青雀歌范文
时间：2023-03-26 20:27:36
导语：如何才能写好一篇青雀歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
后来我分到乡下教书，后来又考取了省城的研究生，也尝试着走近恋爱，却始终找不到那种灿所带给我的感觉，我无法真正地投入。我会在深夜里莫名地想起他，痛痛地想。很偶然地在省城的报纸上发现了和灿一样的名字，便猜疑是不是灿也到了省城？电话打过去，天，真的是灿，那一刻，我苦苦怀念感觉突然复活了。
当灿一脸微笑地坐在我的面前，离那个下雪的晚上已过去6年，在有些迷离的灯光里，很愉快地说着，我定定地看住他的眼睛，却只读到一种淡然和躲闪。他说：我已结婚了。我听到心底的一种破碎声。怎么会呢？我固执地想。灿笑笑：我已经30了。
我无法忍受灿结婚的事实，更无法忍受他一脸微笑地看着我，我必须逃离这个城市，逃离那种痛痛的感觉。研究生一毕业，我就去了北京。我想我该彻底地把他从我的心灵里删去，真正来一场心醉神迷的爱情。
周末的深夜里，听着电脑里飘出的歌声――读师范时一首很流行的歌曲，一种情绪化的东西让我的眼里变得潮湿起来，有关校园的记忆连同那个雪夜的感觉一下子把我淹没了，我忍不住想给灿打电话，告诉他我今夜的感觉，可抓起话筒又轻叹一声放下了。
我将去另一个国度，开始一种新的生活。我想，该最后一次看看他。
我没有给灿打电话，并不是想给他一个惊喜，只是想看看他在我骤然出现时的反应。火车是下午4时到的，一个人像个迷路的孩子进了他的办公室，他却不在，问他的同事，说是出去有事了。怔怔地站一会，在他的办公桌前坐下，心里突然涌起一种温柔，便拨通了他的手机。他很惊喜，说声：你等着，我马上就来。便挂了手机。
他依然是一脸微笑地看着我，很迷人的那种，又是三年了，我心中莫名地叹了一声。想不到你会来。他说。我笑笑：是吗？
七彩的灯光把酒店里辉映成一片辉煌，我却找不到辉煌的感觉，只静静地看着他，他脸上已有些风霜的样子。过得还好？我问。很忙很累也很琐碎，反正是一般世俗意义上的生活。他慨叹。还写东西吗？不写了，想穿了，其实没有什么意思。那你忙什么？赚钱，对于我来说，物质的东西已变得越来越重要了，因为只有物质才能改变生活质量。我突然失去了与他对话的兴趣。这些年，我一直在精神的路上爬坡，或许他一直是我精神上的依托，才让我一直在独处时不自觉地想起他，而现在他竟然否定了自己。一种失望突然笼罩住我。我挣扎着想从他身上寻找那个雪夜他脸上的朝气，但我依然失望，他除了男人的成熟，便是颓废。
我原以为我会有个很愉快的晚上，比如相坐着品茶，聊生活，也聊过去，更聊未来，但我错了。吃过饭，走进我登记的房间，他突然把我抱住了，我吃了一惊，挣脱着：你没这个权利。他却没有放手，自以为是地把我抱得更紧，我气愤，甚至恼怒，冷着声音说：我希望你不要勉强我。他松开手，在椅子上坐下，点起一支烟，探究地看着我。我说：你该回家了。他有些惨然地笑笑：这我知道，只是我不明白你突然找我的意思。我反问：你说我会有什么意思？他吸一口烟，似乎不可思议地摇摇头。我知道他终难理解我的心情，只好说：说说话吧，不更好？他又笑了，似乎有些意味深长：我很遗憾，你竟会拒绝。我说：除了拥抱和，难道就没有别的？他说：我不知道还会有什么。我再次失去和他说话的兴趣。他却没有走的意思，坐在那里狠狠抽烟。
他突然站起来，我以为他要走，看着他。他却误会了我的意思，走过来，又一下抱住了我。我扭过脸，冷冷地任他抱着，心里却有个东西在一下一下地破碎。他说：你真的只是来看看我？我说：我想你还是回家吧。他固执地说：不，我不想带着遗憾回去。他的手机突然响了，是他夫人打来的，他只好松开我，接了电话：呵，我知道，我马上回来。
篇2
正确的请假条格式范文
尊敬的领导：
由于老家路途遥远，___________节假期，我想请假_______天(时间从_______年_____月_____日到_______年_____月_____日)。我在_________节归来后一定以更加饱满的热情迎接新的挑战，以更加高涨的情绪投入到工作当中，并且处理好请假期间的工作，恳请领导给予批准!
非常感谢!
此致
敬礼
申请人：______________
_________年____月____日
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尊敬的老师：
我是_________班的学生________________，学号_______________。我因_____________________原因，不在校正常住宿。我保证自己人生安全，如有意外，责任自负!望老师批准。
负责人签字：
________学院
年 月 日
正确的请假条格式范文
____：
我因_____原因，于_____(时间)请假_____(时间)，望批准。
此致
敬礼!
篇3
关键词：资源开发者；知识更新；科学探究；建构功能
一、清晰新课程改革
1.认识到课改的必然性
我们面临的社会环境已经变了，课程也应该与时俱进，不断适应时代的发展变化。真正对学生负责的教育，应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。
2.明确新课改主要有六大“改变”
1）、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的达成。要由过去的“重结果”转变为现在的“重过程”。
2）、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。
3）、课程内容方面，强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。
4）、课程实施方面，强调变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。
5）、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。
6）、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。
二、知道新课程教学对教师的要求
新课程以学生的学习为中心，以学会学习，促成学生的全面发展和终身学习为目的。教师应及时地对教育观念、教学过程进行反思，重新审视自身的教师角色，以适应新课程目标的要求。
1.教师应成为新课程资源的开发者
在新课程改革中，教师应发挥主体性作用，不能再只是课程实施的执行者，而就摒弃“惟书”、“惟师”的“盲从”与“偏见”，让多样性的知识成为学生提高认知能力的途径；让学生能从自己所处的周围社会中学习到更多的东西，使教师成为课程的建设者和开发者。
要在教学实践中，应在创设校本综合实践活动课程和开发校本教育资源上下功夫，锻炼并形成课程开发的能力，锻炼并具有开放校本化课程的能力。作为教师应具备创设校本综合实践活动课程的能力和开发校本教育资源的能力，综合实践活动课程要求关注学生的生存方式，能够满足学生成长的需要和社会发展的需要，是基于学生经验，密切联系学生资深生活和社会实际。它从根本上转变了学生的生活方式，由被动接受式学习转变为主动探究式学习，发展了学生专心精神、实践能力以及终身学习的愿望。
2.作为学生体验，知识更新的设计者、研究者和实践者
传统的课程内容繁、难、偏、旧，主要表现在内容陈旧，以学科经典内容为主，缺乏反映现代性。课程的难度和深度往往造成部分学生成为学习的失败者新课程改变课程内容繁、难、偏、旧和过去注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
新课程的教学内容与学生生活以及现代社会科技发展相联系，就是说，教师根据学生的发展要求接合现代社会发展的实际，将课程内容生活化，注重学生的最近发展区，以提高学生的学习兴趣和经验；使课堂教学更富于生活情境。这就要求教师必须学会设计活动，不会设计活动，只会照剧本演戏的教师将难以完成教学任务。而这种设计活动并非意想的，而是教师必须根据学生对生活体验而积累的经验并加以反思所产生的结果。同时，教师也必须通过自身的教学实践活动和行动研究，根据实际情况重新设计与生活以及现代社会科技发展相联系的教学内容。因为，新课程的内容更注重学生的体验和终身学习必备的基础知识和技能。如果教师仍注重书本内容，只作为传授解惑者的角色，那将被视为不合格的教师。因此，新课程目标下的教师必须具备设计课堂教学的能力、教学实践能力和教学科研能力。
3.作为变革学习方式，培养学生能力的合作者、交流者和指导者
新课程改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，指导学生直到参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
新课程的教学更注重的是学生的学习策略的运用，不以掌握知识的多少为目的，而是给学生提供知识平台，在学生学习过程中，教师只是指导和帮助学生主动参与，亲身实践、独立思考、合作探究。但，同时，要参与学生的各个环节的学习活动中去，与学生交流和沟通，准确地了解学情，及时引导学生解决问题或调整教学计划，从而实现向学习方式的转变，发展学生搜索和处理信息的能力、自己获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在这过程中，教师不是统治者或权威者，而是作为学生的指导者、交流者和合作者，与学生共同探讨问题，分享自己的感情和想法，启发学生，与学生一道寻求真理，并且能够承认自己的过失和错误，最终由学生自己获得解决问题的答案。这体现了新课程体系下教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。通过交往，重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系，建立起新的“学习共同体”，倡导合作学习。
三、在新课程教学实施过程中，我们要做以下几个方面教学改革：
1.课堂教学中更加注重科学探究。新课程教学强调知识的获取过程，并且从获取的过程中掌握科学的学习和研究方法，因此我在新课程课堂教学中更加注重科学探究，由过去“重结果”转变为现在的“重过程”。例如：关于动能的教学，在过去是直接给出动能的表达式，现在是先经过实验探究得出动能与速率的平方成正比，再通过理论探究得出动能的具体表达式，使学生在探究动能表达式的过程中掌握知识的来龙去脉，并掌握科学的学习和研究方法。
2.实验教学中更加注重学生体验。物理是一门以实验为基础的科学，我在新课程实验教学中不断改进，精心设计演示实验，尽可能改进实验装置，最大限度地提高物理实验效果。更重要的是注重学生体验，在实验教学中做到以学生为主体、教师起主导作用。
篇4
关键词：准确把握；诗歌，情景关系
中图分类号：G633.3 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）02-0263-02
中学生学习文化必须从古诗入手，这样才会对中国文化的内涵有更全面的了解，而学习古诗对加强中学生的文学修养，冲破现实物欲对人性的障碍也是有深远的现实意义的。诗歌的创作是把文化、人物、景物融会在语言之中的，因而鉴赏诗歌也就要通过语言把这些东西还原到诗人的生活现象之中去才能准确把握古诗中的情景关系。而准确把握古诗中的情景关系又是中学生学习鉴赏的关键所在，是顺利步入诗歌殿堂的最重要的一步。
一、要读懂诗，不能一叶障目不见森林，为了一粒沙子而放弃整个海滩
古诗中有个别字或词不认得不理解是正常的事，要旨在于观其大略整体感知。
新晴野望（王维）
新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。
首联中“氛垢”一词是我们不熟悉的，往往形成语言障碍而产生畏难情绪。其实为了这两个字而放弃全篇很显然是没有必要的，更何况这个词中的“垢”字我们用组词法是可以理解为“尘垢”的，再结合题目中的“新晴”二字理解这个词的意思就一点问题也没有了。显然是指雨过天晴，极目远眺原野不染尘垢，从而再现了一个立于原野之上有着无碍心胸的王维。
以此类推凡有个别文字障碍我们一定不能因之而耿耿于怀，应该果断放弃，而拥抱全篇。古诗犹如古画，在于泼墨写意，必须全篇领略，而不能“较一城一地之得失。
二、要读懂诗歌准确把握诗歌形象，就要充分利用诗中用于揭示景物特点和思想感情的形容词，放弃生僻的名词。
早行（陈与义）
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
很显然这首诗中突显出来的形容词是“寒”、“轻”、“明”、“寂寞”。作者用“寒”突出早行的凄冷，用“明”星光未退反衬晨路晦暗，用“寂寞”一词交待独自早行的孤单。这样景物的轮廓已然，作者所塑造的早行者的形象也就了然于胸，再去计较“驼褐”和“阑干”是什么东西也就没有必要了。古诗往往表现出两个形象，一个是融入诗人情感的景物，即作者的直接写作对象，另一个形象就是对过这个景物折射出来的诗人形象。要准确表达这两个形象用名词是无法解决的，必须借助形容词，因而抓住了形容词就掌握了诗歌，所塑造的形象。
三、要读懂诗正确把握古诗中所揭示的情景关系是关键
清李渔在论诗词的情景关系时说：“诗不外‘情景’二字，然二字亦分主客。情为主，景是客。说景即是说情，非借物遣怀，即将人喻物。有全篇不露秋毫情意，而实句句是情、字字关情者。”这是对中国古诗的高度概括，更可以作为高考诗歌鉴赏的解题指导思想。因为，正确把握诗歌中情与景的关系，是读懂古诗的关键所在。
四、正确把握情景关系，解决诗歌艺术特色问题
许多试题涉及诗歌的艺术特点、艺术风格、表现手法、写作好处等内容，这类题目的实质是在考查诗歌是通过什么特色的景物，用什么方法来表现作者情感的。诗歌的目的在于传情达志，但诗人并非直言其情和志而是通过一定的景物来表现。景物表现情感的方式通常有这样几种：（1）融情于景（借景抒情）；（2）情景反衬关系——以喜景表哀情（以哀景表喜情）、以动景表静心；（3）对比；（4）象征。
例：2007年《山东卷》
出关（徐兰）
凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？
要求：分析“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点。照应诗的最后一句，“桃花”是家乡温馨美好的景物，“雪”是塞外清冷生活的代表。作者通过两种景物的对比突出对家乡的思念和对战争生活的厌倦。这里沟通情景关系的是对比的艺术手法，但解决这个问题时却需要紧密围绕诗歌的景情关系来分析。
五、正确把握情景关系，解决诗歌艺术形象问题，正确分析作者的思想情感
高考中有不少题目要求再现诗歌描写的艺术场景、诗人的形象、分析诗人的情感。这类题目也要通过情景关系来解决。此外，《北京卷》要求说明，《芣苢》的景象；《天津卷》要求解析“一时放春入”的情景；《江苏卷》要求分析“浮天水送无穷树”所蕴含的思想情感，不同样都是以景窥情，以景析情的命意所在吗？
六、情景关系还可以帮助我们准确把握诗歌用词，正确练字
例：2007年《全国卷I》
望江南（苏轼）
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
篇5
[关键词]能源供给价格；预测；不确定性；蒙特卡洛算法；二次指数平滑法
[中图分类号]F062.1 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432（2013）34-0143-02
1 引 言
能源是国民经济的基础产业和战略性资源，是保障和促进经济增长与社会发展的重要物质基础。随着重庆市国民经济快速增长，对能源的需求大幅度增长，从1997年的2030万吨增长到2010年的7117万吨，增长了2.5倍；与此同时，重庆市的能源生产从净输出转变为净输入，2004年重庆市从外省区净输入能源241万吨，占当年能源消费7%，以后逐年递增，2010年净输入能源2627万吨，占当年能源消费37%（《重庆市统计年鉴》（2000—2011年））。能源供需矛盾日益突出。未来随着重庆市经济发展，能源需求的增长具有长期趋势；而外部由于国内外宏观经济形势的不确定性，导致重庆市能源输入的量和价格都具有不确定性，对经济发展造成许多不利影响。因此，准确预测未来重庆市能源价格的变化趋势，对于保障重庆市经济健康发展及能源安全具有重要意义。
目前国内外关于能源供给价格预测的研究主要集中于确定性预测，即给出一个确切的数值，但是无法估计该数值可能出现的概率，同时也无法确定预测结果可能的波动范围。其结果只适合于长期战略规划。如：吴令云等（2006）以原油需求量及其平方作为自变量，通过建立回归模型，预测原油价格，发现石油价格由当年需求、其平方决定，且平方项系数为正，说明世界油价格随着需求的增长有加速增长趋势。袁霓（2009）利用ARCH模型研究了我国油价市场的波动，结果表明：我国国内原油价格收益率序列呈现明显的GARCH效应，国内油价波动受国际油价的冲击性较高，并呈现较长的持续性。肖龙阶，仲伟俊（2009）运用ARIMA模型对我国石油价格进行预测分析，结果表明：短期预测结果模拟值与实际值十分接近，但随着时间推移，预测精度下降。孟军（2012）利用BP神经网络预测了内蒙古未来能源价格的波动。Chiu et al.（2010）考察了EWMA、stable density、Kernel density、Hull and White、GARCH-GPD以及混合预测模型对Brent和WTI的原油价格的预测结果，表明Hull and White模型预测结果更符合实际。
实际上，由于预测问题的超前性，实现不确定性的预测更符合短期客观需求。利用不确定性的预测结果有助于决策者在能源规划、风险分析、可靠性评估等方面更好地把握数据的变化情况。为此，本文引入不确定性的分析思想，运用蒙特卡洛模拟算法实现不确定性的预测和分析。这种分析方法可以在传统预测方法只给出几个确定值的基础上，设法描述未来能源价格取值的可能范围，即各种预测结果的概率分布函数及置信区间等，以达到更佳的预测效果。
2 蒙特卡洛模拟算法与模型的构建
2.1 蒙特卡洛模拟原理及预测方法
蒙特卡洛算法由数学家冯·诺伊曼用驰名世界的赌城Monte Carlo命名，又称统计模拟实验法、随机模拟法，属于实验数学的一个分支。它是以统计抽样理论为基础，利用随机数，通过对有关随机变量的统计，抽样实验或随机模拟，以求得统计特征值（如均值等）作为待解问题的数值解，是求解工程技术问题近似解的一种数值计算方法。蒙特卡洛法的特点是预测结果给出了预测值的最大值、最小值和最可能值，给出了预测值的区间范围及分布规律。在多要素的复杂系统中，这种方法给出的预测结果更为科学、合理。它可应用于随机变量服从任意分布、随机变量任意组合的可靠度计算，其方法简单、便于编制计算机程序，能够保证依概率收敛，计算精度随模拟次数的增加而提高。利用蒙特卡洛进行能源价格预测的步骤如下：
（1）确定能源价格趋势的数学模型；
（2）分析能源价格历史数据的概率分布；
（3）应用软件产生数据的随机数并代入模型，进行模拟运算从而产生预测结果（该结果以随机变量的形式出现）。
2.2 能源价格趋势模型
为了实现不确定性预测，首先建立能源价格趋势预测模型。为了能在模拟过程中，充分利用历史数据，本文采用二次指数平滑法预测公式建立能源价格趋势数学模型。其计算公式如下：
3 实证分析
3.1 数据来源
本文样本区间为1999—2011年，基础数据来源于各年的《重庆统计年鉴》。由于统计年鉴没有专门公布能源的价格，《重庆统计年鉴》能够查到的数据只有原材料、燃料、动力购进价格指数，且只有1999年后的数据。因此，在本文中，能源价格采用燃料、动力购进价格指数代替，并且用CPI（居民消费价格指数）进行了平减，均换算成以1999年为基年的定基指数。
3.2 二次指数平滑公式中各参数估计及预测值
利用Eviews6.0软件，计算得二次指数平滑公式中参数α=0.284。根据公式（2）可以预测重庆市2012—2020年能源价格指数（见下表）。
3.3 蒙特卡洛模拟
由于蒙特卡洛模拟算法需要首先确定能源价格指数数据的概率分布，而能源价格指数数据属于时间序列数据，且具有增长趋势，因而难以从理论上确定其概率分布。本文假定各年能源价格指数服从均值为当年实际观测值，方差为13的正态分布。利用软件进行1000次模拟，即可得到2012—2020年各年份重庆市能源价格指数预测结果，见上表。其中2012年预测结果概率分布见图1，2020年预测结果概率分布见图2。其他年份预测结果概率分布由于篇幅所限不再列出。
从运算结果得知：2012年不确定预测值均值为182.7531，最小值为154.1343，最大值为210.9714，±5%标准差为28.8094，90%置信区间为（168.8813，197.6907）。采用确定性算法所得的预测值为182.7457，包含在采用蒙特卡洛算法所得的预测范围内。与确定性计算方法得出的结果相比，蒙特卡洛算法更细致地反映了预测的不确定性，并通过概率分布的方式直观地展现了未来能源供给价格指数的各种可能的取值方式及其对应概率，有更大的参考价值。同时，期望值的计算结果与传统模式的计算结果接近，但也存在一定的差异，这恰好反映了确定性计算与不确定性计算的区别。
4 结 论
常规的预测结果一般都是确定性的，只是给出一个确切的数值，但是无法估计该数值可能出现的概率，同时也无法确定预测结果可能的波动范围，其结果只适合于长期战略规划。实际上，由于预测问题的超前性，实现不确定性的预测更符合短期客观需求。利用不确定性的预测结果有助于决策者在能源规划、风险分析、可靠性评估等方面更好地把握数据的变化情况。本文采用二次指数平滑预测模型，并利用蒙特卡洛算法来处理问题的不确定性。最后通过重庆市能源价格指数预测实例计算，验证了该方法的有效性和应用价值。
参考文献：
[1]吴令云，施永香，吴诚鸥.世界石油价格长期预报的一个数学模型[J].统计与决策，2006（11）：153-154.
篇6
据四川在线-华西都市报报道，记者从有关方面获悉，成都市政府提出，全市各区、县（市）不得用公款邀请歌星、明星搞各种庆典活动，政府的每笔钱都必须花在老百姓身上。这一要求是成都市委副书记、市长葛红林昨日在讨论提高该市低保家庭低保金标准的政府常务会议上提出的。
葛红林说，不久前，省委常委、成都市委书记李春城和他非常坚决地否定了一项花几十万元请一位知名歌星来蓉演出的申请报告，因为“这与本届政府‘心系市民，多办实事，求真务实’的宗旨相悖”。他同时还告诫该市各政府部门“不要搞一些表面轰轰烈烈的架子，要为老百姓办哪怕看起来很小的实事”。
据了解，成都市政府还向各区、县（市）提出，如有再用公款邀请歌星之类，市财政将从应拨款项中扣除相应部分并严肃处理。
篇7
由于当时认识水平有限，所以在相当长的时间里，人们一直认为蛋白质是生物体的遗传物质，那么，遗传物质究竟是DNA还是蛋白质呢？教材通过问题探讨在此埋下伏笔，然后通过2个经典实验证明遗传物质是DNA。最后，教材通过烟草花叶病毒感染烟草的实验，说明有些病毒体内的核酸只有RNA没有DNA，其中的RNA就是它的遗传物质，进一步归纳出“DNA是主要的遗传物质”这一结论。
本节内容在结构体系上体现了人们对科学理论的认识过程和方法，是进行探究式学习的极佳素材。在教学中，通过发挥学生的主体作用，优化课堂结构，妙用科学史实例，把知识的传授过程优化成一个科学的探究过程，让学生在探究中学习科学研究的方法，从而渗透科学方法教育。
笔者认为，正确理解DNA是主要的遗传物质，还应注意弄清一些问题。
19世纪末叶，生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精过程的研究，认识到染色体在生物的遗传中具有重要的作用。染色体的化学组成如何？到底哪种成分才是遗传物质？染色体主要由DNA和蛋白质组成，还含有少量的RNA。由于染色体不是单一物质组成，因而，遗传物质到底是DNA还是蛋白质的争论相当激烈。随着噬菌体侵染大肠杆菌实验的进行，使人们普遍接受DNA才是遗传物质的结论。
作为遗传物质应该具有的特点是：1）分子结构具有相对的稳定性；2）能够进行自我复制，使前后代具有一定的连续性；3）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢的过程和性状；4）能够产生可遗传的变异。
在遗传物质的发现过程中，一批批科学家前赴后继，作出巨大贡献，他们创造性地进行了一系列实验。格里菲思在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌一起注入到小鼠体内，导致小鼠死亡并分离得到能够稳定遗传的S型肺炎双球菌。据此，他得到：加热杀死的S型肺炎双球菌中含有促进R型肺炎双球菌转化的“转化因子”。
艾弗里及其同伴将组成S型肺炎双球菌的各种成分分离开来，将它们分别加入到已培养了R型肺炎双球菌的培养基中，并创造性地将S型肺炎双球菌的DNA经DNA酶处理后加入，发现只有加入DNA才能促使R型肺炎双球菌的转化。他们首次提出DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质的说法。
让人们普遍接受“DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质”结论的科学家是赫尔希和蔡斯，在于他们找到一种特殊的实验材料――大肠杆菌T2噬菌体（蛋白质与DNA可以有效分离），并借助于同位素标记的方法进行噬菌体侵染细菌的实验。通过实验，他们发现噬菌体侵入到细菌的成分是DNA而不是蛋白质，从而证明亲子代间具有连续性的物质是DNA而不是蛋白质。
为什么只能用35S和32P这2种同位素分别标记DNA和蛋白质？不能用14C和18O？如何标记？标记2种物质的目的是为了证明进行噬菌体中侵入到细菌体内的是DNA还是蛋白质，因而标记元素应该是蛋白质或DNA特有的。14C和18O两种物质均含有，不具有特异性，因而不可以；而DNA含P，蛋白质含S，P、S是它们各自特有的元素，因而可以用35S和32P这2种同位素分别标记DNA和蛋白质。
由于噬菌体等病毒的生命活动不能离开宿主细胞单独进行，其生命活动及物质合成必须依赖于活的宿主细胞。因此利用同位素标记噬菌体时，应先利用同位素标记其宿主细胞，然后以噬菌体病毒侵染已被标记的细菌，使形成的噬菌体含有被标记的元素。
篇8
去年，他获得了金球奖终身成就奖。
Q：你希望观众从《惊天魔盗团》中得到什么呢？
M：除了娱乐，我从来不要求观众得到什么别的。观众进电影院就是为娱乐而来的，我不希望他们出了电影院要求退票。
Q：为什么会接这部电影？
M：那是个非常有趣的剧本和故事，我和导演路易斯·莱特里尔多年以前在欧洲就合作过，而且又有那么棒的班底，为什么不呢？虽然这次和很多演员都是第一次合作，但整个过程是非常愉快的。
Q：不拍戏的时候喜欢干吗？
M：我爱玩高尔夫，以前喜欢航海和开飞机，不过现在玩不了了。但那种运动是我真正喜欢的，特别是航海，我以前有一艘帆船就停靠在加勒比海。
Q：对于那些有抱负的年轻演员，你有什么可以提供的建议吗？
M：失败的最好方法就是退出，想成功，就不要放弃。这是我一直以来能给人的惟一建议。
Q：你最早是演舞台剧的，但现在你不会再回去了？
M：不会回去了。从童年起我的目标，我惟一的梦想就是成为电影演员。但最开始我只有舞台剧的机会，我一直在等待，等着电影的到来。2008年我曾经重回舞台出演《乡村女孩》，然后我就意识到，舞台剧已经不属于我了。
Q：你现在完全不怕接不到工作，但在早年，你也曾为生活挣扎过，还记得最后一次找工作的情景吗？
M：过很多不怎么样的工作，但最差的一个是在一个卖食物的地方，就在我进一家公司当办公室职员之后。那会儿当办公室职员，我向对方要求加薪被拒绝了，然后我就以舞蹈演员的身份去面试一个舞台剧，面试成功我就马上辞了那份办公室的工作。但很糟糕，那份跳舞的职业只维持了三个月，那部剧就停演了。于是我只好到一个很小很小的地方负责端咖啡和甜甜圈。
Q：听起来也没有那么差……
M：然而有一天，曾经和我一起演舞台剧的一个人进了我打工的商店，我试图藏在收银台里，但他看见了我，还问我在这干吗，就在我承认自己是一个没地方要的演员的同时，他说他正去往下一个新演出的路上，那个时刻对我而言太难受了。
Q：作为黑人演员，你一直在为种族歧视做斗争，可你对奥巴马的评价好像有点低……
M：每次一想起我们的总统，第一件闪现在我脑中的事就是，大家好像都忘了巴拉克（奥巴马的名字）有个白人母亲——非常美国白人，来自堪萨斯，中产阶级……关于他到底是谁其实没有什么可争论的，实际上美国的第一个黑人总统还没产生呢，他不是美国的第一个黑人总统，他是美国的第一个“混合种族总统”。
篇9
郊静销戎马，城高逼斗牛。平河七百里，沃壤二三州。[自常及杭，凡三百里。]
坐有湖山趣，行无风浪忧。食宁妨解缆，寝不废乘流。
泉石谙天竺，烟霞识虎丘。[天竺、虎丘寺，皆领郡时旧游最熟处。]余芳认兰泽，遗咏思蘋洲。[古诗云：兰泽多芳草。又柳恽诗云：汀洲采白苹。]
菡萏红涂粉，菰蒲绿泼油。鳞差渔户舍，绮错稻田沟。
紫洞藏仙窟，玄泉贮怪湫。精神昂老鹤，姿彩媚潜虬。[大谢诗云：潜虬媚幽姿。]
静阅天工妙，闲窥物状幽。投竿出比目，掷果下猕猴。
味苦莲心小，浆甜蔗节稠。橘苞从自结，藕孔是谁锼。
逐日移潮信，随风变棹讴。递夫交烈火，候吏次鸣驺。
梵塔形疑踊，阊门势欲浮。[重玄阁。吴阊门。]客迎携酒榼，僧待置茶瓯。
小宴闲谈笑，初筵雅献酬。稍催朱蜡炬，徐动碧牙筹。
圆醆飞莲子，长裾曳石榴。柘枝随画鼓，调笑从香球。
幕飏云飘槛，帘褰月露钩。舞繁红袖凝，歌切翠眉愁。
弦管宁容歇，杯盘未许收。良辰宜酩酊，卒岁好优游。
鲙缕鲜仍细，莼丝滑且柔。饱餐为日计，稳睡是身谋。
名愧空虚得，官知止足休。自嫌犹屑屑，众笑大悠悠。
物表疏形役，人寰足悔尤。蛾须远灯烛，兔勿近罝罘。
幻世春来梦，浮生水上沤。百忧中莫入，一醉外何求。
未死痴王湛，无儿老邓攸。蜀琴安膝上，周易在床头。
去去无程客，行行不系舟。劳君频问讯，劝我少淹留。[自此后并属微之。]
云雨多分散，关山苦阻修。一吟江月别，七见日星周。[昔在杭州别微之，微之留诗云：明朝又向江头别，
月落潮平是去时。]
珠玉传新什，鹓鸾念故俦。悬旌心宛转，束楚意绸缪。
驿舫妆青雀，官槽秣紫骝。镜湖期远泛，禹穴约冥搜。
预扫题诗壁，先开望海楼。饮思亲履舄，宿忆并衾裯。
篇10
豫章故郡(一作南昌故郡)，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采(彩)星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青(新课改课本写为“清”)霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁翔(流)丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即(列)冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍。山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷(新课标上为弥)津，青雀黄龙之舳。云(虹)销雨霁，彩彻区明(云衢)。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(日本遣唐使抄写版为：“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一色。”)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅(遥吟俯畅)，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。
嗟乎!时运不齐，命途多舛;冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，爱(新课改课本写为“慕”)宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对;今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?
呜呼!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
异文：豫章、采、青、天人、即、纡、弥、轴、云、区明、遥襟甫畅、目、见机、余、兹、怀、珠。
《古文观止》：南昌、彩、清、仙人、列、盱、迷、轴、虹、云衢、遥吟俯畅、指、安贫、怀、晨、诚之为本、朱。
译文
汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤。以三江为衣襟，以五湖为腰带，控制楚地，连接瓯越。这里地上物产的精华，乃是天的宝物，宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰是因为地有灵秀之气，徐孺子竟然在太守陈蕃家下榻(世说新语记载，太守陈蕃赏识徐孺子，专门为其在家中设置榻，当徐孺子来的时候，就将榻放下来，徐孺子走了就将榻吊起来，此处应该是称赞滕王阁的东道主欣赏才俊，也有夸赞宾客的成分)。雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，宴会上客人和主人都是东南一带的俊杰。声望崇高的阎都督公，(使)打着仪仗(的高人)远道而来;德行美好的宇文新州刺史，(让)驾着车马(的雅士)也在此暂时驻扎。正好赶上十日一休的假日，才华出众的朋友多得如云;迎接千里而来的客人，尊贵的朋友坐满宴席。文章的辞彩如蛟龙腾空、凤凰飞起，那是文词宗主孟学士;紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。家父做交趾县令，我探望父亲路过这个有名的地方;我一个小孩子知道什么，却有幸亲自遇到了这样盛大的宴会。
时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。驾着豪华的马车行驶在高高的道路上，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄;凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致;桂树与木兰建成的宫殿，随着冈峦高低起伏的态势。
打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，有不少官宦人家;船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔;排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡阳的水边。
远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风;纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明;又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，难得却得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际;兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。地势偏远，南海深不可测;天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年?
唉!命运不顺畅，路途多艰险。冯唐容易老，李广封侯难。把贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主;让梁鸿到海边隐居，难道不是在政治昌明的时代?能够依赖的是君子察觉事物细微的先兆，通达事理的人知道社会人事的规律。老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍时改变自己的心志?处境艰难反而更加坚强，不放弃远大崇高的志向。喝了贪泉的水，仍然觉得心清气爽;处在干涸的车辙中，还能乐观开朗。北海虽然遥远，乘着旋风仍可以到达;少年的时光虽然已经消逝，珍惜将来的岁月还不算晚。孟尝品行高洁，却空有一腔报国的热情;怎能效法阮籍狂放不羁，在无路可走时便恸哭而返?