广播电视工程就业去向范文

导语：如何才能写好一篇广播电视工程就业去向，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

大致来说，艺术类高考专业可以分为两个大类：一类是需要长期扎实的“童子功”的，譬如美术、音乐；另一类是半路出家，“华丽转型”型。这类考生备考时间相对较短。如广播电视、影视、戏剧类，管理类，公共关系学类，理论类等专业。

“童子功型”：滴水穿石，非一日之功

顾名思义，这类专业没有个“十年功”你是混不进去的。报考这类专业的考生通常从很小的时候就尝尽了“人间疾苦”――再冷的冬天也要练琴，再枯燥的时候也得对着鸡蛋画画，哪怕脚上有伤也得坚持练舞……好在，熬出头之后的风光，也是相当令人艳羡的。

音乐类：含音乐表演（如声乐、器乐等）、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造（如提琴制作、钢琴调律）等。

美术类：含绘画（如中国画、油画、版画、壁画）、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计（如环境设计、装潢设计、服装设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、产品造型设计、广告设计与制作、多媒体设计与制作等）、戏剧舞台美术设计、动画等。

舞蹈类：含舞蹈表演（如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等）、舞蹈编导、舞蹈学（如舞蹈教育）等。

不难看出，这类“童子功”型专业的对扣性相对较强，譬如音乐表演、绘画、雕塑、舞蹈表演等专业的性质让人一目了然。下面详细介绍一下设计类几个相关专业。

艺术设计可以说是应用性最强的美术类专业，也是美术类专业毕业生就业的主要力量。它与时展紧密相关，具有多元性，涉及社会、文化、经济、市场、科技等多方面。由于艺术设计的涉及范围太广了，所以它的专业分类还包含很多细化的专业方向，每个方向的学习内容和就业方向各有侧重。

平面设计专业即视觉传达，主要学习广告战略、广告表现、书籍设计、插图设计、摄影艺术与技术、新媒体创作与应用等课程。毕业生就职于各企事业单位，从事企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等工作。当然，如果你有一颗渴望创造的心，创建一个属于自己的设计工作室是最佳选择。

广告设计专业主要学习广告策划与创意、文案、广告经营、媒体研究、摄像与摄影、广告设计、市场调查等课程。毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门、企事业单位广告部门、中外广告公司、市场调查与咨询行业等。

室内设计专业主要学习室内空间设计、室内陈设设计等课程。学生毕业后多成为图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

环境艺术设计专业 主要学习素描、水粉静物、室内设计原理、现代设计史、建筑工程制图与识图、AutoCAD、Photoshop图像处理、Corel图形设计等课程。学生多从事专业相关行业，如橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现师、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。

装饰艺术设计专业主要学习素描、色彩、三大构成、室内外装饰设计、装饰材料构造与工程预决算、展示设计、家具设计、景观ms211、CorelDraw、AutoCAD、Photoshop、3DMAX等课程。其毕业生多从事室内外设计、装饰绘画、景观设计、家具设计、小区规划等设计工作。

服装设计专业主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪等课程。该专业对口就业率极高，多从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。

产品造型设计专业主要学习设计素描、产品速写、设计图学、快速表现技法、视觉传达设计、形态设计等课程。学生毕业后多就职于工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业，从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作。

多媒体设计与制作专业主要学习素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、After Effects、Premiere、影视广告创意设计等课程。在电视台、影视公司、大众传媒、音乐与唱片发行公司、广告等领域都可以看见该专业毕业生的身影。

“华丽转型型”：半路出家 亦可艳惊四座

这种艺考类专业的情形与“童子功”型不一样。很多同学是进入高中后才考虑改走艺考之路进行的“华丽转型”。这样一样可能在艺考中胜出。比如一些同学从上高中起就参加一些像美术、古筝、播音主持这样的培训班，如果天赋尚可，所学专业突出，再加上文化课成绩不错，不仅可以上个本科，甚至有机会考上像北京电影学院、中国美术学院这样的名校。

对于这一类考生来说，可选择的专业更多偏向于应用实践类。譬如广播电视艺术类、戏剧影视艺术类等专业，它们区别于美术、声乐、舞蹈需要长期积累，与你平日的兴趣爱好、特长等方面关系紧密。需要注意的是，对于这类“华丽转型”专业考生的要求，各大高校可能会有不同的录取政策，主要是专业技能的加试，例如：画面组合、影视作品评析、命题演讲、综合素质及其方案策划等。其专业课考试看重的不仅是学生现阶段学习某专业的能力，还有未来从事这一专业的潜力。

广电、影视、戏剧类

电视上俊男靓女主播们的无限风光显然给广播电视艺术类专业的大红大紫点燃了一把火。近几年来，包括广播电视编导、电视节目制作、播音主持在内的专业，已经成为艺考最大的热门。

广电、影视、戏剧类：含播音与主持、广播电视编导、录音艺术（如录音工程等）、摄影摄像、影视照明、电视节目制作、表演（如影视表演、戏曲表演、戏剧表演等）、导演（如影视导演、戏剧导演等）、影视戏剧文学等。

播音与主持专业

能说一口标准流利的普通话，你就能成为人见人爱的电视节目播音员了吗？如果你这样认为，显然是大错特错的。虽然标准的普通话和流畅自如的语言表达是播音主持专业学生最重要的“硬件”，但是，更为重要的“软件”――临场应变能力才是这个行当里最无敌的杀手锏。这种能力需要从业人员拥有厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。

大学期间，播音主持专业的学生还需要了解整个新闻采集、编辑的流程，掌握广播电视节目制作的基本技术，优秀的毕业生除了需要具备广播电视新闻传播知识和语言文学的相关能力，还要掌握哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术和美学等多学科知识。

播音主持专业毕业生的就业面非常广，除去我们熟知的电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音等职位，还可以系统学习采编播课程，毕业后从事音频编辑、灯光师、影响师等工作。

电视节目制作专业

想知道我们每天看到的丰富多彩的电视节目是如何制作出来的吗？电视节目制作专业可以解答你所有的疑问。电视节目制作专业可以分为数字媒体艺术、数字电视制作等方面，旨在培养掌握电视节目制作技术、同时又能够运用计算机多媒体技术进行电视节目制作、网页设计、课件制作的复合型专业技能人才。毕业生分布于电视台、电台、广告公司、网络传播公司等各种传媒机构。

广播电视编导专业

如果说电视节目制作的岗位是起房子的建筑工人，那么节目编导可以说是房子的“建筑设计师”，他们是台前幕后的灵魂人物，而广播电视编导专业就是优秀编导的培养基地。编导编导，既要能做编辑、编剧，又要能做导演，是个名副其实的“杂家”。编导专业开设的课程相当丰富，从新闻传播的相关原理，到影视作品分析，再到戏曲类的专业学问，甚至还有色彩学、摄影技术、照明技术等等，与影视相关的内容它都尽收囊中。时下，随着毕业生逐渐增多，所有学生都面临着一样的就业压力，而编导专业学生因为一人可以同时承担多种工作，成为传媒行业的新宠。

摄影摄像技术专业

在校园里有一群很酷的学生，你常常会看到他们扛着摄像机在校园里东走西窜地拍片，他们八成就是摄影摄像技术专业的学生。他们用镜头将艺术梦想延续，影像画面就是他们诠释眼中世界的方式，斯皮尔伯格、张艺谋、奥利弗・斯通都是出身摄影类的专业，难怪他们的电影画面总是极具美感。摄影摄像技术专业的学生拥有良好的美术基础和摄影技术，该专业的毕业生几乎不会被外行“抢饭碗”，因为他们今后走的是技术型路线，他们的岗位可没这么容易被替代。影楼、影视公司、新闻媒体行业都是该专业的对口单位。

导演专业

也许你从小就是班干部，具有掌控全局的协调能力，又恰好对影视抱有热情，那么导演专业恰好符合你的特点。导演是一个剧组的总指挥，因而全面的专业素质和个人能力是优秀导演的两个支撑点。

导演专业的主干课程包括导演基础、电视节目制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论等课程。这个专业，毕业作品可是重头戏。很多高校要求学生在毕业前有自己的毕业作品，可以是集体创作的毕业大戏，也可以是影视作品。这部毕业作品直接就能成为你的求职简历，因为每个毕业作品都是学子综合能力的体现。

导演专业学生就业大致分为两类。其一是理论型，供职于文化系统公务员岗位，或继续深造，搞教学科研；也有人选择做自由剧评人、撰稿人等。其二是实战型，在剧院、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等工作。

戏剧影视文学

无论是电视剧还是电影、话剧，只有演员和导演远远不够，一个出色的剧本才是关键，近年来小成本电影常有“丝的逆袭”之作，宁浩导演的《疯狂的石头》《疯狂的赛车》等一系列黑色幽默更将剧本为王的精髓发挥得淋漓尽致――着实证明好电影不一定要大制作，好剧本也会让电影魅力无限。

戏剧影视文学专业就是培养编剧的基地。戏剧影视文学专业学生需要广阔的知识面和敏锐的观察能力，这是创作好剧本的基础。该专业几乎涵盖中文系的所有课程，如古代文学、外国文学、现代汉语、应用写作等，又有艺术类课程，如编剧法、DV实践、经典作品赏析、表演理论等。除去文学和艺术学的主干课程外，学生还要了解政治历史、社会学等多方面的知识，这样才能创作出既具有艺术品味，又有现实情怀的作品。可见，成为一名优秀的编剧，在影视行业是大有可为的。目前这个专业在全国范围内招生人数并不多，就业前景看好，毕业生主要供职于剧场、电视台、报社、出版社等传媒机构。

管理、学术类

近年来，艺术类管理专业也成为报考热点，尤其是“文化产业管理专业”这个新鲜名词，吸引了大量考生。不同的开设院校该专业的特色各异，如戏剧学院的制片管理侧重于影视方面，美术学院的管理学院侧重于艺术品鉴赏与管理等，在报考前需要明确自己的兴趣和意向。

篇2

在政府报告中，韩省长承诺，今年还要围绕改善民生，集中力量办好八件实事，这个提议受到了与会代表的热烈欢迎。这八件实事是：

――扩大就业五项措施做保证

八件实事中的第一件，就是就业问题。就业是民生之本。

省劳动和社会保障厅厅长臧忠生在谈到这个问题时说，要用5项措施来保证新增就业42万人，下岗失业人员再就业32万人，就业困难对象再就业5?郾5万人，登记失业率控制在4?郾4％以内的目标，并用5项措施来保障这些目标的实现。这5项措施是：

一是贯彻落实《就业法》，认真研究现行就业政策与《就业法》的衔接问题，保持政策的连续性。二是抓好创业带动就业。把全民创业促就业活动向农村延伸，推进各地建立创业孵化基地和创业园区，加大创业培训，完善创业政策、健全服务体系，帮助想创业、有能力创业的人员成功创业。三是加强职业技能培训，建立一批具有产业特点，面向全省的技师学院，重点培养适合我省经济发展的技能人才。全面实行城乡低保家庭适龄子女开放式免费就业技能培训。四是加大困难群体就业援助力度，巩固“零就业”家庭就业援助成果。五是大力发展劳务经济。使全省劳务输出达到390万人次；全省农民人均劳务收入达到1650元，增幅15％。对政府部门采取保障就业的这五项措施，代表们普遍感到满意，他们希望在具体实施时，政府部门能作风扎实，让广大群众真正得到实惠。

――城乡低保今年提至100元

城乡低保制度是社会保障制度中非常重要的部分。2007年，我省共保障城市低保对象127万人，月人均补差标准达到85元。今年城市低保补贴标准将提高到100元。目前，我省城市低保已进入规范化管理阶段，实现了应保尽保、分类施保及微机联网和低保金社会化发放。至2007年底我省共保障农村困难人口80万人，年保障资金总量达到2?郾88亿元，年人均补差标准达到360元，今年将提高到420元。

农村低保制度建立虽晚，但已步入了规范管理轨道，去年先后出台了4个规范性文件，并组织力量进行排查，重新确定了保障人数，根据困难程度实行分类施保，分档补助。

――饮水安全让60万人喝上干净水

饮水安全是代表们早就关注的一个问题。今年政府把继续解决农村饮水安全问题作为改善民生，集中力量办好的八件实事之一，体现了百姓的意愿。我省今年将计划解决60万农村人口饮水安全问题，其中解决苦咸水19万人，解决其他水安全人口41万人，计划建设饮水工程1100处。

解决100多万农村人口饮水安全问题，是一项庞大的系统工程，涉及到我们省的29个县（市、区），316个乡镇，1394个行政村，3146个自然屯。涉及到寻找水源，筹措资金，组织水源和管网的施工，水质净化处理，建后运行管理等方方面面。经过全省上下的共同努力，到去年十月末，共投入资金9亿元，共完成水源工程2606处，打井累计进尺29万米；建设管网工程2870处，铺设管道总长34万公里，共有1516万人喝上了干净、安全的自来水。从此，我省将告别喝高氟、高砷水的历史。

――改造13万户农村泥草房，建城市廉租房80万平方米

谈到住房建设这个话题，代表们都很兴奋。作为建筑设计院的王玉芝代表更是深有感触，她说看到那么多老百姓住上新房，实现了奢望一辈子的梦想，真为他们高兴，希望各级政府在这项工作中再加大力度，让更多的群众住有所居、安居乐业。两年来，我省棚改三年任务两年实现，回迁率达93％。全省共拆除房屋2670万平方米，占计划的153％；共拆迁41?郾72万户，13636万人；棚改完成投资600亿元。

今年，县（市）棚改的任务是200万平方米，煤矿棚改任务是678万平方米。同时，做好市（州）政府所在地城市和长白山管委会棚户区改造收尾工作，对2007年没有建成交付使用的回迁房，今年要确保全部按时回迁。并全面启动农村泥草房改造13万户。

今年，县以上城市将实现廉租房制度的全覆盖，市（州）在货币补贴的基础上，逐步实施实物配租，县（市）要以货币补贴为主，对已掌握的低保住房困难家庭全部实现应保尽保，全省要解决实物配租廉租房80万平方米。

――义务教育，免除城市54万学生学杂费

今年新学年起，我省全部免除城市义务教育阶段54万学生学杂费；对享受城市居民最低生活保障家庭的义务教育阶段学生，免费提供教科书；对确需寄宿的家庭经济困难学生补助生活费；承担义务教育任务的民办学校学生，按当地公办学校免除学杂费标准，享受补助。

2008年，对农民工子女入学问题将做到“两个为主”政策、“三个优待”、“四个平等”对待、“五项保障”措施。“三个优待”是指对农民工子女学习和生活上的关注关心；在办理农民工子女转出转入手续时实行即来即办，特殊情况实行先入学后办理手续；在扶贫助学上，对农民工子女中的贫困学生优待。

今年，我省农村义务教育经费保障机制改革将实行“两免除”和“三提高”。“两免除”即继续免除农村义务教育阶段232万名学生学杂费；为农村232万名中小学生免费提供教科书。

“三提高”是指，进一步提高对农村家庭经济困难的寄宿学生生活费的补助标准，全省将有8万名学生受益，占寄宿生总数的40％，其中，小学生由每生每天1元提高到2元，每年每生500元；初中生由原来每天每生1?郾5元提高到3元，每年750元。提高中央财政免费教科书补助标准，小学生教科书补助标准由每生每学年70元提高到90元，初中由140元提高到180元。提高校舍维修改造的单位造价的资金补助标准，由每平方米300元提高到每平方米800元，今年将维修改造农村中小学校舍30万平方米以上。

――提高“新农合”医疗补助标准由40元提高到70元

黄敬生代表说：“实行新型农村合作医疗制度，是提高农民健康水平，解决农民因病致贫，因病返贫的有效途径。”为此政府今年将继续增加投入，提高基金总量和补助标准，提高参合农民的报销比例。让参合农民得到更多实惠。

今年，新农合仍将成为我省卫生工作的重点，在总结2007年即时结算试点工作的基础上，将扩大试点范围，为农民结算报销提供更大的便利。另外，新农合筹资标准也将从40元提高至70元，多出的30元将由政府和地方财政共同出资。全省卫生部门将进一步调整和完善补偿方案，提高参合农民的受益水平。

去年，我省对126个乡镇卫生院进行了改造。今年，我省将启动68个乡镇卫生院改造项目。另外，对于没有纳入到国家改造规划的乡镇卫生院，将由政府出资改造。2008年，卫生部门将继续做好农村卫生人才培养和城市卫生支农工作，按计划继续实施“村级医疗卫生专业技术人才培养项目”、“提高农村卫生服务能力建设项目”和“人才支援农村医疗卫生项目”。

――让8万农村贫困人口脱贫，年收入超944元

把实现8万农村贫困人口脱贫作为“民生八件实事之一”重点解决，其中组织农村贫困劳动力转移培训是脱贫工作的一项重要内容。“我们将贫困人口劳务输出，纳入全省农村劳动力转移就业的总体计划之中，依托现有贫困户建档立卡平台，摸清贫困人口资源底数、文化结构、求职意向、技能专长、从业及外出去向和收入报酬等情况，有针对性地组织其参加转移培训、提高素质和技能水平，拓宽增收渠道。

目前，省扶贫开发领导小组办公室正在积极进行调研，组织各地区统计上报当地的贫困村和贫困人口，省扶贫办会对这些上报的资料进行甄别，选择特别贫困的村和贫困人口作为扶贫工作的重点对象。

去年我省“脱贫”的标准是人均年收入达到944元，由于物价上涨等因素影响，预计今年8万脱贫人口人均年收入有望超944元。

――让“盲村”农民看上精彩节目

省广播电影电视局在完成省政府下达的城市实施80万户有线电视数字化整体转换任务的同时，会进一步提高工作质量和服务水平，广泛征求意见，在社会各界的监督下，把有线电视数字化工程做成“民生工程”。及时处理整转过程中出现的各种问题，并在全省范围内对60万户数字电视整转用户开展“大回访”活动，认真倾听群众的意见和建议，认真解除和解决群众关心和遇到的各类实际问题，确保数字电视得到广大人民群众的认可和满意。

按照规定，把收录达不到4套电视节目及广播的村屯称为“盲村”。按照“十一五”期间国家向我省下达的“村村通”建设任务，从2008年至2010年，我省还需完成2433个行政村屯的广播电视的建设任务。今年是关键的一年，目前还没建设的村屯大都位于边远地区，山区及经济落后的地区，建设难度较大。

篇3

一、指导思想 

围绕高校学生的就业需要，坚持以就业为目标，以市场为导向，实行政策引导，政府资助，开展针对性、实用性强的职业技能培训，提高大学生就业所需的岗位技能水平，并提供相应的技能鉴定和技能岗位对接服务，以增强大学生技能来促进他们更多更好地实现就业。

二、目标任务 

2010至2010年3年内，组织在杭高校学生、以及有杭州户籍且未就业的大学生开展职业技能培训，并取得国家相应的职业资格证书。同时，建立相应机制，实现职业培训与就业岗位的紧密对接，确保培训质量和效果。

三、主要内容 

（一）开展职业培训，提高技能水平。要结合实际，采取本校培训、实训基地实训和培训机构培训等办法，积极开展职业培训。要结合人力资源市场需求，大力开展订单培训和定向培训，促进培训与就业紧密结合。要根据国家职业标准和用人单位岗位规范要求，强化职业技能培训，突出操作训练，提高大学生的岗位适应能力和职业技能水平。

（二）实施职业技能鉴定，提供技能水平认证服务。在各高校积极倡导实行毕业证和职业资格证的“双证”制度。对参加岗位实训和职业技能培训并有鉴定要求的大学生，由市劳动行政部门统一安排鉴定机构提供鉴定服务，对其职业能力进行客观评价。对参加职业技能培训鉴定合格的，发给相应的国家职业资格证书。

（三）做好就业服务，促进技能岗位对接。各高校要积极为大学生参加职业技能培训提供定点机构和培训项目信息服务；要广泛开展职业指导，帮助大学生根据市场需求和专业设置特点，选择合适项目参加培训。要继续实施"技能岗位对接行动"，面向大学生开展专项就业服务活动，加强就业信息、职业介绍、劳动保障事务、社会保险服务等工作，改进服务方式，切实帮助大学生尽快实现就业。

四、保障措施 

（一）加大工作力度，明确目标任务。各高校要进一步提高对大学生职业培训工作的重视程度，要根据在校学生落户杭州的意愿，制定职业培训工作计划，落实目标任务，逐步建立培训、鉴定和就业服务有机结合，促进大学生就业的长效机制。要引导大学生参加符合杭州产业升级和发展导向的、技术含量高和紧缺工种的职业技能培训，共同促进大学生就业。要将大学生职业培训工作纳入目标管理，对学校就业指导部门实行业绩考核，定期进行督促检查。要加强与政府有关部门的沟通与合作，共同推动大学生职业培训工作。

（二）整合教学资源，完善职业培训网络。要动员我市具备条件的企事业单位及各类教育培训机构积极承担大学生职业培训工作。劳动保障部门要按照"条件公开、平等竞争、合理布局、择优认定、社会公示和公布"原则，确定一批社会信誉佳、专业特色强、培训质量高、培训效果好的技工院校、职业院校、企业培训中心及民办培训机构作为技能培训的定点机构。要引导定点机构根据企业需要和市场需求调整专业设置及课程内容，实现技能培训与市场需求的有效衔接。同时，要加快杭州市公共实训基地建设，在2010年底面向在杭高校开展技能操作训练和技能鉴定服务。

（三） 积极开展定向、订单培训，有效促进大学生就业。

定向培训是指用人单位对拟招用的大学生，自行组织实施或由其委托定点机构组织实施的明确就业岗位的技能培训。定向培训项目由具有培训能力且经市劳动保障部门同意的用人单位组织实施，也可由用人单位委托定点机构组织实施。

订单培训是指定点机构针对单个用人单位需求人数较少，岗位较分散的实际，自行开发并经劳动保障部门同意后组织的明确就业岗位去向的技能培训；用人单位也可向劳动保障部门提出用工需求，由劳动保障部门有计划地委托定点机构根据用人单位用工需求组织实施。

（四）完善补贴办法，健全培训效果评价机制。大学生参加定点机构组织的定向、订单培训和技能培训，取得国家“职业资格证书”、“培训结业证书”，并首次在杭就业的，给予其培训鉴定费用的50%补贴，原则上不超过XX元/人。

参加培训取得当年杭州市公布的紧缺工种的“职业资格证书”，并首次在杭就业的，给予大学生本人培训鉴定费用的全额补贴。

篇4

【关键词】 建筑结构设计软件；课程教学；存在问题；改革措施

一、引言

《建筑结构设计软件》课程是土木工程专业的一门选修课，课程教学在于训练学生学完力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、地基基础等专业课程和计算机基本技能后，应用专业计算软件进行建筑结构的设计、计算问题，为学生毕业设计和今后参加实际工作打下良好基础。本课程重视对学生职业能力的培养，以满足实际工作岗位的需求。

二、引导学生正确认识该课程的意义

学生能否对该课程有一个正确的认识直接影响他们对该课程的学习热情，投入程度，最终影响学习效果。大多数学生都认为该课程主要是针对以后要从事结构设计的就业人群和即将到来的本科毕业设计，其实不然。根据黄淮学院就业部门的统计，土木工程专业毕业生就业去向主要为：施工现场技术和管理、监理、预算、建设单位甲方代表、建筑结构设计等。该课程对从事结构设计的意义不再赘述，下面来说一下该课程对施工、监理、建设单位甲方代表和预算就业方向的意义。建设单位、监理单位、施工单位是工程建设中的三个主要主体单位，施工单位负责工程建设，监理和甲方代表负责监督，这三方共同的目标是工程能顺利无误的实施。而图纸是工程的施工依据，尤其是结构专业的图纸尤为重要，结构施工图是关于承重构件的布置，使用的材料、形状、大小及内部构造的工程图样，是承重构件以及其他受力构件施工的依据，它直接关乎工程的安全和可靠。作为这些单位的新进人员，如何快速掌握和熟识图纸内容是工作能否得心应手的关键。而《建筑结构设计软件》课程就有这样的作用，该课程会详细介绍各种常见结构类型的图纸组成，结合实例让同学们对图纸有深入的认识，如每张图纸有什么内容，这些内容可以用什么样的结构软件计算出来，计算结果出来后如何应用已学的课程内容来进行校对审查，最后如何利用软件来进行施工图绘制。这样一套学习内容完全实施后，学生们自然就对结构施工图认识深刻了。由于该课程以及结构施工图的绘制需要，《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》内容也会重点引入课堂，让学了该课程的同学们毕业后能迅速与就业需要接轨，即就业能称职。该课程对从事预算的同学们也同样意义重大，因为图纸也是预算的依据，对图纸内容的熟识与否直接影响预算的成果。综上而述，《建筑结构设计软件》课程对同学们的就业有很重要的影响。

三、教学过程中存在的问题

1、原有教学方式不合理

原有的教学模式很多只是处于如何使用基本命令的阶段，不够全面整体。虽然学生们完成了很多课程的理论学习，但他们对这些课程内容在实际工程中的应用还很欠缺。由于教师经验问题，很多教师并没有实际工程设计的经历，致使教学过程中难免机械刻板，很多套用CAD的教学模式，让学生们的学习停留在各菜单命令的使用上。结构设计最重要的是各专业相互协调的同时能够对模型进行优化，从而达到结构功能符合建筑需求又能满足经济合理的要求。由于教学重点强调的偏差，使得毕业生进入社会后，往往需要较长的磨合期来适应。

2、课程考核方式不合理

传统的考核方式是笔试加机试，甚至只有笔试。由于考试时间的限制，一般出的题目较单一，只是关于基本操作命令应用的，尽管一定程度上可以反映学生的初步学习掌握情况，但并不能将学生的真实的设计思路体现出来。

3、课程计划学时较少与教学内容较多的矛盾

该课程一般的学时是每周两节课，而要学习的内容却十分多，常见的上部结构形式就有混凝土结构、砌体结构、钢结构等，而每种结构又分很多种结构类型，比如混凝土结构里分框架、框剪、剪力墙、筒体、复杂高层等。建筑的基础又分条基、独基、井格基础、筏基、箱基、桩基等类型，上部结构与下部基础又有很多种组合，所以综合下来内容十分广泛、复杂。另外就是计算软件的选择问题，虽然PKPM是结构设计的主要软件，但是后期出图软件探索者、国外通用的ETABS软件、国内钢结构的主要设计软件3D3S等也需要给学生们介绍。此外《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》的内容也需要引入课堂，这就更加凸显了课程计划学时少与教学内容较多的矛盾。

四、课程改革方案

实践教学是专业教学过程中最重要的环节之一，是整个教学与课程体系中不可缺少的组成部分，通过实践教学可以促进所学知识与实际应用的结合，培养学生分析问题、解决实际问题的能力。实践教学体系的构建和实践性教学环节的建设，是搞好实践教学，提高实践教学质量，以至于最终提高我们教学质量，培养应用型、复合型人才的关键和根本保证。

1、课程教学方式

在该课程的实践教学中，以工程项目作为载体，用实际的结构设计工作过程为依据，将建筑结构设计过程划分为结构初始建模、模型优化调整、结构施工图绘制、施工图校核修改四个阶段，每个阶段都是一个教学任务。学习应围绕预先设定的问题来进行，这些问题是工作中所要面对和解决的，其中包含着一定的专业知识的综合应用和基本技能的要求，对这些问题的解决过程也就是相应的认知和技能获取的过程。教学过程中要充分发挥学生的主动性，相互检查、提意见，可以达到相互提高的作用。

2、课程考核方式

课程考核作为教学过程的一个重要环节，是教学信息反馈的重要途径，更是检查教学效果、巩固学生所学知识、改进教学工作和促进学校教育目标实现的重要手段。为了体现应用型课程的特点，也为了充分发挥学生们应用的能力，该课程考核成绩可以由三部分构成：优化后的模型成绩+校核后的结构施工图绘制成绩+答辩成绩。鼓励学生们采用公开答辩的方式来汇报自己的成果，在答辩中认识到自己的不足，以便进一步提高自己的能力。

3、合理安排课程时间

教学中以学生们的就业需要作为驱动力，充分利用学生们的自习时间，课堂上多引导，然后布置任务，课后解决，下次上课着重进行讲解。比如《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》的内容，如果全部课上讲解费时费力，效果还很差，而用一张实际工程的图纸来布置作业，让他们课下根据平法图集来理解这张图纸，下次上课统一讲解，这样效果就好很多。以项目为基础的教学也是如此，可以提前把项目概况，设计资料提前布置给学生们，让他们课下进行理解研究，然后课上讲解指导，这样时间上会更有保证，效果也更加理想。

4、完善该课程与工作实际的接轨

工作中同学们经常要做的就是检查并熟悉施工图中易出错的地方如：检查平面中的梁，在梁表中是否全标明钢筋的配筋情况；检查主梁的高度有无低于次梁高度情况；梁、板、柱在跨度相同、相近时，有无配筋相差较大的地方；检查梁的受力钢筋最小间距是否满足施工验收规范要求；检查结构图中各结构构件的钢筋的品种，规格，以及受力钢筋在各构件的布置情况，箍筋与纵向受力钢筋的位置关系，各个构件纵向钢筋以及箍筋弯钩的角度及其长度，熟悉各构件节点的钢筋的锚固长度，熟悉各个构件钢筋的连接方式，熟悉在钢筋的搭接区域内，钢筋的搭接长度，核算钢筋的间距是否满足施工要求，尤其是各个构件节点处的钢筋间距，弯起钢筋的弯折角度以及离连接点的距离等等内容。因此在该课程的教学中，要强化训练同学们对这些细节的认识和把握。

五、结语

《建筑结构设计软件》课程教学应充分考虑社会实际工作状态，改革教学方式和考核方式，合理安排教学时间。教学时选择合适的工程项目，让学生们参与其中，真正体验实际工作过程，培养学生掌握更多的工作岗位的实际操作技能，培养学生最终解决实际工作问题的能力，从而实现“与行业零接轨，与岗位零磨合”的目标。

【参考文献】

[1] 王小红，罗建阳.建筑结构CAD-PKPM软件应用[M].中国建筑工业出版社，2007.

[2] 王娜，靳元峻.PKPM建筑结构设计软件课程教学方法的探讨[J].河北广播电视大学学报，2006.3.

篇5

[摘 要]鉴于中国城市化步伐的加快，物业管理的规模扩大，对物业管理人才在质和量的需求上提升，本课题组通过对湖北武汉的部分物业管理公司的人才需求进行调查，结合市场调查资料，对经过31年发展的物业管理在人才需求结构、技能及素质要求上的特点进行剖析，界定了物业管理人才培养目标的市场定位。

[关键词]物业管理 人才培养 市场需求

近几年， 我国房地产业得益于市场经济、房地产综合开发、土地的有偿使用和住宅的商品化的推动，取得了突破性发展。房地产业的迅猛发展促进了物业管理行业的飞速发展。据相关资料显示，现在已注册的物业服务公司超过了20000家，员工已过400万；同时，物业总量的30%已实行物业管理，发达城市超过了60%，深圳等部分城市已超过93%。因此，经过这些年的发展，物业管理在房地产业中地位越来越重要。

一、现阶段我国物业管理行业的从业人员构成

依据中国物业管理协会公布的物业管理行业生存状况调查报告表明， 现阶段我国物业管理行业的从业人员构成存在着从业人员队伍建设远远滞后于行业的发展需要，突出表现在称职的职业经理人奇缺、部分管理人员与所任职务不匹配、职工队伍的专业技能培训跟不上行业发展节拍等方面。这些制约该行业的健康和可持续发展。

表1 物业管理行业从业人员原职位构成情况

为了推动我国物业管理行业更好更快的发展，洞察物业管理的发展方向，明确对专业人才的需求，掌控人才需求行情，我们课题组于2012年3月对物业管理专业人才需求状况进行了调研。

课题组主要采取的调研方式有：网络调查、书面问卷、电话咨询和政府部门数据等。主要调查了武汉市的以下单位：武汉舜爱物业管理有限公司、湖北亿优物业管理有限公司、万科武汉物业管理有限公司、武汉水蓝郡物业管理有限公司、武汉和信物业管理有限公司等十多家物业管理公司。调研涉及到了四类物业管理企业，包括居住型、商业型、行政型与工业型。同时也分析了调研结果和毕业生就业行情，简析了物业管理专业人才培养目标的市场定位。

二、物业管理人才需求的专业调研结果

（1）物业管理人才在需求结构上存在着供需失衡的矛盾

课题组通过调研分析数据后得知由于近几年写字楼和居民小区的增多、旧住宅小区和公房也实行物业管理后导致高级物业管理人才比较缺乏，市场供需比为100：69。从武汉市官方公布的数据来看，该上半年需要高端物业管理职位数接近2500个，应聘者仅有1724人，其中客户部经理、工程管理的需求量相对较高，具有服务意识、环境管理、车辆管理等方面的复合型人才比较缺乏。

（2）市场对物业管理专业人才的要求

课题组通过调查发现用人单位对物业管理人员在能力、知识、素质、技能等方面的要求如下：

1.遵守职业道德，有良好的心里素质，责任心强，服务意识好；

2.掌握现代化物业管理的理论与实务、操作技能和管理方法，能够驾驭一定的管理工作；

3.扎实的物业管理实操技能，譬如公共秩序、园林绿化、水暖施工、通气通电、鉴定完损等级、房层的维修、养护、等；

4.拥有经营决策能力、分析能力和市场开拓能力。

5.洞悉国际国内物业管理有关方针政策和法规，把握物业管理发展方向；

6.需要具备工程设备设施管理知识，了解机电设备系统，懂高端物业管理中的智能化操作，明白建筑设备与电器设备方面的知识等；

（3）物业管理专业毕业生就业去向

课题组通过调研发现该专业的毕业生主要还是选择物业管理公司、施工单位、房地产公司等，主要涉及到小区、饭店、公寓及写字楼物业经营管理部门，所从事的工作主要有物业公司客户部经理助理、维修及保养的工程管理人员、房屋管理与维修专员、房地产经纪人、房地产估价师、公共设施或供暖制冷设备的日常运行维护员等。毕业生几乎都能找到理想的工作。

（4）物业管理从业人员的受教育程度及培训状况

课题组通过市场调查问卷，也发现2012年武汉市物业管理从业人员只有21.5%接受过大学教育，6.3%接受过物业管理专业教育，如下表

三、结合调研结果剖析当前物业管理人才市场需求

（1）物业管理队伍素质普遍偏低、高端人才奇缺，制约物业管理行业发展

物业管理企业存在人才奇缺的普遍现象，突出表现为：一是传统型房产管理人才多于创新型物业管理人才；二是能胜任单一普通岗位工作的人才多于能胜任多个岗位工作复合型人才；三是初级管理人才相对多于高级管理人才。

物业管理在我国虽经过31年的发展，但入行的物业人员绝大多都是非科班出身的，大致来之与以下三个渠道，一个是由原房管所职工直接转化而来的且不熟悉现代物业管理的模式； 第二个是学公共管理， 饭店管理且有一定的能力人员， 但不熟悉物业管理的具体操作方面；第三个是能胜任基本的物业管理工作，学物业管理出身的中专生，缺乏管理的战略思维， 在工作中处于被动的地位， 没有驾驭战略管理的能力。

（2）物业管理人才培养的层次偏低

当前全国开设的物业管理专业教育层次主要集中于大专层次，开设本科的比较少，开设物业管理硕士研究生的高校没有，有这个研究方向，但是没有这个专业。进而导致高端的物业管理人才难以培养出来，而且高校物业管理教师的师资也达不到教授物业管理的专业标准。现代化的物业管理的发展，大专层次已经满足不了市场的需求。

（3）产品定位与市场脱节

当前物业管理专业的人才培养目标大多定位为“为物业管理行业培养高层次实用型高级管理人才”，其培养模式主要有以服务理念为中心的深圳模式、以技能为中心的上海模式和复合型的物业管理人才的背景模式三大培养模式。

深圳模式侧重于培养学生与业主的公关技巧，其培养的人才擅于交流沟通，能以高质量的服务取胜，有利于塑造企业形象。但是对物业管理技术类工作掌控不了，遇到一些实际的技术难题解决不了，难胜任基础性的管理工作。

上海模式的培养目标是熟知现代物业设备与设施运行及维护技术的管理人才，学生虽说能驾驭一些技术性问题，但是缺乏管理理念和经营决策意识，难担任总体性管理岗位。

北京模式吸取了前两者的长处，继而培养出的人才既具备一定的管理学知识，也能掌控物业管理的各类基本实务性问题，但是在有限的教学课时内设计安排课程难以达到对二者的兼顾， 容易出现顾此失彼，有失偏颇。

上述三种模式解决为物业管理行业培养高层次实用型高级管理人才的人才定位与物业现实需要之间不对接，在人才培养定位上产品定位不符合市场需求。

四、市场需求的物业管理人才定位是物业企业项目管理处一级的基层管理人才

从课题组调研的物业企业及其他的组织机构设置分析得出大多公司都实行二级管理模式即公司下设项目管理处，主要的岗位设置为公司各部门及管理处管理者、各类管理人员、工程维修人员等。这类管理模式使得物业企业大致需要这两类人才：一是基层管理者和其他管理人员，他们大约占企业员工总数的25%-30%；二是技术类人才即工程维修人员、保洁人员和保安人员等，他们大致占企业员工总数的30%-35%。有的公司也选择把保洁绿化、治安消防业务外包出去。这些人才所占比重比较大，他们能力的高低直接影响到物业行业发展的好坏。

课题组认为现在专业的物业管理人才可通过校企合作、工学结合来为社会培养优秀的人才，这样他们可以双证（毕业证、岗位技能证书）提高自身的优势和竞争力，让毕业学生具备扎实的物业管理方面的综合素质和能力，成为符合物业项目管理要求的技能型、应用型人才。同时我们也应该注意到这样培养物业企业项目管理处一级的基层管理人才可以使该专业的培养目标定位由模糊到清晰、由笼统到具体、在教学实践中变得切实可行，具有可操作性。

综上所述， 物业管理是一个朝阳、新兴、发展上升空间大行业， 人才对这个新行业来说， 有不可小觑的作用。通过课题组的调研，我们提出高职院校物业管理专业培养人才的市场定位：符合物业项目管理处一级的基层管理岗位要求的技能型、应用型物业管理专门人才。

参考文献：

[1]戴玉林.基于企业参与的高职物业管理专业人才培养模式改革研究[J].中国电力教育，2010（16）

[2]雷华. 基于真实工作环境和价值创造的工学结合人才培养模式探索—以物业管理专业为例[J].职教论坛，2009（27）年梅

[3]郑良雨.物管行业人才需求趋势分析及培养措施[J].现代物业，2008（8）州市物业管理从业人员中只有

篇6

学校举办校庆活动，作为大学生，要写好好活动方案，让活动有计划的进行下去。下面小编给大家整理的最新客服工作鉴定，但愿对你有借鉴作用！

校庆活动计划范文1一、活动目的

___学院自__年成立以来走过了近__年，在这__年中，一向在不断的成长，不断的自我塑造。而__年是___学院的十周年校庆之际，借10周年这一契机，将___学院以一个崭新的形象宣传出去，是本次校庆的最终目的。经过前期的有关___学院知名度和美誉度的调查，了解了___学院现有的优点以及不足，并有针对性的展开一系列活动，增强___学院的知名度和美誉度。使___学院以一个综合性的创新型的富有文化底蕴的学府形象屹立在东方。

二、活动主题

十年如一日，我们正年轻;十年如百年，我们在成长。

三、活动时间、地点

(一)时间

__年9月27—30日

(二)地点

主会场：___学院临江校区

分会场：___学院金山校区

四、活动人员

(一)参加人员

___学院全校师生、___学院毕业校友、___学院学生家长、相关社会认识和媒体代表。。

(二)面向人员

___学院十周年校庆活动面向全体公众，主要面向辽宁省省内公众。

五、活动资料、流程

(一)、活动前期策划筹备

1.__年6月末7月初，跟校领导了解校友，请学校方面出面请回知名校友。

2.__年8月联系媒体，在媒体造势。

调动丹东地区所有媒体，辽宁的省级媒体，以及网络媒体。

3.__年起建立___学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情景，征求校友以及社会各界的意见和提议。

4.__年5月拍摄___学院十周年主题记录宣传片。

5.__年8月物料准备、条幅制作。

6.__年5月下达通知，各二级学院依据通知准备。

7.提前一个月向相关人员发送请柬。

(二)活动流程

1.前期活动

(1)9月开通___学院学生信息收集邮箱，设有专人整理，叫送给相关人员，一周进行一次回复。

(2)9月举办___学院师生交流座谈会，就教师教学态度和教学方式与学生交流意见。[由Www.QunZou.Com整理]

2.启动仪式——__年9月27号

6:30前操场会场布置完毕;学校内布置完毕;

7：30学生代表、教师代表、校友代表、家长代表、社会人士代表、记者入场，入座完毕。

8:00___学院十周年校庆启动仪式开始。

(1)___学院院长讲话。

(2)___学院校友讲话

(3)___学院学生代表讲话

(4)___学院学生家长代表讲话

(5)社会人士代表讲话

(6)校庆办主任宣布___学院校庆开始

(7)操场同时放飞和平鸽、气球

10:00国际报告厅___学院校友交流会

11:30___学院校友大型宴会锦江园食堂3楼

14:00——17:00外来人员参观___学院校史馆

18:00——21:00___学院十周年校庆大型文艺演出

3.__年9月28号——经济管理类

9月27日为经济管理日，主要学院有经济学院、工商学院、韩朝学院、旅游学院与会计学院。

(1)全天在体育馆进行展览，展览资料包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体资料可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出资料紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

4.__年9月29号——文学艺术类

9月28日为文学艺术日，主要学院有服装学院、艺术学院、形健学院、外语学院与师范学院。

(1)全天在体育馆进行展览，展览资料包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体资料可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出资料紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

5.__年9月30号——科技创新类

9月29日为科技创新日，主要学院有医学院、农学院、机电学院、化工学院学院、信息学院与城建学院。

(1)全天在体育馆进行展览，展览资料包括学院的研究成果、学院特色、学院知名校友海报等。(具体资料可由二级学院自行设计)

(2)晚5:30—8：30报告厅一楼进行五个学院的文艺演出，演出资料紧贴专业。

(3)早9:00——晚4:00，国际报告厅专业讲座，五个学院分别进行

6.分会场活动

科技创新类与文学艺术类在29、30两天，在各自学院实验室等地进行学生风采展示，资料基本可与主会场体育馆展览相同。

(三)后期工作

1.督促记者报道，监督报道资料，约定集中报道时间。

2.依据校庆中、调查出现的问题进行进一步改革。

六、传播渠道

(一)外部媒体选择

自__年8月初起，公关部负责联系媒体。主要媒体有丹东本地所有媒体，省级的媒体，以及部分大型门户网站。

1.媒体选择原则为

(1)宁可缺少一类，不能缺少一家;

(2)结合当地形式，量力而行;

(3)依据活动目的，适当选择范围。

2.可选择媒体

(1)市级媒体

丹东日报、鸭绿江晚报;丹东电视台;丹东广播电视台;

(2)省级媒体

辽沈晚报、辽宁日报;辽宁电视台

(3)网络媒体

腾讯网、第一、大学生精英论坛、人人网、新浪网、优酷土豆、酷六

3.传播方式

(1)纸媒，能够以软文的方式进行宣传

(2)电视媒体，拍摄广告宣传片

(3)网络媒体，___学院十周年校庆宣传片上传、转载、分享

(二)内部传播

1.博客传播

开设___学院十周年校庆博客，及时跟进和报道校庆的情景，征求校友以及社会各界的意见和提议。

2.海报宣传

9月开学起在校内张贴___学院十周年校庆海报，在学校内部造势。

七、会场布置

(一)启动仪式会场布置

布置资料以喜庆大气为主，充分利用操场广泛的空间以及户外的便利性。

(二)场外布置

1.校外

临校两条路均设高空彩虹门。

2.校内

校内银杏路上所有银杏上系上红丝带。

八、经费预算

(一)物料表及费用

物品

数量

费用

空飘球

6个

1__

彩虹门

10个

8000

彩旗

50个

500

条幅

20个

1000

水

10000瓶

5000

丝带

100条

100

背景墙

1面

500

总计

27100

(二)其他费用

1.舞台搭建：40000

2.媒体费用：50000

3.交通费用：50000

4.餐饮费用：10000

5.纪念品费用：__0

共计：1700000

(三)费用合计

物料费用+其他费用=197100

九、效果评估

经过本次___学院十周年校庆活动，宣扬了___学院学生进取向上的精神，___人明德笃学，践履维新的意识。可极大改善___学院的形象，使之重新塑造。后期媒体统一造势，能够是___学院在省内一炮打响。

十、人员分工

(一)媒介组

主要负责媒体的联系与接待工作，后期负责督促稿件、新闻的工作。

设有负责人一名，组员5名。

(二)资料组

主要负责校庆资料的修改整理、宣传片的拍摄、海报的绘画、宣传语的编写纪念品的设计等。

设有负责人一名，组员5人。

(三)后勤组

主要负责物料的准备，会场的布置，道具的准备等。

设有负责人2名，组员20人，另外可随时抽调二级学院学生。

(四)礼仪组

主要负责4天内来宾的接待引领工作，以及启动仪式、参观校史馆等活动的服务工作。

设有负责人2名，组员由各二级学院学生组成。

校庆活动计划范文2__农业大学60周年校庆策划方案

一、活动背景：

__农业大学校（英文：_JAUUniversity）是具有60年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制公办本科院校。学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人才为主要目标，坚持“立足__、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。学院前身是__八一农学院，其办学历史能够追溯到创立于1952年的__八一农学院，后更名或改建为__农业大学，1995年2月经国家教育部批准正式建立__农业。60多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。我校为提高学员的知名度，弘扬学院文化，特举办此次活动。

二、活动主题：回顾历程凝心聚力起航再创辉煌

1、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采；

联系社会各界，共谋发展前景。2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。

三、活动宗旨：

温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。

四、活动目的：

为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望完美的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学院全面、快速发展，使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。

五、活动时间及地点：

时间：（待定）

地点：贺州学院西校区田径场、贺州学院音乐广场。

六、主承协办方：

主办方：贺州学院

协办方：[协办的兄弟院校（或赞助商）]

七、参加人员：

院内人员：校各级、各单位的领导、教师、学生

校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的中专高中院校领导，

中央、省市县领导，学院毕业的校友等

国际友人：泰国嘉宾及相关友人

媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者

八、庆典活动安排：

文化活动系列：

1.校史展、校成果展、学院形象宣传；

2.征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛；

3.座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立

4.庆典大会及文艺晚会

学术活动系列：

1.邀请校外教授专家来校讲学、开讲座；

2.开展校际之间学术交流、学术论坛；

3.召开校友报告会、座谈会、成果展

具体时间安排：

九、基本活动流程：

1.前期宣传及准备。

主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。

2.中期。

主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出）

3.后期。

主要包括演出后现场、设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等）

十、机构设置及职责

1、学院成立校庆庆典工作领导小组，组长：院长，副组长为各副长，成员为各处室主任、副主任和各年级组长。

校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动；处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与引导；对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。

2、按照校庆庆典活动资料分工成立如下专项工作小组：

（1）庆典办公室。分管校领导：组长：成员：

负责根据校庆庆典工作领导小组的决定，制定庆典整体工作方案；校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作；校庆专题片拍摄与投放；校徽、校训与院歌征集；庆典专题网页制作与更新；庆典大会程序等安排；庆典活动摄像摄影及宣传；庆典活动主持人和新闻记者邀请；庆典文艺晚会节目安排；校庆专刊（征文评审）修改；协助其他小组开展相关工作。

（2）领导接待组。分管校领导：组长：成员：

负责拟定庆典活动所需邀请的镇、市、州地方各级领导、友好企业领导、外镇各兄弟学院、本校老领导、知名校友及有关人士的名单和工作方案；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士贺信贺电的组织；本组受邀人士礼品券的发放。

（3）来宾接待组。分管校领导：根据所需邀请人士的类别，分别下设以下各组：

①市内学院接待组。组长：成员：

负责拟定庆典活动所需邀请的本市各兄弟中、小学院领导等的名单和工作方案；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券的发放。

②退休教师接待组。组长：成员：各教研组长及相关人员负责拟定庆典活动所需邀请的已退休或已离校的教职工名单和工作方案；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券的发放。

③校友接待组。组长：成员：各年级组长及相关人员

负责拟定庆典活动所需邀请的校友（或某届或某地校友联系人）名单和工作方案；本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待；本组受邀人士礼品券或纪念册的发放。

（4）庆典活动组。分管校领导：根据庆典活动筹备工作需要，分别下设以下各组：①现场布置组。组长：成员：

负责庆典活动现场的筹划与安排，制定并实施现场工作方案；庆典会场主席台的布置和管理；与相关企业的沟通与联系。

②现场安全组。组长：成员：各保安人员、各班主任

负责庆典活动现场及学校、学校周边的安全与秩序，制定并实施现场安全应急方案；参加庆典活动人员的区域划分和秩序管理；学校内外车辆停放区域划分和秩序管理；与镇派出所的沟通与联系。

③活动组织组。组长：成员：各年级组长及相关人员

根据本次校庆活动的主题，负责文艺晚会、荣誉成果展、校庆摄影、征文等活动筹划和组织，校庆年级（班级）主题活动筹划和组织，制定并实施工作方案；学生礼仪队的选拔、训练和管理。

（5）后勤保障组。分管校领导：组长：

负责建立校庆庆典活动专项帐户，并拟订相关收、支财务报表；拟定庆典活动的财务收支项目，并做到核算、监察、登帐、记帐记录；校庆宣传品和礼品的验收和保管，并按受邀人士礼品券的类别登记发放；校庆庆宴的安排与联系；庆典会场和受邀人士聚会场所的后勤保障；受邀人士聚会场所校庆专题片播放；制定并实施工作方案；

校友接待服务保障

保证解决校级接待的贵宾和校友住宿、饮食、交通、票务、会议和旅游等有关生活保障服务工作。全力协调解决院级接待的来宾和校友的有关生活保障服务工作。

1、住宿：成立接待服务组，专门负责来宾和校友的住宿安排和接待服务等工作，重点确保学校邀请的贵宾和校友的住宿，同时要协调解决各学院邀请的校友的住宿问题。

2、交通：成立校庆车辆调度组，负责调度校庆用车。

各系、部门校庆用车请提前预约。解决校庆特殊性用车困难等。

3、会议会务：供给庆祝大会和其他所有会议活动的服务。

4、票务：校庆将成立专门的票务中心，为校友供给铁路、公路和航空票务预订服务。

5、饮食：国际大酒店、维也纳国际大酒店等酒店餐厅招待所等可供给各类宴请服务；

院内各大食堂和餐厅等可确保校友、师生用餐。

6、水电服务：校庆前维护保养重点设备，校庆期间24小时加强值班，确保正常水电供应。

文化建设与宣传阵营

（一）发动阶段

1、内部媒体宣传

（1）建立校庆专题网页，及时校庆相关信息；

（2）学校网络全面覆盖，制作校庆专栏，从前期到结束全程播报；

（2）70周年校庆专题片制作及展播；

（3）校庆校报专辑；

（4）校徽、院歌与校训等征集方案及揭晓活动方案设计。

校庆活动计划范文3一、活动背景

为了回顾学院历史，展示办学成就，展望完美未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动__年校庆工作。

二、活动主题

共建母校，展望未来。

三、活动目的

本活动以宣扬___学院建校以来的变化为目的让同学们切身感受改革开放带来的变化，以及___学院为社会所做出的贡献。，同时，也为了让更多的同学能够更深的认识___学院，了解___学院，就让这份校庆的完美记忆成为每个贺院学子一辈子的珍贵回忆。

四、活动对象

___学院全体师生及所有校友

五、活动时间

__年10月31日上午8：00—12：00

__年10月31日午时2：00—5：00

__年10月31日晚上7：00—10：00

六、活动地点

___学院西校区音乐广场

七、活动流程

整个活动主要分为八个部分：

上午：8：00—12：00

领导发言、校友发言、游园活动和校友聚餐。

午时：2：00—5：00

校友与师生互动、校友奖（助）学金筹集、扩建资金筹集。

晚上：8：00—10：30

校庆晚会。

八、校庆活动时间计划：

（一）启动阶段（__年__月）

1、成立筹备领导机构和工作机构

2、研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动

（1）“今日是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

（2）以“我的教师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建教师与学生的情感交流。

（3）针对“___学院成立67周年”，面向学校开展校歌征集活动。目的是完善学校软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于学校文化的独特性与其它学校进行区别与突出。

（4）“母校，我为你骄傲”庆祝___学院成立67周年演讲活动，以突出院校67年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）

4、启动活动经费筹集工作学校理解来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和院校扩建。

5、研究确定规划项目和学校景观项目

6、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

（二）筹备阶段（__年__月）

1、建立各地校友联络站，修改《校友通讯簿》。

2、编撰校史，编印画册，修改《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史

3、布置校史陈列馆

4、组织学校环境美化，校舍整修

5、组织文艺活动排练和师生活动布展

（1）“67年荣誉与梦想”___学院67年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。

（2）准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会

6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

7、组织实施规划项目和学校景观项目

8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

10、制订校庆活动具体实施策划书

11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

（三）庆典阶段（__年__月）

1、提前一个月邀请校友、提前两星期邀请相关领导、来宾。

2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集并在校庆日举行首发仪式

3、起草校庆文稿，印制文字资料

4、召开新闻会，在各种媒体上加大校庆宣传力度并邀请新闻媒体参加校庆活动

5、登记接收礼品及捐助钱物并进行展示

6、在校庆日举行庆祝活动：

（1）市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：

a、唱校歌

b、校长致辞，市领导，知名校友致贺词

c、学校举行校庆纪念封、邮票首发式

d、举行全球校友会，由知名校友回忆历史

e、举办校友大型酒会

（2）“庆祝___学院建校67周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚学校情感的一个重要组成部分。

（3）___学院大型签名活动。发动和号召届时到会的所有校友、师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我___学院为荣”的自豪感。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。

经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用_元，校庆日费用_元，领导小组费用_元，推广宣传费用_元。

校庆活动计划范文4__职业技术学院十周年校庆庆典策划书

__职业技术学院创立于公元2002年4月28日，到2012年学校将迎来十周年庆典，这是学校发展史上的一个重要的里程碑，更是一个新起点，是总结光辉历程，展示办学成果，展望发展前景的良好契机。10年的耕耘，10年的拼搏，10年的辉煌，10年的收获，10年的求实创新，10年的建设发展，__职业技术学院走出了一条独具特色的发展之路。由此，学校将决定筹备建校10周年庆祝活动，具体方案如下：

指导思想

__职业技术学院决定筹备启动校庆工作是为了回顾学校的历史，展现办学成就，展望完美的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争中占据优势，凝聚各方力量，推动学校全面、快速发展成为知名高校。

校庆主题

展示成就凝心聚力彰显形象促进发展

第一章校庆策划的目的

1.经过本次活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升学校在社会的知名度与美誉度。

2.经过本次活动的规模效应，营造出“学校文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，构成荣誉感与自豪感。

3.以本次活动为契机，完善学校的“软件”，编撰学校的校史、构建“文化长廊”等信息交流平台。

4.以本次活动为机遇，向宇会的各级领导与校生进行汇报，并聆听相关的意见和提议，完善今后的工作领域，并力争取得到领导的满意。

5.借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。

彼此关注、支持，营造“学校情怀”、“师生情感”的氛围，并为日后的相关学校活动奠定基础。

第二章校庆活动安排

《一》文化系列活动系列

1、__职业技术学院《校志》的编撰和校史展览

《校志》及校史是10年清远职业技术学院发展足迹的缩影，也是__职业技术学院人奋斗不息的写照，要在广泛征集、细致走访、深入调研的基础上编撰好

《校志》和校史展览，以上两项于2010年12月下旬前完成。其中征集中央、省、市、县、院有关领导题词、重大活动图片、照片等资料于2011年前完成。《校志》编撰2011年3月份广泛征集、走访、调研：4月中旬开始撰写，5月份完成初稿，6月份修改补充，7月上旬定稿完成。校史展览，3月份定校史展览资料，4月至5月征集资料，6月至7月上旬分类制作展板，一并完成。

2、__职业技术学院形象宣传

经过回顾总结学院10年艰苦办学历程，利用报纸、电台、电视台、网络等社会主要媒体宣传__职业技术学院的办学理念、办学精神、办学水平和办学特色，让国内外和社会各界更多了解学院10年来取得的成就，提高学院的社会影响力和知名度。具体做法：

第一是经过报刊《__日报》、《南方日报》、《中国教育报》等头版发表几篇重要新闻，介绍学院办学的文章或公告等。

第二是主要经过电台、电视台在三月份发连续的新闻宣传报导。

第三是经过网站在校庆期间设立专题宣传网站。

第四是经过不定期出版《校庆简报》。

第五是经过《__职业技术学院报》宣传。

本着宣传、纪念、实用相结合，将制作设计精美的宣传纪念册，纪念册中包括宣传光盘、校史、校训、校歌、经典照片、各级领导题词、各级领导亲切接见、优秀教师、毕业生事迹、重大活动等，集中反映__职业技术学院10年来走过的光辉历程，以校庆为契机，加强平安学校的建设的宣传，提炼__职业技术学院精神和学院文化，增强师生爱校建校的自豪感和自尊心。纪念册2012年二月上旬完成稿，三月完成印刷。

3设立纪念标志

建立__职业技术学院标志性建筑，要具有时代特色、进取精神、快速发展和充满期望的标志性建筑一座，设在比较显眼的地方。

4学校文化活动

为实现校庆弘扬__职业技术学院精神，凝聚人心的目标，经过丰富多彩的文化活动，逐渐推进，营造浓厚的校庆氛围。主要经过：（一下活动均以部门、系为单位参加）

（1）组织师生征文比赛活动。

（2）组织学生美术作品比赛活动。

（3）组织学生歌咏比赛活动。

（4）组织学生摄影作品比赛活动。

（5）组织师生女子篮球比赛活动。

（6）组织学生演讲比赛活动。

（7）组织学生朗诵比赛活动。

（8）组建一台校庆文艺晚会节目。

《二》学术活动系列

1、经过校内教授、专家与邀请校外教授、专家相结合的方式，开展广泛的、多层面的学术论坛，营造浓厚的学术氛围，活跃学术思想。

主要围绕如何提高高职教育的质量、数量和就业率方面论坛。

2、邀请国内知名度高的教授、专家讲座。

3、邀请知名校友报告会。

用真实事例来教育、启发在校生。

4、__职业技术学院暨校友科技成果展。

总结10年来的科技成果和科技贡献，全面展示学院的科技水平和科技实力。收集校友的科技成果资料，一并举办科技成果展，扩大学院影响力，提升学研的品位。

《三》校友信息的征集及校庆筹资

按照节俭办校庆资金的筹集和管理。要多渠道筹集资金，尽量做到收支平衡，减少学院的财政压力。办好学院庆祝活动，保证校庆工作顺利进行。

1、征集历届毕业生信息

2、充分宣传、发动校友及历届校友捐款捐物。

3、邀请校友参加校庆。

4、邀请兄弟院校与招生有联系的中职校、高中学校领导以及其他相关单位领导参加校庆。

5、邀请中央、省（市）、地（市）、县（市）有关部门领导来参加校庆。

6、邀请两校老领导来参加校庆。

《四》出版系列

1、校友通讯录

2、校友回忆录

3、校庆纪念光盘：全面展示学校面貌和教学、科研成果等，以及部分著名校友事迹。

光盘采用多媒体等现代化设施，呈现丰富的资料和优美的视听效果。

4、校庆纪念画册：以图文并茂的方式，介绍__职业技术学院历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划等，同时附以珍贵照片等。

5、校庆专题片

6、校庆专题文章

7、__职业技术学院形象宣传画

《五》校庆活动分三个阶段

第一阶段：准备阶段。时间：2010年12月—2011年12月。

第二阶段：查漏补缺。时间：2012年3月—4月。

第三阶段：校庆活动。时间：2012年4月28日—4月30日。

第三章校庆办事工作机构及主要职责

《一》办公室

工作职责：

1推动、协调、督促、落实各工作组开展工作及检查各阶段任务的完成情景。2制定《校庆总策划方案》

3负责领导题词的落实

4负责拟定各级领导、社会各界人士、嘉宾的邀请名单

5修改《校庆简报》

6负责综合处理其他不可预见的工作

《二》秘书组

组长：__

成员：__、__、__、__、__、__、__、__、__工作职责：

1负责起草校庆大会上各领导的讲话稿

2负责编撰《校志》和校史展览及科技成果展

3负责校庆期间宣传资料的收集和汇编

4负责起草“致校友的一封信”及校庆回执单。

《三》.校友联络、筹资组

组长：__

成员：________________

工作职责：

1负责收集历届毕业生信息

2负责掌握校友基本情景及通讯地址和校友的原班主任去向3负责校庆资金的筹集

4负责联络校友参加校庆的人数及捐赠情景的登记和落实

5负责向校友发“请柬”、“致校友的一封信”连同校庆回执单6负责联络社会各界人士和嘉宾参加校庆人员的登记和落实7负责制定校友返校参加庆典的组织方案

《四》宣传组

组长：__

成员：__________________