东郭先生和狼十篇

东郭先生和狼篇1

狼：（唱）“我是一头北方的狼，最爱最爱吃那又肥又嫩的小羊，可是有时我也东躲。”为什么？因为我害怕猎人那冒着火的那家伙，你们说那是什么？（枪）对，“我最害怕猎人那冒着火的枪”哎呀，不好，我闻到了火药的味道，猎人来了，我又得去逃命去了，有机会再给大家唱。

猎人：最近我们村子总是有小羊丢失，肯定是那只大灰狼在作怪，今天我一定要把这该死的家伙抓住，扒它的皮，抽它的筋，喝它的血，看你这家伙往哪里逃？

东郭先生：“我有一头小毛驴，我从来也不骑，它体小有力气，天天跟着我跑来跑去。”哎，你们看它今天又帮我驮了这么多书，真够辛苦的，小毛驴，你累不累？

小毛驴：不累，不累，为主人效劳是我应尽的职责，这么一点点书，不累。

东郭先生：你真是我最心爱的小毛驴，回去我一定多给你吃些好东西。

小毛驴：天这么冷，回去是不是吃火锅？

东郭先生：你这鬼东西，别忘了，你是吃草的。

小毛驴：主人，不太妙，我闻到了一股狼骚味，好象有一只狼朝我们跑来了。

东郭先生：狼！快，快，快，我们得快些跑，不然被它抓住了，我和你都会成为它的午餐的，就让它饱饱地搓上一顿了。

东郭先生小毛驴：快跑！

狼：HI,东郭先生，还有亲爱的小毛驴，您们好。好久不见，你们这么急匆匆，是去哪呀？

东郭先生小毛驴（很害怕）：没……没想去哪，狼……狼先……先生，您有何贵干？

狼：（装冷静）没什么，没什么，只不过是好久不见两位，十分想你们啦。

小毛驴（轻轻地对东郭先生）说：他会想咱们？

东郭先生：你真是个大笨驴，他会想咱们吗？他肯定是好几天没有吃东西，今天得小心点。

狼：两位，你们叽叽咕咕在说什么，看你急匆匆的，应该有事吧？最近讲一定很辛苦吧（看一看大袋子）这一袋……

东郭先生（忙说）：这只是一袋书，您何时对这东西感兴趣了。

小毛驴（在东郭先生耳边说）：要不我们给他两本，他说不定会放过咱们。

东郭先生：既然狼先生对书有兴趣，我就把这一袋书送给您。

狼：不，不，不必了，我今天只不过是路过这里，改天再登门讨教。告辞，告辞。（狼跑了）

东郭先生：今天可真是出了怪事，到嘴的肥肉都不要，我还没有看到这样的狼。

小毛驴：咱们真是虎口脱险，该不是一头狼犬，它和我们开玩笑的吧？

东郭先生：也是的，这狼犬和狼差不多，管他呢，抓紧时间我们离开这是非之地。（猎人上）

猎人：东郭先生，您好，这几天您去哪去讲学？

东郭先生：现在嘛，就这样混，这么多人下岗，学生又减了负，找份家教又赚不到钱，做事难啦。

猎人：是啊，现在我们几天也打不到什么，说什么野生动物受保护，算了伤心的事不提，有时间，别忘了到我那喝两杯。

东郭先生：一定，一定。不过你一定把你那条狼犬系好，我害怕那家伙。

猎人：对了，你们刚才看没有看见一头狼。

小毛驴：看到了，看到了……

东郭先生：你看了什么，瞎说，我们走得急，没有看到什么狼，是不是又有小羊羔丢失了。

猎人：这几天您在外，还不知道家里的情况，就是你家养的三只羊，昨晚被狼全叼走了。

东郭先生：这该死的东西，那三只羊是每天早上为我挤奶的，这以后我过早喝什么？

小毛驴：我们刚才是真的看到了一只狼，不过他很热情，没有伤害我们，没说什么走了。

东郭先生：它只是一头狼犬。（把小毛驴踢一脚）就你多事。

猎人：他没有伤害你们？要是这样说不定是我家那不听话的家伙在捉弄你们呢。不过，要是狼真的来了，你一定要小心。

东郭先生：一定，一定。

小毛驴：就知道一定一定，真的有事了，吓得象苕一样。

东郭先生：多嘴，再说，再说，今天回去饿你两顿，就你事多，还不快走。

狼（跑来）：东郭先生，东郭先生，大好人，大好人东郭先生，快救救我。

东郭先生：你，你这家伙，做尽了坏事，今天叫我要救你。

狼：我被猎人追得都喘不过气来，今天我肯定死定了，您是大学者，您是大恩人，您一定要救救我，要不猎人一来我就死跷跷了。

东郭先生：你也有今天，你这家伙昨天做了么坏事？

狼：昨天？该死，昨天、昨天是他家。（赶快赔礼）我知道我对不起您，您那三只羊，明天我一定会加倍赔给您，今天您一定要救救我，要不我死了，谁赔你羊呢？

东郭先生：这，这……容我考虑一下。

小毛驴：这有什么可想的，狼是改不了本性的，不是有一名话吗，说什么，什么狼子野心。您要小心。

东郭先生：我发现你今天是最多事的。（转过身）我说狼先生，你要么样来帮你？

狼（转一转）：你刚才不是说把书给我吗，我看这书袋蛮大的，你把书拿出来，我钻进去，躲在里面，你再把书放在口上。你只要让躲十分钟，我一回去，马上给送十只羊到你家。

东郭先生：好，君子一言，四马难追。

狼：行，君子一言，什么马也难追。

小毛驴：狼也配作君子？没想到斯斯文文，还这么贪小便宜。

（把狼装进去，刚进去，猎人就来了）

猎人：东郭先生，你看见一头狼跑过来没有？我一路追过来，追到这里就没看见了。

东郭先生：你是猎人还是我猎人，你没有看见狼，捉什么狼？

（小毛驴暗暗一指）

猎人：这，这，您不要这么说。（把袋一指）这里面是什么，怎么这么大？要不要我帮您送回家？

东郭先生：不要了，这不过是我的书袋，不必麻烦您，有小毛驴，他一天到晚吃了饭总要做点事。

（猎人故意把袋子一提，又重重地扔下。）

猎人：这书还蛮重，书是用有毛的皮包的吧，里面毛绒绒的。这狼去哪里去了呢？我去那边看看。

（猎人走了，东郭先生把狼放出来。）

狼（揉揉腰）：哎呀，痛死我了，摔这么重。

东郭先生：没摔坏吧？

狼：没摔坏，你进去让我摔摔看？今天我告诉你你这老家伙得赔我损失。

东郭先生：什么你叫我赔你损失？

狼：你把放在袋子闷了这长的时间不说，还让猎人把狠狠地摔一下。我的肚子早就饿了，你得把你让我填饱肚子。

东郭先生：你这没良心的东西，是你叫我救你的。为了救你，我把我心爱的书全都弄脏了，还要我把我给你我填饱肚子。

狼：你这个人就这么死板，好人好事做到底，我现在饿得利害，你不常说什么样救人胜造七级佛徒，如来佛会保佑你的。

猎人（来了）：东郭先生，你们吵什么？

东郭先生：这个没良心的东西，你刚才来抓他的时候，我把他藏在书袋里，才没有让你抓去，这到好，他不但不谢我，还要把我当午餐，说什么好人好事做底，你评评理，天下还有这忘恩负义的人。

猎人：谁叫天下还你这样好的好人呢，我看你还是好人好事做到底的好，让他吃了算了。

狼：对，是他让我藏在这书袋里的，又小又黑，我在里面才呆了十分钟，就象坐了两年牢，应该让他对我有点补偿。

猎人：应该是应该，可我有一点不明白，你这么大，这么小的袋子怎么装得下的你呢？

狼：装得下，不信我再进去让你们看看。（说完，就往口袋里钻）

（猎人马上系好口，抡起棍子就要打）

东郭先生：别打，别打，别把血弄到我袋子上了。

猎人：到现在，你还可惜别你这破袋子。

小毛驴：您不为别的想，就为以后您没有奶喝，你也把这气泄出来。对于这坏东西，您不必同情，还不帮忙打。打死了回去到猎人吃狼肉火锅。

猎人：站着搞么事，你这老糊涂，若不是小毛驴用手势暗示我，你早成狼屎了。

（猎人在打狼，东郭先生傻站着，猎人打死了狼，把狼背走了。）

猎人：东郭先生快点，到我家尝尝麻辣的狼肉火锅。

东郭先生：哎，你等一等，你别忘了把那狼皮给我，它可以包好几本书呢。

东郭先生和狼篇2

东郭先生拿了老板100枚金币，之后他想以后还能在砸死一只狼，就能在拿到100枚金币的话。走出了肉店之后，就有一只狼想吃掉东郭先生。他马上拿出一把小刀，把狼杀了，东郭先生马上拿只狼走到肉店换了1000枚金币。

北京西城区米粮库小学四年级:14545445

东郭先生和狼篇3

有一位书生东郭先生，读死书、死读书，十分迂腐。一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，到到一个叫“中山国”的地方去谋求官职。突然，一只带伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，猎人用箭射中了我，差点要了我的命。求求您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”东郭先生当然知道狼是害人的，但他看到这只受伤的狼很可怜，考虑了一下说：“我这样做会得罪猎人的。不过，既然你求我，我就一定想办法救你。”说着，东郭先生让狼蜷曲了四肢，然后用绳子把狼捆住，尽可能让它的身体变得小些，以便装进放书的口袋中去。不一会儿，猎人追了上来，发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭先生说：“我没有看见狼，这里岔路多，狼也许从别的路上逃走了。”猎人相信了东郭先生的话，朝别的方向追去了。狼在书袋里听得猎人的骑马声远去之后，就央求东郭先生说：“求求先生，把我放出去，让我逃生吧。”仁慈的东郭先生，经不起狼的花言巧语，把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“先生既然做好事救了我的命，现在我饿极了，你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。东郭先生徒手同狼博斗，嘴里不断对狼喊着“忘恩负义”。正在这时，有一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，向他讲述自己如何救了狼，狼忘恩负义要伤害自己的事，请农民评理。可是狼却一口否定东郭先生救过它的命。老农想了想说：“你们的话，我都不相信，这只口袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢。请再装一下，让我亲眼看一看。”狼同意了，它又躺在地上，蜷作一团，让东郭先生重新用绳子捆起来，装进了口袋里。老农立即把口袋扎紧，对东郭先生说：“这种伤害人的野兽是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢，抡起锄头，把狼打死了。东郭先生恍然大悟，非常感谢农民及时救了他的命。现在，“东郭先生”和“中山狼”已经成为汉语中固定词语，“东郭先生”专指那些不辨是非而滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。农夫与蛇一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了，觉得它很可怜，就把它拾起来，小心翼翼地揣进怀里，用暖热的身体温暖着它。那蛇受了暖气，渐渐复苏了，又恢复了生机。等到它彻底苏醒过来，便立即恢复了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的创伤。农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人，不辨好坏，结果害了自己，遭到这样的报应。”

初一:凤翔九天

东郭先生和狼篇4

前一段时间，灰太狼比较火，我们就从狼说起吧。白眼狼“白眼狼”形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。

狼以生性凶狠著称，一直被视作凶残、冷血的象征，也就是不通人性。在狼群中，尤以长着“吊白眼”的狼更为凶狠，俗称“白眼狼”。吊白眼是指外眼角上吊，眼球黑少白多，看起来凶光炯炯。“青睐”和“白眼”阮籍是三国时期魏国的诗人，是“建安七子”中阮的儿子。阮籍能够用青眼和白眼看人，见到喜欢的人就用青眼看他；见到拘于俗礼的人，就用白眼对待他。阮籍的母亲去世时，嵇喜来吊丧，阮籍用白眼相看，嵇喜十分不高兴地回去了。嵇喜的弟弟嵇康听说后，就带着酒夹着琴去拜访他，阮籍很高兴，就用青眼对待嵇康。后来，人们便用“白眼”表示对人的厌恶，而用“青睐”表示对别人的欢迎和赞赏。中山狼一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一大布袋书，来到一个叫“中山国”的地方谋求官职。 突然，一只受伤的狼窜到他的面前，哀求说：“先生，我正被猎人追赶，求求您把我藏在布袋里，将来我会好好报答您的。” 东郭先生看狼很可怜，就让它藏进了自己的布袋。

不一会儿，猎人追了上来，问东郭先生：“你看见一只狼没有？”东郭先生说：“没有。”猎人便朝别的方向追去了。狼在书袋里听到猎人远去之后，就说：“求求您把我放出去吧。”

不料，狼被放出来后，却说：“您就好事做到底，我现在饿极了，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。

正在这时，一位农民扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，请农民评理。可是，狼矢口否认东郭先生救过它的命。农民说：“你们的话我都不相信，这只布袋这么小，怎么可能装下一只大狼呢，除非让我亲眼看一看。”狼同意了，蜷作一团，再次躲进了布袋里。老农立即把布袋扎紧，对东郭先生说：“狼是不会改变本性的，你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说完，抡起锄头把狼打死了。

现在， “东郭先生” 专指那些不辨是非、滥施同情心的人，“中山狼”则指忘恩负义、恩将仇报的人。链 接子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。

东郭先生和狼篇5

然而，我似乎对现实中的狼的“智慧”感受不足。因为，大自然中野性非凡的狼，我自未见过，动物园中是有狼，可那是笼中之物，看样子，“七分破败，三分杀机”，就是没有一分智慧的影子。

话说回来，如果狼真有《聊斋》中的智慧，它还会被人关在动物园里吗？就算不幸被捕，“越狱”也不成问题吧？

各工具书上对狼的解释有同有异，但存在一个共同点：狼本性凶残，仅此而已。但在文学作品中呢？作家们给狼的属性里，加入了狡猾和智慧的元素，致使我们在小说、寓言中读到的狼，懂得欺上瞒下，懂得前后夹击，懂得迂回包抄，读起来不像是在读狼，像是在读曹孟德或是刘备一类的人物。可问题是，狼真有这么多智慧吗？

当然，狼也是相当机警，有些谋略的。但问题是，它们并没有上升到“智慧”这一高度。像东郭先生和狼这一故事，在现实生活中可能存在吗？显然是否定的。这里的“否定”，不仅指东郭这种行径，更是指狼与东郭“默契”的配合。狼真会如此睿智吗？非也！

作家们关于狼的创作，必然是有纯文学的成分在其中的，描写的许多东西放在现实中，走不通也不足为奇。因为，文学实际与生活的真实是有区别的。至于“狼的智慧”，不也是如此吗？

所以，“狼的智慧”并非实存，不过是书中的，人给的罢了。

东郭先生和狼篇6

不错，紫岚把自己的孩子养得很好，个个都是高傲自大，身躯伟岸。但是紫岚忽视了一点：智力。如果没有头脑，你身体再强壮也是垃圾一堆。第一只黑仔，太高傲自大，居然和一只成年老雕战斗，后果是什么？不堪设想。说蓝魂儿吧，太贪婪了，什么都不求，只求血腥，结果落在了猎人的手里。看看双毛，一只狼一生的一些行为是无法改变的，比如说自卑。虽然跟夏嘎决斗快要赢了，但是夏嘎知道双毛的一个致命弱点：自卑。于是夏嘎的眼神又变得冷傲，自信，他发出了一声居高临下的声音，让双毛又想起了童年紫岚对自己的虐待，于是又变回了草狼，最后的结果我已经在前面讲过了。这里我要提醒大家，自信是好事，但是自信的没边，那就不对了。眼里不能只有得到，要有一定的制度。还有，不能太自卑，不然你还怎么敢做事呀？前面几点我希望大家能尽力做到。如果你的进程不是那么快的话，没关系，慢慢来。

看了这个故事我沉默了很久。

如果东郭先生看到一定会对紫岚赞不绝口。

如果东郭先生看到一定会对当时救了狼一命而感到高兴

东郭先生和狼篇7

关键词：阅读；主导；结合；兴趣

巴班斯基指出：“将教授最优化和学习最优化融合在一起，就能保证教学最优化有一个完整的过程。”教学是教师的教和学生的学的双边活动，因此，在教学过程中充分体现教师主导、学生主体地位，优化课堂教学过程，是实施素质教育、提高课堂教学质量的关键。在小学语文阅读教学中，怎样发挥教师的主导作用呢？我认为应把握以下方面。

一、巧妙导入，激发兴趣

导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。“良好的开端等于成功的一半。”好的导入是一副兴趣的催化剂，它可以激发学生强烈的求知欲，成为诱发学生学习的动力，让学生激其情，启其疑，奋其志，引其思。有位教师在教学《乌鸦喝水》这一课时，是这样导入的，师：同学们，看到“乌鸦喝水”这个题目，你们知道乌鸦为什么要喝水？它到哪里喝水？它是怎样喝到水的？生：不知道。师：好，现在就让我们一起来学习《乌鸦喝水》这篇课文。这种导入，抓住了课文的主线，激起了学生学习的兴趣和求知欲望，为学习课文打下了基础。

二、详略得当，重点引导

教学如同行文，也有详略之分。在教学过程中，教师要根据课文类型、文章体裁、学习能力等，认真分析研究，确定教学重点，重点引导，体现教师的导向作用，充分发挥学生学习的主动性和主体作用。如，在教学《我爱故乡的杨梅》一课时，教师可以在学生自学的基础上，引导学生学习杨梅的形状、颜色及味道三个自然段，重点引导学生体会作者是怎样把杨梅的形状、颜色、味道写具体的。（1）写形状：看到杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（2）写颜色：从外到里，先是……随后……最后……（3）写味道：用小时候吃杨梅的感受来说明杨梅由生到熟，又酸又甜到甜津津的不同味道。通过引导讲解，学生不仅学懂了文章内容，而且能轻松模仿写作同类型的状物文章。

三、难点分散，降低坡度

在教学过程中，教师要注意突破重点，分散难点，降低坡度，使学生能轻松愉快地学懂知识。（1）教师要认识难点。如教学《的睡衣》一文难点较多，但文中人物及地名是理解本文的最大难点，教师要心中有数。（2）教师要分散难点，如《的睡衣》这一课，有位教师在教学时，作了如下处理：①从题目入手，问学生什么是睡衣？本文讲谁的睡衣？是什么人？②简介生平事迹和睡衣的意思；讲清和邓奶奶的关系，把“二万五千里长征”“延安窑洞”“红岩村”穿插在人物简介中，让学生了解人物及地名。这样，学生就很容易理解课文内容及句子意思，达到降低坡度、减小难度的目的。

四、听说读写有机结合，合理训练

新课标指出，小学语文教学的目的是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力，在语文学中，重读书、重体验、重积累，注重语言文字运用的实践。在小学语文教学中，教师要正确处理好听说读写的关系，把听说读写有机结合起来，合理训练，从而提高学生的语文素养和语文能力。如，有位教师在教学《我爱故乡的杨梅》一课时，采用了读写结合的方法。教师引导说：“同学们，我们学习了《我爱故乡的杨梅》一课，知道了作者写杨梅是从杨梅的形状、颜色、味道来写的，使我们对杨梅有一种想尝一尝的感觉。你们能不能根据本文的写法，写一写家乡的土特产？大家请分组讨论后再写。”这样，既调动了学生的学习积极性，又使学生听说读写能力得到训练，充分体现了教师为主导，学生为主体，训练为主线的教学要求。有效地达成了新课标提出的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。

五、做好小结，拓展延伸

教学跟办事一样，必须有始有终，首尾照应。好的结课，能产生画龙点睛、巩固知识、启迪智慧的效果。如有位教师在教学《东郭先生和狼》一课时，是这样小结的，师：同学们，学了本文后，大家知道，东郭先生是一个心慈手软、宽怀仁厚的人，如果遇到像狼一样的人，你们该怎么办？生：坚决除掉他。师：请同学们续写《东郭先生和狼》，让东郭先生再一次遇到狼时，相信老农的话，用智慧战胜了凶狠狡猾的狼。这样小结，不仅提高了学生分辨是非的能力，而且充分培养了学生的思维能力和想象能力，实现了知识向能力的转化。

东郭先生和狼篇8

南郭先生从皇宫逃出来之后，日夜奔波来到了好朋友东瓜家中。东瓜好奇地问：“南郭，你不是在皇宫做官吗？怎么来到我家了？”“说来话长，其实我……只不过在三百里滥竽充数，今日投靠你是为了借你的那本《吹竽宝典》的。南郭先生上气不接下气的说。这可不行，这宝典我传家宝也，不可借给你呀！”东瓜火冒三丈。“要不我有钱了，咱们五五平分？”南郭先生心急如焚地说。东瓜板着儿脸死活也不答应。南郭先生在无奈之下使出了秘密武器——撒娇。南郭先生扑的一声就跪在了地上，东瓜连忙扶他起来，可南郭先生说什么也不行，只可以将宝典借给他才可。东瓜在焦虑之下将《吹竽宝典》借给了南郭先生。

自从南郭先生得到宝典后天天练习，可吹的像鬼哭狼嚎，害的东瓜被邻居狠狠责骂：“吵什么，还让人睡觉吗！”

这天之后南郭先生再也不敢吹竽了。因为他怕东的邻居来找自己麻烦，所以将《吹竽宝典》还给了东瓜。东瓜心想：这朋友毛病又犯了，唉半途而废的家伙。不知过了十几天南郭与东瓜一起游山玩水，他们先去了孔庙是祭祀孔子的庙宇，全南北长1公里多，占地321亩。东瓜拉着南郭的手说：‘‘别愣在这了，快进去看看。’’终于进来了东笑容满面的说。就在这个时候南郭先生看见了四五个儿童在孔庙外面的大树下画什么东西，他仔细一看原来这几个儿童想画一枝牡丹花回去卖，可怎么也画不好不是线条太粗，就是画的太用力把宣纸弄破了可他们并不放弃一心一意的把牡丹的轮廓画起来接着又把花瓣描粗一点再红绿两颜色分别涂在花瓣和花枝上这样的一枝精美的牡丹花就画好，南郭先生觉得他们这种坚持不解的精神是自己缺少的，便用十两银子买下了下来是为了整天看到它提醒自己不可以放弃回到家后，他便全神贯注地学习这本书，他先吹了一首《渴望春天》这次因为他的动作标准一个音也没差，南郭先生高兴便继续研究功夫不负有心人南郭先生苦练十年终于将所有歌吹的令人心情舒畅。第二天南郭先生告别东回到了皇宫乐队，他凭着自己高超的技术当上了皇宫乐队的指挥者但他也不忘旧情连忙写奏折给皇上，想让皇上让好友东瓜当国师因为他家有数不尽的兵书，武功密级……经过再三肯求东与南郭先生都在皇宫工作 。

南郭先生 经过十年努力终于当上了皇宫乐队的指挥者，为和我们不向南郭先生一样做一个坚持不解的人呢？

指导老师：黄丽娟

东郭先生和狼篇9

读这样的新闻，实在让人忍俊不禁，你可以想象一群“东郭先生”开会讨论“中山狼”吗？

德国的狼，被格林兄弟抹黑得可厉害。好几代人，从还不会说话、走路的幼儿期，就被他们的父母以床边故事的温柔方式灌输“狼很可怕”的意识形态。小红帽的奶奶就被那尖牙利嘴的狼给吞下肚了。而且狼还有心机，它会伪装成奶奶的样子来骗小红帽。七只可爱小羊在羊妈妈出门的时候，差点全完蛋。那狼，不但会装出妈妈嗲嗲的声音，还会用面粉把自己的手敷成白色。三只小猪，那更别说了，被个大野狼搞得倾家荡产。最后，当然是邪不胜正，野狼总是会死的，而且格林总让它们死得很难看。小红帽的大野狼是被猎人的枪给轰死的，七只小羊的大野狼是淹死了以后再被开膛破肚的。

这样在仇恨教育中长大的孩子，真正长大以后能与狼和平共处吗？中文世界里的狼，名誉和境遇好不到哪里去。狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、声名狼藉、杯盘狼藉、豺狼成性、官虎吏狼、引狼入室、“子系中山狼，得志便猖狂”……哪有一个好词？

在罗马、蒙古和日本原住民的远古传说里，狼都是高贵和力量的象征，但是挡不住污名化。人类对狼族进行理直气壮的想“种族大屠杀”，到了二十世纪，欧洲和北美的森林里，狼已经基本被清算干净。

狼，快消失了，保育人士开始为狼族，从形象开始。东自波兰西至英国，呼吁尊重“狼权”的团体越来越多。在广场上摆出花花绿绿的摊子，也许隔壁就是“抗议苏丹屠杀”的摊子。狼的庄严的照片放在海报上，激越的声音告诉过路的人，狼，从来就不害人，它躲人唯恐不及。保护政策开始出现，今天，挪威有20只，意大利500只，西班牙两千，瑞士有3只，瑞典有9只，德国有30只。美国的黄石公园，为狼权努力了很久，现在有450只快乐的狼。

何况，狼吃了农人的羊怎么办？是的，农人生气地说，你们城市人自以为浪漫，喜欢森林里有大野狼，但是大野狼吃我们的羊，谁赔？结果是，农民可以申请国赔，于是农民也不说话了。但是申理国赔之后，统计数字一出来，人们发现，狼其实并不那么爱吃人家养的羊。反倒是，森林里因为又有了狼，生态平衡更健康了点。在狼族回来之前，黄石公园里因为麋鹿太多，杨树和柳树被麋鹿吃个殆尽，使得需要杨、柳树的水獭和大角驼鹿难以维生。在狼族回来之前，体形较小的土狼猖獗，害死了狐狸部落。

东郭先生和狼篇10

全国各地无论哪儿，只要有高尔夫球场，慢慢就会形成一个高尔夫圈子。圈子逐渐大了，会分成若干个小圈子。这些小圈子就是当下各地方兴未艾的业余球队。

北京上海能报得出名字的球队都超过一百支，广东更多。队际赛、城际赛、挑战赛、南北对抗赛，大大小小，空前热闹。

海南业余高尔夫球队的历史始于2002年。这一年，海南第一支球队——海狼队正式成立。此后，跟进者遍地开花，至今，仅在省高协正式注册的球队就有46家之多。

海南球队有自己的故事和鲜明的特点，他们在全国范围内的高球“江湖”上，以出色的战绩，为自己赢得了声誉，同时也为海南这个当仁不让的高球天堂，奠定了扎实的“物质”基础。

果领春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

谨此以记。

海上本无狼

2002年的秋天，一群球友在海口依必朗球场打球后小聚。酒过耳热之后有人提议，既然打球如此有趣，何不组一个球队，不仅能切磋球艺，还可联谊友情。众人拍手响应，无不赞许。于是马上进入起名“环节”。

七嘴八舌、七名八目之后，有章黔者提名“海狼。”

“海狼”本是二战时德国潜艇的名字，以其英勇善战著称于世。“海狼”之“海”有地域特征，而“狼”之于世人所知，在于其团队作战之性。于是，海狼正名，尘埃落定。

这是海南高球史中第一支业余球队，队长章黔。次年改选，冯湃当选“狼头”，并履职至今。

海狼队成立之初即有成熟的队规章程，队务分工、奖惩制度、月赛年赛、一应俱全，队员入队颇以之为荣。

在此后的几年里，狼队队员球艺猛进，屡获殊荣：

2007年，齐文等三位队友代表中国出战沃尔沃世界业余高尔夫锦标赛获得团体冠军；

同年，陈永舟出战奔驰杯华南区锦标赛，勇夺冠军；

2011年，叶森出战越南举办的幸运杯业余高尔夫国际赛，勇夺冠军；

同年，黄开文连续两年参加在北京举办的中国职业挑战赛，分获业余组亚军、冠军。

在一段相当长的时间里，海狼队成为海南业余高尔夫最高水平的标杆和业余对外交流的主力。

飘狼飘对抗

海狼队成立的第二年，海南业余高尔夫的第二支队伍——飘队也正式成立。飘队的这个“飘”字很有意思。照队长郭海东的话说，因为队员来自天南地北，大家常年坐飞机在天上飘来飘去，所以就起了这么个名字。但实际上这个“飘”字应该还有更深的意味。

建省之初，十万人才下海南，而飘队的队员大都在这十万之列。这“南飘”一族，实际上比名头儿很响的“北飘一族”更早问世。他们燃着激情，越海而来，远离家园，艰苦创业，而“飘”字恰如其分地体现出他们的生活状态和怀乡之情。

随着飘队的出现，在此后的几年间，海南业余球队开始进入“飘狼争霸”的年代。

从2004-2009年，飘队与海狼队先后进行五次较有规模的对抗赛，赛程承袭“莱德杯”赛制，而飘队以总体四比一的成绩占得上风。

对于飘狼对抗，许多球友至今记忆犹新。那是海南高球“江湖”的大事件，每次比赛，从赛程到结果俱被球友们长时间津津乐道。

据郭海东回忆，当年的每次对抗，两队都精心遣将，制定策略，协同“作战”的团队精神令人感动。每次赛毕，总结经验之后，球队的训练热情空前高涨，技艺水平普遍提高。

以现在的眼光看，飘狼对抗不仅开启了海南球队对抗赛的先例，为后来渐渐发展的全省业余球队队际赛奠定了基础，而且为后来球队的成长和整体高球运动的普及，起到了很有价值的推动作用。

鹰队崛起

从2009年起，海南省高尔夫球协会因势利导，在飘狼对抗的基础上，组织举办了全省业余球队队际联赛。至今已举办了四届。其团体冠军分别为飘队、鹰队、椰王、鹰队。其中鹰队分中两元，显示出强劲的上升势头。

鹰队组建于2006年，由队长陈志伟连同几个兄弟共同发起。

这支球队从建队的那一天起，就将快乐和提高作为建队的宗旨。在最初的几年间，他们都是把飘队和狼队作为追赶的目标。为此，他们在以球会友的基础上，注意吸纳年轻队员入队，并建立一套行之有效的鼓励球技提高的机制，短短几年，队中有不少年轻队员在全国性业余赛事中崭露头角。

鹰队的队员来自多地，包括海口、三亚、深圳、澳门。每逢月例赛，异地队员几无例外，有的飞来比赛，晚上飞回。由此可见球队队风的严谨。

为丰富球队活动的色彩，鹰队每年都组织队员异地活动，先后远赴上海、天津、常州、江阴、新加坡、马来西亚等，与当地球队联谊。

在对队员的采访中，记者明显感觉到，这是一支运作有序、快乐和谐的集体。

球队心理学

没有人说得清，过去十年国内各个城市为什么一下子涌出那么多业余球队。欧美高球发展近两百年，从来没有发生这样的事。

没有人说得清，这种极具个性化的游戏运动，会以团队的方式迅速普及，从而成为不折不扣的“中国特色”。

有人说，旧时武林江湖门派林立或为渊源。

有人说，经济发展城市移民商会是其雏形。

也有人说，上世纪抗日战争之后，中国人不再是“一盘散沙”。

说来说去，这些命题都稍嫌空泛，无法令人服气。比较而言，以下这样的说法似乎更合情理——

今天，我们遇上了一个多变的时代。经济结构急剧动荡，社会生活变化多端。似乎每个人都在不断地向过去告别，于是，骚动与不安，欲望与纠结，缠绕着你，掰不开，也理不清。这时，球队就好像是个家。尽管它不那么可靠，但终归是个慰藉。

仔细观察起来，海南球队组队的原因大致有以下几种：

本来就是要好的朋友，其中某人或将大家带入球场，球技越打越好，友情越打越深。组个队，划个圈儿，多一份快乐。飘队便属此类；

以各地商会、同乡会为基础建队。球队活动是商会和同乡会活动的补充。台商队、徽商队属此类；

以各城市高球爱好者为基础，他们出于共同的爱好组建球队，活动时可以带亲属朋友，目的就是——找乐子。儋州队、椰乡队属此类；

有着生活和工作上联系的同事，自发组织球队，属于自娱自乐型。其特点是以娱乐和健身为目的，圈子里的人大多较为宽容，并不以提高成绩为最终目的。如金椰子队。

除了以上这几种组队方式之外，海南还有不少形式和内容各异的高球“圈子”。业余球队的涌现，似乎是中国高尔夫发展的一个特定阶段。

人们无法预测这个现象能持续多久，但可以知道的是，随着高尔夫这项运动在各地的深入普及，它不再给人以高高在上的感觉。只要有兴趣有热情，任何人都可以参与进来。或许用不了多久，高尔夫这种暂时还被称作“小众”的运动，会成为真正意义上的“大众”游戏。