家风建设心得体会十篇

家风建设心得体会篇1

我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样，与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母。下面是小编整理的关于家教家风建设主题心得体会范文，欢迎阅读!

家教家风建设主题心得体会范文1一天，老师问我们：“何为家风?”同学们思考了一会儿，说：“家风就是一个家庭具有的优秀品质。”老师又问道：“那你们的家风是什么呢?”顿时，教室里鸦雀无声。后来，我知道了，我们的家风是懂礼貌，遵礼仪。

小时候的一天，妈妈做了我最爱吃的糖醋鲤鱼，这可把我这个“小馋猫”乐坏了。一开饭，我就迫不及待的坐在椅子上，夹起一块肉就往嘴里送。突然，爸爸使劲打了我的手一下，我的筷子掉在了地上，爸爸怒气冲冲的说：“我不是告诉过你，要等大人们来了才能吃吗?你怎么就是记不住，你的脑子里装的是什么?”我放下筷子，强忍住眼里的泪花，耐心的等着爷爷奶奶。不一会儿，大人们都到齐了。这次，我等着大人们动筷子之后，我才慢腾腾的拿起筷子。

这美味的鱼肉让我忘记了刚才的不愉快。我感到口渴，就拿起水杯喝起来，结果，我又一次被爸爸打了。爸爸狠狠地瞪了我一眼。妈妈在一旁帮腔着说：“这孩子，一点儿礼貌都没有。要是带她去人家做客，那不得丢死人?”这一次，我的“金豆豆”终于掉了下来。从那以后，我再也不敢在饭桌上乱动了。

时光飞逝，我已经成为了一名小学生。那时，小姨要结婚了，请我们一家去参加她的婚礼。当然，爸妈也带上了我。在路上，爸爸看着窗外的的风景，和妈妈谈笑风生，却一点也没有教育我到了那里不要乱**说。我知道，爸爸妈妈觉得我长大了，不会再令他们失望了。

到了那里，人们都在吃饭，我们一家也找了一个空位坐了下来。我坐在座位上一动不动，等着妈妈给我夹菜。而旁边桌子上的孩子互相抢着食物，那情景，真是不堪入目。再看他们的父母，就像没看到似的，根本不理睬。这时，我才意识到，没有教养，是一件多么可悲的事情。我感谢我的爸爸妈妈，从小就教育我，使我不至于被人耻笑。到了晚上，小姨的婚礼结束了。我们准备回家。

在回家的路上，我对爸爸妈妈说：“爸妈，谢谢你们。”爸爸妈妈莫名其妙的看着我：“谢什么?”我说：“谢谢你们教育我要遵守礼仪。今天看见邻桌的孩子不文明的行为，我明白了许多。”爸爸妈妈笑起来，爸爸说：“《三字经》里有这样一句话‘养不教父之过’，这就说明家庭教育是很重要的。”爸爸的话，将是我一生的财富。等我以后有了自己的孩子，我一定要把爸爸的话告诉他，教育他要做一个有教养的人。

这就是我的家风：懂礼貌、遵礼仪。这种家风，将使我成为一个成功的人!

家教家风建设主题心得体会范文2我很小的时候，父亲就告诉我，人要善良的活着。渐渐地长大了，也就把善良当成了我们的家风。等到我有了家有了孩子，当听到儿子第一次叫我妈妈的时候，我就自己在心里说，孩子妈妈不希望你多优秀，但一定要做个真善美的人。也就从那时候开始，潜移默化的我就把“真善美”当成了我家庭的家风。

记得教孩子表演的第一个节目就是手语《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不稳的脚步，唱不清的歌词，却让孩子成了我的老师。我爱孩子的认真，但我更想让孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一颗心用行动去实现的。从那一天开始，感恩的种子已经在孩子的心里发芽。

孩子四岁，我就开始领着他参加所有的公益活动。在敬老院，说话并不清楚的他却能大方的为爷爷奶奶唱《小燕子》，义工宣传现场，他是跑得最快发名片最多的一位，在募捐衣物的现场，他会在众多大人的眼皮下，拖着大大的衣服，向对面捡垃圾的老爷爷走去。不知不觉中，孩子已经有了一颗向善的心。

言传身教。参加活动越多，孩子的认识也越强烈。有一次在市场买菜，一转眼看不到孩子了。着急的寻找，才发现他在不远处一位卖菜的老大爷摊前。他把一张义工的联系卡给了老大爷，并告诉爷爷如果需要衣服和钱就找临淄义工帮忙。······我拉着他离开后问为什么这么做，儿子的回答让我很感动。“妈妈，你没看到爷爷脚上穿的鞋都破了个洞，衣服破破烂烂的吗?他家里一定很穷，义工不就是帮助穷人的吗?我是小义工，当然得帮他们了。”一刹那感觉儿子真的长大了。三天后，我和儿子再次见到老爷爷，给老人买了一双棉鞋，那位大爷激动的恨不得把所有的白菜都给我才能表达他的谢意。

一个人的真诚才能成就他的善良。孩子走进小学，成了一名一年级的孩子。攀比心也愈发的重。有一天他回来告诉我，让他当小义工的领导。我问为什么，儿子回答，因为我已经告诉同学，我是小义工的领导。我说，为什么呢。孩子说，因为义工是好人，小义工更是好人，我想当好人。我笑着告诉儿子，好人不是你当什么官，而是你做什么事。首先一个不诚实的人不配当义工。再说，并不是所有的义工都是领导，他们都默默地奉献爱心，做好事是不需要留名的。也因为此，我罚儿子写拼音表两遍，因为他向同学撒谎了。而就在两个小时前手拉手情系贫困小伙伴的现场，他把这番话讲给了同去的小孩。并严肃的告诉他，“如果撒谎会剥夺你当义工的权利”。

如今我们一家都在从事公益事业，每次儿子都会以能参加义工活动感到自豪。每天晚上他总是爱不释手的摆弄我获得的道德模范奖杯。他说，妈妈，你不用把你的名字改成我的了，因为我长大了也会得到这个奖杯。在他的心里，他也正在以做一个好人而严格要求自己。虽然还有这样那样的不足，但是我只希望他快乐善良。

因为真诚而善良，因为善良而美丽。沿着真善美的家风之路，我相信孩子的明天会更灿烂!

家教家风建设主题心得体会范文3俗话说：国有国法，家有家规。家风、家训、家规就是反映一个家庭的德行和品格，所以这三要素是至关重要的。我家的家风、家训、家规见证了我的一次次成长和蜕变。

首先是家风，家风反映了一个家的风气和作风。我家的家风是助人，这家反映在我们家日常生活、工作和学习上的。我们向来都是礼貌待人、助人为乐。对于遇到困难的邻居和朋友，我们会去帮助他们、鼓励他们。对于工作中的同事，我们会关心他们、互帮互助。对于受到挫折、情绪失落的同学，我会敞开心扉，分担同学的一半忧愁，带给同学一半欢乐。其实，助人为乐的这种好家风会让你成为热情善良的人，会让你成为有能力帮助他人的人，会让你成为人际关系特好的人。所以，我喜欢我家的家风，它是我成长路上的美景。

其次是家训，家训是一个家的动力所在。我们家的家训会在生活中起到重要的作用。当我们做错事情时，它会严厉训斥我们，告诉我们错误的重要性，让我们从错误中明白了道理，学会了成长。当我们遇到困难时，它会鼓励我们、安慰我们，它就像一个老师一样指引我们克服困难、战胜自己，让我们在一次次的挑战中完美蜕变。当我们因为一些不顺心的事而感到郁闷、烦躁时，它会帮助我们走出这种失落的情绪，向我们展现快乐的美好，让我们的生活变得充实、幸福。所以，家训是非常重要的。

最后是家规，家规展现了一个家的规章制度。家规在我们家是源源不断的，许多的规则给我们的成长提供了安全和帮助。正是因为这些规则让我们能行为的当、言谈得体，让我们养成了遵规守纪的好习惯，让我们成为一个彬彬有礼、遵纪守法的好少年。这些规则能让我们自我监督、自我反省、自我纠正。家规还能让我们在一次次的迷失中找到正确的方向，帮助我们向人生的理想无所畏惧、一往直前，而它正是你的人生向导、精神支柱。所以，家规是非常有利的，有利于我们的成长和蜕变。

家风、家训、家规是我们家的象征。无论走到哪儿，走多远，直要想起这三个象征，就会想起温暖的家和自己的成长，心中是多么暖啊!

家教家风建设主题心得体会范文4人人都有自家的家风家训，爸爸妈妈从小就要求我诚信待人，他们从小就告诉我“言即出，行必果。”所以，我们家的家风就是“诚实守信，真诚待人。”

为了让我养成诚实守信的好习惯，爸爸给我讲过这样的一个故事：有一个日本留学生，业余在饭店打工。饭店有个规定，刷盘子必须刷七遍，但是日本留学生每次都少刷两三遍，但是餐馆老板检查盘子时发现盘子不够洁净，于是就把他辞退了。这个日本留学生在这个城市留下了不诚实守信的名声。他想在这个城市换一份别的工作，但是没有一家愿意聘用他。因为日本留学生不诚实的事已经传开。他只有离开这个城市，隐姓埋名到另一个城市，一切重新开始。我听了这个故事后，感到十分惊讶，原来不诚实会引起这么严重的后果。也就是从那时起，我决定我要做一个诚实守信的人，绝不会不守承诺。

关于诚实守信，还有一件难忘的事。那是在星期天，我和一个朋友约好出去玩，但是那天刚好下雨了。我一时犯了难，我想：如果我去约定地方而他没有来怎么办，如果我不去但他在约定地点怎么办?这时，妈妈看见我愁眉不展的样子便问我怎么了，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听了，就批评我说：“你怎么能这样，不管你朋友来不来，你都要去，你必须遵守承诺。如果你去你朋友没有来，那是他不守信用，如果你去你朋友也来了，那你朋友就是一个遵守承诺的人，你快去吧。”我只好去了，朋友果然在哪里等我，幸亏我去了，不然我有可能失去这个朋友，我们两个约好改天再玩。通过这件事情，我明白了人不论在什么情况下，都要遵守承诺。

还有一件关于诚实守信的事令我难以忘记：我和一位同学交换书看，约好一个星期后换回来。把书拿回家后，我迅速地看了一遍，觉得特别好看。之后，因为我还要干别的事情，所以把书抛到脑后，渐渐地忘记了换书这回事。一个星期后，那个同学如约把书还给我，我这才想起交换书这件事。我有些愧疚地说：“对不起，我忘记带书了。”那个同学笑了笑说“没关系，下次还我也行。”我顿时为自己没信守承诺而感到惭愧。回到家后，我立刻把书还给了他。这件事也让我明白了：答应了别人的事，要时刻记着，不能忘记。

看，这就是我家的家风，我为我家的家风而骄傲，因为它代表了我家的美好品质。

家教家风建设主题心得体会范文5社会大发展的大浪已经迅猛地将许多民风民俗排入大海深处，但这也是表面上的消失而已，而它们却早已植根于我们的心中，一言一行都在实施这些。在过去，许多家庭都会有自己的家训来维持家庭的一切。如今，家训已经销声匿迹，但其所蕴含的家风却早已深深刻在我们的心中，同时，我们也在践行这影响深刻的家风。

我的家庭，很普通，是一个典型的农村家庭，其中也蕴含着影响我生活的家风。简单的说，我的家风有三点，即勤俭节约，坚强面对困难，有宽容之心。而这些家风，还得从我爷爷身上说起：

那时我很小，爷爷的话便如同圣旨一般不敢违抗，爷爷也是家中最有威望的人。在饭桌上，我们一家人其乐融融地吃着午饭，但就是小小的两件事，他教会了我勤俭节约。我因不小心将碗中的米饭掉到了地上，他那严厉的目光便迅速地看向我，顿时，心中波涛汹涌，脸瞬间严肃起来，微微地向下低去，他的脸上毫无表情，突然严厉地说;把地上的饭粒捡起来。我便听从旨令。屋外阳光高照，白云无忧无虑地飘在其中，悠然自得。想起还有小伙伴在召集我，便以迅雷不及掩耳之势猛吃几口，放下碗筷便飞向门外，身后又是那熟悉而严厉的声音;往哪儿去，回来。把碗里的饭吃干净。只因碗里剩了一小撮饭，又被狠狠批评了一番。从此以后，我的碗总是很干净，地上也很少再掉饭粒。因为他告诉我应该学会勤俭节约。

直到现在，我也很少去浪费东西，在生活中，也学会去节俭，不仅如此，他还从他的人生中给我讲了不少道理。他曾说过;如果现在我还能有力气走，我一定要带你走一遍我当初上学的路途。当时他在大河读书，而从我的老家三胡走去，听他说要走上一天，而且身上还要带上自己的衣物，粮食等，那时没有布鞋，只有用稻草制成的草鞋，他每次需要带上两双，因为长途跋涉会使鞋磨损严重变形，所以要穿上另外一双继续赶路。就这样年复一年，他才得以在坚强中成就自我，正是他经常说起以前的事，我才懂得他的坚强，才知道坚强面对困难。

现在，他已经70多岁，却仍很坚强。我想这种精神已经融于他的心，显现于生活的一举一动中。宽容，更是他一生中的行为。曾经还是农村公社化时，农村当时是按公来记录，最后分发粮食。每个队上都有一个大队长，不免出现以公谋私的现象，甚至针对他。他们狼狈为奸，处处针对他，而且恶毒的整他，他只是接受，忍耐，以宽容之心对待他们的恶行。故意少算工分，排挤他，最后他不得他出村去城里闯荡。他和我说这些时，脸上丝毫没有愤怒，他很平静，轻轻地诉说着他的过去。他说;没有必要记住这些，相反，正是他们的排挤，我的人生才发生了变化，至少我们不该去怀有恨意。

家风建设心得体会篇2

树立求真务实的工作作风，必须紧密联系改革开放的实际，联系油田工作实际，更好地解决和谐油田建设各项工作所面临的实际问题。求真务实，在当前，就是要将构建和谐矿区作为四大战略任务之一，摆在了重要位置，要求举全油田之力，共建和谐矿区。解决好油田服务需求的矛盾、用工不足的矛盾、成本紧张的矛盾等一系列日益突出的矛盾，要从落实上级要求、推进矿区服务单位发展和满足员工群众需求出发，把心思集中到服务标准、服务水平的“两个提升”上，把本领体现在常规服务向超值服务、规程服务向真情服务、一般服务向感动服务的“三个延伸”上，持之以恒地推进矿区服务工作的发展，加快和谐示范矿区建设进程。

树立求真务实的工作作风，必须坚决克服形式主义。何谓形式主义？形式主义就是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。譬如，我们油田就有这样一小部分，极个别的人，干工作耐不住寂寞，不肯做脚踏实地工作，而是热衷于做表面文章；同志就曾经在《反对自由主义》这篇文章中对形式主义进行过批叛。今天我们油田树立求真务实的作风，就是要做到把干部的思想和主要精力引导、集中到干工作上来，集中到抓落实上来，集中到完成年度任务指标上来。紧密围绕落实《大庆油田和谐示范矿区建设指导意见》，扎实工作，紧密围绕实施矿区平安、绿色生态、基础设施完善、大社区建设、服务提升、文化引领“六大工程”深入推进，紧密围绕营造“五个环境”、促进“四个和谐”、建设“六型矿区”积极作为，在和谐示范矿区建设中建功立业，体现出自身价值。

树立求真务实的工作作风，必须创建科学的选人用人机制，用好的作风选作风好的人。有什么样的用人导向，就会成就什么样的干部队伍，用人导向左右着干部努力的方向。如果导向不明，用人不公，就会影响干部工作的热情，挫伤干部工作的积极性。形式主义之所以屡禁不止，原因是多方面的，但与领导和机关的错误用人选人导向有直接关系。实践证明，组织上欣赏什么样的干部、提拔使用什么样的干部，其导向作用十分重要。因此，必须要坚持正确的用人标准，把想干事、能干事、实干事、干成事作为干部任用、使用、重用的风向标，让实干者有位置，肯干者有地位，能干者受重用。特别是要摒弃干工作是“给领导看的、给上级干的”狭隘思想，树立起实干能提升本领、展现自我价值的正确认识；摒弃“干的不如看的，看的不如转的”不良思想，树立起“不让老实人吃亏”的鲜明导向；摒弃“多干多出错，不干不出错”错误思想，树立起“有为才有位”的成长意识，为干事创业的人营造良好发展环境。只有这样，才能逐渐形成做老实人、说老实话、办老实事的良好风气，有效地反对和克服形式主义。

家风建设心得体会篇3

【关键词】弘扬；优秀传统文化；家教家风

家庭是以婚姻和血缘为纽带的基本社会单位。家庭也是最基本的经济组织和社会细胞。[1]指出，不论时生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。的重要论述，高屋建瓴，从国家的战略视角，提出了家庭在党和国家发展中的特殊地位和重要作用，深刻阐述了加强家庭建设的现实意义、目标。

一、优秀传统家教家风文化一脉相承

在源源流长的中华历史中，优秀传统家教家风文化延续悠远，古今不断，形成了孝亲敬长、睦亲齐家、为人处世、待人接物、教训子孙等传统美德和风尚。优秀传统家教家风文化所倡导的理念，所积累的教化经验都可以古为今用，为我们今天的家庭教育、家风营造和家庭建设提供参考，体现了各自家庭的精神追求和价值理念，形成了一个家庭和家族鲜明的道德风貌和审美风范，也是一个家族和家庭得以传承绵久、生生不息最核心的价值观。正如指出：“中国优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪 ，可以为治国理政提供有益启示。”[2]这些精辟的论述为传承和弘扬传统优秀家教家L文化指明了正确方向。

二、重视优秀传统家教家风文化资源

中国具有中华民族的历史文化，毫无例外有其特定的家教家风文化传统。这种与生俱来的家教家风文化血脉 、文化基因，凝结成国家与民族特有的家教家风价值体系。例如，中国优秀传统文化在改善家庭关系、优化家庭中人际交往、重建社会信任体系方面，能够提供重要资源。中国优秀传统家教家风文化恰恰能够为此提供得天独厚的资源。

首先，用马克思主义立场与方法对优秀传统家教家风文化所蕴含的丰富思想和深厚意义进行深入挖掘、系统梳理，并赋予其新的时代价值，致力于为社会主义核心价值观提供最为丰厚的传统文化滋养，积极搭建培育社会主义核心价值观的文化平台。

其次，我国各个地区则须在优秀传统家教家风文化基因中传承汲取丰厚的文化资源，应把优秀传统家教家风看成一种重要的文化遗产加以保护和发掘，在全国逐步建立起家教家风的文化研究体系，使传统的家教家风得以流传和保护。优秀传统文化惠及当代、泽被后人，焕发时代价值。

最后，发挥社区建设的优势作用。在中国传统文化中，每个社区对好的家教门风的宣传作用往往比较大，而且能深入到很多家庭中，切实发扬优秀传统家教家风文化。因此，我们要重视社区建设，发挥社区的社会功能，关注每个家庭的成长发展。

三、优秀传统家教家风的创新发展

中国优秀传统家教家风文化只有通过自身的创造性转化和创新性发展，才能适应并体现我们这个时展的需求和人们的诉求，从而彰显出它的当代价值。优秀传统家教家风文化如何才能创新发展起来，在当今的社会生活中重现光彩，而不是只留存在典籍中。优秀传统家教家风文化只能在创新中发展，只有在不断解决社会问题，回应新时代的挑战中才能不断显示其活力，才能真正得以传承弘扬。

对于优秀传统家教家风文化的继承发扬，我们应该采取务实的方法。优秀传统家教家风规范的具体内容有些与现代社会生活大不相同，表现表征也各不一样，随着社会历史的发展，不同时代呈现出多种多样的具体形态来。但优秀传统家教家风的内在理念和精神，却是具有跨越时空、纵横古今的魅力和影响力。按照这个原则或方法，批判地继承中国优秀传统家教家风文化，从而实现创造性转化和创新性发展。譬如中国传统社会提倡的“二十四孝”，今天的人们既不可能也不应该仅仅限于低级的模仿做法，全部按照它所描绘的具体情形去效仿，但是它所体现出来的孝道精神，值得现代人借鉴。

将优秀传统家教家风文化纳入社会和学校教育体系。优秀传统家教家风文化是社会主义核心价值观教育的活水源头之一，是开展社会主义核心价值观教育的有效载体，并为社会主义核心价值观教育提供方法论指导。因此，应大力弘扬优秀传统家教家风文化，务实人们践行社会主义主义核心价值观的文化认同心理基础，创新优秀传统家教家风文化的阐释和传播方式。增强优秀传统家教家风文化的吸引力，将传统家教家风文化与学校教育相结合，营造浓郁的家教家风的教育环境。

以弘扬社会主义核心价值观为主要内容，切实把弘扬优秀传统家教家风建设工作扎扎实实开展在基层，落实到家庭，践行于群众之中。推进弘扬优秀传统家教家风活动常态化，推动家庭文明建设工作接续不断，把社会主义核心价值观转化为人们的思想自觉和行动自觉。着力扩大弘扬优秀传统家教家风建设工作覆盖面，从城乡社区向企业、校园、机关拓展，在企业职工中广泛开展家教家风教育活动，在文化建设中开展好家风好家训宣传实践活动，在党政机关中深入开展廉洁家庭建设活动。着力加大弘扬好家风好家训力度，加强宣传引导，积极扩展典型示范效应，吸引更多家庭向往模范，真正以好的家风支撑起好的社会风气。

课题：2015年度辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁践行社会主义核心价值观经验研究”（L15BKS004）阶段性成果。

作者简介：伊广英（1979-），辽宁丹东，工作单位：辽宁石油化工大学，职称：助理研究员，研究方向：中国特色社会主义理论与社会主义核心价值观研究。

参考文献：

家风建设心得体会篇4

——XX镇中心学校德育工作情况总结汇报

XX镇中心学校始建于1979年，初名为“XX公社中学”，一度更名为“XX镇第一中学”，后因学校邻近316国道，厥水河大桥东头，于1988年又更名为“XX镇桥头中学”，随着XX初中的定点到位，1996年学校又更名为“XX镇第一初级中学”，简称“XX一中”，20__年再次更名为“XX镇中心学校”。本校是原襄樊市十三所重点初中之一。学校现有教学班25个，其中七年级8个班，八年级8个班，初三年级9个班，在校学生2207人，是XX镇办学规模最大，教学设施最先进，教育环境最优雅，师资力量最雄厚的初中。

近年来，我校加大了扩大办学规模，改善办学条件，实现教育现代化的步伐。学校占地50450平方米，合75亩多，校园绿化面积9333.06平方米，校舍建筑面积10743平方米。目前学校建有教学楼1栋，实验楼1栋，学生宿舍楼3栋，餐厅1栋，科教楼1栋、篮球场1片、400米标准环形跑道、300米煤渣跑道及超市等附属设施。同时建有先进的理、化、生实验室、多媒体教室、语音室等现代化教学设施及校园网络。学生用机已达到160台。

为强化管理，工作中我校不断建立健全各项规章制度。按照新时期教育发展的要求，与时俱进，开拓创新，不断深化学校管理模式的改革，形成了优良的校风、教风和学风，形成了民主决策、科学管理的机制，充分开发利用现代化教育资源，突出德育工作的首要地位，以课程改革和教学改革为中心，不断完善各项评估体系，使之符合素质教育的要求。大力实施“科研兴校”战略，加快对外交流步伐，提高学校办学档次，在各方面均取得了令人瞩目的成就和辉煌的教育成果，在环境建设育人方面也取得可喜成绩。

一．优化环境建设，陶冶健康情操。

①加强校园规划建设，进一步优化育人环境。

校园布局合理，设计新颖别致，环境幽静温馨，是学习的好场所。校园内设有标准国旗台、校训，《中学生守则》、《规范》、《中小学教师职业道德》均有上墙，教学楼上张挂名人名言，班级挂有国旗和班训。学校绿化规划布局合理，品位较高，通过环境熏陶，起着潜移默化作用，师生们进一步形成了“学校是我家，我爱我的家”的思想。

②开展形式多样的文体活动，丰富校园文化生活，培养同学集体荣誉感。

学校重视校园艺术节活动和校运会，连续两年均获得镇中学生运动会第一名的好成绩，党支部、政教处、团委会结合每年“三八”节、“五一”、“五四”、“六一”少先队活动、“七一”纪念建党系列活动、教师节、国庆节、纪念“一二九”运动、庆元旦系列活动，举行青春迎面接力赛、篮球赛、校园“十大歌手”赛、师生书画展、手工制作比赛、诗朗诵、故事演讲比赛、猜迷语、联欢晚会等活动，寓教于乐，进一步加强对学生的社会主义、爱国主义、集体主义教育。

③发挥课堂主渠道，各学科渗透德育教育。

学校要求教师在各学科教学中，力求挖掘教材思想教育内容，并把它作为制定教学计划，评定课堂教学，评价教学工作的重要方面，特别是政治课思想教育，历史课近现代史教育，地理人文教育等作为重点，形成全员育人，全程育人的良好教育局面，思想教育成效显著。

④推行小组互助制度，促进全体学生共同进步。

实行小组互助是提高班级学习管理的重要途径，是良好班风、学风形成的一剂良药，我们以八(7)班推行“优秀红旗手”，八(5)班小组“互助学习”结构制度进行交流和推广，在三个年级建立小组互助制度，把学习、纪律、卫生、出勤等纳入小组评比内容，通过各小组间互帮互学，互相监督，共同进步，从而推动良好班风的形成。

二．打造文化环境，凸现文明意识。

不断加大组室文明建设力度，发挥文明组室典型示范作用，加强校园文化建设力度，努力形成健康和谐、积极向上的育人氛围。

1、深入开展星级文明组室创建活动，加强组室建设，规范行为，提高素养，提升组室文明程度。

2、以工会为主体，组织经常性群众文体活动，营造良好和谐的工作、生活氛围，促进教职工的身心健康。

3、强化校园环境文化在素质教育中的隐性教育功能。净化、绿化、美化、优化校园环境，让师生在洁净、优美的环境中感受

美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为，得到美的升华。

4、进一步规范学校开展的运动会、艺术节、科技节等文化活动，寓教于乐，使之成为校园文化的一道亮丽风景线。

5、切实加强校风建设，校风主要由干部作风、党风、教风、学风及校园文化氛围构成，党风及干部作风是关键，教风和学风是基础，它是学校无形的教育力量，是保证学校中心工作的精神力量。

6、扎实开展保持共产党员先进性教育活动。提高认识，增强做好先进性教育活动的自觉性和责任感，精心组织，把先进性教育活动的各项任务落到实处。

XX镇司法所把我校定为青少年法制教育基地。通过举办讲座、国防教育、法制教育、交通安全教育、社会实践活动，学生们得到很好的社会教育。还举行上街宣传、文明劝导、青年志愿者帮助孤寡老人等活动，学生在教育他人同时得到自我教育，同时也深受社会好评。

⑨加强学生干部培养和使用，提高学生自治自理能力。

学校在德育工作中重视学生干部培养，举办学生干部培训班，班团队活动设计方案评比活动，学生干部经验交流，锻炼学生干部能力，当好班主任助手，发挥学校与学生之间的桥梁作用，提高学生自治处理能力。

⑩设立心理咨询室，对学生开展心理咨询、讲座，心理辅导等健康教育，培养学生良好心理品质。此外还建立谈心制度，做到班主任与学生、科任教师与学生、包年级领导与学生，及时对学生进行疏导教育。推动了学校德育工作向纵深方向发展，提高工作实效性。

⑾完善德育网络，形成了学校、家庭、社会德育工作的合力。

学校设立家长学校，各年段设立家委会，定期召开家长会，开展家访、电访等活动。邀请学生家长到校园讲课，参加“百佳”学生颁奖活动。在“三个代表”活动中全体行政深入学生家中了解情况，倾听意见，进一步密切家校联系，提高教育效果。

三．营造和谐心理环境，提高学校育人质量。

①加强教学设施现代化装备步伐，建设校长行政办公室、学生电子教室系统局域网络，建设多媒体教室、语音室、计算机室。为教育管理和教学工作现代化铺设现代信息高速公路。

②学校布局合理。硬化校园主干道500m，道路两旁绿化。有400米环形跑道，水泥篮球场1个、足球场1个，体育设施齐全，布局合理。学校绿化面积达2500m2。学校将进行二期绿化工程建设，学校环境优美，布局合理，增强了办学活力。

③加快图书馆、阅览室建设步伐。学校现有藏书二万五百多册，生均15册，教学参考书、工具书计一百多种，共一千二百多册，满足教学需要，丰富师生精神食粮。

④加快实验室建设。理、化、生实验室均按高标准配备，规范管理和使用，加快学校基础设施建设，运动场建设，师生车棚建设，师生公寓楼建设，文化走廊建设，生物园建设等，设施基本完善，品位较高，增强学校发展后劲。

家风建设心得体会篇5

《作风建设永远在路上》这部电视专题片展现了以同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党，制定八项规定，以上率下，狠抓作风建设取得的成效。从纪检监察机关执纪监督的视角，反映两年来贯彻落实中央八项规定精神、坚决纠正"四风"的工作实践。看完之后感触颇深。

中国共产党在成立之初，毛主席就率先提出了"三大纪律"、"八项注意",注意共产党的形象建设。党的宗旨就是全心全意为人民服务，但是随着执政党的时间延长，一些不良风气，侵袭了党的部分领导者，形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风，愈演愈烈。以为总书记的党中央高瞻远瞩及时的提出了"八项规定"和反对"四风"的举措。中国共产党有八千六百多万党员，放在世界任何一个国家这个数量都是一个大国的人口数量。因此中国共产党的作风建设是至关重要的，作风建设永远在路上是只有起点没有终点的一场史无前例的运动。上行下效，中国共产党能否带领广大人民在2020年完全建设成小康社会，关键就是看中国共产党自身能否加强修养、强身健体、增强凝聚力、取信于民。人民期盼着一个全心全意为人民服务的政党带领大家建设中国，让中国强起来，让人民富起来。

作为一个基层的党务工作者，我一定严于律己，以身作则。带领大家坚决和不正之风做坚决的斗争。作为一名党员，一定对工作有敬畏之心，形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风不是离我们很远，我觉得有时候离我们很近，我们有时候有可能是形式主义的受害者，有时候也许是形式主义的参与者，因此我们要认真学习贯彻党中央的各项方针政策，防微杜渐，洁身自好，还得发挥组织的作用带领周边的党员和群众改变作风，不但自己好，还要为党监督社会各种不良风气，既要旗帜鲜明的反对，又要率先垂范的以我做起，这样就会形成良好的社会风气。党风正，民风淳。我们党员做好了，先锋模范作用体现出来了，民风就会变得淳朴。社会风气就会变好，人民的素质就会提高，中华民族的伟大复兴就会进展的快进程就会短，中国梦就会指日可待。

作风建设永远在路上观后感550字（二）

近几天，按上级要求观看了由中央纪委宣传部与中央电视台联合制作的四集电视专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》。本部专题片以大量翔实的第一手材料，展现了中央坚决整肃"四风",推进作风建设的坚定决心，展现了各级纪检监察机关落实中央决策部署，严格监督执纪的坚决行动，展现了中央八项规定实施两年来党风政风改进、社风民风转变的重大成果。

这部专题片共分四集：《承诺与期盼》、《正风肃纪》、《狠抓节点》、《党风正民风淳》。该片对话违纪人员，感受他们的反思痛悟；倾听专家学者，洞察作风之变后的深层律动。近百位受访者中，还有腐败分子身边人、会所服务员、举报人、暗访记者和纪检监察干部、普通群众等，不同观点，多元视角，为您全景式呈现"作风建设在路上"这两年来不平凡的历程。

为什么说作风建设永远在路上呢？下面笔者来和大家共享下我个人的心得体会：

所有的结束，都是新征程的开始。"作风建设永远在路上，永远没有休止符"、"活动收尾绝不是作风建设收场"、"全党要以此为起点，在从严治党上继续探索、不断前进".在党的群众路线教育实践活动总结大会上，的重要讲话，深刻总结了教育实践活动的成功经验，对新形势下坚持从严治党提出了明确要求，为我们在新的起点上把作风建设不断引向深入作出了全面部署。

变化是最扎实的答卷，事实是最有力的证明。通过一年多的教育实践活动，广大党员、干部精神上补了"钙","四风"得到有力整治，群众反映强烈的突出问题得到有效解决，影响群众切身利益的症结难点得到突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。这些实实在在的成绩，使党在群众中的威信和形象进一步树立，党心民心进一步凝聚，形成了推动改革发展的强大正能量。

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。党的形象和威望、党的创造力凝聚力战斗力不仅直接关系党的命运，而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。我们这样一个拥有8600多万党员的大党，在一个13亿多人口的大国长期执政，必须坚持从严治党，才能使党始终成为总揽全局、协调各方的坚强领导核心。从严治党必须具体而不是抽象、认真而不是敷衍地落实到位，这是这次活动给我们提供的最深刻的启示。这些启示和经验，其重大意义必将随着时间的推移不断显现出来。

在充分肯定这次活动取得的成绩的同时，我们也要看到存在的问题和不足。全党改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。作风有所好转，"四风"问题有所收敛，但树倒根存。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。我们要增强忧患意识，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，把作风建设不断引向深入，把目前作风转变的好势头保持下去，使作风建设要求真正落地生根。

家风建设心得体会篇6

今年的新农村建设工作会是全面贯彻党的十七届三中全会精神和中央一号文件精神的大会，大家好。县积极应对当前农业农村工作新形势、加快农村改革发展进程、不断推进新农村建设的具有重要意义的大会。县委采取以会代训的形式，对农村主干进行培训，非常及时和必要的对提升大家的能力、加快发展的水平有着极为重要的作用。下面，根据县委的安排，想借此机会就如何加强农村基层党风廉政建设分八个方面与大家共同探讨一下，希望对大家进一步提高思想认识、拓宽工作视野、转换工作思路，不断促进农村基层党风廉政建设，全面推进新农村建设有所帮助、有所触动。

一、加强农村基层党风廉政建设。进一步坚定工作信心

就必须首先弄清楚什么是农村基层党风廉政建设。总的来讲，加强农村基层党风廉政建设。农村基层党风廉政建设，就是要在广大农村，通过强化教育，全面提高基层干部的廉洁自律意识，通过建立健全权力运行监督机制，切实解决好群众反映强烈的突出问题，通过惩处农村一系列损害群众切身利益、违纪国法的腐败案件，端正党风、带动政风、影响民风，努力构建农村基层教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为推动经济发展、促进新农村建设提供保障、保驾护航。与农村经济发展、新农村建设是紧密联系、相辅相承、密不可分的不能将它割裂开来，更不能将它对立起来。解了农村基层党风廉政建设之后，还必须充分认识当前加强农村基层党风廉政建设的重要意义，进一步坚定搞好这项工作的信心。

从中央到各省市，一是加强农村基层党风廉政建设是中央省市的要求。2006年10月中央《关于加强农村基层党风廉政建设的意见》颁布后。各级党委都把做好农村基层党风廉政建设做为一项重要工作，各级纪委牵头各相关部门建立了农村基层党风廉政建设联席会议制度，并在纪委内部成立了联席会议办公室。去年，党的十七届三中全会讨论通过的中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》又提出了加强农村基层党风廉政建设”重要任务，之后不到一月的时间，中纪委又出台了关于深入学习贯彻党的十七届三中全会精神，进一步加强农村党风廉政建设若干问题的意见》紧接着省、市纪委又分别出台了实施意见》惩防体系的实施方案》建立农村基层党风廉政建设工作长效机制的意见》制定了联席会议制度等，并就贯彻落实对各县市提出了具体的要求。结合我县实际，县在2007年也出台了相应的实施意见，成立了专门领导组和专门的工作机构（县农廉办）2008年又出台了实施方案》和《关于建立农村基层党风廉政建设工作长效机制的意见》对农村党风廉政建设进行了更加具体的工作部署，而且各乡镇也都相应地做了大量的卓有成效的工作。这都足以表明从中央到地方对农村党风廉政建设的高度重视，同时也证明了加强农村基层党风廉政建设的重要性和紧迫性。今后，按照中央、省、市的要求，县仍要把加强农村基层党风廉政建设摆上更加重要的位置，不断加大力度，不断推向深入，不断取得新的成效。

离不开大家改革创新、攻坚克难的思路和勇气，二是加强农村基层党风廉政建设是发展的要求。农村经济发展一方面离不开在座各位的辛勤努力。同样也离不开人心思治、公道正派、团结稳定的局面。这几年，中央始终把“三农”工作作为全党工作的重中之重和基础性工作紧紧抓在手上。建设社会主义新农村，经济发展是第一要务。农村经济要发展，迫切需要充分发挥党支部、村委会以及广大群众的主体作用；迫切需要稳定的局面作保障。而加强农村基层党风廉政建设，就是通过建立健全工作长效机制，监督政策落实和工作落实中，干部是否廉洁，工作是否不利于发展，否损害了群众的利益，否违背了广大群众求新、求变、求发展的愿望。某种意义讲，加强农村基层党风廉政建设就是保稳定、促发展，建设新农村的一项重要工程。如果一些村、一些干部在廉政建设上出了问题，如果一些廉政规定和制度执行得不好，那么这个村肯定不会稳定，干群关系肯定不和谐，经济发展、新农村建设也肯定搞不好。因此，加快新农村建设，加快农村经济发展，迫切需要加强农村基层党风廉政建设，营造风清气正的发展氛围，也就是要稳定、要廉政。

关键看支部；班子强不强，三是加强农村基层党风廉政建设是群众的要求。农村富不富。关键看班长”随着农村改革发展的不断深入，农民群众素质的不断提高，广大群众最渴望的班子和干部的廉政自律，最需要的各类反映的问题能得到切实解决。群众反映的诉求得不到及时解决导致情绪激动时，不能一味指责他刁民”不讲理，而应该首先检点自己在这方面的工作是否做到位了群众的合理要求是否满足了全心全意为民服务是党的宗旨，践行这一宗旨，必须时时处处为群众着想，心里始终装着群众，始终把实现好、维护好、发展好群众的切身利益作为一切工作的出发点和落脚点，切实解决好各类民生问题，切实加快新农村建设。而我加强农村基层党风廉政建设，就是要通过约束监督干部的行为，引导群众、带领群众发展经济、致富奔小康，维护农村发展、和谐、稳定的大局。因此，加快新农村建设，加快农村经济发展，广大群众迫切需要加强农村基层党风廉政建设来保障。

必须全面把握形势，对此。充分认识加强农村基层党风廉政建设的长期性、复杂性、艰巨性，毫不动摇地加强农村基层党风廉政建设，摆上更加突出的位置，坚定信心，统筹推进。

二、加强农村基层党风廉政建设。切实增强责任感和使命感

广大农村干部长期工作在农村第一线，从总体上看。吃苦耐劳，任劳任怨，为推进党风廉政建设和新农村建设作出了重要贡献。农村干部作风的主流是好的但是也应清醒地看到当前随着农村改革和发展的逐步深入，各种利益关系不断调整，生产经营和生活方式不断多样化，部分农村也存在形形、各种各样的腐败问题。这是县当前在农村基层党风廉政建设方面存在问题，必须引起我高度警觉。

一些村干部，比如。办事不公。征兵、转干等工作中，为自己和亲友谋取利益；土地转让、出租和工程发包、招标工作中谋取私利，搞权钱交易；计划生育指标分配、超生罚款、山地林田承包等工作中依仗权势，损公肥私，搞特殊化；有的支部书记只在干部和亲友中发展党员或者多少年也不发展新党员，等等。

一些农村财务混乱，比如。干部在经济上的违法违纪问题严重。有的挥霍公款，生活腐化，以“招待费”为名，用公款大吃大喝，有的以“考察取经”为由，用公款旅游观光；有的虽然实现了村帐乡管”但由于财务管理不公开，导致一些党员干部利用职权乱批乱支乱用；有的村基层党员干部集体违纪团伙作案比较严重，贪污、挪用公款、侵吞集体财产案件呈上升趋势，而且金额越来越大。县有个村的主干，把集体的砖厂承包费、补偿款、村民建房抵押金等集体收入50余万元未入村委帐，直接用于电费、送礼、村委公务等帐外支出，不仅严重地违反了财经法规，而且形成了挪用公款，涉案金额达50余万元，一个小小的村，涉案数目如此之大，令人触目惊心。

一些村干部法律意识淡薄，比如。见利忘义，损害了群众的切身利益。支农惠农政策落实上，上级补助资金到位上，存在挪用、私分、截留、不及时到位等现象，特别是土地、矿产等集体资源的处置上，不依法审批、依法处置，严重损害了群众的切身利益。

县自2006年以来共查处农村党员干部违纪案件84件，据统计。其中违反财务纪律、挪用公款的共有33件，占到40%涉及违法占地的共17件，占到20%各类失职案件23件，占到27%涉及社会管理方面的案件，占到13%仅2008年就查处农村违纪案件49件，占到三年来农村案件总数的58%特别是涉农案件和案件中，财务管理混乱、宅基地划分不公、村干部不廉洁等问题始终是热点和重点。从2006年以来的案件查办情况来看，无论是案件数量，还是涉案金额，都处于高位运行状态，并且呈上升趋势。

觉得主要是由于部分村干部存在着以下九种心理：拿点用点没有啥”法盲心理、咋会恰好抓住我侥幸心理、别人能动我也动”仿效心理、出力最多应拿点”补偿心理、习惯养成的定势心理、擎比导致的失衡心理、夜郎自大”自负心理、善于钻空子”投机心理、法不治众”愚昧心理。纵观这九种心理，分析这些问题产生的根源。归结为一个字，就是贪”但深层次分析，但最根本的原因还是农村基层党风廉政建设搞得不好。

虽然发生在少数村和少数人的身上，这些问题。但其影响和危害极大。要从根本上解决就要求我必须切实加强农村基层党风廉政建设，坚决惩处这些腐败问题，一方面通过加大惩处力度，真正形成强大震慑，另一方面通过惩处让大家知道，腐败的危害、党纪国法的威严，进而教育、挽救和保护一批干部；就必须把这一基础性的工作紧紧抓在手上，切实增强预防腐败、杜绝腐败、惩治腐败的强烈责任感和使命感，责无旁贷地推进农村基层党风廉政建设。

三、加强农村基层党风廉政建设。推动县委政府重大决策贯彻落实

也要克服就廉政建设抓廉政建设的误区，这是加强农村基层党风廉政建设的重要工作和根本。对做好农村基层党风廉政建设的重要性有一个清晰认识的同时。要善于将廉政建设融入贯穿到新农村建设的各项中心工作中去，特别是要按照今天县委出台的关于推进农村改革发展的实施意见》要求，履职尽责，加强监督，推动县委政府重大决策的贯彻落实。一是要落实好新农村建设的各项政策。认真贯彻落实中央、省、市、县关于新农村建设的各项方针政策，坚决杜绝有令不行，有禁不止，搞劳民伤财的形象工程和政绩工程。二是要落实好支农惠农政策。对上级下拨的涉农专项资金，按照“农民申报、乡村初审、社会公示、行政主管部门审核、财政主管部门核拨、委托金融机构发放、纪检监察机关监督”原则进行管理，做到专户管理、专款专用，透明、规范地安排支农资金。对直接补贴农民的资金和政策，要实行公示制、接受群众、社会的监督，积极采用“一卡通”等快捷高效的手段，确保党的各项支农惠农政策不折不扣落实到基层，落实到农民。三是要落实好农村土地政策。严格执行农村土地承包法律和政策，坚决纠正侵害农民土地承包经营权的行为。整顿和规范农村土地流转，健全土地经营权流转市场，推进流转形式多样化。加强对四荒开发拍卖的统一管理，规范程序，健全档案。要严格控制建设用地占用规模，防止违法批地、乱占滥用耕地。要建立对失地农民的补偿费制度和安置办法，全面落实农村集体土地补偿费专户管理、专帐核算、专项审计和公开制，维护被征地农民的合法权益。

四、加强农村基层党风廉政建设。切实增强工作的实效性

还是从监督、管理层面讲，这是加强农村基层党风廉政建设的核心。做好农村党风廉政建设无论从教育、制度层面看。认为核心的对增强工作实效作用最好的就是两点，即“公开、民主”

通过每年3.25和7.25两个公开日，阳光是最好的反腐剂”这句话就是讲公开的凡是可以公开的都必须公开。给群众一个明白，还自己一份清白。那些该公开而不公开，藏着，捂着，掖着，群众不满意，县委政府也不允许。一是要进一步深化村务公开。以财务收支公开为核心，把上级政府的各种支农惠农政策、社会各界支持新农村建设的项目、新农村建设的各项资金及其使用情况、农村集体资产和资源处置情况和计划生育指标、宅基地审批、机动地发包、一事一议”资金使用等情况，以及对村干部的民主评议、考核和审计结果等事项，及时纳入村务公开内容。对新农村建设中的村庄规划、公共设施建设等关系群众切身利益的事项，要通过村务公开广泛听取村民意见，坚决防止违背群众意愿、伤害群众感情的事情发生。要编制村务公开目录，对年度公开、季公开、月公开以及即时公开的事项要分别作出明确规定。对群众关心的问题、实行点题、点名、限期向群众公开。二是要积极推进党务公开。村党组织的工作事项，除涉及国家秘密的外，都要向党员和农民群众公开。重点公开农村基层党组织的工作目标责任制、决策内容和程序、干部推荐选拔任用、发展党员、党费收缴管理和使用、民主评议党员、党员干部违纪违法问题的处理、开展党内组织活动情况等内容。

乡镇就是领导班子集体议事，讲民主主要体现在决策上。农村则主要体现为“一事一议”当前，县一些农村少数村干部“官本位”思想严重，作风不民主，遇事独断专行、主观臆断，搞“一言堂”家长制”等现象，这种现象一方面容易造成盲目决策、随意决策，给农村经济社会发展和农民利益带来损失；另一方面，会严重挫伤农民群众参与社会主义新农村建设的积极性。因此将“一事一议”真正落到实处是实现农村民主管理的关键，发挥好村民代表和党员代表的决策议事权利，凡重大村务，特别是农业基础基础设施、扶贫开发项目等需要村民出资出工的公益事项，都要经“两议会”讨论通过，再由村民多数同意才能付诸实施，这样工作开展起来才能得到群众拥护，才会“得心应手”

五、加强农村基层党风廉政建设。着力营造清政廉洁的浓郁氛围

切实增强广大农村干部的廉洁自律意识，这是加强农村基层党风廉政建设的基础。要通过强化廉政教育。规范廉洁自律行为，进而浓郁全村上下的廉政氛围。一是要加强教育培训。要将村领导班子成员“两委会”组成人员及农村党员作为廉政教育的重点对象，将反腐倡廉教育作为农村基层党员、干部培训，特别是社会主义新农村建设培训的一项重要内容，凡新任村级班子成员都要集中进行任前培训，每年对村领导班子成员轮训一次。除了对中央、省、市、县关于社会主义新农村建设的路线方针政策的宣讲和培训，还要增强农村基层党员、干部的党性修养、群众观念、法纪意识和廉洁从政的自觉性，提高建设社会主义新农村的能力。二是要开展典型教育。利用全县开展优秀农村基层干部评选活动的机会，向典型学习、向典型看齐，争做典型，把勤政为民、廉洁奉公精神争先恐后地弘扬下去。要充分利用基层党员干部违纪违法典型案例，通过集中学习、观看录像等多种形式，不断警示和教育自身，增强教育的实效。三是要加强农村廉政文化建设。与新农村建设紧密结合，积极推进廉政文化进村庄、进家庭活动，构建农村基层党风廉政建设大宣教格局，充分利用农闲时节、农历新年、传统庙会等时机，开展群众喜闻乐见的廉政文化宣传教育活动，组织和引导广大农村群众积极参与农村廉政文化教育，树立良好的乡风民风。利用黑板报、广播等，开设农村基层党风廉政建设宣传专栏，营造“以廉为荣、以贪为耻”廉政文化氛围。

六、加强农村基层党风廉政建设。全面提升工作执行力

致力形成全村上下共同的约束体系和约束共识，这是加强农村基层党风廉政建设的保障。就是要通过制度的制定、建立健全和执行。全面提升工作执行力。

制定相关配套规定，一是要加强农村基层党风廉政建设责任制。要健全完善农村党风廉政建设责任制。严格进行责任分解、考核和追究。

继续强化党员议事会、村民代表议事会和村民理财小组的监督作用的同时，二是要改革完善农村基层党风廉政建设领导体制和工作机制。进一步完善村级监督机制。村党支部要设立专门的纪检监督小组，有专门的纪检委员，可由党支部副书记兼任，纪检委员应进入理财小组，乡镇纪委的领导下开展工作，负责村级重大事务的监督。

适应社会主义新农村建设的要求，三是要规范农村基层党员干部行为。农村党员、干部改进工作作风。要坚持做到六要六不要”即要解放思想、与时俱进，不要因循守旧、不思进取；要求真务实、量力而行，不要虚假浮夸、盲目攀比；要尊重民意、依法办事，不要强迫命令、独断专行；要艰苦奋斗、勤俭节约，不要贪图享乐、铺张浪费；要廉洁自律、公道正派，不要、与民争利；要崇尚科学、移风易俗，不要搞封建迷信和婚丧喜庆大操大办。特别是要执行好晋中市的十不准”规定。即：不准违反程序和规定擅自处置集体资金、资产、资源；不准利用职务之便挪用、侵占、截留扶贫、救灾、退耕还林等资金和实物；不准用公款大吃大喝请客送礼和用公款参与营业性场所娱乐活动；不准借婚丧嫁娶事宜大操大办、聚钱敛财；不准参与宗族宗派等非组织活动；不准利用职务之便为本人、配偶、子女及其他亲属谋取不正当利益；不准拉票贿选和在入党、干部选拔任用方面搞权钱交易；不准虚报浮夸、弄虚作假骗取荣誉和其他利益；不准利用职权借用公款逾期不还；不准参与封建迷信和等活动。要把“十不准”执行情况作为村干部述职述廉和民主评议的重要内容，接受群众的评议和监督。

村党支部组织生活制度、廉政谈话、诫勉制度、推进农村基层干部任期经济责任审计和离任审计制度。对村级财务要按照三年一轮的规定进行年度审计，四是要建立和完善对农村基层党员干部的监督制度。要实行重大事项民主决策、集体决策、一事一议”等三项制度。要强化组织监督四项制度。对村支部书记、村委主任做到离任必审。要建立村级“两委”班子和班子成员个人的廉政档案。个人廉政档案包括家庭收入、通讯、交通工具、住宅及受表彰、受举报、受评议情况、个人重大事项等；两委”班子廉政档案包括村务财务运行情况、村级民主决策过程和村内重大活动等内容。村级“两委”班子成员要向上级和党员代表大会、村民代表大会报告勤政廉政情况，听取并答复村民代表的质询和意见，接受群众民主评议。勤廉双述工作开展情况要纳入村级全年工作考核内容，作为干部任用和评优的重要依据。

严格收支两条线、村财乡管等各项制度。对财务管理混乱的村要进行集中清理整顿。执行村级重大开支项目由“两议会”讨论预决算、民主理财小组审核、村党支部书记、村委主任“双签制”乡镇农经站审批的规范化管理办法。严格执行扶贫资金公告、公示制度和村委会向村民会议报告财务管理情况并接受村民质询制度。对集体土地、林地、煤炭及矿产、滩涂、水库等资源的开发利用，五是建立健全农村集体资金、资产、资源管理制度。加强乡村财务管理。必须实行公开竞价和招投标制度，竞标方案必须经“两议会”决定。

实行农村基层干部职务消费限额制度。六是深化农村综合改革。对党支部的选举实行“两推一选”依法开展村民委员会换届选举工作。健全农村基层干部政绩考核评价机制和激励机制、村级零接待制。

七、加强农村基层党风廉政建设。不断凝聚发展合力

广泛凝聚群众参与新农村建设的合力，这是加强农村基层党风廉政建设的重点。要通过民生问题的切实解决。树立村党支部、村委会勤政廉洁、务实为民、共谋发展的良好形象。当前要着力抓好七个方面的工作。一是坚决防止在农民建房、用水用电、计划生育、修建道路、农民务工经商等方面的乱收费、乱罚款和各种摊派行为，防止以经营服务性收费为名变相加重农民负担。二是严格执行村级组织、农村中小学校公费订阅报刊“限额制”规定。三是坚决纠正农村医药购销和医疗服务中的不正之风，切实解决农民群众看病难、看病贵的问题。四是认真落实“两免一补”政策，巩固农村义务教育经费保障机制改革成果，切实解决农村学生上学难、上学贵问题。五是认真解决在扶贫、救灾、救助、移民等款物管理和使用中损害农民群众利益的问题。六是依法严厉打击制售伪劣农资和哄抬农资价格等坑农害农行为。七是深入治理违法排污、乱砍滥伐林木、过度开采矿产等破坏农村生态环境的问题。这七个方面事关群众切身利益的问题是各村加快新农村建设的重点，也是加强基层党风廉政建设的重点，希望大家抓实抓好，抓出成效。

八、加强农村基层党风廉政建设。大力弘扬良好作风

新农村建设工作任务很重，当前。农民群众的民主意识、法制观念、参政意识也明显增强，这就对农村干部提出了新的更高要求。公生明，廉生威”老百姓最服的一身正气、作风优良的干部，最深恶痛绝的利欲熏心、的干部。总的来讲，当前农村干部队伍的作风总的好的能够团结带领广大党员和群众贯彻落实县委政府决策部署，加快新农村建设，一些重要工作的完成中，能够经受住考验，能够起到表率作用，赢得了群众的赞誉。但仍不容忽视少数农村干部身上存在一些问题。比如：宗旨意识不强，对群众漠不关心、麻木不仁；责任心和事业心不强，作风漂浮、敷衍了事；个人主义严重，未干工作就想回报，工作拈轻怕重；纪律观念淡漠，自恃地位特殊，放松纪律约束，等等。这些村干部的作风问题，说到底就是党性问题、自身修养问题。党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。加强农村基层党风廉政建设，加快新农村建设，农村基层干部就要始终把作风建设贯穿工作始终，时刻绷紧廉洁自律这根弦，不断加强自身修养，真正做到五个正确对待”做好“五种人”

做政治上的明白人”干部出腐败问题，一是要正确对待一个“权”字。既影响发展，也损害党的形象，要想干部少出问题，既要靠惩处，更要靠预防。村干部多多少少都掌握着一些权力，怎样看待权力，怎样行使权力？这是座的每一位首先必须弄清的问题，认为，要把握三点：一是正确待权；二是为民掌权；三是依法用权。这个不难理解，关键是怎么对待的问题。大家都知道，权力是群众赋予的所以作为一名村干部，大家应该清楚，职务意味着责任，领导意味着服务，权力意味着奉献。因此权力是一把“双刃剑”大家必须加强自我约束。村主干要自觉遵守党的纪律，带头接受监督，切实增强纪律观念，切实增强接受监督的意识，带头遵守宪法、法律和党的纪律，带头接受上级党委、纪委、班子成员和普通党员对自己的监督，带头欢迎人民群众对自己监督。其他党员干部也必须严格遵守党的纪律，加强党风廉政建设，树立良好形象。

做廉洁上的清白人”农村基层干部直接与农民群众打交道，二是要正确对待一个“利”字。一言一行，直接影响农民群众的思想和情绪，影响着党群干群关系。只要做到为民谋利、不谋私利、正当获利，利益面前不伸手，不做金钱和利益的俘虏，抛除私心杂念，就一定会廉洁办事、清清白白。县委政府不希望看到大家犯错误，更不愿意看到大家有闪失，所以从对同志们负责的角度出发，大家上任时，该说的话要说，该敲的鼓要敲，该提的醒要提，等小问题铸成大错误，后悔就来不及了要耐得住清贫，抗得住诱惑，守得住气节，这是对大家做人做事最起码的标准要求，也是确保廉洁的根本所在座各位不管是多少年一直在位的主干也好，还是新上任的主干也罢，一定要做到三律”即：自觉遵守纪律，时刻保持自律，主动接受他律。

做事业上的有心人”大家上任之后首先应该做什么，三是要正确对待一个“责”字。觉得大家首先应该静下心来想一想：群众选我为什么，任应该干什么，将来为群众留什么”其位谋其政，既然担当了这个角色，就要充分认识到自己肩负的责任和使命。座的各位在去年的换届选举中有不少是新上任的有人反映选上来的村里的赖小子，但是觉得不管你上任的动机是什么，不管你以前怎样赖，只要你一心一意为了村里，为了村民，扛起了这份工作责任，办了事情，就是好干部，就是负责任的干部。因此，要做好农村基层干部，就要保持强烈的事业心，满腔热情地投入工作，牢固树立爱岗敬业意识，坚持以农村的各项事业为重，一心一意想事业，踏踏实实干事业；要有带领群众致富奔小康的强烈责任感，有吃苦在前、享受在后的奉献精神；要破除因循守旧、不思进取的小农意识，树立敢想、敢干、敢试、敢冒的思想，市场经济大潮中勇于拼搏，开拓进取。

做群众的贴心人”德”即“品德品行”也就是说我怎样做人的问题了这里，四是要正确对待一个“德”字。着重强调“三宽”一是宽容；二是宽厚；三是宽松。农村主干这个岗位，对大家来说我觉得仍然是一个施展才华、体现自我舞台，但能不能把握机遇，能不能干出成绩，能不能在下一届继续连任，这就要靠自己了作为一个村干部，要干一番事业，必须团结一班人；要善解人意、与人为善，决不能揽功诿过，文过饰非；要给下属和同志创造一个宽松的工作环境，不能搞“一言堂”更不能让同志们背上思想包袱做工作。请大家记住，做人要有口碑，为官要有官德，政声人去后，公道自在民心。为人处事以及干工作的方方面面，觉得大家要做到处事上，要公开、公平、公正，一碗水端平；决策上，要尊重群众的意愿，把事情办到群众心里；感情上，要贴近群众，把团结、动员、教育群众和服务群众结合起来，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋；工作方式上，要防止简单粗暴，学会做群众的思想工作，有效化解矛盾，调解纠纷，密切农村党群关系，为经济发展创造安定的社会环境。

做经济发展的领路人”当前，五是要正确对待一个“干”字。想致富、盼服务是农民群众的最大愿望。正确对待“权”利”责”德”确保廉洁的基础上，还要正确对待一个“干”字，把经济搞上去，让群众富起来，摆在新时期农村干部面前的头等大事。发展农村经济，增加农民收入，农村干部的作用很关键。觉得大家首先要具备三个条件，一是苦干的准备，二是实干的劲头，三是巧干的本领。此外，认为大家还必须树立这样十种意识。一是发展意识（发展是第一要务，必须一心一意谋发展）二是创新意识（敢于打破条条框框，创新施措）三是跑动意识（借国家扩大内需之机，积极跑上面争取项目）四是团结意识（要团结班子、团结群众）五是大局意识（以全村的大局为重，全力以赴）六是为民意识（真心实意为民办实事、办好事）七是学习意识（终身学习、学以致用）八是责任意识（强化责任，干好事业）九是主人翁意识（对工作积极主动、舍我其谁）十是争先意识（不甘落后、争先创优）

家风建设心得体会篇7

(如何加强新时代教师师德师风建设，打造人民满意教育）

为扎实有效地开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根据上级党委统一要求和安排，把深入调研工作落到实处，现将调研情况报告如下：

按照教育工委“不忘初心、牢记使命”主题教育节点安排，我校党支部立足学校工作实际，紧紧围绕贯彻落实党中央决策部署和对河北工作的重要指示精神，围绕省市县委决策部署和中心工作，围绕解决当前教育工作重点难点问题和群众反映强烈的热点、难点问题。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。为此，支部确立调查研究课题“如何加强新时代教师师德师风建设，打造人民满意教育”。

一、调研的基本情况

本次调研采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、实地考察等方式。

（1）在三个方面进行了师德师风专项调查，一是向全体家长发放了“教师师德师风调查问卷”，让家长评估从而征求家长对师德建设各方面工作的意见和建议。二是选取四-六年级100名学生，通过匿名调查的方式，让学生来评价教师的师表行为；三是向全体教师发放调查问卷，将目前教师在师风师德建设中比较突出的问题罗列出来。

本次问卷调查，共发放家长调查卷200份，回收200张，调查问卷的回收率为100%。学生调查主要针对四到六年级学生，我们以“学生眼里的教师不文明行为”为主题召开学生座谈会，以无记名的方式，写出自己眼中所看到的教师不文明行为并发放师德师风问卷100份，回收100份。家长和学生们都认真的填写了问卷并提出了自己的宝贵意见。教师也通过这次调查反省了自身问题并提出了关于师德师风的看法和宝贵意见。

（2）10月11日上午，某小学召开“不忘初心、牢记使命”主题教育——“如何加强新时代教师师德师风建设，打造人民满意教育”座谈会，学校领导班子和10余名教师及家长代表参加了会议。并结合学校情况及自身工作和思想实际对师德师风问题逐一发表意见。

（3）10月11日下午支部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组利用下班时间对教师进行了专题调研走访活动，深入党员与群众家中进行深入走访调研，了解民意，倾听心声，针对大家提出的问题与实际困难出谋划策。

 二、工作成效

    1、通过召开座谈会，对教师、家长、学生进行问卷调查，个别访谈，广泛听取各方意见，尤其是对教师有无有偿补课行为进行走访调研。对学校师德师风现状进行了全面的了解掌握。

2、针对师德师风建设，在教师中开展自查自纠活动。教师根据各自的工作岗位对自身的工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱补课、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。通过对教师实地走访及教师自查自纠，对排查出的问题及时整改。

3、通过开展师德师风自查自纠，学校领导班子进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。体罚或变相体罚学生、训斥学生的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

  三、查摆问题  加强整改

经过研究，我们分析总结出以下几方面的问题，并有针对性地提出了解决问题的具体措施：

（一）主要存在的问题

1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。

3、在关心学生，热爱学生方面不够耐心，不够民主。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。

5、教育理念不够坚定，思想认识不足，个别教师认为师德师风教育活动只是一种“会议”。

6、校纪校规执行力度不够。

7、与家长沟通不畅，影响教育效果。

（二）采取的主要措施

我校对师德师风建设工作进行了进一步的调查与总结，对还没有解决和又新出现的问题进行了深入的剖析与研究，并针对这些主要问题，在行动上积极采取措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续发展。我们提出以下整改意见：

 1、建立“师德师风相关制度”

一是师德学习有专人负责，有计划的安排学习时间和内容。每次学习认真严格考勤。

二是学校规定学习内容要求每位教师学后认真写好笔记和心得。学期末将组织班子，详细检查，其结果纪录考核，对与学校要求不符者，取消本学期一切评优资格。

三是凡在师德建设活动表现积极，学习认真落实有成效，进步快者，学校在全校教职工大上给予表扬，同时号召全校教职工向他学习，并作为今后和本学期评优的重要条件。

四是为了进一步提高我校教师队伍的职业道德水平，要求教师自尊自爱，违反规定所列条款的，根据情节轻重和认错态度给予相应处理。

2、把师德师风情况纳入到教师日常评定、考核体系

进一步细化师德建设的奖惩措施，在考核教师的工作时，把师德师风放在重要的位置来评价，不管是年度考核还是绩效工资的发放，都要把教师师德表现放在首位，纳入教师日常评定和考核体系中。

3、大力宣传模范典型，热情帮助不足教师

学校大力宣传本校党员教师——全国模范教师的先进事迹，让老师们学习身边的模范，让身边的模范感染每一名老师。在教师队伍中大力弘扬正气，热情帮助存在不足的教师改进缺点，坚决纠正各种不利于教育发展、不利于学生成长的不良思想和行为。

学校师德师风调研报告

根据教育党工委“不忘初心、牢记使命”主题教育关于开展调查研究的文件精神，按照我校党支部开展调查研究工作的安排，我于9月20—25日对我市小学教师师德师风建设情况进行了调研。本次调研采取实地调研、个别访问、座谈交流等方式掌握了师德师风建设“第一手资料”，现将调查情况报告如下：

根据国家、省、市教育局关于加强师德师风建设的要求，建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，结合实际，我市各小学校积极开展师德师风建设活动，弘扬高尚师德，提高教师的职业道德素养和责任感。

一、调研情况：

1.强化学习，提高教师的思想境界。

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是促进教育教学质量提高的关键。我市各小学校不定期地组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《黑河师德师风“十不准”》等法律法规，学习省、市、区教育部门关于进一步强化师德师风建设的文件，学习省教育厅、黑河教育局严肃处理教师违反师德等问题情况的通报，引导教师严格遵守《教师廉洁自律规范》，坚定职业理想，坚持职业操守，时刻保持头脑清醒，始终严守规矩，淡泊名利，敬业爱岗，乐于奉献。全市小学没有发现明显的教师有偿家教、体罚学生、索请索礼、以教谋私等各种师德失范问题。

    2.建章立制，规范教师的从教行为。

   全市小学校一方面抓思想、抓学习、抓教育，从源头上加强师德师风建设。一方面抓制度、抓管理、抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。各学校建立了师德师风建设的制度、学校教育制度、考核制度、集中培训制度等。通过解读上级文件、警示教育、专项督查等方法和途径，让全体在职教师增强法规意识和廉洁从教意识，树立正确的教育观、质量观和利益观。结合“四有好教师”评选活动，对教师进行评议。通过“问卷调查”、 “四评”评价、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师风情况。重点开展了“治理在职教师从事有偿家教、乱办班、乱补课、乱收费”专项整治工作。学校对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。

    3.开展活动，引导教师做师德师风的践行者。

为使师德师风建设工作具有时代特色，更好地服务于教育教学大局，学校积极开展丰富多彩的师德师风建设活动。实验小学开展“强师德、正师风、树形象---向师德楷模学习做学生喜欢的教师、人生的领航人、最美教师、特色教师”等主题系列活动，举行师德公开承诺暨教师集体宣誓仪式，开展“最美教师、学生喜欢的教师”、等评选评比，树立典型，弘扬正气，引领广大教师坚定职业理想、恪守职业规范，自觉履行职责，建立良好的教师形象。促进教师肩负重任，奋发进取，追求卓越。第二小学将“让我们体验成功的快乐、让教师感受教育的幸福、让家长参与发展的责任”作为学校办学理念，深入开展师德师风推进会，开展“正师德、铸师魂”演讲比赛，每年都评选6名优秀教师，其中孙艳平老师获得省级优秀教师称号。第一小学开展读书交流、师德师风警示等活动，丰富活动载体，培育团队精神激发教师争先创优的积极性，促使教师不断超越自我。    4.成效明显，提升了我市小学教师的新形象。

通过活动的开展，广大教师的师德修养进一步提高，敬业精神进一步增强，教学质量进一步提升。实验小学坚持以师生的综合素质提升为中心，坚持因材施教，以生为本，深化课堂教学改革，充分调动师生的积极性，先后有于珊珊、王大伟和宋海燕三位教师的课获部级奖项、韩春艳获省优质课，马立成、周长荣获黑河优质课，贾新芝老师获得黑河名师等。学校也先后获得地级师德师风先进集体、市级教育教学先进集体。第一小学先后获省级标准化优秀学校、市级教育教学先进集体等殊荣，先后陈百玲、娄弘扬、杨柳、孙薇、安海春等教师在国家、省课堂教学竞赛中获奖。第二小学先后被评为全国红旗大会、地级师德先进集体、省级足球试点学校，教师的教科研课题研究走上了新台阶。

二、师德师风仍存在一些问题

由于受各方面因素的影响，师德师风建设中也存在一些不容忽视的问题。

一是有的教师业务学习能力不强，对教育教学不深入钻研，工作效率不高。二是少数教师爱岗敬业精神不强，使命感、责任感淡薄，对教学工作精力投入不够。三是仍有个别教师从事有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象。四是有的教师不爱读书、不善于学习，理论知识储备量不够丰厚，教学方法陈旧，接受现代教育思想慢。

三、加强师德师风建设的建议

    1．进一步完善配套学校各项规章制度。

激发教师爱 岗敬业热情、提高教书育人本领。通过行之有效的措施，让教师始终牢记自己的神圣职责，忠诚于人民教育事业。对工作高度负责，不计较个人名利得失，爱校如家，为人师表，尽职尽责。

2．进一步完善师德师风考核评价激励长效机制。

   建立个人师德考核档案，实行与工资、奖金晋升挂钩。把师德师风建设作为学校精神文明建设和教育教学工作的重要内容，实行定期考核制度。对师德师风出问题的教师，实行“一票否决”，认真开展教师职业道德考核工作，公开考核标准，公开测评结果，让学生、家长参与测评，接受社会、学校监督。 

家风建设心得体会篇8

关键词: 高校学风建设 内涵 意义 问题

近年来,经济社会稳定、高速发展的同时,我国高等教育也得到了迅速发展。随着高校的扩招,大学生中普遍存在着高逃课率、高不及格率、高淘汰率等现象,在高等教育大众化、国际化、教学手段信息化、就业市场化等复杂背景下,如何抓好当代大学生的学风建设,已成为众多高校关注的问题[1]。

一、高校学风建设的内涵和意义

学风是学生在学习上表现出来的态度和风气,是其学习目的、学习态度、学习方法、学习精神等内在品格在学习上的外部反映,指学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和[2]。

学风建设是学校的一项重要基本建设,是高校落实科学发展观、实现教学工作可持续发展的主题,它不仅反映学校的精神风貌、教学传统和学人品质,而且是衡量其办学理念、人才培养质量和管理水平的关键因素。然而随着高校扩招以来高等教育改革的不断推进,在高校学生群体学风建设中出现的种种问题,在当前已经引起学校、社会和家庭的高度关注。

二、高校学风建设存在的问题

学风建设是一项综合性的系统工程,它涉及社会、学校、学生和家庭等诸多因素。

1.社会因素问题

市场经济的负面影响和非主流文化的侵蚀对学风建设起了很大冲击。由于我国社会主义市场经济体制尚不完善,市场手段在促进生产力发展和社会进步的同时,也产生了一些负面影响,如享乐主义、拜金主义和利己主义,以及社会上的一些不良之风直接或间接折射到高校中来,从而引发部分大学生的人生观和价值观的扭曲。非主流文化对校园的浸染无处不在,及时行乐、相互攀比之风,使相当一部分学生心浮气躁,“短信文化”、“网络依赖”等很容易令学生意志消沉、精神颓废[3]。

2.高校因素问题

(1)管理制度不健全。连续几年的扩招,给学校的管理及各方面带来了很大的压力,在有限的空间、有限的办学条件下,学校的管理制度尚不健全,教学改革滞后,教学设施不足,学生学习生活的环境得不到改善,教学质量不能保证,教育管理评价体系、监控体制不健全,缺乏针对学风建设的必要的、系统的规划,缺乏抓学风建设的长效机制。

(2)高校教育者重科研轻教学。很多高校过于注重科研而忽视了教学,给教师施加的科研压力过大,使得教师将大部分精力投入到了科研中,从而无暇兼顾教学。从教师层面上看,很多教师对学风建设的重视程度不够,更有甚者把教书和育人划分开来,认为任课老师只负责教书,育人是思政工作者的责任,对教育学生没有耐心,导致课堂教学质量大打折扣。

(3)教风的不良影响。学风与教师的师德及教学方式有很大的关系,在教学过程中,教师不注重因材施教和知识创新与传授的能力培养,导致学生学习失去兴趣,从而注意力转移。教师教学缺少吸引力,学生旷课现象愈加普遍,旷课的主要原因之一是教师教学水平低[4]。

(4)高校自身教育管理存在弊端,没有建立由辅导员、班主任、科研指导教师组成的多元导师队伍。高校的教育管理和教育体制滞后于高等教育大众化进程的要求,教学质量保障和监控体制不健全、对教学质量评价不合理等。学风建设的措施在实施过程中阻力大,学风建设措施的制定者对学生的需求没有做深入了解,导致学生不配合,甚至抵触。

(5)没有做到宽严结合、张弛有度。搞好学风建设,一方面要纪律严明,狠抓上课出勤率、整治迟到、早退、旷课现象,严肃考风考纪,另一方面要人性化管理,不搞“保姆式”、“家长制”模式,避免过于刻板、教条的管理。

3.学生因素问题

(1)学生缺乏理想,学习动力不足。从现状来看,大学前的教育主要是培养学生好好学习,评价标准就是学习成绩。高考给广大学生带来的压力在进入大学后得到释放,很多家长和中学教师给学生灌输“迈过高考就可以轻松”的思想,以致学生在大学期间放纵自己,沉迷网络游戏、看小说等,荒废学业。

(2)学生对学习重要性的认识不够,缺乏刻苦钻研的精神,学习目的不明确,学习态度不端正。大学学习的特点是学习的主动性和开放性,要求学生在这种主动性的支配下,明确学习目的,端正学习态度,具备踏实的学习作风。有的大学生在“读书无用论”的思想主导下,没有明确的学习目标,有的在学习目的上功利主义色彩较浓。

(3)专业思想不稳定,存在厌学情绪,考试作弊现象较为普遍。许多同学进入大学后,由于种种因素的影响,不能正确认识和对待所学专业,过于强调自我意识和个人爱好,学习不安心,成绩不理想,甚至厌学、逃学。相当一部分学生对考试作弊存在侥幸心理,不能正确认识考试这种检测形式,影响良好学风的形成。

(4)现在的大学生多为独生子女,自制力较差,严于律己、刻苦钻研精神欠缺。随着高等教育进入大众化阶段,部分从小就没有养成很好学习习惯及自主学习能力相对较差的学生进入学校,对学校的学风建设提出了更高的要求并增加了难度。一些学生上大学后,就认为自己进了“保险箱”,到了“终点站”,缺乏学习的动力,丧失力争上游的学习精神。

4.家庭因素问题

(1)家庭是学生的第一课堂,家庭中不良因素会导致学生学习观的扭曲,容易出现应付学习、盲目学习、被动学习的消极状态。一是望子成龙的思想在一些家长心中根深蒂固,期望值太高,无形中增大了学生的学习压力,导致物极必反;二是家庭教育方式的影响。有的父母过分溺爱子女,对其学习不管不问,顺其自然;有的父母对子女过于简单粗暴,迷信“黄金棍儿出好人”,严重打击学生的学习自信心。

(2)家长不关心学生的成长,认为学生送到了大学,就可以放心地任其自由成长,忽视了家庭教育的作用,失去了与老师联系、连接的纽带作用。

高校学风建设问题是一个系统工程,也是一项具有战略意义的人才工程,学风是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。培养优良学风既是推进素质教育的客观要求,又是保证教育质量的重要前提。

参考文献:

[1]蔡炎斌.新时期高校学风建设的现状和对策[J].高校管理,2005,(1).

[2]任海林.论高校校园文化建设[J].北京工业职业技术学院学报,2005,(2).

家风建设心得体会篇9

家风家训是一个家族世世代代流传下来的处世之道，是祖先历经世事之后的经验之言，可以成册，可以言传，但无论是哪种形式，必是对儿孙的谆谆劝诫。下面小编给大家带来家风家教主题宣传活动心得体会2021范文，希望能帮助到大家!

家风家教主题宣传活动心得体会1我很小的时候，父亲就告诉我，人要善良的活着。渐渐地长大了，也就把善良当成了我们的家风。等到我有了家有了孩子，当听到儿子第一次叫我妈妈的时候，我就自己在心里说，孩子妈妈不希望你多优秀，但一定要做个真善美的人。也就从那时候开始，潜移默化的我就把“真善美”当成了我家庭的家风。

记得教孩子表演的第一个节目就是手语《感恩的心》。粉嫩粉嫩的小手，站不稳的脚步，唱不清的歌词，却让孩子成了我的老师。我爱孩子的认真，但我更想让孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一颗心用行动去实现的。从那一天开始，感恩的种子已经在孩子的心里发芽。

孩子四岁，我就开始领着他参加所有的公益活动。在敬老院，说话并不清楚的他却能大方的为爷爷奶奶唱《小燕子》，义工宣传现场，他是跑得最快发名片最多的一位，在募捐衣物的现场，他会在众多大人的眼皮下，拖着大大的衣服，向对面捡垃圾的老爷爷走去。不知不觉中，孩子已经有了一颗向善的心。

言传身教。参加活动越多，孩子的认识也越强烈。有一次在市场买菜，一转眼看不到孩子了。着急的寻找，才发现他在不远处一位卖菜的老大爷摊前。他把一张义工的联系卡给了老大爷，并告诉爷爷如果需要衣服和钱就找临淄义工帮忙。······我拉着他离开后问为什么这么做，儿子的回答让我很感动。“妈妈，你没看到爷爷脚上穿的鞋都破了个洞，衣服破破烂烂的吗?他家里一定很穷，义工不就是帮助穷人的吗?我是小义工，当然得帮他们了。”一刹那感觉儿子真的长大了。三天后，我和儿子再次见到老爷爷，给老人买了一双棉鞋，那位大爷激动的恨不得把所有的白菜都给我才能表达他的谢意。

一个人的真诚才能成就他的善良。孩子走进小学，成了一名一年级的孩子。攀比心也愈发的重。有一天他回来告诉我，让他当小义工的领导。我问为什么，儿子回答，因为我已经告诉同学，我是小义工的领导。我说，为什么呢。孩子说，因为义工是好人，小义工更是好人，我想当好人。我笑着告诉儿子，好人不是你当什么官，而是你做什么事。首先一个不诚实的人不配当义工。再说，并不是所有的义工都是领导，他们都默默地奉献爱心，做好事是不需要留名的。也因为此，我罚儿子写拼音表两遍，因为他向同学撒谎了。而就在两个小时前手拉手情系贫困小伙伴的现场，他把这番话讲给了同去的小孩。并严肃的告诉他，“如果撒谎会剥夺你当义工的权利”。

如今我们一家都在从事公益事业，每次儿子都会以能参加义工活动感到自豪。每天晚上他总是爱不释手的摆弄我获得的道德模范奖杯。他说，妈妈，你不用把你的名字改成我的了，因为我长大了也会得到这个奖杯。在他的心里，他也正在以做一个好人而严格要求自己。虽然还有这样那样的不足，但是我只希望他快乐善良。

因为真诚而善良，因为善良而美丽。沿着真善美的家风之路，我相信孩子的明天会更灿烂!

家风家教主题宣传活动心得体会2孟子曰：“不以规矩，不能成方圆”，这就是说，做人做事要遵循一定的法则，当官为人更要遵守道德规范，做到守住底线，不踏红线，不碰高压线，做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。近日，县委组织部发文，要求党员干部撰写家规家风文章，结合本人的家庭、家风、家规，对照周恩来的“十条家规”，我想说说自己正家风、立家规的体会和感悟。

本人及其家属，一个是部门主要负责人，一个是单位副职干部，多年来，约定俗成夫妻共同遵守的家规、家风就是：清白做人，踏实干事，不谋权私，不留话柄。

我认为，正家风、立家规不是形式，不是做表面文章，重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人、踏实干事、不谋私利、敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多，局里的招投标事项，我没干预过一次，也没背地里让亲友同事参与过一次，都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作;优抚安置、调残评残、城乡低保工作中，我没为一个不符合条件的对象打过招呼、发过话。

我认为家风家规连着党风党规。作为党员领导干部，立好家规，树好家风，更是主动适应全面从严治党新常态、推动“两个责任”落地生根的根本要求。做官一阵子，做人一辈子。金钱固然重要，但金钱不是万能的，品德必须高尚。周恩来一生两袖清风、一尘不染，严于律己、宽以待人、艰苦朴素，不以权力为自己、为家人、为属下谋取私利，其高风亮节，世界敬仰，成为全党全国人民的楷模。他时刻用“十条家规”的尺子规范自己、约束自己、规范家人的行为，为我们党员领导干部留下了宝贵的精神财富，也为我们党员领导干部树立了光辉的榜样。

我认为立家规、正家风还是一种责任担当。一些党员领导干部权高位重，正确使用手中的权力，管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要。为此，必须有责任担当意识。为官一任，造福一方，虽然是句老话，但从这句老话中我也悟出了新的道理：一个称职的党员领导干部，面对新形势、新常态,要管理好一个单位、一个部门，就必须视那个部门、那个单位为自己的家，这个“家”的好家风、好家规更为重要、更应立好。诸如大到人、财、物规范管理制度，为民服务承诺制度，党风廉政建设制度，软环境建设评优制度;小到上下班纪律、机关作风建设、年度考核等制度，都应不断建立，不断完善。因为这样的“家风”、“家规”，直接关系到这个单位、这个部门党风行风的好坏，关系到党的事业及其部门和单位工作的兴衰。

我们家好的家风、家规，将继续保持下去，它虽然没有写在纸上，也没有贴在墙上，但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现。我决心做到天天常思己过、日日警钟长鸣，争做一个家规好、家风正、受党和人民信赖的民政干部。

家风家教主题宣传活动心得体会3古人云，修身、齐家、治国、平天下，欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞，是人们生活的避风港，也是提供前进动力的加油站。家和万事兴,不论时生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健康幸福，也有利于社会大家庭的和谐共荣。

随着社会的高速发展，生活节奏提速，男女平分秋色，追求实现自我价值，各自努力在职场打拼，从而忽视了家庭建设，减少了家庭成员间的互动与交流。由此引发了婚姻、养老、家教、家风等诸多的家庭生活问题，给社会和谐和文明进步带来了极大影响，中国家庭建设面临着诸多的挑战。因此，我们都要重视家庭建设，重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务着手。

家庭“就是夫妻之间的关系，父母和子女之间的关系”。家庭关系和谐与否是家庭生活幸福与否的集中体现，是衡量家庭生活幸福的最重要指标。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以说，为了在生活上互相照顾，互相关心;为了更好地关心和照顾儿女以及双方的父母，让小孩幸福、老人放心、欢喜夫妻。我们要以爱为根，做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见，

家庭是人生的第一所学校，担负着培养教育下一代的责任。家庭教育是对人生影响至深的教育，它直接或间接地影响着人生目标的实现。注重家教，首先要让家长们认识到：家庭教育才是真正的人生“起跑线”。教育始于家庭，父母是人生的第一位老师。为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好，更重要的是对孩子的启蒙教育，立德树人，教育孩子做人的道理，增长孩子的善心、爱心、恭敬心，纠正孩子的不良言行和过失。家教靠的是家长的言传身教、以身作则，以道德力量潜移默化的感化孩子的心灵。当然，家教需要建立家校合作的良好教育生态，通过家校互动、亲子共读、父母学校、家校合作委员会等形式强化家校共育机制。

家风不仅直接影响着家庭成员的健康成长，还是民风和社会风气的重要组成要素。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。注重家风，就是传承好家风，不断地释放正能量。家风，也叫门风，是一个家庭的传统风尚。中华民族的传统家风可归纳为“仁义礼智信”五常和“孝悌忠信礼义廉耻”八德。人类的发展，社会的进步不断丰富了家风的内涵，以家风弘扬社会主义核心价值观，已成为社会主义文明的新途径。尽管不同的家庭有不同的家风，但幸福的家庭却有着相似的家风，有的讲究道德、诚实守信;有的重视学习、崇尚知识;有的勤俭持家、尊重劳动;有的家庭和睦、科学教子;有的尊老爱幼、邻里互助，

这些都是在注重家庭和注重家教的基础上日积月累逐步形成的。

只有注重家庭、注重家教、注重家风，在家庭建设中紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，才能使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐、人民幸福的重要基点。中国梦就是人民追求幸福的梦想，在家庭建设中注重家庭是追求梦想的幸福之基，注重家教是追求梦想的幸福之梯，注重家风是追求梦想的幸福之谛。

家风家教主题宣传活动心得体会4结合“两学一做”学习教育，6月8日-13日，公积金余杭分中心机关支部组织开展了学习郑义门家规，正家风、立家规、严家教活动，切实加强党员家风家规建设。

一、党员分头学。各党员开放式学习了《郑义门》家风，并结合自家家风写体会谈感想，提高对家风重要性的全面认识。大多家庭都包含着礼貌谦让、勤劳节俭、艰苦奋斗、尊重宽容等普通人家的家风与传承，倡导礼义持家。

二、科室集中学。各科室负责人牵头，对郑义门家风进行讨论。修身、齐家、治国、平天下，只有提高自身的修养，先将家庭管理好，才能更好的为国家效力。与党员自学相比，科室更多是对廉政廉洁的讨论。

三、持续深入学。支部借助本次活动，将家风教育纳入分中心文化建设，逐步成为公积金文化生活的重要组成部分;常抓家风家规教育，牢记家和万事兴，注重家风对政风学风的带动，营造良好氛围，厚植勤政廉政基础。

此次活动让党员重新审视了规矩的重要性。正像郑濂所说，有人监督时恪守规矩并不难，难的是一个人在无人监督时也能抵制诱惑，坚持操守。要把规矩化为严以律己的自觉，不忘初心，不失公心，发扬党的优良传统和作风。

家风家教主题宣传活动心得体会5“修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一个不容忽略、不可越过的环节就是家。正所谓“一室之不治，何家国天下之为”，“齐家”成为步入社会、进入公堂的起点和前提。

“治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。家风是寄托传统、盛放亲情的陈年家私，亦是文化源流的朴素沉淀、社会价值的坚定担当，更是我们在这个时代互相激励、抱团取暖的精神薪火。今天我们谈论家风，既是为了承续传统、启迪当下，更是为了涤风励德、淳化风俗。

对于领导干部而言，家风并不属于私域，更不是老人“托管”的小事、家属“自管”的私事。家风是作风的臂膀，家风浩然敦厚，才有作风严实清廉，家风正才能作风正、律己严、行得正。家风与作风犹如并蒂之花，互相映衬、相映生辉。领导干部手执权力重器，一言一行、一举一动都非同小可，自当从家庭做起，以家风建设助力作风涵养，以家庭和睦引领社会和谐。

良好家风，是抵御贪腐的无形“防火墙”。家风纯正，雨润万物;家风一破，污秽尽来。苏荣一人当官全家捞钱，上演“全家腐”;周本顺“家风败坏”，对亲属放任纵容……一些领导干部最终“祸起萧墙”，问题往往肇始于家风不正、家教不严。家风不正导致全家沦陷，教训何其深刻。培育清廉家风，不仅是对廉洁政治的恪尽职守，更是对家庭圆满的保护。

家风建设心得体会篇10

学风是大学的灵魂，当前高校的学风问题引起了全社会的关注，奖助学金的大量投入并不能有效促进学风建设，为了切实发挥奖助学金评定在促进高校学风建设上的功能，本文以奖助学金评定为核心，以促进学风建设为目的，通过健全奖助评定机制，创新奖助形式，加强宣传教育，引导大学生关注学业成长成才。

关键字：

奖助学金评定；学风建设

随着国家经济的发展，国家财政在普通高校学生资助的投入大幅提高，2014年普通高校学生资助金额716.86亿元，比2013年增加142.75亿元，增幅达24.86%。当前巨大财政的支持并没有对高校的学风建设充分发挥其应有的影响，学习态度不端正，缺乏学习动力，过分追求自我玩乐，疲于活动之间，轻视知识学习，缺乏明确的学习目标，学习积极性不高，自我管理能力弱，改革奖助学金评选，促进高校学风建设迫在眉睫。

一建立健全的奖助学金评定机制是促进学

风建设的保证建立健全的奖助学金评定机制是推进学风建设的客观需要，加强奖助学金在引领学生奋发向上，激发学生的学习热情，明确学习目标等学风建设功能，强调学业行为表现在奖助学金的考核中的地位，遵循人才培养规律，针对奖、助学金不同的特质和具体要求，完善奖助学金在促进学风建设的系统设计，统筹多方资源，设立动态、有弹性的奖助学金评选机制，积极推进以奖助学金评定促进学风建设的政策对接，确保学风建设逐步提高。加强奖助学金评定制度创新和评选机制改革，促进学风建设需要健全的制度保证，明确受益者的职责、评定主体的权限，坚决捍卫评选制度的公信力，遵循奖助学金的评选原则，清晰划分责、权、利三方的奖助学金评选机制，严格按照评选程序开展奖助评定，体现学业表现在奖助学金评选制度的重要地位，提高学生的学习积极性。规范奖助学金的法律政策，改革考核评价机制上，使学风建设具有规定性、可执行性、可考核性。当前奖助学金评选制度仅仅依靠道德约束、学生自律以及观察等非法律层面约束的奖助学金评选机制不能实现其在学风建设层面上的正能量，进一步加快奖助学金评定监督体制，使奖助工作有法可依，有法必依。可靠的制度保证使得高校得以有更多的时间和精力投入学风建设上，集中精力研究和教书育人的任务。

二开源创新是促进学风建设的动力源泉

教育投入是一个长远的投资，能为社会培养各类人才，改革开放以来社会主义市场经济得到快速发展，但企业、社会、团体以及个人对教育事业的支持并未能得到充分发掘，普通高校的奖助学金来源单一，以政府拨款为主，社会参与度低，不能完全满足扩招背景下的大学生群体。同时由于地区发展水平不一、高校层次不同，一些偏远地区的大学及薄弱学校的贫困生获得奖助的机会不多，家庭困难学生往往需要利用大量时间外出兼职才得以在大学校园生存，这在很大程度上导致了学习时间不足、精力不够。根据奖助覆盖面及资助程度相关性研究中发现：覆盖面越高、资助程度越大，学生对奖助机制的满意度越高。以学风建设为核心创设多种奖助学金，根据学科不同性质和特点，根据各校的实际情况，设立学科奖学金、学术型专项培养奖助金、学业困难补助金、学业进步奖助金等多种形式的奖助项目。在指导方式上，进行有针对性地分类指导；在考核评价方式上，实现不同层次不同类别的分类评价方法，实现奖助形式多样化，奖助项目多元化，在国家、社会的共同努力下，按不同奖助项目，采取“分类别、多层次”的方式奖励优秀学生、帮助困难学生，不仅能激励大学生更加专注学业，同时也能对学生的价值导向有潜移默化的作用，最大程度上鼓励优秀大学生积极向上，强化学习意识和专业素养，帮助困难学生体会社会关爱，强化社会责任感，调动学生的学习积极性，进一步激发学生的学习热情。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。基于应用型大学的市场导向性，发挥市场在教育资源配置中的调节功能，争取社会营利性组织与非营利性机构的财政支持，以促进学风为核心，积极争取企业、社会公益组织等的大力支持，多方筹措资金，鼓励全社会参与到奖助学金的共建，实现奖助学金来源多元化，形式多样化，探讨可促进学风建设的新型奖助学金培养模式，形成有特色的促进学风建设的专项奖助学金，对于大学生立足国家长远发展、社会进步，有条件、有信心在高等学府专心治学发挥着不可低估的重要作用。

三加强宣传教育，丰富学风建设内涵

随着大学生自我意识的进一步发展，要求奖助学金评定过程的公平、公正、公开的呼声也越来越强烈，现行的奖助学金宣传不足无法充分发挥在学风建设方面的积极影响，工作止于“任务式。对奖助学金的宣传教育是学风建设的“酵母”，发挥奖助学金评定在学风建设的功能，需要加大对奖助学金的宣传，重在通过树立典型、表彰先进，把奖学和助学、引领和激励有机结合，用心发现身边的先进人物和先进集体，通过正面宣传，鼓励更多的学生专注于学业、潜心修学。发挥奖助学金评定在促进学风建设上的功能，需要统筹奖助学金与学风建设的相关部门，成立教育宣传领导小组进一步完善先进人物和先进集体的教育宣传管理体制，落实教育宣传专用经费，通过利用文字、图片、视频等媒介对典型进行宣传，完善机构设置，指定专人负责，形成上下衔接紧密的宣传教育模式，解决宣传不足的弊端，共创学风建设的新天地。加大宣传可以发挥舆论的监督作用，一方面可以激励奖助学金获得者鞭笞自己更加努力学习，同时可以让更多的学生了解奖助学金的公平公正，铸就共同信任。以奖助学金评定达到奖励先进、督促后进，引导学生努力提升学业水平，激励学生以更大的热情探索知识，这是我们奖助工作的落脚点。遵循人才培养规律，加快建设灵活的奖助评定机制，以学风建设为目的，以改革奖助机制创新为动力，拓宽奖助学金的渠道，创新奖助形式，设置个性化的奖助项目满足不同需求的大学生，加强宣传教育，全面激发学风活力，推动学风建设迈向新的台阶。

参考文献

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