涉江采芙蓉教案十篇
时间：2023-03-21 03:48:47
涉江采芙蓉教案篇1
1.教师讲了，学生就会了？
结构的作用是阅读教学中的一个知识点。教师在教学中往往是用文章带着学生把结构的作用给学生讲一遍，并把结构作用的相关术语教给学生。教师认为讲了知识，学生就会了。下面我们看学生如何答结构作用的题。
题目："涉江采芙蓉，兰泽多芳草"在全诗中的作用。
学生答案：一，这句话引出"采之欲遗谁"，同时刻画了一个女子孤独采莲的情景。二，作用是呼应主题，引出下文作者思念故乡，想念亲人的情感，芙蓉是女主人公对夫君思念的寄托。三，在诗中起总领全诗作用，这句诗的意思是涉江采芙蓉，生长花的地方土地肥沃生长着许多花草，与下文的悲伤作对比，并引出下文作者对爱人的思念。
三位学生都都在解读诗，都用到了教师教的术语，但为什么三位学生的分析或多或少地偏离了答案？根源在于学生是在套知识，而不是用知识。
2.教师讲了，学生为什么不会？
实际教学中知识与应用知识是有距离的。这里的核心是怎么让学生不套知识，而是用知识去阅读。
教师在教学时都要强调，答作用的题从两方面作答，一是结构，一是内容。
题目的作答都要回到文本。"涉江采芙蓉，兰泽多芳草"是《涉江采芙蓉》的首句，它的意思是过江采摘莲花，生有兰草的沼泽地有很多香草。"香草"是"芳草"的字典义，在这句诗中，"香草"要改成"兰草"或"荷花"。作者塑造的主人公要采花了，而且花这么多，主人公看到如此繁茂的花，情感上应该是高兴的。从结构角度思考，要关注上下句，"采之欲遗谁"，这句是承"涉江采芙蓉"而来，花采了想送给谁？这是一个问句，花采了不知送给谁，这自然给读者留下一个疑问，是无人可送，还是想送给人，人不在身边。诗中主人公是男是女，读到这时，读者还不确定。在习惯认知里，采摘花的大多是男的，要送的是女的。这个猜测对不对，读者还不能确定，还要读下面一句。下面是"所思在远道"，读者知道主人公所思念的人在远方的路上，即可判定，采摘花的主人公是女的，花要送的是男的，主人公此时的感情因采摘的花送不到思念的人的手中，不再高兴，但具体是什么情感，读者还不确定，而这四句是合在一起表达了这一个意思，也就是这四句话表示的是一个完整的意思。主人公看见荷花，内心愉快想采摘下来送给所思念的人，但这么好的花却无人可送，因为思念的人在远方的路上。
下一句"还顾望旧乡，长路漫浩浩"，读到这时读者有些混乱，前面四句已读出是女性采花要送给在外的男子，因男子在远方路上，花送不到其手上而悲伤。而这句主人公是远方路上的人回头遥望故乡，觉得路途遥远，此时主人公是男子了，这个猜想到底对不对，还是不能确定。最后一句"同心而离居，忧伤以终老"，相爱的人却分开居住，而且这种分开是一辈子分开，这自然让人产生悲伤之情。不管是在家，也不管是在外，两者对对方而言都是分开的，产生悲伤之情都是讲得通的，因之主人公应该是在家的女子和在外的男子，读者读到最后一句时，往往一下子就被这种悲伤的力量打动，让人产生情感共鸣。
把全诗都思考完了后，才能作答结构上的作用。所以尽管问的是"涉江采芙蓉，兰泽多芳草"的作用，答时要把从整体首诗的意思上考虑，前四句的意思都要答出来。
因之结构上的作用是起句叙述平缓，引出采花无人可送的悲伤之情，与下文情绪的转折形成对比。
再从内容上思考这句话的作用。"涉江采芙蓉，兰泽多芳草"这句诗，从意象上看，诗人选择"芙蓉""兰泽"和"芳草"入诗，而这些意象的共性是高洁之物。同时我们也知道，诗中用到的意象是诗人的情感的承载物。而《涉江采芙蓉》这首诗是通过采花之人来表达诗人的情感的。所以从内容角度上思考要从人物形象入手。所以从内容角度上的作用是兰草是雅洁之物，使人联想到主人公形象的雅洁以及所表达情感的纯洁美好。
这里面的核心问题是"套知识"与"用知识"。
3.不"套知识"，教师怎么办？
语文老师经常有这样的困惑：阅读要有抓手，不教些专业术语，学生怎么答题。这是从功利角度出发提出的问题，但同时也反应出语文老师在阅读教学中的困惑，不教专业术语，不知如何教阅读。所以学生"套知识"的背后，实际反应的却是教师无法把控阅读教学的无奈。
其实阅读就是看文字或图画并集会内容，看的主要载体是文字。表面上看，这个很好做到。而且学生从小学开始就在学阅读，初中也在学阅读，到高中了还在学阅读，虽然阅读的文章比小学和初中难些，但阅读的知识和方法就那么多，为什么就教不会学生阅读呢？
去除非本质的因素，阅读从本质上讲是一门技能，而技能的掌握需要的是练习。如果把学生从小学到高中阅读的数量累积起来，好像也不少，为什么技能就是掌握不了呢？
再从哲学角度思考，量变到质变，量是要达到一定标准的，也就是说阅读数量还是不够。
涉江采芙蓉教案篇2
[关键词]主题景区；共生形象；重游意愿；口碑效应；西安曲江
[中田分类号]F59
[文献标识码]A
[文章编号]1002―5006(2010)01―0053―06
1 引言
旅游形象研究始于20世纪70年代，随着旅游研究的不断深入，旅游目的地形象已成为旅游研究的核心内容，并引起越来越多研究者和经营者的关注。从形象构成的区域划分看，旅游形象可以划分为国家、省域、城市和景区4类。伴随旅游市场竞争的加剧，景区主题化发展成为区域旅游竞争力凝结并促使旅游地生命周期延长的发展新趋向。此类发展趋势开始于20世纪80年代深圳锦绣中华主题景区的兴建，在近年来呈现明显的增长态势。因此，主题景区被看做是旅游产品的一种组织方式，是围绕一个或一组特定主题对一系列旅游活动、旅游设施和旅游产品的包装和整合。它是在商业利益驱使下，通过大量投资、规划设计和开发建设而形成的旅游产品组合。其旅游产品表现形式不仅包括游乐园、主题公园，还包括主题度假区、游憩商业区和历史街区等。
主题景区构成元素的多样化使旅游景区形象构成更加丰富，这种形象源的多元化组成表明共生单元在质参量方面的兼容、在同一共生界面上的自由活动及在同质度或关联度都具有密切的联系，是景区形象构成的共生存在形式。游客对旅游景区共生形象如何理解，该形象会导致游客何种后续行为，该研究结果的产生无疑对旅游景区发展导向具有积极和有效的借鉴意义。旅游景区作为旅游产品的核心构成，其形象构成和影响研究的实证研究比较少见，国内外相关文献中更未见到主题景区共生形象的研究。
鉴于此，本文根据共生理论，选取西安曲江唐文化主题景区的大慈恩寺(历史遗存的唐代寺庙)和大唐芙 蓉园(新建的唐文化主题旅游休闲公园)为实证案例，从游客认知评价角度进行了初步研究，以期填补国内外该项研究的空白，并引起业内人士对该问题的关注。
2 基本概念和研究假设
形象(image)概念的提出始于19世纪50年代中期。旅游目的地形象被定义为个体对某一目的地的信念、想法与印象之总和，是人们对非居住地所持有的印象。目的地形象对游客行为产生两种主要的影响：(1)影响游客对旅游目的地的决策；(2)旅游决策后行为的行为表现，此类行为表现中包括游客体验程度(旅游目的地经历)、评价(满意度)和未来的行为意图(重游意愿或自发式对旅游目的地进行推荐)。旅游目的地体验经历可以被看做介于期望和真实体验比较之间的旅行质量感知。但是从以往的研究成果看，旅游目的地形象对游客决策后行为的影响往往是被忽视的。相关研究表明，个体如果对某一旅游目的地存在正面的形象感知往往可以促进正面旅游体验的产生，这将在一定程度上提升游客的满意度并形成后续的旅游行为意图。
鉴于上述研究成果及本研究设计，特提出以下研究假设：
H1
大雁塔旅游形象对曲江唐文化主题景区形象生成有正面的促进作用；
H2大唐芙蓉园旅游形象对曲江唐文化主题景区形象生成有正面的促进作用；
H3曲江唐文化主题景区共生形象对游客重返该景区愿望存在正面的影响作用；
H4曲江唐文化主题景区共生形象对游客口头宣传该主题景区有正面的影响作用。
行为意图(behavioral intention)是指任何行为表现的必须过程，也就是行为显现的决定。行为意图主要是个体认知评价或社会压力(主观准则subjective norm)感知的结果。消费者行为意图是消费者在消费后对于产品或企业所可能采取的特定活动或行为倾向，其表现形式一般被划分为口碑传播、重购意图、价格敏感度和消费者抱怨。从该划分标准看，游客重游意图及口头对旅游目的地的传播是典型的消费者行为意图表现形式。相关研究表明，游客重游意图和满意度、旅游服务质量、感知价值、过去的旅游经历、旅游目的地形象及游客不同的文化背景密切相关。这也说明了游客的重游意图是有效预测其外来重游行为的有力工具。
关于口碑效应(WOM)的研究可以追溯到1955年，凯兹(Katz)和拉扎费尔德(Lazarfeld)的研究发现消费者口头对商家的宣传远远高于商家个人推销和广告的效果。旅游业服务产业的特性使游客在消费过程中面对更多的风险知觉。因此，使游客建立正面口碑评价就显得尤为重要。当游客持有对旅游目的地正面评价时，会称赞该旅游目的地、增加重游几率，并对该旅游目的地产生一定的个体偏好；反之，当游客对旅游目的地负面口碑评价时，不仅会从根本上杜绝该地的重游，同时也会以口碑传播的方式影响自己周围的不同个体和群体，这对旅游目的地形象及未来的发展会造成重大的损害。另外，游客后续行为意图以口碑效应传播的实证研究在国内外相关研究中比较少见。鉴于此，提出以下关联假设：
H5大雁塔旅游形象会对游客重游意图产生正面的影响；
H6大唐芙蓉园旅游形象会对游客重游意图产生正面的影响；
H7大雁塔旅游形象会对游客口头宣传曲江唐文化主题景区产生正面的影响；
H8大唐芙蓉园旅游形象会对游客口头宣传曲江唐文化主题景区产生正面的影响；
H9游客重游意图会直接影响游客口头对曲江唐文化主题景区的宣传。
3 研究方法
3，1问卷设计
本研究的问卷设计紧密围绕上文研究假设结构展开。问卷题目设计基于相关研究结果及本研究中涉及的旅游目的地形象特征。问卷内容整体设计为5部分：①曲江唐文化主题旅游形象的鲜明性，该部分主要包括两个问题(曲江唐文化主题景区是否整体凸显了唐文化的风貌；大雁塔和大唐芙蓉园对曲江唐文化主题景区形象生成的影响程度)；②大雁塔和大唐芙蓉园旅游形象评价，该部分分别设计5个独立问题(景点唐文化主题对游客的吸引力、突出唐文化特点对曲江景区形象的影响、景点周边环境氛围符合唐文化特色、景点唐文化特点的大众认可程度及游客对景点唐文化特点的印象)，该研究内容的设计主要根据游旭群和杨杏对旅游地形象评价的分类；③游客 重返该景区的意愿，该问题设计参照首赫等(Seoho)研究设计内容[26j，问题设计为3个(您会重游该景区1次、2次或3次以上)；④游客对曲江唐文化主题旅游景区的口头宣传意愿，问题设计为3个(您会将曲江唐文化主题景区推荐给您的亲友、您会主动向亲友介绍大雁塔鲜明的唐文化特色、您会介绍给亲友大唐芙蓉园现代设施所显露的唐文化特征)；⑤被调查者的社会人口结构特征，包含性别、年龄、受教育程度、收入等变量。问卷设计内容①一④以李克特5点量表来表示被调查者对每个问题的认可程度，从“非常不赞同(=1)”到“非常赞同(=5)；⑤性别、年龄、教育程度、收入等为多选一设计。
3，2数据收集和样本说明
问卷调查实施于2008年1～2月，笔者和本课题研究成员通过偶遇抽样(accidental sampling)和深度访谈结合的方法，主要在西安曲江唐文化主题景区大唐芙蓉园内进行。调查先确定游客已经在大雁塔景区有过游览经历，以便其对两个景区认知比较。调查期间共发放问卷300份，回收275份，回收率为9l％，排除回答不完全及真实性较低的样本后，最终使用有效样本共计219份，问卷有效率为73％。
本研究的调查样本社会人口结构特征如表1所示。219份样本中，性别是男性的游客为118名(53.88％)，女性游客为101名(46.12％)；年龄以15-44岁这组人数最多，为186人(84.93％)，其他年龄层次的游客数量相对较少；收入方面，以月收入3000元以下的游客为主，共195人(89.04％)；从受教育水平看，大学本科及以上人数最多为177人(80.82％)。
3，3数据分析方法
调查所获得的研究数据分析为两个阶段。首先将调查所获取数据以Excel数据库模式进行录入和初步统计；在此基础上使用SPSS进行问卷信度分析，使用结构方程进行模型拟合优度检验和假设结果验证。
4 结果和分析
对收集到的问卷数据利用SPSS13.0进行描述性统计分析和信度分析，结果显示：整体研究问卷的克朗巴哈a值为0.843，各项目克朗巴哈a值为0.845。根据匹德森(Peterson)研究建议，克朗巴哈a值水平在0.6以上为研究数据可使用的最低标准。从本研究的数据结果看，研究数据的信度值已经远远高于0.6的最低接受标准，且信度值较高，该结果保证了后续研究模型的检验(见表2)。
结构方程模型作为一种多元统计技术，产生后得到迅速和普遍的应用，该研究手段作为一种验证性方法，在心理学、社会学、行为科学等领域均得到广泛的应用。采用Lisrel 8.54软件对本研究假设模型进行了总体检验，结果见表2。结构方程的检验结果中，通常采用判定系数R2(复平方相关系数：squared multiple correlations)来验证模型的解释能力。根据杜建刚和范秀成的研究结果，R2的可接受值应在0.3以上。从本研究假设模型各项R2分析结果看，其结果基本都在0.3以上，其中有些变量值已经达到0.6以上，说明所建模型具有较清晰的解释力。
另外，假设模型的拟合优度统计指标总体呈现结构模型的整体可接受程度。从表2可以看出，本研究假设模型的x／df=4(建议值20.9)；CFI=0.96(建议值CFI>0.9)；GFI=0.98(建议值GFI>0.8)；AGFI=0.92(建议值AGFI>0.8)；RMSEA=0.089(建议值RMSEA
对于研究模型假设结果的检验，主要依据假设变量之间的￡值，其可接受标准为t>2从该检验标准可以看出，除了研究假设H7和H8未通过检验外，其余假设均通过检验标准。从景点共生角度对主题景区形象生成的影响看，大雁塔旅游形象对曲江唐文化主题景区形象生成(标准化路径系数0.355”，t=5.601)的影响明显高于大唐芙蓉园对曲江唐文化主题景区形象生成的影响(标准化路径系数0.259，t=3.951)。该结果说明共生景点中历史文化遗存景点对主题景区形象的生成占主导地位。曲江唐文化主题形象对游客的重游愿望(标准化路径系数0.220”，t=3.328)和口碑宣传该景区(标准化路径系数0.275，t=4.215)有明显的影响。共生景点对游客的重游意愿有明显的影响作用，其中大雁塔旅游形象对游客的重游意愿(标准化路径系数0.349，t=5.477)的影响明显高于大唐芙蓉园(标准化路径系数0.305，t=4.721)。该结果进一步说明主题景区形象对游客重游意愿的吸引力主要来自历史遗存类景点，此类景点蕴含的历史文化价值促使游客重游意愿的产生。游客重返该景区的愿望直接影响游客口头对该景区的宣传，且二者呈现的相关性较高(标准化路径系数0.422，t=6.855)。
表2显示，9个原假设中检验通过的有7个，另外两个假设t值较低，没有通过检验。该研究结果不仅验证了以往多位研究者对旅游目的地形象和游客重游意愿之间相互关系的检验，同时，从景点共生角度检验了主题旅游景区内共生景点旅游形象对游客重游意愿及口碑效应的影响。比较有意思的是，主题景区旅游形象可以直接导致游客对该景区的口头宣传，但景区内的景点和游客口碑宣传没有明显的联系，但游客的重游意图却会直接导致游客从口头对该景区的宣传。最后，我们得到了主题景区共生形象对游客重游意图和口碑效应影响的最终模型，如图2所示。
5 研究的基本结论和局限
本研究继承并拓展了以往关于旅游目的地形象的研究成果，将旅游目的地形象以主题景区形象为展示方式，从共生角度将景区内景点和主题景区旅游形象进行关联来研究旅游目的地整体形象和共生景点形象对游客重游意愿和口碑效应(WOM)行为的影响。在以西安曲江唐文化主题景区及其内部大雁塔和大唐芙蓉园为主要研究对象，通过游客认知评价的实证调查，得出了一些有意义的结论和启示。
第一，主题景区旅游形象生成主要受景区内共生景点中历史遗存类景点旅游形象的影响，新建同一主题文化公园对主题景区旅游形象生成也有明显影响，但不如历史遗存类景点旅游形象对主题景区旅游形象生成的影响大。该结论对我国有些地区为短时间内促进当地旅游业快速发展而无序开发和建设人造旅游主题景区有一定的负面否定作用。这说明吸引游客到访主要是主题景区内具有高度历史和文化价值内涵的景点。
第二，进一步验证了国外已有的旅游目的地形象对游客行为的影响理论，证实了旅游目的地形象(主题景区旅游形象和景区内共生景点旅游形象)对游客后续行为意图之间的关系，特别是细化验证了旅游目的地形象对游客后续行为意图中的重游意愿和口碑效应有着正向的促进关系；进一步拓宽了旅游目的地形象研究的内容，从景区整体形象和景区内共生景点形象角度检验了其对游客重游意愿及口碑效应(WOM)的影响。
本文作为一项探索性的研究，尽管构建了主题景区共生形象对游客重游意愿和口碑传播意愿(WOM)的理论模型，并进行了科学、系统性的实证检验，所得研究结果对我国旅游研究理论界和旅游开发经营者在旅游目的地形象研究与应用方面有所启迪。但是，该研究中还存在某些局限性，有待日后进一步完善。
首先，本研究的相关结论仅针对此次调查数据得出，样本只选择了西安曲江唐文化主题景区内大雁塔和大唐芙蓉园有过旅游经历的游客，研究点仅仅以曲江为主，因而该结论是否适用于所有主题景区旅游形象对游客重游意愿和口碑传播效应还需要进一步进行验证。
涉江采芙蓉教案篇3
[关键词]西安曲江；旅游产业；旅游产业集群
西安曲江系西安曲江新区的简称，位于西安市区东南部，以闻名中外的大雁塔和曲江园林遗址为中心，东起马鸣路，西至翠华南路、纬一街、长安南路南段，北起小寨东路、西影路，南至雁塔区南界址，近期规划面积15.88平方公里，远期规划面积47平方公里。是西安市第四次城市总体规划中心区的重要组成部分。
旅游产业集群是指旅游产业领域内地域上接近的相互联系的一定数量的旅游企业、旅游相关企业和组织机构，通过商品和辅助活动而集聚在一起的一个有机网络系统。旅游产业集群至少包含三个方面的内容：一是集群内的企业及相关机构与旅游产业领域有关，这是旅游产业集群形成的基础；二是集群内的企业及相关机构不是孤立存在的，而是整个网络中的一个个节点，这是旅游产业集群形成的关键；三是集群是一个复杂的有机整体，旅游产业集群内部不仅包括旅游企业，而且还包括相关的商会、协会、中介机构等，这是旅游产业集群的实体构成。一个地方旅游产业集群经常包括多个旅游景区，这些旅游景区之间联系紧密，结盟运营，一荣俱荣、一损俱损。
西安曲江旅游产业集群发展，优势与劣势并存，机会与威胁共生。
一、曲江旅游产业集群发展的优势
(一)文化资源优势
在文化资源储备上，西安曲江历经周秦汉唐，时间长达3000多年，具备丰厚的历史文化资源，涉及政治、经济、建筑、宗教、民俗、文学、教育、音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画、饮食等诸多领域。现存历史遗迹主要有秦二世胡亥陵、杜陵、少陵、曲江池遗址、大雁塔、大慈恩寺、乐游原青龙寺、唐夹城堡遗址、寒窑等；历史文化活动主要有唐朝上巳、中和、重阳节时的祭祀、宴庆、巡游活动，其中尤以新科进士的曲江宴饮、杏林宴饮、雁塔题名最为出名；文学方面形成了“唐诗曲江”现象，涉及到曲江的山水个性、四时景致、园林建筑、宗教文化、节庆活动、世俗风情等，包括了《全唐诗》所收录的五百多位著名诗人中的一半多，流传下来近500首脍炙人口的诗歌。这些文化资源都是极其宝贵的文化遗产，它们不仅具有很高的文化价值和历史价值，而且具备转化成文化资本、形成文化旅游产业的产品开发价值。也就是说，这些文化资源对塑造独具特色的曲江城市风貌和地域文化氛围，对我们今天弘扬民族文化、保护历史名城、进行城市建设和旅游开发，都有着极其重要的价值和意义。
(二)产业基础优势
在产业基础方面，曲江新区拥有丰富的历史文化资源和当代文化资源，旅游产业基础良好。在曲江新区15.88平方公里土地上，集聚了4个部级文物保护单位、2个部级旅游景区和3个省级文物保护单位，年接待国内外游客总数在千万人次以上，旅游综合收入在两亿元左右。新区内除了秦二世陵、汉宣帝杜陵、唐代城墙遗址、大慈恩寺、曲江寒窑等文物古迹外，还拥有大雁塔南北广场、雁塔东苑(陕西戏剧大观园)、雁塔西苑(陕西民俗大观园)、雁塔南苑(曲江春晓园)、老西安博物馆、陕西历史博物馆、唐代艺术博物馆、大唐芙蓉园、曲江海洋世界、大唐通易坊以及唐华宾馆、曲江宾馆、曲江惠宾苑宾馆、曲江商务会所、曲江旅游服务中心、钻石王朝、湖滨花园、中伟外商俱乐部、西安国际会议中心、泛美花园、曲江六号、丰景佳园等一批重点旅游商务配套设施及房地产项目，初步形成了一个集“行、游、住、食、购、娱”诸要素齐全的旅游产业体系。
(三)产业政策优势
在产业政策方面，曲江新区除了可以享受《国务院关于试办国家旅游度假区有关问题的通知》《国家税务局关于国家旅游度假区有关税收问题的通知》《西安市鼓励外商投资优惠政策》《中西部地区外商投资优势产业目录》中所规定的政策优惠外，还可以享受《西安曲江新区优惠政策》。此外，为了重点发展和扶持文化、旅游、酒店、会展、节庆活动等产业类项目，鼓励各类知名文化、旅游企业、名人工作室或分支机构进驻曲江，鼓励各类社会资本参与曲江开发和城市经营，新区管委会又出台了十条优惠和扶持政策，并将设立文化旅游产业发展基金、文化地产联盟基金、民间文化保护和抢救基金，作为促进曲江新区实现跨越式发展的重要举措。
(四)区位优势
在可进入性方面，从大环境来看，西安作为新欧亚大陆桥中国段上规模最大、综合实力最强的城市，在中国区域经济布局上，具有承东启西、东联西进的枢纽作用，是中国政府实施西部大开发战略的桥头堡和西部地区最具发展带动作用的城市，是西部的金融、贸易、文化、教育、旅游中心和中国重要的工业基地之一，也是陕西“一线两带”的核心区，其科技和教育力量位居全国第三位。此外，西安有飞往全国各大主要城市的国内航线80多条，港澳地区航线2条，飞往日本、韩国的国际航线8条，是陕西省“米”字形干线公路网的中心，有2条国道主干线，3条西部大通道和5条国道在西安交汇，另有7条省道由西安向外辐射或环绕。全市拥有出租车10000多辆，用于接待外宾的大、中型豪华轿车近千辆。这些优势为西安旅游产业的发展提供了交通、人才、资本等方面的保障。从小环境来看，曲江新区位于西安市东南，介于西安市二环和三环之间，是西安市城市中心区的重要组成部分。这里的气候由于受暖温带半湿润大陆性季风气候影响，四季分明，年均气温13.1℃～13.4℃，比较适合全年出游。曲江新区南接长安区韦曲科技园，东临灞桥产业区，西临高新区，北接老城区，临近雁塔高教文化圈和小寨商圈，生活、教育、医疗配套完备方便，区位优势得天独厚。
二、曲江旅游产业集群发展的劣势
(一)缺失系统的集群发展方案
从曲江旅游度假区到曲江新区成立至今，曲江旅游产业的发展一直没有一套比较系统科学的旅游产业集群发展方案来指导。从近几年曲江旅游产业发展的实际情况来看，虽然其旅游产业的发展事实上一直在摸索中实践着集群发展的理念，并在旅游新城的建设与发展方面取得了一定的成绩，但由于曲江从根本上缺乏系统的理论指导，我们看到的情况是，曲江新区在旅游产业发展方面由于过于强化政府的主导作用，从而忽略了旅游企业、旅游从业人员、旅游社区等利益共同体在集群发展过程中所起的不可替代的主人翁作用。其次，新区虽有“文化立区，旅游兴区”和“集群发展”的概念，但由于其旅游产业规划不系统、不完整，没有确立集群发展的原则，也没有制定集群发展的目标体系和战略，更没有建立集群发展所需的多元化筹资渠道，致使曲江的旅游产业发展无论先天后天都显得营养不良。最后，曲江新区内的主题旅游企业多处在一个自我成长、自我发展的起步阶段，企业间缺乏互动、协作与配合，彼此间的竞争之状远大于合作之态，虽集聚而不成群。
(二)相关及支持性要素不完整
一个完整的旅游产业集群，不仅需要生产要素、需求条件、政府、机会、企业战略和竞争结构完备，还需要相关及支持性要素的密切配合。曲江目前共积聚了7大旅游景区(点)，10大宾馆酒店，一家旅游服务中心和比较完备的公共交通设施。除此以外，就只剩下正在建设和将要建设的主题旅游企业、其他相关的娱乐及购物设施、住宅小区等，相关及支持性要素企业和组织严重不足。而在现有的旅游产业规模和格局中，真正创造效益的也不过只有大雁塔风景区、大唐芙蓉园景区、曲江海洋馆等几家主题旅游企业。此外，区内主题旅游企业、酒店与区内外旅游要素供应层面上的其他旅游企业和组织联系不密切，旅游产业链短，游客通常在游完上述景区(点)以后，就基本上会出现无处可游、无物可购的窘况。为此，曲江新区需要深度开发旅游资源，增加旅游产品，完善相关及支持性要素，延长旅游产业链条，形成游览体系，同时还要加强与农业、轻工业、部门服务业的联系，以促进旅游产业与其他产业的链条连接。
(三)产品设计中消费者参与性、互动性要素不足
涉江采芙蓉教案篇4
清风
上海群众举报更理性
近日，上海市23名举报有功人员受到检察机关重奖，奖励金额达5.23万元。今年以来，76%的举报属检察机关管辖范围，其中有18.6%被检察机关立案，比去年同期上升一倍，其中反映医疗、教育系统及房地产行业职务犯罪的举报突出。
（摘自《检察日报》）
中行基层负责人实行强制休假
为进一步完善内控制度，有效防范违规违纪案件的发生，中国银行将推行基层机构负责人强制休假和代职制度等九项措施。为保证随机性和突然性，提高实施效果，强制休假不预先通知基层机构负责人本人及所在机构。每次强制休假时间不少于5个工作日，一般不超过10个工作日。
（摘自《北京青年报》）
领导干部不宜结交四类人
中纪委原副书记刘丽英在痛斥腐败案件中“官员傍大款，大款靠官员”现象时说：“领导干部不宜结交四类人，一是地位不高又名声不好的人；二是能力不强又想当官的人；三是收入不多又特别能花钱的人；四是职位不高又特别能钻营的人。”
（摘自《温州都市报》）
满洲里“民评官”动真格
内蒙古自治区满洲里市委常委会日前决定，对在2004年度“民评官”活动中排名最后的市办、市交通局等10个单位的“一把手”予以免职。此次万人测评活动共回收有效调查表9977份，考核结果通过新闻媒体向社会公开通报。（摘自《工人日报》）
法眼
张志刚：中国打击侵犯知识产权“永不言收兵”
国家保护知识产权工作组办公室主任、商务部副部长张志刚近日表示，中国注重探索保护知识产权的治本之策，中国打击侵权盗版行为的立场是一贯的，坚定的，这项工作将“永不言收兵”。
（据人民网）
中国禁毒法初稿已成核心是将禁毒作为基本国策
国家禁毒委办公室常务副主任、公安部禁毒局局长杨凤瑞透露，禁毒法已列入本届人大和国务院的立法计划，目前已形成禁毒法初稿，相关条款正在论证中，力争于2005年底提交全国人大常委会审议，2006年颁布实施。
（摘自《法制日报》）
浙江：举报奖金“明码标价”
5月28日起，向浙江各级公安机关提供有关色情、和违法犯罪线索的公民，经警方查证属实后，举报者可获奖金最少100元，最高可达30万元。怀疑、推测性的举报不适用奖励。
（摘自《羊城晚报》）
法官是否称职当事人可评说
近日，江西省南昌市青山湖区人大常委会一改往年对法官的评议调查只在区法院内部进行的方式，通过广播、公告等方式将述职法官的名单向社会公布，广泛收集包括当事人的意见。
（摘自《人民代表报》）
英预防犯罪从三岁娃娃抓起
在首相布莱尔要求尽早找出降低犯罪率的有效办法后，英国内政部撰写了一份名为《减少犯罪评论》的报告。这份报告建议：预防犯罪要从娃娃抓起，即使只有3岁的小孩也可以被看作“潜在罪犯”。（据新华社）
冷眼
芙蓉姐姐走红无聊文化风光无限
芙蓉姐姐迅速窜红，表现出来的是无聊文化导致的娱乐元素。
“这其实是社会心理学上的一个现象――在别人看来没有外在的价值，人们通常会去取其内在的价值。”华东师范大学心理咨询中心副主任张麒在谈到芙蓉姐姐的受众关注度时这样说，“因为人们在看到她一些献丑行为的同时，也看到了她的勇气。讨论她的人一多，就产生了光环效应，她也随之出名了。”
（摘自《外滩画报》）
大学校园流行新词语
“晚上有时间去‘黄昏炼’吗？”“我可没那么‘老孔’，晚上要‘学习文件’。”这样的对话在校园里随时可能发生，校外人士乍听简直就像进了威虎山一样，到处都是“天王盖地虎”。
隐私、避讳与叛逆表达的冲动
校园流行语使之初，常有保护隐私和表达避讳的目的。比如“研究国粹”、“学习文件”指打麻将；“特困生”指早上第一节课就打瞌睡的同学；“恐龙”指很丑的女生；假正经就说是“老孔”；而“轧马路”、“青春必修课”等则是指恋爱外出约会。
情绪、时尚与生活节奏的激荡
学生们时下常挂在嘴边的“晕”、“郁闷”、“挂科”（考试没过）等流行语，不仅说明学生存在无奈、烦躁的情绪，心态不很成熟，也隐含着对高等教育现状的不满。
（摘自《深圳商报》）
哈根达斯“100%进口”神话打破
近期深圳罗湖区质监等部门接到举报，发现哈根达斯冰淇淋蛋糕在深圳的正规“厨房”竟是一家无证生产、环境不达卫生标准的“黑作坊”。
（摘自《南方都市报》）
“洋品牌”频频失信？
上海食品药品监督管理局对外透露，上海易初莲花连锁超市有限公司内销售的中瑞合资双城雀巢有限公司生产的“金牌雀巢成长奶粉3+”（批次为20050325）中碘含量超出产品外包装标示范围（30-150微克/百克），不符合国家标准。
亨氏美味源食品有限公司：相关质检部门查出其辣椒制品中含有“苏丹红1号”
肯德基：新奥尔良烤翅、烤鸡腿堡等产品曾涉嫌含有苏丹红；
卡夫广州食品公司：乐之饼干含有转基因，但不贴标识；
宝洁公司：经检验，其SK-Ⅱ化妆品中含有腐蚀成分。
针对此类食品安全突发事件，中国食品工业协会副秘书长王伟表示，一方面，作为企业应有一个突发事件应急机构，并以一种积极的态度面对公众和消费者，及时做出解释和说明，提出改进办法。另一方面，公众也应当以尊重客观事实和科学严谨的态度看待这类问题，不宜对事件过度渲染。
（摘自《新闻晨报》、《新世纪周刊》、中新网）
天下
数字化杰克逊娈童案
近日，流行天王迈克尔・杰克逊被控害一名十三岁男童的官司做出宣判，被控的十项罪名均被判无罪，免除了可能面临的牢狱之灾。
将杰克逊案数字化后，我们能够清楚地看到隐藏在这起官司背后的社会效应与经济效应。
10项指控：
20年最高刑期；
50名支持者在圣芭芭拉安营扎寨；
57辆卫星转播车停在法院外；
66件杰克逊身着的不同外套，包括睡衣；
130名证人；
150名演员参演了天空新闻台的每日法庭重现节目；
350个小时的证词；
1460名记者参与报道；
4000名记者报名参加报道；
2710万左右的美国观众收看了英国记者巴舍尔的纪录片《迈克尔・杰克逊大追踪》；
250美元――每天法庭外停车位的花销；
2500美元――每日从法院楼进行拍摄需要花费的租金；
7500美元――圣芭芭拉当局每日对媒体收取的费用；
4万美元――圣芭芭拉每日为审判而付出的开销；
300万美元的保释金。
（摘自《竞报》）
日本“天气保险”花样多
所谓“天气保险”，是指因天气异常导致企业或个人遭受经济损失后，由保险公司向投保者提供赔偿。这项保险1999年在日本首次推出后，立即受到观光旅游、休闲娱乐、饭店、服装、冷饮等对天气异常敏感行业的关注，日本各大保险公司也纷纷介入。比如有“梅雨险”、“樱花险”、“酷暑险”等。
（摘自《北京青年报》）
“你好吗？”关注独居老人
涉江采芙蓉教案篇5
去济南只是一时兴起，匆匆收拾行李直奔火车站。破旧的绿皮火车，轰轰作响，从新疆到济南，四十多个小时的行程，茫茫戈壁渐行渐远，越来越浓郁的苍翠和黛山出现在视线里。到河南境内时开始下雨，越来越密集的雨点透过微微打开的车窗拍进来，慢慢汇成一股往下流。哗啦啦的雨声和火车轰隆隆的声音混合在一起在耳边不断地来去作响，济南城在雨雾弥漫的深夜里，隐约勾勒出些大意来，最清晰的是缓缓流淌的灯河，璀璨而又温柔的逶迤在济南城的夜空中。火车到达济南站是凌晨两点左右，晚点大概三个小时左右。当我走出火车站，呼吸着夜晚湿润的空气和雨丝携裹的凉意时，所有跋涉的疲惫和等待的焦躁一扫而空。
我拖着行李走在凌晨湿漉漉的街道上时，思绪有些恍惚，突然感觉这一切都这么不真实，包括眼前的景和身边的人。现代的济南在我的记忆中并没有太过深刻的印象，我对这个城市的大部分认知停留在古代和老舍的笔间。所以有那么一瞬间我以为迎面会走来一个提着灯笼的打更人，拖着困倦的声音喊着：“天干物燥，小心火烛。”而当思绪回转，我的眼前是街边路灯昏黄的光芒和两旁略显古旧的现代楼房，雨丝很密，却很温柔，从的皮肤上划过，像母亲爱怜的抚摸令人心生眷恋。
朋友提前已经在火车站附近订好了旅馆，敲开门时，女主人神色倦怠，但笑容依然温厚，令人心生暖意。第二天我醒的很早，在等朋友到来的时候，趴在窗户上，我试图看见这个城市清晨的面容。也许是因为雨云还没有完全散尽，天气有些阴沉，远山影影绰绰，却像无精打采的老人，整个城市仿佛铺了一层灰色，前一晚的温润和柔软似乎一夜之间消散了。我怀着失望的心情和朋友走进了一家早餐店，等我们磨磨蹭蹭地吃完早点出来时，太阳的金芒刺痛了我的眼睛，我眯着眼睛抬起头，却发现一道道的阳光撕破厚厚的云层，洒满街道，仿佛刹那间换了天地，灰暗的色泽全部褪尽，整个城市像水洗过般洁净清新。远处的千佛山也焕发了神采，当真是岩高曰气薄，秀色如新洗，让人兴起无限欣喜。
城里有专门的观光车，拉着旅客去城内的各个景点游玩。我不喜欢这样机械式的观光方式，于是和朋友自己坐公交车去了趵突泉。公交车上的人并不多，开的也算平稳，和我到过的其他大城市公交人满为患、车行如飞的情形大相径庭。街道和房屋都显得颇为古旧，但又不像西安的街道那般古色古香，而是弥漫着一种历史沉淀后的沧桑。路上的行人和车辆也是从容而恬淡的，这样的济南不像一个省的首府，倒似是远离尘世喧嚣的小城镇。
当公交车转弯，停下，走下车后再度抬头，泉城广场和银座商城矗立在前方，大都市的现代气息扑面而来，一座城仿佛被隔成了两个截然不同的部分，美得不尽相同。而趵突泉就在泉城广场旁边。
【济南归来不看泉】
济南的所有景点都没有学生票，这点让我诧异，却想不透原因，也没有精力去想，因为人已经快被太阳烤化了。到趵突泉时已近正午，阳光灼热狠辣，蒸干了雨后的清凉，照在皮肤上，好像要刺透皮肤让血液随着空气一起沸腾。短短几步路，我们就走的汗流浃背，买了票进入趵突泉，清爽的气息扑面而来，热浪瞬间被压制，不再那么嚣张。隐约的水声在园里流淌着，绿色如盖，亭台楼阁掩映其中，乍然看去，恍若身在江南园林。再细细一看，又分明是北国风光，南方哪里会有如此苍劲高大的树木，可那青葱的枝叶又分明绿的水润而浓郁。看似迥异的景致在这里相融，没有丝毫违和感。
李清照的纪念堂在最显眼的地方，堂内按词人所写“却道海棠依旧，知否知否，应是绿肥红瘦”栽植了海棠、芭蕉。易安是有名的女词人，于是纪念堂里隔几步就能看见一首刻在墙上的词，多是家喻户晓的几篇名作，也有未曾读过的词作。墙上每隔几寸也有镂花，却是写着个方正的“茶”字，古朴中透出几许雅致。
而最令我心动的是转角处的一片幽篁，分明是盛夏天气，步行其中却平添几分肃杀萧条之感，至于高贵清洁也是有的，只是清淡了许多。于是想起了多愁善感的颦儿，本就是病弱之身，每日居于这清清冷冷的竹林中，那冷寒是一点一点渗进骨子里的，念其后来境遇，只能叹一声早已注定。
出了易安堂，便是大大小小的泉，泉水澄澈透明，鱼儿在泉内追逐嬉戏。杜康泉，是趵突泉所有泉中唯一一眼能饮用的泉水。有民间传说酒祖杜康为寻找天下最好的水酿造佳酿踏遍五湖四海，走到济南时，发现此水甚佳，就置锅酿酒，果真酿出天下第一名酒，此泉便得名杜康泉。我为这样的传说心折，拉着朋友直奔杜康泉，有很多人在那里排队拿瓶子去汲泉水，我很是心痒难耐，想马上就尝一口杜康泉，看它是不是真如传说中甘甜醉人。因为没有提前准备瓶子，所以我们一口气将手中的饮料解决了，然后兴致勃勃地挤进人群里。泉水共有三股，当我兴奋地灌了一瓶子泉水，准备离开时，看见有个当地人用泉水在洗盆，我看着自己手里宝贝一样的泉水，顿时觉得哭笑不得。泉水自然没有想象的那么甘甜可口，却也比一般泉水要多了丝甜意。
园里处处绿树成荫，水色漠漠，一派安然闲适的景象，所以当我步入济南五三惨案的纪念园时好像踏入了另一个时空。高大结锈的警钟，朱砂笔和墨汁写在石上的字迹，面容庄严的英雄雕像，生生在这灼灼的炎夏里撒下一缕凉意，好像一幅清淡恬静的水墨画上浓墨重彩的一笔朱砂痕记，令人望之心惊又肃然起敬。
【一日一生】
济南城内有很多景观，而在我心里，真正能承载济南浓厚的人文气息的是泉城广场另一侧二楼的雕像。那里不是正式的景观，也没有好听的名字，只有一座又一座的雕像沉默地伫立在那里。他们都是几千年来齐鲁大地上孕育出的傲人子孙，有文人，有武将，有近代名人，也有古代英豪。我和朋友根据他们的衣着打扮辨认着他们的身份，然后细细看旁边的简介，那一刻我的内心涌动的是深深的敬意。
从二楼下来时，天色已暮，朋友带我去了济南的小吃街芙蓉街。这是一条极具济南性格的老街，如它的名字一般雅致古典。入口处勾连的飞檐和垂挂的红灯笼将这条街和其他地方分割开来，自成天地。芙蓉街以街中芙蓉泉而得名，街位于珍珠泉群之中，被誉为“齐鲁第一小吃街”。街道两旁，无数的小商小贩，各据一摊或一店，关东煮、鸭血粉丝、冰粉、麻辣烫……各色小吃琳琅满目。甚至还有德克士等快餐店改换门庭，入乡随俗地走起了古典路线。芙蓉街，它是繁华的，又是沧桑的，是热闹的，又是幽静的。就像济南这座城市，将古朴与现代融于一体。就像济南人，在匆匆忙忙的现代生活中，依然保持着温厚与淳朴。
我们在芙蓉街上挑挑拣拣地吃了不少小吃，我向来认为在这样的老街上享受的不是食物的美味，而是弥漫在街道中的尘世烟火气息。所有人不管是穷人、富人、高官、平民在这样的地方，都是吃着路边摊的“俗人”。
从芙蓉街出来时已是灯火初上，街上依旧宁静，没有车水马龙，没有人来人往，也没有过于璀璨的霓虹。一直走到泉城广场，才渐渐听到人声鼎沸的喧嚣声。广场中央不锈钢的莲花音乐喷泉在灯光下迷离绽放，巨大的泉标蓝光流转，仿佛灯塔一般伫立在那里。打太极拳的老人，跳舞的年轻人，学滑冰的小孩，好像所有的济南市民都集中在这里狂欢。在我专注的看着一个年轻的男教练教一群六七岁大的小孩子溜冰时，一个小男孩熟练地踩着滑板在我身边绕了两个圈，清脆地叫了声 “姐姐，你好”然后离开，我看着他倏然远去的小小背影，突然有种莫名的感动。
我才来这个城市一天，却仿佛在这里生活了一生，这样的归属感是济南这个城市赋予每一个过客最珍贵的礼物。
【一城山色半城湖】
第二天一早去了传说中的大明湖，因为前晚和朋友在玩笑间说到了琼瑶阿姨那句家喻户晓的经典台词：“你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？”美景和传说总是相互辉映的，纵使世上并无等在湖畔的佳人，有大明湖摇曳在传说深处也是值得一看。走在路上开始飘雨，细密的雨丝绵长悠远，雨雾中建筑，远山，翠树都只勾勒出隐约的大意，整个古城腾在水汽里像一幅上好的中国山水画。我们没有撑伞，漫步在人影绰约的街道上，一边是千佛山的挺拔和嶙峋，一边是大明湖的浩渺和风流。
传说中大明湖湖色浩淼，冬泛冰天，夏抱荷浪，秋容芦雪，春色扬烟，景色四季不同。站在湖畔，大片大片的荷花让我惊喜，荷叶连绵翻滚，果如浪涛一般汹涌。“叶上初阳乾宿雨，水面清圆——风荷举”，面对着这样的景致，周邦彦的词不请自来，浮现在脑海里。湖畔的依依垂柳，湖里怒放的荷花，精致的亭台楼阁，曲桥流水，朦胧水雾中的大明湖像一位犹抱琵琶半遮面的佳人，愈添了几分神秘。
雨下了不多时，便渐渐地停了，阳光里还透着几分清凉，这样的天气适合游览。与某个旅游团擦肩而过的时候，听见导游说：“大明湖是清代皇帝艳遇的好地方。”和朋友相视一笑，又一次想起被我们说烂了的夏雨荷和乾隆。前一晚说到兴处，便上网将乾隆写给夏雨荷的那首诗找了出来。诗是这样写的：雨后荷花承恩露，满城春色映朝阳。大明湖上风光好，泰岳峰高圣泽长。诗实属一般，不过用来讨得姑娘欢心却是足矣了，况且前两句也写出了一二分大明湖的景致，而这样的传说更是为大明湖增添了些许繁艳与旖旎。
湖边假山上建有“浩然亭”，望着漫着茫茫水汽的大明湖及亭中凭栏远眺的游客，脑中浮现的是古代思妇斜倚栏杆，翘首期盼良人归来的画面。过尽千帆皆不是，肠断白萍洲，是不是所有的等待最后终必成空？大明湖上有船影依稀，却没有从远方驶来的帆船，不过是我一时迷惑。
沧浪亭内，“佛山倒影”四个字静静停驻在石碑上，至今仍然记得刘鹗在《老残游记》中令人惊艳的描写，我趴在栏杆上，睁大眼睛，期望能一睹“佛山影落镜湖秋”的绝世容颜，可惜此景如今已难见到，只看到几艘龙舟在湖上飞驰而去，点缀着载着游客的画舫。穿着红色无袖盘扣马夹的舟子们齐声喊着号子，驾着龙舟驶向远方。
涉江采芙蓉教案篇6
【关键词】五步导学 语文课堂 有效性
高效课堂，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂【1】。通常好的教学效果表现在几个方面：一是效率的最大化。也就是在单位时间内，学生能够获得最大的教学益处与教学效果。其次，表现在效益的最优化。学生通过学习，除了获得应试所需要的基础知识外，还应该提高学习能力。高效课堂可以在学生学习兴趣的培养、学习习惯的养成、思维能力与个人素质等方面起到常规课堂无法达到的效能【2】。
为了紧跟课堂教学模式的改革步伐，我们与时俱进，适时的采取“请进来、走出去”的原则，走访多所名校，汲取改革经验，结合我校教师和学生的具体情况，开展“五步导学”的课堂教学模式，基本目标是实现五个转变，变讲堂为学堂，变教学为导学，变被动为主动，变学会为会学，变高耗为高效。为此，在日常的教学活动中，我们做了如下几点尝试：
一、课堂形式发生了很大的变化
“导学”是要将课堂学习的时间还给学生，让学生成为学习的主体。将学生的座位全部改为六人一组，在形式上达到了学生面对的不再只是教师，还有合作学习的同学。这种外在形式的变化有利于学生在发现问题时，能及时地相互交流探讨。而想要从根本上改变“学生往教师设计的圈套里跳”的状况，还必须让学生的思想和行为能够在课堂上充分地动起来。笔者在讲《涉江采芙蓉》这首诗时，让学生根据自己的理解去描摹诗歌画面。学生以小组为单位集体讨论描摹画面。当遇到“还顾望旧乡”一句时，问题便产生了，那就是主人公是游子还是思妇。在此之前，本人会直接将问题提出来让学生解答，虽然最终也能达到教学目的，但学生总是跟着老师思考问题，缺少主动性。现在，问题的发现和提出完全出于学生自己对于内容的理解，最大限度地提高了学生的思维训练量，又最大限度的节约了课堂资源。当然，一旦学生被分出若干小组之后，还要有相关的措施对学生活动给予评价，具体的做法因教师的风格不同而异。
二、课堂有了一种行之有效的教学模式。
“五步导学”即“创设情境、明确目标；自主学习、个性指导；合作释疑、互助研讨；精心点拨、启发引导；巩固训练、整理提高”。
创设情境、明确目标。激发兴趣是语文课堂合作学习的基础。教师应该根据学生的特点和学习材料的特点来设计问题，用不同形式的问题去引发学生的思考，并引出将要学习的内容，自然地过渡到本节课的学习中。笔者在讲人教版选修《人家词话十则》时，先提问题——“结合课文内容谈谈如何评价一首词的高下？通常有哪些标准？”学生会说出很多不同的想法。教师在这个时候可以适当加以指导，引导学生领悟王国维对词的见解，也就明确了本节课所要学习的内容和要达到的目标。学生的学习兴趣比较浓厚，相对也有很大的求知欲望，为下面的课堂学习营造较好的氛围。 自主学习、个性指导。按照课堂高效性的要求，学生能自己学会的知识，老师不必讲。如果在导学纲要上能以问题的形式呈现出来，学生通过预习和课上小组交流能够解决，教师只视需要在个别问题上加以指导即可。我校开发的语文导学纲要上，常把一些基础知识、作家介绍、写作背景以及文体知识等内容罗列在导学纲要的最前面，有时也会通过留白的形式，让学生填写空白，加深学生的记忆。这些知识在课堂上，教师只需要利用一点时间去解决同学们交流后仍然有问题的内容，然后就可以进入到文本的阅读和理解上。笔者体会，这种做法效率很高。
合作释疑、互助研讨。“导学”要求教师通过引领，变教为导，给学生一条线索，让学生按照线索去发现问题，并通过互助研讨来解决问题，实现教师和学生的双主体地位。笔者在讲授《项脊轩志》这篇课文时，就把古人的两句评论列在导学纲要上，一个是“借一阁以寄三世之遗迹”，另一个是“一往情深，每以一二细事见之，使人欲涕”。学生领悟古人对这片文章的评论精神，通过小组之间互助研讨，基本就能将文章中的有关信息总结概括出来。实施这样的导学方法，将我们教师解放出来了，学生也能够参与到活动中，比以前要靠教师带领学生去一个个分析内容要轻松得多了。
精心点拨、启发引导。高中生虽有基本的文学阅读和鉴赏能力，对于一些文章也会有自己的见解，但对高考答题的规范性来说，还需要加以引领和点拨。笔者在引导学生探讨《涉江采芙蓉》一诗时，发现学生对抒情主人公的性别有截然不同的意见，教师在学生的争论之后再进行点拨。这种概括点拨的驾驭和引领，效率很高。
巩固训练、整理提高。课堂应追求在最有限的时间里达到效益的最大值。导学精神要求，在语文课堂上不仅要对学生进行文学熏陶外，尤其要重视听说读写能力的培养。我校设计的语文导学纲要上附加了一些与教学内容有关的一些基础性的练习，能使学生更好地体会和品悟文章内涵，加深学习印象，笔者也感觉是受益匪浅。
三、导学纲要的开发
为了适应“五步导学”课堂模式，我们需要在上课前开发每一课的导学纲要。语文学科的导学纲要通常会包括学习目标、学习时数、知识链接、问题探究（多个问题时，要有星级区分）和课后练习等几个部分。
我们所做的也只是建立在我们对高效课堂的理解之上进行的一些简单的尝试，只希望能够通过我们的努力能够为学生的未来奠基，为基础教育事业做出自己应有的贡献【3】。 “五步导学”只是提供了一种课堂模式，我们力求通过这种让学生自主合作探讨的方式，去提高教学效率，提升教学品位，真正的在有限的时间里，为学生的成长奠定坚实的基础。
【参考文献】
1.潘琴，《如何打造语文高效课堂》，《科学大众（科学教育）》2012年01期。
涉江采芙蓉教案篇7
2009年，是××集团完成“十一五”计划、创建“百亿”企业的“冲刺年”，是应对经济危机、克服经济运行困难的“攻坚年”。为把握形势，抓住困难中蕴含的重大机遇，保持又好又快发展势头，维护矿区和谐稳定大局，实现“十一五”计划和“百亿”企业创建目标，今天我们在这里隆重召开2009年工作会。
会议的主题是：全面贯彻党的十七大和中央经济工作会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实省委、省政府工作部署；不为任何困难所惧，不被任何干扰所惑，以科学发展观矢志不渝抓发展，坚持“十一五”计划不动摇，坚定“百亿”企业目标不放松；把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，加快项目建设，实现又好又快可持续发展，建设规模化、现代化、信息化××集团。
一、2008年工作情况
2008年，我们抓住机遇加快发展，沉着冷静应对困难，生产跃上新台阶，安全创造新水平，经营取得新成效，各项工作取得长足进步。
煤炭产量上升。全年生产原煤1300.1万吨，同比增长4.7%；生产精煤282万吨，同比基本持平；销售商品煤1268.51万吨。
掘进进尺增加。掘进总进尺26.81万米，同比增长10.8%，其中开拓进尺5.17万米，同比增长45.2%。
安全控制在指标内。2008年，省安委会下达的死亡控制指标为29人，实际发生死亡事故21起死亡22人（其中基本建设矿井发生事故2起，死亡2人），百万吨死亡率1.54，同比下降29.03%，为××集团组建以来最好水平。
经济实力增强。2008年营业总收入73.51亿元，同比增加20.78亿元，增长39.41%；企业资产总额150亿元，同比增加33亿元，增长28.21%；完成工业总产值60.91亿元，同比增加13.5亿元，增长28.48%；实现工业增加值26.84亿元，同比增加2.88亿元，增长12.02%；实现利润1.56亿元，同比增加0.62亿元，增长65.96%。
员工收入增长。员工年人均收入达到25275元，同比增长10%以上。
2008年我们主要开展了以下工作：
（一）重点项目全面开工，“百亿”××蓝图基本绘就
一是抓住机遇实施了产业结构调整。2008年，××集团根据发展形势和地震灾后重建需要，适时调整补充企业发展规划，以项目建设为载体，进行产业结构调整，基本构建了“两千万吨煤炭、千万吨水泥、百万吨焦炭、百万千瓦装机发电”的产业格局。全年项目计划44项，全年完成投资16亿元。
二是加强考核推进了重点项目建设。对条件成熟、具有发展重大影响的项目实行了目标考核，攀煤焦化技改、石屏一矿、蓥峰水泥技改、卢家坝水泥、叙永二井等项目签订了建设目标责任书，攀煤焦化、卢家坝水泥、蓥峰水泥技改等重点项目正按计划大力推进，石屏一矿、叙永二井今年即可进行试生产；新维煤矿、船景煤矿、龙门峡北矿签订了前期工作目标责任书，目前新维煤矿、船景煤矿的项目核准资料基本完备，“四通一平”已经开展，龙门峡北矿已奠基宣布开工。广能公司龙滩煤矿、芙蓉公司9台500kw瓦斯发电机组、攀煤6000万块粉煤灰蒸压砖工程投入运行；威远蓉兴化工扩能完成，运行完全可以达到设计能力；达竹渡市选煤发电厂洗煤生产线重介改造运行正常，可以创造良好的经济效益；广旺嘉川电厂锅炉改造和九寨沟度假村改造已经完成。
三是加快发展开工储备了一批项目。广旺公司剑阁水泥厂、芙蓉公司200万吨筠连水泥厂、攀煤公司2×60万吨水泥磨粉站节能技改工程、石屏选煤厂、石屏一矿瓦斯抽采发电实现了开工建设；编制完成了古蔺、筠连（2×300mw）煤矸石电厂可行性研究报告；取得了观文矿段探矿权。
四是创新发展模式积极开展了项目合作。在重大项目的实施过程中，我们不断创新发展模式，引进相关优势企业合作，加快开发进度。与中电国际合作开发建设船景煤矿、与华电集团合作建设新维煤矿取得共识；积极运作了芙蓉公司、川南煤业、广能公司等cdm项目，目前芙蓉、川南煤业公司cdm项目已经通过国家发改委核准，即将获得联合国项目注册。
（二）积极实施科技兴企，生产力水平进一步提升
首先，机械化发展质量提高，安全高效、数字化矿井建设起步。2008年进一步提高了机械化质量，机采率达66％（其中综采率达53％），机采工作面已达到42个（其中综采工作面23个），实现全机械化采煤的矿井已达到6对（小宝鼎、绿水洞、李子垭、小河嘴、鲁班山北、鲁班山南）；减头减面有了新进展，掘进工作面由204个减少到187个，综掘率提高10％。攀煤机采率达到64.5％，综掘率达到17.19％；芙蓉综采率达到68.62％；广能综采率达到86％，综掘率达到31％；达竹铁山南、斌郎矿使用综采成功，50%的矿井实现了综合机械化采煤；广旺机采率达8%，告别了无机采的历史；川南煤业将两套高档普采成功升级为综采；威远矿叙永一井即将实现两个机采工作面开采格局。
广能公司李子垭、绿水洞矿经××集团验收命名为“××集团高产高效矿井”，并通过了国家行业级安全高效矿井评审；目前与中国煤炭科工集团合作实施的芙蓉公司杉木树矿“矿井综合自动化系统建设项目”方案，将为××集团打造第一个数字化示范矿井。2008年，我们还着力提升了矿井安全质量标准化水平，24对矿井有18对达一级安全质量标准化标准。
其次，加大科技工作力度，提升了科技兴企能力。2008年，计划重点科技项目28项，正式启动23项；技术中心成功评定为省级技术中心；集团成立了专家委员会，组建了五个专家组；在技术中心成立了5个专业研究所；集团与西安科大、重大、中国煤炭科工集团和煤科总院重庆、西安研究院等科研院所建立了长期产学研合作关系；瓦斯联网等信息化建设部分系统投入运行。2008年深入展开了急倾斜、薄煤层的机械化开采技术、巷道掘进机械化技术研究，矿山压力显现规律研究，全面推广锚网喷组合支护技术；加强了灾害治理技术研究，煤与瓦斯突出矿井以开采解放层为突破口，正着力研究提高抽采率的措施和方法；开展了煤层自然发火防治的研究；加强了水害治理，加强了水文地质勘测，引进了先进的水文地质技术装备，有力地保障了矿井灾害治理工作的安全性和科学性。全年组织参加2008省级鉴定科技成果28项；组织了31项科技成果参加省科技进步评审，获省科技进步一等奖1项，二等奖2项，三等奖7项。
第三，不断加强专业人才培养，人才队伍状况有所改善。制定了××集团2008-2010年人才培养规划，加大了培养煤矿主体专业技能人才力度，积极推进“变招工为招生”工作，已招收煤矿主体专业技校学生1020人，地矿类高校毕业生92人，签订2009届高校毕业生意向性就业协议115人；另外招聘非煤专业应届毕业生86人，选送到煤炭高校进行一年转专业进修，结业后分配充实到煤矿从事技术管理工作。2008年继续开展了职业技能培训与鉴定工作，组织了专业技术职务任职资格评审申报和××首届专业技术拔尖人才评选，开展了煤炭系统职工技能大赛。
（三）双基工作推进有力，安全管理能力不断增强
2008年，我们围绕“双基”工作这条主线强化基层、基础管理，通过开展多种形式的安全活动，促进了矿井安全、生产、技术管理工作全面健康发展，安全生产状况总体平稳，完成省政府下达的安全任务。尤其是在春节、“两会”、抗击冰雪灾害、抗震救灾、北京奥运会期间保证了矿井的安全生产。
第一，重点加强了“双基”工作。2008年，我们针对性地制定了加强煤矿“双基”工作的指导意见，着力全面提升各公司企业管理水平和安全生产技术水平，各公司积极实施，取得了较好成效，死亡人数同比减少25％，实现了安全状况逐渐好转。攀煤公司在花山矿、小宝鼎矿进行试点，促进了“双基”建设顺利开展；广能公司结合实际狠抓“双基”工作落实，安全生产实现了连续两年零死亡。
第二，进一步加大了淘汰设备及工艺更新投入力度。2008年××集团共申请国债项目22项，总投资5.239亿元，其中国家补助资金0.9782亿元；瓦斯集中整治项目134项，完成113项，实际投入资金约2.06亿元；提取安全费用3.87亿元，使用3.92亿元，全年共改造、更新设备4318台件。通过提足用好安全费用、国债资金，加大了淘汰设备及工艺更新投入力度，完善配套了安全设施设备，增强了矿井综合防灾抗灾能力，安全基础得到夯实。
第三，认真开展了安全主题实践活动。我们始终将“一通三防”作为安全工作重点，坚决贯彻瓦斯治理十六字方针，增强了瓦斯抽采及利用管理能力，瓦斯超限次数明显下降，二级以上瓦斯超限报警次数同比下降25％。2008年全年抽采瓦斯7600万立方米，比上年增加21％；瓦斯利用4050万立方米，比上年增加13％；已运行瓦斯发电机组30台，总装机容量达到15兆瓦。切实开展了“隐患治理年”活动，严格按“责任、措施、资金、时间、预案”五落实原则落实整改，及时消除了安全隐患；开展了治爆缉枪专项治理行动；按国务院要求开展了百日督查专项行动；深入开展了三个百日安全生产活动及2008年安全生产月活动，创造出了良好安全文化氛围。
（四）强化经济运行管理，经营水平得到提高
一是向管理要效益，强化了财务管理。依靠财务信息化手段，进一步加大了资金调控力度，2008年新增内部贷款6亿元，年末内部贷款余额达13亿元，节约利息支出1800余万元；加强协调争取到了亏损补贴集中拨付和煤层气开发利用补贴，使各种财政资金及时足额到位，全年到位国家和省各种资金8.3亿元；在保证资金安全前提下，利用资金时间差开展了人民币理财业务，全年增加资金收益200余万元；资金集中统管度明显提高，除财政专项资金外××统管资金达到75%，银行账户从年初444个下降到351个；出台了抗震救灾资金和对外捐赠管理制度；利用会计信息及时跟踪各公司经营指标完成进度，进行经济活动分析；各公司都不同程度地开展了税收筹划，用好用活用够税收政策，为企业节约了税收支出；继续推进财务管理信息化建设，对系统进行了升级，组织了资金管理模块的全面实施，增强了集团控制力。
二是加大融资力度，保障了资金供应。通过××集团搭建的融资平台，全年为各子公司办理贷款担保9亿元，帮助落实到位了10亿元以上的项目建设资金，保证了××重点工程的资金需求；与多家银行协调，年度内××总部新增了银行授信额度10.5亿元，为后续资金需求作了准备；狠抓货款回收，去年12月回收7亿元，遏止住了应收账款增速过猛的势头，同时各级供应部门通过开出承兑汇票和对商家适度拖欠等方式，延缓款项支付，仅××供应部就达3.3亿元，保障了经营资金链。
三是灵活销售方式，合理调整了市场布局。2008年先后受到冰雪灾害、地震灾害、金融危机影响，煤炭运输、销售比较困难，营销系统大力开拓新用户，通过铁路运输、汽车运输、长江水路运输等多种方式发运商品煤保证了销售。根据市场变化，灵活调整销售策略，将无烟煤销往烟煤电厂，提高了精煤跨省重点用户的合同兑现，组织攀煤公司的煤炭出口，并将达竹公司的精煤首次出口印度。2008年，销省内电煤521.8万吨、销省外电煤30.42万吨；销售精煤267.76万吨，其中出口精煤5.36万吨。
四是促进煤价上调，实现了价格增收。2008年，我们抓住机遇努力提高销售价格，电煤平均结算价格上调了64.59元/吨，增加效益3.96亿元；精煤全年平均增收605.02元/吨。在煤炭价格上扬期间，各公司抓住市场机遇努力增收，为企业赢得了效益。
五是强化资金积累，提高了企业滚动发展能力。根据年初煤炭价格上扬趋势，在坚持原有积累办法的基础之上，及时做出了把煤炭涨价增收的三分之一用于积累的方案，全集团2008年共计积累9.67亿元。其中攀煤公司积累3.23亿元；芙蓉公司积累1.12亿元；广能公司把年初电煤价格上调的30元/吨全部用于积累，全年积累发展资金1.48亿元；达竹公司积累2.58亿元；广旺公司积累0.55亿元。正是靠不断积累的发展资金，保证了重大项目的资本金投入，增强了各公司在金融危机中的应对能力，增大了发展潜力，坚定了发展信心。
六是不断增强统采力度，进一步规范了物资供应管理。2008年集团统采率为45%。全年进行邀请招标18次，比选和商务谈判40次，签订合同总额45346万元，比报价降低2240万元，体现了集中采购的批量优势和招标采购的效果，降低了集团物资采购成本。
（五）着力实施了改革改制，企业管理进一步规范
1、改制工作取得一定进展。按照总体部署，已完成了××分别上市融资方案，广能公司实现了股份制改造，华蓥山煤业公司已挂牌成立；以间接上市为目标签订了参股达兴焦化项目投资协议；推进了锦鑫物流公司的股份制运作；启动了威远煤矿公司制改造；完成了××直接持股蜀联公司工作；芙蓉公司着手自然人股退出并完成水泥厂关闭淘汰；以《项目投资股权管理办法》完善了新建项目的股权管理。
2、全面顺利完成煤矿关破项目。2008年，××组建后争取的三个关破项目全部完成了关破。达竹公司柏林煤矿关破项目在2008年6月28日终结，广旺公司代池坝煤矿关破项目在11月18日终结，加上2007年完成的芙蓉珙泉关破项目,三个项目共争取中央财政资金8.8亿元，涉及安置在职职工12297人,其中退休、退养1157人，一次性安置10633人，内部剥离及对外移交办社会职能资产2346万元，涉及894人。
3、招标管理进一步规范。2008年组建了××集团招标工作管理机构，修改完善了5个招标工作管理文件，基本形成了招标工作集中统一管理、集中决策，管理、实施与监督分离，过程规范运行的良好格局。招标办成立后，在新模式的管理之下，共计组织7项工程项目招标，参考价2.9亿元，中标价2.58亿元，降低工程投资3384万元；10项物资项目招标，共105个包件，预算总额3.2亿元，实施合同金额2.8亿元，降低支出4000万元；先后对20个工程项目、11个物资项目及威远煤矿公司制改造中介比选进行了授权招标。
4、审计管理、效能监察更加深入。制定了内部审计工作计划，组织开展了离任经济责任、薪酬兑现、资产质量、财务决算、工程竣工决算审计和专项审计，纠正违纪资金632.6万元，纪律处分2人；组织制定了《内部审计业务工作考核办法》；开展了煤炭零星采购和销售、干部作风、龙滩煤矿建设三项效能监察，促进了企业管理向精细化和效益化方向转变。
（六）深化以人为本思想，和谐矿区建设不断推进
大力推进了棚户区沉陷区治理工作。2008年，我们积极争取补助资金，大力开展采煤沉陷综合治理工作。目前，采煤沉陷综合治理工程国补、省补资金已全部到位。攀煤公司沉陷区治理已累计完成投资2.13亿元，并启动了灾后棚户区改造计划；广旺、达竹、芙蓉等公司采煤沉陷区治理项目也取得明显进展。
进一步规范了用工管理制度。对《劳动合同法》生效前的企业劳动用工情况进行了全面清理，规范了企业用工形式和用工行为；结合企业实际制定了执行职工带薪年休假办法。
取得了抗击冰雪灾害和抗震救灾的胜利。面对严寒天气带来的电煤供应严峻形势，2008年春节期间，××集团供应四川主网电厂电煤占全省的58.82%，为全国及四川抗灾救灾做出了应有的贡献。“5.12”汶川特大地震发生后，我们组织广旺、攀煤、威远等公司（矿）积极开展抗灾自救同时，集团上下认真履行国企责任，大力援助重灾区，先后派出各类救援人员307人，出动车辆259台次。我们还组织了1237.8万元的爱心捐赠款和价值73万余元的救援物资送到了重灾区。在抗震救灾中，××集团24个集体、112名个人先后受到表彰；芙蓉、达竹公司救护队被全总授予“全国五一劳动奖状”，××集团党委、广旺公司党委被省国资委表彰为“抗震救灾优秀基层党组织”。同时，我们也得到了中煤协会的大力援助，神华集团、同煤集团、imm国际煤机集团等14家兄弟企业，为××集团捐款1737.6695万元，捐赠课桌1000套和部分救灾急需物资。
积极应对金融危机影响保持了矿区稳定。2008年9月以来，受国际金融危机影响，××集团生产经营在四季度遇到严重困难，煤炭销量大幅减少，煤炭价格大幅下降，货款拖欠严重，政策性支出增加，给生产经营带来影响。在危机和困难面前，集团上下立足自救，沉着应对，增添了工作措施，加大对老用户的走访，积极开拓新用户抢抓市场；增添质量保证措施，努力生产适销对路的产品；开展年末大检修，减少存煤；加大货款催收力度，减少欠款额度；加强现金管理，严格控制开支。通过这些措施增强了企业应对危机的能力，确保了矿区稳定。
过去的一年，我们不仅大步推进各项工作，在实践中发展认识也得到升华。归结起来就是“四个不动摇”：
1、坚持实现“十一五”计划和“百亿××”规划的目标任务不动摇，努力构建规模化、现代化、信息化的××集团。
2、坚持狠抓发展的理念不动摇，正确处理积累与发展、职工长远与近期利益之间的关系，增大积累促进××集团快速发展。
3、坚持以市场为导向不动摇，稳定主业，延伸产业链，优化产业产品结构，寻求经济增长点，确保××集团可持续发展。
4、坚持科技兴企不动摇，以科技创新增强企业实力，提高生产力水平，促进和谐矿区建设，提升××集团核心竞争力。
在看到成绩的同时，我们清醒地认识到工作中还有许多困难和问题：一是开工项目多，建设资金筹措相对困难；二是部分项目建设缓慢，投资攀升；三是安全基础管理薄弱，零星事故多发；四是矿井灾害升级，治灾难度增大；五是煤价回落、成本上升、政策性增支因素增加，增大企业经营困难。而我们在认识上、管理上应对危机的能力还显得相当不够。面对这些矛盾和问题，必须高度重视而不可回避，必须认真解决而不可任其发展。我们要保持清醒头脑，增强忧患意识，下定决心，知难而进，开拓创新，扎实工作，以新的精神状态、新的工作面貌，迎接新的考验。
二、2009年的工作
2009年，××集团迎来新的挑战和机遇。从国际煤炭市场发展形势看，受次贷危机影响，世界经济增速明显放缓，并从金融领域蔓延到实体经济，国际煤炭需求和煤价下跌；从国内煤炭市场发展看，国民经济增长趋势放缓，与煤相关产品产量下降，煤炭需求强度减弱，供应能力增加，继续朝着市场供需宽松的方向发展。
2009年经济发展虽然面临严峻挑战，但也迎来了前所未有的发展机遇。从国内大环境来看，国务院已经出台了多项拉动内需的新举措，投资4万亿元支撑经济发展；中央经济工作会议将保增长作为今年经济工作的首要任务；省委、省政府为了贯彻中央、国务院关于扩大内需、促进经济增长措施，在2010年前省政府新投入8000亿元来带动3万亿元以上的社会投资。这一系列的措施，显示出各级政府在关键时刻重拳出手，发出了迎难而上保增长的强烈信号，同时也坚定了我们矢志不渝促发展的信心。
我们在洞察经济形势中，还应审时度势地看到：金融危机必然带来产业格局的大调整，必然带来企业的优胜劣汰，对于国有大型煤炭企业，对于规模化、现代化的大集团而言，在危机中抓住机遇，强力推进发展，就能在下一轮经济发展中抢占先机、昂扬前进，把企业做成优势企业、强势企业。
我们要树立强烈的机遇意识，立足转“危”为“机”，变压力为动力，化挑战为机遇。
机遇之一，国家对煤炭行业实施扶大控小、做大做强政策，这是国有煤炭企业发展的良好机会。我们要从做大做强乘机扩张发展的角度，尽可能地兼并陷于危机中的企业和在市场竞争中可能退出的企业，审慎分析，实施低成本收购兼并，占领优良资源，实现战略扩张和可持续发展。
机遇之二，为了扩大内需，拉动增长，各级政府相继出台配套政策，特别是国家实行相对宽松的财政货币政策，放松银根，给强势企业带来融资的良好环境；金融危机导致设备、原材料价格下滑，劳动力成本降低，这一期间抓紧建设项目投资相对节省，也正是我们实现低成本、高速度项目发展的最佳时期。
机遇之三，金融危机给我们带来一个调整产业结构的时机。我们要重新审视企业战略和规划，按照方向明确、主业突出和有保有控原则，坚定不移地加快推进煤炭主业发展；加快推进已经开工的非煤项目、骨干项目及相关项目建设；严格控制新上计划之外项目；对规模小、不符合产业政策、扭亏无望的项目，逐步有序、平稳地退出，使企业的产业结构得到优化，使企业的素质和质量得到提升。
机遇之四，金融危机有利于电煤价格市场化，我们要抓住机遇大力推进，增大企业的自主空间，更直接面向用户，构建更为机动、灵活有序的煤炭营销策略和新的营销机制，提高企业营运效益。
我们要深入领会党中央、四川省委关于当前国内外形势的科学判断，牢牢掌握工作主动权，采取一切有效措施，抓住危中之机，用好危中之机，扎实推进2009年工作，为建国60周年献礼。
指导思想深入贯彻落实党的十七大和省委、省政府经济工作部署，为构建“百亿”××、实现“十一五”目标作冲刺准备。坚持以积累促发展，以发展增积累，实现又好又快发展；坚持树立“过紧日子”思想，从严控制成本，艰苦创业战胜困难；坚持科技兴企，大力推进机械化升级，加速提升企业的现代化水平；坚持抢抓机遇谋求发展，在机遇中做大做强，打造强势企业；坚持以市场为导向，调整产品产业结构，提高产品质量，转变经济增长方式，打造优势企业；坚持安全文化建设，强力推进采煤沉陷区治理和棚户区改造，大力提高职工安全保障水平和安居、生活水平，打造和谐企业。
工作目标：
生产原煤1315万吨，精煤295万吨；掘进总进尺25.72万米，其中开拓进尺3.33万米；原煤生产百万吨死亡率控制在2以内，基建万米掘进死亡率不超过0.8，安全死亡人数控制在省政府下达指标内；实现总收入71.2亿元，完成利润1.2亿元；职工收入在企业积累基础上与效益、效率同步增长。
工作安排意见：
（一）坚定“十一五”计划目标，矢志不渝抓发展
2009年，××集团面临更加艰巨的任务和考验。一方面，“十一五”期间及“十一五”末、“十二五”初期的支撑性重点项目已经基本定格，××集团进入新的发展时期；另一方面，金融危机给我们带来了保持企业稳步发展的全新考题。能否完成“十一五”计划和“百亿”××规划，2009年至关重要。我们要坚持在调整中发展、在发展中调整，使发展与规划一致、规划与实际相符，使产业结构更加优化、产品结构更加合理，做到发展上有进有控、项目建设应保必保，重点安排煤炭主业项目，保证现有水泥、焦化建设项目按期竣工投产。
1、坚定不移抓好项目建设，支撑企业做大做强
一要全力推进坚定“十一五”计划目标，矢志不渝抓发展重点项目建设，确保项目早竣工、早投产、早见效。今年安排项目计划45项，年度投资37.70亿元。其中建成投产项目5项，加快建设项目11项，争取开工项目6项，采煤沉陷区综合治理项目3项，棚户区改造项目6项，前期准备项目14项。
攀煤公司焦化项目1、2号焦炉点火试运行，一条生产线四季度试生产；确保龙滩煤矿形成90万吨生产能力；叙永二井首采工作面9月试生产，增加产量6万吨；卢家坝水泥厂一期4月底试生产，到年底生产50万吨水泥；蓥峰水泥技改生产线9月底试生产，四季度生产量达到45万吨；攀煤公司水泥粉磨站技改一期工程10月底试生产，到年底完成10万吨水泥产量。芙蓉公司瓦斯利用工程4台进口机组按计划安装发电，广能瓦斯发电工程全部按计划建成运营发电，石屏一矿也要保证首采工作面9月份试生产。剑门水泥厂完成土建和设备安装工程，2010年3月底试生产；芙蓉公司筠连水泥厂完成主机设备安装等工程，2010年3月底试生产。
在新井建设上，确保船景煤矿、新维煤矿在一季度内开工建设，船景煤矿实现主平硐与北风井贯通，新维煤矿完成井巷工程进尺6000米；龙门峡南矿争取上半年正式开工建设，完成掘进300米；龙门峡北矿完成掘进500米。
抓紧开展武乐煤矿、青山煤矿、巡司煤矸石电厂的前期准备工作；争取大竹城门洞、万源水洋坪、开江长岭井田、开江河井沟井田的探矿权；努力争取整合芙蓉煤矿，做好荣山煤矿、石洞沟煤矿的整合准备；开展资威煤田、叙永洗选厂等的前期论证。
二要加强项目管理，规范对外合作行为。今年是××集团项目投资较为集中的一年。我们要从严控制项目建设投资，分季度对重点项目完成情况进行考核，及时解决存在的问题，适时召开重大项目推进工作会，保障重点项目按计划推进。要进一步明确项目建设责任，促使各重点项目组织机构到位、项目建设管理到位、技术和经济措施到位、考核到位。抓好项目建设过程管理，做好招投标工作，加强工程质量、安全监察监理，严把工程质量、安全关。做好项目前期工作，严格项目立项程序，优化项目设计。要重点抓好与中电国际集团合作建设船景煤矿、与华电集团合作建设新维煤矿等工作，进一步规范对外合作行为，规范股权管理，增强资源就是资产的意识，严格执行矿权资源按市场评估价格入股合作原则。
2、调整产业结构和产业布局，有进有控发展非煤项目，做大做强水泥和焦化产业
要从战略上进一步加大调整产业布局的力度，坚持有进有控、有所为有所不为的原则，着力解决好非煤产业的“集中”和“退出”问题。
首先，狠抓水泥产业和焦化产业发展。2008年，我们结合国家产业政策，研究自身特点，及时调整企业发展战略，构建了煤—建材、煤—焦化产业链，开工建设了660万吨水泥、100万吨焦化及附属化工产品等项目。2009年，卢家坝、蓥峰水泥项目和攀煤粉磨站项目竣工投产，将新增水泥产量95万吨以上，其中广旺增加50万吨，广能增加30万吨，攀煤增加15万吨，加上现有产能，全年水泥计划产量将达到181万吨，同比增加110%，预计产值可达5亿元。2010年随着剑门、筠连水泥项目和攀煤焦化项目的竣工投产，水泥产能总计将达到700万吨，焦化产能达到100万吨，××集团循环经济将实现跨越式发展。
为构建既适合煤炭企业特点，又符合市场经济规律的“大水泥”和“大焦化”产业，我们一要修订产业发展规划；二要从产业运营入手，研究产业政策，开展行业调研，关注项目进程，建立协调机制，推进水泥产业和焦化产业科学健康发展；三要明确阶段性产业调整和发展目标，有计划、有步骤地推进水泥产业和焦化产业发展；四要理顺管理体制，投产运营的水泥、焦化项目必须由各公司直接管理；五要加大技术攻关，构造水泥、焦化技术研发体系，强化管理制度建设，制订统一的生产技术规范；六要提前策划，建立营销体系，完善市场营销网络，加强品牌宣传力度，实现项目建成后全产全销，进入积累滚动发展的良性轨道。
其次，实现一批营运项目稳步退出。要下决心让一批不符合国家产业政策、不符合节能减排要求、不符合科学发展原则、不符合循环经济发展的规模小、生命周期短、扭亏无望、没有发展前景的夕阳产业有序退出，改变非煤产业项目小而杂、科技含量低，一批企业生存困难而我们又无力兼顾的状况，给煤炭主业和其他非煤支柱产业让出发展空间。我们应当从产业发展战略调整的全局着眼，更加解放思想，尽快想办法促使这些项目有序平稳退出，以便集中资金、集中力量把确应加强的产业做大做强，实现有进有退、为进而退、以退为进、以退促进，达到进一步优化××产业结构的目的。
（二）围绕科学发展观，以市场需求部署安全生产
2009年，要围绕科学发展实现管理创新，要以市场需求部署安全生产，要以建立完善各级“双基”工作组织机构、责任目标、考核奖惩机制为主要手段，以矿为主体，队为基层，进一步夯基固本，促进××集团管理上台阶、安全创水平、发展变方式。
第一，强化安全监管，提升矿井安全水平。
2009年，我们要以“瓦斯专项治理年”为主线，全面构建“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的工作体系，杜绝重特大事故。完善隐患排查治理机制，加强对重点区域和重大危险源的监管，形成隐患排查长效机制。深入开展顶板和机电运输专项整治活动，分口把关，各负其责，强化责任。加强安全生产应急救援队伍建设，2009年芙蓉救援基地要加快搬迁改造，××集团在此基础上将建立安全生产应急救援指挥中心，负责对××集团各公司应急救援队伍的管理指导和工作协调。要围绕“打造本质安全型企业，塑造本质安全型员工”的安全文化目标，开展深入扎实、形式多样的安全文化活动，营造浓厚的安全生产氛围。完善安全生产激励约束机制，加强内部安全生产责任目标完成情况的考核，实行安全风险抵押金制度、矿井安全生产周期延长的奖励制度，全面推行安全结构工资制，加大安全奖惩力度。
第二，合理调整采掘部署，建立以销保产、以销定产的弹性生产机制。
在市场出现供大于求情况时，我们要控制产量，实行限产自律，加强与其他煤炭企业的沟通，共同维护市场供需稳定，防止市场出现价格暴跌现象。2009年要加大××集团的生产调整。各公司要优化生产结构，建立弹性生产机制，建立以销保产、以销定产的生产经营格局，形成一套有效的适应市场的生产管理新机制。对接替紧张、瓦斯灾害严重且治理滞后的芙蓉、广能、攀煤等公司的相关矿井实行限产增掘措施，确保部署调整和治灾需要；对接替较正常、灾害相对较轻的达竹、广旺等公司实行稳产（或适当增产）稳掘措施，重点是合理配采，提高产品质量；对产量较低、灾害较轻、扩能需要的威远矿实行增掘增产措施，确保矿井改造目标按期实现。
第三，加快系统配套改造，大力推动机械化升级。
各公司要找准机械化发展薄弱环节，加大改造力度，减少炮采炮掘，增加机采机掘，对新建矿井实行炮采审批制度；减少普采，增加综采，新建矿井有条件的要直接装备综采；具备条件的综采面向自动化智能化无人工作面发展；机械化向综合自动化、信息化方向发展。各公司要修改机械化发展规划，分步实施，树立典型，促进相互学习提高。2009年××集团机械化发展总体目标是：机采率达到65％（其中综采率达到50％），机掘率达12％；全员效率达到1.65吨/工。机械化采煤工艺基本覆盖××的全部可采煤层。攀煤公司抓好太平矿首个急倾斜薄煤层走向长壁刨运机综采技术攻关，力争年内投产；广能公司抓好李子垭矿下分层薄煤层破碎顶板无人综采面，确保年内投产；达竹公司抓好柏林矿0.9米采高综采项目，力争年内投产；威远煤矿论证好在叙永矿推广综采工艺；广旺公司唐家河矿完成爬底式机组采面升级为大功率骑溜式机组采面。
第四，突出重点多管齐下，推进高产高效矿井建设。
数字化、自动化、信息化的高产高效矿井是××集团矿井建设目标。新建矿井原则上应以“××集团高产高效矿井”标准进行建设。工作重点是以高标准管理李子垭矿、绿水洞矿，保持“××集团高产高效矿井”称号；力争年内完成对小宝鼎矿、金刚矿的验收和命名工作，加快其他规划矿井建设力度；龙滩矿要在2012年前建成“××集团高产高效矿井”。
第五，狠抓煤矿重点工程，增强发展后劲。
今年要继续抓好花山、白皎、珙泉、叙永四对矿井扩能改造工程，力争超额完成2009年累计形象进度计划；抓好太平＋700米水平、太宝顶＋1220米水平、绿水洞＋350米水平、李子垭南＋450米水平延深、金刚－100米水平、白腊坪韩家槽段深部开发、铁山南西翼－200米水平、赵家坝＋140水平延深等重点水平接替工程建设；抓好白皎矿矸石山、龙滩矿312采区开拓准备等工程建设。
第六，加快提升矿井治灾能力，促进质量标准化再上台阶。
加强对攀煤公司周边小矿的监控，争取尽快建立一套自动化监测监控系统，防止发生小矿透水等事故。加快实施红卫矿水患工程治理，并对矿井进行水文地质补勘；加快白皎、珙泉两矿重大隐患治理工程，力争早日完成隐患的整治，有效防治煤与瓦斯突出和煤层自燃；加大白皎矿矿山压力科技项目的攻关力度，改善矿井支护状况和条件。以高标准严格管理龙滩矿井试生产期间的灾害防治工作，掌握瓦斯和矿井水涌出规律，为进一步制定灾害治理措施奠定基础；李子垭南二井瓦斯防治按照要求进行系统建设、巷道布置和防突管理并总结瓦斯防治经验教训；创新管理，狠挤水分，提高矿井质量标准化水平。
（三）适应市场新形势，确保营销平稳运行
受国际金融危机的影响，去年8月份以来，国内经济增速放缓，煤炭市场需求大幅减少，煤炭价格大幅降低，货款拖欠严重，这一趋势短期内难有明显改观。由于节能调度发电的正式实施，四川部分火电厂耗煤量将明显减少，有的电厂计划发电已缩减到1000小时/年，区域煤炭市场供求关系将发生重大变化。随着铁路运力的提升，省外优质煤炭入川数量不断增加，对四××炭市场特别是电煤市场将形成较大冲击，形势不容乐观。××集团正处在快速发展时期，2009年营销工作能否顺利开展，关系××集团基本运行和在建项目的推进实施，影响2010年“百亿”××目标的实现。因此，2009年，要下大力气抓好煤炭营销工作，以销保产、以销定产、以销促产。
一是遵循市场规律，采取灵活多样的销售策略。经过煤炭企业多年的推动，四川省的煤炭市场从今年起基本放开。从长远来看，煤炭价格有利于反映煤炭成本，体现煤炭价值；从短期来看，煤炭价格由供求关系决定，因此在今年的电煤销售中会遇到特别的困难。煤炭营销分公司要对××集团面临的短、中、长期销售形势进行深入分析，抓住市场化的契机，合理调整市场布局，进一步夯实市场基础，提高货款回收率，争取最大效益。一要巩固与重点用户的关系，对武钢、攀钢等规模大、煤炭销纳能力强、价格带动作用大、信誉好的用户，要通过加强沟通、加大发运、保证质量、提升服务等措施强化战略合作关系。二要采取灵活的销售策略，在统一销售的原则下，区别对待不同的区域市场，根据不同矿井的煤质情况，制定不同的销售策略和销售价格。三要积极拓展新用户，特别是在省外缺煤省份和长江沿岸发展用户，通过铁路、公路、水路多层次的运输网络占领市场。四要提高对市场的敏锐性，各单位、各级营销部门都要努力提高对市场的反应速度和工作效率；××集团已经出台了煤炭价格的定价管理制度，有利于规范煤炭定价程序，提高对市场的反应效率。五要加大货款回收力度，减少货款拖欠。自销煤要严格执行先款后货的原则。统销煤当中，是否实行先货后款，要慎重研究，并保证在可控范围内。继续执行行之有效的激励约束机制，必要时需制订特别奖惩办法。六要努力使煤炭价格保持在市场相对较高水平。把握好市场化条件下今年省内电煤合同价格，根据不同时段和不同区域的供需形势，及时调整煤炭价格。
二是强化市场意识，建立质量约束激励机制。煤炭市场放开后，企业各级管理人员、营销人员、生产人员都要树立市场意识，以市场是否需要作为检验产品价值的标准，市场需求量大的就多生产，市场需求量少的就少生产。生产人员要把市场意识转化为质量意识，建立以全员参与为基础，覆盖采区设计、生产组织、配煤洗选、储装运输、煤质化验等各个环节的煤质管理体系。各生产单位要制定煤炭质量控制激励约束机制，以经济和分配杠杆为重点，使各个矿井和采掘区队从关心效益和自身利益出发，发挥积极性、创造性，切实提高煤炭质量，改变过去只重数量，不重质量的状况。营销部门要本着优质、优价、优运的原则，对符合质量要求的煤炭产品优先销售，逐步建立××集团的品牌信誉和品牌效应。
三是坚定不移地执行“六统一”的营销原则。××集团成立三年来，统一销售的优势得到了充分的体现。煤炭市场越是疲软，营销工作越是困难，越要加强团结，坚定执行“六统一”的营销原则，统一思想和销售行为，严格执行××集团的各项销售管理办法，完善激励约束机制，实现整体效益最大化。
（四）树立“过紧日子”思想，大力提升经营管理水平
1、提高资产运营能力，突出增收节支降低成本。
各单位一定要牢固树立企业管理以财务管理为中心，财务管理以资金管理为核心、以成本管理为重点的理财观念，加强资金调控能力和资金运营能力，减少闲置财产，加速资金周转，提高经营效益。全面加强预算管理，建立一支强有力的预算队伍，并按职责不同进行分工；抓好财务检查，提高财务管理水平；加强税收政策研究，充分降低税收政策变动对公司经营的影响。为应对金融危机和市场竞争压力，要切实加强成本管理，各公司要建立各级成本责任中心，在企业内部确定多级责任成本职能，对其目标中的可控成本负责，以督促降低生产费用；要加强各类费用管理，尤其要严格控制非生产性投资和费用支出，从规划设计源头、生产环节、流通环节抓起，明确目标，落实责任，大力开展节支降耗、增收提效活动。
2、不断拓宽项目融资渠道，缓解资金压力。
××集团经过三年的项目准备、实施，2009年成为“十一五”建设投资的集中期、高峰期，项目投资将达到37.7亿元，其中煤炭产业投资8.61亿元，水泥产业投资13.72亿元，焦化产业投资7.8亿元，瓦斯发电投资0.78亿元，棚户区改造和采煤沉陷区综合治理投资5.24亿元，其他1.55亿元。项目投资量大，融资任务重，必须采用有力措施，通过实施资本运营战略，抓好项目资金筹措工作：一是继续实施积累措施，坚持提取吨煤20元和财政补贴的一半用于积累不动摇，坚持提取2009年煤炭价格超过2007年价格增收的三分之一用于积累不动摇，同时非煤产品也要计提一定的发展建设资金，为项目建设筹备资本金，全力保证水泥、焦化项目、煤矿建设项目的顺利实施；二是做好新维煤矿、船景煤矿的股份合作开发工作，通过招商引资、引进战略投资者，吸引外部资本注入；三是加大水泥项目、攀煤焦化工程、新维煤矿、船景煤矿的银行贷款力度，确保建设资金到位；四是各公司要积极配合××集团发债工作，准备好项目资料，做好财务审计和信用评级，加大相关工作力度，适时争取再发一期企业债；五是加快广能公司、攀煤公司的上市工作，通过股改上市，为企业“十二五”新一轮发展融集资金。
3、不断加大物资统采力度，节约采购成本。
2009年，物资供应工作要进一步科学采购降成本，强化管理增效益，积极推进物资供应体制改革，完成“三集中”（集中采购、集中配送、集中储备），做好“川南物流配送中心”建设的前期论证工作，做好物资信息系统的建设工作，加大物资的代储工作力度，降低储备资金占用；做好日常生产所需物资的供应工作，加强物资需求计划管理工作，提高采购效率；加强供应商管理，着力培育能满足煤矿安全生产和基本建设需要的主供应商和战略合作伙伴；研究论证非煤项目的统采目录，加大其统采力度。
4、深入开展效能监察和内部审计，维护经营和资产安全。
要深入贯彻落实中纪委、省纪委四次全会精神；积极推进企业廉洁文化建设，适时召开廉洁文化现场会议；进一步加强纪检监察队伍建设；对照中纪委“七项要求”，深化领导人员廉洁从业；开展重点建设项目、招标投标工作、××重要制度执行情况效能监察工作。要重点开展好工程项目竣工决算审计、资产质量审计、离任经济责任审计、抗震救灾专项资金使用审计，揭示管理中存在的薄弱环节，最大限度地维护企业经营安全和资产安全。
5、不断深化企业改革改制，逐步建立现代企业制度。
解决攀煤股权回购问题，实现攀能化公司规范运行，正式进入上市辅导。广能公司股改后要实现规范运行，争取早日上市。完成达兴焦化投资入股相关工作，规范进入上市辅导。威远煤矿要全面完成公司制改造项目。进一步规范招标工作管理，完善各项配套制度、办法，建立相关资料库。拓展招标领域，推行“投标单位廉洁承诺制度”，健全“投标单位违约赔偿制度”，建立“招标实现听证制度”，使招标工作进一步规范化、程序化。加大检查指导、跟踪管理力度，不断提高招标工作的效率和效益。全面推进精细化管理工作，艰苦创业，勤俭办企。
（五）促进人企全面协调发展，构建和谐稳定美好矿区
首先，转变干部作风，增强责任感。越是形势严峻，越要勇于面对；越是困难重重，越要重于实干。严格禁止铺张浪费，削减一切不必要的开支，把精力用在保障企业的平稳健康运行上，把财力用在企业的项目建设和发展上。
其次，规范薪酬分配管理，加大人才培养力度。要建立工效挂钩工资总额的预清算程序，提前核定工资总额基数，细化新增效益工资、增效增资的计提办法，建立正常调整机制，切实加强工资总额控制；要进一步规范和严格执行工资统计报表制度；要健全员工教育培训管理办法，制定2009年员工教育培训计划和考核措施，并加强督促、指导；继续抓好高技能人才队伍建设，健全高技能拔尖人才选拔和管理制度；疏通高级技师评审渠道，为高技能人才成长进步和高技能人才队伍建设创造有利条件。
第三，稳定职工收入，改善职工生产生活环境。坚持职工收入与效率和效益同步增长原则，稳定职工收入，注意和物价水平相结合，调控好各方面收入比例。要从满足职工的全面需求、促进和实现煤矿职工全面需求出发开展各项工作。各级管理者应坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，切实解决好职工最关心、最直接、最现实的利益问题，要把解决职工所难作为开展一切工作出发点和落脚点，努力在解决职工热点、难点问题上取得新突破，努力做好提高职工生活水平的各方面工作。
第四，加快棚户区、采煤沉陷区治理步伐，打造优质民生工程。我们要从讲政治的高度和解决煤矿职工几十年来居住差的实际问题出发，加大采煤沉陷区综合治理、棚户区改造工作力度。加强与政府部门的衔接，争取各级政府有关部门理解，最大限度地争取政策支持。争取中央下放煤矿棚户区改造总体规划得到国家发改委批准，一季度完成实施方案，争取国家资金补助，省、地方配套资金支持，全面启动棚户区改造工程。2009年9月底以前宝鼎等五矿区采煤沉陷区综合治理工程要全部竣工，为国庆60周年献礼。
涉江采芙蓉教案篇8
下面我就以2010年江苏省语文高考试题为例，谈谈古典诗歌的解题程序和规律，以及引导学生如何规范古典诗歌的答题要领。
阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
无论诗歌的命题形式如何变化，整体把握诗歌内容是解题的基础。只有真正理解整个诗歌的思想内容，才能真正做好古典诗歌鉴赏题。那么如何快速地整体把握古典诗歌的思想内容呢？
一、把握诗歌内容
要整体把握诗歌的思想内容，必须从以下几个方面着眼。
1.知人论世
“诗言志”，在鉴赏古诗时，我们应尽可能多地了解诗歌创作时的历史背景、作者的际遇及情感抱负。比如，王昌龄（公元698―756年），盛唐著名诗人，家境贫寒，开元十五年进士及第，授秘书省校书郎。王昌龄是盛唐著名诗人，名重一时，被称为“诗家夫子王江宁”。与当时名诗人交游颇多，交谊很深，除与李白、孟浩然的交游外，还同高适、李颀、岑参、王之涣、王维等都有交谊。他因数次被贬，在荒僻的岭南和湘西生活过，也曾来往于经济较为发达的中原和东南地区，并曾远赴西北边地。丰富的生活经历和广泛的交游，对他的诗歌创作大有好处。王昌龄擅长七言绝句，被后世称为“七绝圣手”。如《出塞》诗：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”慨叹守将无能，意境开阔，感情深沉，有纵横古今的气魄，确实为古代诗歌的珍品，被誉为唐人七绝的压卷之作。又如《从军行》等，也都为脍炙人口的名作。反映宫女们不幸遭遇的《长信秋词》、《西宫春怨》等，格调哀怨，意境超群；抒写思妇情怀和少女天真的《闺怨》、《采莲曲》等，文笔细腻生动，清新优美；送别之作《芙蓉楼送辛渐》同样为千古名作。
了解了诗人的相关背景有利于对诗歌思想内容的整体把握。诗人有如此的经历，就不难理解诗中的“醉“凉”“忆君”“愁”等情感了。
2.诗歌标题
标题是文章的眼睛，通过标题可以知道一些文章的内容。从《送魏二》题目直接可以看出这是一首送别诗，而一想到送别诗，学生就应该想到柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、王勃《送杜少府之任蜀川》、王昌龄《芙蓉楼送辛渐》等脍炙人口的名篇，而这些诗歌表达的情感不外乎就是依依不舍的惜别之情、情深意长的勉励及坦陈心志的告白。
《送魏二》从标题看，也是一首送别诗，体现的必然，诗人和友人之间的送别之情。
3.紧抓诗眼
诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句，因而要分析诗眼，展示意境，感受情趣，领悟旨意。在《送魏二》中，“醉别”“忆君”“愁”“梦”这些关键词无非就是诗眼，能准确透露出诗歌本身的情感。诗人和友人为什么“醉别”？“愁”什么？等等，紧紧扣住这些诗眼，反复思考，自然就能揣摩出诗歌的思想内容。
4.意象意境
把握意象，感知意境。意境（或叫“境界”“境”），实际上是一种特殊的形象体系。在这体系中，既有十分鲜明，富有启示性的生命景象的图画，又包含诗人主观情感，两者融合而成的和谐的艺术境界，即所谓意境。简单地说，意境就是作者的思想感情与描绘的生活图景融合而成的一种艺术境界。
感知意境的方法就是发挥想象，补充画面。想象，是形象思维活动，是进行鉴赏性阅读的必要途径。考生在鉴赏过程中，必须通过自己的想象补充和扩大作品的生活画面，使平面的文字变成立体的空间，从而获得完整而丰富的形象美感。
抓住诗中的形象体系，确定意境的基调，理解、感受“此时”“此景”中的“此人”“此情”是什么。情感是读者在进入诗歌意境后的心理反应活动，是鉴赏阅读的重要环节。鉴赏诗歌必须真正进入作品的生活场景中，同作品中的人物或作者共同感受诗歌中的意境美、丰富的情感、生活的哲理或人生的启示，等等。
“江”“楼”“橘柚”“江风”“雨”“舟”“潇湘月”“清猿”等意象，构成了一幅迷离、凄清的秋天的画面，再联系“送别”这一主题，就能理解诗人送别友人时依依惜别的伤感心情。
5.诗歌注释
在高考试卷中，诗歌的注释不可忽略，往往暗示诗歌的内容。有的诗歌鉴赏题没有注释，若有，考生就要引起足够的重视，因为命题者添加注释，无非是为了降低试题的难度，帮助考生更好地理解诗歌内容。
总之，鉴赏诗歌一定要了解作者和背景，阅读标题，走进诗歌意境及揣摩可能有的注释，对诗歌有一个整体认知，再读题目，明确答题的要点，按照题目的要求答题。
二、明确答题要点
审清题目命制的角度，是思想内容的理解，还是艺术技巧的鉴赏呢？要根据要求寻找答题思路的切入点。
审题时要特别注意，题目要求是涉及诗的整体，还是只涉及某一联、某一句或某一词。同时还要注意，无论题目如何要求，答题时都必须建立在整体把握的基础之上。
如《送魏二》题目的要求是这样的：
（1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
第1题，考查学生的筛选信息和识记的能力和学生对教材的熟悉程度，将课内教学和课外考查结合起来，这种命题方式有很好的导向作用，可以引导老师和学生重视教材的学习，扎扎实实地搞好语文课堂教学。
第1题答案：（1）橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
第2题，涉及对诗歌思想的评价，命题者已经降低试题难度，明确告诉是“惜别深情”。要求做简要说明，实际就是要求考生到诗歌中去找根据，考查考生对诗歌内容的理解。
第3题，借用古人的鉴赏语，实质是考查考生对诗歌意境的理解和评价，“代为之思，其情更远”。这里的“之”指代谁？“情”是什么？第3题的难度明显高于第2题，只有理解了明人陆时雍《诗镜总论》的“代为之思，其情更远”这句话，考生才能答好题。
三、规范答题要领
理解了全诗，审好题，找准答题的切入口，最后就是要组织答案了，答题时一定要扣紧命题要求组织答案。
简答题，其实质就是微型论文，即必须有议论文三要素：论点、论据和论证。就诗歌鉴赏题而言，论点就是对问题的最直接的回答，比如表达了什么情感，运用了什么表达技巧等；论据是适当摘录诗中词句作答，并把摘录的词句用双引号标好，这样才能既条理清晰，又全面周到。
曾经有人将诗歌鉴赏题的答题模式进行归纳，分为分析意象、意境型、分析技巧型、炼字型、一词领全诗型、情感主旨型、评价题型等，但仔细研究就会发现，实际上无论是什么模式，无非包括三个方面，即表现手法、内容描述和概括、诗人情感等。这样理解，就能很好地掌握答题的要领，使得答题更有条理，也更容易接近得分点。
比如：
（2）一、二两句诗中诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。
这里，命题者已经告诉考生“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，观点（论点）已经很明确了，关键是考生结合诗词内容进行说明，如果按照表现手法、内容描述和概括、诗人情感等三个方面进行思考的话，参考答案应是这样的：
表现手法：双关、烘托等；内容概述：秋风秋雨的的凄清，诗人和友人依依惜别，两人借酒浇愁，“醉别”暗示着情谊之深，“江风引雨”气候已变，风雨入舟，“凉”，一语双关，虽是身体的感觉，却也暗示心理的感受，“引”与“入”字呼应，描绘了秋风秋雨的的凄清特点；诗人情感：悲凉一切景语皆情语，烘托了诗人和友人内心的悲凉的依依惜别之情。
标准答案是：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。
又如：
（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）
“代为之思，其情更远”就是观点（论点），还是让考生结合诗歌内容进行具体分析。
表现手法：想象和虚实结合；内容描述和概括：“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长”，这里由眼前的实景，想象友人到达潇湘之后的愁苦与孤寂的虚景，虚实结合。诗人情感：惜别深情。
涉江采芙蓉教案篇9
1955年被分配至北京西城区宏庙小学任教。1960年被选调到北京教师进修学院工作，先后担任小学语文和音乐教研员。1972年到北京师范学院(现首都师范大学)工作，曾任音乐理论与教育教研室主任，为各层次学生讲授基本乐理、中学音乐教材教法、音乐教育学、音乐教育心理学等课程并指导教育实习。通过多年奋斗，她完成了从小学教师到大学教授、从小学教研员到音乐教育科学研究人员的转变。
1988年底，她担任国家教育科学“七五”重点科研项目“艺术教育理论与实践”中“普通学校音乐教育学”课题组负责人。1993年主编出版了课题成果《普通学校音乐教育学》(获1995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖)。1990年12月担任新成立的中国音乐家协会音乐教育学学会理事长，现为该学会名誉理事长、顾问，并为中国教育学会音乐教育分会特邀理事。
1986年至今先后参加国家教育科学、国家教委及北京市等重点科研项目，为“普通学校音乐教育学”、“中学音乐能力研究”、“音乐教育心理研究”等课题组负责人及“中国中小学音乐课程标准”研究组成员。作为主编或主要作者还出版了《中学生学科能力目标・音乐》、《普通音乐教育学概论》、《中学音乐教学论新编》(获1998年北京市哲学社会科学优秀成果二等奖)、《音乐学科教育学》(获2001年全国教育图书奖二等奖)、《音乐学习与教育心理》、《音乐教学设计》、《外国学校音乐教育研究丛书》、《小学音乐教学案例及评析》、《新课程音乐教学案例选评》、《与名师同行》、《一代名师曹试甘》、《曹理音乐教育文集》等三十余部。在《人民教育》、《人民音乐》、《中国音乐》、《中国音乐教育》等刊物四十余篇。1958年至今，多次参与编写小学、初中、高中音乐教材，现为《义务教育课程标准中学音乐》教材及教参(人民音乐出版社出版)副主编。自1995年始连续担任五届全国音乐教育论文及全国中小学音乐教师录像课评比、全国中小学优秀音乐课现场教学评委。
1960年获北京市先进工作者称号和全国儿童先进工作者称号，1993年获全国教育系统劳动模范及人民教师称号，1997年开始享受国务院颁发的政府特殊津贴，1997年获曾宪梓高等师范院校优秀教师二等奖。
王宁一音乐美学家、音乐评论家。中国艺术研究院音乐研究所研究员。1939年5月生，江西南昌人。1954年考入东北音专附中，1958年升入沈阳音乐学院作曲系，先后师从雷雨声、竹风、秦咏诚、霍存慧等学习音乐创作。1963年以交响诗《铁窗诗颂》毕业，分配至吉林省艺术专科学校音乐系任教。1978年底考人中国艺术研究院研究生部，师从郭乃安攻读音乐美学方向硕士学位。1982年硕士毕业留在中国艺术研究院音乐研究所工作。先后任音乐研究所副所长、中国音乐美学学会副会长、《人民音乐》编委等职。1993年开始享受国务院颁发的政府特殊津贴。
上世纪八九十年代，在繁忙的行政事务之余，他发表了大量音乐美学与音乐评论文章，部分重要篇什收人2004年出版的论文集《概念的漩涡》(上海音乐学院出版社)。硕士论文《从词曲关系看歌曲中的音乐形象》至今仍为从词曲关系研究歌曲中的美学问题并由此深入到音乐美学基本理论的代表作。80年代音乐美学学科重新起步之际，他曾针对研究中存在的种种问题以及来自外界的批评与疑惑，发表了一系列富有创见的文章。大胆提出“音乐美学基本理论的存在方式必须超于经验”，“必须以概念的方式正确反映客观对象的内在本质”，从而摆脱“狭隘经验论”的影响。他关于音乐美学的研究对象、音乐的内容与形式之关系、“立美”概念在音乐美学中的运用等论文，都引起学界普遍关注。
涉江采芙蓉教案篇10
〔关键词〕信息素养；嵌入式；高校
1 嵌入式信息素养教学的形成嵌入式信息素养教学是欧美发达国家图书馆学界率先提出的一套信息素养教育理念，是以往图书馆用户教育的一种理念延伸和模式创新。
1.1 图书馆用户教育的延伸早在19世纪中期，开展图书馆用户教育的理念就已在欧美出现。进入20世纪，该理念得到进一步发展。20世纪30年代，LouisShores首创“图书馆学院”活动，提出图书馆成为学院及教室的中心，学生在学习过程中共同探讨获取信息的方法并向教师求助，教师需要针对学生的需求就图书馆相关主题资料进行讲解。此后，图书馆用户教育进入到一个繁荣期，图书馆学家开始关注用户自身能力的培养和发展。在最初阶段，这种培训是以图书馆为中心，主要由馆员负责的，培训内容集中在如何利用图书馆资源。此后，针对图书馆用户教育中的问题，一些学者提出了新的理念。1956年，PatriciaKnapp指出，图书馆用户教育不应该单独由馆员提供，而应该与院系教师一起，将用户教育融入到学校的整体教学工作中去。1974年，PaulZurkowski提出了信息素养概念，图书馆用户教育与信息素质教育逐渐合并。1978年，Pearson提出应该将教授学生信息检索的内容放到高等教育的课程中去。与原有模式相比，新理念指导下的用户教育呈现两大变化：一是培训目的由原来的指导用户利用图书馆资源转变为提升用户的综合信息素养；二是培训场景由原来图书馆的课堂切换到用户工作、学习的前沿一线，专业课程及其教员成为信息素养培训的主导，图书馆则发挥辅助支持功能。
1.2 嵌入式信息素养教学的提出根据美国大学与研究图书馆协会（ACRL）的界定，嵌入式教学是指把图书馆及其资源的利用教学作为（学科）课程目标的有机组成部分。其基本要求是既要教授专业学科内容，又要培养成功完成与图书馆有关的作业的能力，而且对两方面的学习结果都要进行测试[1]。20世纪90年代末，欧美许多国家普遍开展了将信息素养教育内容嵌入到专业学科课程当中的实践探索，如美国加州大学、威拉努瓦大学、依阿华大学、马里兰大学、新墨西哥大学、纽约市立大学以及澳大利亚昆士兰中央大学等。这些实践基本模式大体相同，从形式上看是将信息素养教育与专业教学合二为一，本质上则体现了图书馆界与教育界的主动合作，该模式的提出并非是对图书馆信息素养培训职能的削弱或取代，而是图书馆自身在服务职能上的外向延伸。
2 国内对嵌入式信息素养教学的理论认知目前，国内对嵌入式信息素养教学的研究主要是从介绍欧美国家的实践入手，总结和归纳该模式的内涵及基本特点，并从中获得启示。
2.1 关于嵌入式信息素养教学内涵的研究国内对嵌入式信息素养教学内涵的理解尚不统一，主要存在3种观点：第一种与ACRL的界定一致，认为嵌入式信息素养教学就是将信息素养教育融入专业课程的教学模式，又可称为课内教学模式（龚芙蓉2010、陈宁2010），或整合式教学模式（王朴2005、张静波2007、唐艳春2010）；第二种观点是从“嵌入”一词的内涵出发，认为嵌入式信息素养教学就是将专业课的实践要素嵌入到高校文献检索课程中来（单世侠2009、郑玉娟2010）；第三种观点采取了较为宽泛的界定，认为利用先进信息技术将信息素养教育嵌入到用户的计算机或移动通讯等终端以及开展“馆员——教师”协作模式融入专业课堂教学来开展信息素养教育都属于“嵌入式信息素养教育”（赵丽2011）。可以看出，在国内嵌入式信息素养教学模式尚不是一个确定的专有概念，学者对“嵌入”的理解还存在争议，但从总体上说，第一种观点在国内学界占据主流。
2013年3月第33卷第3期现？代？情？报Journal of Modern InformationMar.，2013Vol.33 No.32013年3月第33卷第3期关于嵌入式信息素养教学本土化的思考Mar.，2013Vol.33 No.32.2 关于嵌入式信息素养教学模式基本特征的研究从国外高校的嵌入式教学实践出发，国内进行了大量的研究。王朴（2005）专题介绍了美国马里兰大学世博会荣誉课程的开展情况[2]；叶梅（2007）对美国加州大学洛杉矶分校（CSULA）和陶森大学（TowsonUniversity）开展信息素质合作教学的实践做法进行了总结[3]；龚芙蓉（2010）对美国马里兰大学、加州大学、瑞典医学图书馆的相关实践进行了综合分析[4]；陈宁（2010）介绍了美国新墨西哥大学医学院以及威拉努瓦大学进行嵌入式信息素养教学的实施案例[5]；胡芳、彭艳（2011）综合比较了美国有关大学开展嵌入式信息素养教学的实践做法[6]。基于上述案例研究，国内学者总结了欧美嵌入式信息素养教学的若干特点，并形成了六特点说（王朴2005）、四特点说（龚芙蓉2010）等不同结论，综合比对各观点，并无实质性的差异，基本上涵盖了以下5个方面的内容：（1）课程融合了专业教学和信息素养教学的双目标与双测评；（2）课程采取问题导向式的教学方式；（3）课程建立在专业教师与图书馆员密切合作的基础上；（4）充分利用各种技术改进教学；（5）学习方式是一种基于资源的学习。上述研究较为全面的揭示了欧美嵌入式信息素养教学的模式特点，但针对以下3个问题的探讨还不够充分：一是从该模式各项特点之间的内在联系入手，深入挖掘影响该模式实践成功的关键性因素；二是将嵌入式教学的个案研究与国外整体的信息素养教育环境结合起来，分析影响该模式实践成功的内外部条件；三是对嵌入式信息素养教学模式的流行所折射出的当代教育理论变迁的研究。理论认识上的不足，对于开展相关实践具有重大影响，目前国内开展的一些嵌入式信息素养教学改革严格遵从欧美嵌入式信息素养教学的概念，在形式上模仿欧美案例，但因未能抓住其内核，从而影响了实践效果。
2.3 关于在本土开展嵌入式信息素养教学的建议围绕如何在国内推行嵌入式信息素养教学，学者们大多从以下3个层面提出了一系列建议：在微观层面，强调充分发挥学科教师与图书馆员各自的作用，加强馆员与教师的合作（王2009）；以学生为中心实现基于资源的学习与多层次嵌入（龚芙蓉2010、陈宁2010、回雁雁、周雪2010）；加强课程评估方法研究（王朴2005、涂颖哲、唐艳春2010）。在中观层面，强调加强与管理者、教学以及教学管理部门的合作（回雁雁、周雪2010）；从总体上规划信息素养教学（涂颖哲、唐艳春2010）。在宏观层面，提出建立相应的联合机构，加强对信息素养教学的研究与推广，并设立专门奖项，奖励信息素质教育合作的优秀成果（王朴2005）。上述建议涉及到开展嵌入式信息素养教学的主要问题，但从建议提出的视角来看，多是从该模式的自身特点出发的，对国内外教学环境的差异、学生信息素养水平的差异考虑并不充分，特别是对于国内教学中的一些具体问题实际上没有深入顾及，因此在实践中往往会遭遇一系列困境。
3 嵌入式信息素养教学的本土化实践及存在的困境
3.1 国内的实践探索目前，国内已有部分高校，在开展嵌入学科的信息素养教育上进行了有益的尝试。北京大学医学部从2004-2005年底，对十余门课程进行了PBL教学改革，实践中，馆员在专业课的教学中为学生进行信息查询授课指导、介绍专题研究可以利用的信息资源，并创建了PBL教学改革网站[7]。2008年，上海交通大学图书馆推出“IC2创新学科服务模式”，将信息素养教育嵌入媒体设计学院、数学系、高等教育研究院、机动学院的多门课程中[8]。2009年，华南理工大学开展“基于信息素养教育与专业课程整合的嵌入式教育模式与应用研究”，以《船舶结构设计》导论为主体课程开展教学实践，以美国ACRL标准为基础，引入模块化课程的概念，从理论、实践和应用来嵌入信息素养教育[9]。此外，汕头大学、宜春学院、重庆工学院、九江学院等高校都开展了一系列有益的实践探索。
3.2 实践中存在的主要困境国内嵌入式信息素养教学的实践探索还处于起步阶段，在实际应用中有成功之处，同时也暴露出一系列问题。
3.2.1 部分高校的实践表明，嵌入专业课进行信息素养教学的模式，并不足以全面提升学生的信息素养涂颖哲、唐艳春在对华南理工大学开展《船舶结构设计》嵌入式信息素养教学实验进行评估时指出；“从学生提交的调研报告PPT来看，……存在一些问题，如关键词的选取和提炼、不会写文献综述、综述不能紧紧围绕课题研究的‘问题’、所述的已有研究成果与本课题研究相关度不大，部分所列参考文献与主题分析无甚关联，这些问题暴露出信息素养教育单凭几次课不能解决所有的问题，信息分析能力的培养还需要长期的训练和培养。”造成这一困境的直接原因在于，信息素养教学的内容系统而广泛，而在目前的本土化教学实践中，通常只能在专业课中嵌入3～4课时的信息素养教学内容，在这样极为有限的课时内不可能细致、深入的开展信息素养系统化教学。而这种“水土不服”的情况所折射出的更深层次的原因在于目前我国系统性的全民信息素养培养计划的缺失。欧美国家从中小学、甚至幼儿园阶段就开始了系统的信息素养教育，如美国著名的“2061计划”，就是针对美国21世纪的公民应具有的科学素养标准，制订的一个切实可行的科学技术教育普及计划。而相比之下，目前我国还尚未建立起终身性的信息素养培养体系，有关信息素养的正式培训在中小学几乎不存在，各阶段信息素养培训缺乏有效衔接，大学生有关信息素养的基础性知识及技能普遍匮乏，这就导致了现阶段国内开展的嵌入式教学实践，难以达到预期的效果。
3.2.2 专业课教师与图书馆员缺乏充分的合作动机，成为制约嵌入式信息素养教学推广的瓶颈实践中，图书馆员往往很难找到有意愿合作的专业课教师，这实际上根源于国内外在专业课教学模式上的重要不同。在欧美各国高校，问题导向的教学模式较为普遍，专业课教师的教学工作需要依赖学生信息素养的提升，因此开展嵌入式信息素养教学合作符合专业课教师的意愿。在国内，北京大学医学部的实践充分验证了这一点。与其他学校不同的是，北京大学医学部的嵌入式信息素养教学是由专业课开展问题导向式教学模式改革引发的，因此其嵌入合作顺理成章。但与之相比，国内高校目前的专业课教学，特别是本科阶段的教学，普遍沿用的仍是“教——学”模式，课堂以教师讲解为主，课程考核以客观性考题笔试为主，这与嵌入式教学所强调的问题导向式教学以及基于资源的学习模式并不相容，开展嵌入式模式无形中给专业课教师带来很大的教学“负担”，对其课程设计、考核方式都形成一定冲击，与高校现有的教学体系也存在冲突，因此专业课教师自然缺乏参与实验的积极性。
3.2.3 国内嵌入式信息素养教学的课程设计缺乏依据，教学结果难于评估纵观国外的成功经验，嵌入式信息素养教育是在一整套完备的的信息素养标准的指导下开展起来的，比如澳大利亚与新西兰ANZIIL标准，英国SCONUL标准，美国中小学的《学生学习的信息素养标准》（简称AASL标准）、高等院校的《高等教育信息素养标准》（简称ACRL标准）、针对高等教育科技领域的《科技信息素养标准》以及美国科罗拉多州的地区性信息素养标准。这些标准为设计和评估嵌入式信息素养教学提供了科学的参考框架。与之相比，目前国内还没有形成权威的和具有可操作性的信息素养评估标准。2005年的《北京地区高校信息素养能力指标体系》仅是一个地区性的评价体系，还不是一个正式标准。2008年在图工委的组织下制定的“高校大学生信息素质指标体系”也没有普遍应用到实践中去。这就导致了在当前开展的嵌入式教学实践中，图书馆员在信息素养教学内容的设计、嵌入模块的选择以及课程目标的设定上都带有很大的随意性，从长期来看，这种本土化信息素养标准的缺失，会成为全面推广嵌入式信息素养教学的严重阻滞。
4 嵌入式信息素养教学本土化的进一步思考嵌入式教学模式是开展信息素养教育的一种重要模式，但这种教学模式的实现不是一蹴而就的。基于上述分析，该模式的成功推广必须建立在完善的信息素养标准体系、系统的信息素养培养计划以及有利于激发图书馆员与专业课教师合作的专业课教学改革等一系列环境要素的基础之上。在目前国内条件尚不完备的情况下，有必要对该模式的本土化问题做进一步思考。反观欧美等国的嵌入式教学实践，在该教学模式的诸多特征中，起关键性作用的是问题导向式教学模式和基于资源的学习模式，这是嵌入成功的关键所在，也是嵌入式信息素养教学模式背后的根本教育理念所在。图书馆员与专业教师的合作以及双重教学目标、双重考核都是以该理念为前提和基础的。而嵌入专业课程本身的作用主要在于创设一种情境，它只是嵌入式信息素养教学的一种载体形式，而非本质特征。换句话说，在符合关键特征的前提下，将专业课要素嵌入到独立的信息素养课程中来，创设出相应情境，同样符合嵌入式信息素养教学的核心要求。实质上，美国马里兰大学的世博会荣誉课程就是这样一种情况。该课程并非该校原有的专业课程，而是为完成信息素养教学围绕特色馆藏文献特别设计的一门“专业课程”。这一案例充分说明，嵌入式信息素养教学在形式上可以是多种多样的。明确这一点对于推动嵌入式信息素养教学本土化具有重要意义。在现有国内环境下，严格实施欧美嵌入式信息素养教学模式未必能够达到其相应的教学效果，因此除鼓励部分高校继续开展相关试点研究以外，对于大部分高校的信息素养教育，可以考虑另一种思路，即保留信息检索课（或文献检索课）独立授课的模式，将不同专业或学科的内容嵌入到信息素养的教学中，在信息检索课内创设一种问题导向式的专业学习情境，以此实现信息素养与学科课程的整合。从本质上说，这种教学模式强调的仍旧是一种基于资源的、探究式的学习，强调学生（下主动探索新知，完成知识构建的过程。同时，这种新的嵌入模式，避免了对专业课教学计划的干扰，能够更广泛的吸引专业课教师参与合作，在学生信息素养基础普遍比较薄弱的情况下，能够满足对信息素养知识传授的完整性和系统性的要求，因此更具可行性和可操作性。同时，这一教学模式还可为未来条件成熟时全面引进欧美嵌入式信息素养教学模式提供必要的教学积累。因此，作为一种本土化的嵌入式信息素养教学改革，值得进一步实践探索。
参考文献
[1]InformationLiteracyglossary[EB].http：∥/ala/acrl/acrlissues/acrlinfolit/infolitglossary/infolitglossary.htm.
[2]王朴.一个独具创意的信息素质教学案例——美国马里兰大学世博会荣誉课程探析[J].图书情报知识，2005，（5）：65-67.
[3]叶梅.图书馆员与学科教师合作实践——美国的经验与启示[J].图书馆论坛，2007，（2）：60-63.
[4]龚芙蓉.国外高校信息素质教育之“嵌入式教学模式”的思考与启示[J].图书馆论坛，2010，（3）：147-149，178.
[5]陈宁.高校图书馆信息素养与专业课嵌入式教育之探索[J].科技广场，2010，（4）：189-191.
[6]胡芳，彭艳.美国高校图书馆开展嵌入式信息素质教育的实践及启示[J].图书馆建设，2011，（12）：79-82.
[7]李春英，谢志耘，高琴，等.Problem-BasedLearning教学中的信息素质教育[J].图书情报工作，2007，（1）：126-128.