高尔夫球童培训总结十篇
时间：2023-04-06 01:40:16
高尔夫球童培训总结篇1
摘要：论文通过对南昌市高尔夫球童的工作特征、培训过程等进行了调查，进而对南昌市高尔夫球童的现状进行分析。通常现状分析得出南昌市的球童的主要问题是缺乏正式比赛的实践经验，以及诚信教育强度不够等，旨在为有关管理部门制定完善相关政策提供理论依据。
关键词：高尔夫；球童；现状
1前言
高尔夫起源于15世纪或更早的苏格兰。苏格兰是高尔夫运动的故乡和摇篮。球童也称杆弟，最早产生于英国。现代的球童这个职业是一项技术性很强的服务性工作，是为球员和打球客人提供球场指南、记码、挑选球杆、查看球洞区的球场技术人员。随着高尔夫运动在中国发达地区的快速发展，在打高尔夫人数和高尔夫场地不断增多的情况下，高尔夫球童不仅数量增多而且服务质量越来越高。对球童工作的要求也愈加严格和规范。
2研究对象与方法
2.1研究对象
南昌市高尔夫球童
2.2研究方法
2.2.1比较研究法
通过与发达地区的优秀球童对比找出不足
2.2.2调查访问法
通过与调查对象中的部份人及相关管理人员进行座谈，了解到一些基本情况，知道了许多有关球童方面的知识
2.2.3统计分析法
运用Excel软件对相关数据进行统计和处理
2.2.4文献资料法
通过在中国知网和图书馆查阅了大量的体育科技资料和书籍，为研究提供了所需的资料
3结果与分析
3.1南昌市高尔夫球童的发展
中国目前有高尔夫球场约500家，其中中国内地有332家，图表一：
高尔夫在南昌市的发展时间并不长，最早的是建于1998年的南昌翠林高尔夫球会总体规划为36洞的国际标准球场，其次是2005年的南昌保利高尔夫球会，设有18洞的标准球场。随着高尔夫运动的发展，球童也逐渐在赛事中受到关注，在发达地区，球童的服务被要求提高到更高的层次上，球童们有自己的会议室，更衣室，卫生间，休息室，甚至淋浴间，可以说比赛场馆的这些服务设施，体现着中国高尔夫赛事的发展，体现着中国高尔夫球童在不断的完善和进步中。但是，相对来说南昌的高尔夫运动引入的时间较晚，基本上处于发展初期，属于起步阶段再加上各种条件限制原因，可以说南昌市的高尔夫球场的球童服务水平以及整体素质较国内发达地区还存在一定的差距，有待于进一步深造提高。
3.2南昌市高尔夫球童的组成
以南昌翠林高尔夫球会球童为对象，进行统计，得出图表二：
3.3对高尔夫球童的认识
3.3.1做球童的意义：对于征战于职业巡回赛的职业选手来说，球童已经不仅仅为球员保管球包，捡球等，实际上已经成为球员的左膀右臂，担当着向导、搭档、心里医生等多重身份，这是为什么球童有时能够成为球员制胜的因素。
3.3.2球童的收入情况：目前，一个球童的平均月收入在2500至5000元之间，少数超过5000，其收入构成为：基本工资+出场费+小费。基本工资：在北京、上海、广州、深圳为800至1000元。出场小费：一般为50至100元每场。
3.3.3高尔夫球童的培训程序：培训内容课程安排：军训、体能训练、高尔夫的起源和历史、高尔夫的发展、高尔夫礼仪、高尔夫应用性外语、球童概论、高尔夫球车驾驶、高尔夫规则、高尔夫用具、高尔夫球场、高尔夫运动技术、高尔夫赛事、高尔夫草皮概论、球场基本运营、球童管理。培训细节决定球童质量：
一、岗前培训
体能训练：球童进入球会的第一堂课为身体素质培训。一个球童必须具备非常地迅速和敏捷，以及相当的精确性。需要耐力、毅力以及聚精会神。
礼仪培训：该项培训是主要针对球童自身形象、迎宾问候、与客沟通，要求动作规范统一，鞠躬行礼。自然微笑是每个球会员工的最基本的对客标准。
沟通培训：沟通就是在了解自己与服务对像各自的特点及需求的同时，站在对方的角度换位思考。培训中，通过对球童暗示、提醒、强化训练等方式让及时沟通变成一种自然习惯。
专业培训：球童是指在球场上帮客人携带并管理球杆，并按规则帮客人打球的人。通过长时间的培训后，球童可以给球员及时的建议和帮助。
球车驾驶：在培训过程中，通过对球车结构和性能的了解，熟悉球车的驾驭方法与注意事项。
外语培训：主要内容是针对日常用语和球场服务中专业用语的培训。培训中让球童常开口，大胆说，采用单独对话，情景对话的方式来训练。保证在对宾的服务中不做聋哑人。目前进行的以英语培训为主。
二、日常培训
是针对日常服务中出现在个别问题而做的针对性培训。日常工作中，发现问题及时处理，避免让某个球童的问题成为整个球童群体的问题。当发生某件具特性的问题时，要同时为其它人敲响警钟。
三、管理培训
内容包括规则、理论知识、场上服务技巧等，球童部会分时间段，在考核前对有具有升级资格的球童组织培训。以晋升机会为激励方式，提升球童对培训的重视程度。
四、岗位培训
岗位培训是指球童在本岗位应具备条件和行为规范包括：对客语言的统一和工作流程顺序、表达方式的统一化过程。强调上岗人员的精神面貌和仪容仪表。该项培训持续不间断。
3.3.4高尔夫球童的诚信教育：做到在入学专业教育课中输入诚信教育，在教学过程中渗透诚信教育，在日常生活中加强诚信教育，在职业规划教育中重点强调诚信教育，在实习实训中考核学生的诚信。
3.3.5对高尔夫球童的评估：球童会以评估卡的形式请客人对球童当场上表现做出评价，内容包括：礼仪礼貌、专业知识、服务态度、球场维护等多方面构成。当评估卡被投改进或者差的时，管理者会对该球童服务的客人进行追访，结合本组球童的反映来了解场上服务情况。做出处理。对于投诉属实（不排除球员因输钱或恶意骚扰不成而故意刁难的可能性）进行停场加强培训，内容以投诉内容为主，加强巩固其它方面。
4结论与建议
4.1结论
4.1.1由于南昌市高尔夫球场均未举办过正式的高尔夫的职业比赛，只承办过一些业余的比赛，因此相对来说球童在正式比赛中的的实践经验比较缺乏。
4.1.2南昌市高尔夫球童岗前进行整体的集中培训课程，时间为一个学期即四个半月左右（校企结合的原因）。培训时间相对其它地方较长（一般为三个月左右）
4.2建议
4.2.1在培训期间应加强球童培训课程的针对性，诚信教育应该得到进一步的加强，诚信被认为是高尔夫专业学生专业入门的“奠基石”，是高尔夫专业毕业生应聘工作的“敲门砖，是高尔夫专业学生生活交际的“粘合剂”。外语培训时，多学习几句不同国家的日常用语。
4.2.2随着球会的发展，各种配套设施逐渐趋于完善时，能够争取职业比赛的举办权，从而让更多的球童增加职业比赛中的实践经验。
参考文献：
[1]王慧，高尔夫运动在中国的发展探究[j]。辽宁体育科技，2009,12
[2]刘芳枝，匡勇进，论高尔夫专业教育中的诚信教育[j]。湖北体育科技，2010,5
[3]孙瑾，球童―或者杆弟[j]世界高尔夫，2007
[4]姚振丽，中外高尔夫球童的“距离” [j]。环球体育市场，2009
高尔夫球童培训总结篇2
12月3日，广州风神高尔夫球会“我与亚运同进步”会员杯邀请赛落下帷幕。这次比赛旨在展示经亚运洗礼后风神高尔夫球会的服务新面貌，据悉，为了全力迎接亚运，风神球会在亚运封场前进行了全方位的改造：提高了草坪养护的标准，将果岭速度保持在9.5左右；升级安保工作，球场四周全部覆盖了围网，围蔽任何外来人员；消防改造及操练，延请当地公安部门人员到场亲自指导和培训演练；在机场高速、北二环、广清高速及当地做了明晰衔接的指示路牌，为球友驾车到球会起到了直观方便的导航作用；增加了会所内的艺术饰品和文化装饰；以锦标赛的标准对球童进行了全方位的技能培训等等。
中午1点左右，开球仪式正式举行。风神高尔夫球会总经理李文卿女士代表风神高尔夫球会表达了对各位会员及球友自球会开业以来所给予的支持及帮助的诚挚谢意，并表示将践行风神球会对会员的承诺，继续秉承其为人做事的一贯作风以精益求精的理念建设经营好风神球会，在追求高品质的同时，更注重会员服务的提升。
这次会员杯风神球会还特地设置了“同心合力奖”，以感谢会员曾向球会提出的建设性意见；以及“共建家园奖”，以此征集会员对球会未来发展、改进的建议。例如，针对球童的服务，风神球会总结收集了球友的反馈意见，针对性地进行了循序渐进的“改造”强训和严格考核，并让曾经被会员投诉过的球童在这次会员杯上重新服务会员。球童的服务改善得到了会员的好评。
晚上六点半，颁奖晚宴在风神高尔夫会所二楼的大型宴会厅举行，风神球会总经理李文卿女士为获奖嘉宾颁发了奖杯并进行了合影留念，赛场上大家一争高下各展球技，下了赛场大家都是朋友，在晚上的会员杯颁奖晚宴中，各位会员嘉宾齐聚一堂，按照会员和嘉宾分组颁发了各项奖项、最远距离、最近距离等各个奖项，没有获奖的球手也在抽奖过程中其乐融融。除了颁奖之外，会员一边欣赏球会精心策划的节目表演，一边交流打球心得。球会请来了青春靓丽的电声乐队进行专业演出，球会的球童还展示了多才多艺的一面，不仅在球场上协助会员打球，而且在打完球之后还献上精彩的舞蹈表演，帮助会员消除疲劳。几位风神会员更是倾情献唱，一曲《朋友》，把晚宴的气氛推到高潮。此次活动在风神球会的精心筹备下，将会员齐聚在高尔夫运动的浓郁氛围中，以球会友，共谋发展，对建立会员与俱乐部之间的良性关系起到了积极的推动作用。颁奖晚宴在一片欢乐祥和的氛围中圆满结束。
高尔夫球童培训总结篇3
2006年，厦门大学将开设高尔夫课程，并将高尔夫球列为学生的必修课，此事可以说闹得满城风雨，争执双方各执一词。虽然深大才是第一个设有高尔夫专业的学校，但厦大的高尔夫精英教育论才是引来争议的主要原因。此后的高尔夫专业在各种质疑声中遍地开花，各个高校都开设高尔夫专业，或者兴建高尔夫练习场、或者和附近高尔夫球场合作联合办专业。
但在更早的过去，确切来说是2005年，在铁岭的辽宁职业学院就萌芽了校企联合办高尔夫专业的行动，这种行动不是简单地学校办专业，然后和外面的球场合作，而是在学校开辟一块土地，由企业自行建造球场，和学校联合培养高尔夫人才。这个赵本山口中的“大城市”虽然高尔夫人口稀少，但在校企联合办高尔夫的模式上却走得最早。通过学校的大门，穿过一条长长的校道，我们可以看到一个位居半山腰的会所，后面就是铁岭龙山高尔夫球场。2005年，韩国人边勇得知辽宁职业学院想开设高尔夫专业和球场的愿望，在和校方碰面后双方达成了一致，龙山球场正式在学校后面动工，校企联手高尔夫的故事也开始上演。2005年，高尔夫专业只有60名学生，但到了2009年，这个数字已经达到700。高尔夫专业的学生不仅可以学到理论的东西，更可在球场兼职实践，还可以以极低的价格下场打球(因为人数太多，不可能全部开放给学、生)。在龙山，很多的球童本身就是学生，他们经过学校的学习和龙山的兼职培训，三年下来其能力并不亚于其它球场的员工，所以当辽宁其它球场因紧急情况缺少球童之时，他们总会打电话向边勇“求救”，甚至连海南不少球场冬天的时候都曾打电话来请求调配球童。当这批球员毕业之后，更是供不应求，完全没有就业的忧虑。
一个来自沈阳的龙山球童告诉我，她在辽宁职业学院学习三年，在毕业前一年就已经开始在球场实习。而我遇到她的时候她已工作一年多。当初因为别人的介绍而选择这个学校和专业，和她同一批的同学很多到了其它球场，而她则选择留在龙山，一方面回家方便，另一方面也是因为对这里的感情。在她看来，毕业之后能够有一份还算不错的工作已经很心满意足。
几年前，我们还曾质疑设立高尔夫专业的意义，但随着高尔夫在中国的发展，这种质疑声已经悄然退去，而且高尔夫的飞速发展更凸显了人才的真空，迫切需要更多高素质的人才加入这个行业，在市场的导向下，高尔夫专业走向普遍已经是一件意料之中的事。
铁岭龙山提供了一种校企合作的方向，一种可能，特别是在高尔夫建设混乱无序和公共球场缺乏的今天，如果能以公共球场结合高校办校，中国高尔夫会有怎样的将来值得我们探讨。当然这样的计划并不是每一个学校都适合，不能占用耕地仍是高尔夫球场建设不变的底线。
高尔夫球童培训总结篇4
体育产业是体育及其相关产业的总称,它是以体育健身休闲、体育竞赛表演和体育用品制造与销售为主营业务,同时对旅游、商业、会展、建筑、通信、新闻出版、广播电视、游戏动漫、网络等产业具有显著拉动和辐射作用的综合产业链。我国体育产业近些年来持续保持跳跃式发展态势,吸纳就业劳动力人数不断上升,在国民经济中的地位不断提升。然而,目前中国体育产业化程度低,2012年体育产业增加值3135.95亿元,为美国的1/10,人均为美国1/40;GDP占比0.6%,仅是美国的1/4。特别是在欧洲、美国,体育产业的八成收益,都集中在体育服务业上,但在中国体育服务业的所占比重,仅仅两成左右。在人均GDP和居民收入提升、消费升级推动现代服务需求崛起之际,国内体育产业化空间巨大,尤其是体育服务业发展潜力巨大。体育产业转型升级需要做大做强体育服务业并实现现代化,而现代服务业具有“两新五高”的特征,迫切需要大量体育高级技术技能型人才。目前,全国共有15所体育高职院校,共开设有社会体育、体育服务与管理、运动训练、体育保健、竞技体育、高尔夫运动与管理、休闲服务与管理等20多个体育及相关专业,在校高职生数约1.34万人。各体育高职院校都是地方体育系统举办,与体育行业有着天然的联系,建有各类培训基地为体育行业及社会开展培训和继续教育;校企合作也取得了一定成效,目前已有2所院校牵头组建了体育职业教育集团。存在的主要问题是:体育高职教育规模较小,专业布局及设置还不能适应经济社会和体育产业发展的需要;专业与课程建设改革力度不够大,成效也不够明显;人才培养模式创新不够,人才培养质量有待提高。
2适应体育产业发展需求,优化专业布局
体育高职院校应建立体育产业结构调整驱动专业改革的机制,包括建立专业调整评估机制、重点专业和特色专业强化机制、新专业培育机制、优质专业教学资源共享机制等。体育职业类专业设置必须对接区域体育产业(链)。总体要求是:在当地政府和体育行业的指导下,依据区域体育产业结构及其变化发展趋势来调整办学层次和优化专业布局,以体育行业人才需求情况和体育职业岗位群来开设相应专业,及时改造现有专业,增强专业适应性,创办特色专业和重点专业,形成以重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群,辐射服务面向的区域体育产业,增强学生的就业能力。目前,各体育高职院校开设的专业大多数是传统专业,职业定位模糊,趋同现象较明显,缺乏特色。笔者认为体育高职院校可根据本地区体育行业特色和本校优势,按单项性健身类、综合性健身类、休闲旅游类、运动防护与保健类、经营管理类、竞赛表演类等分类构建专业或专业群,进一步明确专业(群)服务的职业岗位群;对传统专业(如体育服务与管理等)应向体现现代服务业特征的方向进行改造和提升。此外,还可沿体育产业链延伸与渐进衍生和开发周边专业,如体育旅游、体育媒体、体育会展等专业,促进体育产业与其他产业的融合发展。
3转变观念,明确专业定位和培养目标
体育高职院校是体育系统办学,行业特色明显,且通常一个地区只有一两所,应培养服务区域体育产业发展的发展型、复合型和创新型的高级技术技能型人才,是既懂体育,又懂经营和管理,并具有较高文化素质、良好职业发展和创新创业能力的新型服务人才。不同专业面向的职业岗位群不同,培养侧重点有所不同,有的专业强化运动专项技术指导、健身指导技术或运动防护技术,走技术技能服务岗位路径;有的专业侧重于经营或管理,走经营管理岗位路径。此外,体育高职院校要密切产学研合作,为体育行业企业提供技术支持及服务,同时也要为社区教育和终身学习服务。
4以能力为本位,开发体育职业教育课程体系
职业教育课程体系开发的基本理念是需求导向、能力本位、素质教育和终身教育;基本思路是:以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的跨学科、进阶式、模块化专业课程体系;基本流程是:需求调研职业能力分析职业能力标准和课程体系构建专业标准和课程标准编制[1]。体育职业类专业课程体系的开发要点如下。
4.1专业与产业对接
在课程开发过程中,体育行业企业专家必须全程参与,深入调研和分析体育产业的人才需求状况、,总结提炼职业岗位能力要求,明确专业培养目标和定位,确定专业课程体系,细化每一门课程的教学内容,以确保所设专业的科学性和实用性。
4.2专业与职业岗位群对接
专业是面向岗位群设置,而不只是一个岗位。需求调研时,要将每个岗位分层级,不同层级表明了工作能力的不同。职场中的人欲达到一定层级,必须经历相应的年限的努力和积累,层级越高需要的年限越长。岗位层级为学生指明了职业发展方向。体育职业类专业通常有三条职业生涯发展路径:第一条是技术技能服务岗位路径(如高尔夫教练和球童);第二条是营销岗位路径(如高尔夫俱乐部会籍销售和客服);第三条是管理岗位路径(如高尔夫俱乐部运行管理)。例如,高尔夫球童的职业生涯发展路径为:实习球童初级球童中级球童高级球童特级球童、球手。当然,职业发展中普遍存在着职业岗位迁移,如从中级球童升迁至球童主管、客服主管或销售主管等。
4.3专业课程内容与职业标准对接、职业教育与终身教育对接
职业教育课程开发的依据是职业能力标准。从课程体系到每一门课程,甚至每一课程单元都应有职业能力标准中的职业能力与之对应。职业能力分析是开发职业能力标准的关键步骤[2]。对于体育职业类专业,一般应分别从技术技能服务、营销和管理这三个职业领域的各个岗位的具体工作过程出发,调研并分析确定各岗位的工作项目、典型工作任务和完成典型工作任务所需要的职业能力(包括知识、技能和素质),从而形成本专业的职业能力标准。职业能力标准中每个职业能力都是带有层级标识的,与职业岗位的层级相对应。同一层级的一个或若干工作项目及工作任务的职业能力构成一个职业能力模块,所有不同层级的职业能力模块组合成职业能力模块库。开展职业教育或培训时,只需要根据人才培养目标和学生的不同学习起点从模块库中选取不同能力等级的模块,科学合理地搭配组成课程模块、课程及课程体系,这样的课程体系就呈现出跨学科、模块化、组合型和进阶式的特点,便于实现中职、高职和应用型本科教育的衔接,也便于开展继续教育和终身教育。
4.4学历证书与职业资格证书对接
在开展职业能力分析时,应参照社会体育指导员、营销师等相关国家职业标准及国家职业资格证书和国际先进标准、体育行业企业人才培训要求、典型企业岗位工作要求及岗位绩效考核方案等资料,这样开发出的课程体系及课程内容必然涵盖了国家职业资格证书的考证内容。由于课程模块的层级也与职业资格证书等级相对应,这样学完相关课程模块就可以考取相应等级的资格证书。
5以能力为本位,创新人才培养模式
现代职业教育的基本特征是“产教融合、校企合作”,人才培养的一般模式是“工学结合、知行合一”。在实践中,各体育高职院校及专业应以一般模式为指导,借鉴国际上流行的职业教育人才培养模式(如澳大利亚为代表的TAFE模式等),针对各自的特点进行创新,使之更具特色。
5.1实现教学过程与生产过程对接
职业教育以能力为本,要求理论教学与实践教学融为一体,强调加强实践教学环节,重视知识和技能的应用,培养学生在工作场所以正确的方式运用所需技能的能力。以广东体育职业技术学院体育保健专业为例,该专业在省体育局的大力支持,建立了分项实训室(8类)—校内生产性实训基地(4个)—校外顶岗实习基地(8个)。这些校内实训室和基地都是按照职业能力标准和职业资格证书的要求设计的,并符合国际化标准。校内分项实训室主要用于课程教学和单项基本能力训练;校内生产性实训基地(包括广东省体能训练中心、运动防护中心、体育馆运动防护室、轻松100工作室)主要用于专业轮岗实习,在真实的对外服务中,教师进行现场教学,边讲解边指导,学生根据教师讲解的内容和指导进行实操。在实习方面,充分利用校外实训基地,根据高职学生三年制特点,实行“第一学年的体验实习+第二学年的轮岗或顶岗实习+第三学年的毕业实习”模式,强化学生的岗位实践能力。
5.2推行项目教学、工作过程导向教学等教学模式
以健身指导综合实践课程为例,整个课程是一个健身指导和健身俱乐部管理的大型项目,又细分为若干个子项目(如操教指导、器械指导、健身俱乐部管理等),教学过程中以学生为主体,教师负责指导。采用的课堂教学方法主要有角色扮演、案例分析、小组讨论等。例如,应用角色扮演法,让学生在健身俱乐部实际岗位中扮演某个角色,工作一定时间后,采取岗位轮换的方式,让学生体验不同的工作角色,从而提高不同岗位的工作能力;在应用案例分析法时,聘请健身俱乐部经理讲解俱乐部成功管理的案例,聘请健身教练对学生在指导过程中出现的问题进行分析,提出改正意见。
5.3开展现代学徒制培养
大型的高尔夫俱乐部资金雄厚、条件优越,且拥有较多的技术技能岗位。体育高职院校可选择高尔夫球运动与管理专业开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点,与合作俱乐部一起根据职业岗位群和职业生涯发展路径,共同开发职业能力标准、课程体系、课程和教材,设计实施教学,组织考核评。体育高职院校承担系统的专业知识学习和基本能力训练,高尔夫俱乐部通过师傅带徒形式,依据培养方案进行岗位能力训练,真正实现校企一体化育人。
5.4以关键能力培养为核心,全面实施素质教育
高尔夫球童培训总结篇5
随着南山球会董事长宋建民宣布首届大学生高尔训练营开营，南山高尔夫迈出了最勇敢的一步。2008年7月7日，夏季进人三暑的前奏，在山东龙口南山已过半百的海边松林中，汇集了处在高尔夫行业顶部的球场投资人、职业经理人和可爱可敬的球童们，所有的目光集中在了一个骄傲的群体上――大学生，没有熙熙攘攘的热闹，参加开营仪式的70多人来自11所高校，色彩分明黄蓝相间，站在草坪上的脚有的自然有的局促；高尔夫帽檐下面的脸如此急切，满眼渴望。学员代表组成一个方队，对面主席坐着这次活动的“东家”――南山球会、学院的代表和来自其他大学的教师代表等，一面旗子插在队伍的右前方。阳光透过松林撇在草地上，带着海味的风吹过。记者的镜头在咔咔记录着这第一届大学生高尔夫训练营的场景。
随着南山球会董事长宋建民宣布首届大学生高尔训练营开营，训练营的旗帜迎风起舞，从沙坑里弹向高空的礼炮向四方欢呼，这是高尔夫业内迈出的最勇敢一步。
100元，这是普及的信心
南山国际高尔夫球会东海俱乐部海景球场为这次夏令营免费提供了场地，在为期15天的训练中，学员只需要支付个人的食宿费(每天100元以内)，所有练习场及下场训练均由南山国际高尔夫球会免费提供。期间学员下场实地训练了10余次(每次9洞－18洞)，训练营还邀请了国内高尔夫知名专家对球技、规则、礼仪、赛事、高尔夫专业英语、商务高尔夫及其它专业内的知识进行培训，最后以“校际高尔夫友谊赛”结束并颁发训练营证书。
关于为什么要开设大学生训练营，南山国际高尔夫球会总经理吴金杯说，目前国内有很多高尔夫夏令营，但就是没有属于大学生的夏令营。其实，大学生在高尔夫球运动的产业链中是很重要的一环。我们知道老虎伍兹也是从大学球队出来的，美国的高尔夫球运动链也是这样形成的，他们的梯队建设以及发展经验都证明了大学生参与进来是符合这项运动规律的。“其实我们早已关注到了这一点，只是没有精力去做，今年恰逢时机成熟。我们正好也可以腾出手来做这个事情。”宋建民说道。
南山国际球会在今年10月拥有的球洞将增加到279洞，而且南山集团还拥有开设高尔夫专业的南山学院，本身优越的教育资源和球场资源，让南山球会义无反顾地担当大学生高尔夫运动的先驱。对于首届训练营的学员，我们可以观察到他们并非全部出自高尔夫专业的学生，有综合性大学，有地方院校，也有民办学校。对于这次活动的效果吴金杯表示，这次活动具有广泛性，而不是局限在哪一类学校，这一点很重要，这给我们开展工作打下一个好的基础。
100元的消费，不仅有高尔夫技术方面的训练还有相关知识的培训，很多对高尔夫有曲解的人应该认识到高尔夫是一项运动，是一个产业，是一种文化。
第一次走进球场
训练营里面有早已经接触高尔夫的专业学生，也有第一次踏进球场第一次拿起球杆的学生。在和这些学员聊天中，有学生这样开玩笑说，“根据传闻高尔夫是绝对富人的运动，当我们看到100元一天可以参加训练营的时候，很多同学都不相信，我们一些胆大的就报名来了，到了之后南山的接待和安排比原来想象中还要好，天上掉馅饼的事还是有的，哈哈。”
高尔夫实地训练、知识培训、南山大佛、东海观音、嬉戏海水等，认识各校的朋友暑假选择这样的生活不是最佳的应该也是上佳的了。今年如此好的开始，明年肯定会有更多的学生报名，南山国际高尔夫球会总经理吴金杯说，“我们今年其实也做了一个条件限制，就是每一所学校球队不能超过16人。如果明年有更多的高校学生参与，我们就可以分期来，比如整个暑期可以分四期，每期半个月，这样进行也可以。”明年来南山，我们会看见更多大学生的身影。
南山的倡议
随着首届大学生高尔夫球会训练营的闭幕，所有参训的学员又将目光投向明年的训练营，他们期望来年的暑期能再聚南山。烟台南山学院院长郝宪孝教授说，高尔夫球是一项文明、绅士的运动，在国际上有着衡量一个地区文明、进步标志的作用。随着中国不断开放与进步，高尔夫球运动在中国的开展已越来越普及，我相信高尔夫球在中国高校的开展也将越来越广泛。随着各高校的普遍参与，急需一个能统筹、规划高校开展高尔夫球运动的组织，使之更加健康、有序地进行。因此，有关高校早已呼吁成立“中国大学生高尔夫球运动联盟”。
对于怎样发展高尔夫运动在大学生中的普及南山球会和南山学院会持续开展，郝宪孝教授说，我们在学院成立“中国高校高尔夫球队联络处”，广泛联系各高校球队，组织各球队训练和比赛交流，积极筹办明年的训练营和校队邀请赛，积极促进成立全国统一的高校高尔夫球运动组织，逐渐在大学生中推动“中国大学生高尔夫球运动联盟”的成立。
首届大学生高尔训练营成绩：
冠军：湖南涉外经济学院队总杆353杆
亚军：南京体育学院队总杆383杆
季军：联合国际学院队总杆为398杆
第四名：北京体育学院
第五名：央民族大学
第六名：华南理工大学
第七名：中南民族大学
高尔夫球童培训总结篇6
在“2008周大福慈善杯高尔夫邀请赛”新闻会上，周大福董事郑志恒先生表示通过高尔夫球赛希望可以帮助更多的人。这位自诩有25年高尔夫球经历的董事接受了本刊专访，在香港城市高尔夫球会的餐厅里，年轻的董事畅谈了他对高尔夫的理解和周大福对慈善事业的支持。
《高球先生》（以下简称“高”）：周大福慈善高尔夫已多次举办，可以谈谈周大福为什么坚持这项慈善赛？您个人又是怎样理解“慈善”这个概念的？
郑志恒（以下简称“郑”）： 周大福融合高尔夫文化和理念坚持举办高尔夫慈善赛，是为了履行一个企业回报社会的责任。我们希望通过这个活动持续地筹集更多的善款，帮助有需要的人。这一次，我们联合了“健康快车”，把筹集到的善款捐赠给白内障患者，帮助他们重见光明。我们通过这类活动，将珠宝首饰、体育运动、慈善事业相结合，呼吁更多人在享受美好生活的同时，关心社会，关心他人，关注弱势群体，同时也升华了周大福“美丽人生，永恒铭记”的品牌宗旨。
我认为企业对社会都负有回报的责任，从社会中获得，然后贡献回归于社会，这才利于社会的持续和良性发展。中华民族自古以来就是一个热情仁爱，乐善好施的民族，对于个人来说自然要秉承这一优良传统，而对于企业来说则是一种社会责任感的表现。
高：为什么选择将慈善与高尔夫进行结合呢？你是怎样理解高尔夫这项运动的？
郑：高尔夫是一项内涵丰富的运动，代表着优雅、时尚、友谊和休闲，这和我们品牌的内涵及形象非常吻合，而慈善是我们一直坚持的回馈社会的方式，所以两者的结合便自然而然了。我个人也非常喜欢高尔夫运动，我打球已经有25年了。高尔夫是一项很需要耐性的运动，很多人都说，这项运动易学难精。你需要很有耐性地去坚持完成总共几十杆的一个场次，如果因为其中打了一杆不理想的球，马上就影响到自己的心绪，那自然就会影响之后更多的发挥。所以它非常锻炼一个人的意志和定力。
高：请问周大福慈善杯高尔夫赛倡导的是一种怎样的运动精神和人生信念？与周大福的企业文化有何关联？
郑：我们周大福慈善杯高尔夫赛倡导的是一种“Never give up”（也即是永不放弃，永不言败）的运动精神和人生信念，这也是周大福对美丽人生的一种诠释。
周大福的企业文化强调的是“专业、时尚、亲切”，我们的企业内涵是“美丽人生，永恒铭记” ，与高尔夫这项时尚而健康的运动很契合，我们更希望籍与这项运动的结合来演绎出周大福所倡导的永不放弃，永不言败的人生理念。
高尔夫球童培训总结篇7
张俊斌如愿夺业余首冠
张俊斌在本站比赛中每天都打出了负杆成绩，稳定的发挥与他赛前制定的策略分不开，“我都没有很放松，完全是按照试场时策略进行。对于困难的洞，我给自己的要求是不要打到+2，简单的洞要多抓鸟。”
在决赛轮，张俊斌心态也相对平稳。“我今天在第一洞开始时有点紧张，不过随着比赛的进行，我也慢慢放开了。今天我与何益豪和童张文同组。童张文打得特别远，打得也特别好。何益豪在今天打了-3，这也给了我很大的压力。不过，我一直在调整自己的心态，打好自己的每一杆。”
本次登上冠军宝座，张俊斌表示，“一次比赛的胜利并不代表什么，我还是要继续努力，一步一步打好基础才行。”张俊斌说他今年会把主要精力放在业余赛上，同时也会尝试两场职业赛去学习提高。
在颁奖仪式上，国家体育总局小球运动管理中心副主任、中国高尔夫球协会副主席李大正，海宁市文体局局长吴建林，海宁市文体局副局长杨建忠，希望赛组委会委员秘书长吴雯，海宁尖山高尔夫俱乐部董事长顾红英等领导和嘉宾为获奖球员颁发了奖牌和奖品。同时，2015希望赛浙江海宁站作为新一期国家集训队的选拔赛，获得男子前9名和女子前10名运动员将有机会入选国家业余队。
Golfuture-BGGA夏训启动
这个夏天约吗
随着新赛季的揭幕，希望赛组委会从海宁尖山开始重磅推出以“Train like a Pro，Live as a Local”为主题的夏季特训。本次夏训是为期5周高尔夫全日制训练，依然在美国BGGA学院所在的奥兰多进行。
高尔夫球童培训总结篇8
这种情况相信绝大多数的欠发达地区的经理人正在遭遇，但我始终坚信，无论是在哪类市场，没有不好的市场，只有没有找到在这类市场中挣钱的方法与途径。
1/ 定位突围：从球场到高端俱乐部
我们不是主张浪费球场本身，而是觉得在现有的市场环境下，通过定位的转换，可以吸引大部分的潜在客户走近球场，了解高尔夫。
现在很多的高尔夫球场即使是在高尔夫欠发达地区，但仍然属于经济或者政治发达地区，如济南、武汉、重庆、长沙、太原等地，这些地方虽然从高尔夫市场而言，才一千几百人的规模，但是从地方的经济发展水平以及政治地位而言，却是一方诸侯，不仅拥有大量的富有人群，还对周边区域有着政治辐射力。以济南为例，就集合了省会、银行、军区、铁路局四位一体的独特的总部经济格局。2007年人均GDP高达42230元（同期，北京的人均GDP为55151元）。无论是从人群的消费购买能力而言，还是高端的商务、政务招待市场而言，都有着巨大的消费市场。
但是高尔夫的经营者却犯了一个思维定式的通病，即我经营的就是一个球场而已，就是一个打球的地方而已，我吸引的人群就仅仅是高尔夫爱好者，他们对高尔夫运动本身很喜爱。在这种定式的思维导向下，所有的焦点都集中在如何扩大高尔夫的运动市场，在缺乏很多基础条件支撑（如赛事、价格、训练场地等）以及高尔夫运动本身的长周期培养基础下，高尔夫运动人群的扩大还是一项艰巨而长期的工程。
其实，只要我们转化一个思维，回过头去看看这些欠发达高尔夫城市，都有大量的高档消费场所，如私密性强的城市俱乐部，高端奢侈品商场，无论是政务、商务招待市场还是个体消费市场，都呈现出对高端、私密、阶层、尊贵的需求。高尔夫无论是从私密性还是尊贵性而言，都具备了独一无二的优越条件。比其他城市俱乐部，更具备了高端消费的基础。从全球的高尔夫发展历史而言，高尔夫也曾是贵族以及商务人士交流沟通的一个平台，从高端消费市场开始，随着市场的成熟以及人群的扩大，才逐步切入到运动市场。
有着这么好的基础，为什么高尔夫不能做成高端俱乐部呢――即一个提供高端顶级商务政务招待的场所？我们能不能提供除打球之外更多的高端服务去吸引非高尔夫爱好者（如SPA、养生保健、红酒雪茄等）？让高尔夫球场仅仅是提升俱乐部品质与价值的一个最大的支点与杠杆。以高尔夫全新定义俱乐部的选择标准与高端人群的商务交际的选择标准，建立城市中最高端的商务交流与个人享受平台。
当然我们不是主张浪费球场本身，而是觉得在现有的市场环境下，通过定位的转换，可以吸引大部分的潜在客户走近球场，了解高尔夫，在他们建立了对高尔夫的基本认识之后，再去培养他们对打球的兴趣与爱好，也就仅仅是一步之遥。这是消除潜在消费者与高尔夫之间巨大鸿沟的有效途径。
2/ 培养突围：从运动培养到成功基石培养
除了人脉资源积累外，高尔夫所培养的“不能退缩”、“无论打得如何都要坚持到底”的性格与心态，都将对一个人未来事业的成功有着本质的决定与影响。
新东方培训机构、聚成培训机构……一个个培训机构已经或正在走近国际资本市场。这些培训机构成功壮大的背后是中国人对成功的无限追求。与很多发达国家的中产阶级相比，中国人还属于拼搏奋斗的阶段。与国外人追求的休闲生活相比，中国人把更多的精力放在追求事业的成功与财富的多少。对于大部分中国人而言，休闲娱乐、享受生活都还是一个梦想而已。与这些享受相比，他们更需要去拼搏。所以，为攀登事业高峰不断学习，补充知识，已经成为了社会的热点现象。只要是和事业成功有关的，他们都会尽全力去争取。
反观中国的儿童教育，书法、琴艺、学习班、私塾等的兴起无不是因为中国父母望子成龙、望女成凤的普遍心态。培养兴趣爱好仅仅是一个托词，不想让自己的孩子输在起跑线上才是关键。看看“好记星”电子辞典的宣传推广以及所取得的巨大市场成功就可略知一二。
既然中国人对事业成功的追求有着强烈的企图心，中国父母对孩子的教育又是如此的热心，为什么高尔夫的培育不能抓住这些市场的主流强大需求呢？并且高尔夫具备了所有事业成功与孩子未来人生道路培养的基础条件。
人脉资源积累从而为事业成功创造最好的基石：高尔夫平台是中国乃至全球最多高端人群集中的平台，通过高尔夫平台可以结交更多的成功人士，积累人脉资源，这些资源对于未来的事业会起到决定性的作用。最近被各大媒体炒得沸沸扬扬的“21岁当总裁”的董思阳就多次强调人想快速成功一定要找到成功的捷径，而她的捷径就是认识一群成功人士。话俗说，和什么样的人在一起就直接决定了你最终能成为怎样的人。
自身性格、心态的培养从而奠定成功的内在基础：除了人脉资源积累外，高尔夫所培养的“不能退缩”、“无论打得如何都要坚持到底”的性格与心态，都将对一个人未来事业的成功有着本质的决定与影响。商场如战场，坚持与绝不放弃是所有成功人士必备的素质。
具备如此多先天培养优势的高尔夫，如果能在营销手段上有所突破与创新，所创造的就不仅仅是新东方和好记星了。营销人经常会用卖点去看待一个产品，高尔夫具备了天生的独特销售卖点，却被高尔夫经营者所忽略，确实是高尔夫行业最大的遗憾！
3/ 独有竞争优势突围：唯一的高尔夫球场
你要比其他球场拥有更多的唯一性，这些唯一性的属性能打动高尔夫爱好者，让他们千里迢迢来你这里享受高尔夫运动的魅力。
如果你既不愿意做俱乐部模式，吸引商务政务需求人群，又不愿意以独特的营销手段做本地市场的培养，如果你仅仅是想做一个打球的地方，一个可以给广大高尔夫爱好者打球的地方，那唯一的途径就是把高尔夫运动做透，吸引的高尔夫爱好者。
接下来要考虑的核心问题就是，你没有丰富的旅游资源，那你凭什么吸引高尔夫爱好者过来？
答案只有一个――唯一性！即你要比其他球场拥有更多的唯一性，这些唯一性的属性能打动高尔夫爱好者，让他们千里迢迢来你这里享受高尔夫运动的魅力。
比如，和观澜湖距离很近的深圳九龙山高尔夫球会，既不具备观澜湖那么大体量的球场规模，又没有观澜湖如此齐全的硬件配套，要想在观澜湖的旁边生存，只有寻找到自己独有的生存模式。九龙山高尔夫球会抓住部分高尔夫爱好者好赌好胜的心理，做透，与球友联合设局，将挑战的奖金设的很高，很快在深圳高尔夫圈内迅速传播，很多人冲着高奖金前来挑战，很快将球会的名气和人气做足。然后，再组织这些来打球的人组队PK，形成球队与球队间的PK，将PK做得更为透明化、合法化与娱乐化，迅速在深圳竞争激烈的球场中寻找到自己的生存空间。
每个球会都有自己独有的唯一性。唯一性必须基于竞争对手、消费者与球会自身的深入分析，寻找到能够打动消费者，并且竞争对手无法提供而我们自己能够提供的独有属性。只有这样才是别人无法超越同时又能吸引人群。在寻找到唯一性之后，更为重要的问题是传播，即如何让目标客户认知我们的唯一性，通过对唯一性的传播，让更多人知道，从而选择我们。
4/ 成功核心：市场培育与品牌传播
与发达地区相比，欠发达地区需要投入更大的精力去培育市场与传播品牌。
无论是定位转化还是培训突围还是独特竞争优势的培养，其本质内涵在于寻找到目标客户的核心需求，通过大规模的传播推广传递球会的核心价值，从而建立起与目标客户核心需求相嫁接的桥梁，按动目标客户的消费欲望按钮，从而扭转欠发达地区的高尔夫态势。与发达地区相比，欠发达地区需要投入更大的精力去培育市场与传播品牌。
对于高端俱乐部的定位而言，需要建立球会的高端品牌定位与高端品牌行销，从而让球场成为当地的一个高端消费场所，只有大品牌之下，才能满足客户对商务招待的面子需求与尊荣需求。多数人知晓，少数人拥有才是高端俱乐部的行销核心。
对于培训突围，则需要立足高尔夫的成功属性，利用各种软硬性的推广方式，让市场充分认知高尔夫的价值与意义，学习培训机构以及保健品的市场开发与人群教育策略，通过各种知识营销、会议营销，结合各种大众传播，做目标人群的引导，让高尔夫成为一种追捧与热潮。
高尔夫球童培训总结篇9
Abstract： From the education situation of Chinese golf, combining with the problems of domestic golf teaching and the present situation of bilingual teaching, this paper put forward the importance of bilingual education of Chinese golf teaching in college, and pointed out the problems and solutions in order to provide reference for the domestic golf educators.
关键词： 高尔夫；双语教学
Key words： golf; bilingual teaching
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）13-0205-01
1 中国高尔夫教育现状
随着中国高尔夫产业的不断发展，越来越多的人开始加入到这项绿色高雅的体育运动中来。与此同时，中国高尔夫教育也发展迅速，以满足高尔夫行业对人才的需求。现阶段中国高尔夫教育呈现出：多层次，多方向，多形式的办学特点。现阶段中国高尔夫教育从办学层次来看，分为非学历教育和学历教育。下面就不同层次办学的方向和形式做以简单的介绍。从非学历教育来看，主要办学为社会力量办学，多是高尔夫球场投资或与国外培训机构联合，主要开展的是高尔夫球技的培训和高尔夫球童培训。从学历教育来看，可以分为中高等职业教育，高等教育（本科和研究生层次）。中高等职业教育主要面向高尔夫行业中实用技术性人才，其办学方向为高尔夫球会服务管理、高尔夫草坪养护等。高尔夫高等教育，由于专业目录的限制，多以与工商管理、体育人文社会学、草业科学等专业嫁接的高尔夫方向出现。办学方向也侧重高尔夫俱乐部管理、高尔夫高级经理人、高尔夫场地管理等方向。
2 双语教学的重要性
随着经济全球化和中国对外开放水平的不断提高，教育国际化的水平也不断加深。教育部2001年颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高【2001】4号），要在高校积极推动使用英语等外语进行教学，其中本科教育要创造条件，使用英语等外语进行公共课和专业课教学。从中可以看出双语教学的重要性。
3 高校高尔夫专业开展双语教学的必要性
3.1 高尔夫专业本身的需要 高尔夫起源于苏格兰，在美国有了较大的发展，并向亚洲扩展。高尔夫这项运动对于中国来说是一个舶来品，国际化程度也相对较高。国外的高尔夫产业发展和教育都相对成熟。无论从这项运动和相关商业活动的开展，还是相关的教育，我们都应当借鉴国外的先进经验。为此，高尔夫专业开展双语教育，培养出既了解高尔夫知识，又能使用外语作为工具进行交流沟通和相关研究的人才，这无疑对我国高尔夫产业的发展和教育的开展是大有裨益的。
3.2 服务对象的需要 鉴于高尔夫这项运动的国际化程度较高，国内的高尔夫企业多为外商合资，在沿海开放城市有较多的国外客人来华打球和从事相关工作，在中国举办的国际赛事也逐年增加，加之高尔夫设备和相关产品多为进口，以上的情况，都要求学生应熟练的使用外语从事专业活动。这对我们高校高尔夫专业教学提出更高的要求，而外语教学与专业结合应放在一个重要的位置。双语教学作为一个外语与专业结合途径应大力提倡和推广。
3.3 课程教学的需要 高尔夫课程教学中，如高尔夫规则等课程的材料多为英文原版，如教材翻译需要大量的人力和时间，这势必会造成课程教学的滞后和有关信息的丢失。在进行双语教学的同时，可以鼓励教师进行相关教材的研究和翻译，从而提高教师的专业水平，进而开发适合中国高尔夫教育的教材。
4 高校高尔夫专业开展双语教学存在的问题
4.1 师资问题 高尔夫专业教师的短缺始终是阻碍中国高尔夫教育发展的重要因素，而且这个局面在短期内不会改善。中国高尔夫教育发展相对较晚，但速度较快，专业教师短缺的问题日益显现。现有大多教师多为相关专业转行而来，高尔夫专业知识还不成体系。特别是既懂得高尔夫专业知识，又能够熟练进行外语授课的教师更是少之又少，这是高尔夫专业开展双语教学的瓶颈。
4.2 教材选用 由于教育的发展程度不高，国内引进国外高尔夫专业书籍寥寥无几，同时，国情和教育体系的不同也增加了高尔夫教材选用的难度。
4.3 学生英语水平 国内开展双语教学的另外一个困难就是学生的外语水平。目前中国大学生对双语教学的认同度不高、接受能力不强，严重影响了高校双语教学活动的正常开展。调查显示，不少大学生对双语教学的重要性和必要性认识不足、学习目标不明确、态度不端正。有些大学生因为前期英语基础较差，听说读写本身困难就比较大，用英语来学专业新知识更是难上加难，所以不可避免地产生畏惧和抵触情绪，遇到困难时往往是不耐烦或缺乏战胜困难的信心[1]。学生能对双语教学的适应程度直接影响到教学效果。
5 高校高尔夫专业开展双语教学的对策和建议
5.1 加大师资培养 双语教学对任课教师要求更高，任课教师应能够掌握本学科前沿知识，对课程有深入的理解，有较多的科学研究经历，善于将国内外的科学研究成果和课程结合。推进高尔夫专业双语教学的开展和提高双语教学质量，重要的在于教师的培养。提高教师的外语专业词汇量和提高教师口语表达和交际水平，使教师具备外语教授课程的能力。加大力度引进和培养外语水平高、学科知识强的复合型教师。应选拔专业功底好且外语能力强的教师，为双语教学师资培训奠定基础。选派教师赴高尔夫教育发达的地区进行考察交流和访问学习，提高教师教学水平和外语的应用能力。邀请双语教学专家传授教学经验。另外，学校也应出台相关的激励机制鼓励教师开展双语教学。
5.2 积极引进国外先进教育资源 扩大对外教育交流与合作，引进国外高尔夫先进教育资源。开展中外合作办学等合作交流方式，将国外师资、课程体系、教材引入国内高尔夫高校教学当中。聘请外国专家授课，对其上课过程进行观摩和消化，逐步开发适合我国高尔夫教学实际情况的双语课程。
5.3 循序渐进的开展双语教学 高尔夫专业开展双语教学是一个系统的、循序渐进的过程。应在充分研究和调查论证的基础，选择适宜开展双语教学的课程有步骤的进行。进行双语教学应考虑以下因素：所选择开设的课程，中英授课的比例，教师的配备，教材的选择，考核方式等。同时，校园内营造外语学习的氛围，逐步提高学生英语水平也是双语教学成功的重要因素。
总之，高尔夫教育正在迅速发展，高尔夫专业人才的培养也越来越受到广泛的关注，高校高尔夫专业双语教学势必会促进人才培养水平的提高。
高尔夫球童培训总结篇10
伟哥语录：高尔夫职业化看上去不美
谈起目前组建的宝马中国青少年高尔夫球队，张连伟说：“真是件好事，我们这一代的球员，哪有‘国家队’的概念？”不过，随后张连伟也意味深长地说：“希望准备让孩子练高尔夫的家长仔细考虑，因为无论从经济还是技术突破的角度来看，高尔夫都没有看上去那么美。”
2006年4月22日，BMW亚洲公开赛第二轮全部结束，梁文冲成为中国内地唯一晋级的选手。
2006年04月13日，VOLVO中国公开赛在北京鸿华高尔夫球场举行，二十三名中国内地参赛选手中，除李超外全部遭到淘汰。
2006年4月9日，中巡赛海南站在康乐园温泉球会结束，梁文冲以四轮总成绩273杆，低于标准杆15杆，第二次捧起中巡赛冠军奖杯，张连伟以282杆拿到了亚军。
2006年3月17日TCL高尔夫精英赛第二轮比赛，张连伟在必须打出低于标准杆4杆以上的成绩才有机会晋级的情况下，打出低于标准杆1杆，因而遭淘汰。
张连伟，中国一哥，虽然他不是新闻的主角，却是新闻的焦点。于是我们就听见了“张连伟跑不动了吗？扛旗的别趴下！”的呼喊。无论是一名运动员的状态还是一个群体的状态，跑起来的前提是否需要沉淀力量呢？包括磨难。
预备姿势
张连伟1965年出生在广东珠海市南水镇的一个普通家庭。在他21岁进入珠海国际高尔夫俱乐部，成为一名月薪170元的“球童”之前，还是一名标枪运动员。
1985年，张连伟在面对体委招运动员转行学高尔夫和保龄球时，懵懵懂懂地选择了前者，进了珠海市的“国际高尔夫球馆”，那是当初中国屈指可数的高尔夫球场之一。
在日商独资管理的球会，张连伟当起了球童，工资很低，但出于对打球的迷恋，他执着地投入到了小白球的世界。在开始要教练没教练，要球杆没球杆的两三年，他的球杆都是拣人家扔掉的，球也是杂牌的。有时球被打进水塘里了，还得自己钻进去辛苦地找。后来好不容易把全套14根杆凑齐了，却也全是凌乱的杂牌货。
为了得到成为职业选手的机会，张连伟后来又转会到更适于个人发展的深圳高尔夫俱乐部，直至今日。不久，他开始参加业余比赛，1989年取得了中国业余公开赛的冠军，1994年代表中国在广岛亚运会上夺得个人亚军，回国后被中高协批准转为职业选手。
艰苦岁月
张连伟回忆，他第一次出国打比赛应该是在刚转职业不久，马来西亚的一站小比赛，东拼西凑借了2万港币，差不多等于自己当年两年的工资。虽然成绩不错拿了个第6名，但奖金才2000美元，一周的酒店费用、来回机票、球童费等开销，这场只赢2000美元奖金的比赛成了一桩亏本生意。
1995年之前，中国仅有9家高尔夫球场，尚无一个真正的职业高尔夫赛事，随着VOLVO中国公开赛的出现，中国高尔夫开始发生改变，也改变了张连伟人生脚步。1995年，张连伟获得了VOLVO中国巡回赛的分站冠军，这个冠军是中国高尔夫球选手在国际职业赛中的第一个冠军，也是张连伟个人职业生涯的第一个冠军，这也是他对VOLVO中国公开赛独有情钟的原因。
说起往事，张连伟说，“记忆最深的一次，去澳大利亚打比赛借了两万美元，到了那边3个星期就花完了，那个时候身上连信用卡都没有，只能在第四个星期就打道回府，不仅没赚到钱，借来的钱也全亏进去了！”
张连伟、梁文冲分别于2003年和2004年考上日巡赛资格，但层层递进的资格赛，仅参赛费用就是一笔庞大的开销，两人分别花了近20万人民币。近两年，张连伟还两次尝试考美巡赛资格，但均未成功，“投入太大了，去一趟至少砸进去20万块，考不上就血本无归啊。”
见彩虹
张连伟从来都住赛会安排的宾馆，不自行预订高级酒店；从来不叫宾馆的额外服务，洗衣服等都是自己动手；从来都是乘坐经济舱，只有在赛会负责机票的前提下才能偶尔坐几回公务舱。去欧洲比赛时，他甚至还会带罐头、火腿、电饭锅，因为欧洲的中餐昂贵而不正宗，西餐又吃不惯，就只能在宾馆房间里自己做饭。“那时我就是‘自负盈亏’，常常是上一场比赛赚了点奖金，下一场比赛又赔了。真的挣不到什么钱，都是在赔钱。”这就是张连伟早期的经济状况。
2002年，张连伟征战日本高尔夫巡回赛，在两站赛事中都名列第二。那年他的总奖金为4500万日元(约37.5万美元)，名列日巡赛奖金排行榜的第22位。在澳门公开赛上，经过五个加洞后，他击败了津巴布韦球手尼克・普莱斯，卫冕成功。
2003年是张连伟事业的又一个转折点。在新加坡大师赛上，他击败了当今“高尔夫四大天王”之一的南非名将厄尼・埃尔斯，夺得冠军并获得了15万美金。并因此获得2004年全年欧巡赛参赛资格。同年，他还首次拿到梦寐以求的中国公开赛冠军，并接到美国大师赛的邀请，成为第一个迈入享有盛名的奥古斯塔国家高尔夫球会的内地球员。
回顾这20年来的生活状态，张连伟说：“20岁时是什么都不懂，只知道要赚钱糊口。30岁时，在高尔夫球场上已奋斗了10年，但只有荣誉，没有积蓄。现在40岁了，家庭幸福，事业成功，但仍要不断进步。”现在的他有房、有车、有妻、有子，是男人眼中的成功人士，是女孩心中的理想选择。然而，60分――他对自己生命中扮演的每一个角色都只给出了及格的分数。
奢侈的一次
2004年张连伟参加美国高尔夫名人赛，也是这个高级别赛事有史以来惟一的中国人。“名气是有了，但我自己亏了几万美元。”他花5000美元租了别墅、几千美元租名车，还花3000美元请了一个专业球童。“有些钱不能省的，那个高球场方圆几里没有宾馆，不住别墅只能住在汽车里。”这个3000美元的职业球童，也让张连伟受益匪浅。
“美国的职业球童都是职业球手出身，因为各种原因不能继续参加职业比赛，才选择为职业选手当球童。在最高级别的比赛中，他们经验丰富，而且深谙比赛的潜规则，尤其是那些与高球文化相关的、西方人之间不言自明的‘潜礼仪’，他们会悄悄提醒你。”去年美国名人赛上，张连伟聘请的职业球童，曾提醒他“在比自己辈份资深的选手将球打入草丛时，紧随其后的人不是等待，而应该主动帮忙寻找失球，这是礼仪。”职业球童不会因为慌张而“掉球杆”，不会因为走神而“踩了人家的线”……“总的来说就是可以帮助我不给中国人丢脸。”的确，张连伟需要这样的帮助。
只可惜张连伟最后以一杆之差没能晋级决赛，但也拿到了5000美元的出场费。
张连伟简介：
1985年，他成为一名月工资是170元的球童，当时一根冰棍的价格是2角，一台上海牌缝纫机价格是180元。体校教练给这名运动员的评语是“水平一般，无出色运动成绩，不适合继续培养”。
1989年，这名球童首次夺得中国业余高尔夫赛冠军。他的月工资是540元，当时一根冰棍的价格是5角，一台普通彩色电视机的价格是1500元。高尔夫俱乐部经理的评语是“训练刻苦认真，具备相当天赋，是一个可塑之材”。
1994年，这名业余选手代表中国征战亚运会最终夺得个人赛银牌，随后获得职业选手资格。他的月工资是2000元，当时一根冰棍的价格是1元，一部移动电话的价格是20000元。
2003年，这名职业选手在新加坡击败当时的世界第二埃尔斯成为赢得欧巡赛冠军的第一名中国选手。他的月工资是4000元，当时一根冰棍的价格是2元，深圳一套普通别墅的价格是300万元。