女职工素质教育十篇

女职工素质教育篇1

关键词：提升女职工素质；综合素质；社会竞争

当前，随着我国社会主义市场经济体制改革的逐步深化，劳动力市场竞争日趋激烈。女职工必须依靠提升自身素质来适应残酷激烈的社会竞争，如果不能具备良好的思维意识和科学文化技术水平，就无法胜任本职工作，就会面临被淘汰被抛弃的结局。我们要始终把提高女职工素质作为女职工工作的重要任务来抓，不仅要迅速提升女职工的综合素质，同时也能够打开做好女职工工作的突破口，使女职工工作进入良性循环，从而各项工作得心应手，轻松顺畅。

一、提高女职工干部的自身素质是做好女职工工作的根本保证

工会女职工干部队伍建设，是工会组织建设的重要方面，女工干部和女工委员自身素质的高低直接决定女工工作的质量和成效。为此，要采取各种形式有针对性地对女职工干部进行培训，使他们了解政策、熟悉业务，不断提高素质，具备优秀的思想政治素质、知识业务素质和性格素质，有较强的观察和综合分析能力，有调查研究、解决问题的能力，有较强的组织管理能力，还要有一定的宣传鼓动能力和社会交际能力；同时要积极提倡和支持女职工干部结合本职工作学习与女职工工作有关的心理学、社会学、伦理学和法律知识等。在企业里要把一些思想政治素质高、精力旺盛、知识面广、性格开朗且热爱女职工工作的同志推举培养出来，以此增强女职工干部队伍的活力。

二、加强形势教育，引导女职工转变观念，提高思想素质

社会主义市场经济的发展，人事用工制度和改革使女职工就业领域发生了一系列重大变化，一方面使女职工受到了前所未有的猛烈冲击和严峻挑战，另一方面也给女职工就业提供了新的机会，更多地为女职工凭借自身优势，找准自己的社会地位，最大限度地施展才华构建了更宽广的舞台，开拓了更广阔的道路。女职工组织必须通过开展国情教育、形势教育和政策教育，使女职工认清形势，更新思想，转变观念，从思想上深入明确改革开放是大势所趋，建立社会主义市场经济是我国发展的必由之路，引导她们积极面对知识经济带来的机遇和挑战，加强知识技能的储备，树立竞争意识，改变过去那种“一岗定终身”的旧观念，用提高自身素质去主动适应跨世纪经济和社会发展的需要。尤其是应结合企业运作的发展态势，围绕理解改革、支持改革的宗旨，展开各种形式的改革教育，使女职工能正确看待改革中的各种问题，树立改革必胜的信念，激发她们的竞争意识。

抓好市场经济与观念教育，在企业里，我认为其主要功夫更应用在平时，要根据企业实际发展现状，适时地对女职工进行教育，对于企业的重大决策以及发展过程中遇到的实际困难和情景，要及时予以通报，不断加强女职工的紧迫感和忧患意识，把自我生存与企业发展更加紧密地连在一起，解放思想，使她们更加自信，激流勇进。

三、广泛开展岗位成才、岗位立功活动，提高女职工科学技术素质

随着时代的发展，知识将是最重要的资源和生产要素，有知识、有文化、有技能的职工将成为企业最重要的人力资源。21世纪是知识经济时代，知识的竞争就是素质的竞争，谁不学习，谁就跟不上时代前进的步伐，谁就会被淘汰，这些严峻的形势同样不可避免地摆在我们女职工的面前。特别是我国经济转到科学进步的轨道上来，劳动者的科学文化素质对生产力发展的影响越来越明显。当前，女职工的科学文化素质从总体上讲程度偏低，往往在竞争面前呈现弱势，为此，种种内外环境对女职工提出了新的更高的要求，女职工组织要认真部署，广泛开展“女职工双文明建功立业”、“巾帼建功”等活动，为女职工岗位立功、学习成才搭建平台，鼓励女职工学文化、学科学、学管理，自定目标，自我加压，实现一专多能，提高科学文化素质。对企业来说，应通过举办学习班和组织女职工进行多种形式、各种内容的技术练兵、岗位成才竞赛，提高她们的文化和技术素质，使她们在企业的各项基本建设中发挥出应有的作用。

四、以多种形式的学习教育为切入点，提高女职工的心理素质

培养良好健康的心理素质，是女职工就业成才的条件。在改革开放的新形势下，女职工自身地位的提高，不能靠别人的“恩赐”，必须摆脱传统的依赖求稳心理，敢为天下先，只有在竞争中充分体现自己的优势，才能应对各种挑战，具备较高的心理素质和坚强意志，才能真正成为生活和事业的强者。所以，开办女职工素质教育流动课堂，如因地制宜地进行文化和知识教育、岗位技能教育、文明家庭教育及生活趣味教育等，让所有女职工在提高岗位技能的同时，系统地学习到写作、外语、计算机、网络等知识，同时学习生活、礼仪、穿着、谈吐、健康，教育子女等知识，引导女职工人人在工作中成为一专多能，生活中充满自信和魅力的方向发展，已成为当今企业女职工工作生活的主要内容。具体形式可采取组织女职工读书自学、参加知识竞赛答题，进行各种内容的“女性知识教育讲座”、订阅卫生健康、家庭教育类杂志等等。

五、开展丰富多彩的文体活动，提高女职工的身体素质

众所周知，在中国这个社会大环境中，女同志既要应对工作，又要承担繁重的家务劳动，兼顾二者，常常要付出双倍的艰辛和努力，承担着物质、精神生产和人类生产的双重任务，社会保障条件的不足，以致社会劳动、家庭劳动超负荷地压在女职工肩上，影响了她们的工作、学习和身体健康。那么，如何鼓励女职工摆脱这些苦恼，维护女职工具体的利益，还应表现在企业女职工组织要重视并行动起来，除了要大力宣传鼓励男女共同分担家务劳动以外，还要努力活跃她们的业余文化生活，培养她们较高的健康生活意识，为适应时代高速发展的要求打下良好基础。

参考文献：

[1]沈秀丽，《如何深化“女职工素质提升工程”》，中国科学院上海冶金研究院，材料物理与化学（专业）博士论文 2000年度

女职工素质教育篇2

**外国语学校女工委工作经验交流

**外国语学校是一所民办公助学校。学校现有教职工59人。其中，在职女教职工31人，占总数的52.54％。广大女教职工长期坚持在教育教学第一线，承担着培养“四有”新人的重任，是**外国语学校甚至于**县教育系统教育教学的主力军。如何抓好这只主力军的队伍建设，促进各项教育事业的发展，是学校教育工会女工委工作的重中之重。近几年来，**外国语学校教育工会女工委在学校行政和上级女工组织的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻《中国妇女发展纲要》、《妇女权益保障法》，围绕教育改革和发展的中心，切实维护女教职员工的合法权益，加强女教职员工理论上的探索力，组织上的凝聚力，社会上的影响力，教学上的竞争力。在推进学校教育改革、发展和社会主义精神文明建设等方面发挥了“半边天”的作用。我们的工作主要表现在以下几方面：

一、适应形势发展的需要，提高女教职工政治思想素质。

1、加强女教职工的政治理论学习。年初，根据工作计划确定了有关学习内容。组织女教职工认真学习工会工作理论，学习有关教育理论，引导女教职工在教育、教学改革中勇于实践，大胆创新，学习有关妇女工作法规，贯彻落实妇女权益保障法，宣传有关妇女工作法律、法规文件，增强女教职工的“四自”能力，提高了自身素质。

2、强化女教职工的师德、师风建设。各女工小组重视组织女教职工学习《教师法》、《中国共产党中央国务院关于深化改革，全面推进素质教育的决定》。充分认识在新形势下教育的先导性，基础性地位。学校女工委配合党政领导，动员女教职工积极投身各种学习，在女教职工中倡导解放思想，更新观点，增强竞争意识，培养创新能力，更新教学内容和教育手段，提高女教职工敬业爱岗，科学育人的水平，以出色的工作业绩树立起有鲜明时代特色的师表形象。

3、关心女教职工的健康成长，加强对女教职工的培养。密切配合学校党组织和行政做好女教职工的政治思想工作，注意培养女教师，特别是青年女教师的成长，创造条件、机会让她们多学习、多实践，使她们在实践中增长了才干。

4、发挥先进模范的示范作用。近年来，我校先后涌现出一大批女先进典型。学校女工委以此为契机，进一步建立健全了表彰激励机制，认真培养、宣传女教职工中的先进组织和个人，大张旗鼓地宣传女教职工的典型经验和先进事迹，展示女教职工建功立业风采，充分发挥模范先进的示范带头作用，引导女职工争做“智慧的女性、发展的女性、创新的女性”，推动形成了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围。

二、结合教育改革，努力提高女教职工的文化素质。

随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深化，对教师队伍的整体素质提出了更高的要求。为此，我们围绕建设一支高素质的女教师队伍，以发展优质教育，以“巾帼育人创新”活动为主题，结合我校的实际，倡导女教师专一门，会二门、学三门，引导广大女教师在教育改革中不断提高自身素质，为我校教育事业作出贡献。

1、引导女教师转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。我们主要通过抓继续教育工作积极支持和鼓励女教师参加各种培训和进修，提高女教师学历层次和业务水平。学校董事会还拨出专项资金作为师资培训费用，学校在课程安排上也给予大力支持，大大调动了女教师参加培训，进修的积极性。

2、鼓励女教师积极参加科研教改不断提高女教师的业务素质和能力。在校内积极开展“巾帼育人创新”活动，以教书育人为核心，鼓励女教师在本职岗位上刻苦学习，勤恳工作，科学育人。通过这些系列的主题活动，培养了女教师竞争、进取，为教育事业努力拼搏，无私奉献的精神。因此，在省、市、区举办的各学科说课、课件制作，教学论文，优秀课评比，辅导学生参赛等活动中，女教师成绩显著。例如：刘巧梅老师的教学设计《调查校园内生物种类》荣获绵阳市生物科一等奖；邓小芬老师的教学设计《文学采风》荣获绵阳市语文教学展示课活动一等奖；伏冰清老师执教的《我的发现》获**县小学语文老师教学大赛一等奖；毛红玉老师获得**县第三届班主任论坛特等奖；李小燕老师被**县教体局评为优秀教师。

三、结合维权职能，增强女教职工的身体素质。

**外国语学校紧张的工作节奏给女教职工心理、学习、工作等方面带来了很大的压力。为了给女教职工减压，除在生活上、工作上关心她们外，还结合实际开展了丰富多彩的有益身心健康的活动。

1、围绕运动、健康、创新的主题，通过开展全民健身活动和组织女教职工外出参观学习等形式活跃女教职工的文化生活，寓教于乐，既锻炼了身体，又陶冶了情操。在“三八节”期间，我们举行了女子趣味体育比赛，全校最少有60%的教师参加，参加比赛的汪清霞、周芳、李小梅等老师不但姿势优美，而且有一定的难度，使整个活动场面都充满了笑声，不时传来热烈的掌声，使女教师们忘掉了忧愁疲劳，愉快而有意义地渡过了自己的节日。

2、学法、用法，维护女教职工合法权益。我们组织广大女教职工学习《妇女权益保障法》、《新婚姻法》等法律法规，让女教职工参与、提高依法维护自身合法权益的认识。同时，还开展了“美德在家庭”、“文明家庭评比”等活动。把传统美德、社会公德、职业道德结合起来，积极倡导文明健康的生活方式，把各种学习资料发到女教职工手中，让她们学会保护自己的政治权利，劳动权利，合法权益。通过一系列活动，进一步提高了我校广大女教职工的法律意识和自我保护的意识，使广大女教职工更加积极、主动、创新地投入我校教育教学改革。

3、做好困难女教职工的帮扶工作。近年来，学校女工委从关心和帮助女教职工的身心和生活出发，认真做好困难女教职工生活的调查摸底工作，建立和健全了困难女教职工档案，进一步加强对困难女教职工帮扶工作和组织管理。探索建立帮扶解困工作的长效机制，进一步建立健全了“六必访”制度：即教职工生病住院时必访；教职工婚喜生育时必访；教职工工作闹情绪，思想波动较大时必访；教职工遇危难急事时必访；教职工家庭有矛盾必访；教职工获县市级以上教学、科研重大成果奖励时必访，使慰问走访经常化、制度化，努力为女教职工办实事、解难事、做好事。

女职工素质教育篇3

[关键词] 运输；女职工；素质提高

【中图分类号】 C913 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）12-038-1

运输行业工作点多、线长、面广，安全生产压力大。工作的特殊性对运输企业女职工的观念、心理、文化和技能提出了新的挑战。如何提高女职工自身素质，发挥其特长和优势，是促进企业和谐发展的重要课题。现结合车辆管理单位的实际情况，就基层女职工如何素质提高进行探讨：

一、找出差异，为基层女职工素质提高找到出发点

与其他企业职工相比，女工主要在思想观念、心理素质、年龄和文化等方面存在差异，影响着其成长成才。

（一）观念差异：运输单位与脏、苦结伴，与路途奔波为伍。这一现象，使部分女职工从思想上认为运输单位的工作以男同志为主，女工只要在后方做些简单的服务工作就行了，从而不注重提高自身素质和职业能力，不能适应艰苦复杂的任务。另一方面，单位出于女同志在家庭从事家务压力大，培养困难，而忽视了女职工的文化和技能素质培训。加之是车辆单位，主要服务于一线生产单位，工作性质及所学专业限制，女职工很难胜任基层队干部职务，致使女职工受教育和得到培养的机会较少，施展才华的空间和舞台很小。

（二）心理素质差异：家庭收支、子女教育、夫妻关系，这些来自婚姻家庭方面的压力也都背负在女职工肩上，在一定程度上影响女职工心理健康。随着女职工年龄逐年增长，处于亚健康状态的女职工较为普遍，更年期提前，患乳腺、子宫肌瘤等妇科疾病也随之增多，对女职工的身心和精神产生一定的影响和压力。表现在工作上为过一天算一天，不考虑未来，缺乏“自爱、自信、自立、自强”精神。

（三）年龄与文化差异：从年龄结构看，由于近年来招工数量少的原因，很多国企的女职工年龄偏大，上升空间有限，在文化素质提升和技术素质提升上存在一定困难。有的女职工认为自己现有工作水平和工作技能已经能应对目前的工作，自我封闭不再学习。而运输单位的工作性质，往往长年无休假，早上七点上班，晚上六、七点才能收车回家，无空闲时间学习也是影响女职工素质提升的因素之一。

二、抓好引导，为推进女职工素质提高提供有力保证

（一）丰富教育载体，引导女职工更新观念树立学习的恒心。“教育”是知识文化传播的有效方式，企业中的“教育”形式多样，作用各不相同。作为女职工组织就应利用思想教育、科学文化教育、心理素质教育、技能教育等有效载体，采取女工大会、座谈会、交流会、竞赛等有效方式，营造浓厚的更新观念、转变意识、加强学习的氛围。一方面，突出形势任务教育，弘扬胜利精神，加强社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德等品德教育，引导女职工筑牢思想基础，使女职工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励她们认识自我，发展自我，加强心理素质的稳定性，积极迎接素质挑战，不断转变思想观念，以素质求发展，以能力求生存，达到即定素质升级目标的实现。

（二）搭建多种平台，引导女职工文化知识的长新和技术技能的创新。开展素质提升活动，是为了增强广大女职工“学技术、练本领、强素质、展风采”的积极性。要引导女职工知识文化保持长新，技术技能的不断创新，使女职工文化水平上一个层次，技术技能达到高水平，最终培养出一支技术精、能力强、作风硬的女职工队伍。

“搭建学习培训平台”对于女职工来讲，提高自身素质，自学是一条有效路径，但是受多种因素的限制，在很大程度自学并不一定能够达到预期的效果，而培训则是提升素质的有效补充方式和实现素质提升的重要途径。作为女职工组织，要倡导终身学习理念，广泛开展读书学习竞赛活动，以读书心得评比、交流会等形式，在女职工中开展“读讲一本书”活动，提高女职工的学习能力和文化素养；拓展学习培训的渠道，增加各级各类培训中女性学员比例。开展婚姻经营、亲子教育、心灵成长等教育活动，提高女职工经营家庭生活的智慧；开展亲情家庭、书香家庭、健康家庭建设，推进中心家庭建设整体水平不断提升。要为女职工积极创造培训机会，汲取更多的“新鲜文化技术血液”，为女职工搭建一个宽阔的学习平台。

“搭建岗位建功平台”女职工素质升级活动多种多样，在活动中，不仅要保留以前开展过的活动方式，还要根据本单位的实际情况，开展有特色适应企业形势和时代特征的各项升级活动。广泛开展技能培训、岗位练兵、技能竞赛等，搭建岗位学习提素的平台，鼓励和引导女职工立足岗位提升素质；引导女职工针对自身条件和岗位实际，制定个人学习达标计划，加强岗位实践锻炼；增加女职工参与职业技能竞赛的机会，提高岗位业务能力。如：在信息网络时代，可以开展全面提升女职工信息处理和网络操作的计算机技能竞赛。也可以在单位范围内开展内部素质升级标兵大评选，通过各种形式，让女职工了解先进事迹，学习素质升级先进经验，带动女职工向更高层次发展。

“搭建激励机制平台” 倡导积极健康向上的生活方式，在女职工中传播身心健康的新理念、新知识；组织女职工积极参与健康有益的文体活动；加强心理疏导，彰显人文关怀，提高女职工心理健康水平。在开展的女职工素质升级的一系列活动进行阶段性总结或结束后，可以建立配套的激励机制。如：根据年初为每名女职工建立的素质升级目标档案，在一年内可以按照文化层次、专业技能、职称晋升、技术等级或是在升级活动中所体现的重要性等方面进行考核。用各种有效的激励机制，促使素质提升的先进带动升级缓慢者，同时缓慢者的加速提升又反作用于先进者，从而形成你追我赶、互推互进共同提高的局面。

女职工素质教育篇4

关键词：发电企业　女职工　教育培训

女职工作为发电企业的一支生力军，在企业生产管理工作中充当着不可缺少的重要角色，在企业的发展和生存中，具有举足轻重的作用。但随着电力体制改革的不断深入，女职工也面临着越来越严峻的考验，如何做好发电企业女职工教育培训，有效提高女职工的整体素质，使女职工在日益激烈的竞争中立于不败之地，已成为我们必须重视和思考的课题。

一、发电企业女职工素质现状

以本人所在的发电公司为例，现有在职女职工56人，其中本科及以上学历占比4％；大专以上学历的占比46％；中专及以下学历的占比50％，总体来说，发电企业女职工总体文化水平还是偏低的。虽说近几年来，我们通过开展一系列女职工教育培训活动，增强了女职工爱岗敬业的精神，焕发了女职工的工作热情，激励了女职工勤钻苦学的兴趣，使她们综合素质有了一定的提高，但从深层次领域进一步研究女职工目前的整体素质来看，仍存在着以下问题：

(一)缺乏学习主动性和积极性。许多女职工认为，自己上班已经够累了，回到家还要干家务，照顾孩子，哪里还有精力去学’知识，去参加学习班，在学习上存在着惰性，学习不够主动积极。

(二)参与企业管理的人数较少。女职工走上各级领导岗位，与男同志一样参与企业管理，是时代进步的标志，但由于多种原因造成目前女同志从事管理工作的人数偏少。

(三)工作创新少。在过去旧的电力体制观念影响下，一些女职工认为只要进了电力企业就高枕无忧了，没有危机感，在工作上不思进取，业务上原地踏步，简单操作熟练而应变能力差，经验丰富但创新意识不强，难以跟上形势发展的需要。

(四)高素质人才少。当今的社会是一个知识急速更新的社会，特别是发电企业，随着设备制造水平和设计标准的不断提高，自动化及监控系统的广泛应用，运行操作与日常维护工作的技术含量日益提高，培养创新型人才、专家型人才以及生产一线的高技能、高级管理人才将是今后发电企业职工队伍的大势所趋，这无形也对发电企业女职工提出了更高更严的挑战。

二、加强女职工培训的重要性和迫切性

(一)首先加强发电企业的女职工的培训，把先进的管理方法和经验技术推广交流，有利于及时研究解决工作中出现的新情况新问题，改善基层工作质量，增强企业适应形势的能力，促进企业不断发展。

(二)在发电企业中，女职工占有较大的比例，因此，女职工素质的高低对职工队伍整体素质的提高有着直接的关系，提高女职工的素质，这是谋求企业发展的一个重要方面。 　(三)发电企业女职工分布在企业的许多关键岗位，承担着相当重要的工作，女职工素质的高低，也反映着一个企业的管理水平和工作水平，因此做好发电企业女职工教育培训势在必行。

(四)满足女职工实现自我价值的需要。在现代企业中，女职工的工作目的更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给女职工新的知识与技能，使其能适应或能接受更具有挑战性的工作任务，实现自我成长和自我价值，这不仅使女职工在物质上得到满足，而且使女职工得到精神上的成就感。

三、做好发电企业女职工教育培训的措施和对策

(一)丰富培训内容。出台相关政策，鼓励女职工利用业余时间参加成人继续教育进行深造，不断提高自己的学历水平；加强专业技术培训，使之多掌握一门或几门技术，做到一专多能，适应不同岗位的工作需要；加强女职工社会心理素质训练，通过训练，增强她们战胜多种困难的信心和勇气，适应企业发展和女职工自身多元化的需求。

(二)创新培训方法。应根据女工的生理、心理及成人的特点，对女职工的培训必须人性化、制度化和系统化相结合，针对女职工不同的工种、不同的工作岗位、不同的知识结构和知识水平，通过电教化教育、知识讲座、老师授课、采用能者为师，的学习帮扶方法，使女职工队伍的知识结构得到不断优化，整体素质不断得到提高。

(三)利用有效载体教育与强化岗位技能培训相结合。结合各部门的实际情况，有目的、有步骤的组织开展各类岗位练兵和技能竞赛活动，比赛应采取量化考核的方式，聘请专业人员作为评委或裁判，竞赛内容可包括专业理论知识、心理素质、业务技术、个人特长等等，对在活动中涌现出来的文化素质和技术水平较高的女职工给予一定的物质和精神奖励，增强活动的吸引力，激发女职工学技术、学业务、学文化的积极性。

(四)建立良好的工作机制，对于优秀的女职工设法给以更好机会、更大空间施展其自我价值，使她们能够自觉、愿意帮助他人，培训下属，在企业中养成带、追、超的竞争氛围，掀起学标兵、赶标兵的热潮。

女职工素质教育篇5

中图分类号：F272.9 文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)02-0089-01

摘要：针对当下女工现状，提出了目前女职工综合素质存在的主要问题，并针对所提出问题，从深入需求调研分析，强化培训教育，建立完善机制三个方面，给出了切实可行的对策和建议。

关键词：女工；综合素质；转变观念；多元化

在当前新形势、新阶段下，女职工要适应市场经济带来的竞争和挑战，就必须不断提高自身的综合素质。作为女职工组织，引导和帮助女职工提升素质中发挥作用，显得尤为重要和迫切，需要做的工作很多。

1 深入需求调研分析，做好培训规划

从女职工现状看，除了一部分参加学历学习和单位组织的政治理论、业务技术学习外，女职工自身对素质提升的迫切性并不高。女工参加学习，具有较强的功利性和目的性，属于典型的“要我学习”型。这种学习通常是为了应付考试或完成领导布置的工作任务，不仅没有学习兴趣，甚至还会产生厌烦心理。要激发女工的学习积极性，使女工素质提升工程有实实在在的内容和效果，就要定期了解女工生活、学习状况，找出影响因素，根据她们的需求和爱好，帮助女职工量身定制学习计划。在这个过程中，要不断地修正需求上报周期以及培训内容，使之更贴合女工工作和生活。

2 强化培训教育，促进素质提升

针对女职工队伍的现状，纵向来看可以分为三个层次开展培训：即各级女工委员及女工干部；女班组长及女工积极分子；有各种兴趣爱好的广大女职工。

2.1 为女工带头人定期充电，明确方向。各级女工委员及女工干部是女职工工作的策划者、实施者，她们的思路是开阔还是狭隘，能力是高还是低，直接影响着一个单位整体女职工工作的开展。近年来，局女工部多次组织培训班、现场观摩活动，让女工干部走出去，或到兄弟单位考察交流学习，开阔她们的眼界和思路。邀请资深的专家、学者举办培训班，学习专业知识、工作方法，提高工作能力和水平。组织基层女工干部进行工作互查，推选星级巾帼文明岗，营造学有榜样、超有目标的浓厚氛围。

2.2 加强中坚力量的培训，提升带动力。基层女班组长和女工积极分子是女职工的中坚力量，激发她们的学习热情，可以带动更多的女职工加入到素质提升工程中来。开展女先进典型宣讲活动，丰富她们的精神世界，激发她们的学习热情。还要根据女职工的实际需要选择培训内容，例如对已婚、有子女的女职工，可以选择婚姻保鲜方法和成功的亲子教育经验，真正使她们感受到学习的实用性。

2.3 创新培训机制，引导广大女职工建功立业。要做一个优秀的企业女职工，不仅应当熟练掌握本专业本岗位的操作技能，而且还要具有开拓创新的精神，能够立足岗位进行钻研攻关。去年以来，采油矿以“创优争先、比学赶帮超暨精细管理年”活动为契机，结合新职工实际操作技能相对较低、老职工文化素质较差等实际情况，开展了“姐妹互助”、“导师带徒”等活动。由老职工和新职工结成“姐妹互助对子”，通过“一对一”、“一帮一”、“一带一”的形式进行帮扶学习，引导带动学习业务技能和微机操作的积极性和主动性，进一步提高实际操作水平和文化素质。同时，建立班组“个人学习档案”，组织大家交流自学心得，进行公开讲评，使女工的业务水平和解决生产故障的能力等得到大幅提高。在工作中，时刻注意加强业务知识的学习，为班组解决生产难题。采油矿开展的“科技人才手拉手”、“导师带徒”、“技师课堂”等技术传帮带活动和劳动竞赛、技术比武活动，逐步缩小了女职工技术素质上的差距，以“巾帼文明岗”创建为平台,推动女职工能力和水平整体提高。

同时，女工委通过“书香飘万家”读书活动，组织了“女职工读书沙龙”、“职工书屋”以及“巾帼素质课堂”、“巾帼风采大赛”等形式多样的活动，组织女职工进行互动交流，满足她们的个性化需求，从而提升她们的生活品位和自身修养。

3 建立完善机制，营造良好环境

企业各项机制的建立和完善能为女职工自学成才、岗位成才提供更多的学习和锻炼机会。将各项机制同女职工教育深造、晋职晋级、物质精神奖励等相结合，更加能够调动女职工学知识、学技能的热情，激发女职工提升素质的紧迫感和立足岗位作贡献的责任感，在企业内部营造良好的学习氛围，增强教育培训的长久性和实效性。

4 多方位关注，全面提升女职工综合素质

4.1 转变观念，提高女职工的思想素质。“脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到”。开展女职工素质教育流动课堂活动，扩大受教育面。结合生产实际和女职工的自身需求，以知识技能教育为主要内容，在抓好原有岗位练兵、技术比赛的基础上，不断赋予素质教育活动以新的活力与内容，开展“精一门，会两门，学三门”的活动，为女职工提高岗位技能和参与多技能竞争提供服务。同时还鼓励广大女工考取第二技能证书，培养越来越多的一专多能型人才，从而创新思路，以更好适应工作的需要。

4.2 开展竞赛，提高女职工的科学文化技术素质。近两年，油田劳务派遣工的不断加入，给采油矿注入了活力，这些手持本科学历的年轻员工，对老职工的安于现状无疑是一种不小的冲击，正值采油矿五年素质大提升工程的实施之初，不少女工干部和女工积极分子正努力通过自考或函授的途径，获得第二学历，在学习中努力增长自己的才干。

女职工素质教育篇6

一、加强女教职工队伍的建设，继续开展“强素质工程”活动

1、开展学习教育活动，提高女工思想素质

认真组织女工学习政治理论，树立正确的世界观、人生观、价值观，学习十六大精神。

组织女职工学习《重庆市中小学教师职业道德规范》和《涪陵区中小学教师行为八不准》、《涪陵区中小学教师师德行为准则及考核标准》等，狠抓师德师风建设，规范从教行为，教书育人，为人师表，开展向王正兴老师学习的活动，树立“爱岗、敬业、奉献”精神，开展“在王正兴老师事迹感召下”的主题征文活动，共写王正兴老师事迹体会征文18篇。

开展女职工读书活动。组织女职工学习《妇女权益保护法》等书，认真开展“四自”教育，增强女教职工争先创优意识。

2、开展女职工业务技能竞赛，提高女工科技文化意识

女工委配合学校开展好教师全员培训、教研教改、继续教育等活动。通过教师基本功、优质课、计算机等技能竞赛以及巾帼建功活动，调动和发挥女职工的积极性，提高女职工的业务技能和竞争能力，增强女工组织的活力、凝聚力和影响力。

3、进行开展好“五好文明家庭”创评活动，提高女教职工的道德、文明素质，本年度共评了区级五好文明家庭7户，校级13户。

4、开展好送温暖活动，向姐妹献爱心，共向贫困女教职工和女学生共捐款540元。及时探望生病女教职工薛兴萍、彭淑芬、余淑明等。

5、搞好节假日庆祝活动，开展了“三、八”、“五、一” 、教师节、国庆节等庆祝活动。

二、突出维护职责，依法维护女工合法权益

1、认真组织女工学习《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《重庆市女职工劳动保护实施办法》等有关法律法规，增强女职工法律意识，提高女职工自我保护能力。

2、关心女职工疾苦，积极为女工排忧解难，做好教职工家庭矛盾的调解工作。

3、发挥好女职工代表在民主参与、管理、监督中的作用。

三、加强女职工组织自身建设，提高女工干部整体素质

1、开展女工干部岗位读书活动。

2、与学校行政建立联席会议制度，以解决涉及女职工合法权益和特殊利益的难点和热点问题。

女职工素质教育篇7

一年来，我们取得了以下成绩和基本经验。

一、以抓师德、师能建设为重点，全面提高女教职工队伍的综合素质。

高质量的教育需要高质量的教师队伍，建立一支政治素质优、业务能力强、身心状态佳、师德水平高、综合素质好的女教职工队伍是我校女工委员会常抓不懈的一项重要工作。在抓女教职工综合素质提高上，我校始终把政治理论学习与师德、师能建设结合起来。为此，我校女工委员会在学校党总支及工会领导下，深入开展了学习邓小平理论，“三个代表”重要思想及《公民道德建设纲要》、《教育法》、《教师法》的活动，广泛开展“师德大讨论”。在校总支的组织和倡导下，外学裘法祖、郑琦、罗忠秀、陈春晓等，内学董新民、袁黎。在全校教职工中掀起了相互学习、互相帮助、相互比拼的热潮，为女教职工完备自身业务素质，追求远大目标，实现自我价值，搭建了平台。大力激发了广大女教职工爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，增强了对教育事业的责任感和使命感，涌现出一批优秀女教职工。在XX年度，曹荣、钱玉红、曹萍、匡平、李艳群、徐珩、龚文红等七位女教师被光荣地评为“十佳园丁”，她们热爱教育事业，教书育人，有着高尚的职业道德，有着很高的教育教学水平，综合素质过硬，是学校众多优秀女教师中的代表。她们的事迹推动了七中整个集体的发展，激励全体教职工爱岗敬业，敢于拼搏，无私奉献，为加速学校建设作出自己应有的贡献。

二、团结动员学校女教职工，为七中教育教学改革与发展作出自己应有的贡献。

一年来，七中女工委员会立足本职工作岗位，围绕学校教育教学改革与发展这个大局，以素质教育为中心，以深化教育体制改革为动力，以增强女教职工积极性、主动性和创造性为目的，努力调动女教职工主人翁责任感，团结动员学校全体女教职工积极投身到素质教育改革大潮之中，在教育教学中大胆改革、大力创新，为构建高质量、现代化、服务型的七中教育作出了巨大贡献。根据XX年女教职工委员会的工作计划，结合我校实际，女工委员会协同教务处，组织了优质课、优秀教案、优秀课件的“三优”比赛。在活动中，大家互学互帮，形成了赶超比拼的学习氛围，黄进、龙性情、山艳等一大批女教师巾帼不让须眉，以清新的教学风格、新颖的教学形式、科学的教学理念嬴得了学生们的喝彩，得到了学校的认可，成为了教学能手、教研骨干。女教职工工作热情高涨，对知识更新及扩展提出了更高要求。针对这种情况，学校有计划有步骤的组织女教职工参加了各级各类继续教育。据统计，今年我校有90%以上的女教职工参加了新教材、新课标及课改的培训。由于掌握了新知识和新技能，大大提高了教学业务能力，为高考、中考结出硕果，夯实了基础。在XX年高考中，尤新红、贺伶莉、董芳、陈少凤等四位女教师分别获得市高考质量二等奖；XX年高考，许晶、陈少凤再次荣获市高考质量二等奖。高考质量连续获得肯定，这在非重点高中是很了不起的成绩。高考可喜的质量，大大激励了女教职工工作积极性，教研教改硕果累累。据不完全统计，今年有十六名女教师参加了各级各类优质课竞赛取得了好成绩；四十五位女教师辅导学生参加学科竞赛，50多人次在竞赛中获得不同奖项，其中杜雪梅、曹荣、徐青老师辅导的学生分别获得了全国数学竞赛一、二等奖；一大批由我校女教师自行研究制作的课件报送市、省乃至国家参评，其中杨大兰老师制作的课件在中华叶圣陶杯大奖赛中获全国二等奖；女教师撰写的24篇论文获全国、省、市不同层次的奖励。

三、以丰富多彩的文体活动为载体，增强集体凝聚力。

宜昌七中是一个讲团结、有活力、富有战斗力的集体，这种以发展七中、繁荣七中为共同目标结成的凝聚力是最宝贵的精神财富。女工委员会发挥工作所长，以丰富多彩的文体活动作为增强凝聚力的载体。女工委员会开展了教工书法比赛、拔河比赛、羽毛球比赛、极限跳绳比赛、乒乓球对抗赛、趣味排球比赛等。通过开展活动，给老师们带来了精神愉悦，同时也密切了男女教师的相互沟通，展示了女工的情趣爱好，活跃了校园的氛围，构建了轻松和谐的工作生活环境，筑成了校园的一道风景线，与此同时也向社会展示了七中人的风采，我校的巴山舞获市教育工会第二届“文体科技节”一等奖，快板舞《赞七中》荣获市教育工会第二届文体科技节“文艺汇演”二等奖，陈萍、阮圆圆的绘画作品分别获市一、二等奖。

在纪念抗日战争胜利60周年活动中，女工委员会和政教处发挥了主导作用，唱响爱国主义的主旋律。多次组织女教职工观看抗日影片。大家写观感、谈感想，弘扬了爱国主义、集体主义和民族精神。

我们的生活时时充满阳光，女教职工在学校工作的方方面面发光发热。通过评选“文明家庭”、“十佳园丁”、“优秀教师”、“优秀女职工”、“工会积极分子”等，大力弘扬身边的典型和先进模范人物，培养和造就了一大批受省市表彰的“优秀党员”教师、师徒模范：袁黎被评为市优秀党员，李春梅被评为市“优秀辅导员”。通过女工委员会配合学校各处室的工作，打造出了一支师德好、业务精、心理健康与现代教育相适应的女教工队伍，为我校教育行风建设、文明创建、全面推进素质教育作出了巨大贡献。

四、以真情感人，深入实施“献爱心，送温暖”工程。

“献爱心，送温暖”是女工委凝聚人心的优良传统和行之有效的工作方法，女工委员会一直把女教职工的生活、家庭、身体等方面的情况放在心上，尽可能地帮助他们解决实际问题，全力关心女教职工、维护女教职工的合法权利，密切关注女教职工的“四期保健”，坚持女教职工二年一次健康检查、建立健康档案，发现疾病及时医治。

我们为广大女职工办好事、办实事，

使送温暖工程实现经常化、制度化，时刻做到“贴人心、暖人心”。对女教职工甚至家属生病、住院、婚丧、嫁娶、生活困难、思想负担等做到第一知情人，第一报告人，第一关心人，第一帮扶人。据不完全统计，女工委共为重病女教职工走访慰问30多次，捐款数千元。这些活动不仅给女教职工送去了组织的关爱，还有效的调动了广大女教职工的工作积极性，激发了他们的工作热情和创造力，为他们的自觉主动投身于教育教学活动奠定了坚实的情感基础。

以上取得的成绩和经验集中起来讲：就是要始终坚持党的领导作为女工工作的根本保证；始终把为教育教学这个中心服务作为对女工工作的必然要求；始终把依赖女教职工与保持她们密切的联系，作为工作的生命线，维护教职工合法权益作为女工会工作的基本职责；始终把抓教职工队伍整体素质的提高作为女工工作的长期任务；始终把丰富多彩的活动作为工会工作的有效载体。

女职工素质教育篇8

我旗教育系统女职工约占教职工总数的80%以上，且绝大多数工作在教学第一线，是提高我旗教育教学质量的一支主力军。全面提高广大女教师素质，不仅关系到女教师自身的发展与进步，而且关系到整个民族素质的提高。为适应新形势的需要，教育局妇联组织开展女教职工业务培训,各校妇联用各种形式纷纷开展女教职工学习培训工作。充分利用“6．26”国际禁毒日、“12．4”全国法制教育宣传日，广泛开展《妇女权益保护法》、《未成年人权益保障法》等相关法律法规的学习活动，使广大女教职工学会正确运用法律保护自己的合法权益，通过学习培训教育工作，教育系统女教职工整体素质得到了提高。

二、精心组织，开展内容丰富、形式多样的有益妇女身心健康的文体活动

为了使妇女工作更具活力，各校妇联纷纷开展了符合实际、富有特色的活动。部分学校在三八节为女教师发放了生活用品。在财政比较紧张的情况下，各学校为女教师进行了体检，更多学校关注女教师的心理健康，他们请来了专家为女教师答疑解惑，排解烦恼，身心健康知识讲解等。此外，在三八妇女节、五一、十一、教师节等节日里，一些学校精心组织，积极开展了体育竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛等内容丰富、形式多样的有益妇女身心健康的文体活动。

三、围绕和谐发展主题，深化和谐家庭、平安家庭创建工作

各学校重视和加强家庭教育工作。积极开展“争做合格家长，培养合格人才”的“双合格”活动。积极开展家长会、家访、告知家长的一封信、家长培训等形式，提高家长素质的指导与培训，深入推进家教工作。每学年的6月1日，各学校都评出优秀家长并表彰奖励。同时开展经验交流活动。不仅使受表彰的家长继续发挥榜样示范作用，同时使更多家长在经验交流过程中受到启示，俗话说得好：“榜样的力量是无穷的”，让家长中的榜样来影响自己身边的每一个家长，来促进家长良好习惯的养成，整体提升家长素质，促进未成年人健康成长，为千家万户的幸福尽力尽职。

四、进一步加大为妇女儿童办实事力度，不断优化女童发展环境

教育局妇联积极协调有关部门和教育局关工委，尽可能地为贫困女童办实事、解难题。一年来，教育局妇联积极寻求社会帮助，着力解决单亲、离异家庭女童的困难和问题以外目前为止共为42名贫困女大学生给予了救助。此项工作受到了家长的热烈欢迎。

女职工素质教育篇9

一、充分认识女职工素质工程建设的必要性

由于历史和现实的原因，中国女职工队伍整体素质偏低的状况尚未得到根本改变，相当一部分女职工不同程度地在思想观念、文化水平、创新精神、实践能力等方面不适应社会发展的需要。为此，我们要从发展社会生产力、增强综合国力、实现可持续发展战略的高度，从维护妇女权益、争取男女平等的需要，充分认识提高女职工素质的重要性和必要性，增强紧迫感和责任感。

一是全面提高女职工素质，是实现男女平等基本国策的需要。由于各种因素的影响，两性发展不平衡的问题仍然很突出。例如：在企业女职参与民主管理方面，一方面女职工总体数量少，二则女领导干部任职层次低，副职多，正职少；党群宣传干部多，经济部门少等。造成这种差距的原因主要是企业中对女性不公正的认识，在不同程度上压抑了女职工参与民主管理的愿望。广大女职工，只有全面提高自身素质，以不亚于男性的实力参与激烈的竞争和挑战，才能真正实现男女平等。二是全面提高女职工素质，是振兴中华民族的需要。女职工担负着物质生产和人类自身生产的双重生产任务，女职工身心是否健康不仅关系到物质文明建设，而且关系到我们民族的发展和子孙后代的健康成长，这两副担子一肩挑，其中的艰辛和做出的贡献，在一些地方不仅没有得到合理的承认，而且被视为女性的弱点遭到歧视。女职工是在肩负着生养子女和操持家务的重负下与男职工进行竞争。因此，全面提高女职工的整体素质，是我们中华民族在世界的激烈竞争中立于不败之地的基础。三是全面提高女职工素质，是迎接新的挑战的需要。市场经济向女职工提出了挑战，也带来了机遇。从长远看，机遇大于挑战，市场经济不排斥妇女，而是优胜劣汰。随着劳动用工制度的改革，产业结构的调整和女职工素质的提高，社会将为女职工提供更多的机遇，使女职工流向能够发挥自己的特点和专长的职业岗位。但是，计划经济时期长期实行的“统包统配”就业制度，使许多妇女形成了“等、靠、要”的心理定势，这已完全不适应新形势的需要。在新的经济体制下，用人单位在招聘中有了自，[更多精彩文章来自“:/”]对应聘人员提出种种要求，或存在性别歧视,或所聘女性从事的也大多为辅工作，如公关、文秘、宾馆、卫生服务等，而经营管理等高层次的职位则以男性为多。这种招聘中的性别差异，直接限制了一些女性的发展。另外，企业要减员增效时,女性往往处于首当其冲的位置。女职工素质较低的问题，将严重影响女职工的发展。因此，大力提高女职工的文化科技水平，提高广大女职工的文化素质已迫在眉睫。

二、加强女职工素质工程建设的可行性

新形势对女职工自身素质提出了新的要求，如何按照新形势的要求塑造新世纪女职工的崭新形象，也是发展妇女事业，实现男女

平等的根本所在。要做到这一点必须在以下三个方面有所突破：

提高政治理论素质，增强驾驭全局能力

一个现代女性如果没有政治理论基础，就很难适应时展的

要求。在走向新世纪的过程中，加强政治理论学习，对广大女职工提高自身素质，增长才干极其重要，如果没有政治理论知识结构的不断更新，女职工驾驭复杂局面的能力就难以增强。在对待学习的问题上，这既是对女职工素质的考验，也是增强女职工能力的具体体现。

（二）提高科学文化素质，增强岗位竞争能力

从企业女职工情况看，一方面，女职工的科学文化素质总体偏低。另一方面，在长期传统的计划经济体制年代，许多女职工养成了只要能应付一般工作就行的心理，不想在提高科学技术上下功夫，这样本来就偏低的文化水平，本文来源于范文中心:/与市场经济的要求形成巨大反差，只能使女职工在激烈的市场竞争中处于劣势。为此，当前女职工应当充分利用企业改革的大好时机，给自己学习科技知识创造有利条件，努力学习，不断提高自身的科学文化水平，增强竞争能力，在激烈的竞争中求生存，求发展。

（三）提高心理素质，增强自身承受能力

提高心理素质对女职工具有特殊意义。妇女走出家庭、参与社会，面临着事业与家庭的矛盾，在社会竞争中必然比男性多承受一份心理压力。女职工要成就事业，就必须全身心地投入，要尽“贤妻良母”之职责，也必须付出巨大的精力和相当多的时间。因而，广大女职工必须面对现实做好充分的心理准备，克服传统的脆弱、胆怯，求稳怕变等心理状态，尤其要强化“自尊、自信、自立、自强”的意识，提高对环境的适应与承受能力。

三、加强女职工素质工程建设的对策

全面提高女职工的整体素质，是一项复杂的社会系统工程，不

仅需要各级领导的重视，需要良好的外部环境和综合配套措施，更要女职工增强提高素质的意识。

第一，充分发挥宣传、引导、鼓励作用，形成有利于提高女职工素质的舆论氛围和社会环境。一方面，要坚持宣传妇女的“四自”精神，宣传新时期的妇女典型。通过正确的引导，激发广大女职工对提高素质的紧迫感和使命感。另一方面，要把提高女职工整体素质列入重要议事日程，转载请务必注明来自范文中心:/当作一项长期的战略任务来对待，并把它作为一种现代意识渗透到社会生活中去，提高全社会对女职工的尊重和爱护，为女职工整体素质的提高，营造良好的文化氛围社会环境。

第二，强化女职工的教育培训工作，争取以多种形式提高女职工的科学文化素质。女职工受教育的程度，是决定社会发展的关键之一，而发展教育，又是提高女职工素质的必由之路。提高女职工素质，首先，要加强女职工基础文化教育。同时，要采取多种形式对女职工加强继续教育，这是广大女职工学会适应、学会生存、学会发展的必要手段。最后各级各部门更要注意抓好高、精、尖女职工的再教育，使她们具有现代女职工的素质观念、合理而广博的知识结构，能够带动和影响整个女职工整体素质的提高。

女职工素质教育篇10

一.指导思想

以邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导，围绕教育、教学大局，以提高女教职工业务素质为工作重点，推动"巾帼建功"活动的创新发展，推动"巾帼文明示范岗"创建活动上水平，引导和激励广大女教职工为顺利实施课程改革做出新贡献。

二.主要工作：

一、继续实施好女性"素质工程"，进一步提高女教职工政治思想、科技、文化素质。

继续广泛宣传党的十六大精神，帮助广大女职工认清改革发展的大格局、大变化、大趋势，把思想和行动统一到党的十五大精神上来。大力开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育。认真组织继续学习和实施《公民道德建设实施纲要》，将"爱国守法、名礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范融入到各项行之有效的活动之中。要深入贯彻"以德治国"的基本方略，抓住学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的有利时机，教育引导妇女牢固树立有中国特色社会主义的共同理想信念，积极参与社会公德、职业道德和家庭美德建设。要强化道德教育，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、守法廉洁、勤俭持家、邻里团结，引导妇女用自身良好的行为去影响家庭、子女和社会，推动社会主义精神文明建设。开展创建学习型组织和做学习型女性的多渠道、多层次、多形式的教育培训，引导她们把握机遇，增长才干，应对挑战，主动学习现代科学文化和职业技术知识，增强业务技能本领和竞争能力。要激励女性主动更新知识和技能，支持知识女性接受继续教育。要将时代精神融入的教育之中，在深化"巾帼建功"宣传教育的工作中，要塑造新世纪女性的新形象，进一步树立女性的"四自"精神，正视自身的价值，维护自己的人格尊严；进一步增强女性的自信心，克服自卑心理，注重发挥自身优势，勇于表现和施展才干，在社会进步与发展中更好地发挥积极作用；进一步培养女性的自立能力，不断提高自身素质，争取发展的主动权，保持经济和精神上的独立，培育自强不息的坚强意志；进一步倡导女性的自强品格，提高文化素养，强化创新意识，树立世界眼光，积极参与社会竞争，敢于应对各种挑战，塑造新世纪新女性奋发图强、开拓创新、建功成才的崭新形象。

二、建立教育培训制度。扩展创建规模，扩大"巾帼文明示范岗"创建活动的影响力。

发挥各种舆论阵地作用，向社会大力宣传"巾帼建功标兵"、"巾帼文明示范岗"、先进个人、先进集体的事迹，弘扬她们岗位建功立业、服务群众、服务社会的正气，影响、动员、组织更多的女性参与到提高自身素质、增强"四有"精神、争创新业绩的"巾帼建功标兵"、"巾帼文明示范岗"的争创活动中，教育引导女职工在"巾帼建功"活动中提高素质，增强竞争能力。

三.工作重点

1、紧紧围绕全市改革、发展、稳定的大局，围绕本行业、本单位的重点工作，把创建目标和提高教学质量标结合起来，从抓岗位建功入手，制定得力的争创措施和工作计划，设计相关的活动方案，进一步激发广大女职工的创岗热情，为促进精神文明建设做贡献。

2、加强对女职工的道德教育和职业技能培训。提高她们素质，培养符合新世纪发展需要的新女性，是"巾帼建功"活动的既定目标，也是争创"巾帼文明示范岗"活动的一条主线。我们要围绕落实《公民道德建设实施纲要》，推进"女性素质工程"的实施，加强对女职工的思想政治教育和科技知识、教学业务培训。在各级示范岗上大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。组织教职工参与"道德规范进万家、道德实践万人行"活动，从自身做起、从岗位做起，模范实践"二十字"基本道德规范。大力开展以学政治理论、学科技知识、学WTO知识、学法律知识、学计算机操作技能，提倡讲普通话的"五学一提倡"活动，鼓励教师岗位练兵、岗位成才，营造一个人人思进、人人上进、竞相发展的氛围，以新的创岗成效争取各级领导的进一步重视与支持。要增强与时俱进的危机感和紧迫感，强化"人人都是示范岗形象"的观念，努力提高自身素质，以奋发有为的精神风貌，求得自身新的发展，树立巾帼文明示范岗的新形象。