老朋友作文十篇

老朋友作文篇1

------陈店镇大陈庄小学蒲梦洁

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”每当我唱起这首歌就会想起我的老“朋友”---------卓甲瑞老师。

58岁高龄的他已从事教学工作36年，数学教了35年。因学校师资匮乏，无奈改教语文。他显然力不从心，虽不像校长知识渊博、博览群书。但他有不懂的、不会的在课余时间向其他老师询问、讨教，我不知道卓老师为教好一节课要付出多少辛勤的汗水难怪老师在课堂上讲的滔滔不绝、出口成章、通俗易懂，我们听的津津有味。他用那赤热的心来浇灌我们这些幼苗茁壮成长。

卓老师不但关注我们的学习，而且生活上对我们体贴入微。一次，天气突变，下起了大雨。别的同学都纷纷回了家，唯有陈东辉站在走廊里急的直跺脚。突然，一个亲切的声音传过来，“东辉，来，用我的伞。”

“老师，不用了，你回家吧。”

“怎么不用了？我不用回家，我在学校吃。”

“那谢谢您了，老师。”

“快回家吧。”

陈东辉便撑开雨伞兴冲冲地跑回家。第二天卓老师病了，其实昨天卓老师冒雨回家，还要给有病的妻子做饭。

还有一次，我班同学孟醒在学校玩耍时，不小心把脚歪了，走路一歪一斜的，每走一步，就像钢针扎的疼痛。

“孟醒，走，我送你回家。”

“我家离你家很远，况且你已年纪大了，怎么能让您背我。”

“没关系，就当锻炼身体。”说完，卓老师躬下腰很吃力地背起孟醒。

老朋友作文篇2

小崔的家境很富裕，但她却一点没有“富家女”的作派，这也是她吸引我的地方。有时，我们俩人结伴出去玩，她只会花该花的钱，从来不铺张浪费。但她对我可不是这样，她经常会送我一些小玩意。比如上一次吧，她买了两对小猪，把其中的一对小猪送了我，调皮地对我说：“你瞧，这只是你，这只是我，我们两个在一起，永远不分离！喏，这对给你，要保存好哦！看到它就要想起我来，听见了吗？”现在，这对小猪还在我的窗台上，亲亲密密地挨在一起。

可现在，我和崔晓却不像那对小猪那样亲密了。

也许是我们都长大了吧，我和她渐渐疏远了，和她结伴而行的不是我，和我结伴而行的，也不是她。现在的我们就像陌生人一样，见了面，略略打个招呼，就各自干各自的事情去了。这种疏远使我莫名其妙，我不知是我犯了错，还是她的不对。

昨天上语文辅导班时，我故意和她坐在一起，她只是对我笑了笑，然后就埋头答自己的语文辅导卷去了，一句话也不和我说，我拿着笔不知所措。过了一会，我才回过神来，发现老师正用责备的眼光看我，我赶紧低下头，茫然若失地答卷。

下课后，我摆弄着她笔袋上挂着的一张她的艺术照，她在旁边看着我摆弄。我说：“小崔，你照相很好看？”她问我：“喜欢这张照片？”我点点头。她把笔袋拿过来，慢慢地把那张照片摘下来，看了看，说：“喏，给你。”“给我？”我惊讶：“那你就没有了，”“没关系，你看着它就要想起我哦！可千万别忘了我”。她的回答又让我吃了一惊，我不知她说的是真的还是假的，刚想问问她，上课铃却响了……

老朋友作文篇3

我难忘我们班的游戏课，我不是因为有趣，而是因为游戏可中人人团结，没有凶狠的殴打，也没有臭臭的辱骂。只有无边无际的的友谊团结和甜甜的微笑。我们的游戏课我永难忘！记得有一次体育课，老师让我们选我们班跑得快的。我们是和别的班比赛看看谁厉害！哨声一相响，我便听到了震耳欲聋的加油声。这是班级为同学的鼓励。啊！这是同学对同学的鼓励，对同学的支持。体育课我用难忘！

再见了朋友们，也许多年后的我们互不相识。感到陌生。但是我心里总是还有你只是想不起而已。也许我们再也不会相见，各自奔向远方……过自己的生活，但是你不要忘记我们的友谊，我们度过的岁岁月月，难忘的一件件的事。也许你会叫比我们帅，好的人。但请你们记住我们的每一件事情都是刻苦铭心的。虽然你们的生日没有给你们买贵重的礼物，但是我们是真心的。请你们彼此了解我们的误会。让我们的朋友们永不分离。永远记住你有一个和你度过小学时光的兄弟姐妹。

再见了老师们，我们永远不会忘记你们的教诲，你们特殊的“爱”。在我们小学的时光里我们永远难忘记你们。因为你们的爱，你们的笑，你们的教诲。就是我的“天空”。我的小学老师是你们为我到开了我们文学的宝库。让我们展开美丽的翅膀在湛蓝的天空中自由翱翔。飞向语文王国，数学王国，英语王国……是你们让我们的知识更加丰富，让我们的脑子充满智力。我永远不会忘记你们！

老朋友作文篇4

不，您依然在平凡的岗位上干着不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖国的花朵，您是伟大的。在兢兢业业的背后清晰地映着您那慈祥的面孔，这就是——我心中的您，老师！

五年级我转学来到石梅小学，对这里的一切是那么得陌生，同学、老师和环境都是新的，使我变得一言不发，十分拘束。这时，是您——黄老师，给予我勇气和信心，让我有胆量面对一切新事物，变得开朗，变得勇敢。黄老师，谢谢您！

您每一次和蔼的微笑，几句谈心话，使我觉得十分温暖。感受到您对我的关心。“老师=朋友”？不，在我脑子里根本没有这种概念，但是您让我觉得我们是朋友，之间多了份沟通。

在课堂上，您是我们敬仰的老师，您讲课生动，充分调起我们的积极性，使一堂课上得十分成功；在课间，您是我们的朋友，与我们交流、谈心，让我们之间多了份了解，您给我们指出平常各有的不足与缺点，鞭策我们做得更好。

老朋友作文篇5

十月份正是旅游的黄金时间，他们俩也不例外，早早来到了售票处，争先恐后的买到了车票，准备去一览世界闻名的乐山大佛。

刚进大佛里，猫突然感到肚子一丝饿意：“对了，我们买点吃的吧，省的以后会挨饿，万一要是走不动可怎么办？”小老鼠认为言之有理，便买来了一大堆香甜可口的零食：什么薯片饮料巧克力火腿肠，总之应有尽有。可是一转身，小老鼠就犯了难：“这东西放哪好呢？提着多重呀！我俩都拿不起呢！对了，把它放在大佛身体旁边吧，饿了就去拿！”小老鼠灵光一闪，把零食放在了大佛的肩膀上。那里干燥又比较干净，而且只有身手敏捷的猫和小巧玲珑的老鼠才能安全抵达。

把零食安顿好后，他们就开始游览美丽的风光了。小老鼠迷上了乐山大佛美丽的景象，还有三江汇流处那绿绿的水，甚至到了废寝忘食的地步。可猫呢？哪有心思看风景啊，他满脑子都是那香甜的巧克力。猫实在忍受不住零食的诱惑，捂着肚子对小老鼠说：“哎呀，肚子好痛啊！我去上那个厕所呀！”小老鼠想都没想就答应了。

事实上，猫没有一句话是真的，他没有去上厕所，而是一路狂奔着来到了大佛旁，三两步冲到零食面前，零食一会儿就下去了一般。

过了许久，猫舔着嘴唇回到了小老鼠身边。

小老鼠疑惑不解的问：“兄弟，上个厕所怎么去了怎么久？”

“今天早上想到要经长途跋涉，怕饿着，所以吃多了点，厕所的人也挺多，半天才进去！”猫那惭愧的样子还装的挺像。小老鼠想了一想，也对，没有多加怀疑。继续前行着。

没过多久，馋嘴的猫的馋瘾又犯了，他又开始怀恋起薯片的味道起来。他只得说，诶！那边的景色挺美的，我去看看，小老鼠看到猫那样子，依然蒙在鼓里，只是望着猫的背影，笑一笑而过。

而可恶的猫又跑到了零食旁，把本该俩人一起享受的零食吃了个精光。更可恶的是，吃完的他还洋洋得意的自言自语：“一个人独享这样的美食，可真是件美差事啊！

回到小老鼠身边，他关心的问：“怎么去那么久呢？我不是叫你早些回来的吗？”猫却心不在焉的回答说：“看热闹去了！没耽误多久啊！”

哎！可怜的小老鼠还不知道实情，还一个劲的怪自己太??隆

随后，猫没有去看风景，也没有去上厕所。当小老鼠快走不动时，想起了那堆零食，径直向那对零食跑去，还一个劲的叫：“兄弟，快来，去吃东西！”

猫一见大事不妙，想冲过去阻止老鼠。可是迟了，当他冲过去时，小老鼠已经站在了那空空如也的包装面前。

“哦！”小老鼠恍然大悟，像是在对猫说，又像是在自言自语，“你说你去看风景，去上厕所，原来是来这里把零食……”

“快闭嘴！“猫狠狠的大叫，“再说一个字我就把你吃了！

老朋友作文篇6

尚孟迪

孔老师，是我们班的班主任，他让我们同学琢磨不透。因为他的脾气像五月的天气一般，变幻无常。他有时严厉无比，像一个魔鬼；有时和蔼可亲，像一个文静的天使。而我却和他成为了好朋友。

一天， 大课间活动开始了。我们选择的项目是跳大绳，我一个箭步冲了上去，刚一跳，就被绳子绊倒了。当我要放弃时，孔老师走过来，对我说：“做什么事都要有耐心，如果像你这样，不就什么也学不会了吗？”听了老师的话，我又冲了上去，终于跳了过去。

老朋友作文篇7

那是一个冬天的早晨，我推开窗户，展现在我眼前的是一片雪白。房顶上、地面上覆盖着厚厚的雪。啊！要是能痛痛快快地打雪仗，那多有意思呀！

我来到学校，同学们都在谈论着这场大雪。吴老师踏着晨会的铃声，满面笑容的走进了教室。他扫视片刻后，说：“今天我和体育老师商量，决定带你们去打雪仗。”教室里沸腾了，同学们欢呼雀跃，大声拍手叫好。

同学们立刻按男女分为对阵的两军，吴老师当然划归在“男子汉

老朋友作文篇8

我的老朋友是谢宇航，今年七岁，他在育才小学八十二班，读二年级。

他的脸胖乎乎的，他的头发很黑。弯弯的眉毛，他有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，小小的耳朵，他的嘴巴小小的，他的牙齿一条虫都没有，他的手臂很结实，他一拳头就可以把我蹭到树杆上去。

他的优点是数学成绩很好，每次都考九十几分。

他每天都和我上学，放学了会和我一起回去。每天下课了都和我玩，我们每天都是玩的一样的，我们玩的是摸人的游戏。你们说我的好朋友是不是我的老朋友呢？我相信你们也和我一样有好朋友吧，不和你们费活了，拜拜哦！

老师点评：

老朋友作文篇9

朋友她是我的③老师--姓冯，人人都叫她冯老师。我最喜欢她的地方是她的性格--她的性格如水，温柔而细腻。她的④性格如风，倔犟而坚强。⑤她这个人真的是上帝塑造出来的完美一员是受天使和神的庇护所形成的。你们听到我如此的赞美，一定很想认识一下她吧！好吧，那我就带你了解一下我的冯老师吧！朋友友朋友朋友朋友友⑥我的老师是我刚上初中时的第一个班主任同时也是我的语文老师。她给我的第一印象就是精明、能干、严厉。当她给我上第一节语文课时她流利的语言，大方、得体的动作，绘声绘色的情态，都使我陶醉其间，觉得上她的语文课就是一种享受。朋友朋友朋朋友朋友朋友朋友朋友朋友友⑦当我慢慢的熟悉她时，就越发喜欢她了。她要强的性格，她的如春风般的语言，她做事认真的态度，无一不让我佩服。朋友朋友朋友朋友

朋友除了以上那些，她还努力的教⑧会我们如何做人，她常说：⑨“学习的好坏居第二位，首位是做人。如果一个人的品质不好还何谈学习？”这些话至今还在耳边回荡，让我受益匪浅。朋友

朋友她教我至今两年有余，虽然现在已经不是我的班主任了，但是我⑩对她的崇拜只增不减。我现在也能[11]天天见到她，她还像以前一样，告诉我一些道理，每当这时我就感觉到了母爱的温暖。现在的我对她不仅仅是崇拜，更有一些亲情、友情融入其中。朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友

朋友她的职业是老师，其实以前我并不喜欢老师这个职业，但是自从遇见了冯老师，[12]我的观点就完全改变了。我认为老师只是这个职业的代名词真正能体会并把它做好的人并不多，而我的老师却能真正领悟到它的内涵与真谛。朋友朋朋友

朋友她是我人生路上的[13]启明星，为我指引前进的方向；她是我求学路上的幸运星，为我开启智慧的大门；她是我日常生活中的“好事星”帮我解决了许多学习上、生活上的困难，让我不再无助。朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋友朋

①第一句与第二句之间不够连贯。

②我们只说祖国的领土是“神圣而不可侵犯的”，但不能用它来形容职业。另外，这句话和下面李商隐的诗句之间缺少逻辑联系。

③“她姓冯，人人都叫她冯老师”，这不是废话吗？

④“性格如风”一般是指走路快，办事雷厉风行，而倔犟坚强的性格是不能用“风”来形容的。

⑤画线句需改。天下无“完美”之人，完美也并非“庇护”所能产生。

⑥这一段既介绍了老师给“我”的第一印象，又讲了她所上的第一节语文课，但都停留在概念上，不能给人留下什么印象。从生活逻辑上来说，“第一印象”一般是大概的、粗浅的，而“精明、能干、严厉”的印象也不是马上就能准确得出的。

⑦这一组排比句也仅是概念的组合，而且语序也不尽合理。

⑧这个“会”字用得不准确，可删。

⑨这位老师常说的这句话欠妥当。――对于学生来说，品质正在形成之中，即使有缺点错误，也不能说就是“品质不好”，退一步讲，即使“品质不好”，难道就不用学习了吗？

⑩“对她的崇拜只增不减”，这句话符合生活逻辑吗？

[11]一个老师天天都要对见到的学生讲一些道理，这既不现实，也无必要。培养学生，也不是天天讲道理就能奏效的。须知，教育是一种生活，而不是耳提面命、喋喋不休的灌输。

[12]观点有哪些改变，没有交代清楚，讲来讲去，只是兜了一个圈子，还是在赞美自己的老师。

[13]“启明星”的说法尚可成立，而后面“幸运星”“好事星”则纯属生造。

诊断与建议

这篇作文存在以下三个问题。

第一，文题与内容不相符。就这篇作文的内容来说，较为合适的题目应是《我的老师》之类，而现在文章的标题却是《我最崇拜老师那样的人》，因为其中有“那样”二字，就不单是写一个教师就能切合题目的了，因为“老师那样的人”，可以理解为类似老师的那种人。须知，“我最崇拜老师那样的人”和“我最崇拜的老师”是不一样的。

不知《我最崇拜老师那样的人》是作者自己的命题，还是原本就是一个作文题。如果是自己命的题，那属于不会命题，不能根据内容来找一个合适的题目；如果是老师出的作文题，那么这个题目本身就值得商榷，――“崇拜”是一个分量很重的词，生活中固然有不少明星崇拜者，但崇拜老师者则鲜有，尽管教师是崇高的职业，但现在整个社会还远未形成浓厚的尊师之风，现实的师生关系多有不和谐之处，网上不是还惊现“老师都去死”的热帖吗？有些教师说，岂敢接受崇拜，只需平等即已万幸。笔者从教三十余年，师生关系还从未像今天这样沉重。一个好的作文命题，应贴近社会现实，而不能脱离它。

第二，这也是一个堪称“老大难”的问题，――那就是在写人的作文里尽堆砌些没有生命的概念，缺少鲜活的生活细节，致使所写的人物面目模糊，无法给人留下鲜明的印象。本文中说老师“精明、能干、严厉”，上的第一节语文课，“流利的语言，大方、得体的动作，绘声绘色的情态”“都使我陶醉其间”。 她

校园雷语

风波

老朋友作文篇10

1、造句题目： 原来

小朋友写： 原来他是我爸爸。

老师评语： 妈妈关切一下

2、照样造句

题目： （树呀树呀）我把你（种下）

小朋友写： （汤圆汤圆）我把你（吃掉）

老师评语： 真是可爱——

3、题目： 一边……一边……

小朋友写： 他一边脱衣服，一边穿裤子。

老师评语： 他到底要脱还是要穿啊——

4、题目： 课本

小朋友写： 上课本来就很无聊。

老师评语：上课要专心

5、造句题目： 吃香

小朋友写： 我很喜欢吃香蕉。

老师评语： 小心噎到

6、造句题目： 从前

小朋友写： 小明从前门进来。

7、题目： 天真

小朋友写： 今天真热。

老师评语： 你真天真——

8、题目： 十分

小朋友写： 我今天考十分。

老师评语： 我会跟你爸妈说——

9、造句题目： 其中

小朋友写： 我的其中一只左脚受伤了。

老师评语： 你是蜈蚣？——

10、造句题目： 一…就…

小朋友写： 一只娃娃就要一百块。

老师评语： 老师笑到不行

11、造句题目： 你看

小朋友写： 你看什么看 ! 没看过啊！

12、照样造句

例题： 你（唱歌） 我（跳舞）

小朋友写： 你（好吗） 我（很好）

老师评语： 你在写英文翻译吗？

13、照样造句

例题： 别人都夸我（ ），其实我（ ）

小朋友写： 别人都夸我（ 很帅 ），其实我（ 是戴面具的 ）。

老师评语： 什么面具这么好用？

14、题目： 好 … 又好

小朋友写： 妈妈的腿，好细又好粗…

老师评语： 那到底是细还是粗？

15、题目： 陆陆续续

小朋友写： 下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师评语： 你到底有几个爸爸呀？

16、题目： 先…再…

例题： 先吃饭，再洗澡。

小朋友写： 先生，再见！

17、题目： 天涯海角

小朋友写： 妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语： 你妹妹真会跑——

18、题目： 一直

小朋友写： 我画了一直线。

老师评语： …… ……＜WBR＞

19、题目：马上

小朋友写： 我骑在马上。

老师评语： 马上来找老师！

20、题目： 皮开肉绽

小朋友写： 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽！

老师评语： 看到这句… 老师佩服你……

21、题目： 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。

小朋友写： 我的弟弟长得欣欣向荣。

老师评语： 孩子，你弟弟是植物人吗…

还有一个更瞎的…

小朋友写： 欣欣向荣荣告白。

老师评语： 连续剧不要看太多——

22、题目： 谢谢…因为……

小朋友写： 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业……

老师评语： 原来你的作业是妈妈写的！！！！！！！

23、造句题目： 难过

小朋友写： 我家门前有条水沟很难过。

老师评语： 老师更难过……

24、造句题目： 如果

小朋友写： 汽水不如果汁营养。

小朋友写： 假如果汁不好喝就不要喝。

老师评语： Orz……

25、题目： 干脆

小朋友写： 饼干脆脆的很好吃！

26、不是…而是…

小明长得这么丑，不是他的问题，而是他妈妈的错。

27、照样造句

题目： （树呀树呀）我把你（种下）

小朋友写： （汤圆汤圆）我把你（吃掉）

老师评语： 真是可爱——

28、题目： 一边……一边……

小朋友写： 他一边脱衣服，一边穿裤子。

老师评语： 他到底要脱还是要穿啊——

29、题目： 课本

小朋友写： 上课本来就很无聊。

老师评语：上课要专心

30、题目： 吃香

小朋友写： 我很喜欢吃香蕉。

老师评语： 小心噎到

31、题目： 从前

小朋友写： 小明从前门进来。

32、题目： 天真

小朋友写： 今天真热。

老师评语： 你真天真——

33、题目： 十分

小朋友写： 我今天考十分。

老师评语： 我会跟你爸妈说——

34、题目： 其中

小朋友写： 我的其中一只左脚受伤了。

老师评语： 你是蜈蚣？——

35、题目： 一…就…

小朋友写： 一只娃娃就要一百块。

老师评语： 老师笑到不行

36、题目： 你看

小朋友写： 你看什么看 ! 没看过啊！

37、照样造句

例题： 你（唱歌） 我（跳舞）

小朋友写： 你（好吗） 我（很好）

老师评语： 你在写英文翻译吗？

38、照样造句

例题： 别人都夸我（ ），其实我（ ）

小朋友写： 别人都夸我（ 很帅 ），其实我（ 是戴面具的 ）。

老师评语： 什么面具这么好用？

39、题目： 好 … 又好

小朋友写： 妈妈的腿，好细又好粗…

老师评语： 那到底是细还是粗？

40、题目： 陆陆续续

小朋友写： 下班了，爸爸陆陆续续的回来。

老师评语： 你到底有几个爸爸呀？

41、题目： 先…再…

例题： 先吃饭，再洗澡。

小朋友写： 先生，再见！

42、题目： 天涯海角

小朋友写： 妹妹乱跑跑到天涯海角。

老师评语： 你妹妹真会跑——

43、题目： 一直

小朋友写： 我画了一直线。

老师评语： …… ……<WBR>

44、题目：马上

小朋友写： 我骑在马上。

老师评语： 马上来找老师！

45、题目： 皮开肉绽

小朋友写： 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽！

老师评语： 看到这句… 老师佩服你……

46、题目： 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。

小朋友写： 我的弟弟长得欣欣向荣。

老师评语： 孩子，你弟弟是植物人吗…

还有一个更瞎的…

小朋友写： 欣欣向荣荣告白。

老师评语： 连续剧不要看太多——

47、题目： 谢谢…因为……

小朋友写： 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业……

老师评语： 原来你的作业是妈妈写的！！！！！！！

48、题目： 难过

小朋友写： 我家门前有条水沟很难过。

老师评语： 老师更难过……

49、题目： 如果

小朋友写： 汽水不如果汁营养。

小朋友写： 假如果汁不好喝就不要喝。

老师评语： Orz……

50、题目： 干脆

小朋友写： 饼干脆脆的很好吃！

老师评语： 无语

51、题目： 天才

小朋友写： 我3天才洗一次澡。

老师评语： 要每天洗才干净——

52、题目： 一…便…

小朋友写： 我一走出门，对面就是便利商店。

还有一个更瞎的…

小朋友写： 哥哥一吃完饭，就大便。

老师评语： 造句不要乱造…

53、题目： 边… 边…

小朋友写： 我的左边有人 , 我的右边也有。

54、题目： 非常

小朋友写： 我不知道非常是什么意思。

老师评语： 不知道要问…

55、题目： 因为…所以…

小朋友写： 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。

老师评语： 扣5分…

56、题目： 又……又……

小朋友写： 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。

老师评语：你妈妈……是怪物吗？

57、果然

上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水

老师：这是词组，不能分开造句。

小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！

老师：……

58、瓜分

小朋友：大傻瓜分不清是非

老师：小傻瓜也分不清

59、好吃

小朋友：好吃个屁

老师：……

60、况且

小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且……

老师：……

61、没有…没有…更没有…

学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人。