”

窗外月亮不知什么时候挂在树梢，弯弯的，好像裂开的嘴巴，甜甜地对我笑，似乎也在恭喜我的成功。成功的感觉真好!

追求成功演讲稿4“啊，我终于成功了!”看着到了瓶底的珍珠，我心中真是说不出的开心，就跟刚刚出去大玩了一通一样。

今天下午，我在网上看到了“珍珠穿墙术”这则小实验，心中顿感十分疑虑：“珍珠穿墙术，怎么可能?珍珠怎么会穿过墙，莫非它练了什么绝世神功?这根本不可能啊。”因此，我决定自己试一下来验证，看看珍珠能否穿过墙。这不，我一路小跑，没多久就在家里搜罗来了所有的实验材料：珍珠、A4纸、硬币、双面胶、一个透明的瓶子。

首先，我把A4纸卷成了一个纸筒，对比好瓶口的大小后，用双面胶把纸筒给粘好了。然后我把纸筒放在瓶口上一对比，你别说，真跟量身定做的一样。第一步这么轻松，我顿时感到信心大增，精神抖擞、战意昂扬，估计跑个马拉松也是小意思：“看起来也不是很难么，实验，看我来解决你!”接着，我把自己刚刚从存钱罐里拿来的一元钱硬币放在了瓶口上，随即把纸筒套了上去。“一定要成功啊!阿弥陀佛!”我双手合十，心中暗自祈祷，然后轻轻拿起珍珠，对准了纸筒一放。珍珠跟做了特快直通车一样，“嗖”的一声飞了下去，重重地砸在了一元钱硬币上。

我两眼睁得贼大，迫切地想知道结果如何。结果却是令人大跌眼镜，珍珠乖乖地躺在一元钱硬币上，而硬币却纹丝不动，这是哪门子的穿墙术啊?“怎么会这样，我哪一步做错了?”我很是疑虑，眉头紧锁，“不对啊，我明明是每一步都按照实验步骤上来的，怎么可能会出岔子?一定是眼花了!”我揉了揉眼睛，再仔细一看，珍珠还躺在一元钱硬币上，我狠狠盯着这枚珍珠：“给我掉下去!”不过结果倒是没有任何的改变。

“这是怎么回事?”我陷入了沉思中。过了一会儿，我两眼猛地睁大，灵机一动想道：“原来是这样啊，珍珠那么小，才能有几克重?但是硬币却那么重，珍珠当然穿不过硬币了。”想到了这点，我赶紧一溜烟跑到了房间里，东翻西找，总算在一个角落里找到了一枚两分钱硬币。我像找到了宝贝一样放在瓶口上，再把珍珠投下去。珍珠竟然真的穿过了硬币，来到瓶底，简直太神奇了!

经过这次试验，我也对科普小实验产生了浓厚的兴趣。人常言”失败是成功之母”，看来成功也是成功之母哦。我成功了!

追求成功演讲稿5任何一个成功人的背后，总是血雨的浇灌，是奋斗的艰辛。

——题记

周末，阳光明媚，一大早，我打算出去嗨，一通电话，打破了平静而美好的一天——学校舞蹈队训练开始了。我开始踏上排练的征程。“台上一分钟，台下十年功”，我们要在台下付出千倍的努力，只为了台上那短短的几分钟。

你们有真正感受过练基本功的痛苦吗?多少次，汗珠顺着脸颊滑落在我的衣服上;多少次，练完腿上青一块紫一块儿的;多少次，都想给自己说，算了吧，练舞蹈能怎样，将来不还是要考学?可是，每当我想要放弃的时候，就会想起舞蹈老师优美的舞姿、激励的话语，就会想起妈妈说的：干啥事都得吃苦，都得付出，没有艰辛的付出哪有成功的收获?于是，每当我坚持不住想要放弃，心里就有一个信念支撑着我——台上一分钟，台下十年功!就会在心里给自己说：没事，这点小痛算不了什么。

我从来都不抱怨，因为我知道那是无用的。老师说过，这个舞蹈是拿去比赛的，不是跳着玩玩的!老师用心地教、我努力地去学去练。为了这个比赛，我付出了很多，我每天都按时按点、一遍又一遍地跳，自以为付出了无比的艰辛。然而，当技巧一遍一遍都练不好、达不到老师的要求、甚至被老师训斥到哭时，我咬咬牙，擦了擦眼泪，继续加倍努力地去练，我相信，付出一定会有收获，坚持定能出现奇迹!有时，练完从舞蹈教室出来，会有一轮明月高高挂在天上，洁净、美好，望她，好像是在对我笑，让我坚持不放弃!

努力没有白费。比赛那天，当我们被老师讨好般化完妆、穿好衣服，一路笑着送到赛场、送到舞台，当我们随着音乐翩翩起舞、一次次变换着队形、舞动着道具，当我全身心地投入到舞蹈中，我知道，我内心是快乐的，我的脸上也一定洋溢着青春和自信!甚至，当音乐结束时，我的心还久久地停留在舞台上。

当场宣布结果。在短短几秒的欢呼声中我上台领奖，上去时，我眼眶里的泪水在打转，激动得无法用语言表达。这是成功的泪水!是我奋斗过、艰辛过、付出过、牺牲过换来的成功的、喜悦的泪水!

斗蛋比赛作文篇10

论文关键词 语文词典 收词 质的标准 量的依据

论文摘要 文章从词与短语、新词与旧词、语文词与百科词、语言义与言语义四个方面讨论汉语语文词典的收词问题，认为语文词典收词应该把质的标准和量的依据结合起来，既要做到收词标准明确，执行标准严格，标准具有可操作性，又要兼顾词条的总量控制以及量的平衡和量的统计、力避收词增义的主观随意性。

2005年3月至6月，笔者有机会参加了《现代汉语规范词典》(李行健主编，外语教学与研究出版社、语文出版社，2004。以下简称《规范》)的审订修改工作，负责T、W两个字母的全部词条。在审阅过程中产生了一些想法。在查阅《现代汉语词典》(商务印书馆，2005。以下简称《现汉》)的过程中，也有一些感触。下面即以这两部词典为据，讨论语文词典收词的若干问题。

一、词与短语

词典，顾名思义，应当只收词和功能与词相当的固定短语。但由于受语文辞书收词立目传统习惯的影响，目前汉语语文辞书往往字、词典功能不明，词典往往兼具字典的功能。笔者曾主张区分两者功能，让它们各司其职。 挨眦儿 <口>受批评；受训斥。(《规范》)

挨斗 遭受批判斗争。(《规范》)

挨蒙 遭受欺骗。(《规范》)

挨批 遭受批评或批判。(《规范》)

挨批 受到批评或批判。(《现汉》)

挨日子 艰难痛苦地度时日。(《规范》)

按时间 无所事事，苦等时间过去。(《规范》)

挨整 遭受打击迫害。(《规范》)

挨整 受到打击迫害。(《现汉》)挨揍挨打。(《规范》)

“挨(áī)”，两词典都收录“遭受；忍受”、“困难地度过(岁月)”、“拖延”三个义项。《规范》对语素和词都标注词性，《现汉》只有词才标注词性，因此，《现汉》标注词性的单位可以认为是词。根据《现汉》的词性标注和举例，“挨(áī)”的三个义项都可以独立成词，“呲儿”(申斥；斥责)、“斗”(斗争)、“蒙”(欺骗)、“批”(批判；批评)、“日子”、“时间”、“整”(使吃苦头)、“揍”(打)都可以独立成词，两部词典都有解释。也就是说，整体意义等于成分意义的加合，而且每个成分都可以独立成词。因此没有理由作为词收录。如果这样收词的话，“挨鞭子、挨棍子、挨冻、挨饿、挨骂、挨训”都可以收，那么词典就会变得臃肿不堪。

即使注有转义的几条也有商榷的余地。比如“挨打”，《规范》的解释是“遭受殴打；比喻遭受批评或处罚”。《现汉》未收。这个比喻义到底是否凝固成了词义?再如“挨宰”，两部词典都收了“宰”的比喻义“比喻向买东西或接受服务的人索取高价”，都注了动词，那么“挨宰”就可以通过成分义相加得出。因此，“挨宰”是不是词也要打个问号。

还有，《规范》收了“鹅蛋”、“鸭蛋”(认为有转义，如“今天考数学，吃了个鸭蛋”)，不收“鸡蛋、鸟蛋、龟蛋”；收了“岸边”，不收“河边、水边、地边、路边”；收了“猜着、猜中”，不收“猜对、猜透”。《现汉》均不收。

二、新词与旧词

毫无疑问，词典应该及时增补反映社会变化的新词和新义。例如，《现汉》收录了“欧元”，《规范》收录了“欧共体、欧盟、欧元”，笔者认为有增补的必要。再如，在“垃圾”条下，《现汉》增补了“比喻失去价值的或有不良作用的事物”的义项，举了“垃圾邮件、清除社会垃圾”的例子。《规范》也增补了类似的比喻义。这种增补就很有必要。但增补的词条却有商榷的余地。《规范》收了“垃圾电站、垃圾股、垃圾邮件、垃圾债券”4条，《现汉》只收“垃圾股、垃圾邮件”2条。《现汉》和《规范》都收了“水电站”，即“利崩水力发电的设施”，与此相类，“垃圾电站”是“利用垃圾发电的设施”，而不是“废弃无用的电站”的意思，照顾到系统性，可收。但“垃圾股、垃圾邮件、垃圾债券”中的“垃圾”用的都是比喻义，“像垃圾一样的东西”的意思，两部词典都有解释，而不是整个词语有比喻义，我们认为没有必要增补。我们用百度搜索引擎搜索浏览了一下网页，就发现有“垃圾短信、垃圾网页、垃圾文件、垃圾食品”等许多说法，为什么这些词语不收?新词和新义随时都会出现，哪些该收，哪些不收，应该有个标准。笔者认为，对拟收新词，一要看是不是符合上面讲的收词标准，二要考虑使用度(通用面+使用频率)，应以语料统计数据作支撑。不能看“新”就收，以避免滥收。

跟新词相对的是旧词。旧词是产生时间较长的词。根据在现代语文生活中的使用频率，大致可以分为三类：一是仍在频繁使用的词，如“人、我、看、大、很”等这些基本词，可称为“传承词”。二是只在一些语体或特殊场合里使用的词，又分为文言词和历史词。文言词如“兹、此、故(因此)、其、之”等，形成庄重、典雅的风格；历史词如“朕、太监、妃子”等，在描述历史事件时要用到。三是现代已经不再使用的词，如“印(我)、汝(你)”，可称为“古语词”。

对前两类，现代汉语词典收录一些常用的是必要的。对第三类，我们认为没有必要收录。因为我们编纂的是“现代汉语”词典，应立足于现代汉语这个共时平面。但《规范》《现汉》都不约而同地收了“印”等古语词。究其原因，可能有两个方面：一是编者可能觉得工具书应满足查考的需要，为方便读者，酌收一些古语词。二是由长期以来字典、词典不分的传统造成的。如果不收这些古语词，有些字在词典里就没有了，如“印”便是。词典编纂者内心里还是觉得多收些字为好。笔者认为，这两点考虑都是没有必要的。不同词典的功能不同，要查这些字(或词)，找古汉语字典(或词典)便是。一旦收了这些词，就会引发其他问题，比如哪些该收，哪些不收，用何标准。比如收了“印(我)”，同属于上古第一人称代词的“我、吾、余、予、朕、台”都得收录并给予解释，但《现汉》和《规范》对“台”的第一人称代词用法都没有解释。如果都一一交代，则又侵吞了古汉语词典的领地。这在理论上和实践上都是不可取的。另外，在《现汉》中出现“而今安在”这样的例句，就像在现代社会里突然见到一个古人一样别扭。

因此，编纂现代汉语词典，还需要站稳“现代”脚跟，在现代口语和书面语里都不用的词不应该收录。 "

三、语文词与百科词

语文词典收词自然以一般的语文词语为主。人类知识是个庞杂的系统，语文词语与百科词语(含专科词语)并没有截然的分界线。基于词典的工具性，语文词典适量地收录百科词语是必要的，但应有所控制。如何把握这个“度”，是个需要认真探讨的问题。目前的语文辞书对百科词语并没有明确的收录标准。我们比较了一下《现汉》和《规范》字母A下的条目，《现汉》共列字头、词目526条，《规范》共565条。

两词典均收的百科词语是：

阿昌族、阿斗、阿Q、阿拉伯人、阿拉伯数字、阿片、锕、埃(长度单位)、锿、癌、艾滋病、砹、爱克斯射线、爱神、瑷珲(爱辉)、安(安培的简称)、安瓿、安乐死、安理会、安培、安息日、安慰赛、桉、氨、氨基、氨基酸、氨气、氨水、铵、按揭、胺、暗场、暗射地图、暗物质、暗转、盎司、凹版、凹面镜、凹透镜、奥林匹克运动会、奥运村、奥运会、澳抗。(计43条)

《现汉》收而《规范》不收的百科词语是：

阿尔茨海默病、阿尔法粒子、阿尔法射线、阿伏伽德罗常量、阿是穴、埃博拉出血热、艾叶豹、艾鼬、爱斯基摩人、馒尼、安全玻璃、盎格鲁撒克逊人、澳门币。(计13条)

《规范》收而《现汉》不收的百科词语是：

阿凡提、阿米巴、阿摩尼亚、阿司匹林、阿托品、埃博拉、爱鸟周、安哥拉兔、安全填埋、桉油、鞍鼻、奥林匹克精神、奥赛、奥申委、奥斯卡金像奖、奥委会、奥校、澳币、澳洲。(计19条) 通过抽样调查，可以得到这样的认识：不同词典对百科词语的收录差别很大，没有明确的标准。表现在：(1)收词差别率较高；(2)同一词语词形却不同，如《现汉》是“埃博拉出血热”，《规范》是“埃博拉”，《现汉》是“澳门币”，《规范》是“澳币”；(3)收词带有一定的随意性，比如《现汉》收了不太常见的“阿尔茨海默病”，却不收常用西药“阿司匹林”，《规范》收了“阿拉伯人”，却不收“爱斯基摩人、盎格鲁撒克逊人”，如此等等。

四、语言义与言语义

再如，《规范》对“替班”、“替补”、“替工”三词的释义分别是：

替班团代替别人上班：他今天请假，我来～。名 替班的人：他是～。

替补 动 替换填补：由你～三号队员。固替换别人填补空缺的人：充当～。

替工 动 代替别人做工：姐姐有病，妹妹去～。名 代替别人做工的人：他是临时去当～的。

《现汉》三词皆收，但只有“替工”注了名词用法。先看实际语言用例(2007年9月8日笔者用google搜索，只取前两个阿页的部分内容)，

(1)今天开始就要连上七天了，因为同事要年休，而我就要替班。 (2)“明天下班时，你提前在店里替一会儿班，效果就出来了。”老婆强压，局长只好魁强为之。第二天下班，吴局长果然站在小店里打起了替班。

(3)本人22岁，开挖掘机两年半多，开过大中小多种机型，专门帮人替班……

(4)这个中心还提供替班司机调度服务。

……

(12)掘金替补赴意大利淘金，前六号新秀竟难在联盟立足……

(13)……而董方卓则在三轮联赛后，在曼联队锋线伤兵众多的情况下历史上第一次进入替补席。

(14)然而即便是这样，近四场比赛只获得了两次替补上场机会，岑登心中总有些觉得不爽。

(15)……当替补时显然比他今天首发要表现得好一点。

(16)成品汽油的“替补品”——复合元铅汽油横空入世。

(17)勇士队急缺替补……

……

(30)小S待产，《康熙》再找替工，蔡康永首选张小燕。

(31)仲裁委认为，无论崔某属于何种性质的员工，只要有为A公司工作的事实存在，A公司就应依法与其签订劳动合同，并为其缴纳各种社会保险，临时替工并不能成为公司免除此项义务的理由。

(32)明天要去当一天的替工，朋友外出进货，临时拉我去充当打工老板。

根据对用例的初步调查，“替班”还未发展出指人的意义，即使有，也是临时性用法，不能作为词典收录的依据；“替补”的情况复杂一些，例(12)、(15)、(17)都可以理解成指人的名词，只有根据更大范围的语料统计才能确定，但至少可以认为“替补”的名词用法正在发展之中；“替工”的名词用法已很确定。