看图作文杂志

看图作文杂志详情

• 出版周期：月刊
• 创刊时间：1984年
• 开  本：16开
• 出版地区：吉林
• 印刷色彩：彩色
• 全年期数：12期
• 国内刊号：22-1048/G4
• 纸张类型：铜版纸
• 单期页数：32页
• 国际刊号：1671-1726
• 出版单位：北方妇女儿童出版社

看图作文栏目设置

写话接力、看图指导。

看图作文内容预览

《小学生作文辅导·看图作文》杂志通过“看一看”“说一说”“想一想”等环节，引导孩子有序观察画面内容：图上有什么人？他们在做什么？他们可能说了什么话？当时是什么天气或场景？通过层层设问，帮助孩子理清思路，组织语言。例如，一幅“小熊种树”的图画，杂志会提示：“小熊为什么要种树？”“它用了哪些工具？”“它的心情怎么样？”这些引导性问题，不仅训练了孩子的观察力和逻辑思维，更在潜移默化中教会他们如何把零散的想法串联成一段完整的话。

更进一步，杂志通过“范文引路”“写作小锦囊”“好词好句库”等板块，为孩子提供写作支架。孩子可以先阅读同龄人写的优秀看图写话范文，学习如何把看到的内容用通顺、生动的语言表达出来；“写作小锦囊”则用童趣的语言讲解写作技巧，如“开头可以写时间、地点和人物”“中间要写清楚事情的经过”“结尾可以表达心情或想法”；而“好词好句库”则积累了大量描写动作、神态、心情的词语和句式，帮助孩子丰富语言表达，避免“词穷”的尴尬。

尤为可贵的是，杂志始终强调“轻松”与“兴趣”。它不追求高深的写作理论，也不布置繁重的写作任务，而是通过游戏化的设计、鼓励性的语言和多样化的题材，让孩子在“玩中学、学中写”。孩子可以跟着杂志的引导，先说后写，先仿后创，逐步建立写作的信心。许多孩子在阅读这本杂志后，从“不敢写”变为“愿意写”，从“写几句”进步到“写一段”，甚至开始主动创作属于自己的图画故事。

在教学实践中，这本杂志也成为语文教师的得力助手。教师可以将其作为看图写话课的辅助教材，组织学生开展“看图说话比赛”“我的画我来写”等活动，提升课堂的趣味性和参与度。家长也可以借助杂志，在家中进行亲子共读与写作辅导，帮助孩子巩固课堂所学，培养良好的表达习惯。

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