海阔天空范文

导语：如何才能写好一篇海阔天空，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

诸葛玉儿

“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这是早逝的当代诗人海子诗作中的名句。记得初次读到这句就喜爱得不得了——诗意、浪漫、唯美，给人充分大的想象空间。看来只是美丽的想象，纯美得似乎不接地气，但却给心灵一种暖暖的慰藉。海子，是中国当代诗歌史上最具传奇色彩的诗人之一——“麦地诗人”、“诗歌英雄”。海子生于安徽省安庆市怀宁县高河镇查湾村。十五岁时，他考上中国最高学府北京大学，十八岁开始写诗，二十五岁他在山海关选择了一段上坡的慢行轨道，慢慢躺下，腰部紧挨着冰冷的铁轨。一列货车，从他身上呼啸而过……

海子是一个杰出而有争论的诗人：有人赞颂他是彗星是天才，也有人唾其为疯子。但有一点是公认的，就是海子的诗句有着金子般的质地，直揪人的心灵，昭示一个温润、明朗的世界。我则认为：海子是诗国的王子，肮脏残酷的现实不配拥有他，他只配活在纯洁的天国。于是一个百合花般圣洁的灵魂，在那么一天乘着天梯扑向了太阳，走向了那个他心向往的春暖花开的所在……

海子的心是渴望宽广的，他想要面向的是蔚蓝的大海，想要面对的是春暖花开。他追求，他希冀……谁也猜不到他究竟看到了什么，也许是明媚的景致，也许正相反，但无论如何，他都是面对的。我在叹息唏嘘之时，突然生出一丝遗憾：海子，你，何不优雅一转身！那些寻不到的，或许就在转身后……

我喜欢白河岸边一排排杨柳。每每在悠闲时刻，凝望她们袅娜的身影，看她们在碧水潋滟的河边梳洗长长的秀发，摇摆着纤细柔软的腰肢，像绿色瀑布一泻而下……忍不住用手摸摸，凉凉的，润润的。“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”真是可爱到极致！

某日，听说晚上要刮大风，我不禁为那些柳树担忧：她们那么柔弱能抵挡住狂风的侵袭吗？夜幕降临，狂风来之。风在窗外肆意咆哮着，听得到外面不堪狂风的招牌倒地的巨响，此刻的柳树怎样了呢？

第二天，狂风渐渐退去。出门看，满目狼藉，许多树枝残叶落，我的心也揪了起来。急急赶到河边，看到的仍是一棵棵挺拔的垂柳安然无恙的立在水一方，除了一些树叶。我正疑惑不解，一阵风吹过垂柳弯曲的枝条，柳丝微微摆动，把风给让了过去……哦，我恍然大悟：就算狂风的力量势不可挡，可柳树还是选择聪明的谦让，而那些不懂得“让”的树，只会硬碰硬，最后却都落败了……

海子，你还年轻，当现实与你的想象格格不入时，为何还那么倔强地执着地坚持，应该闭上眼睛，让心灵暂时休憩。如果能够优雅地转身，继续寻找，总还是有希望的吧！

我听过一个故事：曾有一个妇人，经常为生活中一些鸡毛蒜皮的小事情生气。她自己也知道这样不好，却总也打不开这个心结，便去求一位高僧为自己谈禅论道，期望解开心结。高僧听了她的讲述，一言不发地把她领到一间禅房中，锁**就走了。妇人气得大骂。骂了许久，高僧也不理会。妇人又开始哀求，高僧仍置之不理。妇人终于沉默了。这时高僧在门外问她；“你还生气吗？”妇人说：“我在对自己生气，我怎么会到这地方来受这份罪？”“连自己都不原谅的人怎么能心如止水？”高僧佛袖而去。过了一会而高僧又来问她：“还生气吗？”“不生气了”妇人说。“为什么”“气也没有办法呀。”“你的气并未消，还压在心里，爆发后将会更加剧烈。”高僧又离开了。高僧第三次来到门前，妇人告诉他：“我不生气了，因为不值得气。”“既然衡量值不值得，可见心中还是有气。”高僧笑道。当高僧的身影迎着夕阳立在门外时，妇人问高僧：“大师，什么是气？”高僧将手中的茶水倾洒于地，妇人视之良久，顿悟，叩谢而去。

很多时候，与朋友或同事发生的一些大的矛盾或分歧在最初时也许只是小小的意见不合，而人们为了所谓的“面子”都不愿意优雅转身，怕从此被人看低，最终把小小的不合演变成了不可收拾的争端，结果是两败俱伤。如果当初懂得转身，就能够避免之后的若干麻烦。正所谓“优雅转身，海阔天空”。

也许海子曾经面临着如何向自己孤傲纯洁的灵魂交代，如何对得起自己的“面子”？宁愿选择一条辉煌壮丽的毁灭之路（在他看来：或许是踏上了理想的天国）。

近段时间读《战国》，有一故事：“李牧，乃赵之良将，匈奴每入，烽火谨，辄入不保，不战。”表面上看，他很胆怯，事实上，他以退为进，保存军力，拖累敌人，实乃妙法！如若逞一时的英雄，那刚好中了匈奴的圈套……而我们的就是在优雅转身后，这么走出来的，我们的抗战胜利就是这么得来的……

前不久，曾跟一位知交，因为一些观点不合闹些意见，他尖刻地骂我变得“虚伪”，我也狠狠地指责他“固执，自以为是”。于是乎，针尖对麦芒，甚至拍案而起，大伤了和气，甚至要绝交。其实，只要此时一个优雅的转身，不去面对那一张被恼怒击伤的脸庞，静下心来，想想这么多年一起走过的日子，想想彼此付出的情感，想想那些无力改变的现实，又怎么可能一味去责备？

“优雅转身”，是为人处事的方式，更是宽容的体现。在成功的要素中，胸怀堪居第一位，宽容也地位显赫。有时候，放弃进攻的言辞，放弃愤怒的冲动，放弃报复的欲念，实际就是拥有了海阔天空。

一个好友一不小心爱上了一个有家室的男人，男人追得很紧，近乎恳求，信誓旦旦只要好友同意，他会立刻离婚……好友愁肠百结，明知跟他一起生活道路险阻，还要背负破坏别人家庭的名声，但还是不忍拒绝。于是，几个女友为她出谋划策，“试女人用金子，试男人用女人”——为他设了一个“女人的局”，他果然露出花心的本性。此时好友才恍然大悟，微微一笑，优雅地转身，留给他一个不须解释的遗憾。优雅转身的好友端正了心态，深思一番后，知道了自己究竟需要的是什么，很快就找到了自己的真命天子。

事实上，你不可能因为给别人一个微笑而丧失什么，因为它会回到你的脸上。如果自以为得理而不饶人，给人留下不好的印象却是挥之不去的。优雅转身，就是给自己一个广阔的世界，也许快乐、成功就在下一个街角等着你。

还有一个故事：有两户人家，张姓人家经常吵架，李姓人家却是相安无事、其乐融融。张家因此问李家，是什么原因使家里能不发生争吵？李家回答说：因为你们家都是好人，所以吵架；我们家人都是坏人，因而不吵架。为什么呢？举个例子说：桌上放了一个茶杯，张家有人打破了，他不承认自己错误，反而责怪放茶杯的人；同样地，放茶杯的人也说：茶杯是我放的，谁叫你打破了？全家人都要做好人，都不承认自己错误，因此就争吵不休了。

而李家的人则是自愿做坏人，打破的人立刻就说：“对不起!对不起！是我不小心把茶杯打破了”。而放茶杯的人也会说：“不能怪你，是我不应该把茶杯放在桌上”。如此一来，李家的每个人都愿意承认自己的错误，所以也就不吵架。

篇2

1、歌词：今天我寒夜里看雪飘过、怀著冷却了的心窝飘远方、风雨里追赶 雾里分不清影踪、天空海阔你与我 可会变(谁没在变)多少次迎著冷眼与嘲笑、从没有放弃过心中的理想、一刹那恍惚 若有所失的感觉、不知不觉已变淡 心里爱(谁明白我、原谅我这一生不羁放纵爱自由、也会怕有一天会跌倒、被弃了理想谁人都可以、那会怕有一天只你共我、今天我寒夜里看雪飘过、怀著冷却了的心窝飘远方、风雨里追赶 雾里分不清影踪、天空海阔你与我 可会变(谁没在变)、原谅我这一生不羁放纵爱自由、也会怕有一天会跌倒、被弃了理想谁人都可以、那会怕有一天只你共我、仍然自由自我 永远高唱我歌 走遍千里、原谅我这一生不羁放纵爱自由、也会怕有一天会跌倒、被弃了理想谁人都可以、那会怕有一天只你共我、那会怕有一天只你共我、原谅我这一生不羁放纵爱自由、也会怕有一天会跌倒、被弃了理想谁人都可以、那会怕有一天只你共我。

2、《海阔天空》是1993年9月9日滚石唱片为中国香港摇滚乐队Beyond发行的一张精选集，该专辑共收录了10首歌曲，其同名作品《海阔天空》为该精选集的标题曲。

1993年，《海阔天空》获得叱咤乐坛流行榜“我最喜爱的创作歌曲大奖”。2010年，“华语金曲奖”30年经典评选于12月12日广州影音展揭晓，《海阔天空》入选“30年30歌” 。

（来源：文章屋网 ）

篇3

美国演员莱昂纳多在遇到职业坎坷时，并没有因此坠入失望的深渊，而是心存希望，另觅一条出路，终于在慈善基金会上被授予“美国环境大使”的称号。他的灿烂之处并不在于光辉为他点缀，而在于乌云密布时，他依旧心存希望，寻找人生的机遇，另觅一片海阔天空，也正因此，这位伟大的演员才会受到人们的爱戴与拥护。

即使道路崎岖，也要心存信心，另觅一片海阔天空。自行车车手计成是唯一一位进入美国联赛的中国人，出于紧张和对道路的不熟悉，这位年轻小伙曾多次摔倒，可他并没有因此放弃，而是寻找机遇改变策略，另觅一片海阔天空，终于在赛后获得总分第一。尽管道路崎岖，前方一片未知与茫然，计成同样能够逆转局面，主要还是因为他能够心存信心，在失败面前不低头、不屈服，坦然自若，另觅一片海阔天空。

翻译家许渊冲不畏疾病，另觅蹊径，完成十多部翻译著作;卡斯特罗不畏暗杀威胁，依旧寻找机遇，成功改革古巴;战争面前奥斯特洛夫斯基依然勇敢无畏，坚持完成巨著。由此看来，即使波涛汹涌，阻挡着前进的道路，也要心存勇敢，另觅一片海阔天空，方能悦纳成功的笑靥。

纵使自身不足而遭遇拒绝，纵使失败常伴随左右，纵使理想连说出来都觉得奢侈，你会因为恐惧、失望而坠入无法逃脱的漩涡，还是决定另觅一片海阔天空，收获灿烂阳光？答案十分明了，踏步在人生之路上，我们需要处变不惊，另觅一片海阔天空;心怀乐观与希望，乘上勇敢的邮轮，另觅一片海阔天空，无论是晴是雨，都能满载来自未来的美好。

篇4

世人皆言钱锺书博览群书,却不知他成为大师的秘诀何在。

饱蠹楼中,横扫西典

杨绛说:饱蠹楼(钱锺书常去的图书馆)图书向不外借,读者只准携带笔记本、铅笔,而且不得在书上留痕迹。钱氏在“饱蠹楼书记”第一册留注:“廿五年(1936)二月起,与绛约间日赴大学图书馆读书,各携笔札。”

杨绛又说:“做笔记时间,约摸是读这本书的一倍,锺书却说,最精彩的句子,要读几遍后才发现。如是,做笔记成了习惯。锺书笔记从国外到国内,从铁箱、麻袋、枕套里出出进进。锺书去世后,我找出大量笔记,经整理,分为三类:一外文,二中文,三日札。”

令人惊叹者:外文笔记,包括英文、法文、德文、意大利文、西班牙文、拉丁文。“其中记有书目、版本、原文页数。英国文学在他已有基础。于是循序攻读法国文学。同样攻读德国、意大利,一部一部细读,勤勤谨谨做笔记。以后,他就随遇而读。全部外文笔记,共计3.4万多页,700多万字。”(《钱锺书手稿集》杨绛序)

杨绛笑称:“极俗的书,他也能看得哈哈大笑。精微深奥的哲学美学,他像小儿吃零食那样,一本本渐次吃完。”1979年,他随中国社会科学院代表团访美时,仍能随口背诵英文、德文、法文的诗篇。依照美国华人学者费景汉的说法:钱锺书以69岁高龄,面对满堂学者,侃侃而论,其洋文之精准、学问之高雅,“真把美国人吓着了”。

不拘专业,打通齐观

1937年秋,杨绛赴巴黎大学攻读学位,钱锺书随往。这一年,他要比在牛津快乐得多。拉丁区的旧书店、咖啡馆,让他随意读书交友。

开心之余,他发现做学问之人,实该自由自在地生活,海阔天空地读书。杨绛《我们仨》旁证:“锺书在巴黎这一年,法文自15世纪诗人维利翁读起,一家家读过来。德文、意大利文也如此。这是锺书恣意读书的一年。我们初到法国,两人同读《包法利夫人》,他的生字比我多。一年后,他的水平远远超过我。”

有巴黎读书的经历垫底,钱锺书留学三年,终不枉此行。遍览群书之余,他最喜欢的书籍,以西洋思想史为主轴。

巴黎读书方式,提示钱锺书治学理念,即于学问一道,他绝不拘泥某个学科,而是上天入地,纵横驰骋。他后来将小说及各类文艺作品与哲学思想相结合,美其名曰“打通齐观”,实出于此。

(赵一凡)

周勃下场悲凉

汉高祖刘邦弥留之际,吕后在侧,问身后之事,刘邦钦点了曹参、王陵、陈平和周勃四人为“顾命大臣”,对于周勃更是委以重任:“周勃重厚少文,然安刘氏者必勃也,可以太尉。”此后的历史发展证明了汉高祖的英明。在周勃的主持下,汉室旧臣铲除了吕氏王侯对刘汉皇权的威胁,力挽狂澜。然而历史的另一端,却不为人所知,“安刘氏者必勃也”的背后隐藏着“危勃者必刘氏也”的诡秘。

篇5

圈子

我们大部分人，其实都以低一级的属性，占着更高一级的位子，徘徊在更高一级的圈子边缘，与更高一级的人竞争，幻想着自己可以升级到那个圈子里去。

韩寒说，中国人民是最有忍耐力的族群，有一点好处就感激涕零。他一定不知道，IT创业界里的屌丝，才是这群傻逼中的战斗机。他们可以平静地忍受每年都持续亏钱，而且还能信心十足地对所有人说公司的状态非常好，如果有一天居然收支平衡了，他们会激动得彻夜难眠，比牵到苍井空的手还开心。

三个屌丝

从前有三个屌丝，聚在一起做网络，提供免费的网络服务，砸锅卖铁，通宵达旦，除了卖肾啥都做了。3年后终于牛逼轰轰地做到了五百万用户，只是这个时候每年的运营费用已经达到了十七八万，屌丝们不得不面对一个终极问题：如何盈利?

屌丝们定了三盘沙县水饺，围着一箱冰啤酒开始计算：如果开通会员功能，按照一万的高级会员比例来收费，每年大概能收人30万元，扣除成本，每个屌丝年底能分到4万大洋。

如果按照打工者的算法，这三个人每人月薪3333元，没有奖金、没有津贴、没有任何福利，上班还得带自家的电脑。尽管如此，屌丝们还是激动地咬了一口水饺：感谢苍天!我们终于要盈利啦!那一夜，人们看到三个发疯的屌丝在屋顶翩翩起舞。

这就是我身边每天都在发生的故事。IT界在我眼里一直是一个无比高级的职业，聚集着全球最聪明、最富有的人类精英。以IT创业界青年们的智商，他们可以做成任何一件事情，包括改造银行、制造汽车到发射航天飞机。结果这帮人却整天蓬头垢面为三千元的月薪而挣扎，太悲催了。

我们IT界中的很多人，生下来就有与众不同的能力。这群人能混入牛逼的大学，整天打网游还能写出像样的毕业论文，拿学位，进外企，做咨询，研究高分子材料，电子商务，云计算……一级一级上升，直到有一天，发现身边的人里，已经没有一个不是CPA，不是咨询师，不是高级研究员了，全是业界精英，个个都超级强悍。但在高级圈子里拼得头破血流，最后也只能混到给台湾人整理数据而已。蓦然回首，发现当年的血气方刚、年少时的无限梦想，进化成了一身肥胖的赘肉。这个时候，有个旁观者说：“升级到头，该降级了。”

当一个社会疯狂鼓吹快节奏的时候，一定需要有人来宣扬慢生活；当全社会跟打了鸡血似地吹捧升级的时候，一定需要有人来说说降级论。

陪练的悲哀

IT青年们喜欢打游戏，喜欢升级。他们的人生也和游戏一样，沉醉于不停地升级中。不仅喜欢升级自己手上的技术，把MySql改成MongoDB，把Apache升级为Nginx，在Mac上装Uhuntu，在Uhuntu里再装个虚拟机去跑Mac OS……IT青年们也喜欢升级自己的人生，从程序员升级到项目经理，再升级到技术总监或产品总监，再升级到合伙人……

在不断追求升级的过程中，所面临的一个很大现实是：当一个人从A刚升级到A+级的时候，其实这个人的能力层级依然只是A层级，还未胜任A+的层级：他必须要到A+的后期，才可以胜任A+。就好像一个高中生，高考完之后，虽然理论上已经属于大学生了，但是他的实际能力依然只有高三毕业的水平。同样的道理，这个世界上有很多人的身份和称渭，都是在描述“未来的自己”，而不是现在的自己。当你从销售员升级为销售经理的时候，你自我感觉很好：“我现在是销售经理了。”但是这个时候，你并未通过公司对你作为销售经理这一年的工作成果考核，你只是一个“未来可能是合格销售经理”的前身。这一年一定会过得很累，因为通过考核的其他销售经理，才是真正胜任这个层级的人，跟一帮真正属于这个圈子的人厮杀，就好像拳击馆里当陪练的小角色，去和泰森打了一年架，怎么可能不累呢?

当我2007年进入互联网行业的时候，就是那个拳击馆里陪练的小角色，我被迫去跟全国各地的泰森比拼，结果累得半死。后来我开始反思最初的目标，为什么要在自己身上挂一个“拳击高手”的招牌，被那么多泰森追着打?我把这块招牌卸了，找个完全没练过武的人去打，不是更容易赢么?于是果断照做，去找了一个没人懂拳击的小乡村，做了个纯英文的网站，只做国外的业务。在那个地方，作为一个知名武馆的拳击小陪练，我成了村子里拳击技术最高超的人，受人仰慕，还开武馆教击，活得非常滋润。而且在教击的过程中，自己的拳术也比以前提高了很多，发展出一套属于自己的拳法，我虽然进不了泰森们的大圈子，但他们也进不了我的小圈子。

关于圈子，有一个裸的现实：不会是你进入圈子，只能是圈子进入你。很多人会四处找关系，“帮我介绍给某某吧，我想进入你们的圈子”——这样的人是永远进不去这个圈子的，因为圈子的天性，是永远追求更高一个层级的人。你也许永远进不去，悲催地努力一辈子；也许运气好，某一天真的进入这个圈子了，但那个时候又会有下一个目标，希望进入更高级的圈子，这是一场没有终点的战斗。永远的追求升级，永远的累。

有没有想过降级呢?

篇6

今天是开学后的第一节品德与社会课，我做了充分的准备，满怀信心，跃跃欲试。

早晨上课铃一响，我就夹着书本大步向教室走去。就在这时，我班的卫生委员慌慌张张地从教室里跑出来，焦急地说："老师，我们班的教室前门上和墙壁上都是泥点子，很脏。你快去看看吧！"我一听，上课的激情顿时烟消云散，心里"腾"地窜起了火苗：这肯定是昨天值日生的杰作，不好好值日，光给老师找事，查出昨天哪些学生打扫的卫生，我非得好好治治他们不可，让他们把门和墙壁擦干净 ，再好好教育教育这帮小调皮。于是，我加快了步子。

在教室门口，我看见同学们坐在自己的座位上，虽然不言语，眼睛却齐齐的望着教室的前门和墙壁。我循着他们的眼光望去：有几个同学正在用洗净的抹布擦门上的泥点子。门上比较矮的地方已经被他们擦干净了，现在正踮着脚擦比较高的地方。我蓦然回首，有了异于平常的发现：那一双双小眼睛比以往更纯净，更充满着童真与热情。此时，我心里的怒火已经慢慢地平息了，取而代之的是一种心灵深处的颤动：这是我们的孩子，这是我的学生，这才是他们未经雕琢的童真世界，有这样的学生，我还要如此生气吗？我还需要去大动肝火吗？于是，我从忙乱的人群中轻轻地走到讲台前，微笑的看着他们……我想此时此刻，也许微笑是最好的语言了。

现在门上的泥点子被他们擦干净了，甚至比平时更干净。墙壁上的泥点子就难说了，也不知道他们从哪找到的一大块砂纸，几个同学把一大块砂纸分成几小块在墙壁上上下摩擦着，摩擦下来的白色粉末四处飞扬，落在了这几个同学的头上、脸上、胳膊上。这时，又有几个同学加入了他们的行列，拿起砂纸一次次细心地摩擦着……就这样，他们大约忙活十几分钟，终于把门和墙壁弄干净了，而这些孩子的身上到处是白色粉末，尤其是他们乌黑的头发上更加醒目、格外扎眼。这时的我又一次次被震撼了，我觉得那白色粉末隐藏了很多很多，那是我以前没有察觉的，或是察觉了却没有被如此深深地震撼过的东西。我决定放弃原定的计划，利用这次偶发事件生成的教育资源，对学生进行一次生动的教育，自己也接受一次心灵的荡涤。

于是，我以"门上和墙壁上的泥点子"为话题，引导学生说说当时的想法和感受，只要是自己真实的感受就行。你可以畅所欲言和好朋友说，可以和老师说，可以大声说，也可以悄悄地说，可以以笔带口写在本子上，总之，用自己喜欢的方式，爱怎样表达就这样表达。顿时，教室里纷纷的议论声，笔摩擦纸的沙沙声汇成了世界上最美妙的乐曲，那是一曲心灵的歌，一曲理解与信任的歌，一曲感动与欢乐的歌……看看孩子那红扑扑的脸，那闪亮亮的眼，此时任何语言都会显得那么苍白，那么无力；望望窗外，天更蓝，云更白，风更柔了……

2.反思

这件事虽然过去了，可我还是时常想起，它不仅是我教育生涯中一件难忘的事，更多的是留给我深深的思索：

2.1生活是教育的源泉。陶行知先生说过"生活即教育。"我们的生活五彩斑斓，瞬息万变。教师要有一双敏锐的眼睛，善于捕捉生活中的点点滴滴，抓住教育契机，在适当时间，用恰当的方式，对学生进行教育。案例中，我抓住了"门上和墙壁上的泥点子"这一偶发事件生成的教育资源，引导学生用自己喜欢的方式交流感受，进行自我反思自我教育，不仅使学生在活动中得到情感的熏陶，而且与语文学科整合，发展了学生的听说读写能力，可谓一举两得。

2.2学生是教育的主体。每个孩子都是一本书，里面蕴涵着多少精彩的章节，多少深刻的寓意，教师唯有用心灵才能读懂他（她）。学生情感的激发，认识的提高，行为的形成是一段复杂的心路历程，只有通过自觉内化才能实现。教师的严厉教育教育，苦口婆心的劝说灌输，不仅不能得到学生的认同，还可能引起学生的反感，这样的教育谈何实效？就拿门上和墙壁上的泥点子这件事来说，我如果一到教室里就怒不可遏地质问是谁把门和墙壁弄脏的，应该怎样怎样地去弄干净，然后再来一大段的思想教育，试想，这样一来，学生的心灵能震撼吗？学生能进行思想教育吗？这样的教育效果又会怎样呢？事实胜于雄辩。从那以后，孩子们对集体、对他人多了一份关注，多了一份责任，同时也促进了其他方面的进步。

2.3体现是最好的教育。体验是最真实、最感性的一种内心感受，生活的体验、情感的体验，能内化学生的道德意志，引发学生的道德行为，使知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体，促使学生的全面发展。因此，在事情发生以后，我创设恰当的情景，让学生人人参与学习活动，用眼睛去发现，用耳朵去倾听，用心灵去感受，活得真实的感悟。

2.4微笑是教师最美丽的语言。教师是活生生的人，也有喜怒哀乐，难免会有坏心情。当我们面对学生的时候，就应当调整好自己的心态，不要因为自己的情绪影响学生。学生西化你亲切平易的老师，希望看到老师微笑的脸，老师的微笑是学生最大的快乐。也许你仅仅在课堂上顺口表扬一句；也许你仅仅随意拍了拍他的肩膀；也许你仅仅给他一个亲切的微笑；也许仅仅因为在他最需要温暖的时候，你曾经给过他一丝阳光；也许……而在他心中，却是一轮火热火热的太阳。

在这件事情的处理中，我庆幸自己遏制住了怒火，控制住了情绪，用微笑、用宽容，换一个角度，以另一种方式来处理这一突发事件，收到了意想不到的效果，使我更清晰地感悟到：温柔的力量永远胜过疾风暴雨。

篇7

曾听过这样一个案例：小李原来是一名后进生，在老师面前受过和其他后进生一样的冷遇。与其他后进生不同的是，他并不想这样一直差下去，于是，他也付出过努力，认真学习过，但最后往往被老师一盆冷水浇得透心凉。就拿数学而言，他觉得学数学难于上青天，每次考试都难以突破50分的大关，一次考试考了49分，对他而言，已是高分，可是在领取试卷时，老师一声"蠢猪"让他伤心透顶。痛定思痛，他下决心一定要考好。于是他付出了艰辛的努力，起早摸黑，放弃了好多的休息时间，天道酬勤，期末考试的成绩他自己也没有想到，93分。当时的他，内心期待的是老师的表扬，谁知，老师一进教室就问：这个成绩是你自己做来的吗？当着全班同学的这句疑问使他心里一阵冰凉，心情糟糕透了。不禁自己问自己，难道差生就该一辈子差下去吗？

听着这个案例，心里很是悲凉，孩子这么大的改变竟没能入我们教师的法眼，在他们眼中有的只是分数。现行评价机制过于注重甄别与选拔功能，忽视了学生作为人的一个发展能力。过多的关注学生的成绩，而忽视了对他们学习过程的考察，忽视了对学生成长过程的其他好的方面的评价。没有及时的评价，很多时候就是在扼杀学生其他方面的优点。从不同的角度评价一个孩子太重要了。

不由想到了李希贵校长的一个重要的思想："多一把尺子，就会多出一批好学生"。的确，良好的评价机制肯定会催生一批好的教育成果。那么，如何让尺子多出来，可以多出一把怎样的尺子来？结合实践工作我从以下几个角度阐述。

我们可以从不同的内容角度去评价学生。2011版课程标准普遍要求，评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的发展和变化。因此，发展性评价成为目前比较科学的评价方式。这种评价方式对学生的评价着眼于未来。我们的每一个学生都是一个完美的发展个体，他们的学习与创造的潜能是无穷的。我们绝不能把对学生的评价就限于"成绩"两个字眼上。他们身上有无数的闪光点，只是我们没有刻意去发现。我们每个教师都清楚，影响学生终生发展的不只是成绩，如果，我们的评价的只着眼于成绩，那可能就会发生以偏概全的现象。因此评价的内容必须多样化。我们可以从学生学习过程中体现出来的情感、态度、价值观以及他们学习的方法乃至好奇心、求知欲、学习的主动意识和进取精神等角度进行评价。评价角度多了，我们总能给找到他们身上的可激励点。只有这样，我们的教育才能围绕"保护天性、 张扬个性、完美人生"来展开。

毛毛曾是我班的一名后进生，父母离异，无人关心，浑浑噩噩的度过了小学六年。七年级了，却一直不知道学习与他有什么关系。有一天课间，我刚要离开教室，他跑过来问："老师，小草偷偷儿地从土里钻出来，这个 '偷偷儿'好在哪里？"

看到他问问题，我高兴地拉着他的手，轻轻地给他解释，最后问："听懂了没有？"他乖乖地点点头。第二天上课，我有意地提问，点名让他回答。我多么希望昨天我讲解的内容一个字一个字地、清清楚楚地从他的齿缝里蹦出来啊，然后，我认认真真地表扬他一番。可是他支支吾吾的一个字也没说出来，我急得大声问："昨天你不是说听懂了吗？"只听他说："教室里面声音大，我没听清楚。""那你为什么不说？"我问。"我听您的声音已经嘶哑了，怕你劳累，我就没有再问。"听了他的话，我的眼泪差点下来，多么细心，多么有爱心的孩子！我连忙说："毛毛同学虽然问题没有回答出来，但是他的细心和爱心深深地打动了老师，谢谢你对老师的关心！"我说着，伸出了双手，轻轻地拥抱了他一下。谁知，从此以后，毛毛像换了个人似的，他知道关心他人了，开始关心集体的事情了，课上开始举手回答问题了。后来，这个孩子竟然考进了一所高中，虽然不是重点，但这个结果是七年级时想也想不到的。我想，如果我的眼睛只盯着毛毛的成绩而忽略他品质上的优点，又怎能及时给他激励，又怎能激发他自我价值实现的内驱力呢？"一句话，一辈子。"作为教师，从不同的角度评价学生是多么的重要！

我们应该改变传统的单一的评价主体来评价学生。多少年来，学校对学生的评价一直是教师评价学生。但值得我们大家注意的是，学生的生活环境并不只在学校，即使在学校的生活所接触的人群也并不只是教师。因此，对学生的评价仅仅有教师来完成时不合理的，甚至是不公平的。新课程评价改革不仅重视学生在评价中所发挥的主体地位，并力争改变教师对学生的单一评价的现象。《国家中长期教育发展纲要》也指出"改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与的教育质量评价活动。"在今后的评价过程中，学生对学生的评价、家长对学生的评价、社会对学生的评价等等在学生的综合评价中所占的比例将越来越大。这样，随着评价主体的多样化，学生的综合评价将渐渐趋于合理。只有这样，评价才会真正地促进学生的全面发展。

篇8

世人常说，退一步海阔天空。大家明明都知道退一步，就可以赶走乌云，显现出明媚的天空。退一步，明明事情就可以有好转，就可以变得很好，大家似乎都听过这句话。

可是有些时候大家就是不愿意退一步。曾经的我便是如此，我是一个性质非常急躁，做事情也是非常火的人。性子里有倔强有傲娇，更有一种无人可以打破的坚韧。我曾经说的最少的就是对不起，最少做的是让步。是的，我总是不肯让步总觉得让步是一件会让自己失掉面子的事情，所以一直不肯让步，任何事情都是一副要强的性子。这幅要强的性子也让我吃了不少亏，曾经母亲也一直劝导我要学会让步，让步并没有什么，别人还会觉得你特别大度。曾经的我对母亲这番话不以为然，甚至是不喜的，不喜欢母亲这样干涉我的为人处世。

可后来，我太倔强了，我的要强，倔强让我在这一路上也吃了不少亏。这时候我才渐渐知道了，原来母亲真的是为我好的，她说的每句话其实都是金玉良言， 只是当初的我一下子被迷了心，根本没有听进去她的话。现在想想，自己实在是太傻太天真了，一味的要强实在不是什么好事情，一味的要强，反而会让自己吃亏受伤，这又是何必呢？退一步，真的可以让我们看到我们曾经不曾看到的美好风景，那才是真正的美好的东西。大家一定要知道退一步，稍微的一点点的让步就可以让你发现不一样的风景，两个人如果发生了争执，你不如先让步别人还会觉得你大气，化干戈为玉帛，这才是聪明的人会选择的作为。有些时候，适当的让步，也不曾让我们损失什么。

一定要记得，退一步就能海阔天空。这就是聪明人的作法，学会让步，一切都会好很多。

篇9

既然有缘分,那为何又为小事生气呢?

“退一步海阔天空”

大家不必再为小事而争吵，

不必再为对方当初犯下的过错而烦恼，

不要再让小荷充满硝烟，

篇10

“哗，哗------”雨纷纷扬扬地洒落。放学了，我们都撑着小伞，在道路上行走------

突然，前方一阵大乱，原来一个小学生不小心用雨伞钩到了另一个学生的眼镜。眼镜掉在地上，那小学生赶紧拿起，擦干净，给她之后，还有礼貌地说：“对不起！”小女孩没什么。但她的家长不乐意了，把那小学生向后一推：“小子！你怎么这样不小心呢？”这一推，使那学生踉跄几步后，倒在地上，于是，又推倒一位行人，就像多米诺骨牌一样，瞬间就压倒三个。幸亏我躲得快，否则，我也要成为多米诺骨牌中的一员------

我想，虽然他错了，但他已道了歉，也承认了错误，另一个学生的家长为什么就不能宽容他呢？