我要高飞十篇

我要高飞篇1

父母的约束

我想飞，却不能飞，因为我还小，飞不动。从小我就看着一扭一扭的毛毛虫，突然一动不动，然后就从白色的茧里出来，成了有着蓝幽幽的闪亮的翅膀的蝴蝶，飞呀飞，飞向遥远的地方。我羡慕她，只因为她可以无拘无束地飞。

我想飞，却不能飞，因为我身上有太多的累赘。我要学习，像人类一样学习好多科目，还要学习捕虫，让我没时间飞。我要听爸爸妈妈的话，什么都可以，就是不能飞。我想：不能飞，怎么会是鸟？不能飞，就不能看看蓝天白云有多美；不能飞，就不能尝试飞一千米有多累；不能飞，就不能瞧瞧大海究竟有多大。不能飞，就失去了鸟的意义。

飞

于是，每个夜晚，我都在“飞”，试着飞落到地面，从杜鹃花丛开始。一次次地跌倒，更让我下定了决心。我想：从低处开始，怎么能学会飞！所以，我换了一棵“大树”。望着这么高的距离，我毫无畏惧，深吸一口气，闭上眼睛，跃了出去，拼尽全力地扇动羽翼未满的小翅膀。睁开双眼时，我看见自己处在天空，明白了：我成功了。

接着，我开心地在家的周围盘旋，用稚嫩的声音尖叫着，快乐极了。我像无头苍蝇似的在森林里乱窜。但是，前一秒还是快乐的，后一秒就悲伤无比——我被猎人抓住了。猎人把我送给一个小男孩。

人类的约束

我不喜欢他，他和我的父母一样，不让我飞。我常常想：如果鸟是人，一定会把人关在笼中，让他们也尝尝失去自由的滋味。可是，我会忍心吗？毕竟我知道这是什么滋味。可这究竟不是事实。我开始心烦意乱，不愿意吃虫，不愿意睡觉，一天天消瘦下去。

终于，男孩把我放了。我不知道为什么，只觉得自己有多么的幸运，多么的幸福，竟从人的魔爪中逃出来了！我又像被抓走的那一天一样，在家的四周快乐的盘旋，发出喜悦的尖叫声，多幸福！那个小男孩听过一首歌，此时此刻，我真想把它唱出来！“我要飞得更高，飞得更高……”

我要高飞篇2

一直以来，我的成绩都是很不错，但到了七年级后，我有了深深的危机感—大家都在努力学习，而我仍在不紧不慢，漫不经心的晃悠。但我却不以为然，抱着我一定能考好的心态，继续如此。七年级上期第一次月考成绩出来后，本来信心满满的我仿佛被一条蝎子似的皮鞭恶狠狠的抽了一下，灵魂的刺痛深深地烙印在我的心上，久久不能消散…

这时，我仿佛突然惊醒…

他们为什么都能那到好成绩？他们为什么都能远远地把我甩开？他们为什么…？

是啊！他们都努力过了，都拼搏过了，都奋斗过了，而我却一直停滞不前，别人都努力的奔向终点，而我却徘徊在起点…这样的我怎莫会比别人先到终点呢？

所以，我要飞，我要飞得更高，做一只勇敢的雄鹰，在天空展翅翱翔，不灰心，不气馁，努力拼搏，积极上进，努力地向终点奔去！

我要飞得更高，所以，在新的学期里，我要努力努力在努力，用心用心在用心，把以前落下的功课补回来，并把新知识学扎实，学牢固。

“世上无难事，只怕有心人”我一定会成功的，做一只真正的雄鹰，展翅高飞，飞得更高！“我要飞的更高，飞得更高…”

我每进步一次，就又会发现一个更高的目标，并且是刚进步就发现，不给自己哪怕一秒钟的自满。我坦言我有些过于贪婪，但是每个人都有对于知识的渴望，以及获得知识的幸福与满足感，我只不过比别人明显而已。我想飞得更高。我不想拘泥于眼前，而是把目光放得更远，把视野开拓得更宽广。而这一切都需要丰富的知识，所以我并不沉湎于幻想中，而是脚踏实地，一心一意地学习，或者说是为未来奠定基础。我想飞得更高。我不想做一只只能低飞的麻雀，我要做一只高空翱翔的雄鹰；我要做一只海燕，与风浪搏击。我把困难与挫折看成常客，把克服困难的过程看成享受，把勤奋刻苦视为理所当然。当然我也不是一个只会学习的人，我开朗，我爱笑，我也爱看课外书，我喜欢阅读外国的名着，中国的古诗词，借此来开拓视野，陶冶身心。我并不是在做无用功，所有的书籍都是人类才华与智慧的结晶。就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。”我想飞得更高，为此我在不懈努力着。

zww。cn我羡慕风筝可以在天空自由的飞翔，但我也替它悲哀只能在一片狭窄的空间游荡徘徊，被绳子束缚在局限的地域。

我由风筝想到自己，发现我和它不一样，我可以无拘无束。我可以自由飞翔。给我的空间还很多。

所以。我想飞得更高，突破现在的成绩，也突破现在的自己。

飞翔是需要经过磨练，经过痛苦的。我们或许会害怕飞得高，摔的惨。但是，我觉得我们应该尝试，我们应该相信自己能够战胜困难。因为风筝的线是握在别人的手上。而我们的未来把握在自己的手中。所以我们自己要尽可能的努力，才能创造属于自己的一片天，创造自己的未来。或许我们会迷茫，会找不到方向。但，我们要坚信，穿过迷雾，就是更美好的一轮太阳。

我想飞得更高。我们的人生既然注定是短暂，是会消失不见的，那我们为什么不试着把它演绎的精彩，把它创造到一个极致呢。我们不应该庸庸碌碌，我们应该尽我们的所能，飞得更高，看得更远。

我觉得我们就像是向日葵。渴望太阳，渴望成功。

我们谁都不知道，自己的未来将会在哪里盛开。所以，尽可能的去拼搏吧。尽可能的。去飞翔吧。

我看过这样一个小故事：一天，森林里举行信鸽飞行比赛。由于中途下起了大暴雨，打起了雷，许多鸽子都退出了。惟有一只鸽子勇敢地坚持了下去。它使劲地拍打着翅膀，迎着风雨艰难地往高处飞，终到了乌云上端，见到了美丽的白云和太阳。人不也是一样吗？只有把困难踩在脚下，你才会走得更远，飞得更高。

有两个人，他们是一对好朋友，为了飞得更高而努力着。可当失败一次次摆在他们眼前时，终于有一个人放弃了追梦路。而另一个人，却满怀着希望拿着简历奔走于各大公司之间。面对失败，他没有气馁，他一定要追到梦。最后，他成功了。

朋友们，让我们从现在开始行动起来吧！挥动梦想的翅膀，带着梦想的希望，飞

得更高。让我们一起唱：“我想飞得更高！”

我要高飞篇3

知道人生中最重要的两件事情吗？

一是追求，二是理想。

当你每天都碌碌无为的时候，是否还记得小时候对着星星许愿，希望长大成为一个有用的人，一个有钱的人，天天都做在办公室里。看看如今的你，是否会自暴自弃，或者是傻傻的笑，可笑自己小时候怎么那么天真，但是从来没有发现自己一点都没有追求，一点都没有前进，一点上进心也没有。只是许了一个愿望，可你还不曾知道，那时你看到的星光是220万年前发出的。所以要等到你的愿望被人发现还要等到220万年以后。

追求自己的理想，不会让我们孤独终老的时候，还在后悔自己以前犯下的种种错误。但是时光仍然在前进，它不会因为任何一个人停留，也不会因为任何一个人前进，我们都是有手有脚的人，虽然我们还没有能力用自己的双手双脚来养活自己，但是我们可以在学习上努力的奋斗，尽管路还很长，

但是这应该庆幸，自己还有手有脚，只要努力一切都会变成现实，不会变成浮云的。

发现自己优点，把这一点要保持下去，不能把它丢掉，而且还要做的比以前更好，还要在实践中发现自己最擅长什么，自己喜欢做什么。

假定自己的追求已经确定，也为了这个追求，投入了大量的金钱和物力。可能前景不容乐观，不仅没赚钱还倒贴了钱，可能会埋怨自己选的这条路，但是三百六十行，行行出状元，在你这里一定会实现的。努力在这一行上，做的出色。做事要新颖，别致，让别人眼前一亮，也要让别人另眼相看，你不会是以前只会和稀泥的小孩了，而是做了一番事业的小老板了，在自己的小屋子里数着自己辛苦赚来的钞票了。

虽然我们自己不能像鲁迅一样是中国文化革命的传人，其一生的业绩，与人民大众息息相关，既前无古人，又会对后世产生深远的影响。冰心早年的文章主要是体现一种“爱”，认为世间一切纷繁都能用“爱”来解决问题，就是爱是万能的一种真切的体验，这也是她早年追求的境界。可以说自己的追求与本身出身与家境比较好是密切相关的。

人的追求是不同的，理念也不同，所以出发也点不同，收获的结果也就不同了，我本不能决定自己的身世，也不能改变自己的父母，也不能改变现状得一切。但是我们有一件和别人不同的东西，这件东西将随着我们一生，只要你不抛弃它，它也不会抛弃你，它也将会改变我们一生的命运。

我要高飞篇4

一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会

二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。

三、活动主题“我要飞得更高”

四、策划主办单位：数科院09数本3班

六、活动对象：数科院09数本3班全体同学

七、活动地点：足球场舞台前

八、活动流程

一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。

二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。

三、情景剧《爱的传递》。爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。

四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。在资助政策下，我们成长、成才。因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。

五、男生演唱《男儿当自强》。男儿就该顶天立地，在逆境中乘风破浪，方能昭显男儿气概。当然巾帼不让须眉，我们都应该自强自立！

六、同学们发表受资助感言

七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。

八、（在以上每个节目后，主持人会讲一些自强自立、感动中国的人物，让大家猜是哪位人物，并鼓励大家向他们学习。在节目表演都结束后，我们举行了一个名为“体验阻力”游戏）：

选四位同学出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人在被蒙上眼睛的同学对面5米处，并指挥哪位同学，他们要互相合作走完规定的一段路程，以用时最少组为胜。此游戏的目的是让同学们体验残疾人的不便，并考验大家在无助的情况下要自强自立，互相帮助，关爱他人。

九、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量——自强自信，拥有怒放的生命！

九、活动组织

一、前期筹备工作

1、确定场地、确定时间；

2、节目准备：通知各班干，布置任务并讲明具体要求；

3、准备相关资料及的道具；

二、后期工作

1、本次班会结束后，全体班干共同进行反思和活动总结；

2、会后班干留下整理会场；

3、将照片传到班级群及班级博客；

三、可能遇到的困难及解决方案

1、有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，舍长也要做好督促带头作用；

我要高飞篇5

1、受到惊吓时，就急忙蹓进灌木丛里，只有当追逐得很紧时，才远走高飞。

2、其次，他错算局势，使用暴力维持政权，这最终使他不得不远走高飞。

3、杰克弗莱明就是为了而盗用公款的，然后远走高飞去了美国。

4、我所以有今日，嫁给这个小孩子，全因为你的心变了，我受到这种刺激，才答应了我父亲的要求，假如你早对我说明，我们何尝不可远走高飞。

5、今夜我将来到你身边，然而明日我将远走高飞。

6、同时，在掌握了充分的技能之后，该员工也不会安心现在的岗位，结果是远走高飞。

7、如果不是为了她和他们的母亲，他早就远走高飞了。

8、追求破灭，超越生命周萍不顾名利地位，企图彻底与从前的生活决裂，要突破重重的桎梏，远走高飞。

9、记得我们那次祈祷吗，弗勒斯？我们求上帝把我变成小鸟，让我远走高飞。

10、一部分较重的物质，在太阳的强大引力作用下，直接落入太阳，葬身火窟；但另一部分较轻的物质，在太阳的强大光压作用下，却飘然而去，远走高飞了。

11、我难道就不能做到像他一样远走高飞么？

12、遭遇了此厄运，她本来是要远走高飞的，却在落难后才遇见了心仪的对象安吉尔。

13、要是没有家眷拖累，他早就远走高飞了。

14、她早早远走高飞，在商海中沉浮。

15、但是，她的心思和眼睛却从来也没有离开过他啊！加林上高中时，她尽管知道人家将来肯定要远走高飞，她永远不会得到他，但她仍然一往情深，在内心里爱着他。

16、一只神鹰从天际飞来。瑞亚亲吻一下宙斯，然后让神鹰带着他远走高飞。

17、国王让人们坚信如果犯人无罪，他应该有幸选到美女，然后带着美女远走高飞，去过幸福的日子。

18、有的说，她可以远走高飞，她不这样做，反映了她的诚实。

19、你本来可以带着100万远走高飞的，但你不满足。

20、梦伸开双臂欢迎我们，你要接受这欢迎，并带着它远走高飞。

21、您曾说：“偶抓住了您，因为偶想要您，但最终偶会让您远走高飞”

22、她们远走高飞，在印度共同从事自己选择和心仪的慈善事业。

23、翅膀就是远走高飞并能运用所学会的知识。

24、我想再一次远走高飞，不再有恐惧，不再有眼泪。

25、为躲避瘟疫等重大传染性疾病，闽人只得远走高飞，包括遥远的四川等地也成为迁徙的目的地。

26、屈建忠去，因为他是党员干部要带头，负有一种神圣的责任；张西育去，因为他对遥远的宁夏充满了幻想和好奇，长这么大没有离开陕西，他想要远走高飞看看外面精彩的世界。

27、但是明天我将远走高飞，爱与日俱增，今夜我将在你身旁。

28、它们不能远走高飞，即使冒险爬出去，也不能结婚生子。

29、这年头活络一点的农村姑娘早就找上个城里小伙子远走高飞了。

30、我将远走高飞，隐姓埋名到别处去过日子。

31、我想，只要有一丝自由，我就能活动，就能远走高飞，我为什么要困在这里？他好象真在说他自己。

32、让我带你远走高飞，你想要度假，我想知道你的心里是怎么想的，告诉我亲爱的。

33、倘若你们每人都稍稍给点钱财与告状者，让他们远走高飞，岂不是断绝了一切麻烦？

34、不要长大，我想离开这里，嘿，带我离开这里。()我要大声说出带我离开，外出，远走高飞。

35、好的父母给他们的孩子根与翅膀。根就是要他们知道家在哪里。翅膀就是远走高飞并能运用所学会的知识。

36、我爱他，恨他，吻他，甩了他，穿着我的高跟鞋远走高飞。

37、有天，我会远走高飞。就像蝴蝶一样，一直飞到天上去。我要去触碰太阳。

38、在一些乡镇干部中，几乎没有人是真正安心乡镇工作，一有机会就会远走高飞。

39、你可以远走高飞，你可以稍加防范，但你真的远走了吗？

我要高飞篇6

1、受到惊吓时，就急忙蹓进灌木丛里，只有当追逐得很紧时，才远走高飞。

2、其次，他错算局势，使用暴力维持政权，这最终使他不得不远走高飞。

3、杰克弗莱明就是为了而盗用公款的，然后远走高飞去了美国。

4、我所以有今日，嫁给这个小孩子，全因为你的心变了，我受到这种刺激，才答应了我父亲的要求，假如你早对我说明，我们何尝不可远走高飞。

5、今夜我将来到你身边，然而明日我将远走高飞。

6、同时，在掌握了充分的技能之后，该员工也不会安心现在的岗位，结果是远走高飞。

7、如果不是为了她和他们的母亲，他早就远走高飞了。

8、追求破灭，超越生命周萍不顾名利地位，企图彻底与从前的生活决裂，要突破重重的桎梏，远走高飞。

9、记得我们那次祈祷吗，弗勒斯？我们求上帝把我变成小鸟，让我远走高飞。

10、一部分较重的物质，在太阳的强大引力作用下，直接落入太阳，葬身火窟；但另一部分较轻的物质，在太阳的强大光压作用下，却飘然而去，远走高飞了。

11、我难道就不能做到像他一样远走高飞么？

12、遭遇了此厄运，她本来是要远走高飞的，却在落难后才遇见了心仪的对象安吉尔。

13、要是没有家眷拖累，他早就远走高飞了。

14、她早早远走高飞，在商海中沉浮。

15、但是，她的心思和眼睛却从来也没有离开过他啊！加林上高中时，她尽管知道人家将来肯定要远走高飞，她永远不会得到他，但她仍然一往情深，在内心里爱着他。

16、一只神鹰从天际飞来。瑞亚亲吻一下宙斯，然后让神鹰带着他远走高飞。

17、国王让人们坚信如果犯人无罪，他应该有幸选到美女，然后带着美女远走高飞，去过幸福的日子。

18、有的说，她可以远走高飞，她不这样做，反映了她的诚实。

19、你本来可以带着100万远走高飞的，但你不满足。

20、梦伸开双臂欢迎我们，你要接受这欢迎，并带着它远走高飞。

21、您曾说：“偶抓住了您，因为偶想要您，但最终偶会让您远走高飞”

22、她们远走高飞，在印度共同从事自己选择和心仪的慈善事业。

23、翅膀就是远走高飞并能运用所学会的知识。

24、我想再一次远走高飞，不再有恐惧，不再有眼泪。

25、为躲避瘟疫等重大传染性疾病，闽人只得远走高飞，包括遥远的四川等地也成为迁徙的目的地。

26、屈建忠去，因为他是党员干部要带头，负有一种神圣的责任；张西育去，因为他对遥远的宁夏充满了幻想和好奇，长这么大没有离开陕西，他想要远走高飞看看外面精彩的世界。

27、但是明天我将远走高飞，爱与日俱增，今夜我将在你身旁。

28、它们不能远走高飞，即使冒险爬出去，也不能结婚生子。

29、这年头活络一点的农村姑娘早就找上个城里小伙子远走高飞了。

30、我将远走高飞，隐姓埋名到别处去过日子。

31、我想，只要有一丝自由，我就能活动，就能远走高飞，我为什么要困在这里？他好象真在说他自己。

32、让我带你远走高飞，你想要度假，我想知道你的心里是怎么想的，告诉我亲爱的。

33、倘若你们每人都稍稍给点钱财与告状者，让他们远走高飞，岂不是断绝了一切麻烦？

34、不要长大，我想离开这里，嘿，带我离开这里。()我要大声说出带我离开，外出，远走高飞。

35、好的父母给他们的孩子根与翅膀。根就是要他们知道家在哪里。翅膀就是远走高飞并能运用所学会的知识。

36、我爱他，恨他，吻他，甩了他，穿着我的高跟鞋远走高飞。

37、有天，我会远走高飞。就像蝴蝶一样，一直飞到天上去。我要去触碰太阳。

38、在一些乡镇干部中，几乎没有人是真正安心乡镇工作，一有机会就会远走高飞。

39、你可以远走高飞，你可以稍加防范，但你真的远走了吗？

我要高飞篇7

我想飞。我想有一双翅膀，它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时，我会向帮助我的人招招手，并说一声：“谢谢！”；当我飞过树梢时，我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑，以表达我对新生命的热爱；当我飞翔超过鸟儿时，我会露出欣慰地笑，因为这代表着我成功了，我为自己而自豪！

我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸，看看世界是多么的奇妙，去做一次长途旅行，亲身体验翱翔的滋味！

我想飞。我坚信这在将来，不，明天，不会是一个梦，而是多么美好的现实，人人都能飞，飞……

我想飞。我已经能飞了，瞧！我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系，到宇宙做一次勇敢的冒险！飞到土星、木星、天王星……上，在那插上一面崭新的五星红旗，让它迎着“宇宙风”飘扬。

我想飞。看！我飞起来了，我穿越时空隧道，飞到了远古时代，亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空，我总有一种莫名其妙的感觉，是那样的甜，那样的美。我飞到了祖先居住的地方，看看它们是怎样的生活的……

我想飞。我心中一颗芽儿正在生根，慢慢地，慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢！我不着急，我一定会耐心地等待，关切地浇水，注入营养的料！

我要高飞篇8

2、机翼设计。我们都知道飞机的机翼设计原理是根据鸟的翅膀原理来进行设计的，机翼的上面的面积是大于机翼下面的面积，造成飞机在空中飞行时，空气流动速度不一样，造成上面的空气速度大于下面的速度，让飞机起飞。

3、空气流速原理。这个就和我们的飞机的机身设计有关啦，我们的机身设计的适合空气流动的原理，造成了空气流速的不一样，造成压强的不一样，导致我们的飞机能够起飞。

4、螺旋桨工作。这个就是说，我们的飞机上装有螺旋桨，这个螺旋桨的话就类似一个竖放的机翼，一般的话都是凸起面向前，平滑面向后的设计原理。当它进行旋转的时候，压力的合力向前，推动螺旋桨向前，从而带动飞机向前运动。当然螺旋桨并不是简单的凸起平滑，而有着复杂的曲面结构。

5、滑行阶段。飞机要想飞上天空，首先的话，它要具有一个起飞滑行冲刺的阶段，那么飞机是如何利用这段过程来起飞的呢？首先的话，飞机在跑道上滑行起飞的过程是一个直线加速运动，飞机首先以最大功率在地面滑跑,在起始阶段由于速度不大,方向舵不起作用,驾驶员控制着前轮方向,以保持飞机直线前进,当速度到每小时80公里时驾驶员用驾驶杆操纵飞机，接着就是操作跑道滑行阶段啦。

6、起飞阶段。我们的飞机起飞先经过滑行阶段，接着才是起飞阶段，这个阶段的话，从飞机滑跑开始到飞越35米高度的地面距离称为起飞距离,起飞距离越短越好。这个距离的长短取决于发动机的推力的大小，增升装置（襟翼、维翼）的性能,同时也和海拔高度及地面温度有关。起飞滑跑的目的是为了增大飞机的速度，直到获得离地速度。拉力或推力愈大，剩余拉力或剩余推力也愈大，飞机增速就愈快。起飞中，为尽快地增速，应把油门推到最大位置。所以作为驾驶员，关于这些的知识都要储备好。

我要高飞篇9

关键词：飞行安全 作风建设 安全意识

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）03-0041-01

一、飞行作风建设在保障飞行安全的工作中重要性日益突出

随着我国民航事业的发展，行业对飞行员的需求量不断增加，飞行员的培养量也越来越大。而现阶段我国培养飞行员能力还比较有限，如何既能保证飞行员的培养数量，又能保证飞行员较高的整体素质，就不能仅仅局限于培养其飞行技术这一层面，更重要的是培养过硬的安全责任意识、良好的心理素质及严格的飞行作风。严谨的飞行作风是一名优秀飞行员必备的素质，能够让机组在复杂的情况下保持冷静的头脑，准确判断，正确处理，化险为夷。细节决定成败，一个看似不经意的细节，却往往对结果有着举足轻重的作用。曾经在哈德逊河完成迫降，被誉为“哈德逊奇迹”的美航机长萨伦伯格在其著书《最高职责》中曾经这样阐述：“看着窗外，我感觉到我们在快速下降。我必须立即做出决定：我们有足够的飞行高度和飞行速度掉头飞回机场而且在掉到地面上之前抵达跑道吗？没有时间来计算这些，但是我根据从窗外观察到的情况很快建立了一个关于我们所处位置的三维构思模型。”作为当代飞行员，应该以此为鉴。在日常飞行训练中严格培养严格的飞行作风、良好心理素质和过硬的飞行技术，从而更有力地多方位地保障飞行安全。

二、模拟机教学为飞行员综合素质的培养提供了良好的硬件环境

在整个飞行教学阶段，模拟机训练同样为飞行人员综合素质的培养提供了良好的硬件环境。模拟机与真机比较来看，其优势在于能够模拟真实飞行中的各种突况和机械故障，飞行学员不仅能够在模拟机训练中提高自身的飞行技术和处理特情能力，也能从中提高自己的心理素质，培养过硬的驾驶舱资源管理能力，为今后飞行安全奠定坚实的基础。

三、提高飞行员自身安全责任意识，避免“事故链”的形成

如何衡量飞行员素养的高低，主要不外乎两点，一是飞行技术、心理素质是否过硬。二是遵守规章法规的观念强不强。因此安全状况好的飞行员，必定是那些飞行技术水平高、心理素质好、遵章守纪、作风严谨、职业素养过硬的，这类飞行员飞行时一定把安全放在第一位，在法规规定的范围内操纵飞机，安全可靠性始终较高。但是飞行员有时往往过于相信自己的操纵能力，在飞机性能边缘操纵飞机，降低了飞机安全可靠性，促使“事故链”的形成。同时也有飞行员因为个人技术不强，理论基础差，心理素质不过硬，特情处置能力弱等，所以正常情况下，他们可以将飞机控制在“安全区”内，但是如果外界出现稍微复杂一点的情况，处置起来就会显得力不从心，从而使飞机滑入“危险区”，同样降低了飞机安全可靠性，促使“事故链”的形成。另外，强烈的法规意识会给个人技术的正常发挥带来积极正面的影响，因为他们在“飞行的四个阶段”中，主观上就始终绷着保证安全的弦，操纵飞机全神贯注，从而更好地保证飞行安全。

在飞行学习阶段应具备以下几点：

一是要学好飞行理论和各机型相关的操纵手册知识，并结合运行规章搞清各方面的规定标准和安全裕量。

二是个人要客观地认识自己。只有实事求是地看待自己的飞行技术水平，认真公正的挖掘自身存在的安全隐患，善于通过日常飞行训练，提高自身飞行技术以及特情处置能力，才能更好地保证飞行安全。

三是要努力提高自己的职业道德素养，扎实保证飞行安全的思想基础。良好的职业道德修养，是飞行员提高技术、遵守规章制度、保障飞行安全的动力和条件。

四、了解客观因素，避免违章飞行

违章飞行，就是违背飞行的客观规律。其实主观上几乎没有人会想违章飞行，但客观上违章的不安全行为却比比皆是。造成违章飞行的客观原因不外乎以下几点：一是对飞机系统工作及相关运行的法规知之甚少。二是飞行的随意性，对于同一条法规，每个人都有自己的理解和衡量尺度，具有一定的不确定性。而法规需要通过人的实践得以实现，由于存在这种不确定性，表现出来的行为过程和形式不尽相同。三是操纵能力不强，复飞意识淡薄，程序、标准、动作不定型。比如在“五边”进近阶段，有的学员则不能及时发现存在的偏差，或者发现了偏差不能够及时修正。复飞意识淡薄，存在很大的安全隐患。

违章飞行，危害很大。一是使飞机的运行越出了相应规章的保护圈，二是使飞行的安全裕度被剥去，运行系统显得十分脆弱。通过各种安全准则、标准和操作来使“危险”的界定具有可操作性。航空界对航空器的运行规定了最优、正常、应急、危险等多重界限。超出规定的安全边界，系统就是“危险”的。因此安全需要规章来维护。

五、结束语

“安全第一”是我国民航一以贯之的指导思想。“预防为主”完全体现了航空安全的客观要求。通过行政与法规、经验与科学相结合的方式，借鉴国际民航安全管理的先进方法，逐步完善适合我国民航事业发展的管理方案以及飞行员培养办法；加强保障航空安全的法规、技术、物质、培训等基础方面的建设，努力把 “安全第一、预防为主”的方针落到实处；把主要精力放在安全生产和培养的综合监管上来，放在加强法律法规、政策办法的调查研究上来，放在问题的解决上来。减少和遏制安全机制上、运行中存在的显性和隐性问题，努力防止“事故链”的连接，提高飞行员整体素质素养，保证飞行安全。为我国民航事业的蓬勃发现贡献力量！

参考文献：

我要高飞篇10

“树”和“书”、“病”和“冰”搞不清。他虽然不是全年级的尖子学生，但他很自信，老是吹自己脑袋瓜子聪明。他爱上网打游戏、爱唱歌、爱弹琴、爱和朋友―起看电影逛商店，总是很快乐……

不做只会问分数、提要求的父母

美国人把在美国出生的中国人称作ABC，意思就是American born Chinese。这些孩子有着中国文化习俗的家庭背景，又喝着美国文化和教育的奶水成长，所以不同于在中国长大的孩子，也不同于出生在地道美国家庭的孩子。

从飞飞降生那天起，我和先生就发誓绝不做我们上一代那样的传统中国父母，不做面孔严肃、不懂得和孩子平等相处的父母，不做只会问分数、提要求的父母，不做逼着孩子吃不喜欢吃的东西、做不喜欢做的事情的父母。我幼年那些被逼着吃肥猪肉、吃有药昧的芹菜的记忆，那些因学习成绩稍差被讽刺、挖苦的记忆，那些因回家晚被打骂、对父母害怕多过亲昵的记忆，至今仍在心里留有阴影。

先生读完商管学位，在电脑公司做软件工程师，我是全职母亲兼多个专栏的撰稿人，和儿子相处的时间多一些。我发现，一个正常的孩子，哪怕是襁褓中的婴儿，都可以用亲切柔和的语言来教育。飞飞小时候夜里哭闹，我如果声音烦躁地说：“你真能折腾人，怎么不让妈妈睡觉?”他会备感委屈，扯着嗓门哭得更大声。我如果柔声细气地说：“宝宝睡觉觉，妈妈爱宝宝。”他就安静下来并很快睡着了。

飞飞小时候调皮好动，冰箱、柜子到处翻，什么都当成他的玩具，牛奶倒满地，苹果乱滚。有时候，我忍不住教训他，他会大声反驳我，一点儿都不因为我是妈妈而示弱，以平等身份和我争辩。偶然飞飞做了错事，我的先生“打”他一下作为惩罚，他马上举起小手还击。“你怎么打爸爸呀?”“因为你先打我。”飞飞横眉冷对不服输。我的先生向飞飞说“对不起”，飞飞也会说“对不起”，跟爸爸和好如初。

飞飞三四岁的时候，像所有男孩子一样喜欢小汽车，大的、小的，黑的、红的，见车就爱不释手，就要拿回家，不买就一哭二闹三耍赖。后来我们出门之前先和儿子商量：“我们知道你是个懂事的孩子。今天，我们去看车车，但不买，省下钱给你买牛奶、，买鸡蛋、买水果；等你过生日的时候，爸爸妈妈保证给你买一辆大汽车。好吗?”飞飞闪着大眼睛认真地点点头，同意了。他觉得爸爸妈妈尊重他，买不买车的事都先和他商量。后来进了商店见到车虽然还是恋恋不舍，玩玩这辆抱抱那辆，但离开时飞飞会摆摆手说：“再见!车车，下次见。”

在美国打孩子是违法的，大人会被拘留。我们教育飞飞的主要方式就是TALK(谈话)。“我们需要谈一谈。”每过一段时间，我们就叫飞飞坐下来一起谈话。“我是不是有什么麻烦了?”飞飞有点儿紧张。“没有，没有。你最近表现挺好的，只是一些小问题需要谈一谈。”十几年来，多少个夜晚，我们三个人就这样坐下来一起谈话，先生说完了我说，指出飞飞的小毛病，给他讲明利弊，建议他如何改正。飞飞也可以随时举手进行辩解，也会对我们倾诉在学校的烦恼，诸如对老师的意见、和同学之间的小摩擦……那些夜晚，很温馨，也很和美。

适当拍拍小马屁，小马跑得更欢

飞飞聪明好学，从小到大成绩一直不错，特别是数学和科学这两门功课。他很喜欢去学校，即使感冒不舒服了，也不肯在家休息一天，说要拿全勤奖。每个学期末，飞飞都会拿回一大堆奖状，有优秀学生奖、数学奖、英文写作奖、设计奖等等，他要求我都贴在墙上。多年下来，客厅里的一面墙都贴满了。

孩子对成绩的自豪感就像打胜仗归来赢得勋章的将士一样，飞飞递给我奖状的时候总是问我：“妈妈，你高兴吧?”“高兴!你让妈妈特别骄傲。”“你会告诉爸爸吗?”“当然了，这么大的喜事。”先生下班回来，我会告诉先生飞飞得了好几个奖状，并小声提醒：“赶紧拍马屁!”“哇!我简直不相信你能拿这么多奖状回来!”飞飞听到爸爸的赞扬比拿到奖状还高兴，笑得眼睛眯成一条细线了。孩子愿意取悦家长，家长适当拍拍孩子的小马屁，小马会跑得更欢更快。

先生从小分数拔尖，当年考托福全校第一，所以他总要求飞飞也这样。如果飞飞拿回来的成绩都是A，先生就喜眉笑眼夸“不错，不错”。如果有一门功课是B，先生就会面带怒色拿着成绩单质问：“飞飞，你怎么回事?是不是上课没有好好听讲?你这样下去让我担心呀!”飞飞就会反驳：“爸爸，为什么一个B在你眼睛里那么大，5个A就那么小呢?我一直都很用功，但很难保持每次每门功课都得A呀。你也不是你们公司挣钱最多的吧，我有责怪过你吗?”我赶紧和稀泥：“5个A挺好的，只要你尽力就行了。就像跑马拉松，能不能撞终点线不重要，你跑下来就是胜利。”我要维护先生的面子，更要保护飞飞的自尊心。

飞飞渐渐长大了，有时，他会这样反驳我和先生：“因为你们是中国父母，才对我要求这么严格，要求这么高。我可不想当个书呆子，只会学习、只会考试，那活着多没劲儿呀!”飞飞的话让我和先生面面相觑，无话可说。

男孩爱女孩，这是自然现象

我上中学时，父母这样警告我：“你如果谈什么恋爱，就打断你的腿。”美国的家长告诉我：“孩子是在学习怎么和异性相处，这非常重要，不应该阻拦。”

飞飞的初恋是在9岁，上小学四年级的时候。他的第一个女朋友名字叫爱米丽，头发金黄、皮肤如雪、脸蛋圆圆的像苹果一样，一个看见人就笑眯眯的小姑娘，是飞飞青梅竹马的同班同学。两个人在学校一起读书、画画、做游戏还不够，飞飞一回到家还要给爱米丽打电话，一聊起来就没个完，一天打好几次；就算他不打过去，爱米丽也会打过来：“请找FREEMAN。”我和先生也从不问她是谁，找飞飞有什么事，我们尊重孩子间的私人交往。飞飞拿着电话嘻嘻哈哈、滔滔不绝，高兴得不得了，他们大多谈学习和电脑游戏，飞飞还讨好地帮小女朋友写作业，很有男子汉气。

“妈妈，我长大了要和爱米丽结婚。”飞飞有一天对我宣布，口吻相当神圣。

“那么多女孩子，你为什么就喜欢爱米丽呀?”我想，春天的嫩苗苗既然冒出了地面，压不回去，就好好地呵护引导，让这位痴情的少年少受点儿伤。“她长得好看，学习也好，还喜欢跳舞，她对我也好，带来土豆片总是分给我吃。”“爱米丽是很可爱，但结婚是长大后的事情。等你大学毕业，有工作，有能力养家糊口了，才可以考虑结婚，现在太早了。”“反正，我长大了要和爱米丽结婚，她是我唯一喜欢的女孩子。”飞飞把头埋在枕头里叫喊着，使劲踢被子，山盟海誓。

飞飞上初中的时候，为了让他上一个更好的学区，我

们搬了家。飞飞和爱米丽接触少了，关系也就慢慢地淡下来，后来也不怎么联系了。

前段时间，先生发现飞飞经常和一个女孩视屏聊天，原来他交了新的女朋友。在开车送飞飞上学的路上，先生常和飞飞进行“男人之间”的谈话，飞飞会问爸爸谈过几个女朋友，怎么找到妈妈的，为什么和妈妈而不是和别的女孩结婚。先生就趁机告诉他：“找女朋友不能光看外表，要看这女孩是不是善良，是不是真心对你好。你妈妈除漂亮外还善良，对我很好，所以我愿意和她结婚。”

一天，14岁的飞飞告诉我：“我的女朋友生我的气，不理我了。妈妈，我该怎么办?我心里好烦。”我告诉儿子：“飞飞，这是你自己的事，你要学会处理。妈妈只是要告诉你，不是每一朵花开后都会结果。到你长大了才会真正知道，你需要找一个怎么样的人相伴一生。”

在美国，少女怀孕生育的情况屡见不鲜，我们当男孩家长的同样战战兢兢。虽然学校有开健康生理课，但我和先生还是经常找机会和颜悦色地和飞飞一起探讨与性有关的问题，给他一些忠告，让他知道有些界限不可过早越过。

“要等你长大，要等你遇到真爱的人，要等你懂得负起一个男子汉的责任。爸爸妈妈还不想这么早抱孙子。”儿子爽快地回答：“我知道，我没有那么蠢。”

儿子越来越不听话，因为他长大了

从小到大，飞飞有过许多爱好，但都是见异思迁，长久不了。

最先是喜欢中国功夫，我们送他去功夫学校跟着师傅学，一套黑行头，扎上红腰带，拳头还没出，先“哈”的一声，接下来摩拳擦掌、踢腿蹬脚，很有点儿模样。回家后还要缠着他爸爸当陪练，累得他爸爸满头大汗、气喘吁吁。我幻想飞飞学好功夫将来能去好莱坞发展也不错，当个武打明星，不说成为成龙、李连杰第二，就是甄子丹第三第四也不愁饭碗了，我也能成星妈了。

可好景不长，几个月后，飞飞眼泪汪汪地宣布：“我不喜欢武术了，请不要逼迫我。”后来儿子又学游泳，先生每周都陪他去，我拿着毛巾、汽水在一边打气，心想飞飞学游泳也不错，说不定也能练成那个拿八块奥运金牌的“飞鱼”。然而飞飞学会游泳就不再去健身中心了，说没劲，还嫌回家洗澡太麻烦。最近这一年多，飞飞迷上了音乐，学钢琴、学声乐，并参加了学校的合唱团，每个星期都有排练，还有定期的演出。每天晚上，我都听见他在自己房里引吭高歌。飞飞特别爱在卫生问一边洗澡一边大声唱歌，歌声嘹亮，充满激情，好像他是世界上最开心的人。他不会知道，我和他爸爸这对不买票的听众，在门外听他的男高音时心里有多高兴。

飞飞每星期的钢琴课50美元一节、声乐课60美元一节，对我们这样的工薪阶层来说是一笔数目不小的开支。有时，先生可能有点儿心疼钱了，便这样要求儿子：“你要真热爱音乐，就必须每天练四五小时的琴。”飞飞立刻说：“爸爸，很抱歉，你越逼我，我越没兴趣练。难道谁能规定一只小鸟什么时候唱歌，每次唱几小时的吗?”先生不说话了。