满江红朗诵十篇
时间：2023-03-13 21:50:10
满江红朗诵篇1
明媚的春光，诗歌的晋江。
各位领导、各位诗人，来宾朋友们。今夜，我们怀着春天的爱，我们唱出心中的歌，共同为美丽的晋江喝彩。
晋江，是一片神奇的土地，文秘部落原创 这里的天空大地门敞开；
晋江，是一片诗歌的土地，这里的长桥古寺飞神采，《朋友，请到晋江来》，请欣赏女声独唱《朋友，请到晋江来》，演唱者：李敏治。
2.
我们礼赞晋江的一草一木；
我们礼赞晋江的山山水水。请欣赏诗朗诵《晋江礼赞》，作者吴明哲，朗诵王亚波。
3.
长桥，古港、丝绸路，挥洒一部南迁的不朽巨卷；
新村、新城、新天地，追赶一轮新鲜的红太阳。
啊，晋江，载一江冲浪的健儿奔向海外的海，天外的天！
请欣赏女声独唱《啊，晋江》，演唱者：谢婷婷。
4.
晋江是我的第二故乡，晋江有我永久的梦想。有一个人，用蘸满花
香与祝福的旋律，写成一首赞美诗，献给这个多情的春天，献给晋江！请欣赏诗朗诵《写给春天》，作者黄俊，朗诵黄俊。
5.
是你我的距离，在现实和梦想之间。
你是我的距离，在爱情与春天之间。
请欣赏男声独唱《距离》，演唱者：陈昌成。
6.
请欣赏诗朗诵《雨巷》，作者戴望舒，朗诵王亚波。
7.
从春天出发，你会看到繁花盛开的幽谷；
从春天出发，你会发现森林背后的湖泊。
从春天出发，你可以走得很远，到达爱的彼岸，到达另一个春天。请欣赏诗朗诵《从春天出发》，作者安安，朗诵安安。
8.
春天来了，意味着开始；
春天来了，意味着生长。
此时此刻，我只想告诉你春天来临的讯息；
此时此刻，我只想赶赴与春天美好的约会。请欣赏诗朗诵《我和春天有约会》，作者林珍燕，朗诵林珍燕。
9.
晋江海的对面是宝岛台湾，台湾的晋江同胞有数十万，两岸血缘相近相亲，文化同根同源，共同拥有博大精深的中华传统文化。
这个春天，我们面对海峡歌唱：《两岸相思花开时》，必是亲人团聚期。
请欣赏女声二重唱《两岸相思花开时》，演唱者：曾雅雅，邓丽萍。
10.
大海，锻造了晋江人剽悍刚强的性格；
大海，孕育了晋江人浩如烟海的爱情。
请听诗人吴谨程这样吟咏：《大海，我永生永世的爱情》。
11.
请欣赏诗朗诵《致橡树》，作者舒婷，朗诵吴娜亚。
12.
请欣赏诗朗诵《红豆》，作者蔡其矫，朗诵安安。
13.
古朴典雅的南音，被被誉为 “中国音乐史上的活化石”和“中国民族音乐的根”。历史悠久的古老南音，一直是晋江人民雅俗共赏，广泛流传的民间音乐。下面请欣赏由晋江市南音协会带来的南音表演。
14.
春天送你一首诗
送给你的是绿的生命，送给你的是美的故事，
送给你的是甘泉、是鲜花，是《春天之恋》
请欣赏诗朗诵《春天之恋》，作者吴谨程，朗诵：吴娜亚。
15.
缕缕春风掀动心中的诗情，
融融春意跳跃幸福的喜悦。
春天带来了阳光，同时也带来了生命。
诗人尹继雄望着刚刚降临人世的孩子，快乐地吟唱《你是我的春天，孩子》。
16.
今夜
一个充满诗意的春天正向我们走来
今夜
一个春意盎然的闽南扬起浪花片片
请欣赏女声独唱《春暖闽南》，演唱者：邓丽萍
17.
请欣赏诗朗诵《春天的演绎》，作者蔡和协，朗诵吴蓉蓉。
18.
春天来临，有鲜艳的色彩；
春天来临，有飘扬的风筝。
来自季延中学的洪诺欣同学，她说，我要告诉全世界：《我在风中醒来》。
19.
中学生，是晋江的未来。她们渴望一个舞台，渴望一种倾诉。这就是她们的《春之告白》，接下来请欣赏陈英妮同学诗朗诵《春之告白》。
20.
木偶戏是晋江最具魅力的艺术瑰宝之一，下面请欣赏晋江市木偶剧团带来的木偶表演：《大名府》片段。
21.
传说郑成功题“丹心”二字于晋江东石寨的礁石上！从此，海峡两岸的亲人，同系这一方故土相思的石，同梦这一片儿时摇篮的地。下面请欣赏男声独唱《丹心曲》，演唱者：黄斌。
22.
海门夜半渔灯，洞口春深烟雨。这是一幅题于安平灵源寺的古联，描绘出了安平古镇春天里的夜色美景。下面请欣赏男声独唱《安平夜曲》。演唱者：陈伟。
23.
闽南的诗人歌唱首都的春天
春天的礼赞祝福祖国的明天。请欣赏诗人肖锋带来的诗朗诵《春天在北京绽放》
24.
冬天带来寒冷，正如春天带来生命
生命需要春天的抚慰，生命需要自己的捍卫。请欣赏诗朗诵《生命需要春天》，作者黄 良，朗诵柯芬莹。
25.
请欣赏女生独唱《两个安平一个心》。演唱者：苏春玲。
26.
春风得意马蹄疾，迎着那喷薄的晨曦，踏着那红火的土地
大家看，晋江，到处充满富饶充满希冀；
大家看，晋江，再创新的速度新的模式。
请欣赏男声四重唱《晋江颂》。演唱者：肖 龙、江良江。
27.
这里拥有红土地、蓝海洋，这就是晋江；
这里展示新生命、大舞台，这就是晋江。
这里的天空蔚蓝高远，这里的大地春意盎然。
改革开放的春天，为晋江插上腾飞的翅膀
春天热爱的土地，为经济谱写发展的乐章！
满江红朗诵篇2
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。下面是小编为大家整理的关于诗词晚会主持词开场白范文，希望对大家有所帮助。
诗词晚会主持词开场白范文1主持人女：各位老师，同学们!
主持人男、现场的嘉宾，朋友们!
合：大家下午好!
主持人女、非常高兴大家能在这里相聚，也非常荣幸能够请到各位评委!
主持人男、今天我们在---举行---朗诵比赛。
主持人女、担当本次---朗诵比赛的评委分别是......
主持人男、谢谢各位评委嘉宾，我们以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
主持人女、今天我们进行--朗诵比赛的主题是-----
主持人男、是啊，朗诵最能表达一个人的心声，对祖国的那份情，对父母的那份爱，以及对老师的那份敬仰(根据不同的主题来写)!
主持人女、参加今天朗诵比赛的选手有......
主持人男、下面有请我们的评委---，为我们宣读朗诵比赛的顺序和规则。
主持人女、好，谢谢---评委，希望各位选手遵守规则，朗出情感，赛出好成绩!
主持人男、下面，---朗诵比赛正式开始!
诗词晚会主持词开场白范文2男：各位来宾，先生们，女士们
女：亲爱的朋友们，
合：大家晚上好!
男：我是主持人范文。今晚将与朋友一起在这温馨的朗诵沙龙里度过一个喜庆的夜晚。
女：这里是朗诵沙龙“祖国颂”国庆大型朗诵晚会现场。我是主持人诗韵心音，很高兴与朋友一起在网络上庆祝我们伟大的祖国六十二岁生日。
男：亲爱的朋友!在这充满喜庆与收获的季节里。月饼的余香还在口中弥漫，喜庆的十月已经悄然而至，在这激-情满怀的日子里，我们迎来了年轻的共和国58岁华诞。
女：亲爱的朋友!在这金风送爽、丹桂飘香的美丽夜晚，让我们举杯同庆，送上我们最真挚的祝福，祝福我们的祖国繁荣昌盛，祝福我们的人民幸福安康!
男：为了纪念这一难忘的历史时刻，回顾在中国共产党领导下中华人民共和国--年的风雨历程，讴歌我国改革开放带来的巨大变化，祖国颂诗歌朗诵会现在开始
诗词晚会主持词开场白范文3男：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，浩浩汤汤。
女：有一种文化，它异彩流光，穿越时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化五千年、并让世界为之动容的中国古代诗文。
男：中国是文学的国度，徜徉在文学海洋里，我们目不暇接，留连忘返。
女：捧出古代诗文宝典，我们能感觉到它沉甸甸的份量。
男：含英咀华，我们也能体味到它的博大与精深。
女：今天，让我们共同举起中国诗文这樽美酒，邀明月至花前，引诗情到九霄，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
男：今天，让我们共同吟唱最美好的篇章，感受祖国文化的博大精深，让吟诵诗歌的声音在我们石竹校园回荡，展现我们石竹人的风采。
合：我宣布《朗诵点亮石竹，书香浸润人生 》诗歌朗诵比赛现在开始!
男：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”时间一去不返，要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为，请欣赏405班给我们带来的《劝学、惜时》，掌声有请。
女：感谢405班深情的朗诵。中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着他，祖国!请听403班给我们带来的朗诵《我的祖国》
男：感谢403班同学激情高昂的朗诵，让我体会到了他们对祖国的那种挚爱;他们就是祖国的希望，民族的未来。滔滔长江水，洒下你愤懑的热血，兵戈铁马中展现着爱国的忠贞----岳飞。数年来被人敬仰，岁月洗不去你高尚的灵魂，风沙掩埋不住你爱国的情怀。今天，就让我们倾听406班给我们带来的朗诵《满江红》掌声有请。
男：感谢406班同学的激情朗诵。你知道吗?世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。请邻听402班给我们带来的《母亲》。
女：感谢402班的同学们给我们带来的深情朗诵。中华少年祖国的希望，民族的未来，应该有黄河那样奔腾的热血，有泰山那样沉稳的心态，用自己的实际行动谱写出一首青春的赞歌。接下来，请欣赏404班给我们带了的朗诵《中华少年》掌声欢迎他们。
男：再次用掌声感谢404班的同学。每个生命都一样，但是，生命的价值取决于自己。哪怕你没有强健的体魄，只要你有勇气，敢于面对生活，生命的价值就会大大提高。请听407班给我们带来的勇气。
女：我们如一只只快乐的白灵鸟，又如一棵棵娇嫩的幼树苗，每天沐浴着温暖的阳光，成长。请听410班的《在阳光下成长》
男：感谢410班的同学。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。我们一起来聆听401班的《童年》
女：感谢401班充满童趣的朗诵，我们每个人都有理想，奔向理想的人生征途是漫长的。但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，掌声有请408班的同学给我们带来的《在山的那一边》
男：感谢401班的同学那深情的朗诵。黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲我生长在这片土地上，我骄傲我是这片土地上的人，一个中国人!下面，一起来聆听409班给我们带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》掌声欢迎。
结束语：
男：五千年华夏文明，从您的脉管里传承。
女：三百六十条道路，是您送我们远行。
男：中华文明五千载，华光四射垂青史。
女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
男：让我们乘着美文的翅膀，飞向美好的未来。
女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
男：人生因吟唱而深刻。
女：生活因而美文精彩。
男：愿琅琅的读书声永远在我们心中回荡!
女：愿我们石竹永远是诗歌的海洋!
合：今天的朗诵比赛到此结束，谢谢大家!
诗词晚会主持词开场白范文4女：尊敬的各位老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化;华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝;
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香;
女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会
合：现在开始
1、一年级《弟子规》
女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好?
男：再好不过了!一年级的同学们伸出手臂给大家打个招呼吧。你们有信心超地高年级的大哥哥大姐姐吗?
女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。
男：请大家掌声欢迎
2、二年级《天净沙·秋思》
男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛!一年级同学读得怎么样?是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢?看起来信心十足，那就瞧瞧看吧!
女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》
3、三年级《瀑布》
女：同学们，大家见过瀑布吗?记得它的样子和声音吗?让我们一同来感受它的磅礴气势吧!请欣赏三年级全体同学为大家带来的散文诗《瀑布》
4、四年级《怀远》
男：你曾是阳光下打开的天窗，看尽了千里风光，你曾把文明的阳光带到远方，穿越了山脉海洋;
女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。
男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
5、五年级《沁园春·长沙》
男：曾记否?湘江碧波浪花涌。曾记否?少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的《沁园春·长沙》。
6、六年级《春夏秋冬》
女：伟大主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃!
男：是啊!听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”!
女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎!
7、一年级《江南》
男：我们的家乡真是毫不逊色啊!中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机!
女：不止这些呢!咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年级《游子吟》
男：同学们，你们爱爸爸妈妈吗?你们穿过妈妈亲手缝制的衣服吗?下面我们一起来听听二年级同学为大家吟诵古人是怎样表达对妈妈的爱。请欣赏申梦蝶、杨怡芊、徐绘琳表演《游子吟》
9、六年级《古人话离别》
女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。
10、三年级《醉光阴》
男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。
11、四年级《别董大》
女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。
12、五年级《江城子·密州出猎》
男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词《江城子·密州出猎》。
13、六年级《自相矛盾》
女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年级《满江红》
男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。
15、五年级《蜀相》
男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶!
女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体-为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。
16、三年级《少年中国说》
男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了!他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。
17、二年级《梅花》
女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。
18、一年级《唐诗四首》
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。
女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。
19、四年级《长歌行》
女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》
男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。
21、五年级《声律启蒙·一东》
男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。
22、结束
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾;同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。
男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉这全是书籍带来的变化啊!
女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。
合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束!
诗词晚会主持词开场白范文5甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。
乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。
甲：诗词虽然讲求音律，但画面明晰：有的清新，如淙淙的泉水欢腾跳跃;有的壮阔，如奔涌的大江狂泻不已;有的火热，如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，如漫天的飞沙遮天蔽日。
乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。
合：让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!合肥西苑中学八年级古诗词吟诵吟唱会现在开始。
乙：首先，请欣赏八(15)班同学为大家带来的《滚滚长江东逝水》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。请八(7)班做好准备。
甲：孔雀东南飞，五里一徘徊。一首优美的诗歌，一段悲戚的故事，让人不胜叹息。请欣赏八(7)同学演绎的《孔雀东南飞》。请八(13)班做准备。
乙：苏轼，一位旷古奇才，沦为迁客骚人。但他的豁达乐观，深深打动着千年之后的我们。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏八(13)班的《念奴娇赤壁怀古》。请八(2)班做准备。
甲：《红楼梦》里说不尽的黛玉，一曲《枉凝眉》为爱咏叹。请欣赏八(2)班的《枉凝眉》。请八(3)班做准备。
乙：花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。请欣赏八(3)班带来的《月满西楼》。请八(6)班做准备。
甲：红豆，相思的信物;红豆，爱情的象征。请欣赏电视剧《红楼梦》的插曲——《红豆曲》，演唱者为八(6)班的刘宗源同学。请八(14)班做好准备。
乙：又是一曲《念奴娇赤壁怀古》，一样的诗词，相信会带给我们不一样的感受。请欣赏八(14)班的表演。请八(9)班做好准备。
甲：明月几时有，把酒问青天。苏轼的《水调歌头》，把中国古典诗词的咏月情怀推向极致。请欣赏八(9)班的合唱《明月几时有》。请八(4)班做准备。
乙：听，又是同一首歌，我们收获的一定是百花齐放的芬芳。请欣赏八(4)班同学的《水调歌头》。请八(18)班做好准备。
甲：八(18)班将给我们献上一曲《送别》。长亭外，古道边，芳草碧连天。诗情画意，情景交融，款款深情，美不胜收。请八(5)班做好准备。
乙：下面我们将怀着激动的心情，第三次凝听那曲《明月几时有》，一定会给我们带来全新的感受。请欣赏八(5)班的女生合唱《水调歌头明月几时有》。请八(8)班做好准备。
乙：在静谧的春夜，月亮在松林升起，小舟在江面随波荡漾，花影在水畔轻轻摇曳。如此怡情美景，让我们一起来欣赏八(17)班带来的《春江花月夜》。请八(16)班做准备。
甲：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地它乡思念故乡亲人。但愿人长久，千里共婵娟。下面是八(16)班男女生合唱《水调歌头明月几时有》，请欣赏。请八(1)班做好准备。
乙：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头。岳飞《满江红》，令人热情澎湃，荡气回肠。请欣赏八(1)班带来的《满江红》。请八(10)班做准备。
甲：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。请欣赏八(10)班带来的《滚滚长江东逝水》。请八(11)班做准备。
乙：送别像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏八(11)班同学带来的《送别》。请八(12)班请准备。
甲：《幽兰操》只有短短的六十四个字，却韵味十足，它汲取了史诗与英雄传说的浩渺气质，带着兰花冷漠的美艳，却又说着人生的变动和永恒。最后请欣赏八(12)班呈现给大家的《幽兰操》。
结束语：
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲、让我们每个人都走进古诗文的乐园，
乙、让东方之美滋养着龙的传人，
甲、让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
乙、让我们的校园充满朝气——
甲、让我们的心灵沐浴书香——
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大，让我们：——
(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
满江红朗诵篇3
《橄榄树》的词作者是台湾著名作家三毛。能演唱三毛作词的歌曲，是许多歌手梦寐以求的事。齐豫，当时只是一个初出茅庐的小歌手，能演唱三毛的歌，更是一种莫大的荣幸和幸福。
其实，这首歌词原名叫《小毛驴》，并不叫《橄榄树》。齐豫在唱这首歌时，总感觉效果不怎么好，唱不出一种深邃、宽广的意境来。于是，她找到三毛，忐忑不安地跟三毛商量：“能不能将《小毛驴》修改一下？”
三毛听了，一下子愣住了。没想到，一个名不见经传的歌手，竟向自己提出修改歌词的要求，这种情况，过去还从来没有遇到过。三毛看着齐豫，疑惑地问道：“你想怎么改？”
齐豫红着脸，说道：“如果将‘小毛驴’改成‘橄榄树’，听起来效果也许会更好些，更容易流传起来。”
三毛听了齐豫的建议，说道：“那你将改成‘橄榄树’的歌词唱给我听听。”
于是，齐豫声情并茂地演唱起来。三毛听了，眼睛里渐渐闪烁出幸福的光芒，手指还轻轻地打着节拍。齐豫刚唱完，三毛就激动地说：“谢谢你！歌词这样一改，无论从意境还是思想上，都更上了一个高度。”
说罢，三毛深情地回忆道：“叫《小毛驴》其实是当时与荷西在撒哈拉沙漠探险时自己的一种真实的生活状态，它记载着我们的一段爱情。生活中，我们常常爱说做一个真实的自己。其实，真实并不是最好。在真实的状态下，我们必须要不断地修炼自己，完善自己，这才是最好的自己。”
三毛的这句话，给了齐豫很大的心灵触动。从此后，她在每一首歌的演唱中，都在不断提升自己，追求一个更深刻的自己。
同样，我大学毕业后，参加一家公司的面试。公司老总对我说：“我不要你将自己最真实的一面展现出来，我只要你展现一下自己认为是最好的一面就可以了。”
我听了，一头雾水，怎么不看自己真实的一面？我学的是工科，我以为老总肯定要问我一些工科方面的知识，这才是我最真实的一面啊。没想到，老总竟要我展现自己认为是最好的一面。可我的最好一面在哪里呢？这个问题过去还真没想过。思考片刻，我忽然想到，我最好的一面好像是朗诵，从小，我就喜欢朗诵，特别是朗诵古典诗词。在中学和大学里，我还多次参加朗诵比赛。想到这，我即兴朗诵了一首岳飞的《满江红》。
慷慨激昂的朗诵，仿佛把我带到岳飞金戈铁马、精忠报国的雄心壮志中。老总听了，脸上也闪烁出兴奋的光芒，他似乎沉浸在诗词的意境中。过了好一会儿，他才似乎想起来，这是在面试现场。
满江红朗诵篇4
经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作，它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用，以下是小编精心收集整理的关于诚信经典诵读活动开幕词范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
诚信经典诵读活动开幕词范文1主持人1：尊敬的各位领导，老师，
主持人2亲爱的老师们同学们，大家——
主持人合：下午好!
主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，
冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参
赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：
主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八(5)班马永珍同学带
来的诗歌《沁园春-雪》。请八(7)班的丁海军同学做准备。
主持人：接下来请欣赏由八(7)班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八(3)班的做准备。
主持人：1号参赛作品的得分为__，下面请欣赏由八()班同学带来的诗歌《，》。请八()班的做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语：
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(女)愿五千年文化的血脉永久传承
(男)金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
诚信经典诵读活动开幕词范文2开场白：
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
欢迎你们来到岭头小学，走进校门。看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩;听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，岭头小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
……
结束语：
一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。奋斗的汗水要洒在成功的笑容里，让童年的花朵绽放在梦想的追逐中。
在薪火相传的国学宝库里，我们相信经典文字是有力量的，它会赐予我们坚实的翅膀，让我们在未来的日子里飞的更高，飞的更远。
诚信经典诵读活动开幕词范文3主持人1：尊敬的各位领导、老师，
主持人2：亲爱的同学们：
(合)：大家下午好!
主持人1：今天，我们将在思源广场共同回味那不朽的民族传统，
主持人2：今天，我们将高举明礼诚信的旗帜携手同行。
主持人1：明礼是立身之道，
主持人2：诚信是做人之本，
主持人1：自古以来 ，明礼诚信就是中华民族的光荣传统。
主持人2：中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世;明礼，是绵延千年的行为准则!
主持人1：人无信不立，国无信必危;诚信，是一切价值的根基!
主持人2：为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，校团委和八年级组联合举办本次以“明礼诚信，做文明中学生”为主题的演讲比赛。
主持人1：担任今天“明礼诚信，做文明中学生”演讲比赛的评委有李校长、杜主任、申主席、李成学主任、李兵林主任、卢永凯组长，欢迎他们的到来。
主持人2：为了演讲比赛公平合理，比赛采用100分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分。具体评分标准如下：
主持人1：演讲者吐字清晰，声音洪亮。语言技巧处理得当，表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化。——满分40分。
主持人2：演讲者具有较强的吸引力和感召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。——满分30分。
主持人1：演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、表情表达对演讲内容的理解。——满分20分。
主持人2：演讲内容充实，主题鲜明，富有鲜明的时代感符合主题内容。——满分10分。
主持人1：本次比赛每班选派两名参赛选手，两名参赛选手平均得分即为班级得分，根据班级得分情况奖励前三名。
主持人2：下面我宣布八年级组“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲比赛现在开始。让我们用热烈的掌声，预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异的成绩。首先请听由八()同学为我们带来的演讲，他演讲的题目是《》。请八( )班的 做准备。
主持人1：下面请听八()班 同学的演讲《》，请八( )班的 做准备。
主持人2：1号参赛作品的得分为__，下面请听八( )班 同学的演讲《 》。请八( )班的 做准备。
主持人：下面有请李校长为本次“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲比赛作精彩点评。
主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢李校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请李校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。
结束语
主持人1：明礼让我们的校园变得和-谐而有序。
主持人2：诚信让我们的校园彰显真诚与责任
主持人1：携“明礼”同行，我们的生命之旅会更加美丽。
主持人2：与“诚信”为伴，我们的人生之路会愈加光彩。
主持人1：愿我们每个人心中，都拥有一道“明礼”的亮色!
主持人2：愿我们每个人心中，都坚守一处“诚信”的圣地
(合)愿“明礼诚信”之花在我们的校园处处绽放。
主持人1：金塔县第二中学校团委和八年级组联合举办的“明礼诚信，做文明中学生”主题演讲比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们!
诚信经典诵读活动开幕词范文4甲乙：尊敬的各位领导、来宾
丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好!
甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合：五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲：《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。”
丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗?
丁：我不敢保证，但有人能--(刘小雨)为了真实起见，让观众来提，有请刘小雨。
甲：你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。咦，~~，你知道这句子从哪儿来的吗?
丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。
甲：看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢?
合：《论语》呀!你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲
甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;
丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉!
丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;
丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;
合：请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。
乙：在我们历史上，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。他们是我们永远的民族英雄!
丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。
合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，
甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
丙：中华古诗文浩若烟海，
丁：华夏文明光辉灿烂。
合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示活动到此结束!
诚信经典诵读活动开幕词范文5(主)尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。“我读书，我快乐!我读书，我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立，唱国歌
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
(全体学生诵读《少年强则国强》)
(主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。而亲仁》
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就是发奋学习。只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》
(主)《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》
(主)万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》
(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》
(主)老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
满江红朗诵篇5
开场词:
男主持: 各位朋友,各位来宾,晚上好! 欢迎来到山之回响朗诵苑参加我们的庆祝八一建军节音乐朗诵晚会,下面晚会将正式开始! 诚挚地感谢您的光临!!
(音乐响起)
今天，我们的心插上了翅膀，今天，我们的心飞向远方，
因为，今天是八一建军节啊!
我们怎能不万分思念
那威严的军徽，那警惕的钢枪
女主持：我们的心飞到边境
一把把刺刀正在那里闪光
祝陆军战士节日好
愿祖国的边防永远是铁壁铜墙
男.. 我们的心飞到大海
一艘艘战舰正在劈风崭浪
祝海军战士节日好
愿祖国的海疆永远鱼跃帆扬
女.. 我们的心飞到蓝天
一架架战鹰正在云中高唱
祝空军战士节日好
愿祖国 的天空永远明亮
音乐配合!!!
一、战旗美如画
男主持：
火红的战旗在人民军队七十七年的光辉历程上划出了一道灿烂的轨迹，她象雷、象电把正义的火种撒遍祖国的大江南北，
多少次枪林弹雨，多少次冰霜雨雪，
多少次硝烟弥漫，多少次风吹浪淘，
战旗依然火红，我赞美!赞美她的勇敢与坚强.
请听朗诵：《战旗美如画》朗诵者：子夜星空
二、军港之夜：
女主持：
朋友，你听见过海的声音吗?你想分享大海的力量吗?
你想感受海的温柔吗?你想凝视水兵脸上安祥的微笑吗?
请听歌曲：《军港之夜》 演唱者：中国结
三、骏马奔弛保边疆
女主持：边疆的泉水清又纯
边疆的人民情义深，不论风沙酷署，不论地冻天寒，人民战士都用饱满的热情去保卫祖国的每一寸土地.
请听歌曲：《骏马奔持保边疆》 演唱者：老九
四、出征军人的情怀
男主持：
生离死别是如此的悲壮;
壮志豪情是如此的伟大;
儿女情长凝聚出对祖国高尚的炽爱——祖国的利益高于一切!
战斗是军人的职责
妈妈!不要流泪，请为我们送行!
请听朗诵：《雪染的风采/再见吧妈妈》朗诵者：怀墨
五、我爱这蓝色的海洋
女主持：
伟大的祖国有一万八千公里的海岸线，
面对这广阔无垠的国土，
面对这富饶秀丽的海疆
我们怎能不激动，不想往!
就让我们融入这海的音画，海的交响吧!
请听歌曲《我爱这蓝色的海洋》演唱者：万水千山
六、为了谁
默默奉献是军人的天职!
为了大地百花盛开，为了原野绿水长流，
为了婴儿甜蜜欢笑，为了妈妈不再担忧.
我把青春献祖国.
请听歌曲：《为了谁》 演唱者：博浪雨
七、敬礼，军人
军人是祖国强大的基石,是我们获得国际尊严的坚强后盾.
在这个特殊的时刻,让我们为新一代最可爱的人献上一曲由衷的赞歌!
请听朗诵:<<敬礼,军人>> 朗诵者:品读
八、小路
即使遇到千万次坎坷
也绊不倒追求的执着
即使经历千万次挫折
也折不变信念的依托
炮火中的爱人，我要在你的身边相伴.
请听苏联歌曲：《小路》演唱者：《品》
九、咱当兵的人
风霜雨雪搏春秋
朴实无华写人生，因为我们是共和国的血脉，有铁的军纪，钢的斗志.
请听歌曲：《咱当兵的人》 演唱者：海浪
十、写给当炮兵的儿子
儿行千里父担忧，一行书寄千行泪
军人父亲寄给军人儿子的信，是交融着时代之情与个人之情，祖国之爱与父亲之爱的篇章.
拳拳之情，殷殷之望，谆谆之嘱，
象一根红线串起了对祖国之爱的珍珠.
请听朗诵：《写给当炮兵的儿子》 朗诵者：紫云
十一、《驼铃》
握紧的双手是那样暖，
流出的泪水是那样的甜，
军营的故事是那样多，
军营的歌声是那样美，
当我们不得不分离，
亲爱的战友，深深的道声珍重!
岁月流逝，不变的永远是友情.
请听歌曲：《驼铃》 演唱者：听歌者
十二、兵哥哥
我在你的窗下徘徊
我在你的心外徘徊
层层脚印里写着浓浓的情意，
长长足迹里藏着深深的爱恋，
我的兵哥哥，
你可知道我在挂念着你.
请听歌曲：《兵哥哥》 演唱者：小雨飘飘
十三、永远的和平鸽
战争与和平永远是人类一个不可诠释的结!
残酷战场的灰飞烟灭与蓝天白云之中和平鸽的自由飞翔是人类最伤痛的不合谐
音符.泯灭的是血肉之躯,永生的是和平的理想!
军人为祖国而战,为民族流血牺牲,他们用坚韧的筋骨铸就护卫红色摇篮的山峰!
让洁白的鸽子带去我们对军人的崇高敬仰和虔诚祝福!
请听朗诵:永远的和平鸽 朗诵者:却要 如梦春秋
十四、《你们的诗将永远闪闪发光》
军旅诗人——一个特殊的名字，它们既有军人的冷峻钢强，又有文学家的抒情奔放，神密的军营生活通过他们辛勤耕耘的笔昭然于纸上.是他们的笔留住了军人的辉煌，是他们的笔勾画出军人的情感，是他们的笔描绘了明天的太阳，他们是军营的新星.
请听朗诵：《你们的诗将永远闪闪发光》——献给共和国的军旅诗人 朗诵者：山之回响
十五、我的祖国：
电影《上甘岭》的场景是我们每个人都难以忘怀的.英勇杀敌，视死如归的志愿军战士在硝烟弥漫，炮火纷飞的战争瞬间，第一个想到的是充满稻花香的美丽祖国.
是啊!祖国，你的儿女都在为你奋斗和祈祷，愿你的明天更美好!
请听歌曲：《我的祖国》 演唱者：雨湿蝶翼
十六、在那桃花盛开的地方
故乡的山水让我留恋
故乡的姑娘让我思念
为了祖国的安宁
我愿在边防线上与风雪相伴.
请听歌曲：《在那桃花盛开的地方》 演唱者：东方
十七.中国军人
在中国人民志愿军赴朝参战的一千多个日日夜夜里,诞生了多少可歌可泣的英雄!
书写了多少催人泪下的篇章啊!有多少中华儿女的热血撒在了朝鲜三千里江山!!!
今天,战争依然离我们并不遥远!记住我们英雄的军人!!热爱我们的钢铁长城!
请听朗诵:<<中国军人>> 朗诵者:如梦春秋!
十八、红梅赞
傲雪红梅,凛然品格
不畏严寒,高风亮节
革命军人的字典里绝没有"屈服"两字!
请听歌曲:红梅赞 演唱者 天之云
十九、献给新时代的雷锋——朱伯儒的歌
雷锋——一个难以忘怀的名字，湘江的水啊奔流不息，
那是在把你歌唱，雪峰山的青松啊，迎风呼啸，那是在把你赞扬.
雷峰，伟大的战士，你活着，你永远在我们身旁!
新时代的雷峰，我看见你正大步走来.
请听朗诵：《献给新时代的雷锋——朱伯儒的歌》
朗诵者：沈边城
结束语：巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平,是军人神圣的使命! 国无防不立! 热爱解放军是我们的职责!最后让我们向我们伟大的人民军队敬礼!
满江红朗诵篇6
关键词：朗诵；技巧；古诗词；格律诗；古词
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）36-0209-02
一、朗诵的定义
朗诵，是把作品的文字转化了为有声语言的一种创作活动。朗诵，绝不是简单的“读”字，而是将文字经过朗诵者的二度创作，将个人对稿件的理解和情感灌注其中，在外部技巧的支撑下，最后转化为充满艺术性的有声语言。
朗诵是有声艺术的重要组成部分之一。朗诵既具有了播音艺术的庄重性，又融入了舞台艺术的表演性，是多种艺术因素相结合的体现。凡是语言艺术工作的从事者，朗诵应是其基本入门学习课程之一。朗诵中强调的情感的调动、气息的运用、声音的处理，以及三者的结合，都是声音艺术最本质和最关键的部分。作为基本功的集中体现，新闻播音、节目主持等实践活动都可以从朗诵中借鉴和汲取到养分，从而使各自领域的声音工作更精进，富有艺术性和感染力。
目前，朗诵相关的演出和比赛中，作品类型主要分为古诗词和白话文作品两类。作为朗诵艺术中的分支，古诗词朗诵和白话文朗诵在基础技巧上必然具有一些共同的特点，然而因作品题材的差别，在对稿件内容的处理上，又各有特色。下面，将会对古诗词朗诵技巧做出阐述。
二、古诗词朗诵技巧
在朗诵表演中，古诗词朗诵主要包括格律诗和古词。
格律诗分律诗、绝句两大类。全诗为八句的称为律诗，全诗四句的称为绝句。律诗中每句五字的称为五律，每句七字的称为七律；同理，绝句分为五绝和七绝。汉语是声调语言，按照声调在中古汉语中分为平上去入四声。严格的平仄规律使得格律诗有一种自身固有的韵律美，这个特点使格律诗更易于朗诵出美感，同时也要求朗诵者对诗词中平仄韵律美有深切的理解和感受。古词也具有这种平仄规律，这使两者在朗诵形式上有一些共通之处，下面将简单地从奠定基调、划分音步、掌握节奏这三方面来进行归纳讨论。
（一）奠定基调
基调，从文本的角度看，是指有声语言创作的基本格调、整体情调。诗词内容本身有自己的基调，是朗诵者创作的依据，但通过有声语言的二度创作，作品便有了朗诵者赋予的第二基调――朗诵基调。朗诵基调和诗词自身基调一般来说基本保持一致。当然，因受时代和个人生活经历的影响，不同朗诵者对同一文学作品必然有不同的理解，这种理解的差异有时会导致朗诵基调和文本基调的偏差。但这种偏差与艺术效果的好坏无关，对其评价则见仁见智。这里，笔者谈的基调，主要是从作品本身出发、与文本内容相一致的朗诵基调。如何奠定低调，主要需要朗诵者从诗词背景和内容特点两部分来把握。
了解背景，主要是了解作者的人生经历和创作背景。艺术家的个人经历与艺术创作有着千丝万缕的联系。从创作客体来说，社会生活是创作的源泉和基础，艺术创作不能离开客观现实社会生活；从创作主体来讲，艺术家总是属于一定的时代、民族和阶级，艺术创作归根结底受着一定社会生活方式的制约，也与艺术家本人的生活实践与生活经历密不可分。一个作品的诞生，必然是艺术家世界观、价值判断、情感、经历等的综合体现，了解其背景，可以加深朗诵者对作品的理解。以陆游的作品《钗头凤》为例。这首诗描述了一个感人的爱情悲剧。据资料记载，陆游年轻时娶了唐婉为妻，两人恩爱万分。然而陆游的母亲对唐婉颇有意见，最后强迫二人分开。十年后，陆游重回故地，在沈园却意外遇上了许久不见的唐婉。再次见面，往昔夫妻恩爱的画面再次浮现在陆游脑海中，陆游一时间感慨万千，在沈园的墙壁上创作下一首《钗头凤》。对于封建礼教，陆游身在当时的时代无力反抗，他透过自己的作品将所有悲伤、无奈的愁绪发泄出来，也使《钗头凤》流传千古。
陆游《钗头凤》
红酥手，黄酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！
春如旧，人空瘦，泪痕红鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！
了解作品的背景之后，再来看这首词的内容。“红酥手，黄酒，满城春色宫墙柳”是作者回忆往昔与唐婉偕游沈园时的美好情景。第二句“东风恶，欢情薄”，描写的则是两人离异后陆游悲伤沉痛的心情。一连三个“错”字，可以看出作者对离异之事的无限悔恨，感情非常沉痛。“春如旧，人空瘦”这句，作者从回忆和悔恨转入了现实，风景依旧，但人已不同，惆怅之情溢于其中。“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托”通过对景物桃花、闲池的描写，来衬托物是人非的现状，三个“莫”字中，陆游无奈叹息之情跃然纸上。
通过对背景和内容的把握，可以很快确定整首词的基调。整首作品沉浸着情怨和无奈，凄凉和悲伤，既有对前妻的相思之情，也有对现实的苦闷之绪，这样在朗诵时就可以更准确的进行表达。
（二）划分音步与划分句群
音步是指一句诗中运用停顿等方法划分出来的段落。由于音步的存在，朗诵中抑扬顿挫的效果更为明显，并有助于节奏的产生。[4]音步的划分在格律诗中尤其重要。格律诗除了每5字或7字之后的停顿外，句内的停连需要靠朗诵者自己理解。以七言绝句为例，一般可以有“二二一二”和“二二二一”等划分。例如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首七绝诗，若是从诗歌意思出发，划分方式可以如下：
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下/扬州。
孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。
然后，这样的划分方式不符合朗诵时的审美，显得不规整、缺乏韵律美。因此，为了整体效果考虑，一般在朗诵时采用“二二三”的结构，如：
故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州。
孤帆/远影/碧空尽，唯见/长江/天际流。
古词，虽然在停连的符号上较古诗更为详细，如《钗头凤》，基本已经将层次划清，但在朗诵中，为更好的表达诗词的深层含义，对更小单位的语句的音步划分同样必不可少。拿钗头凤为例，若按照诗词意思来，整首词的音步可以这样划分：
红酥手，黄酒，满城/春色/宫墙柳。东风/恶，欢情/薄，一怀/愁绪，几年/离索。错，错，错！
春/如旧，人/空瘦，泪痕/红/鲛绡/透。桃花/落，闲池/阁，山盟/虽在，锦书/难托。莫，莫，莫！
但同理，这样细碎的音步划分毫无疑问会破坏整首词的节奏，使朗诵时缺乏美感。所以一般朗读者在朗读时，也会进行适当调整，使结构更朗朗上口。
除了音步的划分之外，在处理词的时候，朗诵者更应该注意句群的划分。
一首词中，有时会有很多短句出现。这些短句之间存在一定的联系，并不是单独地孤立地存在的。划分句群，就是把这些看似独立地句子结合在一起形成一个意思完整的单位，从而可以更好的帮助该词的意思的传达。句群之间，或是存在内容的变化，或是存在逻辑的改变，需要通过停顿、语气的变化等来体现这种层次的转化，使得语意鲜明清晰，语言流畅自然。依然以《钗头凤》为例，下面来划分句群：
红酥手，黄酒，满城春色宫墙柳。/东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。/错，错，错！/
春如旧，人空瘦，泪痕红鲛绡透。/桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。/莫，莫，莫！
这首诗的上阕均是对往昔的回忆。前半部分描写的是对往昔夫妻生活细节的回忆，伤感中透着温馨，下半部分则是对两人被迫分开之后的回忆，充满了词人的无限悲痛之情。而下阕，词开始转入现实。下阕的前半部分是对如今相遇时情景的描述，风景依旧，两人的关系却发生了变化，惆怅感慨之情十分厚重。而最后一部分，则是词人对现状的无限感慨，两人的爱情虽然还存在，但相思之情却没办法再传达给对方了。就像这样，通过对内容的理解，这首词便可以很快划分出句群，从而有助于朗诵的表达。
其实，不论是格律诗还是古词，最早都是没有注释标点符号的，是后人通过理解和口口相传慢慢形成了固定的朗读习惯。朗诵者在朗诵古诗词时，若有必要，可以抛开现有的标点符号，重新从自己的理解出发，对诗歌进行全新的阐释。当然，这种诠释也必然是要联系诗词创作的背景，从诗词作者原本意图出发，而不是随意地自我发挥。现在很多颇有名望的名家在朗诵时，喜欢打破现有的音步，重新依据个人理解进行表达，成功者，其朗诵作品往往令人耳目一新，获得一种全新的体会，实在是一种高深的艺术境界。但是，在突破固有音步的过程中，也有不少失败者，他们或是过分追求创新而忽视文本原意，或是对作品的理解过于偏激和个性化，结果都无法引起听众的共鸣。
参考文献：
[1]李岗.格律诗平仄格式的规律及其应用[J].西南交通大学学报，2005，（01）：68.
[2]张颂.播音创作基础[M].北京：中国传媒大学出版社，2011年4月.
满江红朗诵篇7
男：日月如梭，光阴似箭
女：生命不息，奋斗不止
男：如今，中华民族正站在新的历史起点上
女：中华儿女将永远铭记您的教诲
男：沿着您的辉煌足迹，奋勇前进，直通未来
合：用激情和热血
唱响《金梭和银梭》这首前进的赞歌
《走进校园》朗诵词(学生组)
男：有一方美丽的天地，那里绽放着春色。
女：有一个温暖的家园，那里荡漾着母爱。
男：早晨，我们把希望的种子撒播。
女：傍晚，我们把收获的果实品尝。
男：明天的太阳从这里升起，
女：远征的航船从这里起程。
男：这，就是我们的校园，
女：请欣赏《走进校园》。
《飞来的花瓣》朗诵词（学生组）
男：老师，是你把一颗红心，化作甘甜的乳汁，哺育稚嫩的小鸟。
女：老师，是你把一腔热血，化作和煦的春风，吹开含苞的花蕾。
男：今天，我们振翅高飞，长成蓝天矫健的雄鹰，
女：今天，我们万紫千红，笑成祖国灿烂的春天。
男：在这大喜的日子，我衔一片洁白的云彩表达我的思念，
女：在这吉庆的时刻，我寄一枚彩色的花瓣感念你的教诲。
男：请听大合唱《飞来的花瓣》
《七色光之歌》大合唱朗诵词（学生组）
男：是太阳让幼苗茁壮成长，
女：是太阳让花儿绚丽开放。
男：是太阳给大地无边春色，
女：是太阳给世界七色光彩。
男：我们沐浴七色阳光把明天梦想，
女：我们采摘七色阳光把未来编织。
男：请欣赏《七色光之歌》
《四渡赤水出奇兵》大合唱朗诵词（教师组）
男：您从南湖的红船出发， 穿越了万水千山
女：您从中国革命圣地启程，突破了千难万险
男：在您的指引下，工农红军开始了艰苦卓绝的远征
女：可亲可敬的战士们哪，硬是用双脚丈量了两万五千里的路程，留下了无数可歌可泣的感人事迹
男：长征，是一幅画卷，镌刻下中华民族前进的壮语豪言
女：长征，是一部诗篇，它让民族精神的火种代代流传
男：今天，让我们再次翻开长征这部史书
女：让我们再次回眸，那长征途中四渡赤水出奇兵的壮举
《到吴起镇》大合唱朗诵词（教师组）
男：暴雨寒霜，挡不住你前进的脚步，
女：风云雷电，打不碎你坚定的信念。
男：你把革命的火种撒向四方，
女：你把工农的希望四处点燃。
男：险中出奇，你让敌人闻风胆寒，
女：绝处突围，你把革命引向光明。
男：六盘山上红旗展，
女：吴起镇里锣鼓喧。
男：请听大合唱《到吴起镇》。
《歌唱祖国》大合唱朗诵词
男：日出东方霞光万丈，中华儿女纵情歌唱。
女：歌唱我们亲爱的祖国，岿然屹立世界东方，从此走向繁荣富强。
男：歌唱我们光荣的事业，巨龙腾飞蒸蒸日上，镰刀斧头熠熠闪光。
女：歌唱我们新的时代，中华儿女步履铿锵，科学发展铸就辉煌。
合：五星红旗是团结、胜利的旗帜，是十三亿中华儿女的自豪和希望。
让我们满怀深情、引吭高唱：“五星红旗迎风飘扬！”
《我们走在大路上》大合唱朗诵词
男：十月的天，风轻云舒，秋高气爽；
女：十月的地，鲜花怒放，五谷飘香。
男：春天的故事唱不尽，阔步走进新时代；
女：中华儿女斗志扬，祖国前程更辉煌。
男：我们信心百倍，意志如钢；
女：我们团结一心，斗志昂扬。
合：走在通向胜利的大路上！
《我的祖国》大合唱朗诵词
这里有丝绸古道源远流长
这里有南海明珠烟波浩荡
这里有江南水乡鱼米飘香
这里有茫茫草原牛肥马壮
啊！年轻的朋友，让我告诉你——这就是我们伟大的祖国！
祖国是什么？
是端午的龙舟，是村庄的炊烟
是孔子、老子、庄子的思考
是屈原、李白、杜甫的求索
祖国是一方不可替代的热土
在梦魂里牵绕，在肺腑里燃烧
请天上的日月星辰为我们作证
请未来的子子孙孙为我们做证
我们是中华民族的新一代儿女
>要让逝去的祖先指点河山捻髯微笑
让后世的晚辈翻开史册充满自豪！
《南泥湾》大合唱朗诵词
有一个名字
叫359旅
有一个地方
叫南泥湾
有一种姿态
站定了就是亘古的雕塑
有一种精神
坚持了就是历史的榜样
曾经在这片热土上
大地蠕动，山岳伸腰
江河叹息，湖海咆哮
我们的军队
一支枪，一把锄
横刀立马，仰天长啸
自力更生 ，艰苦奋斗，治国安邦
转瞬间已是——
春风浩荡，春花烂漫，绿树婆娑
《歌唱祖国》大合唱朗诵词
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。
男：祖国啊，我亲爱的祖国，你用生生不息的民族魂，诉说着神州大地动人的传奇。
女：祖国啊，我亲爱的祖国，你用稳健的步伐，灿烂的笑容，向世界昭示了中国的形象。
男：祖国啊，我亲爱的祖国，你用过人的胆略，火热的激情，为时代奏响了和谐的乐章。
合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！
《我们走在大路上》大合唱朗诵词
女：今朝的我们，意气风发，今朝的我们，斗志昂扬。
男：今朝的祖国，改革开放，今朝的祖国，和谐共唱。
女：红旗在手，一条路，一条光明的坦途
男：理想在胸，一支歌，一支暗夜的航标
女：我们走在大路上，社会主义的前程无限美好！
男：我们走在大路上，中华民族的未来更加光明！
合：让我们共同走向通往胜利的大道上！
《我的祖国》大合唱朗诵词
女：我们的祖国，高山巍峨
男：我们的祖国，地大物博
女：我们骄傲——我们是勤劳勇敢的华夏儿女
男：我们自豪——我们是顶天立地的炎黄子孙
女：祖国，我深深爱恋的祖国
男：你是引吭高歌的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙
女：你有一个神圣的名字，那就是———
合：中 国
《山丹丹开花红艳艳》大合唱朗诵词
一道道山来一道道水，红军胜利到陕北，
一杆杆红旗一杆杆抢，革命队伍势力壮，
米酒，油糕，木炭火，团团围定炕上坐，
宝塔，枣园，延河水，窑洞灯光敞心扉，
满江红朗诵篇8
跳《小鸟，小鸟》的同学和朗诵《汶川，我们和你在一起》的同学，12：30就到了学校，包括我，来这么早，老师是来给我们化妆的。化完了妆，我去照镜子，好漂亮呀，红红的脸蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又红又亮的嘴唇，真漂亮。
我们到了电影院，天哪，人山人海的，好不容易进了演出场，看到了我们班的同学，罗逸凡叫我“白骨精”，罗丹叫我“女鬼”真是气死我了。
主持人宣布：“我宣布，演出正式开始！”，我激动的欢呼起来，给我们排练的刘老师说：“跳舞的同学拿上自己的服装，去厕所换衣服。”我以自己最快的速度到达了厕所，换上了衣服，就跟刘老师去了演出台出场的地方，就是演出台的侧面，第一个节目刚刚表演完，该第二个节目了，刘老师说：“我们是第三个节目，别搞错了，你们先在脑袋里面过一遍动作。”
第二个节目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我们个个都紧张的要命，刘老师说：“上台了。”我们才上去，灯灭了，我们赶快上了台，等灯亮了起来的时候，音乐顿时响起“春天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟，小鸟，你自由地飞翔……”
我有时趴下，有时跪下，有时站起来。到了最后摆造型的时候，我非常高兴，因为，那个造型，我在最前面，前面有四个人，我和王仲妍在最边上，董岑雨菲和江欣慧在我们的中间。
我哪个节目都没有看完，那是因为我在表演。我正在欣赏“大长今”的时候，刘老师说：“‘诗朗诵’的同学去厕所换夏季校服。”我的天呀，到底让不让人活啦！我晕啊！我带着我晕头转向的脑袋，拿上了夏季校服，去了厕所。
我换好了校服，刘老师带我们又去了后台——就是出场的地方，我们拿着自己的黑色的稿子，在那紧张的只发抖。几个男生朗诵完毕后，我们就要上场了，老师说：“去呀。”只有我听见了，我就自告奋勇的第一个上台，别人看到了（别人是指朗诵的人，除了我以外）。
“汶川，我们和你在一起，原以为，这个春天，会与往年一样……”
蒋老师说：“下午不上课，我们去电影院看节目，有四年级的节目。下午统一穿校服，不能带零食，只能带水，两点半，在电影院集合。”蒋老师说完后，同学们都欢呼了起来，只有我和几个人只笑了一笑，因为我们正是要表演节目的，四年级有两个节目，我们班就我和董清源两个节目都表演了。我们四年级的两个节目分别是《小鸟，小鸟》的舞蹈，和《汶川，我们和你在一起》的诗朗诵。
跳《小鸟，小鸟》的同学和朗诵《汶川，我们和你在一起》的同学，12：30就到了学校，包括我，来这么早，老师是来给我们化妆的。化完了妆，我去照镜子，好漂亮呀，红红的脸蛋，粉色加亮晶晶的眼影，黑黑的眉毛，又红又亮的嘴唇，真漂亮。
我们到了电影院，天哪，人山人海的，好不容易进了演出场，看到了我们班的同学，罗逸凡叫我“白骨精”，罗丹叫我“女鬼”真是气死我了。
主持人宣布：“我宣布，演出正式开始！”，我激动的欢呼起来，给我们排练的刘老师说：“跳舞的同学拿上自己的服装，去厕所换衣服。”我以自己最快的速度到达了厕所，换上了衣服，就跟刘老师去了演出台出场的地方，就是演出台的侧面，第一个节目刚刚表演完，该第二个节目了，刘老师说：“我们是第三个节目，别搞错了，你们先在脑袋里面过一遍动作。”
第二个节目是蒙古舞，等蒙古舞跳完了，我们个个都紧张的要命，刘老师说：“上台了。”我们才上去，灯灭了，我们赶快上了台，等灯亮了起来的时候，音乐顿时响起“春天里，有阳光，树林里，有花香，小鸟，小鸟，你自由地飞翔……”
我有时趴下，有时跪下，有时站起来。到了最后摆造型的时候，我非常高兴，因为，那个造型，我在最前面，前面有四个人，我和王仲妍在最边上，董岑雨菲和江欣慧在我们的中间。
我哪个节目都没有看完，那是因为我在表演。我正在欣赏“大长今”的时候，刘老师说：“‘诗朗诵’的同学去厕所换夏季校服。”我的天呀，到底让不让人活啦！我晕啊！我带着我晕头转向的脑袋，拿上了夏季校服，去了厕所。
我换好了校服，刘老师带我们又去了后台——就是出场的地方，我们拿着自己的黑色的稿子，在那紧张的只发抖。几个男生朗诵完毕后，我们就要上场了，老师说：“去呀。”只有我听见了，我就自告奋勇的第一个上台，别人看到了（别人是指朗诵的人，除了我以外）。
“汶川，我们和你在一起，原以为，这个春天，会与往年一样……”
我和几个人没有话筒，没有话筒的人里面，我的声音赛过了有话筒的人。
我和几个跳舞的人有换上了那美丽的裙子，在台上谢幕，就是全体老师和同学们一起唱《让世界充满爱》的这首歌，“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干……”
今天虽然很累，但是我愿意。
满江红朗诵篇9
庆七一文艺晚会主持词-电信 文章作者：佚名 文章加入时间：2005年6月11日9:16 电信职工庆七一文艺晚会主持词 男 我歌唱季节里如火的* 女 我赞美红旗上鲜艳的色泽 男 田野收获的音符写给黎明的图纸 女 山岚拓宽的场垛开阔中国的视野 男 七月 柳荫彩裙摇曳荣耀的季节 女 七月 以骁勇之躯让中国走出岁月的蹉跎 合 七月 歌声嘹亮的七月 电信儿女为你放声高歌 （最好在这儿加几句开发新业务，创新工作类的话） 女 我市电信局庆七一文艺演唱会 合 现在开始 女 下面请听女声独唱＜＜走进新时代＞＞ 男 红旗漫卷西风 女 红旗指引着中华儿女
前赴后继 男 红旗，是引领世界潮流的旗帜 女 请听小合唱＜＜绣红旗＞＞ 男 没有那一个日子比今天更明丽 没有那一个日子像今天这样舒展大地的脉博 请听诗朗诵＜＜致七一党的生日＞＞ 女 泥巴裹满裤腿 汗水湿透衣背 为了祖国的荣耀人民的幸福 共和国的卫士经风历雨无怨无悔 请听男女声二重唱＜＜为了谁＞＞ 男 *的皮肤*的脸 *的土地是哺育我们的家园 我们都是＜＜龙的传人＞＞！ 女：栽出一株摇钱树 男 划出一条绥拉菲莫的铁流 女 演一部激越飞扬的创业史 男 奏一曲秦腔宋韵的青春 女 请听男声独唱＜＜超越梦想＞＞ 男 七月，你灵动了十二亿双眉宇 女 七月，你用钢枪炮火驮来和平的今天 男 七月，你举着巨龙用血打磨的箴言 女 在东方的地平线上 架起了一道亮丽的彩虹 男 请听诗朗诵＜＜七一抒怀＞＞ 女 站在新世纪的版图上 寻找那块播种的泥土 还有那个宁静的夜晚 遥远又临近 陌生又思念的港湾 请听合唱＜＜南泥湾＞＞、＜＜军港之夜＞＞ 男 眼里蓄满的是床前的明月 心里回忆的是儿时脚下的白雪 请听歌曲＜＜故园之恋＞＞ 男 黄山黄河是我陶醉的梦 女 长江长城钻进心口不愿醒 男 无论梦里有多远 女 无论海角天涯路几重 合 我们都有一颗共同的心 男 请听诗朗诵＜＜我的中国心＞＞ 女 那罗湖桥畔潸然的泪花 那香江边上成熟的思念 似绿叶回到了阳光 似儿子投向了母亲 请听女声独唱＜＜党啊，亲爱的妈妈＞＞ 男 你是颁发给民族脊梁的奖章 你是长鼓里欢腾的白山黑水 <<祖国，我亲爱的祖国>> 女 隔海相望的马祖，不是你的真姓 旅居海外的游子，永远想念它的母亲 请听小合唱＜＜七子之歌＞＞ 男 快斟满喜庆的美酒 连同激越沸扬的诗行 献给母亲和丰硕的大地 还有北京的金山上 明媚的太阳 请听女声
独唱＜＜北京的金山上＞＞ 女 期盼是萌动的久远新韵 春*兑现着绿梦的不朽 请听配乐诗朗诵＜＜世纪颂歌＞＞另外，由我们电信的才女王茜为大家现场作画，请大家欣赏 男 涨紫了山的一方 绿满了江河一偶 只要人人献出一份爱，握紧的手掌 会壮实成饱满的胸膛和心脏 请听小合唱＜＜众人划浆开大船＞＞、＜＜学习雷风好榜样＞＞ 男 五十六个民族五十六颗心 吼出的是同一个强国富民的声音 我们同唱一首歌 女 从踏青的的山峦鸟瞰远方的云烟 男 从澎湃的海湾眺看搏击的风帆 女 我们团结一心拨响心海的琴弦 男 我们剪下一缕阳光献给祖国母亲 女 请听合唱＜＜团结就是力量＞＞、＜＜保卫黄河＞＞、《没有*党就没有新中国》 男 牵动心魂的分分秒秒 女 撕扯目光的时时刻刻 男 歌唱间，你捧着献花送来祝愿 女 吟诵间，胸中涌动着万种情感 男 举杯，让我们同声庆祝 女 擂鼓，让我们高声欢呼 男 在新世纪的起跑线上 合 电信儿女献上对党最真的祝福 女 我市电信局庆七一文艺演出 合 胜利闭幕！！ 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】
满江红朗诵篇10
男 我歌唱季节里如火的激情
女 我赞美红旗上鲜艳的色泽
男 田野收获的音符写给黎明的图纸女 山岚拓宽的场垛开阔中国的视野
男 七月 柳荫彩裙摇曳荣耀的季节
女 七月 以骁勇之躯让中国走出岁月的蹉跎
合 七月 歌声嘹亮的七月 电信儿女为你放声高歌
（最好在这儿加几句开发新业务，创新工作类的话）
女 我市电信局庆七一文艺演唱会
合 现在开始
女 下面请听女声独唱＜＜走进新时代＞＞
男 红旗漫卷西风
女红旗指引着中华儿女前赴后继
男 红旗，是引领世界潮流的旗帜
女 请听小合唱＜＜绣红旗＞＞
男 没有那一个日子比今天更明丽
没有那一个日子像今天这样舒展大地的脉博
请听诗朗诵＜＜致七一党的生日＞＞
女 泥巴裹满裤腿 汗水湿透衣背
为了祖国的荣耀人民的幸福
共和国的卫士经风历雨无怨无悔
请听男女声二重唱＜＜为了谁＞＞
男 黄色的皮肤黄色的脸
黄色的土地是哺育我们的家园
我们都是＜＜龙的传人＞＞！
女：栽出一株摇钱树
男 划出一条绥拉菲莫的铁流
女 演一部激越飞扬的创业史
男 奏一曲秦腔宋韵的青春
女 请听男声独唱＜＜超越梦想＞＞
男 七月，你灵动了十二亿双眉宇
女 七月，你用钢枪炮火驮来和平的今天
男 七月，你举着巨龙用血打磨的箴言
女 在东方的地平线上架起了一道亮丽的彩虹
男 请听诗朗诵＜＜七一抒怀＞＞
女 站在新世纪的版图上
寻找那块播种的泥土
还有那个宁静的夜晚
遥远又临近 陌生又思念的港湾
请听合唱＜＜南泥湾＞＞、＜＜军港之夜＞＞
男 眼里蓄满的是床前的明月
心里回忆的是儿时脚下的白雪
请听歌曲＜＜故园之恋＞＞
男 黄山黄河是我陶醉的梦
女 长江长城钻进心口不愿醒
男 无论梦里有多远
女 无论海角天涯路几重
合 我们都有一颗共同的心
男 请听诗朗诵＜＜我的中国心＞＞
女 那罗湖桥畔潸然的泪花
那香江边上成熟的思念
似绿叶回到了阳光
似儿子投向了母亲
请听女声独唱＜＜党啊，亲爱的妈妈＞＞
男 你是颁发给民族脊梁的奖章
你是长鼓里欢腾的白山黑水
<lt;祖国，我亲爱的祖国>gt;
女 隔海相望的马祖，不是你的真姓
旅居海外的游子，永远想念它的母亲
请听小合唱＜＜七子之歌＞＞
男快斟满喜庆的美酒
连同激越沸扬的诗行
献给母亲和丰硕的大地
还有北京的金山上 明媚的太阳
请听女声独唱＜＜北京的金山上＞＞
女 期盼是萌动的久远新韵
春*兑现着绿梦的不朽
请听配乐诗朗诵＜＜世纪颂歌＞＞另外，由我们电信的才女王茜为大家现场作画，请大家欣赏
男涨紫了山的一方
绿满了江河一偶
只要人人献出一份爱，握紧的手掌
会壮实成饱满的胸膛和心脏
请听小合唱＜＜众人划浆开大船＞＞、＜＜学习雷风好榜样＞＞
男 五十六个民族五十六颗心
吼出的是同一个强国富民的声音
我们同唱一首歌
女 从踏青的的山峦鸟瞰远方的云烟
男 从澎湃的海湾眺看搏击的风帆
女 我们团结一心拨响心海的琴弦
男 我们剪下一缕阳光献给祖国母亲
女 请听合唱＜＜团结就是力量＞＞、＜＜保卫黄河＞＞、《没有共产党就没有新中国》
男 牵动心魂的分分秒秒
女 撕扯目光的时时刻刻
男 歌唱间，你捧着献花送来祝愿
女 吟诵间，胸中涌动着万种情感
男 举杯，让我们同声庆祝
女 擂鼓，让我们高声欢呼
男 在新世纪的起跑线上
合 电信儿女献上对党最真的祝福