变化的作文十篇

变化的作文篇1

1、我们的家乡在短短的几年里，从窄小的石子小路变成了宽敞的水泥大道，从没有电视变成了有电脑，从旧泥屋到高楼等。这一年一的翻天覆地的变化，真是日新月异。

2、我常常听奶奶说起以前，人们十分困难，连一日三餐都吃不饱，还要起早贪黑地干活，逢年过节能吃上顿面饭就不错了，更不要说鸡鱼肉蛋、生猛海鲜了。从前没有电，家家户户都用煤油灯照明，住在低矮的茅草屋里，晚上做作业、读书都看不清楚。就拿我们邻居来说吧，以前住茅屋，每天吃二三碗稀饭，即使这样，家里还揭不开锅，改革开放以后，他用自己勤劳的双手慢慢地建设自己的家园。他天天省吃俭用，钱积攒下来。经过了很长一段时间的劳动，用自己的血汗钱盖起了一幢三层小楼，外面贴上了别致新颖的瓷砖，里面装璜得的非常漂亮;还摆着新颖时尚的家具。现在家里变得焕然一新，这一切都是改革开放和好的辛勤劳动创造的结果。

3、从前的路又小又窄，还有坑，一点儿也不平坦，运输只能靠拖拉机、手推车以及农民肩挑背扛。每逢集市道路还经常堵塞，非常不方便。我记得，小时候的一天，我跟着奶奶回老家，路上天突然下起了大雨，我一不小心被石头拌了一脚，跌到在地，弄了一身泥巴，看着自己漂亮的衣服弄成了这个样子，我哭着扑进奶奶的怀里。近几年来，靠好政策和人们的勤劳，家乡发生了翻天覆地的变化。

4、宽敞明亮的房子里，电视机、电冰箱等高档家电一应俱全。人们在工作之余，渴了，可以打开冰箱从里面拿出饮料;累了，靠在沙发上收看电视。鸡鸭鱼肉更是家常便饭。家乡人民的生活真是富裕了。随着科学技术的发展，我相信，我们家乡在不久后的将来会变的更加美丽，更加富裕!

（来源：文章屋网 http://www.wzu.com）

变化的作文篇2

真郁闷，又停电了！

“我们去婆婆家吧！”爸爸说。

于是，我们一家人坐车来到了农村婆婆家。

“呀！‘地毯’！”一进门，我就发现院子里铺着的一大片金黄色的“地毯”，走上去，软软的，嘿嘿！骗你们的，这是谷子！

“妈妈，谷子这么快就打好了呀？请了多少人帮忙？”爸爸问婆婆。

“一个人都没请！”

“啊？那你们自己收谷子多累呀！”爸爸和妈妈惊讶不已。

“不累，十多分钟就收完了！”负责打谷子的刚子哥哥走过来了。

“不可能！”的确太离谱，不可能这么快就收完这么多谷子！

“我们这儿来了收谷机呀！”原来是这样！

“不仅省力。而且快。比人工收谷方便得多，还比较便宜。”

看来，科技不仅造福城市居民，还造福天农村居民，让农村生活变得更加现代化，让农村生活变得更悠然安闲。

（璧山县东关小学6年级2班

胡腾月）

（指导老师

陈怡）

变化的作文篇3

中国是一个历史悠久的文化古国。长城、兵马俑……一个个古代建筑，见证了古代劳动人民的辛勤与智慧，同时也创造了一个个奇迹。

以前人们用笨重的镰刀收割庄稼，人们累得满头大汗却只收了一小部分。现在人们用联合收割机收取那些黄黄的麦子，不仅速度快而且也很整齐，看上去井井有条，人们自然了哈哈。

过去，人们用手去挤奶很累，而且不好。如果把奶牛惹生气了，一蹄踢下去，人倒了、桶翻了，自然要饿肚子了哇。现在，机器挤奶，不用那么累，只要把挤奶奶管一按，机器就开始工作了。奶牛也不会疼，就会很乖、很听话了。

以前，人们用手去用力地锯木，锯一根就已经筋疲力尽了。也不美观、整齐，一不小心便会把手砍掉。现在锯木头不用那么费力，一个小机器就搞定了，而且很好看。

从这些事情中，祖国的变化我历历在目，虽然过了好几年，但仍然记忆犹新。祖国强大了，科学发达了，人们过上了好日子。一种种先进的设备代替了古老的手工操作，这不就是祖国的变化吗？

变化的作文篇4

我最喜欢的历史人物,世园会征文,守护甜心之亚梦黑化小家乡的变化群

娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。家乡的变化群

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。悟成长,感恩,那是一次成功的

变化的作文篇5

导语：现如今你已经初三了，你觉得相比起初一你有什么变化呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

我的变化 My Changes

Now, I am a middle school student in grade nine. It’s also the last year of middle school. Therefore, I must work harder this year because I want to get good scores in the senior school entrance exam. From this semester, I get up earlier than before because I want to do some more readings. After lunch, I also spend some time in study. I usually review the knowledge I learn in the morning. After dinner, I have class in school until 21:30. It’s for students to autonomous learning. Our teachers would come to the classroom, if we have any questions we could ask them. After school, I do not study at home. I think a good rest is important for me, so I go to bed early at night. Besides, due to the exam, I spend much less time in entertainment. I don’t think it’s bad for me, because a good senior school is my priority now. I must pay my most attention to it.

【参考译文】

现在，我是一名初三年级的中学生。这也是初中的最后一个学期。因此，近年我必须努力学习，因为我想要在中考取得好成绩。从这个学期起，我比以往起得更早了，因为我想多做一些阅读。午饭过后，我也花一些时间在学习上。我经常复习早上学过的知识。我们老师也会到教室，我们有任何问题都可以问他们。放学回家我不学习。我觉得好的休息对我很重要，所以晚上我很早就睡觉了。此外，由于考试我很少花时间去玩。我认为这对我没有害处，因为考取好的高中是我现在的首要任务。我必须把大部分的精力花在上面。

变化的作文篇6

事现在她也与我们一样升入了初中。可惜很不巧的是，没想到她跟我分的是同一个班里。我不禁有些心惊胆战，回想小学的时候我也曾跟她做过同桌。天哪，简直太可怕啦！在那一霎那，我觉得我现在还活着，简直是个奇迹。

初一，我平安的度过了。一开始，她在班上还是一如既往的顽皮，可后来不知道怎的，竟然慢慢安静下来，可还是很多和她同桌的还是很讨厌与她同桌。她们都认为上课讲话，乱扔垃圾，塞到别人抽屉里借钱不还钱她成了班上所有讨厌同桌的对象。

初二如期而至。偏偏我初一时担心的没发生，初二倒是怕什么来什么。他竟然与我同桌!那一刻，我都快要疯了!面对失面八方投过来的看好戏的目光，我故作淡定的坐在座位上，没想到她竟先打起了招呼。

“Hello!还认识我吗？”她笑眯眯的望着我。

我在同时也不可思议的望着她，这人怎么了？!竟然没恶作剧？

我平平安安的过了下来，什么也没发生。要不是知道以前的她，我差点以为她是一个文静的乖乖女。

一天，我终于忍不住问她“你怎么了，小学的刁蛮都哪去了？”

变化的作文篇7

小草不能如松柏般高耸入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的宁静。

最终，溪流拥着瀑布之水驶向大海，化为不朽的那一刻，瀑布向溪流深表谢意；最终，小草顶住了风雪，演绎了“野火烧不尽”的坚韧，此时松柏也为之汗颜。

我们应像溪流、小草一样，当无法改变现他人的时候，就要从自身出发，改变自己。我们在自我改变的同时也在潜移默化的影响着他人。

一朵花不甘于生长在沙漠，于是它怒放美丽的生命，每朵花也都争奇斗艳，沙漠变成了花海；一颗星不甘于埋没在沉沉的黑夜，于是它点燃闪烁的生命，每颗星也都争辉夺目，黑夜变成了璀璨的星空；同样的，一个人要想拥有改变别人、改变环境的力量，就要学会先改变自己，唯有这样，才能鼓舞他人，才能共同创造新的环境，新的和谐。

改变自己是需要勇气的，尤其是在别人不愿为你改变的时候

生活中我们常常会遇到不尽如人意的事情，责怪、抱怨并不是解决问题的方法，别人也不会因你的责怪、抱怨而改变处世态度，然而当我们身体力行，用自己的行动去改变自我改变现状时，这种行动往往在无形中发挥着力量。

改变自己也需要主动，尤其当别人都不愿行动时。

莎士比亚说过：“德行不是有了才做，而是做了才有。”看看我们的校园，它正在向我们哭诉它的不幸：林间小路上飘荡着白色垃圾，草坪上留着几个新鲜的脚印，教学楼梯一角堆着一口痰……口中大喊：“作文明礼貌学生”的我们难道走出校门，走出国门才会表现出出色的品德吗？有人会说，如果校园铺上地毯谁还会好意思吐痰？硬件设施固然重要但更重要的是我们要在心中树立一块德高品正的丰碑，先从改变自己做起。也许只是弯腰捡起一片废纸，也许只是用力拧紧一下水龙头。不久你就会发现你的行为会感染别人，你的校园也会因此变得美丽！

改变他人并不容易，而改变自我并非难事。唯有懂得改变自我，方能感动他人改变他人的道理，才能真正帮自己化解困惑助他人排除忧愁。

世间人聚人散，地上花开花落，天空云卷云舒。世事变幻，不要太过执著，适时的改变自己；风云莫测，不要太过期待，苦难不会消失殆尽。

变化的作文篇8

在我五年的小学生涯中我的校园发生了很大的变化，从我刚进校园的那一刻，我觉得环境不是很好，因为那时我们的校园树木很少，就连乒乓球桌也很少很少，而现在，我们的校园发生了巨大的变化，环境好多了，树木也很多，如果再种点树木，就真的是远看像森林，近看是学校了，乒乓球桌也发生了很大的变化，从只有几十张桌子，到了有几百张桌子，这叫谁都不可思议，现在每个班都有属于自己班上的乒乓球桌了。

我们的校园的花草树木也多了很多，康校长说过：“我们的校园要达到远看像森林，近看是学校。”如果真能够有这么多的花草树木那该有多好啊，树木们能帮助我们的视力上升很多，也能给我们带来新鲜、清新的空气，让我们有充足的氧气，树木还能在下雨的时候为我们当贴身的“雨伞”，它能为我们遮风挡雨，让我们可以在下雨时也能够在操场上玩耍，让我们尽情的嬉戏打闹。

我们的乒乓球桌也多了很多，乒乓球桌也对我们有帮助，因为乒乓球桌可以让我们多运动，康校长说过生命在于健康，如果不多运动，怎么能健康呢？如果不运动，只会对我们有害，而不会带给我们帮助，所以我们应该运动起来，我们的生命就会因为运动的原因而精彩，所以我们应该多运动，让我们的生命更加的精彩。

变化的作文篇9

一、引言 “文化人类学是关于文化的起源和演进的科学”，它“不仅研究原始文化、部落文化，也研究现代文化和城市文化”。随着现代社会学术研究向开放性、多元性发展，文化人类学这一学科越来越广泛地被运用到各个研究领域，音乐研究也不例外。文化变迁是文化人类学研究的主要课题之一，因而，本文试图通过分析文化变迁对原生态民歌这一音乐形态的影响，管窥文化人类学对中国民间艺术研究的重要意义。 二、什么是文化变迁 “文化变迁是指或由于民族社会内部发展，或由于不同民族之间的接触，因而引起一个民族文化的改变”。它是一切文化的永存现象，是人类文明的恒久因素。而且，文化变迁与社会变迁是密切相关的。“社会变迁通常指社会各方面现象的变化，更确切的说是指社会制度的结构或功能发生的改变”。文化变迁总是与之相随的，所以文化变迁也常常称作“社会文化变迁”。它可能由社会内部的变化引起，也可能由自然环境的变化及社会环境的变化引起。“创新是文化变迁的基础”，它所包括的进化、发现和发明、传播或借用、涵化是文化变迁的主要途径。原生态民歌作为蕴含中国传统文化的一种重要的音乐形态，必然也会因文化变迁而引起生存及发展状况的变化。 三、原生态民歌的现状 原生态民歌是劳动人民在生活和劳动过程中自己创作、自己演唱的歌曲。它是以口头创作、口头传唱的方式存在于民间，并在流传过程中不断筛选、加工、提炼，随着岁月的流逝日趋完美的声乐形式。是一种以原生性为主、衍生性为辅的，以古朴的风格向人们呈现各式各样源于乡土的鲜活艺术形态。中国原生态民歌的种类非常丰富，主要有内蒙古的长短调牧歌，朝鲜族的抒情谣，陕北和山西的山曲、信天游，甘、青、宁地区的花儿，新疆的十二木卡姆，陕南、川北的姐妹歌、矛山歌，江浙一带的吴歌，赣、闽、粤交界地区的客家山歌，少数民族的多声部民歌以及其他民族的山歌等。[1] 原生态民歌与人们的日常生活密切相关，它的内容贯穿人生的各个阶段，涉及生产生活的各个方面，是了解我国民族传统文化的一个窗口；原生态民歌也是中国民族声乐创作的源泉；同时，它本身具有独特的艺术魅力，其在“青歌赛”上的倍受瞩目就是有力的证明。然而，从目前的音乐现象来看，原生态民歌的现状并不乐观。随着社会的发展，碾米的石磙、笨重的水车、手划的渔船等渐渐从人们的生活中引退，与此相随的是劳动号子的逐渐弱化并消失；现代的恋人们已不再爬上山头、用对歌的方式来谈情说爱了，手机、电脑等现代化的工具使人们的联系更为便捷；日常生活中自娱自乐的小调也受到了流行歌曲的冲击，并渐渐被人们所冷落；节庆、歌会、及各种仪式中原生态的歌唱也越来越多地被现代化的音乐手段所代替，等等。从这些现象中，不难看出我国的原生态民歌处于没落的边缘，且有失传的危机。 四、文化变迁对原生态民歌生存的影响 原生态民歌之所以会出现上述状况，有多方面的原因，如：“学院派”演唱标准对原生态民歌生存的压制，使得它难以得到专家的认同、社会的支持；原生态民歌本身与现代社会不协调的内容及形式也在一定程度上制约了它的流传和生存发展。除此之外，文化变迁对原生态民歌生存的影响是极为深刻的，甚至可以说是促使其没落、消亡的本质的、主要的原因。 我国原生态民歌主要是华夏农业文明的文化结晶，过去的农业社会的各种民俗生活是其赖以生存的基础。20世纪80年代以来，我国以农业结构为主体的社会结构受到了改革的力量、市场的力量、全球化的力量的猛烈撞击，由自给性组织向商品性组织转化。与此相随的是文化的变迁。 首先，民俗文化的变迁导致原生态民歌逐渐失去生存的根基。在经济改革、科技发达的现代社会中，生产民俗文化首当其冲地发生变化。由于现代化生产秩序的建立，旧有的生产方式逐渐被摒弃，与之相依的原生态民歌所特有的组织和鼓舞劳动的功能随之消退，原生态民歌本身作为农业文明时期的文化产物也渐渐失去存在的价值。如：公路的修通、机动船的使用使曾经气吞山河的船夫号子一去不复返了。随着生活条件的改变，生活民俗文化发生巨变也是不可避免的。电视、电话、网络等现代化的产物丰富了人们的生活，缩短了人们的距离，与此同时，同落后、艰苦的生活条件长期共存的民俗文化模式。 发生了翻天覆地的变化。如：年轻恋人不再通过唱情歌来互诉衷肠使对歌的形式悄然消失；用流行音乐为节庆、婚礼助兴又使得传统的民俗仪式及与之相随的原生态民歌渐渐退出主流。正是民俗文化的变迁使原生态民歌的实用功能渐渐消退，并最终失去生存的根基。 其次，现代文化对传统文化的冲击使原生态民歌的传承者趋于萎缩。原生态民歌作为我国各民族人民在长期交流、互动中形成的一种民间艺术形式,在其特有的生态“土壤”中形成了自然传播的方式。这是一种没有技术媒介的介入，人与人之间口耳相传的一种面对面的、直接的传播方式。通常是年轻人向自己的长辈或当地的歌师、民间艺人学习，由这些人把他们知道的民歌传播给年轻人。在现代文化意识的支配下，农村的年轻一代——原生态民歌的传承者被五彩斑斓的消费文化所吸引，审美取向发生了转移。他们不再像上一辈的老人一样，将演唱原生态民歌视为传承祖辈荣誉的历史责任，而是沉醉在流行音乐之中，充分享受其带来的与单调、乏味的原生态民歌完全不同的新奇。我们不能责备年轻一代“败家”，是社会的转型、文化的变迁构筑了一个新的、不适于原生态民歌的文化语境，农村年轻一代新的选择是对历史发展的一种适应。 此外，文化变迁使现存的原生态民歌的性质发生了根本性的转变。近年来，在现代社会的经济大潮中，原生态民歌因其所独有的文化韵味正在悄然复兴。但因文化氛围的不同，此民歌已非彼民歌。一方面，原生态民歌已经不再是单纯的实用性文化产物，更多的具有表演性、消费性，在日渐兴旺的旅游、商业演出中成为一种谋利的商品。#p#分页标题#e# 另一方面，由民间转向舞台，原生态民歌离开了与其唇齿相依的生态环境，其行为不再是自然的民俗事象，而是供人娱乐消费的谋生手段。这样，它便失去了特有的真实质朴与原汁原味。当然，这样的转型使濒临灭绝的原生态民歌有了一线生机，使祖先的这份文化遗产得以传承。但是，它毕竟是“流”而不是“源”，文化变迁对原生态民歌性质的改变仍然是不容忽视的。 五、结语 综上所述，社会的转型、文化的变迁是原生态民歌生存状态出现危机的根本原因，这是历史发展的必然。同时，我们还看到，同样的原因又使原生态民歌以别样的形式活跃在人们的生活当中。面对这样的情形，对于原生态民歌的传承与发展，我们似乎可以借用黄翔鹏先生的一句话“发展中的保存和博物馆式的‘本源’的保存应予并重而取双轨进行的路向”。 本文从文化变迁这一音乐本体以外的视角来研究原生态民歌，只是运用了文化人类学的一个方面，但也足以看出它探寻到了原生态民歌这一音乐事项的发展的本质。由此可见，文化变迁及文化人类学对于中国民间艺术的研究具有解释现象、探寻根源、保护传承的重要意义。

变化的作文篇10

教学重点：整理资料，有效选材。

教学难点：写作方法的指导。

课前准备：有关家乡变化的资料，多媒体课件。

教学过程：

一、歌曲导入，激发兴趣

师：讲课前，老师想考考同学们的听力，时间很短，请认真听哦。（播放歌曲《家乡有了新变化》）

师：你听到了什么？

生：人们笑了。

生：家乡发生了巨大的变化。

师：是啊，自从改革开放以来，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，这节课我们就来聊一聊家乡的变化。（板书：家乡的变化）

（出示学习目标，指名读。）

二、小组交流，整理材料

师：昨天老师布置了“我与长辈比童年”的调查活动，相信同学们都做了精心的准备。（多媒体出示调查表及自学提示）时间有限，赶快行动吧。

三、分组展示，资源共享

师：哪组同学愿意和大家分享你们的成果？

生：我们快乐组要和大家分享“住”的变化。（小组同学到台前）

生：（投影出示调查表）爷爷小时候住的是草房，要是刮风，房盖就可能被掀开；遇到雨天，外面下大雨，屋里下小雨。爸爸小时候家里住上了一面青。现在我家住上了宽敞明亮的大砖房。（出示三张不同时期的照片）

生：（展示照片）我住在庆华三村，这里正在进行棚户区改建，我家搬进了楼房里，我现在还有自己的卧室呢！

师：你们很有组织性，资料收集得也很全面，值得表扬。

生：老师，我们梦想组放一段视频。（播放学生录制的采访姥姥和妈妈的视频）

师：录视频既直接又方便，你们组很聪明。

生：我代表阳光组为大家展示一组照片。（出示7张照片展示家电的发展变化）

师：你的照片收集得可真多啊！表扬！我相信她说的这些变化在我们每个家庭中都发生着。

师：让我们用掌声欢迎自信组来展示。（三名同学展示，略）

师：你们介绍得真全面，从农村到城市，路的变化可真大！再一次把掌声送给所有参加展示的同学，你们都很棒！

四、查缺补漏，适时点拨

师：老师也搜集了一些图片，我们一起欣赏。（出示北安建设今昔对比的照片）看，多么破乱不堪的景象，你一定很难猜出这是哪里――改造前的步行街，也就是现在的南京路。看――污水横流的北大沟，我们似乎闻到了它刺鼻的味道。再看它现在的容颜――滨水公园的秋色多美啊！快来赞一赞吧！

生：滨水公园的秋色就像一幅美丽的山水画。

生：滨水公园的秋色如仙境一般。

师：正是由于北安的飞速发展，吸引了许多外地商人前来投资。（出示图片）看，贯穿南京路的――

生：地下商业街。

师：具有世界最高室内园林假山的――

生：东北亚购物商场。

师：堪称黑河地区最高建筑的有空中花园之特色的――

生：瑞馨大厦。

师：看到这些，你一定感慨万千，快来说一说吧！

生：最让我惊讶的就是公园的变化，现在的公园亭台楼阁、碧水穿城，我怎么也没有想到那里以前会是臭水沟。

生：我姑姑前几年出去打工，今年过年她回来时竟然找不到自己的家了，因为她家的平房已经变成高楼大厦了！

师：北安的变化无处不在，有一样就发生在我们眼前，你看到了吗？（出示照片）看――这是十七年前老师刚参加工作时的教学环境，那时的黑板是用木板或纤维板做的，上面涂一层墨便可以写字了。而我们现在的学习环境又是什么样的呢？（出示一组现在的学校照片）此时，你一定有话要说吧？

生： 我们现在的学习环境比老师那时要好上千百倍。

生：我们应该好好学习，长大后把家乡建设得更加美好，回报祖国。

五、引导写作，提出建议

师：家乡的变化真是说也说不完，相信你们一定想动笔写一写，在写作之前，老师送给大家一个锦囊。（指名读）

师：老师还想给大家一个小小的提示：可以采用今昔对比的方法来突出家乡的变化，但一定要写出自己的真实感受。（板书：今―昔 真情实感）

六、自由习作，写出特色

七、共赏互评，借鉴优点

师：时间到了，下面把你认为最精彩的部分在小组中朗读，听的同学觉得好就慷慨地给个赞，或者给他一句建议，同时，小组长统计好写作情况。

师：哪组同学愿意展示你们的写作情况？（扬帆组）

生：我们组有9名同学完成了写作任务，还有1名同学就差结尾了。我们觉得刘佳宇的文章写得最好，想和大家一起分享。（生读文章）

生：我们组认为刘佳宇的文章，从道路、住房还有城市建设等几方面形象、生动、真实地写出了家乡的变化。

师：其他组的看法呢？

生：他用“不夜城”这个词形象地写出了北安夜晚的灯火通明。

生：他用对比的手法，突出了家乡的巨大变化。

生：我觉得还可以用“琳琅满目”。

师：其他组还有建议吗？

… …

师：你们真棒，提了这么多好的建议。下面让我们一起来欣赏一首诗歌《变化中的家乡》。（师生配乐朗读，师生共评）

师：能发现别人的优点，我们就获得了一次学习的机会，这几篇文章有哪些地方值得你借鉴？你对自己的文章哪些地方不满意，就赶快修改吧，好文章是改出来的。

八、修改提升，欣赏美文

师：同学们修改得很认真，谁想展示一下。

生：初稿时我开篇就写家乡发生的变化，修改时我给文章加了个开头。