建筑设计的基本要素范文
时间：2024-02-18 17:49:38
导语：如何才能写好一篇建筑设计的基本要素，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：抗震建筑设计 建筑结构 建筑选址 建筑材料
中图分类号：TU7 文献标识码：A 文章编号：1007-3973(2011)006-019-02
1 前言
日本位于环太平洋火山地震带，板块运动活跃，是世界上发生地震最多的国家之一。在过去的一百年里，造成1000人以上死亡的地震次数就高达十次。2011年3・11特大地震又是日本历史上强度最大的一次地震。在这种多震的地理条件下，日本积累了许多避震、抗震及震后救灾等方面的经验。日本可以说是抗震设计的倡导者与先进者。
日本对于抗震设计的先进不仅仅体现在思路上的先进，我国的抗震设计采用“小震不坏，中震可修，大震不倒”的原则，而日本抗震设计则是要求“中震不坏，大震不倒”，同时也体现在具体建筑技术的发展，较高的设防标准必然对建筑结构提出了较高的要求，本文将依次介绍日本抗震建筑结构形式选用，建筑选址以及建筑材料等值得我们借鉴之处。
2 日本抗震设计思路简述
2.1 免震建筑介绍及其在日本抗震中的应用
日本大力发展新的结构建筑技术，其中有“阻震建筑”，“隔震建筑”以及“抑震建筑”等，本文着重介绍隔震建筑，即免震建筑，日本的房屋建筑较多采用了免震建筑形式，所谓免震建筑是指将建筑物的上部结构和地基基础用免震层分开，在免震层中加入积层橡胶及阻尼器用于吸收和减缓地震所产生的能量，使得建筑物在地震中免遭破坏，达到抗震的目的。
免震层是指设置有免震器和阻尼器的区域。免震层是免震建筑的关键组成部分，地震时起到吸收地震能量，减小建筑物水平位移的作用。
2.1.1 免震层的组成
(1)免震器免震器起到将地震产生的能量和建筑物隔离开，从而减小上部建筑在地震中的水平位移，同时又对上部结构起到支撑作用。
(2)阻尼器阻尼器能伴随地震的振幅和振动频率吸收地震能量以达到抑制振动的目的。
2.1.2 免震建筑的类型
根据免震层位置的不同，可以把免震建筑的结构形式分成基础免震和中间层免震两类。
(1)基础免震。基础免震是最基本的免震形式，是在建筑物的基础部分和上部结构之间设置免震层。
(2)中间层免震。中间层免震顾名思义是指在建筑物的中间层设置免震层的建筑。
日本的大阪西梅田大楼和南崛江大楼两栋超高层建筑均采用隔震建筑形式，位于大阪城之西梅田超高层计划，地下1层，地上50层，屋突2层，基础隔震，楼高177.4m，高宽比5.8：1，隔震型式有滑动支承、积层橡胶垫及U型钢板消能器。
2.2 有效抗震对免震建筑选址的要求
对于地震灾害频发地区的建筑选址，在有关建设法规和设计规范的要求下，应当根据当地地质勘测资料，尽量选择地震发生时对建筑物本身产生较小影响的地区，具体来说，要避开地震时地基失效的地区，比如说靠近河道的地方，距离山坡较近的地方等，因为这些地方在地震时易产生次生灾害，如果不得不在地质条件较差的地方进行建筑，应该对地基进行处理，避免上部结构不均匀沉降，同时应当考虑地基与上部结构的共振效应。
日本的免震建筑对地基没有特殊要求，一般的，能建造普通建筑物的地方就可以建造免震建筑。但是免震层中的积层橡胶具有水平刚度随温度下降增加的特性，故在寒冷地区建造免震建筑时，应该注意对免震层的温度管理。由于地震时免震层会发生较大的水平位移，所以在选址时要注意建筑物周围的净空，以免地震时免震建筑和周围建筑物发生碰撞而毁坏建筑物。
2.3 建筑材料选用在日本抗震中的作用
除了在建筑结构上进行抗震设计，在建筑材料的使用上，也应满足抗震的需要。在建筑物中使用的材料统称为建筑材料。日本在大量使用传统建筑材料的同时也在积极开发新的建筑材料比如说碳纤维材料，本文介绍日本的免震设计主要有以下几种传统建筑材料：木材、钢材和钢筋混凝土等。
2.3.1 以木材为主的免震建筑
木材本身弹塑性很好，变形性能好，自重轻，是一种韧性很好的建筑材料。由于木材的抗冲击性能较好，所以在抗震建筑中有较多的应用。
同时为了提高传统木结构房屋的抗震能力，日本最普通的民宅是箱体设计，地震灾害发生时房屋可以整体翻滚而不会损毁。民居屋顶五彩缤纷的“瓦片”其实是塑料制成的，墙体多是“整体结构”，是一种类似石棉的填充物做的，墙面很轻，地震发生后即使倒塌也不会砸烂屋内家具和将人砸伤。
2.3.2 以钢材为主的免震建筑
钢材的塑性和韧性好，对动荷载的适应性较好。良好的吸能能力和延性使其具有良好的抗震性能。在高烈度地震区，若自重减轻一半，相当于降低抗震设防烈度一度。钢结构普遍用于大跨度桥梁结构，多、高层建筑建构和高耸结构中。
在本次地震中东京的地标性建筑一东京塔，其高333公尺，是全世界最高的自立式铁塔。在此次大地震中夜只是顶部天线发生弯曲，结构没有遭到破坏，足见钢结构在抗震性能上的优越。
2.3.3 以钢筋混凝土为主的免震建筑
钢筋抗拉性能好，混凝土的抗压性能好，钢筋混凝土材料将两者结合起来，使它们的力学性能得到合理的应用。钢筋混凝土结构具有良好的整体性，使其具有较好的抗震性能。
钢筋混凝土多见于多层和高层建筑物中。东京都都厅由设计师丹下健三语1986年设计，耗资1569亿日元。其主要结构形式为：铁骨构造、铁骨钢筋混凝土构造、钢筋混凝土构造结合体，在总层数达到51层之高的前提下，地上48层，地下3层，总高度：243.4m，经历了二十几年的风风雨雨至今还屹立在日本首都东京。
3 总结
日本免震建筑的核心是将地基与上部结构进行隔离，地震时将上部结构和地基基础用免震层分开，在免震层中加入积层橡胶及阻尼器等来吸收和减缓地震所产生的能量，使得建筑物在地震中免遭破坏，继而起到抗震的效果。
日本的免震建筑主要采用钢材，木材和钢筋混凝土材料，并且不断有新的材料被开发处理，钢结构的抗震性能最好，其次是木结构，最后是钢筋混凝土结构。
随着免震技术的发展，免震建筑广泛应用于各种新建的住宅、学校、医院、科研单位等，从超高层建筑物到别墅，免震技术均有应用，且范围不断得到扩大。同时免震建筑还用于对旧时的建筑物进行加固，可以将其基础加固后，设置免震层，使得老建筑焕发新生。
与此同时，除了日本建筑具有较高的抗震能力外，日本国民在面对地震面前举要很高的抗震素质和心态。每个日本人一生中都要经历数次大大小小的地震，因此这个民族有着强烈的防灾意识。在每年3月初的日本消防周，每所中小学都会对学生进行一次防灾演习。相比之下，作者感觉我国对于地震紧急避险训练相对较少，国内针对地震如何避险方面的国民训练有所欠缺。
政府的作用也不可忽视，日本政府十分重视抗震工作，自1996年以后，日本政府连续四次修改《建筑基准法》，把各类建筑的抗震基准提高到最高水准，除木结构住宅外，尤其是商务楼要求能够8级地震不倒，普遍高于我国建筑的抗震要求。日本政府还特意修建地震体验馆，让人们感受地震来临时的感觉，好让人们在真正的灾难来临时有心理准备。
罗马城不是一天就能建成的，日本今天所具有的抗震能力也是在多年抗震中积累起来的，希望文章谈到的日本的避震、抗震和救灾思路对我国的抗震建筑事业有所启发。
参考文献：
[1]日本免震构造协会编，免震建筑[M]，北京：中国电力出版社，2009
[2]易勇，浅谈对日本工程抗震的认识[J]，四川建筑，2010(03)
篇2
建筑设计中，建筑构成秩序属于一项必须重点关注的内容，其对于建筑设计效果的改善以及整体水平的提高具有极大的价值。本文主要在分析了其作用的基础上，对建筑构成秩序观念进行了深入探讨，最终提出了具体的应用方法，同时对每一种方法进行了详细的解释。
关键词：
建筑设计；建筑构成秩序；应用
随着社会经济水平的不断提高，人们对于建筑质量及其艺术性的要求开始逐渐提高，因此做好建筑设计工作开始变得尤为必要。作为建筑设计工作中的一项重点内容，建筑构成秩序是有关人员必须充分关注的一个主要问题，对这一问题的研究能够为建筑质量的提高提供很好的保证。
1建筑构成秩序在建筑设计中的作用
建筑构成主要包括建筑功能、建筑技术和建筑形象。建筑功能是建筑的第一基本要素。建筑功能是人们建造房屋的具体目的和使用要求的综合体现，人们建造房屋主要是满足生产、生活的需要，同时也充分考虑整个社会的其他需求。仟何建筑都有其使用功能，但由于各类建筑的具体目的和使用要求不尽相同，因此就产生了不同类型的建筑。如工厂是为满足工业生产的需要，住宅是为满足人们居住的需要，娱乐场所是为丰富人们的文化、精神生活的需要。建筑功能在建筑中起决定性的作用，将直接影响建筑的结构形式、平面布局和组合、建筑体型、建筑立面以及形象等。建筑功能也不是，成不变的，它将随着社会的发展和人们物质文化水平的不断提高而变化。建筑技术包括建筑材料、建筑设计、建筑施工和建筑设备等方面的内容。随着材料技术的不断发展，各种新型材料不断涌现，为建造各种不同结构形式的房屋提供了物质保障;随着建筑结构计算理论的发展和计算机辅助设计的应用，建筑设计技术不断革新，为房屋建造的安全性提供了保障;各种高性能的建筑施工机械、新的施工技术和工艺提供了房屋建造的手段;建筑设备的发展为建筑满足各种使用要求创造了条件。随着建筑技术的不断发展，高强度建筑材料的产生、结构设计理论的成熟和更新、没计手段的更新、建筑内部垂直交通设备的应用，有效地促进了建筑朝大空间、大高度、新结构形式的方向发展。建筑形象是建筑内、外感观的具体体现，必须符合美学的一般规律，优美的艺术形象给人以精神上的享受，它包含建筑型体、空间、线条、色彩、质感、细部的处理及刻画等方面。由于时代、民族、地域、文化、风土人情的不同，人们对建筑形象的理解各有不同，出现了不同风格和特色的建筑，甚至不同使用要求的建筑已形成其固有的风格。如执法机构所在的建筑庄严雄伟、学校建筑多是朴素大方、居住建筑要求简洁明快、娱乐性建筑生动活泼等。由于永久性建筑的使用年限较长，同时也是构成城市景观的主体，因此成功的建筑应当反映时代特征、反映民族特点、反映地方特色、反映文化色彩，应有一定的文化底蕴，并与周围的建筑和环境有机融合与协调，能经受时间的考验。构成建筑的三个要素彼此之间是辩证统一的关系。建筑功能是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求。建筑技术包括建筑材料技术、结构技术、施工技术。建筑形象是功能与技术的综合反映。建筑构成秩序主要指的则是上述三种要素之间的秩序。建筑构成秩序在建筑设计中具有非常重要的作用。一是优秀的建筑构成秩序可以督促设计人员对建筑周围的环境进行细致的了解，为建筑设计做好基础性的调查工作，保证建筑设计的合理性，为建筑施工指明方向；二是建筑构成秩序的应用可大大降低建筑施工问题的发生率；三是建筑构成秩序的优秀设计保证了建筑物的舒适美观。
2建筑构成秩序的观念
2.1建筑构成的观念。建筑构成观念的正确把握是影响建筑设计结果的关键，不同的建筑师对建筑构成观念的理解也各有不同。例如，朱利安•加代将建筑构成理解为各部分集中、融合、结合而成的一个整体。现代建筑的构成一般是指从建筑整体中分解出要素，然后对建筑空间要素的形态和布局进行确定。这些要素在三维空间中组合而成一个整体。
2.2建筑秩序的观念。建筑秩序观念的理解在各建筑师和美学家之间也存在差异，尽管各建筑师和美学家对建筑秩序观念有着不同的解释，但他们都不否定建筑秩序的重要性。秩序可以理解为建筑物各部分之间的关系，它是一种整体性，体现着部分构成整体的和谐关系。在建筑有序的环境下，各部分具有相对的独立性及完整性，部分与部分、部分与整体、建筑与环境都保持着一种和谐一致的关系，设计的秩序是建筑设计的核心工作。
3建筑构成秩序在建筑设计中的应用
3.1平面点、线、面的构成。点、线、面是构成平面的基本要素。平面点、线、面的构成分为重复构成、渐变构成、特异构成、分割构成、近似构成五种类型。其中重复构成是有规律地对一种或几种骨架进行重复构成，已形成建筑秩序，这种构成方式结构简单，应用广泛；采用渐变构成方式构成的建筑形态富有自然规律，骨架进行有序布局且富有变化；特异构成的方式主要有基本形状大小的对比形成、色彩强弱的对比形成及肌理粗细的对比形成等，它是在整体规律的基础上所表现出的破坏规律，形成具有特异性质的主从关系；分割构成的方式主要包括等形分割、等量分割、黄金分割和自由分割等，这种构成方式是对原形进行分割，并对分割部分进行处理；近似构成的实施是基于重复构成的，它是将在形状、大小、色彩、肌理等方面相似的部分进行处理，使其表现出统一的生态变化效果。
3.2立体构成。立体构成的主要要素包括点、线、面、体四个组成要素，构成方法分为加法和减法两种类型，立体加法构成是将同样的块体或相似的块体重复聚合，以形成一种重复的视觉现象。重复聚合的方式多种多样，主要有单元重复、放射式重复、线性重复、中心式重复等。立体减法构成是将块体进行规律性的划分，采用减法构成法，能更好地体现出建筑的层次感和节奏感，在建筑构成秩序中应用广泛。
3.3色彩构成。色彩构成是指通过建筑物构成色彩之间的相互作用、制约、配合来达到配色创造的目的，使建筑物呈现出特殊的韵律感和质感。色彩构成可分为空间混合构成、明亮度对比构成、色相对比构成、纯度对比构成、肌理对比构成等，建筑设计过程中，建筑的色彩构成应综合考虑建筑物的色彩平衡，充分结合艺术形式，利用科学原理进行色彩设计，以更好地体现出建筑的色彩风格，满足人们的视觉需求。
4结束语
建筑设计直接影响建筑的质量，只有做好了建筑构成秩序设计工作，才能保证建筑物的美观舒适。建筑物构成秩序的设计应综合考虑建筑的空间结构、形态，结合艺术形式，处理好与外部环境的关系，实现建筑的有序性。建筑构成秩序在建筑设计中的应用具有极大的意义和价值。
参考文献：
[1]白云妹，吴强.建筑设计中的建筑构成秩序探析[J].黑龙江科技信息，2015（10）：224.
篇3
关键词：深化设计；现代建筑；装饰工程
一、建筑装饰深化设计的概念与作用
1、建筑装饰的整体设计方案由专业的设计队伍设计，施工单位根据上述的设计方案，进行建筑施工图的设计。
2、对于已经有施工图纸的情况下，应该对施工图纸不断完善，特别是施工细节方面，发现问题，施工单位应该及时解决。
3、由于建筑装饰深化设计的特殊性，使得实际情况是，虽然前期的施工图纸已经符合施工环境和设计要求，但是实际施工过程非常复杂，因此在实际施工时相关图纸仍需要细化。
二、建筑装饰深化设计的要点
在实际的建筑装饰深化设计过程中，为了达到深化的最佳效果，深化设计人员必须考虑多方面问题，包括建筑的“点”、“线”、“面”三个方面，要处理好“点”、“线”、“面”三者的关系问题，并合理的利用建筑资源，在实施的过程中要妥善的处理好装饰的收口问题。主要从以下几个方面考虑。
任何建筑空间都是由各个“面”所组成的，面是建筑的最基本要素，在面与面的交汇处，形成了“线”，“面”与“线”构成了建筑空间的基本要素，线连接形式的具体表现就构成了“点”。因此在建筑装饰设计的过程中，要做好“面”与“线”的设计工作，不断的完善“面”与“线”的深化设计，从而进行“点”的深化设计工作，正确的处理好“面”、“线”、“点”之间的深化设计问题。
在建筑装饰深化设计工作中，首先要做好“面”的深化设计工作，没有“面”也就没有“线”的存在。首先对“面”进行分块布置，在此基础之上再对整体的骨架、规格、间距等方面进行深化设计，并按照所有的构造再对“面”进行定位。对于板块的间缝的深化设计，其可分为“V”形、“一”字形、“凹”形等。
对于柱角“线”而言，其深化设计不仅要考虑内部的构造处理和抵抗损坏的功能，而且要考虑建筑整体的协调性。柱角的深化设计分为很多种，如“鸭嘴”形的、整体转角圆弧的、“海棠角”形的，对于柱角的深化设计，要考虑很多方面的因素，其深化设计要有整体的协调感。
三、深化设计在建筑装饰装修设计的作用
1、建筑装饰装修设计与建筑设计的关系
建筑物的设计包括三方面的内容：即建筑设计、结构设计和设备设计、建筑室内设计属于建筑设计的一部分；详细要求参照中华人民共和国建设部颁发的《建筑工程设计文件编制深度规定》。
1.1建筑设计是在总体规划的前提下，根据建设任务要求和工程技术条件、周围环境，进行房屋的空间组合设计和细部设计、室内外物理环境设计，并以建筑设计图的形式表示出来，建筑设计是整个设计工作的先行，常常处于主导地位，这个工作是由建筑师来完成的。
1.2结构设计是配合建筑设计进行结构造型，确定合理的结构方案，进行结构构件的计算和设计，并用结构设计图表示，这个工作是由结构工程师完成。
1.3设备设计是指建筑物的给排水、采暖、通风和电气照明等方面的设计，这些设计是由电气工程师、设备工程师配合建筑设计完成的，并分别以水、暖、电等设计图表示。
1.4建筑装饰装修设计是由建筑师在完成建筑整体空间的设计后，对室内空间进行深化设计的延续。考虑室内的物理环境、空间造型、细部装饰、色彩处理是否和整个建筑一致，为们提供一个良好的室内环境，并进一步为设备设计提供更详细的设计依据。如：灯位、送风口、卫生间的管道位置、电源开关等等。
2、建筑装饰装修设计的内容
民用建筑工程一般应分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段；对于技术要求简单的民用建筑工程，经有关主管部门同意，并且合同中有不做初步设计的约定，可在方案设计审批后直接进入施工图设计。对于室内设计部分，则需了解建筑物的平面及空间结构、设备管线情况、装饰材料供应情况。
2.1方案设计阶段根据设计任务书的要求综合考虑功能合理性、技术及经济合理性、设计艺术性等提出设计方案。设计方案的主要内容有：设计说明、建筑总平面图、各层平面图（对于室内设计，应包括平面家具布置、地面、墙面、顶棚平面图）；主要方向装门面图、剖面图、计算书、概算书、设计模型及透视图等。
2.2初步设计阶段初步设计是方案设计阶段的深化，随着建筑、结构及设备专业设计的介入，深入调整及细化原设计，为施工图设计做好准备。
2.3施工图设计阶段施工图主要是为施工单位提供施工详细依据及指导而绘制的。以国标确定工程各部位尺寸、材料及做法等。建筑施工图的内容：总平面图、图纸目录、设计说明、门窗表及门窗详图、材料及做法表、各层平面图、各方向立面图、剖面图、节点详图。
2.4室内设计施工图深化设计的内容根据现场实际情况，审查核实图纸目录、设计说明、材料及做法表、各层平面布置图、各层铺地平面图、各层顶棚平面图、房间各面墙立面图、节点详图、效果图。
3、室内设计施工图深化设计的内容
根据现场实际情况，审查核实图纸目录、设计说明、材料及做法表、各层平面布置图、各层铺地平面图、各层顶棚平面图、房间各面墙立面图、节点详图、效果图。
3.1室内装修部分除用文字说明以外亦可用表格形式表达；较复杂或较高级的民用建筑应另行委托室内装修设计；凡属二次装修的部分，可不列装修做法表和进行室内施工图设计，但对原建筑设计、结构和设备设计有较大改动时，应征得原设计单位和设计人员的同意。
3.2室内装修做法表：部位、名称、楼、地面、踢脚板、墙裙、内墙面、顶棚、备注、门厅、走廊。
3.3对采用新技术、新材料的作法说明及对特殊建筑造型和必要的建筑构造的说明。
3.4门窗表及门窗性能（防火、隔声、防护、抗风压、保温、空气渗透、雨水渗透等）、用料、颜色，玻璃、五金件等的设计要求。
3.5幕墙工程，建筑幕墙是由支承结构体系与面板组成的，可相对主体结构有一定位移能力，不分担主体结构所受作用的建筑护结构或装饰性结构。它属于外墙装修的一种做法，其中涉及到玻璃、钢材、铝型材、金属板材、石材、建筑胶粘剂等众多的材料之间的连接和构造处理。是一项对技术要求很高的系统工程。深化设计主要针对建筑幕墙的构造设计。
结束语
综上所述，建筑装饰深化设计在建筑装饰设计施工过程中所起的重要作用是不言而喻的，应该引起大家的足够重视。然而我国的建筑装饰施工行业目前并没有意识到建筑装饰深化设计的重要性，只有把建筑装饰深化设计的理念灌输到建筑装饰行业的每位从业人员心中，我国的建筑装饰行业才会健康快速的发展。
参考文献
[1]汤金理.论建筑装饰设计中生态技术的应用[J].江西建材，2014，06：242.
[2]王可嘉.建筑装饰工程施工技术管理的运用[J].科技创业家，2014，08：17.
篇4
(1)对于建筑设计中的结构设计来说，最为主要的就是针对结构的抗震性进行设计和规划，在概念设计中存在两种较为有效的抗震设计模式，一种是隔震效能模式，其主要的抗震方式就是在建筑物内部构建一个夹层，这种柔性夹层的设置能够起到较好的隔震效果，另一种模式则是通过在建筑结构中的顶部装置一个反摆，顾名思义，一旦建筑物受到某一方向的震动，反摆就朝着相反的方向摆动，进而对于震动载荷产生一个反作用力，起到一定的保护作用，切实保障建筑物的安全;
(2)我们都知道建筑结构的设计是极为复杂的，概念设计在建筑结构设计中的作用不仅仅表现在抗震设计上，但是其在抗震设计中的效果是最为明显的，这主要是因为在建筑物遭遇地震的过程中，很多的数据和载荷大小是无法进行量化处理的，也无法进行直接的计算，这就在很大程度上给我们的抗震工作带来了麻烦，而概念设计并不需要针对地震中的数据进行计算，这无形中就减少了很多的麻烦，也就突显出了概念设计的重要性。
2建筑设计中概念设计运用的原则
概念设计在建筑设计中合理运用的效果极为突出，但是对于如何充分的发挥概念设计的作用，使其在建筑设计中做出更为突出的贡献就需要我们在概念设计的应用中遵循必要的原则，具体来说，当前建筑设计中运用概念设计需要遵循的原则主要有以下三点。
2．1优化选型原则
建筑设计中运用概念设计的一个最为主要的原则就是优化选型原则，优化选型原则主要包括两方面的内容:
(1)第一方面是对于建筑结构体系进行优化设计，建筑物的结构体系是最为关键的部分，对于结构体系进行优化能够起到保障建筑物稳定性的目的，在优化之前，我们应该首先对于建筑物所需要的结构构件进行全面的了解，进而根据建筑物特点以及周围的环境因素进行认真选择和判定，最终选择最佳的支承方法以确定基本的结构单元;
(2)优化建筑物的结构布置，对于建筑物结构布置来说，其最为主要的目的就是支撑建筑物，避免建筑物的变形，因此，对其进行优化极为关键。
2．2空间作用原则
针对建筑结构进行设计其实也就是针对建筑物的内部空间进行必要的设计，所以说，在我们采用概念设计进行相关设计时就必须加强对于建筑物内部空间相互作用的注意。
2．3合理受力原则
建筑设计还必须充分考虑建筑物的合理受力特点，这也是概念设计应用的一个基本要求，从建筑物受力的特点以及其发生形变的状况来看，建筑物发生形变不仅仅和其自身的强度和刚度有关，在很大程度上还建筑物的受力状态之间存在着密切的联系，所以，我们应该尽可能的使建筑物的受力状态较为平均，尤其是要使其在整个的建筑物空间结构内进行平均分布，避免力作用于一点或者是一个平面，尽可能的避免建筑物发生形变的可能性。
3建筑设计中概念设计的作用
3．1建筑场地的选取
对于建筑施工来说首先需要我们确定的一点就是建筑场地的选择，一般说来，我们在选择建筑场地时应该尽可能的选择便于施工的场所，不要给施工过程带来麻烦。在具体的建筑场地选择过程中，需要我们重点关注的要点和参考的要素有以下几个:建筑物的高度、建筑的边界、地形特点等，根据这些基本要素，结合建筑物的基本要求选择最佳的施工场所，确保建筑施工的顺利进行。
3．2建筑结构基础的选择
确定好建筑施工场所之后，还需要我们确定好建筑结构的基础，在具体的施工中，较为主要的基础主要包括箱形基础、桩基础和筏形基础三种，对于这三种基础的选取应该根据建筑物的要求和当地的地形地质特点进行合理的选取，选择最适合于进行施工建设的基础结构。
3．3建筑主体的选择
建筑主体是整个建筑物中最为核心的内容，也是需要我们慎重选择和设计的核心部分，在建筑主体的选择中，我们应该尽可能的选取较为规则和对称的结构，这种结构的选择能够在很大程度上确保建筑主体的稳定性，并且还能够有效节约施工成本。
3．4抗震的设计
对于建筑物来说合理的设计必要的防震抗震是极为关键的，尤其是对于建筑物抗灾防线的设计作用重大，一般说来，我们在进行施工建设中，首先在设计中应该尽可能多的设置抗震防线，如此才能在遭遇地震时切实保障建筑物的稳定性，避免建筑物遭遇较大的损害。
4结语
篇5
关键词：色彩；建筑设计；应用
0引言
在社会经济不断发展的时代，人们的审美水平不断提升。人们现在判断一个建筑设计是否符合心意不仅是从实用性和外形角度来考虑，而更多的关注它的色彩搭配。所以，一栋让人称赞的建筑物必须具备多元化的条件，也更能体现一个设计师对色彩的掌握和表达。
1色彩的基本属性
丰富多样的颜色可以分成两个大类：无彩色系和有彩色系。有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上称其为色彩的三大要素或色彩的三属性。饱和度为0的颜色为无彩色系。
1.1色相
有彩色系特征较多，其中表现最为明显的是色相。色相直到现在都没有确切的定义，较为准确的描述则是能够从人们认知程度上大致精确的表达某种颜别的名称。比如绯红、绛紫、鸭黄、豆青、赤金等。色相在现代物理中的光学部分上说，不同的光谱成分决定了不同的色相，而这种光谱来源于不同的光线。一般来说，光线的波长对单色光的色相起着决定性的作用。可是在混合色光方面，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。
1.2纯度
色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色成分的比例愈大，色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度愈低。可见，光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。
1.3明度
明度是指色彩的明亮程度。光线照射在不同的有色物体上的时候会产生颜色的变化，而这种变化是因为它们各自的反射光量引起的，也就是颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度；二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其对应的明度，明度最高的颜色是黄色，最低的是蓝紫色，处于中间的是红色和绿色。在色彩的三个基本属性中，不同基本属性的变化也会影响到其他属性。比如一种色彩中明度变化一般会引起纯度的改变，如在红色中加入黑色，那么整体上来说它的明度降低了，而纯度也会受到影响而降低；如果红色加白色就会提高明度，但纯度会降低。
2色彩对建筑物的影响
从建筑设计师的角度看，对每一栋建筑物的设计都是多元化因素进行混合的结果，但是混合并不是杂乱无章的。色彩的使用也是建筑设计中的基本要素，适当的色彩可以使建筑物显示出独有的风味，人们会觉得建筑物更加独特，印象更为深刻。
2.1色彩是建筑设计的基本要素
建筑设计中色彩的运用会在较大程度上刺激人们的感官，对色彩的感知，不同的色彩都会有不同的感受，但是色彩在不同的建筑环境中出现，也会让人们产生不同的心理变化，这与建筑环境气氛的创造有关。在建筑设计环节中，起初有一个搭配得当的色彩，会使人们对建筑物产生心旷神怡、乐而忘返的感觉，也会让行走在这个城市里的人们认为城市建筑别具一格、各有千秋；否则，乌七八糟的配色给人们留下糟糕的印象，如果一个城市的建筑物的配色都非常糟糕的话，也会让城市在人们的印象中受到极大的否定。在我国悠久的建筑史中，不管是苏州园林还是宫廷建筑，在色彩表现力上都是声名远扬。比如在首都北京的老建筑中，色彩基调就非常明朗，宫廷建筑中的主要色彩是古朝代中常用的黄瓦红墙，而在高墙之外的普通民居建筑又是灰墙灰瓦，偶有一些建筑搭配了彩绘。
2.2建筑色彩对人们的心理作用
康定斯基在《论艺术里的精神》中说过：“对于一个敏感的心灵来说，色彩有更大的作用和感人肺腑。”通过这句话，足以见得看似普通的色彩对人们心理的影响之大。在现代化工业极其发达的城市中，建筑物的色彩在其设计环节中的地位更是举足轻重。建筑物的构成可以看作是客观材质和主观意识组合成的空间，建筑物的使用年限少则几十年，多则几百年，它在历史中岿然不动，以它自己独特的语言表达它或许优雅，或许稳健，或许沉静的另一种美，用色彩来告知人们它所蕴含的精神。因此，对不同建筑物的色彩搭配和表现方式是设计师需要关注的重点。在英国伦敦有一座桥的桥身是纯黑色的，给人们的感觉非常的压抑，不时会有人从这座桥投河自杀。后来伦敦市政府征集方案后采纳了一位医学博士的提议，把让人感到压抑的纯黑色桥身重新粉刷成了沉静、理智的蓝色，同年自杀人数锐减56.4%。由此可见，色彩的“正确”搭配不仅影响着美观，同时也影响着人们的心理活动。当然，建筑的色彩和穿衣搭配一样，也有一个基本的通性，就是在高温地区建筑物的色调一般偏冷色，反之在低温地区偏暖色。其中的缘由也很简单，设计师利用了色彩搭配来平衡了建筑物所处地区的劣势，提升了人们心理活动的积极性。
2.3增加建筑物的美感
古今中外，每一栋建筑物都会有它相应的色彩搭配，其中有好有坏，在优秀配色实例中，尤其是宫廷建筑中，更加体现了古朝代宫廷设计师们独到的审美眼光，从红黄的经典色彩搭配到独具匠心的结构组成，凡是在故宫中见过这些建筑的人们都会为之深深震撼。试想，如果将建筑物的流光溢彩全部抹去，那建筑物将多么单调乏味。所以，色彩不仅可以使建筑物的美上升一个层次，而且也会让逐渐陈旧的建筑物不失当时林立时的风采。可是在色彩的搭配中，一定要注意对色彩的科学使用，在符合客观规律的前提下，充分发挥个人主观意识，才会让色彩运用得当，否则建筑色彩运用不当反而会拉低整体建筑的档次。这就要求设计师拥有超出常人的色彩感知度和色彩搭配的熟练度，并且拥有丰富的经验才可以打造出被大众认可的优秀建筑物。首都的天安门作为一个优秀的实例，不仅有着优秀的结构设计，而且还通过色彩的搭配体现出了作为地标的特点，天安门整体使用了朱红色的墙和黄色的瓦，黄色给人们辉煌的感觉，朱红色又显得比较吉庆，两者的组合让人们感觉很高贵，更是衬托出了天安门的庄重，让每个来过这里的人都会对它的设计赞不绝口。
2.4色彩对建筑物的强调作用
一栋让人印象深刻的建筑不可能只有普通的色彩搭配，肯定有其想突出表现的一部分，而这一部分的表现也需要依靠色彩来体现。是突出部分与背景色具有较大的色差进行强调，而这一技巧基本在建筑物上多多少少都有体现。一般设计师想突出有特别功能或者极其重点的部分时才会强调色彩搭配，比较简单的方法是用相差较大的颜色来凸显，这样也可以使其具有普通配色不具备的美感，设计中越需要重点强调的部分就越需要与主色调相差大的色调来和它搭配，这种色调我们称为“重点色”。在普遍设计方案中，重点色都会尝试采用暖色。比如日常生活中最常见的红绿灯中红灯的警醒作用，采用暖色会更加容易引起人们的注意。大部分强调方法，都使用色彩的三个基本属性进行比较来突出建筑物的主题，也就是色相比较、明度比较、纯度比较。在强调手法上，不仅有色调上的差距，还会有色彩的面积上的差别。一般情况下，需要被强调的部分所占面积较小，而背景色部分所占比例较大。这一方法也可让人们直接发现被强调部分，相比于色调上的差距，面积上在设计中较难实现，因为面积的改变对于整体建筑物的影响较大，从而不容易掌控。而在故宫中，最让人印象深刻的是龙椅上的纹饰，其同时采用了色调和面积两种强调手法。龙椅的背景色是深红色且面积较大，而纹饰是温暖的黄色并且面积较小，顿时就突出了纹饰五龙图案，让人一眼即中，醒目不已。
3建筑设计中色彩的应用
在建筑设计方案中，对于色彩的应用有一条客观的规律，即在色相上，尽可能简单，不要过于繁杂；在明度上，尽可能明亮，不要太暗沉；在纯度上，尽量淡雅，不要浓烈。单个不联结的建筑物设计上应该多以单独色调作为背景色，再点缀一两种强调色做辅、对比。多个连接建筑物应该突出一个最基础的色调来让整体部分和谐统一，不然会显得乱七八糟、毫无章法。
3.1红色在建筑设计中的应用
红色作为我国建筑中最常使用的配色，它的穿透力强、感知度高，所以它常被用在跃动、热情的建筑物中，同时也经常被用作警示提醒之用，在大部分场合中，人们远远看到红色警示就可了解到此处有危险。
3.2黄色在建筑设计中的应用
在色相中，黄色是明度最高的色彩，其温暖的色彩也在强调色中常被使用，加入一点白色的黄色，如米黄、柠檬黄既让人感觉平和、温柔，也会让人放松，所以常用作一些住宅和酒店的背景色。黄色作为强调色也会被用作危险和注意的警示牌中，易于发现。
3.3绿色在建筑设计中的应用
绿色因为其特殊的物理特性，可以适应人眼长时间的注视。绿色也是自然中最常见的颜色，浅绿色象征着希望、理想，而深绿色显得稍许庄重。大部分医疗机构中，经常用绿色来作为背景色，营造出积极向上的场景气氛。
3.4蓝色在建筑设计中的应用
蓝色作为典型的冷色调，是中关村科技大街里最常见的色彩，常用作科技企业中的背景色，有一种尖端科技的现代感。它代表着沉着、冷静、理智。受到西方文化的影响，蓝色在近代逐渐成为忧郁的代名词。
3.5黑色在建筑设计中的应用
在一二线城市中，黑色在建筑设计中是最普遍的，大部分金融中心都会使用黑色作为主色调。黑色具有稳健、高尚、科技的含义，作为最经典的背景色，也常用作室内设计，显得华丽、高贵，适合与许多色彩搭配。但是因其是无纯度的色彩，不能在设计中大面积使用，否则会显得压抑、阴沉。
3.6灰色在建筑设计中的应用
灰色作为白色和黑色的中性色，具有大方、平稳的感觉，它不像黑色那么神秘，也不会像白色那样洁净，所以是最适合作背景色的色彩。在大部分建材中灰色得到普遍使用。但是灰色作为单色使用会显得单调，所以应多与其他颜色搭配使用。
3.7白色在建筑设计中的应用
白色象征着纯洁、光明，但很少会单独使用纯白色，大部分情况下都会加入其他颜色，衍变成米白、象牙白等，白色可以和任何颜色混合搭配使用。
4结语
色彩来源于生活，人们也用它服务于生活。色彩是建筑设计中重要的构成元素之一，是不可忽略的一部分。色彩可以在建筑中发挥优点，弥补不足，让建筑物在我们的生活中成为一大风景线。本文从色彩的三大要素入手，较为详细地分析了色彩对建筑设计的影响，最后给出了色彩使用的建议。在当今时代，人们的鉴赏能力越来越强，单调的建筑物已经不能满足人们对美的追求，希望读者可以从本文的分析中增加对色彩的感知，在之后设计方案中多加考虑色彩元素。
参考文献：
［1］…张佳怡.论色彩在建筑中的应用［J］.现代交际，2012（4）：101.
［2］…赵良雪，史振宇.浅谈城市建筑色彩设计对人们心理的作用［J］.才智，2011（13）.
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【关键词】 建筑设计;基础教学;结构教学
在建筑学科中设计基础是非常重要的内容，对于建筑学领域的发展有着巨大的意义。从目前我国各大高校的建筑设计基础教学情况来看，教学方法、思路以及内容等方面还需要进一步完善，而在设计基础课程中结构教学是不可忽视的，在新的教育背景下，建筑设计基础结构教学的工作者也需要积极转变教学思想，引入更加先进的教学方法，才能够达到提升学生实践操作技能的目的。
一、教学背景分析
1、结构是建筑的基本要素
我国人民自古以来就非常重视房屋的结构设计与建设，经过了几千年的发展，我国建筑领域学者一直秉持“实用、坚固、美观的原则”。坚固：主要是针对建筑材料、结构等各个部分依据一定的规则，以最为合理的方式进行房屋建设，其最终目的就是为了最大限度提升房屋结构的稳定性。实用：主要是针对建筑的各部分功能要以人们的生活和工作需求为主，最大限度的满足人们对于建筑的各项需求，目前在建筑结构设计上越来越强倾向“人”这个因素，也就是服务于人，坚持以人为本。美观：是建筑物自古以来的特点，是为了配合建筑物周围景观的特色和形式，尽可能达到美化城市景观的目的，也能够满足人们对于建筑物美的要求。基于这些原则，建筑设计基础训练、结构概念是一个不可分割的整体，在学生尚未对学生进行建筑结构的系统化教学时，教师应该积极探索运用什么样的方法能够帮助学生建立结构概念，这才是教学得以成功的关键。
2、通过“感知”思考结构
结构概念本身是比较容易理解的，高校中学生在经历义务教育阶段之后，会积累很多理解概念的经验，因此一般学生根据自己的经验都能够很快理解结构概念，但是如果是在建筑设计基础教学中，概念这方面的理论知识传授的局限性相对较大，学生运用现代意识对新的知识概念进行感知，视觉感知会占据主导地位，教师在进行概念教学的时候，应该充分关注到感知经验的运用，特别是触觉在设计中的作用和意义，必须要充分认识到这一点，正是因为这样的原因，建筑设计基础教学中一些结构体验、结构实验以及实体模型的建造训练要进行重点设置。
3、 “概念结构”与设计结构
学生在学习了结构基础知识之后，学生就会获得更多的实践体验与经验，在建筑设计的阶段，“概念结构”被提出，它与学生在其他实践操作中所体验的真实结构有所不同，同时与通过力学计算的建筑结构也有所区别，概念结构是同一事件内发生了形式与空间，是结构样式与空间样式一体化的呈现。
二、结构教学实施分析
在高校中，建筑设计基础课程主要是在一年级、二年级阶段开展，其中包括建筑学、城市规划以及历史建筑保护等相关内容。通常来说，高校在这个方面的教学有三个学期理论与设计;第一个学期进行概论、设计基础;第二个学期进行建筑概论、建筑设计基础;第三个学期进行建筑生成原理以及建筑生成设计。在进行这些基础教学的过程中，结构感知、结构设计以及实验应该作为教学重点，通过这些手段来提升学生的结构意识。
1、“设计启蒙单元”中的结构思考
针对以上所阐述的结构教学实施步骤，在第一个学期开始之初，就要积极培养学生的结构思维方式，打破学生的惯有思维，学校根据学生的情况设置一个月的“启蒙单元”，其中包括视觉形态、结构形态以及设计与制作等内容。
“结构形态采集”是针对学生发现能力的培养，是要帮助建立其生活中动植物有机结构的内容，要基于自然的生命体创建结构之美，要充分认识到世间万物生命集体的运行规律，实现对这些生命机体的运行与延续。
“设计与制作”部分（鸡蛋坠落保护装置设计）要求学生为一枚生鸡蛋设计一个保护装置（结构体），当该装置从12m高空进行自由落体实验时（不得借助空气动力学设置减速装置），结构体装置可以损坏，但必须保证生鸡蛋的完好。该作业的目的是让学生建立结构意识，即结构是生命的保障，结构是建筑空间实现的基础。
2、“建构单元”中的结构体验
第二学期的“建构单元”由一个案例分析作业和两个实验作业组成。
“建构采集”部分要求学生选定一个传统经典作品、对查阅的资料进行图纸记录和力学结构分析，并按比例制作模型。通过这样的案例分析，使学生了解传统经典作品中的材料选择、运用以及结构关系和构筑方法。
“木构桥设计与建造”实验要求学生使用统一规定的标准木杆件，设计并建造一座跨度3.9m的单跨桥。学生对材料进行性能实验，运用建筑结构力学和建筑构造一般原理进行设计与建造，使桥体具有清晰的力学特征和明确的结构关系。通过实验，学生获得对材料性能、建造方式的认识，把握桥的结构体系、单元结构体、杆件连接与桥结构整体造型的关系，创造合乎逻辑的空间结构形态。
“纸板建筑设计与建造”实验旨在通过建造实践，让学生获得对瓦楞纸板材料性能、建造方式及过程的感性与理性认识。每栋纸板建筑内部形成公共、私密的空间组合关系。通过在自己建造的建筑空间中进行活动体验，初步把握使用功能、人体尺度、空间形态以及建筑物理、技术等方面的基本要求。
3、“结构与空间”中的结构设计
在进行了第一个学期与第二个学期的学习之后，在第三个学期必须要开展系统结构空间生成设计的教学。目的是为了有效提升学生设计水平的拓展，实现自由延展以及垂直延展的结构生成。这个阶段学生首先要掌握概念结构，也就是符合视觉形态的逻辑与建筑结构形式。以现代艺术展示为例，其空间设计包括竖向两维空间与多层结构的形态生成，设计的内容基本都是以最大限度提升居民服务水平为目的。
三、结束语
从我国现阶段的建筑教育情况来看，建设设计基础教学中结构教学是重要的教学内容，从学生方面来看，结构意识的确立是比较困难的，基于这样的教学现状，教师应该采取由浅及深、分阶段的教学模式，学生在进入了高层次的教学阶段之后，学生对于结构的理解也会更加专业化，高等学习阶段中“环境与建筑设计”“及城市综合体等课程设计”对结构的要求也更加深入，通过结构、空间以及形态共生基本概念的掌握和理解，学生在建设设计方面的学习会更加游刃有余。
【参考文献】
[1] 胡尚瑜，覃荷瑛，曹霞.“建筑结构”课程教学模式研究及实践[J].中国电力教育，2013（14）.
[2] 夏江涛.建筑学专业建筑力学课程教学设计探讨[J].黑龙江教育（高教研究与评估），2010（11）.
[3] 罗福午.建筑结构的任务和建筑结构教学内容的改革[J].中国建设教育，2012（Z1）.
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关键词：建筑设计；课程模式；教学改革
0 引言
随着社会的变化与发展，在建筑学专业中，建筑设计课的教学还存在着较大的问题，对学生的专业知识学习有着重要的影响。为了适应社会的变化，高等院校就应该对建筑设计课教学进行不断的创新与实践，以提升建筑设计课的教学效率，让学生的专业学习效率得到进一步的提升。
1 建筑设计课教学所存在的主要问题
1.1 教学过程中对传统文化的挖掘不深
在对建筑设计的理解中，有大多数学生以及建筑专业的教师都将其看成是形式构图的好坏，都更重视自己的设计是否独特新颖，是否与众不同，但是却对建筑的内容以及建筑结构、材料等多方面因素的影响有所忽略。这种思维方式就是相对理想的，但是往往会与实际工程有着较大的区别，这就导致在教学过程中，往往没有将学习的内容同工作要求进行联系。这就导致学生在毕业之后很难适应工作岗位的要求[1]。
1.2 在设计过程中，模仿的现象非常严重
当前，许多老师在进行建筑设计教学时，都是让学生先通过模仿来掌握建筑设计的基础知识。这样一来虽然使学生对建筑设计的基础内容有着初步的了解，但是导致了他们形成了一个习惯性的思维，在设计过程中，他们更倾向于模仿，使得建筑设计中造型大多是模仿的其他建筑设计，对建筑功能之间的关系却有所忽略，在设计时，过于依赖电脑绘图，忽视了徒手表达，这种现象如果得不到改善，那么将会影响到学生今后对工作岗位的适应能力。
1.3 学生的综合能力不够
建筑设计不但需要学生具备本专业的知识，还需要他们具备其他专业的知识。但是许多高校的学生综合能力不强，没有将建筑设计与其他专业的知识相互配合。这一点在刚接触这个专业的学生最为明显，他们在思想意识上，仍然受到高中思维方式的影响，很难适应建筑学专业中的空间思维方式[2]。因此，在设计时，他们的设计思路就不够开阔，创新能力较差。
1.4 师资力量不足
在许多高等院校中，建筑学专业教师非常缺乏，这也是制约专业建筑设计课的一个重要因素。很少有教师既具备较高理论水平，又具备一定的工作实践经验。这样就导致学生所学到的知识大多都是课本上的内容，对与实践工程有关的知识内容不够了解。
2 教学模式的确定
建筑学专业是一门应用型较强的学科，是以培养工程设计为主要内容的一门专业。它涉及到以下几种边缘学科，第一，技术与艺术；第二，社会与文化；第三，传统与时代；第四，地域与环境；第五，心理与情感等[3]。为了进一步实现教学目标，就需要老师树立起新的教学理念，要将建筑设计与实际工程相结合，针对当前建筑设计中所存在的主要问题，对课程的计划进行调整。在教学开始之前，就应该进行相应的准备工作，先设计一些关于设计基础、关于建筑概论的课程来对学生进行引导，让学生能够大致了解建筑设计课程的主要学习内容。学生要在老师的指导下，完成“设计基础”的训练，建立“四段、三题、两慢、一块”的教学模式。然后再进行不断的实践，来形成一套具有特色的教学系统。
建筑学这门专业，属于一门较为古老并且传统的学科，建筑设计课程经过历史的推移就已经形成了一套教学内容，而我们所说的这种教学模式就是一种创新，一种挑战。所谓“四段”，指的是将建筑设计的课程进行划分，将其划分为四个阶段来进行教学。第一阶段：设计入门，主要将建筑设计分解进行；第二阶段：设计深入阶段，主要是培养学生对建筑单体以及群体关系进行处理的能力；第三阶段：设计拓宽阶段，也就从设计单一空间进行过渡，过渡到设计多层建筑甚至高层建筑等方面的能力。第四阶段：设计强化阶段，让学生将自己所学到的知识进行综合的运用，通过竞赛项目或者复杂工程等方式，来强化对学生的训练。而“三题”则指的是在每一学期内，要安排三个完全不同的题目，让学生来进行设计[4]。“两慢”指的是在每一学期之内，要安排两个时间相对较长的设计题目。“一快”指的是当学生在完成了一个“慢题”之后，要穿插一个快速设计题目，让学生在一天之内完成，在选择题目时，可以选择一些灵活性较大的题目，以便能够更好的激发学生的创作欲望。
3 改革思路
3.1 让学生采用先看后做的设计方法
建筑设计与生活密切相关，因此，让学生对空间有着身临其境的感受，能够使他们获得正确认识建筑的基本途径。因此，在每次“设计”之前，要给学生提供“看”的机会，“看”包含以下两方面，第一，让学生带着学习任务，去对已经建成的一些典型建筑进行参观，通过“看”让学生能够得到一个感性的体验，能够对建筑功能有着深刻的了解。它能够将教学与实际工程结合在一起。第二，看资料，让学生去收集一些与题目有关的设计资料，从中能够得到一定的启发，从而萌发创作灵感。当完成这两个步骤时，再让学生去对方案进行构思，去制作模型等任务。
3.2 重视对学生的过程训练
在建筑设计人员的基本能力中，表现技能是其中一个重要能力。在教学过程中，老师要对以下几方面内容进行强调，第一，方案设计的基本要素；第二，草图构思的基本方法；第三，建筑设计之间的相互关系[5]。此外，在课程教学过程中，老师要多组织讨论课，由设计者对自己所设计的草图方案进行介绍，让老师与其他的学生对该方案进行评价。通过这种方法，可以让学生各抒己见，进而营造一个良好的学习氛围，能够促进学生的思考之风。其次，学生之间的互评交流，肯定会形成不同的观念，不同的见解，这些观点与看法就能够提升学生的设计观念，有助于学生取长补短，达到共同的提升。另外，通过这种方法，还能够锻炼学生的语言表达能力，使其他的学生能够得到启发。
3.3 重视毕业设计对学生的影响
在毕业设计时，可以采用“真题真做”的方式，或者采用“真题假做”的方式来进行教学，这样就防止了以前教学的“假题假做”的形式。这样一来，学生一方面学习了专业知识，另一方面还深入了社会实际，对学生的分析问题的能力以及处理问题的能力有着极大的提升，还能够加强学生之间的合作交往能力。在毕业选题时，学生可以根据自己的兴趣爱好，来选择自己所感兴趣的选题，然后由专家以及指导教师和学院教师三方组成答辩委员，让学生通过真刀真枪的磨练，进一步提升学生的能力，以便他们能够更好的适应社会。
4 结语
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回顾改革开放二十年来建筑合作设计的历程，有三种主要的建筑设计倾向对我们产生了较大的影响，其一是讲求建筑创作“民族形式”的设计倾向，其二为商业化的建筑设计倾向，其三为讲究技术及技术美的“高技派”建筑设计倾向。
讲究“民族形式”的建筑设计倾向
这里所谈的“民族形式”乃是中国古代传统建筑风格与现代建筑技术相结合的产物，它是中国当代建筑发展中的重要组成部分，其表现出的特点是建筑设计中对传统形式、文化内涵、构成手法的运用，这种运用不是简单照搬照抄一些中国古典建筑形式上的特征，而是要真正理解传统建筑艺术的真谛，并在现代建筑设计中灵活运用。
贝聿铭先生在设计香山饭店时，就对“民族形式”做了很多有益的探索。其设计的香山饭店的平面采用了以建筑围成的“院落”做为空间布局的基本要素，从而使它具有了中国传统艺术的基本特征之一，看上去俨然类似一个中国古典园林。在平面设计中，他设计了一个“四季庭院”——即中庭，这种处理手法不同于中国传统的形式与手法，而是有一些西方现代建筑的构成要素，但这并未使香山饭店失去中国格调，由于设计者采用了对称的四合院式的布局以及传统的庭园布置和建筑符号，使得外来的建筑处理手法与中国的建筑形式相融合，也使得中国的传统处理手法得到深化发展。
商业化的设计倾向
处在商品经济大潮中的建筑师，难以保证其设计行为不沾染商业化。那些别具一格、独出心裁、能强烈引人注意的设计无疑将成为商家的首选。满足大众及业主的需求是建筑师义不容辞的责任，而投业主所好无疑是建筑师最现实的选择，于是，在日益激烈的市场竞争中，挖空心思、别出心裁的大量怪异造型的出现也就不足为怪了。建筑师设计出来的作品只要能为公众所瞩目，任何“拿来主义”的东西都会被运用于建筑处理手法中。这些大量独特的建筑语汇和灵活多变的手法的运用，能够为建筑产品或环境增添具有时代感的气息，满足人们适应市场经济、求新求异的心理需要。
武汉泰合广场由中南建筑设计院与香港一家建筑事务所合作设计，主体楼高47层，是一座综合性、智能型融写字楼、商场、餐饮、娱乐于一体的多功能综合性超高层建筑。设计采用主体塔楼裙楼分开设置的手法，裙楼采用全玻璃幕墙，成为主体塔楼的背景，使得176米的超高层建筑看起来拔地而起、巍然屹立。在立面处理上，大楼采用镜面玻璃组成的垂直统长角窗，使平板的立面具有凹凸立体感，加上不同角度镜面的反光效果，使建筑物熠熠生辉。大楼下部用层层叠叠的不同角度的镜面组成宝石状结晶体，光怪陆离，璨烂生辉。所有这些都突出地表现了商业化设计的处理手法。
讲究“高技术”的建筑设计倾向
“高技术”的设计倾向不仅在建筑中采用新技术，还将高科技的结构、材料、设备作为建筑表现其自身美的元素，这一设计手法，在全球近一个世纪建筑发展史中获得空前的发展。在“高技术”作品中，建筑师采用了玻璃、钢、铝合金以及织物等多种材料，重点突出金属技术构件等现代材料的特征，创造了更加灵活的建筑空间。
进入20世纪90年代，随着中国经济建设的发展和国力的增强，高技术建筑开始进入中国。其中上海大剧院是一个代表例子，它由法国夏氏建筑师事务所与华东建筑设计院合作设计，总建筑面积达6.8万平方米，整幢建筑物晶莹、透明、壮观、典雅。大厦的外形围护结构中玻璃占据了主导地位，而金属结构也以其精巧性能完美地与玻璃结合在一起，通畅明亮，将大厦内部空间暴露无遗，行人可以在外部看到内部。其内部疏散楼梯也展现出一种技术美，增强了建筑的轻巧感。光线、透明度和轻巧性使大厦充满梦幻与活力，给人留下了极深刻的印象。舒展向上的屋顶体现钢结构的轻巧与建筑物的运动感，也隐喻着上海对世界文化艺术的热情追求。这些现代科技手段及新材料的运用塑造出上海大剧院的优美形象，使之成为上海新的标志性建筑。
三种倾向的发展历程
篇9
关键词：西方当代建筑 设计手法剖析与研究
中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：
1.前言
建筑设计手法是落实设计构思，解决设计问题的技巧或手段，这是许多建筑师与建筑学者的共识。对建筑创作而言，设计构思是方案设计的根基，设计手法则是落实设计构思的手段、技巧或技法。手法作为建筑创作的方法和手段，成为建筑师进行创作的必经途径。建筑设计手法是具体操作层面的“技巧”或“手段”，具有很强的可操作性。对于优秀的建筑设计方案而言，设计构思是居于首位的创造性劳动，是方案设计的根基，而建筑设计手法则是服务于设计构思，落实设计构思的手段、技巧或技法，两者存在本质的区别。建筑设计手法种类繁多，内容丰富，而且随着时展、技术进步、建筑审美观念的变异和建筑功能的日益复杂，不断更新换代，不断演变发展着。
2.“化体为面”建筑设计手法 所谓化体为面，其实是将面从体中抽离的一个过程。任何形式都是由点、线、面、体等基本要素所构成，各要素有其自身的几何特征和空间维度。建筑形式同样可以视为将各类建筑构件抽象为点、线、面、体并组合在一起。然而与其他形式有所不同，建筑一直以来多以“体”为形式构成之主角，重功能、重技术、重经济，反对任何装饰而推崇仅以简洁的“体”量合为其造型设计的重要法则。在着重使用“化体为面”设计手法的建筑方案设计中，建筑师往往是通过这些具体处理手段的多种并用和重复使用来达到更加强烈和彻底的“化体为面”效果。“化体为面”设计手法对建筑“体”的剥离，尤似剥洋葱一般，层层可见新鲜；由此可见，“化体为面”中的“面”源自于“体”，但相对于“体”有着更丰富、生动的形式表现。
3. “网罩”建筑设计手法 20世纪60年代，随着当代西方建筑审美观念的变异，建筑创作呈现出了前所未有的多元化趋势，各种层出不穷的新式建筑设计手段不断涌现，从各个方面冲击着经历了数个世纪考验传统建筑创作手法和建筑造型艺术设计原则，并取得了累累硕果。近年来以线材编织而成的通透的网状结构包围建筑主体，并作为建筑外部形式创作主角的新式建筑设计手法，屡次被成功地运用于建筑设计的各个领域，令人格外感觉耳目一新，这是西方建筑设计手法由古典建筑到现代建筑审美观念一种变化。无论是实验性的概念设计模型、探索性的建筑设计方案，还是新近落成的建筑作品，由一维线材编织而成的通透的网状形式外壳为传统的三维实体建筑形体增添了极其丰富的形式变化，创造出一种具有全新视觉特征的建筑外部造型。
4.“领带”建筑设计手法
任何建筑设计总要受到如基地周边人文、历史、地理环境约束、建筑功能要求约束、建筑经济技术约束等多种设计约束条件的制约，此种种设计条件约束与建筑形式创新的矛盾时常作为一项重要矛盾存在于建筑设计的过程中，对于特定的建筑项目，能否正确解决这种矛盾甚至成为了决定建筑方案设计成败的关键。优秀建筑师总能运筹帷幄，将各种约束条件视作激发创作激情、启迪形式创新的动力，并运用各种行之有效的手段解决两者的矛盾，而在方案整体构思层面运用整体规整局部突显的建筑设计手法就是其中正确处理这一矛盾最普遍使用、效果最佳途径之一。使用整体规整局部突显的设计手法，往往对建筑主体按常规方式设计，主体造型简洁规整、经济适用，以满足各种设计约束条件的限制，而着重处理能够摆脱各种设计约束条件制约、相对于建筑整体而言很小的局部建筑体量或空间，大胆对其进行形式创新，使之成为整体方案设计中的亮点，运用这种手法犹如在简单而平凡的建筑主体加上具有画龙点睛作用的形式“领带”。基于此，由于采取非常规设计的仅是是建筑很小的局部，因此不会影响建筑的整体功能，更不会提高造价和工程难度，从而摆脱了各种设计约束之后的建筑局部体量或空间则成为建筑师自由挥洒形式创作激情的载体。
5.“断裂”的建筑设计手法“断裂”，顾名思义是指物体的断错与开裂，往往形容对某种完整形态或稳定状态的破坏。然而，在建筑当中，“断裂”并不等于破坏与失衡，“断裂”经常作为一种有意识打破传统和常规、避免封闭和呆板、塑造形式动感的特殊造型手法。但是和所有造型艺术一样，建筑的魅力并不总是在于形式的完整和完美，同样也会存在于不完整和残缺之中，残缺之美常常被视作震撼心灵之作。在特定的建筑美学、功能、环境及技术等约束条件的制约下，建筑师们时常会打破传统和常规，将原本完整、连贯的建筑整体或局部有意识地断裂开，以落实由此种种约束所引发的特定的设计构思，创造建筑整体或局部不完整、不连贯的美感。“断裂”的建筑设计手法早在16世纪中叶至18世纪中叶，便在西方巴洛克风格的教堂建筑设计中流行。20世纪60、70年代盛行的后现代主义建筑运动尝试各种设计手法以创造新的建筑形式。文丘里于1962年设计的“母亲住宅”，这座建筑在1962年完成，是文丘里实践其设计理念的试验田：母亲住宅正立面的山墙顶部正中被一道H口断裂幵，加上H口下方一段同样断裂的装饰性弧线线脚，断口、弧线以及下方凹陷的门洞构成了建筑正立面的中轴，而中轴两侧大小及位置不同的窗洞和顶部偏离中轴的烟画则又打破了立面的对称感，这是西方“断裂”设计手法的杰出代表作品之一。而另一个“断裂”设计手法的代表作品，是由菲利普约翰逊与约翰伯奇1984年设计的美国电报电话公司总部大楼，大楼米用花岗岩石材贴面，形体设计回归古典的三段式构图却以现代方式表现，最为引人瞩目的是顶部采用了 “断裂”的设计手法将山墙尖顶断开，并由此形成一个圆形凹口，圆形凹口的形成，无疑给人以奇妙无穷的想象，不仅增添了神秘感和美感，也增加了建筑本身的立体感。
6.结语
建筑形式与风格的创新往往表现为引人瞩目的造型创意，是新建筑给人的第一视觉冲击，直观且令人印象深刻，然而中、西历史文化背景、审美价值观的差异必然会使刻意借鉴甚至模仿西方建筑新形式或新风格的“建筑创新”产生东施效颦的病态现象。整理并分类研究蕴涵于西方当代典范性建筑作品中的设计手法，从零散的个案研究成果中归纳总结其共性特征，进而提炼出具有普适性的建筑设计手法模式，这是借鉴西方先进创作经验为我所用并启迪二次创新的有效途径。
7.参考文献：
篇10
[关键词]绿色建筑设计 教学内容 探索研究
[中图分类号]TU201.5 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0247-01
环境作为影响人类生存和发展的基本要素，必须受到人类的高度重视。近年来，绿色建筑的相关思想逐渐渗透到人类生活的各个方面，并作为建筑行业中的可持续发展模式，受到全世界的广泛关注。很多高校都增设了绿色建筑设计课程，但关于绿色建筑并没有比较统一的教材，各个高校的教学内容都是由学校自行进行安排。下面，笔者将就最近几年的绿色建筑设计教学进行探讨。
一、绿色建筑的含义
现在有关绿色建筑的含义有很多，如生态建筑、可持续建筑以及节能建筑等。根据这几个定义和绿色建筑含义的差别可以得出：“绿色建筑指的是建筑在使用寿命期中最大程度上保护环境、节约能源、土地、水资源和建筑材料，并能减少污染，为人们提供更健康舒适的生活环境和自然和谐共存的建筑。”教师应向学生讲解建筑对环境的影响，让学生能意识到建筑设计师在整个自然环境中责任的重大，从而增加学生学习绿色建筑设计的兴趣。
但是对绿色建筑含义的理解往往是片面的，要让学生能对绿色建筑的内涵理解的更加深入，老师还要增加对绿色建筑评价体系的讲解。在对其讲解的过程中让学生能直观了解绿色建筑的样子、需要做到哪些重要的方面。考虑到评价体系这方面的教学内容容易让学生感觉到乏味，可以引入绿色建筑设计的相关内容，由此来让学生了解怎样利用建筑设计满足绿色建筑的要求。
二、绿色建筑设计的教学方法
绿色建筑设计的教学方法可以分为两个方面：有关绿色建筑的设计方法；将绿色建筑技术应用于设计之中。高校中建筑学的大四学生对普通民用建筑的设计相关内容已经基本掌握了，所以在课程安排时可以适当减少建筑的美观、作用等方面的教学课程，而将重点放在如何更好地展现在气候和环境特征不同的条件下进行设计的讨论上。通过建筑设计体现对环境的关注以及绿色建筑室内及室外的环境设计、建筑整体构型以及的结构设计的讲授，来指导学生怎样设计绿色建筑的各个空间，以达到更好的保护环境、节约资源的目的。
绿色建筑技术很多，在教学中不能讲解全部，重点应该放在和建筑设计结合密切的部分。比如自然通风及遮阳技术，通过融入实际案例使学生更加直观地明白，在设计时怎样在气候和环境条件不同的情况下应用绿色建筑技术。
三、绿色建筑教学成果检验
（一）绿色建筑含义教学效果检验
检验这个方面的效果可以通过调研的方式让学生对当地的绿色建筑进行研究，并对调研的建筑进行评价，写出调研报告。在这种调研过程中，学生能更直观地感受到绿色建筑的样子，将学习到的内容与实际的建筑相结合，而且能在调研中学习到一些绿色建筑的设计方法和技术。
（二）设计题目的检验
绿色建筑的课程设计是对这门课程教学效果的最好检验。而这其中设计题目的设置是最重要的一环，因为地形设置能够直接对学生绿色建筑设计能力进行考察，所以绿色建筑设计题目是整个教学的重中之重。
对于大四学生来说，选择设计题目时要考虑到这些学生已经具备解决建筑的作用以及美观这些问题的能力，但是由于学生是第一次做绿色建筑设计，在设计中又融合了一些之前没有接触过的东西，比如在设计中要考虑环境气候的变化，还要周全节约能源的问题。这时如果建筑类型比较复杂，学生的精力就会过多放在对功能的处理上，而忽视绿色方面的设计。所以可以选择设计绿色小别墅，这种建筑的特点在于功能比较简单，造型也是灵活多变的，学生能将更多的注意力用于解决建筑和生态的相关问题上。
对于要设计的地形设置，首先要确定城市。这个可以让学生进行自行确定。建筑设计一定要契合当地的环境气候特征，符合当地人的生活习性，并要了解当地的乡土植被和材料，所以学生对设计地点的选择可以自行决定。但是因为气候比较温和的地区在冬季和夏季在温度调节上的要求不高，所以在设计中不能明确体现节能因素，因此，建议学生不应选择气候温和地区。
在对绿色建筑课程设计成绩的评定这个部分，要制定准确的评分标准。绿色建筑的评分指标和传统的建筑课程设计评分指标不同，传统建筑课程设计主要评分标准包括建筑的功能、外形构造及图面表现等。而绿色建筑根据其含义应该增加室内外环境的舒适度、节能程度、节约用地、节约用水、节约用材以及对环境的保护这些评定标准，还应该增加设计创新这个评定标准，用来鼓励学生创新设计方法。
四、结语
绿色建筑设计教学要以掌握其含义和设计的基本原理为重点，并围绕这个重点设置教学、实践调研以及设计紧密结合的课程体系，并进行科学合理的评定。对学生在设计绿色建筑中的创新多加肯定和鼓励，这样才能更好地培养学生设计绿色建筑的能力。
【参考文献】
[1]张磊，刘加平.绿色建筑设计教学研究[J].四川建筑科学研究，2014（04）.
