国庆节信息范文
时间：2023-03-15 09:56:09
导语：如何才能写好一篇国庆节信息，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
我们可以用鲜花来庆贺你的生日，我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国，母亲！!
酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。国庆重阳两佳节，何不把酒言欢共话巴山夜雨？!
不同的民族，同一个祖国。母亲的生日，同喜同喜。
夜夜的相思，天天的思念，远方的你，国庆节，你虽然寂寞，但却如此美丽！因为有我真心的祝福！!
国庆又逢仲秋月圆，伟大祖国大好河山，蒸蒸日上繁荣富强，神州共奔富丽康庄。
国庆早上当你开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一辈子的好运。
天蓝蓝，草青青，国庆长假振人心。山秀秀，水清清，携手遍地去旅行。捆肚皮，少买衣，今年费用归你请!
这一刻，有我最深的思念。让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个快乐幸福的国庆假期！!
亲爱的客户，刚有一笔10万美元的汇款按要求转入你的账户，请在国庆放假的第八日确认，否则转账自动作废。!
国庆节到了，我衷心祝愿我心中的你心情愉快，开心的时刻永远都在。上帝赐给人类的爱是永恒的。
你是我的巧克力，我是你的朱古力，见到你啊多美丽，想你想到浑身无力。国庆佳节，盼望与你相聚！!
岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的父亲，老爸，国庆节快乐！
按您的生辰八字推算，你国庆一定能发笔横财。一定能先吹个爆炸性发型，穿补丁衣裳，右手拿根木棍，左手拿个瓷碗，沿街而行，嘴里念念有词：行行好吧
或许你曾经说你孤独，或许你曾经彷徨，而现在你有了我，忘掉过去，往后的日子我陪你，国庆节我和你在一起！!
国庆亲朋好友相聚，情人恋人相聚，你我他相聚，大家一起为明天更好而相聚吧！
让我的祝福伴随夜风明月到您的身边,虽然我们不能够朝夕相处,但我仍然感受到您的温馨您的关爱!!
让我们龙的子孙，共同欢庆伟大祖国的节日！
炎黄子孙手携手共商祖国统一千秋业；中华儿女肩并肩同建民族兴旺万世功。!
工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧！国庆节假期你该歇歇了。
你幸福的笑脸还未从中秋节的喜庆气氛中平伏下来，国庆节又来报喜了！愿这样喜庆连连的旋律永远与你相伴！! 字串8
九州日丽，国趋昌盛人趋富；四化春新，花爱阳春果爱秋!
你的美丽吸引着我，你的欢笑像雨后的甘露那样清甜，我是清醒的，因为我知道，我真的爱你，国庆节我约你！!
希望，是一种甜蜜的等待；想念，是一份温馨的心情；朋友，是一生修来的福分；爱情；是一世难解的缘分。祝国庆节的夜晚多点快乐，多点开心！
有一片天涯叫咫尺，有一亩桑田叫沧海，有一束爱情叫至死不渝，有一股思念叫刻骨铭心。我愿在你的天涯里，守护桑田散播思念果实，期待爱情玫瑰开花。
如果有一天当你想起有谁爱过你，那其中一定有我一个，如果有一天没有人爱你了，那一定是我死了。我天天都想你，你呢？国庆节快乐！
如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边！不管离多远，不管多少年！愿我的祝福化为繁星点点，闪在你生命的每一天！国庆节快乐！
你和我会是哪种结果呢？一卿卿我我；二白头偕老；三天长地久；四每个国庆节都一起过；五以上答案都正确。请速回短信确认。
你是毒药，渗入我的血液，穿透我的神经，控制我的大脑，月日毒性发作，请别忘了，给我解药！亲爱的，国庆节快乐！
知道国庆节我想吃什么吗？煮你，炒你，清蒸你；烤你，焖你，红烧你；炸你，煎你，凉拌你！秒钟内给我答案！国庆节快乐！摘自短信大全网
美女笑笑，祝福来到！愿你有浪漫的情缘，倾城的美貌；魔鬼的身材，天使的微笑；情人的亲吻，亲人的拥抱；像小狗傍上猫，永远有依靠，国庆节快乐！
真希望小路没有尽头，就这样手拉手一直走下去。这就是在情人的节日，我给你的一句话。
国庆节快乐！愿我俩的爱情能比牛郎织女更深，但不要像他们两地相思。相思之苦好惨喔！
我的心为你开启，象白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，象红色的血液充满身体；我只是要你知道一句话，那就是我爱你，我爱你，爱你！
在想念你的时候，心情如此温柔，是冰封碎裂的小溪，是蜡烛上摇曳的火焰，想念你的心要从胸中出来，告诉你国庆节快乐--我爱你！
篇2
关键词：信息竞赛；奥赛辅导；专业素养；小组合作
一、制度保障，扎实推进
学校领导非常重视，成立奥赛班，实行奥赛辅导教练员制，建立校内奥赛辅导联席会议制度随时解决奥赛辅导中的难题。特别是近几年来，学校领导充分认识到信息学奥利匹克竞赛的重要性，无论是活动经费、时间，还是参加辅导学生的学习、生活问题均加大了支持的力度。对奥赛辅导成绩突出的教师在聘任、评优、职级、工作量等方面给予倾斜和照顾，同时学校加大了奖励力度和宣传力度，拿出专项资金奖励在奥赛中做出贡献的教师、学生，鼓励获奖教师及时总结经验，在全校推广。这样，更有利于各方面关系的协调，更有利于集思广益，发挥优势，群策群力干好特长生培养和衔接培养工作。如：设置奥赛教研室专门负责奥赛管理，实行信息学竞赛主教练负责制，设立了信息学竞赛辅导津贴，建立了信息学竞赛奖励机制；保证了信息学竞赛辅导时间，每周至少有5课时的信息奥赛辅导时间；鼓励辅导教师积极参加各种信息学奥赛辅导培训，对获奖的学生学校还专门设立了奖学金。在学校领导高起点定位的指引下，我校信息学奥利匹克竞赛活动得到了积极健康的发展。
二、精选人才，走可持续发展之路
培养一个高水平的奥赛选手，一般要经过长时间的反复训练。因此，结合我校的特长生衔接培养优势，我们从高一开始就开设了信息技术课，注重培养学生对信息技术的兴趣，同时为奥赛选拔培养好的苗子做准备。同时开设电脑程序设计活动课，为喜爱电脑程序设计的同学提供可活动的空间。实践中我们越来月坚定地认识到，在面向全体学生、全面提高素质的前提下，尖子出的越多越好，但必须按照教育规律，眼中只有奖牌，最终反而可能夺不了奖牌。因此，我们要把这一思想内化为竞赛理念，努力研究优秀生成长规律，鼓励学生冒尖，鼓励学生努力做到要夺取奖牌，将辅导重点着眼于学生终身发展上。
三、发挥网络优势，建立竞赛专题题库网站
网络的利用可以激活学生思维、开阔视野，使知识的获取变得更方便、快捷。我们在信息学竞赛活动中十分注重学生的网络化学习能力及自主学习能力的培养。充分利用网络给我们教学带来的便利，通过计算机辅导教学、上网浏览学科竞赛动态、下载辅导资料和历年试题等方式，使我们的辅导工作与国家学科竞赛接轨。我们收集了大量的信息学奥数资料，建立奥赛题库网站，内容包括竞赛快讯、全国青少年信息学奥林匹克竞赛简介、历年信息学联赛初复赛试题、试题答案分析详解、竞赛论文集锦等栏目。提倡通过网络，与国家队队员和以前获奖的高水平选手交流，全面提高对知识、技术水平，以及多比赛细节的认识。我们自主开发了信息学竞赛辅导专题题库网站，并以此为阵地积极尝试多种教学模式，均取得了较好的教学效果。
四、加强对参赛选手的管理及培训
高水平的信息学竞赛培训对学生自身很有益，将使这些孩子全面成才、受益终生。信息学竞赛的发展不仅要求选手精通计算机专业知识，更需要具有良好的思想品德和科学作风，具有开阔的思维、广博的知识面、较强的自学能力和动手能力，同时还要求具有团队精神和协作精神，善于向别人学习、与他人合作。参赛选手既要有扎实的专业知识，又要有很强的调试程序的能力。选手必须全面发展，特别是要有较好的数学方面的基础，要有较强的分析问题和解决问题的能力，还应该有良好的心里素质。我们要鼓励参赛选手从小励志成为高素质人才，要积极进取，努力拼搏。
1、本地化集训和外出学习相结合
信息学竞赛其难度远远超过了高中信息教材内容，大多数知识都是大学内容。参赛学生光靠课内听课、小组合作学习、课下自学是不够的，很有必要参加高质量的课外培训，而这种培训又不是一般竞赛指导教师能够胜任的。我们主要采取的是本地化集训和外出学习相结合的方式。外出学习，是促进尖子生水平提高的一个有效方式，我们这几年常选送学生到北京清北学堂听课、参加围绕竞赛组织的培训和集训，并认真根据辅导教师所讲静心研究、细细体会，力争做到举一反三、触类旁通。
2、对特长生应尽早开始培养
我校每年对高一学生入学第一周就开始进行培训、指导。近年来，随着青少年认知能力的普遍提高，初中的学生已完全能接受计算机高级语言的基础知识，把对语言的学习下放到初中是完全可行的，因此，我们自治区已有很多初中生开始参赛，这不能不说是对我们的一个严峻的挑战。因为辅导的起步越早，选手就有更多的时间和精力提高竞赛水平。
3、用"任务驱动"、"自我培训"、"小组合作"等多种方式传授培训内容
信息学竞赛培训具有人说少、规模小、课堂教学灵活、学生水平层次多的特点，因此如何发挥教师的主导作用，提高学生对课堂教学的利用率成为一个难题。其中"任务驱动方式"特别适合于不同水平学生的培养，方便对学生进行个性化指导。让学生以"教师"的身份自己讲解对某一知识点或问题的看法和体会，可以更深入的对算法等问题进行多样化讨论。"小组合作学习"是一条适合学生主动发展，有利于培养学生的创新精神、实践能力和合作品质的教学模式。它使培训过程真正建立在学生自主学习的基础上，发挥学生的主体作用，把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合，调动全体学生的学习积极性，促进学生主体性、创造精神、实践能力及合作意识、交往品质等多方面素质的协调发展。小组学习中应注意一些问题，如要重视学生独立思考能力在小组学习中的作用、要正确处理异质学生间的关系，教师应在组织学生小组合作学习中发挥引导作用。
五、提高辅导教师的专业素养
常听同事说：要给学生半杯水，自己得先有一桶水。深入浅出的比喻形象的说明了教师必须具备深厚地专业知识和业务处理能力。这种处理能力主要有两大部分组成：教师深厚而系统全面的专业知识，教师引导学生自主学习的能力。关于深厚而系统全面的专业知识，主要依靠教师的专业学习和训练来形成。教师应该抓住每一次与信息学奥赛相关的学习机会。可以走出去和全国各地的同仁们交流心得体会。除了外出学习交流外，个人认为另一个行之有效的学习途径是：编写程序。信息学奥赛的核心内容便是程序的编写。教师如果能在这方面下苦功夫，持之以恒，往往能够练就一身过硬的本领。
篇3
【关键词】 甲型H1N1流感； 血清抗体； ELISA法
doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.28.052
甲型H1N1流感(简称甲流)，是一种由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道传染病[1]，甲流病毒感染力极强，致病力和病死率均不高，部分患者甚至不出现流感样病例症状自行痊愈。为了解清新县人群甲流病毒感染状况，清新县疾病预防控制中心于2010-2011年选择清新县6个镇，开展血清学调查，报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 根据清新县地理分布特点，采用分层抽样方法，选择6个镇作为监测点，每镇选择2个以上街道、行政村作为调查点。调查人群按0~6岁、7~15岁、16~25岁、26~45岁、46~59岁、60岁以上划分为6个年龄组，各监测点各年龄组分别抽取30~50人。
1.2 方法及判断标准 抽取静脉血，分离血清，采用武汉华美生物工程有限公司酶联免疫试剂盒检测人血清中H1N1 IgG抗体，临界值为阴性对照的1.4倍。
1.3 统计学分析 采用Excel 2003及PEMS 3.1软件进行统计分析，不同组间率的比较均采用 字2检验，P
2 结果
2.1 基本情况 在全县6个镇共调查1325人，均为汉族人，抗体阳性者190人，阳性率为14.34%。2010年抗体阳性率为18.31%(156/852)；2011年抗体阳性率为7.19%(34/473)。2010年人群抗体阳性率显著高于2011年，差异有统计学意义( 字2=30.63，P
2.2 不同性别人群抗体水平 男性抗体阳性率为13.85%(78/563)；女性抗体阳性率为14.70%(112/762)。不同性别之间抗体阳性率差异无统计学意义( 字2=0.19，P>0.05)。
2.3 不同地区人群抗体水平 县城地区人群抗体阳性率最高，为21.96%(56/255)；农村地区阳性率为12.52% (134/1070)；县城抗体阳性率差异显著高于农村地区( 字2=14.93，P
2.4 不同年龄组人群抗体水平 0~6岁、7~15岁、16~25岁、26~45岁、46~59岁、60岁以上六个年龄组抗体阳性率分别为22.84%、25.00%、16.89%、4.45%、7.49%、7.92%；2010年7~15岁年龄组阳性率最高(25.00%)；2011年0~6岁年龄组阳性率最高(17.50%)。不同年龄组人群抗体阳性率差异具有显著性( 字2=72.88，P
2.5 不同职业人群抗体水平 以散居儿童、幼托儿童、学生抗体阳性率较高，分别为22.13%、25.44%、26.88%；其他职业人群包括医务人员、教师、农民、待业人员、个体商户，阳性率为7.28%。不同职业人群抗体阳性率差异具有显著性( 字2=84.80，P
3 讨论
清新县疾病预防控制中心通过血清学调查，结果显示，清新县人群具有甲型H1N1流感病毒保护性抗体水平较低，人群普遍易感。
调查结果显示清新县不同性别人群抗体阳性率差异无统计学意义，表明不同性别人群对甲流具有相同的易感性和感染风险，与其他地区情况类似[2]。县城人群抗体阳性率显著高于农村地区，可能由于近年经济和城市建设的加速发展，县城流动人口增多，人口密度加大，更易造成病毒的传播。不同年龄组、不同职业人群抗体阳性率差异具有统计学意义，清新县以儿童、学生为易感人群。儿童最易感，传染期长，作为传染源的意义大[3]，低龄儿童由于卫生意识差，更容易通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。流感爆发疫情多发生于集体人群和青少年[4]，学校环境拥挤，人口密度大，通风不良，为病毒传播提供了便利，若在学校发生流行，不加以控制，病毒可由学校蔓延至家庭，引发社区流行[5]。故在甲流流行期间，应加强学校甲流疫情的监测，严格落实请销假、晨午检和疫情报告制度，及时发现传染源，加强对教室、宿舍、食堂等公共场所的消毒和通风，加强甲流防病知识的宣传，培养学生良好的卫生习惯，加强学生甲流疫苗的接种工作，严防疫情的暴发。
综上所述，清新县人群对甲流普遍易感，应加强幼托机构、学校等聚集性场所甲流的防控，加强甲流疫苗接种，提高人群的免疫水平。
参考文献
[1] 余健民.甲型H1N1流感的诊治与预防[J].江西医药，2009，44(4)：368-371.
[2] 宋新，侯文俊，陈丽岩，等.2009年北京市大兴区健康人群甲型H1N1流感抗体水平监测及接种甲型H1N1流感疫苗免疫效果[J].首都公共卫生，2010，4(4)：159-162.
[3] 曾光.中国应对流感大流行的对策分析[J].国外医学：流行病学传染病学分册，2005，32(6)：321-323.
[4] 张静，杨维中，郭元吉，等.中国2001-2003年流行性感冒流行特征分析[J].中华流行病学杂志，2004，25(6)：461-465.
篇4
关键词：心理边界；模糊；剖析
中国的家庭谈及过多的莫非是孩子的学习，父母高谈阔论的同时也掩盖了自己内心的恐惧和不安。在中国的家庭里，父母过度限定孩子，殊不知这严重侵犯了孩子的界限，因此家庭中普遍存在这界限模糊的现象。曾奇峰就家庭界限问题发表了演讲，并提出了十种界限不清，笔者从心理边界的角度对这十种界限不清问题进行深入剖析。
一、家庭中有一个过度严厉的父亲
父亲过度严厉，这属于界限问题之一：不能说“好”。没有反应者：听不到别人的需要。父亲过于严厉，是因为他在掩饰自己身上孩子气的一面，不愿把其稚嫩的一面展露在孩子的面前，需要用过度严厉来在儿女面前装模作样的像是一个真正的男人。父亲往往通过严厉的方式严格要求子女，那么这就在儿女和他之间就产生了心理上的界限。当我们有足够的能力却不去关怀与帮助我们生命中的其他人时，就可能产生边界冲突了。
二、过分唠叨的妈妈
这一表现属于界限问题的不能听“不”，有控制欲者，会侵略性或操纵性地去侵犯别人的界限。妈妈通过唠叨的方式去侵略和操控家人的行为，使家人的都按照她自己的想法进行从而侵犯了家人的心理界限。
三、家庭里的话题被限制
这一表现属于界限问题的不能听“不”。所谓的家庭的话题被限制，其实是家长一味地操控家庭的话语权，把一些所谓的“不健康”
“不适宜”的话题都拒之门外，只是一味地把自己的意愿强加在孩子身上。殊不知这已经侵犯了儿女的话语权和心理界限，家长没有站在孩子的角度去考虑孩子的需要。那么针对于家庭话题的问题，则需要两个人或一家人共同约好的回避。
四、过度象征化
心理边界可以帮助我们定义什么是我，什么又不是我：我拥有什么，我不拥有什么。过度象征化会导致虚伪，会导致一个人实际的生活能力的降低，还可能导致过度的情感隔离。钢琴就是钢琴，乐器中的一种，而现在钢琴钢琴就是一个高度象征化的一个代表，人们在它上面赋予了很多的意义，比如，高贵，优雅，阶层等等。正是因为这些过度的象征化阻碍了原本应有的真实的情感交流，导致了人与人之间的虚伪，导致了人和人之间的情感隔离。
五、过度背景化
父母向自己的儿女过度熏陶背景，其实这种过度的背景化是给儿女身上套上了一个坚实的“牢笼”，他没有办法走出来，别人也没有办法靠近他，阻隔了他与他人之间的真实交流，也阻碍了孩子跟真实的自己进行心灵对话。父母的这种拒绝别人的行为也是掩盖内心的虚弱，不愿意敞开心扉去接纳外界的事物，把自己和外界隔离开来。
六、工作化
工作化属于界限问题的不能听“好”，回避者：会设立边界以拒绝别人的关怀，不能让别人进入自己的世界。父母在外面过度工作而忽视了家庭和孩子，其实内心是在逃避。因为家庭是一个暴露真实自我的地方，父母在家往往没有办法控制自己，很多父母选择外出，选择工作，这其实是掩盖内心的脆弱，不愿意敞开心门，也不给家人和别人给予他爱的机会，只能通过工作来封闭自己。
七、限制孩子的某一个兴趣特长
这一表现属于界限问题的不能听“不”。父母对孩子兴趣特长的限制正是体现他们操控其子女兴趣的选择权：而子女就会表现出不能说“不”，只能一味地顺从，不能设立自己的边界。孩子在某方面表现欠缺，父母会利用孩子的缺陷，进行攻击指责，趁虚而入，这明显是不可取的。孩子在某方面有不足，这是孩子自己的事情，孩子是独立的个体，他们有权去操控自己的行为，作为父母，应该尊重相待并提供帮助。
八、家庭角色
这里谈及的家庭角色问题是妈妈拥有家庭过多的权利，而爸爸在家庭中缺少存在感。我们每个个体都应该清楚自己是谁，应该怎么做。妈妈就该拥有着妈妈应有的权力；爸爸就该拥有者爸爸的权力。这里妈妈就是过度侵占了爸爸的权力，而爸爸则过度让权。其实，我们每个人都有能力去爱，并且响应别人的爱。打开心门接受爱，以及让爱流出，这都是我们的责任。
九、隔代卷入
父母是孩子的第一监护人，对孩子负第一责任，有对自己孩子的最高监护权。往往有很多父母认为自己经验不足，也不清楚自己的任务和自身的权力，把孩子过多的甚至交给孩子的爷爷奶奶全权照顾。这样就导致家庭角色的混乱，界限不清。老人们只能起着辅助的作用，最高的监护权还是孩子的父母本身。长辈对孩子操控过多，其实就是做父母自身的一种过度让权和界限模糊。
篇5
表1是被试在民族认同、自尊和幸福感量表上的平均数(M)和标准差(SD)。根据描述统计结果可知，被试在三个变量上的得分都高于理论平均分，这说明被试整体上对自己所属的民族有积极的认同(M=19.95, SD=3.38)，自尊水平总体比较积极(M一38. 79 ,SD一5. 82 >，有着较高水平的幸福感(M=20.26, SD=2.15)。相关分析表明:民族认同与自尊(r=0. 21 , p}0. O1)和幸福感(r=0.16, pG0.01)之间均存在显著的正相关，这说明民族认同与青少年的心理适应有显著的相关。
(二)自尊在民族认同和幸福感之间的中介作用
采用回归分析进一步考察民族认同和自尊、幸福感之间的关系，并检验自尊在民族认同与幸福感水平之间的中介作用，验证假设。以幸福感为因变量、性别和年级为控制变量、民族认同和自尊为自变量，自变量在进入方程之前进行了中心化处理，以避免出现共线性，进行层级回归分析。
第一步将控制变量放入回归方程，第二步放入民族认同变量，第三步放入自尊变量，均采取强迫回归法。结果表明，第二步回归中，民族认同显著正向预测幸福感切=0.16, pG0.01);第三步回归中，民族认同对幸福感水平的预测作用消失切=0.06, pG0.05)，但自尊能显著正向预测幸福感水平甲=0.52, pG0.001),(表2)说明自尊在民族认同和幸福感水平之间存在完全中介作用。
(三)民族认同发展状态与心理适应的关系
为进一步探索回族青少年民族认同的发展状态，考察民族认同的发展状态与青少年的自尊和抑郁一幸福感水平之间的关系，我们根据认同发展理论和族群认同的发展理论，采用K-means聚类和Hierarchical聚类法相结合，依照聚类分析的相关程序，以初始聚类为中心，以民族认同的两个维度(探索和承诺)为标准，将285名回族青少年的民族认同发展状态聚为四类，即认同混乱(低探索、低承诺)，认同早闭(低探索、高承诺)，认同延缓(高探索、低承诺)，认同完成(高探索、高承诺)。聚类分析的方差分析表明，探索和承诺的主效应显著，F探索(3, 281>=299.23, 2=0.51,P<0. 001;F;};}(3，281)=390. 28，2=0. 58，pGO. 001，选择最大距离法(Furthest Neighbor)作为类间的距离对探索和承诺进行合并(表3)。
篇6
关键词：爱默生 《美国学者》 学者情怀
一、牧师？异教徒？――爱默生其人
1837年，当古老的中国人还沉浸在“天朝上国”的梦境中时，大洋彼岸马萨诸塞剑桥镇的哈佛校园内，美国超验主义的哲人拉尔夫・沃尔多・爱默生正发表着一次具有重要意义的演讲；这篇名为《美国学者》的演讲后来被誉为“美国知识界的独立宣言”。 如果说，美国独立战争使美国人最终摆脱了英国的殖民统治，那么，以爱默生的《美国学者》和他的超验主义为起点的文化改革思潮，则使美国人最终摆脱了欧洲观念的束缚，形成自己独立的国民精神和文化品格。正如欧文・豪（Irving Howe）所说的那样：“过去华盛顿与杰斐逊在制度方面获得的成就，现在爱默生在精神领域得以实现，并因而渗透于文化生活。” 前者立国，建立了民主共和国；后者立人， 改造了美国人的灵魂。[1]
在细说《美国学者》之前，我们先来看看爱默生其人。爱默生出生于19世纪美国的一个牧师家庭，父亲是一位知名的牧师。父亲去世后，年仅9岁的爱默生被送到波士顿拉丁学校学习。1826年，爱默生在哈佛神学院进行短暂的学习后，开始作为唯一神教（Unitarianism）的牧师布道。1833年，在要求改革圣餐仪式遭到拒绝后，爱默生辞去牧师职务，开始游历欧洲。在此期间，他结识了华兹华斯、柯尔律治和卡莱尔等文化名人，并深受他们思想的影响。1833年10月，爱默生回到美国，开始以演讲为生。1836年，爱默生创立了“超验主义俱乐部”，并发表了人生第一本小品集《论自然》，成为超验主义的先声。在这过程中，爱默生阅读并摘引了乔舒亚・马什曼编译的《孔子》。
从上面的文字我们不难揣测，作为唯一神教的牧师，爱默生“对唯一神教过分崇尚理性而忽略生动灵魂的倾向深感不满”；[2]同时他的思想深受欧洲浪漫主义、先验论和东方哲学的影响。和老子一样，爱默生相信宇宙的一体性，相信世界的同源，这源头也就是他所谓的“超灵”。
在《美国学者》这篇演讲中，爱默生在讲稿中充分表露出对美国光明的未来所抱有的希冀与信念――“一个由真正的人组成的国家将要首次出现”。[3]他呼吁人们结束对外来文化的依赖，“用自己的脚走路；用自己的手工作；要发表自己的意见”（《美》：29）。他描述的理想美国学者的形象是：既能思想，又善于行动；既珍惜大自然的启示，又富有崇高的责任感与自信心。
二、一双手拥抱两个世界――爱默生眼中的自然、书籍与行动
在他的讲演中，爱默生提到了三件重要的事物――自然、书籍和行动。他花了大量的篇幅来阐述三者对于学者的重要影响。
首先是自然。爱默生认为：“大自然之于人类心灵的影响，具有首位的重要性”，“所有的人里，学者最多地受到自然景象的吸引。他必须在他心目中确定它的价值”（《美》：4）。在爱默生看来，自然是一张循环往复的网，没有起点也没有终点；人类自身连同大自然一起都在这张网中，同根相生。人类对自然的认识就是对自身的认识，“大自然是人类心灵的对应物，它从各个方面印证心灵的问题”（《美》：6），当人学会了崇尚心灵并发现当今的自然哲学正是心灵第一次强有力的探索之后，人肯定会向前展望，以便寻找某种不断发展的知识，最终变成一个创造者。
在这里，不得不说说爱默生的自然观。之前说过，爱默生的思想深受东方哲学的影响，因此他相信宇宙的一体性，认为自然是一张联合的网。与西方“人类征服自然”的思想不同，在东方，自然本身便具有神圣性，人对自然卑恭崇敬。人的最高理想就是和自然和谐统一。但在这里必须要指出的是，爱默生所论的“自然（Nature）”与一般意义上的自然又有所不同。在笔者看来，爱默生心中的自然更多的是指人的精神、灵魂（soul），它看不见摸不着，却又真实存在着；爱默生甚至还认为这种人的精神和灵魂便是世间万物的源头，也即所谓的“超灵”。不消说，这种“超灵”是包括自然在内的，或者说自然与它合为一体。由此可见，在爱默生看来，人的精神才是主宰万物的上帝，而自然作为人类精神的印证，自然也很重要――它可以连通人类“外在的自我”与“内在的自我（即精神）”的交流，从而达到一种自我的和谐。与此同时，我们把目光转向欧洲――爱默生在游历欧洲时结识的文化名人。前面说过，爱默生也受到他们思想的影响。这些生活在19世纪欧洲的艺术家似乎同更早时间的东方先哲们一样，对自然充满无限的钟情。以华兹华斯为例，即使这位桂冠诗人体格并不算强健，似乎也不妨碍他与自然交流的热情。“他几乎每天都要在山间或者湖畔步行很长一段距离”，[4]45感受自然之美，随口吟诵出至今仍为人熟知的诗歌。华兹华斯说：“大自然会指引我们从生命和彼此身上寻找一切存在着的美好和善良的东西，自然是‘美好意念的影像’。”[4]46
从生活在不同时间、不同空间的先贤们对自然的崇尚之情，我们也可以印证爱默生的观点――“大自然之于人类心灵的影响，具有首位的重要性”（《美》：4）。生活在现代的人类似乎也用行动呼应着爱默生的观点：当筋疲力尽的人群想要躲开城市日常生活的纷繁复杂，寻求心灵的庇护时，便会不由自主地想要去亲近大自然，于是便有了各种形式的旅行。也许，华兹华斯的诗能很好地解释这一现象产生的原因：
“（大自然）能够让人了解，
我们内在的心灵，它静谧而且美丽。
它带给我们崇高的理念，
不论是邪恶的言辞、偏见、自私自利者的鄙视、
毫无善意的寒暄以及日常生活的人情淡薄
都不能剥夺我们这个愉快的信念：眼中所见的自然充满
神的恩赐”[4]48
除去自然，爱默生认为书籍也对人具有重要影响。他首先肯定了书籍作为人类过去思想的结晶，对人的发展的积极意义。但随即指出，“没有绝对的完美”， “没有一个艺术家能够在他的书里摒除所有传统的、地域的、过时即废的东西，或是写出一本思想纯粹的书，并使它在各方面都适用于永久的后代”（《美》：7）。因此，他教导人们应当辩证地看待书籍，而不是将对其的热爱蜕变为对它的盲目崇拜。“书籍使用得当时，是最好的东西；将它滥用时，则变成了最坏的东西。”（《美》：8）爱默生的这一思想与孟子“尽信书不如无书”的思想再次不谋而合。
爱默生对典籍和固守旧知识者的批判让我们想到当下的一些学者。他们执著于某些书籍的教诲，固执地坚守着所谓的门户派别之见，并在其信念遭受质疑时大吵大闹、绝不让步；又或者眼睛死死地盯着外国的理论趋势，亦步亦趋，唯恐追得慢了，失了先机。也许我们可以冒昧地猜想，他们一定是在图书馆长大的温顺谦和的青年，全心全意地接受着卢梭、洛克、培根早已阐发的观点，却不知道卢梭、洛克、培根在写这些著作时，不过也是图书馆里的年轻人。又或者，我们可以更加恶毒地揣测：这些抱着经典和国外的理论不放的守旧者们，到底是如何看到书籍的价值的呢？作为思想的结晶而存在的书籍于他们而言，到底是了解过去从而开拓未来的阶梯，还是仅仅是实现某些个人低劣诉求的手段？
也许爱默生和孟子这些先哲对于书籍的态度和教诲，倒是真真算得上是“适用于永久的后代”了――尤其是对于今天学术虚假繁荣的中国。
我们再来说说爱默生所提及的“行动”。在爱默生看来，行动是学者“必需的能力”。没有行动，思想也就永远无法发育为真理。我理解的此处的“行动”是对生活的观察和体验，以及生活经验的积累。这让笔者想到古希腊先哲们提倡的“由理性支配的积极生活所带来的幸福”。
何谓理性支配？首先是人对自己无法离开自然与环境而封闭生存的确认；其次是人对自己和群体所处环境的了解，以及对未知环境的向往；其三是人对外部美的发现和寻找，并从中获得自我体验。
何谓积极生活？首先是踏访已知环境的热忱；其次是探测未知环境的勇敢；其三是从自己和环境的斡旋中找到乐趣。不知道爱默生在这里是不是想鼓励惯于用脑思考的学者们多去接近生活，从生活的体验中获得真理。
三、孤独的智者――由爱默生说“学者的责任”
最后，我们来简单地讨论一下爱默生所提倡的“学者的责任”。爱默生认为；“学者的职责是去鼓舞、提高和指引众人，是他们看到表象之下的事实”，学者应当“从事迟缓、无名而又没有报偿的观察工作”（《美》：18）。在学术过分狂热的今天，这个观点无疑是极具思考价值的。我们有多少学者真正在从事爱默生所说的“迟缓、无名而又没有报偿的有益于大众的工作”，又有多少学者把“鼓舞、提高和指引众人，使他们看到表象之下的事实”这一职责视为己任呢？“当前的学术研究， 尤其是社会科学研究，呈现出一种矛盾的现象：一方面，学术研究成果缺乏‘精品’，人们认为社会科学研究处在危险之中；另一方面，透过各种媒体，大量文字又以‘复制’的形式出现，社会科学研究异常的‘繁荣’”。[5]因此爱默生的学者情怀对我们当今的学人也许有所启迪。“学者理应成为‘思想的人’。其责任可以归纳为‘自信’。学者的职责是去鼓舞、提高和指引众人，使他们看到表象之下的事实。学者从事迟缓、无名而又没有报酬的观察工作……这种人必须忍受公众的忽视，也不会有及时的名望。在他长期的工作准备期间，他肯定会经常表现出对于流行艺术的无知和生疏，并导致那些能人们的鄙视，将他冷落一番。他必定有长时间的言语迟钝现象。常常为了无用的东西舍弃该做之事。更糟糕的是，他必须接受贫穷和孤独――往往如此！他本可轻易而愉快地选择旧路，接受时尚教育以及世人的宗教，可他宁可背起十字架，历经苦难去寻求自己的出路。” 又或者，我们可以不那么愤世嫉俗，对旁人进行那么急切的质疑，我们姑且来检讨一下自身，我们又是否真切地想过从事迟缓、无名而又没有报偿的观察工作，去鼓舞、提高和指引众人呢？毕竟，世界是他们的，但终究是我们的。
愿爱默生的学者情怀能伴随我们走过以后的每一段心灵旅程。
参考文献
[1] Irving Howe.The American Newness：Culture and Politics in the Age of Emerson[M].Cambridge：Harvard University Press，1986：22.
[2] 钱满素.爱默生和中国：对个人主义的反思[M].北京：三联书店，1996：13.
[3] R. W. 爱默生.美国学者：爱默生讲演集[M].赵一凡，译.北京：三联书店，1998：30.后文出自同一著作的引文，将随文在括号内标出该著名称首字和引文出处页码，不另作注.
篇7
(图为百度指数：国庆将近网友对“国庆节”这个关键字的搜索量)
国庆节网络推广方法一：利用好消费者贪便宜的心理
国庆节到了，将是大家购物的热潮，消费活了，因为放假周期有7天，所以大家都有时间出去购物，或者有空闲时间在网络上搜索物品，那我们可以展开价格战，低价薄利多销的原则，多种东西搭配销售。引导用户产生购买欲望。
国庆节网络推广方法二：学会用视频营销
国庆节到了，国家又开始搞国庆节阅兵仪式了，那我们可以录制国庆节相关的视频，然后上传到各大门户网站，并在视频中插入广告。占据国庆网友的感光。预计每天有上百万的人搜索国庆视频，将是一种不错的推广手段。
国庆节网络推广方法三：学会长尾关键字营销
前面我们说了，通过国庆节，每天网友搜索的流量在上百万，我们可以做国庆节的相关关键字，只要占据10%的地盘，那我们的网站，每天可以带来10多个ip流量，这个流量质量虽然不高，但是网络品牌的宣传效果显著。
国庆节网络推广方法四：利用活动举办增加网友零距离
国庆节是个全国欢喜的节日，如果我们做论坛可以举办一些活动，因为这些日常工作的白领也有了时间来玩，大家彼此认识了解，增加对网站的信用度以及号召力，也可以在线上跟一些大的平台合作，有奖活动，这个营销力还是很高的。
篇8
2、国庆巧遇中秋万家欢，人生适逢盛世精神爽。祝您节日愉快、合家团圆！若想过此节再等三十年！
3、一条小小的短信，一声亲切的问候，代表着关怀和思念，包含着祝福与鼓励，祝节日快乐，合家幸福！
4、快乐、快乐、快乐，如果这些还不能装满你的心窝，那再送你一个大红包，装着我满满的祝福！
5、祝福我们的国家繁荣富强，祝福我们的生活步入小康，祝福他老人家还有我们伟大的党，国庆节快乐！
6、金秋的岁月，丰收的季节愿我最真挚的笑容伴随你最美的国庆节，深深的祝福你，国庆节快快乐乐爱情甜蜜。
7、美丽的早晨，灿烂的你，美好的生活在等你！美丽的天气，美好的你，美好情意滋润你！愉快的心情陪伴你！国庆快乐！
8、神说：幸福是有一颗感恩的心，健康的身体，称心的工作，一位深爱你的人，一帮信赖的朋友你会拥有这一切！祝国庆快乐！
9、尊贵的狮子，需要极具动感，体现王者气势的行程。旅游于你本是一种高级享受。在北京，重庆选择度假村就能让你乐在其中！
10、让我这份祝福跨过重重高山，掠过臭水沟闯过红绿灯，跳过大马路窜过小胡同，闪过卖冰棍的老太太，钻进你耳朵里：节日快乐！
11、明天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我一早就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，钻进你的耳朵，预祝你国庆节快乐！
12、想去看你吧，车票难买，想给你打电话吧，线路太忙，写信给你吧，来得太慢，只好给你短信一条，朋友，国庆节好运！有空常联系！
13、国庆节，山含情，水含笑，美女围你绕；花散香，叶飘扬，友情爱情长；鸟欢叫，人欢笑，好友祝福到：愿你十一玩得开心过的好！
14、腰酸背痛腿抽筋，身心俱疲肾太亏，幸好十一来救驾；向远去的尘埃敬个礼，发霉的心事向流水，放松呼吸溜溜马，快快乐乐渡十一。
15、太阳当空照，国庆节来到，红旗说，飘飘飘，祝你幸福生活乐逍遥；吉祥如意到，事业步步高，祝福来，好运升，愿你一生快乐又轻松。
16、国家大庆咱小庆，国家逢节咱过节，国庆到了举国欢庆；佳节将至全家欢乐。金秋佳季金风送爽，短信为您送去欢乐吉祥。祝国庆节快乐！
17、祝酒赞歌云中飘，国泰民安山河娇。庆贺声声打成包，节节开花步步高。快马加鞭福星照，乐逍遥兮共今朝。请看首字，祝国庆节快乐！
18、国庆假期又来到，放下繁忙的工作，不要起得太早，让快乐幸福齐报道。抛却所有的烦恼，愿温暖的阳光将你普照，祝你国庆假期过的好！
19、理想，设想，幻想，梦想成真；公事，私事，心事，万事如意；财路，官路，运路，路路畅通；晴天，阴天，雨天，天天好心情！国庆节快乐！
20、值此十一佳节之际，祝福您：国庆、家庆，普天同庆；官源、财源，左右逢源；人缘、福缘，缘缘不断；情愿、心愿，愿愿随心。国庆快乐！
21、山清水秀神州踏行，物华天宝人杰地灵，峥嵘岁月国家繁盛，江山不老祖国长春，愿伟大的祖国更加昌盛，祝亲爱的朋友国庆快乐，心想事成！
22、国庆出游很美妙，注意安全很重要。人多不要凑热闹，购物记得要发票。登高望远敞怀抱，悬崖峭壁莫乱跑。同行伙伴要可靠，彼此看护多关照。
23、最近好吗？还记得我们当初的约定吧？当时我们背靠背的坐在江边，而且还对天发誓：十一你请我吃饭。今天就是国庆节了，你不会想反悔吧？
24、没有国，那有家，没有家，那有你我。兮夜，祖国生日，踏月而来，让我们在这欢乐的双喜日子里，共同庆祝愿国圆家圆，国昌家和，万事兴。
25、累了，别挺着休息休息。烦了，别闷着联系联系。馋了，别忍着米西米西。乐了，别揣着，同喜同喜。好友，常记着，信息信息。国庆节快乐。
26、国庆节说到就到，身影在眼前萦绕，思念在心口发烧，一向离多聚少，朋友别来可好？送上一个问候，权当幸福骚扰，祝愿所有的快乐跟着你跑！
27、我宣布：你已经被快乐包围了，赶紧抛下一切郁闷向幸福投降，我不会伤害你，只将你关在健康、甜蜜、幸运的牢房里一生一世。祝你国庆快乐！
28、大地飞歌花似锦，日月飞梭迎国庆。思念飞翔送问候，真情飞扬说不够。成功飞涨好运随，快乐飞舞平安陪。短信飞鸿传祝福，幸福飞舞乐无数。
篇9
国庆节促销是历来商家不会错过的拉量的机会，但同质化的产品，雷同的促销手段，让国庆节上的消费者们味同嚼蜡，因此，在制作超市国庆促销方案的时候，企划的担子总是沉甸甸的。国庆节(10月1日)是新年前的一个最重大的节日，因此，能否搞好本次活动，对是否能达到整年度的销售目标等都显得尤为重要，同时抓住消费者的消费心理，在国庆期间，最大限度的提高人流量、提升人气、扩大商场的销售额，势必提高爱家各分店的市场占有率，增加IGA超市的美誉度。
以下为本次活动的策划方案，以供参考：
二、活动主题：“喜迎国庆
欢度佳节”
四、活动目的：
*以“国庆节”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;
*借助“国庆节”等节日的到来，策划实施一系列大型促销活动，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额;
*通过策划一系活动，加深爱家超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;
*扩大企业知名度，进一步树立爱家“关爱社区居民
共建温馨家园”的社会形象。
五、活动对象：顾客、供应商、员工
六、活动广告语：
1)喜迎国庆
欢度佳节
2)月圆中秋
情系IGA
3)举国同庆
佳节大献礼
4)重阳佳节
IGA浓您家乡情!
5)每逢佳节倍思亲
IGA为您送温情
6)热烈庆祝xx周年!
7)爱是挚诚
家乃至亲
8)品质、服务、物有所值!
七、活动布置与宣传
(一)场内外布置
1、场外：
1)巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息;
2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客;
3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛;
4)派发印有“超市”的广告气球10000只，(主要是广场和小区以及店内悬挂)。
2、场内：
1)吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境;
2)牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置;
3)收银台布幔：收银台使用红色布幔布置，突出喜庆气氛;
4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;
5)全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物环境;
6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。
(二)活动宣传
1、海报4期：
第一期：中秋1期手招，时间9月3日—9月16日、A4、4P彩色;
2、场内广播：商场内广播滚动式宣传中秋国庆的酬宾信息，刺激顾客的购买欲望，增加销售额。
3、堆头促销：场内特别推出
“月饼一条街”、“旅游食品一条街”，并配上叫卖，方便顾客选购，刺激顾客消费，在场内形成热闹喜气的购物气氛。
4、人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作;
5、报纸广告：6期。
6、电视广告：3期
7、广告气球派发，礼品广告围裙赠送。
八、活动内容
为了更好的做好，十一长假的促销工作，提高企业的知名度，现推广部制订了四套方案来提高综合效应。具体方案如下：
(一)“欢庆国庆
购物抽大奖”
送金星
活动时间：20xx年9月15日——10月7日
活动内容：为回报广大顾客朋友友，凡于活动期间在我商场一次性购物满18
元，均可凭电脑小票到商场顾客服务中心参与“购物抽奖中金星”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得我商场送出的价值3000元的金星一个。
(二)买99元送30元现金券
活动时间：20xx年9月30日——10月7日
活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在IGA购买服装、鞋类商品满99元即可送面值30元现金券，满198元可面值60元现金券，多买多送，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来选购，现金券不可兑换现金。。(注：此时刚好到了换季的时候，又正值国庆，顾客也为选择在哪里购买服装而忧郁不决的时候，吸引顾客，不让顾客外流、拉动人流、推动销售)。
(三)黄金周
旅游商品大展销
活动内容：活动期间推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的30款特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。分部采购部与百货部负责落实旅游商品资料与陈列，促销部负责落实现场布置与场内外的宣传。
(四)九州同庆国庆日
活动时间：10月1日至10月3日
活动内容：由采购部联系供应商到门店搞场外促销活动，活跃场内外气氛。
九、费用预算：
十、活动操作：
1)活动总负责：IGA
2)组成人员：各部门负责人
3)相关部门工作人员作好协助工作，确保活动的顺利进行。
国庆节超市促销活动策划方案范文二活动内容：
(一)穿着类、床品、箱包新品7折起
活动期间，凡单店当日购买穿着类、床品、箱包商品新品7折起，原则上参加品牌范围要广，至少济南五店相同品牌要保证相同力度。
(超市及特例品牌除外，活动期间，会员积分卡只积分不打折)
(二)购物某商场，尽享意外惊喜—“国庆购物不花钱”
时间：20xx年10月1日—7日
凡当日单店购物满300元的顾客,可凭购物发票参加抽奖,有机会获得该票全额和半额消费返还。
操作细则：
各店设置一个抽奖箱,内有20个 乒乓球(其中全额返还1个,半额返还2个，17个纪念奖，可选择超市商品)，工作人员需要在参加活动顾客发票上加盖“l”章，即时开奖。
(三)国庆同欢乐，某商场送安康
此活动旨在通过购物加购的方式，经历过7.18暴雨事件后，人们在面对意外事故、灾难时候的无助和彷徨，更加突出了保险的重要性，拟通过购物赠送人身意外保险的方式，体现出某商场以人为本，关心顾客，为树立某商场关注顾客健康的形象，起到一定的积极作用。因国庆主题促销已经推出全场7折起，为控制成本，此活动采用加购的方式，作为主活动的附加活动，淡化商业气息，突出某商场送安康的营销思路，能引起顾客的关注。
活动期间，凡当日单店购物累计满1000元(含超市)的顾客，均可加一定金额的现金到各店总服务台办理“保险卡”一张，每日每店500个，保险卡设置为：
a系列：加5元赠送保额为2XX元的意外伤害保险(成本15元)。
b1系列：加10元赠送办理保额为63020元的意外伤害保险(成本30元)。
b2系列：加10元赠送办理保额为281000元的交通意外伤害保险(成本30元)。
c1系列：加20元赠送办理保额为155030元的意
国庆节超市促销活动策划方案范文三(一)场内外布置
1、场外：
1)巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为中秋节各项主题促销活动和全场月饼优惠大酬宾的信息;
2)展板：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客;
3)橱窗玻璃：设计制作中秋节及国庆节的主题橱窗广告，增加节日的喜庆气氛;
4)大门口上方悬挂大红灯笼，
国庆节超市促销方案。
2、场内：
1)吊旗纸：设计制作以传统佳节“中秋节”及国庆节为主题的一款吊旗纸，烘托喜庆的节日气氛，美化卖场环境;
2)牌楼：采购部联系供应商提供赞助中秋牌楼，置于月饼一条街，突出月饼区域特色布置;
3)收银台布幔：收银台使用红色布幔布置，突出喜庆气氛;
4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;
5)全场悬挂纸红灯笼布置卖场，制作“月饼一条街”宣传牌，突显传统的特色，美化购物环境;
6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。
(二)活动宣传
1、海报4期：
第一期：中秋1期手招，时间9月3日—9月16日、A4、4P彩色;
第二期：劳保品百货周手招，时间9月10日—9月23日、A4、4P彩色;
第三期：中秋节2期手招，时间9月17日—9月30日、A3、12P彩色;
第四期：国庆节手招，时间9月24日—10月7日、A3、12P。
2、场内广播：商场内广播滚动式宣传中秋国庆的酬宾信息，刺激顾客的购买欲望，增加销售额。
3、堆头促销：场内特别推出 “月饼一条街”、“旅游食品一条街”，并配上叫卖，方便顾客选购，刺激顾客消费，在场内形成热闹喜气的购物气氛。
4、人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作;
5、报纸广告：6期。
6、电视广告：3期
八 、活动内容
第一波：教师节 (20xx年9月4日——9月10日)
1)桃李满园 师恩永存
活动时间：20xx年9月10日
活动内容：为庆祝教师节的到来，答谢广大老师对人类社会作出的巨大贡献，
活动当天凡凭教师证和身份证即可到爱家服务台免费领取柚子一个，每人限领一份、送完即止。
2)教师节，爱家为您传情达意
活动时间：9月4日—9月7日
活动内容：活动期内，在爱家购物的学生，可免费获得祝福贺卡一张(您只要在卡片上写上您想对您的老师所说的话，IGA将于9月9日前将您的祝福寄到您的老师处)。每单限送1张贺卡。(促销组负责购卡，邮寄)
第二波：中秋节 (20xx年9月11日——9月28日)
3)中秋情满IGA 购物即送“IGA亲情电话卡”
活动时间：20xx年9月11、12、17、18、19、24—28日(10天)
活动内容：也许您与亲人、朋友分别了几个月或者几年，中秋节到了，别忘给自己的亲人、朋友拨个电话问候一下，规划方案《国庆节超市促销方案》活动期间凡在我商场购物满38元的顾客朋友，均可凭购物电脑小票到商场服务台免费领取面值8元的“IGA亲情电话卡”一张，每单限送两张，使用“IGA亲情电话卡”可免费拨打长途电话，每天限量赠送、送完即止。
4)IGA中秋灯谜会
活动时间：20xx年9月27日、28日(两天)
活动内容：活动当天，凡在IGA消费的顾客朋友凭电脑小票均可参加中秋猜灯谜的游戏，猜中者奖精美礼品一份!采购部负责落实猜迷礼品，促销部负责活动现场的布置与活动现场的组织。
5)浓情中秋 好礼相送
活动时间：20xx年9月25日——28日(两天)
活动内容：
A、凡于9月25日、 26日两天在我商场一次性购物满28元即送迷你月饼一个，每人每单限送1份(自制月饼、60克)。
B、凡于9月27日、28日两天在我商场一次性购物满28元即送柚子一个，每人每单限送1份。
以上赠品每天限送200个，送完即止。
6)中秋月饼一条街
活动时间：20xx年9月10日——9月28日
活动内容：活动期间推出以中秋月饼、补品、保健品、节日礼蓝等商品集中陈列，突出一条街的展示特色，以此营造喜庆的节日气氛，方便顾客选购。促销组负责做好“中秋月饼一条街”的布置与场内外的宣传，采购部与门店负责商品资料的落实与陈列。
7)大宗购物
活动时间：20xx年9月10日——9月28日
活动内容：今年不制作八折卡，改做邮信的格式，不写明多少折，仅是提醒顾客凡到我商场大宗购物，与我们联系，可享受特别优惠。
第三波：国庆节 (20xx年9月29日——10月7日)
8)“欢庆中秋、国庆 购物抽大奖” 送金月饼
活动时间：20xx年9月10日——10月7日
活动内容：为回报广大顾客朋友，凡于活动期间在我商场一次性购物满18 元，均可凭电脑小票到商场顾客服务中心参与“购物抽奖中金月饼”活动，您仅需填写好您的姓名、联系方式，身份证号码，投入到抽奖箱内，即可有机会免费获得我商场送出的价值3000元的金月饼一个。
9)中秋国庆 爱家送大礼
活动时间：20xx年9月17——9月30日
活动内容：在公司第四期促销手招(中秋2期手招，时间：9月24日—10月7日)封面上印刷中秋、国庆现金券，现金券面值10元，凡顾客拿到我们的手招，剪下现金券到我商场购物满100元可使
用一张，直接省8元现金，购物满200元可使用两张，现金券不可兑换现金。
10)买99元送30元现金
活动时间：20xx年9月31日——10月7日(八天)
活动内容：为庆祝国庆节的到来，回报广大顾客朋友，活动期间，凡在IGA购买服装、鞋类商品满99元即可返回30元现金，满198元可返回60元现金，多买多返，依此类推，欢迎广大顾客朋友前来选购。
11)黄金周 旅游商品大展销
活动时间：20xx年9月25日——10月7日
活动内容：活动期间推出以户外旅游小食、护肤品套装等为主的30款特价商品集中陈列，突出国庆旅游特价商品的优越性，促进销售。分部采购部与百货部负责落实旅游商品资料与陈列，促销部负责落实现场布置与场内外的宣传。
12)九州同庆国庆日
篇10
关于国庆节放假通知1
全体员工：
经公司研究决定，国庆节放假及工作安排如下：
1、因生产需要，生产部门正常上班。生产工人于10月1-4日放假4天。
2、行政人员放假时间为国庆节10月1日(星期三)至7日(星期二)放假调休，共7天。9月28日(星期日)、10月11日(星期六)上班。另外，行政人员也须根据情况安排人员值班，不得影响正常工作。
3、餐厅在节日放假期间须安排人员值班，以保障公司值班人员的用餐。
4、门岗保卫人员在节日期间须做好厂区安全保卫工作。
5、各部门务必做好放假前的安全自查工作，关闭放假期间不使用的电器电源。
6、各部门须在9月29日下午5:30以前将本部门值班人员名单报送行政办公室，同时还需附上值班人员的联系方式。
特此通知.
公司单位：___________
20_年_月_日
关于国庆节放假通知2
各位同事：
____员工20__年国庆节放假通知如下：10月1日至7日放假调休，共7天。10月__日(星期六)上班。
请将此消息转达给我们所有的同事、客户、供应商和任何有需要通知的伙伴。
各个部门如有需要请安排好假期值班人员。
祝全体员工度过一个欢乐祥和的国庆节假日。
__公司
20_年_月_日
关于国庆节放假通知3
亲爱的各位同学们：
根据相关的规定，现将“十一”国庆节放假安排等事项通知如下：
国庆节放假时间为：10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日上课。
1.各班要在国庆节前对学生进行一次集中教育，提醒学生加强自我保护意识，注意假日期间的人身及财产安全。
2.各学院要在国庆节前集中对学生宿舍统一进行安全检查，严禁学生在宿舍内私拉乱接电源，严禁违章用电，严禁点蜡烛，排除一切火灾隐患。
3.组织学生对学生寝室进行一次清洁大扫除，保持校园清洁卫生。
4.严禁学生酗酒、打架斗殴。
5.严禁学生以学院、年级、班组、社团的名义组织外出旅游、参观等集体活动，大力提倡在校内组织学生开展丰富多彩的文体活动。
6.严格执行学生请销假制度。各辅导员要认真掌握国庆期间学生离校情况，要求学生按时返校上课，并于10月_日晚检查学生回校情况。
7.各学院在国庆期间，安排好学生系统干部值班，保证信息渠道畅通。“十一”放假期间每天晚上10时前，各班班长或团支书必须将本班同学外出、归寝、安全信息报送到各辅导员处。
8、放假期间若发生紧急情况，请及时联系学院领导或辅导员。
___学校
20_年_月_日
关于国庆节放假通知4
各位领导、同事：
结合公司(单位)的实际状况，现将2021年国庆节放假安排等有关事项通知如下：
一、国庆节放假安排
10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日正常上班。
二、国庆节期间，各部门要安排好节日期间的值班工作，值班人员要按时接班，认真负责，做好值班记录。
三、各位领导务必保证节日期间与办公室通讯联络畅通，以便于及时联系。
五、各部门在国庆节放假前一日下班离开办公室前要切断用电设备电源，彻底消除不安全隐患。当天最后一名离开办公室的人员要再次进行检查。
六、各部门要做好国庆节消防安全工作。公司领导及公司行政部将在节前对办公区的安全、卫生和办公秩序进行全面检查。各部门请在此前认真做好自查，发现问题和隐患要及时进行整改，严防火灾等重大事故的发生。
七、各部门要加强交通安全宣传工作，教育员工严格遵守交通规则，严禁国庆节酒后驾车。
八、国庆节期间，出游人员较多，为确保大家过一个简单、愉快的假期，员工出行时要个性注意个人及家属的人身、财物等安全问题，提高防范意识，尽可能减少人员密集场所聚集。
九、全体员工要自觉抵制危害公共安全或破坏社会秩序状况的违法行为，自觉维护社会的和谐稳定。
特此通知。
__公司
20__年_月_日
关于国庆节放假通知5
尊敬的各位家长：
您好!
一年一度的国庆节即将来临，根据相关的规定，2021年国庆节假期放假从2021年10月1日—10月7日放假(师生放假共7天)，【9月26日、10月9日照常上课】。
放假前，学校已对全体学生进行了交通、防火、防盗、放溺水、防电、旅游安全、野外活动等安全教育工作，望家长能在国庆节小长假中配合学校积极加强对贵子女的安全教育及对其假期作业完成情况进行到位的监督，以确保其在假期中能完满完成好假期作业，让其过上一个安全、欢乐、祥和的假期。多谢合作!
祝：国庆节快乐!
假期安全要注意：
1、严禁孩子进入网吧、电子游戏厅、歌舞厅、台球室等未成年人不宜去的娱乐场所。
2、孩子外出旅游、出访亲友时必须有家长陪同。出行不乘坐超员、无正规牌照车辆。自驾出行不超载不超速，文明礼让，保证安全。
3、教育孩子不去野外水域游泳玩耍、不玩火、不玩电，不在马路上追逐撵打、嬉戏玩耍、骑自行车、滑旱冰，不接触管制刀具、不玩火、不玩电，不听信陌生人的话，不跟陌生人走。
4、为预防疾病及踩 踏事件，请教育孩子尽量不要到人群密集的场所，不看热闹;外出归来，先洗手;讲究卫生，每天开窗通风，保持室内洁净;注意饮食卫生，合理饮食、不暴饮暴食、不吃变质食品，荤素搭配、注重营养健康。
5、培养孩子正确的理财观念。不随便买东西，不随身携带大额现金。
6、督促孩子积极完成老师布置的作业，养成每天读书、学习的好习惯。收假后10月_日进行单元知识检测，请在假期配合老师要求做好复习巩固。
7、开学后，请家长督促孩子按时到校。不过早到校，避免发生危险。
___学校
20__年_月_日
关于国庆节放假通知6
尊敬的家长：
您好!
首先感谢您一直以来对我园各项工作的配合与支持。值此“十一”国庆节到来之际，谨向您及家人致以亲切的问候!孩子的平安与幸福，是我们的最大心愿，在节假日期间，望家长在幼儿安全和卫生习惯方面与幼儿园密切配合，共同度过一个愉快而有意义的节日。
放假时间：
10月1日—10月7日放假(共7天)，9月26日、10月9日调休上课。
温馨提示：
加强防火安全教育。不准孩子玩火，打火机等危险用品，在家时一定要注意用火、用电、用气安全，以免发生意外。
加强交通安全教育。教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆;严禁在马路上追逐、玩耍，不要让孩子擅自外出玩耍，不要让孩子离开家长监管范围外。
加强饮食卫生教育。教育幼儿要勤洗手、多喝开水、吃熟食，不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。不要带孩子到不卫生的摊点就餐，帮助幼儿养成良好的生活习惯。
注意防溺安全。在放假期间，不要让孩子到河边、水渠边玩耍。以免发生意外。
加强居家安全教育。教孩子学会自我保护，遇到陌生人搭讪最好不要理睬，陌生人敲门时不要开门;节假日尽量不要让孩子在家单独活动，要清理家中的安全隐患，确保孩子在家安全。
节日期间，带孩子走亲访友、外出旅游时，看管好自己的孩子，不要去人多地方，以防发生不安全故事，发挥家长自身的榜样示范作用，教育孩子遵守礼仪，争做“文明小公民”。不随地乱扔果皮纸屑，爱护公共设施，
尊敬的家长，孩子的健康、快乐、安全，关系到每一个家庭的幸福，请家长监管好自己的幼儿，如在假期中发生不安全事故与幼儿园无关。让我们共同努力让孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。
幼儿园现已书面形式发放给家长《国庆节放假告家长通知书》并注明有关事项，请各位家长认真遵守并履行责任。谢谢各位家长的配合!
___幼儿园
20_年_月__日
关于国庆节放假通知7
各处级单位，直属机构全体员工：
根据相关规定，结合我司实际情况，经研究决定，现将我司国庆节放假具体安排通知如下：
1、放假时间：2021年10月1日至10月7日放假，共7天。其中，9月26日、10月9日上班调休。
2、国庆节假期后：各位同事请按时到岗，请各位同事安排好自己的相关事宜行程。
3、放假期间，各部门要妥善安排好值班，做好保障保卫工作，遇有重大突发事件，按规定及时报告并妥善处置。应急管理服务中心做好应急管理服务工作(值班电话：……)。
4、放假之前，请各部门关好水电、锁好门窗等，做好安全防范工作。
5、节假期间外出游玩请关注天气变化，注意安全，谨防上当受骗。
__公司
20_年_月_日
关于国庆节放假通知8
公司全体员工：
根据国家法定假期的规定，并结合公司实际情况，现对国庆节放假做如下安排：
一、国庆节放假时间：10月1日至10月7日放假共7天。其中9月26日、10月9日上班调休。
二、各部门安排好值班人员和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件发生，要及时上报告并妥善处理，确保市场安全、有序运营。放假期间，请大家务必保持手机畅通，节假日外出人员请注意出行安全。预祝大家国庆节快乐!