小学英语教与学杂志
全年一共12期，月刊，单期64页，彩色铜版纸。出版单位：中国人民大学书报资料中心
杂志内容涵盖理论探索、教学实践、教材分析、评价测评及教师发展等多维度。常设栏目包括“理论前沿”、“课堂聚焦”、“教学设计”、“游戏活动”、“评价研究”、“名师工作室”及“海外视野”等，全面呈现小学英语教学在听说读写各方面的创新方法与策略，强调语言的交际性、工具性和人文性统一。 本刊核心特色在于其强烈的实践导向与问题意识，坚持理论联系实际。每期精选大量来自一线教师的成功课例、教学反思及疑难解析，同时引入国际语言教学最新动态，为广大教师提供可直接借鉴的操作方案与深刻的教学启示，有效助力课堂教学效能的提升。杂志始终秉承“专业、引领、服务、创新”的办刊宗旨，积极推动我国小学英语教育教学的改革与高质量发展。它不仅是教师解惑答疑的良师益友，更是把握学科发展脉搏、促进同行交流互鉴的专业学术园地，在我国小学英语教育界享有卓著声誉。
小学英语教与学杂志详情
- 出版周期：月刊
- 创刊时间：2011年
- 开 本：16开
- 出版地区：北京
- 印刷色彩：彩色
- 全年期数：12期
- 国内刊号：11-5928/G4
- 纸张类型：铜版纸
- 单期页数：64页
- 国际刊号：1674-8735
- 出版单位：中国人民大学书报资料中心
小学英语教与学栏目设置
学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学设计、教学研究等
小学英语教与学内容预览
《小学英语教与学》杂志是国内小学英语教育领域权威的专业期刊。杂志立足北京，面向全国发行，以“精选全国优秀论文，引领教育教学研究”为宗旨，致力于为小学英语教师、教研员及教育研究者提供前沿理论、实践案例与资源支持。
杂志内容涵盖小学英语教育的全维度，包括教学理论、课程设计、教材分析、教学策略、课堂实践、评估反思等。核心栏目包括专题聚焦、思想前沿、学科视点、课改探索、教材分析、教学策略、教学设计、教学研究等，每期围绕热点问题组织专题讨论，如“新课标下的课堂转型”“跨文化交际能力培养”“信息技术与英语教学融合”等。杂志注重理论与实践结合，既刊登权威专家的研究成果，也分享一线教师的教学心得，如通过角色扮演、情景模拟等创新方法提升学生口语能力的案例。
杂志主要面向广大一线小学英语教师、教研员及教育管理者，同时为师范院校师生、教育研究者提供参考。其内容兼具学术性与实用性：教师可从中获取教学设计灵感、课堂管理技巧及评估工具；教研员能了解课程改革动态与区域教学经验；教育管理者则可借鉴国内外教育政策与趋势，优化教学管理策略。例如，杂志曾专题探讨“双减”政策下小学英语作业的优化设计，为教师提供分层作业、实践类作业等创新方案。
杂志自创刊以来，杂志凭借高质量内容与权威性，入选教育部中小学图书馆推荐书目，成为小学英语教育领域的重要交流平台。其刊载的论文多次被核心期刊转载，部分研究成果直接应用于教学改进，如“自然拼读法在小学英语教学中的实践”等专题，推动了教学方法的创新与普及。
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