对理财的理解范文
时间：2023-11-24 17:59:06
导语：如何才能写好一篇对理财的理解，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：财务治理；财务管理；关系和对接
一、引言
一个好的现代企业应该是一个由人事管理、 生产管理、营销管理以及财务会计管理等诸多子系统构成的组织。其中，财务会计则是各项管理活动的基础和支撑，企业管理者需要根据财务部门提供的各项数据做出正确决策。随着经济形势的不断变化，在经济全球化、市场经济高度发达背景下，做好企业财务管理工作，就能提升整个企业的全面管理水平，实现可持续发展。可见，财务管理在企业中起着非常重要的作用。有专家称：“在新时期，任何智力资本最终都要转化为财务”。财务管理渗透到企业的各个领域、各个环节之中。是企业一切经济活动的基础，直接关系到企业的生存与发展。公司财务治理与财务管理的关系密不可分，两者之间相互促进并相互协调，是企业管理系统中的重要基本职能。鉴于此，文章主要从公司财务治理与财务管理的概念着手，明确了公司治理与财务管理以及财务治理之间的关系，以期企业财务管理水准能够稳步提升，从而促进内部财务牵制能力及总体竞争实力提高。
二、财务治理和财务管理的含义
何为财务管理？简单地说，公司所需的任何一笔资金，无论大小，都要从自己所主管的财务部门中支出；公司所取得的每一笔收入，都无一例外地交到自己所主管的财务部门，财务管理管的就是“钱”。通过合理的、科学的手段控制公司资金，提高资金使用率，明确公司财务关系就是财务管理。财务管理作为企业内部管理的核心，其管理活动涉及企业内部的各个方面。现代企业的财务管理不再仅是管账、编表的简单工作，而是协助公司最高管理当局运筹帷幄的重要智囊、“理财专家”，主要职责是对企业的资金进行预测、筹集、调度与监控。财务治理是通过一定的财务治理手段，合理配置剩余索取权和控制权，以形成科学的自我约束机制和相互制衡机制，其对象包括，包括投资者、企业债权人、企业经营者、工会组织、政府部门等等。公司治理的主要功能是配置权、责、利，目的是协调利益相关者之间的利益和权责关系，促使他们长期合作，以保证企业的决策效率。
三、财务治理与财务管理的异同
财务治理和财务管理都是用一定的经济信息处理手段服务于企业财务工作，以保证企业的良性运转。
（1）制度性关联。财务治理和财务管理都是以产权制度和组织制度作为最基本的制度。权利的核心就是财权关系的界定，产权制度就涉及此方面，主要由董事会或总经理指定，财务治理就是为公司财务合理安排财权的配置。而如何进行部门划分、职权分配和工作协调以及人员分工和机构安排等企业框架，则是由财务管理来决定，与之相对应的规章制度就是组织制度。由此可见，组织制度是财务管理最基本的制度形态，产权制度是财务治理的最基本形态。作为一种制度安排，财务治理本身不能创造绩效，它对公司绩效的作用是通过影响财务管理而间接实现的，并因财务管理运行产生绩效而有了意义，而财务管理和公司绩效又受到财务治理的根本性制约。
（2）目标性的关联。从公司制度出发，财务治理是通过一系列的操作实施，来均衡利益各方的要求，如通过资金筹集制度，投资制度，分配制度等协调投资者、企业债权人、企业经营者、工会组织、政府部门等等。财务管理更注重怎么去管理每一笔资金，为企业创造更大收益，落实到相关人员的具体经济活动。简单的理解就是，财务治理更注重企业管理，财务管理更注重企业管理方式。企业追求的根本目标就是经济效益，两者的最终目标都是实现企业利润最大化，为企业效益服务。
（3）作用性关联。作为财务体系内的两种财务工作方式，两者各司其职又相互协调，相互补充。公司财务治理是从宏观上对制度进行调整，均衡利益权责，而财务管理则是在微观上处理企业经济信息，完善企业财务制度，保障企业其他部门的正常运营。两者虽然在职能划分上和最终目标上并不统一，但无论是宏观还是微观，两者的相互补充才能使企业财务流动得以顺畅，使企业更好地适应当今市场的发展需求。
四、公司财务治理和财务管理对接的措施
为最大程度的发挥公司财务作用，取得好效率的财务控制效果，应精确公司财务权利，完善财务分配机构，有效地实现财务治理和财务管理的对接工作，使得企业财务治理和财务管理各自发挥自身的特点和优势，去完成公司财务控制。
首先，赏罚分明是体现企业管理信用的主要指标，所以完善的监督激励机制对企业财务治理和管理对接工作有着重要作用，监督机制可以有效地监督财务工作的进行，及时的避免因为个人利益而出现的漏洞甚至严重失误造成的损失。其次，保证企业信息的良好沟通，现今的公司管理模式中，由于绝对权力和线性的机构设置，使得信息传达出现失真的现象非常普遍，而信息失真产生的连带效应是无法预估的，甚至对企业带来毁灭性的打击。企业建立良好沟通平台是财务治理和管理的对接的保障。最后，完善风险控制体系，如今经济的快速发展，先进的技术条件和信息时代的到来为企业带来了更广阔的平台，同时还有复杂多变的风险。最大程度的规避财务风险能为财务治理和管理对接创造良好的市场环境，促进企业良性运作以及应对危机的能力。
五、结束语
财务治理是协调财务利益主体之间的权利、责任以及利益。实现财务利益主体的相互平衡和相互制约。而财务管理是在财务治理的结构下，为企业创造财富，是企业创造财富的动力。由此可见，财务治理是企业良性运作的基本保障，而财务管理是企业创造财富的方法，两者关系密不可分，相互联系和制约相互联系，缺一不可，都是企业管理系统中的重要基本职能。公司企业要想彻底地在自身企业中最大化的发展公司财务治理和财务管理功能，就必须树立一个战略性发展目标，然后构建一个重要的发展架构，以财务治理为公司企业的宏观财务处理措施，以财务管理工作作为公司企业微观发展道路，最大实现二者的对接工作，使得财务治理可以给财务管理工作提供一个良好的运行基础与责任体系框架，使其可以更好地发展我国公司企业的财务工作。
参考文献：
[1] 郝晓雁.公司财务治理及其与相关范畴的关系[J].生产力研究，2006（06）.
[2] 刘坤.公司治理财与务管理体制刍议[J].黑龙江金融，2005（10）.
[3] 王雷，钟华.财务治理与财务管理的战略整合[J].财会月刊（综合版），2006（25）.
篇2
一、注重实际，遵循规律
注重实际就是从学生的基础出发，根据学生的身心发展规律与技能的形成规律去理解与把握教材，这样学生的学习效果才更容易达到，教学目标也更容易完成。教师在处理教材时，要考虑单元计划如何安排？第一节课如何安排？为什么这样安排？教师在教学设计时要了解教材内容的安排层次，其编排结构一般要依据学生认知心理与教材的难易程度，由简单到复杂、由此及彼有层次地安排，以便学生逐步认识、积累和掌握相应的知识与动作技能。如果教师能了解教材的整体结构，把握知识与技能发展的线索，就能从中理清学生的学习过程，引导学生以已有的知识与技能为基础，探索新的知识，快速地掌握动作技能。
二、跳出教材，超越教材
跳出教材是教师依据课程标准所设定的教学目标与教材，结合学生的思想、基础、能力和教育资源的实际设计教学内容、教学程序和教学方法的过程，也是教师对教材再创造的过程。一位成熟的教师在走进教材、吃透教材的情况下，还要能跳出教材、超越教材。对于这样的教材内容教师不能单单从单元体系与课程中剥离出来，在教学设计时需要了解教学内容在整个学段与单元体系中所起的作用，清楚了解前后单元之间的联系，课时与课时之间的联系，一节课在单元与课程中的作用与上、下课时的联系，同时做到心中有数，实现目标，定位准确、不越位、不缺位。
跳出教材是站在更高的高度看问题，是对教学内容的深刻理解与把握。在教授支撑跳跃一课时，某教师在教学的开始部分向学生介绍将跳箱看作是一个障碍，让学生用自己的方式翻越跳箱，学生跃跃欲试，有的爬过、有的翻过、还有的跳过去，学生练习的积极性非常高。在跳的过程中有的学生还创新出了许多新的翻越方法，这种方式激发了学生的学习兴趣，为后面的学习打下了良好的基础，一些具有恐惧心理的学生因为前面曾经翻越过，在后面的学习中也不再畏惧，这种教学方式消除了学生的恐惧心理。该教师在教学设计时就是采用了跳出教材之外来把握设计理念，将跳箱看作是平时生活中的一个普通障碍，让学生采用自己的方式翻越，然后由此引入本课，在引入支撑跳跃方式时也就顺理成章了，这种引入过渡自然，学生也易于接受。这样理解与把握教材在单元计划与课程中能起到承上启下的作用，对于本课的导入起到激发学生兴趣的作用，同时对于后续的发展奠定良好的基础。
三、确定难易，把握重点
有些内容在教学时学生常常感到有难度，即使教师进行了详细的讲解、反复的示范，可总有部分学生仍然出错，但一旦搞清楚便有豁然开朗的感觉。对这样的教学内容教师应仔细分析教材易混淆的地方，将易混淆的地方确定为教学重点。比如三级跳远教学中，学生最易混淆的地方则是起跳脚与第一跳的脚步，一些学生在教师讲解时并没有明白起跳脚与第一跳为同一只脚，教师的教法则以此作为教学重点，采用循序渐进的方式进行。一位教师则从立定三级跳远开始，将原地起跳改为第一跳的同一只脚，学生易于接受，学习的效果也比较好，课堂结束时学生全部掌握了三跳的基本技术。因此，对于不同的教学内容深刻理解与把握教材的难易，根据学生实际确定教学的重难点，再采取适当的教学方法，学生学习起来更容易接受。而有些教师则从完整动作开始，教学重点也放在了技能动作上，没有把握好学生助跑和跳跃的易犯错误，再加上学生人数比较多，最后结束时仍有不少学生起跳脚与第一跳不是同一只脚。这两种结果便是由教师对教材的理解与把握不同所造成的。
四、整体把握，注重实用
篇3
我们应怎样把握复杂的色彩变化自然界的色彩尽管千变万化，错综复杂，但它的变化是有规律可循的。这一规律可归纳为以下几点：
一、理解运用色调
在一组静物中，我们如何感受或“找到”色调呢？
色调是指在一组静物中的物体色彩所构成的总的色彩倾向。在写生训练中，有时我们注视对象，感到色调的倾向不是很明显，这时我们应当采取整体观察和归类定位的方法，这样我们就能抓往一组物体的基本色调。
在对一组静物的色块面积的分布和比例构成上有了初步的感受和比较分类之后，为了明确色调的具体定位，我们应当学会从下列几个方面来辨别其特点：从明度上来分，有亮色调（或称高调），有暗色调；从色性上来分，有冷色调、暖色调和中性色调；从色相上来分，有褐调子、紫调子、黄灰调子等。这些都是该组静物中的整体色彩的总体倾向所构成的色调。我们应在写生中牢牢地把握并记住静物的色调，并将其贯穿于写生的始终。学会了统一调性，就像学乐器调准了音。为接下来的深入塑造打下基础。
二、理解运用色彩空间
画静物的空间色彩变化不是很大，但要在画面中处理好空间关系仍需认真对待。首先我们要了解色彩的空间透视：
色彩的透视实际上就是指空间色彩，是任何造型艺术无法摆脱的透视变化规律。色彩也有透视变化规律，例如：近的暖，远的冷，近的鲜明，远的模糊等。画风景写生时，因为空间距离深远开阔，这种色彩透视变化的规律格外突出。而画静物空间小，色彩的透视变化程度也相应的减小。一切物体不仅形象特征随着空间距离的增大而发生变化，而且色彩关系也随之逐渐削弱，这就是空间透视变化的基本规律。如果违背规律，硬是把远处的各种物体画得色彩鲜明强烈，那么它就毫不客气地从远处跑到近处，从后边跑到前边，而失去了基本的空间透视效果，画面也由深远而化为平板。但我们的学生在不熟悉颜色的色性时是经常犯这样的错误的。所以要理解一些基本的色彩空间透视规律，在理解的基础上才谈得上运用。
三、理解运用色彩塑造
美术高考不但考察大家驾驭色彩的能力，还考察大家形色结合的能力。形和色是紧密相连的，做到形色结合是美术生应具备的基本能力。这和素描功底有很大关系。除素描关系外，补色的运用在色彩塑造中占有重要地位。
学生对色彩的明与暗、冷与暖理解起来并不难。例如：红色光照过来，物体的受光面就会罩上一层红暖色，寒色也即如此。问题在物体的背光部下又是什么色彩呢？往往初学者会在此出现很多问题，很多学生用固有色加黑、蓝、褐等色，结果画面画得又脏又燥。这说明一些人还没有掌握色彩光学反应的原理，所以，常常作画失败，影响了色彩的提高。
那么，暗部究竟应是一种什么色呢？冷暖的光学反应应是用一种补色关系来画暗部色彩的。补色是客观自然现象造成的，还是主观的人为处理的呢？
人的眼睛敏感于色彩冷暖的吸收和补充，生理造成了对色彩的冷暖明暗要求，就象人的身体对温度的要求一样，太热了想阴凉一点，太冷了想暖和一点，光线太强就想弱一点，太弱了又想强一点。而人的视觉看太暖的色彩时间长了，就想看点冷的，看太冷的色彩时间长了就想点暖的才舒服。这是人的视觉上的正常要求，这种要求构成人的视觉上的补色现象。
自然界色彩冷暖互补现象随处可见。当早晨日出之时，红色的光线笼罩了自然界物体的所有受光面，这时各种各样的物体暗部都或多或少地呈现有绿青味。随太阳的升高，色光由红变黄，物体的暗部又由绿青味渐变成青紫味、蓝紫味等。尤其是太阳即将落山的时候，在夕阳橙红、橙黄的光源照射下，所有天空中的晚霞及所有物体受光面，都笼罩上橙红或橙黄色，暗部都分别呈现不同程度的青绿或紫青味。这种色彩冷暖、明暗强烈的补色现象，人的肉眼能看得清清楚楚。彩照、彩色影视中的场面也科学地证明了色彩的互补现象。
四、理解运用色彩氛围的营造
色彩氛围的营造，往往是学生综合素质的展现。
篇4
【关键词】听力理解 言外之意 礼貌原则 语境
1.引言
听力教学在大学英语教学中占有极其重要的地位，影响听力教学的因素很多，本文重点讨论言外之意对学生听力理解的影响，从遵循礼貌原则和分析语境与听力理解两方面提出了对策，以帮组学生理解听力中的言外之意。
2.影响听力理解的因素
听力理解要求听者理解说话者表达的全部信息，这就要求听者可以：1）辨别英语中主要的语音语调；2）理解该口头信息；3）短时记忆这些信息；4）听懂言外之意。（Chastain， 1976：287-293）这些要求对初学者而言难度依次递增。一般的听力理解测试只注重了对音素区分，词汇，句法及记忆的考查，忽略了言外之意对听者的听力理解产生的影响。
3.言外之意对听力理解的影响
英语母语使用者经常出于礼貌的原则用暗含语表达自己的真实含义，这种表达方式对母语使用者司空见惯，但会对二语习得者造成理解困难。因为这不仅要求听者有必要的词汇，语法及句法等知识，还需要一定的文化背景知识来理解语境，揣摩说话人真实意图。如：
Mother： Mary's going out tonight.
Father： That's what she thinks.（J.P.Boyle： 1983：47）
对初学者而言以上两句对话不易理解，尽管对话中包含的词汇句型都很基础。在以上对话中，父亲不赞成Mary出门的暗含意义以重读“she”表达出来。而初学者而言，以上的对话的主旨是很难把握的。
4. 如何克服言外之意对听力理解的阻碍
涉及到理解言外之意的听力理解测试时，即便是英语基础较好的学生都可能得不到理想分数（J.P.Boyle： 1983：47）。除了继续加强学生词汇，句法及等知识外，教师还应让学生掌握以下两方面知识，以提高学生理解言外之意的能力。
一是让学生了解礼貌原则。礼貌原则由语言学家Leech提出，他指出在交际中说话人为了表达自己的真实意图而不使对方尴尬往往采用间接回答问题的说话策略。他把这一原则分为六类：1）策略原则；2）宽宏原则；3）赞扬原则；4）谦虚原则；5）赞同原则；6）同情原则。（Leech：1983：132）这一策略的使用往往会导致言外之意的产生，因此认识这一策略对于理解听力中的言外之意是至关重要的。教师可以在课堂中多提供含有这一策略的对话来帮助学生熟悉并接受这种说话方式。如：
Speaker A： Do you think of my new dress？
Speaker B： Well， it's new.
二是引导学生认识到语境与言外之意的密切关系。语境又细分了狭义语境和广义语境，狭义语境指的是上下文语境，而广义语境涉及说话双方的文化背景及社会背景等。在听力课堂上，教师应多设置考查狭义语境的听力练习来引起学生对语境的注意。比如：
Student A： What is your topic of your term paper？
Student B： I'm going to write about the plantation of bananas.
Student A： Oh， that's interesting.
Student B： Actually it's not as boring as you think.
在听完以上对话后，教师可以提问学生Student A 对B论文选题的看法从而引导学生注意上下文的暗示。同时，教师也应该在课堂中引入跨文化知识，启发学生课下主动学习说英语国家的人文知识，以扩大其广义语境，便于理解言外之意。
5.结语
传统听力课堂中，教师的侧重点都放在学生词汇语法等知识及记笔记能力提高上，忽略了说话者言外之意对初学者的听力理解也会产生影响。而理解言外之意并非易事，因为说话者通常隐晦的表达，且涉及文化背景，这导致听者只知字面意思而不懂说话者的真实意图。因此，教师应引导学生注意母语使用者在遵循礼貌原则时的说话方式及上下文的暗示，增加学生跨文化的背景知识，以克服因说话者的言外之意而导致的理解障碍。
【参考文献】
[1]J.P. Boyle. Problems in Testing Listening Comprehension[J]. World English. 1983（3）：47.
[2]Kenneth D. Chastain. Testing Listening Comprehension Tests[J]. TESOL Quarterly.1979（13）：82.
篇5
[关键词]电力工程；财务管理；问题；对策
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2015.42.181
近些年来，随着我国工业的快速发展、人民生活水平的不断提高，对电力需求的增长越来越快，国家电网新建、改建与扩建电力工程的项目也在不断增加。许多供电公司在电力工程财务管理方面已经积累了丰富的经验，但是由于电力工程财务管理同普通的企业财务管理有所不同，其自身具有一定的特殊性，因而相对而言存在着更多的问题。例如电力工程项目物资管理上的混乱、资金投入上的浪费，等等。当前，怎样做到加强对电力工程项目的财务管理、杜绝资金浪费的现象、做到资金的合理使用成为当前电力工程财务管理需要解决的主要问题。因此，必须建立一套科学规范、严格的工程财务管理流程，并且在实际操作过程当中严格执行。
1电力工程财务管理原则
毋庸置疑，经济的增长必然会带来用电量的增加，现如今，你已经难以想象要生活在一个没有电的世界，电力工程时时刻刻都在影响着人们的生产与生活。在此条件下也就要求我们加大电力工程建设，加大投入力度，提高电力工程建设质量、管理质量。在电力工程财务管理方面必须坚持与时俱进的原则。首先，财务管理工作必须要从可持续发展的角度出发，必须要能够以发展的眼光看问题，要运用当前的最新管理理念，科学合理地做好电力工程财务管理工作。其次，伴随着管理理念的更新换代，在做好电力工程项目的日常财务管理工作的同时，还必须要依照一定的法则，通过细致入微的调查研究，做好财务成本核算、预算编制等工作。总而言之，电力工程财务管理工作是一项系统性的工作，需要财务管理人员与时俱进，不断更新自身的管理理念再结合实际情况做到科学管理。
2电力工程财务管理特征
2.1电力工程建设企业财务方面存在的弱点
首先，会计工作没有完全发挥出作用。通过调查发现，当前许多电力单位的会计工作仍然只是延续传统会计所进行的记账、报账工作，没有对电力工程项目现场的财务进行管理，更没有提出一些具有针对性以及建设性的意见与建议，会计工作的作用没有充分发挥出来；其次，电力工程财务人员的能力有待提高，通过调查发现，许多电力工程单位都没有对其财务人员进行职后培训以提高其专业知识以及综合素质能力，使得财务人员能力不足直接制约其工作的进行；最后，电力工程单位对会计工作的重视程度不够也是影响会计作用发挥的主要原因。
2.2资金估算的不准确
通过调查发现，当前在我国许多电力工程项目的资金都缺乏一个科学的管理标准，通常在项目资金划拨下来之后，都难以完全按照合同的约定对资金进行使用，从而导致了项目资金管理方式的混乱，不利于单位内部沟通工作以及协调工作的进展，从财务管理的角度来看，假如难以发挥出项目财务部门在资金管理以及资金统筹协调方面的作用，也就难以对考核指标进行一个科学合理的量化管理。
2.3项目定额编制的不足
通过调查发现，许多电力单位在编制项目定额方面都存在一定的问题。有些电力单位即便编制了定额，但是在项目建设的实际过程当中也没有得到较好地实施，因而对于建设单位来讲不仅是个缺失，同时也是财务浪费的开始。
3电力工程财务管理中存在的问题
3.1资产管理中存在的问题
3.1.1工程资料与工程数据不完整，难以进行有效的资产管理
我国输变电资产设备的御史、台账、管理数据、在线监管以及运行维护的发展时间都较短，与之相关的资料与数据都不够完整与全面，这也就提高了资产管理科学决策的难度。通过调查发现，许多电力单位都是采取分散式的方式进行企业资产管理系统的开发，分散式的开发方式容易造成财务管理系统中的业务结构分散，系统与专业之间的资源没有实现共享，没有为决策层领导提供强有力的且富有说服性的参考资料，从而影响了决策的科学性。
3.1.2分段式资产管理模式的缺陷
当前，我国许多电力单位的资产管理采取的都是分段式的管理模式，电力项目工程的规划设计、招标、采购、建设等都分别由不同的部门负责，这种分段式的管理模式就容易造成资产管理流程的分散。这些部门因为分别管理不同方面的资产，因而对工作的目标难以完全达到一致，造成了资产管理沟通的不足，没有对相关信息进行共享，也没有一致的收支账目，从而导致了资产管理的混乱。
3.2合同管理存在的问题
电力工程项目，通常都有较长的施工工期，一个电力工程项目一般还会包含多个子工程项目，不同的子工程项目通常还会分给不同的施工单位，这就使得一个项目的施工人员较多，管理起来较为复杂，这种情况下也就增加了电力工程合同管理的难度。当前我国的电力市场体制还不够完善，仅仅处在一个起步阶段，同时还由于缺乏科学规范的市场行为，在电力工程合同管理方面必然存在着一些问题。
首先，缺乏一个正规的合同文本。尽管为了规则合同行为，国家出台了多个相关文件，并且从多个方面客观地强调了合同中甲方、乙方双方的权利以及义务，但是却往往会因为一些现实原因，使得许多电力工程的合同文本的制约能力都不够。通过调查发现，许多电力工程的合同文本，其中规定的条款一般都对发包方具有较大的约束力，但是对于承包方的约束力就较弱，这就使得合同双方在权利以及义务方面存在着诸多不平等。
其次，通过调查发现，在电力工程的合同文件中，在语言、表述以及用词方面都不够严谨，使得在条款当中存在着一些漏洞。签订工程合同的双方也常会由于在某一条款的理解上出现分歧而产生纠纷。而由于合同的不规范而产生的纠纷也必然会阻碍电力工程项目的顺利开展。
3.3财务核算中存在的问题
通过调查发现，许多电力企业单位，他们在进行财务核算的时候，通常会因为核算的数据较多、核算标准不一、核算人员素质水平不一、不能依据相关会计法规以及核算标准进行核算等一系列原因的影响，使得财务核算出现问题。因为许多电力工程的资产管理模式通常采用的都是分段式管理模式，这种管理模式导致各部门间沟通的不及时，也会产生一些财务核算问题。有很多情况下，在工程完工之后，项目相关管理部门却没有及时地进行财务结算，许多企业就没有办法把电力工程暂时估算入账，没有办法对工程进行计提折旧，往往会造成在年末结算的时候企业的资产虚高，企业的经济利润虚增的现象。
4电力工程财务管理对策
4.1进一步加强管理制度体系建设，发挥出决算领导小组的作用
电力工程管理，是一个环环相扣的过程，不同工作环节之间都相互影响，工程财务管理的质量同时也受到其他环境的影响。因此，加强工程开展的前期工作、加强工程建设期工作、加强物资收发管理工作等都是财务管理工作顺利开展的基础。针对电力项目工程前期工作，应该制定出前期工作管理流程，制定出合理的费用管理方法，制定出合理的工程前期费用开支范围；针对电力工程管理部门，应该制定一个科学合理的项目管理方法，应明确规范项目工作技术人员以及技术经济人员的职责及二者之间的相互配合；针对物资部门而言，应该制定出一个规范的物资收领流程，最大可能地降低在物质收发环节出现的问题；针对工程财务部门，应该建立一个财务管理条例，规范工程款项支付的流程，明确在竣工决算的时候各个参与工程建设部门所担负的职责等。最后必须强调的是，其管理体系的建设必须要根据本企业的特点以及管理要求来开展，要具有针对性以及适用性。
4.2严格控制在工程设计阶段以及施工阶段的成本
4.2.1严格控制工程设计阶段成本
在设计阶段的成本控制方面应该做到以下三点：第一，应该采用招商投标的方式来选择合适的设计单位，以一种市场竞争的形式来选择最合适的设计单位，要求设计单位能够在最新设计理念的指导下，在最新设计技术的支持下，设计出最佳的项目方案，从而有效地控制项目成本。第二，实行典型设计以及典型造价，从而减少程度较大的设计变更以及设计漏项，制定出一个合理的工程造价标准，对工程投资进行控制，对工程技术经济指标水平进行合理评价，从而有效降低工程建设运行成本。第三，应该对电力工程项目设计概算进行严格审查，以准确确定费用总额。工程建设单位应该组织工作技术人员、造价管理人员、财务审计人员共同参与到工程项目的设计概算审查工作当中，审查是否存在着任意增添不必要机器设备之类的问题，假如发现存在这类问题，应及时要求设计单位进行修改并且调整费用总额。
4.2.2严格控制工程施工阶段成本
在施工阶段的成本控制方面应该做到以下两点：第一，采取一种招商投标的方式来选择施工单位，以这种市场竞争的方式来选出施工资质较高、施工组织严密、电网项目施工能力较强、报价合理的施工单位，这样既能够保护施工质量又能够控制成本，也能够减少由于施工队伍选择不合理而造成的损失。第二，尽可能减少施工过程当中的设计变更，在电力工程项目的施工过程当中，假如发现设计变更或者设计漏项，应该要对产生原因进行详细分析，以便追究责任，并且还必须努力避免同类问题的再次发生。
4.3建设奖励制度从而提高建设单位降低成本的积极性
因为电力工程项目的项目建设单位同项目资金筹措单位是分隔开来的，建设单位所节余的资金必须要交还给上级单位归还贷款，这就使得建设单位对于控制工程成本缺乏一定的积极性。因此为了调动建设单位在控制工程成本方面的积极性，上级单位应该对于大幅度降低工程建设成本的单位进行一定的奖励。
4.4加强对电力工程管理人员的培训
电力企业必须要配备专业的财务管理人员，财务管理人员不但需要具有专业的业务能力，同时也必须要具备良好的道德修养。首先，必须要强化对财务管理人员的培训，作为一名优秀的财务人员，不但需要具备扎实的财会专业知识，同时还必须要能够结合供电企业的特征，有针对性地学习一些工程概预算知识，要熟悉电力工程项目管理流程；其次，还必须加强对电力工程管理人员的培训，让其能够了解项目竣工阶段财务决算过程中的各种编制要求，了解财务决算的工作流程，了解应当收取的各种竣工决算资料，要做到及时准确地制定流程编制或者提供项目工程结算，帮助相关财务部门按时完成工程项目竣工财务决算的编制，并且准确地反映出电力工程项目的实际信息。
4.5建立健全工程项目管理考核体系
为了更好地进行项目管理，各个单位应该成立一个内部的考核委员会。通过这一单位内部的考核委员会制定出一些日常考核办法，将工程管理当中出现的一些难点问题纳入到日常考核当中去。假如由于上一个环节没有按时完成而影响到下一个环节也不能按时完成，那么下一个环节的管理单位就可以对上一环节的管理单位提出考核，通过这种以考核促进管理的方式，来促使工程管理制度落到实处，发挥其最大功效。
综上所述，针对电力工程财务管理中出现的一些问题，可通过建立一个健全的管理体制，加强对财务管理人员的培训，加强考核监督等一系列手段来提高财务管理人员素质，规范财务管理行为，以提高项目财务管理水平，从而有效地降低工程成本，并且达到提高经济效益。
参考文献：
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[4]王红涛.试探电力工程财务管理中的问题及应对措施[J].企业改革与管理，2014（7）：213-214.
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篇6
摘 要：随着建筑行业的迅速发展，工程财务管理的作用也越来越突出。近几年来，在工程财务管理上虽然有了很大程度的进步，可是问题还是很多的，这些问题的存在严重制约了工程财务管理的发展。本文简要的分析了工程财务管理中出现的问题，找到一定的可行的解决对策，以期为我国建筑行业的发展提供帮助。
关键词 ：工程 财务管理 对策
建筑业是一个涉及面很广的行业，工程建设可以带动一个区域经济的发展，所以，工程施工阶段的资金投入对工程建设是十分重要的，但是，当前阶段工程财务管理中还存在诸多问题。所以，目前阶段，为合理有效的提高工程建设的安全系数，相关负责人员应建立合理的、科学的财务风险应对政策，使得建筑企业经济收益的获得更高效。
一、工程财务管理现状
工程财务管理要想做好，对财务管理人员的素质和能力的要求是很高的。目前，我国建筑业的迅速发展迫切需要一大批优秀的财务管理人员。目前，工程财务管理现状有以下几种主要情况。
1.工程财务管理意识淡薄。当前时期，财务管理的各个阶段中，工作人员的财务管理意识不强、财务管理的方式低效，很多工程单位不能正确的认识财务管理对于工程建设的关键性作用，不能很好的接受先进的财务管理理念。这样的结果就是工程财务管理的范围受到限制。财务管理的作用只停留在生产管理中，在工程施工时，财务管理的作用不能有效的体现出来。例如，不能很好的协调工程成本、工程质量、工程进度三者之间的关系。再加上工程财务管理人员的管理观念淡薄，不能有效的降低工程建设的成本，甚至管理不当的话会增加额外的建设成本，这样的结果就是，建筑工程单位的社会效益和经济效益不能得到提高，甚至有可能会降低。
2.资金管理相对较分散。由于工程建设企业管理的区域较广、工作的流动性比较大，所以，无法实现在资金管理上的统一化，财权分离、资金分流的现象是经常发生的。按照工程预算的各项规定，对每一项具体的工程进行预算，并按照项目预算的基本要求来进行工程后的核算，但是，在具体的预算时，很多单位不会按照统一的规定标准来核算成本。这样，预算与核算的标准不一样。这样的结果就是，最后财务人员的核算与实际的花费情况不一致，导致违法乱纪现象的出现。
3.财务管理人员的专业素质不高。工程财务管理人员的专业素养和专业技能的高低会直接影响工程管理进程的快慢，在工程财务管理中，因为财务管理人员不了解基本的工程业务，会出现很多问题。比如，在成本、材料方面，如果财务管理人员没有及时有效的建立动态的数据表，没有严格的按照季度或者是月度进行工作的划分，而只是通过总的账薄和简单记账的方式，这样是不能系统的、有效的反映资金的去向的。所以说，增强财务管理人员的专业素养和专业技能是非常重要的。
二、工程财务管理的解决对策
针对工程财务管理中出现的财务管理意识淡薄、资金管理相对较分散、管理人员的专业素质不高这些情况，需要有针对性的一一解决，工程财务管理效率提高的途径有以下几种：
1.认识到财务管理的重要作用。项目工程的相关管理人员要充分了解工程项目中财务管理队伍的建设可以很好的提高单位的经济收益和社会效益。工程建设很重要，但是，工程项目中财务的管理在企业的整个管理中是出于核心地位的，企业的相关管理人员要认识到财务管理在工程建设中起到的不可或缺的作用，从而使工作人员达成统一的财务管理的观念。
2.强化财务管理的信息化建设。随着计算机网络时代的来临，信息化、网络化技术已经广泛的应用到财务管理的各项工作中去。这就对工程项目的财务管理人员的专业技能提出了更高的要求，财务管理人员必须掌握最基本的计算机操作，会利用计算机进行财务的远程监控，以实现财务资源的利用和共享，这样可以起到不断强化财务管理的规章制度建设的作用，也可以做到实现财务信息管理的高效率；进一步提高企业资金的运作率，最终能够实现企业财务管理的信息化和网络化。另外，财务管理人员还应当利用计算机软件，努力实现财务管理的整合，以做到信息的一体化，方便财务信息的随时查询。
3.强化工程项目的成本管理。在成本管理上，对企业的全体员工都要培养成本管理的意识，让相关的管理人员定期开展员工的职业教育培训，不断的转变企业传统的管理观念，以逐渐适应和接受现代化的项目成本管理思想，这样使得企业的所有员工都可以参与到经济效益的管理中。然后，利用现代化的、高效的管理模式，来实现成本管理的科学化、信息化、合理化。
4.转移财务风险。财务管理的整个过程中，财务风险的转移发挥这关键性的作用，财务风险转移最主要的作用就是用以解决拖欠款和物价上涨之类的问题。一般情况下，财务风险转移的方法有以下这两种：
第一，把合同责任的风险转移给分包商或是部分业主。比如，在签订合同时，把可调节价格的责任风险进行转移，可以通过招标或者是投标的方法，工程回款、资金垫付都可以，把以往的风险共担变换成资金风险的逐步转移。第二，利用担保的方式，管理人员可以要求各业主在工程施工之前交付一定的保证金，以免拖欠工程款现象的出现。这两种风险转移的方法，都可以有效的防止发生工程财务风险。
5.实现综合的工程管理。财务风险引发的因素是多种多样的，在预防财务风险时，要做好财务管理的工作，还要做好另外几个方面的有效管理，这样才能更好的实现全面的财务管理。比如，采购部门和财务部门能有机结合起来，根据市场环境的发展变化，财务人员对采购人员提供指导，以尽可能的降低生产成本。然后，财务管理人员可以和技术部门携手，引进更多的先进技术，来保证工程质量，降低经济损失，不断提高防御财务风险的各方面能力。
三、结论
综上，通过对工程财务管理中存在的问题以及解决对策的简单分析，可以发现，工程财务管理在工程建设中发挥关键性的作用，受各项因素的影响，工程财务管理如果控制的不好，企业会出现财务风险。所以，企业的管理人员要建立完善的财务管理机制，利用信息化、网络化技术，来实现财务的有效管理，并定期对财务管理人员进行专业技能的培训，从而更好的实现工程建设的社会效益和经济收益。
参考文献：
[1]张建，李丽丽.浅谈工程财务管理中存在的主要问题及解决对策[J].现代经济.2010.
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关键词：国有企业；财务管理；薄弱环节；思考对策
一、国有企业财务管理中的薄弱环节
目前，国有企业正向着现代化企业迈进，国有资产管理体制在转型中开始重塑，在不断完善的过程中财务管理充当着重要的践行者，却面临着种种问题和弊端，造成这种短板现象的薄弱环节主要体现在以下几方面：
（一）传统观念制约、管理模式僵化
改革开放后，国有企业这种特殊的经济体在“牵手”市场经济的同时，依然保留着对计划经济淡淡的“情结”，追其原因根结在于企业的产权关系上。国有资金的注入必然伴随着指令的输入，在整个企业的生产、管理、销售、分配等各个环节中难免受到“重投资轻管理”、“重生产安全而忽视资本效益”等传统思想的束缚。国有企业经历了改制，这种有限制和股份制的身份变化并没有让自身的管理模式脱胎换骨，所有权与经营权的高度统一负面影响着财务管理，“私设小金库”、“责权不分”等现象依然存在。
（二）目标不清、信息不畅
国有企业社会责任较重，尤其是公用事业行业中的国有企业，使命和发展等因素导致企业目标不清晰。企业内部信息的联动性差，数字技术的应用不充分，预测信息和决策信息的结合不紧密，造成财务管理的被动局面。
（三）财务约束机制不健全，监管乏力
现行经济法律法规重在宏观层面及惩治方面对国有企业加以调控和约束，但对财务管理方面缺少有效的指导和预防监督。企业“黑账”、“死账”、“潜亏负债”等问题和大量国有资产流失问题依然严重，内部控制没有形成一套有效的机制，导致财务监管动力明显不足。
（四）人员素质偏低，抗风险能力不强
国有企业在长期的重生产的观念影响下，财务管理也只重视事后核算，不重视事前预测和事中控制管理。财务领导层也多由技术性或行政型干部掌控，管理观念陈旧，管理思想落后，没有将财务管理纳入企业管理的通盘考虑和有效机制中，缺乏现代财务管理观念，高素质财务人员又因得不到重视而流失，导致整体素质偏低，资金不能有效发挥作用，而且使企业资金陷入高风险区。
二、加强国有企业财务管理的有效措施
面对国有企业财务管理中的这些薄弱环节，为避免财务管理失控、信息失真、财务监管失灵、预防失效，必须及时增强补弱，可采取的有效措施主要有：
（一）转变观念，创新财务管理模式
以企业法人为主体，克服计划经济体制下的等、靠、要思想，充分发挥企业创新能力和自主理财的积极性，根据市场变化，灵活的调整企业财务管理的具体方式和方法，强化信用观念，提高信用等级，拓宽融资渠道，合理运作资金，围绕市场展开企业理财活动。
不拘于一种固定的模式和既定的范围。从管理体制上入手明确企业各层级的理财职责，避免管理越位，理顺交叉管理，使责权清晰，提高理财工作效率。建立“政企分离，产权明晰，自主经营，自负盈亏”的现代企业管理体制。
强化风险意识，高度关注企业的经营风险、财务风险，研究规避各种风险的对策。树立全员理财观念，由高级财务管理人员指导，建立完善财务奖惩激励机制，挖掘企业全体职工的理财潜力，有效降低成本，拓宽财源，形成人人关心、人人贡献的局面。
（二）明确目标，借信息增效
为国有企业树立明确的整体发展目标，充分利用现代化、数字化先进技术，收集和分析有用数据，注重反馈信息，增强财务预警能力。围绕利润目标，编制生产预算、采购预算、人工预算及其他各项预算，搞好销售预测，合理安排生产，预测目标利润，编制经营计划。围绕效益实绩，考核预算结果，分析产生差异的原因，积极采取措施纠正偏差，强化会计控制。
企业各部门或项目根据自身情况设立经营预算计划，对潜在问题及其缺口，提出初步调整建议。从企业的战略目标出发，根据市场情况，编制预算方法，全面均衡考虑各种预算，改善部门间不协调甚至矛盾激化的现状。根据变化的市场情况推行弹性预算编制方式；根据企业内部强化长远管理的要求，克服预算编制的短期行为，推行滚动编制方式。
（三）完善财务监督机制，加强财务控制
建立跨级监督体系，创建重点监督及全员监督环境。应用数字化建立会计实务系统和会计管理系统及财务信息系统，使监督网点全覆盖。建立和完善内部会计控制体系。对各项资产运行状况进行控制。财务部门要联合各个资产实物管理部门对资产运行地点和价值转移等方面进行监控，保持资产的流动性、安全性和时效性。
对资产的耗费进行控制。加强成本费用管理。既要控制资产的有形损耗，又要控制资产的无形损耗；既要降低资产价值的构成成本，又要降低资产的管理成本。加强内审监管制度和各部门间的相互监督制度。
（四）培育现代财务人员，加强风险预警和漏洞补救机制
引进财务专业人员填充队伍结构中的薄弱环节，以指导、培训、学习、演练、比武等多种形式提高和开发新型财务人员，完善奖罚机制，对特殊岗位、特殊技能、特殊贡献的财务人员给予充分的重视，充分调动财务人员工作的积极性。全面提升财务队伍的整体素质，建立一支政治坚定、作风正派、专业精干、素质精良、结构合理的财务人员队伍。
树立风险意识，建立有效的风险预警机制。认真分析财务管理的环境及其变化情况。提高财务决策的科学化水平，防止因决策失误而产生的财务风险。通过规范内部制度，建立约束机制来控制和防范财务风险，加强财务危机管理。对发现财务管理漏洞有一套及时的补救机制，做到有险提醒、遇险回避、及时补救，营造一个高效、安全的财务管理环境。
总之，财务如同企业的经脉，财务管理的好坏直接关系着国有企业整体管理的健康运行，而如果无视这些薄弱环节，将无法打通企业的“七经八脉”，各部门也就无法有效地联通，必然使企业陷入“全身瘫痪”的境地。所以，找准这些节点，从思想、管理和行动上一致进行增强补弱，定能让财务管理发挥巨大能量，为国有企业的前行提供强大动力。
参考文献：
[1]李心合.关于财务管理若干问题研究[J].财经研究，2001（01）.
[2]王化成.财务管理理论研究的回顾与展望[J].会计研究，2001（12）.
[3]成思危.中固企业管理面临的问题及对策[J].中国税务报，2003（09）.
[4]于秉群 企业现代财务管理体系的构建[J] 山东工商学院学报，2004（04）.
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【关键词】中职数学 财经专业 数列教学 对接
一、以专业为背景创设问题情境
数学课堂教学的第一步一般是创设问题情境，引导学生进入新知学习。在学习等差数列时，笔者创设了一个专业知识求解背景，将学生带入专业情境。
出示一张企业带息商业汇票，面值一万元，票面年利率为8%，按单利计算。
问题：
（1）从第一年到第五年，各年年末的终值分别是多少元？
（2）从第一年到第五年，各年年末的终值数据排成一数列，该数列有什么特点？
（3）从以上五个数据的规律，你能知道第n年年末的终值是多少元吗？
通过此问题，学生巩固了《财务管理》中单利终值的计算方法，并在不知不觉中接受新知识，研究新知识，避免了学生对数学知识反感情绪的出现，让学生在解决问题的过程中自主构建本课的知识结构，可谓“学以致用”。
二、用数学知识理解专业课
学生在学习财务会计课程中，计算固定资产折旧的方法之-年数总和法时，由于对公式不理解，记忆公式是一个很大的负担并会导致计算错误。在学习完等差数列的前n项和公式后，笔者举了一个具体的计算固定资产折旧的例题。
例题：建造设备一台，原价740万元，预计净残值20万元，预计可用5年，试用年数总和法计算每年折旧额。
分析：根据计算公式：
年折旧额=（原价-预计净残值）×逐年递减年折旧率。
逐年递减年折旧率=（预计折旧年限-已折旧年限）/[预计折旧年限×（预计折旧年限+1）÷2]
本题固定的折旧基数=原价-预计净残值=740-20=720
逐年递减年折旧率依次为：5/15，4/15，3/15，2/15，1/15。解得：
第一年=（740-20）×（5/15）=240
第二年=（740-20）×（4/15）=192
第三年=（740-20）×（3/15）=144
第四年=（740-20）×（2/15）=96
第五年=（740-20）×（1/15）=48
通过分析解题，学生不难发现实际用年数总和法计提折旧是一种加速折旧法。五年的计提额成等差数列。倒序来看，从第五年开始，首项为（740-20）×（1/15）=48，公差也为（740-20）×（1/15）=48，这样5年的计提折旧总额正好为720（740-20）。站在等差数列的角度来看年数总和法计提固定资产折旧，学生理解透彻，对于公式自然就掌握了，并明确了这种计提方法的优点：（1）初期使用提供的经济效益较高，因此，折旧费用也应较高，符合收支配比原则;（2）因当今科技发展快，采用此方法可以使资产成本在较短的时间内收回，避免了无形损耗对固定资产的损失，可以加快固定资产的更新能力和提高企业技术水平;（3）随着资产的使用，其相应的维护、修理也会逐年增加，采用加速折旧法可以使成本在使用寿命内比较均衡。这样的数学教学，真正做到了为专业课服务。
三、结合专业课，拓展课堂教学形式
专业背景下的课程实施过程应当是一种开放的教学过程，其教学不再是简单地向学生灌输现成的知识，而是向学生提供多种学习方法和学习途径，让学生在教学过程中去研究、思考、应用。下面就数列在分期付款中的应用开展探究合作性学习。
例：张强购买了一套商品房，总价50万元。首付现金30%后，余下的款额向银行贷款。贷款期限为10年，月利率5%（按复利计算），贷款后的下一个月开始每月向银行还一定数量的款额。该银行推出两种还款方式：一种是等本息分期付款（每期所付款额相同），一种是等本金分期付款（每期所付本金相同，再加付上一期利息）。请你帮助张强分析一下，选择哪一种还款方式比较合理。
探究合作性学习形式：分组合作式学习方式（按6人一组分组进行研究），每组推荐一人介绍本组的分析情况。
探究合作性学习过程：（1）利用等比数列求和知识计算等本息分期付款每月还款额和还款总额。（2）利用等差数列求和知识计算等本金分期付款每月还款额和还款总额。（3）对小张年龄和收入情况的不同假设作出多种开放性结论。
探究合作性学习收获：一方面，使学生增长了专业知识，同时激发了学生的学习兴趣，有助于改变数学的教学现状。另一方面，使学生提高了能力，包括应用能力、创新能力及合作交流能力等，有助于改进单一学习方式的弊端。
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[案例]FH公司主要从事A、B、C、D四种设备的生产、设计和安装业务。该公司系增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％。注册师吴一在对该公司2002年度会计报表进行审计的过程中，发现以下与商品销售收入有关的业务，并指出该公司有虚增商品销售收入的嫌疑。但FH公司负责销售收入核算的符会计师不服。请看下列事实：
（1）2002年10月20日，该公司与甲签订产品委托代销合同。合同规定，采用视同买断方式进行代销，甲企业代销A设备100台，每台销售价格为50万元（不含增值税，下同）。至12月31日，该公司向甲企业发出80台A设备。年末，收到甲企业寄来的代销清单上注明已销售40台A设备。该公司在2002年度确认销售80台A设备的销售收入，并结转了相应的成本。其理由是既然采用了买断的方式委托代销，现商品已经发出，其风险和报酬已经转移给受托方，就应全部确认收入。
（2）2002年11月10日，该公司向其全资子公司乙企业销售B设备 60台，每台销售价格为400万元，每台的销售成本为250万元。该公司已将60台发送乙企业。乙企业在对该B设备进行验收后，已如数将货款通过银行汇至该公司。该公司确认销售收入24000万元，并相应结转销售成本。其理由是既然商品已经销售，而且符合销售商品确认收入的四个条件，就应全部确认收入。
（3）2002年12月15日，该公司与丙企业签订销售安装一台C设备的合同，合同总价款为800万元。合同规定，该公司向丙企业销售C设备一台，并承担安装调试任务；丙企业在合同签订的次日预付价款700万元；C设备安装调试并试运行正常，且经丙企业验收合格后，丙企业一次性支付余款100万元。12 月30日，该公司已将C设备运抵丙企业，设备检验合格，但安装工作尚未开始。C设备的销售成本为每台500万元。该公司在2002年度按800万元确认销售C设备的销售收入，并按500万元结转销售成本。其理由是商品已经运达购货方，而且已经验收合格，加之还收到了700万元的货款，预计其利益可以可靠流入，完全满足商品销售收入确认的条件，故应全部确认收入。
（4）2002年10月28日，该公司与丁企业签订一项A设备的设计合同，合同总价款为240万元。该公司自11月1日起开始A设备的设计工作，至12月31日已完成设计工作量的30％，发生设计费用60万元；按当时的进度估计， 2003年3月30日将全部完工，预计将再发生费用40万元。丁企业按合同已于12月1日一次性支付全部设计费用240万元。该公司在2002年将收到的 240万元全部确认收入，并将已发生的设计费用结转为成本。其理由是虽然劳务尚未完全提供完毕，但收入已经全部实现，故应全部确认。
（5） 2002年12月20日，该公司与W企业签订销售合同。合同规定，该公司向W企业销售B设备50台，每台销售价格为400万元。同时，该公司又与W企业就该设备签订补充合同。合同约定，该公司应在2003年3月20日前以每台408万元的价格将B设备全部购回。该公司已于12月25日收到销售B设备的价款；在2002年度已按每台400万元的销售价格确认相应的销售收入，并相应结转成本。其理由是虽然从表面上看，此项交易属于售后回购业务，但由于销售和回购业务分属于不同的会计年度，根据权责发生制原则，应在当年确认收入，第二年再作购进业务处理，因此，根据实质重于形式的会计原则，应在当年全部作为收入处理。
你认为FH公司的符会计对上述有关的收入确认正确吗？吴注册会计师认为该公司有虚增收入的嫌疑是否有道理？
解析：总的来看，吴注册会计师的看法是正确的，该公司的符会计师对商品销售收入确认条件的理解是片面的，FH公司的确存在虚增销售收入的事实。现分别说明：
第（1）项属于代销商品收入的确认问题。对于代销商品收入的确认，商品发出并不代表其主要风险和报酬已经转移，只能说明商品的实物发生了转移，即使是采用买断的方式，委托方在收到代销清单以前，也不满足商品销售收入确认的基本条件。因此，代销商品收入的确认，应以代销清单注明的销售量为准，即该公司只应确认销售40台A设备的收入。
第（2）项交易属于关联方之间的交易，应按关联方交易有关规定确认收入。即实际交易价格超过所售商品价值 120％的，按销售商品账面价值的120％确认收入，即该公司应按每台300万元（250×120％）的价格确认收入，而不是按每台400万元的价格确认收入（根据关联方交易有关收入确认的规定，关联方之间交易价格超过其账面价值120％以上的部分，应作为资本公积处理）。
第（3）项属于销售商品连带安装或检验销售收入的确认。在此种情形下，商品销售收入的确认时点应是商品安装完毕并检验合格后，因为此时其主要风险和报酬才发生转移。而且正是依据权责发生制原则，在设备运达购货地点时，由于安装工作尚未开始，故不应确认收入。
第（4）项属于劳务收入的确认问题。应看是否同时满足劳务收入确认的三个条件，如果满足劳务收入确认的三个条件，在资产负债表日对劳务的完成程度能够可靠预计时，应采用完工百分比法确认收入。该公司本年只完成了合同规定设计工作量的30％，故只能按照已完成的30％的工作量确认收入，而不是看是否已经全部或部分收到货款。
第（5）项属于典型的售后回购业务，根据实质重于形式原则，不能确认收入。总之，上对收入的确认，除了正确理解商品销售收入确认的四个条件、劳务收入确认的三个条件外，还应根据不同的销售方式、对会计核算的一般原则（尤其是权责发生制、实质重于形式等原则）来确认销售收入。
问题二：或有负债到底是咋回事？哪些或有负债要进行账务处理？哪些或有负债只需要在会计报表附注中进行披露？
[案例]地球股份公司2002年12月31日在编制年度会计报表时，有如下与或有负债相关的业务（1）该公司在一个3000万元的诉讼案件中被追加为第二被告，要求该公司赔偿500万元，法院已受理，但该案件在年末尚未审结。该公司的顾问齐律师认为，该诉讼案件与本公司无关，即使法院最后判决，本公司也不会牵涉到该案件中。
（2）该公司为其子公司SD公司的一笔长期借款500万元担保，SD公司于11月30日已宣告破产，但有一批商品存放于该公司用于反担保，该批商品的成本价为600万元。
（3）该公司2002年10月20日，因设备故障发生污染事故，环保部门正在评估其可能产生的。根据过去的经验，有可能被罚款。时至年末，该事件尚未了结。
（5）该公司在当年的所得税时发现，该公司计提了20万元的固定资产减值准备、15万元的无形资产减值准备，但税务机关不予认可。
该公司的施会计将上述四项业务均作为或有负债进行处理，你认为他的处理是否正确，如果不正确，错在何处？
解析：该公司的施会计对上述业务的处理错误，错就错在对或有负债的理解不正确。根据现行会计制度的规定，确认或有负债必须同时满足如下三个条件：①该义务是承担的现时义务；②该义务的履行很可能（发生的可能性大于50％但小于或等于95％）导致利益流出企业；③该义务的金额能够可靠计量。从上述四项业务来看：
第（1）项业务虽然具有或有事项的一般特征，但其发生的可能性极小，因此，不能作为或有负债。
第（2）项业务，从表面上看，是典型的或有事项（债务担保），但被担保公司有一批商品存放于担保企业用于反担保，而且商品的价值超过所担保的债务，即使被担保公司偿还不了债务，担保企业仍然可以销售其反担保的商品用于偿还担保债务，不会导致担保企业的经济利益流出。因此，该项业务也不能作为或有事项。
第（3）项业务虽然也具有或有事项的一般特征，但其金额不能可靠计量，不满足或有事项确认的条件。
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【关键词】《菜根谭》；结构的对称性；翻译主体
《菜根谭》文体上的一大特点为亦诗亦文，具有明显的艺术性特征，主要表现为以下几个方面：1）诗化语言的运用；2）结构的对称性；3）生活美学意识及幻灭感的体现。本文着重探讨第二个特点，即结构的对称性，旨在阐释英译文对此处理的差异及其缘由，以期在典籍英译的策略上有所启发。结构的对称性在译文中的处理主要体现在两方面，即对原文中省略部分的再现和对原文句式结构的重组上。
《菜根谭》句式上的一大特点为对仗的运用，使结构呈现很强的对称性，这一点与中国古文的骈文很类似，即在结构上呈现四六、、四四、六六、四四四四的格式，例如“鸟语│虫声（四），总是│传心之诀（六）；花英│草色（四），无非│见道之文（六）”；而每一小句都有其独特的节奏感，体现了语言的音乐性特点，并且每句相对应部分的字数都一样，例如“鸟语-花英”，“虫声-草色”，“总是-无非” 及 “传心之诀-见道之文”。对仗加上口语化语言的使用，使读者读起来更加朗朗上口。再者，原文中的暗含之意也给译者在理解上造成了很大的困难。翻译从来都不是在真空中进行的。译者的前理解会对其理解造成很大的正影响及负影响。印欧语系中常见的主谓结构在中国古文并不常见，尤其在像《菜根谭》这样的清言体文章中，而句子的意义在一定程度上取决于句子的语序及语境。原文中的每一条在语义上并没有很紧密的联系，但它们都享有一个既定的共同主题。因而，译者应仔细分析句子内部的逻辑及语法结构以便更好地传达原文的意义，同时保留原文的句式特点。
首先，就是译文对原文省略部分的再现上。根据乔姆斯基的转换生成语法，句子的表述为表层结构是由深层结构转换而来的，而各种不同语言的深层结构基本上是一样的。因此，“理解的过程就是由语言的表层向深层转换的过程，并从中发现和定位表层结构中所缺失的部分”（蒋坚松，2001：41），由此来更好地理解原文。在《菜根谭》中，按照英文主谓宾的格式，句子的结构总是有省略的部分，不管是主语、谓语还是宾语。例如：
ST：饥则附，饱则飏，燠则趋，寒则弃，人情通患也。（《菜根谭》）
PT：When we are hungry we seek relief from others. When we have full stomachs we shun others. If there is a warm shelter，we all flock to it. If there is a freezing shanty，we all turn our backs on it. This is a common flaw in human nature.（保罗·怀特的译文）
原文中没有主语、谓语及连词，而英文为母语的译者保罗·怀特在此加上了主语“we”及宾语“others”，并将其译成了五个小短句。尽管意义上非常明显，但译文却丧失了原文简洁对称的特点。众所周知，英文为形合语言，而汉语为意合语言。英文的表达意义较汉语更明确，后者即便在哲学著作中也是如此。中文中“微言大义”式的话语有时给英文译者在理解上造成了很大的迷惑。而从保罗·怀特的译文中可以看出母语对译者的影响，不管是有意识的还是无意识的。
再次，对原文句式结构的重组上。清言句式的特点之一就是简洁、对称并具有节奏感。而对其句式结构的重组亦是译者视域融合的重要体现。例如：
ST：处事不必邀功，无过便是功；与人不求感德，无怨便是德。（《菜根谭》）
PT：In conducting yourself，do not expect to accomplish the greatest things；so long as you do not make mistakes，you make achievements. When treating others with kindness，do not expect gratitude in return；so long as you do not cause resentment，that is gratitude enough.
JT：To conduct yourself in society，it is unnecessary to seek merits，for having no demerits is already meritorious；to help people in need，it is unnecessary to expect gratitude，for bearing no grudge itself means being grateful.
上述两个译文都传达了原文的意义，但显然，蒋坚松的译文在结构上更靠近于原文，并且还再现了原文中“功”与“德”的押韵。再者，“merits，demerits，meritorious”与“gratitude，grudge，grateful”更好地再现了原文的音韵节奏感。而保罗·怀特的译文在此就稍逊一筹。由此可见，在翻译中，“译者作为翻译主体的确立并不是以忽略作者及读者为代价的。相反，译者作为翻译主体并不是孤立的，而是与读者及作者的目的紧密相连的”（许钧，2003：352）。
参考文献：
[1]洪应明. 菜根谭 [Z]. 保罗·怀特（Paul White）译. Tending the Roots of Wisdom. 北京：新世界出版社，2001.
