国庆节周记范文
时间：2023-03-21 23:38:31
导语：如何才能写好一篇国庆节周记，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
国庆节我看了阅兵式，深有感触！我看到了祖国的繁荣昌盛，看到了祖国母亲六十八年的变化。看到了着装严整的军人，看到了许许多多的武器。也这六十八年来我们的祖国母亲经受了多少风风雨雨！但是人间有爱，从四面八方的同胞们纷纷伸出援助之手。从这里我知道了人间有爱！虽然他们的亲人离开了自己，但他们仍然坚强。
祖国的锦绣山川养育了我们；祖国的历史文化滋润了我们；祖国的传统风俗滋养着我们！不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶处处艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记最危险的时候战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要坐火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断要用爱心把世界相连！
我是中华人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民。少年是祖国的花朵，我们要努力的学习，为祖国做贡献，创建出更美好的祖国！历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要我们相传，站在新的起跑线上响亮的回答：少年要谱写中华最璀璨的诗篇！
让我们一起努力吧，一起创造出更美好的中华！
国庆节记事的周记二：
国庆节，爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底；再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了嫦娥奔月，你知道嫦娥是怎样奔月的吗？让我告诉你吧！我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我妞大胆。
除此之外，我还玩了一波三折，星转斗移，太空漫步，自旋滑车和豪华波浪，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。
国庆节记事的周记三：
国庆节到了，为了迎接我们祖国的生日，我们全家决定去看看祖国的大好河山，当然，中国实在是太大了，我们只能先去看看冰山一角了。首先我们去到了安徽。
篇2
国际青年节101周年的句子摘抄
1、 鬓发的花白，曲折的腰，时光的刻刀。封在记忆里的目的，眼神的黯淡，手的毛糙，岁月的琢雕。青春在事业里染白，心却依然澎湃，8月国际青年节,心情语录，祝你的老爸我的叔返老还童，超大龄青年快乐幸福。
2、 向前进，向前进，青年的义务重，青年的祝福真;8月日，佳节要降临;世界青年们，团结一条心;珍惜好时光，拼搏又奋进;甩开膀子干，为国又为民!祝国际青年节快乐!
3、 趁着能蹦踏多蹦蹦，趁着能奔驰多跑跑，趁着能浪漫多洒脱，趁着能寻求多斗争，年轻最贵多珍爱，有梦有乐多把握，8青年节，享受年轻的梦，唱年轻的歌，过年轻的快乐豪情生活。愿青年的你节日快乐。
4、 儿童过节不快乐，因为儿童渴望快快长大，老人过节也不快乐，由于白叟都悼念青春，综上所述，青年节以其奇特而民众的魅力堪称最完善最节日，所以，请每一个可以过青年节的朋友节日快乐，幸福甜蜜。
5、 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，8月不放假，青年仍然在笔划，国际风行这文明，然而不能旷废化，意义深入又重大，搞好工作踊跃化，祝福你在国际青年日开心、快乐。
6、 8月日国际青年节，8+1+2=11，送你8个字：国际青年节要快乐!发你1条信息：你正看着。点击2个键：转发和发送。把祝福传递给你的挚友，这样便能解开神秘的预言：11代表两条腿，预示着青年就要多动自己的两条腿追寻自己年青的梦。
7、 东风拂面，微波粼粼，送你一份祝福，愿你心情格外舒爽;夏日大风，树荫遮凉，送你一份关心，愿你心情格外清凉;秋收金黄，五谷飘香，送你一份喜悦，愿你心情分外舒服;冬日飘雪，四野茫茫，送你一份健康，愿你心境格外豁达。送你一年四季好心情，愿你365日永年轻，永吉利!国际青年节快乐!
8、 青春莫要回想从前，而要把握当初;青春莫要伤感失去，而要珍惜拥有。青春是现场直播，错过就不再有，国际青年节，激扬青春，放飞梦想。
9、 8月日国际青年节，送你一颗年青的体魄，帮你应答生活的压迫。送你一个年轻的心态，助你凑合工作的危害。赠你一条年青的信息，给你一个青年的祝福：国际青年节快乐!
10、 国际青年节，放飞心中的妄想。这个世界占有青春的力气，让梦想的光辉随便绽开，青年节加油，青年节我们不言败，心中永远布满爱。
五四青年节101周年标语口号句子
1.时代并肩前行，走在祖国和人民前进队伍的行列中，是青年成长发展大有作为的前提条件。
2.共促社会和谐
3.文化塑造青年，青年创造文化!
4.继承五四传统
5.弘扬五四精神
6.实践“三平”精神，竞展青春风采!
7.弘扬五四精神
8.弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋斗!
篇3
这项活动在中、韩、日及亚洲乃至世界国际各国青年（学生）导演和爱好者之中有很大影响，现已成功举办九届。每年均有大批新人新作参与，不仅有利于电影的成长，而且有利于中、韩、日三国友谊的长远发展。未来影像―亚洲国际青少年电影节活动将会成为亚洲乃至世界各国青少年文化交流和发展重要平台。
红木爱好者俱乐部 吸引大批爱木者
上半年，《红木》杂志所属的红木爱好者俱乐部召集众多红木消费者举行了一系列丰富多彩的活动，受到热烈欢迎和广泛好评。为满足更多爱木者的要求，俱乐部决定在下半年牵头举办更多有针对性的活动。
木屋文化吹来自然之风
当今的中国人距离木屋似乎很遥远。但木屋对我们的祖先却并不陌生，这也与我们中国人所向往和追求的“天人合一”“道法自然”的精神相吻合。如今，木屋文化正慢慢走近我们的生活。据悉，中国木屋文化产业推进会在下半年将会成立，它将致力于传播和推进木屋文化。
瑞丽干邦亚庄园销毁不达标石斛原料
6月30日，在诸多媒体的见证下，约5吨重、市场价值200余万的石斛原料在云南省瑞丽市干邦亚庄园被填埋处理。这一公开销毁行为被视作一个象征，表明瑞丽市绝不让不符合质量标准的石斛产品流入市场，损害消费者健康。
中式生活俱乐部，提供传统文化营养大餐
中式生活俱乐部是《中式生活》杂志的一个活动平台，该平台为来自四面八方喜欢中式生活的读友们提供了广泛交流探讨的自由空间。今年下半年，《中式生活》还将会陆续举办一系列跟传统文化有关的活动。
首个中国非遗电影《百鸟衣》正式启动
7月26日，由央视电影频道、中华文化促进会、广西壮族自治区文化厅主办的“中国非物质文化遗产电影推广项目”暨《百鸟衣》电影启动仪式在广西民族博物馆举行。电影《百鸟衣》是一部以广西横县的民间爱情故事“百鸟衣”为蓝本制作的3D魔幻电影。
《百鸟衣》讲述在一个混沌无序、人神共存的年代，恶龙以神自居，欺压壮族人民。壮族少年古卡为了打败恶龙，与凤凰依娌、哥哥厉决等伙伴一起踏上寻找百鸟衣的奇幻之旅，并最终与恶龙决斗的魔幻故事。影片故事唯美，从故事人物到自然神灵，都融入了壮族人民特有的审美情趣。据悉，该电影总投资近3亿元，计划于2015年5月在广西横县开拍，前期拍摄工作将于2015年年底结束。
《金丝楠专号》即将出版发行
由《中华木作》杂志精心编撰的《金丝楠专号》即将上市。本专刊深入研究了金丝楠木的自然属性以及它在古代被用作修建皇家宫殿、陵寝、园林特种材料的辉煌历史，对其在当今中国古典家具行业的应用进行了系统调查，并详细解读了当今收藏界的金丝楠热。
第五届中国戏曲剪纸大赛精品右玉开展
由中华文化促进会剪纸艺术委员会与山西右玉县人民政府联袂举办的“第五届中国戏曲剪纸大赛”，在经过了半年多的广泛征稿与认真评选活动后，于7月22日在右玉举行了隆重的颁奖仪式。同日，大赛组委会挑选出来自全国116名剪纸艺术家创作的300多幅剪纸精品也面向公众免费展出。
本次活动共收集到来自全国各地568名剪纸艺术家的剪纸艺术作品1066件，评出了金奖10名，银奖20名，铜奖33名，优秀奖29名，优秀组织奖3名，特别奖3名，特殊贡献奖10名。来自广东汕头许遵英创作的作品《韩文公冻雪》、陕西周至县路晓春创作的《黄河阵》、山西河津杨毅创作的《蒲州戏韵》等10个作品获得了本次大赛的金奖。
中国红木流派大会将在大城举办
中国红木流派大会将在中国京作古典家具之乡――河北大城盛大开幕。大会召集了京作、广作、苏作、东作、仙作，还有来自上海滩的海式、养在深闺的晋作，以榫卯精准、髹饰细腻见长的甬作等，届时各流派代表人物将在一起畅谈中式家具之美及其未来的发展前景。
金坚范：从新的高度认识传统手工艺
中华文化促进会是国内规模最大、最具影响力的文化NGO，下设专业性机构40余个，为进一步保护中国传统手工艺，保存并弘扬中华民族绚丽多姿的民间艺术之美，近日又成立了手艺中心。文促会副主席金坚范参加了成立仪式，并表达了他对传统手工艺的深情和厚望。他认为，在加速推进现代化的今天，由于脚步匆忙，出现了过多地向外看的偏向，从而轻视或忽视自己脚下的土地和这片土地养育出来的传统文化，而传统手工艺的命运更加不济，“位卑在下，未必愚”，我们应该从新的高度认识传统手工艺，展示其独特的艺术魅力。
《重庆老字号地图》收录上百个本土品牌
近日，重庆市地理信息中心、地理地图书店《重庆老字号地图》地图，收录了105个本土老字号，其中绝大部分是食品餐饮类。重庆拥有丰富的老品牌、老字号资源。其中，中华老字号17个，重庆老字号88个，主城有老四川、颐之时、白市驿、小滨楼，区县有荣昌三惠鹅、邮亭鲫鱼等众多老字号。
传统文化瑞丽产区行
瑞丽县隶属于云南省德宏傣族景颇族自治州，具有悠久的历史、让人惊叹的自然、民族和人文环境，又是中国大西南通向东南亚、南亚的金大门，并且还拥有两个国家级口岸（瑞丽、畹町口岸）和两个国务院批准的经济合作区，在传统文化产业领域，同样具有独特的优势。
2014年7月上、中旬，《中式生活》杂志主编和CCTV发现之旅总编导来到瑞丽，被那里秀丽迷人的田园风光、神秘多姿的异域美景所深深吸引，陶醉在清秀的山水、辉煌的金塔、垂须的古榕、婆娑的绿竹和浓郁的傣族景颇族风情之中，并对该地与传统文化相关的产业进行了实地探访和考察，深入挖掘了玉石文化、红木文化和景颇族的服饰、刀具文化等。这次瑞丽产区行，对《中式生活》杂志下一步进行传统文化产区的行业研究有重要指导意义。
《中国通史》编著工程在天津启动
近日，由南开大学等院校著名史学家通力合作的《中国通史》编著工程在天津启动。《中国通史》计划编撰8卷，每卷以时间为序，在注重政治、经济、军事、文化等重要内容的同时，力求体现较新的史流及研究模式。《中国红木古典家具》挖掘“红木老品牌”文化
日前，《中国红木古典家具》杂志评出了红木家具行业最具影响力的“老品牌”，并为这些红木老品牌颁发了荣誉铜牌。此次“中国红木老品牌”挖掘行动旨在追溯老品牌的创业历程，并探寻这些品牌背后的文化理念。《中华木作――大板与自然根艺》将出版
《中华木作》杂志即将举办“中华木作文化产业特色产区推荐行动”，将第一站设在云南西双版纳景洪地区，并根据当地产业特色策划出版《大板与自然根艺》专刊，为推动当地的特色产业――大板家具与自然根艺，《中华木作》编辑部将深入景洪地区，进行长达数月的体验生活，并从人文、地理、风土民情等各方面为读者解析改产区的独特之处。该专刊包括《景洪巡礼》《大板风情》《根艺别韵》《木趣人生》，计划于今年出版。
国家典籍博物馆开馆试运行
国家典籍博物馆7月15日开馆试运行，开馆后首展为“国家图书馆馆藏精品大展”。该大展由金石拓片、敦煌遗书、善本古籍、舆图、名家手稿、西文善本、样式雷图档、中国少数民族文字古籍和中国古代典籍简史等九个展览组成，展品800余件。首展预计将持续三个月。
中国剪纸研究中心成立
为加强中国剪纸的传承保护和推介工作，中国剪纸研究中心近日在北京成立。研究中心成立之后，将会开展中国剪纸作为非物质文化遗产的抢救、记录和发掘整理工作；开展相关文化与学术的专业研究工作等。中国民间文艺家协会主席冯骥才专门题写了匾文并担任该研究中心的名誉主任。
苏州明清时期百件“文房雅玩”在重庆展出
7月16日至10月19日，“文房雅玩――苏州明清时期文人书房用品展”在重庆中国三峡博物馆展出，供喜爱把墨赏玩之人品鉴。亮相文物有苏州博物馆藏的83套、100件文物精品，其中包括“文房四宝”笔、墨、纸、砚，以及笔洗、印章等各类辅助文具、饰物、摆件等。
莫高窟8月起需预约购票参观 单日限客6000人次
敦煌莫高窟于8月1日起改变参观方式：所有游客必须提前预约才能参观，而且预约和购票合二为一；同时单日游客最大承载量6000人次的上限也将开始实施。之所以采取此种方式，是基于长期以来由于游客过多过集中而对古老的石窟构成了威胁。
《中华史表》出版：确立中华文化的传承体系
近日，《中华史表》出版。该书上起开天地，下迄清末，贯通记录了历代帝王1262位（包括姓氏和在位时间）使用过的996个年号，形成了6477年的“中华日志”。有评论认为，该表全面突破了以往学者构建的或无日或无月的年表，从而确立了六千五百年中华文化的传承体系。
成都明蜀王府遗址发现瑞兽石雕
近日，在成都的考古发现现场，气势恢宏的明代蜀王府的神秘面纱逐渐被揭开。东北角两块巨大的石块格外引人注目，其中一块的底部有着人工打磨而成的圆润造型，像是动物的一部分；另一块大致呈梯形，有着精美的莲花纹饰。据推测它应是蜀王府的镇府瑞兽。
197件故宫文物将亮相美国
美国弗吉尼亚艺术博物馆将于今年10月18日起举办“紫禁城：故宫博物院藏皇家珍品展”，该展览将持续近3个月，以促进两国文化交流。此次展览将持续到2015年1月11日。展览将展出197件明清时期皇室珍品，分为庆典仪式、皇帝生活区、宫廷绘画、皇室宗教生活4个部分。
江南贡院将建成科举博物馆
位于夫子庙的江南贡院是当年全国最大的考场。始建于南宋孝宗乾道年间的江南贡院，至清代同治年间已有考试号舍20644间，规模之大，占地之广，号舍之多为全国考场之冠。明清两朝110多名状元中有58名诞生于此。目前江南贡院已暂停对外开放，将以贡院原有建筑为基础，建设中国科举博物馆。据了解，中国科举博物馆一期将于7月20日投入试运营，8月1日将正式对外开放。
《第四批国家级非遗推荐名单公布 298项项目上榜
7月16日，文化部办公厅《关于公示第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐项目名单的公告》，公布经评审委员会根据项目价值评审和认定后，提出的第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录推荐名单298项，其中包括唐三彩烧制技艺、洛阳牡丹花会、扬州造园技艺等。
六朝博物馆展“东方大都会”风采
南京是六朝古都，历史灿烂，文化荟萃。据悉，六朝博物馆计划于8月上中旬正式对外开放。博物馆的展览面积为7000多平方米，内设4个展览，分别是《六朝》《千古风流》《六朝风采》和《六朝人杰》，整个展陈的核心主题是展示“东方大都会”的风采。
司马光《资治通鉴》手稿将展出
近日，还在试运行期间的中国典籍博物馆展出了宋代思想家、史学家司马光《资治通鉴》的手稿残卷。据介绍这是一份提纲，上面有司马光的修改，还有一些避讳字。这部残卷经过许多名家的收藏，左上角的一方印记，证明曾是乾隆皇帝的珍藏。
首届全球华人国学大典启动
7月11日，由凤凰网、岳麓书院联合主办的“致敬国学―首届全球华人国学大典”启动仪式在京举行。活动云集数十位文史大家及各界名流，他们共同见证了中华文化史上的国学盛事。暨颁奖仪式将于9月29日在岳麓书院与湖南大学礼堂举行，届时将现场揭晓“国学终身成就奖”“国学研究成果奖”及“国学传播奖”三大国学奖项。
明成化鸡缸杯归国 价值逾2.8亿港元
近日，价值逾2.8亿港元的明成化“斗彩鸡缸杯”由上海收藏家刘益谦拍下，顺利回国，随即入库位于徐汇区的上海西岸艺术品保税仓库。
据介绍，明成化斗彩鸡缸杯不足一掌大小，烧制于明代成化时期，距今600多年，因其杯壁上画有公鸡、母鸡，故称鸡缸杯。现存于世的明成化斗彩鸡缸杯被公认为是真品且保存完整的，只有10只，其中4只在私人藏家手中，其余均被博物馆收藏，中国国内公立博物馆目前还是空缺。
国博举办《江汉汤汤――湖北出土商周文物展》
《江汉汤汤――湖北出土商周文物展》已于7月3日开幕，展期两个月。此次展览由中国国家博物馆与湖北省博物馆联合举办，通过122件（套）精美文物，系统展现湖北地区从商代早期至战国时期的青铜文化和礼乐文化，展品中有稀世珍宝虎形青铜尊、鸟纹青铜壶、兽面纹青铜鼓等。
山西发现旧石器至汉代文化遗址
文物部门日前在山西省垣曲县解村板涧河北岸的台地上发现了一处旧石器时代大型文化遗址，采集到大量的旧石器时代砍砸器，新石器时代磨制石器，仰韶时期红陶残片，庙底沟时期灰陶，龙山时期陶片，战国、汉时期的素面灰陶以及各类动物骨骸。
“乾隆花园的秘密” 首都博物馆原景呈现
由北京故宫博物院和首都博物馆合作举办的《长宜禄：乾隆花园的秘密》近日正在首都博物馆开展。乾隆花园即宁寿宫花园，位于紫禁城的东北角，乾隆皇帝把他对文人士大夫的理想生活的向往，对江南园林的造园艺术境界和手法都融入到花园的设计建造之中。
乾隆花园寄托了乾隆帝希望自己长寿，更希望“亿万人增亿万寿，泰平岁值泰平春”，以至天下太平、长宜福禄的愿望。但出乎意料的是，这么精心打造的花园，乾隆帝却没在里面居住过，乾隆花园里充满了秘密。
展览通过对紫禁城乾隆花园的建筑、格局、陈设及重要文物的解读，让观众领略乾隆花园精湛的造园艺术、精彩的建筑内檐装修及陈设，感受乾隆皇帝实践儒家礼制，追慕文雅生活，信、修汉藏佛教的晚年生活及精神世界。据了解，展览时间截止到8月24日。
《柴德赓点校新五代史》出版 遗失多年后重见天日
著名历史学家柴德赓50年前参加“二十四史”点校，遭遇点校稿遗失，而后人在其译稿中的发现，又使其成果“重见天日”。商务印书馆近日将其影印出版，定名为《柴德赓点校新五代史》。
这一校勘工作继承了乾嘉以来古籍校勘学的基本规范和方法，其中的许多表述是清代校勘学家习惯使用的记录疑问、详尽备录的方式。柴德赓采用了对校、他校、本校、理校的校勘方法，让后人看到前辈治学的风范。
南京成明清城墙申遗牵头城市
近日，中国明清城墙联合申遗迈出了新的一步。在南京举办的明清城墙联合申遗工作会议上，来自6省8个城市的文物部门代表，共同推举、通过了南京作为这个申遗项目的牵头城市。除南京外，其他7个城市为西安、辽宁兴城、安徽寿县与凤阳，湖北襄阳与荆州、浙江临海。
《北京四合院志》将问世 倾注已逝大师侯仁之心血
“大师与古都――侯仁之与北京城”学术研讨会日前在北京举行，向人们展示了一个真实的“北京学”大师侯仁之。另据消息，为继承侯先生遗志，《北京四合院志》正在紧张的编纂中，预计今年年底将问世。
全国首个佛造像主题博物馆10月份开馆
在河北省临漳县，全国首个以佛造像为专题展示内容的邺城佛造像博物馆正在进行紧张的陈布展施工及馆外硬化、绿化、美化工作。预计今年10月份将开馆。
北京成立古都学会
为研究北京古都历史文化、普及北京地域文化，日前，北京古都学会正式成立。据介绍，北京古都学会将成立多个专业委员会，其中包括城市问题、园林文化、历史地理、中外古都比较等专业。
70件故宫珍宝在扬州展出
日前，备受关注的“紫禁城・扬州・大运河――故宫博物院、扬州博物馆馆藏文物展”已亮相扬州博物馆。据悉，故宫博物院精选出70件馆藏文物在扬展出，其中不少都和扬州有关，而扬州博物馆也精选出50件具有代表性的“宝贝”同台亮相。
《百工录》系列丛书首发
《百工录――中国工艺美术记录丛书》大型系列丛书亮相在7月举行的第四届江苏书展。丛书目前已出版10种，分别为《苏式浅雕》《苏式核雕》《苏式装裱》《苏式砖雕》《桃花坞年画刻制》《桃花坞年画印制》《金属锻造艺术》《首饰花丝艺术》《首饰錾刻艺术》《唐卡艺术》，未来还将出版10种。
北京艺术博物馆将密集展出精美展览
北京艺术博物馆下半年将密集展出精美展览：《神工意匠――徽州古建筑雕刻艺术》2014年8月展出、《气度与风范――明代江西藩王墓出土玉器精品展》2014年9月展出、《耀州窑陶瓷艺术展》2014年11月展出。
博物馆展出黎族树皮服饰
日前，博物馆正在展出十九件套黎族传统服饰，包括衣服、裙子、头巾、帽子等。展览服饰所涉及的树皮制作技艺、黎锦制作技艺皆已列入国家级非物质文化遗产。该展的展出日期截止到8月15日。
篇4
(20091005周记)国庆见闻
国庆节到来了，可今年的 国庆节却有一些与众不同，举行了隆重的阅兵式，阅兵式中，不论是兵，还是站在台上地位高的人，都显得十分庄重和谨慎。但是他们都表现的十分的出色。为什么今年的国庆节那么热闹呢？噢！原来今年的国庆节是庆国六十周年呀！人们正在为国庆六十周年庆典呢！怪不得那么热闹。
在这国庆节的8天长假里，我去了绍兴的古玩市场，那里的东西真是五花八门，数不胜数啊！让我看得眼花缭乱，人也多的都摩肩接踵了。那里有可爱的小动物，有：小白鼠、松鼠、小鸡、小鸭子、小金鱼、小乌龟、小兔子、鸟类……我特别地喜欢小松鼠，那只小松鼠正捧着一粒玉米在吃呢！它吃起来的样子好可爱哦！真讨人喜欢，不仅有小动物，还有一些玩具之类的东西和吃的。玩具有：布娃娃、小布熊、不倒翁……吃的有：糖葫芦、臭豆腐、串串烧……那里的正宗臭豆腐那真是美味呀！闻起来臭，吃起来可香了，让我吃了还想吃。
我一路上一直烦着爸爸，就为了买一只小动物。我说：“爸爸，你就给我买一只小动物吧！小麻雀，小兔子都行。”爸爸生气地说：“这些小动物没过几天就死了买来了又很快的死掉，这还有什么意思。”我着急了，说道：“我就要嘛！别那么小气。”爸爸说：“我这不是小气，而是小动物很可怜。”我说：“你不给我买就是不给我快乐。”爸爸说：“小动物死了，你不是更加伤心了吗？”我接不上话来了，最后还是没有得到小动物。
但是在这一天当中，我玩得很开心。
篇5
关键词：周记；班级管理；教育教学
当前，社会转型期学生思想多元，情感交流渠道时有不畅，给教育工作者带来极大难度。把握学生心理，对于教育者来说非常重要，但也恰恰尤为困难。笔者作为一线班主任，体会到“周记”，可以让教育者了解、理解学生，为师生相互沟通、理解、信任提供平台。下面就结合本人具体工作经验，谈谈一些看法，供同仁探讨：
一、周记可以让班主任走进学生心灵，是班主任了解学生心灵的一个窗口。
在我最开始布置周记时，学生的周记内容空洞。尽管没有达到我预想中的效果，我还是努力寻求周记中学生需要我解决或要求我做的事情，并且给每位学生的周记都加上鼓励、赞赏之类的评语。逐渐引起了他们的兴趣和关注。之后，我又慢慢地引导要求他们像对待自己的私人日记一样，写出自己所看、所感的事和情。不讲求形式内容，对篇幅长短不作严格的规定，放下包袱，想要表达什么情感就写什么情感，追求个性的充分舒展，性情的充分张扬。这样，我便可借此了解学生近期的情绪变化和思想动态，掌握学生的真情实感，通过翻阅周记及时发现学生的喜怒哀乐等各种情绪，并随时通过评语和他们作情感上的沟通，开启学生心灵之门。起初不少学生对此心存顾虑，生怕我看后对他们的内心世界产生看法或偏见，但见周记中班主任善意的批评、积极的肯定、适时的鼓励和引导式的点拨后，对班主任的信任便随之而生，心灵之窗自然向班主任敞开。班主任可以利用“周记”这个窗口，了解学生的内心世界，有针对性地加以引导，并及时发现和排解他们心中的情感困惑，解答他们在学习生活上产生的疑问和难题，或分享他们在取得成功后的喜悦与欢乐。这样，一方面使得学生的情感得以抒发并得到积极的回应，排解了紧张学习的各种压力，另一方面，班主任在管理上可以因势利导，尽可能地缓解了管理中的隐性困难因素。
二、周记是提高写作水平的“钥匙”，是对学生进行思想教育的有效“阵地”。
坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实。但写周记如果没有计划和安排，每阶段也没有具体要求。那么天长日久，由于学生的生活比较单一，往往会出现为了应付而写流水帐的情况。为了克服这一现象，班主任应阶段性地提出具体要求：如布置观察周记，小评论；每次主题班会前，布置好发言提纲；有影评等活动时，周记更成了用武之地；外出活动，周记则是写作的“试验田”。这些写作，既有不同体裁的要求丰富了学生的写作内容，又渗透了爱国主义、集体主义教育，人生观教育和理想等教育。对学生的思想教育达到润物细无声效果。
三、周记是师生交流情感的“渠道”、增进师生情感交流的纽带。
教育过程是一个双边过程，教师与学生之间的感情又是做好工作的重要纽带，班主任不能每时每刻找每个学生谈心，而笔谈则可跨越时空弥补不足。班主任可充分利用周记这一书面媒介，增进师生间的相互了解，互通感情，建立起一种良好的师生关系，为学生营造一种宽松、亲切的学习生活氛围。当学生遇到困难时，他们会在周记中向你诉“苦”；当学生对某些现象感到困惑时，他们会向你求“教”；当学生有什么要求时，他们会在周记中提出自己的建议和希望；当学生取得成绩时，他们也会向你倾诉，与你共享快乐。而这一切在面谈时却往往做不到。对于班主任在周记上简短的点评，如“哪里跌倒哪里起来！”“好样的，有志者事竟成！”等常常使学生兴奋不已。学生们都说看老师批改周记的评语令他们很开心，一个学生在周记中这样写到“每一个人都希望能开心地度过每一天，然而，我在国庆节却不是那么幸运。我妈让我读完三年初中就随亲戚外出打工，但我的理想是能升到高一级学校继续读书。可我家的经济拮据，父亲又生病在床，我还有一个弟弟，明年就进入初中了，靠母亲一个人是不能支撑我去上高中的”，她在文末的括号中写到“老师，这是我应该面对的，我不能向谁诉说，我只能用手中的笔，向您敞开我的心扉。”掩卷沉思后，我冷静地给她写下如此评语：“郁闷的感情需要释放，周记便是你的心灵空间，多与父母沟通，不要压抑自己的想法，对父母动之以情、晓之以理。作父母的谁不希望自己子女出人头地？相信你父母会给你深造机会的，同时，自己要努力学习，不可荒废学业。”师生感情也正是在这样的笔谈中越来越浓，而班级工作也就在这样的基础上越做越顺。班主任可充分发挥周记评语的功能，沟通师生情感，并用自己富有感染力的评语去鼓励、带动学生。这种方式便于老师更深程度地了解学生的心理动态，学生通过老师的评语了解老师对他们的看法，也乐于接受并以自己的实际行动真情回报老师，这使周记俨然成了学生与教师间心与心对话的桥梁。作为班主任，心中时时装着学生那一份份沉重或欢快的情感，对优等生进行正面表扬，让他们在班中树立起榜样的示范作用，鼓励他们继续努力；对于后进生则进行侧面鼓励，帮助他们重新树立起自信心，通过细心观察，积极去发现他们的闪光之处，让他们找到学习的动力。
四、周记是映照班级风貌的“镜子”，是班主任加强班级管理的有效手段之一。
篇6
上周的周记，在国庆节传上来，感觉很没意思。
本来是没有打算以中秋节作为题材的，但不知是什么样的力量让我忍不住下了笔。
坐在教室里的时候，听见外面烟花爆破的声音，一个普通的日子，因为传说而变得重要。
坐在节目场上是20分钟以后的事
月来总是躲躲藏藏，不过倒是很圆。
昏花迷离的灯光从路边洒下来，碎在各种颜色的衣料上。
校门口站着很多家长，都是来送月饼的。
节目很精彩，却勾不起我的思绪，我只是想到他们的舞台为什么那么绚丽，那么大却还是让他们的光芒溢出来，而我的舞台那么小，只是一张白纸而已，可我还是觉得满足。
节目到一半的时候，是同年级的同学在演奏钢琴，忽然想起小紫曾经弹给我听的《幻紫》，那是我会的唯一一首钢琴曲，那是小紫还没有离开，他听我弹的时候，问我为什么不去学钢琴，我没有回答他，其实他知道的，对于我来说，拥有太多不好。小紫后来把曲子改了，他说要把那首曲子送给我，他叫我填词，很忧伤的调子，我填了很快乐的词，我后来把其中一句送给了小紫：上帝关闭了快乐的门，连扇窗户都没有留给我，我却在无垠的悲伤中找到了入口。那天晚上，我躲在琴房的角落看小紫在月光下泪流满面的脸，然后第二天，他乘上了飞向另一个国度的飞机…..
不知道为什么会想起这些，我想这也是这个中秋我送给自己的最好的礼物。
苏说
——不能说的秘密
Jay的电影，没有特别留意过，只是无意间在电视里看见，然后放下手中的遥控。
刚开始的表演有些生涩，男女主角都一样，看到后来的时候，就完全跟着剧情走了，关了房间里的灯，只剩下音响中传出的琴声伴着我的泪水有节奏的破碎。
不想对这部影片多做评价，一个看电影用了一包纸巾的人没资格说什么。
以前就很喜欢Jay，这种喜欢，没有断过，因为很淡，所以就不会轻易的被报纸上的信息或现实中的东西所影响，因为只有付出一点点地喜欢，所以可以把这份喜欢保存这么久。
只管自己的喜欢，而已，喜欢的，只是他身上音乐的灵魂而已，所以不会在意他和哪个女演员传绯闻，不会在意他生活中的缺点，在意的，只是他的音乐是不是已经没有了过去的华丽与颓废。
视界的诗逝
六年开始的，视线开始被蒙上薄雾
初一的时候，脸上多了一幅框架
粉红色框架中透明的镜片不知从哪里带来了一阵风
吹散了雾气
不喜欢戴眼镜
摘掉的时候，
那种朦胧的视界
让心沉醉
还是不喜欢这个清晰的视界
所有的喧嚣
都明亮在眼前
仰望天空时
却会想清晰一些
篇7
一、学生基本情况分析
我班现有学生47人，其中男生29人，女生18人。总体上观察，我班的学生男女人数相差大，但部分生女生学习积极性不高，学习目的不明确，自觉性较差，课堂上打瞌睡。
男生好于女生。
二、工作目标
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。
我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心。言行文明做事勤恳有责任心、做人踏实有自信心。
据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
篇8
【关键词】中职学校 班主任 德育教育
一 了解中职生群体的特点
中职生是一个特殊的学生群体，他们因多种原因没能升入高一级的学校学习，而选择了职业教育，其内心世界是不稳定、不平衡的，具体表现为：第一，自我意识增强，但自控能力较差；第二，自卑感严重，但反抗和叛逆心理强烈；第三，兴趣广泛，但不重视学习。
其形成原因我们可以归结如下：其一，中职生由于学习基础较差并且缺乏刻苦学习的精神，在学习上没有养成良好的习惯，尤其是在接触专业知识的时候，他们更像是听“天书”，因为学不会而更不愿意学；其二，职业教育注重学生实践技能的培养，不是很注重理论考试的成绩，学生没有升学的压力，课余时间较多，因此，他们思想意识活跃，兴趣爱好广泛，出现的问题也随之增多。此时，摆在班主任面前的德育工作可谓挑战与机遇并存，压力与动力共在，继承和创新同步。
二 选好德育工作的突破口
多年的班主任工作经历，使我亲身体验到，只有选准“突破口”，才能使德育工作达到事半功倍的效果。班级是学校工作的基本单位，班级德育就是对班级内的学生进行思想品德教育，其实施者主要是班主任，他是班级的直接教育者、组织者和领导者，对本班学生进行有计划的、经常性的思想品德教育和管理，是班主任工作的主要任务。
1．紧抓个体特点，寻找突破口
作为班主任，首先应该建立“学生个人档案”，了解、记录每个学生的特点、特性及优缺点，并做到随时更新。班级德育工作的对象是几十名各方面情况不同而又复杂多变的学生，我们的德育工作一定要针对他们所存在的问题进行，也要针对他们的需要和要求开展。比如，通过让他们记日记、周记的形式，班主任可以很直接的了解到学生们的心理动态和存在问题等，进而有针对的进行教育，以提高班级德育工作的质量。
2．捕捉最佳时机，寻找突破口
利用特殊节日或形式进行教育，往往是难得的良机。我校一直延用的是每周一升旗时国旗下讲话，由在校班级轮流进行，如在国庆节、教师节、环境日、消防日等重大的、有纪念意义的或有宣传教育意义的节日期间在全校师生之中进行宣传、倡导，以达到一定的教育意义。针对吸烟问题，在日常教育中，教师劝导的作用似乎并不大，有时还容易引起学生的反感。我就针对于他们今后要从事的井下工作岗位入手，通过观看井下相关事故案例和学习吸烟对身体健康的危害等知识，让他们充分认识到吸烟的害处，因势利导，就可以收到意想不到的效果。
3．重视教学过程，寻找突破口
班主任要充分利用周一班会的时间上好德育课，在教学过程中进行德育、团队、劳动和社会实践等思想教育活动。现在的青少年多为独生子女，生活经验不足，缺乏广泛的自然、社会、人和思维的基本知识，而德育内容丰富，又具有一定的层次性，教师可以通过教学活动，对学生进行长期的、反复的德育教育，并根据学生的年龄特点和认知水平，循序渐进地开展德育工作，把一定的社会思想准则和道德规范转化为受教育者个体的思想道德。
三 寻找学生的最佳接受点
找到突破口后，并不是随时都可以进行思想品德教育，还需要找到学生的最佳接受点。
1．在生活上多给予帮助和关怀
我们学校是半封闭的学校，除周末时间以外其他时间是不能随便进出学校，这让很多不够独立的学生在生活上产生困扰，班主任就要多到宿舍去看看学生的生活状况，让学生觉得没有父母在身边，还有班主任的关怀。特别是在学生生病和遇到困难时，老师更要担当起做父母的责任，帮助学生战胜病魔，战胜困难，这最能触动学生的心灵，给予其信心和力量，从而朝着健康向上的方向发展。
2．及时给予教诲，循循善诱，不讽刺挖苦学生
由于这个阶段是生理、心理迅速发展的阶段，他们会面对许多矛盾和困惑，自己不知道如何解决，又不愿意主动与家长或老师沟通交流，因此常常处于焦虑之中，如遇到不满或不平之事，往往不经思考而出现突发性的情绪失控，因此在中职学校里经常会有学生打架事件发生。作为中职的班主任，就不能以普通中学生的标准去要求他们，只要他们有一点进步，都要给予表扬。学生犯了错误，尤其是学生犯了错误并已经有了一定认识时，班主任应及时给予教诲，循循善诱，而不能讽刺挖苦。当学生获得荣誉和成功时，要在班级中给予公开表扬，以提升他们的自信。
四 掌握班级德育工作技能
1．要善于“观察”
俗话说：“出门看天气，进门看脸色。”看天气可以推测阴晴雪雨，看脸色可以推知其情绪。学生面部表情的不同，情绪也就自然不同。所以，班主任要学会对学生察言观色，要随时从学生不同的表情中，敏锐地观察到他们内心隐藏的所思所想，并及时判断出问题的“关键”，并采取相应的对策。同时，班主任要通过观察抓住学生知、情、意、行中的薄弱环节，长善救失，从而获得良好的教育效果。
2．要善于“倾听”
在班级日常德育工作中，班主任要博闻善听。从学生们日常交谈中，听出学生的思想活动，从中揣摩出学生的思想症状，依据不同的症状，采取不同的方法。既要做到积极、热情、诚恳，又要做到具体、全面、科学。可以利用班会时间全班座谈，也可以与学生进行个别交谈，在谈话时，我们一定要明确谈话的目的，以自己良好的态度和情绪来消除学生的戒心和紧张心情，使学生敢于陈述自己的所见、所闻、所想、所为。
3．要善于“设问”
在班主任日常工作中，要以问导教。要重视设问，只有向学生提出思考任务，才能促进学生思考。“学起于思，思源于疑”，班主任应巧设问题引起学生思考和争论，然后再引导、点拨，从而使学生疑问冰释、茅塞顿开。比如适时地开展一些教育活动，观看爱国主义教育片，听先进事迹报告会，开展“法制教育”专题会、主题班会及辩论会等，进行有针对性的教育。
4．要善于“引导”
篇9
关键词：中职；班主任；工作艺术
中职学校班主任工作比较典型。中职学校的学生入学分数普遍偏低，而且参差不齐，大部分学生已经丧失了学习兴趣，精神萎靡，无心学习，有的甚至具有很强的破坏欲，学习上更是自暴自弃。面对中职学校特殊的生源，班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢？通过新一轮的课程改革试验，结合多年班主任工作中自己的点滴感受，我提出以下几点育人的经验。
一、班主任应了解学生特点，做好学生的档案
中职生与普通高中学生是一个不同的特殊群体。他们由于多种原因没能升入高中，而选择了中职，其内心世界是不稳定、不平衡的，具体表现为：①缺乏自我管理的能力；②自卑感和逆反心理比较强；③兴趣广泛，但不重视学习。针对学生特点，班主任应该建立“学生个人档案”，通过让学生写日记、周记的方式来加深对学生的了解，以便更好地达到教育的目的。
二、班主任做好班级的德育工作
我们利用特殊节日从思想上对学生进行教育。例如，在国庆节、母亲节、父亲节、教师节、端午节等重要节日进行教育，要关爱祖国、关心父母。针对学生的心理特点来看，他们还不成熟，还不能完全独立。因此，班主任的引领是非常有必要的，班主任首先要在生活上给予学生帮助和关怀，把温暖、理解和信任通过自己的一言一行播撒到每位学生的心坎上，赢得他们的信任。当学生犯错误时及时给予教诲，循循善诱，不能讽刺挖苦学生。当学生获得荣誉和成功时，要在班级中给予公开表扬，以提升他们的自信心。
三、班主任必须要有爱心
对学生要有爱心和同情心。我们学校是半封闭式管理，学生只有到周末才能回家。学生来到学校，班主任便代替了他们父母的角色，他们希望得到老师们的关爱。我们要把他们看成自己的孩子，去关心、疼爱、呵护他们，想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需。在工作中，时时、事事、处处突出“教育”二字，做到引导、引导、再引导，耐心、耐心、再耐心，树立“学生的成功才是老师的成功”的价值观、贡献观。班主任应教会学生学习、教会学生做人、教会学生做事。在这个过程中，班主任对学生要有爱心，多去关心爱护学生，多去和学生交往、交流、交朋友，关心他们的学习、生活，让学生在班主任的面前敢于说话，愿意说话，这样才能知道学生在想什么，才能有针对性地与学生谈心，做学生的思想工作。特别是对那些学习差、纪律差的学生，更应该去关心他，鼓励他，帮助他，这样他才会在心里面感激你，并用实际行动来报答你，班级管理工作才会顺利。俗语有云：“爱满天下、乐育英才”，我们要有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，用自己的实际行动播撒一份份爱心，谱写一曲曲奉献之歌。
四、班主任要注意做好后进生的教育转化工作
法国著名作家罗曼・罗兰有句名言：“即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西。”人不可貌相，海水不可斗量。只要你去发现，每个人身上都有闪光点。例如，我班有一位男生，因爱打架被学校给予留校察看处分，一度失去了完成学业的信心。通过观察，我发现他比较喜欢体育运动，篮球也打得不错。我并没有因为他曾受过学校处分而歧视他，而是根据他的体育特长，让他进了班级篮球队，还让他当上了篮球队长。从此以后，他把精力用在打球上再没有给班级添加任何麻烦。在半年多的时间里，他不但被撤销了处分，而且被我和同学们选为体育委员，在班级友谊赛中多次为我班取得好成绩，在年级篮球比赛获得第一名，“友谊杯”篮球赛前三名的好成绩。在任何一个班级中都免不了存在少部分后进生，对后进生我们应该低起点、小步子、分层次设计目标。欣赏和激励必将给后进生插上一个飞翔的翅膀，成为后进生转化的强大动力。
总之，班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中职学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功。作为一名中职班主任，工作是平凡而琐碎的，是有奉献和付出的，是要讲究工作的方法和艺术的，这样才能起到事半功倍的效果。
参考文献：
[1]王玉兰.班主任如何做好后进生的转化工作[J].新课程：中学，2007（Z1）.
篇10
教师是以教书为生的职业，是人类社会最古老的职业之一。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。共同阅读小学新教师工作演讲稿，请您阅读!
小学新教师演讲稿1告别了昔日的大学校园，我来到了__中心小学，开始了新的校园生活。望着这陌生的校园，更多的是兴奋。因为我将在这里放飞希望，实现着自己的理想。时光飞逝，转眼间我已经在__中心小学渡过了两年的时光，在这两年的时间里发生了许多的故事，尤其是最近发生的一件事??
两周前，在中心组活动的时候，我和李颖老师一起得到了一次在中心组做课的机会。当我听到我做课的内容是复习课：阅读训练后，我的脑袋一下子就蒙了。怎么是复习课啊?没听说有人做课做过复习课啊?而且还是让我这个新教师作，我该怎么备课啊!结果急得我是一夜没有睡好。第二天，一到办公室，屁股还没坐热，我们组的语文老师们就找到了我，纷纷表示，要帮我备课，并且帮我宽心让我别着急。听了老师们的话以后，我本来沉重的心情也随之缓解了一些。于是当天晚上就将教案准备了出来。第二天放学后，我们组的语文老师们主动留了下来，和我一起研究教案，老师们纷纷提出了自己的建议与想法，耐心地帮我一遍遍地修改教案。直到帮我修改完成后，大家才带着自己的孩子回了家，这时已经是六点多了。
第一次试讲时，刘老师请来了刘校长，和我们组的老师们一起听我的课。当天下午开完会后，已经五点了，在外面开完会的刘校长赶回了学校，找到了我帮我一起备课，校长帮我确定了主题——归纳主要内容，然后帮我梳理知识要点，哪里你要注意，哪里要着重给学生讲解等。时间一分一秒的过去了，思路捋清了，这时校长问我还有没有什么疑问，我回答道：“应该没有了。”这时校长对我说：“明天好好讲，别紧张!”六点多了，我走在回家的路上，想：刘校长工作那么忙，竟然还特意赶回来给我说课，而其他的老师们也带着孩子陪我到这么晚了，要是这样我还将不好的话，就太??太没用了!
做课当天胸有成竹的我，走进了课堂，那天我没有像平时那样紧张，课结束了。但是我的心情依然不能平静，这课究竟怎么样呢?带着这个想法我走进小会议室，我的心跳渐渐加速了。“小伙子不错啊，这课连我们老教师都轻易不敢讲，你能讲成这样，很不错了。”直到听到了齐老师这句话后，我的心才踏实了下来。虽然老师们在肯定我的同时又提出了些建议，但是我却十分的高兴，不是因为我得到了肯定，而是因为在这次活动中我们组的成果得到了肯定，我们__中心小学得到了肯定!谢谢刘校长和各位帮助我的老师。我没有给学校丢脸。
我们六年级组不仅是个团结互助的集体，而且在我们的集体当中每个人都还在默默耕耘着。
不知道各位老师们有没有发现到，从一个月前开始，我们组每天都是最后一个熄灯的。老师们拿出自己私人时间给学习有困难的学生们补课。大宋老师，今年喜得千金，本应在家中享受父女之间的天伦之乐，但是他却放弃了这本应属于他自己的幸福时光，给数学学习有困难的各班同学补课，六点，六点半这是他每天下班的时间，有时还要在下班后拖着疲劳的身体去参加学习。
马老师的儿子今年刚2年级，这个年纪的孩子放学后本应该是由家长接回家的。但是小夏雨每天都是自己从低部走回高部的办公室等妈妈带他回家，可是这一等就等到了六点，甚至是六点半。而这时候，其他同龄的孩子们可能正在家吃着饭。记得有一次，马老师补课结束后，拿出手机一看，有10几个为接电话，原来是他的爱人有急事找她，而她为了补课连办公室都没有顾得上回来。
这些事只是我们六年级组许多故事中的冰山一角，而我们六年级组只是__中心小学的一个缩影，我相信类似的事情在其它年级组中同样比比皆是。而我们__中心小学就是由这样的一个个组，一位位老师组成的，生活在这样一个团结向上的集体当中，无数的榜样使我树立了新的努力目标，团结的集体帮助我一步步实现着自己的理想。
让学生们的“生命阳光般灿烂“这就是我们垂中心人执著的追求，我们每位教师之间团结协作，默默耕耘，为了这个目标而不断努力着，这就是我心目中的__中心小学。
小学新教师演讲稿2各位领导，老师：
大家好!自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环境。有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一、我对班主任工作的看法和实践!
我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?
1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。
爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人” ，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。
2、“爱”学生，就要尊重学生。
“这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人”，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任，首先做到了以正确的态度对待他们，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，加强心理辅导，帮助他们消除或减轻心里担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时表扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。只有学生的人格和生命得到了尊重，才能让每个生命放出光彩。例如我们班孙屿杰同学以前作业马虎潦草，老师布置的作业很快就能完成，但是质量很不好，于是我找他妈妈和他交流了一下，了解了他在家的学习情况，平时在家的学习也是如此，需要家长的督促才能认真完成作业。我找他谈话，就直接地跟他说，你是聪明的孩子，想提高自己的学习成绩是易如反掌，就看你是否把时间花在学习上，他自己也表示想提高自己的学习成绩，但是怕没有这个恒心，于是我和家长及时联系，共同做好对孩子的监督。渐渐地，他上课积极举手发言了，我对他的进步及时的进行了表扬，并号召全班向他学习，于是，他的自信心大增，学习的积极性大大提高，并被选为我班十月份的“善言星”。
3、“爱”学生，就要走进学生心里。
让他们从内心感受到老师博大的爱。我班沈广益同学，性格内向，不爱说话，整天愁眉苦脸，学习上不安心，活动中不主动，每次的家庭作业不能按时完成，我就找他谈心交流。多次跟家长取得联系，在我的悉心关怀下，他打消了顾虑，和我说了他的烦恼。原来他的爸爸都在外面打工，是爷爷奶奶在家照顾他。当我知道他是个留守学生后,我就对他 实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。一个月之后，他爷爷满脸喜色地来到学校告诉我们，他近段时间变化很大，回家后能自觉写作业，还帮助爷爷奶奶做些力所能及的家务事，从那以后，我明显感觉到他变得快乐了，学习劲头更足了。这学期的晨会演讲他也能够大胆的上台演讲。我分明感到了爱的震撼。
4、“爱”学生，也要从点滴做起。
老师的一言一行，应该处处体现出老师爱的博大。 如果我们班有人病了，我总是问寒问暖，到水给他喝，然后联系家长。这样也大大拉近了我和学生的距离。通过这些我终于体会到，老师一句生病时的问候，离校时的一声叮咛，都会让学生铭记在心，表现出来的就是纪律更好了，学习更刻苦了，同学们之间更团结了，总之，老师在点滴的小事中渗透自己的爱，就会有意想不到的收获。当我教师节收到学生的一张张贺卡时，我心里有一种说不出高兴。
二、勇于探索班级管理模式
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班干部以外，黑板报，图书角，饮水机，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、包干区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计自我组织班队活动，充分发挥班干部的协调作用和模范带头作用。在班干部的带动下，全班同学都关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。每一年度的新学年开始时，我都要学生写出自己的座右铭和自己的竞争对手，把它贴在自己的文具盒上。我通过作文《自我介绍》认识学生，了解学生，了解他们兴趣爱好，了解他们想当什么班干部，了解他们的写作水平，以及学习成绩。为建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心打基础。选好班干部后，放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。
今年我带六年级的班主任，孩子长大了，对于班级里学生之间发生的矛盾都不愿意跟老师讲了，班级中的很多事都没有学生知道的全面。教师要想要了解班级中所发生的一些事，怎么班呢?通过周记，我可以了解到很多的班级情况，这也许在平时中不宜观察的到的!比如：同学之间的矛盾，同学中的一些不良思想倾向，好人好事等等，也有的同学给班级管理提了很好的建议如：班级座位的调换方式，值日生的安排方式，等等，有的同学对老师的讲课提了意见，对一些老师没有想到的问题给予了提示等等!周记成为我收集班级工作全面信息的一个重要窗口，实现班级工作的“有的放矢”其次，周记成为了我和学生沟通交流的一种方式!由于班级学生较多，自己有的时候可能照顾不到很多的同学，单独找学生谈话的机会不总有的，这时候可以通过周记表达对学生表现的认可和缺点的批评，对学生的问题给予解答，也经常和学生谈心!通过这种方式让学生感受到老师是在关注和关心每一个学生的!学生在情绪上有了什么问题，周记上体现出来的时候，我可以及时了解情况，对学生进行思想教育和帮助进行解决!也可以通过周记对学生的错误行为给予批评，针对有的学生面队错误总是不承认，或者不在乎，直接的批评教育起不到应有的作用，这时候的“间接谈心”，可以避免许多尴尬的场面，也可以给学生一些思考的余地，从而做出正确的选择!还有很多同学通过周记和老师说心理话，表达自己的想法，说出自己的问题，通过老师的帮助从心理上和行动上改变自己，取得了很多的成效!
三、重视主题班队会的开展。
班主任工作的一个中心任务是对学生进行思想教育，主题班队会是主阵地。我班的主题班队会有三方面的内容：一是学校大队部规定的内容，如学习《小学生行为守则》，贯彻《小学生日常行为规范》，进行各种安全教育等;二是结合一些特定日子展开活动，如教师节，国庆节，重阳节等各种节日对学生进行爱国教育以及传统文化的教育，放假期间我布置学生多关注新闻，并写出自己对时事的看法;写《我心中的生态高淳》演讲稿;三是根据社会影响、学生思想动向、偶发事件等，有针对性地对学生进行思想教育。每一次活动，我都会通过生动有趣的故事、通俗易懂的道理对学生进行思想教育，力争每一次班队会都是学生思想的一次洗礼，能给学生留下深刻的印象，并能影响和指导学生们今后的言行。每一次班会活动还都作了记载。
四、安全教育紧抓不放
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，径直回家!放假了，要叮嘱学生：上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。
五、认真学习班主任管理经验，用实践检验自己的工作
由于自己做班主任工作时间短，经验可以说是匮乏的，很多时候，烦琐困难的班级管理工作和学生思想工作，让自己也头疼;很多时候付出了很多，累的不行了也没有什么收获!这时候，通过虚心的学习可以让自己增长知识，能力!所以我一直边实践边学习!我的学习主要有以下两方面的内容!
一是向其他班主任学习。通过和老班主任的接触和平时对他们工作的学习，自己学习到了很多的管理班级，做学生思想工作的方法。通过向其他班主任的学习，增强自己的热情和信心，其他的工作热情和对学生的真诚，让我学到了很多的东西，也受到了很多的感动!自己也经常和其他老师交流管理班级的经验，共同进步!和其他老师一起研究探讨班级管理经验和学生情况分析，在这其中使得自己受益匪浅。
二是加强理论学习，提高自己的管理水平!自己经常到网络上查阅一些班主任工作的文章和论文，自己也订阅了一些班主任工作方面的杂志。
从这些资料中汲取需要的管理经验和方法，每一次阅读都令我有很多的收获，在管理班级的方法上做一些尝试和改进，让我的工作总有新的东西加进来!每当我遇到什么困难的时候，自己都会拿出积攒的资料，从里面找出解决的办法!
通过不断的学习，不仅使我增强了管理班级的经验，也增长了做好班主任工作的信心! 总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位课任课老师的共同努力下，这三十五位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步，我相信今后六﹙2﹚班这艘小船一定能平稳地向前行驶。
以上是我对班主任工作的感受和体会，以及对自己做班主任工作的一些情况。
我很珍惜这次班主任经验交流会的机会，也让自己学到了很多的管理班级的经验和方法，回去以后要好好总结，让自己的工作更上一层楼!
我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。
我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的!
小学新教师演讲稿3尊敬的领导、各位老师：
大家好!
此次站在这里我要演讲的一个主题是“不忘初心”。作为教师，我们平时也是要去认真的去做好教学工作，同时在忙碌的工作里头也是不要去忘记我们当初为何要做老师的一个初心，要懂得奉献，要明白要尽到自己的责任去教导好学生。
作为老师，我也是平时的工作里头去做好教学，但空闲下来也是会去思考，这些工作的辛苦，这些付出是否值得，但回想起当初为何要做老师的工作，为何要在这三尺的讲台上我也是更加的坚定了信心，去尽责的做好，去对学生们负责，的确工作的时间长了，特别是我们教学的知识已经很熟悉了，也是会对工作有一些的厌倦感，这也是不可避免的，但是如何的去调整，如何的去让自己有更多的动力来做好工作，其实也是要我们去思考，要我们去做好的。而不忘初心，也是不要让我们忘记当初为何要去做老师的想法，不要忘记我们曾经那么的努力，就是为了站到这里来教导学生。这些回顾，也是为了让我们可以更好的在这教师的岗位上，去持续的做好工作，去带好学生们。
不忘初心，曾经的自己，希望自己能把知识传授给学生，即使辛苦，也是会认真的上好每一堂课，会认真的去学习，会好好的来把领导交代的任务去完成，而今自己也是成了一名老教师了，工作上的熟悉，偶尔也是会有松懈的时候，但是越是这个时候，我也是会去反思自己，会去记得自己为何要做老师的工作，很多的同事总是问我为何一直都是这样的积极去做好教学，但我都是说不要忘记我们为何要做老师的初心，这份初心也是激励着我一直去做好教学，能出成绩，也是自己愿意去付出，愿意去把自己所学来教好学生们的。各位老师我们都是要记得我们的初心，去在教学上去付出，只有如此，学生们才能真的有收获，才能让我们的工作开展是更为顺利的。
不忘初心，不是一句话，更是要我们时刻的去思考，去在工作上去落实，去认真的对待每一个学生，去把他们给教好，不能松懈，更是不能懈怠，每一天的工作，积极的去面对去记得当初为何要做老师的初心，让我们一起不忘初心，去做好教学，让我们的学生在教导下是更加优秀的。谢谢!
小学新教师演讲稿4各位老师、各位同学大家好：
我是04汉语言的季春雅，今天我演讲的题目是《无私的奉献》。
成功和成名是我们当中很多人渴望得到的。可是真正成功成名的又有几个呢?可能你的一生就在忙碌中平凡度过。但如果你和我一样将来是一位教师，那么我就要祝贺你，即使抛开个人的荣辱，你所教育的学生中也一定会有实现你心中的理想的。只有你才是稳操胜券者。
这，就是教师，一群平凡普通而又播种希望、创造神奇的人们!他们用美丽的笑容点燃求知的心灵，用默默的付出放飞年轻的希望，用无私的奉献成就孩子的梦想。
我们学校的教职工兢兢业业而又快乐、充实地工作着、生活着。三尺讲台成了他们挥洒爱心的天地。他们慷慨，无偿地资助多名贫困学生近千元的书本费，却从不提起;他们吝啬，每月给自己孩子的零花钱绝不超过十元;他们骄傲，每一届学生的成长历程都会如数家珍般娓娓道来，每一年的教师节他们的办公桌都绚丽成鲜花的海洋;他们谦虚，人们只要提起他们，评价起他们或赞美起他们时，他们总是红着脸，摆摆手，竭力淡化自己。正是无以数计的他们和有信心赶上的我们，化智慧为帆，以心灵做桨。开动着教育这艘永不沉沦的诺亚舟，披波斩浪，踏歌而行!
我不喜欢用蜡烛来形容教师，那刚刚奉献出点滴光热就哭得泪流满面的做法，实在非吾辈之所为;我也不太愿意把教师看成春蚕，穷其一生心血完成的却只是半成品。悲剧的结局哪有半点快乐可言!如果实在想要比喻点什么，我倒宁愿把教师比喻成步行街中的一块彩色方砖，与他们的同事们肩并肩、手挽手组成一幅幅完美的图案来指引着人们正确、快捷地奔向远方!即使不幸陈旧了、破碎了，那片片洒落的，也都刻满了饱含神情的两个字——忠诚!
是啊，只有怀着对教育事业的无限忠诚，才能铸无边师魂，赴千秋之约。教师，你的名字告诉我，人不一定能够成就伟大，但把握好自己，在这个职业上，却绝对能做得到“崇高”!
谢谢大家!
小学新教师演讲稿5“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣......长大后我就成了你......”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?
“秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了??”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的'时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片......心中被内疚和幸福充满。”类似的感动相信我们都曾拥有过。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲。