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聘书英文十篇

时间：2023-03-30 05:25:48

聘书英文

聘书英文篇1

BASIC EXPRESSIONS 基本句型表达

1) Is he available now?

他现在有时间吗？

2) I started the job as a junior secretary.

刚开始这份工作时，我是初级秘书。

3) Then what the reason that promoted you to leave Southeast Company?

那是什么原因促使你离开东南公司呢？

4) Your company is the leading dealer in the import and export of cosmetics.

贵公司在化妆品进出口方面是最主要的经销商，时尚口语《应聘秘书》。

5) They also say I am a cheerful person to work with I don抰 bring my problems to work.

他们也会说和我一起工作很愉快——我从不把我的麻烦带到工作中。

6) I thrive on challenge and work well in high-stress environments.

我能应付挑战，而且在高压力的环境中也能工作非常出色。

7) What specific duties would I perform if I am hired?

如果我被录用，我的具体职责是什么？

8) Our company is an international trade-oriented company.

我们公司是面向国际贸易的公司。

9) I really need more information about the job before we start to discuss salary.

在讨论薪水前,我需要更多了解这份工作。

聘书英文篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以国家及省市人才队伍建设和大中专毕业生就业文件精神为依据，本着公开、平等、竞争、择优的原则，面向社会公开招聘教师，在更大范围内选拔优秀教师充实到我县各类学校，优化教师队伍结构，努力建设一支数量适当、分布合理、结构优化、富有活力的高素质、专业化的中小学教师队伍，为*教育事业又好又快发展提供人才保证。

二、工作原则

为确保公开招聘工作的顺利进行，必须坚持以下原则：

（一）坚持竞争、择优的原则，正确处理好数量与质量的关系。按个人考试成绩从高分到低分依次选岗聘用。

（二）坚持公开、公平、公正的原则，向社会公开招聘教师的数量、岗位、条件、方法和招聘结果。

（三）坚持积极稳妥的原则，确保全县招聘教师工作过程中的社会稳定。

三、招聘学校、学科和岗位数

全县招聘教师235名（县城学校50名，乡镇学校185名）。其中初中教师70名（语文14名，数学10名，英语18名，物理9名，政治1名，体育2名，音乐3名,化学6名，微机2人，美术3人，生物2人）；小学教师158名（语文数学98名，英语29名，信息技术8名，音乐9名，美术8名，体育6名）；幼儿园教师6名，特校教师1名。岗位职数分布情况见附件。

四、招聘的范围和条件

（一）本次招聘面向社会公开进行，报考人员不受户籍限制，但应符合以下条件：

1、拥护党的路线、方针和政策，遵纪守法；

2、热爱教育事业，具有良好的职业道德素质，能自觉履行《教师法》规定的各项义务；

3、应聘乡镇小学教师的，必须具有国家承认的中师（中专）及以上学历，并持有小学教师资格证书（全日制普通师范院校培养小学师资及以上应届师范专业毕业生和全日制普通院校本科毕业生除外），*年及以后取得教师资格证非师范毕业生须同时提供国家承认的大专及以上毕业证；

应聘县城小学教师的，必须具有国家承认的全日制普通院校大专及以上学历，并持有小学及以上教师资格证书（全日制普通师范院校培养小学师资及以上应届师范专业毕业生和全日制普通院校本科毕业生除外）；

应聘乡镇初中教师的，必须具有国家承认的大专及以上学历，并持有初中教师资格证书（全日制普通院校培养中学师资的应届师范专业毕业生及全日制普通院校本科毕业生除外）；

应聘县城初中教师的，必须具有国家承认的全日制普通院校本科及以上学历，并取得初中教师资格证（全日制普通院校应届本科毕业生除外）；

应聘幼儿园教师的，必须具有国家承认的全日制普通师范幼教专业毕业及以上学历，并持有幼儿园教师资格证书（全日制普通幼教师范专业应届毕业生除外）；

应聘特校教师的，必须具有国家承认的全日制普通师范特教专业毕业及以上学历，并持有小学及以上教师资格证书（全日制普通师范应届特教师范专业毕业生除外）；

报考音、体、美、英、信息技术学科等岗位的，除应具备相应学历和教师资格证外，还应做到所报岗位与所学专业保持一致（非英语教育专业的毕业生，报考农村小学英语须取得四级以上英语等级证书；报考农村初中英语须取得英语六级以上等级证书；非计算机教育专业报考农村小学信息技术专业须取得计算机二级以上等级证书；报考农村初中信息技术专业须取得计算机三级以上等级证书）；

4、身体健康，五官端正；

5、年龄在35周岁以下（1973年1月1日以后出生）。

6、鉴于南矶乡地处血吸虫疫区的特殊性，将在南矶乡小学岗位指标中设一名招聘对象用于入学前为本乡户籍的人员，并实行定向报名从高到低分定向聘用，但笔试成绩必须在60分以上，聘用后服务期限不得少于10年；南矶乡中小学其它岗位人员仍按方案统一办法报名、聘用，在聘用服务满十年后，经个人申请可调入县城相应层次学校。

（二）凡有下列情形之一者，不得报考：

1、已是本县各校公办教师的；

2、曾因犯罪受过刑事处罚的；

3、受党纪、政纪处分尚未解除的；

4、违反计划生育政策规定的；

5、因违法违纪正被调查处理，尚未作出结论的；

6、因身体原因不宜从事教学工作的；

7、其它不符合报考资格条件的。

五、招聘程序和方法

（一）公布岗位，招聘报名。招聘岗位向社会公布后，凡符合招聘条件的毕业生，由本人提出申请，到县教体局报名，每人限报一个岗位。报名时须交验户口簿、身份证、学历证（应届师范毕业生暂由毕业学校出具证明后报考）、学历鉴定书和计生行政部门出具的计生证明（应届毕业生除外）等，同时交复印件各1份；全日制非师范院校和师范院校非师范专业毕业生及非全日制大中专院校毕业生和非应届师范毕业生还须交验教师资格证（第四条第一款第三项规定不须提交教师资格证者除外），其中20*年及以后取得教师资格证的非师范院校毕业生还须同时提供大专及以上学历证书，并交复印件1份，正式在职人员报名还须提供所在单位同意报考的证明。报考人员填好报名登记表，并实行现场采照，交报名费100元。

报名工作由招聘教师报名工作领导小组办公室负责，选聘教师报名将实行定时间、定地点全封闭一条龙服务方式进行，非应聘者和非报名工作人员均不得入内。

报考人数原则上必须达到拟聘学科岗位职数的3倍以上才能开考，报考人数达不到比例要求的，原则上减少相应招聘岗位数或不予开考。

（二）资格初审。报名工作结束后由县招聘教师工作领导小组办公室负责资格初审（主要初审报名者出生年月、身份、学历和教师资格证真伪、计生证明等，历届生和非全日制考生还需提供个人档案，全日制普通院校应届毕业生学籍档案等其它材料待拟聘后上交再审，若属3+2学制的毕业生还须审查派遣证），同时请公安局派人进行身份证鉴定。凡持假证件报名者，一经查实，除取消考试资格外，且两年内不得再参加我县招聘教师报名。通过资格审查的应聘者在报名点领取准考证，领证时间另行通知。

（三）考试。经资格初审合格者，统一参加考试，考场进行现场录像。考试采取笔试和面试相结合方式进行，笔试以闭卷方式答题。

1、笔试（150分）

笔试内容为教育理论和相应层次学科的基础知识。即报考者均须考试教育理论知识（占笔试成绩的10%）；同时报考小学语文、数学学科、幼儿园和特校教师岗位的考生均参加语文、数学合卷内容的考试（占笔试成绩的90%）；报考小学英语和初中语文、数学、英语、物理、政治、生物、化学学科岗位的考生将分学科内容考试（占笔试成绩的90%）；报考小学音、体、美、信息技术等学科岗位的考生除分别参加本学科专业知识考试外，还须参加相应层次语、数合卷内容考试，成绩各占笔试的45%。报考初中音、体、美、信息技术学科岗位的考生除参加本学科专业知识考试外，初中音乐、美术岗位还须参加相应层次语文学科考试，初中体育、信息技术岗位还须参加相应层次数学学科考试，成绩各占笔试的45%。

2、面试（100分）

依照笔试成绩由高分到低分顺序，按1：1.5的比例确定面试人员名单。

除音乐、美术、信息技术、幼教学科外，其余学科面试内容均为本专业说课，主要考察教材处理能力和教学、专业基本功。信息技术学科面试内容为计算机操作，美术面试内容为书法绘画，音乐面试内容为弹琴、唱歌和舞蹈，幼教面试内容为弹琴、歌舞、讲故事和绘画。

（四）体检、资格复审和确定拟聘用人员名单。根据笔试和面试总成绩及报考岗位职数，从高分到低分（报考总成绩相同者按笔试成绩依次拟聘，若笔试成绩相同者报考小学语数学科、幼儿园、特校教师岗位按语文笔试成绩顺序依次拟聘；报考初中、小学音、体、美、信息技术教师岗位笔试成绩相同者按专业学科笔试成绩顺序拟聘）按1：1.2比例确定拟聘人员名单进行体检，县招聘教师工作领导小组对拟聘对象资格进行复审（如未按时提供符合规定的有关材料或提供伪造材料者取消其拟聘资格）。复审时将拟聘人员学历交国家指定的学历认证机构予以鉴证，鉴证费用由拟聘人员个人承担。并张榜一周后，按1∶1的比例确定正式拟聘人员名单报县招聘教师工作领导小组审批；如遇成绩相同无法取舍时，将一并报县招聘教师工作领导小组审批。

资格审查贯彻整个招聘过程，纪检监察部门进行全程监督，出现问题及时核查处理，考生填写报名表与实际不符骗取考试资格的、伪造证件的、有违法犯罪行为的、有精神病史的、考试舞弊的等情况一经核实立即取消录用资格。

（五）办理聘用手续。县招聘教师工作领导小组批准后，由县教体局通知受聘人员从高分到低分进行选岗（如未按时到指定地点参加选岗的将作自动弃权处理），并办理聘用手续。凡原已就业的必须与原单位解除劳动关系后才能签订聘用合同，否则不能聘用。凡经批准聘用人员，按有关规定，由聘用单位的法人代表与受聘人员签订聘用合同，办理聘用手续。但聘用到县城中小学任教的教师必须到乡镇学校支教两年，其支教岗位按高分到低分的原则在农村学校紧缺教学岗位中依次选定。

六、新聘用教师待遇

新聘用教师人事关系统一挂县人才交流中心，并按规定实行聘期制，每次聘期为五年，聘用期满，经考核合格者，继续聘用；不合格者，原则上予以辞退。对新聘用教师按规定实行试用期，试用期为一年，试用期包括在聘用合同期限内，试用期满合格，予以正式聘用；不合格的，不再聘用。

县外公办教师通过此次招聘被聘用后，由县人事部门办理调入手续，实行人事，享受我县公办教师同等待遇。

在试用期内由县人事劳动和社会保障局按不同层次的学历核定发给见习期的标准工资；试用期满后，由主管部门和人事部门对聘用人员进行考核，合格者按有关规定转为定级工资。工资、福利及职称评聘享受公办教师同等待遇，经费由县财政拔付。

七、工作要求

（一）提高认识，广泛宣传。实施教师公开招聘工作是教育改革实践的客观要求，也是促进基础教育持续健康发展的迫切需要。要采取多种形式，广泛宣传发动，努力形成各级领导高度重视，符合条件人员积极参与，社会各界关心支持的良好氛围。

聘书英文篇3

为了满足学校教育教学不断发展的需要，结合我校实际情况，经学校研究，赴东北师范大学、西南大学、华中师范大学、陕西师范大学、华东师范大学和福建师范大学举办6场校园现场招聘会公开招聘6位新任教师。具体方案如下：

一、招聘对象

1.2021届硕士研究生及以上学历、学位应届毕业生。

2.2021届教育部直属师范大学应届公费师范毕业生，须取得学历、学位。

3.2021届教育部直属师范大学优秀全日制师范类本科应届毕业生，须取得学历、学位，并在本科期间获得至少1次院系及以上三等奖学金及以上。

二、招聘岗位及要求

序号

岗位

专业

人数

学历

备注

数学教师

数学类

应届硕士研究生及以上学历、学位者，或教育部直属师范大学公费师范毕业生，或教育部直属师范大学全日制师范类本科毕业生。

英语教师

英语、英语语言文学、应用英语，实用英语、学科教学（英语）、英语教育、英语（笔译）、英语（口译）、英语（翻译）

同上

物理教师

物理学类

同上

地理教师

地理科学类

同上

心理健康

心理学类、心理健康教育

同上

合计

6人

其他条件要求：

1.所有毕业生需具有中华人民共和国国籍，热爱教育事业，具有敬业奉献精神，思想品德好，身体健康能胜任中学教育工作，须取得相应学科高级中学教师资格证书及毕业证书和学位证书。

2.英语学科的毕业生英语专业水平考试须过八级。在报到、办理入编等相关手续时须提供上述证书等，学历及相关证书须在2021年7月前取得，其中硕士、博士研究生须在2021年12月前取得相应学历学位证书。

3.年龄35周岁及以下（即1984年10月及以后出生）,博士研究生可以放宽年龄到40周岁。

4.因受过刑事处罚和法律上有规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。

三、信息

在莆田第一中学（fjptyz.com）、莆田市教育局（jyj.putian.gov.cn）、莆田市人社局（rsj.putian.gov.cn）、有关大学的网站和毕业生就业服务指导中心等有关网站上招聘方案等信息。

四、报名和资格审查

（一）报名时间：本通告公布之日起至现场招聘会当天。

（二）报名方式：本次招聘只采取现场招聘会的形式，当场组织面试，未能到现场面试的考生视为自动放弃。

现场报名：现场招聘会当天，当场组织面试考核。招聘会现场必须提供纸质简历一份。纸质简历必须含《莆田第一中学2021年公开招聘新任教师报名表》及高级中学教师资格证书、所获荣誉和获奖情况等。电子版发至邮箱：ptyzbgs@163.com。

联系地址：莆田市城厢区霞林街道学园南街1699号（邮编351100）。

应聘人员提供的身份证明和应聘岗位所需的资格材料应真实有效，如发现弄虚作假，取消其应聘资格。

五、考试

（一）考核时间和地点

10月28日（星期三）上午9点东北师范大学

10月30日（星期五）下午3点西南大学

11月底或12月初华中师范大学

11月底或12月初陕西师范大学

11月底或12月初华东师范大学

11月底或12月初福建师范大学

华中师范大学、陕西师范大学、华东师范大学、福建师范大学具体时间和地点提前一周在招聘会学校和莆田第一中学网站通知。

（二）考核办法

本次招聘考核采用教学技能面试的方式进行。教学技能主要通过15分钟的教学片断来考核，在指定的教材内随机抽签决定教学片断的内容。

考核成绩划定合格线，面试成绩必须达70分以上（含70分），方为合格。

（三）教学技能考试使用教材

数学必修一(人民教育出版社,主编：章建跃、李曾沪, 2019年6月第1版)

英语必修一(人民教育出版社,主编：刘道义、郑旺全, 2019年6月第1版)

物理必修一(山东科学技术出版社,主编：廖伯琴, 2020年7月第1版）

地理必修一（人民教育出版社，总主编：樊杰、高俊昌， 2020年7月第1版）。

中学生心理健康高一年级（福建教育出版社，主编：叶一舵，2013年8月第3版）

六、体检与考察

（一）体检

1.人员确定。根据岗位计划聘用人数，按1:1的比例，在考核总成绩合格的人员中,从高分到低分，确定参加体检人选。体检当天需携带贵学院开具的个人考察材料和毕业生就业协议书。

2.体检标准和办法。按照福建省教育厅、福建省卫生和计划生育委员会《关于印发福建省教师资格申请人员体检标准及办法（2018年修订）的通知》（闽教师〔2018〕20号）的有关规定执行。考生对体检结果有疑问的，可在得知体检结论的7天内提出复检，允许申请复检一次，并以复检结果为准。

3.体检组织：由市教育局组织实施。体检当天缺席者，取消聘用资格。

（二）考察

招聘单位主管部门按1：1比例对面试、体检均合格的报考者组织考察。

考察包括核实报考者是否符合规定的报考条件，确认其报名时提交的信息和材料是否真实、准确，重点考核应聘人员的思想政治表现、专业是否对应、业务能力、工作实绩、计划生育以及是否需要回避等方面的情况。考察对象被法院列为失信被执行人或被国家有关部门列为失信被惩戒对象的，取消聘用资格。

放弃聘用、体检或考察不合格的，经用人单位同意，原则上从报考该岗位进入面试合格线上的人员中按面试成绩从高到低依次递补一次。

七、公示

拟聘用人员由招聘单位及主管部门按规定的程序和标准从考试成绩、考察情况和体检结果均合格的人员中综合考虑，择优确定，并在市人社局网站上公示7天。公示内容包括拟聘用人员姓名、性别、所在工作单位或毕业院校，同时公布监督电话，接受社会监督。

八、聘用

经公示不影响聘用的，人事部门予以核准，同时发放聘用通知书（作为今后人员流动及办理入职的主要依据之一），并按有关规定签订聘用合同。

九、联系方式

联系咨询电话：莆田第一中学办公室：0594-2631666

联系地址：福建省莆田市城厢区学园南街1699号

邮政编码：351100

莆田第一中学办公室E-mail：ptyzbgs@163.com

十、监督

本次招聘工作由莆田市教育局人事与师资管理科和莆田第一中学共同组织实施。驻市委宣传部纪检监察组对招聘全过程进行监督。

监督电话：0594-2203069。

附件：1.莆田第一中学公开招聘2021年新任教师报名表

（研究生）

2.莆田第一中学公开招聘2021年新任教师报名表

（本科）

莆田第一中学

2020年10月23日

附件1

莆田第一中学公开招聘2021年新任教师报名表（研究生）

报名学科：填表日期：年月日

姓名

性别

贴照片处

出生年月

民族

政治面貌

身高

高中毕业学校

籍贯

本科毕业院校

本科所学专业

硕士毕业院校

硕士所学专业

身份证号码

硕士毕业时间

硕士专业是否符合招聘方案要求？

招聘单位关于专业审查意见

已取得教师

资格种类

教师资格证编号

普通话等级

计算机等级

英语等级

联系电话

手机号码

电子邮箱

英语学科

选修外语

通讯地址

获奖学金情况

等级

获奖时间

授予单位

得分

主要荣誉

荣誉名称

授予时间

授予单位

得分

学科技能竞赛

获奖名称与等级

获奖时间

授予单位

得分

CN情况

论文名称

发表时间

发表刊物

得分

应聘者个人承诺

本人承诺所提供的材料真实有效，并已认真阅读《莆田第一中学公开招聘2021年新任教师方案》，确认个人研究生专业符合我校招聘专业要求。若提供的材料弄虚作假或专业不符，责任自负。

本人签名：

资格审查意见（由招聘方填写）

审查人签名

备注

备注：1.本表由应聘同学填写后用A4纸张正反面打印，一式两份；

2.编号、得分栏由招聘方填写；

附件2

莆田第一中学公开招聘2021年新任教师报名表（本科生）

报名学科：填表日期：年月日

姓名

性别

贴照片处

出生年月

民族

政治面貌

身高

高中毕业学校

籍贯

本科毕业院校

身份证号码

本科所学专业

本科毕业时间

本科专业是否符合招聘方案要求？

招聘单位关于专业审查意见

已取得教师

资格种类

教师资格证编号

普通话等级

计算机等级

英语等级

联系电话

手机号码

电子邮箱

英语学科

选修外语

通讯地址

获奖学金情况

等级

获奖时间

授予单位

得分

主要荣誉

荣誉名称

授予时间

授予单位

得分

备注：1.本表由应聘同学填写后用A4纸张正反面打印，一式两份；

2.编号、得分栏由招聘方填写；

聘书英文篇4

1.中式：体重，身高，性格，政治面貌

2.港式：年龄，婚否，工资现状

3.英式：页数多，但不详细

4.美式：一页纸，国际流行

目前在市场上流行的简历大致为四种：中式、港式、英式和美式。以下对这几种类型的简历进行一番介绍。

尚未形成规范的中文简历

中文简历不像英文简历那样有过固定的、约定俗成的格式。现在社会上常见的中文简历多从“履历表”演变而来。虽然时代不断变迁，但简历依然惯性地沿袭了履历表的各种特点，比如个人信息丰富得就像“全国人口普查表”一样。而工作经历一栏虽然能容纳大量笔墨和篇幅，但却不如填写个人信息那么细致认真，要么是华而不实的大段描述，要么是干瘪得可怜的几句短句。有的还把简历写成了入党申请书或者自传，带有强烈的感情成分和主观色彩。

这样的一份简历用来求职国企不会有什么大问题，普遍都能够被接受和认同。因为筛选简历的招聘经理不是以外企的标准和角度来衡量这份简历，而是从国内文化上来理解和认同。

如果你用不很专业的中文简历求职外企，可能会遇到两种尴尬情况：一是虽然招聘公司请你同时提交中英文简历，但筛选简历的招聘人员是中国人，所以你的中文简历将被作为主要的筛选依据。同是中国人的招聘人员可能在感情上能够理解你的“中式风格”，但是理性告诉他你的中文简历不符合专业标准。二是有些外企甚至只要求你提交中文简历，没有了“中英文简历需要保持一致性”的约束。在写作中文简历时，你很可能就会想当然地爱用什么格式就用什么，什么格式顺眼就用什么。可这些你看着顺眼、爱不释手的中文简历在有着专业眼光的外企招聘人员看来就是不顺眼、不喜欢的典型。

现在求职市场上写得好的中文简历大都是套用专业的英文简历格式，有的甚至是把英文简历逐字逐句地翻译成中文，这样的简历至少在格式上能“与国际接轨”。此类简历主要分为美式、英式和港式三类。美式简历尤以美国著名商学院简历格式为代表，简洁明了，一页纸，沟通信息比较高效。20世纪90年代末这种简历开始在京沪著名高校的BBS上流传开来，并被越来越多的人认同和使用。英式简历页数比较多，年龄等个人信息“披露”得比较全面，相形之下，对于工作经验的描述就显得不够具体和鲜明，并不可取。这个版式的简历30多年前传到了香港，并且经过本土化改造在市场上广为流传，虽然进行了一番“锦上添花”，加上了现在的工资水平以及工资预期，但工作经历的描述依然很少。

如果去外企求职，政治色彩越少越好，建议不写政治面貌，没有必要让老外知道你个人的政治隐私。但也有个别外资老板敬佩共产党员的优秀品质，要求招聘中层管理干部必须是共产党员，如果你知道这种“内幕”，当然可以投其所好。

有些人认为公司愿意招聘比较活跃一点的员工，于是便在简历中写“性格开朗”。这些人有的是真相信自己性格开朗，有的是觉得写上开朗更好，其实没必要。还有的求职者浪费了大量篇幅和笔墨来描述自己的性格：性格外向、活泼开朗、善于交际、积极主动、能歌善舞……这些的确都是一些优点，但都是一些写了等于没写的优点，因为性格一类的特质往往是需要通过双向沟通来评价的，是一种主观的印象。有经验的招聘人员从来不相信任何人自己表白的性格特点，因为它不是一个硬性的指标，不像学历、专业技能可以通过量化的测量来进行横向比较。你这边“剃头挑子一头热”，说得再多，经验丰富的招聘人员还是不会感情用事，理智会告诉他们：“这不足为凭。”

另外，想求职外企的同学要注意了！不论你是肥环瘦燕，还是鹤立鸡群，“身高体重”的话题都不要在简历中提及。求职外资企业成功的应聘者都知道：他们被外企雇用的一个重要原因是他们了解外企文化并身体力行。在西方文化中，“身高体重”属于特别隐私性的话题。当你不小心顺嘴溜出询问外国女性年龄的问题时，通常会惹恼对方。当然，了解中国文化的外国人或许会大方坦诚地告诉你：“这种问题在我们国家属于个人隐私，不可以问。”最后，他还是坚持立场不会回答你的问题。不适合问的隐私，当然也不适合主动交代。所以，在简历中，不要留下任何把柄表明你根本不了解外国、外企文化。

“征婚启事”式的港式简历

香港出版的简历写作书籍中大都要求写“年龄”、“婚否”等信息，颇有“征寻贤妻良母”之嫌。香港报纸的招聘广告中还要求求职者写上“工资现状”及“预期工资”等可比信息，恨不得能招到一位“少吃多干的长工做女婿”。其实，这些都属于隐私性问题，美式简历则不要求提供这些信息。如果说目前国内流行的中文简历有参照系，那应该是指港式了。

英式简历

英式简历很接近港式，但个人资料没有港式说得那么多，篇幅长、页数多，却不详细，是港式简历的原创母版，这里不做过多评论。

手持国际护照的美式简历

可谓“放之四海而皆准”的美式简历既适合于求职外企也适合于求职国企。

美式简历要求言简意赅，字字珠玑，限一页纸。但若想写好一份美式简历实非易事。你既要知道哪些信息不适合写在简历上，还要了解哪些信息必须在简历上写清楚，而且越细越好。这些知识都建立在你对企业文化认同的基础上。这也正是美式简历的魅力所在，因为它要求最高效地传达信息。

国际大公司比较欣赏美式简历。从“成功求职”这一目标出发，一页纸的美式简历，是重点参考的样式。美式简历的书写格式也有十几种，有些书登载了上百种样本，但本书所介绍的式样在美国大公司中比较流行，华尔街的证券公司、国际咨询公司、大型跨国公司等都采用这种式样。我们同时也参考了3个名牌学校（哈佛商学院、沃顿商学院和哥伦比亚商学院）的简历样本，其式样大同小异，这里主要以哈佛商学院的简历为蓝本。

IBM中国有限公司人力资源部招聘经理倪静女士点评

在找工作时，应聘者与招聘者见的“第一面”就是简历。

聘书英文篇5

南京市江北新区机关事务管理服务中心(南京市江北新区档案馆)为南京市江北新区管委会综合部所属正处级事业单位，承担新区机关事务、档案管理的职责。根据工作需要，面向社会公开招聘接待讲解工作人员2名,承担高端商务接待、外事接待及相关展馆讲解工作。

二、报考条件

(一)应聘人员需具备的基本条件：

1、具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利。拥护党的路线、方针、政策;

2、遵纪守法，品行端正，团结协作，廉洁奉公，吃苦耐劳;

3、具有良好的个人品行和职业操守，责任心和团队合作意识强，爱岗敬业，无违法违纪等不良行为;

4、年龄要求28周岁及以下(1990年1月1日以后出生)，具备岗位所要求的身体条件;

5、岗位所需要的其他条件。

(二)应聘人员有下列情形之一的，不得应聘：

1、现役军人;

2、全日制院校在读人员;

3、单位辞退或解聘未满五年的原机关事业单位工作人员;

4、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员、刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员。

三、招聘岗位、数量及任职要求

招聘岗位：讲解员

招聘人数：2人

任职要求：

1、第一学历全日制本科及以上，中文文秘类、艺术类、外国语言文学类、公共管理类，工商管理类专业毕业，取得相应学位;

2、五官端正、形象气质佳，性格外向、反应灵活，具有较强的文字理解、语言表达及交流沟通能力;

3、具有商务英语沟通能力及2年以上相关工作经验者优先考虑。

四、招聘程序与办法

(一)招聘简章公示

1、招聘简章南京市江北新区官网(njna.gov.cn)、领航招聘网(leadzp.com)、智联招聘网(zhaopin.com)、领航微信公众号同时。

2、公示期：2018年2月27日至2018年3月6日12:00。

(二)报名阶段

1、报名时间：2018年2月27日至2018年3月6日12:00(现场报名时间为报名周期内工作日即周一至周五9:00-11:30、13:00-17:00)

2、报名方式：

(1)邮箱报名：应聘者登入领航招聘网(具体网址leadzp.com)首页点击“南京市江北新区机关事务管理服务中心2018年公开招聘简章”图标并下载报名登记表(新区机关事务管理服务中心)，并将填写好的报名登记表(Word版)、本人身份证、学历证书、学位证书、学信网学历证明、其他证件(如英语等级证书)的扫描件或者照片发至报名邮箱：[email protected]。(邮件名称：新区机关事务管理服务中心报名+本人姓名)报名时间以邮件发送时间为准，逾期将不接受报名。

(2)现场报名：应聘者携带本人身份证、学历证书、学位证书、学信网学历证明、其他证件(如英语等级证书)的复印件各一份以及本人2寸免冠证件照两张前往报名地点，并现场填写报名登记表。

报名地址：江苏领航人才开发有限公司四楼招聘事业部(南京市秦淮区龙蟠中路323-1号领航人才大厦4楼)

(三)资格审查

1、根据招聘公告确定的资格条件，对应聘人员的学历、专业、年龄、任职经历等进行审查。应聘人员须如实提供个人信息和材料，凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试或聘用资格。

2、资格审查时间：2018年3月8日，具体时间以通知为准。

3、资格审查地点：江苏领航人才开发有限公司。具体地址：浦口区七里桥北路1号，顶山都市产业园1栋一楼。

(备注：资格审查时间地点若有调整，则以通知为准。)

4、资格审查须携带材料：

①本人身份证原件及正反面复印件;

②学历证书原件及复印件;

③学位证书原件及复印件;

④学信网学历证明打印件;

⑤其他证件(如英语等级证书)的原件及复印件;

⑥本人2寸免冠证件照两张。

(已现场报名者无需重复递交相关复印件)

5、资格审查须由候选人本人参加，材料缺一不可，合格人员当场领取笔试准考证，不合格人员的应聘材料由江苏领航统一保管，不予退还。

(四)笔试

1、笔试时间地点以准考证上信息为准。

2、笔试试题由专业考试机构出具。笔试内容不指定考试教材，主要测试应聘者的主要测试公共基础知识、行政职业能力及综合素质。

3、测试方式为闭卷，试卷满分为100分，测试时限为120分钟。

4、笔试成绩达到卷面总成绩的50%为合格，不合格者直接淘汰。笔试成绩出具后将在领航招聘网(具体网址leadzp.com)上进行公示。

(五)面试

1、面试形式。采用半结构化面试，通过对应聘者过去的行为进行全方位的了解，从而预测应聘者能否适合新的岗位。

2、面试名单。在笔试合格者中，根据各岗位笔试成绩从高分到低分排序，按各岗位拟聘用人数1:3的比例确定参加面试人员(若笔试合格人数不足1:3，则按实际人数确定面试人选)。

3、面试具体时间和地点以通知为准。

4、面试成绩当场通知考生，并与笔试成绩、口语加试成绩综合后，将总成绩在领航招聘网(leadzp.com)进行公示。公示期三天。

5、面试成绩总分100分，设置60分的合格线，面试成绩低于合格线者直接淘汰，无录用资格。

(六)口语加试

1、口语加试人员名单。入围面试人员。

2、口语加试时间。于面试当天进行。

3、口语加试形式。英语口语测试。

4、口语加试成绩现场通知考生。并与笔试成绩、面试成绩综合后，将总成绩在领航招聘网(leadzp.com)进行公示。公示期三天。

5、口语加试设置60分的合格线，口语加试成绩低于合格线者直接淘汰，无录用资格。

(七)体检

根据考生总成绩(笔试占30%、面试占40%、口语加试占30%)按岗位招聘数1:1的比例从高分到低分确定参加体检人员。因体检不合格出现缺额时，在报考人员中按总成绩从高分到低分依次递补。此次招聘体检费用由考生本人承担。

(八)考察(政审)

体检结束后，对体检合格人员进行考察(政审)。

(九)录用

对体检无异常并通过考察(政审)的人员，决定录用。录用人员需在规定时间内到岗，若未在规定时间内到岗或放弃，则按总成绩从高分到低分确定递补人员，递补人员需通过体检及考察(政审)后方可录用。

五、劳动关系与薪酬待遇

拟聘用人员与第三方签订劳动合同，并按照《劳动合同法》相关规定，缴纳五险一金，缴费标准按照政策规定，由单位和个人共同负担。对拟聘用人员实行三个月的试用期，试用期满且考核合格者决定正式聘用，待遇从优。试用期考核不合格者，予以解聘。

六、纪律和监督

本次招聘工作在南京市江北新区综合部的监督下进行，严禁弄虚作假，徇私舞弊。本简章由南京市江北新区机关事务管理服务中心及江苏领航人才开发有限公司共同负责解释。

聘书英文篇6

应聘自我介绍技巧如下：

经过一番紧张的笔试之后，那家闻名于世的日本通讯公司终于寄来了面试通知书，要求我参加6天之后的面试，而且特别注明“要加试英语口语”。这一加试可真是突然袭击，如果考英语笔试我还有把握但要说英语，我简直就是哑巴一个！

该放弃呢？还是坚持到最后一关？我思忖着，仔细分析了一下所面临的处境：其一、我所应聘的职位是办公室文员，说英语的机会应该不多，没理由考难度大的专业类英语口语，考日常用语的可能性极大；其二、笔试的时候，我留意观察了那些竞争者们，我的条件绝对不差；其三，也是最关键的，硬着头皮考上它一场，我什么损失都没有啊。

考虑好了对策之后，我到书店买了本《漫游日本》日语基础书及配套的一盘磁带，接下来便是依照计划按部就班的6天了。

第一步，用中文写下问题及相应的答案。这一步骤的要求是越细致越好。假设自己就是考官，想问考生哪些问题，诸如：“请介绍一下你的个人经历”、“说说你的家庭状况”、“你的业余爱好是什么”、“你为什么要到我们公司应聘”、“你对日本了解多少”等等大大小小凡能想到的问题，然后写下自己的回答。

第二步，用英文翻译上面的问与答。这一步骤的要求是越规范越好。翻译时稍没把握好时，便立刻翻看词典、语法等工具书，同时让那本《漫游日本》派上用场。我先译成中文再译成英语，因为只有这样，才能把意思表达得更全面，条理更清晰。

第三步，背诵及模拟考试。自问自答地进行实战演习，以便更好地适应面试。

最后，别忘了该公司来自日本，学习几句简单的日本问候语，全面地翻看一下日本国情介绍，做到知己知彼百战不殆嘛。

面试的那天下午，略施粉黛的我身着职业装进入考场，面对着中日两方共6位考官时，我首先用中日两文说“下午好。”其后所考的英文口语涉及到个人经历、兴趣爱好、日本国情等诸多问题，我从容应对总算说得过去。

聘书英文篇7

关键词：用人单位;英语能力;需求;教学改革;高职院校

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）44-0088-02

一、引言

高职教育是以服务为宗旨、以就业为导向的教育，强调人才培养的实用性和职业性。高职英语课程是高职非英语专业学生必修的一门公共基础课程，是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才目标服务的、培养高职学生综合素质、提升职业可持续发展能力的重要课程。《高等职业教育英语课程教学基本要求》明确提出，高职英语课程的教学目标是培养学生在职场环境下运用英语的基本能力，特别是听说能力，要求高职英语课程不仅要帮助学生打好语言基础，更要注重培养学生实际应用语言的技能，特别是用英语处理与未来职业相关业务的能力。因此，以就业为导向，培养学生实际应用英语的能力，提高其就业竞争力，是高职英语教学改革和创新的必然选择。根据用人单位需求优化高职人才培养模式，改革高职英语教学，是当前各高职院校必须解决的一个重要问题。

二、研究对象及研究方法

为了了解目前用人单位对高职院校非英语专业毕业生英语能力的实际需求，笔者于2014年3～9月对广西职业技术学院不同专业毕业生近5年来就业的用人单位进行了问卷调查和访谈。参与此次问卷调查和访谈的大、中、小型企业比率为1∶2∶1，涉及制造业、服务业、金融业、教育业、建筑业、畜牧业、贸易行业等，主要来自广西、广东、浙江、上海等省市和自治区，其中60%为民营私营企业，30%为外商独资企业和中外合资企业，10%为国有企业。共发放问卷84份，回收有效问卷80份，回收率为95.2%。访谈对象为用人单位领导，主要依据问卷调查的内容展开电话访谈或QQ访谈。由于客观条件的限制，本次调查的样本不大，范围有限，但在一定程度上能反映出目前用人单位对高职院校人才培养在英语方面的需求情况，对高职院校进行英语教学改革具有一定的参考价值和指导意义。

本次问卷调查与访谈旨在了解以下三个方面的情况：（1）行业和用人单位对英语相关人才的需求情况;（2）用人单位对高职类毕业生英语应用能力的需求情况;（3）用人单位对高职院校毕业生英语能力的满意度调查及对高职英语课程设置和课程教学改革的建议。

三、调查结果及分析

调查表明，不同行业对英语的需求存在一定的差异。总体来说，对英语需求度最大的为贸易行业，其次为服务业、制造业、金融业、建筑业，畜牧业和教育业则表现出最小的需求度。虽然目前不同行业对英语的需求情况不一样，但85%的企业均表示总体趋势是英语重要程度越来越高。虽然所调查的企业中只有17.5%的企业设有专门的海外拓展业务部门或涉外交际业务部门，但47.5%的企业表示现在没有但将来一定会有。这表明，随着经济全球化和区域一体化的深入发展，国与国之间的联系更加紧密，为中国企业走出国门，在更广领域、更大规模、更高层次上开展国际化合作提供了有利契机，中国企业迈向国际化，进行国际化经营，参与国际竞争成为了必然趋势。而作为一门国际语言，随着国际间交流与合作的日益密切，英语的重要性也将日益凸显。

聘书英文篇8

一、求职自荐种类

目前常见的求职自荐种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求职自荐、广告求职自荐以及通过他人推荐。

口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人单位或招聘现场。优点是直接面对用人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。如表现出色，可能会被用人单位现场录用。缺点是涉及面有限，不适宜路途遥远的单位。

电话求职自荐也是口头求职自荐的一种方式，但只能是"投石问路"，仍需要书面材料或面试方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式更能发挥自己的优势。

书面求职自荐是通过求职自荐信的形式向用人单位推销自己。求职自荐信可以邮寄，也可以当面呈递，还可以让他人捎带。这种方式覆盖面宽，可以扩大求职自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。

广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆盖面宽，可以扩大应聘范围。此外，有一种广告形式的求职自荐--网络求职自荐，即通过电脑传递求职自荐信息，这种方式的速度最快，回复较多也较快。

通过他人推荐(一种间接的求职自荐方式)是指由学校或个人向用人单位推荐毕业生，是毕业生应聘的重要途径。

二、求职自荐技巧

当到招聘单位应聘时，灵活掌握一些基本技巧有助于求值的成功。这里应注意以下几点。

第一，要积极主动。求职自荐是求职者的主动行为，求职自荐信、个人简历等求职自荐材料的呈交、寄送要尽量及时进行。在了解到需求信息时，更不能迟疑，否则会坐失良机。为使用人单位更全面地了解自己的情况，事先应做好各种求职自荐材料的准备。应做到：不等对方索要，主动呈交;不等对方提问，主动向对方介绍;不消极等待回音，主动询问。这样往往给人一种“态度积极、求值新器切、胸有成竹”的感觉。

第二，是重点突出。在介绍自己的情况时，要重点突出自己的能力和知识。可以详细介绍自己的专长、经验、能力、兴趣等，本人和家庭情况简单介绍即可。为了取得对方的信任，有时还要举例说明，比如，在大学、工作单位、研究生在学期间发表的论文、获得的奖励、承担的社会工作或某些工作经验、社会阅历等。要突出自己的优势和闪光点。与众不同的东西，才是魅力所在。平铺直叙，过分谦虚，有碍用人单位对自己的全面了解和全面评价，而且易失去求职自荐的机会。

第三，要如实全面。在介绍自己各方面情况时一定要实事求是，优点不虚谈，缺点不掩饰，是一说一，是而说二，客观全面，不能吹嘘或夸大，尤其是在介绍自己以往学习、工作上取得的成果时，一定要恰如其分。否则，效果将适得其反。同时，自我介绍材料要全面、完整，切忌丢三落四;个人基本情况、社会观系、工作简历、学习成绩、业务特长及爱好，不能缺少其中任何一项，否则会有不全面的感觉。求职自荐信、推荐表、个人简历、证明材料一应俱全，才能给用人单位以系统全面的整体印象。

第四，要有的放矢。针对用人单位的具体要求，强调自己的社会经验和专业所长，这样才能使招聘者相信自己就是最理想的应聘者。比如用人单位招聘文秘人员，应介绍自己文、史、哲知识及写作才能;用人单位招聘科研人员，应该介绍学习成绩和科研成果;用人单位招聘管理人员，应介绍做学生干部和在工作期间当领导的经验及组织管理才能。强调针对性的同时，也不能抹杀相关知识才能的作用。专业特长加上广泛的知识面和兴趣爱好会更受用人单位的青睐。

三、书写格式：

一般来说，求职自荐信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容：

1、称呼：求职自荐信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用“尊敬的**司长(处长、负责人等)”称号;如果对“三资”企业老板，则用“尊敬的**董事长(或总经理)先生”。但最好不要使用“敬启事”“**老前辈”等不正规的称呼。当然有些自由体的求职自荐信，也可以不要称呼。

2、正文：这是求职自荐信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职自荐信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。

3、结尾：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试;B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。

4、署名：应注意与信首的“称呼”相对应。在国外一般都在署名前，加上一些“你诚挚的**”你信赖的**、您忠实的**“之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上自己的名字。

5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、月、日全写上。

6、附录：求职自荐信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、

荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：这样做，一是方便招聘单位审核;二是给对方留下一个“有条不紊、很负责任、办事周到”的好印象。

四、主要内容：

1、说明本人基本情况和求职自荐信来源。首先，在正文中简明扼要介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位的关学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封“求职自荐信”去“投石问路”。

2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职自荐信的核心部分，主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。

3、介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。

4、表示希望得到答复面试的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。

五、注意事项：

1、实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘了不贬低。

2、重点突出，有条理、有针对性，篇幅以1页以内、400字左右为好。

3、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明“亲笔敬上”等字样。

4、精心选择照片(如果你想放上照片的话，从实际招聘来看，一般女生或是应聘岗位有形象要求的应放上照片)，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。

5、学会用多种文字书写求职自荐信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。

六、失败的求职自荐信有以下几种：

1、给对方规定义务的求职自荐信，必定要失败。如“本谨以最诚挚的心情，应聘贵公司的会计一职，希望得到贵公司的尊重、考虑和录用”。这种写法，事实上是在强迫对方，因为这句话实际含义是：“你如果不录用我，就是对我不信任，所以，你必须录用我，才能体现你的信任。”

2、用以上压下的口气写的求职自荐信，必定要失败。比如“贵公司的**总经理先生要我直接写信给您”;或者“**部长很关心我的求职自荐问题，特让我写信给您，请多关照”。这种求职自荐信，让收信人看后很反感。因为他认为“既然总经理(或部长)都有意了，你还写信给我干什么，真是多此一举。

3、“吊起来卖”式的求职自荐信，必定要失败。如“现已有多家公司欲聘我了，请贵公司从速答复。”这样往往会激怒对方，导致求职自荐失败。

避免以上现象发生的办法，一是要谦虚谨慎，实事求是;二是要态度诚恳，语气谦和;三是要把自己放在一个正确位置上。

七、英文求职信技巧

现在许多单位都希望应聘者有比较扎实的英文基础，特别是外企和涉外交往比较多的单位，一份漂亮的英文简历会帮助你给用人单位留下很好的印象。刚刚走出校园的学生由于工作经验很少，写不出太多的东西，想把你的英文简历写得更丰满吗?我在这里给大家介绍一些特别的技巧。

1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。

2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金，这样一来，也可写出三四行，甚至更多。

2、适当拉长几句句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些，其实拉长并不难，难的是缩短。

4、自然地多换行，多写点句子。

5、加大字号。可将10号，小五改成12号，小四。

6、社会工作细节放在工作经历中，这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动，联系过什么事，参与过什么都可以――罗列。

英文简历中败笔：

1、长句：没有人愿意看太冗长的句子，而且切记(You’re scanned, mot read.)原则，雇主只是在扫描您的简历。

2、缩句：因为外行人往往很难看懂。不要想当然地认为这是人所皆知的事情。

3、“I”我：因为正规简历多用点句，以动词开头，是没有“我”的。当然若在公司简介中一定要用到一两次，也不是完全不可以。

4、不利因素：我们讲过简历原则是不要撒谎，但不写不等于骗人。大家可能还记得前面提到过的“简历中的任何字句都可能成为面试中的话题。”扬长避短的道理，我想大家都是知道的。

聘书英文篇9

在招聘的企业中，因为企业性质的不同会对人才的需求不同。举个小例子，国企可能对英语的要求不太重视，但外企就对此要求很高。本文通过两个实例来讲解应聘国企和外企的简历制作要点。

请出我们简历的主角：

简历1（图1）

基本情况：汤巧，管理学硕士，应聘某高校教务管理岗位。

简历2（图2）

基本情况：唐伟斌，农业管理学硕士，应聘四大会计事务师。

个人信息

外企：简单的个人信息，如姓名、性别、地址、E-mail、电话等。

国企：丰富的个人信息，除了基本的联络信息，还要提供民族、政治面貌、婚否，甚至是身高、体重等信息。

这里需要指出的是，外企大多不会关心政治面貌和婚姻状况，所以在唐伟斌的简历中，就没有与此两项相关的内容。但是在国企的简历当中，这几乎就是必填项，为保证信息完整，必须填写。

教育经历

外企：学校、专业、班级排名（或者GPA）。GPA即Grade Point Average，意思就是平均成绩点数（平均分数、平均绩点），美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1，如果你刚从国外留学回来，在简历中亮出GPA会为你的求职加分。

由于国内的计分体系没有采用GPA的方式，所以在唐伟斌的简历中，突出了自己本科在班级中的排名5/41，和硕士研究生是免费直升的事实，从这个方面说明了自己的实力。

国企：通常要求罗列主要的专业课程和成绩，有时需要在简历之后附加成绩单。另外，对于研究生师从著名导师也是一个加分因素。

外企比较关心的通常只是GPA或者班级排名（可选择一个更“好看”的），而国企通常会要求附加成绩单和罗列主要课程。

技能、证书

外企：托福、雅思证更有说服力。

外语证书：国际化标准英语考试证书（TOEFL/IELTS等）的说服力要强于大学四、六级证书，在唐伟斌的简历中，其获得的上海市高级口译证书也是很有分量的外语证书，在沪的外企中也具有较高的认可度。

计算机技能：注重实际操作，除Office系列软件之外还可能要求诸如SPSS或者PS之类的操作能力。

国企：一般通过大学四六级即可。

外语证书：一般通过了大学英语六级考试就满足了国企简历筛选的语言要求（要求低的甚至只要四级）。

计算机等级证书：国家计算机等级考试二级或者三级证书。

其他资格证书：如普通话等级证书或者教师资格证，在投向国企的简历中，也将会是加分项。例如在汤巧的简历中，甚至还加入了高等教育公关关系资格证书这一不太常见的资格证书。

实习经历

外企：简历中非常重要的项目，根据应聘者过去的经历判断其是否具备需要的素质和能力，并判断其个性特征是否符合企业文化。要求用详细的文字或数字化的语言描述在实习中的具体工作及成果。并不强求需要实习经历和应聘职位有很强的相关性，在其他行业的实习经历只要能体现个人能力即可。

例如在唐伟斌的简历中，虽然应聘的是“四大”，但是在咨询公司的经历也是加分项。

国企：与申请职位相关度很强的实习经历是一个重要的加分因素，例如在汤巧的简历中，“信息管理相关经历”和“科研教学相关经历”对于应聘高校教务管理岗位都是很有帮助的经历。

在撰写实习经历时，有几点需要提醒大家：

1.不要弄虚作假

一些毕业生总是夸大甚至虚构自己的实习经历，以期博得招聘单位的注意和好感。其实，这样的行为完全没有必要，毕竟给你们进行面试的面试官在经验和资质上要远高于你，辨清简历上呈现的实习情况也不会很难。即使你得到面试机会，细心的面试官开口一问，很容易就能辨别出你是否在弄虚作假。因此，在实习经历上弄虚作假只会弄巧成拙、尽失良机。

2.实习经历要突出重点

在撰写简历时最好根据所投职位的相关职能将自己的实习经历进行重点突出介绍，而其他不相关的则可以一笔带过，甚至干脆省略掉也无所谓，忌按照时间顺序报流水账。因为，将相关的实习经历放在最前面并突出自己在实习中的工作亮点，这样比较容易引起HR的兴趣。

3.忌过分修饰

就简历而言，当然是越精简越好。即使写在简历上的实习经历都是真实的，特别忌讳过分修饰，因为个人是否诚实对于面试官来说也是择才时相当重要的一个条件。

校园活动

外企：作用略低于实习经历，只有校内活动的简历很难让外企满意。关注在某个职位上的工作而不是职位本身。

国企：国企最为看重的部分，重要的学生干部会受到青睐。一般关注职位的高低，而不是具体工作内容，可惜的是汤巧的简历中没有着重强调这一部分。

采用STAR技巧细化经历

无论是校园活动还是实习经历，这些都是在向用人单位展现你的工作经验，虽然不是真正意义上的那种经验，但是足够证明你的实力就行了。

这样的经历如何更好地展现呢？在这里我介绍一种STAR技巧。STAR即Situation（背景）、Task（任务）、Action（行动）、Result（结果）四个英文单词的首字母组合。根据这个技巧，大学生在撰写实习经历和校园活动时，最好包括所从事的工作特点、环境，具体做了哪些工作，采取了哪些行动，这些行动是如何帮助你完成任务，结果如何等方面，并且对这些方面作详细说明。对企业HR来说，详细的实习经历和校园活动是他们最为关注的。

唐伟彬的个人简历很好地利用了这个技巧，分析一下：

S：上海交大安泰经济与管理学院团委组织部部长。

T：安泰经管学院新生歌手大赛。

A：由唐伟彬组织举办。

R：获得5000元赞助，成功举办。

最后，唐伟彬会给HR传达出这样的信息：

在上海交大安泰经济与管理学院任团委组织部部长期间，组织并举办了该院的新生歌手大赛，同时获得5000元赞助。

学术活动

外企：一般不看重，仅作为学习能力的一种印证。

国企：十分关注，一般明确要求在简历中注明发表的论文、参与的学术研究项目。借此评价应聘者的专业素养和文字表达能力。有相关的学术会让企业产生极大的兴趣。

奖励

外企：不仅关注奖励本身，更关注获得奖励的难易程度，比如在一个班级里有多少人可以获得，评奖的标准是什么。

国企：一般来说，奖励越多越好。

简历语言

外企：必须同时提供中英文简历。

国企：可以只提供中文简历。

结构要求

聘书英文篇10

“走出去”和“本土化”

《国际人才交流》:外文局近年来在实施“走出去”和“本土化”发展战略中，取得了哪些成果和显著业绩?在实施发展战略中，是如何发挥海外人才独特优势的?充分发挥海外人才的作用，对于实施外文局整体发展战略具有什么意义和积极影响?

郭晓勇:“走出去”和“本土化”是外文局进入新世纪以来，实施的一系列创新举措之一，包括外宣书刊本土化、加强对外合作与交流、加大版权贸易力度等。在对外合作与交流方面，外文局以政府机构、著名大学、研究机构和有影响的出版发行机构、互联网机构为主要对象，以合作出版、合作发行、合作办网、合作培训、互换信息等为主要形式，建立互利互惠的紧密合作关系，拓展外文局在国际上的发展空间。版权贸易连年取得突破，在全国出版集团中保持领先地位，在中国文化“走出去”中发挥了主力军作用。

这里想重点说一下外宣书刊本土化有关情况。外文局通过强化驻外机构职能，在美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家及拉美、中东等地区创办本土化工作机构，将外宣期刊、图书的选题策划、印刷发行前移到对象国，对外报道的针对性、时效性和有效性得到明显增强。目前我局在美国、德国、英国、日本、埃及、墨西哥、香港等10个国家和地区设有海外分支机构。其中，英文《北京周报》，《今日中国》阿文版、西文版，日文《人民中国》，俄文《中国》、韩文《中国》等6个外宣期刊实施了本土化运作模式，实现前后方整体联动，各刊专稿均达到50%以上，外宣针对性明显提高。前方分社积极开展本土发行工作，发行量都有不同程度的增加。近年来，我驻香港、美国、德国和英国的公司，加大了发行出版书刊的力度，同时，在当地出版了300多种图书，从图书的装帧设计到选题内容都更加贴近当地读者，大大地提高了发行效果。

在本土化机构里，外文局共聘有30多位当地雇员，他们参与了书刊的选题策划、设计和发行等工作。另外在局内，我们目前聘请了十几个国家，7个语种40多名外籍专业工作人员。他们主要承担全局系统书刊网的翻译、改稿和文字润色以及编辑、采访、撰稿、选题策划等工作。充分发挥海外人才的作用，使外文局在对外宣传工作中增加了开放的理念，对外宣“三贴近”的实现起到了积极的推进作用。

外文局造就“大家”和“优才”

《国际人才交流》:外文局是与新中国同龄的国家对外传播机构，为新中国的对外宣传事业和树立新中国的国际形象建立了功勋，同时也为今天的中国对外宣传事业开拓了道路，奠定了基础，造就了一批“大家”和“优才”，请您简要回顾和介绍这些外宣“优才”和“大家”的杰出贡献和奠基作用。

郭晓勇:新中国成立之初，外文局的前身——中央人民政府新闻总署国际新闻局也随之成立了。当时，有一大批编辑、记者、翻译等人才，从全国各地、从海外汇集到北京，开创了共和国对外传播事业。在此后60年岁月中，一批卓越的翻译家、出版家、作家、画家都曾在外文局任职，包括茅盾、巴金、萧乾、戴望舒、冯亦代、叶君健、徐迟、陈依范、丁聪、英若诚、杨宪益以及爱泼斯坦、戴妮丝、沙博理、魏璐诗、戴乃迭、陈必弟等一大批德高望重、蜚声中外的文化大家和国际知名专家。

特别是有一批有志归国青年和外国友好人士，他们在当时不利的国际舆论形势下，突破西方封锁，以图书、期刊为载体向国外介绍中国、说明中国，做出了重要贡献。他们将《楚辞》、《史记》以及中国四大古典文学名著等译成外文传播出去，将中国的发展建设用文学作品、图画、新闻报道等方式传递给外国人，使他们能够了解中国，理解中国，努力为国家建设营造好的国际环境，立下了不朽的功勋。

外文局人在创立中国对外传播理论方面也做出了贡献。段连城、沈苏儒等在长期从事对外传播实践工作的基础上，进行深入理论探索和总结，构建了中国对外传播理论的基本框架，原外文局局长段连城被誉为对外传播理论的创始人，建立中国对外传播学的开拓者;原任《今日中国》杂志社副总编的沈苏儒是最早提出以“对外传播”取代“对外宣传”的倡导者之一。

让外国专家在创新中发挥最大效应

《国际人才交流》:外文局从上世纪50年代即开始聘请外国专家，是全国聘请外国专家人数最多、年头最长的新闻出版机构之一。面对新的发展形势，外文局采取了哪些应对措施和实际举措，让外国专家和海外专业人才在创新中发挥最大效应?

郭晓勇:外文局自新中国成立之初，即有一批来自国外的专家和友好人士，如爱泼斯坦、戴妮丝、沙博理、魏璐诗、戴乃迭、陈必弟等，他们在外文局期刊和图书领域辛勤工作，为向世界介绍和传播中国做出了不可磨灭的贡献。目前，外文局仍健在的外国老专家有:93岁的全国政协委员沙博理(Sidney Shapiro)，93岁的美籍专家史克(Bersa Sneck)，96岁高龄的日籍专家土肥种子，另外还有几位长期在华工作的老专家，如印尼籍专家穆迪罗(Mudiro)，泰国籍专家素查(Suchartu)，越南籍专家阮绍光(Nguyen Quang)，乌拉圭籍专家维森特·罗维塔(Vicente Rovetta)等。这些老专家大多年事已高，但仍非常关心外文局的工作。外文局领导也经常走访慰问，关心他们的晚年生活。

近年来，根据中央外宣工作“三贴近”的要求，我局制定了对外书刊出版发行本土化战略，在积极推进驻外机构本土化出版发行建设的同时，对外籍工作人员的聘用和使用也进行了大胆的尝试，更多地发挥外籍专业人员本土文化和语言的优势，为使我局对外出版的书、刊更加贴近国外读者的阅读需求起到了积极的作用。

从2003年以来，外文局积极参与国际人才竞争，开展引智工作，加大了境外特殊人才的聘用力度，大胆聘用具有较高专业水平和经验的境外人员担任图书、杂志社编委、文部副主编、高级顾问、特约撰稿人、栏目主持人等业务职务，直接参与选题策划、编辑和采写工作，并在待遇上给予一些特殊政策。为了确保聘用人才质量及有效管理，我局成立了由常务副局长领衔、主要业务部室负责人及特邀专家组成的“中国外文局境外特殊人才资格评审委员会”，负责境外特殊人才的资格审定及聘任工作。

目前，我局被聘为中高级专家的外籍人员有10位:其中日本籍横堀克己担任《人民中国》编委会委员;埃及籍侯赛因担任《今日中国》阿拉伯文版副主编;南非籍弗朗西斯科·里托担任《北京周报》英文版副主编;苏丹籍叶海亚·穆斯塔法担任中国网阿文副主编;美国籍卓科达担任外文出版社特约撰稿人;美国籍白立文担任人民画报社英文编辑部高级编辑顾问和栏目主持人;美国籍高级版面设计人员约翰·布雷利担任《北京周报》短期高级版面设计专家。

《人民中国》编委横堀克己先生，自2001年在《人民中国》被聘为日文专家，2003年获中国政府“友谊奖”，2004年被聘为人民中国杂志社编委至今。他策划和撰写的文章多被日本主要媒体转载，同时使《人民中国》在日本主流社会的影响逐渐扩大。日本前首相小泉和55名日本国会议员现已成为该刊读者，横堀克己先生发挥了非常重要的作用。

《今日中国》阿文版副主编侯赛因先生，是一位来自埃及的新闻工作者，在中国工作多年，既了解中国国情又熟悉阿拉伯情况，在阿拉伯媒体也有广泛影响。2004年被聘为《今日中国》阿文版副主编以来，撰写了大量向阿拉伯世界介绍中国的文章，许多重点文章被中东通讯社等当地新闻机构和媒体转发转载，在阿拉伯各国产生了较大影响。他采写的文章还多次获得外文局优秀外宣作品奖。他经常从阿拉伯媒体收集有关阿拉伯世界对中国的反映，及时反馈给编辑部，使其编发的文章更具针对性。

为了解决外文局期刊老大难的封面问题，2007年，北京周报社高薪聘请美国籍高级版面设计人员约翰·布雷利先生担任《北京周报》短期高级版面设计专家。布雷利自1991年至今为英国伦敦专业社记者协会和美国形象艺术学会会员，具有20年期刊杂志及其他出版物设计和版面编排经验，曾担任美国《中国贸易》杂志、加拿大航空杂志(《Atmosphere Magazine》)的美术指导、资深设计及制作专家。现担任《南佛罗里达执行总裁》(《South Florida CEO》)商务杂志改版设计专家。在两个多月的时间里，经他策划设计的《北京周报》发生了“改头换面”的变化。他还为北京周报社、今日中国杂志社和人民画报社的美术编辑人员进行了有效的培训。

我局近年来加大了外国人直接参与报道的力度，除了征文、约稿外，我们还与各地外宣机构合作，确定主题，直接组织我局外国专家到当地采访，特别是加强对一些重大活动、突发事件的采访报道，收到了良好效果。如2008年“5·12”汶川大地震后，我局及时组织包括有外国专家参加的记者团赴地震一线采访报道。

外文出版社近年还聘请外国资深撰稿人为图书项目负责人，编写了“外国人看中国”、“这些中国人”系列丛书。目前，已经出版和正在出版的有《他们在创作——25位中国新锐艺术家的面孔和作品》、《在北京》、《在上海》、《这些新疆人》、《这些宁夏人》、《这些广西人》、《这些贵州人》、《这些蒙古人》等。这些图书使我局对外出版物更加贴近国外读者的阅读习惯和思维习惯。

此外，为不断提高全局对外出版的选题策划和出版能力，增强业务人员“内知国情，外晓世界”的水平，自2006年起，每年举办国际出版选题策划会，邀请国际出版界专家来局，就国际出版界的趋势、国际关注中国的话题进行互动研讨;从西方读者的思维方式和国际市场对中国图书的需求出发，共同策划针对性的图书选题;编辑、版权人员等也借此与专家建立了常态联系等，推动了中外合作出版的进一步深化。

“请进来”和“走出去”

《国际人才交流》:外文局是中国外文翻译人才最为集中和优势突出的机构之一。近年来，外文局是如何运用和发挥好翻译人才的优势，同时以“请进来”、“走出去”的方式加快翻译人才培养的?

郭晓勇:对外传播事业的关键在于人。外文局高度重视人才的培养，多年来一直实施人才强局战略，投入了大量的财力和物力。翻译人才队伍一直以来都是外文局的核心人才队伍，目前，外文局共有涵盖15个语种的在职翻译人才近400人，其中包括具有正高级职称的35人。对于这些人才我们是相当重视的，业务上给予学习培训的机会，待遇上适当倾斜，工作中充分信任，给予施展才华的舞台。尤其是在培养上，我们采取“请进来”、“走出去”的方式，通过三方面途径对翻译人才进行有针对性的培训。