家风家训内容范文10篇

家风家训内容范文篇1

一、指导思想

家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展深化家风建设活动，以贯彻关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导广大党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，为“幸福洪泽”建设提供坚实的思想基础和组织保证。

二、活动内容

创建特色小区，引领好家风。一是打造一批家风家训特色小区。紧密结合产业社区和幸福小区建设，扎实组织家风家训活动进小区，把好的家风家训有效融入小区创建，建成秀水苑诚信小区、东城一品尚善小区、卧龙金湾崇文小区、华厦廉政小区等10个以家风家训为主题的特色小区。二是建设一批家风家训文化墙。充分利用社区、小区现有墙体空间，建设一批家风家训文化墙，将优秀家风家训、乡贤故事以图文结合的形式在文化墙上进行集中展示，占领道德高地，激发居民参与热情。三是编写一本家风家训手册。组织专门人员，通过征集和创作，整理编辑优秀的“家风、家训”等宣传教育读本，在街道范围内免费发放给居民，倡导他们遵守良好的社会新秩序。四是制送一件家风家规警示挂饰。计划制作3万枚钥匙挂件，上面印制家风家训格言，发放给小区居民，让家风家训深入到千家万户，培养和树立全体干群“遵家训、守家风”的政治思想意识。

开展文化活动，纯正好民风。一是开展一期“遵家训、守家风”摄影书法成果巡回展。组织洪泽籍国家省市书法、摄影界名家大师，群众书法、摄影爱好者和论坛网友，展示文艺精品和手机“拍拍拍”好家风家训作品，通过群众喜闻乐见的形式巡回展示，引导居民提素质，讲文明，爱小区。二是组织一次开展“遵家训、守家风”公益活动。充分利用网络平台，遴选大湖论坛文明网民、康乃馨、水上百合、繁星公益等民间组织和爱心公益人士，针对19个村居和小区特点特色，开展家风好家庭、家训好家庭的宣讲推介活动，支持和引导好家庭在小区中主动“爱民、助民、安民、乐民”，用好典型带动群众自发参与到活动中来。三是举办一期“遵家训、守家风”七彩夏日活动。邀请爱心公益人士、省市县好人和家风好家庭家长，开展“小手拉大手”宣讲活动，通过传承家风家训，丰富学生暑假生活，培塑好孩子来培塑好家庭，进而培塑好市民，建设好小区、好社区、好街道。

培塑示范榜样，促进好政风。一是制作一张机关干部家风家训卡。组织街道机关、站所、村居所有干部，以正心修身为本，树家风立家规，将工作职责、个人家风家规写进桌卡牌，时刻提醒告诫自己遵纪守法，自觉践行家风家训，推动干部勤廉修身、廉洁齐家，带动群众以德立家、文明治家，促进党风政风民风转变。二是评选一批“遵家训、守家风”典型人物。结合“洪泽县好人评选”和高良涧街道“百名文明家庭户”评选工作，评选出10名突出的“遵家训、守家风”、“谈家风、传家风”的典型和10名爱岗敬业、廉洁奉献、诚实守信、助人为乐等模范，推荐评比表彰，树立群众认可的典型人物。三是总结推广一批家风家训活动开展的经验和做法。鼓励社区、小区、学校、站所创新和优化活动内容，及时总结开展活动的好经验、好做法。充分利用网络电视报纸开展宣讲，进一步扩大高良涧街道居民影响力、知名度，提升高良涧街道新形象。

三、活动时间

2016年3月－6月

四、参加对象

街道全体党员（责任单位：（街道）党（工）委，各社区党委、各党组（总支、支部）

五、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，街道范围内各级党组织要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在街道范围内大力营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

家风家训内容范文篇2

为弘扬中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全局党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，为“幸福洪泽”建设提供坚实的思想基础和组织保证。根据洪委〔2016〕32号文件要求，现制定如下实施方案。

二、主体项目

(一)党员干部立家训、晒家风、家训悬挂上墙活动。

时间：2016年3月15月前

主要内容：1、在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训悬挂上墙”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训，参加优秀家风家训征集、评选活动。2、局党组成员家训悬挂上墙，普通党员干部家训写进桌牌，接受职工公开监督。

责任部门：局办公室

（二）开展家风故事征集活动，并与道德讲堂、“七一”系列活动相结合。

时间：2016年6月-7月底

主要内容：1、每位党员干部必须结合个人实际、家庭实情，上报家风故事一篇。2、在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳句、讲述家风故事，传承家风文化，启迪思想，塑造心灵，培育道德正能量。3、在“七一”期间，开展家规家训正“三观”活动,将“家风文化”与践行社会主义核心价值观相结合,让全局党员了解良好的家风家训对于提升党性修养的重要性。

责任单位：局党支部

（三）开展审计机关退休老同志谈家训活动。

时间：2016年9月—11月底

主要内容：1、没有规矩不成方圆，良好的家风家训是教育、规范、帮助子孙后代成长成才的重要保证。2、家风家训是核心价值观的微观体现，是社会文明程度的缩影。3、让退休老同志争做“优秀家风家训”的传承者和践行者。

责任单位：局办公室

三、组织领导

通过强化领导抓机制，明确职责抓落实，扎实有效推进家风家训主题教育。

领导分工。成立了以局长为组长，领导班子成员为副组长，各科室(中心)负责人为成员的家风建设活动工作领导小组。

工作机构。领导小组下设办公室，明确办公室负责日常工作，确保各项活动落实到位。

家风家训内容范文篇3

一、指导思想

以贯彻关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全局党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，融入“三严三实”专题教育工作中，为“幸福XX”建设提供坚实的思想基础和组织保证。

二、活动内容

1、家风家训专题党课。

主题：践行“三严三实”弘扬家风家训

时间：2015年7月

参加对象：全局党员

主要内容：开展“家风家训专题党课月”活动，组织全体党员围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

责任单位：局党支部

2、组织参加县家风家训与党政政风主题青年演说大赛

主题：青年干部谈家训廉洁自律树家风

时间：2015年5月

参赛对象：机关青年公务员和事业编制人员

主要内容：围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我县青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“幸福XX”建设。

责任单位：局办公室

3、组织参加市安监局“安全活动月”演讲比赛

时间：2015年6月

参加对象：局机关青年监管人员

主要内容：围绕“加强安全法制，保障安全生产”主体，开展“安全连着你我他，生产安全靠大家”主题演讲比赛，引导大家树立安全意识，传承好家训，建设好家风，助推“幸福XX”安全发展。

责任单位：局监察大队

4、组织参加国庆“美丽的XX我的家”演讲比赛

主题：美丽的XX我的家

时间：2015年10月

参加对象：全局党员干部

主要内容：开展“美丽的XX我的家”主题演讲比赛，引导全局党员干部自觉传承好家训，建设好家风，以自己的实际行动投入到建设良好家风的活动中去，助推“幸福XX”建设。

责任单位：局党支部

5、入党积极分子培训、道德讲堂、“七一”活动、“六五”普法等工作融入家风家训。

时间：2015年4月-10月底前

主要内容：（1）4月底前，组织入党积极分子参加机关工委举办培训班中学习“家风家训”专题课程。（2）10月底前，在全局开展“弘扬优良家风家规，追求崇高道德境界”道德讲堂系列活动，把家规、家训、家风融入道德讲堂，在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳句、讲述家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，培育道德正能量。（3）在“七一”系列活动中，通过专题党课、致党员一封信、志愿服务活动、表彰慰问等活动，倡导广大党员自觉立家训、树家风。

责任单位：局党支部

6、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动

时间：2015年6月-11月底前

参加对象：全局党员干部

主要内容：（1）在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训挂厅堂”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训，参加优秀家风家训征集、评选活动，并作为民主评议的一项考核内容。（2）对征集的党员家风家训，通过公开栏、展牌等方式，公开亮出党员干部家风家训，接受党员群众公开监督；组织集中学习、诵读。

责任单位：局办公室

三、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全局上下要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全县营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

家风家训内容范文篇4

一、指导思想

以贯彻关于家风建设的重要讲话精神为引领，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，引导全局党员干部从自身做起、从家庭做起，讲道德、守规矩、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到日常生活中，融入“三严三实”专题教育工作中，为“幸福”建设提供坚实的思想基础和组织保证。

二、活动内容

1、家风家训专题党课。

主题：践行“三严三实”弘扬家风家训

时间：2015年7月

参加对象：全局党员

主要内容：开展“家风家训专题党课月”活动，组织全体党员围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训，从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

责任单位：局党支部

2、组织参加县家风家训与党政政风主题青年演说大赛

主题：青年干部谈家训廉洁自律树家风

时间：2015年5月

参赛对象：机关青年公务员和事业编制人员

主要内容：围绕“青年干部谈家训，廉洁自律树家风”开展主题演说，推进我县青年干部党风廉政建设，重塑优良家训、重整文明家风，助推“幸福”建设。

责任单位：局办公室

3、组织参加市安监局“安全活动月”演讲比赛

时间：2015年6月

参加对象：局机关青年监管人员

主要内容：围绕“加强安全法制，保障安全生产”主体，开展“安全连着你我他，生产安全靠大家”主题演讲比赛，引导大家树立安全意识，传承好家训，建设好家风，助推“幸福”安全发展。

责任单位：局监察大队

4、组织参加国庆“美丽的我的家”演讲比赛

主题：美丽的我的家

时间：2015年10月

参加对象：全局党员干部

主要内容：开展“美丽的我的家”主题演讲比赛，引导全局党员干部自觉传承好家训，建设好家风，以自己的实际行动投入到建设良好家风的活动中去，助推“幸福”建设。

责任单位：局党支部

5、入党积极分子培训、道德讲堂、“七一”活动、“六五”普法等工作融入家风家训。

时间：2015年4月-10月底前

主要内容：（1）4月底前，组织入党积极分子参加机关工委举办培训班中学习“家风家训”专题课程。（2）10月底前，在全局开展“弘扬优良家风家规，追求崇高道德境界”道德讲堂系列活动，把家规、家训、家风融入道德讲堂，在道德讲堂活动中诵读家训名篇佳句、讲述家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想，塑造心灵，培养心智，培育道德正能量。（3）在“七一”系列活动中，通过专题党课、致党员一封信、志愿服务活动、表彰慰问等活动，倡导广大党员自觉立家训、树家风。

责任单位：局党支部

6、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动

时间：2015年6月-11月底前

参加对象：全局党员干部

主要内容：（1）在全局开展党员干部“立家训、晒家风、家训挂厅堂”活动，每个党员干部亲自写（立）一条家训，参加优秀家风家训征集、评选活动，并作为民主评议的一项考核内容。（2）对征集的党员家风家训，通过公开栏、展牌等方式，公开亮出党员干部家风家训，接受党员群众公开监督；组织集中学习、诵读。

责任单位：局办公室

三、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础，全局上下要高度重视党员家风家训建设工作，组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”，充分发挥党员的先锋模范带头作用，在全县营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围，进而带动广大群众深入参与，以家风带民风，以民风促社风。

家风家训内容范文篇5

1.1传承意识比较薄弱。家庭教育和家风建设是一个家庭或者家族价值观的核心内容，要想弘扬和传承家风，首先得获得家庭成员的认同，而要想让家庭成员认同，就必须借助于家庭教育来实现，现阶段不少家庭中，家庭成员并未能高度认同自身家庭的核心价值观，更别说是积极主动地传承家风了，这就在很大程度上淡化了家风传承意识，随着现代社会的飞速发展，人们也受到了多元价值观的影响，大多数家长其实未能从老一辈那里很好地继承优良的传统美德，在很大程度上忽视了家风，那么家风自然而然就得不到传承了。1.2在一定程度上忽略了传承方式。家风其实就是潜移默化地影响孩子的心理品性和行为举止等，家庭教育和家风传承的方式与其他文化的方式是不一样的，一般采用的都是言传身教和家训等具体的方式，但是这些方式已经逐渐被人们淡忘了，在当代家庭中，很少有家长能真正做到言传身教，由于教育方式的错误，所以导致孩子并未能得到更好的发展，另外在当代家庭教育中，还有一些家长会把自己的想法强加在孩子身上，有些家长因为文化背景等一系列因素的影响，所以导致他们在教育孩子时容易出现很多分歧，这样的家庭教育观念极大地影响了家风传承，更别说是有效发挥出家庭教育的作用。

2传统家训在当代家庭教育和家风建设中的启示

2.1继承传统家训中的积极内容。中华民族作为礼仪之邦，一直非常重视礼仪方面，在传统家训中，涉及了很多有关礼仪的要求，只有让孩子具备良好的礼仪，才能帮助孩子养成良好的生活习惯，让孩子更快速地适应社会生活，现阶段家庭中，有些孩子缺少礼仪方面的教育，传统家训不仅重视礼仪教育，还非常注重强调一视同仁，随着社会经济的飞速发展，我们的物质水平也在不断提高，人们之间相处的衡量标准也发生了一些变化，父母作为孩子的第一任教师，其言行举止深深地影响了孩子，这就需要父母在家庭教育中给孩子树立一个良好的学习榜样，努力给孩子营造一个有助于家风建设的家庭环境，另外在当代家庭教育中还要充分重视培养孩子的责任心，这是我们应该具备的基本素养，树立良好的责任意识，才能促使孩子形成健全的人格，促使家庭和睦，在现阶段的家庭教育中，家长往往过于呵护和溺爱孩子，未能及时引导孩子正确认识自己的错误，正是因为家长未能注重培养孩子的责任心，所以孩子在处理事情时大多都根据自身喜好，很少会考虑和顾及自身行为对家长和整个家庭的影响，因此，在当代家庭教育和家风建设中，家长必须积极培养孩子的责任意识，这样才能有助于良好家风的建设。2.2积极借鉴传统家训中的优秀方法。在长期的家庭生活中，家长对于子女的教育起着至关重要的作用，家长需要以身示范，为子女做好榜样，传统家训中也提及了以身示范的教育方法，并注重强调家长自身的道德修养，在当代家庭教育中，有些家长在教育孩子时仅仅是口头说教，在很大程度上忽略了自身行为对孩子的影响，如果家长的言行不一致，就会对孩子产生一些消极影响，所以在家庭教育中，家长的以身示范能够充分激励孩子，家长要注意提高自身修养，给孩子努力营造一个良好的家风建设氛围，这样才能有利于孩子的健康成长，另外家长在教育孩子时，一定要紧密结合孩子的个人情况，有针对性的采取教育方式，家庭中每个孩子的个性都是不同的，因材施教才能确保家庭和睦，在实际的家庭教育过程中，家长要充分了解每个孩子的特点，有效发挥孩子自身的作用，充分重视孩子的身心发展状况，由浅入深地教育孩子，这样才能促进孩子的成长成才，推动优良家庭教育和家风建设的形成。2.3把传统家训和时展紧密结合起来。传统家训中蕴含着非常丰富的内容，随着经济的不断发展，我们必须要有效发挥出传统文化的作用，传统家训作为中华民族传统文化的重要内容，我们需要积极吸取传统家训中的精华内容，同时促进传统家训和时代的共同发展，不断丰富传统家训的内涵，赋予传统家训新的时代意义，进而促进当代家庭教育和家风建设，我们要全面正确的认识传统家训内容，不能一味地继承，也不能一味地否定，对于传统家训中蕴含的丰富思想要批判继承，理性分析和判断，并在这个过程中不断深化和发展，同时紧随时展潮流，积极结合现代社会生活，为传统家训注入新的生命力，这样才能真正做到古为今用，另外在传统的家庭教育过程中，古人已经明确认识到教育不仅仅是帮助子女获取知识，更重要的是帮助子女立德修身，培养子女良好的道德品质，传统家训非常重视孩子道德品质的培养，所以在当代的家庭教育和家风建设中，家长要积极地借鉴，从内心里充分意识到培养子女道德品质的重要性，这样才能真正继承古人的家庭教育智慧，要注意的是在新的时代背景下进行家庭教育和家风建设时，一定要扬弃传统家训内容，同时紧密结合时展，在传统家训内容中巧妙融入一些现代化的社会发展元素，从而确保传统家训能够跟得上快速变化的现代社会，并有效促进当代家庭教育和家风建设的发展。2.4巧妙借鉴传统家训中蕴含的优秀文化资源。要想推动当代家庭教育和家风建设，就必须传承传统家训，不仅要学习和钻研理论层面，还要贯彻落实到实际行动中，这样才能推动新形势下的家风建设，家庭作为家庭教育的初始地方，也是传承家训和家风建设的重要场所，如何开展家庭教育，对传承传统家训有着至关重要的影响，传承传统家训也是新形势下家风建设的重要组成内容，道德教育是家庭教育的一项重要内容，也是一个相对比较复杂特殊的过程，家庭中每个孩子的个性特点都是不同的，家长不能采用单一机械的教育方法，单纯给孩子强行灌输一些有利于他们成长的知识，忽视孩子的道德教育，在实际进行道德教育时，一定要充分尊重孩子的主体地位，一自身行为来潜移默化地影响和感染孩子，为孩子树立好学习的榜样，增强孩子对教育方法的认同感，在此基础上积极主动地规范自身行为，这样才能取得良好的教育效果，促进优良家风建设氛围的形成，家训家风不仅会影响某一个人，还会关系到一个家庭和家族，如果一个人从小没有接受良好家庭教育的熏陶，那么他的举止就会深深地影响自己的家庭，只有家长树立良好的行为举止，子女才能受到积极正面的影响，所以说传统家训对当代家庭教育和家风建设都起着至关重要的意义，其能推动良好社会风尚的建设。

参考文献

家风家训内容范文篇6

通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我县未成年人教育提供良好的成长环境。

二、活动内容

1.活动内容：发放“晒家风弘美德承家训助成长”告家长书

牵头部门：教育科

责任单位：各学校

活动要求：6月1日前完成

2.活动内容：家风家训国旗下讲话

牵头部门：教育科

责任单位：各学校

活动要求：6月、9月各举行1次

3.活动内容：好家风好家训暑期探访

牵头部门：教育科

责任单位：各中小学

活动要求：7月10日放暑假前在师生中布置，9月完成收集整理。

4.活动内容：“我家的规矩”主题班会

牵头部门：教育科

责任单位：各中小学

活动要求：9月份完成

5.活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动

牵头部门：关工委

责任单位：各学校

活动要求：6-10月有序开展

6.活动内容：家风家训教育进课堂实验研究（在课堂教学中渗透家风家训教育）

牵头部门：教研室

责任单位：实验小学、各学校

活动要求：6-10月有序开展，10月提供2节观摩课、1次专题讲座供交流研讨。

7.活动内容：家风家训校本教材研究（编写校本教材）

牵头部门：教研室

责任单位：外国语实验学校、各学校

活动要求：6-10月有序开展，10月形成初步研究报告。

8.活动内容：家风家训故事大赛

牵头部门：教育科

责任单位：各学校

活动要求：10月份完成

9.活动内容：家风家训绘画大赛

牵头部门：体卫艺科

责任单位：各学校

活动要求：10月份完成

10.活动内容：家风家训童谣创作大赛

牵头部门：教研室

责任单位：各幼儿园

活动要求：10月上旬完成

11.活动内容：经典诵读之家风家训情景剧广场表演

牵头部门：体卫艺科

责任单位：各中小学

活动要求：7-8月完成

12.活动内容：“晒家风弘美德承家训助成长”青年教师演讲比赛

牵头部门：组织人事科

责任单位：各学校

活动要求：10月下旬完成

13.活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛

牵头部门：监察室

责任单位：各学校

活动要求：11月上旬完成

14.活动内容：家风家训教育成果展示

牵头部门：教育科、体卫艺科

责任单位：各学校

活动要求：11月中旬完成

15.活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报演出

牵头部门：体卫艺科

责任单位：城区各学校为主

活动要求：9月底前城区每校将不少于2个（其他学校1个）拟参演节目送体艺科集中统筹筛选，11月下旬进行汇报演出。

三、活动要求

1.高度重视，精心组织。各镇（街道）中小学、县直各学校要结合单位实际情况，认真开展好各项活动，确保完成任务的同时，又能够创新开展特色活动。

2.突出重点，示范引领。各学校要发掘品学兼优的学生、学生家长、教师、党员、身边好人、在外乡贤、劳动模范、企业家等公众人物，充分发挥其示范引领作用。

家风家训内容范文篇7

【关键词】家风家训；大学生；德育

“人是一切社会关系的总和。”每一位个体都是家庭中的一员，家庭关系是他们最亲密、最稳固、最久远的社会关系。在日常生活中，个人的道德行为很大程度上受到家庭氛围的影响，人们通常将个人的道德表现归于家教的优劣。由此可见，家风对个人的影响潜移默化且深远持久。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出，要“挖掘和整理家训、家书文化，用优良的家风家教培育青少年”。①因此，家风家训作为家庭教育的主要内容和大学生道德教育的关键环节，其作用不容忽视。

一、优秀家风家训融入大学生德育的意义

（一）促进道德教育生活化

道德教育与知识讲授不同，它是对人思想和习惯的影响与调节，单纯依靠课堂教学远远不能达到育人目标，甚至有时会被误解为说教，从而引发学生的逆反心理。将优秀家风家训融入当代大学生道德教育，则可以在一定程度上弥补课堂教学的不足，促进道德教育生活化。优秀家风家训如涓涓细流，长期滋养着大学生的道德品质，生活化的道德教育更能起到润物细无声的效果。另外，优秀家风家训经过长辈口口相传，通俗易懂，贴近生活，并且细化于生活的诸多细节之中，形成了对大学生日常道德行为的约束与矫正。生活化的道德标准贴近实际，更加符合大学生的心理预期，更易被其接受、信服。

（二）丰富道德教育的形式

优秀家风家训融入大学生道德教育，丰富了道德教育的形式。大学生道德教育不再单纯地依赖于学校教育，凝聚起家校教育的合力。高校在对大学生进行道德教育时，往往面临着一些难题。例如，教师本身道德行为缺陷，不能使学生信服；学生个体思维方式存在较大差异，大学德育不能指定个性化的教育方案；由于学生生活习惯的不同，某些道德标准不能被大学生接纳；环境的影响，同学之间的不良舆论，都会导致大学生德育效果大打折扣。优秀家风家训融入大学生德育，可有效弥补高校德育的不足。家庭教育更具有针对性，能够根据每一位学生的性格特点和接受教育的喜好进行德育。

（三）提升大学生道德教育效果

高校德育最普遍的载体和媒介通常为思想政治理论课，但是大学生德育仅限于课堂教学，效果不尽如人意。例如在《思想道德修养与法律基础》课程讲授过程中，要求学生结合自身道德要求谈谈对本章内容的理解，以及今后的道德发展目标时，发现学生积极性并不高，而对于听故事、看影视片段等更感兴趣。优秀家风家训内容丰富，涉及广泛，不仅体现着民族的精神禀赋，更承载着个人的道德标准，它们与主流价值观相契合，在今天依然极具价值。通过优秀家风家训的引导，大学生自觉养成优秀道德品质，向标杆人物看齐。优秀家风家训与高校德育相融合，提升高校德育效果。

二、优秀家风家训融入大学生德育的可行性

（一）德育目标一致

大学生德育为的是培养大学生健全的人格，滋养高尚的道德情操，在个人的生活、学习、工作中保持良好道德品质。在大学生德育中，除了自身道德修养外，还有爱情、家庭、婚姻、工作、社交，特别是对国家的爱。优秀家风家训不仅致力于家庭的有序治理，重视对家庭成员的行为规范，而且也十分注重培养高尚的人格，强调德馨，例如，程颐“人无忠信，不可立于世”，曾国藩“举止端庄，言不妄发”，刘向“人背信则名不达”。

（二）教育内容相近

高校道德教育旨在修德树人，帮助学生养成良好的道德品质，形成健康的人格。使其在个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德等诸多方面不仅能够见贤思齐，而且能够做到“慎独”，形成对自我道德的高标准严要求。优秀的家风家训着眼于个人品德修养、家庭美德培养，并且还承载着对民族、国家深厚的情感。例如《大学·礼记》中脍炙人口的“修身、齐家、治国、平天下”，字字珠玑，掷地有声，涵盖了个人品德、家庭美德、社会公德各个方面。由此可见，优秀家风家训与大学生德育内容相近，都教育大学生明大德，严公德，守私德，培养良好的道德修养。

（三）教育方式相通

优秀家风家训对子女的教育讲求科学的方法。首先是长辈要自律自省，做好晚辈的表率。例如很多优良家风提倡尊老爱幼，孝敬父母，长辈要做好孩子的榜样。此外，家风家训还经常会运用典故、案例对子女进行教育。中国传统家风家训中有很多典故流传至今，在家教中发挥着至关重要的作用，特别是长辈，通过摆事实讲道理，使其更具说服力。针对当前大学生德育中面临的困境，可以从优秀家风家训中找寻养料。大学生德育最常用的教育方法有说服教育、情感陶冶、榜样激励和自我提升，在优秀家风家训的教育中，也经常会用到这些方式，因此二者在教育方式上是相通的。综上，将优秀家风家训融入当代大学生德育，具有一定的可行性。

三、优秀家风家训融入当代大学生德育的路径

（一）滋养自我道德，提高融入效能

道德教育的关键在于道德自我的引导与召唤，外在教育只是为其自我道德的升华提供助推器。因此优秀家风家训融入当代大学生道德教育的关键还需大学生滋养自我道德，提升外在教育的效果。滋养自我道德需立足实践。道德是抽象的概念，衡量道德的标准依赖于外在的表现。大学生积极参与公益活动，帮助弱势群体就是滋养自我道德的有效形式。优秀家风家训也十分重视个人的道德实践，实践出真知，只有躬身实践，才能做到真信、真做。滋养自我道德还需反躬自省。大学生已经能够进行理性的思考，他们具有自我的认知能力，通过自省，可以进一步提升他们的道德素养，利于优秀家风家训的接受。通过道德实践和反省，大学生的道德素养会实现自我超越，这体现在道德追求的提高和道德行为的完善。大学生道德追求提高，他们会更加积极主动地接受道德教育。在道德实践中，他们对自身的道德标准更高，道德行为更优。因此，道德教育的效果也会随之提升，优秀家风家训融入大学生道德教育的实效性也会大大提高。

（二）优化家庭教育，筑牢融入根基

家庭是个人道德的原生地，家长是学生的启蒙老师，家庭教育是一切教育的起点，家庭在大学生德育中占据重要地位。因此，优秀家风家训融入大学生德育，提升大学生德育效果，必须重视家庭教育，优化家庭的育人功能，筑牢优秀家风家训融入大学生德育的根基。虽然大学生的道德观、是非观已经相对成熟，并且个性迥异，但是他们对家庭、父母、亲人、长辈的依赖度和信任度依然很高，父母家庭对其道德教育作用有时会超过学校。因此，为使家风家训融入大学生德育中，必须优化家庭教育。首先，父母要以身作则，当好表率。父母在家庭教育中要注重营造良好的家庭氛围，宣传正能量，为学生创造健康向上的家庭环境。另外，父母也要不断提升自我素质。新时代的大学生思维活跃，接受新鲜事物多，父母要主动融入他们的生活，了解大学生的思想，有的放矢进行德育。其次，形成良好的家庭关系。父慈子孝，兄友弟恭，这些传统的家风家训在今天依然有其值得借鉴之处。家庭成员应主动承担相应的道德责任，构建和谐的夫妻关系、亲子关系。父母的婚姻状况以及他们对待婚姻的态度会直接影响子女的恋爱观、婚姻家庭观，父母关系良好，拥有积极健康的婚姻，利于子女形成正确的道德观念。另外，亲子关系对德育效果的影响也至关重要，亲子关系和谐，利于家庭教育的成功，利于大学生养成积极阳光的人格。最后，培育良好家风。家庭成员和睦相处，遵守道德礼仪，孝顺长辈，与邻为善，诚信待人，有利于优秀的家风家训融入家庭教育，进一步融入大学生德育之中。总之，优化家庭教育，可以筑牢优秀家风家训融入大学生德育的根基。

（三）推进家校联动，搭建融入桥梁高校是大学生德育的主阵地，但是家庭在大学

生道德养成中的作用不容忽视。大学生德育要取得良好效果，需要推进家校联动，为优秀家风家训融入大学生道德教育搭建桥梁。家校联动，沟通是最基础的纽带。高校要搭建沟通平台，积极主动地与家长联系，虚心听取家长的教育心得和意见，在对话中实现更大范围的因材施教。同时，教师也可从更为专业的角度为家长“支招”。笔者在担任高校辅导员期间，经常性与家长开展电话交流，长期以来在家长身上学到了很多与大学生沟通的技巧，并且对于大学生在大学的不同阶段对于德育的心理预期和需求有了更为清楚的认识，有助于我开展大学生德育工作。这种帮助是双向的，家长朋友经常会和我“抱怨”，孩子上大学之后有了明显的变化，甚至有些学生会“嫌弃”自己的父母，认为他们什么都不懂，从而不愿与其沟通，也影响到了家庭的和谐。大学老师专业的分析和解答通常使他们茅塞顿开，弥补家庭教育的不足。高校以“官方”立场，开展优秀家风家训教育，可以提升融入效果。高校以“官方”立场，开展优秀家风家训教育，可以提升融入效果。通过家校联动，为优秀家风家训融入大学生德育提供了桥梁。优秀家风家训作为宝贵的文化和教育资源，在大学生德育过程中具有重要作用。优秀家风家训融入大学生德育极具可行性，并且具有广泛而深远的意义。优秀家风家训融入大学生德育任重道远，需要不断地完善和发展。

参考文献

黄礼峰、王雄杰、王宁宁5《家风对高校学生德育的影响与对策》，《浙江理工大学学报》（社会科学版）第34卷第3期。

徐小萌《优秀家风家训融入当代大学生道德教育研究》，曲阜师范大学硕士学位论文。

家风家训内容范文篇8

一、目的目标

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实系列讲话精神，着眼于培育和践行社会主义核心价值观，着眼于传承和弘扬中华传统文化，着眼于服从和服务“四个全面”的战略布局，以家风建设为抓手，以实现道德建设为重点，以提高家庭成员素质为目标，重在行动、重在建设、重在坚持，通过不懈努力，进一步在全局形成家风正、民风淳、政风清、党风端的良好局面。

二、主体项目

（一）以求实创新为突破，打造家风微信平台

利用线上线下020模式开启党建“微讲堂”，打造“精品微讲堂”、“专题微讲堂”、“流动微讲堂”，搭建市民广场、社区居委会、会议室和微信平台“三阵地一平台”，克服传统的传播教育方式的滞后性，实现由被动式向主动式、浅表性向深层性教育方式的转换。开通“县规划局党建微讲堂”订阅号和微信群，为全局干部职工和社会民众提供学习交流的“拇指讲堂”，营造“大党建”新格局，凝聚组工“微”力量，推动规划“信”息化。邀请专家学者、模范代表、领导干部、志愿者组成讲师队伍，夯实“微讲堂”的讲师库。

（二）以宣传媒体为平台，全力营造舆论氛围

1.党员干部立家规、晒家风活动。每个党员干部亲自写（立）一条家风，并放上桌卡。同时，在全局开展一次家风内容专题讨论，每个党员干部联系家庭实际，晒家规家教家风。

2.“深挖红色家风，传承红色基因”活动。通过征集、采访等形式深入挖掘革命先烈的好家风家训家规，通过宣传栏等形式，进行大张旗鼓的宣传，继承革命传统，传承红色基因。

3.好家风好家训好家规宣传展示活动。在全局广泛开展好家风好家训好家规宣传展示活动。

4.经典家书家规家训诵读活动。收集历史上的家训名篇佳句、本地的好家规好家训，在开展道德讲堂等活动时机开展集体诵读活动。

（三）以党员干部为榜样，培塑机关良好形象

1.开展“五带头”、“五带动”活动。在全局党员干部中广泛开展“五带头”、“五带动”活动，营造奋发向上、责任担当的良好氛围。五带头：即忠诚于党我带头、服务群众我带头、美丽创建我带头、招商帮办我带头、家风家训我带头。五带动：即党风带局风、支部带全部、党员带全员、党内带党外、先进带后进。

2.开展“我带头、我光荣”活动。建立党员形象展示长廊，接受党内外监督。内容包括个人基本情况、闪光承诺、党组织评语。

3.开展党员“七彩”志愿服务。创新服务管理模式，推出七彩志愿服务，用“赤橙黄绿青蓝紫”七种颜色构建起7个志愿特色服务板块，把双管双责党员和热衷志愿服务的志愿者分门别类重新组合，根据居民的不同需求，有针对性地服务不同层面居民，在挂钩社区开启百花齐放、争奇斗艳的绚丽七彩服务之“花”。

（四）以廉政建设为抓手，建立家风预警机制

以廉政建设为抓手，通过开展廉政文化进家庭活动，召开家属座谈会、观看廉政警示教育片、发放廉政倡议书，引导党员干部尤其是领导干部，树好家风立好家训，提醒干部家属勤俭持家当好“贤内助”，充分发挥家庭在廉政建设中的预警机制，以家风活动的开展深入推进本单位廉政文化建设。

（五）以三严三实为基调，开展家风研讨活动

以“严”字当头，继续开展家风家训系列研讨活动，通过党员干部立家训、晒家风、撰写论文、创作书画等活动形式，展示文明家庭的治家理念、现代家庭的良好家风。结合我局开展的壮村行动、挂钩帮扶行动等，在东双沟镇太平村、高良涧砚台居委会建设2个以上图文并茂的家风文化墙。

（六）以道德讲堂为载体，讲述家风背后故事

开展“传承好家训、培育好家风”为主题的广场道德讲堂活动，并邀请县宣传部、县文明办等单位共同参与协办。通过歌唱《公民道德歌》、诵读经典《大学》章句、观看《家风短片》、讲述家风背后的故事等活动内容，引导全体机关干部传承优良家风、共建社会和谐中作表率，做传统美德与社会主义核心价值观的传承者和践行者。

（七）以社会民众为基础，延伸家风活动触角

开展“家风家训进工地”、“家风家训进社区”、“过党日、谈家风”等一系列活动，改变活动“单打一”的局面，将家风家训活动与“三进三帮”、“结对帮扶”、“壮村行动”、“访千户、暖民心”等活动有机结合起来，进一步延伸活动触角，丰富活动形式，不断扩大活动的社会接触面和影响力。

三、组织领导

为切实加强对该项工作的组织和领导，局成立深化家风建设活动工作领导小组。其组成人员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

四、活动要求

（一）思想高度重视。今年是我县巩固扩大“传承好家训、建设好家风”活动成果，“让家风建设成为省市乃至全国可借鉴的响亮品牌”的关键之年，局全体党员干部要高度重视，充分发挥党员的先锋模范带头作用，为全县家风家训活动的深入开展贡献部门力量。

（二）认真组织实施。要通过将家风家训家规与党员志愿服务、优秀共产党员、优秀基层干部的培育等工作相结合，与党员日常教育管理工作相结合，与“三严三实”专题教育相结合，认真履行科室部门职责，按照《方案》要求全力、按时、高效完成各项任务。

（三）认真总结宣传。要充分利用媒体力量，认真总结活动中的好做法、好经验，尤其要注意发现党员的创造性做法，扎实推动活动的开展；要以开展“晒家风”活动为起点，经常谋划其它主题道德实践活动，搭建党员参与道德实践的平台，真正使社会主义核心价值观落细、落小、落实到党员日常工作和生活之中，不断集聚社会正能量，形成人人弘扬家风美德的良好风气。

五、推进举措

（一）干部带头“梳理”家风。动员党员干部代表家庭，认真梳理自家传承下来的、家庭成员共同遵守的、积极向上的行为准则，简明扼要地加以表述，形成自己的家风家训。

（二）示范带动“倡导”家风。以全县开展的活动为契机，积极推荐“最美家庭”、“道德模范”等，树立典型，以榜样的力量倡导优良家风。

家风家训内容范文篇9

一、实施家风建设拓面工程

（一）强化宣传报道。及时挖掘报道街道内优良家风故事，及时报道家风建设活动动态和成果。

（二）拓展活动范围。

党员干部。与“两学一做”活动相融合，开展机关事业单位党员干部和村居“三大员”立家规活动，并公开公示，接受监督。由关工委牵头，引导老干部传扬好家风。

中小学校。依托中小学校教育阵地，开展家风文化进校园、进课堂、进家庭活动，在学生家访中注重传播优良家风。

新乡贤。开展“家风家训进万家”活动，大力宣传优秀基层干部、道德模范、身边好人等先进典型，以及成长乡土、奉献乡里，在乡民邻里威望高、口碑好的“新乡贤”，弘扬事业有成、奉公守法、治家严谨、回馈家乡的乡贤文化。重塑优秀家族文化、家谱文化、家风文化，凝聚人们寻根问祖、反哺故土的热情、亲情和乡情。

（三）建设“一馆一榜一墙”。街道于6月底前建成1个善行义举榜，年内建成1个以上家风文化墙，并在30%以上村（居）建成村级善行义举榜、家风文化墙。曹圩村要将家风文化融入民俗文化展示馆之中。

二、实施家风建设提质工程

（一）丰富活动载体。由组织办牵头，组织全街道科级以上领导干部和党员代表开展家风故事会活动，讲述家风故事和家规背后故事；组织基层党组织书记在“七一”建党期间，围绕家风建设内容，为基层党员上党课；深化立家规活动，修改完善科级以上领导干部家规，有条件的制成书法作品，悬挂厅堂或办公室。

由宣传办牵头，组织开展书法名家义务书写家训，故事演说大赛、文艺作品征集、“最美家庭”评选等活动；借助党员冬训、文化下乡、道德讲堂、广场大讲堂等载体，开展12次以上家风文化宣讲活动，宣讲家风知识和老子文化家风内涵。

街道党工委、街道办利用传统节日，召开1次以上外出返乡党员和群众代表“家风建设座谈会”，向返乡群众发放“传承好家训、建设好家风”倡议书。

（二）加强培训教育。将家风建设纳入党员干部“两学一做”活动，纳入党组织中心组学习内容。

（三）建立长效机制。家风建设纳入“两个责任”落实机制，纳入作风建设常态化监管机制。

将党员干部践行家规、民风乡风、单位行风政风情况，纳入单位基层党建、精神文明、党风廉政、干部教育培训、社会管理创新、科学跨越发展目标的考核内容以及“无讼单位”创建。

三、实施家风建设引领工程

（一）评选示范典型。

示范单位。由宣传办牵头，结合美丽乡村建设，评选2个以上文明乡风和家风建设示范村。由组织办牵头，培育家风建设示范单位。

典型故事。由宣传办牵头，在好人、志愿服务者、老干部等群体中，大力宣传典型家风故事，策应开展“最美家庭讲家训故事”活动的要求，分别评选街道“最美家庭”10户，注重从环卫工人、村居居民、企业职工等基层群众中选树，并通过“百名好人宣讲家训故事百村行”等活动，向基层群众宣讲典型事迹及家风故事。

优秀微视频。由组织办牵头，在全街道党员干部中开展“家风微视频创作大赛”，评选2个优秀作品。

（二）鼓励创新实践。将家风建设纳入创新创优评选体系。鼓励村居和各单位吸纳民智民力，大胆创新实践，把家风建设融入到服务承诺、行业标准、行为规范和文明诚信服务要求中，融入到群众思想工作、干群日常生活、社会管理实践、作风行风建设中。

四、实施家风建设助廉工程

（一）开展廉洁活动。纪工委要将廉洁家风与“五德教育”、“三学三增·与纪同行”学习教育等活动融合，开展“创建廉洁家庭，树立清廉家风”系列活动，组织党员干部及干部配偶、子女接受“三警一线”教育，签订助廉承诺书，促进领导干部廉洁齐家。组织基层党组织负责人开展4期以上“领导干部谈家风议政风”座谈会，推进全街道党风、政风、家风建设。

家风家训内容范文篇10

一、指导思想

以深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、系列重要讲话以及建设社会主义核心价值体系为指导，以“传承好家训、建设好家风”为切入点，深入科技系统开展家风家训活动，以思想道德建设为重点，深化家风活动，不断在广大家庭中积极倡导科学、文明、健康的生活方式，牢固确立群众观念，努力创建文明、和谐、幸福的大家庭。

二、活动目标

以传承好家训、培育好家风、建设好家庭为重点，积极引导广大干部职工培育优良家风，弘扬传统美德，树立家国情怀，在全局形成注重家庭、注重家教、注重家风的共识，促进家风带民风、促政风、树新风，推动社会主义核心价值观和家庭价值观落地生根，成为全局精神文明建设的鲜明特色和品牌。

三、活动内容

（一）开展“两学一做”活动。按照中央要求和部署，在全局党员中开展“两学一做”学习教育活动，即学习党章党规，学习系列重要讲话，做合格共产党员，结合市委开展的“重温十条家规、树立良好家风”活动，引导全体党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，进一步增强广大党员党的意识、党员意识、宗旨意识和规矩意识，推动其自觉立好家规、处好家事、管好家人，带头树立良好家风，用良好家风为党风、政风、民风助力。

（二）开展党课教育活动。将家风建设纳入党组中心组学习内容，纳入冬训讲课内容。党组书记在“七一”建党期间，围绕家风建设内容，为全局党员上专题党课，加强党员教育引导，发挥党员在家风建设中的示范带动作用。

（三）举办家风故事演讲活动。为了更好地传承中华民族优秀传统美德，9月份在全局党员干部职工中举办以“传承家风、锤炼作风”为主题的家风故事演说大赛，进一步弘扬优秀家训传统文化，培育文明家教风尚，转变机关工作作风。

（四）开展党员干部立家规活动。科级以上领导干部修改完善家规，并形成书法作品悬挂在办公室，基层党员干部全部立家规并摆放在桌头，体现廉洁性，带动群众重家教、立家规、正家风。