伤心的签名范文

导语：如何才能写好一篇伤心的签名，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、如果决定离开一个人，行动要快一点，快刀斩乱麻；如果决定爱上一个人，时间拉长一点，看清楚是否适合你。

3、错的人就是错的人，从来不会因为你能忍，或者能熬多点时间，就变成对的人。该走的还是要走。

4、后来我习惯了一个人的生活，习惯了不再表露难过，习惯了不再把心事诉说，也习惯了你不再爱我。

5、不要因为寂寞爱错人，更不要因为爱错人而寂寞一生。缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会泪流。

6、没有人是故意要变心的，他说爱你的时候是真的爱你，他说不爱你的时候也是真的不爱你。

7、从来都只有好聚，哪有好散。最后喜欢变成了不甘，深爱变成了心酸，思念变成了心烦，主动变成了犯贱。

8、大概这辈子不会再爱上谁了，因为没有了一见钟情的皮囊，和缺少了日久生情的耐心。

9、放弃并不是心血来潮，而是各种失望累积在一起，最终在沉默中爆发。没有声音，没有吵闹，就这么静悄悄的放弃了。

篇2

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1) 我的人生不久、我为何不好好珍惜我爱的人、和爱我的人。

2) 分手是我先说出口，但不代表我不在乎。

3) 那潮起潮落，就像人生起伏。没有人总能站在世界巅

4) 你会不会突然的出现在我们曾手牵手走过的街道?

5) 我愿意做你的烛光，在黑暗中照亮你。

6) 为了一个人失去太多太多，但我深知不能回头。

7) 怨我明知道你心里有人却还试图走进。

8) 从爱人到仇人这过程有多心酸，只有自己知晓。

9) 你早已不是当初那个对我嘘寒问暖的人。

10) 我对你的好总是被辜负，而我的坏常常被你记住。

11) 分开的那一天是一笑而过，还是撕心裂肺?

12) 。被伤了一次，可是还是不想放手，我是不是很傻。

13) 看不见的微笑，才够完美，难道不是吗?

14) 会不会在某天，我的一个转身看见你在我身后?

15) 不对你表白，是因为怕从此得不到你的关心。

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1) 我们之间已经结束了，只是还没来得及跟你说分手。

2) 哪次分手我没有挽留，可这次我是真的累了。

3) 从你说你要走那一刻起，我们就注定沦落成陌生人。

4) 我在等短发变长，我在等你带我回家。

5) 我们没有珍惜在一起的机会，一次次的错过缘分。

6) 想起你依旧是过往的甜蜜，可渐渐变得苦涩。

7) 怎么克制我的感情，每远离你一步就是一种救赎。

8) 我喜欢冬日里的雪，却不喜欢雪地里一个人。

9) 从你的梦里经过 不带走一丝温柔 也不留下些许伤痕。

10) 不要酸涩皱眉 上帝是要留一个最好的给你。

11) 若有一天你甘愿与孤独为伍，便可以不再为情所困。

12) 第一次听你笑的那么开心，心里真的很暖。

13) 我想你永远不会知道我有多少说说是为你所写。

14) 习惯了孤独过往，又怎该奢求衷心不变。

15) 我总是想起你说的话 低低绵绵 在我耳畔回响了经年

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1) 再深的感情也不如初衷，时间会拉大差距。

2) 别走好吗?住在我的心里吧，我不收你房租了。

3) 情已断，爱已结束，已没有了新的起点。

4) 因为在乎你，所以停止手上一切事物等你回我信息。

5) 在伤感签名默默陪着你虽虐心，但我很幸福。

6) 时光的脚步慢一点，我还没有做好长大的准备。

7) 我努力嘴角上仰，而写的却是不敢说的心情。

8) 结局我们终究会走散，但是感情终究保存那份温存。

9) 我张开双臂保护你，一回头却发现你不见了。

10) 装作坚强不在乎，却在你转身的那刹那泪如雨下。

11) 有些情话不适合说出口，一旦你说了你就输了。

12) 用心去播种，培养的爱情，得到的却是苦涩的果实。

13) 有些人的一个表情一句话，就能让你瞬间心寒。

14) 你的爱走的太远，完全触及不到我想要的未来。

15) 倘若时光未变，光阴又怎会颠覆流年?

16) 你就静静的和站在那里，世界突然就温柔了好多。

17) 十字路口看到你的背影，心还是动摇了。

18) 你只一个微不足道的伤口，可是随时碰就随时痛不欲生。

19) 在没有人会每天早安晚安事事都想着你。

20) 你说你要去流浪 何时回来 没有归期 那我就在原地等你。

21) 说一句挽留，唯美个性签名给我一个留下的借口。

22) 不要以为我一直在你身后，我累了我也会离开。

23) 最适当的温度：是他笑起来你觉得很暖。

24) 那天风很大，你站在风口，满世界都是你的味道。

25) 可是你下雨帮我打伞的样子，我还忘不掉。

26) 因为那个运动会相遇的走廊，我爱了他三年。

27) 太多话堵在心头，到最后还是成了问候。

28) 当你把我抱在怀中任我眼泪擦在你肩上时，我便许诺永远不离开。

29) 明明是你伤透了我的心，却怪我辜负了你。

30) 不管你离开了我多少天、我一直以为你没有走远。

 

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篇3

在第一次的怦然心动后，初恋命运如何?是如同《初恋那件小事》里即使错过了，几年后依然能够迎来Happy Ending的梦幻结局；还是如同《那些年，我们一起追的女孩》那样虽然爱过，却错过的现实结局；又或是如同《第一次》中，通过初恋得到了勇气，虽然感情结束了，但迎来了一个更好的自己。虽然日后回忆起那段青涩的时光，留下的总是些美好的东西。但真正能和自己的初恋走到最后的能有几个?在初恋中受伤、痛苦的可不只有我们，娱乐圈那些光鲜亮丽的明星们，也许更为苦逼!

这次《第一次》打着“初恋教科书”的旗号领跑暑期档，两位主演Angelababy赵又廷，正好借此机会，在戏中体验了一次久违的普通恋爱。这也让他们在拍摄过程中重温了初恋的感觉。

Q：能简单描述下两位的角色吗?Angelababy：我演的宋诗乔一直在生病，与宫宁(赵又廷饰)的那段感情，让她受到了鼓励，决定体验生命的灿烂。

赵又廷：宫宁也许在许多人眼里是个花花公子，但遇到宋诗乔之后，才真正懂得如何去爱一个人。

Q：这次演的是初恋的故事，你们各自的初恋是什么样子的?

Angelababy：我的初恋是从暗恋开始的，那时会在操场上一边听着周杰伦的歌，一边等他，见不到他就会很失落。半年后他突然跑到我面前叫了我的名字，那时好激动!可惜我们只逛了两次街，他就出国了，初恋也就结束了。

赵又廷：高二的时候和一个女生从朋友变成了恋人，那时我特别纠结。五分钟没有回短信，就会瞎猜她是不是不喜欢我了c或者人家说一句话，就有三四种猜测，想她是什么意思，是喜欢我呢，还是讨厌我呢?大概这样的男生比较让人讨厌吧。

Q：这次合作有没有拢回初恋的感觉?印象最深刻的事是?

Angelababy：有，我还找了周杰伦第一张专辑出来听。一听到那些歌，感觉都回来了。

赵又廷：印象最深刻的大概是第一幕戏导演就让我们拍吻戏吧，这真不是耍我们吗?

Q：听说NG77次才拍完?

Angelababy：拍完后我去问导演是不是Mark(赵又廷)给了你好处?

篇4

路德维希范贝多芬，17世纪德国杰出的音乐家，作曲家。维也纳古典主义代表人物之一，音乐史上最伟大的音乐家之一。贝多芬生于德国波恩的一个音乐家庭，11岁时，就担任宫廷管风琴师的助手，一年后，成为宫廷乐队的古钢琴手。不幸的是，从他29岁开始，听力逐渐衰弱，感情也出现了很大的危机，音乐使他战胜了绝望，在这样的困境中，依然创作出伟大的作品。贝多芬在音乐史上的地位极其突出，他不仅是古典时期的集大成者，更是浪漫主义的开创者。

贝多芬一生中的作品非常多，主要作品以他的九部交响曲占首要地位。贝多芬的作品大致可分为三个时期，作为莫扎特和海顿的音乐继承人，早期他的作品受到他们的很大影响，但也清楚的显示了贝多芬个人的风格特点，主要运用古典主义时期的题材曲式和技术。中期的作品趋向于较大的篇幅，充满了英雄主义色彩，晚期作品庄严崇高，包含了赋格段落，以及音响上令人震惊的刺耳现代的段落。

2.《升c小调奏鸣曲》的欣赏

《升c小调奏鸣曲》又名《月光曲》，是贝多芬作于1801年，由于德国诗人路德维希莱尔斯塔勃把该曲的第一乐章比作瑞士琉森湖上的月光而得名。贝多芬创作该曲时受着失恋的痛苦和患耳疾的双重打击，他把个人生活中體验到的甜蜜、热情、痛苦、悲愤等复杂的感情都倾注在这部作品中。作品有自由即兴的特点，全曲共三个乐章。

第一乐章是缓和的慢板，升c小调，单三部曲式，乐曲大量流动三连音结构的分解和弦，既有悲伤的吟诵，又有似水的柔情，出现了深沉的叹息和悲伤如诉说般的旋律。整体听起来仿佛在湖边望着波光粼粼的湖边，一边深思，一边对着湖面诉说忧伤的感情，感情细腻，旋律悠扬。

第二乐章为小快板，采用小步舞曲体裁，复三部曲式。曲调轻盈、欢快，仿佛在对往日幸福的回忆，中间部分节奏变化又突出了一些幽默感，这部分听起来像是与美丽的姑娘在月光的照耀下，跳着欢快的舞蹈。整体感觉轻松优雅。

第三乐章是激烈的快板，奏鸣曲式。这一部分是全区的重心。多以十六分音符的分解和弦快速进行，从低音区急速上升到高音区，有运用重复急速的和弦运用，热烈而又狂暴。美好的回忆早已化成泡影，望着幸福越来越远，痛苦的心情一下子从内心爆发，音乐快速而热烈，像是表达作者的狂躁不安，对着月光湖面咆哮哭泣，把压抑的情感一下爆发出来。感情激昂，旋律急速热烈。

尾声中，沸腾的情感达到顶点时，突然沉寂安静下来。像是用尽了最后一丝力气，给人感觉并没有结束，而是绵延不绝的激动澎湃。

《月光曲》的三个部分各有风格，第一乐章悲哀深沉的感情，第二乐章优雅轻盈的曲调，第三部分激动强烈的情趣，是那么的矛盾对比，又是如此的和谐统一，把感情的变化写的很细腻，生动。

3.《降E大调奏鸣曲》欣赏

《降E大调奏鸣曲》，又名《告别》是贝多芬创作于1809年，这首作品是贝多芬写的他的学生又是挚友的鲁道尔夫大公，他跟随贝多芬学习钢琴和作曲，对贝多芬的艺术造诣十分敬佩，又特别能理解他，。在贝多芬潦倒失意的晚年，在经济和精神给予了巨大的支持。后因为战乱鲁道尔夫大公离开维也纳，在这个艰难的战乱时期，贝多芬写出《告别》，把他的爱国主义情感和多鲁尔道夫大公的思念寄托于此。

第一乐章是快板，降E大调，奏鸣曲式，主部由跑动的八分音符构成旋律，展开部带有丰富的和弦性，在第一部分的基础上进行展开，再现强又有力，尾声也是比较激昂。音乐起伏大，风格也是轰轰烈烈的感觉。

第二乐章是最缓板，C大调，三部曲式。音响比较饱满，速度又非常缓慢，首先出现优美的主题，然后进行变奏，中部缓慢又厚重，逐渐向前发展，最后结束在非常弱的力度上。全曲幽静而又悲伤，仿佛在对着钢琴诉说对挚友的思念，战争迫使有人分离，生活潦倒，却无人诉说这种悲伤的情感。

第三乐章为快板，三部曲式，开始像是衔接上一部分柔和而安静，有进行重复变换，中间进行小调转调。然后大量运用三连音的分解和弦，音符快速流动，明亮而又欢快。然后再现第一部分，整体看来乐曲还是欢快的。这一部分就更像是看到战争停止，知道好友即将归来的期待再到见到好友的兴奋的情感变化。挚友归来，那些无人诉说的话又有了寄托，所以给人感觉非常愉快明亮。

《告别》的每个乐章也是各有风格，像是一个事件的发展过程，一个激烈的矛盾事件来来回回，让人纠结痛苦，解决之后令人心生愉悦和感激。有热烈有安静，又有欢快与感动。全曲对比强烈，有感觉有个完满的结局。

4.欣赏实践

贝多芬的名气应该说是巨大的，在人教版六年级的语文课本中就有对《月光曲》的介绍，把课文作为一个引导学生进入欣赏的开始，更能引起学生的兴趣和共鸣，通过对课文的阅读来了解贝多芬本人的性格特点以及《月光曲》本身的大致风格。作为非音乐专业人士的中小学生来说，音乐欣赏的最重要任务是了解作品的风格，以及作者写作的背景和所要阐述的情感。当然，欣赏最重要的环节就是听，对于不了解背景的学生来说，直接听是没有效果的，但作品本身也能传达出最基本的风格，是安静？是轻松？还是热烈？在听的过程中，应该要结合着图例、小故事，可以让学生的思维更深入。

5.音乐欣赏学习与音乐教育现状

篇5

流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。

——题记

随着年龄的增长，学习与生活上的压力正逐渐上升。期中考、被同学误会、与父母闹别扭等各种各样的压力扑面而来。每一次的挫折，我总会不争气地流下伤心的泪水。然而，每一次我都告诉自己要坚强、要笑对人生！

记得六年级的一次普通的数学考，由于那段时间对学习上的松懈，我的成绩立刻跌落至70刚出头。当时拿到试卷，我楞了。这是我的试卷吗？怎么都是叉叉？！我越看越伤心，咬紧嘴唇。当数学老师在黑板上写“试卷订正并家长签名”时，忍了很久的泪水终于发泄出来。滴答、滴答。任凭泪水滴落在试卷上，滴落在那个鲜红的71分上。

喜欢察言观色的老师，似乎看出了我的伤心，在黑板上写下了：“75分及以下同学不用家长签名，”立刻从教室各处传来出欢呼声。“明天放学请家长到老师办公室。”寂静、寂静……“老师！为什么！？”“不要啊！我怎么这么倒霉啊，正好考了75分。”……在同学们的喧闹中，我静静地将试卷收好，默默地记着回家作业，心里却如正在经受暴风雨洗涤的海水，波涛汹涌。

在回家的路上，我急促不安地踢着路边的石头，想着怎么和父母交代。

回到家，父母还没有回来，为了不让父母看出我的伤心，欲作很开心的样子，连忙洗了一把脸，在镜子面前，我微笑着，却发现，此时此刻的我，笑脸却是如此的苦涩。狰狞的表情，我越发显得生气：“不就是没考好吗！不就是叫家长吗！有什么了不起的！我照样还不是活着！”当我把藏匿在心中的苦水倾诉出来时，心中顿时一爽快！我好像明白了似的，跑到阳台上，打开窗，清爽的空气扑面而来，我看着窗外的美景，闭上眼，深呼了一口气，长的我简直要窒息了，然后又大声地喊：“啊——”或许你很奇怪我的做法，然而事实证明，当我停止下来时，睁开眼，好像心中的那些悲愤全都消失了一样。楼下路过的行人惊异地望着我，似带有一丝的鄙视，我却对他一笑而过。

关上窗，回到房间，看到我曾经为了期中考，写下了‘杀进前五！！’的口号，贴在墙上最醒目的地方，当时最艰难的时候，我就是这样鼓励自己，最终获得了光荣的“战绩”，如今，这张伴我度过了半个学期的纸张，我却将它废弃在地上。我捡起它，拍了拍上面的灰尘，望着这四个用稚嫩的笔法写下的4个字，苍劲而有力，洒脱的文字里，却看出了我当时的执着与自信。

篇6

那一次，我考砸了，真得很严重，只得了66分。我失望的拿着考卷给妈妈签名。我以为妈妈会大动肝火或伤心欲哭，就忐忑不安地向后退了几步。不料妈妈微笑着啦我到她身边，说：“孩子，你很棒，希望你更棒！”

我疑惑地看着妈妈，问：“我考得不好，你为什么要夸我？”妈妈拍拍我的肩膀，说：“你这么伤心，就说明你想考好，有上进心。我相信你！”我受到了莫大的鼓舞，在后来的一次考试中，我取得了全年级第二的好成绩。

又一次，爸爸为了锻炼我的胆量，让我自己去上学，要知道以前都是爸爸开车送我的！我不愿意，就撒娇地说：“爸爸，我不，我不嘛……”爸爸看了我一眼，语重心长地说：“孩子，你很棒，希望你更棒！”爸爸的这一句话，说服了我，我乖乖地上了路。走着走着，我有些累了，但一想到爸爸的话，就感到有了力量，继续向学校走去。

是的，正是因为有了这句话，我才自信、大胆、优秀。我喜欢这句话！

PS：有些短咯~~~~没得写拉……sorry

篇7

放学后，杜晓琪从我后面跑过来，拍了一下我的肩膀：“嗨，倪皓，我请你吃冰棍！”“好啊好啊，可——你有钱吗？”“咋没有，今天我妈妈给了我十一块钱呢，你看！啊？？？我的钱怎么不见了？”“切，还是我请你吧，告诉你哦，我今天捡到了拾……元钱。”好险，差点说漏嘴了。

晚上，我梦见罗纳尔迪尼奥来我家。我兴奋及了，拿起笔和纸就跑过去向他要签名。可他却手一挥：“我为有你这样的球迷而感到悲伤！”说着便消失了。“别走！”我伤心极了。决定明天早上把钱还给杜晓琪。

第二天早晨在学校，我趁杜晓琪不在教室的时候，悄悄地把钱放在她抽屉里。

晚上，我又梦见罗纳尔迪尼奥来我家。我兴奋极了，拿起笔和纸就跑过去向他要签 名。他不仅给了我签名，还给了我许多纪念品，并教我踢球！

篇8

总是幻想，

你在我身旁，

给我遮风，

替我挡雨，

给我露出一个甜甜的笑，

给我伸出一双美好的手，

在我无理取闹时，

宽容我，

在我伤心哭泣是，

安慰我。

可是你不知道，

我想对你说句话，

就像我QQ签名那样，

可是我说不出口，

望着你的背影，

我憋的好难过，

其实我很傻。

倔强的我很傻，

心想一定要和你分在一班，

可是没有，

看着惜泥染残花，

看着春去秋又来，

看着花开花又落，

时间如流水，

悄悄逝去，

流水带走光阴的故事，

也改变了一个人，

篇9

心里有着说不出的语言

进入你空间 还是那首你最爱的背景音乐

想要给你留下电话里不敢说的语言

留言和评论都已设置了权限

你的签名已更改为再也不想见

头像明亮的火焰已经熄灭

看着桌面仍是你的图片

走到了窗前 心想远方的你也许能看得见

微雨的窗前听风声夹杂着些许碎片

想着昨晚梦里你伤心的笑颜

生活和梦之间到底有着怎样的牵连

分开之后的第一个冬天寒冷的冬天

有些模糊的角落又会逐渐的复原

某个画面会再现

某人却不能再见

其实我一直都未曾走远

多希望每天都能吻在你的额前

再美丽的昨天也逃不出时间的威严

在你关上门之前好想再见你一面

并不是为了私念

而是因为思念

篇10

人有多少个两年？

看见这句话，大多数人一定不以为然：两年，在人生道路上算得了什么？

然而，一个充实且让人感动的两年，你经历过吗？

07年的9月，带着紧张与不安，我们走进了初中的大门。那时的你，是一个有着亲切笑容、长发的刚毕业的女老师；那时的我们，是一个个稚气的孩子，全然不知初中与小学的差别。朝夕相见，无论是三防教育还是学陶，你严厉时让我们连大气都不敢出，却又能和我们像朋友一样嘻嘻哈哈地闹成一团。你嘴上总说着“团结”二字，看见我们闹矛盾打架，比我们还要伤心；我们的课堂总是很愉快，你常常在枯燥的知识中几个笑话，让气氛活跃起来；你总是会在我们身后鼓励我们，让我们多参加集体活动，为班争光——拔河比赛时，你不停地为我们加油；输了，你隐去心里的失望，笑着对我们说“下次尽力就好”。我们心里都知道，你是个好老师，但谁能无过？我们总是犯错，你一次次难过，又一次次原谅我们。带着这份感激，我们来到了08年。

08年，我们又见面了，不变的是友情，但你变了，变得严厉起来。那时的我们生活在低气压中，生怕做错什么事会让你生气、留我们堂。那时，每天下午的最后一节课，几乎都能在教室外看见你——亲切的笑容不见了，取而代之的是一张冷若冰霜的脸；欢快的声音不在了，取而代之的是一阵阵严厉的批评。“爱之深，责之切”，如今才明白这句话的意思。那时的我们还小，直到临别的那天，我们才真正长大了。

别人也许不理解。期末考前，我们就开始着手准备了：瞒着你，订做有班上同学照片的抱枕，我们义无反顾；瞒着你，在大大的新校服上集体签名，我们义无反顾；瞒着你，用手机录下我们心中的话，我们义无反顾… …甚至到了6月24日，我们考完试回班，拿出早已准备好的道具、食物，分工布置教室，瞒着你，自发地为你举行一个聚会… …这一切的一切，都是为了让你知道，你的孩子们真的长大了，也是为了让你露出欣慰的笑容，要知道，你那时已经很少笑了。离别让人突然成熟，我们终于知道，对你的爱，那么深… …

为我们成功而喜悦的，是你；为我们失败而伤心的，是你；为我们犯错而大发脾气的，是你；为我们的奋斗加油打气的，是你；伤心失落时，安慰我们的，是你… …

都是你，亲切的你，严厉的你，多愁善感的你。

辛苦的你——为了我们，瘦了一圈的你。