杜比实验室范文
时间：2023-03-14 06:10:17
导语：如何才能写好一篇杜比实验室，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
杜比视界为移动观看体验树立了新标准，美轮美奂的精彩画面把真实生动的娱乐体验带到人们眼前。只有杜比视界能够实现这种令人惊艳的画面质量，因为杜比与娱乐体验相关的各个环节都展开合作，包括内容创作者、流媒体服务提供商以及设备制造商。杜比视界已经在改变影院和电视上的观看体验。LG G6将这种体验带到了智能手机中。
与LG G6的5.7英寸FullVision显示屏相结合，杜比视界能够实现更亮的亮部，更精细的对比度和以往从未在移动设备上看到过的色彩，从而呈现出更加栩栩如生的生动画面。此外，LG G6智能手机还搭载了杜比音效（Dolby Audio），提供更加丰富的声音体验。
杜比实验室消费类娱乐事业部全球高级副总裁Giles Baker表示：“我们在为消费者的移动娱乐体验带来革新，让他们终于能够在手机上享受扣人心弦、栩栩如生的视觉娱乐体验。我们与LG、亚马逊和Netflix的扩大合作，让消费者能够在他们的智能手机上观看到画面和声音都引人入胜的娱乐内容。”
LG电子移动通信公司副总裁兼产品规划负责人Hong-joo Kim表示：“通过与杜比实验室合作，我们将业界最佳的HDR技术融入在智能手机中。凭借G6的超大显示屏和出色的画面质量，用户会忘记自己是在透过屏幕观看，而完全沉浸在娱乐内容之中。”读者服务卡1号
RealD收购MasterImage 3D资产及技术
RealD公司于2月23日完成了对MasterImage公司资产的收购，收购的资产包括MasterImage此前持控的所有知识产权、技g、库存产品及应收账款。在收购上述资产之前，RealD与MasterImage有多次法律争议并取得胜诉，确认RealD技术的专利权。包括最近美国国际贸易委员会对MasterImage侵权产品做出的法院禁令。以及RealD在全球多个司法管辖区针对MasterImage取得的侵权案胜诉。“RealD将持续致力于影像技术的创新，并在全世界范围内保护我们的知识产权，”RealD创始人兼首席执行官迈克尔・V・路易斯表示。
另外，在3月7日，RealD公司与万达电影院线股份有限公司（以下简称万达院线，002739.SZ）今天宣布万达院线的RealD 6FL认证影城达到第100家。这是全亚洲电影院线里拥有最多获得认证影城的院线。同时，万达院线的6FL认证厅数也达到了258厅，也是亚洲第一。RealD与万达并于今天共同宣布启动“百”“万”影城，3D亮起来-万达3D月的活动”，进一步推广3D观影的质量意识。“我们当初在推出RealD 6FL认证计划的时候深知，这样一个质量倡议与维护的计划，没有影院伙伴的支持是不可能成功的。感谢万达作为第一个加入RealD 6FL认证计划的伙伴，并且在两年多认证的路程上给予诸多配合与支持。获得认证不仅仅代表着影院技术能达到6FL亮度放映，还意味着始终保持此种质量的承诺，这是一个对观众做出的严肃承诺。我们对万达院线做出的承诺表示钦佩，也非常荣幸能伴随万达院线在中国市场一路扩展与成长。“RealD副总裁及亚太区总经理陈永文表示。读者服务卡2号
亚马逊《Prime Japan》采用URSA Mini 4.6K拍摄
亚马逊Prime原创4K纪录片《PRIME JAPAN》采用Blackmagic URSA Mini 4.6K拍摄。
《PRIME JAPAN》是一部关于日本的系列纪录片。片中涉及各种各样关于日本的主题，从寿司、清酒和武士刀等传统文化，到设计、时尚和现代建筑等现代文化一应俱全。该片致力以高质量4K画面捕捉日本之美，其中《和果子（日本点心）》一集全部采用URSA Mini 4.6K拍摄。
“这部纪录片在亚马逊Prime上播放，所以我们希望拍一部外国人也能喜欢的片子。日本纪录片的风格一般是导演用紧凑型摄影机长时间拍摄，然后从大量影像素材中选出最好的部分。当然，一些国外的纪录片的制作也采用这种形式。但我看过很多国外的纪录片，不但画面很棒，表达的信息也很有力，”Helmet公司摄影指导千叶孝如是说。
纪录片在现场和摄影棚内拍摄完成。制作期间，千叶在现场使用安装有蔡司经典系列镜头的URSA Mini 4.6K，然后根据拍摄内容更换镜头。在摄影棚内拍摄时，他采用蔡司Compact Prime镜头拍摄点心的特写。
纪录片以4K拍摄，所以选择摄影机的首要条件之一是能够捕捉4K画面。千叶解释为什么最终选择URSA Mini 4.6K：“为了介绍日本点心，我们走遍了日本许多地方。URSA Mini便携性很好，非常适合这类拍摄。它机身轻巧、使用简便，有了EF卡口，我能更容易地移动摄影机。”读者服务卡3号索取产品资料请登陆 /order
科视Christie Vive Audio落地
日前，科视宣布 MZC全景影城成为中国首家全面安装行业唯一定制线性阵列扬声器创新解决方案的科视Christie Vive AudioTM影城。该影城坐落于包头市泊景湾，共有8个影厅，2号厅为杜比全景声（Dolby Atmos）认证旗舰影厅，另有专为情侣和儿童设计的影厅。每一个影厅都按现代风格精心装修，满足各年龄群影迷的喜好。除了类似高级影厅一样的豪华舒适座椅外，电影观众还可享受免费的无线上网和高效的在线票务系统。
MZC全景影城工程技术主管刘国瑞解释了为什么院线会选中科视Christie的高端音响解决方案，他说：“科视Christie Vive Audio凭借其强大的系统设计，不仅给我们留下深刻印象，同时它还将数字电影发挥到了极致。此外，它独创的带式驱动器技术能带来最佳的电影音效，比其他电影音响产品更突显优势。” 安装在MZC全景影城内的科视Christie Vive Audio包括1至5号厅的LA系列线性阵列、环绕声和吊顶环绕声高音扬声器，6至8号厅的LS系列屏幕声道和环绕高音扬声器。此外，所有影厅都安装了S118和S218重低音扬声器，用于管理低音，以及CDA2和CDA5 D级功放。最终获得了高度沉浸式的电影声效，带来出众的功效。读者服务卡4号
UHD联盟公布Mobile HDR Premium规格和标志
4K 依然是当今显示屏的发展主流，不过今年谈及更多的将会是 HDR 高动态范围技术，不仅会出现在电视机上，而且还会迅速进入到移动领域，更多智能手机、平板电脑乃至笔记本电脑，也将会陆续提供 HDR 技术的显示屏幕。因此，无论是 4K 还是 1080p 的显示屏幕的设备，已经开始以 HDR 为卖点了，不止去年的三星 Note 7，还包括刚刚的 LG G6 和索尼Xperia XZ Premium。
那么，这一即将普及的技术没有任何标准可言吗？并非如此。日前，为 4K UDK 电视定制标准的组织 UHD Alliance （UHDA），终于在 MWC 2017 世界移动通信大会上，针对移动设备制定了全新 4K 和 HDR 视频的规范，包括P记本电脑、2 合 1 设备，平板电脑和智能手机都适用于此规范，除了硬件该规范也适用于消费内容。
根据 UHDA 组织的要求，如果满足规范中屏幕分辨率、动态范围、位深度、色彩空间、图像质量等元素的最低要求，就有资格获得“Mobile HDR Premium”认证，最低要求如图中所示。UHDA 组织之所以推出“Mobile HDR Premium”认证，将更有利于市场参与者按照规范流程来走，杜绝更多的虚假营销。该组织表示，“Mobile HDR Premium” 规范认证于4 月 1 日开始执行。读者服务卡5号
捷成影视成为Phantom总
捷成工业下属电影及广电方案部（简称“捷成影视”）被委托为Phantom数字高速摄影机在中国电影和广电领域的独家总。
“我们为得到Phantom品牌所属公司Vision Research的信任而感到十分高兴。我相信，我们公认的行业经验和创新的商业模式已经得到了Vision Research公司的肯定，并成功取得了其品牌在电影和广电领域的独家权。” 捷成工业下属电影及广电方案部陈华先生表示。
捷成影视针对Phantom制定的重要策略之一，即扩大行业的延伸并增加客户互动。今年3月，我们将在北京共同举办两场技术研讨会，向行业用户专门介绍高速拍摄。与会观众可以与来自Phantom的专家和捷成影视的工程师，进行面对面交流，并亲身体验与使用高速摄影机。
篇2
有句话说的好，“书，是人类进步的阶梯”。人从呱呱坠地开始，便一直在学习。虽不能读书识字，父母的一言一行却时刻影响着我们。父母，便是我们人生中的第一本书。开始上学后，我们与书为伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。从天文地理到人间百态，我们津津有味地品尝这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外，我们孜孜不倦地汲取这甘露般的源泉。是书，让我们从懵懂到成熟，从无知到熟能生巧。
庄子说过，“生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!”，意思是说，人的生命有限，而知识无限，以有限生命学习无限知识，这让人很迷茫。我却认为，以有涯之生学无涯之书，是乐也。人活于世，如沧海之一粟，怎样才能让渺小的自己，得到最充实的人生，这个道理不言而喻。比如说，人这一辈子，能经历的事寥寥无几，但是在书中，你可以读到许多不同的天地，不同的人生。仔细品味，学习别人的为人处事，吸取别人的教训，少走别人的弯路，“经历”别人精彩辉煌的人生，享受别人那丰富绚丽的世界。那么，在不知不觉中，书一直在潜移默化着你。虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为，起码可以让茫然的自己找到奋斗的目标、和实现目标的明确思路。即使不能如期所愿，起码尽力而为了，能无怨无悔，那么，这也是值得标榜的人生了。
说到读书，我们都会，问题是如何才能“多读书、读好书”。我们身边，不乏各种各样的书，对于书，每个人有每个人的理解。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。作者既然“有心”，我们就要“有意”。只要做到领会其义，各取所需，让书中财富武装自己，为自己铺垫好坚实的人生路。其实，无所谓“好书、坏书”，取其精华，去其糟粕，关键在于自己;无所谓“易懂、难懂”，只要“书读百遍，其义自见”。能多读书，读好书，无论从自身修养到整体素质都会有很大的提高，甚至改变你的人生，应了那句话，“知识改变命运!”
我还认为，书，分为“有型”和“无形”，有形，就是捧在手里欣赏，其乐无穷的“黄金屋、颜如玉”，我们可以借阅、购买、收藏，成为自己的宝贵财富。另外一种书，我们每天都在翻阅。父母是一本书，从出生就在影响着我们，告诉我们，怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书，在风雨路上告诉我们并肩作战，同舟共济;同事也是一本书，在与之共事的时间里，告诉我们如何有效的工作，如何充实自己;再往大的说，企业也是一本书，她用她的文化，她的管理，她的关爱呵护，告诉我们责任、集体、宽容、互助••••••
来到中建八局已经四个月了，本以为，离开了学校，和书打交道的日子会少很多。但是，在岗前培训的日子里，公司为我们安排了许多课程，为我们介绍公司的点点滴滴。领导亲自为我们讲课，为我们介绍公司的企业文化，公司的追求目标等。刚到项目上报道，书记就告诉我们，他的办公室里，专门为项目上的员工准备了一个书架，里面的书虽不多，却很丰富，我们想看的话，随时去拿。就这样，从规范图集，到社会文艺，门类应有尽有;从解难答疑，到修身养性，我们看得或行云流水、或挥斥方遒。工地的生活，因此充实起来。每天因为有书，每天都能充满动力。
篇3
独立董事制度最早产生于美国《1940年投资公司法》，兴起于20世纪六七年代，到上个世纪末，日、法、韩等国纷纷引进独立董事制度，一时蔚然成风。“有学者称独立董事正在全球兴起”。在这一背景下，我国也于上个世纪末开始引进独立董事制度。令人遗憾的是2001年出台《关于在上市公司中设立独立董事制度指导意见》并没有厘清两者的界限，反而进一步加剧了这种混乱。监事会有权“检查公司的财务”，独立董事可以通过董事会下设审计委员会衽财务监督，独立董事还有权“独立聘请外部审计机构和咨询机构”。其次，二者都有权监督董事、经理的违法行为。监事会有权“对董事经理执行公司职务时违反法律法规或者公司章程的行为进行监督”，有权要求董事、经理纠正损害公司利益的行为。这其中包括虚假财务报表、不正常关联交易。而独立董事有权对重大关联交易、聘任或解聘高级管理人员及可能损害中小股东利益的行为发表独立意见。
域外立法考察
为了解决这一问题，各国有不同的做法。法国只是在《公司治理若干建议规定》中规定：每家公司董事会成员中至少有两名独立董事。对于独立董事和监事会监督权的分配只字未提。日本在引进独立董事之后苦苦探索监事会和独立董事监督权分配的问题。然而最终放弃了这种探索。在其最新修订的商法中规定：公司可以设立监事会或独立董事，但设立监事会的公司不得聘请独立董事，聘请独立董事的公司不得设立监事会。
现存观点
在实务界未能就独立董事和监事会监督权分配作出明确明确界定的情况下，理论界的表现也让人失望。未能提出一个能指导实践的、具体的标准，只是笼统的认为“独立董事的监督主要是适当性监督，监事会的监督主要是合法性监督；独立董事的监督主要是财务监督，监事会的监督主要是业务监督”“独立董事制度监督所具有的‘事前监督、内部监督与决策过程紧密结合的特点’。而监事会的监督表现为‘日常监督、事后监督、外部监督的特点’”。这种笼统的标准也存在若干可以商榷的地方：
（一）监督权分配的对象是完整的经营行为还是分割的经营行为
无论以财务监督、业务监督作为分配标准还是以事前监督、事中监督、事后监督作为分配标准都体现了这样一种思维：习惯于将分割的经营行为作为分配的对象。事实上，财务行为、业务行为，事前、事中、事后行为都是单个完整经营行为的不可分割的一部分。它们或是一个经营行为不同性质的两个方面，或是一个经营行为不同的进行阶段，它们之间紧密联系，构成一个完整的经营行为。
（二）监督权的分配标准是否应当只是一个美丽的理论假设
在当前公司法学界，另一个比较流行的观点是：独立董事主要从事适当性监督监事会主要从事合法性监督。事实上，现代公司的经营活动往往非常复杂，特别是一些违法或不当行为如关联交易往往非常隐蔽，很难一眼看出其是合法还是合理。要想依据法律作出合法性和合理性识别，首先必须详细考察该行为的来龙去脉。而这种考察只能是在实施监督的过程中作出。在实施监督前根本就无法判定。
（三）监督权的分配标准应当是模糊的还是具体的
这个问题似乎不难回答，但目前学界的流行观点恰恰存在这样的问题。财务、业务、合法、适当、事前、事中、事后都是模糊的概念，笔者未见有明确的界定。虽然没有国家对独立董事和监事会的监督权限作明确的规定，却也未见哪个国家草率而生硬地将财务监督和合法性监督赋予监事会，而将业务监督和合理性监督赋予独立董事。韩国和日本在引进独立董事制度后，监事会依然保有业务监督和合理性监督的权利。
监督权内容的重构
结合独立董事制度设置的主要目的，可采取列举式的方法，对监督权的分配标准拟作如下描述：1、独立董事对上市公司关联交易，投资，公司并购，资产重组、公司发展战略等公司重大事项实行监督。2、其他需要有独立董事监督的事项由上市公司章程规定。3、监事会对上述以外事项实行监督。其中兜底性条款是为了适应公司实践发展需要；允许上市公司章程在一定范围内自行规定独立董事的监督事项，是考虑到不同公司的不同情况，赋予企业一定的自。但公司章程的规定不得违反第1款的强行性规定。需要说明的是，在这个分配标准中，关联交易、公司并购、资产分配、对外投资、资产重组等重大事项的财务、业务、合法、合理，事前、事中、事后都由独立董事监督。剩余事项的财务、业务、合法、合理，事前、事中、事后都由监事会监督。
篇4
“自主识字、同步读写”
第一阶段：辅助汉语拼音教学（一年级上学期25天至30天）。
为提高汉语拼音教学的质效，新一年级开学后，凭借《汉语拼音速成游戏卡》辅助进行拼音教学。基础好的学生可以提前进入识字阶段。
第二阶段：自主识字为主辅以同步阅读阶段（一年级上学期150天左右）。
此阶段主要凭借《汉语拼音自主识字游戏卡》进行自主识字，同时阅读配套联想写话读本《追赶天边的彩虹》，在语言环境中巩固识字。
在家里，一般的学生，每天自学1到2组，用时5到8分钟，然后家长检查；假期每天2到3组。在学校，实验班每周有一节自主识字课，由语文教师组织学生进行自学巩固、申报星级和检查评比――评价和激励是孩子自主识字的关键。
第三阶段：同步阅读为主，辅以自主识字阶段（一年级下学期150天左右）。
随着多数同学的识字量超过2000字，自主识字课的重点逐渐过渡到同步阅读为主辅以自主识字阶段。
第四阶段：分享阅读与联想写话阶段（二年级320天左右）。
“分享阅读”指在实验班建立“分享书吧”，同学自主借阅。在此基础上，老师推荐20本书，其中4本必读，其它选读。读书会上同学之间分享读书的收获和精彩段落。
“联想写话”指凭借《汉语拼音自主识字游戏卡》，引导学生运用每一组的核心词（2到8个），通过联想，编写出通顺合理又包含一定道理的小故事。写话的要求逐渐提高：依次为（二年级上学期前两个月）通顺、合理，（二年级上学期后两个月）具体，（二年级下学期前两个月）力求生动，（二年级下学期后两个月）包含一定的道理。开始由老师示范，然后学生自编。分享阅读课与联想写话课隔周进行。
“言语识字，读写萌发”
把一年级新生已经熟练运用的言语因素――汉字的字音（语音）作为识字基础，把小学阶段应该识记的3000个常用字进行科学合理的编排，依据汉字音、形的对应关系，利用字音统领字形、字音与字形对号的方式，帮助学生掌握识字的技巧，达到集中、快速识记汉字的目的，让学生在两年内（一到二年级）集中完成识字任务。
一年级上册，安排识字600个左右，包括人教版一年级上册的400个生字、下册的前200个生字，以常用汉字（如生活中表示人、事、物、动作等字词）学习为主，以问答题、练习题、考试题的题目常用字为主；
一年级下册安排识字800个左右，包括人教版一年级下册的后350个生字、二年级上册的450个生字；
二年级上册安排识字800个左右，包括人教版二年级下册生字400个、三年级上下册生字400个；
二年级下册安排识字810个左右，包括人教版第7～12册的全部生字。
――写字任务目标：两年内会写常用字2000个左右。
一年级第一学期会写常用字300个左右，第二学期会写常用字500个左右；二年级第一、二学期各会写常用字600个左右。
其余应该会写的500个常用字在中高年级的读写练习中完成。
――阅读、写作任务目标：一年级课外阅读量在3万字以上，二年级课外阅读量在10万字以上；一年级能够在20分钟内习作70字以上的短文，二年级能够在30分钟内习作150字以上的短文。
课型
“自主识字、同步读写”
自主识字同步阅读课
自主识字检测评比（25分钟左右）
1. 儿歌导入。
2. 申报星级：学生以手指示意申报的星级，老师了解全班申报星级情况，简单小结鼓励。
3.自主识字我能行：利用《汉语拼音自主识字游戏卡》自主识字，准备过关。
4.智勇大闯关：以四人小组为单位根据申报情况，同学之间互相检测。由高星级检测低星级，或者同星级互相检测。
5.星级展示台：老师利用课件检测最高星级的4～8人。既是对优秀同学的奖赏，也是给其他同学树立榜样。
6.发升级卡：老师给升级的同学发放升级卡。家长看到升级卡后在家庭评价表上贴上奖励图标。
同步阅读交流检测：（15分钟左右）
步骤同上。要求读得正确、流利、声音清晰。遇到带点句子模仿说话、写话。
分享阅读课
1. 小组分享阅读：
A.每位同学都要发言，介绍自己读的书名、作者、体会（我喜欢书中的……因为……我给大家读一段……）。
B.回答小组同学提出的问题。
C.推选一位同学参加班级交流（也可以轮流到班级交流）。
2. 班级分享阅读：
A.介绍自己读的书名、作者、体会（我喜欢书中的……因为……我给大家读一段……）。
B.回答其他同学提出的问题。
3.好书推荐，形式同上。
4.评价奖励：
只要符合要求，以鼓励为主。老师发放升级卡。
联想写话课
1.儿歌导入。
2.小组交流：
A.每位同学都要读自己新写的联想写话（选最好的）给同学听。 B.同学给予评价：好在哪？提出意见和问题。 C.推选好的到班级宣读。
3. 班级交流：
A.同学宣读自己的联想写话。
B.班级同学给予评价，以鼓励为主。
4. 老师指导：
A.示范导入：引用刚刚读过的好作品导入训练点（如打比方等）。 B.明确本次联想写话的目标要求（如：要有打比方）。 C.以一组核心词为例，围绕训练点引导学生口头练习。
5. 联想写话：
A.学生自我练习说话、写话。老师巡视，发现典型。 B.班级交流评价。 C.小组同学交流评价。
6. 评价奖励（回家）：
A.小组互相查阅数量，确定是否升级。B.老师发放升级卡。 C.家长看到升级卡后，在家庭评价表上贴奖励图标。
言语识字，读写萌发
言语识字课
通过口头语言识记汉字的课型，在了解学生识字情况的基础上（下发或出示识字目标，让学生自由认读），以识记汉字活动为主，教师重新确定课堂识字目标，通过学生的口语音节引出汉字的字形。单字识记之后，启发学生朗读文本（形式多样），在文中识字。为避免学生“冲滑句”现象出现，教师应该采取灵活多样的方式抽查识字基础较差的学生，确保每个学生完成识字任务。
一年级第一学期，每周利用4节课进行言语识字，每节课平均识记9个左右的生字；之后的三个学期，每周利用4节课进行言语识字，每节课平均识记12个左右的生字。
课堂教学基本方法：“玩一玩”、“想一想”、“说一说”、“找一找”、“试一试”、“猜一猜”、“读一读”、“评一评”、“用一用”、“比一比”、“展一展”、“帮一帮”、“变一变”、“拓一拓”、“问一问”、“测一测”等。可以重复，可以选用。
读写巩固课
朗读文本、书写汉字的课型，以书写汉字活动为主。阅读是巩固记忆最好的练习方式。学生还可以从大量的阅读中，领会或者悟出汉字识记的规律。书写汉字是理解、掌握汉字结构的最佳练习方式。学生书写汉字，可以从教材中的独体字（常用汉字中计有280个独体字或者300个基本字）开始练习，之后，练习简单合体字的书写。在学生完成书写任务的基础上，可以激励他们进行组词练习，激发学生书写汉字的兴趣。
课堂教学基本方法：“读一读”、“用一用”、“写一写”、“看一看”、“展一展”、“评一评”、“帮一帮”、“练一练”、“考一考”等。可以重复，可以选用。
读写萌发课
篇5
摘 要 做市商制度和指令驱动的竞价制度为两大基本制度，大多数国外证券市场有引入了做市商制度，我国的证券市场正处在起步阶段，采用的是指令驱动制度，二者的比较研究有助于推动我国证券市场的改革。归纳起来分别从证券市场的四个属性以及对大额指令的处理能力和抑制市场操纵的作用方面出发，对两种价格决定机制进行比较。
关键词 交易机制 做市商 指令驱动机制
一、流动性角度的比较
在做市商制度中，做市商有义务维护交易的连续性，而且也有较强的实力承担做市所需的资金和证券。可以通过用自己的资金和证券为市场提供“即时流动性”，保证市场上不会出现在某种价格上缺乏交易对手的情形，保持市场的流动性。同时对于短期的指令不平衡引起的价格偏离，能够迅速地、有意识地进行调整，具有更高的弹性。而竞价制度没有指定专门的流动性提供者，不存在交易量的维护机制，即时流动性由投资者所提交的限价委托单提供，但指令的到达是不稳定的，一些吸引力不大的股票，成交会不活跃，甚至较长时间没有成交记录，尤其是当市场突然面临较大买(或卖)单压力时，拍卖制度下可能无法实现交易。
二、有效性角度的比较
由于不同制度的市场透明度和投资者搜集信息的压力略有差异，市场参与者信息收集过程的成本和迫切性就出现了不同，进一步会影响市场的信息有效性。在这方面，竞价交易制度的信息有效性较高。一方面由于该制度的市场透明度略高；另一方面由于竞价下投资者直接与其他投资者进行交易，而不是与受诸多规则限制、对知情交易者有更强识别能力的做市商进行交易，投资者要主动地报出交易价格和数量，而不是接受做市商的报价，不知情的情况下面临的可能损失会更大，所以，投资者具有更强的信息收集和处理的压力，整个市场的信息有效性也就相对更高。
三、稳定性角度的比较
指令驱动制度除了涨跌幅限制外没有设计价格维护机制，任由买卖盘带动价格变化。证券价格随投资者买卖指令而波动，而买卖指令常有不均衡现象，过大的买盘会过度推高价格，过大的卖盘会过度推低价格，因而价格波动较大。而在做市商制度中，出现这种情况时，做市商可以插手其间，承接买单或卖单，缓和买卖指令的不均衡，并抑制相应的价格波动。因而，做市商制度具有缓和这种价格波动的作用
四、透明度方面的比较
在采用竞价交易制度的市场中，买卖盘信息、成交量与价格信息等及时对整个市场公布，几乎可以实现交易信息同步传递，整个市场可同时分享交易信息，很难发生交易信息垄断。而在做市商制度下，在买卖盘信息方面做市商具有优势市场选择由做市商掌握信息进行分析，并将结果反映在报价中，公开在市场上去由交易者判断，而交易者对报价的接受程度将促使报价向公平价格接近。在做市商制度下，限价指令簿无须公开，只有做市商才能看到客户的限价指令，因此做市商制度的信息公开性和透明度低于竞价交易制度，市场的成功与否还依赖于做市商的素质及其在市场上的信誉、市场组织者的监管水平等因素。有时为抵消大额交易对价格的可能影响，做市商可要求推迟或豁免大额交易信息。
五、对大额指令处理能力方面的比较
做市商制度采取双边报价，利用自有资金和证券参与交易因此能够有效地处理大额买卖指令而在指令驱动机制中，大额买卖指令要等待交易对手的买卖盘，完成交易常常需要等待较长的时间，这样就会出现价格风险。所以，做市商的存在解决了大额指令难以被市场消化的难题。从另一方面来说，也进一步提高了市场的流动性。
六、抑制市场操纵的作用方面
一般认为，在竞价交易机制下，交易者的委托指令能够被清楚的显示出来，增加了市场的透明度，不利于庄家的对市场的操纵。而做市商在证券交易中的优势地位使其有可能像庄家一样操纵市场。然而，竞价交易机制通过委托指令的透明化来抑制市场操纵的能力是值得怀疑的，很多亚洲新兴证券市场采用的是竞价交易机制，而这些市场的投机操纵气氛是非常浓厚的。同样，做市商虽然在市场交易中处于优势，但这种优势并非就能得出“其操纵市场”的结论。实质上，做市商也是“庄家”，但它与其他的庄家有本质的区别：做市商是合法的“庄家”，必须经过登记注册并达到规定的条件才有资格做市；做市商必须遵守做市规则开展做市业务；做市商的行为也会受到监管部门的严密监控。
总的来说，做市商制度具有增加大宗交易和不活跃交易流动性的良好功能，我国创压板市场引入做市商制度不仅有利于我国即将运行的创业板市场的平稳运行，而且也是我国多层次资本市场建设的一个重要环节。做市商制度结合竞价交易制度的混合交易制度是我国创业板市场的一个极佳选择。
参考文献：
[1]康书生.证券市场制度比较与趋势研究.北京:商务印书馆.2008.
[2]胡雅梅,万众.拍卖制度与做市商制度的比较及其制度含义.经济研究参考.2002(91).
篇6
关键词：中国；日本；英语测试制度
一、引言
随着经济全球化的发展，英语教育显得越来越重要。英语能力测试是英语教育规划中一个很重要的环节，目前，我国英语考试经过改革在很大程度上得到了改善，然而，也有它的不足之处，考试制度的不合理一定程度上导致了中国英语教育的广种薄收，耗时低效，学生的英语综合能力依旧不能适应社会的需求的现状。中国和日本是近邻，又同属英语学习的“延伸圈”（即把英语作为外语学习的国家），我们在英语学习方面具有很多共性，因此，作为非英语国家，日本现行的英语考试制度在很多方面值得我们学习和探讨。
二、日本的英语测试制度
（1）各级英语升学考试
日本是世界上教育最发达的国家之一，但是日本国民的整体英语水平不高，一直以来，日本都以“大国”自居，对于英语学习热情不高，但近年来，随着经济全球化的发展，面对日本英语学习者交际能力较差的现状，日本政府《培养“能使用英语的日本人”行动计划》，英语教学强调培养学生的交际能力，同时也对考试的内容、形式和强度作了相应的改革。
日本的高中入学考试中，英语也是必考科目。过去，高中入学英语考试都注重读写和语法，经过改革，现行的英语考试内容和形式都得到了丰富，增加听力和口语能力测试，注重测试学生的英语听说能力。改进后的中学英语教学更加注重学生交际能力的培养。
针对大学入学考试，2003年5月，日本公布了大学入学统一考试中听力考试的实施大纲，规定从2006年开始，大学入学考试中增加英语听力内容，改变过去只侧重于词汇、语法和阅读测试的状况，以便提高学生的英语综合能力（张航，2010）。另外，除了大学入学统一考试外，日本很多大学利用学生的校外英语考试成绩，如托福、雅思、“实用英语技能测试”（日本英语检定协会主办的一种注重口头表达和实用英语能力的水平考试）、剑桥英语等来进行选拔和录取。
（2）STEP考试
在日本，STEP考试（由日本文部省认定的、“日本英语检定协会”主持的全国统一英语水平测试）的准一级和一级考试相当于我国的英语四、六级考试，它们都是对大学生的英语全国统一考试。STEP考试分为七级，最高级即一级是针对大学毕业生的，而准一级是针对在读大学二年级学生的。2004年日本对STEP考试进行了一次全面的改革，改革目的是：1）改革后的考试更注重测量学生的英语交际能力；2）能使学生努力提高用英语流利表达的能力；3）对英语教学产生积极的反作用。改革后把考试从单纯测试学生的语法词汇知识转向语言交际能力和综合应用能力，把口试纳入考试，占整个考试分值的50%。所有考生必须参加口试，口试通不过，整个考试就不能通过。笔试部分的听力和写作的分值和难度也有所增加；而且在听力理解和阅读理解部分都采用了真实材料和真实场景，阅读和词汇部分的比例和分值有所下降。STEP改革突出了考试的效度，保证学生英语综合应用能力的提高（蔡基刚，2006）。
（3）英语教师和企业人才选拔中的英语水平考核
在日本，英语教师的录用不仅有学历要求，还以权威英语考试的成绩作为录用标准，除了全国统一考试STEP成绩达到准一级以外，TOEFL考试成绩550分以上，或者TOEIC（国际交流英语考试，是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评）成绩730以上才能被录用。
日本的企业招聘，英语综合能力测试的成绩也是重要考核依据。大中型企业尤其是跨国企业在职员的招聘过程中，由企业内部组织的考试中也要考察应聘者的英语综合能力，而且也成为职员录用和职务升迁的一个重要标准之一。很多日本在职人员会通过参加TOEIC测试自己的英语运用能力，提升自身英语水平。
三、我国的英语测试制度
（1）各级升学考试
我国中考和高考中，英语都是必考科目。以宁夏2011年中考英语试卷为例，听力部分比例不到17%，写作部分的比例是8%，词汇、语法和阅读部分是75%，没有口语测试。总体来看，中考的测试重心是词汇、语法和阅读。虽然全国大部分地区的中考英语考试大纲都对口语测试有所涉及，但是由于各种困难，真正实施的地区并不多，而大都以笔试的形式考察“口语应用”能力。高考英语考试先进行笔试，而口试是在高考结束之后进行，与笔试项目都是单独存在的，而且口试是自愿参加的，不是必考内容。以宁夏2011年高考英语试卷为例，听力部分和写作部分的比例分别是20%和13%，词汇、语法和阅读所占比例是67%。由此可见，听说能力的测试仍然不是我国中高考英语考试的重心。
（2）大学英语四、六级考试
在我国，CET-4、CET-6（大学英语四、六级考试）最典型的英语全国统一考试。英语四级考试是针对大学二年级以上的学生，而六级考试是针对四级考试通过的学生。2010年全国英语四级考试题各种提醒比例是：听力35%，阅读35%，综合10%（完形填空或改错），写作20%（包括翻译和写作两部分1，六级考试的考试题型及分值比例与四级大致一致。而英语四、六级口语考试是在笔试成绩公布之后进行的，只有四级笔试成绩550分及以上，或者六级笔试成绩520分及以上的学生才有报考资格。相比2004年之前的英语四、六级考试，听力部分比重增加，阅读和词汇部分比重有所降低。而口语考试仍然没有被纳入必考范围之内。
（3）英语教师和企业人员录用中的英语水平考核
我国对各层次英语教师的考核标准是不同的，城市和农村地区也有所区别。城市地区的中小学对英语教师的考核比农村地区要严格得多，一方面是学历和专业要求，另一方面，是对英语水平测试（英语专业四、八级考试）成绩的要求。农村英语教师录用的实际情况令人堪忧，很多老师深知自己都不能讲一口正确流利的英语。我国的英语教师考核中，没有对国际性英语考试（如托付、雅思等）成绩的要求。
企事业在录用人员的考核中，对英语四、六级考试成绩的要求是最常见的考核标准，绝大多数企事业单位要求员工至少通过英语四级考试。另外，在职人员的英语水平考试
全国专业技术人员职称英语考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况，对申报不同级别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。考试共分三个专业类别：综合类、理工类、卫生类，每个专业类别的考试各分A、B、C三个等级。
篇7
论文关键词 立法 评估制度 法的实施
一、立法后评估的概念及我国立法后评估概况
（一）立法后评估概念
近些年来，我国一些地方的立法部门逐步开展了“立法向后看的法律评估”工作。所谓的“立法向后看的法律评估”工作主要是指地方立法部门对自己制定的一项或几项立法进行跟踪调查，看所制定的法律是否达到当时制定该法时所预期达到的目标。虽然这项制度对我国来说是比较新鲜的制度，但对于国外法律制度发达的国家来说，这早已不是新鲜的制度。通过对法律的实施、实效、效果和效益的比较、评估，能够比较全面的、系统的把握法律法规实际运行的状况，为以后法律法规的立、改、废提供客观依据，寻求更加完善的法律体系。本文通过研究国外立法后评估的实践经验来总结出我国在这一方面应当学习和借鉴的地方，以此来促进和推广立法后评估这一制度在我国的广泛建立。
首先，针对“立法后评估”这一概念进行相应的阐述。在我国，不同的学者有不同的看法。有些学者认为：“立法后评估豍就是要求立法机关在制定完法律法规后，对法规的实施情况进行跟踪调查研究，掌握法律法规实施后的效果，及时发现法律法规中存在的问题，以便及时能够改善问题，提高立法效果。”
（二）我国立法后评估概况
随着改革开放发展的步伐，法制建设的不断完善，我国已经初步建立起具有中国特色的社会主义法律体系。但如何健全立法制度、提高立法质量、完善法律体系就成为今后法制建设的主要任务。目前，我国关于立法后评估该如何开展尚处于摸索阶段，但已有一些地方开展了有益的探索，例如山东、云南、重庆、北京、上海、甘肃、大连等省市先后开展了立法后评估。自2006年以来，国务院法制办公室先后启动了15个评估项目，受到广泛的关注，在立法后评估方面取得了宝贵的经验，为以后工作的顺利开展提供了保障。
二、我国立法后评估存在的问题
当前我国立法后评估中仍然存在着诸多问题，主要表现在以下几个方面：
1.尚未形成制度化，从目前全国各个地方开展的工作情况来看，大家都是各自进行相关工作，并没有统一的一个制度来进行规范。因此，即便地方上积极开展该项工作，但是由于整体上没有统一的制度规范，从而导致立法后评估的效果不够明显。
2.缺少专项经费，没有经费的保证，立法后评估工作很难以开展，缺乏应有的效果。每一项工作的开展背后都有大量经费的保证。只有足够的经费才能保证立法后评估工作在各个环节都能有序、及时的进行，保证评估质量，提高评估效率。
3.理论研究滞后，相比较于当前国外立法后评估在理论与实践上的日趋成熟与完善，由于我国政府并未足够的重视该制度，在立法方面也未有专门的规定，导致我国法学界对这方面的理论研究和重视程度也明显不足。
4.评估标准不统一，虽然立法后评估在我国的一些地方上已经有了实践，并且不同的地方有着不同的标准。但是，目前国家对这一方面的法律规定还是空白，没有形成统一的一个标准。
三、国外立法后评估的概况
（一）英国的立法后评估制度
英国是世界上建立立法后评估制度相对较早的国家，在上个世纪八十年代中期就已经开始随着政府改革运动的进行而逐渐形成与发展起来了。豎英国立法后评估制度的成熟标志是2000年修改的“良好规制原则”和2001年生效的《规制改革方案》。
1.英国的立法评估主体共有四个，包括：立法者本身、政府的特别机构、大臣、部长和议会、公众。
2.评估方法，英国的立法后评估主要通过“财政支出与经济效益、政策公平评估、乡村检验、健康影响评价和气候影响评价”等主要经济方法进行的。豏
英国的《规制影响评估指南》中提出“成本与效益”为基本的评估办法，运用此方法则应尽可能用量化货币进行，但是该方法有个严重的缺陷即得依赖于实际情况，所以并未有一致的要求。
3.英国立法后评估标准，2003年，英国的国家审计署的《绩效审计手册》中提出有关“立法后评估制度”的标准，即“3ES”标准。“经济性（economy）、效率性（efficiency）、效果性（effectiveness）”
4.立法后评估特点，英国立法后评估制度的最显著特点是主体的“公众化倾向”，评估信息来源的最主要渠道是社会公众的评论，而社会公众又是最大的利益相关者，因此与公众的磋商是英国立法后评估制度取得成功的关键。
（二）美国的立法后评估制度
美国虽然是发达国家，但是在立法后评估这一方面却未建立比较全面的制度规范。主要源于该项制度也是在近些年才逐步发展起来的，并且通过十几年的实践，逐渐完善了立法后评估制度并取得了一定的实效。
美国除联邦外，各州也是在20世纪后期逐渐建立起立法后评估制度。各州政府一般都会要求行政部门各自决定某些规章的使用，例如修改或废止。为保障评估的有效进行，有的州还建立了监督机制，通过监督来保障评估的进行。
1.评估方法，行政部门因其职责分工不同，因此评估方法也不尽相同。通常有分类、交叉的评估方法，但为了提高评估的质量，有些部门会采取联合的评估方法，这样不仅提高了评估效率，还大大缩减了行政预算。
2.评估依据，联邦各行政部门主要依据：法律、行政命令、部门命令、司法命令等方法开展评估工作的。
3.美国立法后评估制度有其独特的不同点，虽然各州的立法后评估制度也不尽一致，但其具有共同的特点。具体表现有以下几点：
（1）注重日常的非正式的评估。所谓非正式评估是指在日常工作中由行政机关的内部工作人员发现的问题，或是社会提出的投诉而引发的评估。而非由正式的立法或行政命令引起的。
（2）重视政府规章会导致的经济后果。评估虽然有很多的方法，但是更多的是会使用经济分析方法，因为此方法可以使政府部门全面的了解规章的实施效果。
（3）注重公众参与。公众参与的方式除了法律中会明确规定，还有个别部门的内部文件别规定，公众的参与有利于最大化的调查规章的实施效果，提高立法的质量。
四、中外立法后评估制度的差异
通过我国与国外立法后评估制度的比较研究发现，虽然我国与国外的立法后评估制度有着相同的部分，共同的特点例如评估主体会有立法者本身，政府部门等，评估方法都会用调查法来快速有效的了解一项规章在实施后是否达到预期目的。不同之处主要有：
（一）在立法后评估主体方面
英国、美国都有专门的立法评估主体，但是我国立法后评估尚未在全国开展起来，所以只有地方经验，而没有专门的机构。立法后评估的主体主要有以下几种类型：首先是立法者，其次是人民政府中制定地方政府规章的相关组成部门；最后是专门研究这一方面的课题研究组，例如国务院的法制办公室组成专门的研究组，对其制定的相关条例进行相应的立法后评估。
（二）在评估方法上
国外的评估方法更加具体充分、种类齐全，例如英国的乡村检验法、财政支出与经济效益等，我国的立法后评估方法由于中国国情的发展的限制，还是采取比较传统的等方式来征求意见、搜集评估信息资料，例如实地走访，召开座谈会等。
（三）在制度化方面
重视程度明显不同，国外早已会在一项规章法规制定并实施后对该项规章法规进行后评估，立法后评估这一制度早已成为一项制度，而我国却尚处于探索阶段，只在个别地方进行了有益探索，还未将此项规范制度化。
五、完善我国立法后评估制度的措施
立法后评估作为一项具有重要意义的探索性工作，我国应当在全面总结分析国内外评估实践的基础上，积极采取措施加以改进完善，争取早日将其制度化，以充分发挥立法后评估的作用，提高立法质量。针对我国与国外的差异提出以下几点相应措施来改进我国的立法后评估制度：
（一）建立除立法机关外的专门的评估机构
从国际立法后评估的实践来看，一般是由立法者本身或者现有的政府机构进行评估，但是该评估方法最大的缺陷是不能保证评估结果的客观性与公正性。因此，有的国家建立了第三方评估机构，这不仅能够保证评估结果的客观性与公正性，还能够保证评估结果的质量。立法后评估是一项专业性、技术性的工作，因此需要评估人员不仅具备一定的法律素养，又要掌握一定的科学方法和技术。
（二）建立健全评估信息网络收集系统
在评估方法上，建立健全评估信息网络收集系统，以更好的反应公众的意见。评估信息资料的客观、完整和丰富，是保证后期立法后评估工作顺利开展的前提，因此，建立健全评估信息网络收集系统在立法后评估工作中占举足轻重的地位。
（三）加快立法后评估工作的制度化建设
篇8
回想曹建的研究成果，可谓著述颇丰。最有代表性著作的当属其博士论文《晚清帖学研究》，他以深邃而独特的眼光，宽广的学术视野，不被狭隘的思维模式所囿，敢于突破众口咸认的“碑学笼罩”这一观点，从而直面历史，颠覆普遍认知，以得此作，并获得书法界一致好评，可谓是一场书学者的精神盛宴。
当我们依然沉迷于曹建先生的博士论文的时候，他的最新一部力作《20世纪书风观念与书风嬗变》已付梓出版。
曹先生新作《20世纪书法观念与书风嬗变》中，详细地介绍了文字改革、印刷技术、文艺思潮、绘画艺术及书法教育等演变对书法观念发展变化的深刻影响。正如本书第一章开头所言：“20世纪书法，充满着常与变的互动。书法中不变的发展规律，究竟是怎样被多元化的变革所影响，本书就分别以这几种不同的变革来阐释与书法观念的关系。”品读是书，不禁对其研究的各个领域的深度所打动，虽不为曹建一人所著录，但其研究团体能不为繁琐，勇于披荆斩棘的深入研究但凡能够影响书法观念的种种变革，其研究范围的宽绰与丰厚，其研究个案的详实与条理，实在让人不禁一振。先通观其文，再细细品味之后，我认真拈出几点，胪列如下。
一.范围宽绰，内容臻实
每个年代有各自的书法观念与学术风格，20世纪也不列其外，20世纪特有的时代背景注定使书法艺术经历血雨的洗礼。历来研究20世纪书风嬗变也略有几人，但真正能将20世纪各种变革与书法观念之关系梳理的如此明了的，却鲜有其人。叶朗曾说，我们有很好的艺术却缺乏很好的理论说明，那么书法这一重要的艺术发展到20世纪的命运究竟如何，只能借助对各项领域的研究来作阐释。
20世纪文字、印刷术、考古、绘画艺术、西方文艺思潮及书法教育等的各种领域的变革与发展深刻地影响着书法的前途与命运。文字是书法艺术的载体，印刷术决定着书法的传承，考古更是直接地震撼着书法艺术的取向，还有绘画艺术、西方文艺思潮和书法教育活动也都直接或间接地影响着书法这一传统艺术的命脉。通过对各个方面深层次的探究，真实的反映在书法上是对书法更新的认知与探究，是夯实书法基础的必要性。
二.专项研究极深极远
可以这么说，几乎很少有关书法艺术书籍能够如此详实而又具体的罗列出影响书法艺术发展的各项中国传统技术或艺术。其研究各项变革的深度与广度，实则震撼每一个读者的心。统观全书，我们不像是在读一本书，而是在读六本书，虽然各项研究字数不多，但句句、条条、框框都在详实的记录着历史的发展。
在探究每一个问题时，作者采用的是中西结合，古今结合以及互缘的方法（见梁启超《中国历史研究法》）。以20世纪上半叶到20世纪下半叶的发展递进关系，成功的归纳与总结了每一个领域发展状况及其书法观念的影响。作者对每一项研究，可以说，已经达到了一个极深极远的境界。但是，我想，各项研究领域的研究与发展，远不止这些，或因于历史，或因于社会某些方面所囿。这些领域的研究还有待于完善，期待着后人更透彻的研究。
三.双线行文架构
篇9
《猫眼小子包达达之隐身巫师》读书笔记
我们今天读到<猫眼小子包达达之隐身巫师>，这是一本不太大的书，蓝色的海洋中一只大水母瞪着眼睛，要抓住一个落水的男孩子，一群红鱼从旁边游过，用手触摸小男孩和书名时，原来是凸出来的印刷，乖乖喜欢这种凹凸不平的字体，摸了好几遍，而且在眼字上印有一个小眼睛，在没有看文章之前，乖乖发现了魔力猫眼透视卡，拿着满书找秘密图形去了。
本套儿童悬疑冒险小说一共有六本，喜欢包达达的小朋友们还可以看看《妖怪电影院》，《图书馆里的无面人》，《十二个神秘铜人》《怪屋爷爷》和《幽灵汽车》，它们的作者是葛竞，是一位儿童文学的女作家，13岁就出版童话书《肉肉狗》，我获得的这本书被中央电视台改编成同名动画片。
乖乖还以为是一个个的小故事，他要求我从消失的黄卷卷"这里开始讲，只要不是绘本，乖乖都不是从开头看，而是有选择的看，包达达的好朋友黄卷卷被锁进了一个神秘的大木柜子里，柜子里射手男耀眼的闪光，竟然把包达达的猫眼剌伤了，他无法看到柜子里的黄卷卷，只好跟着陌生人，看着大块头将柜子搬上一辆写着"魔力闪电的大卡车，车被开到一座灰色的建筑物前，包达达怀疑箱子里都装着小孩子，包达达小心地跟了进去，经过一番危险之后，聪明的包达达打开了箱子，可里面并没有黄卷卷，而是他的宠物熊猫狗，而怪叔叔竟然要烧掉这个柜子，而在包达达要冲过去的时候，柜子忽然发出耀眼的闪光，冒出浓浓的绿色烟雾，故事情节紧张吸引读者，一章一章看下去，乖乖要求我读了“隐形人在敲门"，。“可疑的观众"，"恐怖变身"，5个章节，差不多有30页，讲了一个小时的时间，还要听，我都累了说明天讲，今天也讲不完了，全书共有175页，后来几天乖乖自己有翻看了几次，在看电视卜快乐大本营中的卧底是谁"时，乖乖大声说：我知道，让我用我的猫眼看看，书已在孩子的脑子里了。
"在狗便便里寻宝"，这节里写到当许多人在为了价值连城的项链而你争我抢的时候，项链却在熊熊狗拉的便便里，而鲁一丁竟然在同隐形人搏斗的紧急关头，将只是清理了一下的项链塞进了嘴里，而在手上紧紧攥着的罡玻璃珠，作为美食家，鲁一丁尝到了一种没吃过的东西，把乖乖给笑的前仰后合这本书通过惊险离奇的故事，用风趣幽默的语音，接近校园生活的主题，使小朋友一下就钻了进去，使孩子从绘本过渡到文字书的最好的桥梁的书，使孩子从而喜欢上阅读，
篇10
人员安排：大兵扮演酒鬼，一个人扮演酒吧老板，一个客串的警察，一个人扮演酒鬼的妻子。酒鬼穿白衣服白裤子，裤子口袋里放一塑料袋红墨水。）
（主持人上台报节目：在我们的生活当中，很多人喜欢喝酒。酒能营造热烈友好的气氛，促进朋友之间的感情，消除生活中的烦恼，同时，醉酒之后的荒唐和滑稽行为，给我们的生活带来了无穷的乐趣，但是贪杯毕竟不好。下面就有这样一位嗜酒如命、酒精考验的醉汉……）
（酒鬼踉踉跄跄地走上舞台，快走到柜台前，腿一软跌倒了，酒鬼在地上爬了两步坐到一张凳子上，眼睛闭着，伸出一中手在空中挥舞，朝着酒吧老板喊叫。）
酒鬼：“老板——再来两瓶！”
老板非常惊讶，“你今天怎么爬进来？”
酒鬼笑了笑：“嘿嘿，嘿嘿，我昨天跟老婆发过誓了，说我再也不走进酒吧哒。”
老板：“那你今天为什么又进来了呢？”
酒鬼：“你冇看到，我刚才是爬进来的，又冇走进酒吧。我这人最信守承诺，说到做到。”
老板哈哈大笑，“哦，对头，我还以为你得了小儿麻痹症。”
（酒鬼一把夺过老板递过来的酒，迫不急待，咕咚咕咚灌了一通，大舒一口气，“荷——真过瘾咯。（停了停，发自内心地感叹）日呷美酒三百杯，不辞长作长沙人。……举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”
（接着，酒鬼又大喝几口，人变得越来越豪爽，越来越有激情，哼着小调。）
酒鬼用京剧小腔唱道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
老板：“你唱的是什么调？”
（酒鬼斜视了老板一眼，根本不把老板的话当回事，喝了几口酒，接着用唱。）
酒鬼：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。王昭君，陈圆圆，我们一起来喝一杯啊，我给你们唱首歌，请你们啊鼓点掌啊。”
老板：“你别唱了，把我的顾客都吓跑了。”
（酒鬼又喝了几口酒，换另一种腔调唱，唱的声音越来越轻）
酒鬼哼道：“唐伯虎啊点秋香，斗酒十千恣欢谑，老子今天不给钱，径须拿酒给我喝啊。”
声音越来越轻，到最后有气无力地自言自语：“秋香，上酒，秋香，上酒。”
（酒鬼边唱边喝，一会儿的工夫，就有一堆空酒瓶摆了面前。酒鬼慢慢地趴在了桌了开始打盹。）
老板：“哎，哎，哎，你醒醒，快点回家吧，你有点醉了，要是回去晚了，我不是笑话你，今晚你又要跪槎衣板了。”
酒鬼醉眼朦胧，说话结巴，“我没没没醉醉，我我我我不是吹牛，今晚我想要我老婆跪槎衣板她就要跪槎衣板。”
老板：“是吗？……”
酒鬼：“我老婆说如果我哪天晚上12点以前回家了她宁可跪一晚上的槎衣板，我心痛老婆，不能这么早回客。”
（酒鬼歪歪扭扭地站起来要上厕所，他对着桌子就走，把桌子撞倒了。）
老板：“我说你喝醉了，你不信。”
酒鬼定了定神，皱着眉说：“怎么回事，我明明看到我前面是两张桌子，我想从这两张桌子中间走过去，可我一走就只有一张桌子了。我告诉你，我喝了这么多年的酒，最大的收获就是知道自己有没有醉，（酒鬼指着桌上的一瓶酒）比如说我这里是两个瓶子，如果我看到的却是四个，那就说明我喝醉哒。”
老板（转身对观众无奈地说）：“可这里明明只有一个瓶啊！”
（老板走到酒鬼身边，架起他就要送他回家。这时候酒鬼的酒直往上涌，忍不住就直接吐了出来，只是做做样子，不真吐。）老板很不高兴地说：“你这家伙，怎么对着我的店门口吐？我还要做生意。”
酒鬼醉眼朦胧，说话理直气壮，“谁叫你的门正对我的口？”
老板哭笑不得：“我的门在这里己经很多年了，不是今天才对着你的嘴开的。”
酒鬼指着自己的嘴巴说：“老子这嘴巴也在这里己经二十多年了，并不是今天才对着你的门的。”
老板无可奈何，“好好好，是我的门开错了，下次我把门开到后面去。”
（老板起身要送酒鬼回家）
酒鬼：“再来一瓶酒，我要带回家，一晚上没酒过不了夜。”
（老板给他取了一瓶酒，酒鬼顺手把酒放进裤兜里。然后很高兴地走出店门，这时腿一软，脚下一滑，摔了一跤，他觉得腿上湿漉漉的，以为打碎了酒瓶，心中十分痛惜。）
酒鬼：“唉呀，我的酒摔坏了。”
（酒鬼顺手把裤兜里的另一袋红墨水挤开，裤子一下就变红了，给人感觉是流血了。然后他站起来朝腿上一看，马上又笑出声来。）
酒鬼：“嘿，嘿嘿，谢天谢地，原来酒没摔坏，是腿上流出来的血！”（说完又把酒瓶掏出来看看，然后才满意地装进裤兜里。老板实在看不过去了，要送酒鬼回家，架着酒鬼往回走，这时酒鬼把帽子往后一拉，帽檐就朝后了。）
老板：“你帽子戴反了。”
酒鬼：“怎么戴反了？你根本就不知道我朝哪个方向走！”说完转了个身，倒退着走。
酒鬼边走边用《红高梁》的曲调唱道：“喝了咱的酒啊，见了老婆不磕头，喝了咱的酒，见了红灯直接闯……”
（老板架着酒鬼在舞台上转了一圈，警察从右边上。酒鬼朝着警察来了立正，敬了个标准的军礼）
酒鬼跑过去拉着警察，“兄弟，来两杯吧？”
警察一看就知道酒鬼喝酒了， “同志，怎么这么晚了还不回去？”
酒鬼：“我正在往家里走，那我问你，请问去我家怎么走？”
警察非常耐心地，“同志，请问你家住在什么地方？”
酒鬼非常生气：“废话，我要是知道我家住在哪里还要问你？”
警察有点不高兴，摇了摇头，“我要是醉成你这样子，我就拿刀割腕自杀算了。”
（酒鬼本来都走几步了，又一下回转身来，指着警察，用教训的口吻说话）
酒鬼：“错，错！你要是醉成我这样，你就找不到自己的动脉了。嘿嘿，嘿嘿，你知道动脉在哪里吗？这个我喝了酒也知道。”
警察无可奈何地摇了摇头指着天空问酒鬼：“哼，你知道个屁，那我现在问你，那是星星还是月亮？”
酒鬼笑嘻嘻地说：“不好意思，我不是本地人，我也不知道。”
（警察走了，老板架着酒鬼来到了酒鬼家门口了，酒鬼擅抖着掏出钥匙，可钥匙怎么也插不到锁孔里去。）
老板：“你手不要老擅抖啊。”
酒鬼理直气壮地说：“不是我手擅抖，是这房子老晃动，来，给我抓住房子。”
（老板又气又笑，装模作样地把房子死死抓住）
老板：“好，我给你抓住房子。”
酒鬼一下就把门打开了：“我说了吧，是房子老在晃动。”
（酒鬼的妻子赶紧过来，对老板道了谢，把酒鬼架着走进屋里，老板转身回家了。）
妻子责怪道：“我说过多少次了，每次喝酒不要超过1瓶，回家不要超过9点。”
酒鬼傻笑了一阵：“老婆，不好意思，我把你的话记浑了，记成喝酒不能超过9瓶，回家不能超过1点。”
妻子指着屋子里一大堆酒瓶子说：“你看，你喝了这么多酒，既伤身体又费钱。”
酒鬼：“你每天都责备我喝酒，可是等我卖了空酒瓶给你买貂皮大衣时，你就一句话也不说了。”
妻子：“你昨天还跟我说了，说你要重新做人，今天又这样，狗改不了吃屎的本性。”
酒鬼：“唉！我是重新做人啊，可没想到我重新做的这个人也喜欢喝酒。”
（这时，妻子发现了酒鬼口袋里的酒）
妻子：“好啊，你还藏了一瓶酒，给我倒了！今晚不能再喝了。”
酒鬼傻笑，“不能倒，不能倒，这是我和隔壁老王合买的酒，每人一半。”
妻子：“那把你那一半倒了。”
酒鬼：“嘿嘿，我那一半在下面。”
妻子：“我真的是很心痛你的身体，医学上说热酒伤肝，冷酒伤肺。”
酒鬼：“唉，我也不想喝，可不喝酒就伤心啊。”
妻子叹了口气，心情学生地说：“你何必醉成这模样，你如果不喝酒，努力工作的话，早就事业有成了，说不定还成了百万富翁。”
酒鬼满不在乎地说：“没关系，我只要三杯酒下肚，就马上觉得自己是亿万富翁了！”
（这时妻子抱起地上的小狗）
酒鬼傻笑，“你这么喜欢我老婆？”
妻子吃吃地笑出声了，“你把小狗当成你老婆了？”
酒鬼立即把妻子顶了回去：“我刚才这句话是对小狗说的。”说完又摸了摸小狗的头。
（这时酒鬼又开始呕吐，只作作样子，妻子赶紧从厨房里拿一个猪肚子走过来，趁酒鬼不注意一下子伸到酒鬼面前。）
妻子：“你看，你醉得连胃都吐出来了。人有五脏，你现在已经吐出了一脏，如果以后再酗酒，就会有生命危险了！”
酒鬼瞧了一眼猪肚子，若无其事地说：“人有五脏，我吐出了一脏，还有四脏，别人唐三藏只有三脏（藏），还能去西天取经，现在我只吐出了一脏，比他还多一脏呢，怕什么？！”
（酒鬼说完就坐了下来，屁股一粘凳就趴在桌上开始睡觉了。妻子去里面打水给酒鬼洗脚，一会儿酒鬼自个儿又醒了，然后对妻子傻笑。）
酒鬼：“刚才我梦见得了一瓶美酒，我想把这酒炖热了喝。可当我跑进厨房炖酒的时候，梦忽然醒了。唉，真可惜刚才没有早点趁冷喝掉！”
（酒鬼说完又趴在桌上开始睡觉了，妻子准备把酒鬼叫醒让他洗脚睡觉，这时妻子忽然好象想起了什么，手停在了空中，没有去拍酒鬼。然后转身对着舞台下的观众说说。）
妻子：“这家伙经常瞒着我存了一些私房钱去喝酒，我要是能把他的私房钱掏光他以后就没钱喝酒了，今天他醉了，我就装成酒店老板要他把今天的酒钱结账。”
（妻子走到酒鬼身前，拍了拍酒鬼。）
妻子：“喂，结账了。”
（酒鬼抬起头，看了妻子半天，定了定神，醉眼朦胧，从上衣的左边口袋掏了一把钱出来，说话有点结巴。）
酒鬼：“结、结账？多多多少钱？”
（妻子把钱接住，数了数，放到口袋里。这时酒鬼又睡着了，妻子又对着舞台下的观众开始说话。）
妻子：“这家伙不老实，也许还有私房钱，今天我就要把他的私房钱掏光。
（走到酒鬼面前，把酒鬼叫醒。）
妻子：“喂，结账了。”
（酒鬼抬起头，以为又是老板叫他付账了，又从身上掏钱，可从左边口袋掏了半天也没找到钱，又傻笑了一阵。）
酒鬼：“幸亏我这人还留了一手，我的私房钱分四个口袋装，老婆找了这边口袋，那边口袋还有。”（酒鬼从另一口袋里掏出一把钱给妻子。）
（妻子接了钱开始数，酒鬼一给钱又继续睡。然后妻子又叫，酒鬼又给钱，妻子又叫，酒鬼又给钱。当叫到第五次时，酒鬼怎么也掏不出钱了，朝着妻子傻笑后）
酒鬼：“不好意思，老板，今天又要记账了。”
（妻子看到酒鬼的私房钱掏光了，给酒鬼倒了盆水给他洗脚，准备让他洗了脚去睡觉）
妻子：“来，洗脚睡觉了。”
酒鬼揉揉眼睛，“睡觉了？老婆，我还有话想跟你说。”
妻子：“你别说了，你上次喝了酒，也说有话要跟我讲，结果把你跟我认识之前的那些风流故事全告诉了我，结果我们吵了好几天。”
酒鬼：“老婆，那算什么，今天我还要告诉你一个天大的秘密，这个秘密没有任何人知道，你千万不要告诉任何人。”
妻子非常好奇，“什么秘密？”